藏羚羊的故事ppt(西师大版)PPT优质课件

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(精选)五年级语文上册第二单元藏羚羊的故事PPT课件5西师大版

(精选)五年级语文上册第二单元藏羚羊的故事PPT课件5西师大版
学习目标:
• 1、借助工具书学会本课生字新词。 • 2、熟读课文,了解课文讲了一件什么事。
3、正确流利地朗读课文。
自学提示1
• 初读课文,借助工具书自学生字词
检测生词
• 眼眶 驱使 气息奄奄 纹丝不动 • 车厢 湿漉漉 小心翼翼 肃然起敬
自学提示2
• 1、请同学们再读1遍课文,想一想课文 讲了一件什么事?
13.如果一无所有,何不放手一搏,博赢了,好日子,博输了,原来的日子,不敢开始,怕输掉啥?不尝试,永远不知道自己有多优秀!!! 81.态度决定成功,而不是成功之后改变态度。 58.生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 42.人生不过三万天,成功失败均坦然,是非恩怨莫在意,健康快乐最值钱。 87.一个人最可悲的就是为了别人的看法一味的改变自己,到了最后,做不成别人,也找不回自己。 18.我们不是没有好的机会,而是没有好的观念。 60.过去再优美,我们不能住进去;回忆童年可以是一种解压的方式,但是不可以做为逃避现实借口。现在再困难,我们也能闯过去;你只要还活着就没有理由逃避现实困难,就要千方百计找 到破解难题的方法。未来再艰险,我们只能走进去;时刻都在心里认为自己
• 科考队员注视着
,仿
佛在说
,这目光包
含着


(六)、作业布置—拓展练笔
• 正是有了无数像科考队员那样的关爱 藏羚羊的人,藏羚羊才能在可可西里无 忧无虑地生活,才能由八几年的不足一 万只发展到现在的七万——十万只。下 面请大家拿出纸和笔,用简短的话把学 了课文的感受写下来。
您的参与将使我终身受益
33.成功的人,绝不是每天坐着等奇迹发生。他们知道,任何奇迹发生之前,必须经一番努力。你不主动去争取创造,只有呆望着别人成功。放弃很容易,但最终会一无所得; 坚持很难,但最后 一定会有所收获。 成功不是因为别人走你也走,而是在别人停下来的时候,你仍然在走!

藏羚羊的故事PPT课件

藏羚羊的故事PPT课件


然后,它缓缓缓缓站起身来,

一一步步一一回回头头地往草坡上走。
※ 从这句话中你读明白了什么老?羚羊无助·哀

从哪些词语中我们还能体会到了老羚羊
的—老羚羊对小羚羊无尽的

【读
出感情】
感悟老羚羊:
忽然,一只藏羚羊从对面的草坡上飞奔 而下,一直奔到狭窄的路中央,“扑通”一
声跪了下来。
令人奇怪的是,任凭他俩怎么吆喝, 那只老羚羊纹丝不动地跪在车前,并用 一种乞求的眼神盯着他俩。
※想一想:课文讲了一件什么故事? 是按什么顺序写的?
课文主要讲了一个什么故事?
概括课文内容: 谁【什么】+干什么【怎么样】 +结果
• 眼眶 驱使 车厢 湿漉漉 • 气息奄奄 纹丝不动 小心翼翼 • 肃然起敬
整体感悟:
※ 故事中的哪个情节最让你感动呢?
※ 是什么原因让老羚羊奋不顾身,冒死截车? 【从文中画出出相关句子】
西师大版五年级语文上册
藏羚羊的故事
PPT教学课件
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※ 此时老羚羊又好在诉说:————————— ———————
感悟科考队员对羚羊的情感:
• 全体科考队员噙着眼泪,默默地注视着,待两 只羚羊逐渐没入草丛,才缓缓离去。
※ 从“噙着眼泪,默默地注视,缓缓离
去”我们感受到了——————————。
生活中的丑恶现象:
我们要关爱动物!
小诗品读:
《羚羊》

五年级上册语文课件-2.7 藏羚羊的故事|西师大版 (共40张PPT)

五年级上册语文课件-2.7 藏羚羊的故事|西师大版 (共40张PPT)
家保护野生动物及其生存环境,禁止任何单位 和个人非法猎捕或者破坏。
近几年来,武警官兵为保护
可可西里生态环境打响了艰苦的 保卫战……如今,在可可西里的 青藏公路沿线,藏羚羊、藏野驴、 野牦牛成群结队,不时向过路车 辆呜叫相迎,挥蹄致意。
你会怎样处理? 当发现小鸟的翅膀
受伤了,我… …
(注意:动作要准确,用词要贴切!)
全体科考队员噙着眼泪,默默地注视着, 待两只羚羊逐渐没入草丛中,才缓缓离去。
全体科考队员噙着眼泪,默默地注视着, 待两只羚羊逐渐没入草丛中,才缓缓离去。
全体科考队员噙着眼泪,默默地注视着, 待两只羚羊逐渐没入草丛中,才缓缓离去。
你会怎样处理?

Байду номын сангаас

●●
●●
《中华人民共和国野生动物保护法》第八条 国
学习目标:
★老羚羊为什么令科考队员肃然起敬呢? ★科考队员肃然起敬后又有怎样的表现?
自学提示一: 1、老羚羊为什么冒死截车?用“——” 勾出语句读一读,旁批感受。 2、老羚羊怎样冒死截车?联系上文, 用“﹏”勾出语句读一读,用 “△”标 出关键词,写出自己的体会。 3、老羚羊还在哪些场景中有表现?联 系下文,用“﹏”勾出语句读一读, 用 “△”标出关键词,写出自己的体会。 (时间:6分钟)
课外自主阅读:
《藏羚羊的跪拜》
——《语文同步阅读》
老羚羊怎样冒死截车?
1、忽然,一只藏羚羊从对面的草坡上 飞奔而下,一直奔到狭窄的路中央,“扑通” 一声跪了下来。
老羚羊怎样冒死截车?
2、那只老羚羊却纹丝不动地跪在 车前,并用一种乞求的眼神盯着他俩。
老羚羊怎样冒死截车?
2、那只老羚羊却纹丝不动地跪在 车前,并用一种乞求的眼神盯着他俩。

西师大版五年级上册《藏羚羊的故事》PPT课件2

西师大版五年级上册《藏羚羊的故事》PPT课件2
一路走来,愿相亲相爱的人,相濡以沫,同甘共苦,百年好合。愿有情有意的人,不离不弃,相惜相守,共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了,依然是彼此手心里的宝,感恩一路有你!
西师大版五年级语文上册第二单元
• 藏羚羊,牛科,山羊亚科,藏羚属,别名:长角羊、羚羊, 主要分布在中国青海、西藏、新疆三省区,现存种群数量 约在7万~10万只。藏羚羊是中国青藏高原的特有动物和 国家一级保护动物,也是列入《濒危野生动植物种国际贸 易公约》(CITES)中严禁进行贸易活动的濒危动物。藏 羚羊一般体长135厘米,肩高80厘米,体重35千克左右。 形体健壮,头形宽长,吻部粗壮。雄性角长而直,乌黑发 亮,雌性无角。鼻部宽阔略隆起,尾短,四肢强健而匀称。 全身除脸颊、四肢下部以及尾巴外,其余各处皮毛丰厚绒 密,毛形直,通体淡褐色。它生活于青藏高原88万平方千 米的广袤地域内,栖息在4000~5300米的高原荒漠、冰 原冻土地带及湖泊沼泽周围,藏北羌塘、青海可可西里以 及新疆阿尔金山一带令人类望而生畏的“生命禁区”。
ห้องสมุดไป่ตู้
老羚羊静静地注视着,待汽车发动起 来,才缓缓离去。
“静静”、“注视”、“缓缓”表达了老 羚羊对受伤小羚羊的关切和不舍。
全体科考队员噙着眼泪,默默地注视着, 待两只羚羊逐渐没入草丛中,才缓缓离去。
队员们被老羚羊对小羚羊的爱打动而流泪。此 句中的“默默”“注视”“缓缓”表达科考队 员对老羚羊和小羚羊的不舍与祝福。
您生活愉快! 忘记该忘记的人,忘记该忘记的事儿,忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。对于离开的人,不必折磨自己脆弱的生命,虚度了美好的朝夕;不必让心灵痛苦不堪, 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪,告诉自己,日子还得继续,谁都不是谁的唯一,相信最美的风景一直在路上。

西师大小学语文五上《第7课藏羚羊的故事》(1)精品PPT课件

西师大小学语文五上《第7课藏羚羊的故事》(1)精品PPT课件
这时,有两行浊泪从老羚羊的眼眶里涌了 出来,然后,它缓缓站起身来,一步一回头 地往草坡上走。
随着小羚羊欢快的叫声,一只老羚羊从草坡 背后跑了出来。
那只老羚羊比先前消瘦了很多。
“咩,咩——”活蹦乱跳的小羚羊,围着 老羚羊边跳边叫;老羚羊慈爱的目光在小羚 羊身上扫来扫去,还不时用嘴去蹭小羚羊的 后腿。
fū( 敷 )伤口 碾(niǎn)碎
蹭(cèng )后腿 矿(kuàng)泉水
qín( 噙 )着眼泪 湿lùlù( 漉漉 )
快速读课文,用简洁的语言概括课 文内容。比一比,看谁说得又快又好!
请同学们默读全文,找出写老羚 羊动作、神态的语句,说说你从中 体会到的情感.
“那只老羚羊却纹丝不动地跪在车前, 并用一种乞求的眼神盯着他俩。”
藏羚羊,别名长
角羊,羚羊,属牛科。 主要分布在我国青海、 西藏、新疆三省. 是 我国青藏高原的特有 动物和国家一级保护 动物. 雄性藏羚羊角 长而直,乌黑发亮,
雌性无角。
作者:矫友田
一、给下列空白处填上正确的拼音或汉字
土坑(kēng)
气息yǎnyǎn(奄奄 )
渗(shèn )着血水 车厢( xiāng )
读课文,勾画出科考队员让你感动的 句子,说说从这些语句中你看到了他们 什么样的心灵。
全体科考队员噙着眼泪,默默 地注视着,待两只羚羊渐渐没入草 丛中,才缓缓离去。”
思考: 科考队员为什么流泪,他们此 时会想些什么呢?
司机紧急刹车,避免了一场悲剧的发生。
有人赶紧从车厢里拿出矿泉水,给小羚羊 喝。老队长则从随行携带的药箱里,找出一 些止血和消炎的药,碾碎后,敷在小羚羊的 伤口上。了自己的最大努力时,失败 也是伟大的,所以不要放弃,坚持 就是正确的。

西师大版五年级语文上册《7 藏羚羊的故事》课件

西师大版五年级语文上册《7 藏羚羊的故事》课件
西师大版
五年级 语文 上册
7
藏羚羊的故事
资料宝袋
藏 羚羊
藏羚多生活在中国青藏 高原,有少量分布在印 度拉达克地区。被称为 “可可西里的骄傲”。 藏羚国家一级保护动物, 也是列入《植种国际濒 危野生动物贸易公约》 中严禁贸易的濒危动物。
字词乐园
给下列划横线的字注音。 shèn 渗水 fū 敷药 xiāng 车厢 cèng 蹭饭 yǎn 气息奄奄 kuàng 矿石 lù 湿漉漉
拓展提升
保护动物
杀戮使部分动物濒临灭绝,美味使部 分珍禽远离人类,享受使多少动物无路 可逃,生态失去平衡人类朋友减少。世
界动物保护日,保护动物人有责,爱护
动物爱自己。
心灵感悟
在这个世界上有一种感情叫亲情, 这是最普通的,却是最珍贵的。还有什 么能够比得上慈母的爱珍贵?还有什么 比得上慈母的爱更值得我们珍惜呢?动 物尚且如此,可是人呢?记住那藏羚羊 的跪拜,记两行无助的泪水。珍惜那份 世间最普通却又最珍贵的感情!
kēng 泥坑 niǎn 碾碎 qín 噙着泪
字词乐园
给下列多音字注音并组词。 bè i后背 zàng西藏 藏 背 bēi背包 cáng矿藏 喝
hè 喝令
hē 喝酒 量
liáng打量
liàng重量
字词乐园
给下列字组词。 奄 ( 气息奄奄 ) 厢 ( 车厢 ) 碾 ( 碾碎 )
坑(泥坑 ) 渗(渗透 ) 矿(矿石 )
课文详解
课文理解
三、( 10-12自然段 )写老羚羊与小羚
羊父子团圆的激动和兴奋。
课文详解
品词析句
句子:忽然,一只藏羚羊从对面的草坡 上飞奔而下,一直奔到狭窄的路中央, “扑通”一声跪了下来。 理解:我们可以从“飞奔”、“‘扑通’ 一声跪了下来”体会到老羚羊要救小羚 羊的急迫的心情,体会老羚羊对小羚羊 的爱。

西师大版五年级上册语文第7课《藏羚羊的故事》课件PPT.ppt

西师大版五年级上册语文第7课《藏羚羊的故事》课件PPT.ppt

次日,老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛 扒皮,他的手仍在颤抖。 腹腔在刀刃下打开了,他吃惊得 叫出了声,手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚 羊的子宫里,静静卧着一只小羚羊,它已经成型,自然是 死了。这时候,老猎人才明白为什么藏羚羊的身体肥肥壮 壮,也才明白为什么要弯下笨重的身子为自己下跪:它是 求猎人留下自己孩子的一条命呀! 天下所有慈母的跪拜,包括动物在内,都是神圣的。 老猎人的开膛破肚半途而停。 当天,他没有出猎,在山坡上挖了个坑,将那只藏羚 羊连同它没有出世的孩 子掩埋了。 从此,这个老猎人在藏北草原上消失了,没有人知道 下落。
这是听来的一个西藏故事。发生故事的年代距今有好些年了。可是,我每次 乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起这个故事的主人公--那只将母爱浓缩 于深深一跪的藏羚羊。 经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发,留着浓密大胡子,脚蹬长统藏靴的 老猎人在青藏公路附近活动。那支磨得油光闪亮的杈子枪斜挂在他身上, 身后的两头藏牦牛驮着沉甸甸的各种猎物。那天是他很有福气的日子。大清早, 他从帐篷里出来,伸伸懒 腰,正准备要喝一铜碗酥油茶时,突然瞧见两步之遥对 面的草坡上站立着一只肥 肥壮壮的藏羚羊。他眼睛一亮,送上门来的美事 沉睡了 一夜的他浑身立即涌上 来一股清爽的劲头,丝毫没有犹豫,就转身回到帐篷拿来 了杈子枪。他举枪瞄了 起来,奇怪的是,那只肥壮的藏羚羊没有逃走,只是用乞 求的眼神望着他,然后冲着他前行两步,两条前腿扑通一声跪了下来,与此同时 只见两行长泪从它眼里流了出来。老猎人的心头一软,扣扳机的手不由得松了一 下。藏区流传着一句老幼皆知的俗语:天上飞的鸟,地上跑的鼠,都是通人性的。 此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手,不被藏羚羊的怜悯打动是 情理之中的事。他双眼一闭,扳机在手指下一动,枪声响起,那只藏羚羊便栽倒 在地。它倒地后仍是跪卧的姿势,眼里的两行泪迹也清晰地留着。 那天,老猎人没有像往日那样当即将获猎的藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老 是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。他有些跷蹊,藏羚羊为什么要下跪 这是他几 十年狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里躺在地铺上他久久难以入眠,双手一 直颤抖着……

第7课 藏羚羊课件PPT

第7课 藏羚羊课件PPT

觉得要钓到鱼:
1.‚‘这回好啦’,我暗忖, ‘总算来了一条鱼’!我赶紧猛地一拉 鱼竿‛。 2.‚我连忙往上一拉鱼竿,立刻 看到一条逗人爱的小狗鱼在璀璨的阳光 下活蹦乱跳。‘叔叔!’我掉转头,欣 喜若狂地喊到,‘我钓到了一条!’‛
没有钓到鱼:
1 .“我望着叔叔,脸上露出恳求的 神色。‛ 2.“我功亏一篑,眼看快到手 的捕获物又失去了。‛ 3.“我满脸沮丧地一屁股坐在草 滩上。‛
(西师大版)五年级语文上册第二单元
7 藏羚羊的故事
藏羚羊,别名长角羊,羚羊,属牛科。
主要分布在我国青海、西藏、新疆三省 区,现存种群数量7—10万只。藏羚羊 是我国青藏高原特有的特有动物和国家 一级保护动物,被列入《濒危野生动植 物和国际贸易公约》中严禁进行贸易活 动的濒危野生动物。
学习目标:
‚再试一遍,‛他若无其事地说, ‚钓鱼得有耐心才行。‛ ‚还没有哩。‛叔叔慢条斯理地说。 ‚在鱼儿尚未被拽上岸之前,千万别 吹嘘你钓到了鱼。在事情未办成之前就 自吹自擂一点用也没有,纵然办成了也 无须自夸,这不是明摆着的吗?‛
做任何事情都不应该﹙ ﹚,而应该﹙ ﹚。
做任何事情都不应该﹙自我吹嘘、 四处张扬 ),而应该﹙沉着稳重、 谦虚谨慎 ﹚。
默读文
在钓鱼的过程中,‚我‛ 的情感发生了怎样的变化?
眼巴巴---大为失望---恳求---欣喜若狂--满脸沮丧
‚在鱼儿尚未被拽上岸之前,千万别吹嘘你钓 到了鱼。在事情未办成之前就自吹自擂一点用也 没有,纵然办成了也无须自夸,这不是明摆着的 吗?‛
从这句话中你体会到了什么?
作者是怎样描写我在这一过 程中的情感变化的呢?请大家 再读课文,把有关的语句画下 来。
巩固旧知:
跋涉 惬意

五年级语文上册第二单元藏羚羊的故事PPT课件3西师大版

五年级语文上册第二单元藏羚羊的故事PPT课件3西师大版

总结全文


这篇课文中给你印象最深的场景是什么? 用简短的话说出你读了这篇课文后的感 受。
拓展延伸
• 搜集生活中人类保护 动物的事迹。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变,都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败,成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 38、天助自助者,你要你就能。 39、我自信,故我成功;我行,我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。 41、从现在开始,不要未语泪先流。 42、造物之前,必先造人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸甜苦辣,相依相随,无须过于在意,人生如梦看淡一切,看淡曾经的伤痛,好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会,而要创造机会。 49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗,欣然归家。痴幻也好,感悟也罢,在这青春的飞扬的年华,亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落,而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做!你是个人你就会做! 60、生活本没有导演,但我们每个人都像演员一样,为了合乎剧情而认真地表演着。

西师大版五年级上册语文第7课《藏羚羊的故事》 (1)PPT课件

西师大版五年级上册语文第7课《藏羚羊的故事》 (1)PPT课件
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众人这才明白了老羚羊冒死截 车的缘故。顿时,大家对一直站在 近前的那只老羚羊,肃然起敬。有 人赶紧从车厢里拿出矿泉水,给受 伤的小羚羊喝。老队长则从随行携 带的药箱里,找出一些止血和消炎 的药,碾碎后,敷在小羚羊的伤口 上,然后,他又用纱布,小心翼翼 地把伤口裹好。
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这时,有两行浊泪 从老羚羊的眼眶里涌 了出来,然后,它缓缓站 起身来,一步一回头地 往草坡上走。
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忽然,一只藏羚羊从对面的草坡上飞奔而下, 一直奔到狭窄的路中央,“扑通”一声跪了下来。 司机紧急刹车,才避免了一场悲剧的发生。司机 和一位科考队员走下车来,准备将它赶走。
只有阵阵风儿 为她唱歌
hi…hi… 轻轻地
还有一群丹顶鹤 轻轻地飞过
hi~~~~绿~色~圃中~小学教育网
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忽然,一只藏羚羊从对面的 草坡上飞奔而下,一直奔到狭 窄的路中央,“扑通”一声跪 了下来。司机紧急刹车,才 避免了一场悲剧的发生。
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令人奇怪的是,任凭 他俩怎么吆喝,那只老羚 羊却纹丝不动地跪在车前, 并用一种乞求的眼神盯着 他俩.
令人奇怪的是,任凭他俩怎么吆喝,那只老 羚羊却纹丝不动地跪在车前,并用一种乞求的眼 神盯着他俩。车内其他人也都感到好奇,纷纷走 下车来。
这时,有两行浊泪从老羚羊的眼眶里涌了出 来,然后,它缓缓站起身来,一步一回头地往草坡上 走。
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众人这才明白了老羚羊冒死截 车的缘故。顿时,大家对一直站在 近前的那只老羚羊,肃然起敬。有 人赶紧从车厢里拿出矿泉水,给受 伤的小羚羊喝。老队长则从随行携 带的药箱里,找出一些止血和消炎 的药,碾碎后,敷在小羚羊的伤口 上,然后,他又用纱布,小心翼翼 地把伤口裹好。

《藏羚羊的故事》课件

《藏羚羊的故事》课件

迁徙困难
在迁徙过程中,藏羚羊需要面对严寒 、缺水、人类活动等多种困难和威胁 。
迁徙路线
主要通过青藏公路、铁路等交通要道 ,穿越可可西里、三江源等地区。
藏羚羊的繁衍故事
繁殖习性
藏羚羊通常在冬季繁殖, 每胎产仔1-2只,哺乳期较 短,仅2-3个月。
生长过程
幼仔出生后不久就能跟随 母羚行走,一年后断奶, 开始独立生活。
THANKS
感谢观看
02
藏羚羊的保护
藏羚羊的保护意义
生态平衡
藏羚羊是高原生态系统中的重要 物种,对于维持生态平衡起着重
要作用。
生物多样性
藏羚羊是生物多样性的重要组成部 分,保护藏羚羊有助于维护生物多 样性。
文化价值
藏羚羊在藏族文化中具有神圣地位 ,是传统文化和宗教信仰的象征。
藏羚羊的保护现状
01
02

群居生活
藏羚羊通常以群体为单位生活,群体中有一只成年雄性藏羚 羊作为领袖。
迁徙
每年夏季,藏羚羊会从高寒地区迁徙到低海拔地区进行繁殖 。
藏羚羊的种群状况
濒危
由于过度猎杀和生态环境破坏,藏羚 羊种群数量急剧下降,目前被列为濒 危物种。
保护措施
中国政府已经采取了一系列保护措施 ,包括建立自然保护区、严厉打击非 法猎杀等,以保护藏羚羊种群。
繁衍挑战
由于生存环境的恶化,藏 羚羊的繁衍面临诸多挑战 ,如食物短缺、天敌威胁 等。
藏羚羊与人类的故事
人类活动的影响
人类活动对藏羚羊的生存环境造 成了严重破坏,导致种群数量锐
减。
保护行动
政府和民间组织采取了一系列措 施,如建立自然保护区、开展反 盗猎行动等,以保护藏羚羊的生
存。
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有人赶紧从车厢力拿出矿泉水,给受伤的小羚羊喝。 老队长则从随行携带的药箱里,找出一些止血和消 炎的药,辗碎后, 敷在小羚羊的伤口上;然后,他 又用纱布,小心翼翼地把伤口裹好。
2020/12/9
6
3.科考队员们最后为什么流泪了?你能体会 他们此时此刻复杂的思想感情吗?
他们感到感动,高兴,激动……那是被老羚羊 对小羚羊的爱打动的泪,看着父子团圆的幸福泪。
2020/12/9
9
全体科考队员噙着眼泪,默默地注视着, 待两只羚羊逐渐没入草丛中,才缓缓离去。
队员们被老羚羊对小羚羊的爱打动而流泪。此 句中的“默默”“注视”“缓缓”表达科考队 员对老羚羊和小羚羊的不舍与祝福。
2020环保意识,关爱动物, 和动物友好相处。
2020/12/9
2
2020/12/9
3
2020/12/9
4
思考:1. 课文讲了一个什么故事。
2. 找出难记的字词,同学间相互解决。
3. 默读课文,想想课文是按什么顺序写 的,课文中哪个情节或人物给你的印象 最深刻。
2020/12/9
5
探究 1.老羚羊为什么要冒死截车?
2.大家明白老羚羊截车的原因后 是怎么行动的呢?
2. 开展“争当环保小卫士,保护动物”的主题活动。
2020/12/9
11
感谢你的阅览
Thank you for reading
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日期:
演讲者:蒝味的薇笑巨蟹
西师大版五年级语文上册第二单元
2020/12/9
1
• 藏羚羊,牛科,山羊亚科,藏羚属,别名:长角羊、羚羊, 主要分布在中国青海、西藏、新疆三省区,现存种群数量 约在7万~10万只。藏羚羊是中国青藏高原的特有动物和 国家一级保护动物,也是列入《濒危野生动植物种国际贸 易公约》(CITES)中严禁进行贸易活动的濒危动物。藏 羚羊一般体长135厘米,肩高80厘米,体重35千克左右。 形体健壮,头形宽长,吻部粗壮。雄性角长而直,乌黑发 亮,雌性无角。鼻部宽阔略隆起,尾短,四肢强健而匀称。 全身除脸颊、四肢下部以及尾巴外,其余各处皮毛丰厚绒 密,毛形直,通体淡褐色。它生活于青藏高原88万平方千 米的广袤地域内,栖息在4000~5300米的高原荒漠、冰 原冻土地带及湖泊沼泽周围,藏北羌塘、青海可可西里以 及新疆阿尔金山一带令人类望而生畏的“生命禁区”。
2020/12/9
7
句子解析
忽然,一只藏羚羊从对面的草坡上飞奔而下,一 直奔到狭窄的路中央,“扑通”一声跪了下来。
“飞奔”、“‘扑通’一声跪了下来”充分体 现了老羚羊要救小羚羊的急迫的心情,以及对 对小羚羊的深深的爱。
2020/12/9
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老羚羊静静地注视着,待汽车发动起 来,才缓缓离去。
“静静”、“注视”、“缓缓”表达了老 羚羊对受伤小羚羊的关切和不舍。
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