一年级下册数学单元测试-5.教室里的测量 浙教版(含答案)

走了________米，它们共走________米．
四、解答题
花猫走了________米，小白猫
15.明明和爸爸步测一座桥的长度，他们分别从桥的两端同时相向而行，3 分后两人还相距 45 米．已知明 明每分步行 65 米，爸爸每分步行 80 米，你能算出桥的长度吗？（先试着画出线段图，再解答） 16.爸爸用一根长 1 米的铁丝，做了一个边长 24 厘米的正方形框架．做完后铁丝还剩多少厘米？
故答案为：B。 【分析】根据一个学生走路的实际身高作答即可。 3.【答案】 C 【解析】【解答】解：2 米长的绳子和 200 厘米的长的线段一样长。 故答案为：C。 【分析】2 米=200 厘米，所以它们一样长。 4.【答案】 C 【解析】【解答】解：根据题意可知，正确的列式是 22+48。 故答案为：C。 【分析】求现在比原来短了多少厘米，实际就是求两次一共用去了多少厘米，把两次用去的长度相加即 可。 5.【答案】 C 【解析】 二、判断题
一年级下册数学单元测试-5.教室里的测量
一、单选题
1.下面三幅图中，测量方法正确的是（ ）。
A.
B.
C.
2.我们二年级同学走一步大约是（ ）.
A. 45 米左右
B. 45 厘米左右
C. 4 米 5 厘米左右
3.2 米长的绳子和 200 厘米的长的线段比（ ）。
A. 2 米长
B. 200 厘米长
C. 一样长
18.【答案】解：（5﹣5× ）÷2， =（5﹣1）÷2， =4÷2， =2（米）； 答：水池的水深 2 米． 【解析】【分析】因两个记号间的那段没有进入水中，也就是竹竿两端分别浸入到了水中，用竹竿的总
长 5 米减去记号中间长度（5× ）米，剩下的就是两端浸水两次的长度，用浸入水中的长度除以 2，就是 一端浸入水中的长度，即水深．据此解答．本题的关键是理解竹竿的总长减去记号中间的长度，就是竹 竿两次进水的长度．
（65+80）×3+45 =145×3+45 =435+45 =480（米） 答：桥的长度是 480 米． 【解析】【分析】先求出两人的速度和，再依据路程=速度×时间，求出两人 3 分钟行驶的路程，最后根 据桥的长度=已行驶路程+剩余路程即可解答． 16.【答案】 解：1 米＝100 厘米 24×4＝96（厘米） 100﹣96＝4（厘米） 答：做完后铁丝还剩 4 厘米。 【解析】【分析】先进行单位换算，即 1 米=100 厘米，那么做这个正方形框架需要铁丝的长度=正方形的 边长×3，所以做完后铁丝还剩的长度=原来铁丝的长度-用去的长度，据此代入数据作答即可。 五、综合题 17.【答案】 （1）厘米
10.【答案】 米 ；米 ；厘米 ；千米 ；小时 ；秒
【解析】【解答】一栋楼房高约 40 米；教室门高约 2 米； 小明身高是 120 厘米；飞机每小时飞行约 480 千米； 你上午在学校的时间大约是 4 小时；小东跑 50 米用了 9 秒. 故答案为：米；米；厘米；千米；小时；秒. 【分析】根据对长度单位、时间单位的认识，一栋楼房高度、教室的门高通常用米作单位，一个人的身 高用厘米作单位，飞机每小时飞行的路程用千米作单位比较合适，上午在学校的时间用小时作单位，跑 50 米的时间用秒作单位，据此解答. 11.【答案】 厘米；厘米 【解析】厘米 或 cm;厘米 或 cm 12.【答案】 2 【解析】【解答】35-33=2（毫米） 故答案为：2。 【分析】先读出黑铅笔和白铅笔的分别是多少毫米，然后用减法即可解答。 13.【答案】 ＞；=；＞；＜；＜ ；= 【解析】【解答】因为 4＞3，所以 7×4＞3×7 ； 因为 4×6=24，8×3=24，所以 4×6=8×3 ； 因为 1 米=100 厘米，所以 1 米＞10 厘米；
（2）米
（3）米
（4）厘米 （5）米
【解析】【解答】解：（1）铅笔长 15 厘米；（2）操场长 300 米；（3）楼房高 20 米；（4）妹妹身高 120 厘米；（5）旗杆高 10 米。 故答案为：（1）厘米；（2）米；（3）米；（4）厘米；（5）米。 【分析】根据每种事物的实际长度作答即可。 六、应用题
的 ，那么水池的水深多少米？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 A 【解析】【解答】A 选项测量方法正确； B 选项左端未和 0 刻度对齐； C 选项被测物体的左端未靠近刻度尺。 故答案为：A。 【分析】根据正确测量物体长度的方法判断后选择即可。 2.【答案】 B 【解析】【解答】解：我们二年级同学走一步大约是 45 厘米左右。
因为 9×1=9，9+1=10，所以 9×1＜9+1； 因为 57＜75，所以 57-19＜75-19； 因为 1 小时=60 分钟，所以 60 分=1 时。 故答案为：＞；=；＞；＜；＜；=。 【分析】可以通过分析判断大小，也可以先计算出结果，再根据结果判断大小。 14.【答案】 33；33；66 【解析】 四、解答题 15.【答案】 解：
飞机每小时飞行约
12.黑铅笔比白铅笔长________毫米．
13.在横线上填上“>”“<”或“=”。 7×4________3×7 4×6________8×3 1 米________10 厘米 9×1________9+1 57-19________75-19 60 分________1 时 14.看图数格填空． 猫捉老鼠，每格边长表示 1 米．
4.有一条 90 厘米长的绳子，第一次用去了 22 厘米，第二次用去了 48 厘米，现在比原来短了多少厘米?列
式正确的是（ ）。
A. 90-22-48
B. 90-（22+48）
C. 22+48
5.要知道学校的操场有多长，应该用( )来量。
A. 三角尺
B. 米尺
C. 卷尺
二、判断题
6.小红画了一条长 20 厘米的线段。 7.小丽的身高是 133 米． 8.5 米和 50 厘米一样长。 9.小明身高 142 厘米，体重 35 克。
五、综合题
17.在横线上填上适当的单位． （1）铅笔长 15________． （2）操场长 300________． （3）楼房高 20________． （4）妹妹身高 130________． （5）旗杆高 10________．
六、应用题
18.有一个圆柱形水池，用一根长 5 米的竹秆竖直地插入水中，在竹竿与水面交接处注上记号，然后取出 并将竹竿倒过来．按照上面的方法再做一次，结果发现两个记号间的那段没有进入水中，并占整个竹竿
三、填空题
10.在下面横线上填出合适的单位名称。
一栋楼房高约 40________
教室门高约 2________明身高是 ________
480________
你上午在学校的时间大约是 4________ 小东跑 50 米用了 9________
11.填上合适的长度单位．
文具盒长 20________ 小明高 125________
6.【答案】 正确 【解析】【解答】 根据线段的定义，小红是可以画一条长 20 厘米的线段。 故答案为：正确。 【分析】线段有两个端点，它是直线的一部分；长度有限。
7.【答案】 错误 【解析】【解答】解：小丽的身高是 133 厘米。原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米等，要根据实际情况结合单位的大小选择合适的长度单位。 8.【答案】 错误 【解析】【解答】5 米=500 厘米 故答案为：错误。 【分析】1 米=100 厘米。 9.【答案】错误 【解析】【解答】根据生活经验、对长度、质量单位和数据大小的认识，可知计量小明身高应用“厘米”做 单位；计量体重应用“千克”做单位．据此判断。 三、填空题