野炊 ppt

这时，我想起妈妈煮饭时的步骤，就开始大展 拳脚。先是把米洗干净，然后倒入锅内，加上适宜的 水，盖上锅盖，就可以了，但是，得注意火的大小。 饭煮好了，就开始炒菜。首先倒油，油宝宝可调皮了， 一会跳起来，在最得意的时候，可又掉了下去；就像 是在“跳跳床”上蹦蹦跳跳那样的活泼；可不是又来 下脾气，跳到了我们的脸上，把我们痛得哇哇只掉眼 泪，因为快乐我们忘记了疼痛…… 好快我们的菜也熟了，各种各样的菜式，都纷 纷的呈现出来，有颜色最美的，有味道最佳的，更甚 至为有糊的…… 我们一边品尝自已亲自做的菜，一边谈着炒菜 前后发生的各种趣事，看见同学们一张张白里透红的 笑脸，这是无比的欣慰，由衷地感到一种快乐，那种 滋味也许就叫做“苦尽甘来”吧！ 这次野炊使我永 远难忘！
难忘的野炊
今天，阳光明媚，在老师的口令下，我们高高兴兴地 排好队，一起上路去野炊了。 在路途中，同学们有的在听歌，有的在聊天，有的在 观看一路的风景。 不知不觉，我们到达了目的地——风云岭脚下。我们 放下材料、零食……开展了一系列游戏，有：反口令、丢 手绢、二十四点……我们玩得很高兴。 现在要做最主要的事情——煮饭，由吴老师亲自出马， 为我们第一小组挖一个炉灶。挖完炉灶，就得生火了。老 师说：“人要实心，火要空心。”根据这句话，我们开始 生火了，可火苗耍起了个性，要它激情燃烧，可它又玩起 了低调的烛光之焰，真拿它没办法，因为我们这些同学对 生火都是初生牛犊，生了几次火，总是不行，晓茵还在一 旁急得直跺脚；而炜琪在一旁被烟雾呛得直流眼泪，成了 一个好可爱的大花猫。大家都笑成了一团，不约而同地叫 道：“大花猫，大花猫！”。
好开头

明天老师要带我们去河滩野炊，高兴的我 一夜没睡。把野炊的必用品放在书包里，盼望 着明天的太阳早点升起。

今天，阳光明媚，在老师的口令下，我们 高高兴兴地排好队，一起上路去野炊了。
好结尾：
终于，集合号吹响了，我们排好队，依依 不舍地回家了。这真是个充满欢乐的地方。 通过这次野炊，我才真正感受到生活的美 好是要付出的，只有真正地付出了自己的劳动， 生活的果实才美好无比。


一样，你看看我，我看看你，都笑得合不拢嘴，校长 看到这情景，拿起手中的相机，“咔嚓”一声给我们 照了张相。“哎呀，锅开了，快煮面。”面很快煮好 了。接下来，我们要做西红柿炒鸡蛋这道菜，先放上 炒菜锅，锅干了后放上油，然后张琳拿起鸡蛋麻利的 在锅边碰了一下打在锅里，又迅速地拿起小铲翻动了 几下，好像经验丰富的厨师，接着放上西红柿，翻炒 几下，这道西红柿炒鸡蛋就做好了。 饭菜上“桌”了，我们席地而坐，大家越吃越香， 吃得津津有味，最后，饭菜被我们吃得一干二净。 吃完饭，大家围成一个圈做着游戏，讲着故 事……下午两点钟，我们迎着火红的太阳，唱着欢快 的歌回到段：终于到达目的地了……（目的地的风景）
难 忘 的 野 炊
不一会，大家按照不同的分工都各自忙开了……（有的……
有的……还有……，而我的主要任务是……）
重头戏也是我期盼已久的，马上就要上演了，只见……
（煮饭、炒菜的过程）（顺序连接词）
结尾：
如何写活动类文章
1、表达自己的心情 2、在写活动的过程中不需要面面俱到，选一 两件事进行重点描述 （可以是别人也可以是自己）
讨论：
1、你听到了谁的声音？他是怎么说的？ 2、你看到了哪些同学忙碌的身影？他在做什么？ 他是怎么做的？
快乐的野炊


今天是星期一，老师带我们去野炊。九点钟全校 师生在操场上集合完毕后，校长一声令下：“出发。” 我们排着整齐的队伍，扛着队旗，兴高采烈地出发了。 一路上，高大的白杨树向我们招手，绿油油的麦 田一望无边，还有粉红的桃花、雪白的梨花相伴，很 快我们到达了目的地——河滩小树林。同学们一窝蜂 地跑向小树林，找各自的地盘，开始生火做饭。我们 先捡了一些干柴，又捡了一些干树叶做引火柴，又找 了几块砖头堆成了灶。然后把锅里放上水，开始点火， 火点着了，这时刮来一阵风，吹得烟四处都是，把我 们呛得不停地咳嗽，我们的脸上、手上都被烟熏得黑 漆漆的，好像唱戏的化了妆