做负责任的家长读后感
滋养关爱之心,培养孩子责任意识读后感
滋养关爱之心,培养孩子责任意识读后感摘要：一、引言：关爱之心的重要性二、滋养关爱之心的方法1.家庭环境2.父母榜样3.亲情沟通三、培养孩子责任意识的途径1.分工合作2.承担家务3.学会承担责任四、关爱之心与责任意识的关系五、结论：关爱之心与责任意识对孩子成长的重要性正文：在我们日常生活中，有许多家长都在关心如何让孩子茁壮成长，成为一个有责任心、有担当的人。
近期阅读了一篇关于“滋养关爱之心，培养孩子责任意识”的文章，让我对这一问题有了更深刻的认识。
文章强调了关爱之心的重要性。
关爱之心，是指人与人之间相互关爱、关心、尊重和理解。
一个具有关爱之心的人，在生活中会更加关注他人的需求，主动为他人提供帮助。
而这种品质的培养，需要从家庭环境出发。
家庭成员之间的关爱和尊重，让孩子在温馨的环境中感受到关爱的重要性，进而学会关心他人。
文章还提到了滋养关爱之心的方法。
首先，父母要做好榜样。
父母是孩子成长过程中的第一任教师，他们的言行举止会直接影响孩子的性格和品质。
父母关爱、尊重家庭成员，孩子会在潜移默化中学会关爱他人。
其次，亲情沟通是滋养关爱之心的重要途径。
家庭成员间的沟通交流，能使孩子感受到家人的关爱，增强亲情观念，进而培养孩子的关爱之心。
在培养孩子责任意识方面，文章提出了若干建议。
首先，家长可以根据孩子的年龄和能力，给他们分配合适的家务任务。
通过完成家务，孩子能体会到家庭责任，从而培养责任意识。
其次，家长要鼓励孩子承担家务，让他们在实践中学会承担责任。
最后，家长要教会孩子学会对自己的行为负责，遇到问题时，要勇于承担责任。
文章还阐述了关爱之心与责任意识的关系。
关爱之心是责任意识的基础，一个人只有关心他人，才能承担起责任。
而具有责任意识的人，会更加关注社会、关注国家，成为有担当的人。
因此，在孩子成长过程中，家长要注重培养孩子的关爱之心和责任意识，让他们成为有担当、有责任心的人。
总之，阅读这篇文章让我深刻认识到，关爱之心和责任意识对孩子的成长具有重要意义。
做好家长工作的心得体会
做好家长工作的心得体会家长工作是一项了不起的责任和挑战。
作为家长，我们承担着培养和教育下一代的重任，我们的行为和言传身教将对孩子的成长产生深远的影响。
在我做家长的过程中，我不断总结和提升自己的经验和方法，下面是我对家长工作的心得体会。
首先，作为家长，我们要树立正确的教育观。
我们要明确我们的目标是培养出一个独立、自律、有责任心的人。
这就意味着我们不能过分溺爱孩子，要给予他们适当的自主权，并教会他们面对挑战和困难时独立解决问题的能力。
同时，我们要养成良好的家风家训，让孩子明白家庭的价值观和行为规范，并在日常生活中给予他们正面的榜样。
其次，我们要注重培养孩子的兴趣和爱好。
每个孩子都有自己的特长和兴趣，我们要耐心观察和引导孩子发现并培养他们的潜力。
无论是画画、音乐、运动还是科学，只有孩子真正热爱并投入其中，才能发挥出他们的潜力和创造力。
我们要给予孩子充分的支持和鼓励，让他们有机会去尝试不同的领域，并发展他们的多元智能。
第三，我们要给予孩子良好的教育环境和资源。
一个良好的教育环境关乎孩子的学习兴趣和能力发展。
我们要为孩子提供优质的学习资源，包括好书、优秀的教育软件和科技设备等。
同时，我们要定期与孩子的老师进行沟通，了解他们的学习情况和进展，及时解决问题和提供帮助。
我们还要鼓励孩子积极参与学校和社区的活动，让他们拓展视野，拥抱世界。
第四，我们要注重培养孩子的品德和人格。
家庭是孩子品德养成的重要场所。
我们要给予孩子正确的价值观和道德观念，教育他们懂得尊重他人、关爱他人，并培养他们的责任感和奉献精神。
我们要给予孩子正面的肯定和鼓励，引导他们明辨是非，培养他们正确的行为习惯和社交能力。
第五，我们要与孩子建立良好的沟通和信任关系。
家庭沟通是家庭和谐的基础，我们要注重与孩子的沟通，倾听他们的需求和感受。
我们要尊重孩子的意见和选择，让他们感受到我们的支持和关心。
同时，我们也要给予孩子清晰的界限和规矩，让他们知道什么是可以做和不可以做的。
《父母规》读后感：身为父母,责任重大
《父母规》读后感：身为父母，责任重大读完《父母规》后我深深的感觉到父母的责任重大，孩子在父母那里获得的东西将会伴随孩子的一生，父母必须以身作则，为孩子做好榜样，给孩子营造一个良好的学习、生活环境，让孩子更加健康的成长。
1、首先，做父母必须具备一种担当、责任，以身作则、要有做父母的样子；父母必须具备慈悲心、爱心、不止爱自己爱孩子爱父母更要对世间的万事万物都要具备一种慈爱之心；父母是孩子的榜样，孩子不是看我们在说什么，而是通过他纯净的眼神看我们在做什么，孩子的模仿力超强，是我们想象不到的；2、先要经营好我们的小家庭，大家庭才会安定，整个社会形成一种风气自然就会和谐；父母把自己修正好了，孩子自然会变得很好；3、做父母的要把自己的身体经营好，不要无辜的生气发脾气，尽量回避一切是非，思想、语言及行为所展示出来的都是积极、阳光、向善向上；给予孩子一定要尊重、商讨、保护好孩子的隐私，不要拿孩子的短处比别人的长处，过往的事就不要总是挂在嘴边唠叨不止，不要强加于自己的把自己的一切复制与孩子；4、自己不想做的就不要给予别人做，说话之前先考虑这句话的说出去的感受，许诺孩子的事先提前考虑自己是否能做到，父母不勤奋不吃苦，就不要奢望孩子能超越自己，养成节俭的习惯；5、每一个孩子都是一个独立的个体，我们要给予这他足够的尊严。
让孩子在守住道德和法律的底线下自由的发展；你知道孩子真正的需要是什么吗？虽然孩子的生命是父母给的，但孩子不是父母的私有物品，他们有自己的思想，相信孩子有能力做好，给孩子足够的自信，让孩子感到自己是有力量的，这才是一个有智慧的父母应该做的。
6、对孩子负责，不是说给他提供多么好的物质条件，而是教会他生存在这个社会中所具备的一些优秀品质，立足社会的生存技能，这便是给孩子最好的礼物。
多给孩子创造一些体验的机会，让孩子在体验中获得人生的价值，这便是留给孩子最好的财富。
7、真正做好一个父母还需要从生活中很多的点点滴滴做起，不是一朝一夕，不是一句话更不是一个简单的承诺，而是一项工程，做好每个细节，修身才能齐家；有梦想、有目标、有方向、时时刻刻与孩子分享自己的心得体会及感悟；8、总之还有很多很多。
指导孩子勇于承担责任家长的读后感
指导孩子勇于承担责任家长的读后感
读了这篇关于指导孩子勇于承担责任的文章后，我真是感触颇深啊。
以前我家那小宝贝，就像个调皮的小猴子，闯了祸就想躲。
有一次把邻居家的花盆打碎了，第一反应就是跑回家躲起来，好像只要看不见就不用负责似的。
我当时还真有点头疼，不知道该怎么教育他才好。
这文章就像一盏明灯，给我指了条明路。
我明白了，孩子之所以不敢承担责任，很大一部分原因是我们家长没有给他们营造一个宽容接纳的环境。
就像我们大人犯错的时候也害怕被严厉批评一样，孩子更是如此。
要是每次孩子犯错，我们就像火山爆发一样，那他们肯定只想逃避啊。
我现在就开始改变我的策略了。
前几天，孩子在学校不小心把同学的铅笔盒弄掉了，文具撒了一地。
我去接他的时候，他有点害怕地看着我。
我就笑着对他说：“宝贝，每个人都会犯错的，这没什么大不了的。
但是我们要像个小勇士一样，把这个错误承担起来哦。
”然后我陪着他一起把文具捡起来，还让他跟同学道歉。
那同学很大度地说没关系，我看到孩子脸上那如释重负的表情，就知道这次做对了。
而且啊，文章里说要给孩子讲清楚责任的意义，这一点也特别重要。
我就跟孩子说：“宝贝，承担责任就像你在守护一个小宝藏，这个宝藏就是大家对你的信任和尊重。
你要是做错事勇敢承认并改正，这个宝藏就会越来越大。
”孩子似懂非懂地点点头，不过我相信，慢慢地他就会理解的。
这篇文章让我意识到，培养孩子勇于承担责任不是一朝一夕的事儿，就像种树一样，得慢慢浇水施肥，耐心等待它长大。
我这个当家长的可得好好加油，把孩子培养成一个有担当的小大人！。
做最好的家长 读后感
做最好的家长读后感作为一个家长，我们总是希望能够做到最好，给予孩子最好的教育和关爱。
然而，要成为一个优秀的家长，并不是一件容易的事情。
我们需要不断学习，不断成长，才能够给孩子带来更好的成长环境和更多的支持。
在阅读了《做最好的家长》这本书之后，我深深地感受到了作为一个家长应该具备的素质和责任，也对自己的育儿方式有了更深刻的思考和反省。
首先，书中提到了家长应该具备的一些基本素质，比如耐心、爱心、责任心等。
作为一个家长，我们需要有足够的耐心来和孩子沟通和交流，理解他们的想法和需求，给予他们足够的支持和鼓励。
同时，我们也需要有足够的爱心，给予孩子无条件的爱和关怀，让他们在成长过程中感受到家庭的温暖和安全。
此外，我们还需要有足够的责任心，为孩子的成长和发展负起责任，给予他们正确的引导和教育，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
这些素质都是作为一个家长必须具备的，也是我们在育儿过程中需要不断提升和完善的。
其次，书中还提到了一些关于育儿方式和方法的建议。
比如，要尊重孩子的个性和需求，给予他们足够的自由和空间；要注重培养孩子的独立性和自理能力，让他们学会独立思考和处理问题；要建立良好的家庭氛围和亲子关系，让孩子在家庭中感受到爱和温暖，形成积极健康的人格。
这些方法和建议都是非常实用和有益的，对于我们在育儿过程中的指导和帮助都是非常有意义的。
最后，书中还提到了一些关于家庭教育的重要性和意义。
家庭是孩子成长的第一课堂，家长是孩子的第一任老师。
在家庭教育中，家长的作用是至关重要的，他们的言传身教会对孩子产生深远的影响。
因此，我们作为家长需要不断提升自己的素质和修养，给予孩子良好的榜样和引导，让他们在家庭中得到正确的教育和引导，成长为有道德、有责任心、有担当的人。
通过阅读《做最好的家长》，我深刻地感受到了作为一个家长的责任和使命，也对自己的育儿方式和方法有了更深刻的思考和反省。
我会继续努力提升自己的素质和修养，给予孩子更多的爱和支持，让他们在家庭中感受到成长的快乐和幸福。
责任至上读后感
责任至上读后感责任至上，是一种社会价值观，强调个体对自己行为的承担和对他人、社会的责任感。
近年来，随着社会分工的细化和交流的增加，责任至上的观念在社会各个领域都得到了广泛的认可和应用。
本文将就责任至上这一主题展开深入讨论，从背景信息、细节分析和未来影响三个方面进行阐述。
首先，责任至上的观念在道德伦理领域中有着重要的地位。
在一个和谐的社会中，个体应当对自己的行为负责，以社会和谐为目标，通过履行责任来实现个体与社会之间的和谐共生。
例如，在职场中，公司员工应当尽职尽责，勤勉工作，为公司的发展做出贡献；在家庭中，父母应当承担起教育子女的责任，为子女的成长和未来负责。
责任至上的观念使得人们更加注重道德规范和伦理价值，促使社会更加稳定和谐。
其次，责任至上的理念在法律领域中也具有重大意义。
法律是一种社会规范，通过对个体行为的规范和对违法行为的制裁来维护社会秩序。
在法治社会中，个体的责任感能够推动其遵守法律法规，自觉遵从社会规范。
例如，司机在驾驶时应当遵守交通规则，不酒驾、超速等违法行为；企业应当遵守合同，履行交付产品和提供服务的责任。
责任至上的理念能够推动个体追求诚实守信和公正正义，为社会法治建设提供有力支撑。
进一步来看，责任至上的观念在环境保护和可持续发展领域起到了积极推动作用。
在人类对自然资源的过度开发和环境污染日益严重的背景下，责任至上的理念对于实现可持续发展至关重要。
个体应当对自己的行为对环境造成的影响负责，努力减少污染、节约资源，为下一代留下更好的环境。
例如，个人可通过减少用水、分类垃圾等方式，积极参与环境保护；企业应当承担环境责任，通过节能减排、绿色生产等方式降低对环境的影响。
责任至上的观念使得环境保护成为每个人的责任，推动了人们对环境问题的重视和行动。
综上所述，责任至上是一种重要的社会价值观。
在道德伦理、法律以及环境保护和可持续发展领域，责任至上的理念都具有重要的意义。
只有每一个个体都承担起自己的责任，积极参与社会建设和环境保护，社会才能更加和谐稳定，人类才能实现可持续发展。
《责任胜于能力》读后感
《责任胜于能力》读后感《责任胜于能力》读后感1当翻完最后一页《责任胜于能力》，抬头看看时钟，时间已经接近半夜。
尽管如此，我却没有丝毫睡意，我觉得自己对“责任”一词有了更为深刻的认识。
责任，从本质上来说，是一种与生俱来的使命，它伴随着每一个始终。
人可以不伟大，人也可以清贫，但不可以没有责任。
我们的家庭需要责任，因为责任让家庭充满爱。
我们的社会需要责任，因为责任能够让社会平安、稳健的发展。
我们的学校需要责任，因为责任让学校更有凝聚力、战斗力和竞争力。
这样一个时常挂在嘴边的的名词，以前经常被自己“熟视无睹”，自从看了侯校长推荐的《责任胜于能力》后，我发现自己做了一次精神的洗礼。
洗礼一：每天多做一点点故事：道尼斯最初为杜兰特而工作，职务很低但是，他在工作之初便注意到，每天下班后，杜兰特先生仍然会留下来在办公室里继续工作到很晚。
因此，他认为自己应该留下来，在需要时，为杜兰特先生提供一些帮助。
杜兰特先生经常找文件，打印材料，最初这些工作都是他亲自做的。
后来，他发现道尼斯在办公室里，便招呼他过来帮忙，并养成了习惯。
现在，道尼斯已经成为杜兰特先生的左膀右臂，担任其下属一家公司的总经理，他之所以能如此快速的升迁，就在于每天驱策自己多做些工作。
启示：事实上，许多人能获得事业上的成功，就在于他们比别人多做了那么一点点。
所以，我们不要总是以“这不是我分内的工作”为由来逃避责任。
当额外的工作分配到你的头上时，不妨视之为一种信任，一种机遇。
想起以前的一位校长曾说过：学校布置给你班任务时，你最先想到的是由哪个学生完成呢？我相信你心中的这个学生一定是一个非常负责任，而又十分让人放心的孩子！同样，学校在安排额外任务时，校长最先想到的那个人也一定是一个负责任的教师！上学期我们学校成功的举办了多场高级别的现场会，老师们也为此做了大量的“分外”的工作。
试想，假如我们每个老师都以“这不是我分内的工作”为由来逃避，那么，我们美丽的学校还能在山东教育界享有今日的殊荣？当师生们再次喊出“我自豪，我是实小人”时还会底气十足吗？结论：一个人承担的责任越多越大，证明他的价值就越大。
家长的教育责任的心得体会
家长的教育责任的心得体会作为父母，我们认为自己需要为孩子提供最好的一切，从学校到生活到促进他们在好的方向上成长。
我们为他们投资的时间、金钱、爱和关注都是无法用语言来形容的。
但是，很少有人会在将孩子独立出去后意识到他们在家庭中起的作用。
在我养育两个孩子的过程中，我有一些关于教育责任的心得体会，我希望能在此与大家分享。
首先，我认为家长的职责不仅仅是提供物质需求，还包括塑造良好的成长环境。
孩子们需要爱和安全感。
如果孩子们在家庭环境中缺乏父母的爱与关注，那么他们就会在寻求外界世界的安全感，可能会导致大量的精神疾病，比如抑郁症和社交障碍等。
因此，我一直认为，家长的作用是帮助孩子们塑造积极、健康、稳定的成长环境，这样他们就会感到安全并发自己的潜力。
其次，家长要教育孩子们成为好的人。
这不仅仅指在道德和伦理方面，也指其他方面。
例如，如果你希望孩子成为运动员，那么你就需要劝他们锻炼身体，并在竞争中保持正确的态度。
如果你希望孩子成为音乐家，那么你就需要督促他们练习乐器并鼓励他们在各种场合下表现自己的才能。
总之，教给孩子正确的价值观和在各个方面表现良好的榜样使他们在生活中获得成功。
第三，我们需要教育孩子独立。
我们知道，孩子们需要爱和安全感，但是我们不能做太多的事情让他们依赖我们，因为这样不利于他们成长。
相反，我们需要教他们独立思考、自我管理、独立解决问题，这样他们才能在将来成为有能力的成年人。
最后，作为家长，我们必须注意自己的行为模式和语言。
作为孩子成长过程中的榜样，我们应该注意自己的言辞和行为对孩子的影响，保持积极的力量带给他们以正面影响。
我们的言辞和行为将成为孩子们将来的蓝本，因此我们要为他们提供完美的实践机会。
总之，作为家长，我们的责任不仅仅限于物质需求，还包括提供良好的成长环境，为孩子们塑造良好的品格和价值观，同时教导他们独立思考和自我管理的能力。
这是我们独特而重要的角色。
我们不能让这份责任落空，因为它将决定我们孩子们的未来。
如何培养孩子责任心读后感
如何培养孩子责任心读后感读了关于如何培养孩子责任心的文章后，我就像在育儿的迷雾中突然被点亮了一盏明灯，那感觉就像是在黑暗里摸索了许久，突然有人塞给我一把超酷的手电筒。
以前啊，我总觉得孩子嘛，就是个小不点，能懂啥责任心。
就像我家那小调皮，玩具扔得到处都是，我在后面跟着收拾，累得像条狗，他还觉得理所当然。
看了这文章我才恍然大悟，原来这都是我自己作的呀，我把他该承担的都给包办了，他哪有机会去发展责任心呢？这就好比我一直把他放在一个超级安全的泡泡里，他连风雨长啥样都不知道，还怎么成长为一个有担当的小大人呢？文章里提到让孩子从日常小事做起，这一点真的是太在理了。
我就开始试着让我家小宝贝自己收拾玩具。
刚开始的时候，他那小脸蛋皱得像个小苦瓜，一百个不情愿。
我就跟他说：“小宝贝，这些玩具就像你的小兵，你是它们的将军，将军得照顾好自己的小兵呀。
”你还别说，这小子听了之后，眼睛一亮，好像真的把自己当成了威风凛凛的将军，开始慢慢收拾起来。
虽然他收拾得那叫一个乱七八糟，还不如我自己动手来得快，但我知道这是个好的开始。
这就像他在学走路的时候，歪歪扭扭的，可那也是成长的脚步呀。
还有就是要给孩子一定的自主权。
我以前总是对孩子管得死死的，就像一个超级严格的司令官，什么都要按照我的命令来。
看了文章后，我试着让他自己决定一些小事情，比如今天穿什么衣服。
刚开始的时候，他搭配出来的衣服那简直是“时尚灾难”，我都想冲上去给他重新换一套。
但我忍住了，我想这是他的选择，他得为自己的决定负责。
结果呢，他穿着那奇装异服出门，被小伙伴们笑了。
我就趁机跟他说：“你看，宝贝，这是你自己选的衣服，虽然被笑了有点不好受，但这就是自己做决定要承担的后果哦。
”从那以后，他在做决定的时候就会多思考一下了。
这就像他在走迷宫，每一次的错误选择都是在给他积累经验，让他知道下一次该怎么选。
在培养孩子责任心的过程中，家长的榜样作用也超级重要。
这就好比我在照镜子，我的一举一动都被孩子看在眼里，记在心里。
如何培养孩子的责任心读后感
如何培养孩子的责任心读后感以前我就老觉得自家孩子做事总是少了那么点担当，看完这本书才恍然大悟，原来培养责任心是有这么多门道的。
书中一开头就强调了家长以身作则的重要性，这一点我深以为然。
就好比我们家吧，我老是要求孩子自己整理玩具，可我自己呢，东西随手乱放，这孩子看在眼里，能听我的话才怪呢。
现在我算是明白了，想要孩子有责任心，我自己得先把自己的事情安排得井井有条，东西该放哪儿就放哪儿，答应孩子的事也一定要做到。
就像上次答应带他去动物园，哪怕那天我有点累，也咬着牙去了。
孩子看到我这么守信用，他好像也变得更加靠谱起来，自己答应老师要带的东西，再也不用我提醒就能准备好。
书里还提到要给孩子分配一些力所能及的家务。
这可太实用了！以前总觉得孩子小，怕他做不好，现在发现这完全是错误的想法。
我开始让孩子帮忙扫地、擦桌子，刚开始他扫得那叫一个乱七八糟，桌子也擦得跟没擦一样。
但是我没批评他，而是耐心地教他怎么做。
慢慢地，他扫得越来越干净，擦桌子也有模有样了。
通过做家务，他知道了家里的整洁是需要大家一起努力的，他也是这个家庭的一份子，有责任为家庭做点事。
这时候我才发现，他看我的眼神里都多了一份小大人的感觉呢。
还有一点让我印象深刻的是，要让孩子学会为自己的行为负责。
以前孩子犯了错，我总是忍不住帮他解决，生怕他受一点委屈。
读了这本书之后，我改变了做法。
有一次他在学校不小心把同学的铅笔盒弄掉了，铅笔盒有点摔坏了。
我没有像以前一样直接买个新的赔给人家，而是带着他一起去道歉，让他用自己的零花钱给同学买了一个新的铅笔盒。
这一下可把他心疼坏了，但是从那以后，他做事就小心多了，知道自己的行为是要承担后果的。
不过呢，培养孩子的责任心也不是一朝一夕的事，就像种树一样，得慢慢浇水施肥，一点一点地看着它长大。
这中间孩子可能会有反复，今天做得挺好，明天又犯懒了。
但咱不能着急，要有耐心。
我现在就把培养孩子的责任心当成一场持久战，每天都关注着他的点滴进步，哪怕是很小的进步，我也会给他一个大大的鼓励。
做一个与孩子一起成长的妈妈——《父母课堂》读后感
做一个与孩子一起成长的妈妈——《父母课堂》读后感女儿已经于今年的九月升入初中了，开学初就在班级里订阅了《父母课堂》一月刊。
用了两个星期的时间认真地品读了两本杂志中的每一篇文章，在整个阅读过程我一边参照着专家教授们的建议和方法，一边反思着自己12年以来对孩子的教育观和教育方法，于是一个“陪着女儿一起成长和进步”的念头在自己的脑海里慢慢成型了。
女儿从出生开始，我们就已经知道家庭教育的重要性尤其是独生子女的教育更加不能忽视，所以也不会因为只有一个女儿而溺爱她。
但是还是会因为只有这么一个孩子，会放松了对她要求、违背了自己做事的原则的时候，所以从一开始我就知道要将自己的孩子教育好，使其更加出色，做为母亲我必须认真思考和学习的。
但是方法在哪里？教育的理念在哪里？于是，我带着这样两个的疑问开始认真地翻看了两本杂志，幸运的是我还真地在文中找到了解决问题的方法。
通过学习，我知道无论是哪种教育方法还是哪个专家的发言，我觉得最关键的就是应在培养孩子的过程中不断提高自己的素质，不断改变和修正自己的错误，与孩子一起成长，让自己成为孩子的榜样，做到言传身教。
首先，在教育孩子的过程中应保留良好的生活习惯，应改善自我的心智，多发现孩子身上的优点，加以表扬和肯定，不断告诉孩子优秀孩子应具备的素质。
《父母课堂》中有一篇文章告诫家长如何引导孩子戒掉网瘾的文章，文中写到：据《中国妇女报》报道，从北京军区医院接诊的3000多例全国各地孩子的情况来看，网瘾背后折射的主要是家庭教育问题，根据病例，这些孩子在家庭中普遍存在一个共同点：“受批评多，表扬少”，有的孩子甚至表示“干得再好，在家里也没受到过表扬”。
而在网络世界里，这些孩子感受到了“自我的第一”。
有的上网成瘾的孩子经过心理医生的疏导和矫治戒除了网瘾，可是回到家中不久又“旧病复发”，原因是父母没有做任何改变，是因为我们没有看到孩子的努力和变化，总是在指责孩子这不对、那又错了，没有及时发现孩子身上哪怕仅仅一丝的变化而加以巩固和赞赏。
家长的读后感8篇
家长的读后感8篇家长的读后感1读了《家长必读》之后，才明白如何培养和教育好孩子，如何让孩子养成一个良好的习惯，如何做孩子的知心朋友，怎样才能做孩子的合格父母……一、让孩子愉快的适应小学生活小学是人生求知的第一步，所以小学阶段的教育是十分重要的。
首先，要养成一个良好的生活习惯和学习习惯与父母的教育密不可分的。
父母是孩子的启蒙老师，所以父母起着极为重要的因素，父母应该帮助孩子迈开人生的第一步，重点培养孩子爱学习，会学习，这里也包含父母的付出和坚持。
二、做也孩子子的知心人作为父母，不但是孩子的知心朋友，我们要关注和了解孩子的思想，不但从物资上得到满足，而且精神上也要满足，用心倾听孩子的内心，他们也有不开心的时候，他们也需要父母的理解，所以，孩子的内心世界里，我们是他们的崇拜对象。
平时，父母的言行举止都影响着孩子的成长。
三、好习惯成就孩子的一生每一个人都有一个生活习惯和学习习惯，父母的习惯会直接影响到孩子，所以作为父母，我们要有一个良好的生活习惯，让孩子从中受益，“教育就是培养好习惯”，这是叶圣陶先生和一句名言，他导出了教育的深刻内涵和真谛。
习惯有习惯有很多，如：行为习惯、心灵习惯、作息习惯、关爱尊重习惯、洗漱习惯、珍爱生命习惯、思考习惯、合作共赢习惯、阅读习惯、卫生习惯等一系列习惯，所以说要养成好的习惯不是一天二天就能做到的，要持之以恒，如果在溺爱中养成不良的习惯，会影响孩子的一身，失去健康成长的机会。
四、如何正确对待孩子的批评每个孩子都有自尊心，她们有自己的思维，如果一不小心伤害她们的心灵，会影响孩子的学习兴趣，所以家长在批评孩子时一定要先了解孩子为什么会犯错，然后面对孩子，让孩子看着自己的眼睛来回答问题，这样，家长和孩子平等的交流，孩子才会放松的回答家长的问题。
如果一上来就训导孩子，反倒效果不好，孩子只会哭。
所以家长一定要心平气和、同一角度与孩子交流。
五、如何做个合格的父母天底下父母都爱自己的孩子，但要做个合格的父母是要付出很多。
家长检讨书关注孩子的社会责任感
家长检讨书关注孩子的社会责任感尊敬的学校领导、亲爱的老师：我是某某某学校某某班的家长，通过这封检讨书，我想向学校和老师表达关于孩子社会责任感的一些思考和反思。
作为家长，我认为我们肩负着培养孩子的责任，而培养孩子的社会责任感更是我们不可或缺的重要任务。
首先，我要承认在孩子培养社会责任感的过程中，我也存在不少不足和错误。
我回顾了过去的行为，发现自己在教育孩子关于社会责任感方面的言传身教上存在一定的欠缺。
由于工作繁忙和压力，我常常忽视了与孩子进行深入的交流。
我没有主动引导他们了解社区中的弱势群体的需要，也忽略了让他们认识到自己对社会发展的影响力。
这样的失职行为导致了孩子对社会责任感的缺失，他们缺乏对他人的关怀和理解，缺乏对社会问题的认知和思考。
反思过去的不足，我决心要改正这些错误，为了培养孩子的社会责任感，我将采取以下措施：首先，我将亲自身体力行，成为孩子的榜样。
我将积极参与社区志愿者活动，参加各类公益活动，并鼓励孩子一起参与，了解社区中的困难群体和社会问题。
同时，我会经常与孩子进行交流，引导他们关注社会问题，帮助他们培养出对弱势群体的理解和同情心。
其次，我将借助媒体和书籍等渠道，给予孩子更多的社会责任感教育。
在家里，我将和孩子一起观看一些关于公益、环保、慈善等主题的纪录片和电影，让他们通过影像了解不同社会问题的真实情况。
同时，我会给孩子提供适合他们阅读的社会责任感相关的书籍，引导他们思考和讨论，并鼓励他们写下自己的感受和想法。
再次，我会鼓励孩子参加学校和社区组织的一些志愿者活动，让他们亲身感受到帮助他人带来的喜悦和成就感。
我会积极与学校合作，争取为孩子提供更多关于社会责任感的教育机会，例如组织社区参观活动、开展社会实践课程等，让孩子亲身感受到社会的多样性和复杂性，培养他们的社会责任感和公民意识。
最后，我会与其他家长保持密切的联系和沟通。
我相信，只有家校共同努力，才能更好地培育孩子的社会责任感。
我会积极参加学校举办的家长会议和亲子活动，与其他家长探讨孩子的成长问题，并交流关于培养社会责任感的经验和方法。
担当故事家长感悟
担当故事家长感悟
故事：
有一天，小明的班级组织了一次户外活动。
在活动中，小明注意到一位同学不小心摔倒了，膝盖受伤流血了。
其他同学都有些惊慌失措，不知道该怎么办。
然而，小明毫不犹豫地走到这位同学身边，用自己携带的消毒湿纸巾为他清理伤口，并帮助他包扎。
在整个过程中，小明表现得非常镇定和有条理，他的担当精神得到了老师和同学们的赞扬。
家长的感悟：
1. 培养孩子的担当意识：通过这个故事，家长可以认识到培养孩子担当意识的重要性。
让孩子明白，在面对困难和问题时，他们有责任去帮助他人，而不是逃避或漠视。
2. 教育孩子关心他人：这个故事也提醒家长要教育孩子关心他人。
当看到别人遇到困难时，应该主动伸出援手，用自己的力量去帮助他们。
3. 培养孩子解决问题的能力：小明在处理同学伤口的过程中表
现出了一定的解决问题的能力。
家长可以从小明的行为中得到启示，要培养孩子面对问题时冷静思考、果断行动的能力。
4. 以身作则：家长自身的行为对孩子的成长有着深远的影响。
通过自己的担当和责任感，家长可以为孩子树立良好的榜样，让他们从身边的人中学到正确的价值观。
培养孩子的责任感读后感
培养孩子的责任感读后感读完关于培养孩子责任感的文章后，我那叫一个感触颇多啊，就像心里突然被点亮了一盏灯。
以前我总觉得孩子嘛，就该无忧无虑地玩耍，啥责任不责任的，那都是长大以后的事儿。
可看了这文章才发现自己大错特错。
责任感这玩意儿，就像一颗种子，得早早地种在孩子的心田里，不然等孩子长大了，就可能变成那种干啥啥不行，还总是怨天尤人的人。
文章里提到一些特别实在的方法。
比如说，让孩子自己收拾玩具。
这可太有道理了。
我就想起我家那小宝贝，每次玩完玩具就跟发生了一场“玩具大地震”似的，满屋子都是。
以前我总是跟在后面收拾，累得腰酸背痛不说，还让孩子养成了依赖的习惯。
现在我试着让他自己收拾，一开始那叫一个不情愿啊，就跟要他上战场似的。
但是坚持了几次之后，他虽然还是有点磨蹭，但好歹知道玩完要归位了。
这小小的改变可不得了，我感觉孩子就像突然长大了那么一丢丢，开始明白自己的事情自己要做，这就是责任感的萌芽啊。
还有做家务这事儿。
以前觉得孩子做家务那就是捣乱，现在明白了，这是培养责任感的绝佳机会。
我就教孩子帮忙擦擦桌子，扫扫地。
刚开始他扫得那地啊，就像被龙卷风席卷过一样，但是慢慢地，他就能扫得像那么回事了。
每次做完家务，他那小脸上还透着一股自豪劲儿，好像在说：“看，我也能为家里出份力了！”这时候我就特别欣慰，就像看着一颗小树苗正在茁壮成长。
不过培养孩子的责任感也不是一帆风顺的。
有时候孩子也会耍赖，会忘记自己的责任。
这时候就需要我们当家长的有耐心，就像牵着一只小蜗牛散步一样，不能着急。
得一遍又一遍地提醒他，鼓励他，就像给他的责任感小种子浇水施肥一样。
总的来说，这篇文章让我深刻认识到培养孩子责任感的重要性和方法。
这就好比是给孩子的人生装上了一个重要的发动机，让他们在成长的道路上能够自己加油，勇往直前，而不是总等着别人来推动。
我现在就像是一个身负重任的园丁，精心呵护着孩子责任感这颗幼苗，期待着它长成参天大树的那一天呢！。
读后感家长心得体会(通用8篇)
读后感家长心得体会(通用8篇)读后感家长心得体会篇1一晃小孩入学已一年了，自己也做了一年的学生家长。
回想过去的一年时光，有许多经验和体会，经整理有如下心得，愿与大家共享，也请各位老师和其他家长指正。
一、要领会和坚决地执行学校和老师的要求既然选择了学校教育，就要充分地相信学校。
因为学校作为教育机构，其教育模式和方法都是经过有关部门地论证和测评。
它对老师、学生和家长的要求，应当都具有一定的科学性和实践性。
举例说明：每学期学校都会根据不同年级要求阅读课外书籍。
起初不得其解，刚上一年级就要求阅读七、八本课外书籍，是否过多、过早?小孩未必能读、能懂?后与老师沟通才得知其目的有二，一培养孩子的阅读习惯。
阅读习惯的养成对孩子一生至关重要，因为阅读是人们获取信息和知识的重要途径，如果让孩子养成每天阅读10—20分钟的习惯，其将受益终身。
二是通过阅读课外书籍，让孩子认识更多的字、词。
因为课本上的文字毕竟有限，而且在老师的授课过程中，孩子都能掌握。
那么通过阅读课外书籍，会让他们认识更多的生字，提高识字量。
通过阅读好的短文和散文，也能让孩子积累词汇。
丰富其词汇量，为日后的写作打下好的基础。
又如，学校要求孩子背诵《弟子规》，并要求在课前朗读。
起先也很不能理解，认为有跟风之嫌。
事后通过自己的阅读，发现其作用显著。
它不仅让孩子懂得了做人的道理，也让自己对做人有了重新地领悟，可以说是多益之举。
因此，对学校和老师的要求，首先要领，然后要坚决地执行。
二、积极主动与老师和孩子沟通各科老师都会在第一时间与家长见面作自我介绍，并将沟通方式告知家长，建立起沟通平台。
那么家长就应当利用好这一平台，积极主动与老师沟通。
所谓要积极主动，是因为各科老师都担任几个班的教学工作，确实很忙也很辛苦。
做了一年的学生家长，这点深有体会。
在家辅导一个小孩有时都身心疲惫，就可以想像老师要管理几十个学生的辛苦程度。
因此，老师难免有忽视或遗忘的角落，这就要家长针对自己孩子的情况主动与老师沟通，可以利用电话、短信、网络和见面等诸多方式，但个人认为利用接送孩子以见面沟通的方式为最好。
家长读后感心得怎么写(优秀10篇)
家长读后感心得怎么写(优秀10篇)家长读后感心得怎么写篇1初中家长会心得体会学生由小学升到初中，课程由原来的三科变为了七科。
且部分学生寄宿学校，他们第一次离开爸妈的怀抱，独立生活，无论是在生活上还是在学习上都很不适应。
如何教育孩子独立是他们适应初中生活的重中之重。
这次家长会，我的目的之一是：让家长学会欣赏孩子，正确的引导和评价自己的孩子。
(一)以平常之心培养孩子做父母的教育孩子要有颗平常心，，就是让子女快快乐乐地成长，成为“平常人”，即心地平和，能与人和-谐相处的心理健康的人。
你想把孩子培养成伟人，最可能的结果是孩子很平庸，连普通人也做不好;而如果你按照平常人的模式培养孩子，也许经过或长或短的历练，孩子真能成为一个“人物”。
不要把你的愿望强加在孩子身上，不要让孩子来实现你的原望。
留一个自由的空间让孩子尽情地去成长，完全地发展自我。
(二)学会欣赏自己的孩子用反常的眼光看孩子，是当今父母普遍存在的问题，只要觉得自己的孩子不如别的孩子，就怀疑自己的孩子有毛玻当父母学会用正常的眼光，发展的眼光看孩子，就会理解孩子的心理，原谅孩子的过失，看到孩子的长处，不要拿自己的孩子和别人的孩子比，要相信自己的孩子。
今天的父母对孩子多有烦恼，少有惊喜，原因在于不是去赏识自己的孩子，而是总盯着别人的孩子不放。
(三)正确的对待孩子的成绩今天的父母面对孩子那么心急气躁，原因是虚荣。
孩子考试没考好，是让你没面子，批评训斥;孩子有了点成绩或考上了好的学校，是给你添了光彩，于是到处炫耀。
把孩子的一切和自己的荣誉联系在一起，这就是虚荣，是对孩子的不负责任。
很多家长把孩子当成工具，为了实现自己未能实现的愿望，一味地要求，强迫孩子，不尊重孩子，这是对孩子心灵的一种摧残。
当孩子成绩差是要帮助孩子找出原因，树立自信心，而不是一味的埋怨挖苦打骂。
(四)让孩子快乐的面对生活有些父母怕男孩学坏，担心女孩受害，每天为孩子提心吊胆。
但谁也不可能整天跟着孩子，所以要培养孩子自立、勇敢、坚强的性格，教给孩子自我保护的常识。
如何培养孩子责任心读后感
如何培养孩子责任心读后感读完关于如何培养孩子责任心的文章后，我就像在育儿的迷雾中突然被点亮了一盏灯，那感觉老奇妙了。
以前我总觉得孩子嘛，就应该无忧无虑地玩耍，责任心这东西等长大了自然就有了。
读完才知道自己大错特错。
就像盖房子，你不能地基都不打就想直接盖高楼，责任心就得从小培养。
文章里提到，让孩子从承担家务开始。
这可太有道理了。
我就想起我家那小宝贝，以前啥都不做，吃完饭就跑，玩具扔一地。
现在我开始让他帮忙摆摆碗筷，收拾下自己的小玩具。
刚开始的时候，那叫一个费劲，他就跟没听见似的。
我就跟他说：“宝宝呀，咱们这个家是大家的，你也是家里的小成员，你看爸爸妈妈每天都干活，你也得出份力呀。
”慢慢地，他还真开始动手了。
虽然有时候摆得歪歪斜斜，玩具也收得不利索，但这就是个好的开始啊。
这就好比小树苗，刚开始长的时候歪歪扭扭的，但是只要方向对了，迟早会长成参天大树。
还有一点我觉得特别重要，就是要让孩子为自己的行为负责。
比如说他在墙上乱画，以前我就会一边唠叨一边自己去擦。
现在不一样了，我会告诉他：“宝宝，这是你画的，你得自己把它弄干净哦。
”刚开始他还会耍赖，但是我坚决不妥协。
几次之后，他就知道乱画是要付出代价的，现在画画之前都会问我哪里可以画。
这就像是给小猴子立了个规矩，让他知道什么能做，什么不能做，做了错事就得自己承担后果。
在培养孩子责任心的过程中，我也发现家长的榜样作用那是相当大。
孩子就像个小镜子，他天天照着我们呢。
如果我们自己都没有责任心，怎么能要求孩子有呢？就像我以前答应孩子周末带他去公园，结果因为自己懒就没去。
后来我就特别注意，答应孩子的事情一定要做到。
现在孩子也变得守信用了，答应收拾玩具就会收拾，答应好好吃饭就不磨蹭。
这篇文章让我明白，培养孩子的责任心可不是一朝一夕的事儿，就像炖一锅老汤，得小火慢炖，急不得。
但是只要方法对了，坚持下去，咱的孩子肯定能成为一个有担当、有责任心的小大人。
我现在就特别期待看到我家宝贝一点点成长为一个靠谱的小男子汉或者小淑女呢。
xx《做负责任的家长》读后感范文
xx《做负责任的家长》读后感范文《做负责任的家长》一书中汇聚了诸多优秀家长的好经验、好做法、好思路，非常值得我们每一位当家长的参考和借鉴。
以下是带来的做负责任的家长读后感，希望对你有帮助。
孩子被衡中录取的那一刻，天更蔚蓝，水更清澈，笑更香甜。
最值得庆幸的是，孩子还没到衡中上学，就收到了衡中的一份厚礼，这份厚礼是两本装帧精美、内容丰富、极其实用的书，简练而精华凝聚，清新而思想厚重。
手捧《做负责任的家长》这本书，我读了又读，感悟颇深，特以一首自创的词《渔家傲》起笔，将我自己的一些感悟写出来与大家分享。
从孩子出生的那一刻起，我们荣幸拥有了“家长”这个头衔，但许多人可能不知道，这个头衔的背后，隐含着巨大的责任与担当。
从小到大，家长除了要给孩子创造良好的生活环境和学习氛围之外，还要传授给孩子深厚的家国情怀、高尚的思想品德、优秀的心理素质、乐观的生活态度、昂扬的奋斗精神、顽强的抗压能力，培养孩子良好的学习习惯，让孩子长大成人之后，真正成为对国家、对社会、对家庭有用的人才。
作为家长，我感觉，要想让孩子努力，自己必先努力;要想让孩子争先，自己必先争先;要想让孩子懂得感恩，自己必先学会感恩;要想让孩子懂得担当，自己必先勇于担当。
《做负责任的家长》一书中汇聚了诸多优秀家长的好经验、好做法、好思路，非常值得我们每一位当家长的参考和借鉴。
他们的共同点是都在为孩子不断地传递正能量，通过自身的示范、正确的言传身教、积极的态度感染着自己的孩子，为孩子做出了榜样。
这也使我找到了差距，扪心自问，在这一点上自己做得还远远不够。
在正能量的积累与传递上，我认为，作为家长，一定要打铁必须自身硬，正人先正己，由己及人，推而广之。
正能量包括哪些呢?一是刻苦，二是自律，三是感恩，四是抗压，五是勤俭，六是互助。
刻苦不仅仅是孩子的事儿，家长也要不断刻苦学习，提高自身素质，做学习型的父母，把刻苦学习当作一种生存的能力传授给自己的孩子，在家庭中营造一种深厚的学习氛围，让孩子懂得，勤奋是代代传承的家风，通过勤奋一定能够实现自己的梦想。
父母家长责任感
父母家长责任感父母是孩子成长道路上最重要的引导者和支持者，他们肩负着教育与保护下一代的责任。
父母的责任感不仅体现在物质上的供养和抚养，更重要的是在孩子的成长中给予正确的引导和榜样。
首先，父母的责任感体现在对孩子的教育和培养上。
他们应当尽职尽责地为孩子提供良好的教育资源和环境，关注孩子的学习状况，协助他们解决学习中遇到的困难。
父母还应该培养孩子正确的价值观和人生观，引导他们树立正确的人生目标和追求。
其次，父母的责任感还体现在对孩子身心健康的关爱和照顾上。
他们应该注重孩子的生活习惯和饮食健康，保证孩子的身体健康发育。
同时，父母还应该关心孩子的心理健康，倾听他们的内心世界，给予理解和支持。
在孩子面临困难和挫折时，父母更要给予关心和鼓励，帮助他们克服困难，保持积极乐观的心态。
此外，父母的责任感还体现在对孩子兴趣爱好的引导和支持上。
他们应该尊重孩子的个性特点，鼓励他们发展自己的兴趣爱好，提供机会让孩子尝试各种活动和体验。
父母还应该主动参与孩子的兴趣爱好，和他们一起分享快乐，建立亲密的亲子关系。
最后，父母的责任感也体现在对孩子未来的规划和引导上。
他们应该帮助孩子树立正确的人生目标和理想，引导他们选择适合自己的发展道路，为实现未来的梦想做好准备。
父母还要为孩子提供必要的资源和支持，帮助他们实现自己的人生价值。
总之，父母的责任感是对孩子的无私奉献和关爱，是对下一代未来的承担和呵护。
只有在父母的尽心尽力下，孩子才能健康成长，走向幸福美好的未来。
希望每一位父母都能铭记自己的责任，用爱和关怀引领孩子茁壮成长。
愿每一个家庭都充满着父母的责任感和爱意，共同创造美好的明天。
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做负责任的家长读后感我读完了《做最好的家长》一书，这本书所记录的不仅仅是李镇西老师和自己的女儿一起成长的故事，而是提供给所有的家长，也包括老师教育孩子的一个个实实在在的操作模式。
教育孩子是责任、是艺术、是一门深奥的学问。
下面，我谈谈我几点体会。
教育需要恒心和毅力：李镇西老师和女儿晴雁小学三年级时订的《晴雁学习、生活常规》。
这是他和女儿一起商量定制的，我相信许多家长都做过这样的事，但多数可能是一厢情愿，而且能够坚持下来的可能没有几个，我就是这样的。
李镇西老师却能始终坚持下来，一朵小红花或者月末一本书一张碟，打造一种习惯一种精神。
正如他自己所说：“好习惯养成了，不用奖励她也会保持好习惯。
“其实要培养孩子的恒心和毅力，首先更是考验家长和老师。
鼓励孩子增强自信心：肯定孩子的成绩，夸大他的光荣和自豪，不惜用善意的谎言鼓励孩子，及时抚慰孩子受伤的心灵。
要客观对待孩子的优势和缺陷，客观对待成绩和失败，懂得进步是和自己的昨天比，只要做最好的自己就足够了。
李镇西老师的女儿第一次语文考试只考了77分，他克制住自己的情绪，在心里告诫自己千万不要把他自己的难过无意中传染给女儿。
他故作轻松地说：“呀，第一次考试就得了77分，下次争取上78分“没有哪个家长不希望孩子考试成绩好，但是，面对已经很糟糕的考试成绩，如果家长一味地责怪，那么孩子的自信心必然会受到挫伤，这比糟糕的考试成绩更糟糕。
还有李镇西老师让女儿小学三年级就背《赤壁赋》而保持了学习快乐的感觉，没有被层层加码的学习压迫而丧失学习的兴趣等等。
对孩子的鼓励对孩子的信心的培养方面，李老师给了我们最好的榜样。
做为家长的李老师他以自己的人格对孩子进行着无声的感染，这是家庭教育的上乘境界。
做最好的自己。
“做最好的自己“，强调的是自己和自己比――昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。
有的家长对孩子的成绩永远不满意，这是因为在他们的心灵深处，总把自己的孩子当成天才，而不把孩子当成一个普通人。
是天才，每次考试都应该满分，所以家长永远对孩子表示失望。
一个人不应该简单的与别人相比，而应该跟自己比，用昨天的我跟今天的我相比，看是否有进步。
不要对自己的孩子太苛求，只要你在同个领域，自己一天比一天进步，长此下去，你就是最好的自己。
我想：本着“让我们的孩子自信快乐地成长!“这个理念，与孩子共同努力，相信我们的孩子也能克服成长道路上的一个又一个困难，一步一步地成长起来。
《做最好的家长》通读下来，可以看出李镇西老师在教育孩子方面一直遵循这样三个简单的原则：一是培养女儿良好的品质，这是教育孩子的第一要务;二是使女儿健康快乐的成长;三是因材施教。
说它简单，是因为我们每个家长在教育孩子的时候肯定都有过这样的想法和意识。
但是说起来简单，往往做起来难!起码，我在孩子学习没有达到自己要求的时候，盛怒之下，这些念头就全飞了。
这就是与“最好的家长”的差距吧!一个拥有良好品质的人，才真正能为这个世界这个社会做贡献!在李镇西对女儿的教育中，品质教育无疑是占了最大比重的，而且，这也是教育孩子首当其冲的目标，对于我们每个人来说。
但现实是，在孩子的教育中，品质教育反倒显得越来越不重要了;并不是家长没没有意识到这个问题，而是在这样一个快节奏的、充满竞争的、以金钱地位衡量一个人成功与否的商业气息浓厚的现实社会，人与人之间与来愈冷漠，人们越来越自我。
对于自我的关注、自我价值的体现愈来愈重视。
快节奏的生活，使人们无暇关注事情的过程，只关心结果。
但一个人良好的品质往往体现在举手投足间，体现在做事的过程中。
如同升大学，人们关注的只是最后的结果：高考多少分，考上了什么大学，有谁会去关心你上高中时做了些什么呢?这也许就是晴燕那些同学“自私”的原因吧!在讲求实效、追求经济利益的当今时代，无疑知识能力的“变现”速度是最快的，而思想品质的“变现”是最为缓慢的，甚至是不凸显的。
正因为这种不凸显，致使我们广大家长漠视了“品质”教育。
但它恰恰影响着决定着你会成就一个什么样的人，走什么样的人生道路。
使孩子健康快乐的成长，大概是我们在孩子初来人世间时最单纯的愿望了。
但是随着孩子开始上学，这个愿望的空间就被挤占的越来越小了。
在李镇西老师看来，身体健康、精神快乐在孩子成长学习的过程中，是首先要保障的。
由一个健康的身体，有一种乐观向上的态度，才能正确面对漫漫人生道路上的酸甜苦辣、挫折和成功……身体的健康，相信所有家长都很关心、重视，所以无需多说。
精神的健康，却往往是我们忽视了的。
我们常常在媒体报端看到听到这样的消息：因高考失意，某某学生自杀身亡;因不堪忍受学习压力离家出走等等。
我们的第一反应是：现在的孩子，心理承受能力这么差!那么导致孩子心理承受能力差的根源是什么呢?没有人去深究!其实就是忽略了孩子的精神健康，我们把目光过多的投放到了孩子的学习成绩上，没有去关心孩子随着年龄的增长心理和情绪的变化。
可能有的家长意识到了孩子的情绪变化，但是没有有效的沟通，致使孩子没有一个正确的排泄不良情绪的通道，只能用自己的方式或消化或堆积。
也可能有的家长看到了，但思想上没有重视，想当然的认为：小孩子会有什么烦恼?其实，这又是一个问题，对家长来说。
当家长，是一辈子的事，要有正确的思想、科学的方法。
不能因循着老一辈家长教育自己的方式方法想当然的去做。
时代在发展，我们作家长的也应该通过读书学习跟上时代的步伐，用科学的发展的眼光看待自已这份一辈子的“职业”。
李镇西老师在女儿的学习上首先考虑的是不要让女儿有过多的压力，乐学，才能学好!我想，对于我来说，这也应是我对女儿学习的一个正确态度。
“因材施教”，对老师说的比较多，其实对于家长也同样适用。
每个孩子都是不同的，不同的个性、不同的思想、不同的优势。
不能盲目的拿自己孩子和其他孩子比较，而且，我们家长最大的错误是拿自己孩子的缺点和其他孩子的优点比较。
比来比去，往往是比的孩子没有了自信。
李镇西老师对自己的女儿有一个全面的认识，认为自己的孩子就是一个普通的孩子。
这一点可不容易，普天下的父母都认为自己的孩子是最好的。
对孩子有一个准确的定位，在这个基础上再结合孩子的兴趣和优势确定教育孩子的方向。
“别老想把自己的孩子当天才”，“鼓励孩子做最好的自己”，这是李老师的教育心得，也是我们家庭教育中应该首先明确的。
孩子的学习成绩不是最出色的，并不意味着他不能成为一个出色的人!李老师的女儿晴燕就是这样一个出色的人。
晴燕以“让人们因我的存在而感到幸福”为座右铭，并且时时处处以行动来建设自己的理想。
不仅如此，晴燕的交际能力、责任感、正义感都是非常强的。
这难道不是孩子能力的体现吗?当今社会对人才的需求，不再仅仅是成绩优异，而是具有优秀品质、团队精神、创新能力等综合素质的人。
成绩，仅是一个方面。
所以，我们在关注孩子学习课本知识的同时，还要注重培养孩子各方面的能力。
这本书给我的启示，还不仅仅如此。
其实，最重要的是：做为家长，对孩子的教育是一个漫长的不断变化的过程，它需要你源源不断的付出你的耐心、精力和时间寒窗雁去初识苦，迈入衡中笑也甜。
学海无涯复扬帆。
立志远，自古勤奋当少年。
儿女争气父母欢，喜溢心头任在肩。
汗水化雨有何难。
勇争先，相约清北共梦圆。
——《渔家傲·圆梦衡中》孩子被衡中录取的那一刻，天更蔚蓝，水更清澈，笑更香甜。
最值得庆幸的是，孩子还没到衡中上学，就收到了衡中的一份厚礼，这份厚礼是两本装帧精美、内容丰富、极其实用的书，简练而精华凝聚，清新而思想厚重。
手捧《做负责任的家长》这本书，我读了又读，感悟颇深，特以一首自创的词《渔家傲》起笔，将我自己的一些感悟写出来与大家分享。
从孩子出生的那一刻起，我们荣幸拥有了“家长”这个头衔，但许多人可能不知道，这个头衔的背后，隐含着巨大的责任与担当。
从小到大，家长除了要给孩子创造良好的生活环境和学习氛围之外，还要传授给孩子深厚的家国情怀、高尚的思想品德、优秀的心理素质、乐观的生活态度、昂扬的奋斗精神、顽强的抗压能力，培养孩子良好的学习习惯，让孩子长大成人之后，真正成为对国家、对社会、对家庭有用的人才。
作为家长，我感觉，要想让孩子努力，自己必先努力;要想让孩子争先，自己必先争先;要想让孩子懂得感恩，自己必先学会感恩;要想让孩子懂得担当，自己必先勇于担当。
《做负责任的家长》一书中汇聚了诸多优秀家长的好经验、好做法、好思路，非常值得我们每一位当家长的参考和借鉴。
他们的共同点是都在为孩子不断地传递正能量，通过自身的示范、正确的言传身教、积极的态度感染着自己的孩子，为孩子做出了榜样。
这也使我找到了差距，扪心自问，在这一点上自己做得还远远不够。
在正能量的积累与传递上，我认为，作为家长，一定要打铁必须自身硬，正人先正己，由己及人，推而广之。
正能量包括哪些呢?一是刻苦，二是自律，三是感恩，四是抗压，五是勤俭，六是互助。
刻苦不仅仅是孩子的事儿，家长也要不断刻苦学习，提高自身素质，做学习型的父母，把刻苦学习当作一种生存的能力传授给自己的孩子，在家庭中营造一种深厚的学习氛围，让孩子懂得，勤奋是代代传承的家风，通过勤奋一定能够实现自己的梦想。
自律在高中学习阶段也是非常重要的，许多家长在自律方面较差，例如下班回到家里玩手机、看电视的不良习惯，当然还有其它一些不良习惯，都给孩子造成了负面影响。
家长要自律，就要管得住自己，放得下手机，给孩子做好表率，让孩子也能够做到学习自律、生活自主、性格自强。
感恩虽然与学习成绩的提高没有直接的关系，但对孩子的心灵成长至关重要，家长懂得感恩，文明礼让，孝敬父母，尊老爱幼，这些都会给孩子以强有力的精神引导，使其循着正确的人生之路快步前进，品正则学优，感恩社会、感恩父母、感恩师长、感恩自然，这些感恩也是完美人生不可或缺的一部分。
抗压是一种能力，也是孩子进入衡中后的重要一关。
与其让孩子独自承受“压力山大”，不如家长以身作则，做一个百折不挠、迎难而上的榜样，在生活压力和社会压力面前，不灰心、不气馁、不低头、不退缩，做一个强者，让孩子明白逆水行舟、不进则退的道理，懂得愈挫愈勇、自强不息的真谛，在衡中不断提升自身的抗压能力，成为笑到最后的“英雄”。
勤俭不是每个家庭都能做到，这与当前收入水平和消费水平的提高不无关联。
中华民族悠悠五千年文明发展史中，优良传统很多，其中重要一项就是勤俭节约。
我们这一代家长们经过自己的努力都已经脱离了苦日子，当然也不会让自己的孩子再去过苦日子。
但是，勤俭节约与过苦日子并不冲突，勤俭之风更应成为每位家长给自己孩子的一份“传家宝”。
衡中始终在倡导勤俭之风上不遗余力，希望家长们为了孩子能够积极响应、身体力行。
互助是一种美德。
孩子们在衡中的学习充满了竞争，但竞争不意味着互相排斥，正如在社会中也充满了竞争，但只有合作互助才能实现最好的共赢。
家长要放开心量，大度容纳，互助互帮，乐于助人，教育孩子也要在学习中互相帮助，在提高自己成绩的同时，带领团队共同进步，从而实现共进共赢。