人教版四年级上册语文第三单元测试卷
人教版小学语文四年级上册第三单元测试卷(附答案)
人教版小学语文四年级上册第三单元测试卷学校班级姓名识字写字阅读识字部分41一、我会拼，我会写.9lóng dōng chāi chúlěng kùfùgài shèng xià()()()()()níng shìfámùyǔn xu yúkuài huǒlàlàgào shìpái()()()()() ()yáng yi wei qiang gu du xun chi leng ku mei you deng()()()()() ()二、我会把词语补充完整.10鲜花（）开绿树（）（）鲜果（）（）（）风大（）雪花飞（）草（）花开冰雪（）（）四处（）（）纷纷（）（）冷（）无情香味四（）可怜（）（）（）的泉水（）的花环（）的姑娘（）的青年（）的头发（）的大树（）地看着（）地流着（）地工作三、照样子，写词语.6白茫茫（）（）（）高高兴兴（）（）（）一缕阳光（）（）（）瑟瑟发抖（）（）()四、选择正确的带点字的意思.51“眼疾．手快”（）A病；B恨；C快；D疼痛2洋溢．（）A充满而流出来;B超出;C过分3诧异（）A不同的；B分开；C另外的，别的；D特别的；E奇怪4训斥（）A责备；B使退去，使离开；C多，广；5人迹罕至（）A到;B极，最;五、我会选词填空.（7）凝视扫视仰望盯1、妈妈（）着我，眼里充满了温柔.2、我抬头（），满天的星星神秘地朝我眨着眼睛.3、老师一走进教室，（）了一下全班，然后开始讲课.4、他愤怒地（）着我，看样子是真的生气了.板着脸笑嘻嘻愤怒亲热痛苦伤心着急委屈生气龇牙咧嘴嘟嘟囔囔可怜巴巴放声大哭１、你别（），妈妈马上回来了.２、我希望妈妈不要老是（），我希望她对我能更（），更（）.３、我的奶奶很爱唠叨，你瞧，她又在（）.我（）朝她扮了个鬼脸，跑掉了.４、当我受了（）的时候，有时我会听听音乐，唱唱歌，让自己忘记了所有的（）和（）；有时我也会（），发泄心中的所有不快乐.六、我来加标点.（4点）1、公园里有很多人有老人孩子青年2、爸爸问小丽花瓶是你打碎的吗我我小丽支支吾吾地说3、我留在村子里第三个孩子说也许我在这里就会弄明白幸福是什么阅读部分29一、填空101、单元我们学了（）、（）、（）、（）这几篇童话，我喜欢的是（）.因为（）.我知道的童话还有（）、（）、（）.2、“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天.他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了谢谢你！”（1）写出反义词：寒冷——（）冷酷——（）（2）填空：巨人的（）、（）把孩子们一次次赶走了.最后巨人终于明白了：（）.3、老木匠说得没错，（）.不过，要是（），那可是（）.4、幸福要靠（），要靠（），做出（）.我还搜集了有关幸福的名言（至少写两句）：+2二、读短文，完成习题：小老鼠上海滨一只小老鼠，对他的父母说，他要到海边去旅行.“这太可怕了！”他们叫道，“世界上到处充满了恐怖，你可千万不能去！”“我已经下定决心了，”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何，谁夜改变不了我的主意！”“既然我们已无法阻止你，”父母说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！”第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险.一只猫从树后跳出来.“我要吃掉你！”他说.幸而旁边还有一条窄窄的小路，使他有幸能够逃走.但也感到，他已有一截尾巴，被咬在猫的的嘴巴里了.下午，小老鼠有受到了老鹰的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋.他还被追赶得数次迷失道路.一路上，他受尽惊吓，疲乏极了.傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后地一座小山.于是，大海一下子展现在他地面前.他贪婪地观望着.一排排海浪，不时滚到海滩上.这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪.“多美啊！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽地大海!”晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海上空.小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在一片深长地安宁和足之中了.走那么多艰难的路，才换来片刻的欢乐，但这也是值得的.1、我能从文中找出表示下列意思的词语.（3）（1）形容身体很疲劳.（）（2）由于生命受到威胁而引起的恐惧（）（3）非常的小心.（）2小老鼠被老鹰咬得浑身是伤，鲜血淋淋.(1)给句子换个说法____________________________________________ 2、小老鼠要去海边的目的是（），但他的父母却认为（）.(4)3“我已经下定决心了无论如何，谁也改变不了我的主意！”从这句话可以看出小老鼠什么性格？（3）__________________________________________________________ ________4小老鼠这一天遭遇哪些风险和困难？3__________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ ________________________5、小老鼠看到大海的美景后，他有什么感受？他会怎样想？3附参考答案：识字部分一、我会拼，我会写.lóng dōng chāi chúlěng kùfùgài shèng xià(隆冬)(拆除)(冷酷)(覆盖)(剩下)níng shìfámùyǔn xu yúkuài huǒlàlàgào shìpái(凝视)(伐木)(允许)(愉快) (火辣辣)(告示牌)yáng yi wei qiang gu du xun chi leng ku meiyou deng(洋溢)(围墙)()((训斥)(冷酷)(煤油灯)二、我会把词语补充完整.鲜花（盛）开绿树（成）（阴）鲜果（飘）（香）（狂）风大（作）雪花飞（舞）草（翠）花开冰雪（交）（加）四处（逃）（离）纷纷（落）（下）冷（酷）无情香味四（射）可怜（巴）（巴）（清澈见底）的泉水（美丽）的花环（善良）的姑娘（强健）的青年（金黄乌黑）的头发（高大挺拔）的大树（目不转睛）地看着（缓缓）地流着（认真）地工作三、照样子，写词语.白茫茫（冷冰冰）（乐呼呼）（笑嘻嘻）高高兴兴（开开心心）（匆匆忙忙）（快快乐乐）一缕阳光（一朵鲜花）（一条河流）（一台电脑）瑟瑟发抖（斤斤计较）（津津有味）(彬彬有礼滔滔不绝)四、选择正确的带点字的意思.1“眼疾．手快”（C）A病；B恨；C快；D疼痛2洋溢．（A）A充满而流出来;B超出;C过分3诧异（E）A不同的；B分开；C另外的，别的；D特别的；E奇怪4训斥（A）A责备；B使退去，使离开；C多，广；5人迹罕至（A）A到;B极，最;五、我会选词填空.（8）凝视凝视仰望盯1、妈妈（凝视）着我，眼里充满了温柔.2、我抬头（仰望），满天的星星神秘地朝我眨着眼睛.3、老师一走进教室，（扫视）了一下全班，然后开始讲课.4、他愤怒地（盯）着我，看样子是真的生气了.板着脸笑嘻嘻愤怒亲热痛苦伤心着急委屈生气龇牙咧嘴嘟嘟囔囔可怜巴巴放声大哭１、你别（着急），妈妈马上回来了.２、我希望妈妈不要老是（板着脸），我希望她对我能更（笑嘻嘻），更（亲热）.３、我的奶奶很爱唠叨，你瞧，她又在（嘟嘟囔囔）.我（龇牙咧嘴）朝她扮了个鬼脸，跑掉了.４、当我受了（委屈）的时候，有时我会听听音乐，唱唱歌，让自己忘记了所有的（愤怒）和（生气）；有时我也会（放声大哭），发泄心中的所有不快乐.六、我来加标点.（7点）1、公园里有很多人：有老人.孩子.青年.2、爸爸问：“小丽，花瓶是你打碎的吗？”“我······我······”小丽支支吾吾地说.3、“我留在村子里，”第三个孩子说“也许我在这里就会弄明白幸福是什么.”阅读部分一、填空1、单元我们学了（《巨人的花园》）、（《幸福是什么》）、（《去年的树》）、（《小木偶的故事》）这几篇童话，我喜欢的是（《去年的树》）.因为（无私奉献的精神值得我们学习）.我知道的童话还有（《》）、（《》）、（《》）.2、“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天.他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了谢谢你！”（1）写出反义词：寒冷——（炎热）冷酷——（热情）（2）填空：巨人的（冷酷）、（无情）把孩子们一次次赶走了.最后巨人终于明白了：（与别人分享的快乐才是真正的快乐）.3、老木匠说得没错，（笑是很重要的）.不过，要是（只会笑），那可是（远远不够的）.4、幸福要靠（劳动），要靠（很好地尽自己的义务），做出（对人们有益的事情）.我还搜集了有关幸福的名言（至少写两句）：1.金钱和享受的贪求不是幸福.——赤赫克利特2.人类的一切努力的目的在于获得幸福.——欧文二、读短文，完成习题：小老鼠上海滨一只小老鼠，对他的父母说，他要到海边去旅行.“这太可怕了！”他们叫道，“世界上到处充满了恐怖，你可千万不能去！”“我已经下定决心了，”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何，谁夜改变不了我的主意！”“既然我们已无法阻止你，”父母说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！”第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险.一只猫从树后跳出来.“我要吃掉你！”他说.幸而旁边还有一条窄窄的小路，使他有幸能够逃走.但也感到，他已有一截尾巴，被咬在猫的的嘴巴里了.下午，小老鼠有受到了老鹰的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋.他还被追赶得数次迷失道路.一路上，他受尽惊吓，疲乏极了.傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后地一座小山.于是，大海一下子展现在他地面前.他贪婪地观望着.一排排海浪，不时滚到海滩上.这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪.“多美啊！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽地大海!”晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海上空.小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在一片深长地安宁和足之中了.走那么多艰难的路，才换来片刻的欢乐，但这也是值得的.1、我能从文中找出表示下列意思的词语.（3）（1）形容身体很疲劳.（疲乏）（2）由于生命受到威胁而引起的恐惧（惊吓）（3）非常的小心.（小心谨慎）2小老鼠被老鹰咬得浑身是伤，鲜血淋淋.(1)给句子换个说法_老鹰把小老鼠咬得浑身是伤，鲜血淋淋___________________________________________2、小老鼠要去海边的目的是（看看美丽的大海），但他的父母却认为（“世界上到处充满了恐怖，你可千万不能去！”）.(4)3“我已经下定决心了无论如何，谁也改变不了我的主意！”从这句话可以看出小老鼠什么性格（）3.性格：顽强坚定勇敢____________________________________________________________4小老鼠这一天遭遇哪些风险和困难？3_1、被咬在猫的的嘴巴里2、受到了老鹰的袭击3.数次迷失道路。
人教版四年级语文上册第三单元测试卷4套
人教版四年级语文上册第三单元测试卷4套人教版第三单元发展性评价(70分钟完成)四年（）班姓名（）一、书写端正、卷面整洁。
（3）二、日积月累。
（3）1、读拼音写词语。
（）yáng yìwãi qiáng zēng tiān xùn chìfùɡài nínɡshìlěnɡkùshânɡxià2、形近字组词。
（）融（）折（）代（）愉（）隔（）拆（）伐（）偷（）3、照样子，写一写。
（6）笑嘻嘻火兴勤勤恳恳蹦蹦匆匆风度翩翩可怜得意4、读一读，加标点（5）（1）树对鸟儿说再见了小鸟明年春天请你回来还唱歌给你听（2）我为你们三个人的健康喝了三口她微笑着说（3）笑是很重要的老木匠对自己说谁要是不会笑谁就没办法过快乐的日子5、联系课文，完成练习。
（13）（1）本单元我们学了、、、这几篇童话，我最喜欢的是。
因为。
（2）从前，一个小村子里有座漂亮的花园。
那里，春天，夏天，秋天，冬天。
（3）读了《幸福是什么》这篇童话，我知道了：幸福要靠，要靠很好地尽自己的，做出对人们的事情。
三、阅读风景线。
（32）（一）去年的树鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
（仿佛在说：）．．．．．接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
（此时，鸟儿．．．．．）1、这几句话中和眼睛有关的词语是（）、（）、（）。
（3分）2、我发现这几话中有两个“看了一会儿”。
请展开想象，写一写（4分）3、我知道小鸟唱去年唱过的歌给灯火听，是因为（3）（二）木偶探海记木偶想测量大海的深浅，他到海上考察了一番后，回到海滩上召开大会，向听众介绍他探海的观感：“嗨，人们常说海是很深的，其实，这是不可靠的传言。
我在海上走了几千里，海水只能没过我的脚面。
我躺在海上东摇西晃，海水也只能沾湿我的后肩。
我生怕自己的体验不可靠，还特地观察了海鸥和海燕，他们从高空俯冲下来，浪花也只能在胸脯下轻轻飞溅……”话没说完，全场乱了起来：老蚌（bànɡ）掩着嘴唇吃吃地笑，螃蟹举起大锤咚咚地敲，连沉默的石子也又蹦又跳。
人教版(部编)四年级语文上册第三单元测试卷及答案(含两套题)
人教版（部编）四年级语文上册第三单元测试卷及答案一、基础训练营。
（34分）1.填写同音字。
（6分）m ù yu án x ì l ín日（ ） （ ）分 缝（ ） 来（ ）夜（ ） （ ）因 （ ）曲 树（ ）羡（ ） （ ）助 关（ ） （ ）居2.用横线画出词语中的错别字并改正。
（6分）习提（ ） 刀峰（ ） 浪废（ ）站领（ ） 钧匀（ ） 选泽（ ）3.看拼音写词语。
（10分）4.形近字组词。
（3分）⎩⎨⎧须（ ）顺（ ） ⎩⎨⎧虎（ ）虑（ ） ⎩⎨⎧址（ ）扯（ ）5.选词填空。
（6分）继续 连续 陆续（1）雌燕子在窝里产下了蛋，它们的邻居（ ）飞到窝边送去祝贺。
（2）不大一会儿，它又进去（ ）工作。
我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
（3）我（）在花盆边观察了好几天，终于看到种子发芽了。
均匀平均匀称（4）这姑娘身段（），皮肤洁白细腻，淡妆浓抹都楚楚动人。
（5）叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（），没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
（6）三个人分六个苹果，（）一人两个苹果。
6.按要求写句子。
（3分）（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（仿写句子）_____________________________________________________________________ （2）蟋蟀钻到土底下干活。
（扩句，至少两处）_____________________________________________________________________ （3）雪花比梅花洁白些。
梅花比雪花要香得多。
（用关联词将两句话合并为一句话）_____________________________________________________________________二、综合展示厅。
（6分）7.假如在这次观察日记评比中，你获得了一等奖，有人向你祝贺。
人教版小学四年级语文上册第三单元测试卷(含答案)
人教版小学四年级语文上册第三单元测试卷(含答案)最新人教版小学四年级语文上册第三单元测试卷（考试时间：80分钟满分100分）座号___________姓名___________成绩___________一、字词游乐园。
(20分)1.读句子,根据拼音写字词。
(11分)(1)这所新学校的cāochǎng()的xuǎnzhǐ()十分讲究,不但要宽阔以满足学生需求,而且还要具有开放性。
(2)这座shānfēng()从cèmiàn()看像一位老人望着远方。
(3)妈妈把桑叶XXX()地pū()在了簸箕里。
2.找出句子中的错别字,然后在括号里改正。
(2分)要是你的手指不废一点儿劲,体想拉下爬山虎的一根茎。
()()3.给加点字选择正确的解释。
(2分)缘:①缘故;②因为;③缘分。
(1)只缘身在此山中。
()．(2)他无缘无故地旷课。
()．4.选词填空。
(2分)牢固坚固(1)登山虎的脚巴在墙上相当()。
(2)()的城堡使敌人无法进攻。
5.看图写词语。
(3分)这幅图描画的是庐山美景,看到这幅图,你想到了哪些含有“山”字的四字词语?请试着写出三个:、、。
假如让你用四字词语形容一下图中的庐山,你会选择哪些?请试着写出三个:、、。
2、句子加工厂。
(10分)1.请根据解释写诗句。
(4分)(1)横着看是(连绵起伏)的山岭,从侧面看成了山峰。
远看、近看、俯看、仰望景象各不相同。
__________________________________________________ _______________________(2)说句公道话,梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香。
__________________________________________________ ______________________2.照样子弥补句子。
(2分)假如你看到登山虎那细小的脚,你就会想起丹青上蛟龙的爪子。
人教版(部编)四年级语文上册第三单元测试卷及答案(含五套题)
人教版（部编）四年级语文上册第三单元测试卷及答案一、在读音完全正确的一组后面打“√”。
（3分）A.吟．（yín）诗缘．（ruán）故倾．（qīng）斜（）B.逊．（sùn）色挖掘．（jué）枯萎．（wěi）（）C.蜗．（wō）牛住宅．（zhái）投降．（xiánɡ）（）D.牢骚．（sāo）叶柄．（bǐn）慎．（shèn）重（）二、看拼音写词语。
（10分）1.确实是一件很的事情。
2.叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么，没有起来的，也不留一点儿。
3.我们小明舒服地躺在的草地上静静地享受阳光的温暖。
4.住的地方也要。
三、比一比，再组词。
（8分）⎩⎨⎧暮（ ）幕（ ） ⎩⎨⎧输（ ）偷（ ） ⎩⎨⎧操（ ）澡（ ）⎩⎨⎧茎（ ）径（ ） ⎩⎨⎧题（ ）提（ ） ⎩⎨⎧宅（ ）它（ ）⎩⎨⎧择（ ）泽（ ） ⎩⎨⎧测（ ）侧（ ）四、读一读，用“√”标出括号里正确的字词。
（8分）1.一阵风（吹 拂 飘）过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
2.爬山虎的脚（挨 碰 触）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（巴 抓 拉）住墙。
3.蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样（虚弱 柔弱），所以人们对它的劳动成果感到（惊奇 奇特）。
4.蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
它常常（慎重 郑重 严重）地选择住址，一定要排水（优秀 优良），并且有（温和 温柔）的阳光。
五、句子练习。
（10分）1.在括号里填上恰当的关联词。
（4分）（1）（ ）你知道蟋蟀建筑住宅的工具是那样简单，你（ ）会大吃一惊。
（2）燕子窝的右上角（ ）留了一个洞口，（ ）燕子要从这里进它们的家。
2.按要求完成句子练习。
（6分）（1）修改病句：大多在临时的隐蔽所藏身。
_____________________________________________________________________（2）改为反问句：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。
四年级语文上册 第三单元测评卷 新人教版四年级语文上册第三单元测评卷新人教版
2021-3-29 20XX年复习资料小学复习资料班级：科目：第三单元测评卷题号一二三四总分得分一、积累与运用。
(41分)1．下列加点字的读音和词语的书写全部正确的一项是(D)(2分) A．萧瑟．(sè)投降．(xiáng)隐敝萎缩B．曲．折(qǔ) 搜．索(sōu) 抛弃均匀C．良．好(niánɡ) 挖掘．(jüé) 布置倾斜D．谨慎．(shèn) 步骤．(zhòu) 逊色吟唱2．看拼音，写词语。
(10分)fèi yònɡ费用zhùzhǐ住址yùn shū运输lúshān庐山shūfu舒服qiáo jiàn瞧见wòshì卧室nèn lǜ嫩绿lín shí临时píláo疲劳3．下列词语中与“随遇而安”的意思相近的是(A)(2分)A．安之若素B．随风而动C．随心所欲D．形影相随4．下列对加点词语的理解，有误的一项是(C)(2分)A．题．西林壁(书写，题写) B．骚人阁．笔费评章(同“搁”，放下)C．可怜．．九月初三夜(怜惜，同情) D．只缘．身在此山中(因为)5．给动物找到合适的家，选择填空。
(6分)A.棚B．穴C．圈D．笼E．窝F．厩G．潭鸡(D) 狗(E) 马(F) 猪(C) 牛(A) 虎(B)6．判断下列句子所运用的修辞手法。
(4分)(1)蟋蟀有特别好的工具吗？没有。
(设问)(2)那反面伸出枝状的六七根细丝很像蜗牛的触角。
(比喻)(3)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
(拟人)(4)难道蟋蟀的住宅不算是伟大的工程吗？(反问)7．按要求改写句子。
(8分)(1)一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
(仿写比喻句)示例：雨过天晴，一轮彩虹挂在天空，像一座七彩桥。
________________________________________________________________________(2)居住在草地上的蟋蟀，几乎差不多和蝉一样有名。
最新人教版四年级语文上册第三单元测试题及答案
最新人教版四年级语文上册第三单元测试题及答案最新人教版四年级语文上册第三单元测试题及答案（含达标卷2套，附本单元知识小结）第三组达标检测卷（1）一、基础训练营 (33分)1.根据语境，读拼音，写词语。
(7分)童话为我们增添了许多乐趣，阅读童话时我们感到特别愉快。
那冷酷的巨人在孩子们的感化下，拆除了围墙，使他的花园又充满欢乐。
三个牧羊的孩子挖开覆盖在泉口上的树叶，智慧的女儿引导着他们，并让他们去寻找幸福。
这些童话都让人百读不厌。
2.写出加点词语的近义词和反义词。
(8分)1)孩子们的欢笑给花园增添了欢乐。
近义词：增加反义词：减少2)谁允许你们到这儿来玩的！近义词：允许反义词：禁止3)她显得那么谦虚、美丽、善良。
近义词：谦虚-谦逊美丽-漂亮善良-仁慈反义词：谦虚-骄傲美丽-丑陋善良-邪恶4)中外童话是一座巨大的宝库。
近义词：巨大-庞大宝库-珍宝反义词：巨大-微小宝库-荒地3.选择合适的词语填空。
(5分)1)孩子们吓坏了，四处逃散。
2)那个小偷连夜逃离了本市。
3)你有权利发表你的意见。
4)每个班干部都要负起自己的责任。
5)赡养父母，是我们应尽的义务。
4.把下列词语补充完整，并选词填空。
(9分)鲜果(果实) 青草(青青草原) 野花(野花烂漫) 可怜(可怜天下父母心)梨花飞雪(梨花带雨) 绿树成荫(树木参天) 清风徐来(微风不燥)1)形容植物的词语有：鲜果青草野花2)描写冬天的词语有：梨花飞雪3)描写风的词语有：绿树成荫 XXX来5.按要求写句子。
(4分)1)树对鸟儿说：“明年春天请你回来，还唱歌给我听。
”改为转述句：树说要鸟儿明年春天回来，还唱歌给它听。
2)春天来了，巨人的花园很美丽。
改为感叹句：多么美丽的巨人花园啊，春天来了！3)学了这几篇童话，深受教育。
修改病句：学了这几篇童话，受到了深刻的教育。
4)喂！你赶快滚出去！改成礼貌用语：请问，您能不能离开一下？6.爸爸生日礼物祝福语XXX用自己的零花钱给爸爸买了一条漂亮的领带，售货员阿姨问她想在包装盒上写什么祝福语。
人教版四年级上册语文第三单元测试卷
选择题
下列哪一项不是本单元学习的课文？
A. 《观潮》
B. 《走月亮》
C. 《现代诗二首》
D. 《爬天都峰》（正确答案）
《观潮》一文中，描述钱塘江大潮来临时，声音像什么？
A. 山崩地裂（正确答案）
B. 微风拂过
C. 细雨绵绵
D. 鸟鸣山涧
“月盘是那样明亮，月光是那样柔和”出自哪篇课文？
A. 《繁星》
B. 《走月亮》（正确答案）
C. 《秋晚的江上》
D. 《一个豆荚里的五粒豆》
下列哪个词语不是用来形容景色的？
A. 浩浩荡荡
B. 水天相接
C. 人声鼎沸（正确答案）
D. 风平浪静
“稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头”描绘的是哪个季节的景象？
A. 春季
B. 夏季
C. 秋季（正确答案）
D. 冬季
“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了”这句诗出自：
A. 《花牛歌》
B. 《秋夜的月光》
C. 《秋晚的江上》（正确答案）
D. 《繁星·七一》
下列哪一项不是描述月亮的词语？
A. 皎洁
B. 圆润
C. 晶莹
D. 炽热（正确答案）
“啊，我和阿妈走月亮！”这句话在《走月亮》一文中出现了几次？
A. 一次
B. 两次
C. 三次
D. 四次（正确答案）
《繁星》的作者是：
A. 巴金
B. 老舍
C. 冰心（正确答案）
D. 朱自清。
人教版四年级语文上册第三单元综合素质评价测试卷
第三单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(50分)一、字词积累。
(17分)1．用“\”划去加点字的错误读音。
(6分)逊．色(sùn xùn)投降．(jiàng xiáng)骚．人(sāo shāo)弯曲．(qūqǔ) 叶柄．(bǐng bǐn) 占．领(zhān zhàn)2．读拼音，写词语。
(7分)蟋蟀不喜欢suí yù ér ān()，总是shèn zhòng ()地xuǎn zé()住址，而且将wò shì()建造得非常shū shì()。
当四周安静的时候，还能qiáo jiàn ()它在门口的平台上zhuānxīn()地弹琴呢。
3．下列各组中，加点字的意思相同的一项是()(2分)A．题．西林壁小题．大做B．只缘．身在此山中无缘．无故C．暮江吟．吟．诵诗歌D．梅雪争春未肯降．举手投降．4．填入下列词语中的字，最恰当的一项是()(2分)引蛇出______狡兔三______龙潭虎______筑______引凤A．窝窟穴屋B．洞窟穴巢C．洞窝穴巢D．洞穴厩窝二、句段运用。
(10分)5．下列表述不正确的一项是()(2分)A．观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。
B．《爬山虎的脚》一文中，作者不但观察细致，还连续观察了一段时间。
C．只有进行细致的观察，才能写得准确。
D．“隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽。
”这里的“最多”可以去掉。
6．按要求完成练习。
(8分)(1)()作者对爬山虎进行了细致的观察，()他把爬山虎描写得很生动。
他发现，爬山虎的那些脚巴在墙上相当牢固，手指()不费一点儿劲，()不能把它拉下来。
(填关联词)(2)这座住宅真可以算是伟大的工程了。
(改为反问句)________________________________________________________(3)爬山虎的脚触．着墙的时候，六七根细丝的头上就变．成小圆片，巴．住墙。
四年级上册语文第三单元测试卷（人教版）
四年级上册语文第三单元测试卷（人教版）四年级上册语文第三单元测试卷（人教版）一、看拼音，写词语。
二、比一比，再组词。
扁 ( ) 我 ( ) 朝 ( )蝙 ( ) 蛾 ( ) 潮 ( )编 ( ) 饿 ( ) 嘲 ( )三、画出下面句子中用错的字，把正确的写在括号里。
1、学校向美丽的花圆，孩子们多么辛福。
( )2、小红座在电视机前，欣尝着一个个精采的节目。
( )3、这学期我通过c怒力，在期未考试中获得了好成级。
( )四、词语搭配，划去不合适的词。
设计(图案图画) (充满充分)信心心情(感激激动)(震动感动)世界岁月(艰难艰苦) (猛烈热烈)鼓掌五、你能猜出它们的秘密，再照样子写两个吗?六、选词填空。
观察侦察1、一只幼龟探出巢穴，在( )外面是否安全。
2、我们想( )幼龟是怎样离巢进入大海的。
启示启事3、科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到( )，有所发明，有所创造。
4、昨天，我的一串钥匙不小心丢失了，今天，我贴了一张寻物( )。
七、读句子，完成作业。
1、向导却若无其事地答道：“叼去就叼去吧!自然之道，就是这样的。
”(1)结合上下文，理解“若无其事”的意思。
若无其事：(2)向导为什么这样说呢? ( )A、幼龟就是给嘲鸫吃的，嘲鸫依靠幼龟生存。
B、被叼去的那只幼龟是大自然要淘汰的，这只幼龟生存不下去。
C、这是大自然的规律，是太平绿色防护天敌、自我保护的手段。
2、把黄河治理好，关健是把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。
(1)句中的“它”是指。
(2)下面哪种措施不利于管住泥沙? ( )A、黄土高原地区应以牧、林为主。
B、保护森林，恢复植被。
C、加快开垦放牧。
八、照样子，改写句子。
例：宝塔山在夜色中显得更加雄伟。
在夜色中，宝塔山显得更加雄伟。
黄土高原乃至黄河流域在数千年到数万年前自然条件是很好的。
九、我会根据提示写出相应的句子。
请写出两句有关气象的谚语。
A、B、十、我会把错乱的句子重新排列。
( ) 他不但熟读而且常常掩卷背诵。
四年级语文上册语文试题-第三单元测试题(含答案)人教(部编版)
人教部编版小学四年级语文上册第三单元测试卷时间:90分钟满分:100分一、字词小天地。
(27分)1.看拼音，写字词;或给加点字注音。
(5分)jūn yún dié(1)爬山虎的叶子在墙上铺得那么( ),没有重( )起来的，也不留一点儿空隙．( )。
shèn xuăn zé zhĭ xué(2)蟋蟀常常( )重地( )住( )，它从不利用现成的洞( )，而是靠自己一点一点地挖掘．( )。
2.写出下列词语的近义词。
(3分)舒服－( ) 牢固－( ) 临时－( )惊奇－( ) 光滑－( ) 宽敞－( )3.在( )里填上合适的词语。
(9分)一( )风 ( )地摆动 ( )的隧道一( )茎 ( )地铺开 ( )的工具一( )门 ( )地耙扫 ( )的工程4.给加点字词选择正确的解释。
(填序号)(6分)(1)可怜．．九月初三夜 ( )A.可爱B.值得怜悯(2)只缘．身在此山中 ( )A.沿着;顺着B.因为(3)骚人阁．笔费评章 ( )A.放东西的架子B.同”“搁”，放下5.把下列诗句、作者和题目连线。
(4分)远近高低各不同卢钺《浪淘沙》半江瑟瑟半江红苏轼《江吟》骚人阁笔费评章刘禹锡《雪梅》头高数丈触山回白居易《题西林壁》二、句子训练营。
(16分)1.在句中的( )里填上合适的关联词语。
(6分)(1)( )雄燕子懒，不认真建窝，( )燕子窝就应该是这样的。
(2)( )感到疲劳，蟋蟀( )在未完工的家门口休息一会儿。
(3)( )有骤雨，这里( )立刻就会干的。
2.按要求改写句子。
(6分)(1)蟋蟀把粗糙的地方修理平整。
改为“被”字句:__________________________________(2)蟋蟀有特别好的工具吗?没有。
改为陈述句:_____________________________________3.照样子，补全句子。
(4分)(1)那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
最新人教版小学四年级语文上册第三单元测试卷(含答案)
最新人教版小学四年级语文上册第三单元测试卷（考试时间：80分钟满分100分）座号___________ 姓名___________ 成绩___________一、字词游乐园。
(20分)1.读句子,根据拼音写字词。
(11分)(1)这所新学校的cāochǎng()的xuǎnzhǐ()十分讲究,不但要宽阔以满足学生需求,而且还要具有开放性。
(2)这座shānfēng()从cèmiàn()看像一位老人望着远方。
(3)妈妈把桑叶jūnyún()地pū()在了簸箕里。
2.找出句子中的错别字,然后在括号里改正。
(2分)要是你的手指不废一点儿劲,体想拉下爬山虎的一根茎。
()()3.给加点字选择正确的解释。
(2分)缘:①缘故;②因为;③缘分。
(1)只缘．身在此山中。
()(2)他无缘．无故地旷课。
()4.选词填空。
(2分)牢固坚固(1)爬山虎的脚巴在墙上相当()。
(2)()的城堡使敌人无法进攻。
5.看图写词语。
(3分)这幅图描绘的是庐山美景,看到这幅图,你想到了哪些含有“山”字的四字词语?请试着写出三个:、、。
如果让你用四字词语形容一下图中的庐山,你会选择哪些?请试着写出三个:、、。
二、句子加工厂。
(10分)1.请根据解释写诗句。
(4分)(1)横着看是(连绵起伏)的山岭,从侧面看成了山峰。
远看、近看、俯看、仰望景象各不相同。
_________________________________________________________________________(2)说句公道话,梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香。
________________________________________________________________________2.照样子补充句子。
(2分)如果你看到爬山虎那细小的脚,你就会想起图画上蛟龙的爪子。
如果你看到__________________,你就会想起__________________。
人教版小学语文四年级上册第三单元测试卷及答案
人教版小学语文四年级上册第三单元测试卷及答案没有任何的伤痕。
我的花瓣白白的、柔柔的，像是一朵朵小小的XXX。
我最引人注目的是我的种子，它们轻轻飘扬在空气中，像是一群小小的精灵，它们在风中自由自在地飞舞，不知道它们将要飞向哪里。
1.这篇文章主要描写了什么？答：这篇文章主要描写了一棵蒲公英的生长过程和特点。
2.蒲公英最引人注目的是什么？答：蒲公英最引人注目的是它的种子，它们轻轻飘扬在空气中，像是一群小小的精灵。
3.蒲公英的花瓣是什么颜色的？答：蒲公英的花瓣是白色的。
4.蒲公英的种子在风中会做什么？答：蒲公英的种子在风中自由自在地飞舞，不知道它们将要飞向哪里。
1.用“”在括号中选出恰当的字。
（４分）在第1自然段中，“的地得”应改为“地得”。
在第2自然段中，“的地得”应改为“地得”。
2.第1自然段作者从颜色、形状和生长状态三方面来写蒲公英的样子。
3.想象田野一角的风景，把第2自然段画横线的句子补充完整。
（２分）那里有绿油油的麦苗，有金黄色的油菜花，还有蓝色的田螺草。
”4.仿照第3自然段画横线的句子，用“有…有…还有…”写段话。
（２分）例如：“有红色的玫瑰，有紫色的薰衣草，还有黄色的向日葵。
”5.在第4、5自然段的横线上填上适当的词语。
（２分）第4自然段：抗击严寒；第5自然段：更加美丽。
6.课文把蒲公英当作人来写，你也用这种手法来写一下小鸟、蝴蝶。
例如：（1）小鸟在枝头叫着，好像孩子在跟妈妈说话。
（2）蝴蝶在花丛中飞来飞去，好像小姑娘在跳舞。
7.你喜欢蒲公英吗？为什么？(请写出三个理由)（３分）答案不唯一，以下是一个例子：我喜欢蒲公英，因为它们可以生长在任何地方，不需要特别的照顾；它们的种子可以随风飘散，让更多的人欣赏到它们的美丽；它们有着坚韧不拔的生命力，即使被踩到也能重新生长。
十、作文：（２５分）答案不唯一，以下是一个例子：铅笔、橡皮、转笔刀三个小物件在一家文具店里相遇了。
他们很快成为了好朋友，并且一起度过了许多快乐的时光。
新版人教版四年级语文(上册)三单元试卷(附参考答案)
新版人教版四年级语文(上册)三单元试卷（附参考答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
qì shìjù jíyōng jǐtún bùyí dòng hūn àn jǐ yāé jiǎo shí sǔn guān shǎng二、给下列句子中的带点字选择正确的读音，在下面画“ ”。
1．只要功夫深，铁杵．（chǔcǔ）磨成针。
2．距离那座山脉．（mài mò）估．（gūgù）计有还有十五千米。
3．机械．（xièjiè）师排除了飞机故障。
4．战士们屡．（lǚlǔ）次出击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。
三、辨字组词。
塞（______）项（______）崛（______）振（______）斥（______）赛（______）顶（______）掘（______）震（______）斤（______）四、把下面的词语填写完整，并那要求分一分。
（____）（____）鼎沸（____）彻（____）霄窃窃（____）（____）（____）（____）声息（____）耳（____）聋鸦雀（____）（____）描写声音大的词语：____________________________________描写声音小的词语：____________________________________五、给下列句子填上合适的关联词。
因为……所以……既……又……不但……而且……如果……就……1．（________）你能捉住我，（______）请来吧。
2．这儿是（________）温暖，（_______）舒适。
3．蝙蝠是在夜里飞行的，（______）能捕捉飞蛾和蚊子，（_____）无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞。
四年级上册语文三单元测试卷人教版
四年级上册语文三单元测试卷人教版一、看拼音，写词语。
（10分）yán jiū（）xuè yè（） bēi cǎn（）wéi kàng（） shōu huò（）jìng pèi（） hěn xīn（）zì háo（）fèn nù（）huò dé（）二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（6分）1. 浑浊（zhuó zuó）2. 溺水（nì ruò）3. 惩罚（chéng chěng）4. 饶恕（shù nù）5. 肝脏（zāng zàng）6. 锁门（suǒ shuǒ）三、比一比，再组词。
（8分）既（）狠（）违（）环（）即（）恨（）伟（）还（）四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
（9分）（）风（）雨（）（）不平（）（）生机。
1. 春天到了，大地到处（）。
2. 他看到这种不公平的事情，心中（）。
五、按要求写句子。
（10分）1. 他的肝脏被鹫鹰吃光了。
（改为“把”字句）2. 为人类造福，有什么错？（改为陈述句）3. 普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星。
（缩句）六、根据课文内容填空。
（12分）七、阅读理解。
（15分）（一）课内阅读。
众神的lǐng xiù（）宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，fēn fù（）火神立即执行。
火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他ráo shù（）你。
”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”1. 看拼音，写词语。
（3分）2. 写出下列词语的近义词。
最新人教版四年级语文上册第三单元试卷附答案.docx
人教版小学语文四年级上册第三单元测试卷班级：姓名：学号：成绩：一、读拼音；写词语 .(12 分)yánɡ yì fùɡài nínɡshì lěnɡkù chāi chú fámù二、用“—”画出句中的错别字；改正后写进括号里.（4 分）春天鲜花胜开；厦天录树成阴；秋天鲜果漂香；冬天白雪一片.（）（）（）（）三、比一比；再组词 .（ 8 分）允（充（）抖（）斜（）荒（）慌（）伐（）代（））四、在括号里填上合适的词语.（ 6 分）神奇的（灵活的（）（）（）的冰雪）的冬天鲜花（景色（））五、选词填空 .（4 分）宽大宽阔热情热烈1．客人来了；我们要（）地招呼.2．教室里响起了（）的掌声.3．一条（）的公路从校门前经过.4．那里需要一块（）的木板做门.六、判断下面的句子用了什么修辞手法；在（）填上.（6分)反问比喻拟人1．小鹿欣赏着自己修长的身影. （）2．路旁的橡树像威武的哨兵. （）3．难道狼不是花言巧语地哄骗老山羊吗？（）七、阅读 . （30 分）（一）课文回放 . （15 分）“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责 . 小男孩没有拔腿逃跑；却用他那会说话的眼睛凝视着巨人 . 不知怎样；巨人看着他的眼神；心里感到火辣辣的 . 这个小男孩在树下一伸手；桃树马上绽出绿芽；开出许多美丽的花朵. “噢！是这么回事呀！”巨人终于明白；没有孩子的地方就没有春天 . 他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的是我那颗任性冷酷的心啊要不是你提醒春天将永远被赶走了谢谢你”小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下. 巨人第一次感到了温暖和愉快. 于是；他立刻拆除围墙；把花园给了孩子们.从那以后；巨人的花园又成了孩子们的乐园. 孩子们站在巨人的脚下；爬上巨人肩膀；尽情地玩耍. 巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间；感到无比的幸福 .1．“拆”字是（）结构；部首是（）；音序是（）；跟它形状相似的字是（）.（2 分）2．写出下面词的近义词和反义词.（4 分）近义词：凝视（）提醒（）反义词：叱责（）冷酷（）3．在第二段的横线上加上标点符号.（3 分）4．联系上下文；就“巨人终于明白”这句话填空：巨人在没有明白之前是这样做的：；巨人在明白之后是这样做的：（4 分）5．读过这篇童话后；我懂得了：（二）阅读短文；回答问题.（15 分）星期天；我们全家到公园去观赏荷花. 走进大门；我一眼就看见了那满池美丽的荷花 . 碧绿的叶子像一把撑在水面的伞；上面布满晶莹的水珠 . 粉红色的荷花苞直指天空；盛开的荷花散发出清香 .我们手扶着池边的栏杆；欣赏着艳丽的荷花 . 这时爸爸说：“大家都很喜欢荷花；谁能说出荷花的好处（ chǔ chù）？”弟弟抢着说：“荷花香；莲蓬子可以吃. ”爸爸说：“荷花的好处的（ d ì de d í）确很多；但是有一样最可贵：荷花（）生长在污泥里；（）开的花是那样清爽干净；荷花不怕污泥；而在污泥中勇敢地生长着 . ”我说：“那么荷花最可贵的是出污泥而不染了？”“对 . ”爸爸接着说：“做人就要像荷花那样；（）在多么恶劣的条件下；多么复杂的环境中；（）要坚持正义；保持高尚的品格；不要做那种随波逐流的人. ”我们一边谈论；一边往前走；渐渐地离开了荷花池；可我还几次回头去看那满池令人钦佩的荷花.1．点字正确的音画√.（ 2 分）2．在文中的括号里填恰当的.（4 分）因⋯⋯所以⋯⋯然⋯⋯但是⋯⋯无⋯⋯都⋯⋯不但⋯⋯而且⋯⋯3．“ ”的意思有：①价高② 价高③ 地位越文中的“ ”取意思（）.（1 分）4．用“” 画出文中的比句；然后自己写一句比句.（1 分＋2分）5．篇短文加上目：（2 分）6．你文中的哪句最得自己牢；用“”画出.得自己牢的原因是：（3 分）八、作 . （30 分）你的想象；一个童故事；做到想象合理；内容丰富；情感人 .目自；不少于 350 字.人教版小学语文四年级上册第三单元测试卷（答案）班级：姓名：学号：成绩：一、读拼音；写词语 .(12 分)yánɡyìfùɡài nínɡsh ìlěnɡkùchāi chúfámù洋溢覆盖凝视冷酷拆除伐木二、用“—”画出句中的错别字；改正后写进括号里.（4分）春天鲜花胜开；厦天录树成阴；秋天鲜果漂香；冬天白雪一片.（盛）（夏）（绿）（飘）三、比一比；再组词 .（ 8 分）允（允许）充（充分）抖（抖动）斜（斜坡）荒（荒野）慌（慌张）伐（伐木）代（代表）四、在括号里填上合适的词语.（6 分）神奇的（魔杖）灵活的（手指）（融化）的冰雪（寒冷）的冬天鲜花（盛开）景色（优美）五、选词填空.（4分）宽大宽阔热情热烈1．客人来了；我们要（热情）地招呼.2．教室里响起了（热烈）的掌声.3．一条（宽阔）的公路从校门前经过.4．那里需要一块（宽大）的木板做门.六、判断下面的句子用了什么修辞手法；在（）填上.（6分)反问比喻拟人1．小鹿欣赏着自己修长的身影. （拟人）2．路旁的橡树像威武的哨兵. （比喻）3．难道狼不是花言巧语地哄骗老山羊吗？（反问）七、阅读 . （30 分）（一）课文回放 . （15 分）“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责 . 小男孩没有拔腿逃跑；却用他那会说话的眼睛凝视着巨人 . 不知怎样；巨人看着他的眼神；心里感到火辣辣的 . 这个小男孩在树下一伸手；桃树马上绽出绿芽；开出许多美丽的花朵.“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白；没有孩子的地方就没有春天 . 他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的；是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒；春天将永远被赶走了 . 谢谢你！”小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下 . 巨人第一次感到了温暖和愉快 . 于是；他立刻拆除围墙；把花园给了孩子们 .从那以后；巨人的花园又成了孩子们的乐园 . 孩子们站在巨人的脚下；爬上巨人肩膀；尽情地玩耍 . 巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间；感到无比的幸福 .1．“拆”字是（左右）结构；部首是（扌）；音序是（C）；跟它形状相似的字是（折） .（2 分）2．写出下面词的近义词和反义词.（4 分）近义词：凝视（注视）提醒（提示）反义词：叱责（斥责）冷酷（冷淡）3．在第二段的横线上加上标点符号.（3 分）4．联系上下文；就“巨人终于明白”这句话填空：巨人在没有明白之前是这样做的：大声叱责并赶走孩子们；巨人在明白之后是这样做的立刻拆除围墙；把花园给了孩子们.（4 分）5．读过这篇童话后；我懂得了：待人不要任性和冷酷；快乐应当与大家分享 .（二）阅读短文；回答问题.（15 分）星期天；我们全家到公园去观赏荷花. 走进大门；我一眼就看见了那满池美丽的荷花 . 碧绿的叶子像一把撑在水面的伞；上面布满晶莹的水珠 . 粉红色的荷花苞直指天空；盛开的荷花散发出清香.我们手扶着池边的栏杆；欣赏着艳丽的荷花 . 这时爸爸说：“大家都很喜欢荷花；谁能说出荷花的好处（ chǔ chù√）？”弟弟抢着说：“荷花香；莲蓬子可以吃. ”爸爸说：“荷花的好处的（ d ì de d í√）确很多；但是有一样最可贵：荷花（虽然）生长在污泥里；（但是）开的花是那样清爽干净；荷花不怕污泥；而在污泥中勇敢地生长着 . ”我说：“那么荷花最可贵的是出污泥而不染了？”“对 . ”爸爸接着说：“做人就要像荷花那样；（无论）在多么恶劣的条件下；多么复杂的环境中；（都）要坚持正义；保持高尚的品格；不要做那种随波逐流的人. ”我们一边谈论；一边往前走；渐渐地离开了荷花池；可我还几次回头去看那满池令人钦佩的荷花 .1．点字正确的音画√.（ 2 分）2．在文中的括号里填恰当的.（4 分）因⋯⋯所以⋯⋯然⋯⋯但是⋯⋯无⋯⋯都⋯⋯不但⋯⋯而且⋯⋯3．“ ”的意思有：①价高② 价高③地位越文中的“ ”取意思（①） .（1 分）4．用“” 画出文中的比句；然后自己写一句比句.（1 分＋2分）平静的湖面犹如一面未打磨的子 .5．篇短文加上目：荷花 /出泥而不染（ 2 分）6．你文中的哪句最得自己牢；用“”画出.得自己牢的原因是：因句教会了我做人的道理；即使在劣的条件下我也要持正；保持高尚的品格.（3 分）八、作 . （30 分）你的想象；一个童故事；做到想象合理；内容丰富；情感人 .目自；不少于 350 字.略。
人教版(部编)四年级语文上册第三单元测试卷及答案(含四套题)
人教版（部编）四年级语文上册第三单元测试卷及答案一、积累与运用。
（共49分）1.读拼音，写词语。
（10分）yín chàng（） yuán gù（） zhàn jù（）jūn yún（） yōu liáng（） kū wěi（）xuǎn zé（） zhù zhǐ（） suí yùér ān（）2.用“√”选择加点字的正确读音。
（6分）（1）蟋蟀爬出弯曲．（qǔ qū）的隧道，来到平台上弹．（tán dàn）琴。
（2）那些叶子在墙上铺得那么均匀，没有重．（chóng zhòng）叠起来的，也不留一点儿空．（kōng kòng）隙。
（3）这只水鸟大小和鸽子差．（chà zhuǎ）不多，爪．（chà zhuǎ）子细而长。
3.选择恰当的词语，打“√”。
（4分）（1）蟋蟀要花很长的时间，把粗糙的地方修理（平坦平整）。
（2）浓密的绿叶下，（隐藏隐蔽）着爬山虎那细小的脚。
（3）我们的教室（宽阔宽敞）整洁，光线充足。
（4）小草（牢固坚固）地抓住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的战士。
4.把下列句子中的加点词语换成另一个词语，让表述更合理。
（3分）（1）蟋蟀常常郑重．．地选择住址。
（）（2）它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到震惊．．。
（）（3）我在草地上搜查．．黑甲虫的踪迹。
（）5.下列动物的“家”的名称完全正确的一项是（）。
（2分）A.狗窝鸡窝鸟窝B.蚁穴虎穴鸟穴C.羊圈猪圈狗圈D.鼠洞狗洞蛇洞6.在括号里填上合适的关联词语，或在横线上根据关联词语补充句子。
（4分）（1）（）感到疲劳，它（）在未完工的家门口休息一会儿。
（2）（）有骤雨，隧道（）立刻就会干的。
（3）蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还。
（4）因为法布尔坚持不懈地观察昆虫，所以。
人教版(部编)四年级语文上册第三单元测试卷及答案(含四套题)
人教版（部编）四年级语文上册第三单元测试卷及答案一、积累与运用。
（共50分）1.判断下列各组词语中加点字的读音是否正确，全对的打“√”，有错的用“”画出来，并改正在括号里。
（4分）（1）降．服（jiàng）侧．身（cè）占．领（zhàn）大厅．（tīng）（）（2）嫩．红（nèn）临．时（líng）住宅．（zhái）选择．（zé）（）（3）洞穴．（xuè）吟．诵（yín）均．匀（jūn）根茎．（jīng）（）（4）爬山虎．（hǔ）叶柄．（bǐng）九寸．（cùn）住址．（zhǐ）（）2.用“”画出下列句子中的错别字，并改正在括号里。
（6分）（1）那些脚巴在墙上相当劳固，要是你的手指不废一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
（）（）（2）它用前足趴土，还用钳子般掉较大的土块。
（）（）（3）燕子以经不衔泥了，它们往窝里衔干草和绒毛，辅垫子。
（）（）3.选择加点词语的意思。
（4分）新鲜：A.（食物）没有变质，也没有经过腌制、干制等；B.新奇，稀罕；C.（空气）经常流通，不含杂类气体；D.（事物）出现不久。
（1）军军第一次出国，感到什么都新鲜．．。
（）（2）勇于接受新鲜．．事物，可能会让自己领略到更广阔的世界。
（）（3）我们一家到郊外呼吸新鲜．．空气。
（）（4）爸爸从菜市场里买回来许多新鲜．．的鱼虾。
（）4.选择恰当的词语填空。
（6分）A.地势险要B.冰封雪冻C.遮天蔽日D.人口稠密E.寸草不生F.浩瀚无际鸟类是地球上分布最广的生物之一。
从（）的南北两极到（）的世界屋脊，从（）的热带丛林到（）的沙漠腹地，从（）的大洋到（）的城市，几乎地球上的每一个角落，都有鸟儿矫健的身影。
5.按要求完成句子练习。
（7分）（1）爬山虎往上爬。
（扩句，至少扩两处）（2分）（2）通过坚持写观察日记，使我的写作水平不断提高。
（用修改符号修改病句）（2分）（3）仿照例子，展开想象写句子。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2012学年第一学期四年级语文第三单元测验卷
姓名__________ 班级___________ 学号__________
第一部分、基础知识
1、请用正楷字抄写下列汉字,要求规范、端正、整洁
草翠花开鲜果飘香
2、看拼音写词语。
（10分）
ò
3、我会读，会给带点的字选择正确的读音，并在正确的读音下画横线。
（3分）允．许（yónɡ yǔn ）凝．视（línɡ nínɡ）愉．快(yú yù ) 拆．除 (chāi cāi ) 剩．下 (shèn shènɡ ) 火辣．辣(là lā )
4、比一比,组词。
（8分）
凝( ) 代( ) 匠( ) 拆( ) 疑( ) 伐( ) 医( ) 诉( ) 5.选择正确的解释
故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，旧的；D、意外的事。
(1)今天我故地重游，心情显得格外激动。
( )
(2)老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
( )
(3)张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
( )
6、选词填空：严谨严厉严格
1)陶行知先生治学（），被称为大教育家，当之无愧。
2)丁丁犯了错误，老师（）地批评了他。
3)陈老师对学生要求很（），所以，她班的纪律很好。
沉思思考思索
4）.作者以独特的眼光发现了生活中的不良现象并做出自己的（）。
5）.老师走后，亮亮（）起来，觉得他的话有道理。
6）.遇到问题，我们要认真地（），找到解决问题的方
7、词语搭配，划去不合适的词（6分）。
.
设计（图案图画）（充满充分）信心心情（感激激动）（震动感动）世界岁月（艰难艰苦）（猛烈热烈）鼓掌8、我会按要求先给第一行的词写反义词再给第二行的词写近义词。
（6分）
凋谢 ( ) 粗糙( ) 喧闹( )
训斥 ( ) 孤独( ) 温柔( )
9、按要求改写句子
1、我们庆祝李明评上了“三好学生”。
（修改病句）
_______________________________________________________
2、我们讨论了并且听了老红军的报告。
（修改病句）
_______________________________________________________
3、因为老舍爱养花，而且养了许多花。
（修改病句）
________________________________________________________
4、冬天，雪花飞舞。
（改成拟人句）
__________________________________________________________
10、本单元的童话故事把我带入美好的情境，我非常喜欢。
读后我发现童话中的主人公有超常的魔力，能，还发现童话，故事很有趣，不少故事还给我们。
我在课外阅读了阅读过的童话有《》、《》、《》……印象最深的童话是
故事的大概内容是
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、我会阅读《巨人的花园》两段话，并按要求回答问题。
（13分）
“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。
小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。
不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。
这个小男孩在树下一伸手，桃树绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
噢!是这么回事呀!巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗、的心啊!要不是你，春天将永远被我赶走了。
谢谢你!”
1、我会按课文内容把横线上的词语填写上。
(2分)
2、“凝视”的“凝”字用音序查字法应查：，用部首查字法应查。
(2分)
3、我能找到巨人明白了什么的句子，并用波浪线画出来，在读时注意读出巨人
（）的语气。
(2分)
4、我会照样子写词语。
(2分)
火辣辣
5、“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。
读了这句话，你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗？(2分)。
6、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人，仿佛在对巨人说。
(2分)
7.概括这一段的主要内容。
7、学习了这篇童话，让我们明白了什么道理？(1分)。
（二）______________
有一棵大树，它自命不凡，常吹嘘自己的本领，总觉得谁也没有自己的本领大。
它讥笑自己周围的房屋矮小，大地低下，自己伟大无比。
人们经常在它的脚下浇水，它把这看作是对它的崇拜。
于是，它更加飘飘然，目空一切。
下雨天，人们成群结队地挤在树下避雨，它为了显示自己的了不起，摆出一副傲慢的架式，拼命摇晃。
月夜里，它讥笑大地：“你瞧瞧，月光是先由我享受，然后才轮到你。
”
一天傍晚，乌云滚滚，不一会儿，暴风雨来临了。
大树一看，过路的人四处奔跑，就是没有人到它下面来躲避风雨。
大树在风雨中抖动着，它慌得不知所措，即硬挺着腰杆。
不一会儿，它开始感到力不从心，脚跟部松动了，它奋力挣扎，猛然一阵狂风呼啸而过，大树、树杈连同枯枝败叶一头栽倒在大地上。
它愣住了，可怜巴巴的对大地说：“真没想到，世界上还有比我更有力量的。
”
从此以后，它再也不敢吹嘘了。
1.在短文前加一个合适的题目。
(2分)
2.根据下面意思，在短文中找到合适的成语。
（6分）
（1）自以为不平凡。
（）
（2）因为惊慌不知怎么才好。
（）
（3）心里想做，可力量不够。
（）
3、在短文中找出与下列词语意思相近的词。
（4分）
嘲笑——（）摇摆——（）
4、读了这篇短文，你懂得了什么道理？写下来。
（4分）
_________ _________________________________________。