江苏盐城市2012-2019年中考语文作文题及优秀范文汇集

江苏盐城市2012-2019年中考语文作文题及优秀范文汇集

2019年

【作文题】

请以“真的有意思”为题，写一篇文章。

要求：(1)立意自定;(2)除诗歌外，文体不限;(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【范文】

一、真的有意思

夕阳的余晖透过窗户落在面前的茶几上，玻璃杯里刚沏的明前龙井茶碧绿晶莹，微微蒸腾的热气带着茶香氤氲了整个房间。打开一本友人赠送的书，厚实的纸张在指尖划过时哗哗地响着，预示书中文字也不凡吧。暂时离开繁忙工作的片刻完全属于我一个人的了，这偷得浮生半日闲的时光多么惬意啊。阅读，是学习，也是休闲。书籍是最温和的朋友，我愿意读谁的文章，读什么样文字全由我决定。与文字为伴，潜心阅读，最有意思的事莫过如此吧。

小学、初中时代，电视尚未进入寻常百姓家，大队部流动放映的露天电影也不能常看到。读书就是我们最佳娱乐方式，读一本“小画书”都如同炎夏时甘泉入口，每一个毛孔都无比舒畅。上学、放学路上读，几个伙伴勾肩搭背伸长脖子一起看，还不时争论一番书中人物的是非。劳动的间隙坐在田埂上阅读，眼睛扫过几页文字就是最好的休息方式。吃饭时阅读，桌肚下翻开的小说书偷偷瞄一眼，为此没少被父母责备。阅读时，整个人置身其中，跟随跌宕起伏的情节时而欢悦时而愤慨，时而怅然若失。那时有一本书叫《明姑娘》，正好收音机里也在午间12点至12点半播放。写一位曾是学校运动健将的小伙子偶然原因双目失明，从而失去生活的信心。他一个人来到雪花飞舞的松花江畔，坐在江边长椅上如雕塑一般一动不动，苦闷充溢他的内心。正当他意图走向松花江的时候，人称“明姑娘”的女孩柔声细语地劝导他，并送他回家。后来，他们又在盲人工厂相遇，“明姑娘”负责送他上下班。两个月的时间里，小伙子情绪低落，常对他自以为身体健康的“明姑娘”发脾气，只到有一天“明姑娘”突然晕倒住院，才知道“明姑娘”也是盲人。这篇小说里，我明白了每个人真正的敌人是自己的心魔，战胜自己内心的诸多杂念，就会感受到世界的美好，就能从容对待生活中无法预料的苦难，就能拨开迷雾沐浴阳光。这就是书籍的魅力吧，人类的进步离不开优秀文化的传承，人们在生活里也离不开与别人的交流，离不开文字为媒介。

固定电话还未普及的年代，手机更是极少数人拥有的奢侈品。信息传递依靠书信。离家的人每当寄出一封家书或节日寄出一张明信片，贴上邮票的那一刻，想想书信那一端的人看信时情景，不由得会心一笑。而望眼欲穿收到书信时，迫不及待贪婪地阅读每一个字，仿佛正与对方亲切地交谈。阅读书信，那个时代的青涩、喜悦牢牢记在心里。

斜躺在沙发上，阅读友人散发墨香的新书，也是在与读者探讨对话。她看过的风景、读过的书、爱过的人也常引起读书时的思索，产生共鸣，这便是阅读有意思之处。在微信成为主要交流方式的今天，我也会通过朋友圈或片言只语的聊天里知晓那一端友人、亲人生活状态。一声问候，一句祝福，一次叮咛里，那横平竖直的方块字顿时有了鲜活的生命。

祖国优秀的传统文化源远流长，读懂她，得用一生的时间。汉赋的铺排华美，唐诗的典雅凝炼，宋词的清新端庄，元曲的悠长，明清小说的异彩纷呈。阅读让人生精彩，阅读真的有意思。

二、真的有意思

“同学们，咱们师生一场，老师想知道你们中考语文成绩，你们能到时发个短信给我吗?”

我在黑板上写下自己的手机号码，“花费大家一角钱，你们得写上自己的姓名，如果还有什么要对老师说的，也可以写在后面……”

“课桌上的青春!”没等我说完，学生异口同声地叫起来。

“什么?”我没听清楚，问道。

“课桌上的青春。”他们都笑了。

“哦，现在不行，以后你们会在某个平台上看到的。”

《课桌上的青春》是我一直没有分享给学生们的一篇文章。他们已经说过好多回了，迫切希望听到这篇文章。可是我却不愿意读，因为我不希望某些同学被其他人用有色眼镜看待。我曾经分享过很多文章，几乎每星期都有一篇，学生学习累了，读一篇自己写的，既调节身心，又能激发他们写作文的兴趣，而且在潜移默化中学习写作方法，融洽师生关系。每当这时，学生们都是兴致盎然。这种做法几乎成了我的法宝。

真的有意思，学生时时想起这篇不曾听到的文章，他们也关心老师到底是怎么写他们的，在老师的眼中老师的笔下自己是个怎样的学生。

说老实话，我希望我的每一个学生都能健康成长，都能学业有成。我曾在开学第一节课对学生说过不会放弃任何一个学生的话，以后的日子里也是这样做的。可是，在现实生活中这是不可能的。每一届学生中总有那么些学生最终掉队，甚至有极个别的辍学。虽然知道这是优胜劣汰的自然法则，却依然会心痛。某次上课，又看到有学生趴在课桌上，不想学习，与他谈心之后，萌发写《课桌上的青春》的想法，便一直注意观察他这类型的学生的表现，以及老师们对他们的教育。

令人窒息的是我无法改变病入膏肓的学生，看着有人对课桌的日益依恋，我只能用文字记录，记录这种疼痛，希望不再有后来者，希望作为教者的我们能够记住他们，也希望通过努力能改变这种状况。我觉得这样做真的有意思。

三、真的有意思

刚吃过午饭，弟弟就拉着我，非让我去和他打羽毛球。拗不过弟弟的软磨硬泡，我不得不去，但没想到打羽毛球竟如此有意思。

我和弟弟配合的很好，连续打了十几球。球在天空中跳起了舞，有时跳芭蕾，有时跳爵士，有时温柔，有时暴躁。弟弟拿的球拍中间有个破洞，而我的一点破损也没有，算是占了优势。

上一挥，下一挥，左……身体左一摇，右一摇的。就在我们正配合好时，一缕阳光把我要接的一个高空球挡住了，眼睛顿时被阳光闪了一下，这让我失掉了一分，而我们的配合也被它毁掉了。

阳光变得更加刺眼，而我们却更加有活力了。渐渐地，渐渐地我爱上了打羽毛球这项运动。此时，时间也一分一秒地过去了。

紧接着，我接住了弟弟一个差两三厘米就要落地的球，这让自命不凡的弟弟大吃一惊，但我还是晚了一步，弟弟又在那最后一秒时反应了过来，并使出全身力气，一挥球拍，打了一个很高的球。就在这时，一辆三轮车闯了过来，它竟然接住了那个弟弟用全身力气挥出的球。