《相约雨巷》高考文学类文本阅读练习及答案

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《雨巷》试题与答案

阅读《雨巷》的开头和结尾两节，回答下列问题。

（一）撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。

（二）撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。

1．诗一开始写出“我”希望在、的雨巷遇到一个丁香一样的姑娘，“巷”前以细雨加以修饰是为了渲染“我”的心情。

（以上空白处用自己概括的词语回答）（3分）2．结尾和开头相比，在内容上有什么不同？试作简要分析。

（3分）3．“花非花，雾非雾，夜半来，天明去。

来如春梦几多时？去似朝云无觅处。

”白居易的诗以语言浅近、意境显露著称，但这首《花非花》，却颇有些朦胧味儿，且在情感上有相似之处：同《雨巷》一样都表达了之情。

（2分）四．文言文阅读（18分）（一）阅读《鸿门宴》选段，回答1-5题（10分）于是张良至军门见樊哙。

樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。

”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。

”哙即带剑拥盾入军门。

交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。

项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。

”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。

”则与斗卮酒。

哙拜谢，起，立而饮之。

项王曰：“赐之彘肩。

”则与一生彘肩。

樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。

项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。

怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。

’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭官室，还军霸上，以待大王来。

故遣将守关者，备他盗出入与非常也。

劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。

此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。

”樊哙从良坐。

1．下列句子中加点的词语解释正确的一项是（）。

A ．臣死且不避．避：逃避 B ．还军．霸上军：军队 C ．项王按剑而跽．曰：“客何为者？”跽：挺着上身跪着 D ．哙遂入，披帷西向．．立西向：西边 2．下列每组句子中的虚词意义和用法相同的一组是（）。

雨巷》习题(含答案)

《雨巷》1. 阅读开头和结尾两节诗回答为题撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。

撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。

1.这两节诗内容大致相同，这是什么修辞手法则对表达诗人的思想感情有何作用1.诗中运用了复沓、叠句、重唱等手法。

作用：一是反复咏叹，加强感情的效果，体现诗人那种极度地寂寥。

二是增加诗地音乐感。

21世纪教育2.作者在最后一节把第一节的“逢着”改为“飘过”有什么作用2.思路引导：首节在“悠长寂寥的雨巷”中，我希望“逢着”一个丁香一样地结着愁怨的姑娘，是因为对未来充满希望，渴望着这样一位姑娘与自己相依相伴走完寂寞的旅程；末节在“悠长寂寥的雨巷”中，我希望“飘过”一个丁香地一样结着愁怨的姑娘，这是“我”在彷徨中思索，迷惘中向往的结果。

“我”一方面觉得这样的姑娘不可能出现，另一方面又不愿放弃这种希望，国此是渴求与痛苦的矛盾心情的写照。

此时，“我”是继续彷徨，继续渺茫的希望。

21·cn·jy·com参考答案：这一改，一方面表明诗人并没有完全放弃希望，另一方面却让人感到诗人的希望越来越渺茫了。

改变中交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调含蓄地暗示出作者即迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。

3. 结着愁怨的姑娘。

请问这两节在艺术形式上有何特点《雨巷》的这两小节，运用了象征的抒情手法。

诗中那狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，都是象征性的意象。

这些意象又共同构成了一种象征性的意境，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。

2·1·c·n·j·y富于音乐性是这两节的另一个突出的艺术特色。

诗中运用了复沓、叠句、重唱等手法，造成了回环往复的旋律和婉转悦耳的乐感。

雨巷阅读答案

篇一：雨巷阅读答案1.填空戴望舒,中国现代文学史上现代派著名诗人.浙江杭县人.1929年4月,出版了第一本诗集《》,这本诗集也是戴望舒早期象征主义诗歌的代表作,其中最为著名的诗篇就是《》,因此有“”之称.此外还有《》、《》、《》等.1950年在北京病逝.2.给下列词语加点字读音彷徨（）徘徊（）彳（）亍（）惆怅（）颓废（）颓唐（）颓圮（）迷茫（）芒（）刺在背雨巷（）巷（）道走尽（）尽管（）3.下列词语没有错别字的一项是（） a.一肚子委屈委曲求全鸦鹊无声冰雪溶化水乳交溶 b.垂头丧气擅自处理出生在晚上寻物启示授予奖状 c.金榜提名品味老师的话情况相像萧条歪风斜气 d.模型反省生活必需品旋律炫耀报仇雪恨4.下列句子没有语病的一句是（）a.和祖国一起长大的这一代人,经历了风雨考验,在建设四化的伟大事业中正在发挥着重要作用. b.由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧院演出,日前正在紧张的排练之中.c.他为家乡主编的致富信息小报,信息量大,可读性强.每月印出来后,不到一小时的时间里,数百份小报就被老乡们索要一空. d.雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在还需要学习雷锋呢?5.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是（）a．南京的首场古董挂表拍卖会结果差强人意,美国收藏家协会会员项明华收藏的23款古董挂表昨天仅仅拍出了一块——华生1906年产的银壳钻挂表以底价1300元拍出.b．姚明本赛季不仅能内线强打得分,而且也能外线投篮命中,表现近乎完美.他能取得今天的成功,并不是一挥而就的,而是与他过去几个赛季的努力分不开的.c．为提高公路建设质量,省交通厅去年11月专门出台《河南省公路建设从业单位业绩信誉动态管理暂行办法》,旨在用“阳光作业”遏制“暗箱操作”.d．著名学者吴组缃教授生前说过“《红楼梦》的思想艺术成就被人们认识到的只是‘表里山河,藏在水下的更多”.6.概括第一节的内容.7.说说第一节的意境特点.8.分析第一节中“彷徨”一词的作用,说说“悠长/悠长”的修辞手法及表达效果.再说说“逢”字的表达效果.9.概括第二层（二至三节）的内容：10.分析雨巷中的女子形象：11.分析第二节描写女子形象都采用了哪些手法?12.说说第三节“像我一样,像我一样地默默彳亍着”采用的修辞手法及其效果.13.概括第三层（四五节）的内容.14.说说“走近/走近”反复修辞的表达效果是什么.15.说说“她飘过/像梦一般地/像梦一般地凄婉迷茫”的修辞手法及表达效果.说说“飘”字的妙处.16.说说“她静静地远了/远了”这一反复的修辞的作用是什么.17.概括第四层（第七节）的内容.18.说说“消了她的颜色/散了她的芬芳/消散了/甚至她的/太息般的眼光”的修辞手法及表达效果.19.最后一节写法上有什么特点,说说它的作用.20.概括全诗的内容.21.分析全诗表达作者怎样的思想感情.22.说说这首诗歌的艺术特点.【答案】1、《我的记忆》、《雨巷》“雨巷诗人”《寻梦者》、《单恋者》、《烦忧》等.2、彷徨pánɡhuánɡ徘徊páihuái彳chì亍chù惆怅chóu chànɡ颓废tuí颓唐tuí颓圮tuípǐ迷茫mánɡ芒mánɡ刺在背雨巷xiànɡ巷hànɡ道走尽（jìn）尽管（jǐn） 3.（答案d.a鹊(雀）溶(融)b、示(事)c、提(题)斜(邪) 4.（答案d.a“祖国”已有千千万万年,这一代人也有千千万万年了吗?这不合事理逻辑了.改祖国为“新中国”.b、“日前”是“前几天”的意思,这与“正在”不合逻辑了.c、“不到一小时”与“一小时里”,既可以说是句式杂糅,也可以说是不合逻辑,重复矛盾.） 5.答案：c.（c、“暗箱操作”指利用职权暗地里办事,多指不公正、不合法的.a、“差强人意”指大体上使人满意,与句意不符.b、“一挥而就”多形容写文章时,文思敏捷,笔法娴熟.此处应为“一蹴而就”.d、“表里山河”形容进可攻,退可守的险要地势.此处应为“冰山一角”,即指事物暴露出来的部分.6.第一层（第一节）：描绘孤独忧郁的诗人在寂寞、阴暗的雨巷,追求那个结着愁怨的姑娘的凄迷朦胧的意境. 7.答：意境特点：朦胧凄清.表达诗人失落忧伤,又满怀希望的矛盾痛苦心情.8.答：“彷徨”这一叠韵词的作用是：用动作来表现心理,写出女子郁闷愁苦的心理.“悠长/悠长”采用了反复的修辞,它的表达效果是：渲染雨巷的寂寞,悠长的寂寞的雨巷的环境,烘托了诗人失落迷茫的心理.表现手法是烘托,也是情景交融.“悠长寂寞的雨巷”是诗人孤独寂寞的内心感受.是景,也是情.“逢着”的“逢”字说明受伤的“我”,不敢奢望,只能靠运气了.写出诗人可怜的情状,无奈的心理.9.答：刻画“我”在雨巷中追求想像中的姑娘形象.10.答：姑娘形象：丁香一样美丽,妩媚动人,但她美丽的外表下有一颗寂寞的心灵,她多愁善感,孤高冷漠,内心怯弱；她受过伤,但她不媚俗,有纯洁的心灵,默默地忍受孤独.她是一位很有诱惑力,又很有危险性的女性形象.她,让人望面生畏,是个冷美人形象,更是作者理想中的追求者.11.答：在第二节的描写中,“她有丁香一样的颜色/丁香一样的芬芳/丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨”.诗人把她比作丁香花,采用了比喻手法.这一组句子句式整齐,语气贯通,又是排比手法.“在雨中哀怨,哀怨又彷徨”,上一句结尾的最后一个词,是下一句开头一个词,是顶真修辞手法.诗中反复“丁香一样”这个短语,是反复的修辞手法.表达效果是：极力表现姑娘美丽的外表,空虚的灵魂,纯洁的心灵.排比、比喻的作用：①形象生动地再现她的美丽动人的外貌羞涩的内心、纯情的品质.②排比增强了语势,使语气贯通.③顶真修辞形成循环往复的句式,使诗歌具有音乐的美感.12.答：第三节“像我一样,像我一样地默默彳亍着”也采用的是反复的修辞手法.“默默彳亍”的细节动作描写,极力表现女子寂寞惆怅的内心世界.13.答：展现“我”与姑娘心心相印,却又相见无言的情景和最终擦肩而过、失之交臂的悲惨结局,表达恋爱失落后的怅惘心绪.14.答：“走近,走近”这一个反复修辞,渲染了紧张的气氛,烘托“我”些喜的感动,又不知所措的心理.让读者仿佛听到诗人激烈的心跳,看到诗人羞怯的面容.15.答：“她飘过/像梦一般地/像梦一般地凄婉迷茫”、“她像梦一般地飘过”.采用反复修辞表现女子消失时,“我”失落、惆怅、迷茫的心绪.“飘”字说明这一切都是梦想,是根本不现实的,用语传神.16.答：渲染我的无奈心理,失落的悲凉.17.答：第四层（七节）：再次展示雨巷凄迷朦胧的意境.18.答：“消了她的”“消了她的”修辞手法是排比反复修辞,“甚至她的太息般的眼光,丁香般的惆怅”是层递修辞.效果是：淋漓酣畅地表现她离开我时的依恋不舍的情景,表达我的无奈、失落忧伤的心绪.19.答：①这一节在结构上采用重章叠句的写作手法,使诗歌具有一唱三叹的音乐美感.②说明诗人与雨巷中见到的女子相见、擦肩而过、渐渐消失的全过程,这情景,其实完全是诗人梦一般的想像,起到把作者从想像中拉回到现实的作用.现实中只有一个“我”,现实中的诗人根本就没有见到姑娘.③说明诗人的理想愿望很渺茫.④在结构上构成首尾照应的方式,强调（升化）“我失落迷茫,又怀着希望的痛苦心情”的主题.20.答：全诗描绘诗人在阴暗、孤寂、迷蒙的雨巷中,“我”满心欢喜的追求一个美丽而孤傲冷漠的冷美人的美好情景和只能与之擦肩而过的悲哀结局.21.答：全文的思想感情至少有三种理解.①全诗通过描写“我”满怀希望地在雨巷中追求那个孤傲冷漠的姑娘的美好情景和失之交擘的结局,再现“我”爱情失落后的悲凉又满怀希望的矛盾痛苦心情.（这是一首爱的恋歌,爱情是文学永恒的主题,诗人曾有过恋爱失落的历史创伤）.②表现大革命失败、白色恐怖笼罩全国时,诗人和一代进步知识分子的革命理想破灭后的苦闷彷徨（这是一首象征主义的诗歌,雨巷,象征黑暗的社会现实,丁香般的姑娘象征美好的大革命理想,她的消失,象征“我”的大革命理想的破灭）③表现诗人追求美好事物失落又企盼的矛盾痛苦心理.④阐述诗人对人生的理人生如同一条孤寂的雨巷.（美女不一定是美女,雨巷也不再是客观现实的雨巷,阴霾的雨巷可以是诗人、你、我失落时的心境.）（这首诗既是爱情的恋歌,又是政治抒情诗,还是生活的哲理诗）19.答：①全诗描绘了一幅由阴霾的雨巷、孤独的“我”、美艳却结着愁怨的姑娘共同组成的朦胧凄迷的意境,表现人物细微而复杂的心理,雨巷、姑娘都不再是客观现实,都具有了象征的意义,表现诗人的思想感情不是单一的爱情、不单是喜悦、也不是单一的伤感,是伤感中有些微的喜悦企盼,些微的喜悦中又有淡淡的伤感.采用象征主义的创作手法.②诗歌语言具有音乐的美感.诗中运用了反复、排比、顶真、回环的修辞,重章叠句的表现手法,营造了低沉优美的旋律节奏,使用亲切柔美的语言,低沉缓慢的节奏,使诗歌具有婉转悦耳的音乐美感.③诗歌第一节实写,二至六节写“我”在雨巷里的想象,采用虚实结合的表现手法.拓展了诗歌内容,营造迷茫朦胧的意境,让读者有更多思考的空间,强化诗歌主题.篇二：雨巷阅读答案___________________________________2．比较诗歌的首尾两节，说说它们有什么异同点。

《雨巷》阅读练习答案

《⾬巷》阅读练习答案《⾬巷》阅读练习答案阅读《⾬巷》，回答问题。

撑着油纸伞，独⾃彷徨在悠长、悠长⼜寂寥的⾬巷，我希望逢着⼀个丁⾹⼀样地结着愁怨的姑娘。

她是有丁⾹⼀样的颜⾊，丁⾹⼀样的芬芳，丁⾹⼀样的忧愁，在⾬中哀怨，哀怨⼜彷徨; 她彷徨在这寂寥的⾬巷，撑着油纸伞像我⼀样，像我⼀样地默默⼻chi亍chu着冷漠、凄清，⼜惆怅。

她默默地⾛近，⾛近，⼜投出太息⼀般的眼光她飘过像梦⼀般地，像梦⼀般地凄婉迷茫。

像梦中飘过⼀枝丁⾹地，我⾝旁飘过这⼥郎; 她默默地远了，远了，到了颓tui圮pi的篱墙，⾛尽这⾬巷。

在⾬的哀曲⾥，消了她的颜⾊，散了她的芬芳，消散了，甚⾄她的太息般的眼光丁⾹般的惆怅。

撑着油纸伞，独⾃彷徨在悠长、悠长⼜寂寥的⾬巷，我希望飘过⼀个丁⾹⼀样地结着愁怨的姑娘。

1.诗⼀开始⽤“悠长”“寂寥”的⾬巷表明了居住地的________，以细⾬表现了________的天⽓特点。

2.结尾重复了开头，它的作⽤是____________________________但把“逢着”改为“飘过”，⼜说明了_________________________________的⼼态特征。

【答案】 1.幽僻　阴沉、郁闷 2.形成回环叠唱的效果;表明了追求理想的坚贞与执著　这种追求的虚幻与迷惘，反映了诗⼈当时复杂、⽭盾。

【阅读延伸】现代⽂阅读实⽤解题技巧：⼀、解答现代⽂阅读题应分三步⾛：第⼀步，纵观全⽂，把握主旨⼀是理清⽂章的思路。

⽂章的每⼀段、每句话归根到底都是为阐明中⼼服务的，都归向⽂章的主旨。

平时要学会为⽂章标段，归纳每段意思，归纳中⼼思想。

往往⾏之有效。

⼆要找寻、读懂⽂章中关键的词句。

特别是那些体现作者⽴场观点、反映⽂章深层次内容、内涵较丰富、形象⽣动的词句。

尤其是⽂章的开头句、结尾句、独⽴成段的句⼦、⽐喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，⽂章的主旨常常隐含其中。

《雨巷》阅读练习及答案

《雨巷》阅读练习及答案《雨巷》阅读练习及答案无论是在学习还是在工作中，我们经常跟阅读答案打交道，借助阅读答案我们可以更快速地掌握解题方法和解题技巧。

那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢？以下是小编为大家收集的《雨巷》阅读练习及答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《雨巷》阅读练习及答案篇1①有人说，江南的小巷是历史留给现实的入口。

是啊！雨后的江南小巷是心灵的圣地，心在红尘中沾满尘埃，不能辨识来去，不妨就让这江南雨巷的烟雨旧梦浸润你已疲惫的心灵！②轻轻地走入小巷。

暮春的细雨在两旁的瓦楞上跳跃，忽而又顽皮地跳到青石板的路上，和他们在青石板上的伙伴们嬉闹着、喧哗着。

踩在青石板的路上，这一刻，随着细雨，滑入历史的最深处……③撑着油纸伞，血管里冲涌着莫名的悲与喜，呼吸着空气里的清新，和岁月积淀下来的味道；江南的盛世在烟雨中落下了帷幕，惟有这雨后的江南小巷，褪尽铅华，延展着世人的想象。

④空气中浸透着静谧。

幽远的小巷中，我的移动和杂着雨儿们的跳动，成全了小巷的生动。

小巷的两边是安然矗立着的老屋子。

一幢幢灰瓦白墙的老屋子，饱受了风雨的侵袭，彰显著一种沧桑积淀后的黯然。

灰白色的墙面在斑驳间隐现时光的痕迹，青黑的瓦片耐不住寂寞，邀了几根闲草做伴。

⑤几间铺子半敞着门面。

铺内，几人横靠着帐台边的木柱，正在打盹；忙碌着的小二，手脚极为麻利地端茶递水之间，仿佛都不会激起哪怕一丝尘屑的飞扬。

大多数的屋子已是人去楼空，一把铁锁，锁住了一屋子的寂寞春秋。

透过门扉间的夹缝，瞅见一口八角的古井，井沿上残留着几片风吹落的树叶；眨眼间，似乎看见一个梳着两条小辫儿的蓝衣少女蹲在井边，手中拿着极粗的衣槌，露出一口极白的牙齿，对着这边轻轻地微笑；一阵风吹过，扫落了井沿的树叶，也带走了姑娘的影像……依然是个空落落的院落，一把生了锈的铁锁！⑥雨停了。

收起纸伞，听着檐下滴答的水声，由心底升腾起一种恍如隔世的落寞。

风儿抚过脸颊，把雨的湿气驻留在我的眼窝。

人教版语文高考试卷与参考答案(2025年)

2025年人教版语文高考复习试卷(答案在后面) 一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下列小题。

雨巷戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘她是有丁香一样的颜色丁香一样的芬芳丁香一样的忧愁在雨中哀怨，彷徨她彷徨在这寂寥的雨巷我希望飘过一个丁香一样的结着愁怨的姑娘撑着油纸伞独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷我希望飘过一个丁香一样的结着愁怨的姑娘① A．“悠长”修饰“雨巷”，表现雨巷的幽深、寂静，是“寂寥”的定语。

B．“悠长”修饰“雨巷”，表现雨巷的幽深、寂静，是“寂寥”的状语。

C．“悠长”修饰“雨巷”，表现雨巷的幽深、寂静，是“寂寥”的补语。

D．“悠长”修饰“雨巷”，表现雨巷的悠远，是“寂寥”的定语。

二、现代文阅读Ⅱ（17分）【阅读材料】在广袤的非洲草原上，有一群狮子，它们是草原上的霸主，拥有强大的捕猎能力。

然而，狮子的生活并非只有荣耀和力量，它们同样面临着生存的挑战。

一天，草原上突然降下了暴雨，连续几天都未停歇。

雨水淹没了草地，让原本肥沃的土地变得泥泞不堪。

这时，一群羚羊为了躲避洪水，纷纷逃往狮子生活的领地。

狮子们看着这些无助的羚羊，心中涌起了食欲。

然而，狮子们很快发现，泥泞的草地让它们的行动变得极为不便。

它们原本矫健的身姿，现在却像是在泥潭中挣扎。

而羚羊们却趁着这个机会，迅速逃离了狮子的追捕。

看着一只只羚羊逃脱，狮子的心情愈发焦虑。

就在这时，一只年轻的狮子站了出来。

它观察了周围的环境，发现了一个解决问题的办法。

于是，它带领着其他狮子，开始在泥泞的草地上挖出一条条通道。

经过几天的努力，这些通道终于打通，狮子的行动恢复了正常。

从此，狮子们在泥泞的草地上如鱼得水，羚羊们也再次成为了它们的猎物。

然而，这只年轻的狮子并没有因此而满足。

它深知，自然界的变化无常，只有适应环境，才能生存下去。

【小题1】请概括本文的主要内容。

【小题2】请简要分析文章中狮子的形象特点。

2024西城高三二模语文

高考语文试题一、语言文字基础1．对下列句子所用修辞手法的分析，正确的一项是（）①汗水在他那络腮胡根上聚成了一粒粒晶亮的露珠。

②军队驻扎一个月，没有动过群众的一针一线。

③他的日历上是工作，工作，工作，从来没有节假日。

2.下列各项中，作家、作品、人物的对应关系错误的一项是（）A．曹禺——《雷雨》——周冲B．海明威——《老人与海》——桑地亚哥C．狄更斯——《大卫·科波菲尔》——米考伯D．施耐庵——《水浒传》——冷子兴3.仿照示例,运用所给三组材料仿写三个句子,要求逻辑严密,语意连贯,信息完整,句式一致,并与所给示例构成一组排比句。

示例:卧冰求鲤,叨陪鲤对,敬养母聆父训,中国人向来都不缺乏孝顺意识。

第一组:诚信建功抗争第二组:诛暴秦御外侮轻生死重然诺持金戈破巨浪第三组:立木取信闻鸡起舞军民抗倭尾生抱柱破釜沉舟击楫中流A．①借代②夸张③排比 B．①比喻②夸张③排比C．①借代②比喻③反复 D．①比喻②借代③反复4.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是( )①以及乐曲与你之间的故事，如《童年》让你想起无忧无虑的童年生活。

②不管你什么年龄，无论你走到哪里，只要你重新听到那熟悉的旋律，就会触动你那颗敏感的心，引起你久久的怀念。

③这些故事包括乐曲本身的故事，如《月光曲》与贝多芬、《二泉映月》与阿炳。

④感人的乐曲留给人的记忆是长久的。

⑤想一想，哪一首最让你怀念，哪一支曲子最让你浮想联翩，由此你联想起怎样的故事。

A．②④①⑤③ B．②④⑤①③C．④②⑤③① D．④②①③⑤5.下列句子中，没有语病的一项是( )A．“神舟”系列载人飞船的美满发射成功，在中国航天史上书写了光辉的篇章。

B．作家只有深深地扎根于生活的泥土里，才能写出反映时代的优秀作品。

C．由于汉字电脑录入技术的广泛运用，使人们书写汉字的机会越来越少。

D．能否彻底治理酒后驾车的乱象，关键在于有关部门严格执法。

二、古代诗文阅读(34分)(一)阅读下面这首宋诗,回答各题。

(完整word版)雨巷习题(含答案),推荐文档

雨巷习题（含答案）一、选择题1．下列诗句朗读节奏有错误的一项是（）A．恰/同学/少年，风华/正茂B．携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘/岁月稠C．轻轻的/我/走了，正如/我/轻轻的/来D．大堰河，今天我看到雪/使我想起了你。

2．从下列语句中选出与例句相同的一项是（）例句：此非曹孟德之诗乎？A．而今安在哉B．凌万顷之茫然C．师者，所以传道受业解惑也D．揉以为轮3．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．悠长寂寥愁怨冷寞 B．太息粉芳篱墙操劳C．凄清消散家园女郎 D．哀曲迷茫休止凄惋4．下列划线词语的读音全都正确的一组是（）A．撑．着（chēnɡ）颓圮．．（chì chù）街巷．（xiàng）．．（tuí pǐ）彳亍B．惆怅．．（chóu chànɡ）跳跃．（yào）蝈．蝈（ɡuō）打烊．（yàng）C．羡．艳（xiàn）熏陶．．（xūn tāo）枕．头（zhěn）贬谪．（zhé）D．彷徨．．（pánɡhuánɡ）凄婉．（wǎn）癖．好（pì）信笺．（jiān）5．下列各组中划线字注音无误的一项是（）A．撑．（zhǎng）着彷．（páng）徨凄．（qī）清巷．（xiàng）道B．彳亍．．（chìChù）凄婉．（wǎn）颓圮．（pǐ）迷茫．（méng）C．河畔．（pàn）荡漾．（yàng）青荇．（xìng）长篙．（gāo）D．斑斓．（lán）沉淀．（dìng）似．（sì）的泥．（nì）古第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明二、文言文阅读6．下列各句翻译正确的一项是A．此非曹孟德之困于周郎者乎？——这不是曹孟德围困周郎的地方吗？B．多情应笑我，早生华发。

《雨巷》习题(含答案)讲解学习

《雨巷》习题(含答案)《雨巷》1. 阅读开头和结尾两节诗回答为题撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。

撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。

1.这两节诗内容大致相同，这是什么修辞手法？则对表达诗人的思想感情有何作用1.诗中运用了复沓、叠句、重唱等手法。

作用：一是反复咏叹，加强感情的效果，体现诗人那种极度地寂寥。

二是增加诗地音乐感。

“我”一方面觉得这样的姑娘不可能出现，另一方面又不愿放弃这种希望，国此是渴求与痛苦的矛盾心情的写照。

此时，“我”是继续彷徨，继续渺茫的希望。

21·cn·jy·com参考答案：这一改，一方面表明诗人并没有完全放弃希望，另一方面却让人感到诗人的希望越来越渺茫了。

改变中交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调含蓄地暗示出作者即迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。

3. 结着愁怨的姑娘。

请问这两节在艺术形式上有何特点？《雨巷》的这两小节，运用了象征的抒情手法。

诗中那狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，都是象征性的意象。

这些意象又共同构成了一种象征性的意境，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。

2·1·c·n·j·y富于音乐性是这两节的另一个突出的艺术特色。

诗中运用了复沓、叠句、重唱等手法，造成了回环往复的旋律和婉转悦耳的乐感。

【初中现代文】《雨巷》阅读答案

【初中现代文】《雨巷》阅读答案《雨巷》阅读答案以供各位同学参考和学习，希望对于同学们的学习成绩更上一层楼，也祝同学们的阅读理解的技巧更好，祝大家学习进步!① 有人说江南小巷是历史留给现实的入口。

是啊雨后江南小巷是灵魂的圣地。

在凡人的世界里，心被尘土覆盖，无法识别来去。

你不妨让江南雨巷的烟雨旧梦渗透你疲惫的灵魂！②轻轻地走入小巷。

暮春的细雨在两旁的瓦楞上跳跃，忽而又顽皮地跳到青石板的路上，和他们在青石板上的伙伴们嬉闹着、喧哗着。

踩在青石板的路上，这一刻，随着细雨，滑入历史的最深处……③ 举着油纸伞，莫名的悲伤和喜悦涌进血管，呼吸着空气中的新鲜和岁月积累的味道；江南的繁荣在烟雨中结束了。

只有江南的小巷在雨后褪去，扩展了世界的想象。

④空气中浸透着静谧。

幽远的小巷中，我的移动和杂着雨儿们的跳动，成全了小巷的生动。

小巷的两边是安然矗立着的老屋子。

一幢幢灰瓦白墙的老屋子，饱受了风雨的侵袭，彰显着一种沧桑积淀后的黯然。

灰白色的墙面在斑驳间隐现时光的痕迹，青黑的瓦片耐不住寂寞，邀了几根闲草做伴。

⑤ 有几家商店半开着。

在商店里，几个人在窗台旁的木柱上打瞌睡；这位忙碌的服务员手脚灵巧地端茶送水，似乎连一丝灰尘都没有。

大多数房子都是空的，一把铁锁锁住了房子里孤独的春秋。

透过门缝，你可以看到一口八角形的古井，井边有几片树叶；转眼间，我仿佛看到一个穿着蓝色衣服、留着两条辫子的女孩蹲在井边，手里拿着一根很粗的木槌，露出一颗很白的牙齿，在这一边温柔地微笑；一阵风吹走了井边的树叶，带走了女孩的形象。

它仍然是一个空荡荡的院子，一把生锈的铁锁！⑥雨停了。

收起纸伞，听着檐下滴答的水声，由心底升腾起一种恍如隔世的落寞。

风儿抚过脸颊，把雨的湿气驻留在我的眼窝。

眼前的小巷变的迷蒙，心在此刻却显得犹为的澄净。

⑦ 一些深绿色的苔藓贴在墙角，吮吸着雨露，淡漠着多情的江南和绵绵的忧伤。

抬头一看，一只燕子飞走了。

是从王协堂下面飞出来的那个吗？但是，除了事物和人的变化，你还能认出你的故居吗？⑧巷的尽头，是一座小石桥。

《雨巷》阅读答案及赏析

《雨巷》阅读答案及赏析引导语：白墙黑瓦的建筑物之间，小巷曲折而悠长;正是梅雨季节，天空阴沉沉的，小雨淅淅沥沥地下个不停。

小巷里空荡荡的，只有诗人一人在雨巷中独行。

《雨巷》阅读习题1.下列各组中加粗字注音无误的一项是()A.撑(zhǎng)着彷(páng)徨凄(qī)清巷(xiàng)B.彳亍(chìchù)凄婉(wǎn)颓圮(pǐ)迷茫(méng)C.河畔(pàn)荡漾(yàng)青荇(xìng)长篙(gāo)D.斑斓(lán)沉淀(dìng)似(sì)的泥(nì)古2.下面四项中，诗歌节奏划分错误的一项是()A.轻轻的/我走了，//正如我/轻轻的来B.波光里的/艳影，//在我的/心头荡漾C.她//彷徨在/这寂寥的雨巷D.一个/丁香一样的/结着愁怨的//姑娘3.下列解说不正确的一项是()A.戴望舒是中国现代诗人，主要诗集有《我的记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》、《灾难的岁月》。

B.《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作，诗歌发表后产生了较大影响，诗人也因此被称为“雨巷诗人”。

C.戴望舒早期的诗歌受西方印象派的影响，意象朦胧、含蓄。

D.后期诗歌主要表现热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往，诗风明朗、沉挚。

4.对《雨巷》的赏析不正确的一项是()A.诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的`姑娘。

这受中国古代诗词的启发，用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。

B.《雨巷》运用了象征的手法。

诗中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是对生活的具体写照，而是充满了象征意味的抒情形象。

C.诗中借江南小巷的阴沉来象征当时社会的黑暗;“我”在黑暗中迷失了方向，找不到出路，充满了迷惘和绝望。

D.《雨巷》运用了复沓重唱手法，造成了回环往复的旋律，强化了音乐效果，替新诗的音节开了一个新纪元。

5.对《再别康桥》运用的表现手法解释不恰当的一项是()A.诗中笼罩着一种宁静、安谧的氛围，水草、柔波、彩虹、星辉，恰当地衬托了诗人静默的心境。

XXX《雨巷》课后习题及答案

XXX《雨巷》课后习题及答案《雨巷》课后题及答案一、基础知识训练1.给下列加点的字注音。

颓圮( )彷徨( )( )寂寥( )彳亍( )( )．．．．．．2.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（）。

A.结婚结着结构张灯结彩．．．．B.雨巷巷口巷道大街小巷．．．．C.哀曲戏曲曲折曲径通幽．．．．D.颜色货色成色行色匆匆．．．．3.依次填入下列各句空白处的词语最恰当的一项是（）。

①撑着油纸伞，独自在悠长、悠长又寂寥的雨巷②像我一样，像我一样地默默着③她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，这雨巷 A.①彳亍②彷徨③走进B.①消散②彷徨③留恋C.①彷徨②彳亍③走尽D.①彳亍②消散③流连4.下列选项中，说法不正确的一项是（）。

A.富于音乐性是《雨巷》的一个突出的艺术特色。

B.《雨巷》运用了象征性的抒情手法。

C.《雨巷》是XXX的成名作和前期的代表作,他曾因此而获得了“雨巷诗人”的雅号。

D.《雨巷》这首诗写于大革命失败后,表现了诗人内心迷惘的情绪和朦胧的希望。

5.下列选项中对《雨巷》一诗内容理解不正确的一项是（）。

A.“雨巷”象征着诗人寻觅、追求的理想。

B.“丁香”是中国古典诗词中常见的意象，常用来代表美丽、忧愁。

C.“姑娘”象征着诗人心中可遇而不可求的理想。

D.在诗中，诗人让“丁香”和“姑娘”合二为一。

6.下列选项中对《雨巷》一诗所用形式分析不正确的一项是（）。

A.全诗7节，每节6行，诗句的停顿很有规律。

B.每节第3、6行压韵，每节一韵，虽换韵频繁却音韵和谐。

C.多处运用了堆叠和反复的手法。

D.起节复见，首尾呼应，音节优美。

二、阅读能力训练（一）阅读《雨巷》的开头和结尾两节，回答后面的问题。

撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地开头诗节：结着愁怨的姑娘。

结尾诗节：撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。

1.下列选项中对开头诗节分析不正确的一项是（）。

《相约雨巷》高考文学类文本阅读练习及答案

阅读下面的文字，完成4～6题。

相约雨巷①撑一把油纸伞，相约雨巷。

②纵然是红尘之外还有红尘，纵然是路的尽头已没有尽头。

纵使我枯瘦如叶，我都要择路而来。

只因半个世纪的情缘，我早已相思成疾。

还是用当年的纸伞挡雨，却怕你的名字湿成深深浅浅的泪痕，以勾起我心灵的唯一伤痛。

从此再也无法紧握你的身影取暖，甚至走尽这雨巷。

③巷已成墟，亦如我破碎的心，有的只是一池雨打芭蕉的寂寞，一地风吹落叶的惆怅，一种对月独酌的凄清，还有一个结着淡淡愁怨的姑娘所勾勒的凄婉，一个凄婉又迷茫的故事，一段没有结尾的雨中曲。

④不管你是否已化蝶而去，那刻骨铭心的回忆早已在心头择荒而憩，汲取我的血液。

待到哪一天我猝然老去，入土而眠，你依然清纯如往昔，倚我灵魂轻盈而舞。

日月轮回，斗转星移，哪怕是千年之后的千年，而相遇之初的美丽，那颜色，那芬芳，那忧愁，甚至是那太息的目光仍会如约来袭。

如诗、如词的音律在我的心头鸣起。

⑤我相信在那人海茫茫中的邂逅，或许早已注定了我今生的牵挂与等待的维系。

我要在生命终结前，了却未竞的心愿——撑一把油纸伞，相守于悠长悠长又寂寥的雨巷。

你不来，我不走。

⑥等待是一种痛苦的欢愉，我发觉我成为一棵枯干的树时，已能听到风吹树皮剥落的声音，仿佛遥远的绝响，那么悲壮，那么凄凉。

戛然而止时，我将轰然倒下，将痴情演奏为千古绝唱。

待到来世，用我的残骸和灵魂化为一生只能梦你一次的花——丁香，仍在此处为你苦苦守候。

⑦或许你终有一天姗姗来迟，或许会讶异，身旁竟有一花孑然而立。

清纯如你，芬芳如你，甚至还带有你忧愁的回忆。

那似曾相识的感觉，是否会让久违的怦然心动濡湿于你，隐约忆起那“丁香空结雨中愁”的诗句。

⑧然你终究淡淡一笑之后，翩然离去，不再回首。

身后的花在微笑过后，悄然枯萎、隐去，只留下几滴绝望成灰的眼泪和那个紫陌红尘里不老的回忆在空气中慢慢回味……4．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A．作者笔下的雨巷是寂寞的、惆怅的、凄清的、凄婉的。

雨巷的考试题及答案

雨巷的考试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 《雨巷》这首诗的作者是谁？A. 徐志摩B. 戴望舒C. 卞之琳D. 艾青答案：B2. 诗中“雨巷”象征着什么？A. 爱情的甜蜜B. 人生的迷茫C. 社会的黑暗D. 理想的追求答案：B3. 诗中“丁香一样的颜色”是指什么？A. 丁香花的颜色B. 诗人的心情C. 雨巷的意境D. 丁香花的香气答案：C4. 诗中“我”在雨巷中行走时的心情是怎样的？A. 兴奋的B. 迷茫的C. 欢快的D. 悲伤的答案：B5. 诗中“我”在雨巷中遇到了什么？A. 一个陌生人B. 一个老朋友C. 一个丁香一样的姑娘D. 一个卖花的小孩答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 《雨巷》这首诗的作者是______，他是中国现代诗人，被誉为“雨巷诗人”。

答案：戴望舒2. 诗中“我”在雨巷中行走时，心情是迷茫的，这反映了诗人对______的迷茫。

答案：人生3. 诗中“我”在雨巷中遇到的“丁香一样的姑娘”，象征着诗人对______的渴望。

答案：理想4. 诗中“我”在雨巷中行走时，听到了______的声音，这增加了雨巷的神秘感。

答案：雨滴5. 诗中“我”在雨巷中行走时，看到了______，这增添了雨巷的意境。

答案：丁香花三、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述《雨巷》这首诗的主题思想。

答案：《雨巷》这首诗的主题思想是表达了诗人对人生迷茫和理想追求的复杂情感。

诗中的“雨巷”象征着人生的迷茫和不确定性，而“丁香一样的姑娘”则象征着诗人对理想和美好事物的渴望。

整首诗通过“我”在雨巷中的行走，展现了诗人在迷茫中寻找理想和方向的过程。

2. 请分析《雨巷》这首诗的艺术特色。

答案：《雨巷》这首诗的艺术特色主要体现在以下几个方面：首先，诗中运用了大量的象征手法，如“雨巷”象征人生的迷茫，“丁香一样的姑娘”象征理想的追求等，增强了诗歌的意境和深度。

其次，诗中的语言优美，富有音乐性，如“雨巷”、“丁香”等词语的运用，给人以美的享受。

《雨巷》阅读练习答案

阅读《》，回答问题。

撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷，
我希望逢着一个
丁香一样地
结着愁怨的姑娘。

她是有
丁香一样的颜色，
丁香一样的芬芳，
丁香一样的忧愁，
在雨中哀怨，
哀怨又彷徨;
她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞
像我一样，
像我一样地
默默彳chi亍chu着
冷漠、凄清，又惆怅。

她默默地走近，
走近，又投出
太息一般的眼光
她飘过
像梦一般地，
像梦一般地凄婉迷茫。

像梦中飘过
一枝丁香地，
我身旁飘过这女郎;
她默默地远了，远了，
到了颓tui圮pi的篱墙，
走尽这雨巷。

在雨的哀曲里，
消了她的颜色，
散了她的芬芳，
消散了，甚至她的
太息般的眼光
丁香般的惆怅。

撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷，
我希望飘过一个
丁香一样地
结着愁怨的姑娘。

1.诗一开始用“悠长”“寂寥”的雨巷表明了居住地的________，以细雨表现了
________的天气特点。

2.结尾重复了开头，它的作用是____________________________但把“逢着”改为“飘过”，又说明了_________________________________的心态特征。