提高职业技能培训实效的探索与思考

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提高职业技能培训实效的探索与思考
杨小琼
( 甘肃省平凉市泾川县人力资源和社会保障局，甘肃　平凉　744300 )
【摘　要】人力可谓是最具发展潜力的重要资源，其对各行各业而言无疑均是最关键的发展动力。

但我国自改革开放以来，在经济发展方面便被订上了“中国制造”的烙印，加之知识、技能以及创新型人才的缺乏，致使经济可持续发展亦大受制约。

对此，当要想满足我国市场经济快速发展以及转型升级的要求，则必然要对职业技能培训给予高度重视。

【关键词】职业技能；培训；提高
所谓职业技能培训的“实效性”，即指开展的各项培训工作确有助于促进自身生产经营技能及水平的提升。

继而可切实增强生产一线职工的工作自信心。

当然，提升职业技能及水平仅是彰显职业技能培训“实效性”的极少一部分，其更重要的作用还在于能强化职工对产品的深入理解与认同，从而可及时消化能吸收企业最新的技术革新方案，继而可在强化并提升职工的质量亦是同时促进团队执行力的提升[1]。

一、做好培训规划，明确职业技能培训方向
首先，应根据整体发展战略以及竞争战略，决定采用何种有效的培训策略；所采取的培训策略应是基于发展战略中最迫切的需求。

而为确保理想的培训效果，则具体培训计划的制度除了要包含短、中、长期的规划外，尚需对社会内外部环境及发展趋势予以全面分析，从而确保培训策略的有针对性。

其次，完整培训规划内容。

完整培训内容规划除了包含培训的具体目标、目的以及培训的对象及内容外，尚需就培训的范围、规模、时间以及培训的具体地位、费用和方法等诸多方面予以明确，以方便员工提前做好培训的相关准备。

当然，在实际培训过程中去，企业也应针对自身当前于生产经营管理过程中所存在的问题展开深入剖析，来让全体职工需了解企业当下的急切需求。

除此之外，身为企业领导，其也应积极站在受训人员的角度去思考问题，并针对社会就业岗位当下所存在的问题与受训员工展开深入探讨，如此方能让培训的内容更具针对性，继而在促进员工职业技能与能力的不断发展同时促进企业生产经营管理目标的有效实现。

二、争取政府方面的支持，强化培训基础设施建设
因受自身人力、物力以及财力方面的限制，致使人们无法平等享受参与培训的机会，也因此而使得就业人员之间的能力差距被越来越大。

对此，为维护社会的发展和谐与稳定，则针对每一名员工，社会均应给予其平等参与培训的机会，而为避免高昂的培训费用给就业人员带来较大的经济负担，便需积极获取政府的支持来为就业人员争取免费参与培训的机会，以此将能在促进职工职业技能水平的有效发展同时避免给社会造成过重的经济负担，继而可促进社会可持续发展目标的顺利实现同时带动国家整体经济的有效发展。

三、建立健全校企合作制度，强化职业技能培训
当前学校仍旧是培养各方面人才的主要针对，故部分实力雄厚的企业，其可通过与高校之间建立合作关系，诸如建立专业的职业技能培训基地来为高等院校开展各类实训课程提供场地，而高校则负责向社会输送其发展所需的各方面优秀人才，以此促进双方的合作共赢；不仅如此，部分规模较大且拥有雄厚资金实力的企业，其亦可基于自身的内部转账来设置职业技能培训基地，以承接职工培训任务从而切实降低社会职业培训机构的兴办成本[2]。

再者，还可加强专兼职培训师队伍建设，实行资源的有偿服
务，这样不但能够满足培训对象的培训需求，而且还能够强化理论知识与实践之间的优势互补作用，切实保证职业技能培训的实效性。

四、采用灵活多样的培训形式，创新职业技能培训
对职工的培训过程也应兼顾到生产工作的正常进行，故在实际培训过程中，培训机构亦需采取灵活多变的培训方式。

诸如结合培训对象的特征、兴趣以及动机，并结合提高就业人员技能以及改善其工作绩效为准则。

以确保具体的培训过程究竟采取外部、内部或是网络等何种培训方式。

与此同时，就培训的具体形式而言，根据现代社会生产实际来灵活采取多样化的培训形式诸如在岗培训、脱产培训、技能演练、鉴定考试等。

总之，培训工作的具体开展不应以牺牲社会人们的利益为代价，而是要在提升就业人员的职业技能水平同时促进社会的发展稳定。

对此，就具体的培训工作开展而言，为全面照顾到不同工作的不同性质，可采取如下方式：
（1）延请行业内的专家开展远程的教育培训，以最大限度的照顾到不同职工的工作时间[3]。

（2）依照市场经济发展规划来开展培训的相关工作，务必做到培训工作的具体开展过程不与自身的工作相冲突，从而有序的提升职工的职业技能水平。

（3）合理运用现代化的培训手段，一来可极大减轻培训的工作量，以提升培训工作的实际开展效力。

二来则能全面照顾到每一名职工，使其打破时间与空间的限制而提高其培训成效。

最后则是理论与实际的结合，针对职业技能培训不能仅是凭借口头讲解，而是要尽可能地将技能培训与实际操作联系到一起，由此技能达到精讲多练的目的，又能切实增进职工的职业技术能力。

（4）巩固培训效果，强化培训后辅导。

有效的培训必然要对需求的把握、激发、满足以及持续关注四大环节给予高度重视。

其中，所谓的持续关注便是要针对培训后职工对培训内容的小花程度给予高度关注，以确保培训的成效能最终转化为实际成效，如此方能凸显培训的实效性。

总之，在现代市场经济竞争越来越激烈的背景下，为了在岗位竞争中占据优势地位，便需要不断增强自身的专业技能和水平，有效增强自身的竞争力。

只有这样才能够让更好的应对现代社会发展的要求。

参考文献：
[1]颜景庚,李晓虹.构建残疾人职业技能培训社会支持体系的研究——基于济南市残疾人职业技能培训实践的探索[J].中国成人教育,2018,No.439(06):89-93.[2]谭小芳.探析农民工培训与高职院校职业技能培训的有效结合[J].广东蚕业,2018,v.52(02):91+93.
[3]黄路阳,张翔,王兆娣.精准扶贫背景下农村贫困劳动力职业技能培训问题实证研究——以陕南三市为例[J].中国职业技术教育,2018,No.669(17):65-71.。