最新中国现当代诗歌精选讲课讲稿
现代诗歌讲课稿范文模板
现代诗歌讲课稿范文模板尊敬的各位同学，老师们，大家好！我今天要给大家讲解的主题是现代诗歌。
现代诗歌是一种表现方式独特、语言自由的艺术形式，在当今社会中扮演了重要的角色。
它不仅仅是对现代生活的反思和诗意的表达，更是激发我们灵感和思维的源泉。
在我的讲解中，我将带领大家了解现代诗歌的特点、主题和创作技巧，同时也会分享一些著名现代诗人的作品。
首先，我要跟大家介绍现代诗歌的特点。
现代诗歌突破了传统诗歌的束缚，不再受限于形式和结构。
它的语言自由流畅，常常运用大胆的比喻和隐喻，以及丰富的意象和符号来表达作者的情感和思想。
与传统诗歌相比，现代诗歌更加注重情感表达和个人体验，而不拘泥于客观规则和规范。
现代诗歌的主题也是多样化的。
它可以涉及个人的内心体验，如爱情、孤独、沉思等；也可以探索社会和人类的现实问题，如战争、社会不公等。
现代诗歌常常深入细致地描绘人类的喜怒哀乐，反映生活中的真实和矛盾。
接下来，我想向大家分享一些著名现代诗人的作品，以帮助大家更好地了解现代诗歌的魅力。
首先是美国诗人E.E.卡明斯，他以独特的语言和诗意的想象力而闻名。
下面是他的一首著名诗作《在红轿车上欣赏曼哈顿的温暖》：在下车之前我们沿着河岸漫步欣赏着建筑的美妙曼哈顿温暖的地头高楼大厦拔地而起形成熄灭不了的景观意味着繁荣与希望那是城市的心跳橱窗上陈列着时尚的服装路边摆放着鲜花和沙拉满街的人们生活得如此美好曼哈顿的温暖，我们拥有通过这首诗，我们可以感受到作者对城市生活的热爱和美好的想象。
他用简洁明了的语言描绘出曼哈顿的繁忙和希望，以及人们的生活情景。
除此之外，现代诗歌还有许多其他值得探索的作品。
比如中国诗人北岛的《波士顿，1975》，法国诗人保尔·瓦莱里的《光》等等。
它们都通过丰富的语言和深入的思考，给我们带来了新的感触和启示。
最后，我想和大家分享一些现代诗歌创作的技巧。
要想写好现代诗歌，我们需要保持灵敏的感知和观察力，关注生活中的细节和微小的事物。
中国现代诗歌讲座
乡 愁 余光中 小时侯 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来呵 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲呵在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
唐以前的诗是长出来的， 唐诗是嚷出来的， 宋诗是讲出来的， 宋以后的诗是仿出来的。
绘画美：
面朝大海，春暖花开 海子 从明天起，做一个幸福的人 喂马，劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海， 春暖花开 从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人
给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获的幸福 我只愿面朝大海掌握的技能就是回车
千万别拿徐志摩的轻轻的和海子的春暖花开跟我说事，写了几十 年句子出几句顺口的也是应该的。但是，总体来说，我觉得现代 诗的最多价值只能作为歌词的一个小分支存在。 ——韩寒《现代诗和诗人怎么还存在》
行
韩寒 你行 你就分行 不行 你行行好就别分行 别行不行就分行 免得分的行又不行 诗人决定你分的行行不行 行不行 你的行就不行不算行
——启功
新诗是指五四新文化运动发生以来的新 体诗歌，它采用与现代口语相接近的白话， 并在形式、格律上作了多方面的探索和创造。
——《新诗鉴赏辞典》上海辞书
25首中还是有一些音韵美的作品的： 毛泽东《贺新郎》 臧克家《老马》 闻一多《也许》 杜运燮《井》 冯至《蛇》 大量的是不押韵的自由体诗。
毫无疑问我做的馅饼是全天下最好吃的
一个人来到田纳西 赵丽华 毫无疑问 我做的馅饼 是全天下 最好吃的
中华诗词精选1000首讲课讲稿
中华诗词精选1000首中华诗词精选1000首中国是世界四大文明古国之一。
中华文明源远流长，至今有5000多年的历史。
诗词作为中华悠久文明的重要载体，最能表现中华优秀传统文化。
作为一个中国人，熟读一些诗词，是必不可少的文化修养。
多读诗，你会发现这个世界很美，美得永恒；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”、“金谷园中柳，春来似舞腰”、“江城如画里，山晓望晴空。
两水夹明镜，双桥落彩虹”、“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”……多读诗，你会发现这个世界充满爱、很温暖，暖到心里去了；“别路云初起，离亭叶正稀。
所嗟人异雁，不作一行飞”、“海内存知己，天涯若比邻”、“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归”……多读诗，你会发现这个世界有很多老师，无时无刻不在教导着我们；“少壮不努力，老大徒伤悲”、“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”、“三春花事好,为学须及早。
花开有落时,人生容易老”、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”、“读书破万卷，下笔如有神”……多读诗，你还会发现诗中有很多好朋友，千百年前的他们竟然与现在的我们有着同样的感受和想法；“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声”、“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟”、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”……多读诗，你还会发现这个世界很伟大且十分精彩，有许多人献身于人类进步事业，至今仍在鼓舞着我们；“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”、“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”、“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”、“红军不怕远征难，万水千山只等闲”、“踏遍青山人未老，风景这边独好”……读诗千首，神交古今，你会发现这个世界像诗一样美极了！你一定会收获很多、更多……“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”！多读诗，渐渐地，我们也会成为诗人，壮丽的诗篇必定会在不远的地方写就。
《中国当代诗四首》教案
从诗歌的意境、情感、语言等方面进行赏析，让学生领略诗歌的艺 术魅力，提高学生的审美能力和文学素养。
04
互动环节与课堂活动
分组讨论，分享感悟
分组讨论
将学生分成若干小组，每组4-5人，让学生围绕所选诗歌的主 题、意象、语言等方面进行自由讨论。鼓励学生积极发言， 提出个人见解和感受，并与小组成员分享。
四首诗都采用了直接抒情和间接抒情 相结合的方式，既有直抒胸臆的情感 表达，也有通过描绘景物、叙述事件 等方式来间接抒发情感。
语言特点
四首诗的语言都凝练、生动、形象， 富有音乐美和节奏感。同时，诗人们 还巧妙地运用了比喻、拟人、反复等 修辞手法，增强了诗歌的表现力和感 染力。
学生朗读、背诵指导
朗读指导
理解力
通过课堂讨论和提问，发 现学生对诗歌的主题、情 感和意象等方面有一定的 理解。
创造力
在创作实践环节，学生能 够运用所学的诗歌技巧， 创作出具有个性和创意的 作品。
教学效果评估
教学目标达成度
通过教学，学生基本掌握了诗歌的鉴赏方法和创作技巧，能够独 立完成诗歌分析和创作任务。
学生反馈
学生对教学内容和方式表示认可，认为课程内容丰富、有趣，教 学方式灵活多样。
以江南小城为中心意象，写出了战争年月 闺中思妇等盼归人的情怀，寓意深刻。
诗歌艺术手法探讨
意象运用
抒情方式
四首诗都巧妙地运用了意象来表达诗 人的情感和思想，如《祖国啊，我亲 爱的祖国》中的“破旧的老水车”、 “熏黑的矿灯”等意象，象征着祖国 的贫困和落后，而“花朵”、“飞天 袖间”、“千百年来未落到地面的花 朵”等意象则寄寓了诗人对祖国未来 的美好期望。
当代诗歌的社会意义
诗歌作为文学的重要体裁之一，具有 反映时代精神、表达人民心声、抒发 个人情感的作用，对于推动社会文化 进步具有重要意义。
诗歌演讲稿（精选13篇）
诗歌演讲稿（精选13篇）诗歌篇1历史的风吹翻了七十四页日历那个冷嗖嗖的日子开始鲜活的在我的眼中演绎雪花不再洁白那个寒冷的冬季只有一种金戈铁马般的呐喊剥开了这个古国深重的外衣露出伤痕累累的躯体一滴血溅到我的额头烙上一种深深的印记时间如北风般呼啸而过那个日子苍黄并远去但现实的肩膀能不能承受那些曾经沸腾的激情日子依旧站在世纪的脊背上默默凝望窗外阳光温柔的抚摸大地只是不知在它的记忆中那个日子是否如雕塑诗歌演讲稿篇2有一种心情叫感动有一种责任叫使命有一种情感叫爱国有一种奉献叫牺牲12月的雪花，洒满了北平烈士的鲜血，染红了长安街12-9运动的勇士们啊走上了街头如果不是那帝国主义的铁蹄践踏如果不是那反动政府的妥协退让我们应该还是朝读暮写的书生风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心华北危急，国家危急中华民族到了最危险的时候同学们大家起来担负起天下的兴亡风在吼，马在叫黄河在咆哮看吧，一年年年国土的沦丧听吧，满耳的大众的嗟伤谁说百无一用是书生谁说迂腐懦弱是书生放下笔杆我们就是中流砥柱天下兴亡，匹夫有责国家有难，豪杰并起五千年的历史告诉我们在中国，只要有硝烟就有勇士在中国，只要有危难就有脊梁在中国，只要有青年就有了希望1935年12月9日我们再也不能平息为了自由更为了民族我们自愿抗战不息拳打脚踢算得了什么死亡也无法叫我退缩面对死亡我放声大笑魔鬼的宫殿在笑声里动摇1935年12月9日已经过去了整整77年可历史不会忘记当年那响彻云霄的搏击打倒日本帝国主义反对华北自治反对内战全民族团结起来，一致对外历史不会忘记长安街，你们曾怎样走过历史不会忘记风雪中，你们曾大声的诉说历史不会忘记前仆后继，一个个英勇执着历史不会忘记抗日救亡，是你们唱响战歌77年了，历史不会忘记不会忘记那段激情燃烧的岁月那个热血澎湃的日子已然深深铭刻我心窝77年了，历史不会忘记不会忘记卢沟枪响，我们赶走了豺狼红旗飘飞，我们迎来了解放77年的历史不会忘记不会忘记踏着余辉，我们缅怀畅想迎着朝霞，我们继承发扬77年了历史不会忘记不会忘记。
4.现代诗歌讲座第四讲：现代诗歌鉴赏
郑愁予
普希金
泰戈尔
弗罗斯特
莱蒙托夫
诗歌有什么特点？
●语言凝练优美, 有音乐性和
节奏感
●选取意象营造意境，意 蕴朦胧多义 ●常用比喻、象征等多种修
辞
●以情绪和感情为基础，重 在抒情言志
诗歌的意境
意象———意境
诗人意中之象
情意物的融合体
言有尽而意无 穷的艺术境界
烦 忧
说是寂寞的秋的清愁， 说是辽远的海的相思。 假如有人问我的烦忧，
我们共享雾霭、流岚、虹霓。
仿佛永远分离， 却又终身相依。
——徐志摩
轻轻的我走了， 正如我轻轻地来； 我轻轻的招手， 软泥的青荇， 油油的在水底招摇； 在康河的柔波里，
作别西天的云彩。
我甘心做一条水草！
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘； 波光里的艳影，
那榆荫下的一潭，
不是清泉，是天上虹， 揉碎在浮藻间，
发现
我来了，我喊一声，迸着血泪， “这不是我的中华，不对不对！” 我来了，因为我听见你叫我； 鞭着时间的罡风，擎一把火， 我来了，不知道是一场空喜。 我会见的是噩梦，那里是你？ 那是恐怖，是噩梦挂着悬崖， 那不是你，那不是我的心爱！ 我追问青天，逼迫八面的风， 我问，（拳头擂着大地的赤胸） 总问不出消息；我哭着叫你 ， 呕出一颗心来，——在我心里！
每一阵风过 我们都互相致意， 但没有人 听懂我们的言语。
增加你的高度，衬托你的威仪。
你有你的铜枝铁干 像刀、像剑， 也像戟； 我有我红硕的花朵 像沉重的叹息， 又像英勇的火炬。
这才是伟大的爱情， 坚贞就在这里： 爱—— 不仅爱你伟岸的身躯，
也爱你坚持的位置，足下的土地。
我们分担寒潮、风雷、霹雳；
《中国现代诗歌》课件
现代诗歌在全球化背景下的价值与意义
促进跨文化交流 与理解
反映时代变迁与 社会现实
传承中华优秀传 统文化
激发创作灵感与 艺术想象力
感谢您的观看
汇报人：PPT
多样化的题材：现代诗歌的题材更加广泛，包括社会、人生、自然等多个领域，展现出更加多 元化的特点。
独特的艺术表现：现代诗歌在艺术表现上更加注重个性化和独特性，通过意象、象征、隐喻等 手法来表达情感和思想。
融合中西文化元素：现代诗歌在创作过程中融合了中西文化元素，形成了独特的艺术风格和语 言特点。
北岛及其作品
诗人简介：北岛，原名赵振开，中国现代诗人，朦胧诗派代表人物之一。
代表作品：《回答》、《一切》等。
作品风格：北岛的诗歌语言简练、质朴自然，常常以意象和隐喻来表达内心感受， 对中国现代诗歌的发展产生了重要影响。 文学成就：北岛曾获得诺贝尔文学奖提名，也是中国现代诗歌的代表人物之一。
第五章
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20世纪70年代：朦胧诗派 的崛起与新诗的复兴
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20世纪20年代：新月诗派、 现代派等流派的出现
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20世纪40年代：抗战诗歌 的繁荣与新诗的成熟
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20世纪60年代：地下诗歌 与先锋诗歌的探索
20世纪80年代以后：现代 诗歌的多元化发展与繁荣
现代诗歌的特点
自由形式：不受格律限制，自由表达情 感
价值
课件封面
课件内容
课件大纲
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课件目录
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课件总结
第三章
中国现代诗歌概述
现代诗歌的定义
现代诗歌的概念
现代诗歌的特点
现代诗歌讲课稿模板范文
现代诗歌讲课稿模板范文尊敬的同学们，大家好！我今天要给大家讲解的是现代诗歌，这是一种旨在独特的表达方式下产生的文学形式。
现代诗歌与传统的诗歌形式有所不同，它注重个人的情感和对现实社会的思考，并以自由的形式展现出来。
首先，现代诗歌在形式上更加自由灵活。
与传统的诗歌形式相比，现代诗歌往往没有严格的格律和韵律要求，允许作者有更大的自由度来表达自己的情感和思想。
例如，在现代诗歌中常见的自由诗形式，允许作者按照自己的意愿来构建诗句的长度和结构，没有规定的束缚。
其次，现代诗歌注重个人情感和对社会现实的思考。
现代诗歌的主题往往涉及作者的内心世界和对生活的独特感悟。
作者通过诗歌表达自己的情感和思想，以此与读者进行情感共鸣。
同时，现代诗歌也经常关注社会的现实问题，作者通过诗歌表达对社会问题的关注和反思。
最后，现代诗歌追求独特感和创造力。
由于现代诗歌没有严格的形式要求和传统的文学约束，诗人们常常以独特的方式来表达自己的情感和思想。
他们常常使用富有想象力的语言和象征性的意象，以营造出独特的艺术效果。
这种创造力和独特感是现代诗歌的重要特点，也是它吸引读者的魅力所在。
总结一下，现代诗歌是一种在个人情感、社会现实和创造力等方面注重自由表达的文学形式。
它与传统诗歌有所不同，更具灵活性和独特性。
通过现代诗歌，我们可以更好地了解诗人的内心世界，以及对社会问题的思考和关注。
希望大家通过学习和欣赏现代诗歌，能够体验到诗歌的美妙之处，并在其中找到与自己情感共鸣的力量。
谢谢大家！这就是我对现代诗歌的讲解。
希望我的分享能够对大家有所帮助，让我们共同进步！谢谢！。
现当代诗歌专题课件(共50张ppt)统编版语文九年级上册
人
诗 人
心胸宽广、 深切怀念 乐观自信、 感情真挚 热爱祖国...
物
诗 中
文治不足
为国为民 无私奉献
热爱祖国 思念亲人 忧郁感伤 和祖国
热爱祖国 思念亲人 忧郁感伤 和祖国
爱与暖
灵感、梦幻、 温暖...
事物&景 物
（意象）
雪、长城、 大河、山、 原...
高山、大 地、森林、 大海...
土地、河流 风、黎明 ....
①“理性节制情感”
②“新诗格律化”
1923
—音乐美、绘画美、建筑美
有节的匀称，句的均齐 诗中有画，画中有诗
有平仄、有韵脚
爽 不 清这
性 如 风是
泼 多 吹一
节 你 仍 不 沟死
选
闻 一 多
的 剩 菜
些 破
起 半
绝 望
水
铜 点的
《 死 水
残 羹
烂 漪死 铁 沦水
》 。 ， 。，
再别康桥
轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。
郭沫若《女神》
壹·诗歌流派的发展
一、现当代诗歌
1919-1949：现代诗歌
1949-至今：当代诗歌
现代性： 用现代文学语言与文学形式，表达现代中国人的思想、感情和心理。
白话文 自由、多样
胡适
徐志摩
舒婷
尝
新
试
月
派
派
创 造 社
郭沫若
朦 胧 派 七 月 派
艾青
二、现代诗歌流派
1917
1.尝试派（胡适、周作人）
告诉你一棵稗子提心吊胆的 春天
灯
（姜二嫚）
灯把黑夜 烫了一个洞
演讲稿诗歌(通用16篇)
演讲稿诗歌（通用16篇）演讲稿诗歌第1篇今天是十月一日，迎来了祖国母亲四十六岁华诞，天安门广场彩旗飘扬，到处都是花的海洋。
街上到处洋溢着欢乐的气氛。
祖国母亲，我真想送上我的一份祝福：母亲，生日快乐!我爱祖国的锦绣山河。
崇山峻岭的黄山屹立在祖国的中部;神奇的竹海闪烁着璀璨的光芒;巍峨峻拔的泰山耸立在祖国的西边;滔滔不绝的长江为我们诉说着祖国承受的千灾百难。
我爱祖国的历史文化。
《四大名着》被我们称为文化珍宝。
每当我阅读到《三国演义》，我无不赞叹曹操的聪明才智，鲁肃的憨厚老实，诸葛亮的神机妙算;每当我浏览《红楼梦》时，我无不赞叹《红楼梦》里1800多人的生动形象和个性;每当我默读《水浒传》里108单英雄好汉;每当我诵读《西游记》时，我无不佩服唐僧四人勇过九九八十一难，取得真经。
我爱祖国的传统节日。
五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶;八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念;十月国庆，彩旗飘扬，送去对母亲的祝愿;二月元宵，芝麻汤圆放进嘴里，细细品尝，如一股甘泉流进心田。
我爱你，祖国，今天我想大声对您说：“我爱你，母亲!我为我在你的怀抱中幸福成长感到自豪，感到骄傲。
”演讲稿诗歌第2篇把对逝者一年的思念留在这天向逝去的人们举行庄重的祭拜这节日叫人有好些伤感却已经传继了二千多年在清明节这个月琅星稀的晚上我的思念象空气一样漫延滋长飘荡的灵魂飞回到遥远的故乡回到与我血脉相连的秀美村庄我轻轻来到父母的坟前生怕惊扰了深睡的梦乡难道不知道孩儿从远方回来举着深深的悲痛把您们看望平滑的青石在月下依旧闪光被风雪涤涤后的斑驳碑文向世人述说着一生的辛劳天堂的路上铺满了鲜花那边依旧四季分明鸟语花香父母啊儿子现在遥远的他乡在每一个这样的夜晚都会把您们静静地怀想让放飞的灵魂述说衷肠父母啊您们在安眠的长长岁月里可曾感知我刀割般的心痛可曾倾听我梦中喃喃呓语向您们表达已经是一种奢望向您们诉说也是无奈的心迹于是我只能把一腔缤纷的哀伤与燃烧的纸钱化为灰烬借助今晚的琅月遥寄演讲稿诗歌第3篇似一朵海棠花开在春天里每一个微笑柔和温馨甜蜜洋溢着无穷的力量唤醒希望——生命，炼狱重生的奇迹你白色衣裙里跳动一个太阳岁月赐你一团火燃烧青春照亮所有黑暗的`眼睛素手纤纤护理病恙育人子弟研究尖端风一样柔软忍耐水一样热情坚韧心是菩提善待每一个病体这是生命对生命的熨帖与抚摸幸福常常聚成泪珠一颗一颗流成一个一个生与死的承诺我想——你是岁月写给健康的那首颂歌你的眼神身姿天使的灵魂都融入到了患者的骨髓里然后——用很长很长的时间培育生长焕发血色的勇气生命的亮丽白衣天使哟——有你，黑夜褪去色彩亮成白昼寒冰解冻化为滚滚热流欢乐飘飘纷至踏来死神幽幽逃之夭夭白衣天使哟——有你，躯体不再是废置多年的农具人生不再是干涸水源的沙洲时间在枝头绽满新芽伟大在尘埃里开出花朵演讲稿诗歌第4篇尊敬的各位评委、老师、亲爱的同学们：大家上午好！我是xxx区第一小学的xxx。
中国现代诗歌讲座
你的生命正如我的母亲， 你的尊严正如我的母亲， 你的苦难正如我的母亲， 你的死亡让我想到了母亲。
你代我的母亲， 用自己低贱血肉之躯, 承受了来自权贵的轰然一撞， 淋漓的鲜血被金钱和权势遮盖了， 祈祷天堂里没有宝马， 高贵的杀人者依然逍遥复逍遥。 不需要早起卖大葱。
那件不遮体的单薄的棉 衣， 抵的住另一个世界的黑 暗和寒冷吗？ 在这个真实的如同坚冰 一般的人世里， 我只能长歌当哭， 为全天下受苦受难的母 亲， 为了你。
建筑美 ：
一 尊 巨 大 似一柄利剑 的 直击苍穹 磨 齐刷刷截断 刀 一个民族的苦难 石 砥砺着 民族的意志
——《人民英雄纪念碑》
建筑美 ：
白岩石一样砸下来 砸
下 来
——伊蕾《黄果树大瀑布》
当然重情感抒发不必轻形式， 唱出心中的歌可以唱得更动听。
2006年9月中旬“赵丽华风波” ： “诗坛芙蓉” “梨花教主” “梨花体”
探究理解深层意蕴
抓中心（关键）意象
探究理解深层意蕴
描述性意象（ 景语即情语）易把握
意象
象征性意象 约定俗成传统意象易把握
传统意象赋予新意蕴
费思量
新意象
小巷
顾城
小巷 又弯又长 我用一把钥匙 敲着厚厚的墙 1981
写作：有心栽花、无心插柳
（为学生留下一点米）
让那些不朽的诗行：一颗永流传
宁做沥血歌唱的鸟， 不做沉默无声的鱼； ——蔡其矫 《川江号子》 与其在悬崖上展览千年 不如在爱人肩头痛哭一晚 ——舒婷《神女峰》
《走进诗的世界》
两点需注意： 1. 没给出一个确定的诗的定义。 2. 谈到 “不是诗”的四种情况： 分行写的不一定是诗 押韵的不一定是诗 华丽词藻的组合不一定是诗 生活现象的罗列不一定是诗
中国现代诗歌讲座
现代诗歌通过对自然景色的细腻描绘，传达出对大自然的敬畏和热爱，以及对人 与自然关系的深刻思考。例如，诗人徐志摩的《再别康桥》一诗，通过对康桥美 景的描绘，表达了对逝去时光的追忆和感慨。
爱情与亲情
总结词
现代诗歌中经常出现爱情与亲情的主 题，展现人性的美好与真挚。
详细描述
现代诗歌通过对爱情与亲情的抒发， 传达出对真挚情感的渴望和对人性的 赞美。例如，诗人舒婷的《致橡树》 一诗，以橡树为象征，表达了对爱情 的坚定和执着。
04
现代诗歌的影响与发展
对传统诗歌的继承与创新
继承
中国现代诗歌在形式和内容上继 承了古典诗歌的优秀传统，如唐 诗、宋词等，保留了丰富的文化 底蕴和艺术魅力。
创新
现代诗歌在表达方式、语言运用 、主题选择等方面进行了大胆的 创新，融入了现代社会的元素和 观念，形成了独特的艺术风格。
国际影响与交流
国际影响
03
现代诗歌的技巧与手法
意象与象征
总结词
意象和象征是现代诗歌中常用的表现手法，通过具象的意象来表达抽象的概念或情感，以及使用象征来暗示或隐 喻某种意义。
详细描述
意象是指具体的形象或场景，通过描绘这些形象或场景来传达诗人的情感或思想。象征则是指用具体的形象或事 物来暗示或代表某种抽象的概念或意义，例如用“玫瑰”象征爱情。
总结词
现代诗歌常常蕴含着深刻的人生哲理，引导读者思考生命的 意义和价值。
详细描述
现代诗歌通过对人生经验的感悟和提炼，传达出对生命、存 在和意义的深刻洞见。例如，诗人海子的《面向大海，春暖 花开》一诗，表达了对简单生活的向往和对生命的珍视。
自然景观
总结词
现代诗歌常常描绘自然景观，展现人与自然的和谐关系。
现代诗歌课堂演讲稿范文
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，想要和大家探讨一个既古老又充满活力的艺术形式——现代诗歌。
在这个信息爆炸、科技飞速发展的时代，诗歌似乎逐渐淡出了我们的视线，但它的魅力却从未减退。
今天，就让我带领大家走进现代诗歌的世界，感受它的独特魅力。
一、诗歌的永恒魅力自古以来，诗歌就是人类情感表达的载体。
从《诗经》到唐诗宋词，从元曲明清小说到现代诗歌，诗歌一直伴随着人类文明的进程。
它如同一条清澈的溪流，穿越千年，滋养着我们的心灵。
现代诗歌，作为诗歌的一种流派，它打破了传统诗歌的束缚，以自由的形式、独特的语言，展现了诗人对世界的独特感悟。
它的魅力体现在以下几个方面：1. 自由的灵魂：现代诗歌强调个性解放，鼓励诗人追求内心的真实感受。
这种自由精神，使得现代诗歌具有强烈的时代感和现实意义。
2. 独特的语言：现代诗歌在语言上追求创新，运用象征、隐喻、意识流等手法，打破了传统诗歌的束缚，使得诗歌语言更加丰富多样。
3. 深刻的内涵：现代诗歌关注现实生活，关注人的内心世界，通过独特的视角和深刻的思考，揭示了社会现象和人生哲理。
二、现代诗歌的发展历程现代诗歌的发展历程可以追溯到19世纪末20世纪初。
在那个时代，西方社会经历了工业革命、政治变革和文化冲突，人们的生活方式和思想观念发生了巨大变化。
在这种背景下，现代诗歌应运而生。
1. 象征主义：象征主义是现代诗歌的重要流派之一，它强调诗歌的象征意义，以朦胧、含蓄的语言表达诗人的情感。
2. 意象派：意象派诗歌追求简洁、明快的语言，以独特的意象描绘自然景物和人生哲理。
3. 超现实主义：超现实主义诗歌追求梦境与现实的无缝对接，以奇特、荒诞的意象展现诗人的内心世界。
4. 现代派：现代派诗歌在形式和内容上都有所创新，它强调诗歌的实验性，追求语言的极致表达。
三、现代诗歌的创作技巧创作现代诗歌，需要掌握以下技巧：1. 观察生活：诗歌来源于生活，诗人要关注现实，从生活中汲取灵感。
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是阴雨天气的苦苦思念；
你是冷月，是远星
是神秘莫测的深渊。
我爱这土地
-----艾青
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱，
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
那时候 所有的故事
都开始在一条芳香的河边
涉江而过 芙蓉千朵
诗也简单 心也简单
二
雁鸟急飞 季节变易
沿着河流我慢慢向南寻去
曾刻过木质观音浑圆的手
也曾细雕过 一座
隋朝石佛微笑的唇
迸飞的碎粹之后 逐渐呈现
那心中最亲爱与最熟悉的轮廓
在巨大阴冷的石窟里
我是谦卑无怨的工匠
生生世世 反复描摹
三
可是 究竟是哪里有了差错
当人们四散离去，谁
还站在船尾
衣裙漫飞，如翻涌不息的云
江涛
高一声低一声美丽的梦源自下美丽的忧伤人间天上，代代相传
但是，心
真能变成石头吗
为眺望远天的杳鹤
错过无数次春江月明
沿着江岸
金光菊和女贞子的洪流
正煽动新的背叛
与其在悬崖上展览千年
不如在爱人肩头痛哭一晚
世界上最远的距离
——泰戈尔
世界上最远的距离
不是生与死的距离
中国现当代诗歌精选
错误
郑愁予
我打江南走过
那等在季节里的容颜如莲花的开落
东风不来，三月的柳絮不飞
你底心如小小寂寞的城
恰若青石的街道向晚
音不响，三月的春帷不揭
你底心是小小的窗扉紧掩
我达达的马蹄是美丽的错误
我不是归人，是个过客……
乡 愁
席慕容
故乡的歌 是一支清远的笛
总在有月亮的晚上 响起
故乡的面貌 却是一种模糊的怅望
她没有见过阴云
她的眼睛是晴空的颜色
她永远看着我
永远，看着
绝不会忽然掉过头去
我想画下遥远的风景
画下清晰的地平线和水波
画下许许多多快乐的小河
画下丘陵——
长满淡淡的茸毛
我让他们挨的很近
让它们相爱
让每一个默许
每一阵静静的春天的激动
都成为一朵小花的生日
我还想画下未来
我没见过她，也不可能
但知道她很美
我画下她秋天的风衣
一个被幻想妈妈宠坏的孩子
我任性
我在你的视线里
乡愁
——余光中
小时侯
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
这柜中所有的刻工和雕纹啊
都是我给你的爱 都是
我历经千劫百难不死的灵魂
六
在暮色里你漠然转身渐行渐远
长廊寂寂 诸神静默
我终于成木成石 一如前世
廊外 仍有千朵芙蓉
淡淡地开在水中
浅紫 柔粉
还有那雪样的白
像一幅佚名的宋画
在时光里慢慢点染 慢慢湮开
重量
-----韩翰
她把带血的头颅，
放在生命的天平上，
使所有的苟活者，
为什么 在千世的轮回里
我总是与盼望着的时刻擦肩而过
风沙来前 我为你
曾经那样深深埋下的线索
风沙过后 为什么
总会有些重要的细节被你遗漏
归路难求 且在月明的夜里
含泪为你斟上一杯葡萄美酒
然后再急拔琵琶 催你上马
知道再相遇又已是一世
那时候 曾经水草丰美的世界
早已进入神话 只剩下
枯萎的红柳和白杨 万里黄沙
四
去又复返 仿佛
世界上最远的距离
不是树与树的距离
而是同根生长的树枝
却无法在风中相依
世界上最远的距离
不是树枝无法相依
而是相互了望的星星
却没有交汇的轨迹
世界上最远的距离
不是星星之间的轨迹
而是纵然轨迹交汇
却在转瞬间无处寻觅
世界上最远的距离
不是瞬间便无处寻觅
而是尚未相遇
便注定无法相聚
世界上最远的距离
是鱼与飞鸟的距离
一个在天,一个却深潜海底
画下那些燃烧的烛火和枫叶
画下许多因为爱她
而熄灭的心
画下婚礼
画下一个个早上醒来的节日——
上面贴着玻璃糖纸
和北方童话的插图
我是一个任性的孩子
我想涂去一切不幸
我想在大地上
画满窗子
让所有习惯黑暗的眼睛
都习惯光明
我想画下风
画下一架比一架更高大的山岭
画下东方民族的渴望
画下大海——
无边无际愉快的声音
最后，在纸角上
都失去了
———重量！
思念
舒婷
一幅色彩缤纷但缺线条的挂图
一题清纯然而无解的代数
一具独弦琴，拨动檐雨的念珠
一双达不到彼岸的桨橹
蓓蕾一般默默地等待
夕阳一般遥遥地注目
也许藏有一个重洋
但流出来，只是两颗泪珠
呵，在心的远景里
在灵魂的深处
神女峰
-----舒婷
在向你挥舞的各色手帕中
是谁的手突然收回
紧紧捂住了自己的眼睛
而是我站在你面前
你不知道我爱你
世界上最远的距离
不是我站在你面前
你不知道我爱你
而是爱到痴迷
却不能说我爱你
世界上最远的距离
不是我不能说我爱你
而是想你痛彻心脾
却只能深埋心底
世界上最远的距离
不是我不能说我想你
而是彼此相爱
却不能够在一起
世界上最远的距离
不是彼此相爱
却不能够在一起
而是明知道真爱无敌
却装作毫不在意
仿佛雾里的 挥手别离
离别后
乡愁是一棵没有年轮的树
永不老去
历史博物馆
-----席慕容
人的一生，也可以像一座博物馆吗？
一
最起初 只有那一轮山月
和极冷极暗记忆里的洞穴
然后你微笑着向我走来
在清凉的早上 浮云散开
既然我该循路前去迎你
请让我们在水草丰美的地方定居
我会学着在甲骨上卜凶吉
并且把爱与信仰 都烧进
有着水纹云纹的彩陶里
因为我对这土地爱得深沉……
我是一个任性的孩子
-----顾城
也许
我是被妈妈宠坏的孩子
我任性
我希望
每一个时刻
都象彩色蜡笔那样美丽
我希望
能在心爱的白纸上画画
画出笨拙的自由
画下一只永远不会
流泪的眼睛
一片天空
一片属于天空的羽毛和树叶
一个淡绿的夜晚和苹果
我想画下早晨
画下露水
所能看见的微笑
画下所有最年轻的
没有痛苦的爱情
距离
-----蔡其矫
在现实和梦想之间
你是红叶焚烧的山峦
是黄昏中交集的悲欢；
你是树影，是晚风
是归来路上的黑暗。
在现实和梦想之间
你是信守约言的鸿雁
是路上不预期的遇见；
你是欢笑，是光亮
是烟花怒放的夜晚。
在现实和梦想之间
你是晶莹皎洁的雕像
是幸福照临的深沉睡眠；
你是芬芳，是花朵
是慷慨无私的大自然。
在现实和梦想之间
总有潮音在暗夜里呼唤
胸臆间满是不可解的温柔需求
用五色丝线绣不完的春日
越离越远 云层越积越厚
我斑驳的心啊
在传说与传说之间缓缓游走
五
今生重来与你相逢
你在柜外 我已在柜中
隔着一片冰冷的玻璃
我热切地等待着你的来临
在错愕间 你似乎听到一些声音
当然你绝不可能相信
你当然绝不可能相信
这所有的绢 所有的帛
所有的三彩和泥塑
我还想画下自己
画下一只树熊
他坐在维多利亚深色的从林里
坐在安安静静的树枝上
发愣
他没有家
没有一颗留在远处的心
他只有，许许多多
浆果一样的梦
和很大很大的眼睛
我在希望
在想
但不知为什么
我没有领到蜡笔
没有得到一个彩色的时刻
我只有我
我的手指和创痛
只有撕碎那一张张
心爱的白纸
让它们去寻找蝴蝶
让它们从今天消失
我是一个孩子