2017年北京师范大学马克思主义哲学考研经典复试题和答案
北京师范大学中国哲学专业研究生入学考试真题【01-12年】
北京师范大学
历年硕士研究生入学考试试题中国哲学专业
（2001年-2012年编年版）
2012年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题
院（系、所）：哲学与社会学学院
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2011年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题
院（系、所）：哲学与社会学学院
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2010年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题
院（系、所）：哲学与社会学学院
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2009年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题
院（系、所）：哲学与社会学学院
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2008年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题
院（系、所）：哲学与社会学学院
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2007年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题
院（系、所）：哲学与社会学学院
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2006年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题
院（系、所）：哲学与社会学学院专业：中国哲学
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2005年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题
专业：中国哲学科目代码：402
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2004年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题
专业：中国哲学科目代码：402
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2003年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题
专业：中国哲学科目代码：402
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2002年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题
专业：中国哲学、西方哲学、马克思主义哲学、伦理学科目代码：402
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2001年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题
专业：中国哲学、西方哲学、马克思主义哲学、伦理学科目代码：402
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北京师范大学711马克思主义哲学考研真题及解析
北京师范大学考研历年真题解析——711马克思主义哲学主编：弘毅考研编者：小静弘毅教育出品【资料说明】1.命题风格与试题难易初次接触北师大历年试题的同学，总体感觉是提出比较基础，重点集中、难点较少。
北师大的试题不偏、不怪，80% 的题目可以在课本上找到部分的答案。
同时提醒同学注意这几年的教材变化，前两年的真题一般会在老教材里找到答案。
值得说明的是北师大的试题，不管你复习的怎么样，一般都能答上一点，至于能答到什么程度，则因人而异。
现在，我告诉大家一个数字，“10%”左右，一般的录取比例就在这个区间。
看到这个数字，你还会觉得考上是件轻松的事吗？其实，“试题很基础”----“试题很简单”----“能得高分”根本不是一回事。
试题很基础，所以每个学生都能答上一二，但是想得高分，就要比其他学生强，要答出别人答不出来的东西。
在哲学方面要答出别人答不出来的东西，这容易吗？我们要答出亮点，让老师给你高分，这并不容易。
2.考试题型与分值大家要了解有哪些题型，每个题型的分值。
从最近五年看，北师大的题目基本都是主观题，并且主要是基本知识点的考察。
3.各章节的出题比重北师大的专业课没有考试大纲，因此没有重、难点的告知，但大家可以通过对历年真题的分析，掌握各个章节在整个考研中的重要地位。
例如，每年都会涉及一些基础知识，可以通过真题发现一定的规律。
4.重要的已考知识点考研专业课试卷中，很多考点会反复出现，一方面告诉大家这是重点，另一方面也可以帮助大家记忆重要知识点，灵活的掌握各种答题方法。
对于反复考查的知识点，一定不要局限于答案，而要对答案进行变化，考研是选拔高层次人才的考试，老师不会对一个问题反复让大家背书，因此对于灵活性的要求更高，需要大家养成良好的发散思维。
5.联系热点的出题方式北师大的考题看似基础，但是往往基础的题目中，却蕴含着当年的热点，所以，在研究历年真题的时候，就应该揣摩这个题目是如何和热点联系起来的。
哲学的理论最终是为了指导实践，只有真正结合现实，与时俱进才实现理论的价值，也体现出考生的知识的理解和掌握程度。
北京师范大学马克思主义哲学考研真题笔记及参考书
同上
04 唯物史观与现代性问题 研究
同上
05 马克思 恩格斯 列宁哲 学思想研究
同上
06 国外马克思主义哲学研 究
同上
北京师范大学考研辅导咨询电话：（010）82885878 陈老师：1275181476@ 陆老师：1398338755@
2015 年北京师范大学硕士研究生招生简章（学术型）
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(1)北京师范大学研究生院招生办公室 电话：(010)58808156，Email：yanzh@，传真：(010)58800519; 办公地点：前主楼 A 区 212 室 通讯地址：北京师范大学研究生院招生办公室，邮政编码：100875。 (2)北京师范大学各学部(院、系)联系方式 请点击此处查询。 更多北京师范大学研究生报考信息详细内容可以参见北京师范大学研究生 院，也可关注跨考网校，跨考网校将及时发布 2015 北京师范大学研究生招生目 录、招生简章等报考报名信息。 跨考网校后期也将第一时间发布北京师范大学 2015 考研成绩查询、考研分 数线、考研复试调剂等招生信息，请考生随时关注。 最后，跨考网校预祝 2015 年报考北京师范大学研究生同学考研顺利，高分 录取!
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4.以同等学力身份报考的考生，复试时要进行本科主干课程和实验技能的考 查，其中笔试科目不少于两门。
5.复试不合格考生不予录取。 五、录取 录取工作坚持"德智体全面衡量、择优录取、确保质量、宁缺毋滥"的原则， 根据考生初试和复试成绩，结合其平时学习成绩/工作业绩、思想政治表现等因 素确定录取名单。 录取类别分为非定向就业和定向就业两种。非定向就业硕士生的人事档案必 须转入北师大，户口可以自愿选择是否迁入北师大，毕业时采取毕业生与用人单 位"双向选择"的方式落实就业去向。定向就业硕士生的人事档案、户口均不迁入 北师大，毕业后必须回定向单位就业。 全日制定向就业考生须提供所在单位同意报考的书面材料。考生需自行处理 与工作或学习单位因考试录取而产生的所有问题。如果因此造成不能复试或录 取，我校不承担责任。 学制为三年。 体检在新生入学时统一进行。体检不合格者，取消入学资格。 任何时候发现弄虚作假者，我校将取消其录取资格，已入学的取消学籍，责 任由考生自负。 六、学费和奖助体系 1.所有学术学位硕士生均需缴纳学费。学费标准为 0.8 万元/生.学年，每学 年第一学期开学报到时缴纳，按三学年缴纳。 2.从 2014 年起，我校实行新的奖助体系，具体内容见《北京师范大学研究 生奖助学金设立方案》。 已获硕士、博士学位人员被我校录取为硕士生的，不能申请以上奖助学金。 七、住宿 新生第一年住大运村学生公寓，第二年迁回校内住宿。大运村学生公寓的住 宿费为每人每学年 2300 元，学校将补贴每人 500 元。定向就业的北京地区考生 不解决住宿。 八、出国培养和硕博连读 1.我校 2007 年起开始实施"国家建设高水平大学公派研究生项目"，在学校 重点建设的学科领域每年选拔约 150 名研究生赴国外攻读博士学位研究生或进 行联合培养。在读非定向硕士生可以申请赴国外攻读博士学位。详情请登陆我校 研究生院网站查询。 2.成绩优秀、科研能力突出的硕士生可以在二年级时申请硕博连读，通过我 校规定的考核后即可在第三年进入博士阶段学习。 九、其他 1.我校研究生招生信息均在网上公开发布。推免生接收、报名、初试成绩、 分 数 线 、 复 试 安 排 、 拟 录 取 名 单 等 均 可 在 北 师 大 研 究 生 院 主 页 (http ： //)查询，请及时关注。 2.我校不举办任何形式的考前辅导班。研究生院招生办公室不提供往年考研 试题，不出售参考书或办理邮购业务。 3.联系方式：
马克思主义哲学研究生课程考试题目-北京师范大学
1.社会发展过程的客观规律性与主体选择性（一）社会发展过程的客观规律性。
从人类社会的存在基础看，人类社会同自然界一样，在本质上是一个客观的物质的体系，主要包括生产方式、人口因素和地理环境。
从人类社会的发展来看，人类社会同自然界一样本质上是一个不以人的意志为转移的、合乎规律的辩证发展过程。
马克思主义创始人的一个重要贡献就是发现了社会发展的规律性。
恩格斯说：“正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律。
”“历史的进化像自然的进化一样，有其内在规律”，而且这些规律“以铁的必然性发生作用”，“人不能自由的选择自己的生产力——这是他们的全部历史的基础，因为任何生产力都是一种既得力量，是以往的活动的产物。
可见，生产力是人们应用能力的结果，但是这种能力本身决定于人们所处的条件，决定于先前已经获得的生产力，决定于在他们以前已经存在、不是由他们创立而是由前一代人创立的社会形式。
”社会发展规律同自然发展规律一样具有客观性。
（二）社会发展过程的主体选择性社会发展规律又有同自然界的发展规律不同的地方，这就是社会规律是通过人的活动来实现的，社会发展过程中的有主体选择因素的存在。
自然界的发展过程完全是自发的、盲目的；社会发展过程则是自为的，是人的活动的结果。
社会发展过程中的主体选择性主要体现在以下两个方面第一，人们可以选择自己的发展道路，选择自己的社会制度和路线、方针、政策，但是，任何正确的选择都不是随意做出的。
社会发展的客观必然性为人们的选择提供了一定的范围和可能性空间，人们只能根据社会发展的客观规律做出自己的选择。
中国近现代社会历史发展的客观必然性最终使中国人民选择了中国共产党，选择了社会主义。
第二，面对同一事物和过程，由于主体的社会地位不同，需要不同，会导致主体选择的不同，因此，主体选择会因人而异。
但是，历史是人民群众的历史。
我们想问题、做工作，想得对不对，做得好不好，要有一个根本的尺度，这就是人民拥护不拥护，人民赞成不赞成，人民高兴不高兴，人民答应不答应。
北师大考研复试班-北京师范大学马克思主义哲学考研复试经验分享
北师大考研复试班-北京师范大学马克思主义哲学考研复试经验分享北京师范大学（Beijing Normal University），是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，位列双一流、985工程、211工程，国家“七五”、“八五”首批重点建设十所大学之一。
入选珠峰计划、2011计划、111计划、卓越法律人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生创新性实验计划、中国政府奖学金来华留学生接收院校，设有研究生院，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。
专业介绍马克思主义哲学是一种社会经济学的分析手段，擅长于用矛盾冲突的观点分析社会中利益存在冲突的社会群体，是一套“经典”的社会学理论。
马克思采取了唯物的看待历史的观点，假设社会变化的原动力在于阶级之间的冲突。
认为历史有其客观的支配规律，认为社会变化是辩证的。
马克思主义哲学通过对阶层冲突的分析来帮助理解系统性的经济社会变迁。
马克思主义哲学认为阶级冲突是由于资产所有者所拥有的高生产率生产资料与无产者从事的社会化劳动之间的矛盾越来越大导致的。
由无产者劳动所得的价值剩余未能公平的分配给劳动者而集中在资产所有者手上。
冲突的后果便是劳动所有者的“异化”，这将导致社会动荡引发革命。
革命的最终结果便是社会主义的建立--一种基于社会公有产权的生产模式，基于个人贡献所得的分配模式以及按需生产的经济模式。
尽管马克思并未预言共产主义社会的模样，但他指出基于科技及生产率的不断发展，社会主义将会过渡到共产主义。
到那时阶级，国家，社会将被公有制取代。
各尽其用，各取所需。
马克思其实也是一种早期的社会经济学理论，其供需理念分析了物质条件即生产中的生产资料，经济活动以及社会需求的关系。
认为这些关系组成了社会结构的基础以及其上层建筑。
从经济的角度来看，生产要素在一个社会政治体制安排下没能被很好的利用是阶级冲突产生的一个原因。
招生人数与考试科目复试时间地点达到我校自主划定复试分数线的考生具有复试资格。
首都师范大学马克思主义学院历年考研真题---754马原
考试科目代码754 名称马克思主义基本原理总分1502014年真题754一、简答题（每题10分，共50分）1、怎样理解思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？2、简述马克思对人的本质问题的理解。
3、怎样理解价值增殖过程是到达并超过一定点的价值形成过程？4、简析竞争与资本集中的关系。
5、为什么说经济文化相对落后国家建设社会主义具有长期性和艰巨性？二、辨析题（判断正误，并说明理由。
每题10分，共40分）1、辩证的否定是不包含肯定的否定。
2、权利决不能超出社会的经济结构以及由经济结构制约的社会的文化发展。
3、资本不能从商品流通中产生，又不能不从商品流通中产生。
4、经济增长就是经济发展，二者不存在什么差别。
三、论述题（每题30分，共60分）1、试述历史唯物主义的主要内容及学习历史唯物主义的意义。
2、为什么说处理好政府和市场的关系是我国经济体制改革的核心问题？2013年真题754一、简答题（每题10分，共50分）1、怎样理解列宁的物质定义？2、简述矛盾普遍性与特殊性的关系。
3、简述劳动对资本隶属关系的演变。
4、简析当代资本主义基本矛盾的新特点。
5、简析内需与外需的关系。
二、辨析题（判断正误，并说明理由。
每题10分，共40分）1、存在就是被感知。
2、自由的有意识的活动恰恰就是人的类特性。
3、商品和货币的矛盾是商品经济的内在矛盾。
4、有计划分配劳动时间是社会化大生产的一般规律。
三、论述题（每题30分，共60分）1、试述人的发展与社会进步的关系。
2、试析深化经济体制改革与转变经济发展方式的关系。
2012年真题754一、简答题（每题10分，共50分）1、简述矛盾发展的不平衡性。
2、简述经济基础与上层建筑的辩证关系。
3、简述通货膨胀和通货紧缩的产生及其危害。
4、简述经济制度、经济体制和经济运行的关系。
5、简述市场经济中市场与政府之间的差异。
二、辨析题（判断正误，并说明理由。
每题10分，共40分）1、观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。
XXX2017年《马克思主义哲学》试卷及答案
XXX2017年《马克思主义哲学》试卷及答案一、单项选择题（15道小题，共15分）1、哲学的基本问题是()。
（1分）A、辩证法与形而上学的关系问题C、历史唯物主义与历史唯心主义的关系问题B、主体与客体的关系问题D、思维与存在的关系问题2、马克思主义哲学区别于其他哲学的显著特征是（）。
（1分）A、历史性C、科学性B、真理性D、实践性3、意识的反作用或能动性，从根本上说是()。
（1分）A、对客观世界的改造C、对人类自身的改造B、对客观世界的反映D、正确发挥意识的主观能动性4、唯物主义一元论认为()。
（1分）A、把世界的本原归于精神C、把世界的本原归于创造的B、把世界的本原归于物质与意识D、把世界的本原归于物质5、自由世界和人类世界所具有的配合属性是（）。
（1分）A、客观实在性C、实践活动的对象化B、自力于人的活动之外D、运动变化的自发性6、下列属于社会形式的客体的是（）。
（1分）A、人体C、政治制度B、天体D、原材料7、量变的复杂性是指()。
（1分）A、量变的程度开展不同C、质变中有量的扩张B、量变形式的多样性和总的量变过程当中有部分质变D、量变有在度的范围内的变化和突破度的范围的变化8、唯物辩证法和形而上学根本分歧和斗争的焦点在于()。
（1分）A、是否用整体性概念看题目C、是否承认事物的内部矛盾是事物开展的动力和源泉B、是否承认事物的变化不唯一量变而且有质变D、是否承认事物在活动9、真理的开展是一个()。
（1分）A、真理和谬误相调和的过程C、客观真理与客观真理彼此转化的过程B、真理和谬误相补充的过程D、相对真理逐渐向绝对真理转化的过程10、在认识论上，“跟着感觉走”是（）。
（1分）A、唯物主义思想的表现C、不可知论思想的表现B、机械唯物论的观点D、否认理论对实践的指点作用11、使人与自然既区别开来又联系起来的基础是()。
（1分）A、地理环境C、生产劳动B、生产资料D、社会意识12、技术社会形态是()。
2017年《马克思主义哲学》、《马克思主义基本原理概论(哲学部分)》考试试题及参考答案
《马克思主义哲学》、《马克思主义基本原理概论（哲学部分）》考试试题及参考答案2一、单项选择题：（每题2分，共30分）1．马克思主义理论体系的本质特征是（）A．阶级性和群众性的统一 B．历史性和现实性的统一C．科学性和革命性的统一 D．批判性和创造性的统一2．马克思主义的直接理论来源是（）A．法国唯物主义、英国经验主义、德国理性主义B．细胞学说、能量守恒定律、生物进化论C．德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义D．法国历史哲学、英国科学主义、欧洲人文主义3．恩格斯认为，全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是（）A. 哲学与人类生存活动的联系问题B. 人与世界的基本联系问题C. 关于人的本质问题D. 思维和存在的关系问题4．不少农民习惯“跟风种地”，去年市场什么农产品走俏，今年就种什么，结果往往事与愿违。
“跟风种地”的失败，从哲学上看，是因为他们没有（）A．从变化发展着的实际出发 B．抓住事物的主要矛盾C．坚持一分为二的原则 D．坚持普遍联系的原则5．对于同一棵树，植物学家是从它的生长习性来认识它，木材商是从它的实用价值来看它，画家是从它奇特美观的外形来欣赏它。
人们对同一棵树的不同认识表明（）A．人的认识总是具有主观随意性的 B．认识对象是由主观意识创造的C．理性认识是感性认识的基础 D．人的认识会受主体因素的制约和影响6.荀子说“天行有常，不为尧存，不为桀亡。
”这是一种（）A.宿命论观点B. 朴素唯物论观点C.机械唯物论观点D.唯意志论观点7．“物是感觉的复合，存在就是被感知”这是（）A．形而上学唯物主义观点 B．辩证唯物主义观点C．主观唯心主义D．客观唯心主义8．“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。
”这个命题表明（）A．意识是人脑中特有的物质B．人脑是意识的源泉C．观念的东西和物质的东西没有本质上的区别D．意识从本质上来看是客观存在的主观映象9．“动中有静，静中有动”说的是（）A．物质和运动的统一 B．绝对运动和相对静止的统一C．运动的有限性与无限性的统一 D．唯物论与辩证法的统一10．有一首描述在战争中缺了钉子的马掌会导致国家灭亡的童谣：钉子缺，蹄铁卸；蹄铁卸，战马蹶；战马蹶，骑士绝；骑士绝，战事折；战事折，国家灭。
北师大711马哲历年考研真题及参考答案15年-99
（2015-1999）北师大711马哲历年考研真题及参考答案（个人整理，仅供参考，有些答案只在旧版马哲中有）1、2015年考研试题(考场誊抄）一、名词解释1、物质的客观实在性2、阶级和阶层的区别3、原因和结果的辩证关系4、真理符合论5、历史前提的“现实中的个人”二、材料（字多，懒得打，书上有，或百度）1、马恩“这种历史观就在于：从直接生活的物质生产出发……而且追溯它们产生的过程。
”2、毛泽东“自由是必然的认识——这是旧哲学的命题。
自由是必然的认识和世界的改造——这是马克思的命题。
”3、马恩：“代替那些存在着阶级……一切人的自由发展的条件。
”4、恩格斯：“恰巧某个伟大人物在一定时间出现于某一国家……克伦威尔等等。
”三、论述1、文化民族性、世界性。
2、社会分工与人的发展。
真题2014年：一、名词解释形而上学理想与现实生产方式（八章p170/11、14）系统的整体性（五章p103/05、08、14）人的活动的合目的性（七章p149/03、12、14）二、材料题1、手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽机产生的是工业资本家的社会（八章p171）2、人类陶醉于征服自然地喜悦中，然而对于每一次这样的胜利大自然都给与人类无情的报复。
三、论述1、知与行的关系（四章p78）2、论人的自由而全面的发展（十五章p329）真题2013年一、简答1、社会存在三章p67/06/132、实践是人的存在方式四章p773、必然与偶然五章p1104、否定之否定5、价值观十四章p317二、材料题1、“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。
”2、“哲学家用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。
”三、论述题1、论恩格斯的“历史合力论”七章p1612、论唯物史观中的人与自然的关系 01/13真题2012年一简答(10*5)1、世界观与人生观2、实践的中介3、整体与部分4、社会有机体5、价值评价的标准二分析(25*2)(3选2做，第一题马哲专业必选)1、马克思政治经济学里的话“在第一条道路上，完整的表象蒸发为抽象的规定;在第二条道路上，抽象的规定在思维行程中导致具体地再现。
2015年北京师范大学马克思哲学原理考研、复试真题,真题解析,考研真题,考研笔记,复试流程
37、如果问读了哪些书，哪些著作，哪些期刊，该怎么回答? 这个题目出现的几率几乎是百分之百，当然是学校自己定的参考书目了，有的学校参考书目是自己编 写的，如果你说看了某某大师的著作，就没有提到他们学校的，他们会怎么想?
40、如何准备英语口语? 论坛上有很多模板，结合自己情况修改一下，背诵就行，但是在面试中最好不要让老师听出你是在背 稿子就行。
41、我怕老师问问题，所以自我介绍就多一点，行吗? 不管多么长，老师还是会问你问题，如果你自我介绍说得长，回答问题时候你却回答得很少或者回答 不上来，那你损失可就大了。
42、我的口语不错，面试时候多说一点老师会不会给多一点分? 看情况。表现欲太强不一定见得是好事。还有，千万不要和老师争论。
29、进入复试考场前会很紧张，怎么办? 很正常的反应。建议没有轮到自己复试之前，不要和其他的考生朋友谈论关于复试的事，只会更加紧 张，可以在离复试不远的地方看看所带的复试资料，或者听点音乐，进去后你就很快会消除紧张感。
30、进入面试考场时怎么做? 如果没有秘书带领，一定要轻轻敲门，待应允后再进去，进去后，一定要向在座的所有考官(导师)进行 问好，如“各位老师好”、“下午好”等等，进行行礼，然后坐下。
39、如何准备英语听力? 一般学校在听力考试方面都是有自己成形的一套考试模式，有的学校可能侧重于四六级考试，有的学 校可能侧重于托福或者是雅思的考试，考试之要多多打听，看看这些学校在听力考试的时候是着重考哪些 方面的题型，然后把这些题型拿出来一些，做一下精听练习。如果你英语水平一般，复试之前适当听一下 保持语感就可以，如果你想要高分，那就得加强。
北京师范大学马克思主义哲学专业考博真题解析复习内部资料分数线联系导师模板-育明考博
北师大哲学学院马克思主义哲学专业考博备考指导-育明考博一、北师大哲学学院马克思主义哲学专业考博内容分析（育明考博辅导中心)专业方向导师招生人数初试内容复试内容010101马克思主义哲学01马克思哲学与当代杨耕2014年4人2015年4人2016年4人①1101英语、1102俄语、1103日语②2215马克思主义哲学A③3322现代西方哲学A专业面试02唯物史观与价值哲学吴向东03国外马克思学鲁克俭04价值哲学基础理论兰久富育明考博辅导中心杜老师解析：1、哲学学院马克思主义哲学专业考博的报录比平均在5:1左右（竞争较激烈）2、本专业有四位导师，每位导师一个研究方向，招收一名博士生。
3、报考条件：已获硕士学位人员（初试前获得硕士学位），或应届硕士毕业生（最迟须在入学前获得硕士学位证书和毕业证书），或符合条件的同等学力人员，或已获博士学位人员。
同等学力人员须同时符合下列条件：①获得学士学位后六年或六年以上（从获得学士学位到博士生入学之日）。
②在核心刊物（见附件）以第一作者身份发表过四篇以上与所报学科专业相关的学术论文;独立主持过省部级以上重大科研项目者发表文章数可酌减，但不得少于2篇。
③已修完所报专业硕士学位课程及选修课程且成绩合格。
4、初试外语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
5、北京师范大学考博初试外语中不含听力。
6、学院并不指定外语和专业课复习的参考书。
育明教育考博分校针对北京师范大学各专业考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。
北京师范大学马克思主义哲学考博真题-参考书-状元经验
北京师范大学马克思主义哲学考博真题-参考书-状元经验一、专业的设置北京师范大学哲学与社会学学院每年招收博士生22人，下设马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、逻辑学、伦理学、美学、宗教学、科学技术哲学、科学思想史与科学社会史以及思想政治教育共十个专业。
其中马克思主义哲学专业下设4个方向，分别是：杨耕的马克思哲学与当代；张曙光的价值哲学与现代文明；吴向东的唯物史观与价值哲学以及鲁克俭的国外马克思学。
二、考试的科目马克思主义哲学专业的考试科目为：①1101英语或1102俄语或1103日语②2215马克思主义哲学A③3322现代西方哲学A三、导师介绍杨耕：哲学博士。
北京师范大学哲学系教授、博士生导师。
张曙光：现任北京师范大学哲学与社会学学院教授、博士生导师。
吴向东：现任北京师范大学哲学与社会学学院副院长，教授、博士生导师。
鲁克俭：哲学与社会学学院教授，中国马克思恩格斯研究会常务理事。
四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。
参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：肆九叁叁，柒壹六，贰六，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
第二，专题信息汇总整理。
每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。
最后一方面是专业前沿问题。
每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。
第三，专业真题及解析。
专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。
北京师范大学马哲历年真题
北京师范大学马哲历年真题目录北京师范大学马哲历年真题 (1)2007年马克思主义哲学真题 (1)2008年马克思主义哲学真题 (2)2009年马克思主义哲学真题 (3)2010年马克思主义哲学真题 (4)2011年马克思主义哲学真题 (5)2012年马克思主义哲学真题 (5)2013年马克思主义哲学真题 (6)2014年马克思主义哲学真题 (7)16年马哲真题 (8)2017年北师马哲真题 (9)2007年马克思主义哲学真题一、简答题（60分）1、哲学的反思性2、辩证的否定观3、真理的逻辑证明与实践检验4、价值观及其功能4、人的本质在其现实性上，是一切社会关系的总和二、材料题（30分）“矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的关系，就是矛盾的共性革个性的关系，、、、、、、这一共性个性，绝对相对的道理，是关于事物矛盾的问题的精髓，不懂得它，就等于抛弃了辩证法。
”（毛泽东语）谈谈你对这段话的理解。
三、论述题（60分）1、论述物质与实践的关系2、论社会发展的动力系统2008年马克思主义哲学真题一、简答题（5*12）1、哲学是时代精神的精华2、人在世界中的主体地位3、系统的主要特性（2次）4、精神产生5、评价的尺度二、材料题“资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为了世界性的了。
、、、、、、过去那种地方的和民族的自给自足和闭关自守状态，被各民族的各个方面的互相来往和各个方面的互相依赖所代替了。
物质的生产是如此，精神的生产也是如此，各民族的精神产品成了公共的财产。
民族的片面性和局限性日益成为不可能，于是由许多民族的和地方的文学形成了一种世界文学。
”（《马克思恩格斯选集》第一卷，第276页，人民出版社1995年）谈谈你对这段话的理解。
三、论述题（三选二2*30）1、试论自然与历史的关系2、结合实例论述真理和谬误的关系3、试论矛盾、差异与和谐及其关系2009年马克思主义哲学真题一、简答（12*5）1、哲学与常识2、人化自然3、共性与个性4、“现实的个人”5、“自由时间”二、材料题（30）“动物只是按照它所属的那个种的尺度和需要来建造，而人懂得按照任何一个种的尺度来进行生产，并且懂得处处都把内在的尺度运用于对象；因此，人也按照客观规律来构造”（《马克思选集》第一卷p47 人民出版社1995版）三、论述题（1题为报考哲学考生必答，2、3题任选一个，每题30分2*30）1、论马克思主义哲学在历史观上的革命性变革2、根据社会现实论意识形态及功能3、结合中国改革开放30年的伟大实践，论解放思想哲学前提2010年马克思主义哲学真题一、简答1、哲学与文化2、主体与客体3、“自由王国”4、质、量、度5、社会意识二、材料题（任选两题，第一题马哲专业考生必做）1、马克思：“从前的一切唯物主义（包括费尔巴哈的唯物主义）的主要缺点是：对对象、现实、感性，只是从客观的或者直观的形式去理解。
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2017年北京师范大学马克思主义哲学考研经典复试题和答案
1.马克思把黑格尔的辩证法称为？
马克思主义辩证法是唯物辩证法，黑格尔辩证法是唯心辩证法，马克思主义是物质决定意识
，黑格尔是意识决定物质
联系：
①都是辩证法②马克思吸收了黑格尔辩证法的基本内核和费尔巴哈的唯物主义的基本内核形成了唯物辩证法。
2.唯物辩证法和形而上学斗争的焦点在于是否承认事物发展的动力是内部矛盾
原因（要理解辩证法，就要从辩证法的最基本观点——矛盾的观点出发，因为矛盾是世界普遍联系和永恒发展的根源。
首先，矛盾是联系的根本内容，事物之间的联系说到底是事物内部矛盾双方既相互对立又相互统一的联系；同时，矛盾又是事物发展变化的动力，事物的内部矛盾是事物变化发展的根本原因。
矛盾的观点是唯物辩证法的核心所在，在此基础上我们才能认识到唯物辩证法的总特征——联系的观点和发展的观点。
唯物辩证法承认事物的矛盾性，用矛盾的观点去看待事物和研究问题，因而将事物看作是联系的、发展变化的和全面的；而形而上学不懂得或不承认事物的矛盾性，不能用对立统一的观点去看待事物和研究问题，因而导致了孤立的、静止不变的和片面的世界观。
所以说：唯物辩证法和形而上学的斗争焦点在于是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉）
3.从解决哲学基本问题的角度看，物质的唯一特征是？
马克思主义哲学中物质的唯一特征是：客观实在性。
（物质是标志着客观实在的哲学范畴，它独立于人的意识之外，并能为人的意识所反映，它的唯一特征是客观实在性。
这也是辩证唯物主义中的物质观和对物质的简单定义）
4.“听其言必行其用，观其行必求其功”这种观点是？
强调实践对认识的检验作用
5.真理和谬误的界限在于？
真理和谬误是对立的，所谓对立是指真理与谬误之间的界限非常明确。
真理是对客观事物规律的正确反映，是主观与客观相符合：谬误则是对客观事物及其规律的歪曲反映，是主观违背客观。
一方面是指真理与谬误共处于人的认识中，它们相互依存，各以对方为自己存在的前提，没有真理就无所谓谬误，没有谬误也无所谓真理；另一方面是指真理与谬误在一定条件下可以相互转化。
任何真理都有自己适用的条件和范围.
6.制约人民群众创造历史的决定性条件是？
经济条件对于人民群众创造活动有着首要的，决定性的影响。
7.资本主义经济危机的实质是？
资本主义的经济危机的实质是生产的相对过剩，资本主义的经济危机产生的根源是资本主义生产方式的基本矛盾，即生产的社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。
8.国家垄断资本主义对经济的干预？
⑴不能解决生产盲目扩大和劳动群众消费需求相对狭小的矛盾
⑵不能克服生产的无政府状态、消除部门比例的破坏和失衡
⑶不能解决失业和贫富悬殊问题
9.科学社会主义创立的理论基础是？
科学社会主义以马克思主义的哲学和政治经济学为理论基础。
10.自由王国是指人们？
自由王国是指人们摆脱了盲目必然性的奴役，成为自己社会关系的主人，从而也成为自
然界的主人，成为自己本身的主人这样一种社会状态。
11.马克思主义最根本的世界观和方法论是？
辩证唯物主义与历史唯物主义
12恩格斯认为，全部哲学特别是近代哲学的重大的基本问题是？
思维和存在的关系问题
13。
“乘舟侧畔千帆过，病树前头万木春”“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波"这两句诗包含的哲学道理是？
新事物代替旧事物是事物发展的总趋势
14.“社会上一旦有技术的需要，则这种需要会比十所大学更能把肥料学推向前进”这说明？
实践是认识发展的动力
15.真理与谬误之间的相互关系是？
在一定的范围内两者的对立是绝对的，超出一定的范围两者可以互相转化。
解析（1. 真理和谬误是相互对立的。
2. 真理和谬误又是相互统一的（1 ）真理同谬误是相比较而存在、相斗争而发展的。
①真理同谬误相比较而存在②真理同谬误相斗争而发展（2 ）真理和谬误在一定条件下又是可以相互转化的。
）
16.社会发展的根本动力是？
社会基本矛盾
17.马克思说：“一切商品对它们的所有者是非使用价值，对它们的非所有者使用价值。
”这句话表明？
商品是使用价值和价值的对立统一
18.金融资本是？
金融资本是指由银行资本和工业资本相互渗透、溶为一体而形成的最高形态的垄断资本.
19.科学社会主义的直接理论来源是？
空想社会主义
20.“两个必然”和两个绝不会”是？
㈠两个必然：一是社会主义代替资本主义是人类历史发展必然趋势，二是资本主义私有制必然为社会主义公有制代替；
㈡两个决不会：一是无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的，二是新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前是决不会出现的。
辩证关系：两个必然的思想和两个决不会的思想是统一的。
根据科学社会主义来认识和把握人类社会发展的大趋势，认识和把握资本主义的发展变化，必须把马克思恩格斯的两个必然思想同两个决不会思想联系起来。
两个必然论证的是社会主义代替遵义历史必然性，两个决不会强调的是社会主义代替资本主义历史必然性实现所必需的条件。
资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利，是一个长期复杂的历史过程。
21.结合我国社会主义建设和改革的实际谈谈主观能动性和客观规律性的辩证关系？
一、概念：客观规律是指事物运动过程中本身所固有的本质的联系和必然的趋势。
主观能动性是指人们能动地认识世界和能动地改造世界的实践能力和作用。
二、辩证关系：（1）、尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有尊重客观规律，才能更好地发挥人的主观能动性。
人们对客观规律认识愈深刻、全面，主观能动性愈充分地发挥。
如果违背客观规律，就会受到它的惩罚。
（2）、发挥人的主观能动性是认识、掌握和利用客观规律的必要条件，因为客观规律是
隐藏在事物内部的。
要正确地认识必须通过实践，依靠主观能动性的发挥，利用客观规律改造世界。
（3）、尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成的，辩证统一的。
既要尊重客观规律，又要发挥人的主观能动性，把坚持唯物论和辩证法有机统一起来。
三、在社会主义四化建设中，必须尊重社会主义建设的客观规律，从实际出发，实事求是，同时必须充分发挥广大人民群众的积极性、创造性，把革命热情和科学态度结合起来，才能开创新的局面，加速我国四化建设。
既要反对不尊重社会主义建设发展规律的唯心主义、精神万能论，又要反对拜倒在规律面前，否认发挥人民群众主动性、创造性的机械论，才能搞好四化建设。
22.如何理解认识过程的反复性和无限性？
认识过程的反复性是指，人们对于一个复杂事物的认识往往要经过由感性认识到理性认识、再由理性认识到实践的多次反复才能完成。
这是因为在认识过程中始终存在着主观和客观的矛盾。
从客观方面看，事物的各个侧面及其本质的暴露有一个过程；从主观方面看，人的认识能力有一个提高的过程。
对于某一自然现象的认识，往往需要经过实验、认识、再实验、再认识的多次反复，才能形成比较科学的理论。
认识社会生活更是如此。
我们党对在中国建设社会主义的认识就经历了一个曲折反复的过程，到了十一届三中全会以后才算达到比较完整、科学的认识。
认识发展的无限性是指，对于事物发展过程的推移来说，人类的认识是永无止境、无限发展的，它表现为“实践、认识、再实践、再认识”的无限循环，由低级阶段向高级阶段不断推移的永无止境的前进运动。
这种认识的无限发展过程，在形式上是循环往复，在实质上是前进上升。
认识运动的反复性和无限性决定了主观和客观、认识和实践的统一是具体的历史的。
也就是说，人们的认识和客观过程的符合是在一定的具体历史条件下的符合，是在社会实践发展的一定的具体历史阶段上的符合。
人们的认识超越于或落后于客观实践的发展阶段，都是离开了主观和客观、认识和实践的具体的历史的统一，这常常是“左”的或右的错误的认识论根源。
23.如何看待二战后资本主义的“垂而不死，腐而不朽”及苏东剧变致使世界社会主义运动处于低谷的现象？
二战后资本主义制度没有发生根本上的变化，资本主义国家通过自身不断地改革调整，加强政府对经济的宏观管理，不同程度地推行国有化政策，加强与完善国家垄断资本主义。
苏东剧变对社会主义的影响不外乎消极、积极两个方面。
一方面苏东剧变是社会主义最为惨痛的挫折，给社会主义事业带来极大冲击；另一方面，苏东剧变后，社会主义总结经验，汲取教训，卧薪尝胆之后，在学说、运动、制度三种形态上重新振作起来。
苏东剧变并不能说明什么社会主义的“大失败”、“历史的终结”，只不过是社会主义前进路上的一段坎坷。
社会主义必然代替资本主义，这就是社会主义的历史命运！。