学习《蜀道难》,尝试写对联
2022高考全国甲卷作文800字题目
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蜀道诗词对联
剑门平襄侯祠
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不以成败论英杰， 天意难违终不悔， 遗事尤可谱诗篇； 水气澹澹照勇烈。 余风习习颂忠义， 伯仲是非多赞毁， 力挽狂澜心无偏； 约似砥柱中流间。
蜀道诗词对联
姜维
•冀县（今甘 肃甘谷东南）人。三国时 蜀汉名将，官至大将军。 少年时和母亲住在一起， 喜欢儒家大师郑玄的学说。 因为父亲姜冏战死，姜维 被郡里任命为中郎。
寄 当剩 归水 。残 山 余 落 日 ， 虚 怀 远 志 ， 空
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• 开 大雄 胆关 ；高 阁 壮 英 风 ， 捧 出 热 心 ， 披
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姜 维 祠 对 联
天水少年将军
• 少年初出天水关， • 每论战，诸葛善。
• 九伐争奈蜀道难。 • 常妙算，敌心颤。
• 万里戎机，临危坐不乱。
• 东风正好，几度伤心还。 • 千古智勇后庭患，
• 铁马不掩书生气，
• 点江山，图兴汉。
• 易水寒，骚人叹
【江怀庭】
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古诗的对联3篇
古诗的对联3篇古诗的对联1上联：千山鸟飞绝下联：万径人踪灭（柳宗元《江雪》）上联：白日依山尽下联：黄河入海流（王之涣《登鹳雀楼》）上联：会当凌绝顶下联：一览众山小（杜甫《望岳》）上联：国破山河在下联：城春草木深入（杜甫《春望》）上联：空山不见人下联：但闻人语响（王维《鹿柴》）上联：明月出天山下联：苍茫云海间（李白《关山月》）上联：相看两不厌下联：只有敬亭山（李白《独坐敬亭山》）上联：种豆南山下下联：草盛豆苗稀（陶渊明《田园田居》）上联：青山遮不住下联：毕竟东流去（辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》）上联：不识庐山真面目下联：只缘身在此山中（苏轼《题西林壁》）上联：山重水复疑无路下联：柳暗花明又一村（陆游《游山西村》）上联：横看成岭侧成峰下联：远近高低各不同（苏轼《题西林壁》）上联：欲穷千里目下联：更上一层楼（王之焕《登鹳雀楼》）上联：沉舟侧畔千帆过下联：并树前头万木春（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）上联：问渠哪得清如许下联：为有源头活水来（朱熹《观书有感》）上联：人有悲欢离合下联：月有阴晴圆缺（苏轼《水调歌头-明月几时有》）上联：会当凌绝顶下联：一览众山小（杜甫《望岳》）上联：竹外桃花三两枝下联：春江水暖鸭先知（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）上联：不畏浮云遮望眼下联：只缘身在最高层（王安石《等飞来峰》）上联：海日生残夜下联：江春入旧年（王湾《次北固山下》）上联：等闲识得东风面下联：万紫千红总是春（朱熹《春日》）上联：旧时王谢堂前燕下联：飞入寻常百姓家（刘禹锡《乌衣巷》）上联：野火烧不尽下联：春风吹又生（白居易《赋得古原草离别》）上联：采菊东篱下下联：悠然见南山（陶渊明《饮酒》）上联：晨兴理荒秽下联：戴月荷锄归（陶渊明《归园田居》）上联：开轩面场圃下联：把酒话桑麻（孟浩然《过故人庄》）上联：茅檐长扫净无苔下联：花木成畦手自栽（王安石《书湖阴先生壁》）上联：谈笑有鸿儒下联：往来无白丁（刘禹锡《陋室铭》）上联：最喜小儿无赖下联：溪头卧剥莲蓬（辛弃疾《清平乐-村居》）上联：黄发垂髫下联：并怡然自乐（陶渊明《桃花源记》）上联：读书破万卷下联：下笔如有神（杜甫）上联：纸上得来终觉浅下联：绝知此事要躬行（陆游）上联：问渠哪得清如许下联：为有源头活水来（朱熹）上联：学而不思则罔下联：思而不学则殆（孔子）上联：春蚕到死丝方尽下联：蜡炬成挥泪始干（李商隐《无题》）上联：落红不是无情物下联：化作春泥更护花（龚自珍《己亥杂诗》）上联：横眉冷对千夫指下联：俯首甘为孺子牛（鲁迅）上联：鞠躬尽瘁下联：死而后已（诸葛亮）上联：僵卧孤村不自哀下联：尚思为国戍轮台（陆游《十一月四日风雨大作》）上联：捧着一颗心来下联：不带半棵草去（陶行知）上联：欲为圣明除弊事下联：肯将衰朽惜残年（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）上联：采得百花成蜜后下联：为谁辛苦为谁甜（蜜蜂）上联：国破山河在下联：城春草木深（杜甫《春望》）上联：烽火连三月下联：家书抵万金（杜甫《春望》）上联：朔气传金柝下联：寒光照铁衣（《木兰诗》）上联：此去泉台招旧部下联：旌旗十万斩阎罗（陈毅《梅岭三章》）上联：角声满天秋色里下联：塞上胭脂凝夜紫（李贺《雁门太守行》）上联：夜阑卧听风吹雨下联：铁马冰河入梦来（陆游《十一月四日风雨大作》）上联：君子于役下联：不知其期（《诗经-君子于役》）上联：折戟沉沙铁未销下联：自将磨洗认前朝（杜牧《赤壁》）上联：先天下之忧而忧下联：后天下之乐而乐（范仲淹《岳阳楼记》）上联：长风破浪会有时下联：直挂云帆济沧海（李白《行路难》）上联：壮志饥餐胡虏肉下联：笑谈渴饮匈奴血（岳飞《满江红》）上联：男儿何不带吴钩下联：收取关山五十州（李贺《南园》）上联：天下兴亡下联：匹夫有责（顾炎武）上联：但使龙城飞将在下联：不教胡马度阴山（王昌龄《出塞》）上联：欲为圣明除弊事下联：肯将衰朽惜残年（韩愈《左迁之蓝关示侄孙湘》）上联：先天下之忧而忧下联：后天下之乐而乐（范仲淹《岳阳楼记》）上联：了却君王天下事下联：赢得生前身后名（辛弃疾《破阵子》）上联：宁做流浪汉下联：不做亡国奴（丰子恺）上联：国破尚如此下联：我何惜此头（吉鸿昌）上联：锦绣河山好收拾下联：万民尽做主人翁（朱德）上联：人生自古谁无死下联：留取丹心照汗青（文天祥《过零丁洋》）上联：志不强者智不达下联：言不信者行不果（墨子）上联：老当益壮? 宁移白首之心下联：穷且益坚? 不坠青云之志（王勃）上联：生当做人杰下联：死亦为鬼雄（李清照）上联：但愿人长久下联：千里共婵娟（苏轼《水调歌头》）上联：遥知兄弟登高处下联：便插茱萸少一人（王维《九月九日忆山东兄弟》）上联：海内存知己下联：天涯若比邻（王勃《送杜少府之任蜀州》）上联：桃花潭水深千尺下联：不及汪伦赠我情（李白）上联：山回路转不见君下联：雪上空留马行处（岑参《白雪歌送武判官归京》）上联：孤帆远影碧空尽下联：惟见长江天际流（李白《送孟浩然之广陵》）上联：劝君更进一杯酒下联：西出阳关无故人（王维《送元二使安西》）上联：我寄愁心与明月下联：随君直到夜郎西（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）上联：何当共剪西窗烛下联：却话巴山夜雨时（李商隐《夜雨寄北》）上联：莫愁前路无知己下联：天下谁人不识君（高适《别董大》）上联：日暮乡关何处是下联：烟波江上使人愁（崔颢《黄鹤楼》）上联：举头望明月下联：低头思故乡（李白《静夜思》）上联：春风又绿江南岸下联：明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）上联：君子之交淡如水下联：小人之交甘若醴（庄子）上联：黄河远上白云间下联：一片孤城万仞山（王之涣《凉州词》）上联：白日依山尽下联：黄河入海流（王之涣《登鹳雀楼》）上联：君不见黄河之水天上来下联：奔流到海不复回（李白《将进酒》）上联：大漠孤烟直下联：长河落日圆（王维《使至塞上》）上联：欲渡黄河冰塞川下联：将登太行雪满山（李白《行路难》）上联：江流天地外下联：山色有无中（王维《汉江临眺》）上联：孤帆远影碧空尽下联：惟见长江天际流（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）上联：天门中断楚江开下联：碧水东流到此回（李白《望天门山》）上联：日出江花红胜火下联：春来江水绿如蓝（白居易《忆江南》）上联：粉身碎骨浑不怕下联：要留清白在人间（于谦《石灰吟》）上联：出淤泥而不染下联：濯清涟而不妖（周敦颐《爱莲说》）上联：举世皆浊我独清下联：众人皆醉我独醒（屈原）上联：苟全性命于乱世下联：不求闻达于诸侯（诸葛亮《出师表》）上联：非淡泊无以明志下联：非宁静无以致远（诸葛亮）上联：不戚戚于贫贱下联：不汲汲于富贵（陶渊明《五柳先生传》）上联：不以物喜下联：不以己悲（范仲淹《岳阳楼记》）上联：取义成仁今日事下联：人间遍种自由花（陈毅《梅岭三章》）上联：毅魄归来日下联：灵旗空际看（夏完淳《别云间》）上联：生当做人杰下联：死亦为鬼雄（李清照《夏日绝句》）古诗的对联2一．活动主题：书情画意绘南邮，恭祝母校七十载二．活动内容:创作诗词对联，书法，绘画、摄影（可制成邮票纪念）三．活动介绍：围绕校庆这个主题，进行诗词对联征集活动，在选出优秀的诗词对联进行评比，并在评选期间进行书法与绘画（摄影）比赛，书法与绘画（摄影）的基础建立在诗词对联之上，且优秀的作品可以留在校庆当天进行展览。
为课文而配的对联（大全）
为课文而配的对联（大全）第一篇：为课文而配的对联（大全）为课文而配的对联《烛之武退秦师》“坐南朝北吃西瓜，皮往东放；自上而下读左传，书向右翻。
“《廉颇蔺相如列传》“凭智勇，完璧归赵，使不辱命，退而让颇，真乃英雄气概；能屈伸，袒肉负荆，谋则强国，戍则安邦,无愧丈夫品德。
”《触龙说赵太后》“为国为家，教儿应虑长远广，于今于后，尊位须凭德才功。
”《勾践灭吴》“礼贤下士，众志成城终雪耻，伟哉，勾践；拒谏听谗，昏君失策即亡国，悲也，夫差!”《记念刘和珍君》“毅然，黯然，欣然，爱国志士品质；悲也，愤也，颂也，革命文豪感情。
”“爱国岂有罪，请愿喋血府门，噩耗传来，顿生一腔悲愤；革命要开花，挥戈杀贼疆场，阴霾散尽，即是满天云霞。
”《荷瑭月色》“月色荷塘，荷塘月色，此夜朦胧素淡景；思乡怀古，怀古思乡，经年苦闷哀愁情。
”第二篇：高中语文课文对联高中语文课文对联用对联来概括高中语文课文内容1.《药》众人皆为闲看客；何药能救病乾坤。
2.《项链》错借项链喜得风光一晚；枉做仆役痛失青春十年。
3.《陈奂生上城》陈奂生上城，三番境遇人啼笑，折射社会新态；漏斗户回乡，一夜风光众歆羡，凸现农村旧俗。
4.《守财奴》葛朗台悖逆情理竟无愧，可恶可恨；守财奴贪婪钱财终不悔，亦悲亦怜。
5.《林黛玉进贾府》伤流景，红楼深深深几许，深情始自宝黛初逢日；笑繁华，朱门重重重千道，重恨结于金玉终殒时。
6.《林教头风雪山神庙》陆虞侯，恶计不成再生毒计，终丧人手。
林教头，大难刚过又遭劫难，逼走梁山； 7.《失街亭》马谡失街亭，刚愎自用；孔明保军心，铁面无私。
8.《杜十娘怒沉百宝箱》昔日两情相悦，多少山盟海誓；今朝二意难决，几许遗恨薄情。
9.《雷雨》（节选）庭院深，锁住几代悲欢离合；雷雨响，了却两家恩怨情仇。
10.《茶馆》（节选）一茶馆囊括世间百态；众人物尽显社会风情。
11.《罗密欧与朱丽叶》经典戏剧演绎旷世爱情芬芳百代；杰出歌谣唱咏朱罗绝恋灿烂千秋。
12.《三块钱国币》三块国币折射炎凉事态；一只花瓶彰显冷暖人情。
我与李白共攀蜀道仿写
我与李白共攀蜀道仿写
（原创版）
目录
1.对李白的景仰和向往
2.蜀道的艰难险阻
3.与李白共攀蜀道的想象
4.对人生道路的思考
正文
在我国古代诗人中，李白无疑是最让人景仰和向往的一位。
他的才情横溢，作品瑰丽壮美，深深地影响了后世。
他的《蜀道难》一诗，描绘了入蜀道路的艰难险阻，展现了勇往直前的精神。
今天，我试图以一种仿写的方式，与李白共攀蜀道，体验他在创作中的心境。
蜀道，自古以来就是一条艰难险阻的道路。
李白在《蜀道难》中描绘了它“峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开”的景象。
这样的道路，不仅需要勇气和毅力去征服，更需要一颗敢于面对困难，勇往直前的心。
我想，这也正是李白之所以选择攀登蜀道的原因。
在想象的世界里，我与李白一起攀登蜀道。
我们一路披荆斩棘，攀登高峰，越过峡谷，踏过激流。
在这过程中，我深深地感受到了李白那颗不屈不挠的心。
面对艰难险阻，他从未退缩，始终保持着勇往直前的精神。
通过这次与李白共攀蜀道的体验，我对人生的道路有了更深的思考。
人生的道路，就像蜀道一样，充满了艰难险阻。
但是，只要我们有勇气去面对，有毅力去征服，就一定能够走出一条属于自己的道路。
总的来说，与李白共攀蜀道，不仅是一次对李白的景仰和向往，更是一次对人生道路的深刻思考。
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蜀道难作文（精选14篇）
蜀道难作文蜀道难作文（精选14篇）在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的蜀道难作文，希望能够帮助到大家。
蜀道难作文篇1千古诗人，莫不喜爱李太白；千古读者，更莫不熟知《蜀道难》。
一曲《蜀道难》以其狂放不羁的笔锋、奔放激越的豪情、奇诡丰富的想象、新奇大胆的夸张，乃至力拔山河、气吞宇宙的气势成为流传千古的不朽绝唱。
而诗中三次“蜀道之难，难于上青天”的咏叹，更以其雷霆万钧、惊天动地的笔力，纵横驰骋、飞扬跋扈的格调，回飙掣电、神出鬼没的变化，大开大合、大起大落的结构，穿越时空的阻隔，成为千百年来脍炙人口的传世名旬。
高声诵读，低吟品味，委实令人惊叹不已。
首先，从内容上看，这短短九个字，几乎可以说是《蜀道难》全诗的高度浓缩。
三次咏叹，三度浓缩：诗一开头，太白就以“噫吁嘁，危乎高哉”这一连串惊叹词引出了一声坼天裂地的惊呼：“蜀道之难，难于上青天！”这好像大地深处运行了几十万年的熔岩突然找到了喷火口，猛地冲出地面，直上云霄。
这声“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”（杜甫《寄李十二白二十韵》）的呼啸是全诗的第一度浓缩。
短短一句话，即把历史上的古蜀“开国”“四万八千岁”“不与秦塞通人烟”,地理上的“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”,以及神话中的“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”这三个从不同侧面描写的“蜀道之难”,以一言而尽蔽之。
接下来，诗歌继续转入对“蜀道之难”的正面描写：其山峰入天，“上有六龙回日之高标”;其山势陡峭，“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”;其山路曲折，“青泥何盘盘！百步九折萦岩峦”;其山涧荡激，“下有冲波逆折之回川”“砅崖转石万壑雷”;其山林阴森，“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山”.而攀爬于其中的行人呢？只能呼吸紧张，“扪参历井仰胁息”;心惊魂悸，“以手抚膺坐长叹”.此时此刻，此情此景，不得不让神游蜀道的李白从心底深处再次仰天发出“蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜”的惊呼慨叹，进而对蜀道艰险之状，旅人愁惨之情进行了再度浓缩。
李白喝醉写一上联，酒醒后却对不出下联，上联成千古绝对流传至今
李⽩喝醉写⼀上联，酒醒后却对不出下联，上联成千古绝对流传⾄今噫吁嚱，危乎⾼哉！蜀道之难，难于上青天——《蜀道难》。
李⽩空有⼀腔雄⼼壮志，对⾃⼰的政治才能也是充满⾃信，但是未能得到任何重⽤，还受到世⼈嘲笑，他的为官之路就跟这蜀道难⼀样，难于上青天。
不过纵观这千年的历史，诗⼈在政治上似乎都没有留下太多的功绩，李⽩也未必具备⼀些政治家才⼲，他的“壮志豪⾔”遭受冷笑并不奇怪，不过作为⼀个诗⼈，却真正成为了⼀只遨游天空的⼤鹏。
李⽩的诗，我们背得也多，在盛唐如同⽢泉，流⼊了⼈间，同时代对李⽩评价最多的应该就是笔落惊风⾬，诗成泣⿁神。
杜甫了，他在《寄李⼗⼆⽩⼆⼗韵》当中如此写道：笔落惊风⾬，诗成泣⿁神虽说夸张了⼀点，但毫⽆疑问，杜甫对他的才华有着极⾼的赞誉，哪怕是现代诗⼈也是如此，酒放豪肠，七分酿成了⽉光，余下三分啸成剑⽓，绣⼝⼀吐便是半个盛诗⼈余光中说：酒放豪肠，七分酿成了⽉光，余下三分啸成剑⽓，绣⼝⼀吐便是半个盛唐。
盛唐时期，经济繁荣，诗歌发展快，但不管是“⽂⼈”还是“武⼈”都想要建功⽴业，李⽩以不世之才⾃居，⼼怀“终与安社稷”的崇⾼理想，他仗剑去国，⼊京求官。
李⽩⾃诩“仗剑去国”，主要是因为他从15岁那年练剑修道，还拜了剑圣裴旻为师，⼀路上除了求官的梦想，李⽩还想当⼀回⾏侠仗义的⼤侠，那么他的剑术有多⾼呢？⼗步杀⼀⼈，千⾥不留⾏。
根据研究李⽩的专家周勋初所调查，李⽩在《侠客⾏》当中写道：⼗步杀⼀⼈，千⾥不留⾏李⽩⾃“仗剑去国”后，确实⼿刃了数⼈，他确实有⼀⾝不俗的剑术，也当了⼀回⾏侠仗义的⼤侠。
传说荆轲能做到“五步绝杀”，虽然不知道真假，但是李⽩这⼀⾝不俗的剑术，恐怕能跟荆轲“平起平坐”。
刑家之⼦，⼯商殊类不预，明确规定是罪⼈之⼦和商⼈之⼦严禁参加根据《唐六典》规定：刑家之⼦，⼯商殊类不预，明确规定是罪⼈之⼦和商⼈之⼦严禁参加科考。
科考李⽩虽然出⾝不俗，家境优渥，但是⽗亲是⼀个商⼈，祖上也曾被流放到西域，唐⽞宗时期，⼠族门阀尚未完全衰落，⾮常看重门第看重门第，李⽩虽然家⾥有钱，但在仕途上并没有什么⼈脉关系。
我与李白共攀蜀道仿写
我与李白共攀蜀道仿写
摘要：
1.引言：介绍李白的《蜀道难》及其对后世的影响
2.主体：描绘自己与李白共攀蜀道的情景
3.结尾：对攀登过程的感悟和与李白的对话
正文：
李白的《蜀道难》是中华文化的瑰宝，它描绘了古代蜀道的艰险和壮美，同时也表达了诗人面对困难，坚韧不拔的精神。
这首诗的影响力深远，不仅让世人更加了解蜀道的历史和文化，也激发了人们对自然和生命的敬畏之情。
有一天，我突然有了一个奇妙的想法，那就是与李白共攀蜀道。
在这个想象的世界里，我与李白一同踏上了这趟险象环生的旅程。
蜀道的山峰高耸入云，道路崎岖险峻，我们攀登的过程中，不仅要面对身体的疲惫和劳累，还要面对心灵的挑战。
在这段旅程中，我深深地感受到了李白《蜀道难》中所描绘的艰辛和困难。
然而，我们也在攀登的过程中，看到了蜀道之美，那种美是壮美，是惊心动魄的美。
我们看到了山顶的云海，看到了山间的瀑布，看到了那些生长在悬崖峭壁上的植物，这一切都让我们感受到了生命的力量和自然的伟大。
在攀登的过程中，我与李白进行了深入的对话。
我问他，为什么要写《蜀道难》这样的诗，他告诉我，他是想通过这首诗，表达他对人生的理解和对自然的敬畏。
他说，人生就像攀登蜀道一样，充满了困难和挑战，但是，只有面对困难，才能真正地了解人生的价值。
这次与李白共攀蜀道的旅程，让我深深地感受到了人生的艰辛和美好。
我明白了，面对困难，我们不能退缩，只有坚持下去，才能真正地了解人生的价值。
《蜀道难》仿写作文
《蜀道难》仿写作文1. 求高中语文《蜀道难》仿写噫吁嚱！危乎高哉！求职之难，难于上青天！孔孟及李杜，面试何茫然！尔来二十又四岁，不得伯乐识贤才。
胸有万千绝妙笔，可以纵横紫禁巅。
朝八晚十壮志死，然后底薪提成相勾连。
上有学位文凭之高标，下有人情礼金之刁难。
唐寅之能尚不得过，昭君欲度愁人缘。
前程何盘盘，百步九折终徘徊。
扪胸厉首仰胁息，以手抚膺坐长叹。
问君北漂何时还，飓风骇浪不可帆。
但见前人叹前路，雄飞雌从返乡间。
又闻知己啼蜗居，愁房钱。
求职之难，难于上青天，使人听此泪满颜！复试去去不盈尺，败身犄立倚车壁。
众人职流争喧辉，徒留耳边万壑雷。
其难也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉。
2. 仿写蜀道难现代文“爽籁发而清风生，纤歌行而白云遏。
”这是个月朗星稀的夜晚。
几片薄云敷在天空上――是那种深沉的蓝。
我披衣而坐，欣赏着窗外恬静的景象，刚下过雨，地上的积水还没有干，一个个坑坑洼洼的。
于是银光便调皮的在水上跳舞，一点，一点，又一点，闪啊闪的，低矮的茅屋顶，婆娑的树丛，还有时时传来的蟋蟀的叫声仿佛被牛乳洗过似的，它们勾勒出的外行是那样的柔和，“唰-唰-”树枝随风轻摇着，透过枝叶泄下的碎银也随之摆动，眼前的一切，因为洒上了一层月光而显得分外纯静与祥和。
“庭下如积水空明”太美了！我不禁赞道。
是的，太美了。
因为有了月，有了不被云层所阻碍的月，世界变得那么美好，仿佛一瞬间，整个世界就被洗礼过了，洗去了一切污浊，一切喧嚣，一切繁华。
我突然想起婴儿圣洁的胴体和青春少女如花的笑厣。
“缺月挂疏桐，漏断人初静。
”东坡学士留下了他的伤感；“举杯邀明月，对影成三人。
”清莲居士留下了他的不羁；“明月松间照，清泉石上留。
”诗人王维留下了他的闲适。
无数心的纯洁的诗人，在同样皎洁的月光下，书写着自己的心情，吟咏着流水般清扬的语句，好似一个又一个动人的月影传说。
哦，为什么，古人写过月，今人在写月，后人将写月？为什么，有了月的一切就变的温馨而恬淡？为什么人们对月赋予了如此神圣的感情？因为月儿如水般温柔，如水般纯洁，抚慰着俗人的心，失意人的心，悲伤人的心，在月光中沐浴，便是一种爱的感觉。
脚蹬青云梯 何惧蜀道难
脚蹬青云梯何惧蜀道难“脚蹬青云梯，何惧蜀道难”，这是著名古代诗人杜甫在他的《蜀道难》中写下的一句名言。
它描绘了一个人在面临困难时，坚定自己的信念和勇气，决心战胜困难的精神。
脚蹬青云梯，是杜甫描述的一种行走方式。
在古时候，人们为了翻越险峻的山岭，他们通常将一些木板钉在悬崖绝壁上，作为攀援用的梯子。
这些梯子像悬挂在空中的青云一般，所以称之“青云梯”。
利用这样的梯子行走需要勇气、毅力和技巧，但只有克服了这样的困难，才能到达目的地。
然而，蜀道的困难远不止于此。
蜀道是一条连接川、陕、甘、青等省的重要山区道路，自古以来就是一条兵家必争之地。
蜀道地形险峻，气候恶劣，每隔数里就有一道急流险滩，沿途山路崎岖，有的路段十分狭窄，只能一人通过。
大雪封山、大水淹路、山崩地裂、泥石流等自然灾害也时有发生，给人们的出行带来了严重困难。
在这样的环境下，行走蜀道就更加不易。
但杜甫不畏艰险，不惧困难，鼓舞自己要“脚蹬青云梯”，继续走下去。
他相信只要勇往直前，迈出每一步脚印，就一定能够征服蜀道，完成使命。
这种“脚蹬青云梯”的勇气和决心，激励人们在面对生活中的挑战和困难时，也不要被眼前的困境所吓倒，要坚定信念，勇往直前，不断征服自己的心魔和困难，实现自己的目标和梦想。
杜甫用“脚蹬青云梯”表达了人们应该具备的勇气、毅力和决心，而“何惧蜀道难”则表达了杜甫面对蜀道的艰险时，坚定信念，勇往直前的决心和精神。
在面对任何困难时，我们也应该保持这种精神，不会被困境所吓倒，用选择的态度和决定制定的行动规划，与问题身处发生问题的环境和情景同样重要达成共识、寻找出路和解决办法。
我们应该不断锻炼自己的意志，增强自己的道德素质和人格修养，以坚持不懈的努力，追求成就和成功。
这样，才能真正领会杜甫“脚蹬青云梯，何惧蜀道难”的精神内涵，让它成为我们生活中的有益精神财富，使我们更加有信心和勇气，面对人生的种种挑战，勇攀高峰，书写人生的壮丽篇章。
李白写秦岭的精典对联
李白写秦岭的精典对联1、《蜀道难》尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
译文：自从那时至今约有四万八千年，秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。
西边太白山有飞鸟能过的小道。
从那小路走可横渡峨眉山顶端。
山崩地裂蜀国五壮士被压死了，两地才有天梯栈道开始相通连。
2、《登太白峰》西上太白峰，夕阳穷登攀。
太白与我语，为我开天关。
愿乘泠风去，直出浮云间。
举手可近月，前行若无山。
一别武功去，何时复更还？译文：向西攀登太白峰，在日落时分才登上峰巅。
太白星向我问候，要为我打开天关。
我愿乘那清风而去，飞行于那浮云之间。
举起手就可以接近月亮，向前飞行似乎已无山峦阻碍。
一旦离别武功而远去，什么时候才能回还呢？3、《古风》太白何苍苍，星辰上森列。
去天三百里，邈尔与世绝。
中有绿发翁，披云卧松雪。
不笑亦不语，冥栖在岩穴。
译文：陕西宝鸡太白山郁郁葱翠，高耸入云，繁星在它的头顶森然排列。
距离天空也只有三百里地，邈然与人世间隔绝。
山中居住着一位绿色头发的老翁，身披白云朵，卧在古松的白雪上面。
不笑不语，默默然然，在幽暗的洞穴中冥想。
4、《下终南山过斛斯山人宿置酒》暮从碧山下，山月随人归。
却顾所来径，苍苍横翠微。
相携及田家，童稚开荆扉。
绿竹入幽径，青萝拂行衣。
译文：傍晚从终南山上走下来，山月好像随着行人而归。
回望来时走的山间小路，山林苍苍茫茫一片青翠。
遇斛斯山人相携到他家，孩童出来急忙打开柴门。
走进竹林穿过幽静小路，青萝枝叶拂着行人衣裳。
5、《望终南山寄紫阁隐者》出门见南山，引领意无限。
秀色难为名，苍翠日在眼。
有时白云起，天际自舒卷。
心中与之然，托兴每不浅。
何当造幽人，灭迹栖绝巘。
译文：走出家门，抬起头就可以望见城外的终南山了，翘首瞻望山上的景色，勾起了我无穷的意绪和美妙的怀想。
那里的山色秀美，景色清幽，美得难以名状，那苍翠葱茏的景色日日都展现在我的眼前，这是多么的美妙惬意啊。
我与李白共攀蜀道仿写
我与李白共攀蜀道仿写【最新版】目录1.引言：介绍李白的《蜀道难》及其对后世的影响2.主体：描述与李白共攀蜀道的虚构场景a.相遇李白b.共同欣赏蜀道美景c.体验蜀道艰险d.感悟人生与创作3.结尾：表达对李白的敬意及自己的收获正文【引言】李白，这位伟大的诗人，用他独特的才情描绘了祖国的大好河山。
他的《蜀道难》以险峻的蜀道为背景，展现了一幅千姿百态的画卷，同时抒发了对国家和人民的忧患意识。
这首诗不仅成为古代文人墨客传颂不衰的佳作，也对后世产生了深远的影响。
今天，让我与李白共攀蜀道，感受那独特的韵味。
【主体】a.相遇李白在悠悠的历史长河中，我有幸与李白相遇。
他神采奕奕，飘逸不群，仿佛是蜀道的化身。
在他眼中，我看到了对蜀道美景的热爱，也看到了对国家命运的忧虑。
b.共同欣赏蜀道美景李白与我共同欣赏蜀道的美景。
那峰峦叠翠，那溪流潺潺，那云雾缭绕，都让我们陶醉在这美妙的大自然中。
李白用他那独特的诗意描绘着眼前的美景，我也在他的启发下，学会了用心去感受自然。
c.体验蜀道艰险在攀登蜀道的过程中，我们感受到了它的艰险。
那悬崖峭壁，那坎坷曲折，那狂风暴雨，都让我们体会到了蜀道难行的滋味。
然而，正是这种艰险，让我们更加珍惜眼前的美好。
d.感悟人生与创作通过与李白共攀蜀道，我领悟到了许多人生哲理。
首先，我们要学会面对困难，勇敢地去克服它们。
其次，我们要学会发现生活中的美好，用心去感受它们。
最后，我们要学会用诗意的眼光去看待世界，用我们的笔去描绘这美好的人间。
【结尾】与李白共攀蜀道，让我受益匪浅。
我深感对这位伟大诗人的敬意，也为自己能有幸与他同行而自豪。
学习如何写对联
学习如何写对联学习如何写对联? 对联是我们中国的特有⽂化，那么我们在学习写作的时候⼜该怎样⼊⼿呢Array 写对联有三个规律： 第⼀是上下联字数相等。
对联起码每联4个字，7个字的居多，12个字以上的称为长联，⽐较少。
第⼆是平仄相协，即平对仄，仄对平，这样读起来和谐，不会拗⼝。
但单数字位可以不拘平仄，双数字位必须严格遵守，这叫作“⼀三五不论，⼆四六分明”。
第三是词性相对。
总的来说，是虚词对虚词(之乎者也矣焉哉等)实词对实词。
虚词的字数很少，实词的字数最多。
例如名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词。
名词中如果能再分细⼀点就更⼯整，例如⼈名对⼈名、地理对地理，天⽂对天⽂，颜⾊对颜⾊，动物对动物等。
⾄于在⽤字⽅⾯，凡上联⽤过的字，下联不能再⽤。
贴对联也有规定，但较为简单。
上联贴左边，下联贴右边。
怎样区别上下联呢?这⾥有个秘诀。
最后⼀个字是仄声的，⼀定是上联，最后⼀个字是平声的，⼀定是下联。
横批多属吉祥或有⿎舞意义的话，贴在门上⽅。
不⽤横批的也可以。
作对联，还要合于下列规律： ⼀、上下联的字数必须相等，不能⽤重复的字。
⼆、上联的末⼀句必须是仄声，下⼀联的末⼀字必须是平声。
三、上下联的句式必须⼀致(词类相当，结构相应)。
四、上下联的平仄要相对⽴，上联要⽤平声字的地⽅，下联就得⽤仄声字，反过来也⼀样。
五、上下联意思可以相近或相反，可以只说⼀事，也不妨分说两事。
对联和律诗中间的对仗有继承演进的关系，律诗的平仄格律和“⼀、三、五不论，⼆、四、六分明”的原则，也适⽤于对联。
⾄于每副对联的字数，并⽆限制，由四字、五字、六字、七字、⼋字、九字到⼏⼗字、⼏百字，只要有话可说，能成对偶就⾏。
即“字数讲相等，字⾳讲平仄，词语讲对仗，句法讲对称”。
同时，上下联内容要有⼀定的联系，但不能雷同或重复，雷同的对句俗称为“合掌对”，如“新年迎五福，春节接三多”，其中的“新年”和“春节”、““迎”和“接”都同意，传统上认为这样的楹联犯制作楹联的⼤忌。
艰苦学习的对联有哪些
艰苦学习的对联有哪些
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艰苦学习的对联摘抄
苦读西窗棠棣秀;
勤耕南亩稻粮丰。
逸士乐山犹乐水;
贤人忧道不忧贫。
少年总觉为人易;
立志方知创业难。
不以金钱为富有;
常循道德讲文明。
勤劳父子家长富;
和睦夫妻爱永甜。
静向书山寻哲理;
巧从事物悟玄机。
当仁不让仁人让;
见义勇为义士为。
一穷二白有人笑;
三教九流无自羞。
笑赌笑娼贫莫笑;
欺人欺老小无欺。
有书莫道读书苦;
守业须知创业难。
苦读方知书是宝;
勤耕坚信地生金。
怒发冲冠须九忍;
临头大事必三思。
勤俭持家先致富;
德才教子早登科。
教子不求官禄贵; 读书唯愿子孙贤。
人之初要学文化; 性本善须培德才。
凡事皆因忙里错; 好人多自苦中来。
艰苦学习的对联精选生财有道凭勤俭; 处世无欺守信诚。
自学成才登大雅; 勤劳致富取真经。
荆树有花兄弟乐; 砚田无税子孙耕。
非因报达方行善; 岂为功名始读书。
天地间诗书最贵; 家庭内孝悌为先。
惟勤惟俭传家宝; 苦读苦耕教子方。
忠厚传家安且乐; 和谐处事吉而昌。
千古文章传道德; 一堂忠孝享天伦。
艰苦学习的对联推荐春风大雅能荣物; 秋水明清不染尘。
忠厚一生嫌善少; 健康二字值钱多。
义则居先利则居后; 恕其所短敬其所长。
乐苦安贫还可取; 见钱忘义不能为。
脚蹬青云梯 何惧蜀道难
脚蹬青云梯何惧蜀道难蜀道，一条蜿蜒曲折的古代道路，连接着巴蜀大地和中原。
在历史上，蜀道被誉为中国历史上最险要的大道之一，它是一条绵延千里的山间小路，沿途崎岖险峻，令人望而生畏。
脚蹬青云梯，又何惧蜀道难？蜀道虽险，却不断有无数勇敢的人们乘风破浪，穿越这条险恶之路，书写了一篇篇感人至深的壮丽史诗。
自古以来，蜀道就是连接巴蜀和中原的重要通道，是货物和人员往来的要道。
由于蜀道所处地理环境的特殊，它长期以来一直被誉为险中之险，道中之难。
蜀道地处高山峻岭之间，山高路险，沟壑横生，常年阴雨交加，地势复杂、气候多变，路线崎岖，河流湍急，冰雪严寒等等种种困难使得蜀道的建设和维护一直是人们的一项巨大挑战。
史书记载，蜀道上常年悬崖绝壁，路途中充斥着崎岖不平的险要，无数山泉小溪被横亘其间，河水波涛汹涌，洪涝频发，勇敢的游子在蜀道上奔波劳累，歧途迷坠，饥寒交迫，疾疫浩劫……正是这样的险恶环境锤炼和考验出了无数的英雄豪杰。
从古至今，蜀道上发生了太多感人至深的壮丽场景，留下了许多传世佳话。
据史书记载，王昭君从蜀道上行走时，为了避开盗匪的袭击，她选择了逆水行驶，坚韧不拔，最终逢凶化吉；唐代著名女诗人白居易也有一首“瀚海里，余舟小，风高波急浪连沙。
蓬莱日，神女晚，峨嵋题名我画。
”的诗句中留下了蜀道山高路险的奇遇；史记记载，刘备带领蜀地百姓转移至巴中途中，更是历尽艰难险恶的蜀道，许多忠臣义士因为蜀道的险要而英勇就义；清代文学家蒲松龄的《聊斋志异》中记述了蜀道上的阴森鬼事，更使得蜀道的神秘与神话充满了人文气息。
无数的英雄豪杰，在蜀道上留下了属于自己的英姿，为蜀道增添了一抹壮美的色彩。
在人们心中，蜀道是险阻重重的千里之路，也是通往胜利的康庄大道。
面对蜀道的险恶，无数英雄豪杰踏上蜀道，他们以豪迈豁达的胸怀，满腔热血，无畏无惧的精神，在蜀道上载歌载舞，给后人留下了深刻的印记。
《西游记》中孙悟空带领唐僧师徒四人的西天取经之路即为蜀道，磕磕绊绊，险阻重重，勇士贴心，摩顶回光，终于闯过波涛汹涌的河流，攀险如魔的山崖，走出了一个奇迹，实现了大乘佛教与小乘佛教相融合的伟业。
游山览水汾河美下联
游山览水汾河美下联
游山览水汾河美的下联是走马观花蜀道难。
游山览水汾河美，走马观花蜀道难是一副对联。
对联，又称对偶、门对、春贴、春联、对子、楹联等，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。
对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语独特的艺术形式。
对联是传统文化瑰宝。
一副标准的对联，它最本质的特征是“对仗”。
当它用口头表达时，是语言对仗，当它写出来时，是文字对仗。
对联的含义：
通常我们提到要求字数相等、词性相对、平仄相拗、句法相同这四项，四项中最关键的是字数相等和平仄相拗，这里的字数相等，不同于英语的“单词数”相等，其实质上是“音节”相等。
汉语之所以能实现“音节”相等，是因为汉语是以单音节为基本单位的语言。
音节、语素、文字三位一体。
汉语每个音节独立性强，都有确定的长度和音调，音调古有平、上、去、入四声，今有阳平、阴平、上声、去声四声，皆分平仄两大类。
平对仄即谓相拗。
这样，汉语的语素与语素之间（即字与字之间）就能建立起字数相等、平仄相谐的对仗关系。
【作文】我的拿手好戏作文600字关于书法
【作文】我的拿手好戏作文600字关于书法我的拿手好戏作文600字关于书法（一）“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，任何事物都要经历磨难才能获得成功。
而我的拿手好戏——书法，也正是这样练成的。
书法是我国的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。
它看似容易，却蕴含着奥秘。
学习乐器需“百日笛子千日箫”，学习戏曲需要“台上三分钟，台下十年功”是要经过长久的练习的。
而学习书法也是一样，要刻苦勤勉，不能半途而废，轻易放弃，这样才能写出一手好字。
我学习书法时，也曾被那繁多复杂的笔画所困扰。
“这样难写的东西我肯定学不好，还不如早早的放弃”，在起初练习的时候，我经常会有这种想法，于是便向父母提出了放弃，但是妈妈语重心长的一番话让我一直坚持了下来。
妈妈说：“书法不仅仅是一种文字，它更是一种文化，一种传承，需要耐心的练习，那些名师大家也是如此，他们用一生去学习书法，而书法也成就了他们的一生。
练习书法作文/既能使得国粹得以传承，又能锻炼意志，陶冶情操，何乐而不为呢？”妈妈的这番话令我嚼然醒悟，从此潜心练习。
岁九寒冬练，三伏夏日练，冬去春来练，金秋送爽练，日日练，年年练，终于老天不负有心人，我练就了一手雄健洒脱的书法。
从中我也体会到了文字的魅力，如小篆的别具一格，隶书的端庄典雅，颜体的精益求精……通过多年潜心练习书法，在丰富课余时光的同时，也培养了我坚韧的性格，并最终明白“世上无难事，只怕有心人”，任何事情只要坚持不谢的努力就一定能够取得成功。
我的拿手好戏作文600字关于书法（二）在小学一年级的时候，我写的字横不像横，竖不像竖，是个四不像，我失落极了。
一天，我看见大书法家写的作品，在我眼前，那一个个字就像一幅美丽的画面，又似一个个跳跃的小精灵，那么轻盈！那么迷人！我看得入了迷，羡慕极了！看完大书法家的作品，我心中便燃起了斗争的火焰，下定决心：一定要学好书法。
回家后，我吵着闹着要妈妈让我学书法。
妈妈拿我没办法，只好让我学。
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学习《蜀道难》，尝试写对联
——惠阳中山中学2015届高一（3）班指导老师吴丽君
1.蜀山有路通鸟道，天府无门挡太白。
（樊子安）
2.叹剑阁险和要，哀绝壁难且高。
（刘彩玲）
3.闻蜀道高险要，叹人生功利名。
（李巧玲）
4.青泥百步九萦险，太白千峰万丈高。
（查唐容）
5.蜀道巍峨千丈险，绝壁险峻万尺深。
（何家成）
6.飞瀑直流三千尺，连峰高耸九重天。
（林子聪）
7.步步惊心步步险，山山动魄山山高。
（易慧玲）
8.巉岩险比下火海，绝壁难于上青天。
（杨紫菁）
9.登峥嵘蜀道凶险，行坎坷人生艰难。
（江金燕）
10.攀千崖层峦交错仙魔叹，
看万峰叠嶂耸青鬼神惊。
（廖建辉）
11.蜀道难行抚膺叹，剑阁苦攻望天愁。
（邱思琪）
12.蜀道高峻自古晓，剑阁峥嵘而今知。
（凌雪怡）
13.剑阁峥嵘多险，峨眉兀立何高。
（赖丽娜）
14.飞湍瀑流砯崖转石噫吁何其险恶，
黄鹤黑鸷猿猱子规嘘乎如此巍峨。
（胡玉菲）
15.悬崖绝壁插地险，天梯石栈接天高。
（李满园）
16.瀑崖喧豗惊其险，猿猱悲号叹伊高。
（许琳琅）
17.青泥盘凶如龙虎，剑阁藏险似豺狼。
（叶雁婷）
18.哀青泥盘旋何艰险，叹剑阁峥嵘堪惊魂。
（方芳）。