机械导论专业课
机械设计制造及其自动化专业导论课总结报告
导论课总结报告一、对“机械设计制造及其自动化"专业的理解和认识机械设计制造及其自动化专业是研究各种工业机械装备及机电产品从设计、制造、运行控制到生产过程的企业管理的综合技术学科。
机械设计制造及其自动化专业研究的主要内容包括机械与机器的组成原理、运动分析方法、力学分析方法及电气控制原理，各种机电产品的设计技术、制造技术与控制技术、计算机辅助设计技术、现代机械制造技术与方法，机电一体化技术，计算机辅助制造技术,特种加工技术，自动化制造系统，机器人技术，计算机集成制造技术,计算机原理及应用等。
本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，具有机电新产品开发与管理企业所需的知识结构及潜能，也具有适应科研、教育、经贸及行政管理等部门工作或继续深造的素质和能力，能在机械工程及其自动化领域内从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才.机械设计制造及其自动化对国家经济发展的重要性也是巨大的，可以说对国民经济的发展起着不可替代的作用，有人这样说，“机械设计制造及其自动化,撑起不落的机械帝国”。
随着微电子技术、信息技术、计算机技术、材料技术和新能源技术等高新技术与机械设计制造技术的相互交叉、渗透、融合，使传统意义上的机械设计制造技术在原有基础上得到了质的飞跃，形成了当代的先进设计制造技术，与传统的机械设计制造技术相比既有继承，又有很大发展。
如今，先进的设计制造技术正成为经济发展和人民生活需要的主要技术支撑，成为加速高技术发展和国防现代化的主要支撑，成为企业在激烈市场竞争中能立于不败之地并求得迅速发展的关键技术。
计算机技术引入机械领域，使机械设计制造及其自动化技术产生了深刻变化。
利用计算机辅助设计与优化设计技术，使设计过程实现了自动化和最优化；微电子技术与机械技术的结合，实现了机电产品的一体化，出现了数控机床和加工中心、机器人、微型机电系统等；利用计算机控制技术使机械制造过程实现了自动化和智能化,传感技术、计算机技术和机械设计制造的结合；机器的设计与运行过程的紧密结合，可以对机电产品的设计过程、制造过程、销售过程、安装与运行过程实现综合的自动化控制.因此，领域的广泛性与技术的先进性使它对其他技术领域起着支撑性作用，成为国民经济各行业的基础。
机械工程导论
《机械工程导论》教学大纲课程编号：课程类型：专业基础课课程名称：机械工程导论英文名称：An Introduction to Mechanical Engineering适用专业：机械设计制造及其自动化总学时：20学分：1考核方式：考查一、本课程的性质、目的及任务机械工程导论是机械设计制造及其自动化专业的一门导论性课程，属技术基础课。
通过本课程学习，使学生对本专业有一个完整的了解和明确的认识，即：本专业是什么、学什么、做什么。
根据机械类学生CDIO大纲要求，本课程为学生讲授本专业的基本知识，为学生构建一个本专业学生应掌握的理论知识的框架和基本技能的框架，并对学生个人能力的培养提出具体要求。
通过对课程群及主干课程的介绍，结合工程实际应用，激发学生对本专业的学习兴趣，为学生今后的专业学习和学生个人能力的发展提供一个正确的引导。
二、课程教学的基本要求1．了解机械工业在现代化建设中的地位和作用，对机械工程专业有正确的认识。
2．了解机械工程师的任务和职责，熟悉本专业学生应具备的基本理论、基本技能和个人能力培养的基本要求。
3．了解机械系统，掌握机器的基本组成。
了解机械系统设计的一般程序和方法。
4．了解本专业课程体系和主干课程的基本内容，掌握本专业课程学习的基本规律和方法，为一级项目设计提供基础。
三、课程教学内容1．概述1.1 机械工业在现代化建设中的作用机械工业发展概要、机械工业在现代化建设中的地位和作用1.2 机械设计制造及其自动化专业概述1.3 本课程的任务2. 机械工程师2.1 机器的组成（以机电一体化产品为例）2.2 工程师的任务和职责科学家研究东西，工程师建造东西（科学家研究未知世界，工程师创造未来世界）2.3 工程师的能力现代工程师应具备的6个方面的能力（1）能正确判断和解决工程实际问题的多面手；（2）应具有更好的交流能力、合作精神以及一定的商业和行政领导能力；（3）懂得如何去设计和开发复杂的技术系统；（4）了解工程与社会间的复杂关系；（5）能胜任跨学科的合作；（6）养成终生学习的能力与习惯，以适应和胜任多变的职业领域。
机械设计制造专业导论阅读的主要内容
机械设计制造专业导论阅读的主要内容
机械设计制造及其自动化专业导论的主要内容包括以下几方面：
1. 培养目标：本专业旨在培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究，以实现产品智能化的设计与制造，同时掌握运营管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
2. 主干学科：主干学科为力学和机械工程。
3. 主要实践环节：包括机械制造业等。
机械制造业是一个庞大的行业，涵盖了各种动力机械、起重运输机械、农业机械、矿山机械、化工机械、纺织机械、机床、工具、仪器、仪表及其他机械设备的生产。
这个行业为整个国民经济提供技术装备，其发展水平是国家工业化程度的主要标志之一。
4. 发展趋势：21世纪初，机械制造业发展的特点是现代化高新技术的综合利用。
其趋势是四化：柔性化、敏捷化、智能化和信息化。
从20世纪到21世纪，制造业已经发生了一系列的巨大变化。
以机械化、自动化为特征的传统制造业已变为融入了信息技术和高新技术的现代制造业。
5. 课程设置：包括理论力学、材料力学、机械设计基础、电工与电子技术、控制理论及工程、技术经济分析等。
以上内容仅供参考，建议阅读专业导论书籍获取更全面和准确的信息。
机械工程导论课程教学大纲
机械工程导论课程教学大纲课程类别：专业基础课修读方式：必修学时：16学分：1学分适用专业：机械设计制造及其自动化、机械电子工程、材料成型及控制工程考核方式：考查先修或同修课程：工程图学、理论力学、金工实习等一、课程简介《机械工程导论》是机械工程学科各专业的专业基础课程，是机械工程学科的总纲，也是后续专业基础课和专业课的基础。
本课程以学生的专业素质教育为目的，旨在使学生对机械工程的相关知识有一个较为全面的了解，因本课程内容非常丰富但课时数有限，在内容上不要求精深而要求全面，尽可能将今后四年的知识给学生以非常具体的感性认识，解决学生专业教育问题，增加学生对专业学习的兴趣和积极性。
本课程简明介绍机械工程概况及涉猎领域、机械工程简史、工程力学、工程材料及成形技术、机构及机械零部件、机械设计方法、机械制造基本概念、先进制造技术等内容。
二、课程教学目标使学生对机械工程的相关知识和本专业的专业学习概况有一个较为全面的了解，增强专业学习的兴趣，具有明确专业学习方向的能力。
三、教学内容及要求（一）绪论1. 目的和要求要求学生明确本课程的研究内容，学习目的和学习方法，使学生对机械工程涉猎的领域有基本的认识和了解。
教学要求：了解机器、机械、机械工程的基本概念；了解机械的分类、机械产品的基本要求；机械工程的主要内容；机械工程与国民经济的关系。
2. 教学内容(1) 机械与机械工程(2) 机械工程导论的基本内容(3) 机械工程与国民经济的关系3. 教学方法和手段教学方法：讲授法教学手段：多媒体教学（二）机械工程简史及其发展1. 目的和要求通过机械工程历史及发展，说明机械工程在国民经济及社会的发展中的重要的作用，是推动社会发展的重要学科。
教学要求：(1)了解中国和世界机械发展简史(2)掌握现代机械工程的国内外发展现状及未来发展趋势2. 教学内容(1) 中国机械发展史简介(2) 世界机械发展史简介(3) 现代机械工程(4) 现代机械工程展望3. 教学方法和手段教学方法：讲授法教学手段：多媒体教学（三）机械基础知识简介1. 目的和要求使学生对机械的基础知识，包括力学、材料、液压和气压、机构、机械零部件、机械设计的基本方法和现代机械设计方法有大致的了解。
机械工程导论课程大纲
机械工程导论课程大纲一、课程介绍机械工程导论课程旨在介绍机械工程的基本概念、原理和应用。
通过该课程的学习，学生将了解机械工程的发展历程、核心技术和前沿领域，培养机械工程思维方式和解决问题的能力。
二、课程目标1. 熟悉机械工程的定义、范围和基本概念；2. 理解机械工程的发展历程和重要里程碑；3. 掌握机械工程的核心技术和基础原理；4. 了解机械工程在实际应用中的具体案例和行业发展趋势；5. 培养机械工程思维方式和解决问题的能力。
三、教学内容1. 机械工程的定义和范围a. 机械工程学科的基本概念b. 机械工程的领域和应用范围2. 机械工程的发展历程a. 工业革命对机械工程的影响b. 机械工程的重要里程碑和突破3. 机械工程的核心技术和基础原理a. 机械设计与制造技术b. 热能与动力工程c. 流体力学与传热传质4. 机械工程在实际应用中的案例a. 机械设备和系统设计b. 机械工程在汽车工业的应用c. 机械工程在航空航天领域的应用5. 机械工程的行业发展趋势a. 智能制造和机器人技术b. 环保和可持续发展四、教学方法1. 授课：教师利用多媒体技术，结合案例和实践经验进行生动讲解，激发学生的兴趣和学习积极性。
2. 讨论：组织学生进行小组讨论，提供机械工程实际问题，鼓励学生分析和解决问题，并展示讨论结果。
3. 实践：安排机械工程实验和项目，让学生亲自动手设计和制造机械零部件，培养实际操作和团队合作能力。
四、考核方式1. 平时成绩：课堂参与、小组讨论、作业和实验报告等综合评定。
2. 期末考试：理论知识和应用能力的书面考查。
五、参考教材1. 《机械工程导论》，作者：XXX，出版社：XXX2. 《机械设计基础》，作者：XXX，出版社：XXX3. 《热力学与动力学》，作者：XXX，出版社：XXX六、教学进度安排第一周：机械工程的定义和范围第二周：机械工程的发展历程第三周：机械设计与制造技术第四周：热能与动力工程第五周：流体力学与传热传质第六周：机械工程在实际应用中的案例第七周：机械工程的行业发展趋势第八周：综合复习及期末考试七、备注本课程为学生打下机械工程学科的基础，为后续相关课程的学习提供必要支持和理论指导。
专业导论及认识(机械)课程总结报告
专业导论及认识(机械)课程总结报告
专业导论及认识（机械）课程总结报告
一、课程概述
专业导论及认识（机械）课程是一门引导学生了解和认识机械工程学科的入门课程。
该课程的目标是让学生全面了解机械工程的基本概念、原理和应用，培养学生的工程思维和创新能力，为后续专业课程的学习打下坚实的基础。
二、课程内容
1. 机械工程概述：讲解机械工程的发展历程、现状和未来趋势，让学生对机械工程学科有一个初步的认识。
2. 机械基础理论：介绍机械的基本概念、原理和定律，如力学、材料科学、热力学等，让学生掌握机械工程的核心基础知识。
3. 机械制造技术：讲解机械制造的基本工艺和方法，如铸造、锻造、焊接、切削加工等，让学生了解机械产品的制造过程。
4. 机械设计：介绍机械设计的基本理论和方法，如设计原理、强度分析、运动分析和优化设计等，让学生掌握机械设计的基本技能。
5. 现代机械技术：介绍先进的机械技术和应用，如智能制造、机器人技术、3D打印等，让学生了解机械工程的前沿动态。
三、教学方法
本课程采用多种教学方法相结合的方式，包括课堂讲授、案例分析、实验实践和小组讨论等。
通过多种教学方法的运用，可以提高学生的学习兴趣和积极性，加深学生对课程内容的理解和掌握。
四、课程收获
通过本课程的学习，学生可以全面了解机械工程学科的基本知识和应用领域，掌握机械设计、制造和优化等方面的基础理论和方法，培养工程思维和创新能力，为后续专业课程的学习和未来的职业发展打下坚实的基础。
同时，通过本课程的学习，学生还可以培养团队协作和沟通能力，提高综合素质。
机械学科导论教案模板范文
课程名称：机械工程导论授课对象：机械工程专业新生授课时间： 2课时教学目标：1. 理解机械学科的基本概念、发展历程及其在现代社会中的重要地位。
2. 掌握机械工程的基本分支及其应用领域。
3. 了解机械工程学科的前沿技术和发展趋势。
4. 培养学生对机械工程学科的兴趣和职业规划意识。
教学内容：一、机械学科概述1. 机械学科的定义及其在工程领域中的地位2. 机械学科的发展历程及主要成就3. 机械学科的研究范围和主要内容二、机械工程的基本分支1. 机械设计2. 机械制造3. 机电一体化4. 自动化与控制5. 材料科学与工程三、机械工程的应用领域1. 能源与动力2. 交通与运输3. 建筑与土木工程4. 农业与食品5. 生物医学工程四、机械工程的前沿技术和发展趋势1. 数字化设计与制造2. 智能制造与机器人技术3. 绿色制造与可持续发展4. 跨学科交叉融合教学方法：1. 讲授法：系统讲解机械学科的基本概念、发展历程、基本分支和应用领域。
2. 案例分析法：通过实际案例介绍机械工程的应用领域和前沿技术。
3. 讨论法：引导学生对机械工程的发展趋势进行思考和讨论。
4. 视频展示法：通过视频展示机械工程的实际应用和前沿技术。
教学过程：一、导入（10分钟）1. 以提问方式引导学生思考：什么是机械？机械在我们生活中有哪些应用？2. 介绍机械学科的基本概念及其在现代社会中的重要地位。
二、机械学科概述（20分钟）1. 讲解机械学科的定义、发展历程和主要成就。
2. 强调机械学科在工程领域中的地位和作用。
三、机械工程的基本分支（30分钟）1. 介绍机械设计、机械制造、机电一体化、自动化与控制、材料科学与工程等基本分支。
2. 通过案例分析，展示各分支在工程实践中的应用。
四、机械工程的应用领域（20分钟）1. 介绍机械工程在能源与动力、交通与运输、建筑与土木工程、农业与食品、生物医学工程等领域的应用。
2. 引导学生思考机械工程在各领域中的重要作用。
机械专业导论
计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）, 产品数据管理（PDM) 计算机辅助工艺规程设计（CAPP）, 柔性制造系统（FMS） 计算机数控技术（CNC）, 管理信息系统（MIS） 计算机集成制造系统（CIMS）
第三讲机械工程及自动化专业人才培养规范 一、专业培养目标：
培养适应社会主义现代化建设需 要的德、智、体、美全面发展的，能 够从事机械（或机电）产品（或系统） 的设计制造、科技开发、应用研究、 运行管理和销售经营等方面工作的， 具有创新意识和团队精神的宽厚型、 复合型高级工程人才。
机构设计----确定各运动部件的机构形式， 进行机构的运动参数分析计算和优化； 结构设计（详细设计）----确定设计对象的 细节结构，进行零部件的结构设计，完成 产品的工程描述； 产品试制和测试----完成产品样机生产及有 关测试项目，并进行设计反馈与修改； 市场（用户）反馈意见
产品改进、完善、定型
CAD概念的产生和发展 20世纪60年代初，美国麻省理工 学院开发了名为Sketchpad的计算机交互 图形处理系统，形成了CAD的最初概 念：科学计算、绘图。 20世纪70年代中期，CAD开始进 入实用阶段，主要技术特点是二维、 三维线框造型，只能表达基本的几何 信息。不能有效表达几何数据的拓扑 关系，价格昂贵。
2.CAE ----Computer Aided Engineering (计算机辅助工程），以现代计算力学 为基础，以计算机仿真为手段的工程 技术分析，主要内容包括有限元分析、 边界法、运动机构分析、气动和流场 分析、电磁场分析等。CAE在工程分析 中的作用已从分析和校核扩展到优化 设计。CAE属于广义CAD的重要部分。
外
语：大学英语精读、大学英语听力
经济管理：现代管理信息系统、设备管 理等 社会实践：学术讲座、军训、课外科技 活动、社会调查、公益劳动
机械设计制造与自动化专业导论
参观工业博览会体会
• 参观工博会是一个很好的契机。第一次的接触心生好 奇，这也是一个带有商业色彩的展销会。各自企业与 厂家展示着先进产品，机器的演示，让我看出未来工 业发展的趋势向着更高一步迈进。尤其吸引我的是各 个高校的展区，大学生自主开发的产品，不能说是工 博会中最好的，但是大学生自主创新的精神，在短短 的大学4年期间就能有开发出自己的产品，毋庸置疑， 已经是很大的突破。在理论中探索自我，在实践中锻 炼自我。将自己所学的知识应用于实际的工作之中， 使自己的理论知识不在空洞。理论和实际是密不可分 的，在实践中让自己的知识得到了巩固,解决问题的能 力也受到了锻炼。
机械设计制造与自动化专 业导论
对专业导论课的体会
• 机械设计制造业是国民经济的支柱，而人民的 生活水平和国力也取决于机械工业。而机械导 论课则是把懵懂的我们带进这个领域中，让我 们知道机械装备，机械设计制造的地位以及发 展状况，并教育我们有正确的职业生涯规划。 在专业方面，培养我们自主创新能力，在实践 中锻炼自我，拥有分析问题和解决问题的能力。
机械专业导论第一讲
大 花 楼 提 花 织 机
机械设计及自动化专业导论
机械设计及自动化专业导论
水排是由“水轮—绳带传动—曲柄拉杆—鼓风器” 所组成的一种冶炼用鼓风机, 在构造上具有动力机构、 传动机构、工作机构3 个主要组成部分。水排实际上 是一个自动机的雏型。 在中国乃至世界科技史上都留下了浓墨重彩的一笔。
并行工程、精益生产、敏捷制造、虚 拟企业与虚拟制造
机械设计及自动化专业导论
1.3.1 机械工程的发展展望 机械设计及自动化专业导论
2.设计技术不断现代化
(1) 在计算机计算、绘图的基础上，数值仿真或虚拟现实技术的应用，以及现 代产品建模理论的发展上开展智能化设计 (2)新的设计思想和方法不断出现并行设计、面向“X”的设计、鲁棒设计、 优化设计、反求工程技术等. (3)向全寿命周期设计发展传统的设计只限于产品设计 (4)设计过程的全方位发展设计过程--------机械设计学
✿随着电子科技的发展，机械的自动化程度越来越高。 ✿这个时期，核技术、电子技术和航空航天技术开始迅速发展。 ✿20世纪70年代以后，机械工程与电工、电子、冶金、化学、物理和激光等技术相结合，创
造出了许多新工艺、新材料和新产品，使机械产品精密化、高效化和制造过程中的自动化 达到了前所未有的水平。
机械设计及自动化专业导论
法国陆军技术军官古诺发明了世界上第 一辆蒸汽动力车
1.2.2 近代机械工程史
机械设计及自动化专业导论
✿ 1873年，电动机成为机床的动力，开始了电力取代蒸汽动力的时代。 ✿1897年，德国的狄赛尔发明了著名的狄赛尔内燃机，解决了汽车、轮船等
许多机器的动力源问题，机械工业发展进入一个新阶段。 ✿ 19世纪初，研究机械中机构和运动的机构学第一次被列为高等工程学院的
机械工程导论第一讲
对应的典型就业渠道和职业
研究生或专业研究所产品设计（教师和研究人员） 研究与开发 制造业 管理 营销 咨询 开公司自主创业
机械工程的学科分类
机械工程：包括机械学和制造科学两大领域。 分4个2级学科： 机械设计及理论 机械制造及自动化 机械电子工程 车辆工程 机械设计及理论是研究机械结构和系统性能及其设计理论与方法的科学。 机械制造及自动化以工艺流程、工装夹具、制造系统为主。 机械电子工程是以系统工程科学观点，对光机电一体化系统的相关理论、方法和技术为研究内容的一门交叉综合学科。 车辆工程是以系统工程科学观点，对交通器具系统的相关理论、方法和技术为研究内容的一门交叉综合学科。
视频演示2：
德国宝马生产线
D
C
A
B
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添加标题添加标题源自添加标题地球科学概论 22
机械CAD/CAM62.5
可编程逻辑器件原理及应用 72
机电创新设计 71
有限元分析 62
测试技术 52.5
社会调查 2
数控技术实习 71w
PLC原理及应用 61.5
机电传动控制 63
互换性与技术测量52.5
机械原理43.5
机械设计54
机械制造工艺学63
大学英语(自习))3
机电一体化课程设计82w
毕业实习与毕业设计814w
机械工程
机械工程学科导论
学科基础课
专业主干课
通识教育课程
专业拓展选修课
专业检验性训练
机械设计制造及其自动化专业培养方案
数控机床加工中心
机械工程专业导论心得体会
机械工程专业导论心得体会作为一名对机械工程充满热爱的学生，我非常荣幸地参加了【机械工程】专业导论课程。
这门课程为我打开了机械工程的大门，让我深入了解了这个领域的广阔前景和重要性。
在本文中，我将分享我在这门课程中的学习心得体会。
1. 机械工程概述导论课程首先向我们介绍了机械工程的概况。
机械工程作为一门传统而又充满活力的学科，涉及了机械设计、材料力学、热力学、流体力学、控制工程等多个方向。
在学习过程中，我深刻意识到机械工程在现代社会中的重要性。
它不仅仅是实现机械设备的设计和制造，更是推动社会科技进步、提高生产效率和改善生活品质的关键。
2. 学科的广度和深度在导论课程中，我们了解了机械工程学科的广度和深度。
广度方面，机械工程涵盖了从微观材料到宏观机械系统的各个层次，从小到微观的零部件设计到大到宏观的机械系统优化。
深度方面，机械工程不仅仅是纸上谈兵，更重要的是实践应用。
通过实验和实际项目，我们学习如何将理论知识应用于实际解决问题。
3. 重要的设计思维机械工程强调设计思维。
在这门课程中，我们学习了设计的重要性以及如何进行有效的机械设计。
这需要综合考虑材料的性能、结构的合理性、制造工艺等多方面因素。
同时，我们也了解到在设计过程中需要不断改进和优化，迭代循环是设计的重要组成部分。
4. 团队合作与交流能力在机械工程领域，项目合作是非常普遍的。
导论课程中我们被安排了小组项目，这锻炼了我们的团队合作与交流能力。
在团队合作中，我们学会了倾听他人的观点，学会了尊重并充分发挥每个人的专长，这些都是在日后职业生涯中非常重要的技能。
5. 重要的实验和实践机械工程离不开实验和实践。
导论课程中，我们有机会进行了一些简单的实验，了解了一些基本的实验方法和数据处理技巧。
实验的过程中我们掌握了实际操作技能，同时也加深了对理论知识的理解。
6. 持续学习的重要性机械工程是一个日新月异的领域，技术在不断发展。
导论课程中，我们明白了持续学习的重要性。
工程机械专业导论课ppt课件
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本课程将机电一体化定义为:以电子技术特别是微电子 技术为主导的多种新兴技术与机械技术交叉、融合而成
的综合性高技术。
从定义可知，一体化技术是以机械技术为本体，和其它 技术融合。高技术的特点：高投入；高风险；高回报
机电一体化包含机电一体化产品与机电一体化技术。
机电一体化产品：是指机械系统与微电子系统相互置换 和有机结合，从而赋予新的功能和性能的新一代产品。 机电一体化技术：包括技术原理和使机电一体化产品得 以实现，使用和发展的技术。
伍
2.2我校工程机械与物流技术学科在国内的 地位
2.3我校工程机械与物流技术学科标志性成 果展示
第3章国内外工程机械发展现状 (1h) 3.1国内外工程机械发展现状 3.2国内外的知名企业简介
精品课件
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第4章 工程机械本体与结构分析技术(4h) 4.1工程机械本体技术（2h） 4.2工程机械结构分析技术（2h） 1、有限元分析自动建模技术； 2、起重机结构全面校核技术 3、起重机结构混合建模、非线性和稳定性
精品课件
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机电液系统的控制方法
控制理论从形成发展到至今，经历了近七十多年的历程，分三个阶 段，第一阶段是以20世纪40年代兴起的调节原理为标志，成为经典
控制理论阶段；第二阶段以20世纪60年代兴起的状态空间法为标志， 称为现代控制理论阶段；第三阶段则是20世纪80年代兴起的智能控
制理论阶段。
经典控制方法
工程机械模块“专业导论课”
精品课件
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国家2000年修改后的专业目录
一级学科机械工程（机械制造及其自动化， 工业设计，工业工程，宇航制造工程）
机械制造及其自动化二级学科分五个模块
1)机械制造及其自动化
机械设计制造及其自动化专业导论课总结报告
机械设计制造及其自动化专业导论课总结报告目录1. 内容概述 (2)1.1 课程概述 (3)1.2 课程目标 (4)2. 机械设计制造及其自动化基础 (4)2.1 机械设计基础知识 (6)2.2 制造技术基础 (7)2.3 自动化基础知识 (8)3. 机械设计原理与方法 (9)3.1 概念与术语 (10)3.2 设计流程 (11)3.3 设计实例分析 (12)4. 制造技术 (14)4.1 传统制造技术 (15)4.2 现代化制造技术 (16)4.3 制造工艺案例 (18)5. 自动化技术 (19)5.1 自动控制系统 (20)5.2 机器人技术 (22)5.3 智能装备 (23)6. 现代设计方法与软件工具 (24)7. 工程实践与项目案例 (26)7.1 实习与实验 (27)7.2 项目设计与实施 (29)7.3 创新实践 (30)8. 机械设计制造及其自动化发展趋势 (31)8.1 智能制造 (33)8.2 绿色制造 (34)8.3 未来技术展望 (35)9. 大学学习与技能培养 (37)9.1 学习策略 (38)9.2 技能训练 (39)9.3 职业规划 (40)1. 内容概述在“机械设计制造及其自动化专业导论”同学们首先接受了关于机械工程领域的基础知识介绍，这为进一步的专业学习奠定了坚实的理论基础。
课程内容主要围绕着机械设计制造的基本理念、特点和未来的发展趋势展开，同时强调了自动化技术在提升效率、降低成本、提高产品质量等方面的应用。
教师通常会介绍机械设计制造的基本概念、原理和策略。
包括机械系统的组成、机械零件的材料选择、机械元件的设计准则以及机械系统的工作原理等基础知识。
学生通过这一环节对机械设计制造的基本框架有了初步的认识。
课程深入探讨了自动化技术在机械设计制造中的应用，自动化不仅仅是生产过程的机械化，它的核心是通过计算机技术、网络技术、传感器技术等现代信息技术实现生产过程的智能化、柔性化。
机械工程导论大一知识点
机械工程导论大一知识点机械工程导论是机械工程专业大一学生必修的一门课程，旨在为学生提供机械工程学科的基本知识和理论基础。
下面将介绍几个机械工程导论的重要知识点。
1. 机械工程概述机械工程是一门研究物质的运动和能量转换的学科，广泛应用于制造业、能源领域等。
它涵盖了机械系统的设计、制造、运行和维护等方面。
2. 基本力学知识基本力学是机械工程的重要基础，包括静力学、动力学和强度学等内容。
静力学研究物体在平衡状态下所受的力学效应，动力学研究物体的运动过程，而强度学则关注物体的强度和刚度等性能。
3. 工程材料工程材料是机械工程中不可忽视的一部分，包括金属材料、非金属材料和复合材料等。
金属材料具有良好的导热性和导电性，常用于制造机械零件。
非金属材料如塑料、橡胶等具有轻质、耐腐蚀等特点，广泛应用于工程中。
4. 机械制图机械制图是机械工程师必备的技能之一，包括工程制图和机械设计图。
工程制图是指运用标准符号和图形语言表达工程设计意图，机械设计图则是具体表达机械产品的结构和尺寸等信息。
5. 流体力学流体力学是研究液体和气体运动以及与之相关的力学问题的学科。
包括流体的静力学和动力学，通过数学模型研究流体的流动规律，为机械工程中的流体传动和流体动力装置设计提供理论基础。
6. 热学基础热学基础是机械工程中重要的学科，研究热能和能量转换的原理。
包括热力学和热传导学等内容，应用于热能机械的设计和热工过程的分析等方面。
7. 机械设计机械设计是机械工程的核心内容，旨在通过合理设计机械零件和装置，满足工程要求。
涉及到机械元件的设计原则、设计方法和设计过程等方面的知识。
8. 机械制造工艺机械制造工艺是机械工程中的重要环节，对机械零件的加工和装配过程进行规划和控制。
包括机械加工、焊接、铸造、锻造等工艺技术，为机械产品的生产提供技术支持。
9. 机械振动与噪声控制机械振动与噪声是机械工程中需要重视的问题，对于机械系统的性能和安全性有重要影响。
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华中科技大学 ▲机械设计及理论 2010年招生目录
招生年份:2010 本院系招收人数: 本专业招收人数: 专业代码:080203
北京科技大学 机械工程 2010年招生目录
招生年份:2010 本院系招收人数:240 本专业招收人数:144
专业代码:080200
东北大学 机械设计及理论 2010年招生目录
招生年份:2010 本院系招收人数:334 本专业招收人数:
170
专业代码:080203 重庆大学 机械设计及理论 2010年招生目录
招生年份:2010 本院系招收人数: 本专业招收人数:60 专业代码:080203
燕山大学 重型装备设计理论及其数字化技术 2010年招生目录
招生年份:2010 本院系招收人数: 本专业招收人数:4 专业代码:080222
山东大学 机械设计及理论 2010年招生目录
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:080202
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武汉理工大学 机械工程 2010年招生目录
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080200）
同济大学 机械设计及理论 2010年招生目录
招生年份:2010 本院系招收人数: 本专业招收人数:30 专业代码:080203
西北工业大学 机械设计及理论 2010年招生目录
招生年份:2010 本院系招收人数: 本专业招收人数:35 专业代码:080203
西安电子科技大学机械设计及理论 2010年招生目录
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