项目3未来海洋城市——3D打印笔作画
用3D打印笔“建造”独一无二的埃菲尔铁塔—创客电子制作入门制作方案及趣味软硬件DIY项目
用3D打印笔“建造”独一无二的埃菲尔铁塔一个偶然的机会，我看到了一段关于3D打印笔应用的演示视频，着实让我感到兴致盎然。
虽然我没有铁塔收集癖，但看见网络上用3D打印笔“打印”的埃菲尔铁塔，优雅的成品效果和恰到好处的结构也让我有了一份跃跃欲试的冲动。
谈到结构恰到好处，不得不说3D打印笔的原理非常适合“打印”埃菲尔铁塔这样每面拥有相同结构的物体，可以通过拓绘4个结构完全一样的平面图来完成所有零部件，然后再通过粘合组成完整的铁塔。
按照网络上一张图片的提示，我试着用一支3D打印笔“打印”了一个埃菲尔铁塔，用它装点我的书架实在是太酷了！1.1 绘制平面图纸首先，要用Illustrator软件绘制一幅埃菲尔铁塔的平面图。
我从网络上下载了埃菲尔铁塔的实景图，从中挑选了一张最接近平面效果的大图，并通过Photoshop略作修饰后，置入Illustrator，用线条拓绘铁塔（见图7.1）。
由于埃菲尔铁塔的4个面完全相同，所以绘制好一面后，直接复制另外3面就可以了。
图1.1 用电脑绘制的埃菲尔铁塔平面图之所以要拆分开上下6块，是因为铁塔是一个底盘大、顶端小的方锥体结构，拆开更容易控制每两段之间的倾斜角度。
另外还要绘制5个正方形，作为每一层的连接点，每个正方形的边长，要对应相应部件拆分点的宽度。
最后打印2~3份图纸作为备用（见图1.2）：3D打印笔绘制时会粘掉打印出来的图纸上的墨粉，因此一张图纸只能用于一次3D打印笔描拓。
图1.2 打印稿1.2 工具准备我们需要准备的工具有：一支3D打印笔、一些3D打印机耗材（如1.75mm ABS耗材）、一把模型剪钳（可用剪刀代替）、一把笔刀、一些纸巾（纸巾的作用相当重要哦，在后面你就可以深切体会到了）、一张垫板和一把镊子，如图1.3和图1.4所示。
图1.3 工具图1.4 打印笔和平面图纸3D打印笔的原理非常简单，很像我们在电子制作中常用的焊接，更与热熔胶枪的工作原理如出一辙，都是通过头部加热融化耗材。
幼儿园大班科技画比赛作品300字以上的介绍。
幼儿园大班科技画比赛作品300字以上的介绍。
幼儿园大班科技画比赛作品介绍1. 简介作为幼儿园大班的老师，我在过去的几个月里，和孩子们一起策划并组织了一场科技画比赛。
这个比赛是为了让孩子们在绘画的基础上，结合科技的元素创作出独特的作品，展现他们的想象力和创造力。
在这次比赛中，我们看到了很多精彩的作品，孩子们的创意和努力让我们感到非常骄傲。
2. 参赛作品介绍（1）作品一：《未来城市》这幅作品由小明创作，他用彩色纸和丝绸布料制作了一个未来科技城市的立体画。
在画中，高楼大厦被太阳能板覆盖，绿化覆盖着整个城市，空中有飞行汽车和高铁穿梭，给人一种科技发展的宏伟景象。
小明用闪亮的金属颜料勾勒出城市的轮廓，让人仿佛看到了未来世界的美丽和希望。
（2）作品二：《海底世界》这是小红创作的一幅科技画，她利用LED灯和电子元件设计了一个海底生态系统的模型。
在画中，她利用不同颜色的LED灯模拟了海洋中的生物和植物，通过电子元件实现了海浪和鱼群的动态效果。
小红用科技手段再现了海底世界的神秘和多彩，让人仿佛置身于一个真实的海底世界中。
3. 总结和展望这次科技画比赛让我看到了孩子们的无限潜力和创造力。
他们不仅展现了对科技的理解和应用，同时也在绘画中展现了独特的艺术天赋。
通过这样的比赛，我相信孩子们不仅能够提升自己的绘画技巧，更能够培养他们在科技创新方面的能力和兴趣。
希望未来我们可以举办更多类似的活动，让孩子们在玩中学，在创造中成长。
在接下来的活动中，我们将继续鼓励孩子们发挥他们的想象力和创造力，通过科技画比赛等形式，帮助他们更好地了解科技与艺术的结合。
我们将为孩子们提供更多的科技元素和材料，让他们有更多的选择和创作空间。
在上一次比赛中，虽然我们看到了很多优秀的作品，但也有一些孩子们因为技术和材料的限制而感到困惑和沮丧。
我们将更加重视孩子们的实际需求，提供更多的支持和指导，让每个孩子都有机会展现自己的想法和创意。
除了科技画比赛，我们还计划组织一些科技实践活动，让孩子们能够亲自动手制作一些简单的科技产品，例如太阳能发电小车、电子音乐盒等。
儿童创意美术《海底城市》
儿童创意美术《海底城市》《海底城市》是一个儿童创意美术作品，以海底城市为主题，通过画笔和想象力勾勒出了一个充满奇幻和神秘感的海底世界。
首先，我们可以画一座巍峨耸立的海底城市。
在画布的中央，可以绘制一座高耸入云的城堡，城堡的立面可以参考宫殿的造型，有着华丽的圆拱门和雕刻精美的石雕浮雕。
城堡的顶部可以有尖塔和塔楼，塔楼上还可以有巨大的守望塔和钟楼。
城堡的周围可以绘制一片美丽的花园，花园里种满了各种形状和颜色各异的海洋植物，比如红色的海藻、黄色的海菊等等。
城堡下方，可以绘制一条环绕海底城市的宽广河流。
河流的水色可以以青绿色为主，河床则绘制成沙石状，并可以在河底绘制一些奇特的水草和随着水流缓慢摆动的海底生物。
而河流的两岸，则可以画上一些小船坞和渔船，渔夫们正忙碌地在这里修理渔网、清理渔获。
我们可以在画面中加入一些绚烂的火焰和火花，用来描绘这里的许多灯笼和烟火绽放的美景。
城堡后方，可以绘制一个巨大的水族馆，透明的玻璃墙让人可以看到其中各种各样的海洋生物。
水族馆里游动着美丽的鱼群，可以画上蓝色、红色、绿色等各种颜色的鱼儿。
鱼群中可以插入一些小岛和珊瑚礁，让这里变得更加具有生机。
海底城市的上空可以有一片晴朗的天空，可以画上飘浮的白云和闪亮的太阳。
我们可以在天空中绘制一些飞翔的海鸥，它们在海底城市上空自由翱翔。
此外，我们还可以在画面中添加一些小动物，如可爱的海豚、聪明的章鱼和友好的海龟等等。
它们可以在海底城市中穿梭游动，给画面增添生机与趣味。
最后，我们可以为这幅作品增加一些细节元素，如海底城市中的霓虹灯以及从城堡中射出的彩虹光束等等。
这些细节元素可以让整个作品更加丰富多彩，充满想象力和创造力。
总之，《海底城市》是一个充满奇幻与神秘感的美术作品。
通过绘画和想象力，勾勒出了一个色彩斑斓、充满生机和活力的海底城市。
无论是孩子还是成人都可以通过这幅作品，感受到大海的神秘和美丽，激发他们对自然和美的热爱。
海底城市科幻画说明
海底城市科幻画说明一、引言海底城市，作为人类探索未知领域的梦想之一，一直以来都在科幻小说和电影中占据重要位置。
随着科技的不断进步，我们对于海底城市的概念也日益清晰，科幻画作为一种艺术形式能够将这一概念直观地展现在观众面前。
本文将以海底城市科幻画作为主题，探讨其创作背景、艺术形式、表现手法等方面，让读者更加深入地理解这一神秘而又充满想象力的艺术形式。
二、创作背景海洋是地球上最为神秘的地方之一，充满了未知和探索的可能性。
人们一直向往着能够在海底创造出一个类似于陆地上的生活环境，这也是海底城市的概念逐渐形成的源头。
科技的发展为人们实现这种梦想提供了可能，而科幻作家和艺术家们通过文学和绘画形式将海底城市的想象力展现在观众面前。
海底城市科幻画的创作背景可以说是源远流长，从早期的黑白手绘到现在的数字绘画，不断演变和创新。
三、艺术形式海底城市科幻画既包括传统的绘画形式，也包括现代的数字绘画。
传统的绘画形式通常采用铅笔、水彩等材料，在纸张或画布上绘制而成。
这种形式更多地强调了画家的艺术感和绘画技巧，为观众呈现出独特的韵味。
而数字绘画则利用计算机软件和图形设备，通过数码画笔和绘图板的操作实现。
这种形式能够更加精确地展现细节和逼真感，给人一种独特的科技感。
四、表现手法海底城市科幻画的表现手法多种多样，主要通过场景、建筑、光影等元素来表达。
首先，画家们通过场景的刻画，展现了海底城市的独特风貌和氛围。
比如，可以画出高大的建筑物、巨大的穹顶、生机盎然的海洋生物园等。
其次，建筑物的构造也是海底城市科幻画中的核心要素之一。
可以画出独特的建筑形状、玻璃穹顶、透明墙壁等，凸显出海底城市的科技感和未来感。
最后，光影的运用是海底城市科幻画中不可或缺的一部分。
可以通过绘制洋溢着蓝色或绿色光芒的海洋光线，营造出深海的神秘和宁静氛围。
五、艺术趋势随着科技和绘画技术的不断发展，海底城市科幻画也在不断演变和创新。
未来的海底城市科幻画可能会更加注重逼真度和虚拟现实技术的应用。
【五年级作文】感受3D打印技术
【五年级作文】感受3D打印技术3D打印技术？什么是3D打印技术？我猜你看到这个题目时，好奇心一定会像泉水一样从脑袋里涌出来。
嗯，我当时也觉得很奇怪，一个个问号从我脑子里冒出来。
3D打印到底是什么？不会是像3D电影那样吧？你想错了！3D打印技术是指把一样东西立体地打印出来的一种技术。
你一定想更深入地了解3D打印技术吧？那就让我们带着好奇心一起去探索一下吧！“这是什么？”我拿起老师给我的小鱼模型。
老师朝我眨眨眼，并没说话。
我用手抚摸着这条小鱼模型，发现这条小鱼模型表面是很光滑的，但是把它翻过来后，你就会发现它是由一层一层的细丝组成的。
而且这条小鱼模型可以灵活摆动，不像普通玩具那么死板。
这是3D打印出来的！接着，一位叔叔为我们讲解3D打印的用处、作用等。
你知道吗3D打印技术不仅材料用得少，还可以打印多种物品：服装、食品、人体器官、生活用品……几乎什么东西都可以打印，作用真大呀！叔叔还告诉我们，现在3D打印技术这用得越来越广泛了。
听完叔叔的讲解，下面就到了激动人心的时刻了——自己动手打印。
我先来到了3D打印机的前面坐了下来，准备操作。
我突破了重重“难”关，让3D打印机开始打印一辆自行车。
可是刚打印到第1层，我“呀”地叫了起来。
这不像自行车！叔叔笑嘻嘻地走过来，对我说：“3D打印能引导学生独立思考，发挥想象，能激发学生的兴趣，现在打印出来的是自行车的零部件，你可以自己把这辆自行车给拼好！”什么？是零部件？要自己拼？！我惊讶极了。
当3D打印机打完第3层后，它停了下来。
自行车的零部件打印好了！我小心翼翼地把这些自行车零部件装进叔叔给我的小袋子里，又像端着价值连城的珠宝一样，把袋子放进我的背包里。
现在，我要来体验3D绘画笔了！3D绘画笔说是打印机却不像打印机，说像铅笔却不是铅笔，真奇怪！我用3D绘画笔画出了两副眼镜和一只小兔子。
没想到我竟然可以把它们从画里“掏”了出来！哈哈，我成神笔马良啦！这真是一次不一样的旅程啊！感谢您的阅读，祝您生活愉快。
制作京剧脸谱———3D打印笔绘图设计案例
根 据 课 堂 学 生 上 机 练 习 、教 师 随 机 抽 查 和
各班百 分 比 不 同 的 原 因 不 排 除 资 源 有 限、
个 别 学 生 的 特 殊 情 况 ,但 也 能 反 映 出 在 小 学 信
息 技 术 课 程 中 使 用 微 课 教 学 这 一 趋 势 ,以 及 “趣
味 ”型 微 课 产 生 的 巨 大 作 用 .
移动电源供 电 的 方 式, 可 以 灵 活 选 择. 以 制 作 脸
谱为例,使 用 低 温 塑 料 热 熔 堆 积 ３D 打 印 笔, 进
行绘图设计并制作脸谱,打印笔使用 PCL 材料.
２ 活动目的
通过活动 使 学 生 熟 悉 ３D 打 印 笔 的 使 用 方 法
及京剧脸 谱 制 作 的 步 骤;让 学 生 了 解 京 剧 脸 谱 文
笔.这种 ３D 打 印 笔 分 为 高 温、 低 温 两 种. 高 温
打印 笔 加 热 头 温 度 为 ０~２１０
°, 适 用 各 种 高 低 温
PLA、ABS 耗材, 使 用 成 本 较 低. 低 温 打 印 笔 加
热头温度为 ０~８０
°,适用耗材为专用低温 PCL 耗
材,使用成本 较 高. 两 种 打 印 笔 都 分 为 插 电 或 用
的 作 用 和 效 果 . 虽 然 在 “趣 味 ” 上 探 讨 的 并 不
信息技术课添加的活力,促使学生主动高效的
学习.
收稿日期:
２０１８－０３－２４
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６４
中小学实验与装备 ２０１８ 年第 ３ 期
百分比
６．
８
７０％
６．
５
3d打印笔作品教程
3d打印笔作品教程3D打印笔作品教程3D打印技术是一种快速制造技术，在现代社会中越来越受到关注。
它可以将虚拟设计变成真实物体，并在各个领域展现出巨大的潜力。
在这篇文章中，我们将向大家介绍如何使用3D 打印技术制作一支独特的3D打印笔。
所需材料：1. 3D打印机2. 3D打印软件3. 适用于3D打印的纹理文件4. PLA或ABS等3D打印材料5. 清洁工具6. 导电材料（可选）步骤1：设计你的笔形状首先，你需要使用3D建模软件来设计你的笔形状。
你可以选择经典的笔形状或创造出全新的设计。
当你设计好之后，将其导出为. STL文件格式。
步骤2：调整打印设置打开3D打印软件，并导入你的STL文件。
在软件中调整打印设置，包括打印质量、填充率、支撑结构等。
确保你的设置适合所选择的3D打印机和材料。
步骤3：导入纹理文件如果你希望你的3D打印笔具有纹理效果，你可以导入相应的纹理文件。
纹理文件可以在互联网上找到或使用专业软件生成。
导入并调整纹理文件以适应你的笔形状。
步骤4：3D打印将你的设计发送到3D打印机并开始打印。
这个过程可能需要一些时间，具体时间取决于你的设计大小和复杂性。
确保在打印过程中保持耐心。
步骤5：清洁和后处理当打印完成后，使用清洁工具将打印出的笔清洁干净。
确保去除任何多余的材料和支撑结构。
然后，你可以选择对你的3D打印笔进行后处理，如修整边缘或上光。
步骤6：添加导电材料（可选）如果你希望你的3D打印笔具有导电功能，你可以在笔的内部添加导电材料。
这种添加可以使笔在与电子设备交互时更加方便和灵活。
步骤7：测试并调整完成后，你就可以测试你的3D打印笔了。
将笔上的笔芯安装好，并使用它进行书写或绘画。
如果你发现有任何问题，如笔体不光滑或不稳定，你可以返回到步骤4重新调整打印设置并再次打印。
通过这个简单的教程，你可以使用3D打印技术制作一支独特的3D打印笔。
你可以根据个人喜好和需求来设计和调整笔的形状、纹理和功能。
科幻画文字资料
科幻画选题涉及到的主要领域：科学幻想可以涉及从天到地，从陆地到海洋，从人类日常生活、环境变迁、城市建设到动植物演变与发展等，具体的说，可以围绕宇宙航行、月球生活、太空世界、星际旅行、海底世界、未来居住、地球环保、生态平衡、新型能源、未来交通、人工气候、生物工程、太阳能利用、废品利用、人类生存、信息传递、未来工具、未来食品等诸多方面。
我们应该让学生运用科学的推理、猜测、论证，想象出现实生活中没有的形象，进行巧妙构思，并运用艺术手段，把自己的创意表现出来。
因此，昨天的幻想正在成为今天的现实，而今天的幻想可能是明天的现实。
（1）宇宙航行（2）月球城市（3）太空城市（4）星际旅行归（5）海底世界（6）未来居住（7）地球环保（8）生态平衡（9）新型能源（10）未来交通（11）人工气候（12）生物工程（13）太阳能利用（14）废品利用（15）人类生存（16）信息传递（17）未来工具（18）未来食品等。
有关科幻画的命题题目：太阳能发电站新型能源导盲车地球复制器太空城灾难救援飞艇器太空救护车未来都市探索未来世界未来太空科技的腾飞环境保护神太空盛事时空穿梭机星球家园未来祝愿环保汽车完美的过滤器台海隧道未来也许会这样飞天巡游神舟九号顺利诞生外星聚会海底城市未来的水下生活空难救助队太阳能热气球办公室克隆地球摩天城市光能储存器火星探秘空中农田到月球度假去火山救护车海底能源城市未来生存空间我们与动物是朋友海底城市未来战士多功能沙漠改造器宇宙家园世纪家园超级净化器未来保姆太阳能笔清净自然空中城市小小“法布尔”乌托邦未来的楼房绿化地球最后一棵树家的梦想海味之家生态·人和海底生物教室智能植物幻想宇宙宇宙环保飞车火星一号火星基地我们理想中的汽车狂酷水族天·地·海水—未来的燃料未来的太空城市心灵环保—去伪存真人类未来的家园资源星海底工业未来城市探宝图海陆空太阳能车走向月球探索外太空未来西安青少年宫外星人进攻火星青春梦想充寿器血液动能转换器未来的交通机器人与我共行森林中的城市星际杀场噪音发电器快乐净水“小卫士”海上“清道夫”二十一世纪壮举之――修补臭氧层希望使者——智能化沙漠开发器神九宇航员与太空战共创绿色家园“直上九云霄”鞋未来的家庭星际夏令营太空转运站可爱的吊瓶未来的“白衣小天使”丰收的牧场会飞的“保安”二十一世界的资源传送系统水害化甘露沙漠变绿洲沙漠进化器创新电子花炮会飞的超级书包沙土回收机器宇宙垃圾转换站多功能环保笔海底卫士空中种田闪电转化器未来的能源地球上的房子使地球更美丽的环保“大螃蟹”参观未来“羊”工厂未来餐厅奇妙的扎针摘苹果机害虫处理器焕然一新机转基因工作器４Ｄ课堂转基因的大苹果酸雨并不可怕声波打印机美梦机神奇的海底世界鱼形的汽车无痛音乐治牙机神奇的眼睛保护仪未来的万能的大树自动讲课机免费衣食机飞翔的世界垃圾环保造纸机神奇美发机废气转换氧气神奇的杯子高科技污水净化器我们一起游太空变废为宝未来的果蔬家园水果机器人万能机器宇宙垃圾回收艇未来清洁车月球乐园太空电梯海上城市欢迎到月球来做客奔向２００８的火车星空的联想发达的水下世界未来世界我的家----2080年多功能果树爱滋病康复室未来的地下城市未来的机器人静心音乐盒我的魔术工厂未来海洋综合开发我梦想中的玩具村海底游乐园遨游海底我们的科学课神奇毛巾海底淡水所沙漠绿化车飞越太空飞上太空环保卫士与神奇的魔水飞到古时代未来能源再生工程太空运载船宇宙星球苹果飞船未来的机器猪神六架起太空桥在宇宙中飞翔的一颗星节能神八登月史水星—新家园未来的环保卫士自动升降汽车大树保护神快乐星球美丽的太空我爱你未来的家园飞行器有趣的海洋飞向月球2500年的家星球的旅程乘神七游太空海上新城市宇宙一家亲海底城市建筑我和火星小朋友我们的海底新家园变形的多功能车未来世界外星来客垃圾回收再生产车废电池再利用多功能能源收集器废水变能源耗不尽的能源有用的太空能源月亮能路灯树七彩太空太阳能收割机科幻画作品创意说明（参考）：作品名称：牛奶增产笛作品简介：美丽的草原上响起了优美动人的笛声，这是我在吹奏神奇的牛奶增产笛。
3d打印笔的绘制方法
3d打印笔的绘制方法
随着科技的不断发展，3D打印技术的应用范围也越来越广泛。
3D 打印笔作为一种比较新颖的创意工具，逐渐被广泛应用于艺术创作、
教育教学、工业设计等领域。
下面我们来讲解一下3D打印笔的绘制方法，帮助大家更快速的学习和使用这个神奇的工具。
1. 准备材料：首先需要准备3D打印笔、3D打印纸、3D打印笔
所使用的塑料丝以及3D打印笔所需的其他辅助工具。
2. 打印出所需模型：在准备好以上材料后，你需要利用电脑上
的3D建模软件，自己制作或下载所需的3D模型，发送到3D打印笔中，开始绘制。
3. 调节3D打印笔：在开始绘制之前，需要先将3D打印笔的温
度适当调整到与所需的材料相匹配的温度。
通常来说，3D打印笔会有
一个温度调节器，可以根据需要进行温度的设置。
4. 开始绘制：当准备工作做好后，你就可以将3D打印笔悬空在
空气中，慢慢地移动笔尖开始绘制自己想要的模型。
如果需要进行某
些细节的调整，可以通过调节调节器中的温度或速度来实现。
5. 结束绘制：当绘制完成后，需要将3D打印笔的温度降低，清
理干净笔头中的残留物，同时稍微清洗一下3D打印笔所使用的塑料丝。
总的来说，3D打印笔的绘制方法较为简单。
只需要在调试好相应的设置后，加入自己的想象力，就可以在空气中绘制出不同形状和尺
寸的3D立体模型。
但需要注意的是，3D打印笔虽然简单易用，但由于其是利用塑料丝进行绘制，需要在使用过程中较为小心，以免发生危险。
初中九年级综合实践活动《3D 打印笔筒的建模设计》教学设计
初中九年级综合实践活动《3D打印笔筒的建模设计》教学设计本课是初中九年级综合实践活动线上教育课程。
为响应教育部“停课不停教、不停学”的号召，基于学生的年龄特征进行设计。
2020年9月11日，习近平主席主持召开科学家座谈会中强调，好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，使他们更多了解科学知识，掌握科学方法，形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。
当今世界正处于新一轮科技革命和产业变革孕育兴起时期，以大数据、互联网、物联网、人工智能等为代表的新一轮信息技术不断突破，深刻影响着人类的生产生活及思维方式的变革，新产业、新动能、新技术等将成为影响经济增长的关键因素。
加快科技创新是推动高质量发展的需要，是实现人民高品质生活的需要，是构建新发展格局的需要，是顺利开启全面建设社会主义现代化国家新征程的需要。
人才培养是科技创新最关键的因素，创新教育方法，提高人才培养质量，努力形成有利于创新人才成长的育人环境。
本节课的内容来自《市初中科技实践教材》第5单元说学巧做活动中的设计制作任务，用3D打印制作一个笔筒，培养学生创新意识和创新能力。
学生思维活跃，在观察力、探究力、设计与制作能力等方面处于快速发展期，逻辑思维能力和分析问题的能力也在不断提高。
同学们在前期的学习中，对3D打印技术和材料有一定的了解，为本课的实施打下良好基础。
价值体认:通过我国首次太空3D打印实验报道，了解我国在科技方面的发展，形成国家认同；通过创造性劳动3D设计活动，发展兴趣特长，体验动手设计制作的乐趣，形成积极的劳动观念和态度。
责任担当:关心现代社会发展的需要，形成崇尚科学的态度、可持续发展的观念和终身学习的愿望。
问题解决:掌握3D建模软件基本的使用方法，关注生活中的现象，培养学生观察能力、发现问题与解决问题的能力，创意实现的能力，能主动运用所学知识理解和解决问题。
创意物化:运用3D打印技术将创意付诸实践，进行笔筒的设计制作，发展实践创新意识，提高创意实现能力。
3D打印笔DIY创意制作
谢谢！
3D打印笔创意制作
正真的“马良神笔”——3D打是3D打印的线材， 可以像画笔一样的去进行立体模型和平面模型制作， 相比较于3D打印机的制作，3D打印笔的制作抛开了 复杂的三维建模的过程，对于新手来说，显得更容 易入手，而且创意制作的方法简单、内容丰富、创 意无限！学生在学会3D打印笔的使用之后，就可以 创意制作，创意制作内容主要有树、动物、房子、 凳子等模型的制作，创意制作是培养孩子创新思维 的重要的方式，还可以培养学生的动手能力，就让 孩子们的创意和遐想都遨游在3D打印笔创意制作班 的课堂上吧。
海洋科幻画创意说明
海洋科幻画创意说明第一篇嘿，亲爱的朋友们！今天我要跟你们讲讲我这幅超酷的海洋科幻画！你们看，这画面的中心是一个巨大的透明海底城市。
哇塞，那可不是一般的城市哦！房子都是用水晶一样的材料建造的，能随着海水的流动变换颜色，美极啦！城市里的人们呢，坐着各种神奇的交通工具，有像水母一样飘来飘去的飞船，还有像海豚一样灵活的潜水艇。
再瞧瞧这周围，好多五颜六色的小鱼，它们可不是普通的鱼哦，它们身上都带着能量宝石，能为城市提供能源。
还有那些巨大的海藻，它们像是超级大的绿色滑梯，小朋友们可以在上面快乐地玩耍。
对啦对啦，在城市的上方，有一只巨大的鲸鱼，它可不是普通的鲸鱼哦，它的背上有一个花园，种满了各种神奇的植物，这些植物能释放出氧气，让海底的空气变得更加清新。
还有还有，在远处的海底峡谷里，藏着一艘古老的沉船，据说里面藏着神秘的宝藏和高科技的设备，等待着勇敢的探险家去发现。
怎么样，我的这幅海洋科幻画是不是超级棒？它充满了惊喜和想象，让我们一起期待未来的海洋世界真的能变成这样吧！第二篇嗨呀，朋友们！快来看我这幅超有创意的海洋科幻画哟！首先映入眼帘的是一座超级酷炫的海底研究所。
这个研究所就像一个巨大的贝壳，里面有一群聪明的科学家，正在研究怎么让海洋变得更美好。
看这边，有一群可爱的小，它们长得像海马，在忙着清理海洋里的垃圾，把垃圾变成有用的东西。
再看那，有一只巨大的章鱼，它可不是普通的章鱼哦，它的触手上装着各种高科技的设备，可以帮助人们探索深海的秘密。
还有哦，画面里有一群发光的水母，它们其实是一种新型的信号灯，为在海洋里穿梭的人们指引方向。
在海底的深处，有一座神秘的城堡，据说那是海洋精灵的家园。
城堡的周围长满了会唱歌的珊瑚，那歌声可好听啦。
画面的上方，有一艘像飞鱼一样的飞船，它可以带着人们快速地在海洋和天空之间穿梭。
哎呀呀，我画的这个海洋世界是不是超级神奇？我希望未来我们真的能和海洋里的生物一起快乐地生活，让海洋变得更加美丽和神奇！。
幼儿园美术设计案例——3D空间海洋
幼儿园美术设计案例——3D空间海洋幼儿园美术设计案例——3D空间海洋为了更好地激发幼儿对海洋的兴趣，我们设计了一个3D空间海洋主题的美术活动。
通过这个活动，幼儿不仅能够学习有关海洋的知识，还能够在玩耍的过程中发展自己的创造性思维和动手能力。
设计理念：本次活动的设计理念是打造一个立体、互动的海洋空间，让幼儿在探索中学习、在创造中成长。
我们将幼儿园的一个角落改造成了一个3D 海洋空间，通过布置、装饰、立体造型等手段形成海洋的视觉效果，同时还为幼儿提供了多种模拟海洋生物的玩具和图书。
设计步骤：步骤一：制作3D海洋空间背景为打造一个逼真的海洋空间，我们首先制作了3D海洋壁纸和地毯。
壁纸采用了立体的浪花和海底景观，地毯则仿照了海洋生物的外型。
步骤二：制作海洋生物为加强幼儿的海洋认知，我们还特别制作了各种海洋生物的立体造型，如海龟、海星、海马等。
这些立体造型不仅有助于幼儿学习海洋带来的视觉冲击，还能激发幼儿的创造性思维和动手能力。
步骤三：配置海洋玩具和图书除了3D海洋空间背景和立体制作的海洋生物，我们还为幼儿准备了不同类型的海洋玩具和图书。
如玩具海豚、海龟等模型、水母灯、沙漏等教具，以及有关海洋知识的图书。
这些海洋玩具和图书能够让幼儿在玩耍和学习中感受到海洋的神秘和魅力。
步骤四：积极引导幼儿参与在活动实施过程中，我们积极引导幼儿参与整个海洋空间的探索与体验。
通过各种体验性的活动，如海盗寻宝、海洋VR体验等，让幼儿真正体会到了海洋的无穷魅力。
设计成果：本次3D空间海洋主题的美术活动得到了家长和幼儿们的热烈欢迎。
幼儿们通过亲身感受和体验，对海洋的认知更加深入，对海洋的兴趣和热爱也得到了更好的发展。
通过这个活动，我们成功地打造了一个立体、互动的海洋空间，让幼儿在快乐中学习、在玩耍中成长。
用3D打印笔描绘蓝图
我们亲手搭建的海盗船一定会在科技的海洋中乘风破浪。
来自北京的帅老师给我们上创意设
KNEX模块搭搭搭，我们的小手创造神奇。
我们在这扬帆起航，我们要去创造美好的明天，爱创客！爱我们！
创客空间迎来了我区培训学习的老师们，教育局副局长王虹在培训班开班仪式上寄望我区创客教育的未来和发展。
炫彩作品：小车、海盗船、自行车为小创客迷们的成绩点赞
用3D打印笔描绘蓝图，设计未来。
我们亲手搭建的海盗船一定会在科技的海洋中乘风破浪。
来自北京的帅老师给我们上创意设计课
嘿!肖总教官，拉紧！小车会跑的！
KNEX模块搭搭搭，我们的小手创造神奇。
我们在这扬帆起航，我们要去创造美好的明天，爱创客！爱我们！
创客空间迎来了我区培训学习的老师们，教育局副局长王虹在培训班开班仪式上寄望我区创客教育的未来和发展。
炫彩作品：小车、海盗船、自行车为小创客迷们的成绩点赞
画出一个世界来 卓普3D打印笔初体验
画出一个世界来卓普3D打印笔初体验
宋伟
【期刊名称】《微型计算机》
【年(卷),期】2017(000)030
【摘要】“他用笔画了一只鸟，鸟扑扑翅膀，飞到天上去，对他唧唧喳喳地唱起
歌来。
他用笔画了一条鱼，鱼弯弯尾巴，游进水里去，对他一摇一摆地跳起舞来。
”在《神笔马良》的童话故事里，马良的画笔可以画出任何真实的东西。
在现实生活中，画笔不能创造出生命，但在当今这个科技时代，3D打印笔的出现却能让人像马良一样“凭空画物”，帮你把想象力从纸张上解放出来。
最近，我们体验了一款卓普3D打印笔，它能让你画出一个世界吗？
【总页数】2页(P38-39)
【作者】宋伟
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】TP334.8
【相关文献】
1.一笔画出数学的美——“一笔画”教学实录与评析 [J], 贠昳琳;张红娜
2.一笔画出数学的美——“一笔画”教学实录与评析 [J], 贠昳琳;张红娜;;
3.我有一个梦想：3D打印笔的创业之路 [J], 姜斐祚;
4.3D打印笔在美术课堂中的应用初探——以3D打印笔在《美丽的家园》一课中
的运用为例 [J], 王露苇;
5.陈向宏:一笔一笔画出乌镇 [J],
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3D打印笔在美术课堂中的应用初探——以3D打印笔在《美丽的家园》一课中的运用为例
3D打印笔在美术课堂中的应用初探——以3D打印笔在《美
丽的家园》一课中的运用为例
王露苇
【期刊名称】《艺术家》
【年(卷),期】2017(000)001
【摘要】随着新课程改革的实施,美术学科的教学也逐渐增添了许多创新的教学模式。
本文主要阐述3D打印笔在美术课堂教学中的应用,以《美丽的家园》这节课与3D打印笔结合的美术课为例,阐述如何将3D打印笔与小学美术课恰当结合,呈现出一节融洽和谐的课堂。
【总页数】2页(P93-94)
【作者】王露苇
【作者单位】江苏省苏州高新区文星小学校
【正文语种】中文
【中图分类】G623.75
【相关文献】
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3.创客背景下3D打印笔在美术教学中的应用 [J], 甘玲
4.3D打印笔在美术课堂教学的理论内涵与实践策略 [J], 赵欣
5.3D绘笔妙笔生花———以3D打印笔在《多种形状展创意》信息技术课中的运用为例 [J], 王成柱
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远程合作的电脑绘图创新案例分析--兼评《未来海底城》绘画教学
远程合作的电脑绘图创新案例分析--兼评《未来海底城》绘画
教学
蒋亚娜;江丰光
【期刊名称】《中国信息技术教育》
【年(卷),期】2015(0)13
【摘要】《未来海底城》绘画学习课堂通过使用远程会议系统和学习网站为深圳和甘肃两地的学生提供了新的合作与沟通方式。
该课顺应了新课标对学生能力和发展的要求,着重培养学生的分析、评价能力,以及创新思维。
课程合理利用课前准备阶段,课中围绕学生作品展开学习,体现了以学习者为中心的思想。
【总页数】2页(P102-103)
【作者】蒋亚娜;江丰光
【作者单位】北京师范大学现代教育技术研究所;北京师范大学现代教育技术研究所
【正文语种】中文
【相关文献】
1.远程合作学习项目的设计和组织——GLOBE at Night远程合作学习案例分析[J], 白晓晶;丁兴富
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3.数字绘画创新案例分析--兼评《画别母校》绘画教学 [J], 王心彤;江丰光
4.电脑绘图与课程整合的创新案例分析——兼评Beautiful Seasons字母插画课堂
教学 [J], 郑娟;江丰光
5.让教学管理促进合作学习的真实发生——兼评《合作学习教学策略与理论》 [J], 王昕;王非;姜昕
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趣味“神笔”三纬daVinci3DPen
趣味“神笔”三纬daVinci3DPen
佚名
【期刊名称】《新潮电子》
【年(卷),期】2016(0)9
【摘要】三纬（XYZprinting）这家致力于3D打印产品的公司总是能在3D圈玩出不一样的花样,在此前推出的多款3D打印机广受好评之下,这次三纬又为我们带来了这款daVinci3D打印笔。
【总页数】1页(P116-116)
【关键词】趣味;打印机;3D
【正文语种】中文
【中图分类】TP334.8
【相关文献】
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2.阅读中汲方法,『神笔』下显个性\r——人教版《语文》七下第三单元『写人要抓住特点』 [J], 沈雪萍
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4.假如给我三支神笔 [J], 吴洪霞
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项目3：未来海洋城市——3D打印笔作画
一、活动背景
随着科技的进步和时代的发展，一个开发海洋的新时代己经来临。
上海拥有超过10000平方公里的海域面积，在不久的未来上海将成为具有海洋功能（海洋功能包括矿产与能源、渔业、休闲娱乐、海洋制造、航运等功能）的全球海洋中心城市。
那你心中的海洋城市是什么样的呢？请发挥你的想象力，用3D打印笔描绘出你心中的海洋城市吧。
二、活动内容：
参赛者运用3D打印笔的熔融堆积技术，利用PLA、ABS等3D打印材料，设计和制作一个“我心中的海洋城市”作品。
三、要求和规则
1.参赛者自备3D打印笔、3D打印材料、纸、笔，及其他所需要的各种工具（如美工刀，剪刀等）；
2.以“我心中的海洋城市”为主题，以海洋功能（海洋功能包括矿产与能源、渔业、休闲娱乐、海洋制造、航运、海洋保护、等功能）为切入点进行创意设计，现场制作完成作品；
3.作品摆放后最大尺寸不得超过30*30*30（cm）；
4.活动时间为90分钟，提前完成不加分。
5.该项目以亲子形式参加，由一位学生和一位家长组队共同参与项目比拼；
四、活动评分
1.作品的制作工艺（40分）
2.作品创意合理，具有独创性。
（20分）
3.作品主题及文字说明（20分）
4.工具和操作安全（10分）。