师范学生实习工作总结报告

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有关师范类实习报告4篇(实习指导记录师范类)

有关师范类实习报告4篇(实习指导记录师范类)

有关师范类实习报告4篇(实习指导记录师范类)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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师范生教育实习总结(优秀5篇)

师范生教育实习总结(优秀5篇)

师范生教育实习总结(优秀5篇)师范生实习报告篇一前言:对于学理工科的我们来说,专业认识实习是一个很关键的学习内容,也是一个能清楚了解自己所学专业以后将从事什么样工作的机会。

能认清自己专业以后从事的工作,清楚地了解自己以后工作的方向,这对我们在自己以后的职业规划上又增加一笔无形的财富,还能让我们在本专业工作上走得更远,探的更深。

通过这次专业认识实习,我们能清楚的知道在高压输电塔设计及施工需要注意的事项和要求。

例如:在设计铁塔时需要防震、防雷;在安装铁塔时我们需要选择的基础和如何对铁塔的填埋。

在对铁塔的设计方面也应有周全的考虑,如何减少电线的张力即如何利用铁塔来分担电线对铁塔的下垂力等等。

我相信经过了这次的专业认识实习,我们能对自己专业的认识进一步深刻,在以后的工作中能做的更好!实习目的输电线路专业人士的目的,是了解输电线路整个施工过程,施工工艺和施工方法。

它主要包括基础施工、杆塔组立、架线施工、接地施工和扫尾施工,以及输电线路的运行也检修等工作,并以此加强学生的实践能力、动手能力,为将来从事输电线路专业生产实际工作打下一个基本的工作基础。

实习的目的主要在于通过教师和工程技术人员的当堂授课以及工人师傅们的现场讲解相关材料工艺过程。

实习的过程中,学会从技术人员和工人们那里获得直接的和间接地生产实践经验,积累相关的生产知识。

通过人事实习,学习本专业方面的生产实践知识,为专业课学习打下坚实的基础,同时也能够为毕业后走向工作岗位积累有用的经验。

实习基本内容重点熟悉输配电线路结构:输电线路有交流架空输电线路、直流输电线路及电缆输电线路。

架空输电线路由杆塔基础、杆塔、导地线、绝缘子等组成。

电缆线路由电缆、电缆附件及线路构筑物等组成。

架空输电线路的基础种类有很多,主要常见的有岩石基础、混凝土基础等。

杆塔有直线杆塔、终端杆塔、耐张杆塔等,参观过程必须了解有关结构组成。

一般了解架空输电线路施工:架空输电线路主要有以下内容:基础施工、杆塔组立、架线施工、接地施工和扫尾工程。

师范生见习工作总结8篇

师范生见习工作总结8篇

师范生见习工作总结8篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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教师实习期工作总结范文(5篇)

教师实习期工作总结范文(5篇)

教师实习期工作总结范文时光如流水转眼即逝,实习在忙碌的生活中悄然而逝。

为期半年的实习的内容包括两方面:班主任工作和课堂教学。

在指导老师的指导和帮助下,我积极认真地参加了班级工作的管理,同时也认真备课,进行英语课堂教学,提高了自己的实际教学能力。

一、教学方面:在实习期间,我可以认真独立地完成备课和教学设计工作,虚心听取了实习学校,教研组和指导老师的意见,不断完善和改进自己的课堂教学。

并且认真做好了听评课记录,观摩了原班主任的课堂和班级管理工作。

我认真地设计每一个教学步骤和环节,我会在课下认真批改作业,并且要求每一个学生都要做最后的订正。

三个班级的英语教学都要经过备课,上课,指导教师反馈,上课,学生反馈,上课,课后反思和总结这样的步骤,争取在不断改进中提高自己的教学水平。

但是在这期间自己也存在许多问题,比如操控课堂和临场应变能力较差,课堂中与学生的交流不自然不自信,板书缺乏条理性。

我向各个年级组的英语教师请教教学经验,虚心听取意见和建议,弥补自己在教学工作中的不足。

二、班主任工作方面:这几个月的时间里我通过指导老师的指导和点评基本熟悉了小学各项班主任的工作基本方式和流程,学到很多班级和学生管理的经验,与学生也建立了深厚的师生关系。

因为是小学,我们没有早晚自习和跑操。

作为小学班主任首先要确保每个学生的人身安全,其次是课堂纪律,学生矛盾处理,做学生的思想工作,班级日常事务管理,这些班主任工作都要给予高度的责任,认真对待,保证各项工作都做到位。

在做实习班主任期间第一次组织开展了与诚信有关的主题班会,让学生们都要做一个言而有信的人,让学生们明白诚信是人生中一块重要的基石。

四个月的相处让我觉得我的这些小孩子们更加可爱与懂事,我会热心并且真诚地对待他们每一个人,让他们在我的关爱下拥有快乐的学校生活。

实习期间我还多次参与了我校组织的教育调研和听评课活动,从中我学到了很多老师的优点和经验,同时也在别人的课堂中得到启发和帮助。

师范专业学生实习工作总结(10篇)

师范专业学生实习工作总结(10篇)

师范专业学生实习工作总结人生总有许多的第一次,而初为人师,对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。

____年____月____日,我怀着兴奋的心情和队友来到____二中,开始了一个多月的实习,实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣,让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。

在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下,我时刻牢记“为人师表,严谨治学”的校训,充分发挥主观能动性,把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合,在实践中学,在学中实践,认真开展教学工作和班主任实习工作,认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨,我付出了很多,但也收获了很多。

在整个实习阶段,我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任,这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。

一、进驻学校,统筹规划,全面做好前期工作我们于____月____日上午到达实习学校――____二中,之前兴奋的心情被眼前面临的情况冲刷得一干二净:我们____个男生两个房间一个房间____个男生另外一个房间x个,设备简陋,房间内苍蝇相当多。

女生____个人住一个房间,男生相对还好一点。

就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一个考验,我们及时清醒的认识到面前的困难,排除沮丧的心情,齐心协力的安置行李,布置房间,找来生活用品,很快我们在这样的环境中安顿下来。

刚安顿好,负责实习事宜的老师和学校领导就召集我们开会,在会上校长对我们的实习做了安排,介绍了学校的一些基本的情况,还向我们提出了学校对我们的要求和希望,希望我们这次实习能顺利完成,每个实习老师都能学到本领,要求我们严格要求自己,为人师表,言必行,行必果,身正为范。

这为我们的实习有条不紊的进行提供了保障。

晚上我们实习队进行了一次简单的会议,落实了队规队纪,各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项。

有了这一切的统筹安排,我的实习才能进行的这么顺利。

师范生个人实习总结9篇

师范生个人实习总结9篇

师范生个人实习总结9篇师范生个人实习总结【篇1】我终于迎来了我的实习结束,从这一刻起,我就可以自己去寻找自己心仪的学校工作了,我也可以有资格去要求自己的薪资了,这对我来说就是人生一个阶段的结束和另一个新的阶段的开始,我非常的期待自己接下来的表现,也非常的想看到自己在经过这次实习过后,自己在工作当中又能做到什么地步,对于未知的工作我非常的憧憬。

这次的实习让我对以后的工作开始有了初步的规划,对自己的要求也变得高了起来,虽然说这次的实习工作都是学校安排的,并不是按照我的意愿自己找的,但是因为我的个人适应能力比较强,所以这份工作同样对我起到了进行了很好的锻炼,使我来越来接近一个成熟教师的程度了,这次的实习给了我很大的信心,既然我都可以这么好的通过实习,那么我以后在从教的过程中也是能够很好的完成自己的分内工作。

以下就是我对本次实习的一些工作总结:一、学会站在学生的角度去考虑问题我是一位老师没错,但是我也是经历过学生时期的,所以我非常的能够体会学生心里是怎么样的,但是自己一旦到了教师这个岗位上,便就不会去站在学生的角度考虑问题。

而我就是强行让自己在跟学生的相处当中,让自己这么去做。

我每次在布置作业之前,我会先询问他们其他学科的作业有多少,现在的老师都只站在自己的角度去想,“我布置的家庭作业肯定够时间完成的”,那么每个老师都这么想,几门课加在一起,他们最起码要写到天黑。

所以我就不会这么做,当我了解到他们作业情况的时候,我就会酌情的布置作业。

二、活跃教室氛围,带动学习热情我是我非常重视的一个点,一个老师是否能力出众,我觉得并不是看他教的学生成绩如何,而是在他上课的时候是否有人在睡觉,开小差。

一个能让全班所有人都认真听课的老师我不能保证这就是我所佩服的,但是一个能让教室学习氛围高涨,师生互动活跃的,这绝对就是我所追求的教学方式。

我在备课的时候,尽量根据当堂课的知识点,来制造让学生们感兴趣的点。

我好想是学校第一个实习期的老师就上公开课的,这必定会成为我简历上非常有亮点的地方。

关于师范生的实习报告范文6篇

关于师范生的实习报告范文6篇

关于师范生的实习报告范文6篇师范生的实习报告篇1实习是一个师范生成长为一位合格教师的必经之路,也是检验每一位师范生教学技能的前奏;实习是师范生教学生涯的开始,是师范生展示成果的舞台!面对实习我既有几分兴奋又有几分担忧,兴奋的是我即将走上梦寐以求的教学舞台在那儿展开我教学生涯中的第一堂课,面对我的第一波学生,即便只是为期一个月实习学生;担忧的是怕自己不能很好的完成学校安排的实习任务,不能搞好实习学校交给我的教学任务,不能顺利的完美的解答学生的质疑,怕自己不能很好把握学校“立德树人”的校训!9月1日我怀着沉重而兴奋的心情走进了我阔别五年的母校——__县中心中学,在这儿承载着我中学时代的记忆,中学生活中的点点滴滴。

五年前我从这儿毕业进入更深层次的学习,而今回到母校进行我的教学实习,开展我的教学工作。

面对我的学弟学妹们,我无比激动兴奋,在他们身上看到了中学时代活泼奋进的我们,看到了曾经那个渴求知识追寻理想的我们;面对我的老师们,心中满是愧疚,毕竟当年的我很顽皮,很叛逆,在那个时代总是让老师操心;面对我的母校,我无比的自豪,是它培育了我,是它带我走过那个朦胧无知的年代,是她引领我走到了今天的学习,也是她为我提供了一个展示自我的舞台.....在为期一个月的实习中,让我体会到做为一名教师经历的点点滴滴,让我初次体会到作为一名教师的酸甜苦辣。

在教学实习中虚心听取指导教师的建议,充分调动学生学习积极性,认真开展每一堂课的教学,出国留学认真总结教学经验,认认真真,踏踏实实,勤勤恳恳,任劳任怨地开展实习工作,虽然很累很苦,但也有很多收获。

一、实习目的实习对于我——一名即将毕业的师范生来说是必需的,也是必要的,它不仅为我们提供了一个在生源地展示自己教学技能的机会,还为我们提供了一个检验自己学业成果的舞台。

这不仅仅是学校安排的教学任务,更是一个了解学生学情、熟悉教学方法策略和各个教学环节的机会,还是一个把理论和实践相结合的机遇,为此我在为期一个月的实习工作中认真研习教材,总结学生学情,在教学过程中及时准确的处理学生提问和质疑,并在教学中恰当处理师生关系。

师范生教育实习工作总结14篇

师范生教育实习工作总结14篇

师范生教育实习工作总结14篇师范生教育实习工作总结篇1我于x月x日至11月x日__X实验中学进行了为期6周的教育实习。

大四的教育实习是我们踏上工作岗位之前的岗前培训,是学生到教师的角色转变,更是学校到社会的环境转变。

短短的一个月半实习对我来说是进入职场前的培训,但是我已经体验到了当一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。

我的教育实习的基本内容包括两部分:课堂教学和班主任工作。

本人主要做了如下工作:一、班主任工作班主任工作是实习的一项重要工作,在进入__X实验中学的第一天,学校就安排我作为高一(4)班的实习班主任,在马老师的帮助下,顺利的完成了之后的各项任务。

我的班主任生活是从早上6点开始的,简单的洗漱加上仓促的吃点早餐还要赶上拥挤的公交车,为的是能够赶在7点学生到达学校之前到,督促学生做好值日和晨读,检查学生完成作业情况的情况。

而本该是其他老师休息时的中午还要管理学生午休和自习。

在下午还要督促学生放学打扫卫生,等我拖着疲惫的身躯离开学校几乎接近6点。

头几天在强烈的兴奋感和新鲜感的支持下还能够坚持,而过了几天之后就会感觉到苦和累。

而像老教师他们长年累月都是如此,教师这份工作的辛苦可见一斑。

在实习期间眼观四路耳听八方是很重要的,不能总是问别人该怎么做。

班主任工作也一样,用自己的眼睛用心去观察了解这个班级,了解学生。

刚开始几天,学生都不怎么和我说话,都非常被动。

我发现自己好象很难融入这个班级,原因是彼此还不了解,这时我应该采取主动,通过关心他们的学习、生活情况,慢慢的和他们交流。

我从班干部入手,从他们的言语中来了解班级情况,同时我也通过他们想起他同学传达一种信号,我愿意和他们成为朋友。

由于我是信息技术老师,因此平时跟班上课的时间比较少,所以我抓住一切能和他们交流的时间,特别是活动课,早中晚自习时间。

通过自己的主动以及对他们的关心,学生也逐渐放开来了,都愿意主动找我交流了。

师生之间就应该多交流,只有这样,你才能了解学生。

师范生的实习工作总结5篇

师范生的实习工作总结5篇

师范生的实习工作总结5篇我们认为一个教师最主要的基本功还是表达在课堂的把握上,我们应当朝着这个目标不断努力。

下面是我为大家整理的关于师范生的实习工作总结,希望对您有所关怀。

欢迎大家阅读参考学习!师范生的实习工作总结1经过两个月的实习,我收获了很多,也懂得了许多,同时也成熟了不少。

下方我将把我两个月的实习生活分成五个部分进行总结:教学阅历、班主任工作、做事看法、学生友谊、感恩的心。

教学阅历:如何上好一个一般班的课一般班的学生其实可分为几个类型:好学的,不学的,想学但又学不进的,想学好但成果就是上不去的学生。

整个班的基础是参差不齐的。

所以在设计一堂课的教学资料时,要思索到的问题很多。

如一、课前:是否完全了解这个班大部分学生的真实水平。

二、课时:设计的教学活动是否能激起学生的兴趣,从而使他们能够用心参与、协作。

三、课后:是否到达这节课的教学目的,教学成果,即不一样层面的学生是否把握了他们就应要把握的学问。

对于一个一般班来说,不行能要求每一位学生都能一学就会,一听就懂,一说就明。

要分层次去要求不一样类型的学生。

如:成果相对较好的学生,就要求他们能在课堂内能够消化这节课的重、难点。

成果中等的学生,要求他们至少要理解70%的教学资料。

成果较差的学生,只能要求他们理解40%的学问点。

完全不学的学生,也要对他们有所要求,否则他们就真的完全放下一切了。

对他们的要求就是能记住这节课里面的5个单词,就算是棒的了,就值得表扬!在一般班上课,必需要鼓舞、确定多于批判、否认。

首先,一般班的孩子自信度就不够,又加上羞怯,胆小,怕错被人笑,所以教师必需要多鼓舞他们,表扬他们,更多是给予他们确定的目光和话语。

让他们渐渐突破自我,转变自我,从而信任自我,那就胜利了。

还有一般班的孩子有一个较明显的特点,就是下课总比上课精神更好,更活跃。

作为教师,不仅仅要关注自我的教学,更要擅长观看学生,多与学生聊天,接触,才能真正了解学生的真实想法和他们的需求。

师范生实习工作总结(15篇)

师范生实习工作总结(15篇)

师范生实习工作总结(15篇)师范生实习工作总结1教育实习已经结束,回顾快两个月的实习生活,感慨颇多。

而让我感受最深的是:教育实习对每一个准教师来说,都是非常重要的一步,是我们师范生将理论知识付诸于行动的必须环节。

我们可以通过实习,接触与专业相关的实际工作,综合运用所学的理论知识,所锻炼的基本技能和专业知识运用到实践中,用理论指导实践,进步自己在社会中,在学生眼前,在学校里的实际操纵能力,而不仅仅是局限于书本的知识。

这一个多月的生活工作体验,在茶山中学的老师,特别是我的指导老师翟老师的指导下,我收获了很多学校里学不到的知识,综合素质得到了很大的进步,体会了作为一名教师的光荣与责任,以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。

现将实习期间的教育教学工作和班主任工作的基本情况总结如下:一、教学工作方面为期八周的教育实习,我担任东莞茶山中学高二(一)班的实习班主任、高二(一)班和高二(二)班的语文实习老师。

我上了约48节课,课型有文言文、戏剧、散文、作文评讲、试卷评讲等。

听了很多节课,有语文、政治和数学等不同的科目。

1、听课实习的第一周是见习周,这一周的主要任务是听指导老师和其他老师(有可能的话)的课,实习期间的听课不再是以前读书时那种只听老师讲课的内容了,而是带着任务有目的性地去听课,要尽快熟悉学生的学习水平和知识基础,同时更重要的是学习有经验的老师的教学方法、教学思路、教学进度的把握、掌控课堂的方法和调动课堂气氛的技巧、与学生互动的技巧等等。

除了指导老师的课每课必听以外,第一周后期已经有队友开始尝试上课,我也积极地听队友的新课,固然是不同学科,但教学方面还是有很多相通的地方的,例如调动课堂气氛、与学生交流情况、板书设计等等,从队友的课堂上也学会了很多东西。

当然,由于教学经验尚浅,队友的课也有很多不足的地方,在评课过程中,我们都毫无保存地向彼此提出了自己的意见,互相学习,共同进步。

除了见习周以外,其他时间我一边上课一边坚持听队友的新课,更多的是我尽量争取机会去听级部里其他语文老师的课,甚至是跨级部去到了初二级听一位有丰富教学经验的语文老师的课。

师范生实习总结报告5篇

师范生实习总结报告5篇

师范生实习总结报告5篇师范生实习最新总结报告5篇师范生实习最新总结报告的内容会写吗?工作总结,以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。

好好地做个梳理并写一份工作总结吧。

下面是小编给大家带来的师范生实习最新总结报告5篇,希望大家喜欢!师范生实习最新总结报告篇1对于师范生来说,实习是我们迈入教师生涯的第一步。

虽然这次的实习与以往不同,但也让我初次感受到作为一名老师的职责所在。

在教学实习中,让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体,充分调动他们的学习主动性和积极性外,还必须积极使用行之有效的教学方法,这样才能确保课堂教学的成功。

针对线上的特点,在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼,调动他们的学习积极性,多与学生互动,防止学生们在线下做一些与学习无关的事情,从而大大降低学习效率。

因此在课堂上我们需要设计更多的问题,尽量多抽取学生起来回答问题。

在真正课堂教学中,总免不了紧张,一开始我经常在讲课过程中忘记下一步该说什么。

我也想过把大学所有学过的知识,所有平生知道的知识都用上,但真正上了讲台以后,才发现自己的知识是如此缺乏。

因此更应该不断改变自己的教学技巧,上网查阅资料,不断的进行学习,丰富自己,为课上做好充足的准备。

在协助班主任工作中,让我深深体会到了作为一名班主任的不易。

班主任工作很琐碎,很繁杂。

由于初中年级学生的心智还不成熟,在生活和学习,纪律等方面都需要班主任进行实时的监控。

因此,班主任必须在完成自己的教学任务的同时,更要在很多其他方面的工作上花费时间。

老师作为传道解惑者有其独特的工作内容,在教学方法方面也会根据学生的不同而发生改变。

这些也更是我们需要学习的地方,所以在今后的实习生活中我们应该加强相关知识的学习。

师范生实习最新总结报告篇2教育实习是本学期一项重要的实践性教学工作,我院__级汉语言文学专业132名本科学生,历时6周的教育实习工作已全面圆满结束。

本次教育实习以全新的理念和良好的收效,受到广大师生的一致好评,为今后的实践教学工作打下了坚实的基础。

师范类学生实习报告(10篇)

师范类学生实习报告(10篇)

师范类学生实习报告(10篇)师范类学生实习报告1实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。

通过实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

为期五周的实习即将画上句点。

5月26日,我们在老师的带领下进驻哈尔滨市香红小学校实习点。

刚开始时,我们对这个校园的一切都充满了陌生感,但是在香红小学老师的帮助和指导下,我们很快融入了这里的教学工作和生活。

我们从英语教学指导老师身上窥到了上好每堂英语课的真谛和成为一个优秀英语教师所应具备的素养。

这次实习令我感受颇多。

一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不勤奋学习;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。

备课、上课、改作业……日复一日,无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。

与此同时,我们与学生之间建立起了深厚的情谊。

五周里,我经历了从学生到教师的角色转换,并顺利地完成了实习任务。

观察老师如何设计课堂环节,如何备课,如何讲授新课,如何驾驭课堂,如何掌控时间,如何批改作业。

我每天做听课笔记,学习老师的教学方法和教学技巧,一路走来,深受其教。

两周内,我们的实习流程基本是:听课,参加集体备课,小组备课,模拟讲课,我感到每天都有新感受、新收获,此次实习,受益很多。

初为人师,总是有些紧张。

我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时,尽管我做了很多准备,但当我真正面对那么多双眼睛时,我还是紧张了。

虽然,我知道我的这节课上得并不成功。

我是用心的,但用心不一定等于成功,我毕竟是一名实习生,在知识的构建上还存在着许多断章,还缺乏教学经验,实习,就像进了社会大熔炉一般,千淘万漉虽辛苦,就算被磨练得遍体鳞伤,也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔炉的准备。

师范生个人实习总结(5篇)

师范生个人实习总结(5篇)

师范生个人实习总结(5篇)师范生个人实习总结1经历了_个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。

回顾和学生们一齐走过的日子,不禁想起自我的中学时代,也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮,一份灵活,一份大胆。

学生的本事一代比一代强,要求也越来越高。

所以,要想在学生中树立起好教师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路。

在实习期间,我们的主要任务是班主任工作和教学工作。

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的构成起到举足轻重的作用。

作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作,我有这样一个认识,班主任对学生的思想教育工作,实质上是一个与学生实行心理沟通的过程,仅有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能到达教师对学生的成长供给帮忙指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的,从而收到好的教育效果。

下头谈谈自我切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下头谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。

一、奖惩适当我明白一个优秀的班主任,时刻应当用“爱”去开启学生的心灵,很多时候我们的一个笑容,一个课余诚恳的交谈,有时是一个眼神,一句鼓励的话,都会对学生产生长久的影响,你爱的奉献会得到爱的回报,但我们细想一下,这样的学生有多少,真正能感悟到你教师的爱的学生,绝对孺子可教也。

常有的是你对他的宽容增加了他的放纵,淡薄了纪律的约束,这在实习中我也是有所体会的。

今日我们应对的不是几个学生,而是__人的班级,没有严明的纪律,如何有良好的班风?在我们的教育工作中,惩罚也是教育的一种手段。

当然,惩罚异常要慎重,我认为当我们惩罚学生时,应当注意以下几个方面:①首先必须要注意尊重学生的独立人格,保护好学生的自信心、自尊心,好的就是好的,错的就是错的,不要一错百错,全盘否定;②惩罚的目的是警示学生什么不能够做,做了会有什么后果,不是为惩罚而惩罚学生,而是为教育学生而惩罚学生,换句话说,惩罚是手段,教育才是目的;③谁都会犯错误,但不是谁都会改正错误,受惩罚不要紧,要紧的是改正错误,关键不是惩罚,关键是理解教训,改正错误。

师范生教育实习工作总结(12篇)

师范生教育实习工作总结(12篇)

师范生教育实习工作总结我于____月____日到____小学进行教育实习,本次实习主要包括:听课,小学语文、数学教学,班主任工作三个部分的内容。

一、具体情况如下1、听课阶段。

学会听课也是教师教育水平提高的一项重要途径,学会听才能从别人的教学中看到自己教学的不足,从而不断改进,为学生呈现最好的课堂。

对于我们这些未毕业的大学生来说,听课更是关键,这是我们学习并提高自己教学能力最有效的方法之一。

通过听课我们了解到当今小学教育的发展情况,不同年级小学生心理发展的特点。

也学习到了老师处理课堂问题以及管理学生的方法,更重要的是对语文与数学的教学有了更深地理解。

2、语文、数学教学阶段。

一个星期听课结束后,我们开始以一个小学教师的身份登上人生的第一个讲台。

上课之前我们必须仔细研读教材、大量查阅相关资料、通过听取原任课教师的宝贵意见后才开始认真备课,备好课后必须通过试讲,再根据老师所提出的建议对自己的教案进行修改。

上课之前必须一遍一遍的熟悉自己的教案,课上完以后教师的点评是至关重要的,它将促进我们教学能力的提高。

课后及时对自己的教学进行反思,不断完善自己的教学方法,提高对教育的认识。

在实习期间我上课节数为12节,其中一节为主题队会。

批改作业数量过千,辅导学生多人,对某些学生及时进行了个别教育,督促学生改正不良习惯。

主动与学生沟通,了解并帮助学生,在学习反面及时纠正学生错误,耐心讲解直至学生理解。

3、班主任工作。

首先,了解整个班级的基本情况、学生的特点及学习情况,关注问题学生。

其次,了解班主任日常管理工作,学习并实践管理班级的方法。

在班主任工作方面我组织了一次主题为“珍爱生命、关心自己、关心他人”的主题队会,通过活动让学生学会珍爱生命,关心自己生命安全的同时也不忘关心他人,帮助他人。

在此期间,我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。

在监督的同时,不忘结合他们的生活实际、年龄特点对他们进行思想道德教育并对问题学生进行个别教育。

师范生实习工作总结通用15篇

师范生实习工作总结通用15篇

师范生实习工作总结通用15篇师范生实习工作总结1在正式上课前,我先去听了学校几位英语老师的课。

当我准备听谁的课时,我会事先了解她教什么内容,把课本找来预习一下,看看课文写的是什么,是怎样写的,有没有难点、疑点;同时自己设想一下,假如让我教这样的课文,准备怎样去教,以便听课时有个对比。

在听课过程中我会记下老师每个教学环节和教学方法。

看看老师是如何对重点的处理,难点的突破,教学法的设计。

同时,我也看学生的课堂表现,看学习参与的情绪,学习的习惯。

此次实习听课中我充分抓住了这一点,摸清老师的教学风格及学生的听课习惯,以便自己以后的讲课可以与学生们无障碍的交流和活跃课堂气氛。

在听完老师们的讲课后,我会比较一下她们各种教学方法的长处和短处,学习老师们上课的优点,吸收有益经验,提高自己。

听课过后,我开始准备我的第一堂课。

我不免有些担心,因为真实的课堂与我在学校试讲感觉真的很不一样。

学校有健全的多媒体设备以及小班教学的操练,在这里,只有传统的黑板教学,而且都是大班授课。

在备课过程中,我发现很多游戏和视频都因为缺乏设备必须舍弃掉,担心减少英语学习的趣味性。

而且由于人数众多,课堂操练比较费时,纪律也很难控制。

发现这些问题后,我开始寻找解决方式,并向指导老师请教,争取做好充分准备。

虽然课前准备得比较充分,由于很紧张,稍微讲得有些急促。

非常感谢同学们的配合,让我最后顺利的讲下来这节课。

课后梅老师认真的给我评课,让我知道了自己的不足,并在以后的讲课过程中注意这些问题。

虽然第一节课讲下来了,但我总担心自己做得不好。

接下来的时间,我准备好后,就先讲课给老师听。

指导老师听过以后,很认真的为我指出讲课中的缺陷,还有一些要注意的问题及建议,对我的讲课给以了很高的评价并鼓励我,这让我很欣慰。

从那之后,我就开始以平常的心态去备课、上课,不再紧张了。

通过这几个星期的实习,在教学工作中,我个人觉得要注意如下几点:1.认真备课:在备课中,认真研究教材,力求准确把握重难点,并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法。

2024年实用的师范生实习工作总结(5篇)

2024年实用的师范生实习工作总结(5篇)

2024年实用的师范生实习工作总结一、学生熟悉与班级管理在深入了解学生的过程中,我积极把握每一个可能的机会,与他们进行广泛而深入的交流。

除课堂时间外,我全程跟随班级,以便更全面地观察与理解学生。

学生们展现出了极高的活泼与热情,相比之下,我在初期略显拘谨。

随着时间的推移,我与学生们的距离逐渐拉近,由于年龄相近,我们之间建立了深厚的情感联系,这对我的班主任工作大有裨益。

(1)班级管理实践在班主任胡老师的悉心指导下,我辅助他主持班级日常工作,并成功组织了一次班级活动。

在为期一个半月的时间里,我主要负责监督学生的学习状态、纪律情况及卫生状况。

令人欣慰的是,学生们展现出了极强的自我管理能力,班级干部各司其职,在同学中享有高度威信,同学们也均能自觉遵守各项规定,积极配合工作,使得班级运行井然有序。

胡老师曾指出,他的班主任工作之所以轻松,正是因为学生们能够做到“事事有人做,人人有事做”。

在此基础上,我不仅注重日常监督,还尝试结合学生的年龄特点,进行思想道德教育。

对于部分较为调皮的学生,我并未采取强硬手段,以免激发他们的叛逆情绪,而是从朋友乃至家教的角度出发,耐心沟通,寻找他们叛逆的根源,并引导他们认识到“出风头”并非正确展现自我的方式。

通过民主平等的对话,我们达成了一些共识,这些学生此后表现显著改善,学习也更加努力。

针对部分学生经常以忘记或不会做为由拖欠作业的情况,我通过监督与思想教育,帮助他们逐步改掉了这一不良习惯。

(2)班级活动组织高等师范院校每年某月都会举办盛大的外语节,英语师范专业的学生是主要的参与者。

因此,该月份对于我们班的学生来说尤为忙碌。

在实习班主任期间,我与学生共同策划并组织了一次主题班会,围绕外语节的相关活动及前夕的各项英语竞赛展开讨论。

学生们对此表现出了极大的热情,班会进行顺利,并成功解决了多项问题。

二、英语教学工作心得教学实习是我此次实践的重中之重,以下是我对实习过程的一些深刻体会。

(1)预备阶段在正式授课前,我首先通过指导老师王晓丽老师对实习班级的英语上课情况进行了全面了解,并逐一认识了班上的学生,掌握了他们的英语水平。

师范实习生实习总结(精选15篇)

师范实习生实习总结(精选15篇)

师范实习生实习总结(精选15篇)师范实习生实习总结1在这次实习过程中,我的工作分成了三个部分:班主任,电教组,教学工作.而我想:我获得的不仅是经验上的收获,更多是教学管理,课堂教学等的理念,以及他们带给我的种.种思考.一、教学管理理念在,从领导阶层到一位普通的科任老师,都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理,进行教学工作的开展。

作为一个课程改革的示范学校,一个教育实验基地。

这所学校鼓励着老师做各种研究,各种改革。

每个班主任都有着自己的管理经验与管理宗旨。

有了这种思想的自由,自然这里也就充满着探索与尝试,从而有所创造与进步。

在我实习的班集体中,班主任对他的学生说:“我要让你们成为学习型的管理者,也是管理型的学习者。

”这样一句简单的话,让我感到这里老师进行班级管理的良苦用心。

他们关心的不只是学生的学习,更多的是从一个完整的人的概念出发,去培养学生多方面的素质。

二、教学理念在实习期间,工作报告借着录课的机会,我听了很多的市级,校级的公开棵,还有理科实验班的课。

在这些课堂上,让我看到教学改革正在悄然进行,有意识的老师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式。

学生的创造也逐步成为教师追求的教学效果。

其次,这里的老师也都在适应着多媒体教学,信息化教学,使得课堂更加生动,资源更加丰富,学生获取学习资源的渠道也就更多。

尽管,这种教学理念、教学模式的推广仍然有很长的路,但似乎也并不遥远,相信,这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击。

三、实际工作经验在上面,是我在这所学校感受最深刻,也是认为最有意义的收获。

实际工作经验上,由于在指导老师的指导下,也获取了许多。

在班主任工作上,我认识到了一个老师的表率作用是很大的,学生时刻看老师,作为一个老师,应该从自己严格要求,并影响感染学生。

这就要求师生之间的相互交流必须是贴心的,也是带有希望的。

实习期间,班主任李老师教给了我许多的班级管理经验。

我想这些经验是宝贵的,更为宝贵的是老师的主动精神。

师范生实习工作总结13篇

师范生实习工作总结13篇

师范生实习工作总结13篇师范生实习工作总结篇1x月x日到x月x日在__中学高中部实习的生活,已在我的记忆中添上一个重要的页码。

常常听说,将来自我从事的工作并不必须都是我们当初喜欢的工作,如果真是这样,这个实习的意义无非就是一个记忆的标签。

可是,在这段日子里,我受益匪浅,学到的东西也会让自我更加勇敢、自信地努力向前。

所以,在这个实习报告里,我将认真地对我的实习做一次认真、全面的总结,谈谈自我在实习日子里的体会、感受。

x月x日,我们顺利抵达了__中学,在学校的安排下,当天就开始熟悉实习学校、班级的情景。

最初的两周主要的工作是配合教师上课,教师上课主要是针对每个学生不一样程度、不一样问题单独设计的,这在正常的学校是不会专门关注这些问题孩子的。

特殊教育为这些孩子供给了适合他们的成长环境。

在第一周里,我们主要是随班听课(不少于八节课),作好听课笔记,看其他教师是怎样讲课的。

这种听课和我们上学时听课是不一样的,因为这种听课的重点是观察x 教师怎样讲课,学习如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间,而并不是学习教师所讲的知识。

第二周,我们就开始认真备课,在指导教师的帮忙下,熟悉教材、大纲。

写出一课详细完整的教案、板书,经指导教师审阅后,先进行试讲。

若试讲不合格,经帮忙达不到要求者不能上台讲课。

第三周,我们就陆续上讲台,开始了真正的实战训练。

我们每个人的课时都不少于x节,经过几周的训练,我们每个人都得到了不一样程度的提高,也从中体会到了欢乐。

我跟的教师是x教师,为人大方,善良,尽责。

在讲台上,我是一个实习教师,可是在x 教师面前,我就是一个不折不扣的学生。

每次新课前,我都会带好听课记录本和课本听一两节x教师的课,做笔记,划重点,学习她的上课方法、思路,遇到疑问的地方做好记号,下课及时向她请教。

在这些工作后,参照她的板书,自我备课。

开始备课比较辛苦,在x教师和其他几位教师的提议下,几乎把上课将要讲到的话都事先写好,之后比较简便。

师范生见习工作总结(17篇)

师范生见习工作总结(17篇)

师范生见习工作总结(17篇)师范生见习工作总结(精选17篇)师范生见习工作总结篇1见习给了我一次和小学生亲密接触的机会,体验到了当老师的乐趣,和小朋友相处的时间虽然短暂,仅两个星期,却是愉快的,难忘的,他们一副副天真可爱的笑脸和亲切的称呼,让我有一种被尊重、受欢迎的感觉。

见习所在学校不仅规模大,教学设备齐全,学生涉及知识面广,能够自然地、大胆地发表自己的意见和想法,而且课堂纪律非常有秩序,听课时一些老师的教学手法使课堂气氛活跃生动,激发了学生学习的兴趣,在轻松娱乐的状态下掌握知识。

通过这次见习让我知道了作为一名小学教师应有良好的道德修养,良好的精神面貌,谈吐大方得体,对待学生应耐心、友善,学生提出的问题要委婉地回答,建立好师生关系。

小学生爱说爱闹是他们的本性,上课时不仅有好的备课教案,更重要的是要懂得控制课堂纪律,否则就是喊破喉咙也无济于事,所以能让学生在必要时安静地听讲,自己也会觉得有成就感。

同时要和学生打好互动关系,一般小学生都会听话,只要我们有耐心地教导,遇到表现好的多给予表扬,这样会对他们的学习起到事半功倍的效果。

见习期间,我发现我上课时在表达能力上仍欠缺,口才有待不断提高,有时遇到学生怪异的问答不知如何应付,马虎对待。

备课教案有些在上课时用不上,完全顺其自然,根据学生情况调整,虽然完整上完了一节课,可是为了调动学生的学习兴趣,在教学过程中加入了游戏,却往往难于控制课堂纪律。

见习让我的思想渐渐成熟,行为收敛了许多,在今后的日子里,我将会继续努力学习,不断改善自己的不足,吸收更多的专业知识,提高自己的认知水平和应变能力,在口语表达方面多下功夫,塑造好一名教师应具备的品质条件。

篇三:转眼两个月的实习期结束了,在这两个月中,我有时会比较忙碌、紧张,但却非常的充实、快乐。

而且在这两个月的时间里我还学到了很多学校里学不到的东西,比如:如何面对学生、如何实际的掌控一个班级、如何处理学生之间的矛盾等等,虽然我还没学全,但至少有了一些感悟与体会。

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师范学生实习工作总结报告师范学生实习工作总结报告师范生实习总结一通过一个月的实习,我得到了一次较全面的.系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。

在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中,我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富.能力比较全面的.能倾听自己心声的朋友。

作为他们的朋友,我惟有仔细倾听.耐心询问.认真思考,最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为语文老师,面对几双渴求知识的眼睛,我精心备课.认真组织,用真诚的心对待每一个同学,用清晰的话讲解好每一个问题,用深切的情表达每一个核心思想。

这一个月来,我受到了老师和同学们的热切关注。

他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的走过,走过令我难忘的实习。

同学们在我的讲座上积极提问.仔细听讲,尔后以热烈的掌声鼓励,鞭策着我在学习和工作中创新开拓,不断进步我,以一颗真诚的心.朴实的情,以一名普通教师的身份打动了学校的领导.老师和亲切.可爱的同学。

在此,我衷心的向他们表示感谢,特别感谢我的指导老师李老师.分管领导;同时还要感谢我的大学老师.关心和帮助过我的同学。

我认为学校的主人永远是学生,所以我的教学与管理都是本着“以学生为本”。

说到管理班级,这是我收获的地方。

我懂得了如何与学生相处,如何管理学生。

在班主任的悉心指导下,我懂得了要当好班主任管理好班级就必须奖惩分明,建立班主任的威信。

为了更好的约束每个人,我们制定了班级公约,明确规定了每个人该能做什么不能做什么,并给以相应的加分扣分及奖励和惩罚。

这样能够使学生更好的遵守纪律。

对于个别调皮的学生的教育也不能一昧的训斥,要尽量接近他的思想给以恰当的开导。

反正教师对于学生的肯定,鼓励,表扬一定要远远多于批评。

在这半年时间也验证了这一点。

其实真是“只有教不好的老师,没有教不好的学生”,教学方法至关重要。

简单的一句话让我更加相信一句教育名言的伟大。

教育的艺术不在于传播,而在于激励.唤醒.鼓舞在管理学生我本着更多的接触学生,没事就走进学生,多去班级,多让学生给自己找麻烦,多帮助学生解决问题,这让我锻炼的机会就更大,经验也会积累的更多师范生实习总结二教育的艺术不在于传播,而在于激励.唤醒.鼓舞首先感谢库区小学校领导及老师们对我的帮助与支持,更要感谢学生们在实习期间带给我的快乐与启发短短半年的实习生活转瞬即逝,在肯定自己的同时,当然我暴露出的不足也很多,有一句话说的好教然后知不足。

真的感觉到了实习这段时间感觉自己才刚刚师范,自己需要提高的地方太多了。

每节课前我都能够听从科任老师的指导,认真学习教学大纲,根据大纲要求,钻研教材,备好每一节课,编写好教案,并在交予科任老师审阅后进行试讲。

在各位老师提出的意见的基础上,再次对教案进行了修改后才上台讲课,课后认真批改作业。

经过一段时间的训练,最后一周我接受了中心校教学主任的听课与考核,考核的结果还算满意,当然有听课和没有听课的效果还是不一样的。

这次被听课的经历更让我成长了很多至少我不再像以前很惧有人听你的课。

实习期间前几节讲课过程中,我的脑袋里根本没有“时间”这个概念,更谈不上“时间分配教学”了。

但几个月实习下来,我在这方面也有了明显提高。

没有了第一堂课的怯弱与及紧张,有的是在讲台上的自然大方,对于台下投来的众多学生甚至老师的目光也能够全盘接收。

现在我也初步具备了一定的教学能力。

但我知道我仍然是一个成长中的教师,成长的过程是需要范错误的,所以面对实习期间遇到的困难我总是坦然并淡然面对。

我对于实习的理解是实习就是一个不断修正自己的过程,实习学校就是给自己犯错误并改正错误的平台。

所以说无论是好的还是不好的,这都是我实习的收获,收获就是财富,相信将来这笔财富能用上在教学研究方面,通过这几个月的实习,我还留心地观察了本班学生学习英语(教学案例,试卷,课件,教案)的情况,并通过问卷调查和与学生交流的方式收集到了一些数据和信息。

我打算从学生的英语(教学案例,试卷,课件,教案)学习自主性方面来探讨当今小学教育中的一大难题-英语(教学案例,试卷,课件,教案)教学。

很多人往往从教师或教材的角度去分析影响学生英语(教学案例,试卷,课件,教案)学习的因素,但是却忽略了另一个学习中的主体-学生。

师范生实习总结三实习完毕了,这个实习是我生命中最难忘的日子,一开始的时候很怕,现在想来,日子还是过去了,而且可以拿到优秀实习生,所以,得到一个启示不论遇到什么困难,不要对自己失去信心。

在湛师附中实习的六周期间,我获益良多。

除了拓宽了自己的知识面还提高了自己的执教能力。

我确立好自己的角色,实现从“学”到“教”的角色转换,运用所学知识进行组织教学,“以身立教”,从心理上做好当老师的准备。

以真心实意.积极主动地向指导老师学知识.增才干,用自己的行动换取他们的信任,营造和谐的实习环境,为我成功的实习打下了良好的基础。

由于实习目的明确.动机端正,在实习教学过程中,明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点,备好一份教案后,向实习指导老师.本组同学一一征求意见,改了又改,才实施教授,把知识有机地结合起来上好每一节体育课。

实习期间除了上好自己的实习课外,我还有目的地听课.评课,弄清好的好在哪里,差的差在何处,以便自己教学时作为借鉴,并做好把听.评课记录。

在担任高三(6)班的助理班主任时,我能做到“三跟”,组织了“让青春在拼搏中闪光”的主题班会,协助班主任处理班里的日常工作。

以多沟通,多谈心的形式,与学生建立良好的师生关系,为助理班主任的工作打下了巩固的基础。

通过助理班主任的工作,自己明白到班主任的工作的重要性和艰巨。

总结自己在实习过程中在存在不少缺点,如教学技能.技巧仍较薄弱,专业基本功不扎实,语言表达不清等。

我应该既要看到自己的优点,也要正视自己的缺点,加强自己的专业技能的学习,为做好一名优秀的体育教师做好准备。

师范生实习总结四时间过得真快,为期xx周的教育实习结束了,在指导老师.班主任和同学们的帮助下,我顺利的完成了实习工作。

回顾这段令人难忘的实习经历,虽然感到很劳累,但是觉得很充实。

在我的人生轨迹上留下了美好的记忆,其中有很多值得我总结和反思。

为了进一步提高自己,我将针对这次教育实习,写一个工作总结,借此来勉励和完善自己。

一. 基本表现我实习的学校是x区的中学,这个学校的文科实力很强,每年文科成绩都是x区第一。

我的地理教学在两个年级实习高一年级和初一年级,另外还当高一(2)班实习班主任。

在实习期间,我一共听了x节课,准备了x个教案,讲授了xx节课。

此外我还在组织了“态度方法效率”的主题班会。

在实习的第一周,我听了不同老师25节地理课,了解不同地理老师对同一内容不同的教法以及他们的教学风格。

为自己以后的地理教学打下坚实的基础。

在实习期间,我深刻的研究教材,把不同的教材进行归纳比较,选择适合学生接受的案例进行教学。

在指导老师的耐心的教导下,我进行了多次试讲,并积极的同小组成员进行交流,取长补短,然后开始正式上课。

第一次上课是在初一(1)班,这次讲的内容比较简单,主要讲人类认识地球的过程。

由于我是第一次面对这么多的学生,上课时显得有些紧张,不过知识呈现得比较完整,教学重难点突出。

这次课之后,我为了让自己以后上课不再紧张,在讲课之前,我都要对着镜子试讲。

慢慢的,我上课不再那么紧张了,教态变得更自然了。

根据中学生的心理特点和实习班级的实际情况,开展了很多有益地理学习的活动,丰富了我的实习生活。

譬如,向学生们讲述学习地理的方法以及怎样学好地理,激发学生学习地理的积极性。

还利用晚自习给学生们辅导地理课堂练习,给予他们解题方法,提高学习效率。

在实习期间为了提高自身的教育科学研究能力,用问卷调查方法对如何开展地理课堂案例教学进行调查。

以教育学.心理学以及地理教学理论为指导,研究新课程改革下教师如何开展课堂案例教学活动。

另外,在班主任试作方面,我顺利完成试作工作。

按照学校的要求组织班级学生的军训工作,在为期一周的军事训练中,我多次安排军训期间的班级工作。

譬如带领学生们去抬水,扶受伤的学生,开展班级之间拉歌比赛。

在学校组织的运动会时,我作为实习班主任,安排学生轮流执勤.维持纪律.为比赛选手加油等。

我班的比赛选手在运动会上取得了理想的成绩。

每周我都要去查女生寝室,问候她们学习和生活情况,跟她们交流和沟通。

另外还开展几次家访工作,了解学生的家庭环境和学习环境,有效的与家长沟通。

二. 收获和体会1.实习是个人综合素质能力的检验。

要想成为一名合格的地理教师,除了要有扎实的专业地理知识和基础科学知识,还要有课堂应变能力.协调能力.实践动手能力.研究学习能力。

还要不断地在实践的基础上进行理论创新,与时俱进。

而要成为一名优秀的班主任,必须要有爱心,对学生要关心.平等的对待每一个学生.尊重学生。

另外还必须以身作则,所谓“身教大于言传”,只有教师树立示范,才能赢得学生的尊重和喜欢。

对于成绩差捣蛋的学生,要善于引导和教育。

对于学习方法不当的学生,要给予一定的帮助和指导。

2. 此次实习,我认识到了积累知识的重要性。

在这个信息社会,作为教师,必须要有终身学习的态度,不仅要深刻的的专研与地理有关的知识,还要广泛的了解其他方面的知识,提高自身的学习能力。

现在有些学生的知识面很广,作为老师,应该走在学生的前面,学习多方面的知识,为学生答疑解惑。

另外还应该具备一定的课题研究能力。

在实践中发现问题.分析问题.解决问题。

为以后的教育教学打下坚实的基础。

3 此次实习增强了我就业危机意识。

作为一个还没有正式上岗的老师,如果要担任高中老师,大学四年所学的知识是不够的,作为现在竞争激烈的社会,我必须努力学习科学知识,提高实践操作能力,为以后的就业做准备。

三.勉励和改进此次实习已经结束,时间飞逝,对我而言却具有深远的意义。

通过实习,让我得到了锻炼。

我看到了自己在教育教学方面的长处,同时也看到了自己在处理一些教学问题上的不足,例如在课堂教学中控制课堂能力不够. 没有充分的发挥学生主体性作用.没有科学的设置提问。

教育实习中留下的宝贵经验和教训,为我以后的从教生涯奠定了坚实的道路。

我会积极面对自己的不足之处,继续努力专研如何有效的进行有效的课堂教学.如何针对学生主体科学的提问,继续完善自己和提升自己,争取做好一名合格的人民教师。

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