开题报告怎么写 来源
开题报告题目来源怎么写
开题报告题目来源怎么写开题报告是研究生阶段的一项重要任务，它要求学生明确自己的研究方向和研究内容，并提出一个可行的研究题目。
一个好的题目来源可以为研究生的学术研究打下坚实的基础，因此，如何选择和确定一个合适的开题报告题目来源显得尤为重要。
本文将从以下几个方面探讨开题报告题目来源的选择与确定。
一、个人兴趣和研究方向个人兴趣和研究方向是选择开题报告题目来源的重要参考因素。
一个人对某个领域的兴趣和热情决定了他在该领域的深入程度和研究动力。
因此，在选择开题报告题目来源时，首先要考虑自己的个人兴趣和研究方向。
只有选择了自己感兴趣的题目，才能在研究过程中保持积极主动的态度，提高研究的效果。
二、前人研究成果前人研究成果是选择开题报告题目来源的重要参考依据。
在确定开题报告题目时，可以通过查阅相关文献和学术期刊，了解前人在该领域的研究成果和研究热点。
通过对前人研究成果的了解和分析，可以找到一个有创新性和研究价值的题目。
同时，借鉴前人的研究成果也可以避免重复研究，节省研究时间和资源。
三、社会需求和实际问题社会需求和实际问题是选择开题报告题目来源的重要参考因素。
研究的目的之一是为了解决社会问题和满足社会需求。
因此，在选择开题报告题目来源时，可以关注当前社会热点和实际问题，选择一个与之相关的题目。
通过研究解决实际问题，不仅能提高研究的实用性和应用价值，还能为社会发展做出一定的贡献。
四、导师意见和建议导师意见和建议是选择开题报告题目来源的重要参考依据。
导师在研究生阶段起着重要的指导作用，他们通常具有丰富的研究经验和专业知识。
因此，在选择开题报告题目时，可以向导师请教，听取他们的意见和建议。
导师可以根据学生的研究兴趣、能力和发展前景，提供一些建议和方向，帮助学生选择一个合适的题目。
五、实际可行性和可操作性实际可行性和可操作性是选择开题报告题目来源的重要考量因素。
一个好的题目应该是具有实际可行性和可操作性的。
在选择开题报告题目时，要考虑到自己的研究条件和资源，确保能够顺利完成研究任务。
开题报告课题来源怎么写
开题报告课题来源怎么写开题报告课题来源引言随着科技的不断发展和社会的快速变化，学术研究的重要性愈发凸显。
开题报告是研究项目的开端，它不仅要对研究课题进行全面的介绍，还需要明确课题的来源和研究的背景。
在本文中，我们将探讨如何准确而清晰地描述课题的来源。
一、对课题来源进行界定在开始描述课题来源之前，我们需要对其进行界定。
课题来源可以包括以下几个方面：1.学科前沿与研究热点：包括相关学科的最新研究成果、理论发展趋势和社会关注的问题。
2.实践需求与存在问题：研究项目可能源于实践需求，针对问题存在普遍性和时代性。
3.理论研究与实证研究：有些研究项目需要对某一理论进行深入分析和探讨；而有些项目则需要通过实证研究来验证某种理论。
4.国内外研究现状：对于一个课题，国内外是否已经存在相关研究是课题来源中重要的一个方面。
二、准确描述课题来源在描述课题的来源时，我们需要注意以下几点：1.简洁明了：对课题来源进行描述时，应尽量言简意赅，避免语句过长和冗杂。
2.确保通俗易懂：尽可能避免使用过多专业术语，以确保读者能够轻松理解。
3.提供背景信息：对于一个课题的来源，我们需要提供一些背景信息，以便读者了解课题的研究意义和重要性。
4.引用文献支持：合理引用相关文献，加强研究的说服力和可信度。
三、实例展示以研究项目“创新教育理念在高校实施中的挑战与路径选择”为例，下面是一个准确描述课题来源的实例：本课题来源于以下几个方面：一方面，当前高校教育改革呼唤创新教育理念的实施，以满足学生个性化发展的需求。
然而，创新教育理念在高校的推行面临着一系列挑战，如传统教学观念的束缚、评价体系的不完善等。
另一方面，随着信息技术的发展，数字化学习等新兴模式对传统教育产生了深刻的影响。
然而，在这一背景下，高校如何选择合适的路径来推动创新教育理念的实施仍然是一个亟待解决的问题。
因此，本课题旨在通过对当前国内外相关研究的综述和实证研究，探讨在高校实施创新教育理念中所面临的挑战，并提出路径选择的建议，为高校教育改革提供参考和借鉴。
开题报告 选题的来源
开题报告选题的来源开题报告选题的来源一、引言选题是一项非常重要的工作，它直接关系到论文的质量和研究的深度。
选题的来源多种多样，可以是个人兴趣、社会需求、科学前沿等等。
本文将探讨选题的来源以及如何选择一个合适的研究题目。
二、个人兴趣个人兴趣是一个非常重要的选题来源。
当一个人对某个领域或者某个问题感兴趣时，他会有更多的动力去深入研究。
个人兴趣不仅可以提高研究的积极性，还可以增加研究的深度和广度。
因此，选择一个自己感兴趣的题目是非常重要的。
三、社会需求社会需求是选题的另一个重要来源。
社会在不断进步和发展，随之而来的是各种各样的问题和挑战。
研究者可以通过选择与社会需求相关的题目，为社会解决问题，提供有益的建议和解决方案。
例如，在当前人工智能发展的背景下，研究人员可以选择研究人工智能在医疗、交通等领域的应用，以满足社会对于智能化的需求。
四、科学前沿科学前沿是一个非常有挑战性的选题来源。
选择科学前沿的题目，可以使研究者站在学科的最前沿，开展有创新性的研究。
科学前沿的研究往往需要研究者具备较强的学科知识和研究能力，同时也需要具备较高的创新能力。
选择科学前沿的题目，可以推动学科的发展，为学术界做出贡献。
五、如何选择一个合适的研究题目选择一个合适的研究题目是一个需要认真考虑的问题。
以下是一些选择题目的建议：1. 研究兴趣：选择一个自己感兴趣的题目，可以提高研究的积极性和深度。
2. 研究价值：选择一个有研究价值的题目，可以为学术界和社会做出贡献。
3. 研究可行性：选择一个研究可行的题目，可以确保研究的顺利进行。
4. 研究资源：选择一个有足够的研究资源支持的题目，可以提高研究的效率和质量。
5. 研究前景：选择一个具有较好研究前景的题目，可以为自己的职业发展提供更多的机会。
六、结论选题是一项非常重要的工作，它直接关系到论文的质量和研究的深度。
个人兴趣、社会需求和科学前沿是选题的主要来源。
在选择题目时，需要考虑研究兴趣、研究价值、研究可行性、研究资源和研究前景等因素。
开题报告课题来源
开题报告课题来源【开题报告】课题来源一、引言开题报告是科研工作中的一个重要环节，旨在明确研究课题的来源、背景以及研究的必要性和意义。
本文将介绍我选取的课题来源及其理由。
二、课题来源我选取的课题来源于对当前社会发展中面临的问题和需求的深入观察与研究。
在这个信息爆炸、科技进步迅猛的时代，社会对于各种问题的解决和发展方向的探索需求愈发强烈。
为此，我决定选取以下三种途径作为课题来源。
1. 经验与观察通过自身生活和工作的经验与观察，我发现了一些与我专业领域相关的现象和问题。
这些问题在过去的研究中可能没有得到充分的关注与解决，因此引起了我的兴趣与思考。
通过深入研究这些问题，我希望能够为实际问题的解决提供一些新的思路和方法。
2. 前人研究成果前人的研究成果是我们进行科研工作的重要参考资料，从中可以获取到丰富的理论基础和实践经验。
通过查阅大量的文献资料，我发现在某些领域还存在一些未解决的问题或者是可以进一步深入研究的方向。
基于对前人研究的借鉴与扩展，我决定在此基础上展开自己的研究，为学术领域的发展做出一定贡献。
3. 社会需求社会的发展离不开科学技术的支持和推动。
而科学技术的发展同样需要顺应社会的需求和发展趋势。
通过与企事业单位的合作与交流，我对某些行业的需求与问题有了更深入的了解。
这些需求和问题为我确定研究课题提供了一个重要的依据，并与社会的实际需求相结合，以期将研究成果应用于实际生产和解决社会问题。
三、课题的必要性和意义选定课题来源后，我们需要分析课题的必要性和意义。
只有通过充分分析和论证，才能使课题具备明确的研究目标和意义。
1. 知识拓展通过深入研究，我将能够系统地了解相关理论与实践，进一步拓展自己的专业知识和技能。
同时，也为我的学术发展提供了一个深入研究的机会，为今后的学术道路打下坚实的基础。
2. 研究价值我的研究课题将从不同的角度来解决问题，填补现有研究的空白。
通过分析和研究，我将得到一系列新的结论、新的观点和新的发现，为相关领域的学术研究提供新的思路和方法。
论文开题报告课题来源怎么写
论文开题报告课题来源怎么写论文开题报告课题来源的写法引言：随着高等教育的普及和学术研究的深入发展，论文已成为高校教育中重要的学术成果之一。
在撰写论文的过程中，开题报告是必不可少的步骤之一，其主要目的是阐述课题来源，即为读者揭示研究选题的背景、目的和意义。
本文将介绍论文开题报告中关于课题来源的写作方法。
一、背景阐述在开题报告中，首先需要对所研究领域的背景进行阐述，以引起读者的兴趣，并说明为何选择该领域进行深入研究。
此部分可以从以下几个方面展开：1. 学术背景：简要介绍当前该领域的研究状况、学术争议或者前沿问题。
指出该领域的重要性和现有研究的不足之处，为后续研究的合理性提供依据。
2. 社会背景：说明该领域的研究对社会发展的重要性。
举例说明该领域研究成果的应用前景或者对解决实际问题的指导意义，以增加课题选择的合理性。
3. 个人动机：简要说明个人对该领域的兴趣和动机，以及与研究选题相关的经历、能力和兴趣点。
展示个人在该领域的研究潜力和责任担当，为研究选题的选择提供个人内在动力。
二、相关研究回顾在开题报告中，需要对该领域的相关研究经典成果进行回顾，以体现自己对该领域的了解和对已有研究工作的综合把握。
此部分可以从以下几个方面展开：1. 学术理论回顾：概述该领域重要学术理论的发展历程和核心思想，指出已有研究的成果和局限性。
着重指出已有研究中未解决的问题和可能的改进空间。
2. 方法研究回顾：回顾该领域内常用的研究方法和技术手段。
评估已有方法在解决实际问题上的优劣势，指出已有方法的局限性，并说明自己选择的研究方法的合理性和创新点。
3. 综述研究热点：阐述该领域的研究热点和前沿趋势，介绍与自己课题相关的重要研究成果和学术观点。
为研究课题的创新性和学术价值提供证据。
三、问题难点和研究目标在开题报告中，需明确研究课题的问题难点和研究目标，为研究工作的开展提供明确的方向。
此部分可以从以下几个方面展开：1. 问题难点：阐明该领域研究中存在的问题和难点，指出已有研究所未解决的核心问题。
论文开题报告选题来源怎么写
论文开题报告选题来源怎么写导言在进行论文的开题报告时，选题来源是一个极为重要且关键的步骤。
选取合适且有研究价值的选题来源，对于整个研究过程的顺利进行和论文的质量提升都起着至关重要的作用。
本文将提供一些建议，以帮助学生合理选择论文开题报告选题来源。
理解论文选题来源首先，我们需要对论文选题来源进行一个清晰的理解。
选题来源是指我们选择论文研究课题时所依据的信息、数据、文献等等。
在选择选题来源时，我们需要考虑以下几个方面：1.问题的研究背景和现状：我们需要了解当前领域的问题和已有的研究成果，从而找到有待解决或可以改进的问题。
2.学术期刊和会议：学术期刊和会议中的论文是学术界公认的高质量研究成果。
研究者可以通过阅读和分析相关领域的期刊和会议论文，找到研究热点和前沿课题，并从中选择合适的选题来源。
3.专业书籍和教材：专业书籍和教材是系统介绍和总结某个领域知识体系的重要资源。
研究者可以通过阅读相关领域的专业书籍和教材，了解该领域的基本概念、理论和方法，以及现有的研究热点和难点，从中发现潜在的选题来源。
4.行业报告和统计数据：行业报告和统计数据提供了现实世界中某个行业或领域的相关信息和数据。
研究者可以通过分析和解读行业报告和统计数据，找到存在的问题和有待改进的方面，从而确定合适的选题来源。
如何写论文开题报告选题来源在论文开题报告中，写论文选题来源的内容要清晰明了，让导师和评审人员能够理解你选择该选题来源的合理性和研究价值。
以下是一些建议：1. 阐述选题来源的背景和重要性在开题报告中，首先需要对选题来源的背景和重要性进行阐述。
说明该选题来源与当前领域的问题和研究现状之间的联系，并强调该选题来源具有一定的研究价值和意义。
可以引用相关的文献、数据或调研结果来支持你的观点。
2. 表明选题来源的可行性和可靠性选题来源的可行性和可靠性是选择合适选题来源的重要因素。
在开题报告中，可以通过以下几个方面来表明选题来源的可行性和可靠性：•数据来源的权威性和准确性：如果你选择了某个行业的统计数据作为选题来源，需要说明该统计数据来源的权威性和准确性，并给出该数据在学术界和行业内的认可度。
开题报告课题来源
开题报告课题来源
一、课题来源。
本课题的选择来源于对当前社会现实和科学技术发展的需求和挑战的思考，也是对自身学术研究兴趣和专业知识的深入探索。
随着社会的不断进步和科技的飞速发展，人们对各种问题的认识和解决方式也在不断改变和更新。
因此，我们有必要对一些重要的问题进行深入的研究和探讨，以期为社会的进步和发展贡献自己的一份力量。
二、课题意义。
本课题的意义主要体现在以下几个方面：
1. 学术意义，通过对课题的深入研究，可以为相关学科领域的理论研究和实践应用提供一定的参考和借鉴，有助于学术研究的深入和发展。
2. 社会意义，本课题的研究成果对于解决当前社会中存在的一些问题具有一定的指导意义和实践价值，可以为相关领域的实践工作提供一定的支持和帮助。
3. 实践意义，通过对课题的研究和探讨，可以促进相关领域的实践工作的开展和改进，有助于提高相关领域的实践工作的水平和质量。
三、课题选择的背景和原因。
本课题的选择是基于对当前社会和科技发展的认识和思考，也是基于对自身学术研究兴趣和专业知识的深入探索。
当前，社会各个领域都存在着各种各样的问题和挑战，需要我们加强研究和探讨，以期找到更好的解决办法。
同时，随着科技的不断进步和发展，新的问题和挑战也在不断涌现，需要我们不断学习和探索，以期跟上时代的步伐，为社会的进步和发展做出更大的贡献。
综上所述，本课题的选择是有其深刻的背景和原因的，也是有其重要的意义和价值的。
希望通过本课题的研究和探讨，可以为相关领域的发展和进步提供一定的支持和帮助，也可以为自身的学术研究和专业发展打下坚实的基础。
描述开题报告来源
描述开题报告来源开题报告来源一、引言开题报告是在进行学术研究之前必须完成的一项工作，它对于研究的顺利进行起到了至关重要的作用。
本文将从不同的角度来描述开题报告的来源，包括学术导师、学术期刊、学术会议以及相关文献资料。
二、学术导师学术导师是学术研究中的重要指导者和支持者，他们对于开题报告的来源起到了关键作用。
学术导师通常会根据学生的研究方向和兴趣，提供有关研究课题的建议和指导。
他们的经验和专业知识可以帮助学生确定研究的重点和目标，并提供相关的文献资料和研究方法。
因此，学术导师是学生开题报告的重要来源之一。
三、学术期刊学术期刊是学术界交流研究成果的重要平台，也是开题报告的重要来源之一。
学术期刊通常会发布一些重要的研究方向和前沿课题，这些课题可以为学生提供研究的灵感和创意。
同时，学术期刊也会发表一些相关的文献综述和研究方法，这些资料可以帮助学生了解当前研究的进展和方法。
因此，学术期刊是学生开题报告的重要参考来源之一。
四、学术会议学术会议是学术界交流研究成果和分享经验的重要平台，也是开题报告的重要来源之一。
学术会议通常会邀请一些知名学者和专家分享他们的研究成果和观点，这些成果和观点可以为学生提供研究的启示和思路。
同时，学术会议也是学生展示研究计划和初步成果的重要机会，通过与其他研究者的交流和讨论，学生可以获得有关研究方向和方法的反馈和建议。
因此，学术会议是学生开题报告的重要信息来源之一。
五、相关文献资料相关文献资料是学术研究中的重要参考来源，也是开题报告的重要来源之一。
相关文献资料包括已经发表的学术论文、学位论文、图书和专著等。
这些文献资料可以为学生提供研究的背景和理论基础，帮助他们了解前人的研究成果和观点。
同时，相关文献资料也可以为学生提供一些研究方法和技巧，帮助他们设计研究方案和采集数据。
因此，相关文献资料是学生开题报告的重要参考来源之一。
六、结论开题报告的来源多种多样，学术导师、学术期刊、学术会议以及相关文献资料都是重要的参考来源。
开题报告开题报告的课题来源
开题报告开题报告的课题来源一、课题背景在进行开题报告之前，首先需要明确研究课题的背景。
本次开题报告的课题来源于对某个特定领域的研究兴趣和需求，可以是在实际工作中遇到的问题，也可以是对某个领域的前沿技术或理论的好奇心驱使。
二、选择课题的原因我们选择这个课题的原因主要包括以下几个方面：1. 具有实际应用价值这个课题的研究结果将能够在实际应用中发挥一定的价值，解决具体的问题或提供新的解决方案。
这对于我们的研究有实质性的意义，可以增强我们的研究的可操作性和应用性。
2. 学术研究的可行性在选择课题时，我们也考虑到了研究的可行性。
我们认为这个课题在学术研究的角度具有一定的可行性，能够为该领域的学术界贡献新的思路和方法，提供实证研究的支持。
3. 知识储备和兴趣浓厚我们在选择课题时，还需要考虑自己的知识储备和兴趣。
选择一个熟悉或感兴趣的领域，有助于我们更好地投入研究，并且可能会给我们带来更高的研究激情和动力。
4. 研究资源的可支持性最后，我们还需要考虑在该课题下所需的研究资源是否可支持。
研究资源包括人力、物力和财力等方面的支持。
获得足够的资源支持，才能够保证研究的顺利进行和有效性。
三、课题内容和目标在明确了课题的来源和选择原因之后，接下来我们需要明确课题的具体内容和研究目标。
1. 课题内容我们拟研究的课题主要关注于某个具体的问题或领域，研究的内容包括： - 对该问题或领域的现状进行分析和总结； - 提出一种新的解决方案或探索新的方法；- 设计并实施相关的实验或调研。
2. 研究目标基于对课题内容的分析，我们明确了以下研究目标： - 掌握该问题或领域的基本理论知识和背景； - 分析该问题或领域的现状和瓶颈问题； - 提出解决该问题或领域的新方法或方案； - 设计并实施实验或调研，验证提出的方法或方案的有效性；- 分析实验或调研结果，对研究进行总结和评估。
四、研究方法和步骤为了达到研究目标，我们需要选择合适的研究方法和步骤。
开题报告选题依据万能模板7篇
开题报告选题依据万能模板7篇开题报告选题依据万能模板7篇开题报告选题依据万能模板开题报告选题依据万能模板（篇1）(毕业设计开题报告含课题的来源及现状、设计要求、工作内容、设计方案、技术路线、预期目标、时间安排及参考文献等内容，字数为__字左右1.课题名称：液晶显示盒座注射模拟极其注射模设计2.课题来源及其现状：本课题来源于江苏新科集团小型液晶便携式dvd项目“液晶显示盒座注射模拟及其注射模设计”项目。
液晶显示盒对塑料的要求，使得制件在注射成后，在制件的外表面无划痕，无亮斑，无不良嵌入物，粗糙度保持1致，制件的尺寸精度保持在1个合理的水平。
由于所做的制件是便携式液晶显示盒后盖座，在大的尺寸上还是属于小的塑料件，及薄壁精密注塑，这就要求在模具设计时使得在材料的使用上要节约成本，同时提高生产效率，降低产品的生产成本。
当今世界，在簿壁精密注射行业中做的相当出色的当数欧美企业，其中日本、中国台湾、韩国、香港也做的不错。
其中的突出代表是netstal。
从总体上讲北美、欧洲的模具研发技术时间较久，经验较多、水平较高。
在亚洲，除日本外，新加坡、南韩、中国台湾、香港处于领先地位。
北美、欧洲虽然模具制造水平较高，但价格较高、交货期较长。
相比之下，亚洲的模具制造商在价格与交货期上更具竞争性。
反观中国的模具制造技术，在整体上与欧美有1定的差距，主要有以下的差距：1、技术装备总体水平落后，企业经营规模无集群效应;2、产品单1，创新意识不强;3、与国际先进水平之间的差距明显。
但今几年中国的模具企业凭借在价格与交货期上的相对优势，迅速在各个方面追赶欧美等发达国家：1、cad/cae/cam的广泛应用，显示了用信息技术带动和提升模具工业的优越性;2、为了缩短制模周期、提高市场竞争力，普遍采用高速切削加工技术;3、快速成型技术与快速制模技术在有实力的企业里得到推广、应用。
就全国而言，广东、上海、江苏、浙江、山东、安徽、北京、东3省4川和重庆等地是模具发展的黄金地带。
开题报告课题来源
开题报告课题来源课题来源的开题报告一、课题来源的背景现代社会发展迅猛，科技不断进步，给人们的生活带来了许多便利和改变。
在这个信息化的时代，人们可以通过互联网获取各种信息，从而追求自己的个人发展和满足各种需求。
然而，随着互联网的普及和应用，信息量增大，信息的真实性和可信度往往成为人们关注的重点。
二、课题来源的目的考虑到现代社会对信息真实性和可信度的要求，本课题希望通过调查研究，探讨当前信息传播中存在的问题，并寻求解决方案，从而提高信息的真实性和可信度。
通过这样的努力，我们可以更好地满足人们的信息需求，确保信息的准确性和可靠性，提高社会对信息的信任度。
三、课题来源的选取原因本课题的选取原因有以下几点：1. 社会需求：如前所述，信息真实性和可信度问题已经成为人们关注的焦点。
人们在获取信息时，对信息的真实性有着较高的期望。
因此，我们有必要研究该问题，并提出相应的解决方案，以满足社会对信息真实性和可信度的需求。
2. 研究空白：尽管信息真实性和可信度的问题备受关注，但目前在该领域的研究仍然较为有限。
因此，我们选取这个课题，希望填补这一研究空白，为该领域的研究提供新的切入点和视角。
3. 实践意义：本课题的研究成果还具有一定的实践意义。
通过研究，我们可以提出一些措施和方法，帮助人们更准确地判断信息的真实性和可信度，从而更好地应对信息传播中存在的问题。
这对于提升社会公众对信息的识别能力和鉴别水平具有积极的推动作用。
四、课题来源的研究方法本课题将采用文献研究法和实地调查相结合的方式，以收集大量的素材和数据。
通过文献研究，我们可以了解国内外学者在信息真实性和可信度领域的研究成果和观点，为本课题的后续研究提供理论支持。
同时，我们还将进行实地调查，通过问卷调查和访谈等方式，收集社会公众对信息真实性和可信度的观点和反馈，为本课题的研究提供实证数据。
五、课题来源的研究预期本课题的研究预期有以下几点：1. 深入了解信息真实性和可信度的问题：通过调查研究，我们将深入了解信息真实性和可信度在不同领域的现状和问题，为后续研究的深入展开提供基础。
开题报告的题目来源
开题报告的题目来源开题报告的题目来源一、引言开题报告是研究生阶段的重要环节，它标志着一个研究课题的正式启动。
在开题报告中，题目的选择是至关重要的，它直接关系到后续研究的方向和成果。
本文将探讨开题报告的题目来源，以期帮助研究生们更好地选择适合的课题。
二、个人兴趣与经验一个好的题目来源可以是个人的兴趣与经验。
研究生在选择题目时，可以考虑自己的专业背景、研究兴趣和实践经验。
比如，一个对环境问题感兴趣且有相关实践经验的学生，可以选择与环境保护相关的课题进行研究。
个人兴趣与经验可以使研究生更有动力和热情地投入到研究中，也有助于提高研究的深度和质量。
三、前沿研究与学术热点前沿研究和学术热点也是一个重要的题目来源。
研究生可以通过阅读相关领域的学术文献和期刊，了解当前的研究进展和学术热点。
在这个基础上，可以选择一个有挑战性和创新性的课题进行研究。
选择前沿研究和学术热点作为题目来源，不仅可以增加研究的学术价值，还有助于提升研究生的学术能力和竞争力。
四、社会问题与需求社会问题与需求也是一个重要的题目来源。
研究生可以关注社会上存在的问题，选择与之相关的课题进行研究。
比如，当前人工智能技术的发展给社会带来了许多挑战和机遇，研究生可以选择与人工智能相关的课题，探讨其在教育、医疗、交通等领域的应用和影响。
通过研究解决社会问题，不仅可以提升研究生的社会责任感，还可以使研究成果更具实用性和应用价值。
五、导师的指导和建议导师的指导和建议也是一个重要的题目来源。
研究生在选择题目时，可以与导师进行充分的沟通和交流，听取导师的意见和建议。
导师通常具有丰富的研究经验和专业知识，他们可以根据学生的背景和兴趣，提供一些建议和方向。
与导师合作选择题目，可以使研究生更好地利用导师的资源和指导，提高研究的效率和质量。
六、结论开题报告的题目来源有多种途径，个人兴趣与经验、前沿研究与学术热点、社会问题与需求以及导师的指导和建议都是常见的选择。
在选择题目时，研究生应该充分考虑自身的兴趣和优势，关注前沿研究和社会问题，与导师进行积极的沟通和交流。
开题报告的课题来源怎么写
开题报告的课题来源怎么写开题报告是研究生阶段的一项重要任务，它旨在明确研究课题的来源和研究的必要性。
正确地撰写开题报告的课题来源部分，对于研究生的学术研究具有重要意义。
本文将探讨如何写好开题报告的课题来源。
一、引言开题报告的引言部分是对整个研究项目的一个概述，同时也是对课题来源进行解释的地方。
在引言中，可以从以下几个方面来介绍课题来源。
1.1 研究背景在开题报告的引言部分，可以简要介绍研究领域的背景知识，阐述该领域的重要性和现有研究的不足之处。
通过对研究背景的描述，可以引起读者的兴趣，并让他们了解到该课题的重要性。
1.2 国内外研究现状在介绍研究背景之后，可以继续介绍国内外在该领域的研究现状。
可以列举一些相关的研究成果和学术论文，说明目前该领域的研究状况。
这样可以让读者了解到该领域的研究进展，并为自己的研究提供一个参考。
二、课题来源的阐述在引言部分之后，可以进一步详细阐述课题来源。
以下是几个可以考虑的方面。
2.1 研究兴趣和经验可以从个人的研究兴趣和经验出发，说明为什么选择了这个课题。
可以谈谈自己对该领域的兴趣和热情，以及之前在该领域的学习和研究经验。
这样可以让读者了解到你对该课题的专业性和研究潜力。
2.2 导师的建议和指导导师在研究生阶段扮演着重要的角色，他们通常会给出一些建议和指导。
可以在开题报告中提及导师对课题的建议和指导，说明导师对该课题的认可和支持。
这样可以增加课题的可信度和重要性。
2.3 实际需求和社会价值除了个人兴趣和导师的建议之外，课题的来源还可以从实际需求和社会价值的角度进行阐述。
可以说明该课题解决了什么实际问题，对社会有什么价值。
这样可以让读者了解到该课题的实际意义和应用前景。
三、课题来源的总结在详细阐述课题来源之后，可以对课题来源进行一个总结。
可以简要回顾前面的内容，再次强调该课题的重要性和必要性。
同时，还可以提出一些研究的目标和预期成果，让读者对该课题有一个更加清晰的认识。
开题报告课题来源怎么写
开题报告课题来源怎么写开题报告是科研项目的重要环节，其中课题来源的描述是开题报告的关键部分之一。
在撰写开题报告时，如何恰当地描述课题来源是一个需要深思熟虑的问题。
本文将从几个角度探讨如何写好课题来源的部分。
一、引言开题报告的引言部分应该简明扼要地介绍研究背景和意义，为读者提供一个全面的了解课题的基础。
在引言中，可以通过描述社会背景、现实问题或学术空白等方式引出课题的来源。
二、问题背景问题背景是课题来源的重要组成部分，它描述了研究所关注的问题在现实生活或学术领域中的存在和重要性。
在问题背景中，可以引用相关的研究成果、统计数据或案例等，以支持课题来源的合理性和紧迫性。
三、文献综述文献综述是课题来源部分的核心内容，通过对相关文献的综合分析，展示课题的研究现状和研究进展。
在文献综述中，可以从不同学术观点、理论框架或方法论的角度出发，对课题的来源进行深入分析和讨论。
四、学术空白学术空白是指在特定领域内，尚未有系统研究或解决的问题。
在撰写开题报告时，可以通过对学术文献的梳理和对相关领域的调研，发现学术空白并将其作为课题来源的一部分进行描述。
学术空白的发现和描述可以突出课题的创新性和研究价值。
五、实践需求实践需求是指在实际生活中存在的问题或需求，可以是社会经济发展、科技创新、政策实施等方面的需求。
在开题报告中，通过对实践需求的描述，可以突出课题的社会影响力和应用价值，提升课题来源的说服力。
六、专家建议在撰写开题报告时，可以请教相关领域的专家学者，寻求他们对课题来源的建议和意见。
专家建议可以从学术角度或实践角度出发，为课题来源提供有力支持和引导。
七、结语结语部分是对课题来源进行总结和展望的地方。
在结语中，可以强调课题来源的重要性和紧迫性，并展望研究的预期成果和意义。
总之，撰写开题报告中的课题来源部分需要全面、客观地描述课题的背景、问题、文献综述、学术空白、实践需求和专家建议等方面的内容。
通过合理的论述和论证，使读者对课题来源有清晰的认识，并对课题的研究意义和价值产生信心。
开题报告申请题目来源
开题报告申请题目来源开题报告申请题目来源一、引言开题报告是研究生阶段的重要环节，它是对研究方向和研究内容进行初步规划和确定的过程。
而一个好的研究题目来源是开题报告的基础，它直接关系到研究的可行性和创新性。
本文将探讨开题报告申请题目来源的几个途径和方法。
二、个人兴趣与经验个人兴趣和经验是一个良好的题目来源。
在选择研究方向时，我们可以从自己的兴趣和经验出发，找到自己感兴趣的问题或者是自己擅长的领域。
比如，如果你对心理学感兴趣，可以选择心理学方向的研究题目；如果你在大学期间有过相关实习经验，可以选择与实习经验相关的题目。
个人兴趣和经验能够激发我们的研究热情，并且有利于我们在研究过程中保持积极性和主动性。
三、前人研究与文献综述前人研究和文献综述是寻找研究题目的重要途径。
在选择研究题目时，我们可以通过查阅相关文献和前人的研究成果，了解当前研究领域的热点和问题。
通过对前人研究的综述，我们可以发现一些研究中存在的不足和待解决的问题，从而选择一个有研究价值和创新性的题目。
此外，前人研究还可以帮助我们了解研究领域的理论框架和方法，为我们的研究提供理论基础和方法指导。
四、社会需求与实际问题社会需求和实际问题是研究题目的重要来源之一。
在选择研究题目时，我们可以关注当前社会的需求和问题，选择与之相关的研究方向。
比如，当前人工智能技术的快速发展给各行各业带来了巨大的机遇和挑战，我们可以选择研究人工智能在某个特定领域的应用，解决实际问题。
社会需求和实际问题的研究具有实践性和应用性，能够更好地满足社会的发展需求。
五、导师建议与合作机会导师的建议和合作机会也是研究题目的重要来源。
导师通常具有丰富的研究经验和资源，他们可以根据我们的兴趣和能力，为我们提供一些建议和指导。
我们可以与导师进行深入的交流和讨论，了解导师的研究方向和课题组的研究项目，从而选择一个与导师研究方向相关的题目。
此外，与导师的合作机会也可以为我们提供更多的资源和支持，有利于我们的研究开展和成果的产出。
开题报告课题来源怎么写,老师给的题目
开题报告——课题来源的写作方法一、引言开题报告是研究生进行科研工作的第一步，也是确定课题来源的关键步骤。
正确地写作课题来源部分能够展示研究的背景、意义和创新性，为后续的研究工作奠定基础。
本文将介绍如何写作开题报告中的课题来源。
二、课题来源的意义课题来源是指构建研究内容的基础，其选择直接影响研究的深度和广度。
明确课题来源的意义在于：1.显示研究的背景和现状，说明课题的研究价值；2.阐述研究领域的重要问题，指导研究的方向；3.揭示研究的创新点和研究的空白；4.表明研究的可行性和可操作性。
三、课题来源的写作方法正确且系统地写作课题来源是确保开题报告质量的关键。
以下是几个常用的方法：1.文献综述通过查阅相关文献，了解已有研究的进展和问题，挖掘和确定研究课题。
在文献综述中，应该做到概念准确明确、重点突出，对已有研究进行合理的整理和分类，展示相关研究领域的研究热点和趋势。
2.实践经验在实践过程中，可能会遇到某些问题或需要改进的地方。
将实践经验与研究课题相结合，可以寻找并确定研究课题，并在开题报告中详细描述实践过程中的问题和需求。
3.导师或专家建议导师和专家对研究领域有丰富的经验和知识，他们可以给出有针对性的建议和指导。
通过与导师或专家的交流，学生可以获取研究课题的线索和方向，并确定课题的来源。
4.社会需求和问题社会发展和进步中，可能会产生一些重要的社会需求和问题，这些问题需要研究人员来解决。
通过认真观察社会现象和调研，可以找到迫切需要解决的问题，确定研究课题的来源。
以上是常用的写作课题来源的方法，但并不是孤立的。
在实际写作中，可以灵活结合以上方法，并且根据具体情况进行调整。
四、开题报告课题来源的构建在完成课题来源的选择后，需要在开题报告中进行合理的构建。
一般来说，课题来源应包含以下几个方面的内容：1.研究背景和现状简要介绍当前研究领域的背景和现状，说明与研究课题相关的研究成果和问题。
2.研究问题和目标明确研究课题所要解决的具体问题和研究目标，重点阐述问题的重要性和解决问题的意义。
开题报告课题来源
开题报告课题来源开题报告课题来源1课题来源也可写成选题依据，包括：1，国内外背景，研究动态,；其中国外的动态可以少写一点（毕竟了解的少），就从网上搜集一些数据资料什么的儿就行。
国内动态，就写一些近几年的研究状况成果什么的。
2，理论及实际意义阐述下你设计对理论或者实际工作的意义等情况。
3，可以加上本设计的创新点课题来源一般写学校自主选题，或是老师指定选题技术路线一般是指研究的准备，启动，进行，再重复，取得成果的过程，不是指毕业论文的写作过程，更不是指答辩的准备和进行过程，许多同学会出现这些偏误。
多参考下同类型的论文，其实技术路线讲的就是你的论文的整体思路、逻辑推理过程以及采用的论证方法在研究生教育的整个过程中,学位论文质量的高低是衡量研究生培养质量的重要标志。
而论文质量的高低,很大程度上取决于论文开题报告做的细致程度。
论文开题报告做的细致,前期虽然花费的时间较多,但写起论文来就很顺手,能够做到胸有成竹,从而保证论文在规定的时间保质保量地完成;但如果不重视论文开题报告,视论文开题报告为走过场,写起论文来就会没有目标,没有方向,没有思路,可能就要多走弯路,也很难保证毕业论文的质量。
开题报告课题来源2我们的课题研究是以培养创新实践能力为目的，以信息网络技术为支撑的1种立体交互的有机结合研究。
应用现代信息技术，对于帮助学生更好地自主学习和探究、激发学生的学习兴趣、培养学生的创新实践能力有着10分重要的作用和深远的现实意义。
在现代信息技术中，以信息丰富为特点的网络技术为探究式学习提供了非常广阔的空间。
在这种网上探究式学习中，能培养学生对资源信息的识别、采集、存储、加工和创新能力，促使学生在观察中、在整理中、在协作中、在建构中探索研究新事物，激发学生发现新现象，探索新规律的创新精神。
正是基于以上想法，本课题选取了基于网络的探究式学习视角，来开展培养学生创新实践能力的研究。
研究目标通过课题研究与实践，设计开发旨在提高学生的创新精神，自主学习、主动探究的实践能力。
开题报告课题的来源怎么写
开题报告课题的来源怎么写开题报告是研究生阶段的一项重要任务，它旨在明确研究课题的来源、研究目的、研究方法和研究意义等内容。
在撰写开题报告时，课题的来源是一个关键问题，它直接关系到研究的合理性和可行性。
本文将从不同角度探讨开题报告课题来源的写作方法。
一、个人兴趣与经验个人兴趣与经验是一个常见的课题来源。
研究生在选择课题时，可以根据自己的兴趣和经验，选择与之相关的研究方向。
例如，如果研究生对环境保护感兴趣，可以选择与环境保护相关的课题进行研究。
这样不仅可以提高研究的主动性和积极性，还能够更好地发挥自己的专业优势。
二、前人研究成果前人研究成果也是一个重要的课题来源。
在选择课题时，研究生可以通过查阅相关的文献和研究报告，了解前人在该领域的研究成果和不足之处。
在此基础上，可以选择一个有待深入研究的问题进行探索。
同时，借鉴前人的研究成果，可以为自己的研究提供一个良好的起点，减少重复性工作，提高研究效率。
三、社会需求与实际问题社会需求与实际问题也是一个重要的课题来源。
在选择课题时，研究生可以关注社会热点问题和实际需求，选择一个有实际意义的课题进行研究。
例如，当前社会关注的环境污染问题、能源危机等，都是可以作为课题的来源。
通过研究这些问题，可以为社会提供有益的解决方案，具有一定的社会影响力。
四、学术交流与合作学术交流与合作也是一个重要的课题来源。
在选择课题时，研究生可以通过参加学术会议、研讨会等活动，了解其他研究者的研究方向和研究成果。
通过与其他研究者的交流与合作，可以发现一个有待深入研究的问题，并选择其作为课题进行研究。
学术交流与合作不仅可以扩大研究的视野，还可以提高研究的质量和水平。
五、实践经验与调研实践经验与调研也是一个重要的课题来源。
在选择课题时，研究生可以通过实践活动和调研，了解实际问题和需求。
通过实践和调研，可以发现一个有待解决的问题，并选择其作为课题进行研究。
实践经验和调研不仅可以提高研究的针对性和实用性，还可以为研究提供一个实际的基础和背景。
开题报告来源怎么写
开题报告来源怎么写开题报告是研究生阶段必不可少的一项任务，它是研究生课程的重要组成部分，也是后续研究工作的基础。
写好开题报告对于研究生的学术发展和研究项目的顺利进行至关重要。
那么，开题报告的来源应该如何写呢？首先，我们需要明确开题报告的目的和意义。
开题报告是为了向导师和评审委员会展示研究项目的研究背景、研究目标、研究方法和预期结果等内容。
它不仅是对研究项目的一个总结，更是对研究过程和研究思路的一个展示。
因此，开题报告的来源应该围绕这些内容展开。
其次，我们可以从以下几个方面来获取开题报告的来源。
首先是文献综述。
文献综述是开题报告中不可或缺的一部分，它是对已有研究成果的总结和评价。
通过查阅相关的学术论文、期刊和书籍，我们可以了解到目前该领域的研究状况、存在的问题和尚未解决的难题。
在文献综述的基础上，我们可以确定自己的研究方向和研究问题，并提出自己的研究思路和方法。
其次是实地调研。
实地调研是获取开题报告来源的另一种重要方式。
通过参观实验室、企业或者相关的研究机构，我们可以直接了解到实际的研究环境和研究现状。
在实地调研的过程中，我们可以与相关的研究人员进行交流和讨论，获取他们的意见和建议。
这些意见和建议对于我们的研究方向和研究方法的确定非常有帮助。
此外，我们还可以通过参加学术会议和研讨会来获取开题报告的来源。
学术会议和研讨会是学术交流的重要平台，通过参加这些会议，我们可以了解到最新的研究成果和研究动态。
在会议和研讨会上，我们可以与其他研究者进行交流和讨论，获取他们的研究经验和观点。
这些交流和讨论对于我们的开题报告的撰写和研究项目的开展都具有重要的指导意义。
最后，我们还可以通过与导师的交流和讨论来获取开题报告的来源。
导师是研究生阶段的重要指导者，他们在研究方向和研究方法的选择上具有丰富的经验和深厚的学术造诣。
通过与导师的交流和讨论，我们可以获取到他们的指导意见和建议，帮助我们更好地确定研究方向和研究问题。
开题报告的来源
开题报告的来源开题报告的来源一、引言开题报告是研究生阶段的一项重要任务，它是研究生论文的起点和基础。
在开题报告中，研究生需要明确自己的研究方向、研究目标和研究方法，以及论文的创新点和论证逻辑。
那么，开题报告的来源是什么呢？二、导师的指导导师是研究生阶段的重要指导者和支持者。
在开题报告的准备过程中，导师起到了至关重要的作用。
导师会根据研究生的背景、兴趣和能力，提供合适的研究方向和题目。
导师还会就研究方法和研究设计提出宝贵的建议和指导。
因此，导师是开题报告的重要来源之一。
三、文献综述在进行研究之前，研究生需要对相关领域的文献进行综述。
通过阅读和分析前人的研究成果，研究生可以了解当前研究的热点和趋势，找到自己的研究空白和切入点。
文献综述是开题报告的重要基础，可以为研究生提供理论支持和研究思路。
四、实践经验开题报告的内容不仅仅是理论上的研究，还需要结合实践经验。
实践经验可以是研究生在实验室、企业或社会实践中积累的经验，也可以是研究生自己的实践创新。
通过实践经验，研究生可以深入了解问题的本质和现实需求，为开题报告提供实际可行的解决方案。
五、学术交流学术交流是研究生阶段必不可少的一部分。
通过参加学术会议、研讨会和学术讲座，研究生可以与同行进行深入的学术交流和讨论。
在学术交流中，研究生可以借鉴他人的研究思路和方法，获取新的研究灵感和创新点。
学术交流是开题报告的重要来源之一，可以为研究生提供广阔的视野和学术资源。
六、个人思考最后，开题报告的来源还包括研究生自己的思考和创新。
研究生应该通过自己的思考和探索，发现问题、提出假设、构建理论框架，并制定研究计划和方法。
个人思考是开题报告的核心，研究生需要通过自己的努力和思考，为开题报告提供独特的观点和创新。
七、结论综上所述，开题报告的来源包括导师的指导、文献综述、实践经验、学术交流和个人思考。
这些来源相互交织，共同构成了开题报告的内容和质量。
研究生应该充分利用这些来源，准确把握研究方向和目标，为自己的研究做好充分准备。
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一、开题报告的含义与作用开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。
它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。
开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。
研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。
研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。
可以说，研究方案水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。
二、写好研究方案应做的基础性工作写好研究方案一方面要了解它们的基本结构与写法，但“汝果欲学诗，功夫在诗外”，写好开题报告和研究方案重要还是要做好很多基础性工作。
首先，我们要了解别人在这一领域研究的基本情况，研究工作最根本的特点就是要有创造性，熟悉了别人在这方面的研究情况，我们才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下，重复别人走过的路，而会站在别人研究的基础上，从事更高层次、更有价值的东西去研究；其次，我们要掌握与我们课题相关的基础理论知识，理论基础扎实，研究工作才能有一个坚实的基础，否则，没有理论基础，你就很难研究深入进去，很难有真正的创造。
因此，我们进行科学研究，一定要多方面地收集资料，要加强理论学习，这样我们写报告和方案的时候，才能更有把握一些，制定出的报告和方案才能更科学、更完善。
三、课题研究方案的结构与写法课题研究方案主要包括以下几个方面：（一）课题名称课题名称就是课题的名字。
这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写的不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。
这就是平常人们所说的“只会生孩子，不会起名字”。
那么，如何给课题起名称呢？名称要准确、规范。
准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，比如我们现在有一个课题名称叫“佛山市教育现代化进程研究”，这里面研究对象就是佛山市，研究的问题就是教育现代化问题。
有时候还要把研究方法写出来，比如鸿业小学的“小学生心理健康教育实验研究”，这里面研究的对象是小学生，而不是中学生或者大学生，研究的问题的心理健康教育，研究的主要方法是实验研究，这就说的很清楚，别人一看就知道这个课题是研究什么。
而有些课题名称则起的不是很准确，比如，“学科教学中德育渗透的研究”这个名称，就没有把研究的对象、问题说清楚，你是中学生或者说是小学生、大学生，是所有的学科或者是单指语文、数学等。
再比如，“集中识字口语突破”这个名称，我想，别人只看题目，就无法看出研究的是什么问题，好象是语文，又好象是英语，是中学或者是小学，是小学高年级或者是小学低年级更没办法看出来。
后来我看了一下内容，知道是小学英语教学方面研究，我想能不能改为“集中识字口语突破”小学英语教学模式研究。
总之，课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。
规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。
因为我们是在进行科学研究，要用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点。
这里有一个课题名称叫“培养学生自主学习能力，提高课堂教学效率”，这个题目如果是一篇经验性论文，或者是一个研究报告，我觉得不错，但作为课题的名称，我认为不是很好，因为课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始研究，不能有结论性的口气。
第二，名称要简洁，不能太长。
不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。
这次各个学校课题申报表中，我看名称都比较简洁，我就不再多说了。
（二）课题研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。
这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。
这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。
不要都写成是坚持党教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号。
主要内容包括：⑴研究的有关背景(课题的提出)：即根据什么、受什么启发而搞这项研究。
⑵通过分析本地（校）的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。
有的也写问题提出背景的，比如苏州工业园区星海学校承担的江苏省教学研究课题《生活化语文教学研究》实施方案的“课题的提出”是这样写的：二十世纪九十年代末，在中国的教育界引发了一场关于语文教育问题的大讨论。
无论是语文界的教育专家，还是语文教育工作者，甚至众多的学生家长，都对目前语文教育的现状提出了各自的看法，并表示了极大的忧虑。
究其问题的根本，在于语文教育只盯在几本教材上，远离了生活的源泉，以至于越来越深地陷入了“死水”中，教师教得死，考试考得死，学生学得死。
从大量的现实和有关的调查中反映出这样一个现实：尽管经过许多年语文课堂上的学习，但学生却积累浅薄，阅读面狭窄；写文章时言之无物，常感到没有生活；学得很苦却收获很少，对语文课感兴趣的同学越来越少，厌学情绪较浓。
究其原因，我们不难发现在教学中常有这样的课堂：学生有思维，但无智慧；有行动，但无热情。
因为老师没有把生活中鲜活的事实引入课堂。
表面上看，生活事实不是没有出现在教材、课堂或作业中，遗憾的是，这种生活事实仅仅是以例证的角色出现的。
当教师为了说明某个观点、证明某种结论、巩固某一记忆时，事实才临时被拉进了课堂，而此时此刻的生活事实，已经不是那种能给人热情、冲动、直觉、遐想的事实，它是被人制作、化妆过的一个道具或角色。
老师讲得很辛苦，学生却丝毫没有感触，因为这不是他有体会、有想法、有感受的事实，他是被动的、勉强的理解事实，而要让他再写出这种生活来就更是难上加难了。
所以我们的课题“生活化语文教学研究”就是针对当前语文教学为了教而教，远离生活远离学生兴趣的现状提出来的。
应该讲这是一个很有现实意义的，也是非常值得研究的课题。
面对语文教学的这种现状，我们认为，语文学科作为多门学科的基础学科，要做到真正实施素质教育的一个重要突破点，就是要变“应试语文”、“课堂语文”为“生活语文”。
我们希望通过多渠道的研究，能寻找到一条突破课堂教学封闭模式的新道路，扩大学语文和用语文的时空界限，使学生利用课堂上的“知”，到生活中去广泛的运用，在实际运用中提高听说读写能力。
要让学生对语文学习产生足够的兴趣，由被动学习变为主动学习，由狭窄的课堂教学变为融入生活的生活化教学。
我们要通过课题的研究使师生自然摆脱语文教学的形式主义和繁琐哲学。
在教与学中自觉地意识到：不熟读背诵课文，经典语言材料就吸收不了；不扩大阅读，就不可能扩大知识面，丰富营养，提高眼力；不到生活的源头活水中去学语文，不为生活而学语文，语文就失去了生命力；没有丰富的生活体验、直接的和间接的阅读，阅读能力就不可能有实质的提高，写作就会无病呻吟，搞文字游戏，抒虚情假意。
因此，要使师生共同清醒地意识到要改变单一的语文课堂教学模式，开展丰富多彩的语文活动，把语文教学和生活紧密结合起来，是提高学生语文学习兴趣，提高语文教学效率的有效途径。
当然，语文教学要改革、要创新，首先应是它的施教者——教师的素质要提高、观念要更新。
我校作为中新合作开发的工业园区内的第一所九年一贯制学校，有着得天独厚的优势。
学校的每一位教师都是经严格考核选拔出来的，他们既有丰富的教学经验，又有着较新的教学理念，愿意尝试，敢于创新。
新的学校，新的活力，需要新的教学思想来体现其强大的生命力，同时众多来自各所学校的教师聚集在一起，也需要有新的教学研究所追求的目标来将他们统一到一起，开始谱写崭新的篇章。
因此，新的学校没有旧体制遗留下来的固定模式的限制，没有参差不齐的教师队伍的制约，更适合开展本课题的研究。
语文学科是基础学科的基础，从社会的要求、学科的要求、学校的要求、师生的要求几方面来看，我校确定的研究课题是体现社会需求的、符合教学规律的，也是非常有现实意义的、可行的课题，它的研究必将使学生获得最大的利益。
（三）本课题国内外研究的历史和现状（文献综述）。
规范些应该有，如果是小课题可以省略。
一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。
参考总课题报告。
（四）课题研究的指导思想指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。
对于范围比较大，时间又很长的课题来讲，大家在总的方面，有了一个比较明确的指导思想，就可以避免出现理论研究中的一些方向性错误。
这里，我给大家介绍一下何老师在《佛山市教育现代化进程》研究方案里写的课题指导思想里的一段话：“这一课题研究要依据党中央和国家要求，依据广东省委省政府的决定，依据佛山市委市政府的决定，结合国情、市情和佛山市教育改革与发展的实际，……力求揭示佛山市教育现代化进程的规律及表现形式，为佛山市教育现代化实践服务”。
另外，还有一份供大家参考一下，广东省教育科研“九五”规划重点课题《学科教学与素质教育》研究和实验方案里面，课题指导思想这样写：“坚持以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，从我国经济领域实现“两个转变”和我省2010年基本实现现代化对基础教育的要求出发，针对在中小学学科教学中实施素质教育的有关理论和实践问题，开展全方位的改革实验和理论研究，有效指导广大中小学教师在学科教学中深入教学改革，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，从而推进我省基础教育事业向前发展，为把广东建成教育强省作出贡献”。
（五）课题研究的目标课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本课题研究要达到的预定目标：即本课题研究的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。
相对于目的和指导思想而言,研究目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。
只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向是什么，才知道研究的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。
常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确；目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。
下面是《学科教学与素质教育》研究实验方案所写的课题研究目标：1、通过实验研究，总结出中小学各学科实施素质教育的特点和规律；2、提出在中小学学科教学中实施素质教育的意见；3、制定中小学各学科教育中实施素质教育的目标和评价方案；4、初步形成素质教育机制下的中小学学科教学基本理论；5、全面提高实验学校学生的素质，促进实验学校教育质量的大面积提高；6、促进实验学校教师素质的提高，造就高水平的科研队伍。