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有丝分裂课件
有丝分裂的发现历程
早期观察
19世纪末，科学家首次观察到有 丝分裂现象，揭示了细胞分裂与
遗传的关系。
遗传学发展
20世纪初，遗传学的发展推动了对 有丝分裂的深入研究，阐明了其分 子机制和遗传学意义。
现代研究
随着分子生物学和细胞生物学的发 展，对有丝分裂的研究更加深入， 揭示了其在生物体发育、疾病发生 等方面的重要作用。
在前期开始时，核膜逐渐解体消失，使得核内物质与细胞质混合在一起。
纺锤体形成
由中心体发出的纺锤丝开始形成纺锤体，其作用是将染色体拉向细胞的两极。
中期：染色体排列与纺锤丝连接
染色体排列
在中期，所有的染色体都排列在细胞的中央平面上，形成一 个清晰的赤道板。此时，染色体的形态最为清晰，数目也最 容易观察。
凝集素蛋白
在分裂前期使染色体凝集缩短，便于其在纺锤体微管的牵引下移动。
04
有丝分裂异常及后 果
异常类型及原因
染色体数目异常
由于有丝分裂过程中染色体分离异常，导致 子细胞染色体数目增多或减少。
染色体结构异常
包括染色体断裂、易位、倒位等，主要由 DNA损伤、复制错误或细胞分裂时机械力 作用引起。
异常后果：非整倍体与肿瘤发生
通过大规模遗传筛选，鉴定影响有丝分裂的新基因，并研究其在细 胞增殖中的作用。
生物化学技术
1 2 3
蛋白质组学
利用蛋白质组学技术，鉴定参与有丝分裂的蛋白 质，并研究其在细胞周期进程中的功能和调控机 制。
代谢组学
通过分析有丝分裂过程中的代谢变化，揭示代谢 途径对有丝分裂的调控作用，以及代谢异常对细 胞增殖的影响。
合成生物学与人工细胞
展望利用合成生物学技术构建具有有丝分裂能力的人工细胞的可能 性。
最新细胞的有丝分裂 (生物学课件)-精品课件
0
DNA 2a →4a 4a 4a 4a 4a →2a
第1节 细胞的分裂小结
1 有丝分裂过程： 间，前，中，后，末的细胞行为和各期识别
2 染色体，染色单体，DNA分子的概念和在各期 的数目变化。
3 动植物细胞的有丝分裂区别。 4 细胞周期的概念，G0，G1，S，G2，M各期大
致所占时间和细胞主要行为。 5 实验的材料方法和各期识别
★分裂末期：染色体变为染色质，核重组。
有 丝 分 裂 间 期
有丝分裂前期
有丝分裂中期
有丝分裂后期
有丝分裂末期
有丝分裂末期（形成两个子细胞）
动植物细胞有丝分裂的比较
• 不同点：
• 植物细胞：前期由细胞 两极发出纺锤丝，形成 纺锤体；末期在赤道板 的位置出现细胞板并扩 展为细胞壁，结果形成 两个子细胞。
最新细胞的有丝分裂 (生物学课 件)-精品课件
Mitosis of
plant cell
Mitosis
of animal cell
2 分裂间期 一般在细胞周期中，分裂间期经历的时 间较长。 §G1期（复制前期）：细胞体积增大，
主要进行RNA、蛋白质和酶的合成。 G0 §S期（复制期）：DNA含量的倍增，
• 动物细胞：前期由中心 体发出星射线，连接两 极的星射线形成纺锤体； 末期细胞膜从中部向内 凹陷，细胞质缢缩成两 部分，每部分含一个细 胞核。结果形成两个子 细胞。
• 相同点：
• 过程：间期“复制”，前 期“二体”（染色体、核 解体）中期“一体”加 “排队”（纺锤体、着丝 点排列在赤道面上），后 期“分家”（着丝点分裂 为二，两个染色单体分开 为两条染色体），末期 “反前”。
每条染色体复制为两条染色单体。 §G2期（复制后期）：进行RNA的复制
有丝分裂讲课用精华版ppt课件
2N 2N→4N 4N→ 2N
.
一个细胞中核DNA变化曲线
4N 2N
0
间期 前期 中. 期 后期 末期
一个细胞中染色体的变化曲线
4N
2N
0
间期
前期 中期 后期 末期 .
染色单体的变化曲线
4N
2N
0
间期
前期
中期 后期 末期
.
细胞有丝分裂各期的特点
时期
主要特点
分裂间 期色质复Βιβλιοθήκη 现单体前期 膜仁消失显两体
末期 后期 中期
前 期
子细胞
分
裂 期
分分
裂
期间
注：观察有丝分裂时， 分裂间期细胞数量最多。 .
3. 细胞周期表示方法：
A
B
方法一：扇形图
细胞周期：B-B 分裂间期：B-A 分 裂 期：A-B
A
BC
DE
FG
方法二：直线图
A C、 C E、 E G A B、 C D、E F B C、 D E、F G
.
染色体
2N 2N
染色单体 DNA
0→4N 2N→4N
4N
4N
分 中期 形定数晰赤道齐 2N
裂
后期 点裂数加均两极
期
末期 两消两现重建壁
4N
4N→2N
•.
4N
4N
0
4N
0 4N→2N
细胞有丝分裂的分裂期各时期特点：
染色 质( 体) 形态
前期
染色质→染色体
中期 染色体
后期
末期
染色体 染色体→染色质
染色 体位 置
数目
纺锤 体 核变 化
散乱分布在纺 锤体中央
高中生物有丝分裂省优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
D.分裂末期
4.在细胞周期中,间期细胞最主要旳变化是( B )
A.细胞体积迅速增大 B.DNA复制
C.合成RNA D.合成组蛋白和微管蛋白
5. 在动物细胞旳有丝分裂过程中,两组中心粒旳分离
发生在( B )
A.后期
B.前期
C.间期
D.末期
6.动植物细胞有丝分裂末期旳区别是( B )
A.纺锤体旳起源不同
• （一）植物细胞有丝 • （二） 动物细胞有
分裂过程：
丝分裂过程：
（一）植物细胞有丝分裂过程
分裂间期
• 特点: • 完毕DNA复制和有关
蛋白质合成;每个染 色体含两个姐妹染色 单体,呈染色质形态
分裂期
• 1.前期: • 特点: • 染色体、纺锤体出现
；核仁、核膜消失
• 2.中期:
• 特点:
• 着丝点排列在赤道板 ,染色体形态固定,数 目清楚
细胞增殖
意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传 旳基础
真核细胞 旳分裂方 式有
• 有丝分裂 • 减数分裂 • 无丝分裂
一、细胞分裂周期
• 定义：连续分裂旳细胞， 从一次分裂完毕时开始， 到下一次分裂完毕时为
• 止，这是一种细胞周期。
一种 分裂间期
•
细胞 周期
前期 分裂期 中期
•
后期
末期
二、有关细胞有丝分裂各时期 及其构造变化旳特点
• 3.后期:
• 特点:
• 着丝点分裂,姐妹染 色单体分开,并移向 两极
• 4.末期:
• 特点:
• 纺锤体消失,染色体变为 染色质;新旳核膜、核仁 出现；中央细胞板扩展 成新旳细胞壁
一
二
三
六
高中生物有丝分裂16张PPT优秀课件
1、有丝分裂过程分为几个时期？
2、每个时期的特点有哪些？
有丝分裂
DNA复制 有关蛋白质合成 细胞有适度的生长
此时期DNA加倍
间期（占细胞周期的90%-95%）
有丝分裂
前期
中期
膜仁消失现两体
形数清晰赤道齐
有丝分裂
后期
末期
点裂数增均两极
膜仁重现消两体
图形识别
1
3
4
5
6
中期
前期
末期
间期
后期
5—3—1—6—4
的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目 标，也 比漫无 目的地 徘徊的 人走得 快。 —— 莱 辛 37、生活只有在平淡无味的人看来才是 空虚而 平淡无 味的。 —— 车尔尼雪夫斯基
38、先相信你自己，然后别人才会相 信你。 —— 屠格涅夫
39、谁给我一Байду номын сангаас水，我便回报他整个 大海。 —— 华 梅
100、我无论做什么，始终在想着，只 要我的 精力允 许我的 话，我 就要首 先为我 的祖国 服务。 ——《 巴甫洛 夫选集 》 57、入于污泥而不染、不受资产阶级 糖衣炮 弹的侵 蚀，是 最难能 可贵的 革命品 质。 —— 周恩来
毛泽东 52、一分钟一秒钟自满，在这一分一 秒间就 停止了 自己吸 收的生 命和排 泄的生 命。只 有接受 批评才 能排泄 精神的 一切渣 滓。只 有吸收 他人的 意见。 我才能 添加精 神上新 的滋养 品。— —
徐特立 53、知识是从刻苦劳动中得来的，任 何成就 都是刻 苦劳动 的结果 。
—— 宋庆龄 54、形成天才的决定因素应该是勤奋 。…… 有几分 勤学苦 练是成 正比例 的。 —— 郭沫若 55、自觉心是进步之母，自贱心是堕 落之源 ，故自 觉心不 可无， 自贱心 不可有 。 —— 邹韬奋 56、在劳力上劳心，是一切发明之母 。事事 在劳力 上劳心 ，变可 得事物 之真理 。 —— 陶行知 91、理想是指路明灯。没有理想，就没 有坚定 的方向 ，而没 有方向 ，就没 有生活 。 —— 托尔斯泰
2、每个时期的特点有哪些？
有丝分裂
DNA复制 有关蛋白质合成 细胞有适度的生长
此时期DNA加倍
间期（占细胞周期的90%-95%）
有丝分裂
前期
中期
膜仁消失现两体
形数清晰赤道齐
有丝分裂
后期
末期
点裂数增均两极
膜仁重现消两体
图形识别
1
3
4
5
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中期
前期
末期
间期
后期
5—3—1—6—4
的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目 标，也 比漫无 目的地 徘徊的 人走得 快。 —— 莱 辛 37、生活只有在平淡无味的人看来才是 空虚而 平淡无 味的。 —— 车尔尼雪夫斯基
38、先相信你自己，然后别人才会相 信你。 —— 屠格涅夫
39、谁给我一Байду номын сангаас水，我便回报他整个 大海。 —— 华 梅
100、我无论做什么，始终在想着，只 要我的 精力允 许我的 话，我 就要首 先为我 的祖国 服务。 ——《 巴甫洛 夫选集 》 57、入于污泥而不染、不受资产阶级 糖衣炮 弹的侵 蚀，是 最难能 可贵的 革命品 质。 —— 周恩来
毛泽东 52、一分钟一秒钟自满，在这一分一 秒间就 停止了 自己吸 收的生 命和排 泄的生 命。只 有接受 批评才 能排泄 精神的 一切渣 滓。只 有吸收 他人的 意见。 我才能 添加精 神上新 的滋养 品。— —
徐特立 53、知识是从刻苦劳动中得来的，任 何成就 都是刻 苦劳动 的结果 。
—— 宋庆龄 54、形成天才的决定因素应该是勤奋 。…… 有几分 勤学苦 练是成 正比例 的。 —— 郭沫若 55、自觉心是进步之母，自贱心是堕 落之源 ，故自 觉心不 可无， 自贱心 不可有 。 —— 邹韬奋 56、在劳力上劳心，是一切发明之母 。事事 在劳力 上劳心 ，变可 得事物 之真理 。 —— 陶行知 91、理想是指路明灯。没有理想，就没 有坚定 的方向 ，而没 有方向 ，就没 有生活 。 —— 托尔斯泰
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线形成纺锤体 将细胞缢裂
制
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高度螺旋
可能靠近某一端。
染色质
染色体
2.一个着丝点，就意 味着一条染色体。
复制
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染色体
姐妹染色单体
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DNA
染色质丝
蛋白质
染色体
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分裂期
前期
螺旋 化
变化特点： 核膜、核仁逐渐消失，出现染色体和纺锤体，染色体散乱分布
前期口诀：两消两现一散乱
染色体数： 染色单体数： DNA分子数：
2n条
4n条
4n个
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B 以下有关细胞大小和分裂的叙述正确的是( ) A.细胞体积越小，表面积也越小，物质运输效率越低 B.细胞不能无限长大的原因之一是细胞核中的DNA不会随着细胞体积的扩大而增加 C.人的成熟红细胞可以进行有丝分裂，蛙的红细胞能进行无丝分裂 D.原核细胞只能通过无丝分裂增加数目 解析 细胞体积越小，其相对表面积越大，物质运输效率越高，A错误；细胞核中的 DNA不会随着细胞体积的扩大而增加也导致细胞不能无限长大，B正确；人的成熟红细 胞为分化细胞不能发生细胞分裂，蛙的红细胞能进行无丝分裂，C错误；无丝分裂是真 核生物的细胞分裂方式，D错误。
有丝分裂ppt6 优秀课件
不同点：
植物细胞 前期纺锤体 的来源 末期细胞质 的分裂 由两极发出的纺锤丝直 接产生。
动物细胞
由中心体周围产生的 星射线形成。 细胞中部出现细胞板形 细胞中部的细胞膜向 成新细胞壁将细胞隔开。内凹陷使细胞缢裂。
5.有丝分裂中染色体、DNA、染色单体数目变化 间期 染色体数 目 n 前期 n 中期 n 后期 n-2n 末期 n
返回
中期
口诀：清晰点列赤道板
变化：纺锤体清晰可见。每条染色体的着丝点的两 侧都有纺锤丝附着在上面，纺锤丝牵引着染色体运 动，使每条染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道 板上。染色体此时十分清晰，便于观察。
染色体特点：形态比较固定，数目比较清晰，便于 观察清楚。 图示
后期
口诀：均分牵拉到两极
变化：着丝粒一分为二，染色单体分开成为两条子染 色体。纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移 动。这样细胞内的染色体就被平均分配到了细胞的 两极。
六、无丝分裂：
特点：在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化。 举例；蛙的红细胞的无丝分裂。
思考题
1.连续进行有丝分裂的细胞，其间期的特点是：
D
A.细胞没有变化
B.核膜解体，核仁逐渐消失 C.染色体隐约可见 D.细胞内进行着DNA复制和蛋白质的合成
2.下列叙述中表明动物细胞正在进行有丝分裂的显著 特点是： A.核糖体合成活动加强; B.线粒体产生大量ATP；
DNA含量
染色单体 数目
n-2n
0-2n
2n
2n
2n
2n
2n
0
2n-n
0
(n为真核生物体内单倍体染色体数目)
4N
3N
2NLeabharlann N间期前期
《植物细胞有丝分裂》课件
后期
末期
着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，染色体 数目加倍。
（1）纺锤体逐渐消失，（2）核膜、核仁 重新形成，（3）染色体解旋成为染色质， （4）细胞质分裂，形成两个子细胞。
有丝分裂的意义
维持细胞数量的稳定
促进生物体的生长和发育
通过有丝分裂，细胞可以保持一定的 数量和比例，从而维持生物体的正常 生理功能。
观察
在显微镜下观察染色体的形态、数目和分布情况。
分析
根据观察结果，分析植物细胞有丝分裂的过程和特点，并与理论知识进行对比。
CHAPTER 04
植物细胞有丝分裂与生物进 化的关系
有丝分裂与生物进化的联系
有丝分裂是生物进化的基础
有丝分裂是细胞增殖的主要方式，通过有丝分裂，生物体能够快速复制和繁殖，从而在进化过程中产 生更多的变异和选择。
通过对植物细胞有丝分裂的研究，可以深入 了解肿瘤细胞的分裂机制，为肿瘤的诊断和 治疗提供理论支持。
药物筛选
利用植物细胞有丝分裂的原理，可以建立药 物筛选模型，筛选出具有抗癌、抗病毒等活 性的药物。
在生物科学研究上的应用
要点一
细胞生物学研究
植物细胞有丝分裂是细胞生物学的重要研究内容之一，通 过对它的研究，可以深入了解细胞增殖、分化和凋亡等生 命活动的基本规律。
在细胞质中形成纺锤体，为后续 的染色体运动做准备。
中期
染色体排列到赤道板
染色体在纺锤体的作用下排列到赤道 板上，形成赤道板结构。
同源染色体配对
同源染色体进行配对，完成联会过程 。
后期
姐妹染色单体分离
着丝粒分裂，姐妹染色单体在纺锤丝的牵引下分别向细胞两极移动。
染色体数目加倍
由于着丝粒的分裂，染色体数目加倍，每个染色体由两个染色单体组成。
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细胞的增殖
学习目标
1.生命观念：通过理解细胞周期和有丝分裂的基本过程，形成 生命的有序运动观。
2.科学思维：通过构建有丝分裂过程及变化规律模型，培育逻 辑思维分析问题能力。
3.科学探究：通过观看受精卵有丝分裂视频，增强对生命现象
的求知欲和探索欲。 3.社会责任：通过观看受精及胚胎发育过程，感悟生命的珍贵
4N
2N
细胞亲代和子代之间保持了遗传的稳定性
0
细胞周期
间期
4N 2N
0
间期
前期
中期 后期
末期
细胞周期
能力提升：一条染色体上的DNA变化规律
2 1
0
间期
前期
中期 后期
末期
细胞周期
核膜消失、核仁解体 细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体 染色质螺旋缠绕，缩短变粗成为染 色体，并散乱排布在细胞中央。
三、植物细胞的有丝分裂——中期
观看视频，描述染色体的行为变化
纺锤丝牵引着染色体运动，着丝粒 整齐排列在赤道板 染色体形态稳定、数目清晰
三、植物细胞的有丝分裂——后期
观看视频，描述着丝粒和染色体的行 为变化
请小组代表展示并描述有丝分裂各时期特点。
合作探究：动植物细胞有丝分裂的异同
植物细胞有丝分裂
动物细胞有丝分裂
相 染色体行为相同： 同 染色体经过复制，平均分配到两个子细胞中去 点
不 前 由细胞两极发出的纺锤丝 由两组中心粒发出的星射线，
同 期 形成纺锤体
形成纺锤体
点 末 细胞赤道板位置出现细胞 细胞膜从中部向内凹陷，细胞
【探究2】细胞周期的表示方法
直线图
扇形图
分裂间期 分裂期
细胞周期
直线图
a，c
b，d a+b，c+d
扇形图
BA AB BB
二、细胞周期——分裂间期
细胞壁 细胞膜 核膜 核仁 染色质
（DNA和蛋白质）
探究：细胞核中发生哪些物质变化？
完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成
二、细胞周期——分裂间期
有 末期 丝 后期 分 中期 裂 前期
A.人的成熟红细胞 B.人的卵细胞 C.根尖成熟区细胞 D.根尖分生区细胞
二、细胞周期
【探究1】下列细胞具有细胞周期的是：
A.人的成熟红细胞
Ａ
B.人的卵细胞
分
C.根尖成熟区细胞
裂
D.根尖分生区细胞
期
Ｂ
分
裂 间 期
连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，直到下一 次分裂完成时为止，为一个细胞周期。
二、细胞周期
着丝粒分裂 姐妹染色单体分开成两条染色体， 由纺锤丝牵引分别移向细胞两极
三、植物细胞的有丝分裂——末期
观看视频，描述染色体的行为变化和 细胞结构变化
染色体变成染色质、纺锤体消失 核膜、核仁重现 赤道板位置出现细胞板，细胞板向 四周扩展，形成细胞壁。
探究活动
请同学们利用文件袋中材料，分组构建植物 细胞有丝分裂的物理模型。
期 板，扩展形成细胞壁，细 缢裂成两个子细胞
胞一分为二
思维拓展：
在理解染色质和染色体的关系基础上， 说明染色体数、DNA数和染色单体数
…
等 于
自主探究，自查自纠：
染色体数
DNA数
姐妹染色 单体数
间期
4 48 08
有丝分裂 有丝分 前期 裂中期
4
4
8
8
8
8
有丝分 裂后期
8
8
0
有丝分 子细胞 裂末期
，深化关爱生命的观念。
一、细胞增殖
1、细胞增殖意义： 单细胞生物——细—胞—增殖—— 繁衍后代 多细胞生物——细—胞— 增殖—— 发育为成体
细胞分化
生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础
2、细胞增殖方式： 细胞分裂 3、细胞增殖包括： 物质准备和细胞分裂 4、细胞增殖特点： 周期性
二、细胞周期
【探究1】下列细胞具有细胞周期的是：
DNA合成前期
DNA合成后期 DNA合成期
三、植物细胞的有丝分裂——前期
观看视频，描述细胞结构的变化及染 色体的行为变化
核膜消失、核仁解体 细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体 染色质螺旋缠绕，缩短变粗成为染 色体，并散乱排布在细胞中央。
三、植物细胞的有丝分裂——前期
观看视频，描述细胞结构的变化及染 色体的行为变化
8
4
8
4
0
0
自主探究，自查自纠：
染色体数
DNA数
姐妹染色 单体数
间期
4 48 08
有丝分裂 有丝分 前期 裂中期
4
4
8
8
8
8
有丝分 裂后期
8
8
0
有丝分 子细胞 裂末期
8
4
8
4
0
0
有丝分裂意义—— 细胞亲代和子代之间保持了遗传的稳定性
染色体变化规律
4N 2N
0
间期
前期
中期 后期 末期
细胞周期
核DNA变化规律
学习目标
1.生命观念：通过理解细胞周期和有丝分裂的基本过程，形成 生命的有序运动观。
2.科学思维：通过构建有丝分裂过程及变化规律模型，培育逻 辑思维分析问题能力。
3.科学探究：通过观看受精卵有丝分裂视频，增强对生命现象
的求知欲和探索欲。 3.社会责任：通过观看受精及胚胎发育过程，感悟生命的珍贵
4N
2N
细胞亲代和子代之间保持了遗传的稳定性
0
细胞周期
间期
4N 2N
0
间期
前期
中期 后期
末期
细胞周期
能力提升：一条染色体上的DNA变化规律
2 1
0
间期
前期
中期 后期
末期
细胞周期
核膜消失、核仁解体 细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体 染色质螺旋缠绕，缩短变粗成为染 色体，并散乱排布在细胞中央。
三、植物细胞的有丝分裂——中期
观看视频，描述染色体的行为变化
纺锤丝牵引着染色体运动，着丝粒 整齐排列在赤道板 染色体形态稳定、数目清晰
三、植物细胞的有丝分裂——后期
观看视频，描述着丝粒和染色体的行 为变化
请小组代表展示并描述有丝分裂各时期特点。
合作探究：动植物细胞有丝分裂的异同
植物细胞有丝分裂
动物细胞有丝分裂
相 染色体行为相同： 同 染色体经过复制，平均分配到两个子细胞中去 点
不 前 由细胞两极发出的纺锤丝 由两组中心粒发出的星射线，
同 期 形成纺锤体
形成纺锤体
点 末 细胞赤道板位置出现细胞 细胞膜从中部向内凹陷，细胞
【探究2】细胞周期的表示方法
直线图
扇形图
分裂间期 分裂期
细胞周期
直线图
a，c
b，d a+b，c+d
扇形图
BA AB BB
二、细胞周期——分裂间期
细胞壁 细胞膜 核膜 核仁 染色质
（DNA和蛋白质）
探究：细胞核中发生哪些物质变化？
完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成
二、细胞周期——分裂间期
有 末期 丝 后期 分 中期 裂 前期
A.人的成熟红细胞 B.人的卵细胞 C.根尖成熟区细胞 D.根尖分生区细胞
二、细胞周期
【探究1】下列细胞具有细胞周期的是：
A.人的成熟红细胞
Ａ
B.人的卵细胞
分
C.根尖成熟区细胞
裂
D.根尖分生区细胞
期
Ｂ
分
裂 间 期
连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，直到下一 次分裂完成时为止，为一个细胞周期。
二、细胞周期
着丝粒分裂 姐妹染色单体分开成两条染色体， 由纺锤丝牵引分别移向细胞两极
三、植物细胞的有丝分裂——末期
观看视频，描述染色体的行为变化和 细胞结构变化
染色体变成染色质、纺锤体消失 核膜、核仁重现 赤道板位置出现细胞板，细胞板向 四周扩展，形成细胞壁。
探究活动
请同学们利用文件袋中材料，分组构建植物 细胞有丝分裂的物理模型。
期 板，扩展形成细胞壁，细 缢裂成两个子细胞
胞一分为二
思维拓展：
在理解染色质和染色体的关系基础上， 说明染色体数、DNA数和染色单体数
…
等 于
自主探究，自查自纠：
染色体数
DNA数
姐妹染色 单体数
间期
4 48 08
有丝分裂 有丝分 前期 裂中期
4
4
8
8
8
8
有丝分 裂后期
8
8
0
有丝分 子细胞 裂末期
，深化关爱生命的观念。
一、细胞增殖
1、细胞增殖意义： 单细胞生物——细—胞—增殖—— 繁衍后代 多细胞生物——细—胞— 增殖—— 发育为成体
细胞分化
生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础
2、细胞增殖方式： 细胞分裂 3、细胞增殖包括： 物质准备和细胞分裂 4、细胞增殖特点： 周期性
二、细胞周期
【探究1】下列细胞具有细胞周期的是：
DNA合成前期
DNA合成后期 DNA合成期
三、植物细胞的有丝分裂——前期
观看视频，描述细胞结构的变化及染 色体的行为变化
核膜消失、核仁解体 细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体 染色质螺旋缠绕，缩短变粗成为染 色体，并散乱排布在细胞中央。
三、植物细胞的有丝分裂——前期
观看视频，描述细胞结构的变化及染 色体的行为变化
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自主探究，自查自纠：
染色体数
DNA数
姐妹染色 单体数
间期
4 48 08
有丝分裂 有丝分 前期 裂中期
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有丝分 裂后期
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有丝分 子细胞 裂末期
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有丝分裂意义—— 细胞亲代和子代之间保持了遗传的稳定性
染色体变化规律
4N 2N
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间期
前期
中期 后期 末期
细胞周期
核DNA变化规律