热带雨林的开发与保护课件人教版七年级下册2020地理

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人教版地理必修三2.2森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例

人教版地理必修三2.2森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例

城市防护林具有减缓风速的作用,其有效 范围在树高40倍以内,其中在10~20倍范围 内效果最好,可降低风速50%。
防风固沙
一公顷林地与裸地相比,至少可以多储 水3000立方米。1万亩森林的蓄水能力相当 于蓄水量达100万立方米的水库,而建造这 样一个水库需要投资千余万元。
涵养水源
有专家预测,假如地球上失去了森林,约有
内容小结









源,















候,
尘,











450万个生物物种将不复存在,陆地上90%的淡水
当城市绿化面积达到50%以上时,大气中的污染物可得到有效控制。
将白白流入大海,人类将面临严重水荒。森林的 C-D弃耕的土地正在植被的恢复之中,受其他因素干扰小。
A-B森林焚烧,枯枝落叶不断增加,分解后补充道土壤中的养分不断增多,土壤肥力增加。 雨林被毁与人口增加有着直接的关系
迁移农业作为一种传统的耕作方式,在人口数量很小时,对于雨 林的破坏是有限的;当人口过多时,迁移农业频率和规模过大时, 对雨林的破坏是严重的。其他对雨林的开发方式也是一样。
亚马孙热带雨林开发
资料:
火灾、滥伐和修公路正在吞噬着亚马孙原始森林,专家 的调查表明,如果不采取任何措施,今后20年内亚马孙 原始森林最多剩下28%,更坏的结果是4.7%。
有助于当地人脱离贫困,改善人们生活 森林非常大,能容纳许多活动 森林燃烧所排放的二氧化碳微不足道

第九章第二节巴西第2课时热带雨林的开发与保护课件人教版地理七年级下册

第九章第二节巴西第2课时热带雨林的开发与保护课件人教版地理七年级下册

新知讲解
(1)过去
新知讲解
(2)现在
公路旁的铝矾 土加工厂正冒着 滚滚浓烟。
待出口的大豆 产自热带雨林中 的农场。开辟农 场会破坏雨林。
垦荒者砍倒树木 ,焚烧。在烧荒后 的土地上播种农作 物。
开辟农场,发展 畜牧业,使得越来 越多的雨林消失。
新知讲解(3)后果 Nhomakorabea水土流失加剧 生物多样性锐减 影响全球气候
亚马孙热带雨林
提供良好的生物生存环 境,维护生物多样性
新知讲解
经济效益
提供木材、药材、食品等
新知讲解
环境效益
调节全球气候
涵养水源,保护淡水资源 保护土壤,防止土壤侵蚀
新知讲解 提供良好的生物生存环境,维护生物多样性
新知讲解
你知道吗,热带雨林的环境 效益更大于其经济效益,有人 形象地把它称为“地球之肺”。 但是目前热带雨林毁林速度惊 人,如不阻止这种趋势,80年 内热带雨林将不复存在。
课堂总结
本次亚马孙热带雨林旅行,我们认识到了热带雨林的经济效 益和巨大的环境效益。由于人们的过度开发利用使亚马孙热带 雨林存在危机。人类不要仅考虑眼前利益,更要以全球的、长 远的眼光考虑问题,增强合理利用森林资源的意识,树立正确的 环境观。
•第九章第二节第2课时热带雨林的开发与保护
地理人教版 七年级下
新知导入
现代的雨林遭到破坏 我们该怎么办呢?
森林失火
乱砍滥伐
新知讲解
第二节第2课时热带雨林的开发与保护
新知讲解
热带雨林分布
热带雨林主要分布于赤 道南北两侧。集中在南美洲 亚马孙河流域,非洲刚果河 流域,东南亚地区。
新知讲解
亚马孙热带雨林
新知讲解
一是当地发展中国家的人口增长和贫困,以及由 此产生的发展需求;二是发达国家的无度需求及外国提 供巨额投资开发雨林。人类的活动正在使热带雨林这 种世界上最完善的生态系统处于空前的危机中,而这 种最完善的生态系统遭到大规模破坏之后,人类自己 也会同样处于生存的危机中。我们人类应以全球的、 长远的眼光审视热带雨林目前面临的严峻形势,树立 合理利用森林资源的意识,逐步建立正确的环境观。现 在,热带雨林的保护已成为全人类普遍关注的问题。

亚马逊热带雨林的开发与保护

亚马逊热带雨林的开发与保护

4.提高水质
居民生活用水 污染防治
水库
农业灌溉用水 水生生物
要求 水质高
水源涵养林保护 库区生态环境改善
5.旅游:
成为著名的风景旅游区
水库的修建 带 动 建立公园、 野生动物管理区、 风景区、宿营地 和俱乐部以及教 育中心
旅游业
促 进
流域环境改善
带动游船制造业和经营业的发展
6.土地利用: 建立保护区,调整农林牧, 稳定河湖线,恢复采矿区。
第三章 区域自然资源综合开发利用 第二节 流域的综合开发 ——以美国田纳西河流域为例
第二课时
三 、流域的综合开发
授课教师:张家川县一中陈黎明
三:流域的综合开发
(一 )、流域综合开发的总体构想 1.流域开发的核心:河流的利用与治理,即结合流域
的具体特征,对资源进行综合开发和利用。 2.田纳西河综合开发的具体模式: 成立(TVA)、修建大坝、以河流的梯级开发为核心
成立(TVA)、 修建大坝、 以河流的梯级开发为 核心 (二)流域的综合开发与治理措施 1.防洪 2.航运 3.发电 4.提高水质 5.旅游 6.土地利用
(三)取得成效
分组讨论
阅读材料并思考,针对田纳西河流域的开发6个项目, 能不能用于我县马鹿河的综合开发?
防洪
航运
发电
提高水质
土地利用
旅游
马鹿河流域图
思考: 1.田纳西河能实现梯级开发的条件是?
2.田纳西河干流共修建了几座大坝?对航运的作用是?
3大坝每年什么时候放水?为什么? 4.梯级开发为什么成为田纳西河流域综合开发和治理的 核心?
二)流域的综合开发与治理措施
田纳西河流域开发背景?
田纳西河流域开发背景 自然条件

地理人教版七年级下册9.2.2 热带雨林的开发与保护

地理人教版七年级下册9.2.2   热带雨林的开发与保护

2. 现在(20世纪60年代后)的雨林开发出现的问题
1
垦荒者砍
3
倒树木、
烧毁
几年后, 作物耗尽 土壤中的 养分
在烧荒的 土地上播 种
2
4
垦荒者迁移 到新的林地, 再砍树开垦
知识讲解
二的雨林开发出现的问题
待出口的大豆产自热带雨林中的农场。开辟农场会破坏雨林。
亚马孙河是世界第二长河, 世界流域面积最广、水量 最大的河流 发源于安第斯山东麓,向 东注入大西洋
知识讲解
一、热带雨林的效益
1. 世界最大的热带雨林
亚马孙河流域分 布着地球上面积 最大的热带雨林 ——亚马孙雨林, 其中60%在巴西 境内
知识讲解
一、热带雨林的效益
2. 亚马孙热带雨林的环境效益和经济效益
2. 热带雨林 亚马孙河流域分布着地球上面积最大的热带雨林, 其中60%在巴西境内。
课堂小结
热带雨林的作用:
课堂小结
3. 热带雨林遭受破坏及产生的后果 (1)热带雨林遭受的破坏:印第安人采用原始的刀耕
火种的方法开荒种地;在热带雨林中修建公路, 开辟大型的农场、牧场,采矿,办工厂,建城镇。 (2)产生的严重后果:___水__土__流__失___加剧; _生__物__多__样__性__锐__减___;影响全球气候。
B. 释放氧气
C. 物种丰富
D. 涵养水源
2. 亚马孙河流域存在的主要环境问题是( B )
A. 城市交通拥堵 B. 雨林破坏严重
C. 工业污染严重 D. 矿产资源枯竭
当堂练习
3. 若亚马孙雨林的植被遭到破坏,对全球环境将产生的 影响不包括( D ) A. 全球气候变暖 B. 生态环境恶化,自然灾害频发 C. 生物多样性减少 D. 出现臭氧层洞,紫外线增多

森林的开发与保护以亚马逊热带雨林为例

森林的开发与保护以亚马逊热带雨林为例

物种灭绝与生态失衡
总结词
由于森林破坏和栖息地丧失,许多物种在亚马逊地区濒临灭绝,导致生态平衡受到严重 威胁。
详细描述
大规模的采伐和开发活动使得许多动植物失去了生存的家园,许多物种的数量急剧减少, 甚至面临灭绝的危险。这不仅对生物多样性构成了威胁,还可能对整个生态系统产生连
锁反应,导致生态失衡。
资源开发与环境保护的平衡
基础设施建设与资源开发
总结词
为了满足地区经济发展需求,基础设施建设与资源开发在亚马逊雨林地区迅速展开,对森林和生态环境造成一定 压力。
详细描述
随着地区经济的发展,基础设施如公路、铁路和水电站等项目在亚马逊雨林地区不断推进。这些基础设施的建设 往往需要占用大量土地,导致森林砍伐和生态系统破坏。同时,资源开发项目如石油和天然气开采也对雨林生态 环境造成一定影响。
气候变化导致亚马逊雨林的生态环境 发生变化,如降雨量减少、气温升高 和干旱等。
这些变化对雨林的生态系统产生负面 影响,如物种灭绝、森林退化和碳汇 能现状
森林砍伐与土地转化
总结词
大规模的森林砍伐活动导致亚马逊雨林面积大幅减少,生态环境遭受严重破坏。
详细描述
由于农业、畜牧业和采矿业的发展,大量森林被砍伐,转化为农业用地、牧场 和矿场。这种土地转化破坏了原有的生态系统,导致生物多样性减少,土壤侵 蚀和水源污染等问题加剧。
社会监督
鼓励社会组织和公众参与监督森林保 护工作,对违法行为进行曝光和举报, 形成全社会共同参与森林保护的良好 氛围。
THANKS
感谢观看
保护区设立
在亚马逊雨林地区设立自然保护区, 加强对野生动植物的保护,防止非法 狩猎、采集等破坏性活动。
生态旅游
发展生态旅游项目,引导游客尊重自 然、保护环境,同时为当地社区带来 经济收益,促进可持续发展。

热带雨林的开发与保护PPT课件

热带雨林的开发与保护PPT课件

2、气温上升
3、世界资源宝库(世界生物基因宝库)
森林储量占世界
总储量的30%。 植物种类、鸟类 占世界50%。 亚马孙河淡水鱼 达2000多种。
实际上亚马孙热带雨林更重要的意义在于 它巨大的环境效益。
三、雨林生态的脆弱性
2.脆弱性
淋洗作用强 土壤养分含量少 植被恢复难度大
思考
1、为什么说热带雨林是“长着森林的绿色沙漠”? 2、结合课本P28,热带雨林生态系统的脆弱性表现在 哪里?为什么? 热带雨林中的生物循环极其旺盛,以至有机质和养 分再循环也非常旺盛。然而,雨林中的养分几乎集中在 植物体内,而土壤中的养分却很少。土壤中的养分主要 有两个来源,一为岩石风化释放的养分,另为枯枝落叶 释放出的养分,但枯枝落叶释放的养分很少回归土壤, 而是在地表就很快被分解者分解,又很快被植物的根系 所吸收,加上强烈的地表径流和旺盛的淋溶作用,林中 土壤一般比较贫瘠。如果雨林一旦被毁,地表养分被水 一冲,整块土地的肥力就会急剧下降,地表植物也就很 难恢复,这就是其脆弱性的关键所在。
板根
板根是一种热带木本植物所特有 的板状不定根,一些巨树较大的 板根可达十多米高,延伸十多米 宽,形成巨大的侧翼,甚为壮观。
支柱根
当植物的根系不能支持地上部分时,常 会产生起支持作用的不定根称为支柱根。
老茎生花
老茎生花现象是一种原始现象,即同一 株植物上的生殖部分与营养部分,在空 间上彼此隔离开来。植物生理学家则认 为:雨林的常绿树开花结实所需要的养 分是贮藏在主干和大枝的,茎花现象便 于输送养分,减少能量的消耗。
湿地是全球重要的生态系统,被称为陆地 上的天然蓄水库,在调节气候、涵养水源、调 节径流、蓄洪防旱、降解污染物、保护生物多 样性等方面发挥着重要的作用。湿地以其巨大 的环境调节功能和生态效益,被誉为“地球之 肾”。世界上把湿地与森林、海洋并称为三大 生态系统。湿地包括沼泽、河湖、沿海滩涂等。 三江平原是我国重要的湿地集中分布区之一。

【精品教学课件】人教版七年级地理下册 第九章第二节 巴西

【精品教学课件】人教版七年级地理下册 第九章第二节 巴西

阅读图文材料,分析巴西文化的多元性及其 影响
状元成才路 状元成才路
欢度狂欢节
状元成才路
状元成才路
喜欢跳桑巴舞 热爱足球运动
1.这些文化现象融合了哪些地域的文化?
巴西狂欢节源于欧洲,节日活动内容融 合了欧洲文化;桑巴舞融合了葡萄牙的民歌、 游戏,非洲的鼓乐、舞蹈等艺术形式;现代 足球源于英国,但在巴西发扬光大。
提供良好的生态环境,维护生物多样性
环境问题:水土流失加剧、生物多样性锐减、
影响全球气候等
课堂练习
1.巴西最显著的人口特征是( D ) A.白种人约占40% B.黄种人数量多 C.黑种人数量最多 D.混血种人数量多
2.在亚马孙热带雨林中,毁林开荒,采
矿办厂对巴西本国环境造成直接影响的
是( B )
①影响全球气候 ②水土流失加剧
先后发现黄金和 采伐森林, 金刚石,掀起了 出口木材 “采金热”。
大量种植咖啡, 成为世界上的 “咖啡王国”。
16世纪 17世纪
18世纪 状元成才路
19世纪 20世纪
状元成才路 状元成才路
状元成才路
引进并种植甘蔗, 橡胶树种植兴旺期,曾以“天然
制糖业兴起
橡胶的故乡”著称于世。
巴西盛产木材、甘蔗、咖啡、天然橡胶、 黄金和金刚石等农矿产品。其中一些农矿产 品的出口,尤其是咖啡的大量出口,给巴西 带来了源源不断的外汇,为工业发展提供了 较为丰厚的资金。
非洲是人类文明的发祥地之一。历史上, 黑种人在撒哈拉以南非洲繁衍生存,曾建立 过一些文明国家,创造了独特而又极具活力 的文化,对世界文化的状元成多才路 样性作出了重要贡 献。黑种人大都能歌善舞,具有音乐、绘画、
状元成才路
雕刻等方面的天赋。

第九章第二节第2课时 热带雨林的开发与保护 课件-人教版初中地理七年级下册

第九章第二节第2课时 热带雨林的开发与保护 课件-人教版初中地理七年级下册

3.巴西热带雨林因具有巨大的环境效益,其开发与保护一直备 受世界关注。下列属于该雨林环境效益的是( A ) ①提供大量木材,增加收入 ②调节全球气候 ③为全球提供新鲜空气 ④涵养水源,保护淡水资源 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④
4.亚马孙热带雨林被称为“地球之肺”。然而,近些年来由于人们 乱砍滥伐,毁林速度惊人,平均每8秒就有一个足球场大小的森林 在那里消失。下列针对热带雨林的保护,行之有效的措施是( D ) A.大力开发雨林,提高当地经济收入 B.停止一切砍伐雨林的行为,禁止开发热带雨林 C.加强野生动物的管理和保护,建立森林动物保护基地 D.实行砍伐与造林相结合,鼓励保护性的雨林开发方式
知识点 热带雨林的开发与保护 为提醒人们关注环境问题,某洗手间的纸巾盒上印着某
大洲的透明图形。当盒内的绿色纸巾被抽出时,绿色部分在 该大洲的图形上慢慢减少。读图,回答1~2题。
1.纸巾盒上的图形表示的是( C ) A.亚洲 B.非洲 C.南美洲 D.北美洲 2.设计此纸巾盒,意在提醒人们关注的环境问题是( D ) A.土地沙漠化 B.全球气候变暖 C.臭氧层空洞 D.热带雨林被破坏
5.热带雨林的保护:面对开发热带雨林产生的问题,巴西政府 采取各种措施,加强对雨林的保护。 ( 1 )设立“印第安人保护区”“生态保护区”“森林公园”等各 种形式的雨林保护区。 ( 2 )采取新的手段控制亚马孙热带雨林的 乱砍滥伐 行 为,如利用卫星遥感系统,对有关地区和城镇实行监控,提供实 时、高质量的信息。 ( 3 )与联合国相关组织联合提出一项全球行动计划——减 少砍伐森林和森林退化导致的 温室气体 排放。
亚马孙河流域气候湿热,森林茂密,拥有世界上面积最大的热 带雨林,产生的氧气占地球总氧量的1/3,被称为“地球之肺”,且 该地区人烟稀少。据此,回答1~2题。 1.亚马孙热带雨林被称为“地球之肺”,主要是指( C ) A.保持水土 B.物种丰富 C.释放氧气 D.涵养水源

人教版地理七年级下册课件(最新版) 9.2 巴西 第2课时 热带雨林的开发与保护

人教版地理七年级下册课件(最新版) 9.2 巴西 第2课时 热带雨林的开发与保护

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课时导学 新知突破 易错专攻 小试身手
11. 下面是四位同学对巴西热带雨林开发的观点,你认为有利于该地可 持续发展的是( C ) A.在交通运输便利的地区成片采伐,提高经济收入 B.停止一切热带雨林的砍伐,并逐步恢复其原貌 C.建立保护区,加强监管,在规划区内采育结合 D.开辟农场,种植农作物或发展畜牧业 12.亚马孙热带雨林被称为“地球之肺”,一度出现雨林被大规模砍伐的 现象。对此当地居民观点正确的是( A ) A.居民甲:大规模砍伐雨林势必会破坏生态环境 B.居民乙:大规模砍树可以增加耕地和牧场 C.居民丙:大量砍伐树木既可以增加收入,又可以解决就业 D.居民丁:珍贵树木必须保护,其他就可以大量砍伐
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5.亚马孙热带雨林的不合理开发,引起的环境问题主要是( D ) ①水土流失现象不断加剧 ②沙尘暴急剧增加,风沙危害严重 ③生态 环境受到严重威胁 ④引发世界性人口的流动,该地人口急剧增加 A.①② B.②③ C.③④ D.①③
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9. 巴西森林资源丰富,对全球气候影响较大,全世界都希望巴西重点保 护的自然环境因素是( C ) A.野生动物 B.热带草原 C.热带雨林 D.亚马孙河 10.关于热带雨林的环境效益,错误的是( D ) A.为全球提供新鲜的空气 B.涵养水源,保护淡水资源 C.保护土壤,防止水土流失 D.减少火山、地震的发生
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人教版地理七年级下 第九章《西半球的国家》第二节 巴西(第2课时:巴西的经济发展)精品课件

人教版地理七年级下 第九章《西半球的国家》第二节 巴西(第2课时:巴西的经济发展)精品课件

1.关于巴西大豆产区的叙述,正确的是( )
A.水热条件优越
B.全年高温多雨
C.大部分位于亚马孙河流域 D.大部分位于回归线以北
2.2020年一季度巴西大豆出口量多于美国的原因可能是( )
A.人口多,农产品需求量大
B.恰逢收获季节,错峰出口
C.科技发达,机械化程度高
D.交通便利,运输成本低
亚马孙平原终年高温多雨,为植物生长提供了得天独厚的条件,形成了世界上最大的热带雨林区。 2019年8月发生的亚马孙热带雨林大火,烧毁了大面积的雨林,引起全球关注。据此完成3~4题。
2013年,巴西的全国汽车生产总量达 到374万辆,位居全球第7位
三 热带雨林的开发与保护
为全球提供新鲜空气
涵养水源,保护淡水资源
热带雨林的环境效 益和经济效益
调节全球气候 保护土壤,防止土壤侵蚀
提供良好的生物生存环境,维护生物多样性
提供木材、药材、食品等
三 热带雨林的开发与保护
说一说
20世纪70年代,巴西政府在统一管制下扶持 燃料乙醇产业的发展,一直以来强制性在石油汽 油中混配22%的酒精,1998年后将其配比提高到 22%~25%之间,视当年全球糖价高低而定。当糖 市旺盛时,多生产食糖,少生产乙醇,降低汽油 混配比,反之提高混配比。
巴西咖啡园
巴西咖啡园晒豆
二 发展中的工农业
3.此次森林大火会导致( )
A.氧气释放增加 B.二氧化碳吸收减少 C.雨林植物种类增加 D.大气对地面增温作用减弱
4.有利于巴西热带雨林地区可持续发展的有效措施是( )
A.大规模兴建牧场, 发展乳畜业 B.将大面积森林开发为农田,增加粮食产量
C.选择性采伐与更新造林相结合 D.通过严格立法,禁止开发雨林

新人教版七年级下册初中地理 第二节 课时2 热带雨林的开发与保护 教学课件

新人教版七年级下册初中地理 第二节 课时2 热带雨林的开发与保护 教学课件
第九页,共十八页。
原始的热带雨林
遭砍伐的热带雨林
恢复中的热带雨林
开发热带雨林,不仅使其遭受 破坏,还对巴西本土环境造成
影响,如水土流失加剧、生物 多样性锐减,而且影响全球的 气候
第十页,共十八页。
4.热带雨林的保护
面对开发热带雨林产生的问题,巴西政府采取各种措施,加强对雨林的保 护。
(1)设立“印第安人保护区”“生态保护区”“森林公园”等各种形 式的雨林保护区。雨林保护区的面积占巴西境内热带雨林面积的38%。
有( ) ①提供大量木材,增加收入
②调节全C 球气候
③为全球提供新
鲜空气 ④涵养水源,保护淡水资源
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
第十八页,共十八页。
第十一页,共十八页。
保护为主,开发为辅。
具体措施:设立雨林保护区、监控乱砍滥伐行为、控制人口数 量、申请国际援助,全球一起保护热带雨林、合理开发热带雨林 ,走可持续发展的道路。
第十二页,共十八页。
(2)采取新的手段控制亚马孙热带雨林的乱砍滥伐行为,如利用卫星遥感系 统,对有关地区和城镇实行监控,提供实时、高质量的信息。
①原来生活在亚马孙热带雨林中的印第 安人,采用原始的刀耕火种的方法砍伐树木, 开荒种地。但因人口少,开荒规模小,对热带 雨林的影响较小。②从20世纪60年代开始,巴西
大规模开发亚马孙地区,在热带雨林中修建公路, 开辟大型的农场和牧场,采矿,办工厂,建城镇 ……、
第八页,共十八页。
(2)后果
亚马孙热带雨林遭受到了前所未有的破坏,不仅对巴西本土的环境造成影 响,如水土流失加剧、生物多样性锐减,而且影响全球的气候。
第三页,共十八页。
热带雨林的开发与保护 1.热带雨林的分布

人教版七年级下册地理第九章西半球的国家

人教版七年级下册地理第九章西半球的国家
3、原来生活在亚马孙热带雨林中的印第安人, 采用原始的刀耕火种的方法砍伐树木,开荒种地 。
但因人口少,开荒规模小,对热带雨林的 影响
4、从20世纪60年代开始,巴西大规模开发亚马孙
地区,在热带雨林中修建公路,开辟大型的农场和 牧场,采矿 ,办工厂,建城镇(图9.26)------
亚马孙热带雨林遭受到了前所未有的破坏, 不仅对巴西本土的环境造成影响,如水土流加失剧、
约占40﹪,黑种人约占6﹪,印第安人 不到1﹪,还有少数日本人和 华人等黄种人。
2、从15世纪末开始,西班牙和葡萄牙的 殖民者进入巴西。随着巴西种植园的发展,
大批非洲的黑人奴隶被贩卖到这里。 那时,西班牙人、葡萄牙 人与 黑种 人,
以及原住民印第安人通婚的现象比较普遍, 他们的后代便成为 混血种 人(图9.16)。
第九章西半球的国家 第二节巴西
巴西
大量混血种人的社会 位置 人种
发展中的工农业
工业 农业
热带雨林的开发与保护 雨林的作用 开发与保护
1、拉丁美洲有一个面积辽阔的热带 大国 ----巴西(图9.15)。巴西人口众多, 最显著的人口特征是混血种 人数量多。 巴西人口中,白种人占一半多,黑白混血种人
引进木并材种植甘蔗, 业兴制起糖,17世纪后先
后发现
和黄金 ,金掀刚起石了“采金热”,
19世纪后大量种植咖啡,成为世界上的 “咖啡王国 ”,天然橡胶种植兴旺期,曾以
“天然橡胶的故乡”著称于世。
6、巴西盛产木材、 甘蔗 、 咖啡 、天然橡胶、 黄金 和金刚石等农矿产品。其中一些农矿产品 的出口,尤其是咖啡的大量出口,给巴西 带来了源源不断的外汇,为 工业 的发展提供了 较为丰厚的资金。 7、19世纪末,巴西开始了 工业 化进程。 第二次世界大战之后,巴西工业化的步伐加快。 经过几十年的建设,巴西逐渐发展成为一个 工农业 大国。钢铁、汽车、飞机制造等跻身于 世界重要的生产国行列。咖啡 、甘蔗 、 柑橘 等 农产品的产量居世界首位,咖啡豆、蔗糖 、橘汁是重要的出口创汇产品。巴西人民的 生活水平得到了很大提高。

【人教版】七下地理:热带雨林的开发与保护ppt教学课件全集

【人教版】七下地理:热带雨林的开发与保护ppt教学课件全集

第九章西半球的国家第二节巴西第2课时热带雨林的开发和保护导入新课热带雨林景观讲授新课=热带雨林的开发与保护 冲Jf it巴4E 耳 多―,o •疋匚•:・皿“ % 期件'f 社山水吹 •巴巴两 a g 01•电 #Xit敢 摘‘陽r ■*「•;锌 ‘I 決氏酗T 8«亚马孙河世界流量最大、流域面积最广的河流。

亚马孙流域一一分布着地球上面积最大的热带雨林。

水能资源仅次于中国;森林覆盖率达60%;热带面积最大,水热充足。

亚马孙热带雨林思考:热带雨林为人类提供了哪些资源?巴西是怎样开发和利用热带雨林的?巴西热带雨林中公路旁的铝矶土加工厂正冒着滚滚浓烟。

热带雨林中的垦荒者砍倒树木,然后焚烧。

在烧荒后的土地上播种农作物开辟农场,发展畜牧业, 使得越来越多的雨林消失O讲授新课开辟农场,发展畜牧业,使得越来越多的雨林消失。

水土流失加剧、生物多样性锐减、影响全球气候。

阅读材料巴西保护热带雨林的措施举例设立“印第安人保护区” “生态保护区” “森林公园”等各种形式的雨林保护区。

雨林保护区的面积占巴西境内热带雨林面积的38%。

釆取新的手段控制亚马孙热带雨林的乱砍滥伐行为,如利用卫星遥感系统,对有关地区和城镇实行监控,提供实时、高质量的信息。

与联伐森林和森林退化导致的温室气体排放。

其目标是从发达国家筹集资金,讨论:雨林应该开发还是保护尽管巴西政府采取措施,有效地保护热带雨林,人们的环保意识也日益提高,但是,热带雨林中的非法砍伐现象始终存在。

人们对热带雨林应该开发还是保护的争论也一直没有停止过。

私人农场中的工人正在非法砍树。

巴西有关部门的工作人员表示,由于亚马孙地区面积很大,因此,森林警察无法及时制止每_起非法砍树活动。

巴西环保人士和森林警察一起在雨林中巡视。

他们将制止那些破坏雨林的行为。

讨论:图中是三位学生的对话。

请你加入他们的讨论,谈谈你 对开发和保护热带雨林的看法,写下你的论点和论据。

听有关人员说.如果不开发 热带雨林,必须开发巴西高 原东北部的半干旱地区个要 在那里修建录溉系统.需要 巨大的投资,政府可能承受 不了。

人教版地理七年级下9.2巴西 第二课时热带雨林的开发和保护课件(共27张PPT)优质课件

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多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的 标的实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落, 看看你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安 即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比 就很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错,尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后,要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接 面对社会,面对工作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要自己 你,一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以至于 力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词 想改变自己,太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点钟的 开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在医院 一种浪费。想快点结束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到合适 我就在想,平时做事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是革命的本钱,我们还年轻,还有大把的时间够我们改变 1000前面的那个若是1都不存在了,后面再多的0又有什么用?我是一个急性子,做事风风火火的,所以对于想改变自己,是比任何人都要心急。这次病倒了,个人感觉 通乱忙乎才导致的,病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天,我跟自己的大学老师打了一个电话,想让老师帮我解惑一下,自己到底是怎么了。别人也很努力 我了,为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了?老师开着电脑,给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”,保龄球投掷对象是10个瓶子,你 是90分,而你如果每次能砸倒10个瓶子,最终得分是240分。故事讲完,老师问我明白啥意思没?我说大概猜到一点,你让我再努力点,对吗?不对!你已经够努力了 你,你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩,每一个场馆得分都是90分,而有些人,则是只在一个场馆玩,玩多了,他就能 倍,得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”,一个人选择好一处地基,就在那里一直坚持不懈的挖下去,而另一个人则是到处选地基,这边挖几米, 出水来了,而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先,你必须承认努力是必须的,只要你比别人努力了那么一点,你确实能超过一些人。只是人的精力也是有 终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后,我调整了几天,也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来,挑出最 再以此类推,排完手中所有的计划。对于那些不是很急的,对目前生活和�
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第一位的。 论点3:对雨林的开发和保护应走可持续发展的道路。 论据:环境需要保护,人们也要更好地生活,因此
要合理、科学地开发热带雨林,走可持续发 展道路。
课堂小结
为全球提供新鲜空气 涵养水源,保护淡水资源 调节全球气候
1.热带雨林的作用 提供木材、药材、食品等
保护土壤,防止土壤侵蚀 提供良好的生存环境,维 护生物多样性
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讲授新课
讨论:雨林应该开发还是保护
尽管巴西政府采取措施,有效地保护热带雨林,人们的环 保意识也日益提高,但是,热带雨林中的非法砍伐现象始 终存在。人们对热带雨林应该开发还是保护的争论也一直 没有停止过。
私人农场中的工人正在非法 砍树。巴西有关部门的工作 人员表示,由于亚马孙地区 面积很大,因此,森林警察 无法及时制止每一起非法砍 树活动。
讲授新课
开辟农场,发展畜牧业,使得越来越多的雨林消失。
水土流失加剧、生 物多样性锐减、影 响全球气候。
讲授新课
阅读材料
巴西保护热带雨林的措施举例 设立“印第安人保护区”“生态保护区”“森林公园”等各种 形式的雨林保护区。雨林保护区的面积占巴西境内热带雨林面 积的38%。 采取新的手段控制亚马孙热带雨林的乱砍滥伐行为,如利 用卫星遥感系统,对有关地区和城镇实行监控,提供实时、 高质量的信息。 与联合国相关组织联合提出一项全球行动计划——减少砍 伐森林和森林退化导致的温室气体排放。其目标是从发达国 家筹集资金,帮助发展中国家减少毁林造成的温室气体排放。
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A.足球
B.摔跤
C.相扑
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前言
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讲授新课
思考:热带雨林为人类提供了哪些资源?
讲授新课
巴西是怎样开发和利用热带雨林的?
巴西热带雨林中公路旁的铝矾 土加工厂正冒着滚滚浓烟。
热带雨林中的垦荒者砍倒树 木,然后焚烧。在烧荒后的 土地上播种农作物。
待出口的大豆产自热带雨林 中的农场。开辟农场会破坏 雨林。
开辟农场,发展畜牧业, 使得越来越多的雨林消失。
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讲授新课
巴西环保人士和森林警察一起在雨林中 巡视。他们将制止那些破坏雨林的行为。
讲授新课
讨论:图中是三位学生的对话。请你加入他们的讨论,谈谈你 对开发和保护热带雨林的看法,写下你的论点和论据。
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论点1:应停止一切对热带雨林的开发活动。 论据:雨林已经对环境造成了重大影响,应该禁止
一切开发活动。 论点2:必须继续开发热带雨林。 论据:人口增长需要大量食物和木材,人的生存是
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2.开发与保护
当堂检测
1.某探险者,想去美洲享受“地球之肺”的清薪,体验
热带原始森林的乐趣,你认为下列地区最合适的

(B)
A.安第斯山
B.亚马孙平原
C.巴西高原
D.落基山脉
2.世界上最大的热带雨林气候区是: ( C )
A.刚果河流域平原
B.密西西比河流域
C.亚马孙河流域
D.尼罗河流域
当堂检测
3.(双选)巴西人最喜爱的项目有
第九章 西半球的国家
第二节 巴西
第2课时 热带雨林的开发和保护
导入新课 讲授新课 课堂小结 当堂检测
导入新课
热带雨林景观
讲授新课
一 热带雨林的开发与保护
亚马孙河——世界流量最 大、流域面积最广的河流。
亚马孙流域——分布着地 球上面积最大的热带雨林。
水能资源仅次于中国; 森林覆盖率达60%; 热带面积最大,水热充足。
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