电子科技大学成都学院MATLAB复习题

下列变量名中的( D )是合法变量。

A．1bcx B. x*y C. a.1 D. Aa_1 下列数值的表示正确的是( C )。

A. 3*e10

B. 2-3*e^2

C. -1.85e-56

D. 2*10(-2) 已知a=0:2:9，b=1:5，下面的运算表达式出错的为( B )

A. a+b

B. a*b

C. a*b'

D. a'*b

已知数组a=

123

456

789

⎡⎤

⎢⎥

⎢⎥

⎢⎥

⎣⎦

，则a(:,end)是指( C )

A. 所有元素

B. 第一行元素

C. 第三列元素

D. 第三行元素

如果x=1:-2:-8,则x(1)和x(5)分别是( A )

A．1，-8 B．-1,-7 C．-1,-8 D．1,-7

s ubplot(2,1,1)是指( A )的子图。

A. 两行一列的上图

B. 两行一列的下图

C. 两列一行的左图

D. 两列一行的右图

已知s='显示''hello'''，则s的元素个数是( A )

A. 12

B. 9

C. 7

D. 18

计算三个多项式s1、s2和s3的乘积，则算式为( C )

A. conv(s1,s2,s3)

B. s1*s2*s3

C. conv(conv(s1,s2),s3)

D. conv(s1*s2*s3)

已知x=0:10，则x有( B )个元素。

A. 10

B. 11

C. 9

D. 12

运行命令“>> figure(3)”，则执行( D )

A. 打开三个图形窗口

B. 打开一个图形窗口

C. 打开图形文件名为“3.fig”

D. 打开图形文件名为“figure 3.fig”标点符号___；__可以使命令行不显示运算结果，_%__ __ 来表示该行为注释行。

clc命令的作用是___ clc清除命令窗口所有显示内容

___ 。

MATLAB程序文件的扩展名为___ .m ___，数据文件的扩展名为___ .mat ___，图形文件的扩展名为___.fig ___。

MATLAB中圆周率п用___ pi ___表示。

用“from:step:to”方式产生从0到4，步长为0.5的行向量x1 = 0；0.5；4，

用linspace 函数产生从0到2π之间线性分布的5个元素的行向量x2=（0,2*pi ，

5）。 输入矩阵⎥⎥⎥⎦

⎤

⎢⎢⎢⎣⎡=987654321a ，使用全下标的标识方式a(3,2)可取出元素___ 8 ；使用单下标的标识方式 __a(4) __可取出元素2。

MATLAB 中命令__ _rand （2，3） 可以生成2行3列的均匀分布的随机矩阵。

计算方阵A 行列式的函数为_ det （A ） _ __。

MATLAB 中求数组绝对值的函数为 abs （x ） 。

MATLAB 中求数组平方根的函数为 sqrt （x ） 。

Matlab 中find(A)的功能为__寻找A 数组下非零的下标和值 __。

多项式p(x) = x 3+21x 2+20x 可以表示为____ p1=[1 21 20 0] _____。

MATLAB 命令行中输入命令

A=ones(3,1)；

A ’

在命令窗口的运行结果为___1；1；1___。

使用__hold on___命令可以使当前坐标系和图形保留，使用用__grid on___命令可以为图形添加分格线。

在MATLAB 中__‘’__用于括住字符串。

多项式3212120p x x x =++，多项式2p 的根为[0 1 2]，计算多项式1p 的根，多项式2p 的系数，以及1p 和2p 乘积。

下列数据为某地区一段时间的日平均气温实际数值

(1) 求该地区这周日平均气温的最大值、最小值和平均值。

(2) 画出日平均温度的离散火柴杆图，要求火柴杆头用绿色填充。

在同一窗口的两个不同子图中分别绘制函数2110sin(2)3t y e

t ππ-=+ （红色实线）、2sin(2)t y e t π-=（蓝色虚线）的图形，t 的范围都是[0,4]，步长0.1。

已知方程组1231231

232x -x +3x 53x x 5x 54x x x 9=⎧⎪+-=⎨⎪-+=⎩，用矩阵除法来解线性方程组。

将矩阵A=[1 2 3;4 5 6;7 8 9]用flipud 、fliplr 、rot90、diag 、triu 函数进行操作。

如何在Simulink 中进行下列操作：

（1）翻转模块180度

（2）在同一模型窗口内复制模块

（3）在不同模型窗口之间移动模块

（4）设置示波器的显示刻度

（5）将示波器缓冲区保存的数据传送到工作空间。

已知某班10个同学某门课的成绩分别为65、98、68、75、88、78、82、94、85、56，编写程序实现统计60分以下、60-70、70-80、80-90、90-100分数段的人数；并要求使用饼形图显示各分数段同学所占的百分比。

编写M 函数文件，实现分段绘制曲线，绘制的每个曲线为一个子函数。