人教版五年级下册语文课文背诵段落考查表
人教版五年级语文下册要求背诵默写的重点课文段落
要求背诵默写的重点课文段落第1课《草原》第1、2自然段。
第3课《白杨》第12、13自然段。
第5课《古诗词三首》。
第6课《冬阳·童年·骆驼队》全文。
第10课《杨氏之子》全文。
第14课《再见了亲人》全文。
第25课《自己的花是让别人看的》第三自然段。
第26课《威尼斯的小艇》第4、5、6自然段。
全部的日积月累。
八、日积月累（一）《浪淘沙》唐刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
（二）*天行健，君子以自强不息。
《周易》*有志不在年高，无志空长百岁。
《传家宝》*莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》*少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
《偶成》*路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
《离骚》*不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
《荀子》（三）地满红花红满地天连碧水碧连天（回文联）一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（数字联）翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联）楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）（四）关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。
精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵程门立雪（五）*刘关张桃园三结义——生死之交*孔明借东风——巧用天时*关公赴会——单刀直入*徐庶（shù）进曹营——一言不发*梁山泊的军师——无（吴）*孙猴子的脸——说变就变（七）关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长（八）你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
——（德国）歌德让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——（英国）雪莱果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。
人教版小学五年级语文下册背诵篇目及内容
人教版小学五年级语文下册背诵篇目及内容1.《草原》第1、2自然段；（2—3页）2.《白杨》第12自然段（11页）3. 回顾拓展一“日积月累”（19页）4.《古诗三首》（22页）5.《冬阳·童年·骆驼队》背诵喜欢的段落（27--28页）6. 回顾拓展二“日积月累”（45页）7.《杨氏之子》（48页）8. 回顾拓展三“日积月累”（65页）9.《再见了.亲人》部分段落（68--70页）10. 回顾拓展四“日积月累”（88页）11. 回顾拓展五“日积月累”（113页）12. 回顾拓展七“日积月累”（147页）13.《自己的花是让别人看的》第3自然段（151页）14.《威尼斯的小艇》第4-6自然段（153—154页）15. 回顾拓展八“日积月累”（166页）课文背诵内容1. 《草原》第1、2自然段（2--3页）这次.我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱.空气是那么新鲜.天空是那么明朗.使我总想高歌一曲.表示我满心的愉快。
在天底下.一碧千里.而并不茫茫。
四面都有小丘.平地是绿的.小丘也是绿的.羊群一会儿上了小丘.一会儿又下来.走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美.就像只用绿色渲染.不用墨线勾勒的中国画那样.到处翠色欲留.轻轻流入云际。
这种境界.即使人惊叹.又叫人舒服.既愿旧立四望.又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里.连骏马和大牛都有时候静立不动.好像回味着草原的无限乐趣。
我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里.才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里.也还是草原。
草原上行车十分洒脱.只要方向不错.怎么走都可以。
初入草原.听不见一点儿声音.也看不见什么东西.除了一些忽飞忽落的小鸟。
走了许久.远远的望见了一条迂回明如玻璃的带子——河！牛羊多起来.也看到了马群.隐隐有鞭子的轻响。
快了.快到了。
忽然.像被一整风吹来似的.远处的小丘上出现了一群马.马上的男女老少穿着各色的衣裳.群马疾驰.襟飘带拨转马头.欢呼着.飞驰着.在汽车的左右与前面引路。
五年级下语文背诵表
课题
要求背诵部分
组长签名
家长签名
1《草原》
第1、2段
3《白杨》
第12段
日积月累一
全文
5《古诗词三首》
全文
6《冬阳.童年.骆驼队》
第4、5、11、15、16段ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
日积月累二
全文
10《杨氏之子》
全文
日积月累三
全文
14《再见了亲人》
第1、4、5、6段
日积月累四
全文
日积月累五
全文
日积月累六
全文
日积月累三
全文
14《再见了亲人》
第1、4、5、6段
日积月累四
全文
日积月累五
全文
日积月累六
全文
日积月累七
全文
25《自己的花是让别人看的》
第3段
26《威尼斯的小艇》
第2、4、5、6段
日积月累八
全文
全文
日积月累七
全文
25《自己的花是让别人看的》
第3段
26《威尼斯的小艇》
第2、4、5、6段
日积月累八
全文
五年级（下）背诵表姓名：
课题
要求背诵部分
组长签名
家长签名
1《草原》
第1、2段
3《白杨》
第12段
日积月累一
全文
5《古诗词三首》
全文
6《冬阳.童年.骆驼队》
第4、5、11、15、16段
日积月累二
全文
10《杨氏之子》
统编版部编教材小学语文五年级下册必背内容(附检查表)
统编版小学语文五年级下册必背内容一、必背古诗文1.古诗三首四时田园杂兴（其三十一）[宋] 范成大昼出耘yún田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
稚子弄冰[宋] 杨万里稚zhì子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮zhēnɡ。
敲成玉磬qìnɡ穿林响，忽作玻璃碎地声。
村晚[宋] 雷震草满池塘水满陂bēi，山衔落日浸寒漪yī。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
2.古诗三首从军行[唐] 王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
送元二使安西[唐] 王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋] 陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
3.自相矛盾楚人有鬻yù矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰："以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗fú能应也。
夫fú不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
4.杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠huì。
孔君平诣yì其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”5.游子吟[唐] 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
语文园地二·日积月累（第38页）6.鸟鸣涧[唐] 王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
7.语文园地四·日积月累(第68页）凉州词[唐] 王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐] 李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
8.语文园地七·日积月累（第106页）乡村四月[宋] 翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
2020部编人教小学五年级下册语文：语文5年级下册课文背诵表
草满池塘水满陂(bēi)，山衔落日浸寒漪(yī)。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
语文园地1
游子吟【唐】孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
语文园地2
鸟鸣涧【唐】
王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
9古诗三首
从军行【唐】王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》
恻隐之心，仁之端也。——《孟子》多行不义，必自毙。——《左传》
人有耻，则能有所不为。——《朱子语类》
又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰："以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗(fú)能应也。夫(fú)不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
语文园地6
莫道君行早，更有早行人。
近水识鱼性，近山识鸟音。
路遥知马力，日久见人心。
读书须用意，一字值千金。
听君一席话，胜读十年书。
语文园地7
乡村四月[宋]翁卷
部编版小学语文五年级下册课文背诵
课序
内容
1古诗
词三首
四时田园杂兴（其三十一）【宋】范成大
昼(zhòu)出耘(yún)田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供(ɡònɡ)耕织，也傍桑阴学种瓜。
稚(zhì)子弄冰【宋】杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲(zhēnɡ)。
敲成玉磬(qìnɡ)穿林响，忽作玻璃碎地声。
即从巴峡穿巫峡，便下襄(xiānɡ)阳向洛阳。
语文园地4
凉州词【唐】王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
黄鹤楼送孟浩然之广陵【唐】李白
人教版五年级语文下册要求背诵默写的重点课文段落
要求背诵默写的重点课文段落第1课《草原》第1、2自然段。
第3课《白杨》第12、13自然段。
第5课《古诗词三首》。
第6课《冬阳·童年·骆驼队》全文。
第10课《杨氏之子》全文。
第14课《再见了亲人》全文。
第25课《自己的花是让别人看的》第三自然段。
第26课《威尼斯的小艇》第4、5、6自然段。
全部的日积月累。
八、日积月累（一）《浪淘沙》唐刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
（二）*天行健，君子以自强不息。
《周易》*有志不在年高，无志空长百岁。
《传家宝》*莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》*少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
《偶成》*路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
《离骚》*不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
《荀子》（三）地满红花红满地天连碧水碧连天（回文联）一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（数字联）翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联）楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）（四）关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。
精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵程门立雪（五）*刘关张桃园三结义——生死之交*孔明借东风——巧用天时*关公赴会——单刀直入*徐庶（shù）进曹营——一言不发*梁山泊的军师——无（吴）*孙猴子的脸——说变就变（七）关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长（八）你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
——（德国）歌德让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——（英国）雪莱果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。
五下背诵表
小学语文五年级（下册）课文重点背诵内容1、《草原》这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么新鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲留，轻轻流入云际。
这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，既愿旧立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里，才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里，也还是草原。
草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。
初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。
走了许久，远远的望见了一条迂回明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。
快了，快到了。
忽然，像被一整风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车的左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
车跟着马飞过小丘，看见了几坐蒙古包。
3、《白杨》白杨树从来就这么直。
哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
”5《古诗词三首》《牧童》（唐）吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
解释：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时续时断，随风飘扬。
牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。
《舟过安仁》（宋）杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
统编-部编人教小学五年级下册语文：语文5年级下册课文背诵表
恻隐之心，仁之端也。——《孟子》多行不义，必自毙。——《左传》
人有耻，则能有所不为。——《朱子语类》
二、选择题
部编版小学语文五年级下册课文背诵
课序
内容
1古诗
词三首
四时田园杂兴（其三十一）【宋】范成大
昼(zhòu)出耘(yún)田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供(ɡònɡ)耕织，也傍桑阴学种瓜。
稚(zhì)子弄冰【宋】杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲(zhēnɡ)。
敲成玉磬(qìnɡ)穿林响，忽作玻璃碎地声。
即从巴峡穿巫峡，便下襄(xiānɡ)阳向洛阳。
语文园地4
凉州词【唐】王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
黄鹤楼送孟浩然之广陵【唐】李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
15自相矛盾
《自相矛盾》选自《韩非子•难一》
楚人有鬻(yù)盾与矛者，誉之曰：“吾(wú)盾之坚，物莫能陷也。”
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
21杨氏之子
《杨氏之子》选自《世说新语•言语》
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣(yì)其父，父不在，乃呼儿出。为设应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽(qín)。”
语文园地8
君子喻于义，小人喻于利。——《论语》
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
秋夜将晓出篱门迎凉有感【宋】陆游
三万里河东入海，五千仞(rèn)岳(yuè)上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
闻官军收河南河北【唐】杜甫
剑外忽传收蓟(jì)北，初闻涕(tì)泪满衣裳(chánɡ)。
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第
八单元
25、《自己的花是让别人看的》（作者）背：第3小节
26、《威尼斯的小艇》（作者）背：第2、4、6小节
日积月累
注：
1、古诗词、每个单元的日积月累，必须要会背、会默；
2、课文段落，最好能默写(程度好的学生允许熟练背诵)；
3、必须知道课文作者，及相关作品，部分还要重点了解。
五下语文课文（段落）及相关资料背诵一览表
学生姓名：
单元
背诵内容
组长签名
第一单元
1、《草原》背：1-2小节（作者）
2、《丝绸之路》背：资料袋
3、《白杨》背：第12小节、阅读链接
日积月累背、默：《浪淘沙》；《凉州词》了解：趣味语文
第二单元
5、《古诗词三首》背、默：全文（作者、朝代、课文注释）
6、《冬阳·童年·骆驼队》背：4-5、15-16小节、作者、资料袋
15、《金色的鱼钩》背：最后一句话
日积月累了解“程门立雪”的大意，主人公
第五单元
18、《将相和》背：资小节、资料袋日积月累
第七单元
22、《人物描写一组》背:作者、作品名称
《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》背：第3小节
《“凤辣子”初见林黛玉》背：第1小节
8、《童年的发现》背：作者明白的道理（“我明白了?风险。”）
9、《儿童诗两首》背：全文日积月累；
课外书屋：高尔基的作品名称
第三单元
10、《杨氏之子》背、默：全文及字词解释
12、《半截蜡烛》剧本的定义（P54课文导语）
13、《打电话》相声定义（P57课文导语）
日积月累
第四单元
14、《再见了，亲人》背：第1小节、4-6小节