幼儿园大班健康：一拳一尺一寸

大班健康：一拳一尺一寸

活动目标：

1、知道快上学了，要注意坐姿端正。握笔正确并注意用眼

卫生。

2、能用连贯的语言讲述图片的内容。

活动准备：

1、幼儿用书，《一拳一尺一寸》（一）、（二）、（三）。

2、计算作业人手一份。

3、听过小学生上课。

活动过程：

1、教师和幼儿回忆看到小学的情景。

教师请幼儿说说看到的小学生是怎样上课的。

2、教师请幼儿阅读幼儿用书，并引导幼儿观察。

（1）教师请幼儿翻到幼儿用书：《一拳一尺一寸》（一），并提问。

教师：图上有谁？他们上课时是怎么坐的？请你们来学一学。

（2）教师：快上小学了，上课时要坐正，腰挺直，不靠到

椅背上；仔细听讲，不随意和别人说话；积极动脑筋，举手回答老师的问题。

（3）教师和幼儿一起看幼儿用书：《一拳一尺一寸》（二），并提问。

教师：图上的小朋友在干什么？他是怎样拿笔写字的？

（4）教师请幼儿学习书中的姿势完成计算作业。在幼儿完成作业的过程中，不断表扬做得好的幼儿，并提醒握笔、用眼不正确的幼儿。

（5）教师总结：握笔写字时，大拇指和中指握住笔的两旁，食指压住笔的上端，握笔时不要离笔尖太远也不要太近（一寸距离），把笔的中间靠在手的虎口位置。腰挺直（离桌面一拳距离），眼睛正视作业或黑板。

（6）教师和幼儿一起看幼儿用书：《一拳一尺一寸》）（三），并提问。

教师：上课的时候你的眼睛应该看什么地方？怎么看？图中的小朋友做得对不对？为什么？眼睛看书时间长了应该怎么办？

（7）教师小结：学习时，我们的眼睛应该正对着老师或者黑板，看书时应该保持一定的距离。而且，看的时间长了，应该让眼睛休息一下，可以做做眼保健操，可以向远处看看。

3、教师提出问题和幼儿共同讨论并玩“小老师”的游戏。

（1）教师：你还知道怎样做才能当一名优秀的小学生？

（2）教师请幼儿玩“小老师”的游戏。

（3）游戏过程中，教师提醒幼儿注意坐资、用眼、握笔的正确方法。

效果检查：本节课让幼儿懂得了学习时要注意坐姿端正，我们的眼睛应该正对着老师或者黑板，看书时应该保持一定的距离。