统计学第二章 统计调查部分
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统计学原理——统计调查
二、专门调查（Special Survey）
• 专门调查专门针对某个问题进行的调查。 • 专门调查的方式一般有普查、重点调查、典型调
查和抽样调查。 • 普查、重点调查主要在官方统计中使用，典型调
查、抽样调查官方统计和民间统计均使用较为频繁。 抽样调查是使用最为广泛的调查方式。
➢ 重点调查(Major Survey)
举例：人口普查中上述总体中的每个人。
• 官方调查中不要混淆调查单位和填报单位。
填报单位（报告单位）：是指负责向上级汇 报调查内容、提交统计资料的单位。
填报单位一般在行政上、经济上具有一定 独立性的单位，而调查单位可以是人、单 位、也可以是物。
两者有时一致,有时不一致。如：工业企 业普查，每个工业企业既是调查单位又是 填报单位。
人口普查登记工作的期限从2000年11月1日开始，11月 10日前结束。
20
➢4.确定调查时间和调查期限
调查时间：调查资料所属的时点或时期；
调查期限：调查工作进行的起迄时间。
1. 调查时间：调查资料所属的时间(时期或时点)。 如是时期现象，就要明确规定资料所反映的调查对象从
何年月日至何年月日止的资料。 如调查的是时点现象，就要规定统一的标准时间。例如
• 2. 特点: 在全面分析的基础上，根据调查目的有意识地选 择代表性的典型单位进行现场调查；机动灵活,省时省力； 是一种深入、细致的调查。
总体要求：以准确为前提，准中求快，力争 以较少的投入取得完整、系统的数据资料。
四、统计调查方案的设计*
（一）确定调查的目的和任务(为什么调查)
这是设计方案的首要问题。
（二）确定调查对象和调查单位(向谁调查)
1.调查对象：需要进行调查的某一社会经济 现象的总体。对应于统计总体。
统计学原理(第二章)
华东理工大学
East China University of Science And Technology
第二章 数据收集 （统计调查）
主要内容
2.1 数据的计量和类型 2.2 统计数据的收集 2.3 统计调查方案设计 2.4 统计报表制度 2.5 专（项）门调查 2.6 次级资料的收集
本章学习目标……
调查的目的
2006年全国开展第二次农业普查； 其目的是： 1）收集年度间变动缓慢的农业结构性数据 2）为抽样调查提供样本框。 主要调查：农业生产经营单位的数量、规模和 结构；耕地资源；农业生产条件；劳动力就业 和流动；农村社会福利事业等基本内容
调查的目的
2009年上海市第二次全国R&D资源清查的目的 1.全面调查了解R&D活动的总体规模和分布情况 2.研发队伍的规模和素质状况 3.研发资源的投入、成果及产出效益情况 4.政府对R&D活动扶持政策的落实情况
2.2.2 统计调查的种类
1）统计报表制度和专门（项）调查 2）全面调查和非全面调查 3）连续性调查和非连续性调查 4）直接观察法和询问调查法
统计报表制度和专门调查
1）统计报表制度： 是收集统计资料的一种重要方法，是按照国家有关法规的规定， 自下而上的逐级提供基本统计资料的一种调查方式。如统计公报。 2）专（项）门调查： 为了研究某个专（项）门问题而组织的调查方式，有普查、重 点调查、典型调查、抽样调查。 如： 2008年，奶粉三聚氰胺含量的专项调查； 2009年8月8日，台湾水灾人员伤亡情况调查（台风‘莫拉克’） 人民币升值对出口企业的影响调查； 房贷利率升高对贷款者还贷的影响调查
2.3.4确定调查时间
调查时间有两层含义： 1）确定调查的起止时间，即调查期间。 第二次经济普查的调查时期为： 2009年1月1日—5月31日。 2）确定资料所属的时期或时点。 第二次经济普查的标准时点为： 2008年12月31日24时。 第二次经济普查的时期资料为2008年度。
East China University of Science And Technology
第二章 数据收集 （统计调查）
主要内容
2.1 数据的计量和类型 2.2 统计数据的收集 2.3 统计调查方案设计 2.4 统计报表制度 2.5 专（项）门调查 2.6 次级资料的收集
本章学习目标……
调查的目的
2006年全国开展第二次农业普查； 其目的是： 1）收集年度间变动缓慢的农业结构性数据 2）为抽样调查提供样本框。 主要调查：农业生产经营单位的数量、规模和 结构；耕地资源；农业生产条件；劳动力就业 和流动；农村社会福利事业等基本内容
调查的目的
2009年上海市第二次全国R&D资源清查的目的 1.全面调查了解R&D活动的总体规模和分布情况 2.研发队伍的规模和素质状况 3.研发资源的投入、成果及产出效益情况 4.政府对R&D活动扶持政策的落实情况
2.2.2 统计调查的种类
1）统计报表制度和专门（项）调查 2）全面调查和非全面调查 3）连续性调查和非连续性调查 4）直接观察法和询问调查法
统计报表制度和专门调查
1）统计报表制度： 是收集统计资料的一种重要方法，是按照国家有关法规的规定， 自下而上的逐级提供基本统计资料的一种调查方式。如统计公报。 2）专（项）门调查： 为了研究某个专（项）门问题而组织的调查方式，有普查、重 点调查、典型调查、抽样调查。 如： 2008年，奶粉三聚氰胺含量的专项调查； 2009年8月8日，台湾水灾人员伤亡情况调查（台风‘莫拉克’） 人民币升值对出口企业的影响调查； 房贷利率升高对贷款者还贷的影响调查
2.3.4确定调查时间
调查时间有两层含义： 1）确定调查的起止时间，即调查期间。 第二次经济普查的调查时期为： 2009年1月1日—5月31日。 2）确定资料所属的时期或时点。 第二次经济普查的标准时点为： 2008年12月31日24时。 第二次经济普查的时期资料为2008年度。
2 统计调查 (第二章)含作业
统计报表（全面、非全面）
普查（全面） 重点调查（非全面） 统计调查的组织形式
抽样调查（非全面）
典型调查（非全面）
第二章
一、统计报表 ㈠概念
定义：教材
意义：
⑴ 统计报表是我国对国民经济实施宏观调 控和业务指导的重要工具，是全面、及 时、准确的获得统计资料的有效方法。
⑵ 统计报表便于上级有关部门的指导和监 督
每组样本都是
200人，实验分别在芝加哥、 洛杉矾和纽约的大商场进行。她们调查采用 拦截式面访，被调查者是配额样本，即按妇 女不同的年龄比例分配样本单位。 实验结果表明，大多数消费者无法区分两 种包的不同来源，她们购买包时的依据主要 是包的款式，而A公司生产的包是名牌商品， 这种包的款式是人们所熟悉的。达个结象支 持了A公司的立场。调查数据帮助A公司在法 庭上胜诉，B公司同意停止销售自己公司所生 产的包。
现场观察法
查阅资料法
实验案例法
通过实验得到的数据称为实验数据，实验数据可以作为研究者 判断假设的依据。下面的这个案例或许可以帮助读者对实验数 据的作用有更多的体会。 案例——现场实验帮助A公司胜诉 美国的A公司生产著名的运动包，该公司发现B公司（一个 大型的中心商业集团）引进一条生产线，生产的运动包与A公 司生产的运动包形状几乎完全一样，消费者很难区分。A公司 指控B公司，说B公司误导消费者，让消费者觉得自己买的是A 公司的产品，而实际买的却是B公司的产品。为了证实这一点， A公司进行了一次现场实验。实验中选择了两组妇女，给第一 组妇女看的是A公司生产的包，包面上的所有标签都去掉，所 有的标识、说明都印在包的内层。给第二组妇女看的是B公司 生产的包，包上的商标明显可见，所有的标签和悬挂物都按出 售现场的样子保留。A公司希望通过这种实验了解妇女们购买 包时的选择标准。例如，她们能否区分出包的不同来源或品牌， 她们依据什么进行识别或辨认．如果靠某些东西来辨认的 话．那么这样做的理由是什么。
统计学_第二章_统计调查与整理
料的事物时。 ⑵有些资料虽可进行全面调查，但比较困难或并不必要。如： 居民家庭收支情况调查。Байду номын сангаас⑶对普查或全面调查统计资料的质量进行检查和修正。如： 人口普查资料的正确性复查、验证等。
26
5.使用统计资料时必须注意：不应在非随机抽样情况下，随 意把结论扩大到总体。
严格的推断必须事先框定一个总体，形成抽样框，随机抽 取样本；由样本信息也只能推断到这个框定的总体，而非随
2.抽样调查目的：以样本数值推算总体数值。
3.抽样调查的特点： （1）按随机原则来进行。 （2）以样本数值推算总体数值。 （3）抽样误差可以估计和控制，使推断结果具有一定的可靠
性和准确性。
抽样调查和全面调查相比，具有经济性、时效性、准确性 和灵活性等优越性。
25
4.应用范围：
⑴在实际工作中不可能进行全面调查而又需要了解其全面资
⑵报告法：它是指要求被调查者以原始记录和核算资料 为依据, 向有关单位提供统计资料的方法。如报表制度。 ⑶采访法：它是由调查人员向被调查者提问，根据被调 查者的答复来搜集资料的方法。如口头询问或开调查 会等。 ⑷问卷调查法： ⑸卫星遥感法：使用卫星高分辨率照片，提供地面农作 物绿度资料，来估计农产量的方法。
意的抽样，任意的推断。
随机抽样不是随便抽样。
27
调 查 误 差
登记性误差 代表性误差
总体
随机样本
偏 差 随机误差
实际误差
抽样平均误差
统计推断中的抽样误差就是抽样平均误差。它是处 于调查所固有的，是对抽样推断精确度的量度。
28
一次失败的统计调查
在1936年的美国总统选举前，一份名为 Literary Digest 杂 志进行了一次民意调查。调查的焦点是谁将成为下一届总统 —是挑战者，堪萨斯州州长Alf Landon，还是现任总统 Franklin Delano Roosevelt。为了解选民意向，民意调查 专家们根据电话簿和车辆登记簿上的名单给一大批人发了简 单的调查表（电话和汽车在1936年并不像现在那样普及，但 是这些名单比较容易得到）。尽管发出的调查表大约有一千 万张，但收回的比例并不高。在收回的调查表中， Alf Landon非常受欢迎。于是该杂志预测 Landon 将赢得选举 。但事实上是Franklin Roosevelt赢得了这次选举 在经济大萧条时期调查有电话和汽车的人们，并不能够反映 全体选民的观点。此外，只有少数的问卷被收回。这些都是 值得怀疑的
26
5.使用统计资料时必须注意：不应在非随机抽样情况下，随 意把结论扩大到总体。
严格的推断必须事先框定一个总体，形成抽样框，随机抽 取样本；由样本信息也只能推断到这个框定的总体，而非随
2.抽样调查目的：以样本数值推算总体数值。
3.抽样调查的特点： （1）按随机原则来进行。 （2）以样本数值推算总体数值。 （3）抽样误差可以估计和控制，使推断结果具有一定的可靠
性和准确性。
抽样调查和全面调查相比，具有经济性、时效性、准确性 和灵活性等优越性。
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4.应用范围：
⑴在实际工作中不可能进行全面调查而又需要了解其全面资
⑵报告法：它是指要求被调查者以原始记录和核算资料 为依据, 向有关单位提供统计资料的方法。如报表制度。 ⑶采访法：它是由调查人员向被调查者提问，根据被调 查者的答复来搜集资料的方法。如口头询问或开调查 会等。 ⑷问卷调查法： ⑸卫星遥感法：使用卫星高分辨率照片，提供地面农作 物绿度资料，来估计农产量的方法。
意的抽样，任意的推断。
随机抽样不是随便抽样。
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调 查 误 差
登记性误差 代表性误差
总体
随机样本
偏 差 随机误差
实际误差
抽样平均误差
统计推断中的抽样误差就是抽样平均误差。它是处 于调查所固有的，是对抽样推断精确度的量度。
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一次失败的统计调查
在1936年的美国总统选举前，一份名为 Literary Digest 杂 志进行了一次民意调查。调查的焦点是谁将成为下一届总统 —是挑战者，堪萨斯州州长Alf Landon，还是现任总统 Franklin Delano Roosevelt。为了解选民意向，民意调查 专家们根据电话簿和车辆登记簿上的名单给一大批人发了简 单的调查表（电话和汽车在1936年并不像现在那样普及，但 是这些名单比较容易得到）。尽管发出的调查表大约有一千 万张，但收回的比例并不高。在收回的调查表中， Alf Landon非常受欢迎。于是该杂志预测 Landon 将赢得选举 。但事实上是Franklin Roosevelt赢得了这次选举 在经济大萧条时期调查有电话和汽车的人们，并不能够反映 全体选民的观点。此外，只有少数的问卷被收回。这些都是 值得怀疑的
统计学第二章统计调查与统计整理
１、调查项目少而精； ２、本着需要和可能的原则，选择能得到准确 答案的项目； ３、重要项目从多层面进行调查，以便调查数 据能够相互印证； ４、对于“封闭式问题”尽可能采用“选择式” 答案形式，以便于统计分析。
15
四、确定调查时间和调查期限(When)
1、调查时间：调查资料所属的时间。 调查时间有两种含义： ①如果所要调查的是时期现象，就要明确规定 搜集数据的起止时间； ②如果所要调查的是时点现象，就要明确规定 统一的标准时点。 2、调查期限：是指调查工作开始和结束的具 体时间要求。
课号课序号：072000091 1 2 3 张三 李四 王五 课程名：统计学
1 2 3 4
学分：3
5 6 7
页码：1
… … 18 备注
序号 学号 姓名 期末成绩 总成绩
4ห้องสมุดไป่ตู้
5 7
一览表：把多项调查单位和调查项目按次 如考试成绩登记表、教学记录登记表等。
刘六
6 序登记在一张表格里的统计表称为一览表。
8
9 10
第二章
第一节
统计调查与整理
统计调查的意义和种类
※
※ ※
第二节
第三节
统计调查方案的设计
统计调查的组织方式
第四节
第五节
统计分组
分配数列
第六节
统计表
1
第一节 统计调查的意义和种类 一、统计调查的意义
（一）统计调查的概念 按照统计任务的要求，运用科学的调查方法，
有组织地向社会实际搜集各项原始资料的过程。
（二）统计调查的意义 1）认识社会的基本方式
三、确定调查项目(what)
四、确定调查时间和调查期限（Ｗhen) 五、确定调查的组织实施计划
15
四、确定调查时间和调查期限(When)
1、调查时间：调查资料所属的时间。 调查时间有两种含义： ①如果所要调查的是时期现象，就要明确规定 搜集数据的起止时间； ②如果所要调查的是时点现象，就要明确规定 统一的标准时点。 2、调查期限：是指调查工作开始和结束的具 体时间要求。
课号课序号：072000091 1 2 3 张三 李四 王五 课程名：统计学
1 2 3 4
学分：3
5 6 7
页码：1
… … 18 备注
序号 学号 姓名 期末成绩 总成绩
4ห้องสมุดไป่ตู้
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一览表：把多项调查单位和调查项目按次 如考试成绩登记表、教学记录登记表等。
刘六
6 序登记在一张表格里的统计表称为一览表。
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第二章
第一节
统计调查与整理
统计调查的意义和种类
※
※ ※
第二节
第三节
统计调查方案的设计
统计调查的组织方式
第四节
第五节
统计分组
分配数列
第六节
统计表
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第一节 统计调查的意义和种类 一、统计调查的意义
（一）统计调查的概念 按照统计任务的要求，运用科学的调查方法，
有组织地向社会实际搜集各项原始资料的过程。
（二）统计调查的意义 1）认识社会的基本方式
三、确定调查项目(what)
四、确定调查时间和调查期限（Ｗhen) 五、确定调查的组织实施计划
统计学基础-第二章-统计调查与整理
调查单位与填报单位的区别
调查单位 填报单位
负责向上级部门提交资 料的单位
调查资料的承担者
有时一致，有时不一致
一致：调查单位是企事 业单位、社会组织、社 会团体
不一致：调查单位是 个人、物体、事件、 行为
三、确定调查项目设计调查表
调查项目是调查的具体内容，是调查单位的标志
它可以是调查单位的数量特征， 如一个人的年龄、收入，一个 企业的职工人数、产值；
四、问卷调查的设计程序和形式
3、试答和修改
一般说来，所有设计出来的问卷都存在着一些问 题，需要将初步设计出来的问卷，在小范围内进 行试验性调查，以便弄清问卷在初稿中存在的问 题，了解被调查者是否乐意回答和能够回答所有 的问题，哪些语句不清、多余或遗漏，问题的顺 序是否符合逻辑，回答的时间是否过长等。如果 发现问题，应做必要的修改，使问卷更加完善。 试调查与正式调查的目的是不一样的，它并非要 获得完整的问卷，而是要求回答者对问卷各方面 提出意见，以便于修改。
回复问卷的代 表性难以估计
无法了解、 控制和判断
很 低 较 高 较 低
难了解控制和 判断
较 较 低 高
可控制和选择 、但过于集中
较 较 较 高 低 低
便于了解控制 和判断
高 不稳定 较 高
一 般
时
间
较 长
较 长
较 短
长
二、问卷调查的意义
（一） 问卷调查是通俗易行的调查
问卷调查的 意义
方式
（二） 问卷调查可全面、准确地反
调查项目
统计调查方案的 内 容
调查表
调查时间和期限
调查组织计划
一、确定调查目的
调查目的是调查所要达到的具体目标
统计学第二章统计调查
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统计数据收集的种类
按收集对象的范围大小分为 按收集时间是否连续分为
按收集的组织形式分为
按收集的方式不同分为
实验方式 调查方式
非全面调查 全面调查
经常性调查 一次性调查 统计报表 专门调查
统计报表 普查
重点调查
抽样调查等
全面调查
调查 范围
统
非全面调查
计
调
调查
连续(经常性)调查
查 形
时间
• 时期现象：指标据反映的起止日期。 • 时点现象：就是规定的统一标准时点。 • 数据收集期限：完成数据收集工作的起止时间。
包括收集资料和报送资料整个工作所需时间。
数据 所属 时间 {客观 时间}
等于
数据 资料 所属 时间
数据 收集 期限 {主观 时间}
等于
数据 收集 工作 时间
起讫时间（一段时期内的数据）
统计报表过多会增加基层负担 有可能由于虚报瞒报而影响统计资料质量
单位
• 观测标志（项目）：
• 是根据数据收集目的所确定。包括品质标志 和数量标志。
• 拟定数据收集项目应注意： • 1、观测标志必须是数据收集目的所需要的并
且是确实可取得资料的。 • 2、观测标志必须相互联系，便于统计分析和
核对资料的差错。 • 3、观测标志的含义必须明确，不能 有两个或
以上的解释。 • 4、观测标志的表达形式要明确。用文字还是
①方案设计
②搜集数据
③数据处理
④报告写作
⑤验收
注：6 月 30 日前完成方案设计，问卷的定稿印刷发放
7 月 25 日前完成问卷收回与审核，并制定数据处理方案（数据库框架）
ห้องสมุดไป่ตู้
统计学基础课件 第2章 统计设计与统计调查
统计设计的一般问题
社会
▪ 统计设计是统计工作的首要阶段，是根据统计研究对象的
性质和研究目的，对统计工作各个方面和各个环节的通盘 考虑。
▪ 覆盖统计研究对象的各个方面
研究工业企业的生产经营状况：产、供、销各方面
▪ 贯穿统计工作的各个环节：统计调查、统计整理、统
计分析
工程
统计设计的种类
▪ 按设计内容划分：横社向会设计和纵向设计
总量指标 相对指标
反映总体现象规模的统计指标（人口规模）
管理
两个有联系的总量指标相比较的结果。例如，用总 体的部分数值和总体的全部数值相比较说明总体的 结构
平均指标
按某个数量标志说明总体单位一般水平的统计指标，
例如，平均工资，平均成本计量 ….
统计指标的类型
数量指标
反映总体绝对数量多少的统计指标，是用绝对数形式 表现的，具有实物的或货币的计量单位，如人口数、
——调查工作顺利开展的保证
主要内容：
• 调查的组织领导机构和调查人员的组成 • 调查的方式和方法 • 调查前的准备工作，如宣传教育、干部培训、文件印刷等 • 调查资料的报送办法 • 调查经费的预算开支 • 提供或者公布调查成果的时间，以及其他
统计调查的组织方式
统计调查方式
统
普
抽
重
典
计
样
点
型
报
查
调
调
主栏项目、宾栏指标及补充资料项目等。
统计报表
填表说明： 统计报表制度的内容
填报范围。即填报单位或报告单位；各级主管 部门和统计部门的综合范围，即汇总时包括 哪些单位。
指标解释。即对统计指标的概念、计算方法、 计算范围及其他有关问题的具体说明。
统计学第二章统计调查
2-8
经济管理类 基础课程
统计学
(二)专门调查－重点调查 专门调查－
1、概念：是选择部分重点单位进行的非全面调查。 、概念：是选择部分重点单位进行的非全面调查。 重点单位进行的非全面调查
• 重点单位：是指在总体标志总量中所占比重 重点单位： 很大的单位。 很大的单位。 注意：选择重点单位是重点调查的关键。 注意：选择重点单位是重点调查的关键。 2、特点 、
2 - 13
经济管理类 基础课程
统计学
三、统计调查方案
（4）发展和稳定相结合 随着统计调查对象的变化和发展， 随着统计调查对象的变化和发展，在不同时间进行的 同类调查中，对调查项目应该进行适当的调整、 同类调查中，对调查项目应该进行适当的调整、补 充和完善；同时， 充和完善；同时，出于对统计资料可比性以及研究 现象发展趋势和变化规律的考虑， 现象发展趋势和变化规律的考虑，调查项目也应尽 可能保持稳定。 可能保持稳定。
• 调查单位少； 调查单位少； • 调查对象的标志值比较集中于某些单位的场合。 调查对象的标志值比较集中于某些单位的场合。
注意：重点单位的选择是客观的。 注意：重点单位的选择是客观的。
2-9
经济管理类 基础课程
统计学
（二）专门调查－典型调查 专门调查－
1、概念：是对总体进行全面了解的基础上，有意识地 、概念：是对总体进行全面了解的基础上，
表
基 层 报 表
综 合 报 表
2-6
经济管理类 基础课程
统计学
（二）专门调查
是为了特定目的专门组织的统计调查方法。 是为了特定目的专门组织的统计调查方法。 专门调查包括四种方法： 专门调查包括四种方法： 普查 重点调查 典型调查 抽样调查
2-7
经济管理类 基础课程
统计学
(二)专门调查－重点调查 专门调查－
1、概念：是选择部分重点单位进行的非全面调查。 、概念：是选择部分重点单位进行的非全面调查。 重点单位进行的非全面调查
• 重点单位：是指在总体标志总量中所占比重 重点单位： 很大的单位。 很大的单位。 注意：选择重点单位是重点调查的关键。 注意：选择重点单位是重点调查的关键。 2、特点 、
2 - 13
经济管理类 基础课程
统计学
三、统计调查方案
（4）发展和稳定相结合 随着统计调查对象的变化和发展， 随着统计调查对象的变化和发展，在不同时间进行的 同类调查中，对调查项目应该进行适当的调整、 同类调查中，对调查项目应该进行适当的调整、补 充和完善；同时， 充和完善；同时，出于对统计资料可比性以及研究 现象发展趋势和变化规律的考虑， 现象发展趋势和变化规律的考虑，调查项目也应尽 可能保持稳定。 可能保持稳定。
• 调查单位少； 调查单位少； • 调查对象的标志值比较集中于某些单位的场合。 调查对象的标志值比较集中于某些单位的场合。
注意：重点单位的选择是客观的。 注意：重点单位的选择是客观的。
2-9
经济管理类 基础课程
统计学
（二）专门调查－典型调查 专门调查－
1、概念：是对总体进行全面了解的基础上，有意识地 、概念：是对总体进行全面了解的基础上，
表
基 层 报 表
综 合 报 表
2-6
经济管理类 基础课程
统计学
（二）专门调查
是为了特定目的专门组织的统计调查方法。 是为了特定目的专门组织的统计调查方法。 专门调查包括四种方法： 专门调查包括四种方法： 普查 重点调查 典型调查 抽样调查
2-7
统计学—调查与整理
一次性调查：每隔一段时间对被研究现象进行一次性旳登
记（调核对象一般为时点现象）。如月初（末）职员人数调查、 季初（末）商业网点数调查。
时点现象：现象体现为某一时点（瞬间）旳状态。特点：量 变与间隔时间长短没有直接关系
3
第二章 统计调查与统计整顿
3、按调查旳组织形式分，可分为：
统计报表制度：自上而下布置任务，自下而上上报资料旳统
实际收入
储蓄借贷 收入
实际支出
储蓄借贷 支出
期末手存现金
7
第二章 统计调查与统计整顿
（四）拟定调查时间（When）
1、调查时间：资料所属时间（一段时期、某个时点）。
时期现象：资料所反应旳起止时间。 时点现象：调查要求旳时点。
2、调查期限：调查工作进行旳起止时间。
（五）组织实施计划（How）
8
第二章 统计调查与统计整顿
2、频率：各组次数与总次数旳比重
用f/f表达；
年龄
3、次数分布：反应总体单位数在各 17
组间旳分布（表、图）。
18
(二)类型
19 20
1、属性分布数列：按品质标志分组所 21
形成旳分布数列。
合计
体现现象质上旳差别且较稳定。
人数 20 30
50
人数
6 14 18
9 3 50
频率 40% 60%
100%
和全方面统计报表。
非全方面调查：只对一部分调查单位进行调查，如要点
调查、抽样调查和经典调查。
2
第二章 统计调查与统计整顿
2、按登记时间是否连续分，可分为：
经常性调查：随被研究现象旳变化而进行连续不断旳登记
（调核对象一般为时期现象）。如对产值、产量、原材料消耗 等旳调查。
记（调核对象一般为时点现象）。如月初（末）职员人数调查、 季初（末）商业网点数调查。
时点现象：现象体现为某一时点（瞬间）旳状态。特点：量 变与间隔时间长短没有直接关系
3
第二章 统计调查与统计整顿
3、按调查旳组织形式分，可分为：
统计报表制度：自上而下布置任务，自下而上上报资料旳统
实际收入
储蓄借贷 收入
实际支出
储蓄借贷 支出
期末手存现金
7
第二章 统计调查与统计整顿
（四）拟定调查时间（When）
1、调查时间：资料所属时间（一段时期、某个时点）。
时期现象：资料所反应旳起止时间。 时点现象：调查要求旳时点。
2、调查期限：调查工作进行旳起止时间。
（五）组织实施计划（How）
8
第二章 统计调查与统计整顿
2、频率：各组次数与总次数旳比重
用f/f表达；
年龄
3、次数分布：反应总体单位数在各 17
组间旳分布（表、图）。
18
(二)类型
19 20
1、属性分布数列：按品质标志分组所 21
形成旳分布数列。
合计
体现现象质上旳差别且较稳定。
人数 20 30
50
人数
6 14 18
9 3 50
频率 40% 60%
100%
和全方面统计报表。
非全方面调查：只对一部分调查单位进行调查，如要点
调查、抽样调查和经典调查。
2
第二章 统计调查与统计整顿
2、按登记时间是否连续分，可分为：
经常性调查：随被研究现象旳变化而进行连续不断旳登记
（调核对象一般为时期现象）。如对产值、产量、原材料消耗 等旳调查。
《统计学》第二章统计调查与整理
组限。
分组的形式如下：
1、单项式分组:
一个变量值代表一组。一般适用于离散变量
且变异范围较小。
例：工人按日产量分组： 日产量（件） 20
人数 8
21
10
22
25
23
30
24
7
25
2
2、组距式分组：用一段距离代表一组。一般适用于连续变量
或变异范围较大的离散变量。
例：学生按学习成绩分组：
按成绩分组 60分以下 60—70
单一表： 是每个调查单位填写一张表。 （调查项目较多时，采用该类表式。
其特点是可容纳较多的标志，便于整理 分类）
统计调查时间包括二种涵义：
• 调查时间：是指调查资料所属的时间。 （即：标准时间）
• 调查期限：是指进行调查工作的时限。 （包括搜集资料和报送资料 的工作所需的时间）
调查方法包括：
• 直接观察法（其特点是所收集的资料准确，但需花费
占总数比重(%)
(
f
f
)
39.6
2000-2500
187
35.3
2500 以上
133
25.1
合
计
530
100.0
组别(变量)
次数(频数)
频率(比率)
分配数列的概念和种类
种类 以分组标志特征不同分为：
品质数列
变量数列
⑴ 品质数列
例
某班学生的性别构成情况
按性别分组 绝对数人数 比重(%)
男
30
75
调查单位和调查对象
• 调查对象：是指需要调查的现象总体，该总 体是由许多性质相同的调查单位组成。
• 调查单位：是指所要调查的具体单位，它是进行调 查登记的标志的承担者。
分组的形式如下：
1、单项式分组:
一个变量值代表一组。一般适用于离散变量
且变异范围较小。
例：工人按日产量分组： 日产量（件） 20
人数 8
21
10
22
25
23
30
24
7
25
2
2、组距式分组：用一段距离代表一组。一般适用于连续变量
或变异范围较大的离散变量。
例：学生按学习成绩分组：
按成绩分组 60分以下 60—70
单一表： 是每个调查单位填写一张表。 （调查项目较多时，采用该类表式。
其特点是可容纳较多的标志，便于整理 分类）
统计调查时间包括二种涵义：
• 调查时间：是指调查资料所属的时间。 （即：标准时间）
• 调查期限：是指进行调查工作的时限。 （包括搜集资料和报送资料 的工作所需的时间）
调查方法包括：
• 直接观察法（其特点是所收集的资料准确，但需花费
占总数比重(%)
(
f
f
)
39.6
2000-2500
187
35.3
2500 以上
133
25.1
合
计
530
100.0
组别(变量)
次数(频数)
频率(比率)
分配数列的概念和种类
种类 以分组标志特征不同分为：
品质数列
变量数列
⑴ 品质数列
例
某班学生的性别构成情况
按性别分组 绝对数人数 比重(%)
男
30
75
调查单位和调查对象
• 调查对象：是指需要调查的现象总体，该总 体是由许多性质相同的调查单位组成。
• 调查单位：是指所要调查的具体单位，它是进行调 查登记的标志的承担者。
统计学原理第二章新_统计调查与整理
以上处理方法那些正确？
• 第六次全国人口普查的标准时间是2010年11月1日零 时，普查现场登记工作从11月1日开始到11月10日前 结束。调查员到过的几家遇到情况并作出处理： • （1）11月2日到1号家，这家11月1日中午生个小孩， 调查员把关于诞生小孩的材料填入调查表； × • （2）11月3日到2号家，这家11月2日一成员死亡，调 查员把关于死亡者的材料填入调查表； √ • （3）11月4日到3号家，11月2日新婚夫妇到户籍登记 处登记自己的婚姻，统计员登记调查表中的”婚姻状 况”为“已婚”； ×
对全部单位 进行调查
可以为抽样调查提供抽样框 作用
可以收集统计报表所不能提供的反 映重大国情国力的基本统计信息
由于需要大量的人力、物力和财力， 不宜经常进行 建立专门机构，配备专门人员调查 利用基层单位原始记录和核算资料发 表调查 规定统一的标准时点 规定统一的普查期限 规定调查的项目和指标
局限 方式
非全面调查 全面调查 经常性调查 不连续调查 重点抽样 典型抽样 任意抽样 配额抽样
统计调查的种类 按调查单位的范围大小分为 按调查时间是否连续分为 按调查的组织方式不同分为
专门调查
统计报表 普查 随机抽样调查 非随机抽样
指国家为详尽了解某项重要的国情 一、普查 国力而专门组织的一次性全面调查
总体单位 调查单位
④容易引起火灾 ⑤破坏家庭团结 ⑤破坏家庭团结 ⑥其他 。
问卷设计的基本要求：
主题明确 提问科学 逻辑性强
问题的提出要紧扣主题 问句和标准答案要易于理 解和回答 先易后难、先封闭后开放、 先基本问题后派生问题
容量适度 以不超过20分钟为宜
四、调查时间和调查期限。
调查时间是指调查资料所属的时间。 在统计调查中，如果所调查的是时期现象，就要明确 规定调查资料所反映的起止日期。 调查2012年第一季度的钢铁产量，调查时间是从1 月1日起至3月31日止3个月
第二和第三次课第二章节第三节统计学中的几个基本概念第二章统计调查
名师整理优秀资源第二章统计调查学习重点：本章主要讲授统计调查的内容和方法、统计调查的组织。
难点讲授调查方案的设计。
第一节统计调查的意义和种类一、统计调查的意义（一）统计调查的概念统计调查就是根据调查的任务和要求，采取科学的调查方法，有目的、有计划地、有组织地及时搜集各项反映社会经济活动和科学试验成果的原始资料的过程。
所谓原始资料是指对调查单位搜集的没有经过汇总整理，需要由个体过渡到总体的统计资料。
统计调查在统计工作的整个过程中，担负着提供基础资料的任务，所有的统计计算和统计研究都是在原始资料搜集的基础上建立起来的。
因此，统计调查是统计工作的基础环节，是统计分析的前提。
只有搞好统计调查，才能保证统计工作达到对于客观事物规律性的认识。
并从而预测未来，统计资料还是制定政策的依据，并据此检查和监督政策的贯彻执行情况。
（二）统计调查的要求根据统计制度方法的统一规定，统计调查必须达到准确、及时两个基本要求，做到数字准、情况明、反映及时。
1.准确性统计调查的准确性是指提供的统计资料必须符合客观实际情况，保证各项统计资料真实可靠。
2.及时性各项调查资料不但要求准确，而且需要及时，这是很明显的，因为过时的资料落在了形势发展的后面，失去时效，犹如“雨后送伞”起不到统计的真实作用。
二、统计调查的种类１．按调查对象包括的范围划分为全面调查和非全面调查①全面调查：构成总体的所有单位的调查。
如:普查。
②非全面调查：构成总体的一部分单位的调查。
如典型调查、重点调查、抽样调查。
2.按统计调查的组织形式划分为统计报表和专门调查①统计报表：按照一定的表式和要求，自上而下的统一布置，自下而上的提供统计资料的一种定期的调查方式。
如：农业统计报表制度，工业统计报表制度。
②专门调查：为研究某些专门问题而由调查单位组织的多属一次性调查。
如：普查，抽样调查，典型调查。
３.按调查登记的时间是否连续划分为经常性调查和一次性调查①经常性调查：随着现象的不断变化而连续不断地进行登记。
统计学原理 第二章 统计调查
三、统计报表 1、统计报表是按国家统一规定的表式，统一的指标项目， 统一的报送时间，自下而上逐级定期提供基本统计资 料的调查方法。 2、统计报表要求调查对象全部单位填报，属于全面调查 范畴，所以又称全面统计报表。 3、统计报表的特点： 可以保证资料的一致性和及时性 是制定和检查计划的重要依据 所提供的资料具有可靠性
2、抽样调查的特点： 抽样调查是一种代表性调查 ①、代表性调查即调查总体中的部分单位来代表总体的 全面情况 ②、抽样调查是通过样本的调查来推断总体的方法。 （抽样调查虽然是非全面调查，它的目的却在于取得 反映总体综合指标的资料） 抽样调查是按照随机原则选取样本 随机性原则：就是总体中调查单位的确定完全由随机 因素来决定，单位中选或不中选不受主观因素的影响。
4、调查资料检查的方法：
（检查对象是登记性误差）
逻辑检查、计算检查
完整性、及时性检查：即检查所有被调查单位的资料 是否齐全，是否按规定的份数、项目和时间上报。 在利用历史资料或其他间接资料时，汇总前还应审核 检查资料。ຫໍສະໝຸດ 统计调查的分类统计调查
被研究总体的范围
调查登记的时间
调查资料的来源
非全面调查
3、有意识地选取几十块小麦地来估算某县总产量，这种 调查方式属于（ ） A、重点调查 B、全面调查 C、抽样调查 D、典型调查 4、某市工商银行要了解1996年全年储蓄金额的基本情 况，调查了年储蓄金额最高的几个储蓄所，这种调查 是（ ） A、普查 B、重点调查 C、典型调查 D、抽样调查 5、在工业企业设备普查中，调查对象是（ ），调查 单位是（ ），填报单位是（ ）。 A、工业企业 B、工业企业的所有设备 C、工业企业的每一台设备 D、每一个工业企业
4、统计报表的作用 5、我国统计报表的组成： 国家统计报表、业务部门统计报表、地方统计报表 6、统计报表的分类： 按其报送周期长短不同： 日报、旬报、季报、半年报、年报 按填报单位不同分： 基层报表、综合报表 按报送方式不同分 邮寄报表、电讯报表
《统计学》 第二章 统计调查
第二章统计调查（一）填空题1、按调查对象包括的范围的不同来划分,统计调查可分为全面调查和非全面调查。
2、按调查登记的时间是否连续来划分，统计调查可分为经常性调查和一次性调查。
3、按组织形式的不同来划分，统计调查可分为统计报表调查和专门调查。
4、一般来说，统计调查方案的内容必须包括：调查的目的、调查对象和调查单位、调查项目和调查表、调查时间和调查期限。
5、调查单位是标志的承担者，而填报单位则是的单位。
6、普查的组织方式有和 .7、重点调查是一种，它所选择的重点单位的总量占总体全部单位的总量的绝大部分。
8、抽样调查特点可概括为和。
9、普查是一种专门组织的一次性的全面性调查，它主要用来调查一定时点上的社会经济现象总量.10、统计报表是按照国家有关法规的规定，自上而下地统一布置，定期的自下而上地逐级提供统计资料的一种统计调查方式方法。
11、统计报表按报表内容和实施范围的不同，可分为国家统计报表、部门统计报表和地方统计报表。
12、统计报表按报送周期长短不同,可分为日报、周报、旬报、月报、季报、半年报和年报。
13、统计报表资料来源于基层单位的原始记录，从原始记录到统计报表,中间还要经过统计台帐和企业内部报表。
14、统计台帐是基层单位根据和本单位的需要而设置的一种系统的表册。
（二）单项选择题（在每小题备选答案中，选出一个正确答案）1、在国有工业企业设备普查中,每一个国有工业企业是( C）A。
调查对象 B. 调查单位 C。
填报单位 D. 调查项目2、通过调查大庆、胜利等几大主要油田来了解我国石油生产的基本情况，这种调查方式属于（ C ）A、普查B、典型调查C、重点调查D、抽样调查3、区别重点调查和典型调查的标志是（ C ）A。
调查单位数目不同 B. 收集资料方法不同C. 确定调查单位标准不同D. 确定调查单位目的不同4、了解某企业的期末在制品数量，由调查人员亲自到现场观察计数,这种收集资料的方式属于( B ）。
统计学练习题课件第2章统计调查部分
9、重点调查中的重点单位是指（ ）
B、这些单位是工作重点
C、这些单位的数量占总体全部单位的很大比重 D、这些单位的标志总量在总体标志总量中占绝大比重
10、全面调查与非全面调查的划分是以 （ ） A、时间是否连续来划分的
B、调查组织的规模大小来划分
C、调查对象所包括的单位是否完全来划分的 D、最后取得的资料是否全面来划分的的
⑴调查对象 ⑵统计总体
⑶调查单位
⑷调查项目
⑸填报单位
⒉抽样调查和重点调查的主要区别有
⑴抽取调查单位的多少不同
⑵抽取调查单位的方式方法的不同
⑶取得资料的方法不同
⑷在对调查资料的使用时，所发挥的作用不同
⑸原始资料的来源不同
⒊非全面调查包括
⑴重点调查
⑵抽样调查
⑶快速普查
⑷典型调查
⑸统计年报
⒋统计调查按搜集资料的方法，可以分为
）
B、进行调查工作的期限
D、调查工作登记的时间
A、调查资料所属的时间
C、调查资料报送的时间
14、对某地食品零售物价进行一次全面调查，其调查单 位是（ ）
A、该地区所有经营食品的商店
B、一个经营食品的商店 C、全部零售商品 D、每一种零售商品
15、对某停车场的汽车进行一次性登记，调查单位是（ ） A、全部汽车 C、每一个停车场 A、只能进行全面调查 B、每一辆汽车 D、所有停车场 B、只能进行非全面调查
9.当任务只要求掌握调查对象的______，而在总体中确实存在
着______时，进行重点调查是比较适宜的。 10.典型调查中的典型单位是______地选择出来的。
11.抽样调查是以______指标值推算______指标数值的一种调查。 所以抽样调查虽是非全面调查，它的目的却在于取得的反映____
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统计学原理
二、专门调查（Special Survey）
专门调查专门针对某个问题进行的调查。 专门调查的方式一般有普查、重点调查、典型 调查和抽样调查。 普查、重点调查主要在官方统计中使用，典型 调查、抽样调查官方统计和民间统计均使用较为频 繁。抽样调查是使用最为广泛的调查方式。
统计学原理
重点调查(Major Survey)
统计学原理
附录：问卷设计
调查问卷设计的质量对调查的成败影响极 大。根据调查目的、调查对象、调查方法来设 计科学、有效的调查问卷，是一项技术性较强 的工作。通常，在问卷设计之前，要初步熟悉 和掌握调查对象的特点及调查内容的基本情况， 然后结合实际需要与可能，全面、慎重地思考， 多方征询意见，把调查问卷设计得科学、实用， 以保证取得较好的调查效果。
统计学原理
调查问卷的形式
调查问卷的形式主要有：开放式、封闭式、 开放式等三种形式。 开放式调查问卷: 指对问题的回答不提供任 何具体的答案，而由被调查人自由回答的调查问 卷。 优点: 在于可以使调查得到比较符合被调 查者实际的答案 缺点: 有时意见比较分散，难以综合。
统计学原理
封闭式调查问卷: 指答案已经确定，由调查 者从中选择答案的调查问卷。 优点: 便于综合 缺点: 有时答案可能包括不全。 使用封闭式调查问卷时，必须要把答案给 全。 半开放式问卷: 指给出部分答案（通常是主 要的），而将未给出的答案或用其它一栏表示， 或留以空格，由被调查者自行填写。
统计学原理
作业证明的记载 指要在调查问卷的最后注明调查员的姓名、访问日 期、访问时间等。如有必要，还需注明被调查者的姓名、 单位或家庭住址、电话等，以便于审核和进一步追踪调 查。 对于涉及被调查者隐私的问卷，则视情况可以考虑 上述内容是否不列入。 问卷说明 一份完整的调查问卷，还应包括必要的问卷说明，通常 包括： （1）调查的目的和意义； （2）指标解释、调查须知及其他事项说明等； （3）如涉及需为被调查者保密的内容，必须指明予 以保密，不对外提供等，以消除被调查者的顾虑。
统计学原理
一、概述
统计调查是统计工作过程的第一阶段，是统计工作的 基础阶段。 概念：根据任务或目的，运用科学的调查方法（理论指 导），有组织地搜集统计资料的过程。 统计资料是以数字为主要形式，辅之以文字等形式， 用来反映研究对象特征的数据。根据资料获得途径，统计 资料分为： 原始资料（Raw Material)：直接从调查单位获取的 资料。 次级资料（Secondary Material）： 从已有的资料 中获取自己所需的资料。
统计学原理
调查问卷的主体内容 应主要是根据调查目的，提出调查的问题 和可供选择的答案。 调查问卷的主体内容设计 的好坏，将直接影响整个调查的价值。 设计调查问卷的主体内容应注意以下两点： 是内容不宜过多、过繁，应根据需要而 确定； 是上述三项内容并非每个调查问卷中都 要设置，而应根据调查的需要而决定。
第二章 统计调查与整理
统计调查部分（Statistical Survey） 统计调查方案 统计调查的组织形式 统计整理部分（Statistical Arrangement） 统计分组 分配数列 统计表
统计学原理
统计调查部分
统计学原理
问题：
进入大学之后，学生生活比原来更加丰富多彩，学习方式 也发生了较大的改变，影响学习成绩的因素也变得更加复 杂多样，大学期间的学习成绩未必是高中时代成绩的顺延。 如何判断和分析影响大学成绩的因素，哪些因素是主要因 素？
统计学原理
确定调查项目
调查的具体内容，即调查什么。由调查对象的性质、 调查目的决定。包括调查单位所须登记的标志(品质标志 和数量标志)及其他有关情况。 拟定调查项目需做到： 调查项目少而精 调查项目的含义和答案无歧义； 调查项目之间有一定关系或联系； 能拟定为“选择式”，尽量用选择式。
统计学原理
调查问卷的结构和内容
一份较好的调查问卷，通常是以下结构和内容： 问卷的名称 问卷的名称应简明扼要，概括调查的主题， 以使被调查者明确主要的调查内容和调查目的。 对于国家确定的调查问卷，还应在表头的左 上方列出“中华人民共和国《统计法》第三条规 定：国家机关、社会团体、企业事业组织和个体 工商户等统计调查对象，必须依照本法和国家规 定，如实提供统计资料，不得虚报、瞒报、拒报、 迟报，不得伪造、篡改。”右上方标明“表号、 制表机关和文号”字样。
统计学原理
抽样调查(Sampling Survey)
概念
抽样调查：按照随机原则从总体中抽取部分单位进行
调查，并根据结果推断总体的非全面调查方法。 特点： 客观性(随机原则） 资料详细、时效性较好、成本低 可推断总体，并可以控制误差。 无论是自然科学还是社会科学，抽样调查使用得及其 广泛。即使在一些常使用普查的场合如人口普查，也常常 用抽样调查作为辅助手段，以提高调查的准确性和数据的 间断性。
重点调查 （有时）
重点调查 （一般）
统计学原理
一、全面调查（Overall Survey）和非全面调查 （Unoverall Survey） 全面调查：对对象总体中所有单位全部进行调查。
如：人口普查、工业定期报表、经济普查
非全面调查：只对调查对象中的一部分进行调查 如：产品质量检验、收入支出调查等 全面调查一般以普查和统计报表制度为主。非 全面调查则主要有重点调查、典型调查和抽样调查 等。
统计学原理
二、统计调查的意义（三个方面）
统计调查是认识世界和社会的有力工具； 统计调查是统计工作过程的基础；
统计调查理论和实践方法在统计原理中占有重 要地位。
统计学原理
三、统计调查的基本要求
准确性
指统计资料必须符合实际情况，准确可靠。调查误差 是指调查得到的数字资料与客观现象真实数字的差别，它 包括登记性误差和代表性误差两种。
例
统计学原理
确定调查时间和调查期限
调查时间：调查资料所属的时点或时期； 调查期限：调查工作进行的起迄时间。
制定调查组织实施计划
包括调查机构、调查步骤、人员和组织培训、 经费等问题。
统计学原理
选择调查方法
调查方法一般指收集原始资料的方法，包括： 直接观察法 报告法 调查方法
采访法
网上调查法
统计学原理
第二节 统计调查的组织形式
统计学原理
按调查对象的范围
全面调查
非全面调查
统计报表制度
普查
重点调查
典型调查
抽样调查
统计学原理
按调查组织形式
统计报表制度
专门调查
普查
重点调查
典型调查
抽样调查
统计学原理
按登记的连续性
经常调查
一时调查
统计报表制度 （一般）
抽样调查 （有时）
普查
典型调查
抽样调查 （一般）
统计学原理
被调查者的基本情况 主要是指被调查者的一些主要特征。如对企 业进行调查，其基本情况是指企业名称、单位代 码、行政区划代码、企业地址、企业规模、企业 所在国民经济行业、企业登记注册类型、职工人 数、销售收入等。具体列入多少项目，应根据调 查目的、调查要求而定，并非多多益善。 设置这些项目，一是为了满足对调查资料进 行分组研究的需要；二是以便进一步了解被调查 者情况；三是查询的需要。
统计学原理
统计报表制度(system of statistical statement)
统计报表制度：按照国家或上级部门统一规定的表式、统 一的指标项目、统一的报送程序和报送时间，自下而上 逐级提供基本统计资料的调查方式。 四个统一：统一的表式、统一的项目、统一的报送程 序、统一的报送时间 特点：1.以基层单位原始记录为基础； 2.逐级上报汇总； 3.属于经常性调查，调查项目稳定。
统计学原理
普查（census）
普查是针对某问题专门组织的一次性的全面调查。 特点：1.一次性调查，即调查某一时点的现象总量； 2.全面调查。 作用：可以用来搜集不宜用经常调查搜集的全面准确 的资料。 具体方式：自上而下的登记和自下而上的填报。 普查应遵循的四项原则： 1.规定统一调查资料的标准时点； 2.正确选择普查时期； 3.调查同时进行； 4.调查项目不的任意更改。
及时性
及时性指统计资料应当具有时效性。时效性关系到统 计信息的使用价值。统计分析的目的是为决策提供依据， 决策具有很强的时效性，因此要求统计资料具有时效。
统计学原理
四、统计调查方案设计
调查之前需要设计周密的调查策划方案，方案一般包 括六个基本内容： 确定调查目的 明确要解决的问题。 确定调查对象和调查单位 根据调查目的确定调查范围和资料承担者。 调查对象：也称为调查总体，需要进行研究的 总体范围。由调查单位构成。 调查单位：即要调查的总体单位，所要登记的 标志的承担者。 官方调查中不要混淆调查单位和填报单位。
一家杭州的商业银行打算拓展杭州高校的信用卡业务
，但实施前要考虑很多因素，如宏观经济形势，货币政策， 给学生的信用额多少是适当的，学生信用违约风险有多大， 学生更喜爱具有什么功能的信用卡等等，那么这家商业银 行如何去获得相关信息，并进行决策呢？
统计学原理
第一节
统计调查方案
统计调查概述 统计调查的意义 统计调查的基本要求 统计调查方案设计
统计学原理
调查表的设计 调查方案设计的核心是调查表的设计，列出调查项目 的表格形式就是调查表。
调查表
一览表
调查单位和相 应的项目按次 序登记在一张 表格中
统计学原理
单一表
只登记一个调查 单位，项目多时 ，一份表格可由 几张表组成
调查表的设计涉及两个问题
调查项目多少的确定和调查表格样式的设计。 调查项目就是向调查单位调查的具体内容。即调查 单位(总体单位)的标志。（实际中，对于集合性总体 单位，数量标志就是某种意义下的指标）。
二、专门调查（Special Survey）
专门调查专门针对某个问题进行的调查。 专门调查的方式一般有普查、重点调查、典型 调查和抽样调查。 普查、重点调查主要在官方统计中使用，典型 调查、抽样调查官方统计和民间统计均使用较为频 繁。抽样调查是使用最为广泛的调查方式。
统计学原理
重点调查(Major Survey)
统计学原理
附录：问卷设计
调查问卷设计的质量对调查的成败影响极 大。根据调查目的、调查对象、调查方法来设 计科学、有效的调查问卷，是一项技术性较强 的工作。通常，在问卷设计之前，要初步熟悉 和掌握调查对象的特点及调查内容的基本情况， 然后结合实际需要与可能，全面、慎重地思考， 多方征询意见，把调查问卷设计得科学、实用， 以保证取得较好的调查效果。
统计学原理
调查问卷的形式
调查问卷的形式主要有：开放式、封闭式、 开放式等三种形式。 开放式调查问卷: 指对问题的回答不提供任 何具体的答案，而由被调查人自由回答的调查问 卷。 优点: 在于可以使调查得到比较符合被调 查者实际的答案 缺点: 有时意见比较分散，难以综合。
统计学原理
封闭式调查问卷: 指答案已经确定，由调查 者从中选择答案的调查问卷。 优点: 便于综合 缺点: 有时答案可能包括不全。 使用封闭式调查问卷时，必须要把答案给 全。 半开放式问卷: 指给出部分答案（通常是主 要的），而将未给出的答案或用其它一栏表示， 或留以空格，由被调查者自行填写。
统计学原理
作业证明的记载 指要在调查问卷的最后注明调查员的姓名、访问日 期、访问时间等。如有必要，还需注明被调查者的姓名、 单位或家庭住址、电话等，以便于审核和进一步追踪调 查。 对于涉及被调查者隐私的问卷，则视情况可以考虑 上述内容是否不列入。 问卷说明 一份完整的调查问卷，还应包括必要的问卷说明，通常 包括： （1）调查的目的和意义； （2）指标解释、调查须知及其他事项说明等； （3）如涉及需为被调查者保密的内容，必须指明予 以保密，不对外提供等，以消除被调查者的顾虑。
统计学原理
一、概述
统计调查是统计工作过程的第一阶段，是统计工作的 基础阶段。 概念：根据任务或目的，运用科学的调查方法（理论指 导），有组织地搜集统计资料的过程。 统计资料是以数字为主要形式，辅之以文字等形式， 用来反映研究对象特征的数据。根据资料获得途径，统计 资料分为： 原始资料（Raw Material)：直接从调查单位获取的 资料。 次级资料（Secondary Material）： 从已有的资料 中获取自己所需的资料。
统计学原理
调查问卷的主体内容 应主要是根据调查目的，提出调查的问题 和可供选择的答案。 调查问卷的主体内容设计 的好坏，将直接影响整个调查的价值。 设计调查问卷的主体内容应注意以下两点： 是内容不宜过多、过繁，应根据需要而 确定； 是上述三项内容并非每个调查问卷中都 要设置，而应根据调查的需要而决定。
第二章 统计调查与整理
统计调查部分（Statistical Survey） 统计调查方案 统计调查的组织形式 统计整理部分（Statistical Arrangement） 统计分组 分配数列 统计表
统计学原理
统计调查部分
统计学原理
问题：
进入大学之后，学生生活比原来更加丰富多彩，学习方式 也发生了较大的改变，影响学习成绩的因素也变得更加复 杂多样，大学期间的学习成绩未必是高中时代成绩的顺延。 如何判断和分析影响大学成绩的因素，哪些因素是主要因 素？
统计学原理
确定调查项目
调查的具体内容，即调查什么。由调查对象的性质、 调查目的决定。包括调查单位所须登记的标志(品质标志 和数量标志)及其他有关情况。 拟定调查项目需做到： 调查项目少而精 调查项目的含义和答案无歧义； 调查项目之间有一定关系或联系； 能拟定为“选择式”，尽量用选择式。
统计学原理
调查问卷的结构和内容
一份较好的调查问卷，通常是以下结构和内容： 问卷的名称 问卷的名称应简明扼要，概括调查的主题， 以使被调查者明确主要的调查内容和调查目的。 对于国家确定的调查问卷，还应在表头的左 上方列出“中华人民共和国《统计法》第三条规 定：国家机关、社会团体、企业事业组织和个体 工商户等统计调查对象，必须依照本法和国家规 定，如实提供统计资料，不得虚报、瞒报、拒报、 迟报，不得伪造、篡改。”右上方标明“表号、 制表机关和文号”字样。
统计学原理
抽样调查(Sampling Survey)
概念
抽样调查：按照随机原则从总体中抽取部分单位进行
调查，并根据结果推断总体的非全面调查方法。 特点： 客观性(随机原则） 资料详细、时效性较好、成本低 可推断总体，并可以控制误差。 无论是自然科学还是社会科学，抽样调查使用得及其 广泛。即使在一些常使用普查的场合如人口普查，也常常 用抽样调查作为辅助手段，以提高调查的准确性和数据的 间断性。
重点调查 （有时）
重点调查 （一般）
统计学原理
一、全面调查（Overall Survey）和非全面调查 （Unoverall Survey） 全面调查：对对象总体中所有单位全部进行调查。
如：人口普查、工业定期报表、经济普查
非全面调查：只对调查对象中的一部分进行调查 如：产品质量检验、收入支出调查等 全面调查一般以普查和统计报表制度为主。非 全面调查则主要有重点调查、典型调查和抽样调查 等。
统计学原理
二、统计调查的意义（三个方面）
统计调查是认识世界和社会的有力工具； 统计调查是统计工作过程的基础；
统计调查理论和实践方法在统计原理中占有重 要地位。
统计学原理
三、统计调查的基本要求
准确性
指统计资料必须符合实际情况，准确可靠。调查误差 是指调查得到的数字资料与客观现象真实数字的差别，它 包括登记性误差和代表性误差两种。
例
统计学原理
确定调查时间和调查期限
调查时间：调查资料所属的时点或时期； 调查期限：调查工作进行的起迄时间。
制定调查组织实施计划
包括调查机构、调查步骤、人员和组织培训、 经费等问题。
统计学原理
选择调查方法
调查方法一般指收集原始资料的方法，包括： 直接观察法 报告法 调查方法
采访法
网上调查法
统计学原理
第二节 统计调查的组织形式
统计学原理
按调查对象的范围
全面调查
非全面调查
统计报表制度
普查
重点调查
典型调查
抽样调查
统计学原理
按调查组织形式
统计报表制度
专门调查
普查
重点调查
典型调查
抽样调查
统计学原理
按登记的连续性
经常调查
一时调查
统计报表制度 （一般）
抽样调查 （有时）
普查
典型调查
抽样调查 （一般）
统计学原理
被调查者的基本情况 主要是指被调查者的一些主要特征。如对企 业进行调查，其基本情况是指企业名称、单位代 码、行政区划代码、企业地址、企业规模、企业 所在国民经济行业、企业登记注册类型、职工人 数、销售收入等。具体列入多少项目，应根据调 查目的、调查要求而定，并非多多益善。 设置这些项目，一是为了满足对调查资料进 行分组研究的需要；二是以便进一步了解被调查 者情况；三是查询的需要。
统计学原理
统计报表制度(system of statistical statement)
统计报表制度：按照国家或上级部门统一规定的表式、统 一的指标项目、统一的报送程序和报送时间，自下而上 逐级提供基本统计资料的调查方式。 四个统一：统一的表式、统一的项目、统一的报送程 序、统一的报送时间 特点：1.以基层单位原始记录为基础； 2.逐级上报汇总； 3.属于经常性调查，调查项目稳定。
统计学原理
普查（census）
普查是针对某问题专门组织的一次性的全面调查。 特点：1.一次性调查，即调查某一时点的现象总量； 2.全面调查。 作用：可以用来搜集不宜用经常调查搜集的全面准确 的资料。 具体方式：自上而下的登记和自下而上的填报。 普查应遵循的四项原则： 1.规定统一调查资料的标准时点； 2.正确选择普查时期； 3.调查同时进行； 4.调查项目不的任意更改。
及时性
及时性指统计资料应当具有时效性。时效性关系到统 计信息的使用价值。统计分析的目的是为决策提供依据， 决策具有很强的时效性，因此要求统计资料具有时效。
统计学原理
四、统计调查方案设计
调查之前需要设计周密的调查策划方案，方案一般包 括六个基本内容： 确定调查目的 明确要解决的问题。 确定调查对象和调查单位 根据调查目的确定调查范围和资料承担者。 调查对象：也称为调查总体，需要进行研究的 总体范围。由调查单位构成。 调查单位：即要调查的总体单位，所要登记的 标志的承担者。 官方调查中不要混淆调查单位和填报单位。
一家杭州的商业银行打算拓展杭州高校的信用卡业务
，但实施前要考虑很多因素，如宏观经济形势，货币政策， 给学生的信用额多少是适当的，学生信用违约风险有多大， 学生更喜爱具有什么功能的信用卡等等，那么这家商业银 行如何去获得相关信息，并进行决策呢？
统计学原理
第一节
统计调查方案
统计调查概述 统计调查的意义 统计调查的基本要求 统计调查方案设计
统计学原理
调查表的设计 调查方案设计的核心是调查表的设计，列出调查项目 的表格形式就是调查表。
调查表
一览表
调查单位和相 应的项目按次 序登记在一张 表格中
统计学原理
单一表
只登记一个调查 单位，项目多时 ，一份表格可由 几张表组成
调查表的设计涉及两个问题
调查项目多少的确定和调查表格样式的设计。 调查项目就是向调查单位调查的具体内容。即调查 单位(总体单位)的标志。（实际中，对于集合性总体 单位，数量标志就是某种意义下的指标）。