2017年小升初模拟试卷分析
2017年衡水市小升初数学模拟试题与答案
2017年衡水市小升初数学模拟试题与答案（满分100分，时间90分钟）一、填一填。
（1-4小题，每空1分，5-9小题，每空2分，共23分）1. 201863000改写成用“万”作单位的数是( )，“四舍五入”到亿位的近似数记作( )。
2. 8小时45分=( )小时 0.03立方米＝( ) 毫升0.0049吨＝( ) 千克( ) 克 60000平方米＝( )公顷3. 0.4＝20)(＝12︰（）＝（）÷80＝（）%4. 小于5且分母为12的最简分数有（）个；这些最简分数的和是（）。
5．在九个连续的自然数中，至多有（）个质数。
6．有一个四位数，它的个位数字与千位数字之和为10，且个位既是偶数又是质数，去掉个位数字和千位数字，得到一个两位质数，又知道这个四位数能被72整除，则这个四位数是（）。
7．有一个长方形，长有420个小方格，宽有240个小方格．如果把每个小方格的顶点称为格点，连结这个长方形的对角线共经过（）个格点（包括对角线两端）。
8．有一水果店一天之中共进了6筐水果，分别装着香蕉和桔子，重量分别为8、9、16、20、22、27千克．当天只卖出了一筐桔子．在剩下的五筐水果中香蕉的重量是桔子重量的2倍，那么当天共进了（）筐香蕉。
9．某次考试，A、B、C、D、E五人的平均成绩是90分，A、B两人的平均成绩是96分，C、D两人的平均成绩是92．5分，A、D两人的平均成绩是97．5分，且C比D得分少15分，则B的分数是（）。
二、判断。
（每小题1分，共5分）1. 角是轴对称图形。
( )2. 一个圆柱的底面直径是2分米，高是5分米，它的体积是15.7立方分米。
( )3. 零的倒数是零。
( )4. 被减数、差、减数的和与被减数相除，商为2。
( )5. 比例尺一定，图上距离和实际距离成正比例。
( )三、选择：（每题2分，共12分）1. 已知a是一个整数，则它的倒数是( )。
A 、 a 1B 、 aC 、a1或没有 D 、无法确定 2. 能与64：48组成比例的是( )。
2017年小升初语文模拟试卷及部分参考答案
2017年小升初语文模拟试卷及部分参考答案为了能更好更全面的做好复习，为了能帮助广大小学生朋友们提高语文成绩，下面为大家分享小升初语文模拟试卷，希望对大家有用！一、知识积累与运用。
(共33分)1、下列加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是(2分)( )A.模mó模范模样模仿模本B.蒙méng 蒙哄蒙骗蒙混蒙昧C.禁jìn 禁令禁锢禁忌禁受D.尽jǐn 尽管尽先尽量尽快2、下列词语中有两个错别字的一组是(2分) ( )A.要言不繁矫枉过正休养生息别出心裁B.插科打浑蜂涌而上准备就序因地制宜C.重山峻岭融汇贯通烦燥不安顶礼模拜D.明火直仗椎心痛恨一脉相成附庸风雅3、依次填入下列各句横线上的词语，正确的一组是(2分)( )①实践、认识、再实践、再认识……________无穷。
②他是被________迫而跟从别人做坏事的。
③琳琳优美的演唱，赢得全场观众一片喝________。
④瞧她那________得意相，一定又有什么高兴事。
A.以至协采副B.以致胁彩付C.以至胁彩副D.以致协采付4、依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一组是(2分)( )我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利，________洪水造成的损失是严重的，恢复生产、重建家园的工作十分艰巨，________是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重，这就要求我们要加倍努力地工作。
________要把洪水造成的损失夺回来，________要确保实现今年经济发展的目标。
A.不过虽然不但更B.然而尽管既也C.但是特别不仅还D.虽然尤其既就5、下列句子中加线成语使用不恰当的一句是(2分)( )A.科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞，将会有怎样惊心动魄的后果。
B.排雷是生死攸关的工作，从接受这一艰巨的工作以来，这个部队的伤亡人数已经超过二百人。
C.破绽百出的一幅画，经这位丹青妙手三笔两笔一改，竟变得无可挑剔了。
小升初语文试卷分析
小升初语文试卷分析小升初语文试卷分析一、文章类型本文属于教育类文章，主要对小升初语文试卷进行分析和评价。
二、关键词小升初、语文、试卷、分析、难度、题型、分值、考点、教学方法、学生能力三、信息筛选与整合本文将从以下几个方面对小升初语文试卷进行分析：试卷整体难度、题型设置、分值分布、考点考察以及教学方法和培养学生能力方面的启示。
1、试卷整体难度本次小升初语文试卷难度适中，考察了学生的基本语文知识和能力。
试卷总分100分，考试时间120分钟，整体而言，试卷难易程度适中，没有出现过于简单或过于困难的情况。
2、题型设置试卷分为基础知识、阅读理解和作文三个部分，其中基础知识40分，阅读理解30分，作文30分。
题型设置较为合理，覆盖了语文知识的各个方面，能够全面考察学生的语文能力。
3、分值分布试卷分值分布较为均衡，各个部分分值相差不大。
其中基础知识部分每题分值较小，阅读理解部分每题分值较大，作文部分分值与其他部分相当。
分值分布的合理性对于学生的答题具有重要影响。
4、考点考察试卷考察了学生对拼音、字形、词汇、语法、文学常识等各个方面的知识。
其中，重点考察了学生对常用字的掌握情况，以及阅读理解能力。
此外，试卷还考察了学生的语言表达能力、思维能力和文化素养。
5、教学方法和培养学生能力方面的启示通过对本次试卷的分析，我们可以得出以下教学方法和培养学生能力方面的启示：（1）注重基础知识的掌握：在试卷中，基础知识部分占了较大的比例，提示我们在教学过程中要注重学生对基础知识的掌握。
（2）培养学生的阅读理解能力：阅读理解部分是学生失分较多的部分，因此我们需要加强对学生阅读理解能力的培养，提高学生的阅读水平和解题技巧。
（3）注重语言表达能力的培养：在作文部分，学生需要用文字表达自己的思想和观点，因此我们需要加强对学生语言表达能力的培养，提高学生的写作水平和语言表达能力。
（4）注重思维能力和文化素养的培养：试卷中考察了学生的思维能力和文化素养，因此我们需要在教学中注重培养学生的思维能力和文化素养，提高学生的综合素质。
2017小升初数学模拟综合检测试卷_题型归纳
2017小升初数学模拟综合检测试卷_题型归纳小升初数学考试中,学生常常因为基础知识的不牢固而失分,甚至影响到自己升入理想的初中,下面为大家分享小升初数学模拟综合检测试卷，希望大家认真读题并解答！一、填空。
(20分)1、3千克的30%是()千克;米是5米的();比4米多25%的是()米;4米比()米少。
2、把8米长的绳子平均分成5段，每段长是这根绳子的()，每段长()米。
3、甲数是0.25，乙数是4，乙数与甲数的比是()。
4、5吨40千克=()吨;5/6小时=()分钟。
5、一个圆的周长是25.12厘米，它的直径是()厘米。
6、×()=÷()=()+=-()=17、甲数的75%与乙数的40%相等，如果乙数是150，甲数是()。
8、一件工作，甲先单独完成用了小时，如果全完成，要用()小时。
9、李明买了2000元国家建设债券，定期3年，如果年利率是2.89%，到期时他可获得本金和利息一共()元。
10、A与AB之和的比是3:8，则A与B的比是()。
11、在一个长12厘米，宽8厘米的长方形纸上画一个最大的圆，这个圆的半径是()厘米，面积是()平方厘米。
二、判断题(对的打“√”，错的打“×”)。
(5分)1、50厘米=50%厘米。
()2、0.2和5互为倒数。
()3、环形是轴对称图形，它只有一条对称轴。
()4、一个圆的半径扩大3倍，这个圆的面积扩大6倍。
()5、生产120个零件，全部合格，合格率是120%。
()三、选择题(把正确答案的序号填在括号里)(10分)1、现价比原价便宜10%是指()。
①现价占原价的10%②原价占现价的10%③现价比原价少的占原价的10%2、如果小圆的直径等于大圆的半径，那么，小圆面积是大圆面积的()。
①②③2倍3、在5:7中，如果比的前项加上5，要使比值不变，后项应()。
①加上5②乘5③扩大2倍4、2克盐溶于18克水中，盐是盐水的()。
①4%②11%③10%5、把长4米的绳子平均截成5段，每段长()。
2017年最新人教版小升初语文毕业考试模拟试卷及答案
2017年最新人教版小升初语文毕业考试模拟试卷及答案2017年新人教版小升初语文毕业考试模拟试卷一、基础训练1、下列四组字母中，字母顺序排列错误的一组是()。
B、ABCDEF2、读拼音，写汉字。
jíjùnyùwánfěi积军愈顽匪书________严________领________________强________徒书______严______领______强______徒qúnxīyùmófěi趣纤欲陌菲围________分________荣________________鬼________翠围______分______荣______归______翠3、下列词语中没有错别字的一项是()。
D、毫不犹豫安然无恙愤不顾身不约而同4、下列句子中加下划线词语使用正确的是()。
A、如果不加节制地开采资源，地球上的资源就会干枯。
B、由于最近家电市场供不应求，商场里的家电产品销量一直下滑。
C、同桌把小玲心爱的钢笔弄丢了，小玲感到非常愧疚。
D、一节生动有趣的太空授课，让主讲的航天员王亚平声名鹊起。
5、按要求完成句子练。
1)鲁滨孙在荒岛上生活了二十多年，这真是一个奇迹。
(改为双重否定句)鲁滨孙在荒岛上生活二十多年并不是没有奇迹。
2)桑娜对她的丈夫说，他们的邻居西蒙死了，她把西蒙的两个孩子抱过来了。
(改为直接叙述句)桑娜把西蒙的两个孩子抱过来了告诉她的丈夫西蒙已经死了。
3)乱扔果皮纸屑，罚款10元!(改写成礼貌的、委婉的说法)请您保持环境卫生，不要乱扔果皮纸屑，谢谢！4)通过这个故事，使我们懂得了很多道理。
(修改病句)这个故事使我们学到了很多道理。
5)大自然能给我们许多启示：清澈的小溪无声地流淌，那是在告诉我们要默默无闻；大雁成群结队飞过天际，那是在告诉我们要目标一致；________，________。
(依照前面的句式续写句子)蜘蛛在织网，那是在告诉我们要坚持不懈。
浙江省杭州市2017年小升初测验考试数学试卷含解析823e8a6a1d6e4da6b0ceeb5b07a37497
…外…………………装校:___________姓…内…………………装绝密★启用前 浙江省杭州市2017年小升初考试数学试卷（含解析） 试卷副标题 考试范围：xxx ；考试时间：100分钟；命题人：xxx 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（选择题） 请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题 1．在含盐为20%的盐水中，盐比水少（ ） A ． 20% B ． 80% C ． 60% D ． 75% 2．如果一个圆柱的底面直径和高恰好是另一个圆柱的高和底面直径，那么这两个圆柱的（ ） A ． 侧面积一定相等 B ． 体积一定相等 C ． 表面积一定相等 D ． 以上皆错 3．用10以内的质数组成分子、分母都是一位数的最简真分数，共有（ ）个． A ． 3 B ． 5 C ． 6 D ． 14 4．图中不能用来表示的是（ ） A ． B ． C ． D ． 5．如图所示，一个铁锥完全浸没在水中．若铁锥一半露出水面，水面高度下降7厘米，若铁锥全部露出，水面高度共下降（ ）厘米． A ． 14 B ． 10.5 C ． 8 D ． 无法计算…外…装…………○※要※※在※※装※…内…装…………○第II 卷（非选择题） 请点击修改第II 卷的文字说明 二、填空题(每小题3分) 6．==0.3：_____=_____%=_____折=_____成． 7．比较大小． × 0.375× ×0.98． 8．把一根长米长的木料平均锯成5段，每段长_____米，每段长度是这根木料的_____，每段所用的时间是总时间的_____． 9．小明看一本320页的书，第一天读了整本书的，第二天读了整本书的，第三天应该从第_____页开始读． 10．30以内的质数中，有_____个质数加上2以后，结果仍然是质数． 11．把46块水果糖和38块巧克力分别平均分给一个组的同学，结果水果糖剩1块，巧克力剩3块．这个组最多有_____位同学．12．如图，B 所表示的点为（2，2），C 表示的点为（5，2），并且长方形的面积为6，则点D可以表示为_____．13．已知a=b×3=c=d×，且a ，b ，c ，d 都不等于0，将a ，b ，c ，d 按从小到大的顺序排列：_____＜_____＜_____＜_____． 14．在图中，圆的面积与长方形的面积是相等的，长方形的长是12.56厘米，圆的面积为_____平方厘米．15．往30千克盐中加入_____千克水，可得到含盐率为30%的盐水． 16．用一批钢材，铸成等底、等高的数量相等的圆柱体和圆锥体零件若干个，铸圆锥体零件用的钢材占这批钢材的_____． 17．一根竹竿长不到6米，从一端量到3米处做一个记号A ，再从一端量到3米处做一个记号B ，这时AB 间的距离是全长的20%，则竹竿的长度是_____米． 18．（2017•杭州）一杯纯牛奶，喝了一半以后加满水，又喝了一半后再加满水，这时牛奶占整瓶溶液的________%． 19．一个圆锥与圆柱的底面积相等，已知这个圆柱与圆锥的体积比为1：6．圆锥的高是54厘米，圆柱的高是_____厘米． 三、判断题20．某人领得工资240元，有2元，5元，10元三种人民币共50张，其中2元和5元的张数一样多，那么10元的有_____张．21．我们学过的数中，不是正数就是负数．_____．（判断对错）22．已知正方形的边长等于圆的直径，那么正方形的面积大于圆的面积．_____．（判断对错）23．在一次发芽试验中，有100粒种子发了芽，15粒没有发芽，发芽率为85%．_____． 24．如图，有3个大小相同的圆，它们的阴影部分周长一样长．_____．25．宁波到上海的路程，在比例尺为1：1000000和1：2000000的图上，后者的图上距离更长些．_____．四、计算题26．用合理的方法计算765×213÷27+765×327÷27（2÷3+3÷7+5÷21）÷÷0.28．五、解答题27．求未知数．……○…………装…………○…………订……○………………○…学校:_________姓名：___________班级：___________考号_______ ……○…………装…………○…………订……○………………○…=5： 1：0.26=x ：15 4：1=2：（1﹣x ） 28．为了学生的卫生安全，学校给每个住宿生配一个水杯，每只水杯3元，大洋商城打九折，百汇商厦“买八送一”．学校想买180只水杯，请你当“参谋”，算一算：到哪家购买较合算？请写出你的理由．29．一堆煤，上午运走了全部的，下午运的比余下的还多6吨，最后还剩14吨没有运，这堆煤共有多少吨？ 30．甲、乙两个队合修一条公路，共同工作3天后完成全部任务的75%，已知甲、乙两队的工作效率之比是2：1，余下的任务由甲队单独去做，还要几天完成？ 31．有半径分别是6cm 和8cm ，深度相等的圆柱形容器甲和乙，把容器甲装满水倒入容器乙中，水深比容器的低1cm ，求容器的深． 32．如图所示，AB 是半圆的直径，O 是圆心，==，M 是CD 的中点，H 是弦CD 的中点，若N 是OB 上的一点，半圆面积等于12平方厘米，则图中阴影部分的面积是多少？ 33．正方形ABCD 的边长为1cm ，图中4个弓形面积之和是多少？参考答案1．D【解析】【分析】含盐为20%的盐水是指盐的重量占盐水重量的20%，设盐的重量是20，盐水的总重量就是100，先求出水的重量，然后再求出水和盐的重量差，用重量差除以水的重量就是盐比水少百分之几．【解答】解：设盐的重量是20，那么盐水的重量就是100；100﹣20=80；（80﹣20）÷80，=60÷80，=75%；答：盐比水少75%．故选：D．2．A【解析】【详解】设一个圆柱的底面直径为d1，高为h1，第二个圆柱的底面直径为d2，高为h2，d1=h2，h1=d2，由圆柱的侧面积公式S=πdh，可知两个圆柱的侧面积相等；因为两个圆柱的底面积不一定相等，所以它们的表面积和体积都不一定相等，据此即可选择．解：由分析可知，如果一个圆柱的底面直径和高恰好是另一个圆柱的高与底面直径，那么这两个圆柱的侧面积一定相等，表面积和体积不一定相等．故选：A．此题主要根据圆柱的侧面积、表面积和体积公式解决问题．3．C【解析】【详解】在分数中，分子与分母只有公因数1的分数为最简分数，分子小于分母的分数为假分数．10以内的质数有2，3，5，7．据此即能求出用10以内的质数组成分子、分母都是一位数的最简真分数有多少个．解：10以内的质数有2，3，5，7，由它们组成的分子、分母都是一位数的最简真分数有：，，，，，共6个．故选：C．完成本题要注意是求用10以内的质数组成分子、分母都是一位数的最简真分数，而不是最简分数．4．D【解析】【详解】表示把单位”1“平均分成6份，表示其中的一份，因为三角形的面积=底×高×，所以图A、B和C中的阴影都可以用表示，而图D不能用表示，因为每份分的圆形的个数不相同，说明不是平均分．据此选择．解：因为三角形的面积=底×高×，所以图A、B和C中的阴影都可以用表示，而图D不能用表示，因为每份分的圆形的个数不相同，说明不是平均分．故选：D．此题考查分数的意义：把单位”1“平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数；也考查了三角形的面积公式的运用．5．C【解析】【详解】因为容器的底面积不变，所以铁锥排开水的体积与高成正比例，由此只要求出浸入水中的铁锥的体积之比即可求出排开水的高度之比；因为铁锥露出水面一半时，浸在水中的圆锥的高与完全浸入水中时铁锥的高度之比是1：2，则浸入水中的铁锥的体积与完全浸入水中时铁锥的体积之比是1：8；所以浸在水中的体积与露在外部的体积之比是：1：7，设铁锥完全露出水面时，水面又下降x厘米，由此即可得出比例式求出x的值，再加上7厘米即可解答．解：根据圆锥的体积公式可得：把圆锥平行于底面，切成高度相等的两半时，得到的小圆锥的体积与原圆锥的体积之比是1：8；所以铁锥一半露出水面时，浸在水中的体积与露在外部的体积之比是1：7，设铁锥完全露出水面时，水面又下降x厘米，根据题意可得：x：7=1：7，7x=7，x=1，7+1=8（厘米），答：水面共下降8厘米．故选：C．解答此题的关键是利用圆锥的体积公式得出圆锥平行于底面切成高相等的两部分的体积之比，从而得出水面下降的高度之比．6．0.560六六【解析】【详解】是解答本题的关键：==；写成比的形式是9：15=3：5=0.3：0.5；计算出小数是9÷15=0.6，把小数点向右移动两位，写成百分数是60%=六折=六成，由此即可填空．此题考查比、除法、分数之间和小数、百分数之间的转化，根据它们之间的关系和性质进行转化即可．7．＜＞【解析】【详解】（1）根据积的变化规律，两个分数的和一定大于其中一个加数解答即可；（2）根据一个因数相同，另一个因数越大，积越大解答即可．本题重点考查了积的变化规律的灵活应用，要注意结合数据的特征，灵活选择比较方法．8．【解析】【详解】把一根长米长的木料平均锯成5段，根据分数的意义，即将这根木头平均分成5份，则每份是根木料的1÷5=，每段的长度为×=（米）；由于将这根木料锯成5段需要锯5﹣1=4次，则每段所用的时间是总时间的1÷4=．完成本题要注意第一个空是求每段的具体长度，第二个空是求每段占全长的分率．9．145【解析】【详解】第一天读了整本书的，第二天读了整本书的，则两天共读了全部的+，共有320页，则两天读的页数为320×（+）页，则第三天应从第320×（+）+1页读起．完成本题要注意由于第二天已将144页读完，所以第三天应从第145页读起．10．5【解析】【详解】根据质数的意义可知，30以内的质数有2、3、5、7、11、13、17、19、23、29，将它们与2相加即可知结果仍是质数的有几个．了解质数的意义是解答此题的关键，自然数中除了1和它本身外没有别的因数的数为质数．11．5【解析】【详解】根据题意可知：如果糖有46﹣1=45块，巧克力有38﹣3=35块，正好平均分完，求这个组最多有几名同学，即求45和35的最大公因数，把45和35进行分解质因数，这两个数的公有质因数的连乘积是这两个数的最大公约数；由此解答即可．求最大公约数也就是这几个数的公有质因数的连乘积，对于两个数来说：两个数的公有质因数的连乘积是这两个数的最大公约数．12．（5，4）【解析】【详解】根据题干分析可得：B点和C点都在第2行，B在第2列，C在第5列，所以D 也在第5列，因为BC之间的距离是5﹣2=3，根据长方形的面积公式可得CD=6÷3=2，所以点D应该是在第2+2=4行，由此即可确定点D的数对位置．数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，关键是求出点D是在第几行第几列，由此即可解答问题．13．b a d c【解析】【详解】本题我们假设法进行解答，假设a=1，然后使b×3、c、d×分别与6形成等式，分别求出a、b各是多少．再进行排序．从而找出应选的答案．有些题目运用假设法解答更容易理解，简便直接，为什么假设a为1，因为1是a与b相乘的两个分数的分母的最小公分母，求得的ab是整数，便于计算比较．解：设a=1，则b×3=1；所以b=1÷3，=1×，=；c=1，c=2；d×=1，d=1÷，=1×，==1；因为＜1＜1＜2，所以b＜a＜d＜c，故答案为：b＜a＜d＜c．14．50.24【解析】【详解】观察图形可知：圆的半径等于长方形的宽，设半径为r厘米，则圆的面积是3.14×r×r，长方形的面积为12.56r=3.14×r×4，根据它们的面积相等可得：r=4厘米，由此即可解答．解：设半径为r厘米，则圆的面积是3.14×r2，长方形的面积为12.56r=3.14×r×4，所以3.14×r2=3.14×r×4，则r=4厘米，所以圆的面积为：3.14×42=3.14×16=50.24（平方厘米）；答：圆的面积是50.24平方厘米．故答案为：50.24．此题考查了圆的面积公式的灵活应用，根据3.14×r2=3.14×r×4，得出r=4是解决本题的关键．15．70【解析】【详解】含盐率是指盐占盐水的百分率，根据含盐率和盐的千克数，用盐的千克数除以含盐率，可以求出盐水的千克数，进而求出水的千克数．解：30÷30%﹣30，=100﹣30，=70（千克），故答案为：70．解答此题的关键是，利用含盐率的意义，求出盐水的千克数，由此解决问题．16．【解析】【详解】等底等高的圆柱的体积是圆锥的体积的3倍，所以圆锥的体积是它们的体积之和的，因为圆柱与圆锥的零件个数相等，所以铸圆锥体零件用的钢材占这批刚才的．解：因为等底等高的圆柱的体积是圆锥的体积的3倍，所以圆锥的体积是它们的体积之和的，因为圆柱与圆锥的零件个数相等，所以铸圆锥体零件用的钢材占这批刚才的．答：铸圆锥体零件用的钢材占这批刚才的．故答案为：．此题考查了等底等高答圆柱与圆锥的体积倍数关系的灵活应用．17．5【解析】【详解】把竹竿的长度看成单位“1”，那么这两个3米的和就比竹竿长20%，也就是6米是竹竿长的120%，用除法求单位“1”的量．解：（3+3）÷（1+20%）=6÷120%，=5（米）；答：竹竿长5米．故答案为：5．解答此类问题，首先找清单位“1”，进一步找到分数与具体数量的对应关系，从而较好的解答问题．18．25【解析】(1--×)÷1=25%故答案为：25%.把原来的一杯纯牛奶看作单位1，喝了一半，也就是喝了，加满水后杯子里的牛奶还是只有原来的，又喝了一半就是喝了的，用1减去再减去求出这时牛奶占的分率，再除以1即可解答.19．3【解析】【详解】根据圆柱的体积公式：v=sh，圆锥的体积公式：v=ah，已知一个圆锥与圆柱的底面积相等，这个圆柱与圆锥的体积比为1：6．圆锥的高是54厘米，把圆柱的体积看作1份，那么圆锥的体积是圆柱体积的6倍，由此可以求出圆柱的高是圆锥高的几分之几，进而求出圆柱的高．解：圆柱底面积：圆锥底面积=1：1，圆柱体积：圆锥体积=1：6，圆柱高：圆锥高=1÷1：6×3÷1=1：18=，圆柱高：54×=3（厘米）；答：圆柱的高是3厘米．故数案为：3．此题主要根据圆柱和圆锥的体积公式，首先求出圆柱的高是圆锥高的几分之几，再根据一个数乘分数的意义用乘法解答．20．10【解析】【详解】根据2元和5元的张数一样多，可以设出它的张数是x，那10元的就是（50﹣2x），再根据总共240元，列方程解答即可．解：设2元和5元的人民币各为x张，则10元的人民币为（50﹣2x）张，2x+5x+10（50﹣2x）=240，13x=260，x=20，50﹣2x=50﹣2×20=10（张），答：10元的人民币有10张；故答案为：10．解答此题的关键是根据题意，设出中间量，表示出要求的量，再根据数量关系等式，列方程解答即可．21．×【解析】【详解】解：我们学过的数中，不是正数就是负数，说法错误，因为0既不是正数，也不是负数；故答案为：×．此题考查了整数的分类，应明确：0既不是正数，也不是负数．22．正确【解析】【详解】根据题意，可设正方形的边长为4厘米，那么圆的半径为2厘米，可根据正方形的面积公式和圆的面积公式进行计算后再比较即可得到答案．解：设正方形的边长为4厘米，则圆的半径为2厘米，正方形的面积为：4×4=16（平方厘米），圆的面积为：3.14×22=12.56（平方厘米），所以正方形的面积大于圆的面积．故答案为：正确．此题主要考查的是正方形的面积公式和圆的面积公式的应用．23．错误【解析】【详解】发芽率是指发芽种子数占种子总数的百分比，计算方法是：发芽率=×100%，先用100+15求出种子总数，进而把数值代入公式求解即可．解：×100%≈87.0%，87.0%≠85%；故答案为：错误．此题属于百分率问题，计算的结果最大值为100%，都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘百分之百，解题的时候不要被表面数字困惑．24．正确【解析】【详解】观察图形可知，第一个图形中阴影部分的周长，等于这个圆的周长，第二个图形中阴影部分的周长也等于这个圆的周长，第三个图形的周长，也等于这个圆的周长，由此即可判断．解：观察图形可知：（1）图1中阴影部分的四个圆弧的长度加起来正好等于圆的周长；（2）图2中阴影部分外外圈是圆的周长的一半，内圈3个小半圆弧长之和等于大半圆的弧长，所以阴影部分的周长等于圆的周长；（3）图3中大半圆内的两个白色小半圆的弧长之和等于大半圆的弧长相等，所以图中阴影部分的周长等于圆的周长，因为三个圆的大小相等，所以阴影部分的周长一样长．故答案为：正确．据半圆的弧长=πr，得出图中几个小半圆的弧长之和等于大半圆的弧长，是解决本题的关键．25．错误【解析】【详解】根据题意可知宁波到上海的实际路程不变，又知比例尺=图上距离：实际距离，可知实际距离=图上距离÷比例尺，实际距离一定，图上距离与比例尺成正比例，即可解答．解：由实际距离=图上距离÷比例尺，实际距离一定，图上距离与比例尺成正比例，比例尺越大图上距离就越大，因为1：1000000＞1：2000000，所以前者的图上距离更长些．故答案为：错误．此题主要是根据比例尺的含义明白实际距离一定，比例尺越大图上距离就越大．26．(1)15300 (2)100【解析】【详解】算式（1）可根据乘法分配律及交换律进行计算；算式（2）可先根据分数的意义将括号的除法算式变为分数后再根据乘法分配律计算．解：（1）765×213÷27+765×327÷27=（213+327）×765÷27，=540×765÷27，=540÷27×765，=20×765，=15300；（2）（2÷3+3÷7+5÷21）×÷0.28=（++）×21÷0.28，=（×21+×21+×21）÷0.28，=（14+9+5）÷0.28，=28÷0.28，=100．完成此类题目要注意分析式中数据的特点及内在联系，然后运用合适的方法进行计算．27．(1)140 (2)62.5 (3)【解析】【详解】（1）先利用比与除法的关系，将原式变为=5÷，再依据比例的基本性质将其变为方程，利用等式的性质，解方程即可；（2）先根据比例的基本性质，把原式转化为0.26x=1×15，再根据等式的性质，在方程两边同时除以0.26解答．（3）先根据比例的基本性质，把原式转化为4x=1×2，再根据等式的性质，解方程即可．解：（1）=5：，=5÷，=5×，=17.5，×8=17.5×8，x=140；（2）1：0.26=x：15，0.26x=1×15，0.26x=16.25，x=62.5；（3）4：1=2：（1﹣x），4×（1﹣x）=1×2，1﹣x=××，1﹣x=，x=．本题考查了学生利用等式的性质和比例的基本性质解方程的能力，注意等号对齐．28．到百汇商厦买，因为价格比大洋商城的价格低，省钱．【解析】【详解】此题可以通过计算，对比得出最佳方案．①大洋商城打九折：3×0.9=2.7（元）；②百汇商厦“买八送一”：3×8=24元，24元实际是买了9个水杯，所以：24÷9=2.666…（元），2.7＞2.666…，由此即可得出最佳方案．解：大洋商城打九折的单价为：3×0.9=2.7（元）；百汇商厦“买八送一”的单价为：3×8÷（8+1），=24÷9，=2.666…（元），2.7元＞2.666…元，答：到百汇商厦买，因为价格比大洋商城的价格低，省钱．此题是先计算出各个商城的水杯的单价，价格低的方案为最佳．29．42吨【解析】【详解】用逆推法：先把余下的重量看作单位“1”，假设下午正好运了余下的，则还剩下余下的（1﹣），还剩下（14+6）吨，根据根据“对应数÷对应分率=单位“1”的量”求出余下的重量，进而把这堆煤的总重看作单位“1”，上午运走了全部的，即还剩下全部的（1﹣），还剩下30吨，根据“对应数÷对应分率=单位“1”的量”进行解答即可．解：余下：（14+6）÷（1﹣），=20÷，=30（吨），总重：30÷（1﹣），=30÷，=42（吨）；答：这堆煤共有42吨．解答此题的关键：运用逆推法，判断出单位“1”，找出对应数和对应分率，根据根据“对应数÷对应分率=单位“1”的量”进行解答．30．余下的任务由甲队单独去做，还要1天完成【解析】【详解】把修一条公路的工作量看做单位“1”，用工作总量减去已干的工作量得到剩下的工作量再除以甲队的工作效率，就是余下的任务由甲队单独去做，还要需要的天数．解：（1﹣75%）÷（75%÷3×），=÷（××），=，=1（天）；答：余下的任务由甲队单独去做，还要1天完成．此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时要注意从问题出发，找出已知条件与所求问题之间的关系，再已知条件回到问题即可解决问题．31．容器的高是厘米【解析】【详解】已知两个容器的高相等，把容器甲装满水倒入容器乙中，水的体积不变．根据圆柱的体积公式：v=sh，由此设容器的高为h，根据体积公式列方程解答．解：设容器的高为h，π×62h=π×82×（1），两边同时除以π，36h=64×（1），36h=48h﹣64，12h=64，12h÷12=64÷12，h=．答：容器的高是厘米．此题解答关键是理解把容器甲装满水倒入容器乙中，水的体积不变．根据圆柱的体积公式列方程解答比较简便．32．图中阴影部分的面积是2平方厘米【解析】【详解】如图所示，连接OC、OD，则扇形AOC、COB、DOB的面积相等，都等于半圆面积的，又因三角形COH与三角形CNH等底等高，则二者的面积相等，所以阴影部分的面积等于扇形COD的一半，从而可以求出阴影部分的面积．解：据分析解答如下：12××，=4×，=2（平方厘米）；答：图中阴影部分的面积是2平方厘米．解答此题的关键是：作出合适的辅助线，得到阴影部分与半圆的面积的关系，是解答本题的关键．33．图中4个弓形面积之和是8.55平方厘米【解析】【详解】正方形ABCD的边长为1，则扇形EBF的半径为（1+1=2）厘米，扇形FCG的半径为（2+1=3）厘米，扇形GDH的半径为（3+1）厘米，又因每个弓形的面积都等于所在的圆的面积减去所在的圆内的等腰直角三角形的面积，据此即可求解．解：据分析解答如下：（×3.14×12﹣1×1×）+（×3.14×22﹣2×2×）+（×3.14×32﹣3×3×）+（×3.14×42﹣4×4×），=（0.785﹣0.5）+（3.14﹣2）+（7.065﹣4.5）+（12.56﹣8），=0.285+1.14+2.565+4.56，=8.55（平方厘米）；答：图中4个弓形面积之和是8.55平方厘米．求出每个弓形所在的圆的半径，是解答本题的关键．。
(解析版)2017年江西省南城县第一小学小升初复习数学试卷
2017年江西省南城县第一小学小升初复习数学试卷一、填空、（每空2分）1、（4分）我们学过的万级计数单位有，每相邻两个计数单位间的进率是、2、（4分）5060086540 读作:；二百零四亿零六十万零二十写作:、3、（2分）5009000改写成用“万”作单位的数是、4、（4分）960074000用“亿”作单位写作；用“亿”作单位再保留两位小数、5、（4分）0，1，54，208，4500都是数，也都是数、6、（4分）用3、7、1、5、0、8组成一个最大的六位数是，组成一个最小的五位数是、7、（2分）一个数由7个十万，7个十、7个十分之一组成的，这个数写作、8、（4分）一个七位数，最高位是位，一个整数的最高位是亿位，这个数是位数、9、（4分）204630这个数中的“2”表示，“3”表示、10、（2分）39个连续的自然数，第一个是A，最后一个是、11、（4分）69□9780000≈70亿，□里最大可填，最小可填、12、（6分）三个连续自然数的和与这三个数的积相等，这三个数分别是、、、13、（4分）在下面的横线里中填上适当的数字，使第一个数最接近368万，第二个数最接近10亿、368700≈368万92600000≈10亿、14、（4分）一个多位数，省略万位后面的尾数约是6万，估计这个多位数在省略前最大只能是，最小只能是、15、（4分）六年级有185名同学，其中男生比女生多5人，六年级有名男生，名女生、二、判断、（每题2分）16、（2分）60006000中的6个零都不读出来、、（判断对错）17、（2分）最小的自然数是1（判断对错）18、（2分）500100000改写成用亿作单位是5亿、（判断对错）19、（2分）整数的最高位是千亿位、（判断对错）20、（2分）最大的三位数减去最大的两位数结果是最大的一位数、（判断对错）21、（2分）3000624读作:三百万六百二十四、（判断对错）22、（2分）8位数的最高位是千万、（判断对错）23、（2分）比3小的整数只有两个、、24、（2分）4和0.25互为倒数、（判断对错）25、（2分）0表示没有，所以0不是一个数、、（判断对错）三、选择、（每题2分）26、（2分）最小的一位数是（）A、1B、0C、没有27、（2分）多位数读写都是从（）位开始的、A、个B、亿C、高28、（2分）一个数是由三个6和三个0组成，如果这个数只读出两个零，那么这个数是（）A、606060B、660006C、600606D、66060029、（2分）三亿零三千写作（）A、303000B、300003000C、300000000300030、（2分）和千万位相邻的两个数位是位和位、（1）万（2）百（3）亿（4）百万、31、（2分）54□930≈54万，□中可以填（）A、1个数B、5个数C、无数个数32、（2分）最大的三位数比最小的三位数大（）A、899B、900C、10033、（2分）在99的末尾添上一个0，原数的计数单位就（）A、扩大10倍B、不变C、缩小10倍34、（2分）把537000改写成用万作单位是53.7万后，原数（）A、大小没变B、扩大10000倍C、缩小10000倍35、（2分）把3.5亿改写成用万作单位是（）万、A、350B、350000000C、3500036、（2分）一个整数，它的最高位是十亿位、这个数是（）位数、A、八B、九C、十D、十一37、（2分）某市的电话号码是75890001﹣﹣﹣75899999，这个城市最多可以安装（）部电话、A、75899999B、10000C、9999四、拓展创新、（每空5分）38、（20分）根据前面数的规律，填空、（1）2345、3452、4523、、（2）1、1、2、3、5、8、、21、…（3）有一列数，2、5、8、11、14、…问104在这列数中是第个数、39、（5分）一本书共有500页，编上页码1、2、3、4…499、500，数字“2”在页码中一共出现了次、40、（5分）一个数的5倍，加上2减去10，乘2得44，那么这个数原来是、41、（5分）5只猫5天抓5只老鼠，照这样计算，100只猫100天抓只老鼠、42、（5分）电视台要播放一部30集的连续剧，如果要求每天播放的集数互不相等，该电视剧最多可播天、43、（10分）两个连续自然数的和去乘它们的差，积是111，这两个自然数是和、2017年江西省南城县第一小学小升初复习数学试卷参考答案与试题解析一、填空、（每空2分）1、（4分）我们学过的万级计数单位有万、十万、百万、千万，每相邻两个计数单位间的进率是10、【分析】按照我国的读数习惯，把一个整数从右到左按照每四位一级进行分级，最右边的四位是个级，包括个位，十位，百位，千位；然后是万级，包括万位，十万位，百万位，千万位；然后是亿级，包括亿位，十亿位，百亿位，千亿位…；去掉“位”字就是每个数位对应的计数单位；据此解答即可、【解答】解:我们学过的万级的计数单位有万、十万、百万、千万；每相邻两个计数单位之间的进率是10；故答案为:万、十万、百万、千万；10、2、（4分）5060086540 读作:五十亿六千零八万六千五百四十；二百零四亿零六十万零二十写作:20400600020、【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出这个数、【解答】解:5060086540读作:五十亿六千零八万六千五百四十；二百零四亿零六十万零二十写作:20400600020；故答案为:五十亿六千零八万六千五百四十，20400600020、3、（2分）5009000改写成用“万”作单位的数是500.9万、【分析】把一个数改写成用“万”作单位的数，在万位的右下角点上小数点，末尾有0的把0去掉，同时在后面写上“万”字即可、【解答】解:5009000=500.9万、故答案为:500.9万、4、（4分）960074000用“亿”作单位写作9.60074亿；用“亿”作单位再保留两位小数9.60亿、【分析】把一个数改写成用“亿”作单位的数，在亿位的右下角点上小数点，把末尾的0去掉同时写上“亿”字即可、再根据求小数的近似数的方法，利用“四舍五入法”，保留两位小数根据千分位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法、据此解答、【解答】解:960074000=9.60074亿；9.60074亿≈9.60亿；故答案为:9.60074亿，9.60亿、5、（4分）0，1，54，208，4500都是自然数数，也都是整数、【分析】根据自然数的意义:用来表示物体个数的数叫做自然数、自然数都是整数、【解答】解:0，1，54，208，4500都是自然数，也都是整数、故答案为:自然数，整数、6、（4分）用3、7、1、5、0、8组成一个最大的六位数是875310，组成一个最小的五位数是10357、【分析】要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零、【解答】解:用3、7、1、5、0、8组成一个最大的六位数是875310，组成一个最小的五位数是10357、故答案为:875310，10357、7、（2分）一个数由7个十万，7个十、7个十分之一组成的，这个数写作700070.7、【分析】根据数的组成，有几个计数单位，所对应的数位上就是几，一个计数单位也没有的就写0补足数位、【解答】解:一个数由7个十万，7个十、7个十分之一组成的，这个数写作700070.7、故答案为:700070.7、8、（4分）一个七位数，最高位是百万位，一个整数的最高位是亿位，这个数是9位数、【分析】根据解答即可、【解答】解:一个七位数，最高位是百万位，一个整数的最高位是亿位，这个数是9位数；故答案为:百万，9、9、（4分）204630这个数中的“2”表示2个百万，“3”表示3个十、【分析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位、【解答】解:204630这个数中的“2”表示2个百万，“3”表示3个十；故答案为:2个百万，3个十、10、（2分）39个连续的自然数，第一个是A，最后一个是A+38、【分析】由所给条件可知A是39个连续自然数中的第一个数，根据连续自然数的意义和性质，第二个数可用字母表示为:A+1，第三个数可用字母表示为:A+2，据此进一步解答即可、【解答】解:39个连续的自然数，第一个是A，第二个是A+1，第三个是A+2，…第39个是A+38、故答案为:A+38、11、（4分）69□9780000≈70亿，□里最大可填9，最小可填5、【分析】69□9780000≈70亿，显然是根据五入法求得，所以口里能填5～9，据此解答、【解答】解:69□9780000≈70亿，□里能填5～9，最小为5，最大为9、故答案为:9，5、12、（6分）三个连续自然数的和与这三个数的积相等，这三个数分别是1、2、3、【分析】在自然数中，三个连续自然数的和与这三个数的积相等，这三个连续自然数只能是1，2，3，因为1+2+3=1×2×3；据此解答即可、【解答】解:因为:1+2+3=1×2×3，所以这三个数分别是1，2，3；故答案为:1，2，3、13、（4分）在下面的横线里中填上适当的数字，使第一个数最接近368万，第二个数最接近10亿、3680700≈368万992600000≈10亿、【分析】省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法、368 0700≈368万，显然是用“四舍”法求出的近似数，所以空格里可以4或比4小的数、要使这个数最接近368万只能填0、省略亿位后面的尾数求近似数，根据千万位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法、9 92600000≈10亿，显然是用“五入”法求出的近似数，所以空格里可以5或比5大的数、要使这个数最接近10亿只能填9、【解答】解:368 0700≈368万，9 92600000≈10亿故答案为:0；9、14、（4分）一个多位数，省略万位后面的尾数约是6万，估计这个多位数在省略前最大只能是64999，最小只能是55000、【分析】省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法、一个多位数，省略万位后面的尾数约是6万，用“四舍”法时这个数最大，也就是千位上是4，其它各位上是9；用“五入”法时这个数最小，也就是千位上是5，其它各位上是0、【解答】解:一个多位数，省略万位后面的尾数约是6万，用“四舍”法时这个数最大，也就是千位上是4，其它各位上是9；即64999、用“五入”法时这个数最小，也就是千位上是5，其它各位上是0；即55000、故答案为:64999，55000、15、（4分）六年级有185名同学，其中男生比女生多5人，六年级有95名男生，90名女生、【分析】根据题意知道，男生与女生的和是185名，男生与女生的差是5名，再根据和差公式，列式解答即可、【解答】解:男生的人数:（185+5）÷2=190÷2=95（名），女生的人数:95﹣5=90（名）；答:六年级有95名男生，90名女生、故答案为:95，90、二、判断、（每题2分）16、（2分）60006000中的6个零都不读出来、√、（判断对错）【分析】读多位数的方法是先把这个多位数分级、从高位到低位一级一级地往下读；读亿级、万级时，按个级的读法去读，只要在后面再加上级的单位“亿”或“万”；每级开头或中间有一个0，或者连续有几个0的，都只读一个零；级的末尾所有0都不读出来、【解答】解:60006000读作:六千万六千，故60006000中的6个零都不读出来、故答案为:√、17、（2分）最小的自然数是1×（判断对错）【分析】自然数是由0开始（包括0），一个接一个的数下去，组成一个无穷的集体、【解答】解:0是自然数，所以最小的自然数是0，所以本题说法错误、故答案为:×、18、（2分）500100000改写成用亿作单位是5亿、×（判断对错）【分析】把500100000改写成用亿作单位的数，在亿位的右下角点上小数点，把末尾的0去掉同时在后面写上“亿”字即可、【解答】解:500100000=5.001亿所以原题说法错误；故答案为:×、19、（2分）整数的最高位是千亿位、×（判断对错）【分析】根据数位数位顺序表，进行解答即可、【解答】解:由数位数位顺序表可知:整数没有最高位，还有比千亿位高的数位如:万亿位等，所以整数的最高位是千亿位是错误的、故答案为:×、20、（2分）最大的三位数减去最大的两位数结果是最大的一位数、×（判断对错）【分析】根据题意可知，最大的三位数是999，最大的两位数是99，最大的一位数是9，然后求出它们的差，再与9相比较，判断即可、【解答】解:根据题意可得:最大的三位数是999，最大的两位数是99；999﹣99=900、900≠9所以原题说法错误；故答案为:×、21、（2分）3000624读作:三百万六百二十四、×（判断对错）【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出此数再作判断、【解答】解:3000624读作:三百万零六百二十四，原题说法错误、故答案为:×、22、（2分）8位数的最高位是千万、×（判断对错）【分析】根据数位顺序表，一个8位数，它的最高位是千万位、【解答】解:8位数的最高位是千万位、所以原题说法错误、故答案为:×、23、（2分）比3小的整数只有两个、错误、【分析】因为整数包括自然数、负整数，整数是无数的，所以比3小的整数也是无数的，只能说比3小得正整数只有2个、【解答】解:由分析知，比3小的整数有无数个，故答案为:错误、24、（2分）4和0.25互为倒数、√（判断对错）【分析】根据倒数的意义:乘积是1的两个数叫做互为倒数，看一下4和0.25的乘积是不是1，据此判定、【解答】解:4×0.25=1，所以4和0.25是互为倒数；所以4和0.25互为倒数说法正确、故答案为:√、25、（2分）0表示没有，所以0不是一个数、×、（判断对错）【分析】根据教材中“0”表示一个物体也没有，0是自然数进而得出进行判断即可、【解答】解:由分析知0表示没有，所以0不是一个数；是错误的；故答案为:×、三、选择、（每题2分）26、（2分）最小的一位数是（）A、1B、0C、没有【分析】根据对自然数的认识可知:最小的自然数是0，最小的一位数是1、【解答】解:最小的自然数是0，最小的一位数是1、故选:A、27、（2分）多位数读写都是从（）位开始的、A、个B、亿C、高【分析】整数的写法:从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；整数的读法:从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零、【解答】解:根据整数的读法和写法可知，多位数读写都是从高位开始的、故选:C、28、（2分）一个数是由三个6和三个0组成，如果这个数只读出两个零，那么这个数是（）A、606060B、660006C、600606D、660600【分析】整数的读法:从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零，据此读出个答案中的数进行选择、【解答】解:606060读作；六十万六千零六十，读出一个零；660006读作:六十六万零六，读出一个零；600606读作；六十万零六百零六，读出两个零；660600读作；六十六万零六百，读出一个零；故选:C、29、（2分）三亿零三千写作（）A、303000B、300003000C、3000000003000【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数、【解答】解:三亿零三千写作:300003000、故选:B、30、（2分）和千万位相邻的两个数位是③位和④位、（1）万（2）百（3）亿（4）百万、【分析】根据数位顺序表:从右向左依次分:个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、…；可知:与千万位相邻的两个数位是亿位和百万位；据此解答、【解答】解:和千万位相邻的两个数位是亿位和百万位、故选:③，④、31、（2分）54□930≈54万，□中可以填（）A、1个数B、5个数C、无数个数【分析】54□930≈54万，显然是用“四舍”法求出的近似数，所以空格里可以填0、1、2、3、4，解答即可、【解答】解:54□930≈54万，□中可以填0、1、2、3、4，所以□里可以填5个数字、故选:B、32、（2分）最大的三位数比最小的三位数大（）A、899B、900C、100【分析】最小三位数是100，最大三位数的是999，它们的差是999﹣100，据此解答即可、【解答】解:999﹣100=899；故选:A、33、（2分）在99的末尾添上一个0，原数的计数单位就（）A、扩大10倍B、不变C、缩小10倍【分析】99的计数单位是1，在99的末尾添上一个0是990，990的计数单位是1，原数的计数单位不变、【解答】解:在99的末尾添上一个0，原数的计数单位就不变；故选:B、34、（2分）把537000改写成用万作单位是53.7万后，原数（）A、大小没变B、扩大10000倍C、缩小10000倍【分析】改成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字，据此改写、【解答】解:537000=53.7万，所以，把537000改写成用万作单位是53.7万后，原数大小没变、故选:A、35、（2分）把3.5亿改写成用万作单位是（）万、A、350B、350000000C、35000【分析】由于万与亿间的进率是10000，把3.5亿改写成用万作单位的数，乘进率10000同时去掉“亿”字添上“万”字即可、【解答】解:3.5亿=35000万；故选:C、36、（2分）一个整数，它的最高位是十亿位、这个数是（）位数、A、八B、九C、十D、十一【分析】根据整数的数位顺序可知这个数个级有4位（个位、十位、百位、千位），万级有4位（万位、十万位、百万位、千万位），亿级上有2位（亿位、十亿位），一共4+4+2，据此解答、【解答】解:4位+4位+2=10位；故选:C、37、（2分）某市的电话号码是75890001﹣﹣﹣75899999，这个城市最多可以安装（）部电话、A、75899999B、10000C、9999【分析】某市的电话号码是75890001﹣75899999，前四位是7589，后四位可以从0、1、2、3、4、5、6、7、8、9中有重复数字的填入3个空中，分4步完成，3步每步都有10种填法，另一步有9种填法，用乘法原理，即可得解、【解答】解:10×10×10×10﹣1=9999（部）答:这个城市最多可以安装9999部电话、故选:C、四、拓展创新、（每空5分）38、（20分）根据前面数的规律，填空、（1）2345、3452、4523、5234、（2）1、1、2、3、5、8、13、21、34…（3）有一列数，2、5、8、11、14、…问104在这列数中是第35个数、【分析】（1）观察前三个数知道，三个数是2、3、4、5这几个数字循环出现的，即2345、3452、4523、5234，据此解答即可；（2）根据题意，可得从第三个数字开始，每一个数是前面两个数的和，据此解答即可；（3）通过观察，发现此数列是首项为2，公差为3的等差数列，即第n项等于2+（n﹣1）×3，即是104时，逆用高斯求和公式列出算式即可得解、【解答】解:（1）因为前三个数是，2345、3452、4523，所以要填的数是:5234、（2）因为1+1=2，3=1+2，5=2+3，8=3+5，所以从第三个数字开始，每一个数是前面两个数的和，所以横线上的数为:5+8=1313+21=34、（3）（104﹣2）÷3+1=102÷3+1=34+1=35、故答案为:5234；13，34；35、39、（5分）一本书共有500页，编上页码1、2、3、4…499、500，数字“2”在页码中一共出现了200次、【分析】可先找出100以内即0～99中2出现的次数，则除了200～300之间的，其他的如100～200等出现的次数与0～99出现的次数相同，进而最后相加求和即可、【解答】解:10﹣99，2在个数出现了10次（2，12，22，…92）在十位出现了10次，（20，21，…29）共出现了20次、200﹣300之间百位出现了100次，共出现了120次，其他的如100～199等出现的次数与0～99出现的次数相同，进而最后相加求和即可、剩下的100～199，300～500共出现:3×20=60个，所以一共出现20+120+60=200次、故答案为:200、40、（5分）一个数的5倍，加上2减去10，乘2得44，那么这个数原来是6、【分析】此题应从后向前推算，乘以2得44，在没有乘2以前是44÷2=22、减去10以后是22，那么在没有减去10之前是22+10=32、加上2以后是32，在加上2之前是32﹣2=30、一个数的5倍，即乘5以后是30，在没乘5之前是30÷5=6，解决问题、【解答】解:（44÷2+10﹣2）÷5=（22+10﹣2）÷5=（32﹣2）÷5=30÷5=6答:这个数原来是6、故答案为:6、41、（5分）5只猫5天抓5只老鼠，照这样计算，100只猫100天抓2000只老鼠、【分析】根据“5只猫5天抓了5只老鼠，”可知:5只猫随着时间的增加抓了老鼠的数量也会增加，也就是说5只猫的工作效率一定，时间和抓老鼠的数量成正比，时间由5天扩大到100天，天数扩大了100÷5=20倍，猫的只数由5只扩大到100只，只数扩大了100÷5=20倍，所以，抓老鼠的数量也会扩大20×20=400倍是:5×400=2000（只），据此解答、【解答】解:根据分析可得，天数扩大了100÷5=20倍只数扩大了100÷5=20倍5×20×20=2000（只）答:100只猫100天捉2000只老鼠、故答案为:2000、42、（5分）电视台要播放一部30集的连续剧，如果要求每天播放的集数互不相等，该电视剧最多可播7天、【分析】根据题意，将30拆成几个不同的自然数相加，如果播放的时间越长，则要求每天播放的集数尽量少，即可得出答案、【解答】解:因为，30=1+2+3+4+5+7+8或30=1+2+3+4+5+6+9即每天播放的量分别为:1、2、3、4、5、6，9；或者为:1、2、3、4、5、7、8，都是7天时间；答:该电视剧最多可以播放7天，故答案为:743、（10分）两个连续自然数的和去乘它们的差，积是111，这两个自然数是55和56、【分析】首先根据连续两个自然数的差是1，可得它们的和是:111÷1=111；然后用111减去1，再除以2，求出较小的自然数是多少，再用较小的自然数加上1，求出较大的自然数是多少即可、【解答】解:因为连续两个自然数的差是1，所以它们的和是:111÷1=111；较小的自然数是:（111﹣1）÷2=110÷2=55较大的自然数是:55+1=56所以这两个自然数分别是55和56、故答案为:55，56、。
2017毕业考试分析
2017年肥西县小升初语文试卷分析
民生小学
六年级语文备课组
2017年小学语文毕业试卷由县教育局统一命题，以检测教 师的教学效果与学生学习情况为宗旨，整份试卷密切联系学生 实际与社会生活，关注学生心灵，较好地渗透了新课程理念。 我校参加考试的人数是459人，均分为82.02分，不及格5人， 及格率98.7%，优秀率70.3%。掩卷沉思，有让人欣喜的地方， 也有令人深思之处，为了真正发挥考试评价促进学生发展，促 进教师提高和改进教学方法的三重功能，现就本次毕业考试做 如下分析：
结构分布
积累运用
阅读
写作
民生小学
六年级语文备课组
小升初试卷分析
约占分值 6分 2分
类别
考查内容和要求 1、认识汉字，并判断汉字的拼音与书写。 2、正确理解和运用常见词语（包括成语）。 3、能根据表达需要运用比喻、拟人、夸张、排比、 反复、设问、反问等常见修辞方法。
2分
2分 13分 4分 13分
1、语 4、能正确使用常用的标点符号。 文基 5、按要求写句子及句子排序。 础 6、能正确使用关联词语。 （46 分） 7、日积月累。
第五题日积月累，共9分。这题是我和李老师等人改的， 均分在8.4分。写含有“风”和“月”的诗以及写课文相关 内容，相对比较容易，失分的一项是写词牌名。 第六大题为排序题。按事情发展的顺序排列，易于理解！ 第七大题为口语交际，4分。小小辩论会，题目：小学生 穿着要简朴还是体面时髦。让学生谈谈自己观点。
民生小学
六年级语文备课组
第二部分、阅读（24分）
分课内阅读和课外阅读两部分，主要考察学生课内阅读 积累和课外阅读（苏教版教材）理解的能力。能联系上下 文和自己的积累，掌握文章的主要内容，初步体会文章所 表达的思想感情。课内阅读部分选自《十六年前的回忆》 中的片段，主要检测学生对语句的理解。由于课堂上通过 老师的讲解、点拨、引导，学生已充分理解课文内容，答 起题来得心应手。 课外阅读（苏教版教材）《山谷中的 谜底》从这几道题的命题来看，在阅读理解题中，一般有 1-2个小题是考察基础知识，这些题目考察难度较小，学 生较易回答。第5小题检查了学生的情感态度与价值观， 要求学生结合实际谈体会！
2017年度小升初中数学模拟试题及答案解析(4套)详细答案解析
一、填空：
1、 1059400000 ，11 亿
3、2.95─3.04
5、60 30
8、 42
10、 2 ，3 5
12、6：5
2、1 ， 85
4、 1 5
6、50
，16
7、99 元
9、2 小时 15 分 19.8 1.98 360 6.5
11、60 分米，144 平方分米
13、45 厘米
二、判断：
1、× 2、×
C、锐角
3、一件商品先涨价 5%，后又降价 5%，则（ ）
A、现价比原价低
B、现价比原价高 C、现价和原价一样
4、把 12.5%后的%去掉，这个数（ ）
A、扩大到原来的 100 倍
B、缩小原来的 1 100
C、大小不变
5、孙爷爷今年 a 岁，张伯伯今年（a－20）岁，过 X 年后，他们相差（
）岁。
A、20
13— 3 χ=10 5
8× 1 +1.5χ=4 4
0.7: χ=15: 1 4
3.2 = 5
χ
8
2、用适当的方法计算。(9 分) 3.5× 4 +5.5×80%+0.8 5
8 4 ÷[7.8+ 1 ×(2.75+1.25) ]
5
4
4 ÷[( 3 - 1 )÷ 7 ]
5
5
4
10
第 9 页 共 25 页
X=9
2×2=4（平方分米）
2 5、200÷ =700（棵）
7
700×40%=280（棵）
第 6 页 共 25 页
彭大神
700-280=420（棵） 3
420× =180（棵） 7
必备2017小升初数学模拟检测试卷_题型归纳
必备2017小升初数学模拟检测试卷_题型归纳备考小升初数学,在备考之余大家要多做小升初数学练习题,这样才能加深对记忆知识点的掌握,下面为大家分享小升初数学模拟检测试卷，供大家参考练习！一、在括号里填上你满意的答案。
(20分)1、八百三十五万九千零四写作(_______)，四舍五入到万位约是(___)2、1.75小时=(_)小时(__)分钟7800平方米=(__)平方千米3、把4米长的铁丝平均分成5段，每段的长度是全长的(_∕_) ,每段长(_)米。
4、分数单位是110 的最小真分数是(_∕_)。
它至少再添上(_)个这样的分数单位就成了最小的奇数。
5、甲乙两数的比是8：5，乙数是25，甲数是( )6、在25 ：X中，当X=( )时比值是1，当X=( )时，比无意义，当X=( )时，可与23 :2组成比例。
7、甲是乙的2倍，丙是甲的2倍，那么甲：乙：丙=( )8、某工人生产200个零件，其中4个不合格，合格率是( )%9、一件工作若完成它的5∕12 用10小时，若完成它的2∕3 用( )小时。
10、已知M、M两数的比是2：3，它们的最大公约数是16，那M=( )。
二、火眼金睛识对错。
(6分)1、含有未知数的式子叫做方程。
( )2、比3小的整数中有1和2。
( )3、9∕15 不能化成有限小数。
( )4、因为455、最简整数比的比值一定是最简分数。
( )6、一幢7层楼每层的高度是相同的，小宁从底层走到三楼要用40秒，那么走到顶层需要140秒。
三、快乐A、B、C(6分)1、一个数(零除外)除以19 ,这个数就( )。
A、扩大9倍B、缩小9倍C、增加9倍2、一种脱粒机34 小时脱粒910 吨，1小时脱粒的吨数( )910 吨.A、大于B、小于C、等于D、大于或等于3、等边三角形是( )A、锐角三角形B、直角三角形C、钝角三角形4、把第一筐苹果重量的15 给第二筐,这时两筐苹果重量相等,原来第一筐与第二筐重量的比是( ). A、4：5 B、5：4 C 5：35、把一个棱长4厘米的正方体，锯成棱长是1厘米的小正方体，可锯( )个。
成都外国语小升初数学模拟卷分析
成外小升初数学模拟试卷分析成都外国语小升初数学试卷近年来一方面沿袭了考点内容和试卷难度，另一方面在题型和分值上有较大变动。
2017年成外小升初数学考试知识点覆盖范围较广，并且计算、几何和应用题所占分值依旧较大，和前两年的试卷相比，填空题分值占比扩大，但总体上变动情况不是特别大。
这套试卷考查知识点较全面，虽然试题相对较难，但也并非是整篇的奥数题，既包括课本着重强调的基础知识，也有一部分的拓展知识，需要学生具备细心、扎实的基础和良好的数学思维能力，体现出了考试的选拔性特点。
总的来说，不管是题目难度还是内容上看，都是一套亮点突出，立足于教材，扎根于生活的优秀模拟试卷。
一、试卷分析1、稳中有变、变中出新考试内容和往年一样，主要包括校内基础知识、计算、几何、数论、行程问题和应用题，题目类型上，选择题和判断题变动不大，填空题题量减少但分值有所增加，计算题和解答题在题量和分值上都有所下降，但幅度不大。
从试题内容上看，选择题平稳发展，考查知识点较丰富，涉及数论、几何等内容，题目难度逐渐增大，层次分明，既包括基础知识点，也包括有较难的扩展知识。
比如第3题：一个三角形中，最大的一个角不能不小于（）A、60°B、45°C、30°、D、90°以及第10题：某商店去年5月份提价25%，今年5月份要恢复原价，则应降价（）A 15%B 20%C 25%D 30%这两道题分别考察了三角形内角和和百分数的应用题，题目难度差异较大，需要学生掌握相对应的解题方法，并且第10题还需要学生较强的计算能力。
计算题在题量和分值上都有所下降，题目从6+2（6道直接写得数题和2道写计算过程题）变成4道需要写过程的题目，但题目难题没有太大变化，换句话说计算题得分比往年变得容易一些，而减少的分值加到了填空题和几何题上，这也意味着这两种类型题题目难度或题量有所调整，对于学生而言也是一个较大的变动和挑战。
2、重点突出、复合命题从整张试卷来看，计算题、应用题和几何体分值占比很高，既是重难点也是丢分的重灾区，也就意味着学生需要在这三个部分进行着重复习，要在对教材知识点有一个深刻理解的基础上进行深化、拓展。
浙江省杭州市2017年小升初考试数学试卷(含解析)
………外……○………学校:______………内……○………绝密★启用前浙江省杭州市2017年小升初考试数学试卷（含解析)试卷副标题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题)请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题1．在含糖20％的糖水中，糖的质量比水的质量少（ ）． A ．75％B ．60％C ．80％2．如果一个圆柱的底面直径和高恰好是另一个圆柱的高和底面直径，那么这两个圆柱的（ ） A ．侧面积一定相等 B ．体积一定相等 C ．表面积一定相等D ．以上皆错3．用10以内的质数组成分子、分母都是一位数的最简真分数，共有（ ）个．A ．3B ．5C ．6D ．14 4．图中不能用来表示的是（ ） A ．B ．C ．D ．5．如图所示，一个铁锥完全浸没在水中．若铁锥一半露出水面，水面高度下降7厘米，若铁锥全部露出，水面高度共下降（ ）厘米．A ．14B ．10.5C ．8D ．无法计算………外……○…………装………订…………○………………※※请※※不※※要※※在※内※※答※※题※※………内……○…………装………订…………○………………请点击修改第II 卷的文字说明 二、填空题6．==0.3：_____=_____%=_____折=_____成．7．比较大小．× 0.375××0.98．8．把一根长米长的木料平均锯成5段，每段长_____米，每段长度是这根木料的_____，每段所用的时间是总时间的_____．9．小明看一本320页的书，第一天读了整本书的，第二天读了整本书的，第三天应该从第_____页开始读．10．30以内的质数中，有_____个质数加上2以后，结果仍然是质数． 11．把46块水果糖和38块巧克力分别平均分给一个组的同学，结果水果糖剩1块，巧克力剩3块．这个组最多有_____位同学．12．如图，B 所表示的点为（2，2），C 表示的点为（5，2），并且长方形的面积为6，则点D 可以表示为_____．13．已知a=b×3=c=d×，且a ，b ，c ，d 都不等于0，将a ，b ，c ，d 按从小到大的顺序排列：_____＜_____＜_____＜_____．14．在图中，圆的面积与长方形的面积是相等的，长方形的长是12.56厘米，圆的面积为_____平方厘米．15．往30千克盐中加入_____千克水，可得到含盐率为30%的盐水． 16．用一批钢材，铸成等底、等高的数量相等的圆柱体和圆锥体零件若干个，…外…装…………_姓名：__________…内…装…………17．一根竹竿长不到6米，从一端量到3米处做一个记号A ，再从一端量到3米处做一个记号B ，这时AB 间的距离是全长的20%，则竹竿的长度是_____米．18．一杯纯牛奶，喝了一半以后加满水，又喝了一半后再加满水，这时牛奶占整瓶溶液的（______）%．19．某人领得工资240元，有2元，5元，10元三种人民币共50张，其中2元和5元的张数一样多，那么10元的有_____张．20．一个圆锥与圆柱的底面积相等，已知这个圆柱与圆锥的体积比为1：6．圆锥的高是54厘米，圆柱的高是_____厘米．三、判断题21．我们学过的数中，不是正数就是负数．_____．（判断对错） 22．已知正方形的边长等于圆的直径，那么正方形的面积大于圆的面积．_____．（判断对错）23．在一次发芽试验中，有100粒种子发了芽，15粒没有发芽，发芽率为85%．_____． 24．如图，有3个大小相同的圆，它们的阴影部分周长一样长．_____．25．宁波到上海的路程，在比例尺为1：1000000和1：2000000的图上，后者的图上距离更长些．_____．四、计算题26．用合理的方法计算765×213÷27+765×327÷27 （2÷3+3÷7+5÷21）÷÷0.28．五、解答题…………○…………装…………○…………订…○………………○……※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※※…………○…………装…………○…………订…○………………○……=5： 1：0.26=x ：154：1=2：（1﹣x ）28．为了学生的卫生安全，学校给每个住宿生配一个水杯，每只水杯3元，大洋商城打九折，百汇商厦“买八送一”．学校想买180只水杯，请你当“参谋”，算一算：到哪家购买较合算？请写出你的理由．29．一堆煤，上午运走了全部的，下午运的比余下的还多6吨，最后还剩14吨没有运，这堆煤共有多少吨？30．甲、乙两个队合修一条公路，共同工作3天后完成全部任务的75%，已知甲、乙两队的工作效率之比是2：1，余下的任务由甲队单独去做，还要几天完成？31．有半径分别是6cm 和8cm ，深度相等的圆柱形容器甲和乙，把容器甲装满水倒入容器乙中，水深比容器的低1cm ，求容器的深．32．如图所示，AB 是半圆的直径，O 是圆心，==，M 是CD 的中点，H 是弦CD 的中点，若N 是OB 上的一点，半圆面积等于12平方厘米，则图中阴影部分的面积是多少？33．正方形ABCD 的边长为1cm ，图中4个弓形面积之和是多少？参考答案1．A【解析】【详解】略2．A【解析】【分析】设一个圆柱的底面直径为d1，高为h1，第二个圆柱的底面直径为d2，高为h2，d1=h2，h1=d2，由圆柱的侧面积公式S=πdh，可知两个圆柱的侧面积相等；因为两个圆柱的底面积不一定相等，所以它们的表面积和体积都不一定相等，据此即可选择．【详解】由分析可知，如果一个圆柱的底面直径和高恰好是另一个圆柱的高与底面直径，那么这两个圆柱的侧面积一定相等，表面积和体积不一定相等．故选A．3．C【解析】【详解】在分数中，分子与分母只有公因数1的分数为最简分数，分子小于分母的分数为假分数．10以内的质数有2，3，5，7．据此即能求出用10以内的质数组成分子、分母都是一位数的最简真分数有多少个．解：10以内的质数有2，3，5，7，由它们组成的分子、分母都是一位数的最简真分数有：，，，，，共6个．故选：C．完成本题要注意是求用10以内的质数组成分子、分母都是一位数的最简真分数，而不是最简分数．4．D【解析】【详解】表示把单位”1“平均分成6份，表示其中的一份，因为三角形的面积=底×高×，所以图A、B和C中的阴影都可以用表示，而图D不能用表示，因为每份分的圆形的个数不相同，说明不是平均分．据此选择．解：因为三角形的面积=底×高×，所以图A、B和C中的阴影都可以用表示，而图D不能用表示，因为每份分的圆形的个数不相同，说明不是平均分．故选：D．此题考查分数的意义：把单位”1“平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数；也考查了三角形的面积公式的运用．5．C【解析】【分析】因为容器的底面积不变，所以铁锥排开水的体积与高成正比例，由此只要求出浸入水中的铁锥的体积之比即可求出排开水的高度之比；因为铁锥露出水面一半时，浸在水中的圆锥的高与完全浸入水中时铁锥的高度之比是1：2，则浸入水中的铁锥的体积与完全浸入水中时铁锥的体积之比是1：8；所以浸在水中的体积与露在外部的体积之比是：1：7，设铁锥完全露出水面时，水面又下降x厘米，由此即可得出比例式求出x的值，再加上7厘米即可解答．【详解】根据圆锥的体积公式可得：把圆锥平行于底面，切成高度相等的两半时，得到的小圆锥的体积与原圆锥的体积之比是1：8；所以铁锥一半露出水面时，浸在水中的体积与露在外部的体积之比是1：7，设铁锥完全露出水面时，水面又下降x厘米，根据题意可得：x：7=1：7，7x=7，x=1，7+1=8（厘米），答：水面共下降8厘米．故选C．6．0.560六六【解析】【详解】是解答本题的关键：==；写成比的形式是9：15=3：5=0.3：0.5；计算出小数是9÷15=0.6，把小数点向右移动两位，写成百分数是60%=六折=六成，由此即可填空．此题考查比、除法、分数之间和小数、百分数之间的转化，根据它们之间的关系和性质进行转化即可．7．＜＞【解析】【详解】（1）根据积的变化规律，两个分数的和一定大于其中一个加数解答即可；（2）根据一个因数相同，另一个因数越大，积越大解答即可．本题重点考查了积的变化规律的灵活应用，要注意结合数据的特征，灵活选择比较方法．8．【解析】【详解】把一根长米长的木料平均锯成5段，根据分数的意义，即将这根木头平均分成5份，则每份是根木料的1÷5=，每段的长度为×=（米）；由于将这根木料锯成5段需要锯5﹣1=4次，则每段所用的时间是总时间的1÷4=．完成本题要注意第一个空是求每段的具体长度，第二个空是求每段占全长的分率．9．145【解析】【详解】第一天读了整本书的，第二天读了整本书的，则两天共读了全部的+，共有320页，则两天读的页数为320×（+）页，则第三天应从第320×（+）+1页读起．完成本题要注意由于第二天已将144页读完，所以第三天应从第145页读起．10．5【解析】【详解】根据质数的意义可知，30以内的质数有2、3、5、7、11、13、17、19、23、29，将它们与2相加即可知结果仍是质数的有几个．了解质数的意义是解答此题的关键，自然数中除了1和它本身外没有别的因数的数为质数．11．5【解析】【详解】根据题意可知：如果糖有46﹣1=45块，巧克力有38﹣3=35块，正好平均分完，求这个组最多有几名同学，即求45和35的最大公因数，把45和35进行分解质因数，这两个数的公有质因数的连乘积是这两个数的最大公约数；由此解答即可．求最大公约数也就是这几个数的公有质因数的连乘积，对于两个数来说：两个数的公有质因数的连乘积是这两个数的最大公约数．12．（5，4）【解析】【详解】根据题干分析可得：B点和C点都在第2行，B在第2列，C在第5列，所以D也在第5列，因为BC之间的距离是5﹣2=3，根据长方形的面积公式可得CD=6÷3=2，所以点D应该是在第2+2=4行，由此即可确定点D的数对位置．数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，关键是求出点D是在第几行第几列，由此即可解答问题．13．b a d c【解析】【详解】本题我们假设法进行解答，假设a=1，然后使b×3、c、d×分别与6形成等式，分别求出a、b各是多少．再进行排序．从而找出应选的答案．有些题目运用假设法解答更容易理解，简便直接，为什么假设a为1，因为1是a与b相乘的两个分数的分母的最小公分母，求得的ab是整数，便于计算比较．解：设a=1，则b×3=1；所以b=1÷3，=1×，=；c=1，c=2；d×=1，d=1÷，=1×，==1；因为＜1＜1＜2，所以b＜a＜d＜c，故答案为：b＜a＜d＜c．14．50.24【解析】【分析】观察图形可知：圆的半径等于长方形的宽，设半径为r厘米，则圆的面积是3.14×r×r，长方形的面积为12.56r=3.14×r×4，根据它们的面积相等可得：r=4厘米，由此即可解答．【详解】解：设半径为r厘米，则圆的面积是3.14×r2，长方形的面积为12.56r=3.14×r×4，所以3.14×r2=3.14×r×4，则r=4厘米，所以圆的面积为：3.14×42=3.14×16=50.24（平方厘米）；答：圆的面积是50.24平方厘米．故答案为50.24．15．70【解析】【详解】含盐率是指盐占盐水的百分率，根据含盐率和盐的千克数，用盐的千克数除以含盐率，可以求出盐水的千克数，进而求出水的千克数．解：30÷30%﹣30，=100﹣30，=70（千克），故答案为：70．解答此题的关键是，利用含盐率的意义，求出盐水的千克数，由此解决问题．16．【解析】【详解】等底等高的圆柱的体积是圆锥的体积的3倍，所以圆锥的体积是它们的体积之和的，因为圆柱与圆锥的零件个数相等，所以铸圆锥体零件用的钢材占这批刚才的．解：因为等底等高的圆柱的体积是圆锥的体积的3倍，所以圆锥的体积是它们的体积之和的，因为圆柱与圆锥的零件个数相等，所以铸圆锥体零件用的钢材占这批刚才的．答：铸圆锥体零件用的钢材占这批刚才的．故答案为：．此题考查了等底等高答圆柱与圆锥的体积倍数关系的灵活应用．17．5【解析】【详解】把竹竿的长度看成单位“1”，那么这两个3米的和就比竹竿长20%，也就是6米是竹竿长的120%，用除法求单位“1”的量．解：（3+3）÷（1+20%）=6÷120%，=5（米）；答：竹竿长5米．故答案为5．解答此类问题，首先找清单位“1”，进一步找到分数与具体数量的对应关系，从而较好的解答问题．18．25【解析】【分析】把原来的一杯纯牛奶看作单位1，喝了一半，也就是喝了，加满水后杯子里的牛奶还是只有原来的，又喝了一半就是喝了的，用1减去再减去求出这时牛奶占的分率，再除以1即可解答.【详解】(1--×)÷1=25%故答案为25%.19．10【解析】【分析】根据2元和5元的张数一样多，可以设出它的张数是x，那10元的就是（50﹣2x），再根据总共240元，列方程解答即可．【详解】解：设2元和5元的人民币各为x张，则10元的人民币为（50﹣2x）张，2x+5x+10（50﹣2x）=24013x=260x=2050﹣2x=50﹣2×20=10答：10元的人民币有10张；故答案为10．20．3【解析】【详解】根据圆柱的体积公式：v=sh，圆锥的体积公式：v=ah，已知一个圆锥与圆柱的底面积相等，这个圆柱与圆锥的体积比为1：6．圆锥的高是54厘米，把圆柱的体积看作1份，那么圆锥的体积是圆柱体积的6倍，由此可以求出圆柱的高是圆锥高的几分之几，进而求出圆柱的高．解：圆柱底面积：圆锥底面积=1：1，圆柱体积：圆锥体积=1：6，圆柱高：圆锥高=1÷1：6×3÷1=1：18=，圆柱高：54×=3（厘米）；答：圆柱的高是3厘米．故数案为：3．此题主要根据圆柱和圆锥的体积公式，首先求出圆柱的高是圆锥高的几分之几，再根据一个数乘分数的意义用乘法解答．21．×【解析】【详解】解：我们学过的数中，不是正数就是负数，说法错误，因为0既不是正数，也不是负数；故答案为：×．此题考查了整数的分类，应明确：0既不是正数，也不是负数．22．正确【解析】【详解】根据题意，可设正方形的边长为4厘米，那么圆的半径为2厘米，可根据正方形的面积公式和圆的面积公式进行计算后再比较即可得到答案．解：设正方形的边长为4厘米，则圆的半径为2厘米，正方形的面积为：4×4=16（平方厘米），圆的面积为：3.14×22=12.56（平方厘米），所以正方形的面积大于圆的面积．故答案为：正确．此题主要考查的是正方形的面积公式和圆的面积公式的应用．23．×【解析】【分析】发芽率是指发芽种子数占种子总数的百分比，计算方法是：发芽率=×100%，先用100+15求出种子总数，进而把数值代入公式求解即可．【详解】×100%≈87.0%，87.0%≠85%；故答案为错误．24．√【解析】【分析】观察图形可知，第一个图形中阴影部分的周长，等于这个圆的周长，第二个图形中阴影部分的周长也等于这个圆的周长，第三个图形的周长，也等于这个圆的周长，由此即可判断．【详解】观察图形可知：（1）图1中阴影部分的四个圆弧的长度加起来正好等于圆的周长；（2）图2中阴影部分外外圈是圆的周长的一半，内圈3个小半圆弧长之和等于大半圆的弧长，所以阴影部分的周长等于圆的周长；（3）图3中大半圆内的两个白色小半圆的弧长之和等于大半圆的弧长相等，所以图中阴影部分的周长等于圆的周长，因为三个圆的大小相等，所以阴影部分的周长一样长．故答案为正确．25．错误【解析】【详解】根据题意可知宁波到上海的实际路程不变，又知比例尺=图上距离：实际距离，可知实际距离=图上距离÷比例尺，实际距离一定，图上距离与比例尺成正比例，即可解答．解：由实际距离=图上距离÷比例尺，实际距离一定，图上距离与比例尺成正比例，比例尺越大图上距离就越大，因为1：1000000＞1：2000000，所以前者的图上距离更长些．故答案为：错误．此题主要是根据比例尺的含义明白实际距离一定，比例尺越大图上距离就越大．26．(1)15300 (2)100【解析】【详解】算式（1）可根据乘法分配律及交换律进行计算；算式（2）可先根据分数的意义将括号的除法算式变为分数后再根据乘法分配律计算．解：（1）765×213÷27+765×327÷27=（213+327）×765÷27，=540×765÷27，=540÷27×765，=20×765，=15300；（2）（2÷3+3÷7+5÷21）×÷0.28=（++）×21÷0.28，=（×21+×21+×21）÷0.28，=（14+9+5）÷0.28，=28÷0.28，=100．完成此类题目要注意分析式中数据的特点及内在联系，然后运用合适的方法进行计算．27．(1)140 (2)62.5 (3)【解析】【详解】（1）先利用比与除法的关系，将原式变为=5÷，再依据比例的基本性质将其变为方程，利用等式的性质，解方程即可；（2）先根据比例的基本性质，把原式转化为0.26x=1×15，再根据等式的性质，在方程两边同时除以0.26解答．（3）先根据比例的基本性质，把原式转化为4x=1×2，再根据等式的性质，解方程即可．解：（1）=5：，=5÷，=5×，=17.5，×8=17.5×8，x=140；（2）1：0.26=x：15，0.26x=1×15，0.26x=16.25，x=62.5；（3）4：1=2：（1﹣x），4×（1﹣x）=1×2，1﹣x=××，1﹣x=，x=．本题考查了学生利用等式的性质和比例的基本性质解方程的能力，注意等号对齐．28．到百汇商厦买，因为价格比大洋商城的价格低，省钱．【解析】【分析】①大洋商城打九折：3×0.9=2.7（元）；②百汇商厦“买八送一”：3×8=24元，24元实际是买了9个水杯，所以：24÷9=2.666…（元），2.7＞2.666…，由此即可得出最佳方案．【详解】大洋商城打九折的单价为：3×0.9=2.7（元）；百汇商厦“买八送一”的单价为：3×8÷（8+1），=24÷9，=2.666…（元），2.7元＞2.666…元，答：到百汇商厦买，因为价格比大洋商城的价格低，省钱．【点睛】此题可以通过计算，对比得出最佳方案．29．42吨【解析】【详解】用逆推法：先把余下的重量看作单位“1”，假设下午正好运了余下的，则还剩下余下的（1﹣），还剩下（14+6）吨，根据根据“对应数÷对应分率=单位“1”的量”求出余下的重量，进而把这堆煤的总重看作单位“1”，上午运走了全部的，即还剩下全部的（1﹣），还剩下30吨，根据“对应数÷对应分率=单位“1”的量”进行解答即可．解：余下：（14+6）÷（1﹣），=20÷，=30（吨），总重：30÷（1﹣），=30÷，=42（吨）；答：这堆煤共有42吨．解答此题的关键：运用逆推法，判断出单位“1”，找出对应数和对应分率，根据根据“对应数÷对应分率=单位“1”的量”进行解答．30．余下的任务由甲队单独去做，还要1天完成【解析】【详解】把修一条公路的工作量看做单位“1”，用工作总量减去已干的工作量得到剩下的工作量再除以甲队的工作效率，就是余下的任务由甲队单独去做，还要需要的天数．解：（1﹣75%）÷（75%÷3×），=÷（××），=，=1（天）；答：余下的任务由甲队单独去做，还要1天完成．此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时要注意从问题出发，找出已知条件与所求问题之间的关系，再已知条件回到问题即可解决问题．31．容器的高是厘米【解析】【详解】已知两个容器的高相等，把容器甲装满水倒入容器乙中，水的体积不变．根据圆柱的体积公式：v=sh，由此设容器的高为h，根据体积公式列方程解答．解：设容器的高为h，π×62h=π×82×（1），两边同时除以π，36h=64×（1），36h=48h﹣64，12h=64，12h÷12=64÷12，h=．答：容器的高是厘米．此题解答关键是理解把容器甲装满水倒入容器乙中，水的体积不变．根据圆柱的体积公式列方程解答比较简便．32．图中阴影部分的面积是2平方厘米【解析】【详解】如图所示，连接OC、OD，则扇形AOC、COB、DOB的面积相等，都等于半圆面积的，又因三角形COH与三角形CNH等底等高，则二者的面积相等，所以阴影部分的面积等于扇形COD的一半，从而可以求出阴影部分的面积．解：据分析解答如下：12××，=4×，=2（平方厘米）；答：图中阴影部分的面积是2平方厘米．解答此题的关键是：作出合适的辅助线，得到阴影部分与半圆的面积的关系，是解答本题的关键．33．图中4个弓形面积之和是8.55平方厘米【解析】【详解】正方形ABCD的边长为1，则扇形EBF的半径为（1+1=2）厘米，扇形FCG的半径为（2+1=3）厘米，扇形GDH的半径为（3+1）厘米，又因每个弓形的面积都等于所在的圆的面积减去所在的圆内的等腰直角三角形的面积，据此即可求解．解：据分析解答如下：（×3.14×12﹣1×1×）+（×3.14×22﹣2×2×）+（×3.14×32﹣3×3×）+（×3.14×42﹣4×4×），=（0.785﹣0.5）+（3.14﹣2）+（7.065﹣4.5）+（12.56﹣8），=0.285+1.14+2.565+4.56，=8.55（平方厘米）；答：图中4个弓形面积之和是8.55平方厘米．求出每个弓形所在的圆的半径，是解答本题的关键．。
2017年上六年级小升初六年级数学试卷分析
2017年上六年级小升初六年级数学试卷分析
一、命制意图：让学生掌握所有小学数学知识，让各种数学知识相互穿插，融会贯通，形成一个完整的小学数学体系。
让学生在小学毕业后完成一张圆满的答卷而努力。
二、亮点：
1、本张试卷涵盖了数与代数，图形与几何、图形的运动、统计与概率、数学思考、综合与实践六个方面的内容。
2、数的运算不难，难度大的计算题一个也没有。
3、具有时代特色
填空第三小题，湖南省的面积和2017年1月份中国移动用户总数。
4、结合小学生的生活实际
解决问题中第1、2、4、5题，小学生看课外书《皮皮鲁传》，新校区建设中的工程问题，班级的扫把分配问题，如何测量计算不规划物体的体积（鸡蛋的体积）。
三、不足
整张试卷适合大部分中上等生，但对于优生的选拔考试难度系数较低。
2017年贵阳市小升初数学模拟试卷及详解
贵阳市小升初数学模拟试卷及详解完成时间90分钟满分100姓名：分数：一、填空题：（每空1分，共16分）1．我国在2005年人口普查是十二亿六千零九万，它写作_________，把它四舍五入到亿位约是_________．【解析】本题考查知识点：整数的读法和写法；整数的改写和近似数．本题分析思路：（1）整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；据此写出；（2）把它四舍五入到亿位，要把亿位的下一位数字进行四舍五入，同时带上“亿”字．2．6立方分米7立方厘米=_________立方厘米2时15分=_________时．【解析】本题考查知识点：体积、容积进率及单位换算；时、分、秒及其关系、单位换算与计算．本题分析思路：把6立方分米7立方厘米换算成立方厘米数，先把6立方分米换算成立方厘米数，用6乘进率1000，得数再加上7；把2时15分换算成时数，先把15分换算成时数，用15除以进率60，得数再加上2．3．把2：1化成最简整数比是_________，比值是_________．【解析】本题考查知识点：所有求比值和化简比．本题分析思路：（1）根据比的基本性质作答，即比的前项和后项同时乘一个数或除以一个数（0除外）比值不变；（2）用比的前项除以后项即可．4．52和130的最大公约数是_________，24、28和42的最小公倍数是_________．【解析】本题考查知识点：求几个数的最大公因数的方法；求几个数的最小公倍数的方法．本题分析思路：分别把两组数分解质因数，用它们公有的质因数相乘得它们的最大公因数，它们公有的质因数和独有的质因数相乘的它们的最小公倍数．5．一幅地图，图上10厘米表示实际距离30千米，这幅地图的比例尺是_________．【解析】本题考查知识点：比例尺本题分析思路：利用“图上距离与实际距离的比即为比例尺”即可求得这幅地图的比例尺．6．在、6.25%、65%、0.625和0.62这五个数中，最大的数是_________，最小的数是_________．【解析】本题考查知识点：比例尺本题分析思路：利用“图上距离与实际距离的比即为比例尺”即可求得这幅地图的比例尺．7．2里面有_________个，0.87里面有_________个0.01．【解析】本题考查知识点：分数的意义、读写及分类；小数的读写、意义及分类．本题分析思路：（1）把化成假分数，看分子是几就含有几个；（2）0.87里面有多少个0.01，用0.87÷0.01即可解答．8．一个圆锥体，底面周长是12.56厘米，高2.4厘米，它的体积是_________立方厘米．【解析】本题考查知识点：比例尺本题分析思路：利用“图上距离与实际距离的比即为比例尺”即可求得这幅地图的比例尺．9．除数是，被除数与商的差是14，被除数是_________．【解析】本题考查知识点：分数的四则混合运算；加法和减法的关系．本题分析思路：依据一个不为0的数除以一个小于1且大于0的数，商大于被除数，以及除数是5/7＜1，可设被除数是x，那么商就是x+14，依据被除数=除数×商可列方程：x= 5/7×（x+14），依据等式的性质即可求解．10．一个长方体，如果高增加2厘米就成了正方体，而且表面积要增加56平方厘米，原来这个长方体的体积是_________．【解析】本题考查知识点：长方体和正方体的表面积；长方体和正方体的体积．本题分析思路：根据题意可知，一个长方体如果高增加2厘米，就变成了一个正方体；说明长和宽相等且比高大2厘米，因此增加的56平方厘米是4个同样的长方形的面积和；由此可以求长方体的长=（56÷4）÷2=7厘米，由于长比高多2厘米，那么高=7﹣2=5厘米，由此解答．二、判断（每题1分共4分）对的打∨，错的打×11．X=0.8是方程3X﹣1.6=0.8的解．_________．（判断对错）【解析】本题考查知识点：方程的解和解方程．本题分析思路：把x=0.8代入方程，看左边和右边是否相等，如果相等则x=0.8是方程的解，不相等就不是方程的解．12．时间一定，路程和速度成正比例．_________．（判断对错）【解析】本题考查知识点：辨识成正比例的量与成反比例的量．本题分析思路：由“速度×时间=路程”可得“（定值）”，从而可以判定路程和速度成正比例．13．生产的91个零件中，有9个是废品，合格率是91%．_________．（判断对错）【解析】本题考查知识点：百分率应用题．本题分析思路：先用“91﹣9”求出合格的零件个数，然后根据合格率的计算方法：合格率= ×100%；代入数值，解答即可．14．一个数不是质数就是合数．_________．（判断对错）【解析】本题考查知识点：合数与质数．本题分析思路：自然数根据因数的个数分为三类：只有一个因数的是1，只含有2个因数是叫做质数，含有3个以上因数的叫做合数，据此解答．三、选择题（每题2分，共4分）15．在1千克水中加入20克盐，这时盐占盐水的（）A．B．C．D．【解析】本题考查知识点：分数的意义、读写及分类．本题分析思路：在1千克水即1000克中加入20克盐，则盐水重1000+20克，根据分数的意义，此时盐占盐水的20÷（1000+20）．16．一个圆柱体和一个圆锥体，底面周长的比是2：3，它们的体积比是5：6，圆柱和圆锥高的最简单的整数比是（）A．5：8 B． 8：5 C． 15：8 D． 8：15【解析】本题考查知识点：比的应用；圆柱的侧面积、表面积和体积；圆锥的体积．本题分析思路：根据圆的周长公式知道底面周长的比就是半径的比，再根据圆柱的体积公式V=sh=πr2h与圆锥的体积公式V= sh= πr2h，得出圆柱的高与圆锥的高的关系，由此得出答案．四、图形题．（每题3分，共6分）17．如图，一个梯形的上底是5厘米，下底是8厘米．三角形的高是4厘米，并把三角形分为面积相等的甲乙两部分，求阴影部分的面积．【解析】本题考查知识点：梯形的面积．本题分析思路：根据题意，三角形的高即为阴影部分梯形的高，可用梯形的下底减去梯形的上底等于乙部分三角形的底，三角形甲乙两部分的底相等，再用梯形的上底减去甲部分的底就为阴影部分梯形的下底，然后再根据梯形的面积公式进行计算即可得到答案．18．如图梯形的面积是450cm2，求阴影部分的面积．（单位：厘米）【解析】本题考查知识点：梯形的面积；三角形的周长和面积．本题分析思路：根据梯形的面积公式：S=（a+b）×h÷2可知h=2s÷（a+b），可求出这梯形的面积，再根据三角形的面积公式：S=ah÷2可求出阴影部分的面积．据此解答．五、脱式计算（每小题2分，共12分）19．（1）14﹣6.46﹣3.54=（2）4.2÷1.5﹣1.5×0.6=（3）（4﹣3 ）÷（+）=（4）51.6÷[（3﹣1.25）×]=（5）（0.92+ ）÷（4﹣2）=（6）（5 ﹣1.8）÷[（1.15+）×1 ]=六、列式计算（每题5分，共10分）20．（1）一个数的是60，这个数的20%是多少？（2）8比x得25%多0.4，求x．【解析】本题考查知识点：整数、分数、小数、百分数四则混合运算．本题分析思路：（1）一个数的是60，那么这个数为60÷，求这个数的20%是多少，列式为60÷×20%，计算即可；（2）x的25%是25%x，也就是8比25%x多0.4，由此列式为8﹣25%x=0.4，解方程即可．七、只列式不计算（每题4分，共16分）21．北京海淀区某工程队投资20万元完成了一项工程，比计划节约了5万元，节约了百分之几？【解析】本题考查知识点：百分数的实际应用．本题分析思路：要求节约了百分之几，就是求节约的部分占计划投资数的百分比，计划投资数是20+5=25（万元），由此列式为：5÷（20+5），解决问题．22．北京某公司生产小组加工了200个零件，其中15个不合格．求合格率．【解析】本题考查知识点：百分率应用题．本题分析思路：先用“200﹣15”求出合格零件的个数，进而根据“合格率= ×100%”代入数值，解答即可．23．清华附小李老师写了3篇科普故事，得稿费3400元，超出800元以上的部分按14% 缴纳个人所得税，李老师应缴税多少元？【解析】本题考查知识点：百分数的实际应用．本题分析思路：要求李老师应缴税多少元，通过题意可以得知：先要求出超过800元以上的有多少元，用3400元减去800元可求出等于2600元，按14%缴纳个人所得税，也就是求2600元的14%是多少，然后根据一个数乘分数的意义，直接用乘法计算得出．24．从A地到B地，甲行驶6天到达，乙行驶8天到达，已知甲每天比乙多行80千米，求两地间的距离．【解析】本题考查知识点：简单的行程问题．本题分析思路：把两地间的距离看作单位“1”，根据“甲行驶6天到达”可得甲每天行驶两地间距离的；根据“乙行驶8天到达，”可得乙每天行驶两地间距离的；再根据“甲每天比乙多行80千米，”可得80千米对应的分率：﹣，然后用数量÷对应的分率=单位“1”的量；就是两地间的距离．八、解答下列应用题（共6题，25至29题每题5分，30题7分，共32分）25．在绿化祖国采集树种的活动中，清华附小某校四年级5个班级，每班采集树种20千克，五年级3个班共采集60千克，平均每班采集树种多少千克？【解析】本题考查知识点：平均数的含义及求平均数的方法．本题分析思路：先求出四年级5个班级共采集树种的千克数，再求出两个年级共采集树种的千克数，最后即可求出平均每班采集树种的千克数．26．把一张长12.56米、宽3米的长方形苇席，围成以长为底面周长的圆柱形粮囤（接头消耗不计），这个围成的粮囤的容积是多少立方米？【解析】本题考查知识点：关于圆柱的应用题．本题分析思路：要求这个围成的圆柱形的粮囤的容积，需要知道它的底面半径和高（已知）；利用圆柱的底面周长12.56米求得这个圆柱的底面半径，即可解答．27．一个装满小麦的圆柱形粮囤，底面积是3.5平方米，高是1.8米．如果把这些小麦堆成高是1.5米的圆锥形麦堆，占地面积是多少平方米？【解析】本题考查知识点：圆柱的侧面积、表面积和体积；圆锥的体积．本题分析思路：根据圆柱的体积公式，V=sh，求出圆柱形粮囤里小麦的体积，再根据圆锥的体积公式，V=sh，进行变形，即可求出圆锥形麦堆的占地面积．28．客车和货车同时从A地，B地相对开出，客车每小时行60千米，货车每小时行全程的，当货车行到全程的时，客车已行全程的．A，B两地间的路程是多少千米？【解析】本题考查知识点：分数除法应用题．本题分析思路：先求出当货车行到全程的时用多少小时，= （小时）；再求出相同时间客车行了多少千米，已知客车已行全程的，根据已知一个数的几分之几是多少求这个数用除法解答．这时客车共行：60×=325千米29．清华附小装修多媒体教室．计划用边长30厘米的釉面方砖铺地，需要900块，实际用边长50厘米的方大理石铺地，需要多少块？（用比例知识解答）【解析】本题考查知识点：比例的应用．本题分析思路：根据题意知道，多媒体教室地面的面积一定，一块方砖的面积×方砖的块数=教室的面积（一定），即一块方砖的面积和方砖的块数成反比例，由此列式解答即可．30．小红和小芳都积攒了一些零用钱．她们所攒钱的比是5：3，在“支援灾区”捐款活动中小红捐26元，小芳捐10元，这时她们剩下的钱数相等．小红原来有多少钱？【解析】本题考查知识点：比的应用．本题分析思路：因为她们剩下的钱数相等，所以小红比小芳多捐的钱数等于原来小红比小芳多攒的钱数，求出1份的钱数，即可求出小红原来的钱数．答案（含解析）一、填空答案含解析：1、1260090000，13亿．2、6007，2．3、51：40；．本题解题过程：解：（1）2：1= ：，=（×24）：（×24），=51：40；（2）2：1，= ÷，=×，= ，4、26，168．本题解题过程：解：52=2×2×13，130=2×5×13，所以52和130的最大公约数是2×13=26；24=2×2×2×3，28=2×2×7，42=2×3×7，24、28和42的最小公倍数是：2×2×2×7×3=168；5、1：300000．本题解题过程：解：30千米=3000000厘米，10：3000000=1：300000；6、65%，6.25%．本题解题过程：解：=5÷8=0.625，6.25%=0.0625，65%=0.65，65%＞0.625=0.625＞0.62＞0.0625，65%＞0.625= ＞0.62＞6.25%；所以最大的数是65%，最小的数是6.25%．故答案为：65%，6.25%．7、23，87．本题解题过程：解：（1）== ，所以2里面有23个；（2）0.87÷0.01=87（个）；8、10.048．本题解题过程：解：圆锥的底面半径是：12.56÷3.14÷2=2（厘米），圆锥体的体积是：×3.14×22×2.4，=3.14×4×0.8，=12.56×0.8，=10.048（立方厘米）；9、35．本题解题过程：解：设被除数是xx= ×（x+14）x﹣x= x+10﹣xx =10x=3510、245立方厘米．本题解题过程：解：增加的1个面的面积：56÷4=14（平方厘米）；长方体的长（宽）：14÷2=7（厘米）；长方体的高：7﹣2=5（厘米）；体积：7×7×5=245（立方厘米）；二、判断题答案有解析11、√．本题解题过程：解：把x=0.8代入方程，左边=3×0.8﹣1.6=0.8，右边=0.8，左边=右边，所以x=0.8是方程3x﹣1.6=0.8的解．故答案为：√．12、√．本题解题过程：解：因为速度×时间=路程，则（定值），所以说路程和速度成正比例．故答案为：√．13、错误．本题解题过程：解：91﹣9=82（个），×100%≈90.1%；故答案为：错误．14、错误．本题解题过程：解：一个数不是质数就是合数的说法是错误的，因为还有1既不是质数也不是合数；故答案为：错误．三、选择题答案及解析。
2017小升初数学模拟检测试卷及参考答案
2017小升初数学模拟检测试卷及参考答案数学是一个重要的基础课程，下面为大家分享小升初数学模拟检测试卷，大家一定要经常用习题来锻炼自己的数学各种思维。
一、填空题：(每空1分，共20分)1、一个九位数，最高位上的数字是最大的一位数，十万位和百位上的数字都是1，万位上的数字是5，其余各位上的数字都是0，这个数写作，读作，省略“万”后面的尾数记作约。
2、5吨40千克=吨，2.15小时=小时分。
3、4÷=0.8=%=成。
4、A=2×2×3，B=2×2×2×2，A和B的最大公约数是，最小公倍数是。
5、把2米长的钢管平均锯成5段，每段是这根钢管的，每段长为。
6、五个数3.14、1、π、125%和中，最大的是，相等的两个数是和。
7、如果0.6x=y(x不等于0)，那么x：y=，y比x少百分之。
8、一个圆的周长是31.4厘米，以它的一条直径为底边，在圆内画一个最大的三角形，这个三角形的面积是平方厘米。
(π取3.14)。
9、完成一项工程，原计划要10天，实际每天工作效率提高25%，实际用天可以完成这项工程。
二、选择题：(把正确的答案的序号填在括号里，每小题1分，共5分)10、组成角的两条边是。
A、直线B、射线C、斜线11、如果把两个数的积由265.4改变为2.654，那么只需把其中一个因数。
A、缩小10倍B、扩大100倍C、缩小100倍12、一个真分数的分子、分母都加上5，所得分数的值比原分数的值。
A、大B、小C、不变13、在比例尺是1：1000000的图纸上，量得一块长方形地的长是4厘米，宽2。
5厘米，这块地的实际面积是。
A、1000平方千米B、100平方千米C、10平方千米14、利用半径为5厘米的圆形纸片剪一个面积最大的正方形，此正方形的面积为。
A、60平方厘米B、55平方厘米C、50平方厘米三、判断题：(对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共5分)15、对于所有的自然数来说，不是质数就是合数。
【2017年小升初语文模拟试卷及答案】 2017小升初试卷及答案
《【2017年小升初语文模拟试卷及答案】 2017小升初试卷及答案》摘要：)，)，)到了六年级很多长就开始孩子升初而焦急所以就无形加了孩子学习量和作业量其实这样做效并不应该尽量合理安排学生作息做到科学学习健康生活编整理了07年升初语模拟试卷及答案供参希望程有所收获!07年升初语模拟试卷、积累与运用(分)、正确、工整地写句子(分)确实有弯曲不是屈和毁灭而是了生存和更地发展________________________________________、看拼音写词语(8分)ɡū ōlǎ ɡ lǜ ē ī b qā l ɡ z bīɡ ā3、将下列成语补充完整然按要写成语(分)()写与这些成语相关人物卧薪尝胆( ) 破釜沉舟( )纸上谈兵( ) 指鹿马( )()与心翼翼结构相(3)与孔子教育思想有关、选择题(只填序)(0分)()对加释不正确项是 ( )、有教无类(类别) B、猝不及防(突然)、顾名思义(照顾) 、望而却步(退)()与《麦穗》这课启示不相项是( )、机不可失不再 B、抓住当前不要这山望着那山高、志存高远抢抓机遇、机会多是不用急定夺(3)下列句子没有语病项是( )、昨天语课上刘老师回忆了往事B、每学生都应该养成上课专心听讲习惯、他那崇高革命品质常浮现我脑海、看了《青铜葵花》这使我受益匪浅()下列表述正确项是( )、满招损谦受益这句格言流传至今至少有两千年了画线句子引作用是表示直接引用B、《烟台海》课是按春夏秋冬季节顺序描写海上景观、春种粒粟种与农具耙有关、《夹竹桃》作者是著名学者季羡林题目夹应该成(5)下列括里应填哪些短语?正确项是( )有人说宽容是( )可以消除人与人摩擦;宽容是( )可以使人众多纷扰恪守平静;宽容是( )可以消融彼猜疑;宽容是( )可以让彼心灵沟通①座桥梁②束阳光③种镇定剂④种润滑剂、③④②① B、③④①② 、③④①② 、④③②①5、根据提示填写诗句、名言警句(8分)() 闻则喜户枢不蠹() 死亦鬼雄这是李清照人生观要留清白人是谦刚正不阿写照(3)什么是春夏秋冬?古人用诗歌告诉我们春就是高鼎笔下描绘拂堤杨柳醉春烟烂漫;夏就是令辛弃疾惊喜听取蛙声片热闹;秋就是少年王勃吟诵秋水共长天色和谐;冬就是岑参眼里忽如夜春风纯洁年四季就是这样充满着诗情画6、根据课容填空(分)()水与人类密切相关水奔流不息是切生灵乳汁它像有水穿山岩从无惧色它像有水还具有、品行;我们赞美长江她是我们依恋长江她有 ;人们眼烟台海分明是幅画是道广阔是座壮丽() (国籍)作莫泊桑被誉__________________ 它_____________、是脍炙人口名(3)________ __里__________里_________里看不出有什么_____________候也看不出有什么___________候无日_____________作者喜欢夹竹桃不仅因夹竹桃___________还因它能引起许多幻想月光下夹竹桃季羡林眼里是____________、是____________、是____________真是浮想翩、妙趣横生啊!二、短完成练习(分)()《三亚落日》节选(9分)三亚海南岛南端被蓝透了海水围着洋溢着浓浓热带风情蓝蓝天与蓝蓝海融体低翔白鸥掠蓝蓝海面真让人担心洁白翅尖会被海水蘸蓝了挺拔俊秀椰子树不海风摇曳着碧玉般树冠海滩上玉屑银末般细沙金灿灿、亮闪闪软软地暖暖地搔着人们脚板谁都想捏捏团团将它揉成韧韧面、写出下列词语近义词(分)洋溢( ) 摇曳( )、这段话写到了__________、_________、_________、_________、________等许多景物它们汇成了幅迷人热带风情图(5分)3、用画出比喻句这句子把__________比作了________、_________、__________等心理描写表达了作者_____________情(5分)X| k |B| | |5、我们祖国风光秀丽三亚我国_____省有东方夏威夷美称我国还有许多风景名胜也都吸引着国外游客如___________、_____________、___________等(分)(二)己建造房子(分)①有老木匠准备退休他告诉老板说要离开建筑行业回与妻子儿女享受天伦乐②老板舍不得他工人走问他是否能忙再建座房子老木匠说可以但是都看得出他心已不工作上他用是细做出却是粗活房子建候老板把门钥匙递给他③ 这是你房子他说我送给你礼物④他震惊得目瞪口呆羞愧得无地容如他早知道是给己建造房子他怎么会这样呢?现他得住幢粗制滥造房子里!⑤我们又何尝不是这样我们漫不心地建造己生活( )积极行动( )消极应付凡事不肯精益精关键刻不能尽努力等我们惊觉己处境早已深困己建造房子里了⑥把你当成那木匠吧想想你房子每天你敲进根钉加上块板或者竖起面墙用你智慧建造吧!你生活是你生唯创造不能抹平重建( )只有天可活那天( )要活得优美、高贵墙上铭牌写着生活是己创造、选择正确音尽努力( ɡ ) 抹平(ā ǒ)、写出下列词语反义词(分)消极应付( ) 粗制滥造( )3、括加上关词语(分)、给③段句子加上标(3分)5、无地容词思是木匠无地容原因是(分)6、如他早知道是给己建造房子他怎么会这样呢?将这句子改成陈述句但不改变原(分)7、我们应该怎样建造生活?系实际谈谈(分)三、课外积累(5分)、《青铜葵花》是作作品葵花爸爸是、《三国演义》三绝指是 _____、_____ 、 _____(填人名)3、《夏洛》作者是美国 _____夏洛是只 _____、《今天我是升旗手》主人公_____ 出生 _____庭爸爸六节送给他礼物是_____ 四、作(30分)题目我真希望提示、把题目补充完整横线上可以填有星期八包轻拥抱妈妈有双翅膀、要容具体有定条理语句通顺想象合理写工整表达出己真情实感数50左右下页07年升初语模拟试卷答案。
2017年小升初模拟检测考试 语文试卷及答案
小升初模拟检测考试语文试卷及答案(三)时间：60分钟满分：100分一、基础知识积累与运用。
(45分)1、看拼音写汉字，并按要求答题。
(8分)心惊胆zhàn()应接不xiá()迫不jí()待shǒu()屈一指落huānɡ()而逃lì()兵秣马等量qí()观蜂yōnɡ()而至请依次写出所填汉字在该词中的意思：2、在下面的括号里填上“看”的近义词，不能重复。
(6分)“抬头往上看”叫()“从上往下看”叫()“仔仔细细看”叫()“实地欣赏看”叫()“范围广泛看”叫()“粗略大致看”叫()3、3.按查字典的方法填空。
(6分)“寝不安席”的“寝”字用音序查字法应先查字母，再查音节；用部首查字法应先查部，第六笔的笔画名称是，根据这个词语中“寝”字的意思，写出一个也含有“寝”字该意思的成语：。
4、填上恰当的关联词语。
(3分)()闰土在我的童年记忆中有着特殊的地位，()长大后的闰土与我之间已经筑起一堵厚厚的墙，已不是我记忆中的闰土，()当我们两人再见面时只能沉默以对了。
5、下列语段中，加点词语运用不恰当的一项是()。
(3分)阳春三月，和煦的春风和沁人的花香相得益彰．．．．，广州处处春意盎然，美．不胜收．．．。
无论在增城的白水寨、南沙的百万葵园，还是市内的流花湖公园、云台花园，到处都是碧草连天、花团锦簇．．．．，一派生机勃勃。
在这美好的时节，与同学一起畅游花海，尽情享受天伦之乐．．．．，真是人生一大乐事。
A、相得益彰B、美不胜收C、花团锦簇D、天伦之乐6、按文字提示填写内容。
(6分)(1)人们在探究学问时，时常会遇到许多困难，这时往往会有陆游在《游山西村》中所说的那种“”的感觉，但如果能怀有坚定的信心，继续前行，锲而不舍，就一定会出现“”的光辉前景！(2)我爱生活，我爱四季。
我爱春天，在绿水碧江的江南，感受“”的江南春景；我爱夏天，在初露头角的荷塘，享受“”的初夏风光；我爱秋天，在迟暮寂寥的村庄，抒发“”的萧瑟秋景；我爱冬天，在千年积雪的窗外，领略“”的岷山冬景。
【2017年整理】小升初五模考后总结
小升初模拟考学生考试情况分析授课教师：___ __________ 学生名单：上次教师排名最高分18 最低分8 平均分14.9 本次教师排名各题得失分统计情况1、共性：本次考试题目难度中等偏难一点点，主要考察学生小升初专项的运用能力。
第一题单项选择基础好的拿到了满分，基础中等偏弱的都相应扣了分数，主要失分点在代词以及时态两道题上面。
但主要问题不是学生没有学过，而是细节没有注意，以及对于学过语法的运用不够灵活。
第二题情景交际题难度不大，大部分学生都按照计划拿到了满分三分，只有一个学生由于本身英语基础较弱，词汇积累量太少没有拿到满分。
第三题用所给词的正确形式填空题中，学生基本只能够拿到1-2分的分数，指示代词一题学生们还是记不清楚每个指示代词的对应词，老是记混，导致学生虽然写出了指示代词，但不是对应的，没办法拿到分数，第二小题现在进行时经过上次的教训，很多同学以及改正记得加be动词了，但仍旧有一个基础很好的学生忘记加，第三小题在数词的考点上大部分学生都能正确判断出考点，但基本都没拿到分数，问题在于2的序数词不会拼写，综合这一答题，学生完成情况并不理想。
第四题阅读理解为常见题型，但是改变了以往的选择题，这次考试加入了填空题以及翻译题，但是题目难度相对不大，所以学生们在此题的完成情况上体现出来的问题不是很大，基础好的基本可以拿到满分，只是有个别学生在个别题目上可能是由于审题不仔细而丢分。
第五题写作题十五次模拟考以来第一次考察，但却是暴露出了很多问题，没有练过写作的学生这一题基本得不到分数，基础好一点点但没练过的在写作过程中出现了各种各样的语法错误以及句型错误，即便是基础比较好的也会在一些细节上出现微笑的错误，如忘记like用法，三单忘记加等等。
2、个性：对于个别成绩特别低学生而言，出现此分数的的原因主要在于学生本身基础较差，一直以提高学校成绩为主，对于小升初专项学习较少，且学习过程中不够自信，即使难题中有些题目是可以做得出来的，但是也被一并忽视。
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敦兮若朴 敝而而新成
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III 朴新语文课程特色
科目目 七年年级语文文 1. 顺应中考形势，先将初中教科书全部知识点提炼总结为基础、阅读、写作三大大模 块， 再按梯度切分到各年年级，既兼顾了了学校的学习进度，又又便便于学生生系统学习，专项提升能 力力力。 2. 课堂中渗透自自编阅读补充教材——《阅微》读本的讲解，进行行行名著补充和课外拓拓 展， 将中考名著考查压力力力分解到平时的学习中，同时提高高鉴赏与表达能力力力。 3. 高高参与感的课堂活动，打破教师一一言言堂，学习效果加倍。 4. 期中期末考前精讲真题和重要考点，帮助学员落实学习效果，增强学习自自信心心。 5. 写 作模块通过讲、练、评、改闭环训练体系，教会学生生写文文章、评文文章和改文文章，比比起传 统方方法事半功倍。 适合对象 新初一一学生生
总分
2
单位换算
3
三视图
4
分数简便便运算
5
找规律律求值
6
行行行程问题应用用题
7
百分数应用用题
2分
3分
2分
4分
6分
6分
7分
II 考点分析
1．一只挂钟的分针长8厘米，经过15分钟后，分针扫过的面积是__________平方厘米（π取3.14） 【答案】50.24平方厘米 【考点】扇形面积． 【解析】分针相当于圆的半径，15分钟扫过的面积相当于圆面积的四分之一，根据圆的面积公式计算即可。 解：分针扫过的面积：3.14×8×8×1/4＝50.24平方厘米 2． 1小时15分=__________小时，5.05公顷=__________平方米， 7295300省略“万”后面的尾数约是__________万.
， ，那
【解析】甲支支付的现金金金是其余三人人所支支付现金金金总数的" ，那么甲：其余=1：4，那么甲就付了了全部的" ，同理理可 得乙乙占全部的" ，丙占全部的" ，那么丁就占全部的：1﹣" " 解：甲：其余三人人=1：4，甲占总数的" ， 乙乙：其余三人人=（1﹣50%）：1=1：2，那么乙乙占总数的" ， 丙：其余三人人=1：3，丙占总数的" ， 丁应支支付现金金金： 4200×（1﹣" " =4200×" ， =910（元）； 答：丁付的现金金金是910元． ﹣" ） ﹣" ，用用总钱数乘丁占的分数就是丁付的钱数．
【答案】1.25 50500 730 【考点】单位换算． 【解析】1分钟=1/60小时，1公顷=10000平方米． 3. 由若干个相同的小立方体搭成的一个几何体的主视图和俯视图如右图所示，俯视图的方格中的字母和数字 表示该位置上小立方体的个数，则x= 【答案】x=1或2，y=3 【考点】三视图． 【解析】根据主视图可知，第一一列列有2个方方块，俯视图中第一一列列第二二行行行中已有2，则第一一列列第一一行行行即x可以是 1，也可以是2；根据主视图可知，第二二列列有3个方方块，俯视图中第二二列列第一一行行行中有1个方方块，则第二二列列第二二行行行 即y必须是3，据此判断即可． 4．简便计算. 【答案】110000 【考点】分数乘法分配律及逆运用的简便运算． ；y= .
课程特色色
IV 2017年暑期七年级语文课程设置
课时 第一一讲 第二二讲 第三讲 第四讲 第五讲 第六讲 第七讲 第八八讲 第九讲
模块 记叙文文阅读专题 写作专题 基础知识专题 记叙文文阅读专题 基础知识专题
章节内容 记叙文文阅读专题一一 写作专题 基础知识专题一一 记叙文文阅读专题二二 基础知识专题二二 1. 期中复习； 2. 分班考
济南市2017小升初模拟考试分析
Jinan City Middle School Entrance Mock Examination Report 2017
朴新教育济南学校 - 2017年年6月月16日日
敦兮若朴 敝而而新成
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语文文试卷分析
刘瑞鉴老师 I 知识分析表
总分 1 4分 2 3分 (1) 3 4分 (2) (1) 4 4分 (2) (1) 5 7分 (2) (1) 6 8分 (2)
敦兮若朴 敝而而新成
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【解析】两个数相乘，一个因数扩大一定的倍数，要使乘积不变，另一个因数必须缩小相同的倍数；乘法分 配律a×（b+c）=a×b+a×c. 解：
11 11 + 190 × 6 6 11 11 = 598.1× 37.4 + 62.6 × + 190 × 6 6 11 11 = 598.1×100 × + 190 × 6 6 11 11 = 59810 × + 190 × 6 6 11 = 59810 + 190 × 6 11 = 60000 × 6 = 110000 = 598.1× 37.4 + 598.1× 62.6 ×
【考点与解析】 该题考察了了学生生词语积累学习与运用用的能力力力，以及叠词的作用用。 【答案】 【考点与解析】 【答案】 （1）强调了了作者的惊讶、意想不不到及发自自内心心的赞叹，使文文章更更加生生动。 （2）如此修饰了了程度，同样强调了了作者的惊讶。 该题考察了了学生生对文文章叙述句句中感情色色彩的感知与把握，注意体会作者写作 意图与思想感情的变化，通过文文章中的句句子子来把握文文章主旨。 （1）因为“抱成黑黑团”的蚂蚁快速滚动像“雪球”一一样快。
知，甲车工效为
，乙车工效为
。相遇时即完成任务时，甲、乙两车所用的时间为
(小时)，又因为甲车比乙车每小时多做了全程的
，则经过6小时相遇时多清扫了全程的
，这个分率正好与相遇时甲车比乙车多清扫的工作总量12千米相对应，则问题可解。 思路二：根据条件可知甲车与乙车的工时比为10:15=2:3。在甲、乙两车独立完成这项任务的条件下，甲、乙 两车的工时与工效成反比例。则甲车与乙车的工效比为3:2。当两车相遇时，甲、乙两车所用时间相同，两车 的工效与总工作量成正比例，工效比为3:2，则总工作量比为3:2，则问题可解。 思路三：方程思想。
故有
解得x=36 所以两城相距：36+36+12=60(千米)。
敦兮若朴 敝而而新成
7
7.甲、乙、丙、丁四人共同购买一只价值4200元的游艇，甲支付的现金是其余三人所支付现金总数的 乙支付的现金比其他三人所支付的现金总数少50％，丙支付的现金是其他三人所支付的现金总数的 么丁支付的现金是多少元？ 【答案】910元。 【考点】百分数应用用题。
II 考点分析
第1题 【答案】 【考点与解析】 【答案】 秩序（划掉cì） 山山脊（划掉jí） 千里里里之堤（划掉'）； 体力力力的（单薄） 命运的（卑卑微） （微薄）的力力力量量 第一一题考察了了学生生字音音与近义词意思的辨析能力力力，注意平时学习中字音音字形 的积累与运用用。 ⑨世上称得上伟大大的东⻄西，往往（不不是 ）体积，（而而是 ）精神。 该题考察了了学生生对关联词语的使用用的判断，“不不是……而而是……”是一一组表示并列列 关系的关联词，但在学习过程中，学生生很容易易将它错判成递进关系、选择关 系或转折关系。究其原因“不不是……而而是……”这组表示并列列关系的关联词与递 进、选择、转折三种关系之间存在着容易易让学生生产生生错觉的因素。如不不细加 分析，则难以辩证。 尤其（ 特别 ） 开拓拓（ 开辟 ） 决断（决定）
解：解法一：由条件可知，甲车工效为
，乙车工效为
。
相遇时即完成任务时，甲、乙两车所用的时间为
(小时)，
又因为甲车比乙车每小时多做了全程的
，
则经过6小时相遇时多清扫了全程的
，
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
所以东、西两城相距： 答：东、西两城间相距60千米。
(千米)
解法二：根据条件可知甲车与乙车的工时比为10:15=2:3。 则甲车与乙车的工效比为3:2。 则总工作量比为3:2。 所以12÷(3-2)×(3+2)=60(千米) 答：东、西两城间相距60千米。 解法三：解：设相遇前乙车行了x千米，甲车行了(x+12)千米，由于时间相等，
方方法
记叙文文阅读整体感知 写作技巧之列列提纲 基础知识以及运用用：造字法 六步阅读法 基础知识以及运用用：字词句句
诗歌鉴赏专题 记叙文文专题 写作专题
诗歌鉴赏专题 记叙文文专题三 写作专题
课内古诗文文鉴赏 线索、顺序 发挥想象和联想
敦兮若朴 敝而而新成
4
数学试卷分析
张杰老师 I 知识分析表
1
扇形面面积
【答案】 【考点与解析】 【答案】
（2）它常用用来比比喻:小小问题不不注意会酿成大大祸。这里里里用用这个成语是为了了说明 小小蚂蚁的内在的伟大大的精神。 该题考察了了学生生成语意思的辨析与运用用。【出处】:先秦·韩非非《韩非非子子·喻 老老老》：“千丈之堤，溃于蚁穴穴，以蝼蚁之穴穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。” “千里里里之堤，溃于蚁穴穴”这个成语的意思是：千里里里⻓长的大大堤，由于小小小小的一一个 蚂蚁洞洞而而溃决。 通过该成语，使学生生体会到文文章所表达的小小蚂蚁内在的伟大大 精神。 （1）敬重卑卑微，使我把生生命看得严肃，看得深刻，看得伟大大而而坚强。 该题考察了了学生生对文文章主旨句句的把握。通过文文章线索整合概括出作者最想表 达的主旨是什什么，从而而在文文章中找到主旨句句。 （2）我最敬重卑卑微者的舍己己为人人、团结合作精神。因为它使我把生生命看得严 肃，看得深刻，看得伟大大而而坚强。启发我：要热爱生生命、积极向上、努力力力进 取。 该题考察了了学生生对文文章现实意义中情感要素的把握能力力力，对于文文章中出现的 积极要素，要有针对性的进行行行提炼与总结，并结合作者的写作意图进行行行作答。
第4题 第5题
【考点与解析】 该题考察了了学生生对比比喻这个修辞手手法运用用方方面面的知识点，比比喻句句，就是打比比 方方，用用浅显、具体、生生动的事物来代替抽象、难理理解的事物。