大学生暑期社会实践活动调查表

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社会实践调查表格

南通大学思想政治理论课社会实践报告学生姓名张宁所在院系杏林学院专业电子信息工程学号指导教师黄红平南通大学政治学院2023年 5 月4日关于思想政治理论课社会实践的规定与说明一、活动目的与意义思想政治理论课实践教学环节是思想政治理论课教学的重要组成部分, 其主线目的和任务是引导大学生理论联系实际, 提高大学生关注社会、关注现实的热情和能力, 使学生在社会实践活动中受教育、长才干、作奉献, 增强社会责任感, 帮助学生通过社会实践加深对课堂教学中所学理论知识的理解, 在实践考察和调研中培养和巩固科学的世界观、对的的人生观、价值观和道德观、法制观, 增强培养良好思想品德的自觉性, 锻炼和提高分析问题、解决问题的能力。

二、活动任务与规定1.参与对象: 大一、大二学生。

2.活动时间: 根据各课程授课计划, 结合学生实际情况拟定。

3、活动内容: 活动要结合课程教学内容, 突出课程教学重点, 体现课程教学的目的、规定, 注意结协议学自身的思想、学习、生活实际。

4、活动形式：可参与各课程所在教研室集体组织或指导教师自行组织开展的社会实践活动；经指导教师批准后, 也可以个人为单位, 自行组织社会调查, 或参与由校团委、学工处组织开展的假期社会实践活动。

在实践活动中要严格遵守相关的法律、法规和纪律。

5、报告规定：实践活动结束后, 每个学生都必须独立完毕一份不少于3000字的实践报告, 报告内容观点对的, 逻辑严密, 能运用相关理论知识对某些社会现实问题进行剖析, 有一定的独立见解和现实意义。

报告必须在规定期间内交给指导教师, 严禁抄袭或抄袭, 否则实践活动成绩为零。

三、指导教师职责与工作1.各课程所在教研室负责拟定学生实践活动的指导教师, 原则上由任课教师担任, 也可以根据实际情况聘请团委、学工处的教师或校外辅导员担任指导教师。

2、指导教师负责对实践活动的选题、活动过程和报告撰写给予必要的组织和指导, 并对学生实践报告进行认真批改, 评估成绩, 并计入课程学习总分。

大学生假期社会实践记录表(1)

安徽现代信息工程职业学院大学生社会责任教育培养方案和学分认定办法为贯彻安徽省教育厅关于深化高校教育改革加大大学生社会责任教育意见，进一步激发大学生参与社会实践的热情,加强对大学生社会实践活动的管理，推动我院学生社会实践活动向规范化、制度化、体系化方向发展,使学生社会实践活动纳入学院教育教学体系，充分发挥社会实践的育人功能，特制定本办法.一、社会实践的体系与内容社会实践活动，是全面推进素质教育，培养和提高学生创新精神和实践能力的重要途径，也是加强学生思想政治教育，引导和服务学生健康成长的重要举措，本办法中社会实践指每学年以各级团队组织为主组织开展的志愿者，“三下乡"社会实践和寒假社会实践。

社会实践活动内容主要有：社区服务、环境保护、公益活动、慈善活动、文艺体育、企业帮扶等志愿服务类；社会调查、挂职锻炼类；企业实习类(与专业相关，非教学部门集中组织）;勤工助学类;科技创新、素质拓展与职业技能培训类等。

二、社会实践的参与形式社会实践的参与形式为集中实践与分散实践相结合、个人实践与团队实践相结合.集中实践是指学生利用寒、暑假，根据学院总体要求和学院具体安排，在指导教师的指导下集中一段时间统一进行的社会实践活动.分散实践是指学生利用课余时间，以参加学科项目、勤工助学、岗前实习、素质拓展等形式进行的社会实践活动。

团队实践是指由系部、班级团支部、学生组织、学生社团等集体组织,参与人数在六人以上的社会实践活动。

团队可以由本系部、本班级、本年级的学生组成,也可以由不同系部、不同班级、不同年级的学生组成.团队活动以支援服务类为主，并配备指导教师,集中组织开展。

团队实践需在院教务处立项，可申请部分活动经费.三、社会实践学分制管理社会实践参与对象为安徽现代信息工程技术学院全日制三（或五年制高职）年制高职在校生.教务处负责对社会实践进行课程化设计，列入教学计划中，实施学分制管理，并采取有效措施支持、鼓励教师参与指导学生的社会实践，把教师指导社会实践的成绩列为考核评优的内容之一。

社会实践活动调查表

社会实践活动调查表一、调查目的社会实践活动是学生综合素质教育中重要的一环，通过参与社会实践活动，学生能够增长见识、开拓思路、培养实践能力，同时也能够加深对社会的了解。

为了更好地了解学生参与社会实践活动的情况，我们设计了这个调查表，希望能够通过这次调查，掌握学生在社会实践活动中的体验和感受，以及对活动的评价，为今后的活动组织和改进提供参考。

二、调查内容本调查表共分为四个部分，依次为个人信息、参加活动情况、活动体验和对活动的评价。

请根据实际情况如实填写。

1. 个人信息请填写以下个人基本信息：•姓名：•性别：•年级：•学校：•联系方式：2. 参加活动情况请回答以下问题：1.您参加过哪些社会实践活动？请列举。

2.您参加社会实践活动的次数是多少？3.您参加社会实践活动的原因是什么？4.您参加社会实践活动的目标是什么？3. 活动体验请回答以下问题：1.在社会实践活动中，您所担任的角色是什么？描述一下您的任务和职责。

2.您在活动中遇到过什么困难和挑战？如何克服？3.您参与的社会实践活动中，遇到最有意义或最感动的事情是什么？请具体描述。

4. 对活动的评价请回答以下问题：1.您对参加的社会实践活动的整体评价如何？2.您认为活动有哪些可以改进的地方？3.您觉得社会实践活动对您的成长和发展有何影响？请具体描述。

三、调查方法本调查使用面对面访谈的方式进行，调查对象为学校中的学生。

调查人员将根据学生的回答进行记录，并及时进行整理和归纳。

四、调查结果分析通过对调查结果的分析，我们可以了解学生参与社会实践活动的情况，包括参与活动的情况、活动体验和对活动的评价等方面。

同时，我们也可以发现活动中存在的问题和不足之处，为今后的活动组织和改进提供参考。

五、总结与建议社会实践活动对学生的成长和发展具有重要意义，通过参与活动，学生能够增长见识、培养实践能力。

通过本次调查，我们了解到学生对社会实践活动的参与情况和体验，同时也发现了一些问题和改进的空间。

社会实践调查表

I don't speak first when spring comes, any bug dare to squeak.简单易用轻享办公（页眉可删）社会实践调查表社会实践调查表社会实践活动调查表【1】一、生态环境现状(一)土地全市幅员总面积822.69万公顷，其中陆地面积97.01%，水域面积2.99%。

土地构成为：农用地292.94万公顷，林地297.39万公顷，居民点、工矿及交通用地55.01万公顷，未利用土地150.61万公顷，其中农用地、林地所占比例较大，未利用土地不足20%。

根据市国土部门提供的动态数据显示，与1997年比较，年耕地、林地、未利用土地面积减少;而园地、居民点及工矿用地、交通用地及水域面积均有不同程度增加，其中居民点及工矿用地、交通用地面积显著增加。

1、耕地截止年，全市耕地总面积为252.29万公顷，人均耕地仅0.082 公顷，低于全国人均水平(0.106 公顷)。

其中15度以上坡耕地占48.2%，25度以上的坡耕地占16.1%。

全市中低产田占耕地面积的60%-80%不等，其中中部、东部、东南部的区县大多占80%左右。

全市耕地垦殖指数为30.74%，大足等5个县(市)的垦殖指数大于50%，渝西地区的垦殖强度大于渝东地区，西部地区的土地后备资源更为贫乏。

和1997年相比，减少耕地1.84万公顷，每年减少耕地面积0.61万公顷。

在减少的耕地中，城镇建成区向外围拓展和交通建设占用良田沃土的情况比较突出。

2、牧草地年全市有牧草地23.86万公顷，在未利用地中拥有荒草地34.27万公顷。

和1997年相比，全市草地面积增加了0.04万公顷。

退耕还林还草及林地退化可能是草地面积增加的重要原因。

全市牧草地的理论载畜量为670万羊单位，而1999年草场实际载畜量为250万羊单位，表明我市的畜牧业整体上还有发展潜力。

但是，草地的生态保护工作相对滞后，受鼠害及人类活动的影响，草地退化面积接近草地总面积的19%。

社会实践调查表

一、社会实践选题与活动设计二、社会实践报告学院的教学实验基础设施不够齐全，除图书馆、网络中心、多媒体教学等教育教学现代化技术外，缺少一定的体育活动场所,没有体育馆是个硬伤.住宿、餐饮等后勤服务系统比较完善,但是教室环境欠佳,教学设备使用周期过长导致质量无法达到标准,经常出现投影仪、话筒损坏的现象．但是总的来说在文化宣传方面，学校重视对外宣传，树立了教育良好形象;德育工作方面,在文明礼仪教育方面工作出色，在精神文明创建活动中，经验丰富，成绩突出;教育科研方面也有显著的效果。

学院致力于培养“基础扎实、知识面宽、实践能力强,具有创新意识和创新精神、人文精神与科技素养相结合的高素质、应用型、复合型专门人才”。

秉承发扬“诚信勤奋、求实创新"的优良校风，因材施教,严格管理,在校园文化建设方面也取得了一定的成绩。

（三）校园文化建设中所存在的问题：（1)校园文化建设工作,内容丰富，活动新颖，具有鲜明的特色，但还需进一步系统整理、升华主题.（2）师生对于校园文化的理解还不够全面深入,还没有完全渗透到日常工作中,落实到个人行动中。

（３)课上随意走动,老师也不管不问，学生没有约束自己。

(４）同学们上课睡觉现象严重,也有一些迟到早退以及逃课的现象。

（5)校园文化建设工作,所需资金投入多、缺口大，有很多硬件设施还没到位。

(6)在学习这方面同学们的自觉性还不够,同学们的都沉迷于网络的一种状态根本无心去学校,明确我们来学校的目的，去图书馆的同学几乎都是往电子阅览室跑,而不是去看书。

到底该如何去吸引同学们来学习,还需要去创新。

（四）关于加强校园文化建设的整改建议:总的来说要深入开展校园文化建设工作调研活动,总结经验、寻找差距、弥补不足。

整合、升华校园文化建设主题，丰富内涵，校园阳光文化建设科学成果,争取在省级以上报刊上发表. 号召教师人人参与校园文化建设调研活动与整合、升华校园文化建设主题,形成系列化校园阳光文化建设活动，为把校园文化建设工作引向深入，推向高潮而努力.首先要加强课余活动建设,课余文化开展的好坏是衡量一所学校学生整体素质高低的标准, 校园文化的载体主要是各种各样的集体活动。

大学学生社会实践活动登记表

指导老师
实Байду номын сангаас单位
该生实践期间，对于别人提出的建议，能够虚心听取。为人勤奋踏实，做事认真.能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去。
建议成绩:
签字:年月日
评语
实践所在单位意见
该生在我单位实习期间,勤奋好学，虚心请教，不怕苦不怕累,并具有一定创新精神，望今后在工作中更加努力，争取更大成绩。
单位盖章:年月日
备注
1、暑期社会实践时间不得少于7天。
2、建议成绩分优秀、良好、合格、不合格四个等次.
大学学生社会实践活动登记表
姓名
性别
学号
学院
年级/专业
社会实践时间
5至
实践或调查项目关于养殖栽培
成果或收获
这次短暂而又充实的实践，将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经历、一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助.社会实践告诉我，当代大学生应当具备创新观念和掌握成熟技术有的能力，善于经营和开拓市场，富有团队精神等素质。

社会实践活动调查表

社会实践活动调查表1. 背景介绍社会实践活动是培养学生社会观念、拓宽知识面和增强社会参与意识的重要途径之一。

通过实地参观、实践操作、与社会各界人士交流互动等方式，学生能够深入了解社会运转机制、认识社会问题，从而提升自己的综合素养和能力。

为了对社会实践活动的效果进行评估和改进，我们特制定了此社会实践活动调查表，以收集学生对社会实践活动的看法和反馈意见。

2. 调查表内容2.1 学生信息•姓名（选填）：•性别：•年级：•班级：•联系方式（选填）：2.2 评价社会实践活动内容1.请你对社会实践活动的内容进行评分（1-5分，1表示非常差，5表示非常好）。

2.请你对社会实践活动内容的设计是否合理进行评价。

2.3 评价社会实践活动组织1.请你对社会实践活动的组织安排进行评分（1-5分，1表示非常差，5表示非常好）。

2.请你对社会实践活动的组织效果进行评价。

2.4 评价社会实践活动效果1.请你对社会实践活动的效果进行评分（1-5分，1表示非常差，5表示非常好）。

2.请你对社会实践活动的效果是否达到预期进行评价。

2.5 对社会实践活动的改进建议请你针对社会实践活动提出你的改进建议，可以是活动内容、组织安排、参与方式、活动效果等的改进意见。

3. 提交方式请将填写完成的调查表发送至指定邮箱（***************），或者提交给社会实践活动指导老师。

4. 调查结果的应用通过收集和分析学生的反馈意见，我们将进行综合评估，优化社会实践活动的设计和组织，以不断提升活动的效果和质量。

同时，我们也将积极采纳学生的改进建议，为下一次社会实践活动的开展提供参考和依据。

5. 总结社会实践活动是培养学生社会参与意识和社会责任感的重要途径，了解学生对社会实践活动的看法和反馈意见，对于改进活动、提升学生综合素养具有重要意义。

通过本社会实践活动调查表的使用，我们将更好地了解学生的需求和期望，有效改进活动设计，为学生提供更有价值的实践体验。

学生暑假社会实践活动登记表(优秀10篇)

学生暑假社会实践活动登记表（优秀10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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暑假社会实践调研报告表

暑假社会实践调研报告表一、调研背景社会实践是大学生在课外积极参与社会实践活动的一种形式。

随着社会的发展和进步，大学生社会实践活动在学校和社会中得到了广泛的开展和发展。

我校每年都会组织学生开展暑期社会实践活动，并对实践结果进行总结和研究。

而我选取的调研对象是农村留守儿童的生存状况和学习情况，旨在了解他们的生存环境、困难和需求，从而为学校更好地组织相关帮扶以及政府制定政策提供一定的依据。

二、调研目标1. 了解农村留守儿童的生存环境和学习情况。

2. 分析留守儿童所面临的困难和需求。

3. 提出针对留守儿童的帮扶措施和政府政策建议。

三、调研方法本次调研采取问卷调查、访谈和观察相结合的方法，选择了几个留守儿童较为集中的村庄进行了实地调研。

四、调研结果1. 农村留守儿童的生存环境和学习情况根据问卷调查和访谈的结果，农村留守儿童的生存环境较为艰苦，家庭经济状况普遍较差，父母大多都在外打工，留守儿童由爷爷奶奶或亲戚照看。

由于缺乏父母的关爱和照料，留守儿童的心理健康状况常常较差，部分儿童面临着情感上的困扰。

此外，由于留守儿童的家庭条件较差，他们的学习环境也普遍不佳。

学校的教学设施落后，老师资源不足，导致教学质量有限，部分留守儿童在学习上表现出了明显的差距。

2. 留守儿童面临的困难和需求留守儿童面临的主要困难是缺乏关爱和照料，生活贫困和学习环境不利。

因为没有父母在身边，留守儿童在情感上常常缺乏陪伴和关爱，导致心理健康问题较为突出。

在生活条件方面，由于家庭经济条件有限，留守儿童的生活质量不高，他们的生活水平与城市儿童有较大的差距。

同时，由于学校条件较差，留守儿童的学习成绩也普遍较低。

留守儿童所面临的困难主要来源于他们的家庭条件，成年人缺乏关注、教育资源匮乏，导致他们生存环境不利，未来发展也存在较大的隐患。

3. 帮扶措施和政府政策建议针对留守儿童所面临的问题和需求，我们提出了以下帮扶措施和政府政策建议：（1）加强对留守儿童的关爱和照料，建立留守儿童心理健康服务体系，加强对留守儿童的心理健康问题的关注和帮助。

河海大学大学生寒暑期社会实践活动鉴定表

河海大学国防教育学院
2018年 2月 26日
社会实践活动成果简介（不超过200字）：
为了落实十九大关于全民国防教育的有关精神，调研团通过调查河海学生对第二课堂开展的国防教育活动的认知情况和实地调研其他高校第二课堂国防教育情况，摸索出理论教育与行为教育相结合，经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合的先进经验，为2018年学校大学生国防教育工作提供了新的方案。
学院鉴定结果：（优秀、合格、不合格）
辅导员签名：
学院团委盖章：
年月日
校团委鉴定：
（盖章）
年月日
河海大学大学生寒暑期社会实践活动鉴定表
姓名
刘书含所在学院商来自院学号1508060224
年级、专业
15会计学
社会实践单位证明：
该生于1月20日至1月28日参与我部组建的第二课堂视角下高校国防教育创新发展调研团，积极参与调研，参与了发布问卷、资料汇总、实地采访其他高校武装部老师、学生等工作，为加强和改进河海大学大学生国防教育工作做了贡献，特此证明。
学院鉴定结果：（优秀、合格、不合格）
辅导员签名：
学院团委盖章：
年月日
校团委鉴定：
（盖章）
年月日
河海大学大学生寒暑期社会实践活动鉴定表
姓名
张颖
所在学院
商学院
学号
1508060222
年级、专业
15级会计学
社会实践单位证明：
该生于1月20日至1月28日参与我部组建的第二课堂视角下高校国防教育创新发展调研团，积极参与调研，参与了发布问卷、资料汇总、实地采访其他高校武装部老师、学生等工作，为加强和改进河海大学大学生国防教育工作做了贡献，特此证明。
学院鉴定结果：（优秀、合格、不合格）

大学生暑期社会实践活动调查表

大学生暑期社会实践活动调查表篇一：大学生暑期社会实践活动调查表大学生暑期社会实践活动调查表1.您的性别：(a)A.男B.女2.您的年级：(b)A.升大一B.升大二C.升大三D.升大四3.您认为暑假时间重要(a)A.重要B.不重要4.您对您的暑期是否有过计划(c)A.有且很具体B.粗略想过但没制定C.每次想制定但一直没制定过D.没有只是随意做一些自己喜欢做的事E.无所谓5.是否按计划实行过(b)A.一直按计划行事B.实行一段时间就没坚持了C.没有付诸于实践过D.没有计划6.暑假最想干的事情(a)A.休息B.学习C.社会实践D.旅游E.其它7.暑假的大部分时间在干什么[多选题](A看电视或上网B睡觉C外出旅游D学习、考证E逛街聚会F.社会实践G.其他8.每天用于上网的时间有多少(c)ab)B.12小时C.23小时D.4小时以上9.暑假生活中您是否学习或复习一些课程(c)A.一直坚持学B.学一段时间C.偶尔学习一下D.一直没有10.主要是学习或复习些方面的内容(a)A.进行电脑、英语等的培训B.驾校培训C.自己感兴趣的知识D.其他E.没有学习11.你每天学习的时间有多久（b）A.几乎没有B.小于1小时C.13小时D.35小时E.5小时以上12.您认为自己是否有必要去社会实践(c)A.很有必要B.一般C.没必要D.无所谓13.您是否有过社会实践经历(c)A.想过但没做B.没找到合适的C.正在做D.以前做过E.没想过14.您参加暑期工作、实习活动的动机[多选题]（A.挣钱增加收入B.获取社会经验C.锻炼自己的能力D.打发无聊时光ad）F.其他15.您认为社会实践的意义有些[多选题]（ef）A.学以致用将书本知识运用到实践B.丰富大学生社会经验弥补长时间在学校的不足C.对课堂教育的延续学到书本没有的知识D.初步了解行业状况为以后工作打下基础E.基础知识不扎实会打击自己的自信心F.安全不能得到保障不提倡16.如果暑期兼职一般考虑那些工作[多选题](de)A.家教B.市场调研员C.做志愿者E.到餐厅做做钟点工F.其它17.如果参加兼职或实习您计划的时间有多长（b）A.15天以内B.1530天C.3045天D.45天以上18.让您不去社会实践的因素有些[多选题](ab)A.安全问题B.暑假想好好休息C.朋友应酬多D.社会实践累天气热不想去E.家里经济条件较好不必去F.想自己安排暑假时间用来学习G.暑假到处游玩没时间H.不好找I.其他19.是否有考虑过暑假外出旅游游览河山(b)A.有且去过B.有但没去过C.有但想去20.您对暑假旅游的看法(b)A.能够丰富阅历增长经验B.加强自身的团队合作精神C.可以培养和提高与人的交流能力D.能够调剂心情更好的投入到生活学习中21.如果假期里没事做时有什么感觉呢(c)A.会觉得日子很逍遥自在很舒服呢B.很自责觉得浪费了很多时间C.有点不知所措有点慌D.就是觉得自己很颓废但也很无奈E.暂时还没出现过这种状况22.假期里的睡眠时间是多少（b）A.5小时以下B.57小时C.79小时D.9小时以上23.对于自己的暑假生活安排是否满意(b)A.非常满意B.基本满意C.不是很满意D.很不满意24.暑假的精神状态如何(b)B.一般C.很差25.假期里有没有特别的烦恼[多选题](bd)A.总是沉醉在网络中想抽身出来却无法自拔B.整天想学习却什么也看不进去C.假期里过的太悠闲了感觉过于颓废D.想找工作但是都没找到合适的E.其它问卷编号：篇二：暑假社会实践活动调查报告暑假社会实践活动调查报告调查目的：我们都明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门走向社会接触社会了解社会投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的渠道；是提升思想修身养性树立服务社会的思想的有效途径通过参加社会实践活动有助于我们在校学生更新观念吸收新的思想与知识近两个月的社会实践一晃而过我们从中领悟到了很多的东西而这些东西将让我们终生受用社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情拉近了我们与社会的距离也让自己在社会实践中开拓了视野增长了才干进一步明确了我们青年大学生的成才之路与肩负的历史使命社会才是学习和受教育的大课堂在那片广阔的天地里我们的人生价值得到了体现为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础我们在实践中得到许多的感悟学校是一个小社会我们不再象牙塔里不能受风吹雨打的花朵通过社会实践的磨练我们深深的认识到社会实践是一笔财富社会是一所更能锻炼人的综合性的大学只有正确的引导我们深入社会了解社会服务于社会投身到社会实践中去才能使我们发现自身的不足为今后走出校门踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用在实践中成才在服务中成长并有效的为社会服务体现大学生的自身价值今后的工作中是在过去社会实践活动经验的基础上不断拓展社会实践活动范围挖掘实践活动培养人才的潜力坚持社会实践与了解国情服务社会相结合为国家与社会的全面发展出谋划策为了更好的了解我们周围的高三毕业生参加高考后对自己的成绩的满意程度以及填报志愿的取向与专业的选择情况还有对以后大学生活的初步规划特此我们小组成员在暑假期间进行这次小范围的调查活动通过这次调查我们想初步了解毕业生对高考及其结果的看法和未来大学生活的计划调查对象：四川各地高三毕业生调查内容：1高三毕业生对自己成绩的满意程度2填报志愿的根据和选择院校的侧重点3对以后大学生活的初步计划4对高考的部分看法5家长对填报志愿的想法及要求调查方法：通过派发问卷进行调查发放问卷共100份收回有效问卷100份调查结果：结果分析：1通过高考前的苦战磨练大部分的同学对自己的成绩满意也有少部分的同学表示不满意高考的成绩并且打算复读从结果看来绝大多数的人还是很看重高考认为他能改变自己的命运2经过高考的“实战拼杀”许多高三毕业后的学生对自己以后的人生道路都有比较明确的态度在填志愿方面：一部分同学是遵循自主选择也有的是根据父母的意愿其中他们看好的是专业条件与就业优势孩子没得到完全的自主权父母的“包办制度”仍然盛行看来社会就业危机已经很大程度的影响到同学的专业选择感觉读书就是为了找到一份好的工作人们都变得很现实3就未来的大学生活方面：他们都制定了初步的计划大部分认为花大量的时间在学习方面尤为重要只有少部分的人认为可以把时间花些在上网购物恋爱等上出现这种情况可能是因为他们还未从高考应试教育中完全走出来他们也根本不知道大学生活和高中生活的差别学习不再是唯一的任务而应该全面发展5几乎所有的高考生都不大赞成高考这种选拔人才的方式他们认为一次考试就几乎决定命运很不公平还有人持有这种观点：高考不一定能够选拔出人才参加高考是为了读理想的大学然而高考中的发挥不好或者志愿没填好都很大程度的影响了同学们上理想大学的可能性从结果中看出改变目前的应试教育制度迫在眉睫但是据专家表示在短时间内没有更好的选拔人才的方式所以当前的高考制度还的持续下去结论与建议：调查结果表明高三毕业生经历了高考前的寒窗苦读到高考“战场的杀敌”再到志愿的填报等一系列程序部分同学能顺利步入象牙塔来到他们理想的大学殿堂也有部分同学不能如愿的跨入他们所向往的大学同样还有相当部分同学因考试发挥失常而与大学失之交臂从而选择了复读高考是社会普遍关注的焦点许多经历了高考的学生都对其或多或少的有自己的看法绝大多数的高三毕业生认为仅凭一次高考就差不多决定了他们的命运这显得不公平高考并非是最佳的选拔人才的方式许多高三毕业生对大学生活也是充满了向往和激情希望在大学中能够有所作为我们一致希望学弟学妹们能够在新课改的教育制度下有更好的发展充分挖掘出他们的潜能成为德、智、体、美、劳全面发展的新型创造性人才篇三：暑期社会实践活动调查报告暑期社会实践活动调查报告今年的暑期社会实践活动我选择了在我的家乡的社会福利院中完成自己的社会实践虽然只有短短的20天实践时间我却从中得到了许多宝贵的经验财富这些经验就像一个巨大的宝藏一般将会不断影响我今后的学习、工作和生活我本着“我为人人”“老吾老以及人之老”的思想精神本着希望能真正做到关注弱者、救助弱者的心情本着为了维护社会的安定团结构建和谐社会而尽自己一份力量的实践指导思想来到了“河北省石家庄的社会福利院”中希望通过自己的努力既在帮助孤寡老人和孤残儿童的同时又锻炼了自己在福利院中我见到了福利院的院长在我简单的介绍了我来这的目的之后院长热情的给我介绍了一个职位希望我能通过为院内孤寡老人和孤残儿童打扫卫生的机会亲历亲为地体会工作中的经验并能更加贴近老人和儿童首先我想先介绍一下社会福利院社会福利院的主要任务是收养市区的“三无”老人、孤残儿童和弃婴实行养、治、教并举的工作方针保障弱势群体的合法权益维护社会的稳定它是一项需要支持和奉献的社会公益事业这里有一群需要阳光和爱心的群体福利院本着“我为人人人人为我”的精神需要社会中的每一个成员之间都能够真正彼此关心互相支持的社会一个真正能够关注弱者、救助弱者的社会才是一个可持续发展的社会也只有这样的社会不仅发展了而且也文明了社会福利院就是这样不断努力营造发展慈善事业的良好社会氛围在院内外积极引导、倡导和有效的组织协调增强全社会的现代慈善意识市慈善意识在人们的脑海中扎下根来为院里的孤寡老人和孤残儿童无数次得到了社会各界的关心和帮助众志成城滴水汇川来自海内外四面八方的无私奉献和爱心浇注把阳光雨露撒进老人们的心田一颗颗真诚的心、一份份无私的爱都将永载爱心碑来到福利院的这段期间我认识了许多孤寡老人和孤残儿童在我每天的工作过程中我非常热情的在工作期间与老人们交谈这也使我受益匪浅当我接触到福利院中的孤寡老人在给他们打扫房间的时候我看到了一个老人在儿女不在身边的时候依然能够勇敢坚强的生活下去依然能够积极乐观的面对晚年生活的信心与坚强的毅力在他们身上我看到了老人们面对生活的自信和面对社会时的乐观这让我不由得想起了我年迈的爷爷奶奶、外公外婆我希望它们能在大家庭里快乐的生活在此我衷心的祝福全天下所有的老人们都能够度过一个幸福快乐、安逸自在的晚年特别地当我看到福利院的孤残儿童时心里不免有几分悲伤与难过很难想象当他们因为自身的残疾而被亲身父母狠狠抛弃的时候他们幼小的心灵该是怎样的悲伤与绝望对于我们社会而言力所能及的也无非是尽可能的提供给他们衣食住行可也只有他们自己心里才清楚它们真正需要的是亲身父母给予他们的亲人的爱！看着这一张张可爱的面容、一双双渴望家庭的眼睛我的心情久久不能平静我希望我们社会能给予他们最大的关怀帮助他们度过人生中的重重困难让广大社会的力量再次温暖他们的心田福利院的每位职工都深深的了解到孤残儿童是一个特殊的弱势群体由于智残弱智等障碍从小就受到父母的遗弃生理和心理像对待自己的亲生子女一样关心他们亲近他们教育他们尊重他们的自尊心从不打骂用一腔爱心温暖他们用一片真情感化他们为了更好的照顾他们福利院的工作人员在日常工作中不断改进工作方式及时掌握孤残儿童需求的变化倾听他们的呼声了解他们的愿望从关心他们的具体事情做起一件一件的抓落实做到“孤残儿童需要什么服务我们就提供什么服务”按照儿童福利机构的基本规范安排配套生活、医疗、康复、教育等设备设施建立健全各项治理制度和护理措施创造良好的环境用真心、爱心、良知把这些孩子养育好切实维护弃婴、孤残儿童权益让他们分享改革开放和社会发展的成果通过同福利机构主管部门福利机构之间不断地相互交流新闻媒体及社会各界的积极参与来营造一个正确养老观的舆论氛围做大做好养老市场力求最大限度的照顾到孤寡老人近年来为了积极响应社会政策在坚持与时俱进和发展为第一要务、坚持以人为本的原则、坚持“一切为了孩子”的宗旨、坚持“人为本院似家爱如海”的理的“四大坚持”的基础上努力追求思想高境界文化高品位工作高效率服务高质量生存质量得到极大提高通过学习是我们对老龄工作尤其是兴办老年公寓有了更多的认识做好老龄工作、兴办老年公寓努力满足老年人日益增长的物质文化需要让老年人共享我国改革开放和社会经济发展的成果随着新世纪的到来我国已步入人口老龄化阶段人口平均寿命的延长、老龄人口的增加、人民生活水平的提高、医疗卫生条件的改善、人口出生率的下降这些都是社会发展与文明进步的一个标志但是人口老龄化也给我国经济社会发展带来了一系列深刻的影响形成了日益突出的社会矛盾老年公寓的兴办不仅在一定程度上解释了这一矛盾得到了地方政府的支持和老人的欢迎而且也而坚定了办好老年公寓的信心在政府的极力响应下我希望作为社会福利院的一名成员能够以身作则在严格要求自身的前提下努力做好自己的本职工作为社会福利事业尽自己的一份力量我需要做到以下要求：1.工作宗旨：我们今天的付出就是为了给孩子明天的幸福；我们今天的付出是为了弱势群体生活的期盼和向往；为社会福利事业添光彩为和谐社会群体建设做贡献2.工作理念：本着对自己工作岗位的热爱对未来福利事业的执着树立“我在他心中、他在我心中”“虽非骨肉亲、依然父母心”的工作理念3.工作方法：对孤寡老人、孤残儿童施行个案化处理、亲情化服务做到“一笑”即微笑服务；“二到”即想得周到、做的周到；“三意”即老人满意、家属满意、社会满意；“四勤”即眼勤、嘴勤、手勤、腿勤；“五心”即爱心、诚心、细心、耐心、关心；“六轻”即走路轻、操作轻、说话轻、开门轻、关门轻、关窗轻4.工作要求：加强服务质量使其更规范坚持每日查房关注孤寡老人、孤残儿童的身体、心理和情绪变化及时为他们排忧解难5.工作目标：以亲情促养育做好孤残儿童的养育工作做到不是父母胜似父母让孤残儿童共享改革开放的成果用“真心、孝心、爱心”换取老人们的“开心、诚心、高兴”做到不是亲人胜似亲人用我们的爱心托起明天的希望通过这次暑期社会实践活动我清醒的意识到社会对于帮助弱势群体所起的重要作用希望通过结合我学习到的理论知识更好的与实践相结合服务于社会并进一步在我人生的道路上留下宝贵的足迹篇四：暑期社会实践活动调查报告暑期社会实践活动调查报告——关于家乡幼儿园手绘墙改造工程实践目的：社会实践即通常意义上的假期实习对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合自己的方向、为面向社会做准备、增强专业技能等多方面意义团队合作关键词：自立自强创新我们在酷暑中迎来新一假期对于一个大学生而言敢于接受挑战是一种基本的素质虽天气炎热烈日当头我们毅然踏上了社会实践的道路亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会在实践中增长见识锻炼自己的才干培养自己的韧性想通过社会实践找出自己的不足和差距所在为了拓展自身的知识面扩大与社会的接触面增加个人在社会竞争中的经验锻炼和提高自己的能力以便在以后毕业后能真正真正走入社会能够适应国内外的经济形势的变化并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题我们到了一个手绘墙小组开始了我这个假期的社会实践我们几个同学和一位高中老师五六个人一个小团队我们共同开始了我们的假期实践就是把我们在学校所学的理论知识运用到客观实际中去使自己所学的理论知识有用武之地只学不实践那么所学的就等于零理论应该与实践相结合另一方面实践可为以后打基础通过这段时间的实习学到一些在学校里学不到的东西因为环境的不同接触的人与事不同从中所学的东西自然就不一样了要学会从实践中学习从学习中实践在中国的经济飞速发展又加入了世贸组织后国内外经济日趋变化每天都不断有新的东西涌现在拥有了越来越多的机会的同时也有了更多的挑战前天才刚学到的知识可能今天就已经被淘汰掉了中国的经济越和外面接轨对于人才的要求就会越来越高我们不只要学好学校里所学到的知识还要不断从生活中实践中学其他知识不断地从各方面武装自已才能在竞争中突出自已表现自已在实践的这段时间内我们穿街走户接触各种各样的人和事这些都是在学校里无法感受到的在学校里也许有老师分配说今天做些什么明天做些什么但在这里不会有人会告诉你这些你必须要知道做什么要自己地去做而且要尽自已的努力做到最好在学校只有学习的氛围毕竟学校是学习的场所每一个学生都在为取得更高的成绩而努力无论是学习还是工作都存在着竞争在竞争中就要不断学习别人先进的地方也要不断学习别人怎样做人以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会但我总觉得校园里总少不了那份纯真那份真诚尽管是大学高校学生还终归保持着学生的身份接触那些刚刚毕业的学长学姐他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间在这次实践中我感受很深的一点是在学校理论的学习很多而且是多方面的几乎是面面俱到；而在实际工作中可能会遇到书本上没学到的又可能是书本上的知识一点都用不上的情况多少年的寒风苦雨我们踽踽独行；多少年的残纸冷墨我们默默挥洒；十多年的仆仆风尘十多年的风花雪月然而现实没有让我们绝望我们实现了理想来到了追求的圣地大学大学可以说是每个学子的理想殿堂梦想升起的地方；同时也是一个人开拓自己超越自己的一段时光在这平凡而又特殊的时光里我们拥有的是展现自己的舞台是的大学生应历经寒窗数年发奋苦读一如既往然而当我们走出“象牙塔”的时候我们面对的是竞争激烈的市场新时代的大学生是这一社会亚群体中知识含量最高的一族同时也是祖国的未来明天的希望我们被裹进的是知识经济时代的高科技浪潮和先进管理技术的社会潮流之中汹涌澎湃的市场经济大潮筛选的是有用人才呼唤的是优秀人才渴求的是杰出人才作为莘莘学子的我们则思考着成才探索着成才拼搏着成才渴求一匹匹千里马驰骋杀场能寻求到期待已久的开拓自己的伯乐毕业或者在校都意味着大学生要面对竞争尝试角逐甚至是探求同时也是人生之旅的重要转折点从和谐安静的美丽校园到残酷喧嚣的黑暗社会的转折此次暑期社会实践的目的在于了解艺术院校的学生在其他行业的就业位置和前景艺术来源于生活并高于生活其实仔细想想生活中每个人都会有一定的美的意识这就是所谓的“爱美之心人皆有之”所以我们认为艺术院校的学生应该跳出以往的单一认识：认为版画系的学生以后画版画雕塑系的做城雕装潢的就应聘装修公司或自己开装饰公司等等在如今大学生就业难的大环境下我们作为特别专业的学生其实更有市场因为经济发展飞速的今天中国也迎来了新一轮的发展契机所以我们看到很多新型的公司业态出现比如软件开发公司、网上咨询公司等或许听起来与我们完全无关但这次我们的实践正是推翻了这一简单思维在一个纯技术型软件开发的公司我们仍然发现了可以发挥自己所学的专业知识的位置这都来源于平常专业的训练和美院特色的环境长期熏陶感染因为每天处在艺术氛围浓厚的校园中耳濡目染我们的艺术素养理应比其他同龄人高我们应该充分利用自己对艺术的敏感嗅觉和艺术修养去切身发现身边适合自己的位置有一个共识是物质之后人们追求的都是精神所以我们看到现在越来越多的国人开始享受美的东西所以我们所学的专业正是很符合精神领域的这一需求而且将来会有更多这一领域的创意型产业产生比如现在流行的绘墙已经有人开办了专门绘墙的工作室设想在以前条件不好的环境下自己有房子住遮雨不漏风就好谁会想到把墙好好美化装饰呢又比如现在家装市场流行的软装具体来说就是墙纸窗帘地毯等物品但是为什么会把这些东西单独组合起来成为一个系统呢因为装修的潮流所致人们的审美需求所致人们发现墙纸往往比单色粉刷墙温馨美丽人们开始在窗帘上做文章加入帘幕、串珠等装饰品这些都是由于人们精神上需求的提高而衍生的新行业这些都说明了当基本衣食住行满足后人们会偏向寻求心灵的满足而艺术无疑是很好也是很多人的选择。

大学生社会实践表模板

（盖章）
年月日
所在班级团支部考核
意见
不合格（）合格（）优秀（）
认定学分
辅导员签字
院（系部）团委（团总支）意见
（盖章）
年 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 日
校团委意见
（盖章）
年月日
注：1、实践报告及实践活动照片附表后。
2、此表一式两份，一份存入学生档案，一份院（系部）留存。
毕业生学历证明
兹证明（学号，身份证）系我校学院专业级全日制本科班学生，学制年，该学生目前已经完成该专业教学计划规定的学习内容，并且在年月通过毕业审核和学位授予审核后可发放本科毕业证书和学位证书。
大学生社会实践报告表
姓名
专业班级
实践类别
专题调研（）社会调查（）科技服务（）文化服务（）
社会服务（）支农支教（）科普宣传（）科研攻关（）
政策宣讲（）法律援助（）志愿服务（）其他（）
实践单位（个人）
实践单位
实践单位
联系人
联络方式
实践名称
实践
时间
实践目的与意义
实践小结
实践单位鉴定意见
特此证明。
学校（章）
年月日

大学生社会实践活动调查报告(附登记表)

惠州学院大学生社会实践活动登记表课程：毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论*****系别：计算机科学系班级：08网络工程1班学号：填表日期：2010年5月25日惠州学院大学生社会实践活动登记表改革开放30年家乡发生的历史巨变中国五千年的文化，有值得我们继承的，也有应当抨弃的。

我们应当取其精华，去其糟粕，改变落后的传统观念，跟上时代的脚步，变其思想和观念，迈向先进文明的时代。

改革开放30年来，中国国情发生巨大变化，人民思想水平普遍提高，生活水平也是越来越好。

其思想方针深入社会广大层面，这一先进思想的提出，使得中国的经济得到了飞速的发展。

我的家乡坐落在西北地区的一个小镇上，就我自己切身感受，家乡的变化确实很大，具体表现在物质生活方面和精神生活方面。

物质生活方面的改善主要有：其一是消费水平的改善。

越来越丰富的物质生产资料和消费范围的扩充是这一方面的主要体现。

以前大多数人的消费只局限于温饱，由于生产资料的匮乏，当时也出现了“有钱没地方花的现象”。

当然，今非昔比，人们的消费水平普遍提高，除了解决基本消费以外，其它开销也大大地增加了。

人们开始注重“修饰”，比如，花钱装修房子，注重自己的形象美，这些基于原来基础上的“额外消费”大大增加。

当人们开始特别追求外在美的时候，这说明人们的基本生存条件有了保障。

银行的存储率也上升了，我国虽然还没有完全实现小康社会，但是人们的生活质量在提高，我们在向小康社会挺进。

丰富的物质生产资料对人们消费水平的提高起重要作用，物质生产资料丰富，人们的可选择性提高，消费方式也会由单一转向多元。

其二是商品的多元化。

从生产者供给的消费资料上来说，过去与现在是截然不同的。

过去的商品数量少，种类少，随着人们生产生活的需求和科技的发展，新产品的出现和旧商品的改革，使得市场上的商品琳琅满目。

商品来源的途径由原来的国内品牌开放到国外品牌。

家用电器的普及，手机和固定电话的普及，使技术和人们的生活得到质的飞跃。

社会实践调查表(4篇)

社会实践调查表(4篇)社会实践即假期实习或是在校外实习。

对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。

也有些学生希望趁暑假打份零工，积攒一份零花钱。

以下是作者编辑帮助大家分享的社会实践调查表【4篇】，欢迎阅读，希望对大家有一些参考价值。

社会实践调查表篇一我所带的班级是幼儿园里的小班，我和计老师开展了一次主题为《不要跟陌生人走》的安全教育活动。

活动中，老师针对孩子的年龄小，自我保护意识差，安全防患意识不够等方面，采取了生动有趣的童话情景导入；用形象具体的举例说明贯穿教育，有效地调动孩子们的。

积极性，让孩子在玩中接受知识，知道随便跟陌生人走产生的后果以及遇到陌生人应该采取什么样的办法和应对策略！另外，老师还根据即将到来的长假――“十一”，教给孩子应该注意的事项，进一步提醒他们要注意：防水、防电、防火、注意交通和外出安全等安全知识，懂得自我保护；并结合实际，还认识了110、119、120等特殊电子话号码。

我们注重孩子的健康、安全教育，力求让孩子们身心健康成长！实践证明，通过活动，孩子们的身心健康得到了发展，安全意识也有所提高！社会实践调查表篇二今年寒假我来到了xx售后服务部实践，因为家里的电脑出现故障却不知道怎么处理，只能等专业人士来解决问题，本身我就对电脑很感兴趣，经朋友介绍就来到这里实践。

短短xx个月的工作过程使我受益匪浅。

不仅计算机专业知识增长了，较主要是懂得了如何更好的为人处事。

当今社会一直处在加速的发展变化中，所以对人才的要求也越来越高，我们要用发展的眼光看问题，就要不断提高思想认识，完善自我。

师傅说作为一名it从业者，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会创新求变，以适应社会的需要。

如果是在单位，那就更需要掌握全面的计算机知识，因为小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，都需要一个人独立完成。

可以说，近xx个月的工作使我成长了不少，从中有不少感悟，下面就是我的一点心得：一是要真诚：你可以伪装你的面孔你的心，但定不可以忽略真诚的力量。

XX学生社会实践活动记录表

XX学生社会实践活动记录表社会实践即假期实习或是在校外实习对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义下面是小编整理的关于学生社会实践活动记录表欢迎大家参考各级部、各班：现将高一、高二年级各班的社会实践与社区服务活动安排如下：社会实践部分：(一)社会调查活动(参考主题如下也可自选主题)写一篇2000字左右的调查报告此项活动记录10学分1、绿色环保宣传;2、泰安市污水处理情况调查;3、白色污染调查研究;4、关于生活节能状况调查研究;5、农村经济发展状况调查;6、关于生活垃圾分类处理的可行性调查;7、道路状况及改进意见调查;8、中学生的消费观念与行为研究;9、中学生上网吧问题研究;10、中学生学习习惯的调查与研究;11、中学生零用钱数量及用途的调查;12、假期中学生自主学习情况调查分析;13、节水、节电调查(家庭、企业、营业场所等);14、中学生的电脑技能水平调查;15、泰安市交通状况调查;16、市场菜价涨落调查;17、公交车上的让座情况调查18、泰山假期旅游情况调查(二)生活体验此项活动记录5学分此项活动学生可自备稿纸(信纸)将活动感受记录下来字数应不少于500字在信纸第一页写上班级、姓名假期结束后由班级统一收齐上交政教处1、我来体验可以到父母工作的环境中切实感受一下父母工作的辛劳2、我来当家承包家务感受父母在日常生活中为我们付出的辛勤劳动3、我的打工经历参与到社会劳动中去社区服务部分：1、暑假期间安排3个工作日合计24小时2、学生要积极联系社区到社区参与社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动等3、认真完成社区服务活动认真填写社区服务登记表并加盖社区或村委会或其他公益性服务组织公章未加盖公章的社区服务登记表无效不记录学分;服务表加盖公章但学生未能认真填写社区服务登记表的扣除相应学分4、注意事项：(1)与社区负责人取得联系安排好活动具体时间、活动内容(2)在规定时间内穿校服带上活动工具到社区参加志愿活动服从社区负责人的安排(3)活动时注意使用文明用语动作干净利索保持高昂热情的情绪力求活动完美完成(4)活动结束后请社区负责人在学生《社区服务活动记录表》上盖章(5)活动过程要注意安全学生参加社会实践与社区服务活动要及时与家长沟通取得家长支持告知家长参与以上活动的时间及活动内容随时与家长取得联系确保活动安全不做危险或能力达不到的事情确保活动顺利进行随着社会的快速发展当代社会对即将毕业的大学生的要求越来越高对于即将毕业的我们而言为了能更好的适应严峻的就业形势毕业后能够尽快的融入社会同时能够为自己步入社会打下坚实的基础作为即将毕业的一名学生应该亲身体验进行一次顶岗实习找出自己的不足和差距所在让自己更进一步了解社会在实习中增长见识锻炼自己的才干培养自己的韧性更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用自己的能力能否被社会所承认顶岗实习不仅我们大学期间的最后一门课程而且也是专业教学计划的重要组成部分是校内实训向校外的延伸是专业教学计划中综合性最强的实践性教学环节它对于培养学生良好的职业道德、熟练的专业技能、较强的可持续发展能力等具有重要的意义此次实习我是河北大渤海管件有限公司的总经理助理此次实习让我学到了许多知识体会到很多相信此次经历对我而言是一笔宝贵的财富XX年10月到XX年5月一个短暂的实习期我在河*******岗位实习这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位开始与以往完全不一样的生活******公司是一家民营企业公司有自己的规章制度每天服从公司安排在做人做事方面严格要求自己已经成为我刚进入公司的首要任务每天在规定的时间上下班我的工作范围是直接面对总经理因此不像销售人员和行政部门有团队的合作毕竟总经理主力不需要人手很多目前总经办除了我以外还有一位女同事比我早到这家公司很多年业务方面和公司的各个细节都十分了解我作为一个新人刚刚工作就被安排在总经办从事总经理助理这个职务起初自己也着实没有想到刚来这里的第一个月很是不习惯每天庸庸碌碌的过着重复着上班、下班感觉自己什么时候才能融入到着这个大家庭就是同事、领导的一个个微笑、一句句简单的问候给了我这个刚迈入社会的学生信心和动力在他们的帮助和督促下我很快融入了社会适应了企业找到了自己的位置并将领导指定的工作顺利完成通过自己的工作我了解了该企业的发展历史、历程更学会了与同事、领导融洽相处做好自己的本职工作实践是检验理论的真理在这几个月的实习中首先我巩固了在学校所学的专业知识阔大了知识面为我即将踏入社会奠定了很好的基础其次自身各方面的素养有所提高如学会了如何与别融洽相处与别人一起努力共同完成任务工作不是一个人的事在单位要发集为中心不能靠个人单干对侍各类事物的看法不再以点盖全性格也变得更成成熟不再那么固执对自己的末来不再迷茫面对困难不再退缩在实习过程另一重在收获在于对自己的认识上知道要学会怎样严肃认真地工作;要学会怎样与人相处和与人沟通;要学会虚心因为只有虚心请教才能真正学到东西在工作和与人交往中慢慢发现自己的优缺点并且不断的自我总结自我改变阔大了知识面也丰富了社会实践经历为我即将踏入社会奠定了很好的基础在这段实习期间,我完成了从学生到工作人员的身份转化,从学校到社会的环境转化,从理论到实践的本质转化,我在忙碌工作中充实着在机械行业中进步着.角色的转变,职责的转化,环境的转移,我在逐步的成熟和成长,并且取得了同事们的一致认可,无论是在工作上还是在生活中,我都已经融入了这个大家庭上班期间要认真准时地完成自己的工作任务不能草率敷衍了事我们的肩上开始扛着责任凡事得谨慎小心否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决“天下英雄皆我辈一入江湖立马催”从学校到社会的大环镜也完全换了角色老师成老板同学变成同事相处之道完全不同在这巨大的转变中我可能彷徨迷茫无法马上适应新的环境我也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语做不出成绩时会有来自各方面的压力而在学校有同学老师的关心和支持每日只是上上课很轻松常言道：工作一两年胜过十多年的读书实习时间虽然过得很快但是我从中学到了很多知识关于做人做事做学问在做人方面：诚信对于一个人一个企业甚至一个国家来说都是其立于不败之地的重要条件这一点我有着深刻的体会在实习过程中我遇见了很多这样的事情这让我更加深刻地体会到诚信在人们日常生活中的重要作用一个人只有诚信做人才能在自己有困难的时候得到别人的帮助从而顺利地完成自己想要做的事情;一个企业只有诚信经营才能使自己的经营活动更加顺利的展开即使企业遇到了一时的困难其他企业也会因为其以往的诚信经营而给予力所能及的帮助帮助企业度过难关在激烈的市场竞争中做大、做强;一个国家也只有具备了诚信的民族品质才能在激烈的全球竞争中取信于其他国家为其国家的发展创造一个良好的周边环境让我们整个国家在一个更加和谐的周边环境里去积淀更深的民族文化内涵和历史底蕴在学校的时候我很少去认真严肃的对待这个问题自己没有一个很好的原则因此在以后的生活中做人要以诚信为本因为它已经成为我现在乃至以后所坚守的原则了另外具备强烈的责任感也是非常重要的热爱实习岗位积极承担岗位职责才能不断提升实习效率“爱岗才能敬业”热爱实习岗位才能完成好实习任务在实习过程中我努力培养自己对实习岗位的热情珍惜在岗上的每一分钟努力学习岗位上的相关知识积极承担岗位上的责任义务努力做到能够独立顶岗能够独立完成岗位上的相关操作对岗位技能知识做到“懂会做”一份劳作一份收获有付出才有收获我坚信自己的努力一定会有回报而我将会仍然继续努力在做事方面：在人生的道路上必须要有一个强烈的目标朝着自己的目标不停的奋斗鼓起勇气用坚定的信念做航线才能战胜急流险滩到达成功的彼岸当然一个很好的心态也是决定成功的关键消极的人用消极的心态去做事积极的人用积极的心态去做事反而成功的机率会更大在以后的生活当中无论是做人做事我们都应该做到德才兼备人生之舟必须用高尚的品德做舵用丰富的知识做帆用坚定的信念做航线才能战胜急流险滩到达成功的彼岸在做学问方面：在实习过程中实践与理论相结合就是一门大的学问需要我们自己去亲身体会在学校的时候我们总是一味的去学习理论知识很少将其运用到实践中去因此过多的缺乏实践导致我们实践能力不强很难真正的融入到社会当中通过一个月的实习我明确认识到实践的重要性实践中蕴涵着无穷无尽的知识这些知识需要我们在实践中去发现、去总结在实习单位中有许多同事他们没有受过正规的大学教育但是他们仍然作出了良好的业绩在公司占据了一席之地为公司和个人都带来了良好的效益这一切证明了实践出真知实践是认识发展的动力和源泉其实“在大学里学的不是知识而是一种叫做自学的能力”参加工作后才能深刻体会这句话的含义我必须在工作中勤于动手慢慢琢磨不断学习不断积累遇到不懂的地方自己先想方设法解决实在不行可以虚心请教他人而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”通过一个月的实践学习我学到了许多在校园内无法学到的知识更加坚定了我今后的职业规划和理想这些宝贵的人生经历将激励我在以后的人生路上勇于实践开拓创新为人生的下一次辉煌奠定坚实的基础成为我受益终生的宝贵财富在两个多月的实习过程中我对整个销售行业的运作模式和日常操作程序都有了一定的了解在此过程中我不仅在我的专业知识领域有了新的突破和进展同时也在我的人生经历中增添了非常重要的一节这将是我一生中珍贵的财富毕业实习是学生从学校步入社会的过渡阶段是让学生在真正出社会之前对社会的提前适应阶段三年的大学生活虽然不能说是完全的与社会脱节毕竟还是离现实有一段距离通过毕业实习让我切实的体会到了工作的艰难与不易它教会了我运用所学知识去解决现实问题更教会了我去与人沟通交流样做一个合格的总经理助理这次实习不仅使我更加了解了这一行业从中学到的知识也将使我在从事其他行业工作中也非常受用通过这次实习我深切的了解到独立和好学是一个实习生首先应该具备的只有培养自身的独立能力不过分的依赖自己主动的去发现问题解决问题这样我们才能真正的提高自己处理问题的能力才能在工作上得到进步另外在工作上有问题有不懂应该大胆请教而不是不懂装懂“三人行必有我师”我该学该问的不仅仅限于我的同事前辈各种形形色色的人每个领域都有我要学该懂的东西通过学习才能独立工作积累经验最后得到的才是最适合自己的东西另外如何与人和睦相处良好的进行沟通是一名实习生必须要学会的努力把自己培养成为一个德才兼备更好的去适应社会环境的人而努力以上是我的工作总结这是一段充满挑战和收获的经历这是一段充满幸福和快乐的旅程这是一段充满挫折与反思的人生这是一件我们一生用心珍藏的礼物这是一个不老的故事是我们这一个大家庭用情感书写的传奇这一切必将是我生命中不朽的记忆必将给我们以后的人生打下坚实的基础必将是我生命中丰硕而宝贵的精神财富。

大学生暑期社会实践各类表格

年月日
院意见
（盖章）
年月日
校团委意见
（盖章）
年月日
注：（1）此表一式一份，可复制；（2）主要事迹可另附纸。
三明学院2017年暑期社会实践活动积极分子汇总表
学院团委（加盖公章）：学院总人数：（不含新生）
积极分子人数：填报日期
序号
专业、班级
姓名
性别
主要实践事迹（100-150字）
1
2
3
4
5
6
附件2
三明学院大学生暑期社会实践鉴定表
姓名
院、年级、
专业
实践评定成绩
项目
完成情况(学生自填)
办一件实事好事
具体内容：
写一份调查报告
报告纲要：பைடு நூலகம்
走访一位毕业生
访问情况：
读一本好书
心得摘要：
参与一项社会活动
具体内容：
自我职业生涯设计
内容摘要：
参加团(队)活动或其它实践活动情况
所在
地团
组织
意见
(盖章)
年月日
7
8
9
10
11
12
13
14
15
三明学院2017年暑期大学生社会实践优秀团队汇总表
序号
项目名称
学院
负责人（姓名、专业、）
指导老师（姓名、政治面貌、职务职称）
活动地点
活动时间
团队人数
备注
1
2
3
4
5
6
7
附件4三明学院2017年暑期社会实践活动积极分子申报表
姓名
院、专业、班级
实践评定成绩
主要实践形式