2012年秋福师《学校心理健康教育》在线作业二及答案

一、单选题（共20道试题，共40分。）

：「V

[M£i.教师要以发展的眼光来看待学生，不仅善于发现学生身上岀现的问题，更要把握学生的过去，很好地

预测学生将来可能出现的问题，指的是（）

A. 尊重性原则

B. 发展性原则

C. 活动性原则

D. 整体性原则

满分：2分

3丨制2.下列哪一项不是教师职业生涯发展的主要特点（

A. 无生涯性

B. 强示范性

C. 合作性

D. 时空相对无限性

满分：2分

3丨制3.（）是通过采用心理量表理健康教

，通过干预前测和后测，进行对比分析，从而对于学校心育的效果作出评估[3

A. 调查法

B. 观察法

'C.测验法

D.问卷法

满分：2分

3丨制4.完整的学校心理健康教育课程体系由（）课程和融合型课程综合而成S]

A. 隐性课程

B. 选修课程

* C.独立型课程

D.必修课程

满分：2分

^ffi5 .心理健康教育作为一项教育活动，体现的一种功能是（

）。[E

A. 全面性

B. 集体性

C. 大教育

D. 建设性

满分：2分

3丨釦6.（）是一个人的整个精神面貌，他是一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特征。S

A. 个性

B. 气质

C. 性格

D. 智力

满分：2分

3丨制7.对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含（

A. 教育——在家长学校中开设心理健康教育课程

B. 代替一一家长解决不了的问题，学校应岀面解决

C. 引导——邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动

D. 辅导一一开展家长心理辅导与咨询活动

满分：2分

3丨制8.（）是一个人心理活动的动力特征。S]

A. 个性

* B.气质

C. 性格

D. 智力

满分：2分

素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称（）。$

5"1

* A.禀赋

B. 天资

C. 资质

D. 天赋

满分：2分

H£io.既是学校心理咨询的重点，又是大面积提高学生心理健康水平和心理素质的基础的是（）。S]

A. 适应性心理咨询

B. 障碍性心理咨询

C. 发展性心理咨询和适应性心理咨询

D. 直接性心理咨询

满分：2分

H£ii.学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是（

A. 学生个人情况

B. 学生学习成绩

〜C.学生的既往史

D.学生的自我评定

满分：2分

H£l2.以下属于会谈中正确的非言语行为的是（

* A.微笑示意

B. 始终直视对方

C. 语调平平

D. 面对面而坐

满分：2分

3丨釦13.社交辅导，又称（）。S1

'A.人际交往教育

B. 交往培训

C. 人际关系学

D. 社交教育

满分：2分

H£i4.合理选择职业应做到（

A. 了解自己、职业和社会

B. 了解专业和职业的关系

C. 了解自己跟职业的关系

D. 了解社会的需求

满分：2分

區區I l5.已知有一项关于学生的注意、记忆力、思维能力的心理测验，则这项测验属于（

）

[£

+ A.智力测验

B. 个性测验

C. 气质测验

D. 性格测验

满分：2分

H£i6.（）是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。

A. 校园的物质文化

B. 校园的精神文化

C. 校园的文化活动

D. 校园的舆论环境

满分：2分

EB l7.情绪辅导，又称（）o S]

A. 情感教学

'B.情感教育

C. 情绪教育

M L

D. 情感训练

^ffi l8.学校心理健康教育的基本途径是（

A. 心理咨询

B. 心理辅导

° C.心理健康教育课程

* D.全面渗透

满分：2分

3丨釦19.（）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。S］

A. 教育管理部门的支持

B. 校内各部门的紧密配合

介C.高素质专业教师队伍的缺乏

厂 D.理论研究滞后

满分：2分

3丨制20.根据所含医学模式因素从多到少排列，以下正确的是（）［£

“ A.心理咨询、心理辅导、心理治疗

r B.心理辅导、心理治疗、心理咨询

「C.心理治疗、心理辅导、心理咨询

& D.心理治疗、心理咨询、心理辅导

满分：2分

〕】二、判断题（共10道试题，共20分。）

*

13丨制1.心理健康教育活动课程关注活动过程的价值和意义，重视活动过程对学生发展的影响, 坚持以过程性评价为重。匡］

A. 错误

B. 正确

满分：2分

-M^J2.素质是以人的先天禀赋为基础，在环境和教育影响下逐渐形成和发展起来的相对稳定的基本品质，即品德、智力、身体、心理品质以及审美能力等的整合。E3

A. 错误