一年级姿势儿歌 - 360文档中心

一年级课堂常规儿歌

一年级课堂常规儿歌
【课前】：
（1）上课铃声响，赶快进教室，书本放整齐，身体坐端正。

（2）一二三，静下来；三二一，坐坐好。

（3）左手在下，右手在上，两腿放平，身体坐正。

（4）点点头，伸伸腰，我们来做课前操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。

你一言，我一语，这样发言可不好。

耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级NO.1。

YEAR！
师（双手击掌3次，有节奏的X X X ）
生（跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是X X X ）
【组织教学】：
（1）请你跟我这样做，我就跟你这样做。

（2）同学们，我问你，上课应该怎么做？
身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。

（3）小火车在哪里，小火车在这里。

（4）师：小火车，开起来生：咕噜咕噜开起来
师：火车头在哪里生：火车头在这里师：这排火车开起来
【爱学习】
1、铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。

2、要发言，先举手，起立站直再开口。

老师讲课认真听，作业整齐又干净
3、上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱：“上课铃声响，快快进课堂。

上课守纪律，坐正看前方。

回答问题先站好，声音甜又亮。

手不动脚不晃，比一比谁最棒。

”。

写字姿势儿歌（最终定稿）

写字姿势儿歌（最终定稿）第一篇：写字姿势儿歌写字姿势儿歌<二>学写字，要牢记，头正肩平脚着地，三个“一”字要牢记。

眼离书本一尺远，胸离桌边有一拳，手离笔尖要一寸。

大指二指对齐捏，三指在下来托起，四指五指往里卷，笔杆离开虎口处，拳心要空腕用力，提笔就是来练字。

写字姿势儿歌解释：1、写字姿势要端正，身体坐正书放平，一寸、一尺和一拳，学好知识身体健。

2、食指拇指捏着，三指四指托着，小指在后藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后靠着。

轻轻松松提起笔，平心静气来写字。

3、写字姿势很重要：头要正，肩要平，臂摆开，脚放平，一尺、一拳和一寸，牢记心头多自省。

4、写字时候要注意：身体坐直脚踩地，两脚分开头放正。

眼睛离开书本一尺远，胸口离开课桌一拳远，还有手指握笔要正确，离开笔尖一寸远。

5、写字姿势要注意,手离笔尖一寸,胸离桌子一拳,眼离书本一尺远.头摆正,肩放平,两腿并排脚放平.看谁姿势最端正。

写字姿势儿歌<一>头正肩平背挺直：眼离桌子一尺远；胸离桌子一拳远；两腿放平不乱摇；写字姿势要正确；不和眼镜交朋友。

写字姿势儿歌解释：1、书写的姿势对于练习写字非常重要。

正确的写字姿势不仅能保证书写自如，减轻疲劳，提高书写水平，而且还能促进少年儿童身体的正常发育，预防近视、斜视、脊椎弯曲等多种疾病的发生。

因此，必须引起重视。

2、正确的写字姿势是：上身坐正，两肩齐平；头正，稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两脚平放在地上与肩同宽；左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔。

眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。

二、执笔方法3、执笔方法正确与否，关系到笔的控制能力，运笔的灵活性，书写的速度，直接影响书写的效果。

良好的执笔方法必须从小培养，否则，一旦形成习惯，纠正起来很难。

4、正确的执笔方法，应采用三指执笔法。

具体要求是：右手执笔，大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆下端。

食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。

一年级儿歌

回家学习歌回到家，先休息。

千万不要玩手机。

电脑要做好工具，打游戏、看电视，偶尔做做也可以，沉谜其中危害大！休息好了做作业。

动笔前先回忆，想想老师说过啥。

写作业，要专心，拿东跑西不可取。

写字时，要端正。

一拳一尺和一寸，眼睛可要保护好。

抓紧时间别拖拉，学会复习和预习，争做学习小能手。

学习完不要忘，刨铅笔很重要。

作业、书本放书包，饭盒、抹布洗干净，卫生纸、湿纸巾、水杯等等可别忘！上课歌（一）一、二、三，坐端正。

不说话，手伸直。

手指还要不乱动。

四、五、六，腰挺直。

屁股向前坐一坐，小脚还要并并拢。

上课歌（二）铅笔、橡皮和书本，其他轻轻放抽屉。

上课歌（三）上课时，不撕纸。

小手时刻放桌上。

同学之间不说话，不玩文具认真听，课桌、墙壁不刻画，争做听课小当家。

上课歌（四）写字、读书，要端正，眼离书本要一尺，胸离桌子要一拳，手离笔尖要一寸。

字迹工整，卷面洁，下笔不急，少用橡皮，争做学习小能手。

下课歌（一）下课了，不要急。

一、橡皮屑扫干净，别忘倒进垃圾桶；二、桌面收拾要清空；三、准备下节课书本，轻轻放进抽屉里。

四、桌椅还要对对齐，轻轻走出教室去，不奔跑来不打闹，不去草坪，不翻栏杆，展板只看不要摸，还有不要碰石子。

争做懂事好学生。

第一声预备铃，抓紧时间进教室，不奔跑、不打闹，准备上课等老师。

下课歌（二）接水时，不玩水。

喝完水要盖盖好，还要不忘放抽屉。

下课歌（三）同学间，要和气。

相处六年是缘分。

别人东西我不摸，捡到东西要交公，见到老师问声好。

发生矛盾不动手，还手事情更会糟，更不能用东西来打人，学会说声对不起，真心道歉好榜样，团结友爱我真行。

入厕歌上厕所，要带纸。

不奔跑，小心滑。

打开门，别夹手。

大小便要入池，便后别忘冲冲水。

回教室，看脚印。

瓷砖地，易滑、脏。

看脚印，有泥水，拿出干布擦一擦。

安全卫生我真棒。

吃饭歌第四节下课后，安安静静坐教室。

吃饭前，铺抹布，取出饭盒听指挥。

一组一组打饭菜，其余趴下嘴闭紧。

打饭菜，要排队，捧好饭盒不要洒。

一年级新生学习礼仪儿歌

一年级新生学习礼仪儿歌
（一）上学歌
背起我的小书包，
高高兴兴上学校。

校门口，敬礼线，
先立正，再鞠躬，
声音响亮来问好：
“老师早！同学早！”
有礼貌，人人夸！
（二）读书歌
姿势正确很重要，
双手捧书要倾斜，
眼跟字跑声音亮。

词语连贯不唱读，
有高有低表情棒。

（三）写字歌
写字牢记“三个一”，手离笔尖约一寸，
胸离桌子约一拳，
眼离书本约一尺，
肩平、身正、足要安，书写漂亮人人夸。

（四）预备铃歌听到上课铃声响，快快端坐位子上。

学习用品放整齐，等待老师把课上。

（五）上课歌
一二三，坐端正，小脚并拢伸向前。

老师说话看老师，老师写字看黑板。

举手发言声音亮，专心听讲受称赞。

（六）午餐歌
饭前洗手习惯好，排队拿饭静悄悄。

细嚼慢咽不浪费，桌面地面清洁好。

（七）放学歌
放学快把书包理，地面干净排桌椅。

集队做到快静齐，互说“再见”讲礼仪。

（八）下课歌
要用的课本先放好，方便、喝水不忘掉。

不奔不跑不吵闹，文明游戏乐陶陶。

一年级行为规范儿歌6首

口到、眼到和心到。
（四）写字歌
身体坐正，两肩放平，
两脚分开，本子摆正，
左手按纸，右手握笔，
一寸一拳一尺要记牢。
（五）吃饭歌
吃饭前，要洗手，
取饭时，讲秩序，
细细嚼，慢慢咽，
不挑食，不浪费，
吃饭后，清理好，
放盘时，不能乱，
养成吃饭好习惯！
（六）放学歌
放学离校要排队，
值日工作应做好。
关好电灯和门窗，
老师同学说再见。
一年级行规儿歌
姓名
（一）上课歌
丁零零，上课了，
快步走到座位上。
腰挺直，手放好，
两脚平平放在地，
头抬起，向前看，
看谁坐得最神气，
安安静静等老师。
（二）下课歌
高高兴兴下课了，
课前用具准备好，
先去方便不要跑，
上下楼梯靠右走，
脚步轻轻两肩放平,
眼离书本一尺远,
胸离桌边一拳头，
读书做到三个“到”,
交通安全要记牢，
快快回家不闲逛。

一年级儿歌

课前准备的儿歌，一起来段拍手歌。

儿歌一拍拍手，点点头，一点声音都没有，手放好，看老师，坐正！儿歌二请你跟我拍拍手，我就跟你拍拍手，请你跟我拍拍肩，我就跟你拍拍肩，请你跟我抱一抱，我就跟你抱一抱，请你跟我拍拍腿，我就跟你拍拍腿。

【请你跟我笑一笑，我就跟你笑一笑；请你跟我站站直，我就跟你站站直；请你跟我坐坐好，我就跟你做坐坐好。

】儿歌三小手小手拍一拍，宝宝的的小手举起来，小手小手拍一拍，宝宝的的小手拍一拍，小手小手拍一拍，宝宝的的小手藏起来，小手小手拍一拍，宝宝的的小手变出来，宝宝的眼睛在哪里，请你用手指出来，宝宝的嘴巴在哪里，请你用手指出来，宝宝的耳朵在哪里，请你用手指出来，宝宝的鼻子在哪里，请你用手指出来，怎么方便快捷的认识孩子？我们的笨办法是：在课桌上，用标签贴贴上孩子的名字，一个星期不换座位，这样就方便对号入座，对号认人了。

一年级的老师，这个也是开学前的功课之一哦！指操歌（1）我有一双小小手，长着十个手指头，写字之前做指操，活动关节手灵巧。

（2）五指张开手相对，左右用力往里压，团结合作互帮互助，写出好字人人夸。

（3）十指争相把话插，小主人，放心吧，我们团结来督促，保证团结如一家。

（4）拿起笔来坐端正，一拳一尺又一寸，头正身直双足稳，字字争取得满分。

《课前准备儿歌》：叮铃铃，铃声响，走进教室把课上，学习用品放桌上，遵守纪律不嚷嚷，个个挺起小胸膛，等着老师进课堂。

如何对一年级新生进行养成教育如何对一年级小学生进行养成教育呢？古人曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

”培养学生良好的行为习惯必须要求学生从点滴小事做起。

由于一年级的学生都是刚从幼儿园进入小学的新生，入学后，他们首先感到非常新鲜，尤其是刚开学前几周，新的学习环境、新的学习伙伴、新的学习方式，使他们异常兴奋。

原来幼儿园一直窝在教室里分不清楚上下课的他们，仿佛终于尝到了什么是自由的滋味。

每到下课，他们就冲出教室，如同出笼的小马在操场狂奔，结果可想而知，重则头破血流，轻则大哭小叫。

一年级学生行为习惯养成儿歌

一年级学生行为习惯养成儿歌1、读书姿势歌：读书时要做到，脚放平，背挺直。

眼离书本约一尺，肩放平，头不偏胸离桌子约一拳。

2、读书姿势歌：书本稳稳拿手中，还耍稍稍向外倾，条条要求牢牢记，坚持天天都练习。

3、写字姿势歌：上课铃声响，快快进课堂。

起立要站直，坐正不乱晃。

不做小动作，专心来听讲，发言先举手，回答不乱抢。

答题声音响，认真来听讲。

4、写字姿势歌学写字，要记牢：头正腰直腿放好。

五指执笔笔杆正，一尺一拳一寸高。

5、写字姿势歌学写字，重姿势。

眼离书，约一尺。

胸与桌，离一拳。

离笔端，约一寸。

臂肩脚，要摆平。

用左手，轻按本。

6、读书时，要做到；眼离书本要一尺，脚放平，背挺直。

胸离桌子约一拳，书本稳稳手中拿。

还要稍稍向外斜，书本用具放有序,，：条条要求须牢记，还要天天坚持练。

7、小眼睛，看黑板。

身体，坐直两手，放好保持，安静8、准备读书，拿起课本。

（要求做到三个一并拿起课本) 师：头——生：（齐答）正师：肩——生：（齐答）平师：臂——生：（齐答）开师：足——生：（齐答）安或者这么说也行：师：眼离桌面——生：（齐答）一尺远师：胸离桌面——生：（齐答）一拳头师：手离笔尖——生：（齐答）一寸长9、师：小小手——生：放放好，师：小小脚——生：并并拢师：小眼睛——生：看老师，师：小耳朵——生：专心听。

10、田字格歌田字格，四方方，写好汉字它来帮。

左上格、右上格、.左下格、右下格，横中钱、竖中线各个方位记心间11、下课歌下课了，要休息，别忘书本摆放齐。

打开水瓶咕咚咚，上完厕所再游戏。

12、发言歌要发言，先举手，老师叫我再开口。

不插嘴，不乱叫，说话流畅声响亮。

13、放学歌放学时，收书包，书本用具别漏掉。

排排队，快静齐。

平平安安回家去。

爸妈晚来没关系，老师身边不着急，不着急。

一年级儿歌

精心整理
一，二，三，我最好。

细细铅笔手中拿，
拇指食指捏住它，
笔杆靠在指骨上，
身坐正，脚放平，
一拳一尺一寸要记住。

（1）学生一边唱一边做，老师逐个纠正姿势。

（2）树立榜样，（表扬）奖五角星。

（3）数学老师的写字、执笔姿势有的也不正确，语文老师先要纠正数学老师的姿势。

（因为数字比语文先写）
（4）与家长一同训练正确的写字、执笔姿势。

家访时发现学生家里有书写桌，强迫学生坐端正，有利于养成正确的写字姿势，值得推广（因为有的学生书桌前的是转椅，不利于写字姿势的培养）。

倾听、说话的习惯：
（1）明确要求：听清楚，听完整。

1、铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。

2、要发言，先举手，起立站直再开口。

老师讲课认真听，作业整齐又干净
3、上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱：“上课铃声响，快快进课堂。

上课守纪律，坐正看前方。

回答问题先站好，声音甜又亮。

手不动脚不晃，比一比谁最棒。

”
4、一二三四，坐好姿势。

（同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。

（要求不要说话）
5、小眼睛，看黑板。

身体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备读书，拿起课本。

（要求做到三个一并拿起课本）
6、点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。

一年级常规训练儿歌集

一年级常规训练儿歌集【常规教育】1、铃声响，进教室。

书放好，坐端正。

老师讲，专心听。

要发言，先举手。

站起来，大声讲。

同学讲，仔细听。

有问题，要补充。

2、要发言，先举手，起立站直再开口。

老师讲课认真听，作业整齐又干净3、上课铃声响，快快进课堂。

上课守纪律，坐正看前方。

回答问题先站好，声音甜又亮。

手不动脚不晃，比一比谁最棒。

（上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱）4、一二三四，坐好姿势。

（同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。

（要求不要说话）5、小眼睛，看黑板。

身体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备读书，拿起课本。

（要求做到三个一并拿起课本）6、点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。

你一言，我一语，这样发言可不好。

耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的NO.1。

YEAR！7、下课了，别着急，书本摆好，再出去。

不追不跑不打闹，上厕所，休息好，安全第一要记牢。

8、教室里轻轻走，走廊上慢慢走，转弯口减速走，上下楼梯靠右走。

【组织教学】（1）请你跟我这样做，我就跟你这样做。

（2）同学们，我问你，上课应该怎么做？身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。

（3）小火车在哪里，小火车在这里。

（4）师：小火车，开起来师：火车头在哪里生：咕噜咕噜开起来生：火车头在这里师：这排火车开起来（5）拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正正坐坐好！(6)【写字时】1、提醒法。

（生写生字前，师诵儿歌）身坐直，脚放平，头不歪，肩不斜。

生接：字写得好，老师夸我棒！2、写字歌。

脚放平，身体正。

头不歪，肩不耸。

写字了，写字了，胸挺直，脚并拢，一尺一拳一寸要记牢。

【学拼音】（1）拼音格，四条线，拼音宝宝住里面。

住上格，不顶线，住下格，一半多一点，住中格，写满顶两边。

（2）复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。

看前面，摆口形，口型变化要注意，快速向后滑过去，和成一音莫忘记。

一年级小朋友养成好习惯的顺口溜

拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，两手朝上伸一伸，两手叉腰扭一扭，端端正正快坐好！上课铃声响，快快进课堂，起立要站直，坐正不乱晃，不做小动作，专心来听讲，发言先举手，回答问题声音响，别人讲认真听，争做守纪律的好学生。

铃铃，上课了，坐端正，专心听，要发言，先举手，课堂纪律要遵守。

脚放平，背挺直，眼睛看黑板，小手放放好课堂纪律及其管理上：小小椅子一排排，小朋友们坐上来。

抬起头，挺直腰，两手放好膝盖上，专心听讲我最棒。

坐姿儿歌：头正、身直、肩平、臂展、足安握笔姿势儿歌：一指二指捏着，三指四指托着，小小指头跟着。

写字姿势儿歌：老大老二对对齐，两指中间留空隙。

指离笔尖一寸远，一拳一尺记心间。

保持卫生儿歌：垃圾废纸装进箱，地面保持洁又亮。

室内卫生人人讲，良好习惯早养成。

爱惜用品儿歌：拼音本，手中拿，它帮我们学文化。

不乱撕，不乱画，认真写字人人夸。

课前准备儿歌：铃声响，进课堂，文具书本摆正当。

身体坐正看前方，专心致志来听讲。

课堂纪律儿歌：上课首先坐整齐，集中精力认真听。

回答问题先举手，声音洪亮人人爱。

课间活动儿歌：课间活动真有趣，大家都来做游戏。

不推不挤不打闹，人人安全要做到。

拼音字母儿歌：拼音字母用处大，帮认字，帮读书，还帮你说普通话，不会写字拼音代，看谁学得顶呱呱。

儿歌（一）上课铃声响，快快进课堂，起立要站直，坐正不乱晃，不做小动作，专心来听讲，发言先举手，回答问题声音响，别人讲认真听，争做守纪律的好学生。

儿歌（二）太阳朝我笑，鸟儿喳喳叫。

一年级，小学生，背着新书包。

唱着歌儿向前走，天天上学不迟到。

儿歌（三）上课铃，丁丁响，我们快步进课堂。

书本文具放整齐，静等老师把课上。

用心听，仔细想，身子坐正向前方。

上课发言先举手，遵守纪律不要忘。

儿歌（四）清晨起床莫迟延，梳洗整洁用早餐；衣着洁净又大方，学习用品细查看；告别父母上学去，遵守交规讲安全；遇到师长有礼貌，按时到校不贪玩。

到校园，不慌张，走进教室先开窗；洒水扫地擦桌椅，墙面干净无尘网；果皮纸屑不乱丢，垃圾入池不乱放；保持校园洁净美，学习环境我们创。

其多列手势舞儿歌一年级歌曲

其多列手势舞儿歌一年级歌曲
多列手势舞儿歌是一种非常适合一年级学生的歌曲，它结合了
音乐、歌词和手势动作，能够帮助孩子们更好地理解和记忆歌曲内容。

以下是一些适合一年级学生的多列手势舞儿歌：
1. 《小星星》，这首歌曲是一年级学生非常熟悉的歌曲之一，
它的简单旋律和明快节奏使得学生们可以轻松地跟随歌曲节奏做出
相应的手势动作，如转圈、拍手等。

2. 《小兔子乖乖》，这首歌曲旋律轻快，歌词简单易记，适合
一年级学生的接受能力。

歌曲中的“小兔子乖乖，把门儿开开”等
歌词配合着相应的手势动作，能够让孩子们在歌唱中进行动作表演。

3. 《找朋友》，这是一首非常活泼欢快的歌曲，歌词简单易记，适合一年级学生学唱。

歌曲内容描述了小朋友们在游戏中互相找寻
的情景，通过相应的手势动作，学生们可以更好地理解歌曲内容。

4. 《小燕子》，这首歌曲旋律优美，歌词朗朗上口，适合一年
级学生学唱。

歌曲中的“燕子飞啊飞，飞到我的窗前”等歌词可以
配合着展翅飞翔的手势动作，让学生们在歌唱中体验燕子飞翔的情
景。

这些多列手势舞儿歌不仅能够帮助一年级学生提高音乐节奏感和动作协调能力，同时也能够让他们在欢快的歌声中感受到快乐和幸福。

通过这些歌曲的学唱和表演，学生们能够在轻松愉快的氛围中培养对音乐的兴趣，促进他们的全面发展。

适合一年级小学生朗诵的儿歌

适合一年级小学生朗诵的儿歌适合一年级小学生朗诵的儿歌篇一1、《吃饭歌》小筷子手中拿，一口饭一口菜，吃饭时不喧哗，垃圾扔进小碗里，自己的饭菜都吃光，桌面地面都干净。

2、《站立歌》站像一棵松，小小青松青又青，天天挺立在山顶；风吹雨打都不怕、青松越长越精神。

3、《起立歌》小脚跟找朋友，小手掌放两边，小肚皮收紧了，小肩膀往下压，小眼睛往前看。

4、《端坐歌》坐像一台钟、小小膝盖头碰头、小手小腿做朋友、眼看前方背挺直、快乐学习有劲头。

5、《排队歌》队伍一条线，立正挺胸向前看，对准伙伴后脑勺。

适合一年级小学生朗诵的儿歌篇二1、我把祖国比妈妈（儿歌）幸福成长红旗下我把祖国比妈妈妈妈只有我一个祖国儿女遍天下兄弟姐妹十三亿五十六个民族是一家海内海外同祝福放声歌唱大中华2、《如果我是一片雪花》金波如果我是一片雪花，我飘落什么地方去呢？飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾游戏？飘到广场上，去堆雪人，望着你笑眯眯？亲亲她，然后就快乐地融化。

适合一年级小学生朗诵的儿歌篇三1、《走路歌》走路挺起胸，摆动两只手，挺胸向前走。

2、《洗手歌》小宝宝，爱洗手，大家一起卷袖口，擦一擦，搓一搓，我们的小手真干净。

3、《起床歌》太阳公公咪咪笑，小朋友们起床早，自己动手穿衣服，洗脸刷牙别忘掉。

背上我的小书包，欢欢喜喜上学校。

路上不要贪玩耍，按时到校不迟到。

4、《午睡歌》轻轻走进午睡室，自己的衣服折整齐；小被叠好床靠齐，环境整齐靠大家。

5、《待客歌》客人来，欢迎他，请坐下，请喝茶，客人问我，我回答，我不害怕，陌生人。

客人走，送送他，挥挥手，再见吧！适合一年级小学生朗诵的儿歌篇四1、《走路静悄悄》我要学猫猫，走路静悄悄。

楼下张婆婆，最怕吵和闹。

脚步咚咚咚，吓得她心跳。

要是吓出病，那可怎么好？2、《回答歌》爸爸在叫我，我不答应他；妈妈在呼我，半天才回答。

爸爸和妈妈，都是我错啦。

你们在叫我，我要马上答。

3、《问路歌》要问路，看一看，是否有人在身边。

陌生人，不要怕，问他他会给答案。

一年级组织教学儿歌

1、叮铃铃，上课了，
坐端正，专心听，
要发言，先举手，
课堂纪律要遵守
2、怎样才算会用眼睛呢？学生讨论后，教师归纳：
老师讲话，眼睛看着老师；
老师写字，眼睛看着黑板；
同学们发言，眼睛看着同学；
读书时，眼睛看着课本。

儿歌：眼睛眼睛很重要，学好本领少不了。

老师讲课看老师，同学发言看同学。

看图看书要仔细，边看边想动脑筋。

认认真真学本领，学会用眼顶要紧。

3、发言儿歌
声音要响亮，态度要大方。

一句一句讲，要讲普通话。

4、书写姿势儿歌
小朋友，爱读书，读书姿势要做到：
身直、头正、肩要平，眼离书本一尺远。

写字姿势要端正，身体坐正书放平，
一寸、一尺和一拳，学好知识身体健。

5、课前准备儿歌
铃声响，进课堂，
课本铅笔放得好，
静等老师来上课，
比比哪个坐得好。

6、铃声响，进课堂。

小小脚，并并拢。

小小手，自然放。

小眼睛，看老师。

小耳朵，认真听，勤动脑，多提问。

帮助学生记忆10的加减法。

“1和9好朋友，2和8一起走，3和7不分离，4
和6手牵手，5和5是一家，两数一起凑成十”。

一二三——坐好了；一二三四——坐好姿势；五六七八——闭上嘴巴。

上课了，快坐好，仔细听、动脑想。

(指导学生形成良好的学习习惯)；谁坐好？我坐好。

眼睛眼睛看哪里？眼睛眼睛看黑板。

；请你跟我这样做生：我就跟你这样做；真棒真棒，你真棒!像你学习我也行！。