小学生优秀作文和评语
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小学生优秀作文和评语
我最喜欢的花是向日葵。你知道的,她总是沿着阳光生长,总是追随阳光的脚步。
如果我——就是一株向日葵。我知道,我追随的就是爱的阳光,亲情,友情。我知道,我会很执着,低低的蔓延在底下,执着的吐蕊,含苞到盛开,也许学不会含蓄,只是赤裸
裸的恳求。亲情,友情,我以为我只是学不会成熟,只是一种过分的热情,但,其实这是
自私,对光明的崇尚与膜拜,还是,其实是不愿割舍放弃的温暖。成长,我会为我的光明,我的阳光而付出的吧。
你知道吗,有阳光就会有影子,选择阳光就需要默默接受阴影。你看到我金黄灿烂的
笑脸吗?那么,有看见过我的哀伤吗?是的,你我都天真的以为成长中的仰望可以很高,成
长的追求可以很远,都忘了,也许是要用凋零的韶华红尘,还是逐渐觉得心酸的哀伤。追
求本无错,执着勇敢地爱本无错,但是,有了太多的执着,就会有影子。
她注定孤寂,独自看日出,看日落,寻找心曾经新的鲜活,轻抚夕阳晨曦的沧桑古迹,望断了天涯,看穿了一切,就不再那么遥远孤单了吧,那些被自己用阳光灼伤的人。她很
感谢,快乐的同时,想默默哀伤感动,默默爱上感动,向日葵也要有伤心,不是吗?
猛然间,我却又想起了一句话“梦能走得多远,并不重要,只要有梦就够”。那个璀
璨光明的时代,不会走远,她默默驻足于我的心,我默默沉淀于此。
简评:这篇文章,小作者用细腻的笔触,抒情的笔调,诗化般的语言,赞美了向日葵
追随阳光,执着生长的品质。文章想象丰富,构思大胆新颖、有独创性不失为一篇佳作。
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。”人们都说西湖的春天是四季中最美的。春天
来了,万物复苏,小草悄悄地探出小脑袋,桃花露出了红彤彤的小脸蛋,柳树也穿上了绿
色的新衣裳,春姑娘踏着轻盈的步伐来到人间的明珠——西湖。
西湖边的樱花、柳树被春风唤醒了,迎春花、山茶花被春雨润醒了,小草、小花被春
雷惊醒了,他们告诉我春天来了。
一阵春风拂过,原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪,像云霞一般的樱花花瓣翩翩飘落,
好美啊!花蝴蝶们都把她们当成了自己的好伙伴追逐着呢!柳树姑娘轻轻地摇着身姿,她那
长长的辫子甩进西湖,洗洗干净,多么漂亮!我也忍不住张开双臂,任春风拂过我的每一
寸肌肤,暖暖的,痒痒的。在蒙蒙细雨中,远远望去,西湖好似笼罩着一层薄薄的白纱,
仿佛一幅美丽的画卷。细雨过后,露珠在新绿上随风滚动,新绿在空中婀娜摇摆。西湖像
刚洗过澡一样,更加清晰了:山茶花红艳艳,迎春花黄嫩嫩,玉兰花紫幽幽,梨花雪白白……
春雷阵阵,西湖抖擞了精神。孤山不孤,青山绿水间英灵长眠;断桥不断,你瞧那无
数许仙白娘子相约在桥上。仙女花篮里被雷声震落的五彩颜色,洒落在西湖边,那正是太
子湾的郁金香!
西湖是一首无声诗,一幅有声画,也是孕育了一代又一代文人雅士的摇篮。让我们在
这明媚的春天里,细细阅读西湖,伴着书声琅琅,快乐成长!
我爱西湖的春天,我爱西湖!
简评:这篇写景的文章充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人、排比等手法,通
过生动,形象的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般. 全文语言流畅,自然洒脱,称得上是一篇
较成功的之作.
我登攀过红枫似火的香山,也登攀过峰峦雄伟的泰山,但却从来没登攀过四明山。我
对四明山可以说是情有独钟。
一次,我有幸和同学一起来到四明山上。哇!四明山上春寒料峭,青峰插云。刚过青甲,一挂飞泉如银龙出谷,白练悬空,飞珠溅玉般流入十丈岩水库。“多清澈的水啊!”
游人们个个赞叹不己。我迫不及待地跑上前去,用手捧了一点清凉的水,一尝,果然不同
凡响,就好像那句话中所说的“四明山泉,真得有点甜!”
我们从四明山下来,来到了四明湖。我见过波澜壮阔的大海,也见过水平如镜的西湖,却没来过四明湖。我们走在浮桥上,边走边欣赏着美丽四明湖景色。我们放眼望去,四明
湖四周被连绵起伏的群山环绕,仿佛是镶嵌在群山之中的一颗明珠。咱们的四明湖可以抵
得上杭州的两个西湖呢!四明湖的湖水真清啊,清得可以照见人影;四明湖的湖水真静啊,
静得仿佛感觉不到它在流动;四明湖的湖水真绿啊,绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。湛蓝的天,洁白的云,清晰的倒映地湖中,使天和湖融成一体。湖边停泊着一排游船,每一艘都
是那么漂亮,仿佛是一颗颗在湖中滚动的珍珠。湖面上不时浮起几个小泡泡,原来是鱼儿
们在湖中玩耍,嬉水。湖边绿树红花,山倒映在水中,水中倒映着山,真是“胜日寻芳四
明滨,湖边光景一时新”啊!这里的一切美景构成了一幅绝妙的山水画。
啊!四明的风光,你给了我们多少美好的回忆,这里的好山好水,留下我们多少甜蜜
的欢笑!我爱四明山,我爱四明湖,我爱我的家乡——余姚!
简评:这篇写景的作文很生动形象展现了四明山和四明湖的美丽风光。语言非常生动
形象且富有浪漫色彩,运用多种修辞手法:比喻、夸张、排比,而且还引用了诗句,将四
明的美丽风光展现的淋漓尽致。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。