幼儿园元宵节做汤圆活动方案
汤圆大班幼儿园教案
汤圆大班幼儿园教案教案：汤圆（适用于大班幼儿园）一、教学目标：1.了解传统节日元宵节和元宵的由来。
2.学习制作汤圆的过程，培养幼儿的动手能力和合作精神。
3.培养幼儿对传统文化的尊重和热爱，提高文化素养。
二、教学准备：1.课件及投影设备。
2.实物道具：元宵、糖、花生、芝麻等。
3.家长配合准备材料：糯米粉、水、糖、馅料等。
三、教学过程：1.开场导入（10分钟）老师通过问答的方式导入，询问幼儿对元宵节的了解程度，帮助幼儿回忆和巩固已学知识。
2.讲解元宵节和汤圆的由来（10分钟）3.制作汤圆（30分钟）事先准备好材料和工具，将幼儿分为小组，每个小组配备一个老师或家长的帮助。
按照以下步骤进行制作：①将糯米粉倒入容器中，慢慢加入适量的水，边加边搅拌，直至成团。
②将团好的糯米粉揉成长条状，切成小块。
③将小块搓圆，搓圆后留意观察/感受。
④将馅料放入搓圆的糯米粉中，再次搓成汤圆形状。
4.分享制作成果（15分钟）每个小组展示自己制作的汤圆，对于引入的馅料进行介绍，家长也可以参与讨论。
5.游戏：找馅料（10分钟）将准备好的馅料隐藏在教室各个角落，幼儿依次寻找馅料，找到后用黏土或颜料说明找到了什么馅料。
6.结束总结（5分钟）老师和幼儿一起总结制作汤圆的过程，回顾元宵节的由来，并表示对汤圆的喜爱和对传统文化的热爱。
四、延伸活动：1.自由绘画：让幼儿画出自己心中的元宵节和汤圆。
2.听故事：讲述与元宵节相关的故事，培养幼儿的阅读兴趣和想象力。
3.DIY元宵灯笼：利用废旧材料或画纸制作元宵灯笼，锻炼幼儿的动手能力和创造力。
五、家园共育：1.可提前向家长发放制作汤圆的材料清单，希望家长在家中和孩子一起制作汤圆。
六、教学反思：通过本次课程，幼儿了解到了元宵节的由来，掌握了制作汤圆的过程，并通过小组合作，锻炼了动手能力和合作精神。
在延伸活动中，幼儿通过自由绘画和听故事等活动提高了文化素养和创造力。
同时，与家长的积极互动，促进了家园共育的发展。
幼儿园元宵节做汤圆活动方案
幼儿园元宵节做汤圆活动方案活动名称：幼儿园元宵节汤圆制作活动活动目的：通过制作汤圆，让幼儿了解元宵节的传统食品，并培养他们动手能力和合作精神。
活动时间：元宵节前一天或当天活动准备：1. 材料准备：粘米粉、水、砂糖、花生馅、红豆馅等。
（根据幼儿园具体情况可选择适合的馅料）2. 食品卫生处理：确保所有材料都是新鲜的，并注意卫生处理。
3. 活动场所：教室或厨房等适合的地方。
活动流程：1. 导入与讲解：介绍元宵节的由来和意义，解释汤圆是元宵节的传统食品。
通过图片、视频或故事形式，向幼儿展示元宵节的场景，引发幼儿的兴趣。
2. 材料准备：将所需的粘米粉、砂糖、水等材料分发给每位幼儿，并在幼儿园教师的指导下，让幼儿根据比例把粘米粉和砂糖混合均匀。
3. 揉搓和搓圆：让幼儿用手揉搓混合好的粘米粉和砂糖，直到成为一个均匀的面团。
然后，将面团分成小份，让每个幼儿按照自己的喜好，往面团上加入花生馅或红豆馅等。
4. 制作成汤圆：让幼儿将面团搓成圆形，制作成汤圆的样子。
老师可以在一旁进行演示，引导幼儿操作。
5. 煮熟：将制作好的汤圆放入锅中煮熟，直至浮起为止。
老师可以负责煮汤圆的过程，提醒幼儿注意火候和煮熟程度。
6. 品尝和分享：等汤圆煮熟后，让每个幼儿品尝自己制作的汤圆，感受汤圆的口感和味道。
同时，让幼儿们分享自己的制作心得和感受，可以用一些简短的词语或画画来展示。
7. 清理工作：活动结束后，幼儿园的教师和工作人员一起清理现场，确保卫生和安全。
温馨提示：1. 活动时，要确保幼儿的安全和卫生，避免食物过热引起烫伤。
2. 若幼儿有过敏食物或特殊饮食要求的，要提前了解，选择适用的食材。
3. 活动进行中要注意幼儿的秩序和安全，确保每个幼儿都能参与到活动中，并有乐趣。
希望这个方案能够给您一些参考。
小班汤圆幼儿园教案7篇
小班汤圆幼儿园教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、心得体会、汇报材料、合同协议、条据文书、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work reports, reflections, presentation materials, contract agreements, policy documents, speeches, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!小班汤圆幼儿园教案7篇有效的教案能够激发学生的学习兴趣并提高他们的学习效果，教案的准备可以帮助我们更好地掌握教学进度和节奏，本店铺今天就为您带来了小班汤圆幼儿园教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园元宵节做汤圆方案
幼儿园元宵节做汤圆方案
一、活动目标：
1. 让幼儿了解元宵节的来历和习俗，感受传统文化的魅力。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力，体验做汤圆的乐趣。
3. 增进师生之间的感情，营造节日的欢乐氛围。
二、活动准备：
1. 糯米粉、芝麻、花生、豆沙等食材。
2. 碗、勺子、盘子等工具。
3. 音乐、灯笼、灯谜等装饰品。
三、活动过程：
1. 元宵节的故事：教师通过图片、视频等方式，向幼儿讲述元宵节的来历和习俗，让幼儿了解元宵节的文化背景。
2. 做汤圆的步骤：教师向幼儿介绍做汤圆的材料和工具，演示做汤圆的步骤和方法，让幼儿掌握做汤圆的技巧。
3. 分组制作汤圆：将幼儿分成若干小组，让他们自己动手制作汤圆。
教师在一旁指导和帮助，鼓励幼儿发挥创意，制作出不同形状和口味的汤圆。
4. 煮汤圆：将做好的汤圆放入锅中煮熟，让幼儿品尝自己的劳动成果。
5. 猜灯谜：教师准备一些灯谜，让幼儿猜出谜底，增加活动的趣味性。
6. 舞龙舞狮：教师组织幼儿进行舞龙舞狮表演，让幼儿感受节日的欢乐氛围。
四、活动延伸：
1. 让幼儿将自己做的汤圆带回家，与家人分享。
2. 在园内举办元宵节展览，展示幼儿的作品和活动照片。
五、注意事项：
1. 注意食品安全卫生，保证食材的新鲜和干净。
2. 注意活动的安全，避免幼儿受伤。
3. 注意环境的整洁，活动结束后及时清理场地。
幼儿园元宵节做汤圆方案(通用7篇)
幼儿园元宵节做汤圆方案（通用7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲发言、策划方案、合同协议、心得体会、计划规划、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, speeches, planning plans, contract agreements, insights, planning, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园元宵节做汤圆方案（通用7篇）每举办一场活动，最好是制定一个活动方案，让自己有一个明确的目标，同时有助于活动更加顺利地开展。
元宵节包汤圆活动方案模版（五篇）
元宵节包汤圆活动方案模版一、活动目标：旨在让幼儿了解元宵节作为中国传统文化节日的意义，以及元宵节中品尝汤圆的习俗。
鼓励幼儿以简洁的词汇描述汤圆的口感和品尝时的个人感受，通过参与亲子活动，体验制作汤圆的乐趣和过程。
二、活动主题：欢庆元宵节三、活动日期：___年___月___日，下午15:30开始四、活动场地：各班教室五、活动筹备：1. 请于本周五中午至办公室领取一次性桌布。
2. ___月___日（下周一下午），第二批用餐人员协助厨房制作粉团，随后分发至各班，每位教师将收到相应材料。
3. 确保从厨房取出的盘子、桶等容器已装好所需材料。
4. 下周一午后14:___点开始享用午点，全体教职员工需在14:___点返回工作岗位。
校车教师在当天早上协助厨房清洗红薯。
5. 活动当天，门卫和校车司机于15:00负责指挥车辆并守卫大门。
六、活动安排：1. 15:10-15:30：家长签到，同时播放上次活动的图片回顾。
2. 播放“汤圆”歌曲，由班主任引导幼儿入场。
3. 教师引导：a) 提问：今天是什么节日？元宵节有什么特别的食物吗？b) 介绍汤圆的外观，激发幼儿自制汤圆的兴趣。
4. 介绍制作材料和方法：a) 展示制作汤圆所需的材料。
b) 解释制作汤圆的步骤和注意事项。
5. 制作与烹煮汤圆。
元宵节包汤圆活动方案模版（二）元宵节，作为中华民族悠久历史中不可或缺的传统节日，为丰富我市社区居民的文化生活，增添节日的喜庆与和谐氛围，市科学技术协会特在共建社区——··社区，精心策划并即将举办“社区共建话科普，居民亲情闹元宵”文化主题活动。
现将活动方案公布如下：一、活动主题“社区共建话科普，居民亲情闹元宵”二、活动内容（一）包汤圆·送温馨为传递社区温情，增强居民间及与共建单位的情感交流，特组织包汤圆活动。
活动旨在通过亲手制作汤圆，传递温暖与关怀。
包制完成后，煮熟的汤圆将分装成袋，由共建单位代表、社区干部、科普志愿者及青少年代表，共同走访并赠予社区内的孤寡老人。
幼儿园元宵节做汤圆活动方案
幼儿园元宵节做汤圆活动方案活动名称：幼儿园元宵节做汤圆活动活动目的：1. 了解中国传统节日元宵节的文化含义和习俗。
2. 培养幼儿动手能力和合作意识。
3. 培养幼儿对中国传统文化的兴趣和热爱。
活动对象：幼儿园大班幼儿活动时间：元宵节前一天下午活动地点：幼儿园教室活动人员：幼儿园教师、幼儿及其家长活动准备：1. 准备材料：糯米粉、水、白糖、芝麻、红枣等。
2. 准备工具：擀面杖、模具、砧板、刀等。
3. 活动场地布置：搭建元宵节主题的装饰物，如灯笼、红纸剪纸等。
活动流程：一、活动前准备1. 教师在教室内布置元宵节主题装饰物，营造节日氛围。
2. 在教室黑板上简单介绍元宵节的由来和习俗，并展示相关图片。
二、活动开始1. 教师向幼儿介绍今天的活动内容和目的，引导幼儿了解元宵节习俗和传统食物汤圆。
2. 教师向幼儿展示准备好的材料和工具，并介绍它们的用途。
3. 教师向幼儿们展示制作汤圆的步骤，并进行简单的示范。
三、活动实践1. 幼儿分组进行活动，每个小组由一名幼儿和一名家长组成。
2. 小组成员根据教师的指导，取适量的糯米粉倒入碗中，逐渐加入适量的水，搅拌成成糯米面团。
3. 幼儿和家长一起将面团擀成薄片。
4. 幼儿和家长一起使用模具将面片切割成圆形，并将馅料放入其中。
5. 幼儿和家长一起将面片捏合，制作出一个个汤圆。
6. 制作完成后，将汤圆放入开水锅中煮熟。
7. 幼儿和家长一起将煮好的汤圆取出，食用或带回家分享。
四、活动总结1. 教师组织幼儿围坐在一起，促进交流和分享。
2. 教师引导幼儿通过观察和口述，回顾活动中的步骤和过程。
3. 教师问幼儿们制作汤圆的感受，引导幼儿描述自己通过这次活动学到了什么。
4. 教师总结活动的目的和意义，强调传统文化的重要性。
活动延伸：1. 给幼儿讲述更多与元宵节相关的故事，如《吴王招亲》、《朱元璋看灯》等，进一步加深他们对元宵节的了解。
2. 组织幼儿参观学校周边的元宵节市集，让他们亲眼看到元宵节的热闹场景。
早教搓汤圆玩法教案中班
早教搓汤圆玩法教案中班
一、教学目标。
1. 让幼儿了解中国传统节日元宵节的习俗和食物。
2. 培养幼儿的动手能力和合作意识。
3. 提高幼儿的团队协作能力和沟通能力。
二、教学准备。
1. 准备好制作汤圆的原料，糯米粉、水、红豆沙、花生馅等。
2. 准备好制作汤圆的工具，大碗、勺子、保鲜膜、案板等。
3. 准备好制作汤圆的场地，教室或者厨房。
三、教学过程。
1. 导入环节。
教师向幼儿介绍元宵节的由来和习俗，让幼儿了解元宵节是中
国传统节日，人们在这一天会吃汤圆。
并向幼儿展示汤圆的图片，
让幼儿了解汤圆的形状和颜色。
2. 操作环节。
（1）教师向幼儿介绍制作汤圆的原料和工具，让幼儿了解汤圆
的制作过程。
（2）教师向幼儿演示如何制作汤圆，让幼儿观察并理解制作过程。
（3）教师组织幼儿分组进行制作汤圆的活动，让幼儿动手操作，体验制作汤圆的乐趣。
（4）教师引导幼儿在制作过程中互相合作，加强团队协作意识。
3. 总结环节。
教师邀请幼儿展示他们制作的汤圆，让幼儿展示成果，并对幼
儿的表现进行肯定和鼓励。
同时，教师向幼儿介绍汤圆的寓意和食
用方法，让幼儿了解汤圆的文化内涵。
四、教学反思。
通过本次活动，幼儿对元宵节的习俗和汤圆的制作过程有了更深入的了解，培养了他们的动手能力和合作意识。
同时，通过团队合作，幼儿们也增强了沟通和协作能力。
在未来的教学中，可以通过更多的手工制作活动，激发幼儿的创造力和想象力，促进他们的全面发展。
幼儿园小班实践活动教案《做汤圆》元宵节主题手工活动
幼儿园小班实践活动教案《做汤圆》元宵节主题手工活动简介这是一份适合幼儿园小班儿童实践的教案，内容为元宵节主题手工活动——做汤圆。
此手工活动能够帮助幼儿园小班的儿童了解元宵节传统文化，同时也培养儿童的动手能力和团队协作能力。
教学目标1.认识元宵节，了解汤圆的由来和制作方法，培养学生的传统文化意识；2.训练学生的操作能力和动手能力；3.培养团队合作精神；4.通过亲子活动，增进师生和家长之间的关系。
教学重点1.认识元宵节和汤圆的由来；2.学习制作汤圆的方法；3.加强合作意识和团队协作精神。
教学准备1.一份由教师编写的详细制作汤圆的配方；2.一份教师设计的适合幼儿园小班学生的操作手册；3.必要的食材和制作工具；4.教学用的白板、笔等。
教学过程一、引入教师引导在幼儿园小班的教室里，教师向小朋友们简单介绍元宵节以及作为元宵节必备食品的汤圆。
教师可以向学生展示元宵节的照片，让他们感受中国传统文化的魅力，引导学生了解汤圆的由来和历史渊源。
亲子活动可以邀请家长或者志愿者为小朋友们讲解元宵节和制作汤圆的方法，增加亲子互动和教师、家长、学生之间的沟通。
这不仅可以让学生学到更多的知识，而且可以增进师生和家长之间的互动和信任。
二、制作汤圆教师指导1.教师向学生展示现场制作汤圆，让学生看清制作过程和顺序；2.教师根据配方说明，向学生详细讲解每一个制作步骤；3.整个制作过程应该分为小组配合，每个部分由成员轮流操作。
操作手册教师可以编写适合幼儿园小班学生学习的操作手册，指导他们如何进行汤圆的制作。
讲解时，老师应该对操作手册的每一个步骤进行详细的讲解，同时可以用图文并茂的方式帮助孩子们更好的理解。
互动讨论在汤圆制作过程中，可以邀请学生进行互动讨论，让他们让自己的看法和建议，比如说如何制作更好的汤圆、如何改进现有的操作方式等等。
让学生在互动中相互学习和交流，培养更强的团队合作精神。
三、分享在每个小组制作完毕后，可以要求小组代表分享他们的经验和汤圆的制作成果，然后进行现场品尝。
幼儿园做汤圆的方案
幼儿园做汤圆的方案一、引言汤圆是中国传统节日中不可或缺的美食之一，也是幼儿园进行传统文化教育的重要内容。
通过让幼儿亲身参与汤圆制作的过程，不仅可以培养幼儿的动手能力和协作意识，还可以向幼儿传递传统文化的价值观念。
本文将介绍在幼儿园中开展汤圆制作活动的方案。
二、活动目标1. 培养幼儿的动手能力和协作意识；2. 传承和弘扬中华传统文化；3. 促进幼儿的感官发展和口味培养；4. 培养幼儿的观察力和创造力。
三、活动准备1. 材料准备：- 糯米粉、水、食用色素等制作汤圆的原料；- 果酱、花生酱、豆沙等作为汤圆馅料；- 包装袋、勺子、碗、盘子等制作过程中需要使用的工具。
2. 场地准备：- 教室或活动室作为制作汤圆的场所；- 桌椅、水槽等布置好，以方便幼儿进行操作。
四、活动过程1. 导入：在活动开始前，可以进行简短的导入，例如介绍汤圆的由来和与传统节日的关系。
2. 材料介绍和讲解：为了使幼儿了解制作汤圆的原料和过程，可以借助图片、实物材料或幻灯片等形式进行介绍和讲解。
同时，引导幼儿观察和品尝不同口味的汤圆馅料。
3. 实践操作：将糯米粉、水、食用色素等原料倒入碗中，让幼儿用勺子搅拌均匀，直至形成柔软的面团。
然后，将面团揉成长条状，切割成小块。
每个幼儿可以拿一块面团，搓成圆形，用手指压个小坑，在坑中放入喜欢的馅料，然后把面团包起来，搓成圆形。
最后，将制作好的汤圆放入盘子中。
4. 整理和分享：在活动结束后，可以组织幼儿一起整理桌椅和清洁用具，以培养幼儿的协作意识和爱护环境的意识。
同时，鼓励幼儿分享自己的制作经验和感受。
五、活动拓展1. 汤圆制作比赛：可以将幼儿分成小组，进行汤圆制作比赛，并邀请其他班级或家长参与评选最佳汤圆奖项。
2. 制作汤圆场景展示：在幼儿园场地中搭建一个小型的汤圆摊位，让幼儿扮演摊主、顾客等不同角色，体验真实的制作和销售流程。
3. 汤圆知识问答：组织幼儿参与有关汤圆的问答活动，通过答题形式加深幼儿对汤圆的认识。
幼儿园做汤圆活动方案6篇
幼儿园做汤圆活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告大全、培训计划、策划方案、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report summaries, training plans, planning plans, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园做汤圆活动方案6篇制定活动方案可以让参与者更好地理解活动的目标和意义，一个精心规划的活动方案可以使我们的活动更加精彩纷呈和多样化，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园做汤圆活动方案6篇，供大家参考。
幼儿园元宵节做汤圆活动方案4篇
幼儿园元宵节做汤圆活动方案4篇幼儿园元宵节做汤圆活动方案1一、活动主题感受传统节日文化的熏陶，丰富教师和学生的生活，让学生感受到学校对他们的关心，营造温馨和谐的校园氛围，增进教师与学生的情感交流，让学生体会到节日的热闹与快乐。
二、活动地点1、学校食堂各班教室三、活动时间3月5日下午16:00开始四、活动组织校文体中心五、参加人员校级领导、文体中心成员、各班2名学生代表、各班班主任及住校生六、活动安排及布置1、各班自行布置教室，准备节目，班主任带领住校生进行元宵节联欢2、校级领导、文体中心成员、各班2名学生代表在食堂包汤圆、猜谜3、4、悬挂小灯笼，准备好猜谜活动所需材料准备好奖品：猜出五个谜语随机奖励苹果、橘子等水果一个。
以此累加。
5、配置节日音乐并拍照留念七、活动所需材料1、包汤圆所需材料：糯米面、芝麻馅(住校生约400名，每人2个大汤圆)(食堂准备)2、猜谜材料：细铁丝、各色彩纸(文体中心准备) 水果若干(食堂准备) 活动展板一块(文体中心准备)八、活动经费预算控制在1000元以内幼儿园元宵节做汤圆活动方案2经研究决定在全体师生中继续组织开展我们的节日春节·元宵节主题活动，特制订活动方案如下：一、活动主题元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出喜庆祥和过大年，传统文化再继承，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
二、活动目标1.深入贯彻落实中共__届六中全会精神，为促进社会主义文化发展贡献力量。
2.让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。
3.开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。
幼儿园元宵节做汤圆活动方案
幼儿园元宵节做汤圆活动方案活动主题：幼儿园元宵节汤圆制作活动活动目标：1. 让幼儿了解元宵节的来历和传统习俗；2. 通过亲自动手制作汤圆，培养幼儿的动手能力和团队合作意识；3. 促进幼儿对传统节日的认识和理解。
活动准备：1. 准备食材和工具：糯米粉、水、食用色素、花生馅、红豆馅等；2. 准备活动场地：教室或食堂等；3. 准备活动道具：包括面团搅拌器、桌子、椅子、台布、碗、勺子、案板等。
活动流程：1. 活动引导（5分钟）：- 老师向幼儿简单介绍元宵节的来历和传统习俗，如辞岁、贴春联、赏花灯、吃元宵等。
- 引导幼儿回忆并说出元宵节的特点，比如圆圆的汤圆等。
2. 制作汤圆（20分钟）：- 老师将糯米粉、水、食用色素等准备好，与幼儿一起用面团搅拌器搅拌成面团。
- 老师教幼儿将面团揉成圆球状，并按幼儿的要求选择花生馅、红豆馅等填充其中。
- 老师指导幼儿将填充好馅料的面团揉成汤圆的形状。
3. 煮汤圆（15分钟）：- 老师将准备好的汤圆放入开水中煮熟。
- 老师让幼儿观察和倒计时等待汤圆煮熟的过程。
4. 品尝汤圆（10分钟）：- 老师将煮熟的汤圆装在碗里，给每位幼儿分发一碗。
- 老师与幼儿一起品尝汤圆，讨论汤圆的味道和口感。
5. 结束活动（5分钟）：- 老师总结活动内容，提醒幼儿将自己制作的汤圆带回家与家人分享。
- 老师和幼儿一起清理活动场地，整理工具和材料。
提示：1. 注意食材的安全与幼儿的个人健康情况，避免过敏或意外发生；2. 活动触及到炉灶使用时，老师需要有充分的安全意识，严禁幼儿接触火源；3. 活动中要鼓励幼儿彼此合作、相互帮助，营造欢乐的氛围。
幼儿园元宵节做汤圆活动方案
千里之行，始于足下。
幼儿园元宵节做汤圆活动方案幼儿园元宵节做汤圆活动方案元宵节是中国传统节日，也是一个家庭团圆和喜庆的日子。
为了让幼儿园的小朋友感受到传统节日的氛围并了解汤圆的制作过程，我们精心设计了一套元宵节做汤圆的活动方案。
活动目标：1. 让小朋友了解元宵节的传统意义和习俗。
2. 培养小朋友动手能力和协作精神。
3. 增进小朋友对食物制作的兴趣。
4. 提高小朋友的观察力和思考能力。
活动准备：1. 材料准备：粉丝、糯米粉、红豆馅、花生馅、枣泥馅、椰丝等。
2. 工具准备：搅拌碗、汤圆模具、杯子、桌布、围裙等。
3. 活动场地：教室或操场。
活动流程：1. 活动前准备：a. 通过故事、图片或视频的形式向小朋友介绍元宵节的传统意义和习俗。
b. 在教室里布置元宵节的氛围，比如贴窗花、挂红灯笼等。
c. 将所需材料和工具准备好，确保活动顺利进行。
2. 活动启动：第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
a. 观察材料：让小朋友围绕桌子绕一圈，观察桌上的材料，引导他们观察粉丝、糯米粉等原材料的外观和质地，并与他们讨论。
b. 预测制作过程：让小朋友根据观察结果和对食物制作的经验，尝试预测制作汤圆的具体过程。
3. 实践操作：a. 小朋友分组：根据实际情况，将小朋友分组，每组3-4人。
每组一份材料和工具。
b. 制作步骤：向小朋友展示制作汤圆的步骤，具体如下：- 步骤1：调制面团。
小朋友依次将糯米粉和温水搅拌均匀，直到面团成型。
- 步骤2：制作馅料。
小朋友互相分享心仪的馅料，然后将馅料包入小面团中。
- 步骤3：包制汤圆。
小朋友用双手将面团搓圆，并将馅料包裹在其中。
- 步骤4：蒸煮汤圆。
小朋友将包好的汤圆放入蒸锅中，用蒸锅蒸煮15分钟。
4. 制作成果展示：a. 将每组制作好的汤圆展示在桌上，并请小朋友分享制作过程中的心得体会。
b. 鼓励小朋友欣赏和尝试不同种类的汤圆，比如花生馅、红豆馅等。
c. 拍照留念：为每个小组拍照，并请小朋友自由表达自己对这次活动的感受。
幼儿园元宵节做汤圆活动方案
幼儿园元宵节做汤圆活动方案背景说明每年农历正月十五是中国的传统节日元宵节，是一个家庭团聚、欢乐喜庆的节日。
汤圆是元宵节的传统食品之一，因为它的圆形寓意着团圆和完整。
在幼儿园教育中，通过开展制作汤圆的活动，可以让幼儿感受到传统文化的魅力和家庭的温暖，同时也锻炼了他们的动手能力和团队合作能力。
活动目标1.了解元宵节的由来和文化含义；2.学习制作汤圆的方法和流程；3.提高幼儿的动手能力和团队合作能力；4.经历和感受家庭的团圆与温暖。
活动准备1.确定活动时间、地点和参与对象；2.准备好制作汤圆的原材料和用具，例如糯米粉、水、红糖、料酒、芝麻等；3.根据参与人数，分配好材料和用具，并做好统一管理；4.完成现场布置，例如悬挂红灯笼、贴春联等。
活动流程1. 全体聚集（10分钟）在活动开始前，让孩子们坐在一起，通过看图片、听故事等方式介绍元宵节的由来和文化含义，让他们对这个传统节日有一定的了解。
2. 理论学习（20分钟）根据幼儿的年龄特点，以简单易懂、直观生动的方式为教学基础。
教导幼儿制作汤圆的方法和流程，介绍和演示如何搓圆形饺子皮、包馅等过程，提前为后续的实践操作做好准备。
3. 分组实践（50分钟）将孩子们分为若干组，让每个小组派出1-2名负责人，其余幼儿围成一圈，并视情况安排教师、家长或志愿者协助辅导。
通过实践操作的方式，让孩子们在教师或家长的指导下自己动手制作汤圆。
同时，培养幼儿的团队合作精神，让他们了解“合作、分享”的意义。
4. 汤圆品尝（20分钟）完成汤圆制作后，让幼儿们品尝自己亲手做的汤圆，感受到制作的成果，同时也可以分享自己的汤圆，和小伙伴们共同品尝美食。
5. 活动总结（10分钟）通过活动总结，让幼儿体验到团队合作、分享和交流的感觉，同时共同回味活动中的收获和欢乐，让他们的成长体验得以提升。
注意事项1.注意食品安全，使用新鲜材料并规定制作标准；2.制定好活动时间表，严格按照流程进行活动；3.学校教师和家长可以协力管理，让活动进程更加顺畅；4.准备好应急设备和救援用品，确保活动中的安全问题。
幼儿园元宵节做汤圆活动方案
幼儿园元宵节做汤圆活动方案一、活动目的1.让幼儿了解中国传统节日元宵节。
2.增加幼儿的中华文化知识。
3.感受团圆、欢乐和温馨的节日氛围。
4.培养幼儿的动手能力和合作精神。
二、活动形式1.讲解元宵节的来历，传统习俗和吃汤圆的意义。
2.给幼儿展示材料和工具，让他们了解汤圆的材料、制作过程。
3.带领幼儿制作汤圆。
4.教育幼儿在汤圆制作过程中的安全注意事项。
三、活动过程1.准备工具和材料：糯米粉、清水、芝麻、红糖、椰蓉、橄榄油、面盆、手套、铲子、木碗、勺子、锅、水等。
2.讲解元宵节的来历、传统习俗，以及汤圆的意义，让幼儿了解中国传统节日的文化内涵。
3.给幼儿展示材料和工具，告诉他们汤圆的材料和制作过程，让他们在学习中探索和发现知识。
4.让幼儿准备好材料，并戴上手套，开始制作汤圆。
教育幼儿在汤圆制作过程中的安全注意事项，如不要沾温度过高的水和电等。
5.当幼儿学会制作汤圆后，可以让他们自由发挥，将不同的馅料放入汤圆中，让他们体验动手创作的乐趣。
6.制作好汤圆后，大家可以一起品尝、分享并讲述自己的制作过程。
在欢声笑语中，感受节日的氛围。
四、活动效果1.激发幼儿兴趣，增加了解传统节日元宵节的积极性。
2.丰富了幼儿游戏活动，开发幼儿创新意识和动手能力。
3.培养幼儿的集体协作意识和团队精神，增加对家庭的归属感和认同感。
4.促进了幼儿的口腔肌肉训练，增强了幼儿食品审美观。
五、总结通过这个活动，幼儿园的孩子们了解了传统节日元宵节的文化和意义，并在制作汤圆的过程中培养了动手能力、协作精神和创新意识。
同时，也让幼儿们感受到了节日的欢乐和温馨，增强了幼儿的家庭归属感和认同感。
希望今后能够开展更多的传统文化活动，让幼儿在游戏中学习，在体验中感受传统风俗文化。
【最新】幼儿园元宵节做汤圆活动方案5篇
【最新】幼儿园元宵节做汤圆活动方案5篇为了营造一个欢乐.喜庆.祥和的新年气氛,各地区幼儿园都会开展元宵节包汤圆的主题活动.那么关于这个活动大家知道怎么策划吗?下面就给大家带来幼儿园元宵节做汤圆活动方案,希望对你们有所帮助.幼儿园元宵节做汤圆活动方案1活动目标:1.知道元宵节是中国的传统节日,进一步了解元宵节的习俗.2.能运用揉,搓,团圆,包馅等技能做元宵.3.品尝元宵的不同味道,体验劳动的快乐.活动准备:1.有关元宵节的录相.2.黑芝麻,豆沙,五仁,不同口味的熟元宵.3.花灯4.黑芝麻,豆沙,五仁馅若干分别盛在小碗内,和好糯米粉并分成小团,干糯米粉5.碗,勺子,抹布,塑料台布,盛元宵的容器皿.6.欢快的庆新年乐曲活动流程:一.观看〝元宵节〞录相,并引出主题.1.小朋友们从录相中看到了什么?(吃元宵,看花灯,猜灯谜,放烟花)引出元宵节的习俗.2.教师讲解〝元宵节〞的来历,让幼儿知道〝元宵节〞是中国的传统节日.3.介绍〝元宵节〞的习俗是吃元宵,元宵又叫汤圆,它象征着全家团圆,生活幸福甜美.二.学做元宵.1.小朋友们吃过元宵吗?(吃过)吃过什么馅的呢?(有五仁,豆沙,黑芝麻??????)小朋友们真厉害吃过这么多口味的.那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵,请小朋友来尝一尝(幼儿挨个品尝不同口味的元宵,并说出其口味).2.元宵是什么形状的啊?(圆形的)你们想不想自己来动手做元宵呢?(想)3.认知做元宵的原料—和好的糯米粉团,干糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁馅.4.观察教师做元宵:先将小团的糯米粉揉一揉,搓一搓,团圆,再挖坑,然后把馅放在中央并包起来,最后再把它团圆.5.让幼儿自己动手做元宵,根据教师讲解的做元宵时的重要细节:揉,搓,团圆,挖坑,包馅.并根据自己的口味选择馅料,最后将做好的元宵整齐的排列在容器皿中.(小结:让幼儿了解元宵的形状,颜色及不同口味的元宵,同时能运用揉,搓,团圆,挖坑,包馅等技能制作元宵.)三.品尝元宵,体验劳动的快乐.1.教师出示花灯,让幼儿跟随音乐玩舞花灯,猜灯谜游戏.2.煮元宵的同时教师把碗,勺摆放好,幼儿洗手.3.幼儿品尝元宵,互相说说此时心里的感受,体验劳动的快乐.活动延伸:引导幼儿阅读幼儿用书第1册第_—_页,进一步了解元宵的制作过程,并学说绕口令.附绕口令年糕和元宵巧巧爱吃年糕,小小爱吃元宵.巧巧让妈妈做年糕,小小让妈妈做元宵.妈妈做了年糕又做元宵,煮了元宵,又蒸年糕.乐得巧巧又跳又笑,笑得小小说:〝好,好,好!〞小结及反思:本节活动的设计激发了幼儿兴趣,让幼儿知道元宵节是中国的传统节日,进一步了解元宵节的习俗是吃元宵,点花灯和猜灯谜.同时也学会了运用揉,搓,团圆,包馅技能,制作不同口味的元宵,体验劳动的快乐!幼儿园元宵节做汤圆活动方案2一.活动主题感受传统节日文化的熏陶,丰富教师和同学的生活,让同学感受到学校对他们的关心,营造温馨和谐的校园氛围,增进教师与同学的情感交流,让同学体会到节日的热闹与快乐.二.活动地点1.学校食堂各班教室三.活动时间正月十五下午_:00开始四.活动组织校文体中心五.参加人员校级领导.文体中心成员.各班2名同学代表.各班班主任及住校生六.活动安排及布置1.各班自行布置教室,准备节目,班主任带领住校生进行元宵节联欢2.校级领导.文体中心成员.各班2名同学代表在食堂包汤圆.猜谜3.悬挂小灯笼,准备好猜谜活动所需材料准备好奖品:猜出五个谜语随机奖励苹果.橘子等水果一个.以此累加.4.配置节日音乐并拍照留念七.活动所需材料1.包汤圆所需材料:糯米面.芝麻馅(住校生约400名,每人2个大汤圆)(食堂准备)2.猜谜材料:细铁丝.各色彩纸(文体中心准备)水果若干(食堂准备)活动展板一块(文体中心准备)八.活动经费预算控制在1000元以内幼儿园元宵节做汤圆活动方案3元宵节是我国传统的重要节日之一,又称〝上元节〞.〝灯节〞.民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日.举行元宵节活动,既可以让幼儿懂得传统节日,有可以增强自己的动手能力.一.活动目标:1.知道元宵节是中国的传统节日,元宵节有品尝元宵的习俗.2.通过做.煮.品尝元宵,享受制作食物的乐趣.3.能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情.二.活动准备:面粉.点心盘.围裙.电饭煲.糖.小碗.小勺等.三.活动过程:1.激发做元宵的兴趣和愿望.2.观察制作材料,了解做元宵的方法.(1)观察并知道做元宵需要的材料.(2)了解做元宵的方法和要求.3.做元宵.煮元宵.(1)提醒幼儿穿好围裙并洗手.(2)幼儿尝试用搓.团圆.在盘中滚一滚等方法做元宵.(提醒幼儿注意不把面粉团弄碎,不要将面粉撒在盘外.)(3)教师煮元宵.4.加糖品尝元宵,说说元宵的味道和自己的心情.幼儿园元宵节做汤圆活动方案4一.活动目标:1.让家长走进幼儿园,了解幼儿生活.活动情况,参与幼儿教育,更重要的是搭建家园沟通的桥梁,更好地为幼儿服务.为家长服务,促进了幼儿园教育.保育工作的发展.2.通过这次活动提高孩子们的生活能力和动手能力,让孩子们感受劳动的快乐.收获的喜悦,同时培养孩子们爱劳动的好习惯.3.进一步加深了老师.家长和孩子之间的亲情,进一步促进亲子同乐.家园共育.4.鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆.吃汤圆,感受浓浓的家庭亲情.二.活动时间:元宵节前一天(分上.下午).三.活动地点:各班活动室.四.活动对象:各班全体幼儿.家长.教师.五.活动准备:1.各班请一位老师准备好一节对家长开放的教学活动.2.老师事先布置好活动室.3.包汤圆的材料准备:a.碗.勺子.盘子.桌布.擦手毛巾.b.请家长在家事先准备好包汤圆的馅儿(糯米粉.芝麻馅儿等).围裙.幼儿包汤圆时穿的围兜.袖套.托盘人手一个.c.锅.电磁炉各两个.汤勺两个.(两名家长准备)4.活动背景音乐>.5.各班实习老师在活动中拍照.六.活动主持:各班班主任.七.活动流程及内容安排:(一)老师接待家长.幼儿.(桌面游戏)(上午:8:00-8:30.下午:2:00-2:30)(二)观摩各班幼儿早操律动>.(上午:8:30-8:40.下午:2:30-2:40)(三)保育老师组织幼儿排队如厕,提前向幼儿讲述活动每个步骤的要求与注意点.(上午:8:40.下午:2:40)(四)教学活动:(上午:9:00-9:_.下午:3:00-3:_)各班一位老师组织好幼儿准备对家长示范教学活动.1.小一班:杨朝静>.2.小二班:祖迪>.3.小三班:张淳雅>.4.小四班:王蕾>.5.小五班:孙丽>(五)场地布置:教师组织幼儿出去散步,保育老师和另一位老师在活动室布置场地,准备包汤圆,请事先准备好汤圆馅儿的家长将馅儿准备好,安排两位家长协助老师煮汤圆.(上午:9:_-9:30.下午:3:_-3:30)(六)教师组织家长洗手.保育老师组织幼儿排队如厕.洗手,穿好围兜.袖套,准备和家长一起包汤圆,教师安排好家长和幼儿分组包汤圆.(七)家园同乐—包汤圆.(上午:9:30.下午:3:30)教师:汤圆由糯米制成,或实心,或带馅.馅有豆沙.白糖.山楂.各类果料等,食用时煮.煎.蒸.炸皆可.取团圆之意,象征全家人团团圆圆,和睦幸福.八.注意事项:1.全体保教人员要高度负责,把每个孩子的安全放在第一位,以防孩子走失.乱跑.烫伤等情况的发生.2.注意食物的卫生和安全.幼儿园元宵节做汤圆活动方案5一.活动目的为了让同学们感受到节日的喜庆和温暖,弘扬我国传统饮食文化,增进同学们之间的感情,培养同学们团结协作的精神,丰富孩子的课余生活.在这元宵佳节来临之际,举行本次活动.二.活动主题情暖元宵三.活动对象:_幼儿园全体师生四.活动时间及地点时间:正月十五下午_:30-_:00地点:校食堂五.活动流程(一)主持人开场,王副校长致辞(二)主持人宣布分组情况及活动要求.规则,并请生活阿姨示范包汤圆的方法.(三)各老师就位,活动开始(四)包汤圆结束,全体同学就席,观看表演(五)品尝汤圆,活动结束六.工作安排及注意事项(一)活动准备:1.活动策划及安排(咸琳娜老师)落实活动详细策划及工作安排,并提前一天做好传达.2.馅料准备(潘谢可老师)联系食堂负责人购买馅料,并做好餐具等准备,传达活动时间及细则.3.会场所需物品(咸琳娜老师)笔记本电脑.照相机.无线麦克风.扩音器.4.主持人(魏敏老师)5.宣传板制作(叶璘老师)6.摄影摄像(蒋学兵.吴圣锋老师)(二)活动中:1.人员安排及分组情况:小班(40人)分四组,每组10人,分别由黄静怡.刘明珠.潘谢可.咸琳娜老师负责.中班(_人)分两组,每组_人,分别由黄春映.叶璘老师负责.大班(_人)分两组,分别10._人组,分别由叶玉梅.韦丽夸老师负责.2.参与人员必须按照规定时间进场,到班级指定位置就绪,不得大声喧哗.打闹玩耍.教师作为组长,负责教授同学包汤圆的方法并做好秩序.场地卫生维持工作.3.包汤圆结束,烹制过程中的游戏.节目表演由主持人及黄静怡老师主持.4.场地清扫:全体师生及食堂工作人员幼儿园元宵节做汤圆活动方案。
幼儿园元宵节做汤圆活动方案
幼儿园元宵节做汤圆活动方案活动背景元宵节是我国传统的节日之一，也是农历新年过后的第一个节日。
元宵节的习俗之一就是吃汤圆，寓意团圆和家庭和睦。
为了让幼儿更好地了解和感受传统节日的文化内涵，我们将在幼儿园里举办元宵节做汤圆活动。
活动目标通过元宵节做汤圆活动，让孩子们了解和感受传统节日文化，培养孩子们的合作精神和团队意识，让孩子们在欢乐的气氛中度过一个有意义的节日。
活动准备•食材准备：糯米粉、红枣、花生酱、芝麻馅、鲜肉馅、豆沙馅等。
•调料准备：食用油、白糖等。
•器材准备：电饭煲、搅拌盆、调羹、量杯、保鲜膜、砧板、刀、勺等。
•场地准备：活动地点要选宽敞、安全的场地，保证孩子们能够安全地进行活动。
•人员准备：保育员、家长志愿者等。
活动流程1.前期准备：保育员提前准备好食材和调料，将糯米粉、红枣、花生酱、芝麻馅、鲜肉馅、豆沙馅等分别装好，放到一个小桌子上，让孩子们可以自由选择口味。
同时，保育员也会准备好器材和场地等。
2.学习传统文化：在活动开始前，保育员会向孩子们介绍元宵节的由来、习俗和寓意，让孩子们从中了解传统文化。
3.制作汤圆：将糯米粉和水按照约定的比例混合搅拌成面团，让孩子们参与其中。
制作好面团后，再将其分成小份，放入各自喜欢的馅料，搓成圆形。
保育员在旁边进行指导和协助。
4.煮汤圆：将做好的汤圆放入电饭煲中，加入适量的水，盖上盖子，等水烧开后，调至小火煮15分钟左右。
期间，家长志愿者和保育员可以与孩子们一起玩耍，增加互动性。
5.尝味道：等汤圆煮好后，将其捞出来，放入小碗中，撒上芝麻、糖等调料，孩子们可以品尝自己做的汤圆，感受到节日的气氛。
6.清理卫生：保育员指导孩子们将做汤圆的器材、场地等做好清洁，积极培养孩子的自我管理意识和卫生意识。
活动效果通过元宵节做汤圆活动，让孩子们从中了解传统文化，增加他们的文化知识量，同时还能够让孩子们参与其中，感受到制作美食的快乐。
此外，活动还能够培养孩子的合作精神和团队意识，增强孩子们的沟通协调能力。
幼儿园做汤圆活动方案
幼儿园做汤圆活动方案活动目的1.让幼儿了解传统的中国文化习俗；2.提高幼儿的合作意识和团队精神；3.培养幼儿的动手能力和耐性。
活动流程1.介绍节日：老师向幼儿们介绍冬至这个传统节日，让幼儿们了解汤圆的来历、意义和习俗。
2.准备材料：老师将面粉、油、糯米粉和各种馅料准备好；3.制作汤圆：老师把材料放到碗中，给幼儿们分别分配适量的原料，让他们沿着同一个方向搓成小圆球，然后加入馅料包好。
4.煮汤圆：老师将准备好的汤圆煮熟，让幼儿们感受到热气腾腾的汤圆带来的温暖。
5.吃汤圆：老师适当添加冰糖、艾叶等配料，让幼儿们感受到传统节日的氛围，一起分享制作的汤圆。
活动准备1.确定活动时间、地点及实践人员；2.准备所需材料，包括面粉、油、糯米粉、馅料等；3.确定活动的安全场地和必要的安全措施；4.定义幼儿做汤圆的具体方法，并确定相应的任务分工；5.带领幼儿们了解汤圆文化及制作方法；6.准备篝火、温暖的气氛、音乐等，并根据幼儿的口味安排餐具和食材。
活动要点1.确定幼儿的年龄、能力和兴趣水平，制定适合的任务和计划；2.对于制作汤圆的过程进行细致地讲解，如何和面、搓圆等操作；3.植入传统文化、小故事、小游戏等因素，增强智力和喜好；4.演示操作技巧，帮助幼儿掌握正确的做汤圆方法；5.强调团队合作，帮助幼儿培养团队精神；6.考虑幼儿的安全问题，在必要时需要监护人的陪同。
活动效果1.增强幼儿对中国传统文化习俗的认知；2.帮助幼儿培养动手能力和耐心，对细节有更强的感知和认知；3.促进幼儿之间的交流和团队合作，加强情感上的交流，增加幼儿与老师之间的互动；4.增强幼儿的归属感和荣誉感；5.给幼儿提供亲近自然、张扬个性、愉悦心情的机会。
总结幼儿园做汤圆活动是一项行之有效的教育活动，可以帮助幼儿了解中国传统文化和习俗，培养动手能力、合作意识和团队精神。
在活动中，教师需要注重安全问题，并根据幼儿的实际情况和年龄特点，制定具体的操作步骤和任务分工。
幼儿园元宵节汤圆活动方案
幼儿园元宵节汤圆活动方案为了确保活动有序有效开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。
活动方案要怎么制定呢？下面是店铺精心整理的幼儿园元宵节汤圆活动方案（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园元宵节汤圆活动方案1一、活动目标1.知道农历正月十五是我国的传统节日――元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。
3.积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。
二、活动准备（一）物品准备：自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。
（二）人员安排：1、咨询接待：x老师、x老师2、灯笼展示：x老师（家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、准备售带、贴画或便利贴）3、中班教室展示元宵节动画片（x老师、x老师）4、催场：x老师5、吃元宵碗、勺子（x老师、x老师、x老师）6、音乐播放（xx）照相（x师）7、元宵节故事讲述：xx8、米奇扮演：xx9、场外布置：全体老师三、活动流程1、主持人致开场词2、故事讲述：元宵节的由来（老师提前准备故事生动的讲述）3、唱唱跳跳米奇和我闹元宵（米奇和老师领小朋友跳舞庆祝）4、亲子游戏：看你笑不笑规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。
5、欢乐元宵蒙眼画灯笼规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。
6、欢乐元宵提灯笼游戏规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼（旺仔易拉罐），规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。
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幼儿园元宵节做汤圆活动方案幼儿园元宵节做汤圆活动方案1活动目标：1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。
2、能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。
3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。
活动准备：1、有关元宵节的录相。
2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。
3、花灯4、黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内，和好糯米粉并分成小团，干糯米粉5、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器皿。
6、欢快的庆新年乐曲活动流程：一、观看“元宵节”录相，并引出主题。
1、小朋友们从录相中看到了什么?(吃元宵，看花灯，猜灯谜,放烟花)引出元宵节的习俗。
2、教师讲解“元宵节”的来历，让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。
3、介绍“元宵节”的习俗是吃元宵，元宵又叫汤圆，它象征着全家团圆，生活幸福甜美。
二、学做元宵。
1、小朋友们吃过元宵吗?(吃过)吃过什么馅的呢?(有五仁，豆沙，黑芝麻??????)小朋友们真厉害吃过这么多口味的。
那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝(幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说出其口味)。
2、元宵是什么形状的啊?(圆形的)你们想不想自己来动手做元宵呢?(想)3、认知做元宵的原料—和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。
4、观察教师做元宵：先将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团圆，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团圆。
5、让幼儿自己动手做元宵，根据教师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团圆，挖坑，包馅。
并根据自己的口味选择馅料，最后将做好的元宵整齐的排列在容器皿中。
(小结：让幼儿了解元宵的形状，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团圆，挖坑，包馅等技能制作元宵。
)三、品尝元宵，体验劳动的快乐。
1、教师出示花灯，让幼儿跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜游戏。
2、煮元宵的同时教师把碗，勺摆放好，幼儿洗手。
3、幼儿品尝元宵，互相说说此时心里的感受，体验劳动的快乐。
活动延伸：引导幼儿阅读幼儿用书第1册第14—15页，进一步了解元宵的制作过程，并学说绕口令。
附绕口令年糕和元宵巧巧爱吃年糕，小小爱吃元宵。
巧巧让妈妈做年糕，小小让妈妈做元宵。
妈妈做了年糕又做元宵，煮了元宵，又蒸年糕。
乐得巧巧又跳又笑，笑得小小说：“好，好，好!”小结及反思：本节活动的设计激发了幼儿兴趣，让幼儿知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点花灯和猜灯谜。
同时也学会了运用揉，搓，团圆，包馅技能，制作不同口味的元宵，体验劳动的快乐!幼儿园元宵节做汤圆活动方案2一、活动主题感受传统节日文化的熏陶，丰富教师和同学的生活，让同学感受到学校对他们的关心，营造温馨和谐的校园氛围，增进教师与同学的情感交流，让同学体会到节日的热闹与快乐。
二、活动地点1、学校食堂各班教室三、活动时间正月十五下午16:00开始四、活动组织校文体中心五、参加人员校级领导、文体中心成员、各班2名同学代表、各班班主任及住校生六、活动安排及布置1、各班自行布置教室，准备节目，班主任带领住校生进行元宵节联欢2、校级领导、文体中心成员、各班2名同学代表在食堂包汤圆、猜谜3、悬挂小灯笼，准备好猜谜活动所需材料准备好奖品：猜出五个谜语随机奖励苹果、橘子等水果一个。
以此累加。
4、配置节日音乐并拍照留念七、活动所需材料1、包汤圆所需材料：糯米面、芝麻馅(住校生约400名，每人2个大汤圆)(食堂准备)2、猜谜材料：细铁丝、各色彩纸(文体中心准备)水果若干(食堂准备)活动展板一块(文体中心准备)八、活动经费预算控制在1000元以内幼儿园元宵节做汤圆活动方案3元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。
民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。
举行元宵节活动，既可以让幼儿懂得传统节日，有可以增强自己的动手能力。
一、活动目标：1.知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。
2.通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。
3.能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。
二、活动准备：面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。
三、活动过程：1.激发做元宵的兴趣和愿望。
2.观察制作材料，了解做元宵的方法。
(1)观察并知道做元宵需要的材料。
(2)了解做元宵的方法和要求。
3.做元宵、煮元宵。
(1)提醒幼儿穿好围裙并洗手。
(2)幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。
(提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。
)(3)教师煮元宵。
4.加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。
幼儿园元宵节做汤圆活动方案4一、活动目标：1、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务、为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
2、通过这次活动提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的好习惯。
3、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。
4、鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。
二、活动时间：元宵节前一天(分上、下午)。
三、活动地点：各班活动室。
四、活动对象：各班全体幼儿、家长、教师。
五、活动准备：1、各班请一位老师准备好一节对家长开放的教学活动。
2、老师事先布置好活动室。
3、包汤圆的材料准备：a、碗、勺子、盘子、桌布、擦手毛巾。
b、请家长在家事先准备好包汤圆的馅儿(糯米粉、芝麻馅儿等)、围裙、幼儿包汤圆时穿的围兜、袖套、托盘人手一个。
c、锅、电磁炉各两个、汤勺两个。
(两名家长准备)4、活动背景音乐《卖汤圆》。
5、各班实习老师在活动中拍照。
六、活动主持：各班班主任。
七、活动流程及内容安排：(一)老师接待家长、幼儿。
(桌面游戏)(上午：8:00-8:30、下午：2:00-2:30)(二)观摩各班幼儿早操律动《爸爸妈妈我爱你》。
(上午：8:30-8:40、下午：2:30-2:40)(三)保育老师组织幼儿排队如厕，提前向幼儿讲述活动每个步骤的要求与注意点。
(上午：8:40、下午：2:40)(四)教学活动：(上午：9:00-9:20、下午：3:00-3:20)各班一位老师组织好幼儿准备对家长示范教学活动。
1、小一班：杨朝静《爱吃水果的毛毛虫》。
2、小二班：祖迪《鞋子踏踏响》。
3、小三班：张淳雅《苹果树》。
4、小四班：王蕾《有趣的声音》。
5、小五班：孙丽《香香的水果》(五)场地布置：教师组织幼儿出去散步，保育老师和另一位老师在活动室布置场地，准备包汤圆，请事先准备好汤圆馅儿的家长将馅儿准备好，安排两位家长协助老师煮汤圆。
(上午：9:20-9:30、下午：3:20-3:30)(六)教师组织家长洗手、保育老师组织幼儿排队如厕、洗手，穿好围兜、袖套，准备和家长一起包汤圆，教师安排好家长和幼儿分组包汤圆。
(七)家园同乐—包汤圆。
(上午：9:30、下午：3:30)教师：汤圆由糯米制成，或实心，或带馅。
馅有豆沙、白糖、山楂、各类果料等，食用时煮、煎、蒸、炸皆可。
取团圆之意，象征全家人团团圆圆，和睦幸福。
八、注意事项：1、全体保教人员要高度负责，把每个孩子的安全放在第一位，以防孩子走失、乱跑、烫伤等情况的发生。
2、注意食物的卫生和安全。
幼儿园元宵节做汤圆活动方案5一、活动目的为了让同学们感受到节日的喜庆和温暖，弘扬我国传统饮食文化，增进同学们之间的感情，培养同学们团结协作的精神，丰富孩子的课余生活。
在这元宵佳节来临之际，举行本次活动。
二、活动主题情暖元宵三、活动对象：_幼儿园全体师生四、活动时间及地点时间：正月十五下午14:30-16:00地点：校食堂五、活动流程(一)主持人开场，王副校长致辞(二)主持人宣布分组情况及活动要求、规则，并请生活阿姨示范包汤圆的方法。
(三)各老师就位，活动开始(四)包汤圆结束，全体同学就席，观看表演(五)品尝汤圆，活动结束六、工作安排及注意事项(一)活动准备：1.活动策划及安排(咸琳娜老师)落实活动详细策划及工作安排，并提前一天做好传达。
2.馅料准备(潘谢可老师)联系食堂负责人购买馅料，并做好餐具等准备，传达活动时间及细则。
3.会场所需物品(咸琳娜老师)笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器。
4.主持人(魏敏老师)5.宣传板制作(叶璘老师)6.摄影摄像(蒋学兵、吴圣锋老师)(二)活动中：1.人员安排及分组情况：小班(40人)分四组，每组10人，分别由黄静怡、刘明珠、潘谢可、咸琳娜老师负责。
中班(22人)分两组，每组11人，分别由黄春映、叶璘老师负责。
大班(21人)分两组，分别10、11人组，分别由叶玉梅、韦丽夸老师负责。
2.参与人员必须按照规定时间进场，到班级指定位置就绪，不得大声喧哗、打闹玩耍。
教师作为组长，负责教授同学包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。
3.包汤圆结束，烹制过程中的游戏、节目表演由主持人及黄静怡老师主持。
4.场地清扫：全体师生及食堂工作人员。