微博对青少年的影响和教育对策分析

微博对青少年的影响和教育对策分析
前言：随着经济社会的不断进步和网络技术的快速发展，越来越多的新型网络平台进入人们的工作和生活中，这些网络平台的涌现彻底颠覆了人们的交流沟通方式，对人们的日常生活产生了很大的影响。

微博就是这样一种新兴互联网交流平台。

作为一个具有很强即时性、便捷性和互动性的网络平台，微博一经推出，便受到了广大青少年群体的广泛追捧，青少年也逐渐成为这一交流沟通平台的重要用户群体。

对于广大青少年来说，微博对他们的影响是双重的，为此，我们必须对此予以高度关注，探讨其对青少年群体的实质性影响，并通过有效策略的应用，让微博的积极性作用获得更强的发挥。

一、微博概述
微博客的英文名称为Microblog，简称微博，它是一个用户获取、传播和分享信息资源的网络平台。

基于微博平台，用户可以进行各种文字、图片、视频等信息的发布和获取，进而能够最大程度的进行信息资源分享。

在这一过程中，单个用户既是微博的传播者，也是微博平台的分享者和创造者。

自埃文威廉姆斯于2006年创建Twitter社交网站以来，作为一个新的互联网平台，微博获得了非常迅速和广泛的发展。

在这种背景下，各国纷纷退出了具有自身特征的微博网络平台。

中国新浪网在2009年也顺势发布了中国第一款网络微博平台----新浪微博。

随后，微博成为2010年中国最具热度的关键词。

据统计，截止到2015年8月，我国微博用户已达3.4亿，同比增长超过34%，单就新浪一家的微博用户就已超1.4亿，是当年中国最具活跃度的网络社交媒体。

二、微博客的发展对青少年的积极影响
2.1改变了广大青少年群体的信息获取方式
微博的产生使得信息的传播具有了更强的即时性，使得用户可以在任何时间、任何地点都可以及时的获取各种实时动态信息，并进行自我观点和意见发表；低门槛的信息发表方式使得微博用户不需要进行复杂的编排创作和拥有较高能力的语言组织能力就可以随意进行信息发表，打破了传统博客文字表达、版面设计和传播工具方面的限制。

短小精悍的微博客因其“发”、“评”、“转”的随意性和碎片化特点在很大程度上改变了广大青少年的阅读和信息获取方式，使得实时动态信息的传播产生了很大的改变。

2.2群聚性的特征使得青少年的人际交往获得了很大的拓展
据调查分析，青少年微博用户的好友关注主要是通过朋友、明星和同学等实现的，而关注内容具有很强的年龄段群聚性特点。

他们基于明星、朋友和同学的关注，进行社会新潮流、新思想信息的获取，进而实现自我观念的更新和完善。

在信息传播过程中，微博发挥着个体中转站和广播站的作用，微博用户通过微博
平台的使用可以以最快的速度、个体最喜欢的方式将自己的最新想法和动态信息发送者群组之中，与兴趣相投的好友进行及时的交流沟通，这会在很大程度上促使他们快速找到和融入自己所属的群组，实现自我认识的提升。

2.3舆论参与的主体作用能够让青少年的独特个性获得有效释放
微博的使用能在很大程度上激发青少年的表达和创作欲望，让其成为真正的“当事者”，而不再仅仅是“旁观者”。

人人可参与、人人能参与的特点符合现代社会的生活方式特点，同时，还能对事态信息的传播方式产生一定的影响，促使人们的社交模式和生活方式产生改变。

在微博平台中，广大青少年群体可以畅所欲言，这与严肃、权威的传统媒体面孔具有很大的不同，通过对比，青少年会对微博产生更强的亲近感。

三、微博客的发展对青少年的不利影响
与其他事物类似，微博的发展既能对广大青少年群体施加积极一项，也能对其产生消极影响。

3.1虚假的微博信息能对青少年的价值观念产生不良影响
在使用微博的过程中，青少年可以随心所欲的进行社会焦点、热点关注，并在第一时间获取新闻头条信息。

但从年龄上来说，广大青少年正处于身心发展的关键阶段，他们对社会上的很多现象和信息普遍缺乏正确的判断认知，只会在表层进行信息客观认知。

由于微博平台的虚拟性，人们通过微博进行社交时缺乏现实社会的法律和娱乐约束，使得微博信息具有很强的多元化价值属性，青少年在这些良莠不齐的价值观念中很容易受到消极思想的影响，致使其因理性的丧失而陷入道德危机。

同时，在那些虚假信息面前，涉世未深的青少年很容易被迷惑，进而对其价值观念产生不良影响，这对他们的成长和发展而言是非常不利的，甚至会导致非常严重的灾难性后果。

3.2对微博的过度依赖很容易让青少年产生心理问题
随着微博应用的不断深入，“微博控”这一新兴名词应运而生。

所谓的“微博控”就是非常喜欢微博，感觉自己无法离开微博的一类人。

他们对微博的过度依赖使得其不分昼夜的进行微博刷新，要“秀饭”、“秀衣”、“秀睡”、“秀景”等等，将自己大量的宝贵信息都花费在微博使用上，这必然会在一定程度上影响青少年的心理健康，例如，让他们产生网络孤独症、网瘾等心理问题。

四、微博客对青少年影响的对策建议
在引领广大青少年群体行为和心理方面，微博客具有很大的作用，因此，我们必须对此予以正确看待。

4.1帮助青少年正确树立微博客观念
从本质上来讲，微博只是一个社交工具的平台，青少年如果能对其进行正确的看待并对其优势进行有效利用，微博能为他们提供一个交流沟通、开拓视野的平台，不然，则会对他们的身心健康发展产生不良影响。

首先，通过多样化的微博教育和宣传活动，例如，微博讲座、微博论坛和网络指导活动的开展，帮助广大青少年群体认识微博，让青少年对微博的优势和劣势形成客观认识，进而促使他们对微博进行的正确、合理应用。

其次，增强青少年的责任意识，请青少年在微博的使用过程中，既能用其所便，又能避其所劣，有意识、有主见的进行微博使用。

4.2强化对青少年的心理素质教育
如上所述，青少年对微博的过度依赖会在一定程度上促使其心理问题的产生，为了避免这一问题，我们必须强化对广大青少年群体的心理素质教育。

第一，在教育教学中适当的增设一些心理健康教育课程；第二，开展青少年心理受挫教育和心理管理课程教育；第三，对青少年的逆反心理进行合理、有效的引导和指导，强化与青少年的心理沟通，对他们的心理动态进行及时的了解，对发现的问题进行针对性的引导，同时，还要对青少年的心理状况进行及时的评测，以确保预防工作的客观、有效。

4.3引导青少年多多关注现实生活
微博虚拟社交的本质在于其是一种“人机社交”，而并非是现实生活中的“人际社交”。

对微博的长期、过度迷恋会导致人们与现实生活的渐行渐远，甚至会产生人际社交冷漠和人际交往排斥的问题。

当前，很多高校和中学的社团组织都倡导“抬头”生活，不做网络的奴隶，其根本目的在于让广大青少年认识到互联网在人际交往中的不良影响，让青少年走出虚拟网络，更更多的精力放在现实生活之中。

4.4增强青少年的互联网信息辨别能力
微博使用具有很强的自由行和随意性特点，这使得部分微博用户在使用过程过程中会做出一些有违道德的行为，甚至是做一些违纪违法的事情，给社会的和谐发展产生严重的威胁。

在互联网监控有待完善的当下，如何对网络信息和网络舆论进行辨别，让广大青少年不受网络谣言的迷惑和误导，是我们必须探讨的重大研究课题。

因此，我们必须增强青少年的网络信息辨别能力，提升他们的正误判断水平，指导其做正确的事、正确的选择。

只有这样，青少年在微博的使用过程中，才能更好的进行信息辨别和舆论认知，才能不易送网络信息的误导和迷惑，进而才能在更有效、更合理的进行微博应用。

结语：随着信息技术的发展和互联网应用的广泛普及，人们的生活产生了很大的变化，广大青少年群体越来越喜欢通过微博进行信息发布、分享和获取。

在
微博的使用过程中，青少年既能享受微博平台带来的便利，同时，由于自身年龄和阅历的限制，他们也很容易受到不良信息和不良行为的影响，甚至沉迷于微博、沉迷于网络，因此，我们必须不断强化微博对青少年影响的研究，根据实际情况，通过各种有效措施的利用，帮助青少年树立正确的微博使用观，让其对微博的积极作用进行更多的利用，只有这样，青少年从微博中收益，才能促进青少年的更好、更快发展。