先秦诸子散文全册课件ppt课件
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先秦诸子散文全册课件ppt 1
19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败,只找理由成功。 20、每一个成就和长进,都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持,而是坚持了才能看到希望。 1、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 2、不求与人相比,但求超越自己,要哭就哭出激动的泪水,要笑就笑出成长的性格! 3、在你内心深处,还有无穷的潜力,有一天当你回首看时,你就会知道这绝对是真的。 4、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强;无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 5、不要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。 6、放弃该放弃的是无奈,放弃不该放弃的是无能;不放弃该放弃的是无知,不放弃不该放弃的是执着。 7、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸!每个人的生命都是可以绽放美丽的,只要你珍惜。 8、千万别迷恋网络游戏,要玩就玩好人生这场大游戏。 9、过错是暂时的遗憾,而错过则是永远的遗憾! 10、人生是个圆,有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈,其实,圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。 11、没有压力的生活就会空虚;没有压力的青春就会枯萎;没有压力的生命就会黯淡。 12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 13、你不能左右天气,但可以改变心情。你不能改变容貌,但可以掌握自己。你不能预见明天,但可以珍惜今天。 14、我们总是对陌生人太客气,而对亲密的人太苛刻。 15、人之所以痛苦,在于追求错误的东西。 16、知道自己要干什么,夜深人静,问问自己,将来的打算,并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 17、逆境是成长必经的过程,能勇于接受逆境的人,生命就会日渐的茁壮。 18、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上的6、学习要注意到细处,不是粗枝大叶的,这样可以逐步学习摸索,找到客观规律。——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务,尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务,可以用一句话来表示,就是要学习。——列宁 9、学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会摔跤了。——华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 7、别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛。 14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者,赞科夫1、不是井里没有水,而是你挖的不够深。不是成功来得慢,而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀,给来的人一个惊喜,也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事,所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求,自然苦就少。口里不说多余的话,自然祸就少。腹内的食物能减少,自然病就少。思绪中没有过分欲,自然忧就少。大悲是无泪的,同样大悟无言。缘来尽量要惜,缘尽就放。人生本来就空,对人家笑笑,对自己笑笑,笑着看天下,看日出日落,花谢花开,岂不自在,哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服,脏了就拿去洗洗,晒晒,阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好,何必自寻烦恼,过好每一个当下,一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么,你都要从落魄中站起来重振旗鼓,要继续保持热忱,要继续保持微笑,就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事,不可避免地发生,阴晴圆缺皆有规律,我们只能坦然地接受;有些事,只要你愿意努力,矢志不渝地付出,就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界,不如改变自己。管好自己的心,做好自己的事,比什么都强。人生无完美,曲折亦风景。别把失去看得过重,放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人,人做到了,心悟到了,相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了,你就会明白,在世上,你就是你,你痛痛你自己,你累累你自己,就算有人同情你,那又怎样,最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍,你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去,不如勇敢地攀登,或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去,说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事,还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋! 16、人生在世:可以缺钱,但不能缺德;可以失言,但不能失信;可以倒下,但不能跪下;可以求名,但不能盗名;可以低落,但不能堕落;可以放松,但不能放纵;可以虚荣,但不能虚伪;可以平凡,但不能平庸;可以浪漫,但不能浪荡;可以生气,但不能生事。 17、人生没有笔直路,当你感到迷茫、失落时,找几部这种充满正能量的电影,坐下来静静欣赏,去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败,只找理由成功。 20、每一个成就和长进,都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持,而是坚持了才能看到希望。、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 2、不求与人相比,但求超越自己,要哭就哭出激动的泪水,要笑就笑出成长的性格! 3、在你内心深处,还有无穷的潜力,有一天当你回首看时,你就会知道这绝对是真的。 4、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强;无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 5、不要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方�
先秦诸子散文介绍ppt课件
10
• 元马远作孔子像
11
12
• 《孔子燕居像》 明,佚名,曲阜 孔府藏
13
• 《孔子圣迹图》清焦秉贞绘 • (美)圣路易斯美术馆藏。此图孔子方面密髯,俯身拱手,席地而坐,神
情恭肃;国王和颜悦色,静坐在孔子对面的红木椅上,作侧耳聆听状。 国王身后三五随臣,交头接耳。此图所绘为孔子周游列国,游说诸王的 典故。
• 季氏富于周公,而求也为之聚敛而附益之。子曰: “非吾徒也。小子鸣鼓而攻之,可也。”
43
•
子叶活曰公计: 问)“孔我子。非于”生子(而路知,委之子吏者路—,不—好对管古。理,子敏曰粮以:仓求“的之女小者奚吏也不、。曰”,乘其
为人田也—,—发掌愤管忘食畜,牧乐的以小忘吏忧,、不丧知祝老之)将至云尔。”
吾十又五而志于学 而立之年(三十岁左右)开始收徒讲学
根据《史记·孔子世家》载:“孔子为儿嬉戏,常陈俎豆,设礼2容8 。”
• 34-35岁,出国 知至天周命之问年老子礼乐,此事学者多存疑 知 是 ( ( ( 有过《之匡《曰桓《《魋德在《“(胡(在••••畏天天123一匡论将人论:论史魋伐于论陈君君来)))3不55除齐到,命,个被语丧其语子语记(其予615语绝子子了努了从一:所最惑短---围斯如在··闻过t··树,子先粮亦在。·力解事556u述 孔卫说领以重文予,之暂048《宋í,桓罕进)有没)政择命而子岁 岁 岁灵即悟称要也何回孔魋年 服韶》》、伐穷有教善运世》公戒, , ,自为、,?何子其::—务树乎办活固无》卫家:》、己天最后敢返 仕 周去如子子?法动执奈子》—于,、:惧负命简死死鲁 鲁 游。予畏畏”的,,,:曰形卫在三曹,有。单者?弟何于于,,列子时使使只“:陈一必孔的成、月、不子?匡匡曰候天自能退任国孔天绝”说须子说得自陈不郑曰,,。:,下己尽子生修中粮同设的法与:己两知、曰颜“仍回走力过德,诗都拘法天,于“:渊的国君然肉陈归向而宋于从、去命就斯书宰可文后子坚正至为,予学,、味者围完包是文礼、速王。固持道善。与,说其病蔡。成括化也矣既子乐小穷着(;;弟桓,所)(使三命他六;。儒没曰,,,司子魋莫以命项运天国国”,:小小家习其教空能形。内为之孔家和文吾人人礼如学兴容书 、容 使未这子不以都穷没楚大予说。孔:命丧。 大种曰在女斯有树何不的子子))斯司使:兹为滥办下!用路边的文命“乎死寇矣法,愠天他境也的天?矣。时桓见命,。,来生天!”就曰观源:点
• 元马远作孔子像
11
12
• 《孔子燕居像》 明,佚名,曲阜 孔府藏
13
• 《孔子圣迹图》清焦秉贞绘 • (美)圣路易斯美术馆藏。此图孔子方面密髯,俯身拱手,席地而坐,神
情恭肃;国王和颜悦色,静坐在孔子对面的红木椅上,作侧耳聆听状。 国王身后三五随臣,交头接耳。此图所绘为孔子周游列国,游说诸王的 典故。
• 季氏富于周公,而求也为之聚敛而附益之。子曰: “非吾徒也。小子鸣鼓而攻之,可也。”
43
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子叶活曰公计: 问)“孔我子。非于”生子(而路知,委之子吏者路—,不—好对管古。理,子敏曰粮以:仓求“的之女小者奚吏也不、。曰”,乘其
为人田也—,—发掌愤管忘食畜,牧乐的以小忘吏忧,、不丧知祝老之)将至云尔。”
吾十又五而志于学 而立之年(三十岁左右)开始收徒讲学
根据《史记·孔子世家》载:“孔子为儿嬉戏,常陈俎豆,设礼2容8 。”
• 34-35岁,出国 知至天周命之问年老子礼乐,此事学者多存疑 知 是 ( ( ( 有过《之匡《曰桓《《魋德在《“(胡(在••••畏天天123一匡论将人论:论史魋伐于论陈君君来)))3不55除齐到,命,个被语丧其语子语记(其予615语绝子子了努了从一:所最惑短---围斯如在··闻过t··树,子先粮亦在。·力解事556u述 孔卫说领以重文予,之暂048《宋í,桓罕进)有没)政择命而子岁 岁 岁灵即悟称要也何回孔魋年 服韶》》、伐穷有教善运世》公戒, , ,自为、,?何子其::—务树乎办活固无》卫家:》、己天最后敢返 仕 周去如子子?法动执奈子》—于,、:惧负命简死死鲁 鲁 游。予畏畏”的,,,:曰形卫在三曹,有。单者?弟何于于,,列子时使使只“:陈一必孔的成、月、不子?匡匡曰候天自能退任国孔天绝”说须子说得自陈不郑曰,,。:,下己尽子生修中粮同设的法与:己两知、曰颜“仍回走力过德,诗都拘法天,于“:渊的国君然肉陈归向而宋于从、去命就斯书宰可文后子坚正至为,予学,、味者围完包是文礼、速王。固持道善。与,说其病蔡。成括化也矣既子乐小穷着(;;弟桓,所)(使三命他六;。儒没曰,,,司子魋莫以命项运天国国”,:小小家习其教空能形。内为之孔家和文吾人人礼如学兴容书 、容 使未这子不以都穷没楚大予说。孔:命丧。 大种曰在女斯有树何不的子子))斯司使:兹为滥办下!用路边的文命“乎死寇矣法,愠天他境也的天?矣。时桓见命,。,来生天!”就曰观源:点
《先秦诸子散文选读》课件
逻辑严密:文章 结构严谨,逻辑 清晰,论证有力
思想深刻:文章蕴 含深刻的思想,具 有较高的哲学价值
思想特点分析
百家争鸣:先秦时期思想家众多,观点各异,形成了百家争鸣的局面 注重实践:先秦诸子散文注重实践,强调理论与实践相结合 强调道德:先秦诸子散文强调道德修养,注重个人品质的培养 关注社会:先秦诸子散文关注社会问题,提出了许多解决社会问题的方案
课件目的
介绍先秦诸子散文 的基本概念和特点
探讨先秦诸子散文 的思想内涵和历史 地位
提高学生对先秦诸 子散文的鉴赏能力 和理解能力
激发学生对先秦诸 子散文的兴趣和热 爱
课件内容
介绍先秦诸子散文的背景和特点
分析先秦诸子散文的思想内容和艺 术特色
添加标题
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讲解先秦诸子散文的代表作品及其 作者
文化传承:先秦诸子散文对后世的文化传承起到了重要作用,如儒家的六经、道家的道德经、 墨家的墨经等。
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汇报人:PPT
《韩非子》选读
作品特点:逻辑严密,语言 简洁,具有强烈的批判性
作者:韩非,战国时期韩国 人
主要思想:主张法治,反对 人治,强调君主集权
代表作品:《孤愤》、《五 蠹》、《说难》等
第五章
先秦诸子散文特 点分析
语言特点分析
简洁明了:语言 简洁,表达清晰, 易于理解
生动形象:运用比 喻、拟人等修辞手 法,使文章生动形 象
艺术特点分析
语言简洁,表达清晰 逻辑严密,论证有力 善于运用比喻、寓言等修辞手法 注重思想性,强调道德修养和政治理念
文化影响分析
儒家思想:强调仁爱、礼义、忠诚 等道德观念,对中国传统文化产生 了深远影响
先秦诸子散文全册课件ppt(天下有道,丘不与易也等26份) 人教课标版19
句段点评
自主探究
文本图解
3.第2则选文中栎社树的寓言故事有何寓意?庄子对故事中的木 匠石是什么态度? 提示:这一则寓言故事写木匠石认为栎社树无所可用,而栎社树 则把“无所可用”当作“大用”而不懈追求,鲜明地表现了两种不同的 人生观和价值观。寓言故事突出表达的是“涉乱世以自全”的人生 处世哲学,即虚己顺物,以无用为用。同时反对把他人工具化,体现 了不要让生命沦为工具的思想。这里实际上蕴含着“有用之患”和“ 无用之用”的鲜明对照。 从故事表现的主旨来看,庄子对木匠石的态度是否定的,因为木 匠石以自我为出发点,将栎社树工具化,实际上是对他人生命的不 尊重。
1、抓紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的,应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习,不断地学习,才能使人聪明,惟有努力,不断地努力,才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好,苟晚休嫌迟。最忌不努力,一生都无知。——华罗庚 5、自学,不怕起点低,就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产,我们自己无论走在什么地方,我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11 莫等闲白了少年头,空悲切。 意思是:不要虚度年华,不然到了满头白发之时,只有徒叹奈何了。出自(宋)岳飞《满江红》。 12 人品、学问,俱成于志气;无志气人,一事做不得。 意思是:一个人之所以具有高尚的品德,渊博的学问,都是由于他有志气;没有志气的人,什么事也做不成。出自(清)申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高,泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的,长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多,由小到大长期积累、创造而成功的。出自(唐)刘禹 锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道,必本于思。思则得知,不思则不得也。 意思是:学习必须以思考为根本,思考就能得到知识,不思考就得不到知识。出自(宋)晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船,一蒿不可放缓。 意思是:作学问就象撑着逆水的船,连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满,要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是:作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高,患不足以继之耳;不患立言不善,患不足以践之耳。 意思是:作学问的人不怕志向立得不高,就怕不能持之以恒;不怕作品里的话说得不漂亮,就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻,志小则易足,易足则无进;气轻则以未知为已知,未学为已学。 意思是:学习要树立大志,没有大志就容易自满,自满了就不易有长进了。学习要有勇气,缺乏勇气,不懂的东西会自以为已经懂了,没有学到的东西会以为已经学到。出 自《近思录集注》卷二。 19学不博者,不能守约;志不笃者,不能力行。 意思是:学识不广博,就不能得其要领;志向不笃诚,就不能努力去做。出自(宋)杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进。 意思是:学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决,总能有小进步;有大疑问得到解决,就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。
先秦诸子散文全册课件ppt(天下有道,丘不与易也等26份) 人教课标版20
句段点评 自主探究 文本图解
2.怎样理解课文题目《恶乎往而不可》的含义?试结合课文加以 说明。
提示:这句话出自《庄子·大宗师》,意思是“到哪里去,变成什么 不可以呢”。这是庄子唯心主义思想的体现,他认为大道是宇宙产 生的本源,是万事万物的主宰和宗师。文中子舆、哀骀它等形象启 示人们,得道之人能顺应生死,顺化而游。课文中的两则选文虽然 分别选自《大宗师》和《德充符》,但都是通过对丑陋古怪形象的 描述,显示了从困境中突围的思想,体现了庄子的一种人文关怀和 思想睿智。
基础练习 名句名篇 1 2 3 4 5
2.古今异义 (1)其心闲而无.事. 古义:若无其事。今义:没有事情。 (2)夫大.块.载我以形 古义:大地。今义:相对较大的部分。 (3)金踊.跃.曰 古义:向上跳起。今义:①动词,跳跃;②形容词,形容情绪热烈,争 先恐后。 (4)丈.夫.与之处者 古义:成年男子。今义:妻子的配偶。 (5)今一犯.人.之形而曰 古义:有了人的形状。今义:违犯法律法规的人。
句段点评 自主探究 文本图解
善待生死 (1)病人无“病” 无往不可 合时顺理
安时处顺
未言而信
内心纯和
(2)丑人不“丑” 无功而亲 才全德不形
1,生活不会惯着你,想要不被抛弃,必须自己争气2,所有的嫉妒都只是因为你没出息。3,敬往事一杯酒,自此不再回头4,人只能活一回,梦想却有无数个,唯有放手一搏,才能知道机会属不属于自己。5,只要肯努力,想要的都能自己得到。6,不 努力你要未来干什么。7,因为不能天生丽质,所以只能天生励志。8,没有什么才能比努力更重要。9,现在的你决定将来的你。10,路是走出来的,而不是空想出来的。11,拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12,梦像是永远 不可凋零的花。13,你一事无成,还在那里傻乐。4,今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量,所以别放弃。15,未来可能遥远,但不轻易放弃。16,历史只会记住有野心的人。17,我的青春不要留白,我敢异想就会天开。18,你还年轻,别凑合过。 19,这个世界没有重来二字,所以不如一切趁早20,要么努力向上爬,要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。21,曾经输掉的东西,只要你想,就一定可以再一点一点赢回来22,如果这世界上真有奇迹,那只是努力的另一 个名字。23,时间告诉我们,无理取闹的年龄过了,该懂事了。24,你必须跳下悬崖,在坠落空中生出翅膀。25,坚持了才叫梦想,放弃了就只是妄想26,跌倒不算是失败,爬不起来才算是失败。27,你的人生除了你自己,谁也毁不掉28,你才十七八 岁,你可以成为任何你想成为的人。29,有梦想并为之努力的人都好可爱哦,我也要做可爱的人。30,因为生活就如此,弱小就该死。31,只有蓬勃野心,没有日月风情。32,勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。33,你要记住你不是为别 人而活,你是为自己而活。34,我怕我配不上自己所受的苦难。35,姑娘,好好的活下去,活给那些瞧不起你的人看着。36,成功的速度一定要超过父母老去的速度37,爱就努力,不爱就放弃,一生那么短,你有什么理由不勇敢。38,天赋比你好的人 都在努力。39,没有人会嘲笑竭尽全力的人。40,别人拥有的,你不必羡慕,只要努力,你也会拥有。41,别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42,只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己,做谁都不如做自己,谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比,我不是谁的影子,更不是谁的替代品,我不知道年少轻狂,我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁,我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者,但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好,而是你不配7.生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己,不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己,比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人,你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是,当你发现,所有你不愿意做的事情,都是为了那件你喜欢 的事而做准备,所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样,在不经意间伤害到别人,又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声,早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活,不要老是忙着告诉别人你在干嘛,也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离,而是同根生长的树枝,却无法在风中相依。16.做该做的事,按照自己的愿望,踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常,请珍惜每一个当下,珍惜眼前人,失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度,看他张狂的时候就清楚了;同样,一个人会好到什么程度,看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么,落魄的时候看他 不做什么,从放纵和坚守透露出的,往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发,碰触心的温度,简单的充实,简单的满足。一个人的道路,也不孤独。20.失败,并不是说明你差,而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂,学就学出个样子,要么出人 头地,要么人头落地。二、我们这么拼,这么努力赚钱,就是为了要用“老子有钱”四个字,去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己,世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步,在人生道路上, 最大的敌人莫过于自己,战胜自己的胆怯就坚强,任何浮躁心态,都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的,用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道,丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短,寸有所长,永远抱一颗谦 卑的心,才能让自己更加完善。人生没有完美,只有完善;岁月没有十全十美,只有尽量。七、不要做廉价的自己,不要随意去付出,不要一厢情愿去迎合别人,圈子不同,不必强融。八、生活再不如人意,都要学会自我温暖和慰藉,给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西,就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理,原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜,就是不断进步,努力让自己成为更好的人,这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你,就以为他们喜欢你的 所有,该改的还是要改,这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪,你就是优雅的;能控制好自己的心态,你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时,不要自卑,记得你只是平凡人。当别人忽略你时,不要伤心,每个 人都有自己的生活,谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限,只是别人的起点,在约定俗成的世界里,倔强地活成自己喜欢的样子,大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光,才能熠熠生辉,才能去更酷的地方, 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心,因为你自己的人生道路,最终只能自己走下去,如果违背了自己的本心,那便无法快乐。十七、年轻,那么短暂,那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭,一段荡气回肠的爱情,那么,你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为,总有一天,它会让你闪闪发光。十八、做你自己,说出你的感受,因为那些对你重要的人不会介意,而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己,靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己,才能把事情做到最好;靠自己,才能学到真本事,真正解决问题;靠自己,人生才不会输。二十、做一个特别简单的人,不期待突如其来的好运,经营好自己,珍惜眼前的时光。往事不回头,未来不将就,你若盛开,蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己,改变自己。你是唯一的你,珍贵的你,骄傲的你,美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了,而最不应该的,就是自己还令自己失望!二十三、过去的事不要想,因为你无法改变过去;将来的
先秦诸子散文概说ppt课件
➢ 《成赋产》生篇了是一首定次的以影“响赋。完整”版命ppt课名件的作品,并对赋体文学的形15
9、《韩非子》
▪ 主要思想:韩非是战国末期集先秦法家思想之 大成的人物。其思想体系的核心就是法、术、 势。
▪ 散文特点:重实质不尚文采,强调文学的功利 目的性。
▪ 散文内容:可分为两大类:
➢ 一类是政论或学术论文;
▪ 在文体上,诸子散文从最初的语录体散文,到对话论
辩体散文,再到专题性论文,逐渐发展为成熟的论说
文,奠定了中国古代论完整说版pp文t课件的体制。
5
1、《论语》
▪ 思想内容:
➢政治思想:核心是“礼”与“仁”。“礼”是 外在的社会规范,用以维护社会的秩序。“仁” 是内在的人性,用以肯定人自身生命的价值。 其思想体系又以道德的自觉作为内在的驱动力。
➢教育思想:孔子是中国历史上第一位伟人的教 育家。在教学实践中建立起系统的教育理论, 总结出不少可贵的经验和行之有效的教育方法。
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6
《论语》的艺术特色
▪ 首先,《论语》的语言言简意赅,含蓄隽 永,可以说是言近旨远,词约义丰。
▪ 其次,语言幽默风趣,善于运用各种语气 表达思想情感,体现了情感、性格特征。
▪ 第三,一些语句富于形象性、启发性和哲 理性,成为警句、格言、成语。
▪ 第四,在记言的同时,也表述了人物的神
情语态,展示了人物形象,也有精彩的场
面和人物行为的描完写整版p。pt课件
7
重点篇章:《大同与小康 》
▪ 结构分析:分为二层
➢说明大同社会的特点;
➢分析小康社会的特点。
▪ 大同与小康的比较:五个方面
具有较强的文学意完味整版。ppt课件
17
▪ 《吕氏春秋》体制宏大,包罗广博,但组织严 密,体例新颖,全书分为“十二纪”、“八 览”、“六论”,多由短篇组成。
9、《韩非子》
▪ 主要思想:韩非是战国末期集先秦法家思想之 大成的人物。其思想体系的核心就是法、术、 势。
▪ 散文特点:重实质不尚文采,强调文学的功利 目的性。
▪ 散文内容:可分为两大类:
➢ 一类是政论或学术论文;
▪ 在文体上,诸子散文从最初的语录体散文,到对话论
辩体散文,再到专题性论文,逐渐发展为成熟的论说
文,奠定了中国古代论完整说版pp文t课件的体制。
5
1、《论语》
▪ 思想内容:
➢政治思想:核心是“礼”与“仁”。“礼”是 外在的社会规范,用以维护社会的秩序。“仁” 是内在的人性,用以肯定人自身生命的价值。 其思想体系又以道德的自觉作为内在的驱动力。
➢教育思想:孔子是中国历史上第一位伟人的教 育家。在教学实践中建立起系统的教育理论, 总结出不少可贵的经验和行之有效的教育方法。
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6
《论语》的艺术特色
▪ 首先,《论语》的语言言简意赅,含蓄隽 永,可以说是言近旨远,词约义丰。
▪ 其次,语言幽默风趣,善于运用各种语气 表达思想情感,体现了情感、性格特征。
▪ 第三,一些语句富于形象性、启发性和哲 理性,成为警句、格言、成语。
▪ 第四,在记言的同时,也表述了人物的神
情语态,展示了人物形象,也有精彩的场
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7
重点篇章:《大同与小康 》
▪ 结构分析:分为二层
➢说明大同社会的特点;
➢分析小康社会的特点。
▪ 大同与小康的比较:五个方面
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17
▪ 《吕氏春秋》体制宏大,包罗广博,但组织严 密,体例新颖,全书分为“十二纪”、“八 览”、“六论”,多由短篇组成。
《先秦诸子散》课件
04
老子与《道德经》
老子简介
老子生平
老子,姓李名耳,字聃,春秋末期楚 国苦县人。他是道家学派的创始人, 也是中国古代最伟大的哲学家和思想 家之一。
著作《道德经》
老子所著的《道德经》是中国历史上 最著名的哲学著作之一,其内容简短 精炼,蕴含着丰富的哲学思想。
《道德经》内容概述
道法自然
老子认为,万物都应该顺应自然规律,而不是过度的人为 干预。他认为“道”是宇宙万物的根源和规律,人类应该 遵循“道”的法则来生活。
《论语》的思想与影响
01
02
03
04
仁爱思想
孔子提倡“仁者爱人”,认为 仁爱是人类最基本、最重要的
品德之一。
中庸之道
孔子提倡中庸之道,主张处理 事情要适中,不偏不倚,以达
到和谐的境界。
教育思想
孔子重视教育,提倡“有教无 类”,认为每个人都有受教育
的权利。
对后世影响
孔子的思想对中国古代及现代 社会产生了深远影响,成为中
无为而治
老子提倡“无为而治”,即不要过度干预和强制管理,让 事物自然发展。他认为最好的治理方式是让人们自由地发 展,而不是过度的人为干预。
柔弱胜刚强
老子认为柔弱的事物比刚强的更具有生命力,因此他主张 以柔克刚、以守为攻的策略。他认为柔弱和守势的事物可 以更好地适应环境变化,更具有生存能力。
《道德经》的思想与影响
法家的代表人物
法家的代表人物有很多,其中最为著名的是商鞅和韩非子。商鞅主张以法治国,推行严格 的法律制度,使秦国成为战国时期最强大的国家之一。韩非子则是法家思想的集大成者, 他的著作《韩非子》是法家的重要经典之一。
《韩非子》内容概述
《韩非子》的成书背景
先秦诸子散文 ppt课件
"儒家者流,盖出于司徒之官,助人君顺阴阳 明教化者也。游文于六经之中,留意于仁义之际, 祖叙尧、舜,宪章文、武,宗师仲尼,以重其言, 于道为最高。"
《汉书 艺文志》
❖ 大约从公元前7世纪起,周朝的封建统治开始衰 落,皇族子弟的教师,以及有些皇室成员本人, 都散落在民间,以教授经书为生,有的因谙习 礼仪而成为人家婚丧嫁娶、祭祀或其他礼仪的 襄礼(司仪)。这些人被称为“儒”。 ❖ 冯友兰《中国哲学简史》
三、《孟子》散文的艺术特色
❖ 1.浓厚的论辩色彩,高超的论辩艺术。 ❖ 2.充沛的感情,强劲的气势。(浩然之气,至大至刚) ❖ 3.精彩的比喻和寓言。 ❖ 4.语言特点是浅显自然又明快畅达。
“以谬悠之说,荒唐之言,无端崖之辞, 时恣纵而不傥,不奇见之也。以天下为沈浊, 不可与庄语。以卮言为曼衍,以重言为真,以 寓言为广。独与天地精神往来,而不敖倪于万 物。不谴是非, 以与世俗处。”(《天下》)
❖ 二、《庄子》的思想
❖ 1.提倡率情任性的自然人生 ❖ 2.奉行“全性保真”(全真派)的贵生主
《论语》、《墨子》。(《老子》)
❖ B、战国中期,论辩体: 《孟子》(对话式论辩文)
《庄子》(对话式专题论文)
❖ C、战国末期,专论体: 《荀子》、《韩非子》——篇幅长,风
格恣肆开拓,逻辑谨严,结构严密,分析深 入,文辞富瞻。
二、老子与《道德经》
1.老子生平 老子是先秦时代杰出的思想家、哲学家、
道家学派的创始人。
3.《老子》的哲学思想
《道德经》一书是一个唯物主义体系,并具有朴素辩 证法思想。它宣扬自然无为的天道观和无神论,是中国最 伟大的形而上纯哲学著作。
4.《老子》的文学价值
❖ ①创造了一种韵散结合的文体。 ❖ ②形象喻理,比喻方式暗示至精至微之哲理。 ❖ ③开创了一种与《论语》不同的思维表达方式。 ❖ ④语言平直简约而又意旨幽深,常常简短几笔就能点出深
先秦诸子散文全册课件ppt(天下有道,丘不与易也等26份) 人教课标版25
句段点评 自主探究 文本图解
寓言故事 富有涯乎 三虱食彘
道理与启示 知足 共同利益是个人利益的前提
。2. 一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多,奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!4. 世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人,我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程,我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步,因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己 的梦想。9. 时间不在于你拥有多少,只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量,消极的力量。赞扬也是一种力量,但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折,一些困难,那韩智华就是我们 的榜样,永不认输,因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空,瞧,成功就在挫折背后向我们招手,成功就是在努力的路上,“成功就在努力的路上”!让我们记住这句话,向美好的明天走去。13. 销售世界上第一号的产品——不是汽车,而 是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天,以至于忘记自己从哪里来,要到哪里去。生命不是一场速度赛跑,她不是以数量而是以质量来计算,知道你停止努力的那 一刻,什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败,但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打,真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。21. 多对自己说“我能行,我一定可以”,只有这样才不 会被“不可能”束缚,才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知,一切被安排好反而无味——坚信朝着目标,一步一步地奋斗,就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人,未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任 何事情。25. 无论什么思想,都不是靠它本身去征服人心,而是靠它的力量;不论靠思想的内容,而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗,这 就是你要努力的理由。28. 有很多人都说:平平淡淡就福,没有努力去拼博,又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生,不要抱怨,不要沮丧,笑一笑吧,一切都会过去的。30. 外在压力增加时,就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生,没有了怨言,也就不会有哀愁。一个人有了希望,就会对生活充满信心,只要你用美好的心灵看世界,总是以乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨,今天刮了风,明天太 阳就出来了。34. 是的,成功不在于结果,更重要的是过程,只要你努力过,拼搏过,也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过程,至少,你不会为此而后悔。35. 每一天的努力,以后只有美好的未来。每一天的坚持,换来的是明天的辉 煌。36. 青年最要紧的精神,是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟,无衔之马,飘荡奔逸,何所底乎?--王守仁39. 拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。 40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志,第二要有识,第三要有恒。——曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里,去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来,我们是创造未来,加油,努力奋斗。 44. 人生如画,一笔一足迹,一步一脚印,有的绚丽辉煌,有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后,你必须拿你的力量和技能,自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。
先秦诸子散文全册课件ppt(天下有道,丘不与易也等26份) 人教课标版5
来自础练习 名句名篇 1 2 3 4 5
5.特殊句式 (1)旧令尹之政,必以告新令尹(省略句) (2)犹吾大夫崔子也(省略句) (3)其斯之谓与(宾语前置) (4)起予者商也(判断句)
基础练习 名句名篇
(1)不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。 (2)学而不思则罔,思而不学则殆。 (3)如切如磋,如琢如磨。 (4)巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮。
3.第9则和第10则选文引用了《诗经》中的语句,有什么作用? 提示:在这两则对话中,孔子对子贡和子夏的反馈给予了极高的 评价。这种评价其实是对学习中思考和联想的肯定。《诗经》中 的这两句话,被孔子及其弟子引入谈话中,剥去了其表面上的显性 的东西,深入到其思想的深处,对体现孔子注重引导和联想的教学 方法,起到了一种铺垫和辅助的作用。
句段点评 自主探究 文本图解
3.学而不思则罔,思而不学则殆。 译文:光学而不动脑子思考就会上当受骗,光动脑子思考而不学 习就会很危险。 赏析:一味地读书而不思考,只能被书本牵着鼻子走,从而受到 书本表象的迷惑而不得其解。这就是所谓的尽信书则不如无书。 只是一味地埋头苦思而不积累书本知识,也只能是流于空想,问 题仍然不会得到解决,也就会因产生更多的疑惑而更加危险。 只有把学习和思考结合起来,才能学到真知。
基础练习 名句名篇 1 2 3 4 5
3.一词多义 (1)殆 ①思而不学则殆(形容词,危险) ②农者殆则土地荒(通“怠”,形容词,懒惰) ③郦元之所见闻,殆与余同(副词,大概) (2)类 ①有教无类(名词,类别) ②举类迩而见义远(名词,事例、事物) ③法不能独立,类不能自行(名词,条例) ④中绘殿阁,类兰若(动词,类似)
*六、有教无类
基础练习 名句名篇 1 2 3 4 5
1.通假字 (1)学而不思则罔 罔,一说通“惘”,迷惑 (2)于吾言无所不说 说,通“悦”,高兴
5.特殊句式 (1)旧令尹之政,必以告新令尹(省略句) (2)犹吾大夫崔子也(省略句) (3)其斯之谓与(宾语前置) (4)起予者商也(判断句)
基础练习 名句名篇
(1)不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。 (2)学而不思则罔,思而不学则殆。 (3)如切如磋,如琢如磨。 (4)巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮。
3.第9则和第10则选文引用了《诗经》中的语句,有什么作用? 提示:在这两则对话中,孔子对子贡和子夏的反馈给予了极高的 评价。这种评价其实是对学习中思考和联想的肯定。《诗经》中 的这两句话,被孔子及其弟子引入谈话中,剥去了其表面上的显性 的东西,深入到其思想的深处,对体现孔子注重引导和联想的教学 方法,起到了一种铺垫和辅助的作用。
句段点评 自主探究 文本图解
3.学而不思则罔,思而不学则殆。 译文:光学而不动脑子思考就会上当受骗,光动脑子思考而不学 习就会很危险。 赏析:一味地读书而不思考,只能被书本牵着鼻子走,从而受到 书本表象的迷惑而不得其解。这就是所谓的尽信书则不如无书。 只是一味地埋头苦思而不积累书本知识,也只能是流于空想,问 题仍然不会得到解决,也就会因产生更多的疑惑而更加危险。 只有把学习和思考结合起来,才能学到真知。
基础练习 名句名篇 1 2 3 4 5
3.一词多义 (1)殆 ①思而不学则殆(形容词,危险) ②农者殆则土地荒(通“怠”,形容词,懒惰) ③郦元之所见闻,殆与余同(副词,大概) (2)类 ①有教无类(名词,类别) ②举类迩而见义远(名词,事例、事物) ③法不能独立,类不能自行(名词,条例) ④中绘殿阁,类兰若(动词,类似)
*六、有教无类
基础练习 名句名篇 1 2 3 4 5
1.通假字 (1)学而不思则罔 罔,一说通“惘”,迷惑 (2)于吾言无所不说 说,通“悦”,高兴
先秦诸子散文全册课件ppt(天下有道,丘不与易也等26份) 人教课标版15
基础练习 名句名篇 1 2 3 4 5
3.一词多义 (1)伐 ①自伐者无功(动词,自我夸耀) ②伐薪烧炭南山中(动词,砍伐) ③其后秦伐赵,拔石城(动词,攻击) (2)胜 ①胜人者有力(动词,战胜) ②刑人如恐不胜(形容词,完、尽) ③沛公不胜杯杓(动词,能承受,能承担) ④予观夫巴陵胜状(形容词,优美的) ⑤此时无声胜有声(动词,胜过)
基础练习 名句名篇 1 2 3 4 5
5.特殊句式 (1)有无相生……前后相随,恒也(判断句) (2)自矜者不长(被动句,“不长”,不被敬重) (3)自知者明(宾语前置) (4)报怨以德(状语后置) (5)图难于其易(状语后置) (6)是以圣人终不为大/是以圣人犹难之(宾语前置) (7)为之于未有(状语后置) (8)合抱之木,生于毫末(状语后置)
我已经没有什么故事告诉你们了。 我曾预言过劫数的到来。我曾以薄薄的柳笛吹起晚岚。然而那 时你们甜寐于未卜的岁月之梦,白白地错过了时光。 召唤已经传来,我将离去。在另一国度的土地上播撒幻梦之粒。 在我走进血红的夕阳之前,我留下这五千言的零乱箴言,在世纪的 废墟中如散落的弹子,愿你们仔细收捡。当一切都已堕落,一切都 已不可为,你们就去玩弹子。
二、其他形式的试题(文化经典阅读) (近几年高考试题未涉及)
。(《老子》五
单元概说 作家作品 高考档案 美文共品
颠倒的世界与哲学 鲍鹏山
老子是一位令人望而生敬的人,因为我们不知道他硕大的头颅内 究竟包含着多少人生的智慧;他还是一位令人望而生畏的人,因为 我们不知道他额际密密的皱纹中隐藏着多少“阴谋”与“陷阱”;当然, 他还是一位令人望而迷惘的人——他神奇般地出现在我们民族的 孩童时代,大约是失望,或另有使命,又神奇般地消逝他方。在夕阳 的余晖中,他晃动着远去的身影,弃我们如弃敝屣。他对我们竟没 有一毫的留恋之意,让我们世世代代为此难堪自惭。老子出关而去 是一件意义重大的事件,它表明,我们已经不配受哲学的引导;而我 们自己由于迷醉与迷失于物质世界,也可耻地抛弃了哲学。一个绝 顶的哲人,不屑与他的同胞为伍,甚至不愿埋骨乡梓,这难道不使他 的同胞的自信与自尊受挫吗?
先秦诸子散文ppt课件
《老子》第十二章 五色令人目盲;五音令人耳聋;五味令人口爽; 驰骋畋猎,令人心发狂;难得之货,令人行妨。
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22
《老子》三十六章
将欲翕之,必固张之;将欲弱之,必固 强之;将欲废之,必固兴之;将欲夺之, 必固与之。是谓微明。柔胜刚,弱胜强。 鱼不可脱于渊,国有利器,不可示人。
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《孟子·尽心上》
孟子曰:“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。
故观于海者难为水,游于圣人之门者难为言。观水
有术,必观其澜。日月有明,容光必照焉。流水之
为物也,不盈科不行;君子之志于道 也,不成章不
达。”
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29
• 《孟子·离娄下》:
齐人有一妻一妾而处室者,其良人出,则必 餍酒肉而后反。其妻问所与饮食者,则尽富贵也。 其妻告其妾曰:“良人出,则必餍酒肉而后反; 问其与饮食者,尽富贵也,而未尝有显者来,吾
23
《老子》第七十六章
人之生也柔弱,其死也坚强。 草木 之生也柔脆,其死也枯槁。 故坚强者死 之徒,柔弱者生之徒。 是以兵强则灭, 木强则折。 强大处下,柔弱处上。
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24
第三节 《孟子》
一、孟子和《孟子》一书
《史记·孟子荀卿列传》: “孟轲,驺人 也,受业子思之门人。道既通,游事齐宣王, 宣王不能用。适梁,梁惠王不果所言,则见 以为迂远而阔于事情。当是之时,秦用商鞅, 楚魏用吴起,齐用孙子、田忌。天下方务于 合从连衡,以攻伐为贤。而孟轲乃述唐、虞、 三代之德,是以所如者不合。退而与万章之 徒序诗书,述仲尼之意,作孟子七篇。”
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27
任人有问屋庐子曰:“礼与食孰重?”曰: “礼重。”“色与礼孰重?”曰:“礼重。”曰: “以礼食,则饥而死;不以礼食,则得食,必以礼 乎?亲迎,则不得妻;不亲迎,则得妻,必亲迎 乎!”
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22
《老子》三十六章
将欲翕之,必固张之;将欲弱之,必固 强之;将欲废之,必固兴之;将欲夺之, 必固与之。是谓微明。柔胜刚,弱胜强。 鱼不可脱于渊,国有利器,不可示人。
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《孟子·尽心上》
孟子曰:“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。
故观于海者难为水,游于圣人之门者难为言。观水
有术,必观其澜。日月有明,容光必照焉。流水之
为物也,不盈科不行;君子之志于道 也,不成章不
达。”
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29
• 《孟子·离娄下》:
齐人有一妻一妾而处室者,其良人出,则必 餍酒肉而后反。其妻问所与饮食者,则尽富贵也。 其妻告其妾曰:“良人出,则必餍酒肉而后反; 问其与饮食者,尽富贵也,而未尝有显者来,吾
23
《老子》第七十六章
人之生也柔弱,其死也坚强。 草木 之生也柔脆,其死也枯槁。 故坚强者死 之徒,柔弱者生之徒。 是以兵强则灭, 木强则折。 强大处下,柔弱处上。
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24
第三节 《孟子》
一、孟子和《孟子》一书
《史记·孟子荀卿列传》: “孟轲,驺人 也,受业子思之门人。道既通,游事齐宣王, 宣王不能用。适梁,梁惠王不果所言,则见 以为迂远而阔于事情。当是之时,秦用商鞅, 楚魏用吴起,齐用孙子、田忌。天下方务于 合从连衡,以攻伐为贤。而孟轲乃述唐、虞、 三代之德,是以所如者不合。退而与万章之 徒序诗书,述仲尼之意,作孟子七篇。”
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27
任人有问屋庐子曰:“礼与食孰重?”曰: “礼重。”“色与礼孰重?”曰:“礼重。”曰: “以礼食,则饥而死;不以礼食,则得食,必以礼 乎?亲迎,则不得妻;不亲迎,则得妻,必亲迎 乎!”
先秦诸子散文全册课件ppt(天下有道,丘不与易也等26份) 人教课标版8
为善者——舜之徒 3.
为利者——蹠之徒
1,生活不会惯着你,想要不被抛弃,必须自己争气2,所有的嫉妒都只是因为你没出息。3,敬往事一杯酒,自此不再回头4,人只能活一回,梦想却有无数个,唯有放手一搏,才能知道机会属不属于自己。5,只要肯努力,想要的都能自己得到。6,不 努力你要未来干什么。7,因为不能天生丽质,所以只能天生励志。8,没有什么才能比努力更重要。9,现在的你决定将来的你。10,路是走出来的,而不是空想出来的。11,拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12,梦像是永远 不可凋零的花。13,你一事无成,还在那里傻乐。4,今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量,所以别放弃。15,未来可能遥远,但不轻易放弃。16,历史只会记住有野心的人。17,我的青春不要留白,我敢异想就会天开。18,你还年轻,别凑合过。 19,这个世界没有重来二字,所以不如一切趁早20,要么努力向上爬,要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。21,曾经输掉的东西,只要你想,就一定可以再一点一点赢回来22,如果这世界上真有奇迹,那只是努力的另一 个名字。23,时间告诉我们,无理取闹的年龄过了,该懂事了。24,你必须跳下悬崖,在坠落空中生出翅膀。25,坚持了才叫梦想,放弃了就只是妄想26,跌倒不算是失败,爬不起来才算是失败。27,你的人生除了你自己,谁也毁不掉28,你才十七八 岁,你可以成为任何你想成为的人。29,有梦想并为之努力的人都好可爱哦,我也要做可爱的人。30,因为生活就如此,弱小就该死。31,只有蓬勃野心,没有日月风情。32,勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。33,你要记住你不是为别 人而活,你是为自己而活。34,我怕我配不上自己所受的苦难。35,姑娘,好好的活下去,活给那些瞧不起你的人看着。36,成功的速度一定要超过父母老去的速度37,爱就努力,不爱就放弃,一生那么短,你有什么理由不勇敢。38,天赋比你好的人 都在努力。39,没有人会嘲笑竭尽全力的人。40,别人拥有的,你不必羡慕,只要努力,你也会拥有。41,别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42,只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己,做谁都不如做自己,谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比,我不是谁的影子,更不是谁的替代品,我不知道年少轻狂,我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁,我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者,但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好,而是你不配7.生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己,不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己,比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人,你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是,当你发现,所有你不愿意做的事情,都是为了那件你喜欢 的事而做准备,所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样,在不经意间伤害到别人,又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声,早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活,不要老是忙着告诉别人你在干嘛,也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离,而是同根生长的树枝,却无法在风中相依。16.做该做的事,按照自己的愿望,踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常,请珍惜每一个当下,珍惜眼前人,失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度,看他张狂的时候就清楚了;同样,一个人会好到什么程度,看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么,落魄的时候看他 不做什么,从放纵和坚守透露出的,往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发,碰触心的温度,简单的充实,简单的满足。一个人的道路,也不孤独。20.失败,并不是说明你差,而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂,学就学出个样子,要么出人 头地,要么人头落地。二、我们这么拼,这么努力赚钱,就是为了要用“老子有钱”四个字,去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己,世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步,在人生道路上, 最大的敌人莫过于自己,战胜自己的胆怯就坚强,任何浮躁心态,都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的,用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道,丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短,寸有所长,永远抱一颗谦 卑的心,才能让自己更加完善。人生没有完美,只有完善;岁月没有十全十美,只有尽量。七、不要做廉价的自己,不要随意去付出,不要一厢情愿去迎合别人,圈子不同,不必强融。八、生活再不如人意,都要学会自我温暖和慰藉,给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西,就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理,原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜,就是不断进步,努力让自己成为更好的人,这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你,就以为他们喜欢你的 所有,该改的还是要改,这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪,你就是优雅的;能控制好自己的心态,你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时,不要自卑,记得你只是平凡人。当别人忽略你时,不要伤心,每个 人都有自己的生活,谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限,只是别人的起点,在约定俗成的世界里,倔强地活成自己喜欢的样子,大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光,才能熠熠生辉,才能去更酷的地方, 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心,因为你自己的人生道路,最终只能自己走下去,如果违背了自己的本心,那便无法快乐。十七、年轻,那么短暂,那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭,一段荡气回肠的爱情,那么,你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为,总有一天,它会让你闪闪发光。十八、做你自己,说出你的感受,因为那些对你重要的人不会介意,而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己,靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己,才能把事情做到最好;靠自己,才能学到真本事,真正解决问题;靠自己,人生才不会输。二十、做一个特别简单的人,不期待突如其来的好运,经营好自己,珍惜眼前的时光。往事不回头,未来不将就,你若盛开,蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己,改变自己。你是唯一的你,珍贵的你,骄傲的你,美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了,而最不应该的,就是自己还令自己失望!二十三、过去的事不要想,因为你无法改变过去;将来的
《先秦诸子散文选读》课件
墨家
墨子等,主张兼爱非攻、尚同 等思想,强调普遍的爱和反对
不义战争。
02
散文特点
语言特色
简练明快
先秦诸子散文语言简练 ,不事雕琢,言简意赅
,直抒胸臆。
形象生动
善于运用比喻、夸张、 排比等修辞手法,使语 言更具表现力和感染力
。
质朴自然
语言质朴无华,不矫揉 造作,以平实自然的语
言传达深刻的道理。
节奏鲜明
拓展人生境界
诸子散文中的人生哲学和 智慧,有助于拓展个人的 视野和人生境界,提升生 活品质。
对文化传承的重视
1 2
传承中华优秀传统文化
诸子散文作为中华优秀传统文化的重要组成部分 ,其传承和发展有助于维护文化多样性,增强民 族文化自信心。
弘扬民族精神
诸子散文中蕴含着丰富的民族精神,其传承和发 展有助于弘扬民族精神,激发人们的爱国热情。
《荀子》选读
总结词
荀子的著作,主张礼治、强调后天教化和王道政治。
详细描述
选取《荀子》中的重要篇章,介绍荀子的礼治思想、教育理念和政治主张,展 现儒家思想的发展与演变。
《老子》选读
总结词
道家经典之一,以道为核心,强调无为而治、自然法则和返 璞归真。
详细描述
选取《老子》中的核心章节,深入解析老子的道家思想、人 生哲学和政治主张,展现道家思想的独特魅力。
学术氛围
士人阶层的崛起和学术氛围的浓厚 ,为思想家们提供了广阔的舞台, 他们纷纷提出自己的观点和主张。
主要流派及其代表人物
儒家
孔子、孟子、荀子等,主张仁 、义、礼、智、信等道德原则 ,强调家庭、社会和国家的和
谐。
道家
老子、庄子等,主张道法自然 、无为而治等思想,强调个体 自由和自然法则。
墨子等,主张兼爱非攻、尚同 等思想,强调普遍的爱和反对
不义战争。
02
散文特点
语言特色
简练明快
先秦诸子散文语言简练 ,不事雕琢,言简意赅
,直抒胸臆。
形象生动
善于运用比喻、夸张、 排比等修辞手法,使语 言更具表现力和感染力
。
质朴自然
语言质朴无华,不矫揉 造作,以平实自然的语
言传达深刻的道理。
节奏鲜明
拓展人生境界
诸子散文中的人生哲学和 智慧,有助于拓展个人的 视野和人生境界,提升生 活品质。
对文化传承的重视
1 2
传承中华优秀传统文化
诸子散文作为中华优秀传统文化的重要组成部分 ,其传承和发展有助于维护文化多样性,增强民 族文化自信心。
弘扬民族精神
诸子散文中蕴含着丰富的民族精神,其传承和发 展有助于弘扬民族精神,激发人们的爱国热情。
《荀子》选读
总结词
荀子的著作,主张礼治、强调后天教化和王道政治。
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选取《荀子》中的重要篇章,介绍荀子的礼治思想、教育理念和政治主张,展 现儒家思想的发展与演变。
《老子》选读
总结词
道家经典之一,以道为核心,强调无为而治、自然法则和返 璞归真。
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选取《老子》中的核心章节,深入解析老子的道家思想、人 生哲学和政治主张,展现道家思想的独特魅力。
学术氛围
士人阶层的崛起和学术氛围的浓厚 ,为思想家们提供了广阔的舞台, 他们纷纷提出自己的观点和主张。
主要流派及其代表人物
儒家
孔子、孟子、荀子等,主张仁 、义、礼、智、信等道德原则 ,强调家庭、社会和国家的和
谐。
道家
老子、庄子等,主张道法自然 、无为而治等思想,强调个体 自由和自然法则。
先秦诸子散文全册课件ppt(天下有道,丘不与易也等26份) 人教课标版23
墨子认为,“善射御之士”还算不上“国之良士”,“国之良士”要“厚 乎德行、辩乎言谈、博乎道术”,而那些“善射御之士”则不具备这 些素质。这虽然体现了墨子的时代局限性,但他认为道德品行纯厚、 有口才、治国方法知道得多的人才是“国家之珍而社稷之佐”的观 点也是有道理的。
句段点评 自主探究 文本图解
2.在官员“上”和“下”的问题上,墨子和孔子的观点有所不同,请就 你知道的内容分析一下。
1.故大人之务,将在于众贤而已。 译文:所以身处高位的人的紧要事务,必定在于使有才有德的人 众多。 赏析:国家的治理,需要众多有才有德的人,所以对于贤德之人, 高层领导者要善于发现并使用,把人才当作第一资源,海纳百川,广 揽贤才,从各方面关心、爱护他们,为各类优秀人才提供施展其才 能的舞台。 今天的社会更是需要各行各业的人才,要充分调动人才的积极性 才能把社会建设得更好。善用人才,除了要使人才各得其所,得到 合理使用外,还要对人才有所宽容、有所扶持、有所鼓励。一句话, 要笼络人才、爱护人才、尊重人才。
句段点评 自主探究 文本图解
3.文章在提出“尚贤”“众贤”的观点后,除了运用类比论证外,还运 用了引证和例证,试举例说明。
提示:文章提出论点以后,为了进一步论证自己的观点,又引用 古之圣王为政时“不义不富,不义不贵,不义不亲,不义不近”的言论 和做法,论述君王“尚贤事能”的必要性。为了论述“列德而尚贤”,文 章又列举尧举舜、禹举益、汤举伊尹和文王举闳夭与泰颠的事例, 以大量事实证明“尚贤”的作用。引证和例证方法的运用,尤其以古 代圣王举用德才兼备之士的例子做论据,具有权威性、典型性,对 论证尚贤事能的重要性和必要性起到了重要的佐证作用,大大加强 了文章的说服力。
基础练习 名句名篇 1 2 3 4 5
2.古今异义 (1)今者王公大.人.为政于国家者 古义:在高位者。今义:区别于孩子的成人。 (2)上之所.以.使下者 古义:行为赖以实现的工具手段和方式方法。今义:连词,表因果 关系。
句段点评 自主探究 文本图解
2.在官员“上”和“下”的问题上,墨子和孔子的观点有所不同,请就 你知道的内容分析一下。
1.故大人之务,将在于众贤而已。 译文:所以身处高位的人的紧要事务,必定在于使有才有德的人 众多。 赏析:国家的治理,需要众多有才有德的人,所以对于贤德之人, 高层领导者要善于发现并使用,把人才当作第一资源,海纳百川,广 揽贤才,从各方面关心、爱护他们,为各类优秀人才提供施展其才 能的舞台。 今天的社会更是需要各行各业的人才,要充分调动人才的积极性 才能把社会建设得更好。善用人才,除了要使人才各得其所,得到 合理使用外,还要对人才有所宽容、有所扶持、有所鼓励。一句话, 要笼络人才、爱护人才、尊重人才。
句段点评 自主探究 文本图解
3.文章在提出“尚贤”“众贤”的观点后,除了运用类比论证外,还运 用了引证和例证,试举例说明。
提示:文章提出论点以后,为了进一步论证自己的观点,又引用 古之圣王为政时“不义不富,不义不贵,不义不亲,不义不近”的言论 和做法,论述君王“尚贤事能”的必要性。为了论述“列德而尚贤”,文 章又列举尧举舜、禹举益、汤举伊尹和文王举闳夭与泰颠的事例, 以大量事实证明“尚贤”的作用。引证和例证方法的运用,尤其以古 代圣王举用德才兼备之士的例子做论据,具有权威性、典型性,对 论证尚贤事能的重要性和必要性起到了重要的佐证作用,大大加强 了文章的说服力。
基础练习 名句名篇 1 2 3 4 5
2.古今异义 (1)今者王公大.人.为政于国家者 古义:在高位者。今义:区别于孩子的成人。 (2)上之所.以.使下者 古义:行为赖以实现的工具手段和方式方法。今义:连词,表因果 关系。
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语·泰伯》)
夫子循循然善诱
人, 博我以文
, 约我以礼 ,欲
罢不能。(《论语·子罕》)
其为人也,发愤忘食, 乐以忘忧
,不知
老之将至云尔。(《论语·述而》)
单元概说 作家作品 高考档案 美文共品
2014 江苏卷 年 高考 广东卷
浙江卷
2013 年 山东卷 高考
广东卷
往者不可谏 ,来者犹可追。(《论语·微 子》)
单元概说 作家作品 高考档案 美文共品
看法及理由 示例一:赞同第一种解读。理由是,孔子的关注点在于“为国”是否 “以礼”、是否谦虚,所以他用一连串的反问句,强调赤和求同样也是 为政但是却表现得谦虚,反衬子路不够谦虚。孔子细致地回答了曾 皙的提问,循循善诱,诲人不倦。 示例二:赞同第二种解读。理由是,这一解读与前文四人各言其 志衔接紧密,生动地再现了师生间的对话过程和各自不同的关注点。 曾皙一再追问,孔子耐心作答,表现了融洽和谐的师生关系。这一 解读文气更顺。
单元概说 作家作品 高考档案 美文共品
解析:第一问:第一种标点,是孔子在回答了曾皙的问题之后,又 自问自答;第二种标点,是曾皙和孔子由于停顿的不同带来的意思及其强 调侧重点的变化。
第二问:可以赞同任意一种,说明理由。同意第一种解读,要将重 点放在孔子的关注点在哪里,一连串的问句意在强调什么。同意第 二种解读,要将重点放在曾皙的关注点在哪里,这种连续发问对表 现人物、行文的作用等方面。
解析:题干中已经点明是孔子与曾皙的对话。第一段的对话,是
曾皙问,孔子答,一问一答。在第二段中,曾皙连续发问,孔子对其作
答。三次发问三次作答。只要把握孔子的观点和二人师生的关系,
就能推断出答案。
单元概说 作家作品 高考档案 美文共品
(2)不同的标点源于对文本不同的解读,请简要说明第二种解读与 第一种的不同之处。有人认为第二种解读优于第一种,你赞成哪一 种?请说明理由。
参考答案:不同之处 要点一:第一种解读认为在对话中,曾皙一次发问,孔子一次作答; 第二种解读认为曾皙三次发问,孔子三次作答。 要点二:第二种解读认为,曾皙与孔子的关注点不同,直到最后两 人也没有谈拢。孔子关注的是“为国以礼”,应该谦虚,故对子路的话 不以为然;曾皙的志向与其他三人不同,他不想从政(有出世倾向), 他的关注点是从政与不从政的差别,他认为孔子既然对子路的从政 “哂之”,就应该也对求和赤“哂之”,所以才会有连续的发问。第一种 解读没有体现上述内容。
单元概说 作家作品 高考档案 美文共品
《论语》基本上是一部语录体的散文著作,主要记录孔子及其弟 子的言行,只一小部分内容记载了几位弟子的话。由孔子的弟子及 再传弟子编辑而成,较全面地记录了孔子的政治观点、教育思想和 生活面貌,以语录体的形式写成。该书篇幅简短,含意深刻,影响极 为深远。
单元概说 作家作品 高考档案
一、名句背诵
美文共品
山东卷 2015 年 高考 湖北卷
江苏卷
2014 浙江卷 年 高考
山东卷
《论语》记载的孔子言论中,用星辰作比喻,形
象地表述“为政以德”社会效果的句子是
“ 譬如北辰 , 居其所而众星共(拱)之 ”。
人不知而不愠, 不亦君子乎 ?(《论语·学而》)
兴于《诗》,立于礼, 成于乐
。(《论
子曰:“ 知者乐水 , 仁者乐山 。知者动,仁者 静。知者乐,仁者寿。”(《论语·雍也》) 子曰:“志士仁 人,无求生以害仁,有杀身以成仁 。”(《论语·卫灵 公》) 子曰:“道不同, 不相为谋 。”(《论语·卫灵 公》)
子曰:“知者不 惑, 仁者不忧 , 勇者不惧 。”(《论 语·子罕》)
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第一单元 《论语》选读
单元概说 作家作品 高考档案 美文共品
本单元内容共有七节,每一节基本围绕一个主题来选择和编排 《论语》中的材料,涉及孔子处世、待人、教育、求学等方面的言 论和思想。所选文段均为《论语》中的经典篇章,这对我们了解孔 子思想、感悟现实人生具有十分重要的意义。
第一节主要表现孔子勇于担当社会责任的精神。第二节主要阐 述孔子与弟子的和谐关系。第三节谈孔子的生存智慧。第四节主 要阐述孔子“仁”的学说,即孔子理想人格的核心。第五节主要表现 孔子对“义”的持守。第六节主要阐述孔子的教育思想和教育方法。 第七节主要阐述孔子“学”这一概念的特殊意义。
二、其他形式的试题(文化经典阅读) 1.(2015·北京高考)根据要求,完成第(1)~(2)题。 《论语·侍坐》篇,子路、曾皙、冉有、公西华分别讲述了自己 的志向,孔子对子路的话不以为然。篇末是曾皙与孔子师生二人的 对话,这一对话存在两种不同的标点,其中一种标点如下。 曰:“夫子何哂由也?” 曰:“为国以礼,其言不让,是故哂之。唯求则非邦也与?安见方六 七十,如五六十而非邦也者?唯赤则非邦也与?宗庙会同,非诸侯而何? 赤也为之小,孰能为之大?”
往年高考涉及《论语》的试题形式主要是名句的背诵默写,且各 省考题不避重复。福建自2008年、浙江自2009年陆续推出关于 《论语》片段文字的简答题、翻译题。
单元概说 作家作品 高考档案 美文共品
孔子(前551—前479),名丘,字仲尼,儒家学派的创始人,我国古代 最伟大的思想家、教育家和学者。
鲁国是周公的封地,周代文物典籍保存完好,有“礼乐之邦”的美称。 孔子曾任鲁国大司寇,也曾私人办学,相传有弟子三千人,贤者七十 二人。为宣传其思想主张,他还曾带领弟子周游列国,游说诸侯。 他曾修《诗》《书》,定《礼》《乐》,序《周易》,作《春秋》,为 这些古代文献的流传做出了很大的贡献。他思想的核心是仁,他主 张实行礼制,主张以德服人,反对残暴统治,反对武力征伐,同情人民 疾苦。自汉代以后,孔子学说成为我国两千多年封建文化的正统, 孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。
单元概说 作家作品 高考档案 美文共品
另一种标点如下。
曰:“夫子何哂由也?”
曰:“为国以礼,其言不让,是故哂之。”
(
)“唯求则非邦也与?”
(
)“安见方六七十,如五六十而非邦也者?”
(
)“唯赤则非邦也与?”
(
)“宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之大?”
(1)请在括号内写出本句的说话人。
答案:曾皙 孔子 曾皙 孔子