安徽省2018届中考语文复习研讨课件:1复习讲座 (共110张PPT)

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

(二)阅读
考了什么?
(二)阅读(55分)
项目 /年 2014年 红书包 现代 文 阅读 22分、5小题 记叙文(叙事)
学者的态度和精神
2015年
如何应考?
1、古诗文默写:注重平时积累(化用) 2、词语音形义:注重平时积累(活用) 3、课外名著题:注重整体阅读(理用) 4、口语交际题:注重日常训练(常用) 5、病句修改题:注重专项训练(能用) 6、修辞仿写题:注重积累训练(真用) 7、图文转化题:……
专项训练、自主命题、最后形成完整的35分的小试卷呈现。
短文修改(短
信·应用文)
对联(选择题) 图文转换
12分
12分
12分
4、综合性学习(12分):
1、近年来“语文综合运用”试题特点: 生活性、综合性、实践性、探究性 2、“语文综合运用”试题大致有六种考查形式: 一拟(标题、标语、主题词、广告语、活动方案);二改 (改病句);三仿(仿写句子);四看(看图表、写信 息);五举(举例子、名言);六说(你会怎么说?说明 原因理由等)。 “语文综合运用”中有可能涉及到语病的修改,复习时要 让学生知道检查病句的方法,了解常见病句的类型。 3、“语文综合运用”应对策略: 生活即语文;关注社会热点,丰富信息;了解实践方法, 增强动手能力;认真审题,读透所给材料 。 4、做法:讲透题型,自主命题,专题训练,了然于心。
3、课外名著(4分):
年代
项目 2015年 考查 《红岩》《伊索寓 篇目 言》 2016年 《水浒传》《海 底两万里》 2017年 《西游记》《朝 花夕拾》《安徒 生童话》《海底 两万里》 4分 名著常识 (选择题)
分值 考查 内容
4分 1、了解人物 2、名著常识
4分 1、了解人物 2、熟悉情节 3、名著常识
此日中流自在行
--安徽中考语文专题讲座·太和站
合肥38中 刘 军 2018年3月23日
一、课程标准与考试纲要
目 录
Contents
二、真题展示与试题解析 三、应对策略与能力突破
一、课程标准与考试纲要
课程标准与考试纲要
二、真题展示与试题解析
真题及解析展示
三、应对策略与能力突破
依照2018年安徽中考(语文)纲要,主要由
如何应考?
1、古诗文默写: 2、词语音形义: 3、课外名著题: 4、口语交际题: 5、病句修改题: 6、修辞仿写题: 7、图文转化题: ……
1、古诗文默写(10分):
逐篇归类整理,把40篇(按照2017年考纲)优秀古诗文的 名句作一下积累,让学生进行背诵并经常默写。如《关雎》中 的“窈窕淑女,君子好逑”,《次北固山下》中的“海日生残 夜,江春入旧年”。特别注意的是,对绝句要全篇默写,如杜 牧的《赤壁》、龚自珍的《己亥杂诗》。对律诗的默写,注意 分清颈联和颔联。对词的默写,注意分清上阕,下阕。
(一)语文积累与综合运用 (二)阅读 (三)写作
三大板块构成。
(一)语文积累与综合运(35分)
(一)语文积累与综合运用
考了什么? 还会考什么? 如何应考?
题型 2015年 语文积累
考查知识点及形式 2016年 2017年

综合运用
1 、 古 诗 文 名 句 默 1 、 古 诗 文 名 句 默 1 、古诗文名句默写 写 2 、字音 3 、字 写 2 、 字 音 3 、 字 2、字音 3、字形 4、 形 4、词义(选择) 形 4 、词义(选择) 词义(填空) 5 、 5 、修辞手法 6 、 5 、句式变换 6 、名 修 辞 手 法 6 、 名 著 名 著 7 、 病 句 修 改 著 8 、拟写宣传标 (选择) 7、对联8、 8 、口语交际 9 、 语 9 、 病 句 修 改 10 、 短信修改(应、病、 图文转换 口语交际 口)9、图文转换
4、综合性学习(12分)
项目/年 2015年 2016年 2017年
活动 主题
“走进民间文 学艺术之谚语 歇后语”综合 实践活动 短文修改 口语交际 图文转换
“我是合格小 “光影流年—电 公民”为主题 影主题周”为主 综合实践活动 题综合实践活动
考 查 项 目
拟写宣传标语 短文修改 口语交际
自己的话告诉张爷爷怎么服用 降压药,考查学生运用语文知识 解决实际问题的能力,让人眼前 一亮,体现了稳中有变的理念和 题目设置的灵活新颖。
注意:字体书写规范(考纲变化),如“孤山寺北贾亭西”的
“西”,“萧关逢候骑”的“候”;一般情况会出现两句古文 名篇默写,四句古诗默写,两句词、曲默写。
做法:课前2分钟,指定篇目听写,让学生建立得分率统计表。
2、小语段阅读(9分)—词语音形义:
通过试题或复习资料中的语段读写题进行 专项训练,允许学生使用《新华字典》,依 据考点注重多音字、字形、词义、修辞、仿 写、句式改写等方面训练。 做法:专题示范训练,精选美文让学生参 与命题,让学生建立得分率统计表。
2014年: 1、古诗文名句默写2、字音 3、字形 4、字义 5、选词填空 6、改写 句子7、病句修改 8、名著9、标注节奏10、仿写(补写)句子 11、句 子理解12、口语交际
还会考什么?
必考: 1、古诗文名句默写 2、字音 3、字形 4、词义 5、名著 6、口语交际 7、病句修改 可能考: 1、仿写 2、图文转换 3、材料探究 4、应用文 5、划分朗读节奏 6、对联 7、句式转变 ……
3、名著导读(4分):
1、范围: 2015年文学名著考试内容:《水浒专》《西游记来自百度文库《格林童话》 《伊索寓言》《朝花夕拾》《红岩》《童年》《繁星春水》。 2016年文学名著考试内容:《水浒传》《西游记》《朝花夕拾》 《骆驼祥子》《红岩》《伊索寓言》《格林童话》《海底两万里》 2017年文学名著考试内容:《水浒传》《西游记》《朝花夕拾》 《繁星春水》《红岩》《安徒生童话》《钢铁是怎样炼成的》 《海底两万里》 2018年:? 2、内容:按前几年考情,内容涉及作家作品、主要人物、主要 情节、典型事件等。 3、形式:填空题型,简答题型,选择题(2017年)。 4、策略:给学生下发八部名著的基本内容及篇目表,在浏览的 基础上让学生了解文学常识及主要情节、典型事件。。 5、做法:下发讲义,给定范围,自主命题,隔日检测。
相关文档
最新文档