安徽省2018届中考语文复习研讨课件：1复习讲座 (共110张PPT)
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2018年中考语文总复习(安徽专版)名师课件：3.2 专题二 16篇文言文梳理 (共330张PPT)
考题·体验感悟
考法·互动研析
8.划分朗读节奏 (1)学(/)而时习之,不亦(/)说乎 (2)为人谋(/)而不忠乎?与朋友交(/)而不信乎?传(/)不习乎 (3)温故(/)而知新,可以(/)为师矣 (4)饭疏食,饮水,曲肱(/)而枕之,乐(/)亦在/其中矣
考点·梳理自清
考题·体验感悟
考法·互动研析
9.内容理解 (1)这十二章《论语》分别讲了哪几个方面的内容? 参考答案分别讲了学习态度、学习方法、品德修养三方面的内容。 (2)“有朋自远方来,不亦乐乎?”中的“朋”指什么样的人?为什么会 “不亦乐乎”? 参考答案“朋”指志同道合的人。有志同道合的人,自远方来,在一起 探讨问题,是一种乐趣,所以“不亦乐乎”。 (3)在孔子看来,“人不知而不愠”也是一种“君子风范”,那么作为“君 子”应具有哪些风范呢? 参考答案应具有高尚的道德、宽广的胸襟、善良的心地。 (4)“吾日三省吾身”已经成为很多人的座右铭,请结合实际谈谈这么 做的好处。 参考答案这是一种严于律己、勇于反省自己的精神,只有这样,人 才能净化自己的思想,才能在做人与求学方面得到提高。
考点·梳理自清
考题·体验感悟
考法·互动研析
(6)曾子每天从哪些方面来反省自己: 为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎 ? (7)孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是: 不义而富且贵,于我如浮云 。
考点·梳理自清
考题·体验感悟
考法·互动研析
2.重点词语解释 (1)有朋自 远方来(从 ) ． (2)吾日三 省吾身(多次 ． ) (3)与朋友交而不信 乎(诚信 ) ． (4)三十而立 (立身,指能有所成就 ) ． (5)四十而不惑 (迷惑,疑惑 ) ． (6)不逾 矩(越过 ) ． (7)学而不思则罔 (迷惑 ． (8)思而不学则殆 (疑惑 ． ) )
2018年中考语文总复习：名著阅读ppt课件(安徽2份)语文课件PPT
77.永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。 74.人生最可怕的莫过于你在一群甘于平庸的人中，一点点被磨平了斗志，心甘情愿地将就着过未来的日子。你是谁，决定了你的起点，和谁在一起，成为什么样的人，才决定你的终点。余生不 长，和谁在一起，真的很重要。
40.不与小气的人交往，吃亏的总是自己。 80.昨天再好，也走不回去，明天再难，也要抬脚继续，不管你昨天有多优秀，代表不了今天的辉煌，坚信，昨天的太阳永远晒不干今天的衣裳，以阳光的心态继续前行，每天都会更美好！ 33.当你再也没有什么可以失去的时候，就是你开始得到的时候。 53.一个人失败的最大原因，是对自己的能力缺乏充分的信心，甚至以为自己必将失败无疑。——富兰克林 66.人的愿望没有止境，人的力量用之不尽。 67.挫折经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。 7.除了放弃尝试以外没有失败！ 78.只有舍，才有得。
（2）“天上的风雨来了/鸟儿躲到它的巢里/心中的风雨来了/我只能躲到你 的怀里”出自冰心的诗集《繁星·春水》，诗中的“你”指的是母亲。
2.
运用课外阅读积累的知识，完成(1)—(2)题。
(1)向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才军所说，五里路外
有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫
备考建议：平时应注重名著阅读的积累，如不能阅读原著，考生在 考前复习训练时一定要熟悉名著的主要情节、主要人物事迹和文体、作 者常识等内容，在浏览的基础上适当背诵重要知识点。
（1）—（2）小题。
（1）下列选项中，搭配不正确的一项是（D） A.《西游记》吴承恩明代 B.《安徒生童话》安徒生丹麦 C.《朝花夕拾》鲁迅中国现代 D.《海底两万里》凡尔纳英国
11.愉悦和幸运是需要代价的，天下没有免费的午餐！ 34.目标和信念给人以持久的动力，它是人的精神支柱。 70.相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。 9.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 11.你都没竭尽全力，哪有资格哭泣。 6.人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。 25.最巨大的遗憾，是被命运安排！ 26.不要瞻前顾后，不要畏首畏尾，你今天不做的，或许就是永久的遗憾；不要悔，路是自己选择的，走过的，错过的，都是自己的情愿。 54.人格是一种力量，魅力是一个磁场。自信是成功的阶梯，自律是成长的保障；真诚是人际的桥梁，宽容是处世的境界；守信是一张名片，乐观是一种态度；担当是一种责任，坚韧是一种精神 。要么不做，要么做好！
40.不与小气的人交往，吃亏的总是自己。 80.昨天再好，也走不回去，明天再难，也要抬脚继续，不管你昨天有多优秀，代表不了今天的辉煌，坚信，昨天的太阳永远晒不干今天的衣裳，以阳光的心态继续前行，每天都会更美好！ 33.当你再也没有什么可以失去的时候，就是你开始得到的时候。 53.一个人失败的最大原因，是对自己的能力缺乏充分的信心，甚至以为自己必将失败无疑。——富兰克林 66.人的愿望没有止境，人的力量用之不尽。 67.挫折经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。 7.除了放弃尝试以外没有失败！ 78.只有舍，才有得。
（2）“天上的风雨来了/鸟儿躲到它的巢里/心中的风雨来了/我只能躲到你 的怀里”出自冰心的诗集《繁星·春水》，诗中的“你”指的是母亲。
2.
运用课外阅读积累的知识，完成(1)—(2)题。
(1)向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才军所说，五里路外
有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫
备考建议：平时应注重名著阅读的积累，如不能阅读原著，考生在 考前复习训练时一定要熟悉名著的主要情节、主要人物事迹和文体、作 者常识等内容，在浏览的基础上适当背诵重要知识点。
（1）—（2）小题。
（1）下列选项中，搭配不正确的一项是（D） A.《西游记》吴承恩明代 B.《安徒生童话》安徒生丹麦 C.《朝花夕拾》鲁迅中国现代 D.《海底两万里》凡尔纳英国
11.愉悦和幸运是需要代价的，天下没有免费的午餐！ 34.目标和信念给人以持久的动力，它是人的精神支柱。 70.相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。 9.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 11.你都没竭尽全力，哪有资格哭泣。 6.人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。 25.最巨大的遗憾，是被命运安排！ 26.不要瞻前顾后，不要畏首畏尾，你今天不做的，或许就是永久的遗憾；不要悔，路是自己选择的，走过的，错过的，都是自己的情愿。 54.人格是一种力量，魅力是一个磁场。自信是成功的阶梯，自律是成长的保障；真诚是人际的桥梁，宽容是处世的境界；守信是一张名片，乐观是一种态度；担当是一种责任，坚韧是一种精神 。要么不做，要么做好！
2018年中考语文总复习写作解读ppt课件5份含答案解析205页
2018年中考语文总复习写作解 读ppt课件5份含答案解析
一考场作文速胜技巧复习 二全命题作文复习 三半命题作文复习 四模板作文变变通复习 中考命题探究复习
•规律揭秘
一、作文类型 安徽省中考语文近六年的考查都围绕着命题作文和半命题作文出题，这两种作文类型基本又是以半 命题为主。近几年考查形式，一年命题作文，随后二年是半命题作文，根据这一趋势，可预测， 2018年考查全命题作文可能性较大。话题作文和材料作文不涉及，考生可作了解。 二、写作主题 安徽省中考作文主题具有人文性，注重引导考生关注“自我”，围绕“自我”展开写作。从近几年 来看，作文主题主要有：“青春”“快乐”“情感”“成长”“个性”“期盼”“坚毅”“失望” 等等。考生在平时的复习中，多训练与“自我”有关的不同主题作文，多练多改，做到熟能生巧， 方能决胜于中考。 三、题中有“我” 中考作文很多题目中包含“我”，有的是直接出现在题目中，有的题目中虽没有“我”，但写作内 容完全与“我”有关。安徽2007年作文题“我们的心近了”，2008年作文题“我在__________中 得到快乐”，2011年作文题“在我们这个年龄”，2014年作文题“说说我自己”，2016年作文题 “你是我最__________的人”，大量的关于“我”的题目，这表明作文教学要回归自我，提倡中 学生写作“用我手写我心”。很明显，作文有“我”，也最能表达考生的真情实感。 引导学生去感受生活中的关爱与帮助，关注成长，关注青春，展现社会积极向上的方面，是安徽近 年中考作文的主要趋势。书写主题必然是“我”的生活、“我”的思考、“我”的行动、“我”的 成长。文中有“我”是初中学生平时写作的重要题材，也是今后作文的方向。以“我”为主人公是 写中考作文的“万金油”，体现自我感受和反思，引导学生观察身边生活，是今后中考作文的趋势 和方向。
一考场作文速胜技巧复习 二全命题作文复习 三半命题作文复习 四模板作文变变通复习 中考命题探究复习
•规律揭秘
一、作文类型 安徽省中考语文近六年的考查都围绕着命题作文和半命题作文出题，这两种作文类型基本又是以半 命题为主。近几年考查形式，一年命题作文，随后二年是半命题作文，根据这一趋势，可预测， 2018年考查全命题作文可能性较大。话题作文和材料作文不涉及，考生可作了解。 二、写作主题 安徽省中考作文主题具有人文性，注重引导考生关注“自我”，围绕“自我”展开写作。从近几年 来看，作文主题主要有：“青春”“快乐”“情感”“成长”“个性”“期盼”“坚毅”“失望” 等等。考生在平时的复习中，多训练与“自我”有关的不同主题作文，多练多改，做到熟能生巧， 方能决胜于中考。 三、题中有“我” 中考作文很多题目中包含“我”，有的是直接出现在题目中，有的题目中虽没有“我”，但写作内 容完全与“我”有关。安徽2007年作文题“我们的心近了”，2008年作文题“我在__________中 得到快乐”，2011年作文题“在我们这个年龄”，2014年作文题“说说我自己”，2016年作文题 “你是我最__________的人”，大量的关于“我”的题目，这表明作文教学要回归自我，提倡中 学生写作“用我手写我心”。很明显，作文有“我”，也最能表达考生的真情实感。 引导学生去感受生活中的关爱与帮助，关注成长，关注青春，展现社会积极向上的方面，是安徽近 年中考作文的主要趋势。书写主题必然是“我”的生活、“我”的思考、“我”的行动、“我”的 成长。文中有“我”是初中学生平时写作的重要题材，也是今后作文的方向。以“我”为主人公是 写中考作文的“万金油”，体现自我感受和反思，引导学生观察身边生活，是今后中考作文的趋势 和方向。
2018中考语文(安徽)复习课件：第一部分 语文积累与综合运用 专题二 语言实际运用 (共33张PPT)
知识点二
词语的理解和运用
1.正确理解词义
（1）心理揣摩法:如“孔乙己涨红了脸”中的“涨红”表示孔乙己内心极度羞愤、 痛苦。 （2）语境推断法:如“我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容， 狼狈不堪”“父亲神色很狼狈，低声嘟囔着:‘出大乱子了!'”两句，同为“狼 狈”，但意思却不同。前一个意为贫困潦倒的生活状况，后一个意为窘迫的神情。 （3）联系主题释义法:如“只有孔乙己到店，才可以笑几声”中的“笑”就可以联 系主题解释为冷酷、麻木的笑，透出封建社会的世态炎凉。 （4）语言分析法:如“爷爷老了，可是精神很好，老想到田里干活”中前一个“老” 为形容词，指年岁大;后一个“老”为副词，指经常、总是。
在“狡”，即狡猾地强辩，就是歪曲事实，狡猾地为自己的错误、言行辩解。 ③词义的范围大小不同:如“战争”“战役”和“战斗”范围由大到小。如“边疆”
与“边境”，均与边界有关。“边疆”指靠近国界的领土;“边境”指靠近边界的
地方。可见，前者要比后者范围广。 ④词义的具体与概括不同:如“树”与“树木”，“树”是具体的概念;而“树木”
PK中考语文
【安徽专用】新课标版
第一部分 语文积累与综合运用
专题二
语言实际运用
知识点一
字音字形
1.正确认读，指正确识记汉字的字音
（1）判定多音字的读音此类字在不同的语境中意义不同，读音也不同。如“参
加”“参差不齐”中的“参”意义不同，读音也各异。 （2）判定形声字和形似字形声字在汉字中占85%以上，但不少字已不能凭声旁来认
读。如“波（bō）、隘（ài）、跄（qiàng）”等。形似字也叫形近字，如““戊
（wù）、戍（shù）、戌（xū）”等。形似但音不同。 （3）判定难字的读音。如“煦暖”的“煦（xù）”，“休憩”的“憩（qì）”等。
2018年中考语文总复习(安徽专版)名师课件：1.4 专题四 语文综合运用 (共122张PPT)
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考法·互动研析
方法技巧指导
考法互动研析
2.根据意思划分。一般来说,一个意思相对独立的词或词组就是 一个节奏。所谓相对独立,是指在诗句中可以单独拿出来,表示一 个意思。 如:饥寒的/年代里,理想/是/温饱。(流沙河《理想》) 这里的“饥寒的”“年代里”分别是意思相对独立的词组,应看作一 个整体,构成一个节奏。“理想”“是”和“温饱”是单个的词,也都分别 表示是一个相对独立的意思,构成一个节奏。 3.综合词、词组和意思来划分。这种方法是上述两种方法的综 合,也最实用。因为在具体的诗句中,各种情形都会碰到,因此,只有 把三种方法结合起来,划分节奏才能得心应手。 4.朗读划分。在划分完节奏后,读一读,体会一下根据你划分的节 奏读下来,意思有没有读破,即我们常说的读破句,检验的方法是根 据你划的节奏读下来,揣摩一下别人能否听懂(或者干脆读给他人 听一下),如果能听懂就是正确的,反之则有误。
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考题·体验感悟
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二、漫画题(图片题) 漫画又称讽刺画,通过夸张、变形、假定、比喻、象征等手法, 以幽默、风趣、诙谐的艺术效果,讽刺、批评(或歌颂)现实生活中 的人和事。在试题中,有时给出一幅漫画,有时给出一组漫画,但都 是表现一个事件或一个过程。 中考漫画类语言表述题主要考查类型有以下三种:一是描述画面, 二是概括寓意,三是拟写标题。
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考法·互动研析
方法技巧指导
考法互动研析
例2(2016· 安徽模拟)给下面的句子划分节奏。(要求:标三处,标在 恰当位置) 打开它们的关闭了很久的窗子 思路点拨此题考查对现代诗歌朗读停顿的划分。句中的“打开” 表动作行为,应停顿;后半部分的中心语是“窗子”,其前有两个修饰 语“它们的”和“关闭了很久的”,所以要分别停顿。 答案打开/它们的/关闭了很久的/窗子
2018年中考语文总复习：积累与运用ppt课件(安徽6份)(4)语文课件PPT
二、抓住形旁，辨义选字。 许多音同、音近、形体相近的字，都有共同的声旁，而区别只在形 旁。所以，只要抓住形旁加以辨析，就不会用错字。如“鹰”和“膺”， 前者从“鸟”部，表示它是鸟类的一种；后者从“月”部，意思为“胸、 胸中”。了解了这些以后，就不会把“义愤填膺”的“膺”写成“鹰”。 三、留意观察，字词搭配。 对于常用字，要随时留意它们经常和什么字在一起搭配使用。如 “部署”“布置”中的“部”“布”，“刻苦”“克服”中的 “刻”“克”，这类字有的从意义上辨析也比较困难，但只要注意到它 们的搭配习惯，就能运用自如了。
6.每一天都是一个新的开始，深呼吸，从头再来！ 11.认真走好生活的每一步，就能在逆境中欣赏到独具特色的风景，悟到许多在顺境中无法参透的人生哲理。 82.不要嘲笑别人的疤，那只是你没有经历过的伤。 47.不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。 34.一个人可以失败许多次，但是只要他没有开始责怪别人，他还不是一个失败者。 44.当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。 7.如果不开口，没有人知道你想要什么，不去做，任何想法都只在脑海里游泳，不迈出脚步，会永远找不到前进的方向，人生别留遗憾，不试试你怎么知道行不行。 77.放弃谁都可以，千万不要放弃自己！ 9.我大好的一个人，凭什么跑到别人的生命里去当插曲。 25.山高路遥不足惧，最怕贪图安逸心。 67.时不时给自己一个可以沉默的理由来淡定人生。 97.志之所向，金石为开，谁能御之？ 33.学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。 94.长得那么美那么帅气，自己却不知道，这就是气质；那么有钱那么有才华，别人却不知道，这就是修养。 5.社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。 45.不是因成功才满足，而是因满足才获得成功。——阿兰 4.如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧！ 40.世间之事，有难有意，有成功也会有失败。事情能否成功，不在于事情的难易，而在于你是否付出努力。古往今来，但凡做事懒惰，不思进取之人，想要取得成功，根本就是天方夜谭而勤劳 的人，付出艰辛努力，克服重重困难，往往能够取得成功。
2018年中考语文总复习：积累与运用(安徽6份)优秀PPT课件
与泰山相比，黄山要文气一些，没有寺庙香火，像一个不ān世事 的人，自然、质朴。进山的人不求佛拜祖，不烧香许愿，它就这样敞 开自己，接纳每一个有缘相见的人。作为一座山，这是它的本分。山 风凌厉，劲松回击，那些松树终把山风抽打到呜咽。奇石耸立，云海 变幻，黄山总在不经意间给人带来心灵的振撼。
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 不ān世事( 谙 ) 劲. 松( jìng ) 呜咽. ( yè ) (2)文中画线的句子中有错别字的一个词是“___振__撼______”，这个词 的正确写法是“_震__撼________”。
为父母者，其心都是相似的，谁都希望自己的孩子穿的好，吃的好，快乐，开心。只不过我们自己强加定义的幸福，真的是孩子需要的吗？ 我经常在路上看到这样的父母，一边拿着手机，一遍心不在焉的回答着孩子的各种提问，甚至还会表现不耐烦。回老家，更是看到很多年轻父母对孩子的各种“无理取闹”变现的极其厌烦，恨不得孩子一整天都睡觉不吵不闹。
一份没有父母守候陪伴的成长，必定是残缺的，缺乏安全感的，是没有温度的成长。这种残缺，缺乏安全感将会伴随孩子一生。 所以，有些早上女儿起的早，我就没有更文，这和我之前每日一文的决心有点背离，但我还是想有机会的时候，把这点专注的时间，给女儿。 如果你也是一个父亲或者母亲，无论你每天的时间里，三分之一，五分之一，甚至十分之一时间是用来陪孩子的，请做到这一点时间的专注性，全身心的和孩子融在一起，暂离手机，暂离电视，暂离平板。 一份专注的陪伴，是给孩子幸福的基础。或是寒风料峭，或是身子每况愈下，时序渐近严冬，阵阵寒意从脚底直往上窜， 我回家从门后取下尘封已久的布鞋，掸掉蛛网，拍去灰尘，穿在脚上，顿觉舒适、温暖，股股暖流遍布全身。穿上布鞋，一桩桩往事涌上心头。 上个更难以讲究，不能讲究。华丽的衣裳，漂亮的鞋子是我们孩子梦中的奢望，我的母亲却能想方设法，把我们兄弟姐妹装扮得漂漂亮亮。家中上有年迈的祖父母，下有嗷嗷待哺的孩子，虽然每天的劳作很辛苦，但是母亲总是在昏暗的煤油灯下缝缝补补。我每每在半夜梦中惊醒时，总看到母亲还在熟练敏捷地运针拉线，嘴里哼着小曲，没有一丝倦意。 母亲年轻时是方圆几个村落有名的针线活能手，年轻情侣赠送情物往往是布鞋、鞋垫，大多出自母亲之手，寿酒上的礼物，也有我母亲的杰作。那时一到天黑，母亲在忙完家务后，就在油灯下做针线活，乐此不疲。我们几个村落有嫁女娶媳的人家，从十多里的地方，提着火把，赶到我家里求我母亲，不上两天就乐呵呵地拿走布鞋、鞋垫，在人家赞不绝口声中，母亲退下人家的重礼。
安徽省2018年中考语文复习课件(打包50套)24
【读后感悟】 桃花源是一种意境，是一种理想境界，是一个精神乐园。如果现实社会中 的人们都能够为他人着想，为他人考虑，那么“桃花源”将不是梦想，而是现实。
1．解释下列加点词在文中的意思。 (1)缘溪行 缘：沿，沿着
(2) 渔人甚异之
异：对……感到惊异 (3)欲穷其林
穷：尽，这里是“走到……尽头”的意思
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46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
安徽省2018年中考语文复习课件(打包50套)41
专题一 记叙文(散文、小说)阅读
规律揭秘 依据上面的表格，我们可ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ以下几个方面来揭示安徽省记叙文(散文、小 说)阅读的命题规律： 一、题量与分值。从上表我们可以看出，安徽省中考记叙文(散文、小说) 阅读题量在5道左右，近四年都是5道题。总分在21～23分之间，每道题分 值在3～6分之间，相对来说，每道题的分值较大。 二、考查的考点。2013年和2017年考查的考点共有7个，其中“主要内容 概括”“句子词语填空”“主要内容理解”为重叠考点，也就是说，一旦 安徽省中考考查到记叙文(散文、小说)阅读，这三大考点再考的几率较大， 值得考生关注。 三、选文的主题。安徽省中考现代文阅读选文颇有特点：一是选文具有文 质兼美的特点；二是选文篇幅不长；三是选文来自课外；四是选文贴近考 生现实生活；五是选文多与亲情、乡情、自然万物等主题有关。
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46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
规律揭秘 依据上面的表格，我们可ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ以下几个方面来揭示安徽省记叙文(散文、小 说)阅读的命题规律： 一、题量与分值。从上表我们可以看出，安徽省中考记叙文(散文、小说) 阅读题量在5道左右，近四年都是5道题。总分在21～23分之间，每道题分 值在3～6分之间，相对来说，每道题的分值较大。 二、考查的考点。2013年和2017年考查的考点共有7个，其中“主要内容 概括”“句子词语填空”“主要内容理解”为重叠考点，也就是说，一旦 安徽省中考考查到记叙文(散文、小说)阅读，这三大考点再考的几率较大， 值得考生关注。 三、选文的主题。安徽省中考现代文阅读选文颇有特点：一是选文具有文 质兼美的特点；二是选文篇幅不长；三是选文来自课外；四是选文贴近考 生现实生活；五是选文多与亲情、乡情、自然万物等主题有关。
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46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
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如何应考？
1、古诗文默写： 2、词语音形义： 3、课外名著题： 4、口语交际题： 5、病句修改题： 6、修辞仿写题： 7、图文转化题： ……
1、古诗文默写（10分）：
逐篇归类整理，把40篇（按照2017年考纲）优秀古诗文的 名句作一下积累，让学生进行背诵并经常ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ写。如《关雎》中 的“窈窕淑女，君子好逑”，《次北固山下》中的“海日生残 夜，江春入旧年”。特别注意的是，对绝句要全篇默写，如杜 牧的《赤壁》、龚自珍的《己亥杂诗》。对律诗的默写，注意 分清颈联和颔联。对词的默写，注意分清上阕，下阕。
（一）语文积累与综合运用 （二）阅读 （三）写作
三大板块构成。
（一）语文积累与综合运（35分）
（一）语文积累与综合运用
考了什么？ 还会考什么？ 如何应考？
题型 2015年 语文积累
考查知识点及形式 2016年 2017年
与
综合运用
1 、 古 诗 文 名 句 默 1 、 古 诗 文 名 句 默 1 、古诗文名句默写 写 2 、字音 3 、字 写 2 、 字 音 3 、 字 2、字音 3、字形 4、 形 4、词义（选择） 形 4 、词义（选择） 词义（填空） 5 、 5 、修辞手法 6 、 5 、句式变换 6 、名 修 辞 手 法 6 、 名 著 名 著 7 、 病 句 修 改 著 8 、拟写宣传标 （选择） 7、对联8、 8 、口语交际 9 、 语 9 、 病 句 修 改 10 、 短信修改（应、病、 图文转换 口语交际 口）9、图文转换
如何应考？
1、古诗文默写：注重平时积累（化用） 2、词语音形义：注重平时积累（活用） 3、课外名著题：注重整体阅读（理用） 4、口语交际题：注重日常训练（常用） 5、病句修改题：注重专项训练（能用） 6、修辞仿写题：注重积累训练（真用） 7、图文转化题：……
专项训练、自主命题、最后形成完整的35分的小试卷呈现。
短文修改（短
信·应用文）
对联（选择题） 图文转换
12分
12分
12分
4、综合性学习（12分）：
1、近年来“语文综合运用”试题特点： 生活性、综合性、实践性、探究性 2、“语文综合运用”试题大致有六种考查形式： 一拟（标题、标语、主题词、广告语、活动方案）；二改 （改病句）；三仿（仿写句子）；四看（看图表、写信 息）；五举（举例子、名言）；六说（你会怎么说？说明 原因理由等）。 “语文综合运用”中有可能涉及到语病的修改，复习时要 让学生知道检查病句的方法，了解常见病句的类型。 3、“语文综合运用”应对策略： 生活即语文；关注社会热点，丰富信息；了解实践方法， 增强动手能力；认真审题，读透所给材料 。 4、做法：讲透题型，自主命题，专题训练，了然于心。
（二）阅读
考了什么？
（二）阅读（55分）
项目 /年 2014年 红书包 现代 文 阅读 22分、5小题 记叙文（叙事）
学者的态度和精神
2015年
3、课外名著（4分）：
年代
项目 2015年 考查 《红岩》《伊索寓 篇目 言》 2016年 《水浒传》《海 底两万里》 2017年 《西游记》《朝 花夕拾》《安徒 生童话》《海底 两万里》 4分 名著常识 （选择题）
分值 考查 内容
4分 1、了解人物 2、名著常识
4分 1、了解人物 2、熟悉情节 3、名著常识
此日中流自在行
--安徽中考语文专题讲座·太和站
合肥38中 刘 军 2018年3月23日
一、课程标准与考试纲要
目 录
Contents
二、真题展示与试题解析 三、应对策略与能力突破
一、课程标准与考试纲要
课程标准与考试纲要
二、真题展示与试题解析
真题及解析展示
三、应对策略与能力突破
依照2018年安徽中考(语文)纲要，主要由
3、名著导读（4分）：
1、范围： 2015年文学名著考试内容：《水浒专》《西游记》《格林童话》 《伊索寓言》《朝花夕拾》《红岩》《童年》《繁星春水》。 2016年文学名著考试内容：《水浒传》《西游记》《朝花夕拾》 《骆驼祥子》《红岩》《伊索寓言》《格林童话》《海底两万里》 2017年文学名著考试内容：《水浒传》《西游记》《朝花夕拾》 《繁星春水》《红岩》《安徒生童话》《钢铁是怎样炼成的》 《海底两万里》 2018年：？ 2、内容：按前几年考情，内容涉及作家作品、主要人物、主要 情节、典型事件等。 3、形式：填空题型，简答题型，选择题（2017年）。 4、策略：给学生下发八部名著的基本内容及篇目表，在浏览的 基础上让学生了解文学常识及主要情节、典型事件。。 5、做法：下发讲义，给定范围，自主命题，隔日检测。
2014年： 1、古诗文名句默写2、字音 3、字形 4、字义 5、选词填空 6、改写 句子7、病句修改 8、名著9、标注节奏10、仿写（补写）句子 11、句 子理解12、口语交际
还会考什么？
必考： 1、古诗文名句默写 2、字音 3、字形 4、词义 5、名著 6、口语交际 7、病句修改 可能考： 1、仿写 2、图文转换 3、材料探究 4、应用文 5、划分朗读节奏 6、对联 7、句式转变 ……
注意：字体书写规范（考纲变化），如“孤山寺北贾亭西”的
“西”，“萧关逢候骑”的“候”；一般情况会出现两句古文 名篇默写，四句古诗默写，两句词、曲默写。
做法：课前2分钟，指定篇目听写，让学生建立得分率统计表。
2、小语段阅读（9分）—词语音形义：
通过试题或复习资料中的语段读写题进行 专项训练，允许学生使用《新华字典》，依 据考点注重多音字、字形、词义、修辞、仿 写、句式改写等方面训练。 做法：专题示范训练，精选美文让学生参 与命题，让学生建立得分率统计表。
4、综合性学习（12分）
项目/年 2015年 2016年 2017年
活动 主题
“走进民间文 学艺术之谚语 歇后语”综合 实践活动 短文修改 口语交际 图文转换
“我是合格小 “光影流年—电 公民”为主题 影主题周”为主 综合实践活动 题综合实践活动
考 查 项 目
拟写宣传标语 短文修改 口语交际
自己的话告诉张爷爷怎么服用 降压药，考查学生运用语文知识 解决实际问题的能力，让人眼前 一亮，体现了稳中有变的理念和 题目设置的灵活新颖。