新生儿保健同事专科单位评估标准
各级医疗机构爱婴医院外部评估标准(2020版)
3.定期对“规定”的实施情况进行督查,发现问题及时整改。(1分)
听汇报,查看相关文件及资料。如年度工作计划、督查记录、总结及整改记录等。
1.一项不符合要求扣0.5分
2.缺一项扣0.5分
3.缺一项扣0.5分
(二)有本单位促进母乳喂养的规定。(3分)
3.经培训,应掌握母乳喂养的知识和技巧。(2分)
查看、回答问卷
1.查看培训记录和考试成绩;
2.随机抽查产科、儿科医护人员各5名答卷,能正确回答80%的问题。
1.每年无复训扣1分
2.无上岗培训扣2分
3.按不能正确回答80%的问题人数,每人扣0.4分
(四)院内无母乳代用品的宣传和销售。(4分)
1.不允许母乳代用品生产厂家、销售商以任何形式在院内开展相关产品发放、宣传和销售。(2分)
实地查看:
1.查看孕妇学校的场地、设施;
查看孕妇学校的培训教材及课程安排等;
2.了解健康教育内容。
应包含:
(1)母乳喂养的好处;
(2)纯母乳喂养的重要性;
(3)分娩后皮肤接触及早开奶的重要性;
(4)母婴同室的重要性;
(5)母亲喂奶的体位及婴儿含接的姿势;
(6)按需哺乳的重要性;
(7)如何进行乳房护理,保证母亲有充足的乳汁;
1.随机抽查10名孕产妇答卷(包括孕妇问卷、母乳喂养产妇问卷、非母乳喂养产妇问卷)能正确回答60%问题为合格;
2.观看母乳喂养体位及含接姿势等技能。 (观看5人)
1.按回答不正确孕产妇人数,每人扣2分
2.按体位姿势不正确人数,每人扣2分
2.院内商品部不得销售六个月以内的婴儿奶粉。(2分)
询问,实地查看产儿科门诊、病房等场所
四川省MCH评审标准儿保(xxb)
托儿所幼儿园卫生保健
(评审要点及方法)
3.对直管园(所)保健人员业务培训指导及 定期考核,每年≥1次
分值:2分,查看培训计划,现场培训考核资 料,未开展扣2分,质量不合格扣0.5-1分
托儿所幼儿园卫生保健
(评审要点及方法)
4.直管园(所)托幼工作人员的体检 分值:0.5分,查看工作人员的体检资料, 不合格扣0.5分。
儿童疾病综合管理
(评审要点及方法)
3.(应用)具有辖区特色的疾病综合管理流 程图(分为1周-2个月和2个月-5岁两个组)
分值:1分,查看疾病综合管理流程图,无 扣1分,流程图不完整扣0.5分
儿童保健管理评审指标
1.儿童系统管理
2.托儿所幼儿园卫生保健 3.儿童疾病综合管理 4.高危儿管理及预防儿童意外伤害 5.新生儿死亡评审
3.开展辖区托儿所、幼儿园人员卫生保健技
术的指导及培训(包括专题培训)≥2次/年。
分值:1.5分,查看对托幼人员的培训计划, 现场培训考核资料,未开展扣1.5分,资料 不全每项扣0.5分
托儿所幼儿园卫生保健
(评审要点及方法)
4.组织辖区各级保健机构对管辖的托幼机构 儿童进行入托体检、健康检查及工作人员查 体,每年1次
操作规范,并按有关质量控制标准开展质量控
制工作。
分值:2分,查看视力、听力筛查的工作方案和 技术操作规范,无扣2分,资料不完善每项扣 0.5分。
儿童系统管理
(评审要点及方法)
4.负责对社区卫生服务机构、乡(镇)卫生院
和其他医疗机构的儿童保健工作进行技术指导
和业务培训,推广儿童保健适宜技术。
婴幼儿照护服务机构等级评定指标
财务管理
30
有明确的财务管理制度并严格执行,按时发放工资、按规定开具发票的得30分;有基本财务制度并执行良好的得20分;无财务管理的不得分
1.7
证照年审
20
按时参加并通过各项年审的得20分;超期年审的得10分;不年审的得0分
2
机构管理
150
10
2.1
组织结构
30
组织机构完整合理并有清晰明确的组织结构图的得30分;组织结构合理,但没有组织结构图的得10分;组织机构不完整的不得分
3
机构实力
210
3.1
场地设施
40
有固定办公场所(含分店)且能满足洽谈业务、员工培训、员工宿舍的场地设置的得40分;有固定办公场所(含分店)的场地设置的得20分;其他不得分
3.2
办公设施
40
办公场所设施齐全,配备有能满足业务需要的通讯联系方式、联网计算机、打印机、复印机、培训所需的投影仪等设施的得40分;办公场所设施基本齐全,但无培训所需的投影仪等设施的得30分;其他不得分
5
员工管理与培训
200
5.1
持证上岗管理
40
员工上岗持身份证、健康证、职业资格证,持证上岗率达到100%的得40分;持身份证、健康证,但暂时无职业资格证(参加过岗前培训,职业资格证待发)的得20分;有三证其齐全的人员上岗服务情况得0分
5.2
技能等级管理
40
按服务人员服务技能(等级鉴定)、服务素养、工作经验实施等级管理的得40分;只按服务素养、工作经验等级管理的得20分;无技能等级管理的不得分
4.7
学术研究
20
有结合本机构办园理念进行专题或课题研发,有可行性报告和研发计划书并按实执行、有课题验收结论的得20分,其他不得分
最新新生儿重点专科评价标准
乌鲁木齐市新生儿重点专科的评价标准(一)基础条件项目要求1.床位数不低于30张.2.设备配备呼吸机,抢救台,输液泵,多功能心电监护仪,保暖箱,兰光治疗箱,床旁X 光机及颅脑B超3.经费投入①建设经费做到专款专用②本院对专科建设按计划足额投入专项经费4.信息技术应用①拥有计算机的数量能够满足工作需要②建立项目建设信息库,内容应包括:项目所在科室业务工作信息、病人信息、医疗质量监测信息及本专科医学情报文献信息等5.对口支援建设周期内至少对口支援2个单位队伍新生儿科,并取得一定成效。
6.接收进修人员建设周期内平均每年接收进修人员不少于5名。
(二)基础管理项目要求1.质量管理①严格执行医疗质量安全核心制度②建立质量控制体系,完善质量管理与费用控制措施③对重点病种实行单病种质量管理2.技术标准与规范的执行①严格执行相关的诊断标准②实行疗效判断,并严格执行相关的疗效标准③严格执行其它相关技术标准与规范3.患者随访①开展患者随访并完善随访制度②重点病种的出院患者随访率大于50%4.医德医风①建立医德医风及职业道德建设的相关制度并认真实施②无违法、违纪、违规事件发生③门诊及住院患者的满意度达到90%以上5.协作组工作积极参加协作组的各项活动并完成所承担的协作组中的相关任务。
(三)临床能力项目要求1.门诊量在国内同专业科室中较高,并逐年增加2.平均门诊人次费用不高于本区域同一病种平均门诊费用3.出院人数在国内同专业科室中较高,并逐年增加4.病床使用率达到90%以上5.病床周转次数不低于国内同级医院同专业科室的平均水平6.平均住院日低于国内同级医院同一病种的平均住院天数7.平均住院人次费用不高于本区域同一病种平均住院费用8.收治病种重点专科:重点病种收治人数占项目所在科室收治人数的60%以上重点专病:收治专病人数占项目所在科室收治人数的50%以上9.急危重症患者比例领先于本区域内同级医院相同单病种的急危重症患者比例10.疑难病症患者比例领先于本区域内同级相同单病种的疑难病症患者比例11.临床诊疗规范①研究制定本专科诊疗常规,突出诊疗方法的综合运用②规范应用本专科诊疗常规③定期对主要病种和重点病种的诊疗常规实施情况进行分析、总结和评估,及时修订诊疗常规,优化诊疗方案12.诊断水平诊断准确率达到相应级别甲等医院的要求13.疗效水平①重点专病:该病种的临床疗效在建设期间有显著提高,并达到国内先进水平②重点专科:重点病种的临床疗效在建设期间有显著提高,其中2个以上病种的临床疗效达到国内先进水平③定期对主要病种和重点病种的疗效进行分析、总结和评估(四)特色优势项目要求1.临床经验整理与应用①对本专科领域文献记载的诊疗方法进行发掘、整理与应用②对本专业有代表性的学术思想及实践经验进行系统性整理与应用③对具有一定科学和实用价值的诊疗经验和方法进行收集、整理、应用、提高2.单病种优化治疗方案制定与实施①对重点病种的疗效进行年度分析、总结和评估,不断优化治疗方案②优化的治疗方案在临床全面应用。
宝宝护理师的评价标准
宝宝护理师的评价标准
引言
宝宝护理师是专门为婴儿提供护理和照顾的专业人员。
为了确
保宝宝得到最好的护理服务,需要制定一套评价标准来评估宝宝护
理师的能力和素质。
本文将提出宝宝护理师的评价标准,以帮助雇
主选择合适的宝宝护理师。
专业知识与技能
- 宝宝护理师应具备扎实的婴儿护理知识,包括喂养、换尿布、洗澡、安抚等技能。
- 宝宝护理师应了解婴儿的生理和心理发展,并能提供相应的
护理和支持。
- 宝宝护理师应具备紧急情况处理能力,能够应对突发状况并
采取适当的措施。
经验与培训
- 宝宝护理师应具备相关的护理经验,能够独立处理婴儿的日
常护理需求。
- 宝宝护理师应参加过相关的培训课程,不断更新自己的知识和技能。
与宝宝的互动能力
- 宝宝护理师应具备良好的沟通能力,能够与婴儿建立良好的互动关系。
- 宝宝护理师应能够观察和理解婴儿的需求,给予适当的关怀和安抚。
- 宝宝护理师应能够创造积极的环境,促进婴儿的健康成长。
职业道德与责任感
- 宝宝护理师应具备高度的职业道德和责任感,保护婴儿的权益和隐私。
- 宝宝护理师应遵守相关的法律法规,确保提供的服务符合标准和要求。
- 宝宝护理师应与家长保持良好的沟通,及时反馈宝宝的情况和需求。
结论
通过对宝宝护理师的专业知识与技能、经验与培训、与宝宝的互动能力以及职业道德与责任感等方面的评价,可以有效选择合适的宝宝护理师。
评价标准的制定有助于提高宝宝护理服务的质量,为婴儿提供更好的照顾和护理。
新生儿室护理服务质量考核指标
新生儿室护理服务质量考核指标1. 人员配备:新生儿室必须有足够数量、合格的医生和护士,以确保每位新生儿都能得到适当的监护和照顾。
考核指标包括医生和护士的数量、资质和培训情况。
人员配备:新生儿室必须有足够数量、合格的医生和护士,以确保每位新生儿都能得到适当的监护和照顾。
考核指标包括医生和护士的数量、资质和培训情况。
2. 设施设备:新生儿室应配备现代化的医疗设备和器材,以提供高质量的护理服务。
考核指标包括设备的种类、数量、操作是否熟练以及维护是否及时。
设施设备:新生儿室应配备现代化的医疗设备和器材,以提供高质量的护理服务。
考核指标包括设备的种类、数量、操作是否熟练以及维护是否及时。
3. 感染控制:新生儿室必须严格遵守感染控制政策和程序,以预防和控制感染的发生。
考核指标包括消毒措施的执行情况、个人卫生惯的培养以及感染防护设施的完善性。
感染控制:新生儿室必须严格遵守感染控制政策和程序,以预防和控制感染的发生。
考核指标包括消毒措施的执行情况、个人卫生习惯的培养以及感染防护设施的完善性。
4. 喂养管理:新生儿室应提供合适的喂养管理,包括母乳喂养和人工喂养。
考核指标包括喂养计划的制定、喂养记录的完整性以及喂养过程的操作规范性。
喂养管理:新生儿室应提供合适的喂养管理,包括母乳喂养和人工喂养。
考核指标包括喂养计划的制定、喂养记录的完整性以及喂养过程的操作规范性。
5. 药物管理:新生儿室必须规范药物管理,确保药物的正确使用和安全性。
考核指标包括药品配送和存放的管理、药物记录的完善性以及药物给予的准确性。
药物管理:新生儿室必须规范药物管理,确保药物的正确使用和安全性。
考核指标包括药品配送和存放的管理、药物记录的完善性以及药物给予的准确性。
6. 病情观察:新生儿室应定期观察和评估新生儿的病情,及时发现并处理潜在的问题。
考核指标包括病情观察表的填写情况、注意事项的执行以及病情变化的及时上报。
病情观察:新生儿室应定期观察和评估新生儿的病情,及时发现并处理潜在的问题。
儿童友好医院评估评分表(综合医院、专科医院适用)
1.4.3实行人性化管理,关注员工需求,提供全方位的“身-心-社”关怀服务(1分),提倡“全人”服务理念,提升员工幸福感(1分)
材料审核实地考察问卷调查
1.5
分级诊疗与
医联体建设
(4分)
1.5.1建立儿童患者的双向转诊机制(1分),有负责转诊管理的部门和相关规章制度,并有相关实施记录(1分)
材料审核
3.2.3提供针对儿童及家长沟通技巧的培训课程(1分),加强医务人员与儿童及家长的沟通交流,稳步提高就医满意度(1分)
材料审核
3.3
健康宣教(6分)
3.3.1医院设健康宣教室(1分),定期开展儿童健康教育讲座或活动(1分),鼓励儿童参与体验
材料审核
3.3.2在门诊、病房和公共区域设置符合儿童特点的健康教育设施(2分)
实地考察
2.2.6儿科住院病房设置应符合相关规定(1分),病房内应配备独立卫生间和热水系统(1分),配置符合标准的儿童专用病床(1分);充分考虑家庭陪床需求,构建符合家庭氛围的护理病房(1分)
实地考察
2.2.7医院内部设置第三卫生间(家庭卫生间)(0.5分),空间设计应符合相关规定(0.5分),并配备儿童保护椅、尿布打包台、成人和儿童的坐便器、洗手池等(0.5分),合理安排其位置及数量分布(0.5分)
儿童友好医院评估评分表
(综合医院、专科医院适用)
单位名称按百分制折算总得分
一级
指标
二级
指标
三级指标及评分细则
得分
建议评估
方式
1
管理机制
友好
(30分)
1.1
管理理念(4分)
1.1.1有明确的儿童友好服务宗旨(1分),将儿童友好理念融入组织运营、政策决策、资源配置、文化建设之中(1分)
育儿护理专家的评价标准
育儿护理专家的评价标准一、前言育儿护理专家作为儿童成长过程中的重要角色,其专业素质和服务质量直接关系到儿童的身心健康。
为了提升我国育儿护理服务水平,建立一套科学、合理的评价标准至关重要。
本评价标准从专业能力、服务质量、综合素质等方面对育儿护理专家进行全面评估。
二、专业能力2.1 基础知识- 掌握儿童心理学、儿童发展规律、儿童营养与健康等基本知识;- 了解国家相关政策法规,具备良好的法律意识。
2.2 实践技能- 具备儿童日常生活照料、喂养、睡眠管理、疾病预防与护理等实践技能;- 熟练运用育儿护理工具和设备,确保儿童安全。
2.3 持续学习与研究- 关注国内外育儿护理领域最新动态,不断更新知识体系;- 参与学术交流,提高自身专业素养。
三、服务质量3.1 个性化服务- 根据儿童年龄、性格、需求等因素提供个性化护理方案;- 关注儿童情感需求,营造温馨的成长环境。
3.2 沟通能力- 具备良好的表达能力,与儿童及家长建立良好的信任关系;- 有效倾听儿童和家长的需求,及时解决问题。
3.3 安全保障- 严格执行安全规定,确保儿童人身安全;- 建立健全应急预案,应对突发状况。
四、综合素质4.1 道德品质- 遵守职业道德,尊重儿童和家长;- 具有高度的责任心和爱心,关爱每一个儿童。
4.2 团队协作- 具备良好的团队精神,与同事共同提高育儿护理水平;- 协调各方资源,为儿童成长创造有利条件。
4.3 自我管理- 具备良好的时间管理和情绪管理能力;- 保持积极向上的心态,不断提升自身综合素质。
五、评价方法- 采用定量和定性相结合的评价方法,对育儿护理专家进行全面评估;- 设立固定的评价周期,定期对育儿护理专家进行考核;- 鼓励家长和社会各界参与评价,多维度评估育儿护理专家表现。
六、总结本评价标准从专业能力、服务质量、综合素质等方面对育儿护理专家进行全面评估,旨在提升我国育儿护理服务水平,为儿童健康成长提供优质服务。
我们期待育儿护理专家以更高的标准要求自己,不断进步,为我国育儿事业贡献力量。
医院新生儿病室护理质量管理评价细则
现场查看
不达要求一处扣1分。
3。三级医院及妇幼保健院新生儿病室护士长应当具备主管护师以上专业技术职务任职资格,且有3年以上新生儿护理工作经验;二级医院和妇幼保健院新生儿病室护士长应具备护师以上专业技术职务任职资格,且有2年以上新生儿护理工作经验。
1
现场查看人员资质材料
一人不达要求扣0.5分。
4。科学设岗,各级各类人员岗位职责明确,相关人员知晓其履职要求.
2
现场查看
不符合要求一处扣0。5分。
(四)药品管理(10分)
1。有病区药品管理制度,有药物说明书,能够及时更新,护士掌握科室常用药物相关知识;储药冰箱有相关管理制度,有温度监测记录。
4
查阅资料、实地查看、现场考核及提问相关知识
无制度一项扣1分,毒麻药品未专人管理或上锁扣1分,制度内容不完善、实际不符合要求或未做到一处扣0。5分,回答不完整、不能正确使用一人扣0.5分。
2
查阅资料
未建立资料一种扣1分,内容不完善、未严格执行一处或未体现持续改进一处扣0.5分。
3.有新生儿病室护理质量专项考核标准,分级护理措施到位,患儿安全制度落实到位。
2
现场查看
不符合要求一处扣0。5分.
(三)设备设施及物资管理(10分)
1。基本设备设施齐全,符合《新生儿病室建设与管理指南》的基本要求:负压吸引装置、新生儿监护仪、吸氧装置、氧浓度监护仪、暖箱、辐射式抢救台、蓝光治疗仪、输液泵、静脉推注泵、微量血糖仪、新生儿专用复苏囊与面罩、喉镜和气管导管等基本设备。有条件的可配备吸氧浓度监护仪和供新生儿使用的无创呼吸机。
(七)临床护理教学管理(3分)
有护理教学管理制度,组织管理体系完善,临床教学活动有落实.
3
新生儿专科检查标准
新生儿专科检查标准英文回答:Newborn Examination Standards.Physical Examination.General appearance: Assess overall skin color, turgor, activity level, and cry.Head and neck: Check for any abnormalities in size, shape, or symmetry. Inspect fontanelles for size and tension. Examine eyes for any discharge or signs of infection.Chest: Auscultate heart and lungs for any murmurs or crackles.Abdomen: Palpate for any masses or tenderness.Genitalia: Check for any external anomalies in both male and female infants.Musculoskeletal: Assess for any deformities, joint laxity, or muscle tone abnormalities.Neurological: Check for reflexes, tone, and cranial nerve function.Developmental Assessment.Apgar scores: Evaluate at 1 and 5 minutes after birth to assess overall health.Brazelton Neonatal Behavioral Assessment Scale: Observe infant's responses to stimuli, including behavior, reflexes, and temperament.Denver Developmental Screening Test: Screen for any potential developmental delays.Specialized Tests.Metabolic Screen: Screen for treatable metabolic disorders, such as phenylketonuria.Hearing Screen: Test for hearing loss in newborns.Pulse Oximetry: Monitor oxygen levels.Echocardiogram: Evaluate heart structure and function.Cranial Ultrasound: Assess brain structure and development.Additional Considerations.Family history: Obtain information about any family history of genetic or congenital conditions.Prenatal care: Review any prenatal records to identify any potential risks or complications.Labor and delivery: Obtain details about the labor anddelivery process, including any complications or interventions.中文回答:新生儿专科检查标准。
新生儿保健同事专科单位评估标准精选全文完整版
3. 2.2专人检查、维修、保养急救 设备,功能状态良好(10分)
每台急救仪器均有保养登记本,设专人每天检查设备状态并记录。急救设备功能良好率100%。(10分)
3.2.3落实《医疗机构新生儿安 全管理制度(试行)》(20分)
5.2.3规范使用服务记录表单(30分)
1.及时、完整、准确、规范填写表单,定期整理归档资料。(10分)
2.实施电子化管理。(5分)
3.新生儿保健相关档案齐全,在病历基础上附以新生儿保健相关记录、早产等高危儿专案管理 档案、转会诊与反馈记录单、病例讨论记录表等。(15分)
5.3院感防控
(20分)
5.3.1落实新生儿院感防控管 理制度(20分)
5.制度建 设(100分)
5.1建立健全新 生儿保健服务流 程及规范(20分)
5. 1.1结合实际制定新生儿常 规保健、危重新生儿急救、高 危儿管理等服务规范、流程
(20分)
符合国家政策要求,具有可操作性,并结合本机构实际情况进行修改和优化。包括但不限于:
1.参照《中国新生儿复苏指南》制定新生儿复苏规范和流程。(5分)
3.儿童保健医务人员掌握新生儿常规保健、高危儿管理等相关要求和技能,能够针对新生儿母 乳喂养、生长发育、家庭养育、疾病预防,开展评价、指导与早期干预。(10分)
4. 1.3人员临床技能培训和考 核(15分)
1.制定培训计划,内容包括但不限于:新生儿复苏、高危新生儿识别和处理、早产儿管理、新 生儿危重症救治、母乳喂养指导、神经行为发育评估指导、新生儿疾病筛查、早产儿眼底检查 等。(10分)
3. 1.3新生儿科房屋面积和功 能分区(20分)
新生儿室工作质量考核评分标准
消毒隔离20分
20
现场检查
1.严格执行消毒隔离制度,医院感染管理监测制度、无菌技术操作,诊疗,护理遵循先早产儿后足月儿,先非感染儿后感染儿的原则,特殊感染的患儿应采用隔离措施并有标识,采取其他各种有效措施防范院内感染。
2.掌握正确的洗手方法,护士指甲短,护士无菌操作前洗手,戴口罩、口罩持续使用4小时要更换清洗,无菌操作符合要求。
23.新生儿室工作质量考核评分标准
(标准分100分)
项目
标准分值
检查
方法
基本要求
评分标准
护士管理
5分
5
查排班本
1.排班按需求,人员安排合理,新老护士搭配合理,弹性排班,满足病人需要,落实护理病人包干制,分床到人,坚守岗位。
2.按1:1.5床护比配备护士,当天上班护士与床位比达标,满足工作需要。
3.有紧急状态下科室护士调配预案,护士知晓。
4.输血一次一人一份,有医务人员二人核对并签名及时间,有输血登记本,输血患者有记录
5.输液有输液卡,项目填写齐全,瓶签有患者床号、姓名、配液有护士签名、执行输液时输液执行单签名及时间,输液滴速符合要求
6.护士知晓“患者安全管理应急预案与处理程序”并有运用能力,定期或不定期进行演练。
7.危重患儿转运及外出检查有医务人员护送。
8.护理人员不能从事新生儿的治疗护理工作。
9.根据病房特点设立警示标志。
10.有专用、砂轮1个,定期检查、无过期。
11.药物过敏试验阳性者有标志,标志醒目。
12.特殊导管有标识,记录留置开始时间及更换敷料时间深静脉置管、PICC术穿刺口用纱布覆盖者每天换药一次,如用透明膜覆盖者夏天每三天换敷贴一次,冬天每周更换敷贴一次.
新生儿质控及评价标准
(一)重要诊断技术的开展
生化检查技术
床旁血气分析、床旁胆红素测定、床旁血糖监测 质谱、代谢病筛查
功能检查技术
床旁EEG和aEEG、床旁脑干诱发电位、无创心功能
检查、有创血压
(一)重要诊断技术的开展
影像学检查技术
床旁摄片、床旁B超、床旁心超、MR
免疫学检查技术
Coombs试验、流式细胞技术
中、大型外科手术,如:动脉导管未闭、腹壁裂、坏死性小肠结肠炎 合并肠穿孔、气管食管瘘、食管闭锁、先天性胃肠道畸形、输尿管畸 形、脊髓脊膜膨出等疾病的手术治疗
Ⅲ级新生儿病房(NICU)
C等
具备三级A、B等新生儿病房的能力和条 件以及下列特殊能力和条件
:
1.实施体外循环支持的严重先天性心脏
病修补术
2.实施体外膜氧合(ECMO)治疗
(六)院内感染发生率
1、院内感染总体发生率
2、NICU院感发生率
<4%
<8%
3、II级新生儿病房院感发生率
4、不同部位院感发生率:
血流感染、呼吸道感染、尿路感染、中枢感染
皮肤感染、口腔感染
(六)院内感染发生率
Ⅰ级:新生儿 基础护理病房
Ⅱ级:新生儿
特殊护理病房
Ⅲ级:新生儿
重症监护病房
A、B等
A、B、C等
Ⅰ级新生儿病房 (新生儿基础护理病房)
具备下列能力和条件: 1.新生儿复苏 2.健康新生儿评估及出生后护理 3.生命体征平稳的轻度外观畸形或有高危因素的足月新 生儿的护理和医学观察 4.需要转运的病理新生儿,离院前稳定病情
等特殊管理药品的使用与管理规章制度
2、处方或用药医嘱在转抄和执行时有严格的核对 程序,并由转抄和执行者签名确认
专科护理新生儿病房质量评估细则
专科护理新生儿病房质量评估细则评估项目评估要素分值评估方法评分标准科室管理1.布局合理、设施齐全①新生儿病房(室)应相对独立,布局合理,符合功能流程(人流、物流)。
②无陪护病区每床净使用面积不少于3平方米,床间距不小于1米。
NICU每张床占地面积不少于一般新生儿床位的2倍。
③病房(室)入口处应设置洗手设施和更衣室,病室设置洗手及干手设施,均应为非手触式。
3 1.现场查看1.①建筑布局不合理扣0.5分;功能流程不合理,洁污区域不分扣1分。
②查床面积和床间距,一处不达标扣0.5分。
③设施不全扣0.5分。
2. 床护比新生儿病室护士与床位的比例不低于0.6:1,NICU1.6:1。
3 2.现场查资料2.抽查年内任意一天人力配备不符合要求,每减少5%扣1分。
3.护士人员准入有NICU准入制度,护士熟练掌握危重症新生儿的监护技术,满足临床需要。
43.现场询问和查阅有关资料3.无相关制度扣1分;一人不符合准入条件扣0.5分;无培训考核扣0.5分4.人力安排建立临床护士分层级管理制度,以连续、均衡、层级、责任为原则进行排班。
44.现场提问与查资料4.未建立层级管理,各层级护理岗位、职责、工作范围及权限不清晰,一项不符合要求扣0.5分。
5. 人员培训教育NICU建立完善的层级专业护士核心能力培训计划并认真落实。
65.查科室的护士核心能力培训计划、实施和考核情况。
5.一项不符合要求扣0.5分规章制度及工作指 1. 落实临床护理核心 6 1.检查资料及 1.查制度,一项不合要求扣引制度,建立完善的各项规章制度如新生儿出入室管理制度、新生儿出院落实登记制度、新生儿保暖制度等。
现场提问。
0.5分。
现场提问1-2名护理人员,一项不符合要求扣0.5分。
2. 建立和落实新生儿科护理工作指引,流程和质量标准如新生儿身份识别指引、新生儿气囊面罩给氧的指引、药物安全使用护理指引、钙剂等药物外渗的预防和处理指引、管饲安全管理指引、院内感染的预防的相关指引等,并完善各类突发事件应急预案和处置流程。
新生儿重点专科评价标准
乌鲁木齐市新生儿重点专科的评价标准(一)基础条件项目要求1.床位数不低于30张.2.设备配备呼吸机,抢救台,输液泵,多功能心电监护仪,保暖箱,兰光治疗箱,床旁X 光机及颅脑B超3.经费投入①建设经费做到专款专用②本院对专科建设按计划足额投入专项经费4.信息技术应用①拥有计算机的数量能够满足工作需要②建立项目建设信息库,内容应包括:项目所在科室业务工作信息、病人信息、医疗质量监测信息及本专科医学情报文献信息等5.对口支援建设周期内至少对口支援2个单位队伍新生儿科,并取得一定成效。
6.接收进修人员建设周期内平均每年接收进修人员不少于5名。
(二)基础管理项目要求1.质量管理①严格执行医疗质量安全核心制度②建立质量控制体系,完善质量管理与费用控制措施③对重点病种实行单病种质量管理2.技术标准与规范的执行①严格执行相关的诊断标准②实行疗效判断,并严格执行相关的疗效标准③严格执行其它相关技术标准与规范3.患者随访①开展患者随访并完善随访制度②重点病种的出院患者随访率大于50%4.医德医风①建立医德医风及职业道德建设的相关制度并认真实施②无违法、违纪、违规事件发生③门诊及住院患者的满意度达到90%以上5.协作组工作积极参加协作组的各项活动并完成所承担的协作组中的相关任务。
(三)临床能力项目要求1.门诊量在国内同专业科室中较高,并逐年增加2.平均门诊人次费用不高于本区域同一病种平均门诊费用3.出院人数在国内同专业科室中较高,并逐年增加4.病床使用率达到90%以上5.病床周转次数不低于国内同级医院同专业科室的平均水平6.平均住院日低于国内同级医院同一病种的平均住院天数7.平均住院人次费用不高于本区域同一病种平均住院费用8.收治病种重点专科:重点病种收治人数占项目所在科室收治人数的60%以上重点专病:收治专病人数占项目所在科室收治人数的50%以上9.急危重症患者比例领先于本区域内同级医院相同单病种的急危重症患者比例10.疑难病症患者比例领先于本区域内同级相同单病种的疑难病症患者比例11.临床诊疗规范①研究制定本专科诊疗常规,突出诊疗方法的综合运用②规范应用本专科诊疗常规③定期对主要病种和重点病种的诊疗常规实施情况进行分析、总结和评估,及时修订诊疗常规,优化诊疗方案12.诊断水平诊断准确率达到相应级别甲等医院的要求13.疗效水平①重点专病:该病种的临床疗效在建设期间有显著提高,并达到国内先进水平②重点专科:重点病种的临床疗效在建设期间有显著提高,其中2个以上病种的临床疗效达到国内先进水平③定期对主要病种和重点病种的疗效进行分析、总结和评估(四)特色优势项目要求1.临床经验整理与应用①对本专科领域文献记载的诊疗方法进行发掘、整理与应用②对本专业有代表性的学术思想及实践经验进行系统性整理与应用③对具有一定科学和实用价值的诊疗经验和方法进行收集、整理、应用、提高2.单病种优化治疗方案制定与实施①对重点病种的疗效进行年度分析、总结和评估,不断优化治疗方案②优化的治疗方案在临床全面应用。
新生儿病房护理质量考核标准
新生儿病房护理质量考核标准一、背景介绍新生儿病房是专门为出生不久的婴儿提供医疗护理和监护的部门。
为了确保新生儿病房护理质量的稳定和提高,制定相应的考核标准是必要的。
本文将介绍新生儿病房护理质量考核的标准格式,包括目的、适用范围、定义、考核内容、考核方法和考核结果分析等。
二、目的新生儿病房护理质量考核的目的是评估新生儿病房护理工作的质量和效果,发现问题并提出改进措施,以提高新生儿的生存率和健康水平。
三、适用范围本考核标准适用于所有医疗机构的新生儿病房,包括但不限于儿童医院、妇产科医院和综合医院等。
四、定义1. 新生儿病房:专门提供给出生不久的婴儿进行医疗护理和监护的部门。
2. 护理质量:指在新生儿病房中,护理人员提供的医疗护理服务的质量水平。
五、考核内容1. 新生儿病房的环境卫生:包括病房内的清洁程度、通风情况、婴儿床位的摆放合理性等。
2. 护理操作的规范性:包括婴儿喂养、换尿布、测量体温等护理操作的规范性和正确性。
3. 护理记录的完整性:包括婴儿的个人信息、护理操作、医疗观察等的记录是否完整、准确。
4. 医疗设备的使用和维护:包括婴儿监护仪、呼吸机等医疗设备的正确使用和维护情况。
5. 护理人员的沟通和协作能力:包括护理人员之间的沟通和协作,以及与家属的沟通和协作能力。
六、考核方法1. 定期考核:每月或每季度进行一次全面考核,由专业人员对新生儿病房进行全面检查和评估。
2. 抽查考核:不定期抽查新生儿病房,对其中的护理操作进行抽查,以评估护理质量。
3. 反馈考核:将考核结果及时反馈给新生儿病房的护理人员,以便他们了解自身工作的不足之处,并及时改进。
七、考核结果分析1. 根据考核结果,对新生儿病房的护理质量进行评估,包括优秀、良好、一般和不合格等级的划分。
2. 对于考核结果为不合格的新生儿病房,应制定相应的改进措施,并进行跟踪检查,确保问题得到解决。
3. 对于考核结果为优秀和良好的新生儿病房,应予以表彰,并鼓励他们保持良好的护理质量。
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符合《危重新生儿救治中心建设与管理指南》的要求。
1.院内新生儿急救通道畅通,配备院外危重新生儿转运车辆及相关设施设备。(5分)
2.医疗区和辅助区符合配备、建设和管理要求。医疗区包括新生儿普通病房、隔离病房、重症 监护病房、治疗室、听力筛查室等。辅助区包括办公区、接待室、清洗消毒间、配奶间、婴儿 洗浴室、仪器设备存放室、哺乳室等。(5分)
附件1
新生儿保健特色专科单位评估标准
评审指标
评审内容
评审要求
1.机构条件
1.1必备条件
1.获得爱婴医院称号。
2.是辖区危重新生儿救治中心。
3.新生儿科近3年内未发生聚集性医院染。
4.近3年内未发生重大医疗事故。
5.具备新生儿科,且设有儿童保健科或提供新生儿保健服务的科室。
2.专科发展规划(50分)
4. 2.2学术地位(20分)
1.近5年在省级以上新生儿保健相关领域学术团体担任常委以上职务。(5分)
2.近5年在新生儿保健相关领域承担过省级以上项目、课题,获得过省级以上科技成果奖、专 利,或发表过有影响力的代表作。(5分)
3.每年组织或参与对辖区基层医务人员的培训授课不少于10次。(5分)
4.每年成功救治急危重症新生儿不少于50例。(5分)
4.1专科人员(60
分)
4. 1.1人员及资质(15分)
1.新生儿科和产科医护人员梯队合理、技术职称满足三级查房要求。(5分)
2.新生儿科医护配置符合《危重新生儿救治中心建设与管理指南》要求。(5分)
3.儿童保健科或提供儿童保健服务的科室有1名以上专职医生负责新生儿保健工作。(5分)
4. 1.2临床技能要求(30分)
3.新生儿病房的建筑布局做到洁污区域分开,功能流程合理,不得与NICU混合或临近设置。(5分)
4.NICU病室分设感染区与非感染区。(5分)
3.1.4儿童保健科房屋面积和 功能分区(10分)
1.新生儿保健门诊与疾病诊疗门诊严格分区、流向合理,设施符合儿童特点。(5分)
2.有独立的新生儿保健诊室。具备提供新生儿健康评估、神经行为发育评估指导、母乳喂养咨 询指导、高危儿管理等服务的功能区域。(5分)
《儿童心理保健技术规范》等明确新生儿出院后纳入儿童系统保健的路径。(5分)
5.2建立新生儿 保健诊疗制度
(60分)
5. 2.1制定并落实多学科合 作制度(15分)
建立良好的新生儿、产科、儿童保健等多学科合作制度,形成运行良好的院内外转诊机制,包 括:
1.高危分娩前产儿科联合围产查房。(5分)
2.新生儿科医生进行高危分娩待产、母婴同室病房新生儿查房。(5分)
3.儿童保健医生参与产科、新生儿科新生儿出院前的体检、评估、咨询指导和健康教育等。(5
分)
5.2.2制定并落实新生儿死亡 讨论制度、危重新生儿病例会诊 制度、重度新生儿窒息病例讨论
制度等(15分)
1.产科、新生儿科医生共同开展新生儿死亡或重度窒息的病例讨论,每季度至少一次。(10分)
2.制定新生儿死亡评审制度,对本院死亡的新生儿病例进行诊疗、转诊、护理等各环节系统回 顾和分析,发现管理和服务中的问题,提出针对性干预措施。(5分)
2.专区放置,标识明显。产房内产妇和新生儿急救物品和药物分别放置,有相关清单和基数。 药品存放符合要求。(10分)
3. 2.2专人检查、维修、保养急救 设备,功能状态良好(10分)
每台急救仪器均有保养登记本,设专人每天检查设备状态并记录。急救设备功能良好率100%。(10分)
3.2.3落实《医疗机构新生儿安 全管理制度(试行)》(20分)
6.4新生儿科或
NICU服务(90分)
6. 4.1开展危重症救治和常见 疾病诊治,强化院内护理(90分)
1.按照《危重新生儿救治中心建设与管理指南》要求开展工作。做好院内新生儿抢救通道准备。(10分)
2.新生儿科胎龄28周及以上的新生儿的治愈/好转率N90%。(20分)
3.促进住院新生儿母乳喂养。新生儿科接收母乳,管理和使用规范,母乳喂养率>60%. (20分)
1.新生儿抢救单元包括新生儿辐射台及监护设备、新生儿复苏气囊/面罩、T-组合复苏器(T-piece)、空氧混合仪、新生儿喉镜等设备,物品功能良好。产床与辐射台距离W2rn,摆放
合理,方便抢救。(10分)
2.住院新生儿佩戴身份识别腕带,出入病房做好核查登记,出院进行身份识别并记录新生儿出入院时 间。(10分)
3.新生儿科具备母:L喂养和开展袋鼠式护理的支持环境.设施设备;鼓励新生儿科开设母婴冃 室病房,创造母亲直接哺喂条件;病房温度恒定在24-28笆,具有防噪措施。(20分)
4.全国百家优秀爱婴医院。(10分)
5.儿童保健门诊或提供新生儿保健服务科室设置哺乳区,设施设备定期消毒,规范管理。(5分)
4.人员队 伍建设(100分)
6.1产前服务(50分)
6. 1.1加强孕期保健服务,控制 和减少胎儿健康危险因素(50分)
1.开展孕产期营养指导,预防控制孕期贫血和妊娠期糖尿病。(15分)
2.规范开展产前飾查和产前诊断,防控出生缺陷。(15分)
3.孕期健康教育形式和内容多样,效果明显。本院产检孕妇新生儿保健基本知识知晓率>90%。(20分)
3.3爱婴环境(50分)
3. 3.1体现爱婴理念,落实爱 婴医院要求,丿极推广母乳喂 养,促进新生儿健康(50分)
1.医疗机构的所有区域禁止母乳代用品及相关厂家的宣传、展示和推广。婴儿配方奶粉的釆购 •和使用符合有关规定。配奶间管理和操作流程规范。(10分)
2.产房、母婴同室病房有调温控湿设备,具备开展陪伴分娩、非药物分娩镇痛等条件。(5分)
3.规范住院期冋新生儿护理。按时完成卡介苗和乙肝疫苗接种。提供母乳喂养床旁指导,母婴 同室纯母乳喂养率>80%.情况不稳定或有高危因素者视情况推退洗澡时间。(30分)
4.依据《新生儿疾病筛查管理办法》及相关技术规范,完成新生儿遗传代谢病(至少包括苯丙酮尿症、
先天性甲状腺功能减低症)和听力障碍等疾病筛查相关工作,新生儿遗传代谢病備查率和听力障碍飾 查率达100%. (10分)
5.2.3规范使用服务记录表单(30分)
1.及时、完整、准确、规范填写表单,定期整理归档资料。(10分)
2.实施电子化管理。(5分)
3.新生儿保健相关档案齐全,在病历基础上附以新生儿保健相关记录、早产等高危儿专案管理 档案、转会诊与反馈记录单、病例讨论记录表等。(15分)
5.3院感防控
(20分)
5.3.1落实新生儿院感防控管 理制度(20分)
2.1成立专科领导小组,制定 专科发展规划(15分)
1.将专科建设纳入单位整体发展规划,确定专科发展方向、具体目标与指标。(5分)
2.成立专科领导小组,院长任组长,产科、新生儿科、儿童保健科、院感科、医务科、总务科、 护理部等科室负责人任小组成员,部门分工明确,建立科室协调制度。(5分)
3.专科领导小组负责制定专科发展规划、质量安全管理方案和人员培训计划,突出临床与保健 相结合特色。(5分)
2.2专科质量安全管理(20分)
专科领导小组监督各项制度落实,定期进行质量控制和监管,将专科核心指标与科室奖励、激 励机制挂钩。(20分)
2.3政策保障和经费支持(15分)
为新生儿保健专科发展提供政策保障和经费支持。(15分)
3.场地及 环境(150分)
3.1专科用房(含 门诊和病房)(50分)
3. I.1总体要求(5分)
2.参照《新生儿转运工作指南》《危重新生儿救治中心建设与管理指南》制定危重新生儿转运 工作流程。(5分)
3.参照《早产儿保健工作规范》《中国新生儿营养支持临床应用指南(2013年)》《早产儿治 疗用氧和视网膜病变防治指南》制定早产儿院内管理规范和流程。(5分)
4.制定正常新生儿住院期冋保健服务流程,参照《儿童保健工作规范》《新生儿访视技术规范》
专科用房布局规范合理。产科门诊、分娩室、母婴同室病房、新生儿科诊室、新生儿科病房、 新生儿重症监护单元(NICU)、儿童保健门诊、母乳喂养咨询室、父母课堂等区域布局合理, 标识清昭,符合医院建筑设计规范要求,各区域满足院感防控要求。(5分)'
3.1.2产科房屋面积和功能分区(10分)
符合《危重孕产妇救治中心建设与管理指南》要求,分娩室具备新生儿抢救单元。(10分)
3.1.5健康教育场所房屋面积 和功能分区(5分)
父母课堂场地面积五50站,配备的教学设备和宣传资料满足健康教育活动需求。(5分)
3.2安全环境(50分)
3. 2.1设备、药品和物品齐全, 管理有序(20分)
1.符合《妇幼保健专科建设和管理指南(试行)》和《危重新生儿救治中心建设与管理指南》 要求。(10分)
1.全面落实《医院感染管理办法》《医疗机构感染预防与控制基本制度(试行)》和《危重新 生儿救治中心建设与管理指南》中相关措施要求。(10分)
2.定期进行医护人员手卫生培训、检查,及时落实整改建议。医护人员手卫生合格率达100%= (5分)
3.对参与护理的家长进行手卫生指导,并使其达到要求。(5分)
6.专科服 务(400分)
1.助产人员掌握新生儿复苏、新生儿疾病早期症状识别、母乳喂养咨询指导等技术。(10分)
2.新生儿科、NICU医生熟练掌握新生儿复苏等基本技能和新生儿病室院感防控技术,能够独立 处置新生儿常见病,规范开展早产儿院内管理;护士掌握新生儿常见疾病护理技能、急救操作 技术和新生儿病室院感防控技术。(10分)
3.儿童保健医务人员掌握新生儿常规保健、高危儿管理等相关要求和技能,能够针对新生儿母 乳喂养、生长发育、家庭养育、疾病预防,开展评价、指导与早期干预。(10分)
4. 1.3人员临床技能培训和考 核(15分)
1.制定培训计划,内容包括但不限于:新生儿复苏、高危新生儿识别和处理、早产儿管理、新 生儿危重症救治、母乳喂养指导、神经行为发育评估指导、新生儿疾病筛查、早产儿眼底检查 等。(10分)