小学五年级语文梦想的力量课文
《梦想的力量》课文原文
《梦想的力量》课文原文梦想的力量“妈妈，给我70元钱。
”2019年的一天，6岁的加拿大男孩瑞恩& middot;希里杰克刚一放学，就迫不及待地冲进家，向妈妈伸出手说，“我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。
”原来，这天老师在给一年级学生上课的时候，讲道：“在非洲，许多孩子没有玩具，没有足够的食物和药品，甚至喝不上干净的水。
成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。
如果能捐出70元钱，就能帮他们挖一口井。
”“他们不应该过那样的生活。
”一整天，“70元钱一口井”一直在瑞恩的脑子里转着。
“我一定要为他们挖一口井。
”瑞恩下定了决心。
面对瑞恩的请求，妈妈说：“瑞恩，70元钱可不是小数目，得靠你自己去挣。
”瑞恩爽快地答应了。
妈妈在冰箱上放了一个旧饼干盒，并为瑞恩画了一个积分表，上面有35个格。
饼干盒里每增加两元钱，瑞恩就可以涂掉一格。
妈妈说：“瑞恩，记住，你只能靠做额外的家务活来赚这些钱，愿意吗?”瑞恩点了点头。
35个格子终于被涂掉了。
4月下旬(xún)的一个早上，瑞恩抱着装有零钱的饼干盒，把辛辛苦苦挣来的70元钱交给了募(mù)捐项目的负责人。
“太谢谢你了，瑞恩!”项目负责人接过捐款，向瑞恩介绍了在非洲进行的“洁净的水”募捐项目。
最后，她不好意思地说，70元其实只能买一个水泵(bèng)，挖一口井得要2019元。
瑞恩还小，他不知道20 19元是个多么大的数目，他只是兴奋地说：“那我再多干些活挣更多的钱吧!”可是，让瑞恩通过自己干活来攒够2019元，实在是太困难了。
尽管如此，瑞恩并没有放弃。
妈妈的一位朋友被瑞恩的执着感动了，她决定帮帮这个富有同情心的孩子，于是她把瑞恩的事写成了文章，登在当地的报纸上。
很快，瑞恩的故事传遍了加拿大。
一周以后，瑞恩收到了一张25元的支票。
没过多久，另外一张支票寄到了。
从此以后，瑞恩不断接到捐款，在短短的两个月时间里，瑞恩筹(chóu)齐了可以打一口井的钱。
五年级语文下册《梦想的力量》课文原文及赏析
五年级语文下册《梦想的力量》课文原文及赏析《梦想的力量》课文原文：瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘。
哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩干了两个多小时。
妈妈“验收”后，往饼干盒里放了两元钱。
几天后，全家人去看电影，瑞恩一个人留下来擦了两个小时窗子，又挣了两元钱。
爷爷知道了瑞恩的梦想，雇他去捡松果；暴风雪过后，邻居们请他去帮忙捡落下的树枝；考试取得好成绩，爸爸给了他奖励……瑞恩终于攒够了70元钱。
瑞恩把钱交给募捐项目的负责人，可得到的回答是：“70元钱只够买一个水泵，挖一口井得要2000元。
”瑞恩还小，他不知道2000元是个多么大的数目，他只是兴奋地说：“那我再多干些活挣更多的钱吧！”可是，让瑞恩通过自己干活来攒够2000元，实在是太困难了。
尽管如此，瑞恩并没有放弃。
妈妈的一位朋友被瑞恩的执着感动了，她决定帮帮这个富有同情心的孩子，于是她把瑞恩的事写成了文章，登在当地的报纸上。
很快，整个加拿大都知道了这个6岁孩子的梦想。
赏析：《梦想的力量》是一篇感人至深的文章，讲述了一个6岁孩子的瑞恩如何通过坚持和努力，最终实现了自己的梦想。
这个故事不仅展示了瑞恩的决心和勇气，还传递了梦想的力量可以超越年龄、能力和困难的观念。
在文章中，瑞恩的善良和同情心被描绘得淋漓尽致。
他愿意为了帮助非洲的孩子挖一口井，而放弃玩耍的时间去做家务活。
这种对他人幸福的关心，体现了瑞恩内心的善良和纯洁。
同时，文章也展示了瑞恩面对困难的坚韧不拔。
当他知道70元钱只够买一个水泵，而挖一口井需要2000元时，他并没有放弃，而是决定通过干更多的活来挣更多的钱。
这种不屈不挠的精神令人深感敬佩。
此外，文章还通过描写瑞恩的故事，向我们展示了梦想的力量。
瑞恩的故事激励了无数的人去关注和帮助非洲的孩子，他的梦想最终得以实现。
这充分证明了梦想的力量是无穷的，只要我们坚持追求，就一定能够实现。
总的来说，《梦想的力量》是一篇鼓舞人心的文章，它告诉我们：无论年龄多小，只要我们有梦想、有勇气、有决心，就一定能够实现我们的梦想。
五年级下册语文第十七课课堂笔记
五年级下册语文第十七课课堂笔记以下是我根据五年级下册语文第十七课《梦想的力量》整理的课堂笔记：一、重点词语解释：坚持不懈：坚决保持、维护或进行某项工作，不松懈。
颠沛流离：形容生活艰难，四处流浪。
闻所未闻：形容事情新奇，令人惊讶。
不可思议：形容对某件事情感到惊讶和不理解。
鱼贯而入：形容依次进入某个场所。
千方百计：想尽种种办法，用出种种计谋。
二、课文内容理解：《梦想的力量》是一篇记叙文，讲述了一个六岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井，让他们有干净的水喝”这一梦想而不懈努力的故事。
文章通过描述瑞恩如何克服困难、坚定信念、积极行动，最终实现了梦想的过程，表达了“梦想的力量是无穷的”这一主题。
三、问题探讨：1、瑞恩的梦想是什么？他是如何实现这个梦想的？答：瑞恩的梦想是给非洲的孩子修一口井，让他们有干净的水喝。
为了实现这个梦想，他首先向父母请求帮助，然后自己动手挖井，不断努力。
在过程中，他遇到了很多困难和挑战，但他从不放弃，坚定地相信自己的梦想一定能够实现。
最终，他成功地实现了自己的梦想。
2、文章中哪些细节表现了瑞恩的坚定信念和毅力？答：文章中有很多细节表现了瑞恩的坚定信念和毅力。
例如，当瑞恩听到非洲孩子因为没有干净的水喝而死亡的消息时，他立刻决定要为他们挖一口井；在挖井的过程中，他不断努力，从不放弃；当他遇到困难和挑战时，他总是想方设法去解决；当他成功挖好井后，他依然不忘初心，继续为非洲孩子服务。
这些细节都表现了瑞恩的坚定信念和毅力。
3、文章结尾处提到，“梦想的力量是无穷的”，这句话该如何理解？答：这句话的意思是，梦想能够激发人们内心深处的力量，让他们为了实现梦想而不懈努力。
在文章中，瑞恩正是因为坚持了自己的梦想，才最终实现了它。
因此，这句话的含义是，只要我们拥有坚定的信念和毅力，就能够克服一切困难和挑战，实现自己的梦想。
人教新课标五年级语文下册第17课《梦想的力量》1完整ppt课件
课文通过记叙6岁的加拿大男孩
瑞恩·希里杰克为了实现“给非洲的
孩子修一口井，好让他们有干净的水
喝”这一梦想，而不懈努力，终于使
梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗
善良、坚定执著的、金子般的美好童
心。
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瑞恩的梦想是 “我要给非洲的孩子们挖一口井，好
让他们有干净的水喝。”
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作者按照时间顺序和事情的发展顺 序，叙述了事情的经过。瑞恩梦想的实 现大体经历了三个步骤，一是筹集70 块钱，二是筹集2 000块钱，三是筹集 买钻井机的钱。这三个步骤对瑞恩来说 如爬山，一步比一步艰难，瑞恩的梦想， 瑞恩的善良，瑞恩的同情心面临着一次 比一次愈加严峻的考验，作者是如何将 这三次筹款写清楚、写具体的，这正是 我们需要向作者学习的表达方法。
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读了这篇课文，最让你感动的是什么？
最让我感动的是：瑞恩有 一颗善良的心，坚定执著的美 好童心。
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5000多名孩子聚集在路边，热烈 鼓掌，又节奏的高喊瑞恩的名字，簇 拥着他，井被鲜花包围起来，水泥基 座上刻着：“瑞恩的井…… ”
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梦想的力量在课文中的体现是多 方面的，小瑞恩的梦想不仅鼓动着他 本人前进的风帆，激励着他克服重重 困难，坚定执著地为达到梦想的彼岸 而奋斗；同时也感动并带动了越来越 多的人加入到其中，最终使梦想成为 现实；这个梦想的实现也使安格鲁的 村民们对瑞恩以及加拿大人民感激不 尽，从而增进了加非人民的友谊。
节 奏— 节 拍 执 著— 执 拗
羞涩— 大方
援 助— 救助 支援
一声不吭— 一声不支
迫不及待— 急不可待 完整版课件
人教版五年级语文下册《梦想的力量》课件PPT
一声不吭：吭，出声，说话。“一声不吭”是 指一直沉默不语，一句话也没有说。
用较快的速度读课文
自由读课文,了解课文主要讲了一件什 么事。
（1）谁的梦想？ （2）课文写了一个什么样的梦想？ （3）梦想是怎么实现的？ （4）这个梦想究竟有什么力量？
1、思考：课文的主要内容是什么？
（课文通过记叙6岁的加拿大男孩 瑞恩·希里杰克为了实现“给非洲的孩 子修一口井，好让他们有干净的水喝” 这一梦想，而不懈努力终于使梦想成 真的经过，体现了瑞恩的一颗善良、 坚定执著的、金子般的美好童心。）
2、“课文写了一个什么样的梦 想？”默读课文，在课文中找出有 关的句子。
Hale Waihona Puke 6、你还认为“梦想的力量”大 在哪里？
（梦想的力量，能够唤起人们的 爱心，能够为非洲人民带来生存的希 望，能够为非洲建设作出贡献。）
7．想一想，瑞恩的梦想是什么？ 他是怎样实现自己的梦想的？文中 有哪些地方出乎你的意料？在这些 出乎意料之处你想到些什么？从而 深刻体会瑞恩以及文中其他人物的 精神品质。
-
“梦想”可能是我们心中最深 切的、最美好的渴望。人世间的很 多奇迹都源于梦想，并经过不懈的 努力使梦想成真。人应该有梦想， 并为自己梦想的实现作出努力。
同学们，现在请你告诉大家： 你的梦想是什么？
1．认识6个生字，有感情地朗读课文。
2．读懂课文内容，体会题目的含义。 从字里行间感受瑞恩心灵的美好，并 懂得仅仅有梦想是不够的，还要通过 不懈的奋斗才能梦想成真。
3．领会课文表达上的特点，并能运用 到自己的习作中去。
旬（xún）（下旬） 募 （mù）（募捐） 泵（bèng（）水泵） 筹（chóu（）筹集） 吭（kēng）（吭声） 颠（diān）（颠簸）
人教版五年级语文下册【教学课件】《梦想的力量》(人教)
元钱。几天后，全家人去看电影，瑞恩一个人留下来擦了两
个小时窗子，又挣了两元钱。爷爷知道了瑞恩的梦想，雇他
去捡松果；暴风雪过后，邻居们请他去帮忙捡落下的树枝；
考试取得好成绩，爸爸给了他奖励……瑞恩把得到的所有钱，
都放进了那个饼干盒里。
品读课文，体会情感
2、瑞恩的同情心感动了很多人，得到了同学、老师和其他很多人的支持。 一周以后，瑞恩收到了一张25元的支票。没过多久，另外一张支票寄到了。从此 以后，瑞恩不断接到捐款，在短短的两个月时间里，瑞恩筹齐了可以打一口井的钱。
洲建设作出贡献。
梦想的力量在课文中的体现是多方面的，小瑞恩
的梦想不仅鼓动着他本人前进的风帆，激励着他克服
重重困难，坚定执著地为达到梦想的彼岸而奋斗；同
时也感动并带动了越来越多的人加入到其中，最终使
梦想成为现实；这个梦想的实现也使安格鲁的村民们
对瑞恩以加拿大人民感激不尽，从而增进了加非人民
的友谊。这不就是梦想的力量吗？
课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一 口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力,终于使梦想成真的经过， 体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心。
品读课文，体会情感
课文写了一个什么样的梦想？默读课文，在课文中 找出有关的句子。
我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。 他们不应该过这样的生活……我一定要为他们挖一口井。 我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。
村里的一位老人站出来，高声说：“看看我们周围的孩子，他们全都是健 康的。这要归功于瑞恩和我们的加拿大朋友。对于我们来说，水，就是生命。” 听到这儿，瑞恩和父母都流下了激动、幸福的眼泪。是呀，一个梦想，竞有如 此大的力量，在此时有谁不流泪呢？
人教新课标五年级语文下册第17课《梦想的力量》PPT课件
2000元 打一口 井 买钻井 机
得到人 们的帮 助 得到老师、 同学的帮 忙
2000格
兴奋地 答应
小声而坚 定的回答
读14-17自然段
非洲的孩子们是用什么样的方式感谢瑞恩？ • “是啊，一个梦想，竟有如此大的力量”， “如此大”究竟多大呢？ 多名孩子聚集在路边，热烈鼓掌，
又节奏的高喊瑞恩的名字，簇拥 2001年3月，“瑞恩的井”基金会正式 着他，井被鲜花包围起来，水泥 成立。一年以后，“瑞恩的井”基金会 基座上刻着：“瑞恩的井…… ” 已经为非洲的８个国家打了30口水井。
探究
说说梦想的力量表现在哪些方面？
读了这篇课文，最让你感动的是什么？
是什么使瑞恩梦想成真？
这样写有什么好处？
• 1、鼓励着他本人前进的风帆， 激励着他克服重重困难，坚定执 著地为达到梦想的彼岸而奋斗； • 2、感动并带动了越来越多的人 加入到其中，最终使梦想成为现 实； • 3、使安格鲁的村民们对瑞恩以 及加拿大人民感激不尽，从而增 进了加非人民的友谊。
一声不吭：吭，出声，说话。“一声不吭”是 指一直沉默不语，一句话也没有说
课文主要讲了一件什么事? 这篇课文主要记叙了6岁的加拿 大男孩瑞恩· 希里杰克为了实现 “给非洲的孩子修一口井，好 让他们有干净的水喝”这一梦 想，而不懈努力，终于使梦想 成真的事情。
1、瑞恩的梦想是什么？
2、瑞恩为什么会有这样的梦想？
瑞恩为什么会有这样的梦想？ （读第二自然段）
在非洲，许多孩子没有玩具， 没有足够的食物和药品，甚 至喝不上干净的水。成千上 万的孩子因为喝了受污染的 水死去了。
瑞恩是怎样实现自己的梦想的？ （读3——13自然段）
瑞恩为他的梦想做了些什么呢？在瑞 恩行动的感动下，人们都为帮助瑞恩 实现梦想做了什么？
人教新课标五年级语文下册第17课《梦想的力量》课件[1]1
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一些非洲的孩子住在条 件很差的草棚里， 由于没
有足够的食物和饮用水、又 缺医少药,许多儿童在饥饿、 疾病中等待死亡。
读了这篇课文，最让你感动的是什么？
最让我感动的是：瑞恩有 一颗善良的心，坚定执著的 美好童心。
5000多名孩子聚集在路边，热烈 鼓掌，又节奏的高喊瑞恩的名字，簇 拥着他，井被鲜花包围起来，水泥基 座上刻着：“瑞恩的井…… ”
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梦想的力量在课文中的体现是多 方面的，小瑞恩的梦想不仅鼓动着他 本人前进的风帆，激励着他克服重重 困难，坚定执著地为达到梦想的彼岸 而奋斗；同时也感动并带动了越来越 多的人加入到其中，最终使梦想成为 现实；这个梦想的实现也使安格鲁的 村民们对瑞恩以及加拿大人民感激不 尽，从而增进了加非人民的友谊。
最让人感动的 是瑞恩有一颗善良 的心，同时它还有 坚持的勇气。
瑞恩的梦想 实现的目标 瑞恩所做的工作 实现的难度 瑞恩的态度 你的感受
70元买
挖一口 一个水 井，让 泵
为地毯洗尘、 擦窗子、捡松 果、捡树枝等
35格
非洲的
每一个 2000元挖 孩子喝 一口井 上干净
许多人伸出热 情的手，献上 爱心，纷纷捐 款。
放弃 下旬 募捐 水泵 颠簸 节奏 簇拥 迫不及待 辛辛苦苦 一声不吭
近义词
干 净— 洁 净 足 够— 充 足 爽 快— 痛 快 放 弃— 丢 掉 筹 齐— 凑 齐 艰 巨— 艰 难 行 列— 队 伍 颠 簸— 摇 晃 节 奏— 节 拍 执 著— 执 拗 援 助— 救助 支援 一声不吭— 一声不支 迫不及待— 急不可待
梦想的力量课文
梦想的力量课文《梦想的力量》哎呀呀，你们知道吗？梦想这东西可神奇啦！就像一阵风，能把我们吹向远方；又像一盏明灯，在黑暗中给我们照亮前行的路。
就说我身边的小伙伴小明吧，他的梦想是成为一名超级厉害的足球运动员。
每次课间休息，他总是第一个冲到操场上，抱着那个足球就像是抱着宝贝一样。
“嘿！传球！”“快，射门！”他在操场上呼喊着，跑得满头大汗，那股子劲儿，仿佛他已经站在了世界杯的赛场上。
再看看我的同桌小花，她呀，梦想着成为一名画家。
她的书包里总是装满了各种画笔和画纸。
有一次我问她：“小花，你天天画，不累吗？”她眼睛亮晶晶地看着我说：“怎么会累呢？画画对我来说就像是在魔法世界里冒险，每一笔每一划都是神奇的咒语。
”我自己呢，也有一个大大的梦想，我想成为一名科学家，去探索那些未知的奥秘。
我总是好奇，为什么星星会眨眼睛？为什么鸟儿能在天上飞？还记得那次学校组织的科技展，我看到了好多新奇的发明，心里就像有只小兔子在乱蹦，兴奋得不行。
我拉着好朋友的手说：“你看，你看，这些东西多酷啊！我以后也要做出这么厉害的东西。
”老师告诉我们，有梦想就要去努力实现。
就像一颗种子，要努力扎根，才能长成参天大树。
可不是吗？如果只是把梦想挂在嘴边，而不去行动，那梦想不就成了天上的云彩，看得见却摸不着啦？想想那些已经实现梦想的人，他们哪一个不是付出了巨大的努力？就像爱迪生，试验了上千次才发明了电灯。
这得需要多大的毅力和决心呀！我们这点小小的困难算什么呢？所以呀，亲爱的小伙伴们，让我们紧紧抓住自己的梦想，不要害怕困难，不要害怕失败。
梦想的力量是无穷的，它能带着我们翻山越岭，穿越风雨。
我相信，只要我们一直朝着梦想前进，总有一天，我们都能实现自己的梦想，让自己的人生闪闪发光！。
五年级语文：梦想的力量课文
小学语文新课程标准教材语文教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：语文教案 / 小学语文 / 小学五年级语文教案编订：XX文讯教育机构梦想的力量课文教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学五年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
[人教版课标本第十册课文]“妈妈，给我70元钱。
”1998年的一天，6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克刚一放学，就迫不及待地冲进家，向妈妈伸出手说，“我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。
”原来，这天老师在给一年级学生上课的时候，讲道：“在非洲，许多孩子没有玩具，没有足够的食物和药品，甚至喝不上干净的水。
成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。
如果能捐出70元钱，就能帮他们挖一口井。
”“他们不应该过那样的生活。
”一整天，“70元钱一口井”一直在瑞恩的脑子里转着。
“我一定要为他们挖一口井。
”瑞恩下定了决心。
面对瑞恩的请求，妈妈说：“瑞恩，70元钱可不是小数目，得靠你自己去挣。
”瑞恩爽快地答应了。
妈妈在冰箱上放了一个旧饼干盒，并为瑞恩画了一个积分表，上面有35个格。
饼干盒里每增加两元钱，瑞恩就可以涂掉一格。
妈妈说：“瑞恩，记住，你只能靠做额外的家务活来赚这些钱，愿意吗？”瑞恩点了点头。
瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘。
哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩干了两个多小时。
妈妈“验收”后，往饼干盒里放了两元钱。
几天后，全家人去看电影，瑞恩一个人留下来擦了两个小时窗子，又挣了两元钱。
爷爷知道了瑞恩的梦想，雇（gù）他去捡松果；暴风雪过后，邻居们请他去帮忙捡落下的树枝；考试取得好成绩，爸爸给了他奖励……瑞恩把得到的所有钱，都放进了那个饼干盒里。
人教版小学语文《梦想的力量》课文原文及赏析
人教版小学语文课《梦想的力量》课文原文及赏析《梦想的力量》原文：在一个遥远的小山村，住着一个叫瑞恩的孩子。
他听说在非洲，许多孩子因为缺水而生病甚至死亡，这让他非常难过。
于是，他决定用自己的力量帮助他们。
瑞恩向妈妈提出，如果他能做一些家务活，是否可以得到一些钱。
妈妈同意了，每完成一项家务，他就可以得到一角钱。
瑞恩开始努力地做家务，洗碗、扫地、喂宠物……他把挣来的每一分钱都存了起来。
然而，当瑞恩了解到挖一口井需要70元时，他意识到自己的钱远远不够。
但他并没有放弃，而是更加坚定了他的决心。
他开始向周围的人讲述非洲孩子们的困境，希望大家能伸出援手。
瑞恩的故事感动了很多人，他们纷纷捐款。
经过几个月的努力，瑞恩终于筹集到了足够的钱。
在慈善机构的帮助下，第一口井在非洲的一个小村庄里挖成了。
瑞恩的梦想并未停止，他继续努力，最终成立了“瑞恩的井”基金会，为非洲的许多地方提供了清洁的饮用水。
《梦想的力量》赏析：《梦想的力量》是一篇富有教育意义的文章，通过讲述瑞恩的故事，展现了梦想的力量和人性的光辉。
首先，文章强调了梦想的重要性。
瑞恩只是一个普通的小学生，但他有一个伟大的梦想——帮助非洲的孩子们解决饮水问题。
这个梦想驱使他付出实际行动，通过做家务赚钱，甚至向社会发起募捐。
他的故事告诉我们，只要有梦想，就有动力去实现它。
其次，文章揭示了人性的善良和爱心。
瑞恩的行动不仅影响了他自己，也感染了周围的人。
他们被瑞恩的善良和坚持所打动，纷纷伸出援手，共同实现了这个梦想。
这表明，善良和爱心是人类共同的价值观，能够激发我们的同情心和行动力。
最后，文章鼓励我们要有社会责任感和全球视野。
瑞恩的故事让我们看到，尽管我们可能生活在不同的地方，面临不同的问题，但我们都是地球村的一员，应该关心和帮助那些需要帮助的人。
这种社会责任感和全球视野是我们成为更好的公民和人类的重要品质。
总的来说，《梦想的力量》是一篇深具启发性和感染力的文章，它鼓励我们要有梦想，要有爱心，要有社会责任感，用我们的行动去改变世界。
小学语文五年级下册1《梦想的力量》
（4）这个梦想究竟有什么力量？
“课文写了一个什么样的梦想？”默 读课文，在课文中找出有关的句子。
①我要给非洲的孩子挖一口井， 好让他们又干净的水喝。 ②他们不应该过这样的生活…… 我一定要为他们挖一口井。 ③我想让非洲的每一个人都能喝 上洁净的水。
读3-13段，思考：瑞恩的梦想是怎样 变成现实的？
瑞恩的善 良、执著 精神让我 感动
挖一口 井，让 非洲的 每一个 2000元挖 孩子喝 一口井 上干净 的水。
买钻井机
70元买 一个水 泵
为地毯洗尘、 擦窗子、捡松 果、捡树枝等 许多人伸出 热情的手， 献上爱心， 纷纷捐款。
35格
爽快地 答应
1000格
兴奋的 答应
有爱心、 懂得关 爱他人
班上的同学 加入捐钱打 井行列
做事明 确目标， 声音很小， 但很坚定 坚持不 懈
深入地思考：是什么是瑞恩的梦想 成真？ （实现梦想不仅仅是钱，更是 人们的同情心和爱心。）
思考：瑞恩的梦想到底有多大的力量？
（1）打好了瑞恩的第一口井。 （2）“瑞恩的井”基金会成立， 已经为非洲打了30口井。
你还认为“梦想的力量”大在哪里？
梦想的力量在课文中的体现是多方面 的，小瑞恩的梦想不仅鼓动着他本人前进的 风帆，激励着他克服重重困难，坚定执著地 为达到梦想的彼岸而奋斗；同时也感动并带 动了越来越多的人加入到其中，最终使梦想 成为现实；这个梦想的实现也使安格鲁的村 民们对瑞恩以及加拿大人民感激不尽，从而 增进了加非人民的友谊。
课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞 恩· 希里杰克为了实现“给非洲的孩子 修一口井，好让他们有干净的水喝” 这一梦想，而不懈努力终于使梦想成 真的经过，体现了瑞恩的一颗善良、 坚定执著的、金子般的美好童心。
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梦想的力量课文
五年级语文教案
[人教版课标本第十册课文]
“妈妈，给我70元钱。
”____年的一天，6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克刚一放学，就迫不及待地冲进家，向妈妈伸出手说，“我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。
”
原来，这天老师在给一年级学生上课的时候，讲道：“在非洲，许多孩子没有玩具，没有足够的食物和药品，甚至喝不上干净的水。
成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。
如果能捐出70元钱，就能帮他们挖一口井。
”
“他们不应该过那样的生活。
”一整天，“70元钱一口井”一直在瑞恩的脑子里转着。
“我一定要为他们挖一口井。
”瑞恩下定了决心。
面对瑞恩的请求，妈妈说：“瑞恩，70元钱可不是小数目，得靠你自己去挣。
”瑞恩爽快地答应了。
妈妈在冰箱上放了一个旧饼干盒，并为瑞恩画了一个积分表，上面有35个格。
饼干盒里每增加两元钱，瑞恩就可以涂掉一格。
妈妈说：“瑞恩，记住，你只能靠做额外的家务活来赚这些钱，愿意吗？”瑞恩点了点头。
瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘。
哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩干了两个多小时。
妈妈“验收”后，往饼干盒里放了两元钱。
几天后，全家人去看电影，瑞恩一个人留下来擦了两个小时窗子，又挣了两元钱。
爷爷知道了瑞恩的梦想，雇（gù）他去捡松果；暴风雪过后，邻居们请他去帮忙捡落下的树枝；考试取得好
成绩，爸爸给了他奖励……瑞恩把得到的所有钱，都放进了那个饼干盒里。
35个格子终于被涂掉了。
4月下旬（xún）的一个早上，瑞恩抱着装有零钱的饼干盒，把辛辛苦苦挣来的70元钱交给了募（mù）捐项目的负责人。
“太谢谢你了，瑞恩！”项目负责人接过捐款，向瑞恩介绍了在非洲进行的“洁净的水”募捐项目。
最后，她不好意思地说，70元其实只能买一个水泵
（bèng），挖一口井得要2000元。
瑞恩还小，他不知道2000元是个多么大的数目，他只是兴奋地说：“那我再多干些活挣更多的钱吧！”
可是，让瑞恩通过自己干活来攒够2000元，实在是太困难了。
尽管如此，瑞恩并没有放弃。
妈妈的一位朋友被瑞恩的执著感动了，她决定帮帮这个富有同情心的孩子，于是她把瑞恩的事写成了文章，登在当地的报纸上。
很快，瑞恩的故事传遍了加拿大。
一周以后，瑞恩收到了一张25元的支票。
没过多久，另外一张支票寄到了。
从此以后，瑞恩不断接到捐款，在短短的两个月时间里，瑞恩筹（chóu）齐了可以打一口井的钱。
9月，加拿大援助救济会驻乌干达办事处的工程师专程来到加拿大，和瑞恩一起讨论有关打井的事。
那位工程师告诉瑞恩：“人工凿井是一项艰巨的工作，大概要20个人干10天才能够完成。
如果有一台钻井机，凿井的速度就快多了。
”
一声不吭（kēng）的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。
”他的声音很小，但很坚定，“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。
”。