高频信号的发射与接收电路的分析与制作-910(精)
高频电路课件

频域分析
以频率为自变量,通过傅里叶变换将 时域信号转换为频域信号,适用于稳 态信号和周期性系统的分析。
电路仿真分析
电路仿真软件
如Multisim、SPICE等,可用于高频 电路的仿真分析,模拟电路的实际工 作情况。
仿真实验
通过电路仿真软件进行实验,可以避 免实际硬件实验的风险和成本,提高 实验效率和精度。
详细描述
滤波器在高频电路中广泛应用,根据不同的需求,可以选择不同的滤波器类型,如低通滤波器、高通 滤波器、带通滤波器和带阻滤波器等。滤波器设计需要考虑信号频率、带宽、插入损耗等因素。
放大器设计
总结词
放大器用于放大高频信号,提高信号的幅度和功率。
详细描述
放大器在高频电路中起着关键作用,其性能直接影响整个系统的性能。放大器设计需要 考虑增益、带宽、线性度、噪声系数等参数,同时还需要考虑散热和电磁兼容等问题。
高频电路应用领域
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通信系统
高频电路在通信系统中用于信 号传输和处理,如手机、无线
局域网、卫星通信等。
雷达和导航系统
高频电路用于雷达和导航系统 的信号发射和接收,实现目标 探测、定位和跟踪等功能。
广播和电视系统
高频电路用于广播和电视系统 的信号传输和发射,实现音频
和视频信号的传输。
电子对抗系统
高频电路面临的挑战
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信号衰减和失真
高频信号在传输过程中容 易发生衰减和失真,对电 路性能产生影响。
噪声干扰
高频电路容易受到各种噪 声的干扰,如热噪声、散 弹噪声等,影响信号的传 输质量。
材料限制
目前可用于高频电路的合 适材料有限,这限制了电 路性能的进一步提升。
高频电路工作原理

高频电路工作原理工作原理是指高频电路的基本原理和工作方式。
高频电路是指工作频率在几百千赫兹到几十兆赫兹范围内的电路。
它在无线电通信、雷达、微波炉、电视等领域有着广泛的应用。
本文将着重介绍高频电路的工作原理及其相关概念。
一、高频电路的基本原理高频电路主要由三部分组成:信号源、信号处理电路和负载。
信号源产生高频信号,并通过信号处理电路对信号进行调节和处理,最后将信号传递给负载进行相应的工作。
1. 信号源信号源产生高频信号,可以是振荡器或其他高频信号产生器。
高频信号的频率一般在几千千赫兹(kHz)到几十兆赫兹(MHz)之间,可以通过频率调节电容器或电感器来调节。
2. 信号处理电路信号处理电路对高频信号进行调节和处理,以满足不同应用的需求。
常见的信号处理电路包括放大器、滤波器、混频器等。
放大器用于放大信号的幅度,滤波器用于过滤掉不需要的频率成分,混频器用于将两个不同频率的信号进行混频。
3. 负载负载是高频电路中需要进行工作的部分,可以是扬声器、天线、发射机等。
负载的特性对高频电路的工作有着重要的影响,需根据工作要求进行选择和设计。
二、常见的高频电路1. 放大器电路放大器是高频电路中常见的组件,用于放大输入信号的幅度。
常用的放大器电路有共射放大器、共基放大器和共集放大器等。
其中,共射放大器是最常用的一种,其工作原理是通过控制输入电流来调节输出电流。
2. 滤波器滤波器用于过滤掉不需要的频率成分,使目标频率的信号得以通过。
常见的滤波器有低通滤波器、高通滤波器、带通滤波器和带阻滤波器等。
它们通过选择合适的电容、电感和电阻组合实现信号的滤波。
3. 混频器混频器用于将两个不同频率的信号进行混频,得到新的频率信号。
它常用于无线电通信系统中的频率转换和变频器中。
混频器的原理是将两个输入信号相乘,然后通过滤波器提取所需的频率成分。
三、高频电路的特点1. 多径效应在高频电路中,电磁波在传播过程中会遇到多径效应,即信号会按照不同路径到达目标地点,导致信号间的干扰和传输损耗。
高频信号的发射与接收电路的分析与制作描述解析

部件图3、学习目标:专业能力:(1)懂得电子信息传输系统的基本概念、非线性电路与线性电路的不同分析方法(2)掌握高频小信号谐振放大器、丙类谐振功率放大器、常用调幅、检波和混频电路、锁相环路工作原理、应用和频率合成技术,自动增益控制电路和自动频率控制电路等电路的分析能力(3)获得高频电路元件、器件的选择能力、高频测量仪器的使用能力社会能力和方法能力:(1)勤奋好学的学习态度,严谨的科学态度(2)良好的课程纪律(3)接受新知识的能力(4)团队合作意识的培养(5)电子电路工艺技术及调试能力方案设计1、教学材料项目化教材项目任务书高频电路实验箱无线话筒套件高频双踪示波器、扫频仪、高频信号发生器、数字万用表等2、教学场所具有多媒体教学设施的高频线路实验室 电子工艺实训室电子产品模拟生产线参考网站与网址3、使用工具与材料镊子剥线钳测电笔电铬铁万用表配件(企业提供) 万用表、卡尺、校表仪器等 常用装配工具4、考核与评价考核内容:小信号调谐放大电路,调制、解调电路,自动控制电路等高频电路的工作原理分析高频示波器、高频信号发生器、扫频仪等高频测量仪器的使用学习态度、学习能力评价方式:自我评价小组成员互评教师评价5、学生应具备的知识与能力预习项目化教材第6章预习高频测量食品说明书,观察高频电子测量仪器分组分工、明确学习任务6、对教师知识与能力的要求熟悉各种高频电子测量仪器的工作原理和使用方法有制作实际高频电子电路或电子产品的经历,并系统地对高频电路有整体的理解。
具有教学项目开发能力具有多媒体教学能力可能的问题本学习情境的困难之一不在于无线话筒的分析与制作,而是以无线话筒作为一个真实任务,来全面掌握常用的高频电路的分析方法。
本学习情境的困难之二是可能混淆低频电路与高频电路的区别,用低频电路的分析方法去分析电路。
本学习情境的困难之三是能否通过学习,举一反三,培养自主学习的能力。
课程设计-高频电子线路(无线接收,发射系统设计).doc

《高频电子线路》课程设计----------无线接收、发射系统的设计专业_XX______指导教师___XX_学生姓名___XX________班级__XX________学号__33___________前言 (3)一、绪论 (4)二、发射系统设计 (8)2.1发射原理图 (8)2.2发射原理 (8)2.3发射原理框图 (9)三、接收方案设计 (10)3.1接受电路原理框图 (10)3.2工作原理分析…………………………………………10.3.3无线接收部分 (11)四、硬件调试与检测 (14)4.1调试前硬件的检查 (14)4.2调试过程 (14)五、结论与展望 (16)六、参考文献 (16)七、致谢 (18)人类自从发现能利用电波传递信息以来,就不断研究出不同的方法来增加通信的可靠性、通信的距离、设备的微形化、省电化、轻巧化等。
人们对发射信息和接收信息所用的电路,也慢慢地趋于这种要求。
目前的无线电接收机不单只能收音,且还有可以接收影像的电视机、数字信息的电报机等。
随着广播技术的发展,以接收电路为核心的接收机也在不断更新换代。
自1920年开发了无线电广播的半个多世纪中,以接收电路为核心制造的收音机经历了电子管收音机、晶体管收音机、集成电路收音机的三代变化,功能日趋增多,质量日益提高。
20世纪80年代开始,收音机又朝着电路集成化、显示数字化、声音立体化、功能电脑化、结构小型化等方向发展。
这就对接收电路提出了新的挑战。
发射电路的发展是任何无线系统的根基,要完成无线通信,首先必须产生高频率的载波电流,然后设法将信号传输出去。
在无线电技术中采用振荡器来产生高频电流。
振荡器可以看作是将直流电能转变为交流电能的换能器,高频电流送至发射天线,转变为电磁波发射出去,电磁波中就包含了所要发射的信息信号。
通过课程设计,使学生加强对高频电子技术电路的理解,学会查询资料,方案比较,以及设计计算等环节。
进一步提高分析解决实际问题的能力,创造一个动手动脑、独立开展电路实验的机会,锻炼分析、解决高频电子电路问题的实际本领,真正实现由课本知识向实际能力的转化,通过典型电路的设计与制作,加深对基本原理的了解,增强学生的实践能力。
高频电路原理与分析报告

高频电路原理与分析期末复习资料陈皓编10级通信工程2012年12月1.单调谐放大电路中,以LC 并联谐振回路为负载,若谐振频率f 0=10.7MH Z,C Σ= 50pF ,BW 0.7=150kH Z ,求回路的电感L 和Q e 。
如将通频带展宽为300kH Z ,应在回路两端并接一个多大的电阻?解:(1)求L 和Q e(H )= 4.43μH(2)电阻并联前回路的总电导为47.1(μS )电阻并联后的总电导为94.2(μS )因故并接的电阻为2.图示为波段内调谐用的并联振荡回路,可变电容 C 的变化范围为 12~260pF ,Ct 为微调电容,要求此回路的调谐范围为 535~1605 kHz ,求回路电感L 和C t 的值,并要求C 的最大和最小值与波段的最低和最高频率对应。
题2图12min 12max ,1122(1210)1122(26010)33根据已知条件,可以得出:回路总电容为因此可以得到以下方程组16051053510t t t C C C LC L C LC L C ππππ∑--=+⎧⨯==⎪⨯+⎪⎨⎪⨯==⎪⨯+⎩3.在三级相同的单调谐放大器中,中心频率为465kH Z,每个回路的Q e=40,试问总的通频带等于多少?如果要使总的通频带为10kH Z ,则允许最大的Q e 为多少? 解:(1)总的通频带为103465210.51 5.928()40e z ef Q kH Q =-≈⨯= (2)每个回路允许最大的Q e 为103465210.5123.710e ef Q Q =-≈⨯=1212121212121232260102601091210121082601091210260108101981253510260190.3175-1261605,535()()10103149423435ttt tt t C C C C C C pF L mH π-------⨯+⨯+==⨯+⨯+=⨯-⨯⨯-=⨯==⨯⨯+⨯=≈4.图示为一电容抽头的并联振荡回路。
高频电路原理与分析PPT课件

第1章 绪论
1.3 本课程的特点
高频电子线路是在科学技术和生产实践中发展起 来的, 也只有通过实践才能得到深入的了解。 因此, 在 学习本课程时必须要高度重视实验环节, 坚持理论联系 实际, 在实践中积累丰富的经验。 随着计算机技术和电 子设计自动化(EDA技术)的发展, 越来越多的高频电 子线路可以采用EDA软件进行设计、 仿真分析和电路 板制作, 甚至可以做电磁兼容的分析和实际环境下的仿 真。因此, 掌握先进的高频电路EDA技术, 也是学习高 频电子线路的一个重要内容。
由上面的例子可以总结出无线通信系统的基本组成, 从中也可看出高频电路的基本内容应该包括:
(1)高频振荡器 (2)放大器 (3)混频或变频 (4)调制与解调
•3
第1章 绪论
1.1.2 无线通信系统的类型 按照无线通信系统中关键部分的不同特性, 有以下 一些类型: (1) 按照工作频段或传输手段分类, 有中波通信、 短波通信、 超短波通信、 微波通信和卫星通信等。 所 谓工作频率, 主要指发射与接收的射频(RF)频率。 射频实际上就是“高频”的广义语, 它是指适合无线电 发射和传播的频率。 无线通信的一个发展方向就是开 辟更高的频段。
•13
第1章 绪论
射线
(a) 电离层
(b) 对流层
(c)
(d)
图1— 5
(a) 直射传播; (b) 地波传播; (c) 天波传播; (d) 散射传播
•14
第1章 绪论
5. 调制特性 无线电传播一般都要采用高频(射频)的另一个原 因就是高频适于天线辐射和无线传播。 只有当天线的尺 寸到可以与信号波长相比拟时, 天线的辐射效率才会较高, 从而以较小的信号功率传播较远的距离, 接收天线也才能 有效地接收信号。
高频电路原理与分析-PPT课件

20 19 18 17 16 15 14 13 12 11
Y PS1 FL T R IO U T Q O UT Y PS2 D M IP IF O P COM 2 G A IN/ R S S I IF L O
图9―5 AD607的引脚图 《高频电路原理与分析》
第9章 高频电路的集成化与EDA
AD607 的内部功能框图如图 9―6 所示。它包含了 一个可变增益 UHF 混频器和线性四级 IF放大器 ,可提供 的电压控制增益范围大于90dB。混频级后是双解调器, 各包含一个乘法器 , 后接一个双极点 2MHz 的低通滤波 器,由一锁相环路驱动,该锁相环路同时提供同相和正交 时钟。
AD607为一种3V低功耗的接收机中频子系统芯片 , 它带有自动增益控制( AGC )的接收信号强度指示功 能,可广泛应用于GSM、CDMA、TDMA和TETRA等通 信系统的接收机、卫星终端和便携式通信设备中。 AD607 的引脚如图 9―5 所示。它提供了实现完整
的低功耗、单变频接收机或双变频接收机所需的大部
分电路 ,其输入频率最大为 500MHz, 中频输入为 400kHz 到12MHz。
《高频电路原理与分析》
第9章 高频电路的集成化与EDA
F D IK 1 COM 1 2 PR U P 3 L Q IP 4 R FL O 5 R FH I 6 GREF 7 M X OP 8 V M ID 9 IF H I 1 0
《高频电路原理与分析》
第9章 高频电路的集成化与EDA
9.2
9.2.1 高频单元集成电路
这里的高频单元集成电路 , 指的是完成某一单一功 能的高频集成电路,如集成的高频放大器(低噪声放大 器、宽带高频放大器、高频功率放大器)、高频集成 乘法器(可用做混频器、调制解调器等)、高频混频 器、高频集成振荡器等,其功能和性能通常具有一定的 通用性。
高频电子线路(高频小信号放大器)研究课件

实验前的准备与注意事项
实验器材
准备所需的高频小信号放大器、信号 源、示波器、频谱分析仪等实验器材 ,确保其性能良好,精度满足实验要 求。
实验原理
安全注意事项
了解实验过程中可能存在的安全隐患 ,遵循实验室安全规定,确保实验过 程的安全。
熟悉高频小信号放大器的原理、特性 以及应用场景,为实验的进行提供理 论支持。
02
高频小信号放大器的基本原理
放大器的基本概念与分类
放大器的基本概念
放大器是一种电子器件,能够将输入的微弱信号放大到所需的幅度和功率水平 ,以满足各种应用需求。
放大器的分类
根据不同的分类标准,放大器可以分为多种类型。按工作频带可分为窄带放大 器和宽带放大器;按输出信号的方式可分为电压放大器、功率放大器和电流放 大器等。
实验结果的评价与改进建议
结果评价
根据实验目的和要求,对实验结果进 行评价,如评估放大器的性能指标是 否满足设计要求,分析实验误差来源 等。
改进建议
根据实验结果的评价,提出针对性的 改进建议,如优化放大器电路设计、 改善信号源质量等,以提高高频小信 号放大器的性能。
06
高频小信号放大器的应用实例
无线通信系统中的应用
高频小信号放大器的性能指标
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
增益
增益是衡量放大器性能 的重要指标,表示放大 器输出信号幅度与输入 信号幅度之比。高频小 信号放大器的增益通常 较高,能够达到几十 dB甚至更高。
带宽
带宽是衡量放大器工作 频率范围的指标。高频 小信号放大器的带宽通 常较窄,只适用于特定
的高频频段。
线性度
线性度表示放大器对输 入信号的线性响应程度 。高频小信号放大器的 线性度较好,能够保证 对输入信号的准确还原
2024年《高频电路教案》PPT课件

互感耦合正弦波振荡器的一个绕组是选频网络中的电感L,另 一个绕组作为反响网络。
判断互感耦合振荡器能否起振,就是要判断互感绕组能否 满足相位条件,即能否保证电路构成正反响。
课题一 高频正弦波振荡器 实际电路分析
Developmen t
判断电路能否起振:根据相位平衡条件〔即正反响条件〕判断
➢ 判断放大电路的组态:一般在振荡器中为共基/共射电路。 共基:基极、射极输入,基极、集电极输出,输入输出同相。 共射:射极、基极输入,射极、集电极输出,输入输出反相。
➢ 接通直通电源时的电脉冲; ➢ 内部噪声等。
② 如果放大器不加选择地放大全部输入信号,那么输出包含不 同频率的分量,得不到固定频率的信号输出。
③ 为了保证输出信号的频率单一固定,使用选频网络作为放大 器的负载,确保只输出特定频率的信号。
选频网络
LC谐振回路 石英晶体
LC正弦波振荡器 石英晶体振荡器
b) 根据同名端定义,L 1 下端应 为负。L 1 中间抽头信号应为 正,此为反馈信号,则反馈 信号与输入信号同相,为正 反馈。因此,电路能振荡。
课题一 高频正弦波振荡器
Developmen
t
互感耦合振荡器的实际电路分析〔判断电路能否振荡〕
实例3:发射极调谐型振荡器
(+) (+)
(+)
(+)
(+)
课题一 高频正弦波振荡器
反馈振荡器的基本工作原理
Developmen t
+
uo
-
并联谐振回路
小结:当谐振即 f f0 时,回路阻抗Z 最大且为纯电阻,失谐
时阻抗变小,f f0 时,φ>0,回路呈感性,f f0 时,φ<0,
高频信号发生器电路设计

高频信号发生器电路设计摘要高频信号发生器主要用来向各种电子设备和电路提供高频能量或高频标准信号,以便测试各种电子设备和电路的电气特性。
例如,测试各类高频接收机的工作特性,便是高频信号发生器一个重要的用途。
在电路结构上,高频信号发生器和高频发射机很相似。
高频信号发生器主要是产生高频正弦震荡波,故电路主要是由高频振荡电路构成。
振荡器的功能是产生标准的信号源,广泛应用于各类电子设备中。
为此,振荡器是电子技术领域中最基本的电子线路,也是从事电子技术工作人员必须要熟练掌握的基本电路。
1 主要性能指标振荡频率 650o f MHz KHz =±频率稳定度 4101/-⨯≤∆o f f输出幅度 0.3o p p U V -≥2原理图设计2.1 电路结构总的电路结构如图4-1所示。
电路由三部分组成1 三极管放大器;(起能量控制作用)2 正反馈网络;(由三点式回路组成)3 选频网络;(由三点式回路的谐振特性完成选频功能)。
图4-1 高频信号发生器原理图2.2 静态工作点的设置合理地选择振荡器的静态工作点,对振荡器的起振,工作的稳定性,波形质量的好坏有着密切的关系。
-般小功率振荡器的静态工作点应选在远离饱和区而靠近截止区的地方。
根据上述原则,一般小功率振荡器集电极电流I CQ 大约在0.8-4mA 之间选取,故本实验电路中:选I CQ =2mA V CEQ =6V β=100则有为提高电路的稳定性R e 值适当增大,取Re=1K Ω则Rc =2K Ω因:U EQ =I CQ ·R E 则: U EQ =2mA ×1K=2V因: I BQ =I CQ /β 则: I BQ =2mA/100=0.02mA一般取流过Rb2的电流为5-10I BQ , 若取10I BQ因:BQ BQ b I V R =2 7.0+=EQ BQ V V 则: 取标称电阻12K Ώ。
因: Ω=-=-=+K I U U R R CQ CEQCC c e 32612Ω==K V R b 5.132.07.2221b BQBQ CC b R V V V R -=Ω=Ω-=K K V V V R b 3.41127.27.2121为调整振荡管静态集电极电流的方便,R b1由27K Ώ电阻与27K 电位器串联构成。
高频信号接收发射原理

高频信号的接收与发射是电磁波通信技术的基础,涉及到调制、传输、解调等过程。
以下是一些基本原理:发射原理1. 调制(Modulation):模拟调制:调幅(AM)和调频(FM)是两种常见的模拟调制方式。
AM通过改变载波信号的幅度来传递信息,而FM通过改变载波信号的频率来传递信息。
数字调制:常见的数字调制方式有振幅键控(ASK)、频率键控(FSK)、相位键控(PSK)和正交幅度调制(QAM)。
数字调制可以提高传输的抗干扰能力和数据传输速率。
2. 功率放大:为了使信号能够在远距离传播,需要将调制后的信号进行功率放大。
3. 天线发射:经过放大后的信号通过天线发射出去。
天线的作用是有效地将电能转换为电磁波能量,并向空间中传播。
接收原理1. 天线接收:电磁波传播到接收端后,通过天线接收并转换为电信号。
2. 滤波与放大:接收到的信号可能包含多个频率成分,需要通过滤波器过滤掉不需要的频率成分,然后对信号进行放大,以适合后续处理。
3. 解调(Demodulation):模拟解调:将调制信号还原为原始信息。
例如,通过检波器将调幅信号的幅度转换回原始音频信号。
数字解调:将数字调制信号转换回数字信息。
这通常涉及到相干解调、非相干解调等技术。
4. 信号处理:解调后的信号可能还需要经过一系列信号处理,如去噪、量化、编码等,以适应后续的传输或处理需求。
在整个过程中,高频信号的发射与接收都涉及到各种不同的电子元件和技术,如振荡器、放大器、调制解调器、天线等。
这些技术的发展和完善,使得无线通信成为了现代社会不可或缺的一部分。
高频信号的发射与接收电路的分析与制作-12(精)

宁波职业技术学院
6.2小信号选频放大电路的分析与测试
应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设
任务6-2:LC并联谐振回路阻抗变换电路的分析
教学设计:
从放大电路的选频网络讨论入手,清楚地认识到信号
源及负载对谐振回路的影响,阻抗变换特性。使之在实际 电路应用中,减小外部电路对谐振回路的影响,达到输入
与输出电路的最佳阻抗匹配。
学习目标:
1. 会分析并联谐振回路的选频特性、通频带和选择性,
2. 会分析常用阻抗变换电路
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6.2小信号选频放大电路的分析与测试
应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 一、任务提出 小信号谐振放大器的选频作用主要是由LC谐振回路品 质因素等参数决定。LC谐振回路的品质因素与谐振回路的 电阻有关,信号源及负载的接入也会影响回路的品质因素 ,并且为了能有效地传输信号,对信号源的阻抗与负载阻 抗有一定的要求。本项目任务就是对LC并联谐振回路进行 研究,研究信号源及负载对谐振回路的影响、阻抗变换关 系,以期在实际电路中能正确运用。
6.1问题的引入
应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 1. 接收天线:接收从空间传来的电磁波并感生出微小
的高频信号。
2. 高频放大器:从中选择出所需的信号并进行放大, 得到高频调幅波信号u1(t)。通常由一级或多级具有选频特
性的小信号谐振放大器组成。
3. 本地振荡器:产生高频等幅振荡信号u2(t)。u2(t)比 u1(t)的载频高一个中间频率,简称中频。 4. 混频器:将高频的调幅波与高频本振信号的等幅波 进行非线性变换,使之变成中频的调幅信号输出。
实用的高频信号产生电路

高频信号发生电路
高频信号发生电路,如下是我自己设计出来的lc 振荡电路,
这种信号频率较高,可以用通信产品或者一些测量仪器上面
采用5V 供电,产生正弦触法信号可在LC 电路两端选取
有3V 左右输出信号足够去驱动一些晶体管,由于频率 f=c l 21 ;所以想调节振荡频率的话根据这个公司可以根据需要
选取下图中电感和电容的大小,调幅的话可以适当的改变电源电压,也可以改变适当的 电阻值,由于时间有限这里暂时只给出高频信号产生电路,低频信号采用RC 振荡电路频率在一兆赫兹一下多用于开关电源。
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6.5 高灵敏无线探听器的分析与制作
应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 电路中所有元件质量良好,且焊接无误,即可通电调 试,调整电位器PR使(7)脚输出信号强度适中,可用高 阻抗耳机跨接在C5负极与地之间监听,调整电路中的L间 距或C的容量使发射频率落在88—108MHZ范围内,并变 调边拉开距离,一般可以在100M外清晰听到探听器发射过 来的声音信号。
6.5 高灵敏无线探听器的分析与制作
应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 4、调频电路 我们知道,在三极管的基极与发射极之间有一个PN结 ,该PN结间存在一个等效电容Cj,Cj的容量将随着基极与 发射极之间的结电压而变化。本项目中的调频等效电路如 图6所示。 从图6中可以看出,Cj的存在改变了电容三点式振荡电 路的电路结构。
C8、C9,电感L构成一个电容三点式振荡电路,其等效电路
如图5所示。该振荡电路的振荡频率为
C
fL
电感L调频发射电路中的选频网 络,它们决定了调频无线话筒 的发射频率:
f0 1 2 LC7
C8 C 9 。另外,电容 C7与 C 7 C8 C 9
,其中, 2 LC
1
图5
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6.5 高灵敏无线探听器的分析与制作
应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设
图6.5.2 高灵敏无线探听器电路板图 PCB图绘制成单层板。规格:3500mil×2500mil。
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6.5 高灵敏无线探听器的分析与制作
应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 表6.5.1 高灵敏无线探听器元件清单
信号发射与接收电路的分析与制作
建设院校:
宁波职业技术学院
主要参与企业:
华祐微电脑有限公司 …
目
应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设
录
6.5 高灵敏无线探听器的分析与制作
任务6-9:高灵敏无线探听器的组装 任务6-10:高灵敏无线探听器的调试
宁波职业技术学院
6.5 高灵敏无线探听器的分析与制作
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6.5 高灵敏无线探听器的分析与制作
应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 补:电路工作原理分析 一、单元电路分析 调频无线话筒电路由声电转换电路、电压放大电路、 电容三点式振荡电路、调频电路等四个部分组成,下面分 别加以分析。 1、声电转换电路 本电路中由驻极体话筒完成声电转换工作,驻极体话 筒外形如图2所示。
器,为此驻极体电容式话筒在工作时需要直流工作电压。
本项目中的声电转换电路如图3所示。电阻R1给驻 极体话筒提供偏置电压,话筒的灵敏度与偏置电压有关。
偏置电压大,则话筒灵敏度高,反之,则话筒灵敏度低。
话筒把声音信号转换成电信号之后由电容C1耦合出去。
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6.5 高灵敏无线探听器的分析与制作
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应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 2、印刷电路板的焊接 在检查印刷电路板铜箔线条是否有断线、短路之处, 特别注意边缘处的毛刺(用万用表检查,相邻印刷电制导 线不应短路,同一条印制导线的两端不应开路),若有问 题修整后再安装元器件。 具体印刷电路板的焊接工艺有一定的步骤,先填写表 6.5.3电路板焊接工序后,再按步焊接。 3、各种配件的装配 焊接完成后,检查焊接电路的正确性,然后进行电感线 圈、发射天线、电池极片间连线的焊接,整机装配工作。写
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任务6-9:高灵敏无线探听器的组装
教学设计: 发给学生高灵敏无线探听器的电路原理图、电路板图、 电路板及相应的电子元器件。让学生分析电路工作原理,
制作电感线圈,按电路装接工艺要求,进行电路的装接。 学习目标:
学会对实际电路进行分析,对元器件进行判别测试, 掌握实际电子产品的装配工艺,学会根据电路原理图,对
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应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 二、计划准备 把组装好的电路进行调试与测试,准备好实践报告纸 写出测试报告和交流报告,进行交流评价。 三、具体实施 1、整机调试
MIC选用微型驻极体话筒,制作适宜在外面加一个聚
声盆,将MIC装入一个内径为25毫米的塑料管内,在塑料 管的内面贴上一层绒布吸声,以提高声源的质量。发射管 Q1采用9018H,放大倍数大于100。L用直径为0.31毫米的 漆包线在直径为5毫米的钻头上绕6圈,脱胎后将线圈拉长 到5毫米左右即可。天线可以采用40厘米的软导线。
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应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 高频振荡电路是由Q1(9018H)及LC振荡电路构
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图4
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应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 3、电容三点式振荡电路 在调频发射装置中,必须要有振荡电路产生高频本振 信号作为调制信号。在本项目中,由三极管Q1,电容C7、
还调幅?等等
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ANT
R1 1 2K
R2 1 2K R8 5 1K C6 2 20 P
2
L
R5 4 70 K U1 A LM3 24 1
C7 1 0P J1 Q1 9 01 8 C8 1 0P C1 0 6 n8 1 2
出装配工序过程。
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应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 表6.5.3 电路板焊接工序 序号 1 2 装焊内容 装焊要点
3
4 5 6
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应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 四、问题分析与结论 1、课堂内如果没有完成组装任务,课外自主完成。 2、请查阅LM324、9018H的详细资料并掌握它。 3、查阅有关资料,电感线圈的电感量如何计算。
C9 3 3P
R9 1K
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应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 一、任务提出 对照图6.5.1的高灵敏无线探听器原理图,电路板图如 图6.5.2及所给的元器件表6.5.1 ,完成高灵敏无线探听器 的焊接及装配工作。其中完成制作一个电感线圈。在具体 装配等实际操作过程中,应该按规定的步骤进行以便能及 时发现并消除可能产生的错误。
图6
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应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 二、电路整体分析 如电路原理图所示,它是由高灵敏话筒放大器和无 线发射装置组成,放大器是由一块四运放集成电路LM324 中的两只运算放大器组成。请查阅LM324的详细资料并掌 握它。 当驻极体话筒MIC拾到微弱声音信号以后,便在 MIC两端产生信号电压,经过电容器C1耦合到第一级运算 放大器的(2)脚进行放大,其放大增益达20分贝以上, 经过第一级放大以后,从(1)脚输出,经过电容器C3耦 合,电位器RP控制进入到(6)脚进行第二级放大,经过 这二级放大以后,足以将微弱的任何声音信号放大到有足 够幅度,然后由C5耦合到高频发射电路中。
说明
电解电容 瓷片电容 电阻 电位器 三极管 驻极体话筒
编号
C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 R1 R2 R3 R4 R5 R6 R7 R8 R9 RP Q1 MIC
封装
RB.2/.4 RAD0.1 AXIAL0.3 * TO-92A AXIAL0.3
元件名称
CAPACITOR POL CAP RES2 POT2 NPN MICROPHONE2
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四. 问题分析与结论 1.请通过查阅网络及无线电杂志的有关资料,再找 一个无线话筒的电路原理图,并且能够进行分析。 五、实践分析报告的撰写及交流
根据以上的参数的测试及结果分析、问题的研究,写
出实践分析测试报告。并进行交流。要求有分析结论。
连接器
集成运放 天线 电感
J1
U1 ANT L
SIP-2
DIP-14 * AXIAL0.5
CON2
LM324 ANTENNA INDUCTOR
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应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 二、计划准备 要安装与调试高灵敏无线探听器,首先要考虑确定具 体的安装步骤,即检查元器件的数量,检测元器件的性能 参数,完成L电感线圈的制作与电感量的调试,确定装配及 焊接的具体工艺和步骤;装接完后,再检查电路正确性, 调试电路的性能参数等。
电路进行装接。
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应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 课程导入 高灵敏无线探听器电路如图6.5.1高灵敏无线探听器原 理图所示,分析此电路,可以把此电路分成几部分?各部 分电路的工作原理如何?有哪些部分电路本项目没有涉及 到?此电路的振荡频率是多少?其发射的调制信号是调频
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2.电压放大电路
本项目中由集成运放构成的反相比例运算放大器作为 信号放大器,电路如图4所示。 声电转换得到的电信号经电容C1耦合至U1A的反相输 入端进行第一级信号放大,其放大倍数为: