人大代表个人现实表现材料

杨卓青同志现实表现材料

一、个人情况：

杨卓青，女，1983年1月出生，本科学历，2009年2月份参加工作，非党员。现任朔州市平鲁区高石庄乡寄宿制学校教师。

二、现实表现：

1、注重学习，思想素质高。认真学习和实践“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观，在政治上、思想上、行动上自觉同党中央保持高度一致，一丝不苟地落实中央和省、市、县委的决策部署。认真学习十八大和十八届三中全会精神，在原则问题和重大事件上立场坚定，旗帜鲜明，有较强的政治鉴别力和政治敏锐性。

2、工作思路清晰，作风扎实。能够经常深入基层，了解情况，解决问题，围绕人大工作开展调查研究，抓好各项工作的落实。广泛接触干部群众，了解实际，掌握实情，牢固树立了认真负责、严谨细致的工作作风，从不搞形式主义，不拉花架子，真正为基层解决实际问题。有着高度的责任感和效率意识，注重抓好作风建设，以严明的纪律，扎实的工作作风。

3、具有较强的廉洁自律意识。以身作则，廉洁自律，始终按照廉洁自律的标准严格要求自己，从不搞特殊化，正确行使人民付予的权力，自觉的接受党和群众的批评和监督，时刻做到自重、自省、自警、自立，坚持和维护党的民主集中制，有民主作风和大局观念，善于团结同志，认真听取群众意见，保持了人民代表和领导干部应有的形象和本色。

三、自身存在的不足：

1、在学习上侧重性强，读书范围略窄。对专业性书籍和党政建设类书籍以及人物传记感兴趣，而对其他书籍读得少。

2、在工作上有时重视数量而忽视了质量。偶尔对工作标准定的不高，应先重质，后重量，质与量有机的结合起来。

3、工作中创新意识还需进一步加强。