2020新教材部编本三年级语文下册试题 - 第一单元(古诗三首燕子)测试卷(含答案)

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2020-2021学年人教部编版语文三年级下册1古诗三首练习卷(一)

2020-2021学年人教部编版语文三年级下册1古诗三首练习卷（一）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．读拼音，写词语。

①xiǎo xī________旁的那株méi huā________长出了许多xīn yá________。

②一对yuān yāng________钻进了lú wěi________丛中。

③虽然他的生命非常duǎn________暂，但是精神却十分chóng gāo________。

2．看图，默写《绝句》。

______________________________3．根据课文内容填空。

（1）《绝句》的作者是________代诗人________，诗中既有“________”的动态描绘，又有“鸳鸯睡”的静态写照，一动一静，相映成趣。

（2）《三衢道中》是一首纪行诗，写诗人行于三衢山道中的见闻感受。

“________，________”写绿树荫浓，爽静宜人，更有黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染出诗人________的情怀。

4．把下列含有“春”字的诗句补充完整.（1）________，处处闻啼鸟。

（孟浩然）（2）野火烧不尽，________。

（白居易）（3）红豆生南国，________。

（王维）（4）不知细叶谁裁出，________。

（贺知章）（5）________，一枝红杏出墙来。

（叶绍翁）二、信息匹配5．选字填空。

①芽牙发________ 树________ 刷________ ________齿②惠思________想 ________念贤________ 实________③梅海大________ 蜡________ 杨________ ________水④短豆________小 ________子长________ 黄________三、选择题6．下列理解不正确的一项是（）A．因为春天来得比较晚，所以诗人说“迟日”。

三年级下册语文试题 - 第一单元(古诗三首燕子)测试卷(含答案)

九哥贤言 2
躲避我，甚至还飞到我的头上、手上、肩膀上。有时它也很淘气，把装水的碗弄倒，
弄得满地都是水。
鸽子是和平的象征。它飞向亚洲，飞向非洲，飞向世界各国，把中国小朋友热爱
和平的心愿带给世界各国的小朋友。
我热爱和平，我喜欢鸽子。
1．给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（2 分）
2．在第 3 自然段的“ ”里标上标点符号。（3 分）
，到了小溪的尽头，溪尽而兴不尽，于是舍舟，又换走山路；第三句写 A．身体轻霾 B．动作敏捷 C．喜欢唱歌 D．飞行速度快
“
”，游山归来的路上，绿阴那美好的景象仍然不减登山时的浓郁；第 4．燕子飞行的姿势是
，从“
”这个词语我感受到了燕
四句写
，路边绿林中又增添了几声悦耳的黄莺的鸣叫声，为三衢山的道子飞行的速度快、身姿灵活。（4 分）
（一）课内阅读。（14 分）
àn qiān）着一圈黄色的金边，大大的鼻，尖尖的嘴，红色的脚趾，看起来十分美
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔丽。
柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春
这两只鸽子是一对亲密的伙伴，它们一起生活，一起玩耍，一起飞行，整天形
有力的
羽毛
一幅
翅膀
乌黑的
燕子
一对
小黑点
有趣的
图画
一个
小圆晕
可爱的
翅膀
6．选词填空。（4 分）
荡漾飘荡
（1）一阵微风吹过河面，河面上立刻（
）起一圈圈波纹。
（2）优美的歌声在草原上随风（
）。
微微地渐渐地
(3)（
），雨停了，云散了，太阳也露出了笑脸。

人教部编版三年级语文下册第1课古诗三首一课一练测试题(含答案)

人教部编版三年级语文下册第1课古诗三首一课一练测试题一、根据语境，看拼音写词语。

1．春天来了，yàn zi()从南方飞回来，xiǎo xī()里的冰rónɡ huà()了，yuān yɑng()在水中嬉戏。

2．huì chónɡ()是北宋名僧，他散步时路过江边，看到了duǎn duǎn()的lú yá()。

二、读诗句，给加点的字词选择正确的解释。

1．迟日．．江山丽()A．春季太阳落山渐晚，所以说“迟日”。

B．待后几天；过几天。

2．梅子黄时．．．．日日晴()A．梅子成熟的季节，指初春。

B．梅子成熟的季节，指初夏。

3．小溪泛尽却．山行()A．退却。

B．再，又。

C．表示转折。

三、选择题。

1．对下列句子朗读节奏划分错误的一项是()A．泥融/飞/燕子，沙暖/睡/鸳鸯。

B．竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭先知。

C．梅子/黄时日/日晴，小溪/泛尽却/山行。

2．对诗句理解错误的一项是()A．“迟日江山丽”中的“丽”字表现了春日阳光普照、山清水秀的美丽景色。

B．由“春江水暖鸭先知”一句可知，作者描写的是暮春时节的景物。

C．“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

”这两句诗表明诗人沿着“来时路”返回，还听到了黄鹂的叫声。

D．“梅子黄时日日晴”点明了作者游览三衢山的时间是梅子成熟的季节，天气非常晴朗。

四、猜猜这幅画是哪首唐诗描绘的景色？并写出这首诗。

______________________________________________________________________________________________________________这首诗描写了生机勃勃的春天，诗中依次描写了________、________、________、________、________、________、________、________等景物。

部编版小学语文三年级下册1《古诗三首》课后作业试题(含答案)

部编版小学语文三年级下册1《古诗三首》课后作业试题(含答案)古诗三首一、看拼音，写词语。

1.春天来了，小河里的冰逐渐融化了。

2.鸳鸯是中国著名的一种观赏鸟类。

3.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

4.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

二、我能给加点的字选择正确的解释。

①后退②推辞，拒绝③再，又④表示转折1.小溪泛尽却山行。

(再)2.朋友们再三要为我饯行，因盛情难却，我只好接受了。

(推辞，拒绝)3.我来了，他却走了。

(表示转折)4.在困难面前，我们决不退却。

(后退)三、按课文内容填空并回答问题。

1.《绝句》写的是春季的景色，从“春风花草香”这两句诗中可以看出来。

2.《惠崇春江晚景》是为画家___的《惠崇春江晓景》题写的诗，歌咏了___晚景的美好时光。

3.《三衢道中》这首诗描写的是诗人曾几在秋季游三衢时写的，抒发了诗人山行时的心情。

四、我会根据诗意写诗句。

1.燕子飞来，衔着湿软的泥土忙着筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。

2.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。

五、我能把诗句补充完整。

1.迟日江山丽，春风花草香。

2.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

3.梅子黄时日日晴，花木成畦手自栽。

六、课内阅读。

绝句【唐】___迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，___睡鸳鸯。

1.___是唐代著名诗人，被后人尊称为“诗圣”。

2.解释下面的词语。

___：夕阳时分泥融：泥土融化注：原文中存在一些错别字和格式错误，已经进行了修正。

小学语文人教部编版三年级下册1 古诗三首练习卷

三年级语文下册部编版第一课古诗三首1. 看拼音写汉字。

【答案】(1). 崇敬；(2). 知晓；(3). 鸭子【解析】【详解】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。

注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“崇；晓；鸭”容易写错。

书写时要注意这些字的笔画、结构。

要做到规范、正确和美观。

2. 对下列句子朗读节奏划分错误的一项是（）A. 泥融/飞/燕子，沙暖/睡/鸳鸯。

B. 竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭先知。

C. 梅子/黄时日/日晴，小溪/泛尽却/山行。

【答案】C【解析】【详解】略3. 给加点词语选择正确意思，在序号下打“√”。

1.泥融．．飞燕子（①泥土湿润②泥土融化）2.迟日．．江山丽（①迟到的日子②春天白天渐长，所以说“迟日” ）3.绿阴．不减时路（① 树荫② 阴暗）4.小溪泛尽却．山行（① 却是② 再，又）【答案】① ② ① ②【解析】【详解】略4. 读古诗惠崇《惠崇春江晓景》解释下列词语的意思。

①晓：_____________②蒌蒿：_____________③河豚：_____________【答案】(1). 早晨(2). 生长在河滩上的一种草本植物，可以食用(3). 一种有毒的鱼，经过加工后可以食用。

【解析】【分析】【详解】这类题目是考查生对词义的掌握。

晓，早晨；蒌蒿：生长在河滩上的一种草本植物，可以食用。

河豚：一种有毒的鱼，经过加工后可以食用。

5. 用自己的话说说下列诗句的意思。

（1）迟日江山丽，春风花草香。

_________________________________________________。

（2）蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

_____________________________________________________。

【答案】(1). 春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送花草的馨香。

2020新版部编本三年级语文下册试题 - 第一单元(古诗三首燕子)测试卷(含答案)

三年级下册语文第一单元测试卷（古诗三首燕子）一、基础训练。

（31分）1．用“√”画出加点字的正确读音。

（3分）河豚（tún tóng）减少（jiǎn jiě）疲倦（juǎn juàn）闲散（sǎn sàn）伶俐（lín líng）痕迹（hén héng）2．看拼音，写词语。

（8分）yuān yāng lú yá méi huā guǎng fàncòu he lüèguò xíng zhuàng xiān xì3.给诗句中的加点字词选择正确的解释。

（填序号）（4分）（1）迟日．．江山丽（）A．迟到的太阳 B．春天白天渐长（2）小溪泛尽却．山行（）A．再，又 B．后退4．用合适的词语替换下列句子中的加点词，保持意思不变。

（4分）（1）红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢．．来。

（）（2）那些小燕子，为春光平添了许多生趣．．。

（）（3）小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾．．．了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

（）（4）那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩．．。

（）5．读一读，连一连。

（8分）一圈图画有力的羽毛一幅翅膀乌黑的燕子一对小黑点有趣的图画一个小圆晕可爱的翅膀6．选词填空。

（4分）荡漾飘荡（1）一阵微风吹过河面，河面上立刻（）起一圈圈波纹。

（2）优美的歌声在草原上随风（）。

微微地渐渐地(3)（），雨停了，云散了，太阳也露出了笑脸。

（4）二三月的春日里，轻风（）吹拂着。

二、能力提升。

（18分）1．句子训练营。

（8分）（1）小燕子在波光粼的湖面上横掠着。

（缩句）（2）红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。

（仿写拟人句）（3）多么有越的一幅图画。

（改为感叹句）（4）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

2020春新2020春新部编本三年级语文下册第一单元单元试卷(含答案)

九习作表达。 (30 分) 大自然中有许多植物 ,它们都有自己的特点和作用 ,请你写一种熟
悉的植物。写出它的样子、特点和作用。要求 1.语言通顺 ,具体。 2. 按照一定的顺序进行描写。
参考答案：
第一单元单元试卷
一 1.惠崇芦芽鸳鸯 2.舞蹈音符演奏增添
二示例横掠凉爽疲倦试卷仿佛吹拂
第一单元单元试卷
(时间 90 分钟总分 100 分)
一看拼音 ,写汉字。 (7 分 )
hu ìch óng
l ú yá
1. 我们正在欣赏（
）和尚画的画 ,那里有短短的（
）,
yu ān yāng
一对对（
）。
wǔ d ǎo
yīn f ú
2. 一只只小燕子在春光里（
） ,像一个个小小的（
）
yǎn zòu
三对圈道颗支个阵股
四 1.C 2.A 3.D
五 1.独角仙的力气一定很大。
2. 示例我一回到家就写作业。
3. 示例花儿张开了笑脸。
六 1.唐杜甫春季燕子、鸳鸯
2.乌黑的羽毛尾巴轻快有力小燕子
七示例茶文化即饮茶活动过程中形成的文化特征 ,包括茶道、茶德、茶精神、茶联、茶书、茶具、茶艺等。茶文化起地为中国。中国是茶的故乡 ,中国人饮茶 ,据说始于神农时代 ,少说也有 4700 多年了。直到现在 ,中华同胞还有以茶代礼的风俗。八 1.(1) 示例红红火火干干净净 (2) 示例大扫除时 ,同学们有的扫地 ,有的擦桌子 ,有的擦玻璃 ,开心极了 ! (3) 写了要破裂的花骨朵儿 ,才展开的两三片花瓣儿 ,还有全展开的花瓣。 (4) 荷花千姿百态的 ,真漂亮 ,怪不得作者这么喜欢荷花。 2.(1) 高大 (2) 那笔直的树干撑起巨大的树冠 ,活像一把张开的绿色大伞。仿写细细的春雨就像春姑娘纺出的线。 (3) 校园里有一棵老槐树 ,高大、粗壮。 (4) 它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。 (高)两个小朋友也合抱不过。 (粗) 九提示 1.观察时要按照一定的顺序 ,可以由远及近 ,或由近及远等。 2.要抓住景物的具体特点进行重点描写 ,不要面面俱到。 3.恰当地运用修辞手法。

部编(2020)人教版三年级语文下册1古诗三首--同步练习题(含答案)

1古诗三首一、看拼音，写词语。

róng huà yàn zi yuān yang lú yá xiǎo xī fàn qǐ二．按课文内容填空并回答问题。

1. 《绝句》写的是（）季的景色,从“（） , （）”这两句诗中可以看出来。

2.《惠崇春江晚景》是（）为（）画的《》题写的诗,歌咏了（）的美好时光。

3.《三衢道中》这首诗描写的是诗人曾几在（）季节游三衢时写的,抒发了诗人山行时（）的心情。

4.《绝句》的作者是________代诗人________，诗中既有“________”的动态描绘，又有“鸳鸯睡”的静态写照，一动一静，相映成趣。

三、把下列含有“春”字的诗句补充完整.（1）________，处处闻啼鸟。

（孟浩然）（2）野火烧不尽，________。

（白居易）（3）红豆生南国，________。

（王维）（4）不知细叶谁裁出，________。

（贺知章）（5）________，一枝红杏出墙来。

（叶绍翁）四、写出下列词语的意思。

芦芽：_______________ 上：_______________却：_____________ 阴：_______________欲：___________ 五、阅读古诗,完成练习。

《绝句》 [唐]杜甫迟日江山丽, 春风花草香。

泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯1.古诗讲究对仗。

诗句中“迟日”对“”,“江山丽”对“”,“泥融”对“”，“”对“鸳鸯”。

2.填序号（1）这首诗的首句和第二句分别从和的角度来描写春天的清新秀美。

A.视觉B.嗅觉C.听觉（2）这首诗的后两句通过燕子衔泥翩飞的描写和鸳鸯相偎而眠的描写,表现出春天的和谐宜人 A.静态 B.动态3.这首描写春天的、、、、等景物。

4.根据意思找出相应的诗句,并写下来。

春天白天渐长,春天的到来使江山显得更加秀丽；春风送来了阵阵醉人的花草香气。

部编版三年级语文下册《1.古诗三首》同步练习及答案(新)

部编版三年级语文下册《1.古诗三首》同步练习及答案（新）一、看拼音，写词语。

fúzhuānɡɡuīzélàzhújiùmìnɡliúlèi （________）（________）（________）（________）（________）zhīzhūqiánɡbìyǎn zòu ɡǎn shòu chìbǎnɡ（________）（________）（________）（________）（________）二、在括号里填上合适的修饰语。

（________）的羽毛（________）的大圆盘（________）的铁罐美丽的（________）清洁的（________）伟大的（________）（________）的图案（________）的场面（________）的温度舞动的（________）暄腾腾的（________）香喷喷的（________）三、比一比，组词。

苏（_________）密（_________）组（_________）诱（_________）芳（_________）蜜（_________）阻（_________）透（_________）四、巧填成语。

（把成语补充完整并选词填空）蹑手蹑（____）波澜壮（____）（____）涌澎湃（____）丽无比（____）然大悟争分（____）秒密不透（____）引人（____）目一本（____）经妈妈最喜欢带我去看海，因为大海不仅________，还_________。

五、选择合适的词。

奇怪奇特1．在沙漠地区常常可以看到一些（______）的景象。

2．父亲见庆龄停住了脚步，（______）地问：“庆龄，你怎么不走啦？”歉意道歉3．如果我豆记了这件事，明天见到她时，可以向她（______）。

4．我向小丽解释了不小心弄坏她铅笔盒的原因，并表示了（______）。

2020新教材统编版小学三年级语文下册同步练习：第1单元1燕子(2)附答案

小学三年级语文下册第1单元课时同步练习-1燕子（2）附答案作业很轻松，做做乐其中！一、课内语段阅读。

才下过几阵蒙蒙的细雨。

微风吹拂着( )才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

( )的草，( )的叶，( )鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

1．按课文内容填空。

2．画“”的句子写到的具体事物有：__________、__________、__________，用来具体描绘“光彩夺目”的词语有：________、__________、___________。

3．给带点的字选择恰当的解释，用“√”标出。

(1)赶集．A．集合；聚集。

( ) B．集市。

( )C．集子。

( )(2)光彩夺．目A．强取；抢。

( ) B．(光彩)耀眼。

( )C．争先取到。

( )4．“像赶集似的聚拢来”写出了____________________________________________ ________________________________________________________________________。

5．这段选文表达的意思是( )A．花、草、树木形成了光彩夺目的春天。

B．春天到了，小燕子从南方飞回来了。

C．小燕子为光彩夺目的春天增添了许多生机。

二、课外类文阅读。

春燕仲春三月，它来了。

那小巧玲珑的流线型体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在快乐甜美的春光中飞翔，发出清亮圆润的啁(zhōu)啾(jiū)声。

我们江南水乡，春季里雨丝儿如烟如粉，无声无息地下着。

新拔节的翠竹，清水田里的秧苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中绿莹莹、红润润的。

这时，一只、两只、一对、两对……小燕子妙舞轻飏(yánɡ)，穿来穿去。

天放晴了，阳光露出来了，小燕子更活泼了。

它斜飞在瓦蓝纯净的天空中，自由自在。

瞬间，“唧”的一声，身子似个小黑点蹿下来，在明镜般的水面上横掠着，似乎要跌入水中。

2020年部编版三年级语文下册第一单元试卷(含答案)

精选教育类应用文档，如果您需要使用本文档，请点击下载@_@ 2020年部编版三年级语文下册第一单元试卷（含答案）[时限:60分钟满分:100分]班级姓名学号成绩一、简单运用。

(44分)1．比一比，再组词。

(4分)1．2．选词填空。

(4分)偶然偶尔(1)小燕子的翼尖或剪尾，( )沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

(2)一次( )的机会，我认识了他。

轻巧轻快(3)燕子有一双( )的翅膀。

(4)春姑娘迈着( )的脚步来了。

3．用自己喜欢的符号给下列字词归类，并说说理由。

(4分)(1)援缭贷贡掷缚捞络资归类理由：_____________________________________________(2)莲蓬花骨朵儿挂大扁儿力气衣裳花瓣儿归类理由：_____________________________________________4．填不同的量词。

(4分)5．下面带点的字，读音完全正确的一项是( )(2分)A．河豚．(tún) 伶俐．(línɡ) 电杆．(ɡǎn) 膜．翅(mó)B．距．离(jù) 瞎．子(xiā) 紧挨．(ái) 缭．绕(liáo)C．联络．(luò) 平凡．(fán) 有益．(yì) 翩．翩起舞(piān)D．荡漾．(yànɡ) 羽翼．(yì) 闲散．(sàn) 纤．细(xiān)6．读拼音，写字词。

(8分)7．连一连。

(4分)8．按要求完成句子练习。

(8分)(1)梧桐树在摇晃着。

(改为拟人句)_____________________________________________________(2)荷叶又大又绿。

(改为比喻句)_____________________________________________________(3)把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。

部编版小学语文三年级下册同步练习试题及答案(全册)

小学三年级语文（下）《古诗三首》练习题一、看拼音，写词语。

dùfúYuān yāng yōu huìchóng gāo hétún jiǎn fá二、我能写好字。

三、组词语。

融（）燕（）鸳（）鸯（）惠（）崇（）芦（）芽（）短（）梅（）溪（）泛（）减（）四、读诗句，给加点字词选择正确的解释。

1、迟日．．江山丽（）A、春季太阳落山渐晚，所以叫“迟日”B、待后几天；过几天。

2、梅子黄时．．．．日日晴（）A、梅子成熟的季节，指初春。

B、梅子成熟的季节，指初夏。

3、小溪泛尽却．山行。

（）A、退却B、再，又，C、表示转折五、根据意思，写出相应的诗句。

1、春天的江河山川非常明丽，春风里到处弥漫花草的香味。

2、梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的天气，乘小船沿着小溪而行，到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。

六、选择题。

1、对下列句子朗读节奏划分有错误的一项是（）A、泥融/飞/燕子，沙暖/睡/鸳鸯。

B、竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭先知。

C、梅子/黄时日/日晴，小溪/泛尽却/山行。

2、对诗句理解错误的一项是（）A、“迟日江山丽”中的“丽”字表现了春日阳光普照，同清水秀的美丽景色。

B、由“春江水暖鸭先知”一句可知，作者描写的是暮春时节的景物。

C、“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

”这句诗表明诗人沿着“来时路”返回，还听到了黄鹂的叫声。

D、“梅子黄时日日晴”点明了作者游览三衢山的时间是梅子成熟的季节，天气十分晴朗。

七、看图猜古诗，并默写。

，。

，，。

八、根据课文内容填空。

1、《绝句》的作者是代诗人。

诗中表现“清内徐徐、花草芬芳”的诗句是。

2、《三衢道中》的作者是诗人，作者在诗时描述了山行所见的美景和自己的心情。

3、《惠崇春江晚景》描写、、、、、、等景物。

附参考答案一、看拼音，写词语。

杜甫，鸳鸯，优惠，崇高，河豚，减法二、我能写好字。

略三、组词语。

部编版三年级语文下册 1.古诗三首+2.燕子一课一练习题(有答案)

部编版三年级语文下册一课一练1.古诗三首一、看拼音写词语。

yuān yanɡlúyá xiǎo xīméi zijiǎn shǎo rónghuà yàn zi chóng gāo二、给下列加点字选择正确的读音，用“”标出。

泥融．(rónɡ nónɡ) 惠崇．(cónɡ chónɡ ) 芦．芽(lú nú )梅．子(méi mén) 泛．舟(fàn fàng) 不减．( jǎn jiǎn ) 三、比一比，组词语。

融( ) 燕( ) 溪( ) 减( ) 泛( )隔( ) 蒸( ) 蹊( ) 喊( ) 眨( ) 四、写出下列词语的意思。

迟日：__________________ 泥融：____________________芦芽：__________________ 上：______________________却：____________________ 阴：______________________五、给加点词语选择正确的意思，在序号下打“√”。

1.泥融．．飞燕子（①泥土湿润②泥土融化）2.迟日．．江山丽（①迟到的日子②春天白天渐长，所以说“迟日”）3.绿阴．不减来时路（①树荫②阴暗）4.小溪泛尽却．山行（①却是②再，又）六、把下列诗句和相关的诗意连一连。

泥融飞燕子温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。

春江水暖鸭先知竹林外两三枝桃花初放。

沙暖睡鸳鸯泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢。

竹外桃花三两枝鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。

七、阅读《绝句》理解诗句中动静结合的好处，判断下面的说法是否正确。

（1）燕子的“飞”表现了燕子的勤劳，而鸳鸯的“睡”表现了鸳鸯的懒惰，这样构成了鲜明的对比。

（）（2）这说明燕子总是在飞儿，鸳鸯总是在睡，这是两种动物的常态。

人教统编本语文三年级下册第一单元测试题附答案(共2套)

人教统编本语文三年级下册第一单元测试题（一）（课文：《古诗三首》《燕子》《荷花》《昆虫备忘录》）（时间：90分钟分值：100分）大自然的景物是迷人的，亭亭玉立的荷花，俊俏伶俐的燕子，无不展示着大自然的壮丽与神奇，就让我们一起走近大自然去感受她的美丽吧！一、字音法庭。

（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（6分）花骨．朵（ɡūɡǔ）闲散．(sǎn sàn) 绸．缎(chóu zhōu)电线杆．(ɡān ɡǎn) 薄膜．(mó mé) 线圈．(juàn quān)二、生字盘点。

（11分）1.一对yuān yànɡ( )在lú( )苇中自由的嬉戏，fānɡfu( )是一对恋人在说悄悄话。

2.几株荷花jù lǒnɡ( )在一起，上面lù( )出了几个莲pénɡ( )，饱zhànɡ( )的好像马上要liè( )开似的。

三、词语世界。

（19分）1. 请你给下面的形近字组词，并填入括号里。

（4分）乏泛（1）通过少先大队（）的宣传，向灾区捐款的人越来越多。

（2）我们的生活中并不（）美，而是缺少发现美的眼睛。

瓣辫（３）小妹妹扎着一对牛角（），显得特别有精神。

（４）冬天刚过去，美丽的迎春花的（）已经悄悄地展开了。

2. 照样子写词语。

（6分）翩翩起舞：挨挨挤挤：3. 在括号里填上合适的词。

（9分）粉红的（）（）的荷花一阵（）雪白的（）（）的花瓣一池（）碧绿的（）（）的荷叶一幅（）四、句子广角。

（15分）１. 补充句子。

（6分）（1），春江水暖鸭先知。

（2）日出江花红胜火，。

（3）绿阴不减来时路，。

2.照样子，写句子。

（9分）（1）荷叶挨挨挤挤的，像．一个个碧绿的大圆盘。

（2）清早，我到公园去玩，一．进门就．闻到一阵清香。

（3）凡．事．有复眼的昆虫，视觉都．很灵敏。

凡是，都。

五、课文阅读。

（12分）1.“过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

2020新部编版小学三年级语文下册第一单元测试卷(含答案)

第一单元测试卷时间:90分钟满分:100分得分:一、用“ ”给下列加点的字选择正确的读音。

(3分)花骨．朵儿(gūgǔ)闲散．(sǎn sàn)木杆．(gān gǎn)翼．尖(yíyì)河豚．(tún chún)凡．是(fán fǎn)二、读拼音,写词语。

(7分)1. 春天来了,yuān yanɡ()睡在沙滩上,小燕子在空中飞行,ǒuěr()会lüèguò()湖面,它们飞行的zīshì()是那么优美。

2.将要开放的月季花bǎo zhàng()得fǎng fú()要lièkāi()似的。

三、给下面的字加上不同的偏旁,组成新字再组词。

(8分)每( ) ( )咸( ) ( )弗( ) ( )方( ) ( )四、选词填空。

(6分)2.妈妈有一双( )的手,能编织出美丽的花篮。

3.小巧的脑袋,( )的四肢,短小的尾巴,凑成了一只机灵可爱的小兔子。

5.这个周末作业比较少,我们很( )。

6.我们迈着( )的步子走在乡间的小路上。

五、照样子,写词语。

(6分)1.翩翩起舞(AABC式):2.摔得很重: 得得得六、句子乐园。

(4分)1.仿照例句,用加点的词语写句子。

例:荷叶挨挨挤挤的,像．一个个碧绿的大圆盘。

,像。

2.一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

(仿照例句写一种动物的外形)七、课文内容我知道。

(17分)1.日出江花红胜火, 。

2.迟日江山丽, 。

3.竹外桃花三两枝, 。

4. ,小溪泛尽却山行。

5.二三月的春日里,轻风微微地着,由天上洒落着, 的柔柳, 的的的花,的草, 的叶,都像赶集似的来,形成了烂漫无比的春天。

八、课内阅读。

(8分)小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。

3年级语文下册第一单元类文阅读训练题(含答案)—— 燕子、古诗三首、荷花、昆虫备忘录

【部编版】三年级语文第一单元类文阅读训练（一）蜘蛛蜘蛛的容貌虽然不美丽,但它却有一套为人们除害的本领。

蜘蛛的体内有一种天生的黏液。

它把黏液从尾部拉出来,黏液遇到空气就变成了有弹性的黏丝。

利用这种优势,它经常在两棵大树之间来回移动,边拉丝边爬,在高空中架起桥来,一道又一道,一圈又一圈蜘蛛真的好似一个巧手姑娘在绣花,不久便织成了一张像八角风筝似的网。

网织好了,它显然也累了,便躲在一旁,一边休息一边瞪大眼睛瞧着,等待蚊子、苍蝇们自投罗网。

蜘蛛的本领可真大!（1）这段话是围绕哪个重点句写的?在文中用“”画下来。

（2）认真读短文,填空。

蜘蛛的( )有一种天生的（）。

它把（）从（）拉出来,（）遇到（）就变成了有弹性的（）。

利用这种优势、它经常在两棵大树之间（），边（）边（），在高空中（）桥来。

（3）抄写文中一个比喻句。

（4）这段话的段式特点是什么？参考答案：（一）1.蜘蛛的容貌虽然不美丽,但它却有一套为人们除害的本领。

2.体内黏液黏液尾部黏液空气黏丝来回移动拉丝爬架起3.蜘蛛真的好似一个巧手姑娘在绣花,不久便织成了一张像八角风筝似的网。

4.总分总段式。

（二）海蜇大量海蜇的涌来有利也有弊。

捕捞者用长标枪刺破海蜇的伞部,使它失去游泳的能力,然后把它捕捞上岸。

海蜇体内含有高达98%的水分,必须用石灰、明矾浸渍,榨出体内多余的水分,再用食盐腌渍。

“伞面”制成海蜇皮,“伞把”制成海蜇头,不管是凉拌还是热炒,都清脆可口,令人喜爱。

可是海蜇却让捕鱼者大伤脑筋。

有的海蜇重达几十斤甚至上百斤,它们往往能挣破渔网,导致网破鱼跑,弄得渔民无法作业,“可恶”极了。

我们要善于利用海蜇给人类带来的好处,尽可能地避免它给我们带来的坏处。

（1）这段话是围绕句话写的?用“”出来。

（2）从文中找出意思相反的词,写下来。

( )--（） ( )--（） ( )--（）（3）认真读短文,填空。

“伞面”制成是（），“伞把”制成（）,不管是（），还是（）,都清脆可口,令人（）。

部编版小学语文三年级下册1课《古诗三首》一课一练测试题(含答案)