水处理微生物学笔记五

水处理微生物学(第五讲)

（3）光能有机营养型（photorganotroph) 又叫异养微生物。又称光能异养型微生物。碳源——有机物作供氢体和碳源，要有CO2存在。能源——光该类菌能利用低分子有机物迅速增殖，利用此菌净化高浓度的有机废水。如果和活性污泥法合用，净化效率高。在废水处理中有重要的作用。如：红螺菌 (光能和光合色素) CO2 + 2 CH3CH3CHOH——————→ [CH2O] +2CH3C因素概念：某些细菌在生长过程中不能自身合成，同时又是生长必需的有机物质。有三类：氨基酸类、嘌呤、嘧啶类、维生素类实验室常用：酵母膏、蛋白胨作为综合生长素硫辛酸、VC等是重要的生长因子。

水作用：营养物质的溶剂，而后被吸收。生物化学反应的场所。微生物利用废水营养的情况：细菌往往优先利用易被吸收的有机物质。如果这种物质的量已经满足要求，它就不再利用其它的物质了。在工业废水的生物处理中，常加入生活污水补充工业废水中某些营养物质的不足。加多少酌情而定，否则不利于工业废水的处理。因为生活污水中的有机物比工业废水中的有机物易被吸收利用。
牛肉膏蛋白胨培养基：牛肉膏 3g 蛋白胨 10g NaCl 5g 琼脂 18-20g 水 1000ml pH 7.0-7.2
马铃薯糖培养基：马铃薯 200g 葡萄糖或蔗糖 20g 琼脂 18-20g 水 1000ml pH 自然
（3）培养基的分类根据物理状态分类液体培养基：不加凝固剂。水处理中的废水。液体发酵。半固体培养基：液体培养基中加入0.5-1%的凝固剂观察细菌的运动状态。固体培养基：液体培养基中加入2%左右的凝固剂。分离、鉴定、计数、菌种保藏。
（3）微生物细胞获得营养的途径单纯扩散：营养物质通过细胞膜由高浓度的环境向低浓度的胞内（外）进行扩散。促进扩散：促进扩散与单纯扩散的一个主要差别是，在物质的运输过程中必需借助于膜上底物特异性载体蛋白的参与。主动运输：主动运输的一个重要特点是在物质运输过程中需要消耗能量，而且可以进行逆浓度运输。基团转位：基团转位也是一种既需特异性载体蛋白又需耗能的运输方式，但物质在运输前后会发生分子结构的变化，因而不同于上述的主动运输。膜泡运输：将这种营养物质运输方式称为胞吞作用；如果膜泡中包含的是液体，则称之为胞饮作用。

水处理生物学总复习

水处理生物学总复习第一章绪论1 什么是微生物包括一群个体微小的、结构简单的无细胞形态或单细胞或多细胞的生物。

一般在显微镜下才能看到。

大多为单细胞。

2 微生物的共同特性有哪些1 个体小，形态简单；2 分布广，种类多；3 繁殖快，数量大；4 比值大，代谢强5 适应强，易变异。

为什么微生物较其他生物容易变异呢多数微生物为单细胞，结构简单，整个细胞直接与环境接触，易受环境因素影响，引起遗传物质DNA的改变而发生变异，由于数量庞大，也可以在短时间内出现大量变异后代，当环境变化时，微生物会大量死亡，活下来的微生物往往会发生结构和生理特性的变异以适应变化了的环境。

3 微生物命名常用的双命名法的主要规定依照国际命名法则——林奈Carl von Linne的“双名法”。

例如，枯草芽孢杆菌的学名为 Bacillus subtilis Cohn属名种名命名人4 微生物的分类单位界、门、纲、目、科、属、种。

“种”为最基本的命名单位第二章原核微生物1 细菌有哪几种基本形态自然界中常见的形态基本构造球状菌杆状菌螺旋状菌球状菌：呈现球状，按期排列的形式，又可分为数种。

一般直径为~2单球菌分裂后的细胞分散而单独存在的球菌.双球菌分裂后两个球菌成对排列的为双球菌.链球菌分裂是沿一个平面进行，分裂后细胞排列成链状四联球菌分裂是沿两个相垂直的平面进行，分裂，分裂后每四个细胞在一起呈田字形.八叠球菌按三个互相垂直的平面进行分裂后，每八个球菌在一起成立方体形葡萄球菌分裂面不规则，多个球菌聚在一起，像一串串葡萄杆状菌：常呈现短杆（球杆）状一般长1~5，宽度~1多数单个存在，也有成链状螺旋菌：宽度常在~5之间，长度则因为种类的不同而有很大的差异（5~15 ）螺菌：呈多弯曲弧菌：呈弓形自然界中杆菌最常见，球菌次之，而螺旋菌最少。

一般，幼龄菌和生长条件适宜时，菌体形态正常；老龄菌或在生长条件改变时，细菌出现畸形。

2 细菌革兰氏染色原理及步骤关键步骤革兰氏染色法（Gram stain)：细菌的鉴别性染色。

水处理微生物复习重点

1菌苔（lawn)细菌在斜面培养基接种线上有母细胞繁殖长成的一片密集的、具有一定形态结构特征的细菌群落。

一般为大批菌落聚集而成。

2菌落（colony）单个微生物在适宜固体培养基表面或内部生长繁殖到一定程度；形成肉眼可见有一定形态结构的子细胞的群落3菌种：菌株的集合体，表性特征高度相似，亲缘相近的同属的微生物，与其他属有明显差异。

4菌株表示任何由一个独立分离的单细胞（或单个病毒粒子）繁殖而成的纯种群体及其后代。

因此，一种微生物的每一个不同来源的纯培养物均可称为该菌种的一个菌株。

5菌胶团及废水处理中的作用细菌之间按一定的排列方式互相粘集在一起，被一个公共荚膜包围形成一定形状的细菌集团，叫做菌胶团菌胶团是活性污泥和生物膜的重要组成部分，有较强的吸附和氧化有机物的能力，在水生物处理中具有重要作用。

活性污泥性能的好坏，主要可根据所含菌胶团多少、大小及结构的紧密程度来确定6芽孢：芽孢是某些细菌抗性结构与细菌的休眠体。

孢子：真菌产生的一种繁殖方式7生长因子：一类调节微生物生长过程中所必需，但不能通过C，N源自行合成的一种物质生长限制因子：在很小浓度下，影响微生物生长速度，量的物质。

8遗传型：=基因型：一个生物个体所含的全部遗传基因的总和。

9：饰变：一种表面变化，不涉及遗传物质的改变，只是在转录和翻译的水平上由非遗传因子导致的变化。

10微生物的营养：生物体从外部环境中摄取对其生命活动必学的能量和物质，以满足正常生长和繁殖需要的一种基本生理功能。

六大类，碳源，氮源，能源，生长因子，无机盐和水。

11 组成酶：大多数的生物酶的产生与基质存在与否无关，在生物体中都存在着相当多的酶12诱导酶在某些情况下，例如受到了持续的物理的化学作用影响，微生物会在其体内产生适应性环境的酶13酶的活性：酶催化一定化学反应的能力14呼吸作用：微生物在氧化分解基质过程中，释放电子，生成水或其他还原性物质，并释放能量的过程。

15呼吸作用：微生物在氧化分解基质的过程中，释放电子，生成水或其他还原性物质，并释放能量的过程。

水产微生物学复习资料

水产微生物学复习资料一、微生物的概念与种类微生物是指那些体积微小、结构简单、通常只能在显微镜下才能看到的生物。

它们包括细菌、病毒、真菌、原生动物和某些藻类。

二、微生物在水产养殖中的重要性1、分解有机物：微生物是天然的分解者，能够分解水体中的有机物，释放营养物质，为水生生物提供必要的营养。

2、促进生长：一些微生物可以产生生长激素和抗生素，促进水生生物的生长。

此外，它们还可以提供一些水生生物无法获取的营养物质。

3、改善水质：微生物可以有效地改善水质，通过分解有机物减少氨氮和硫化氢等有害物质的含量，同时增加水中的溶解氧。

4、疾病控制：一些微生物具有抗菌作用，可以帮助抵抗疾病的发生。

三、常见的微生物种类及其作用1、光合细菌：能够利用光能进行光合作用，释放氧气，同时消耗水中的氨氮和有机物。

2、硝化细菌：能够将氨氮转化为亚硝酸盐和硝酸盐，有利于植物吸收利用。

3、乳酸菌：能够维持肠道微生态平衡，提高水生生物的免疫力。

4、酵母菌：能够产生丰富的蛋白质、氨基酸等营养物质，促进水生生物的生长。

5、霉菌：能够产生抗生素，抵抗病原体入侵。

四、微生物在水产养殖中的使用方法1、直接添加：将适量的微生物直接添加到养殖水体中，以增加水体中的微生物数量。

2、投喂：将微生物添加到饲料中，通过投喂来增加水生生物对微生物的摄入量。

3、环境培养：在养殖环境中培养微生物，使它们成为优势种群，从而更好地发挥其作用。

五、注意事项1、选择合适的微生物种类和数量，避免引入有害微生物。

2、注意微生物与水生生物之间的相互作用，避免产生负面影响。

3、定期监测水体中的微生物数量和种类，确保其有效性。

环境工程微生物学复习资料一、微生物概述1、微生物定义：微生物是一类肉眼难见，需要借助光学显微镜或电子显微镜才能观察到的一类微小生物的总称。

2、微生物分类：细菌、病毒、真菌、原生动物、小型藻类等。

二、微生物学在环境工程中的应用1、废水生物处理：利用微生物降解有机污染物的原理，将废水中的污染物质转化为无害物质或能量，从而达到净化废水的效果。

水处理知识整理

水处理微生物学基础复习整理第一章绪论1、微生物的特点：个体小、种类多、分布广、繁殖快、易变异2、水中常见的微生物：细胞生物，非细胞生物（病毒）。

细胞生物：古菌、原核生物、真核生物原核生物：细菌、放线菌、蓝细菌（俗称蓝藻）、支原体、立克次氏体、衣原体真核生物：（1）藻类（2）真菌---酵母菌、霉菌（3）原生动物---肉足类、鞭毛类、纤毛类（4）微型后生动物第二章原核微生物1、细菌：单细胞，个体微小，结构简单，没有真正细胞核的原核生物。

2、细菌的形态大致上可分为球状、杆状和螺旋状（弧菌及螺菌）3种。

自然界中，以杆菌最为常见，球菌次之，螺旋菌最少。

细菌的基本结构：细胞壁和原生质体。

原生质体位于细胞壁内，包括细胞膜、细胞质、核质和内含物。

鉴别细胞的最常见方法：革兰氏染色法，把细菌分为革兰氏阳性和革兰氏阴性细菌。

操作步骤：（1）用结晶紫染液对细菌染色（2）加媒染剂（碘液）使菌体着色（3）用乙醇脱色（4）用复染液（沙黄或番红）复染（5）显微镜下观察染色后的细菌：蓝紫色则为革兰氏阳性细菌，番红或沙黄的红色则为革兰氏阴性细菌。

革兰氏染色的机理：通过初染和媒染后，在细菌细胞的细胞壁及膜上结合了不溶于水的结晶紫与碘的大分子复合物。

革兰氏阳性菌细胞壁较厚、肽聚糖含量较高和分子交联度较紧密，故在酒精脱色时，肽聚糖网孔会因脱水而发生明显收缩。

再加上它不含脂类，酒精处理也不能在胞壁上溶出大的空洞或缝隙，因此，结晶紫与碘的复合物仍阻留在细胞壁内，使其呈现出蓝紫色。

与此相反，革兰氏阴性菌的细胞壁较薄、肽聚糖位于内层且含量低和交联松散，与酒精反应后其肽聚糖不易收缩，加上它的脂类含量高且位于外层，所以酒精作用时细胞壁上就会出现较大的空洞或缝隙，这样，结晶紫和碘的复合物就很易被溶出细胞壁，脱去了原来初染的颜色。

当蕃红或沙黄复染时，细胞就会带上复染染料的红色。

酒精脱色是革兰氏染色的关键环节。

脱色不足,阴性菌被误染成阳性菌；脱色过度,阳性菌可误染为阴性菌。

水处理微生物-知识点总结教学提纲

水处理微生物-知识点总结1.微生物：微生物是肉眼难以看清需要借助光学显微镜或电子显微镜才能观察到的一切微小生物的总称。

2.微生物的特点（1）体积大、面积大（比面积大）。

（2）种类多，目前已知的微生物种类有10万多种而且这一类数目还在不断增加。

（3）分布广。

广泛分布于土壤、空气和水等自然环境以及高温、高盐等极端环境。

（4）生长旺，繁殖快。

大多数微生物在几十分钟内可繁殖一代，即由一个分裂为两个。

如果条件适宜，10h就可以繁殖为数亿个。

（5）适应强，易变异。

这一特点使微生物较适应外界环境条件的变化。

3.水中常见微生物种类:细菌、放线菌、酵母菌、霉菌、病毒。

4.原核微生物：是一类细胞核无核膜包裹只存在称为核区的裸露的DNA，无细胞器的原始单细胞生物。

5.革兰氏染色：丹麦医生C.Gram（革兰）于1884年发明了一类不同类型细菌的染色方法，根据此染色法，细菌可以分为革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌。

6.菌落：单个细胞在固体培养基生长繁殖时产生大量细胞排序便以此母细胞为中心而聚集到一起形成一个肉眼可见的具有一定形态结构的子细胞群。

7.菌胶团：有些细菌由于其遗传特性决定，细菌之间按一定的排列方式互相粘集在一起，被一个公共荚膜包围形成一定形状的细菌基团。

8.芽孢：某些细菌（特别是杆菌）在生活史中的一个阶段，细胞内会形成一个圆型或椭圆型的对不良环境条件具有较强抗性的休眠体。

9.酵母菌：单细胞出芽生殖的真菌总称。

10.真核微生物：是一类细胞核具有核膜与核仁分化的较高等的微生物，细胞质中有线粒体等多种细胞器的生物。

11.硝化作用：由氨氧化成硝酸的过程。

12.生物监测：利用水生生物个体，种群，群落对水体污染或变化所产生的状况的一种监测方法。

13.体内积累速率=吸收速率-（体内分解速率+排泄速率）14.余氯：氯加入水中后，一部分被能与氯结合的杂质消耗掉，剩余的部分称为余氯。

15.培养基：由人工配制的适合微生物生长繁殖或产生代谢产物的混合营养物。

水处理微生物学知识汇总

水处理微生物学知识汇总1、微生物是如何分类的？答：各种微生物按其客观存在的生物属性（如个体形态及大小、染色反应、菌落特征、细胞结构、生理生化反应、与氧的关系、血清学反应等）及它们的亲缘关系，由次序地分门别类排列成一个系统，从大到小，按界、门、纲、目、科、属、种等分类。

种是分类的最小单位，“株”不是分类单位。

2、微生物有哪些特点？答：（一）个体极小。

微生物的个体极小，有几纳米到几微米，要通过光学显微镜才能看见，病毒小于0.2微米，在光学显微镜可视范围外，还需要通过电子显微镜才可看见。

（二）分布广，种类繁多。

环境的多样性如极端高温、高盐度和极端pH造就了微生物的种类繁多和数量庞大。

（三）繁殖快。

大多数微生物以裂殖的方式繁殖后代，在适宜的环境条件下，十几分钟至二十分钟就可繁殖一代。

在物种竞争上取得优势，这是生存竞争的保证。

（四）易变异。

多数微生物为单细胞，结构简单，整个细胞直接与环境接触，易受外界环境因素影响，引起遗传物质DNA的改变而发生变异。

或者变异为优良菌种，或使菌种退化。

3 、革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌的细胞壁结构有什么异同？各有哪些化学组成？答：革兰氏阳性菌细胞壁厚约20-80nm，结构较简单，含肽聚糖，革兰氏阴性菌细胞壁厚约10nm，结构复杂，分外壁层和内壁层，外壁层又分三层：最外层是脂多糖，中间是磷脂层，内层是脂蛋白。

内壁含肽聚糖，不含磷壁酸。

化学组成：革兰氏阳性菌含大量肽聚糖，含独磷壁酸，不含脂多糖。

革兰氏阴性菌含极少肽聚糖，含独脂多糖，不含磷酸壁。

4、叙述革兰氏染色的机制和步骤。

答：将一大类细菌染上色，而另一类染不上色，一边将两大类细菌分开，作为分类鉴定重要的第一步。

其染色步骤如下：1、在无菌操作条件下，用接种环挑取少量细菌于干净的载玻片上涂布均匀，固定。

2、用草酸铵结晶紫染色1min，水洗去掉浮色。

3、用碘—碘化钾溶液媒染1min，倾去多余溶液。

4、用中型脱色剂如乙醇或丙酮酸脱色，革兰氏阳性菌不被褪色而呈紫色。

水处理微生物知识点梳理

1、微生物是一切肉眼看不见或看不清楚的微小生物的总称。

它们是一些个体微小、构造简单的低等生物。

2、微生物的特点是:个体微小、种类繁多、分布广泛、繁殖快、容易发生变异。

3、生物三域包括：古菌域、细菌域、真核生物域4、古菌生存在极高温度（100以下）、极冷的环境（南极）、高盐、极酸和厌氧的环境。

5、按照古菌的生活习性和生理特性，古菌可分为三大类：产甲烷菌、极端嗜盐菌、嗜热嗜酸菌。

6、细菌细胞壁是细菌分类中最重要的依据之一，其作用：固定细胞外形，保护细胞不受损伤，作为鞭毛的支点，实现鞭毛的运动。

7、细菌细胞膜作用：具有选择吸收的半渗透性，膜上具有物质渗透、吸收、转运和代谢等有关的许多蛋白质或酶类。

8、菌胶团的作用：菌胶团细菌包藏在胶体物质内，一方面对动物的吞噬起保护作用，同时也增强了细菌对不良环境的抵抗能力。

9、当活性污泥中出现轮虫时，往往表明处理效果好，因为高级动物对污染物浓度及毒性相对敏感。

10、酶促反应的影响因素包括：温度、pH值、酶浓度、底物浓度、激活剂、抑制剂。

11、污水好氧处理（化学污泥法）中：C：N：P＝100：5：112、根据最终电子受体（最终受氢体）的不同，将微生物的生物氧化分为3类：发酵、好氧呼吸、无氧呼吸。

13、微生物的生长与繁殖在一定培养条件下，代时是一定的；营养成分不同，不同种微生物，代时不同；原核微生物的繁殖速度比真核快，专性厌氧菌的代时多数比好氧菌的长。

14、超声波的杀菌效果与其频率，处理时间，细菌大小、形状及菌数有关。

超声波能引起原生动物和细菌的死亡，其效果取决于强度和处理对象的特性。

15、化学物质作用于微生物的结果可以是灭菌、消毒、防腐。

16、微生物之间的关系：种内关系（竞争和互助）、种间关系17、生物的遗传信息从DNA传递给mRNA的过程称为转录。

根据mRNA链上的遗传信息合成蛋白质的过程，被称为翻译和表达。

18、水中的微生物包括致病性微生物和非致病性微生物。

能够引起疾病的微生物称之为致病性微生物19、城市生活污水和工业废水生物处理的方法很多，根据微生物与氧的关系分为好氧处理和厌氧处理两大类20、氧化塘就是利用天然池塘、河堤、洼地来治理污染。

水处理微生物学考试复习资料整理

水处理微生物学考试复习资料整理第一章绪论1 微生物:微生物是肉眼看不见或看不清的微小生物的总称2 微生物的共同特性:个体小形态简单,分布广种类多,繁殖快数量大,比值大代谢强,适应强易变异3 说明微生物在水处理工程中的作用?1去除水中影响水使用的杂质和污泥2在水中加入新的成分改变水的化学性质,满足用水4 微生物命名常用的双命名法的主要规定.1根据生物之间相同或相异的程度以及亲缘关系的远近,可将生物划分为界门纲目属种科2双名法规定:每种生物的学名有两个拉丁词组成,前一词为所在属的属名,常用名词(斜体);第二个词为种名,常用形容词(斜体),表示物种的主要特征或产地,第一字母小写。

双名后面克附带名人的姓氏或其缩写(正体)第二章原核微生物1 细菌有哪几种基本形态?大小用什么单位测量?球状、杆状、螺旋测微尺在显微镜下测量(目镜侧微尺)微米2 革兰氏染色原理(结晶紫初染,碘液媒染,然后用酒精脱色,最后使用蕃红或沙黄复染)G(-)的细胞壁的脂类含量高,肽聚糖含量低,用酒精脱色时,脂类物质被酒精溶解,增加了细胞壁的孔径和通透性,很容易被脱色。

G(+)的细胞壁的脂类含量低,肽聚糖含量高,究竟是脱色剂和脱水剂,使肽聚糖脱水缩小细胞壁的孔径,降低了通透性,阻止了酒精进入细胞,不易被脱色3荚膜:细胞壁表面的粘性物质,有一定外形,很厚,相对稳定附着在细胞壁外,是细胞构造的一部分。

菌胶团:许多细菌的荚膜融合为一团胶状物,内含多数细菌。

芽孢:某些细菌在生长发育的某一阶段在菌体内形成的圆形或椭圆形的休眠体。

菌落:单个菌体在固体表面的培养基上生长繁殖时形成肉眼可以看见的群体4 细菌的一般结构:细胞壁,细胞膜,原生质,核质,内含物。

细菌有特殊结构:荚膜,芽孢,鞭毛,菌毛(纤毛) 5 试述细菌芽孢的特征?为什么具有芽孢的细菌能够抵抗不良的环境? a 细胞壁厚,难染色b 水分少,40%c 对热、干燥、毒物紫外线有很强的抗性d 不具繁殖力休眠力十分惊人,一般情况下可保存几年或十几年不死亡6 菌胶团在污水生物处理中有何特殊意义?菌胶团(zoogloea)是活性污泥、生物膜的重要组成部分活性污泥性能的好坏,主要根据菌胶团多少、大小及结构的紧密度、性能来确定。

水处理微生物重点

1水处理微生物学：栖息于各类水体中微生物，研究水微生物的形态、细胞结构及其功能，生长繁殖，营养代谢，遗传变异等生理特性和控制方法；研究水微生物在水处理中的作用机理和规律；研究水微生物的检验方法；判定水体污染和自净能力以及水处理效果的好坏。

任务：充分利用有益微生物资源为人类造福，防止、控制、消除微生物的有害活动，化害为利。

可持续发展是既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。

2原核真核微生物区别：原核微生物的核很原始,发育不全,只有DNA链高度折叠形成的一个核区,没有核膜,核质裸露,与细胞质没有明显界限,叫拟核或似核。

原核微生物没有细胞器,只有由细胞质膜内陷形成的不规则的泡沫体系,也不进行有丝分裂。

真核微生物有发育完好的细胞核,核内有核仁和染色质。

由核膜将细胞核和细胞质分开,使两者有明显的界限。

有高度分化的细胞器,进行有丝分裂。

3微生物的特点？答：1个体极小， 2分布广,种类繁多， 3繁殖快，4易变异4病毒是一类什么样的微生物？它有什么特点？答：病毒是没有细胞结构,专性寄生在活的敏感宿主体内的超微小微生物。

特点：1形态微小大小在0.2 微米以下,2没有合成蛋白质的机构——核糖体,3也没有合成细胞物质和繁殖所必备的酶系统,不具独立的代谢能力,4必须专性寄生在活的敏感宿主细胞内,依靠宿主细胞合成病毒的化学组成和繁殖新个体。

5病毒在活的敏感宿主细胞内是具有生命的超微小微生物,然而,在宿主体外却呈现不具生命特征的大分子物质,但仍保留感染宿主的潜在能力,一旦重新进入活的宿主细胞内又具有生命特征,重新感染新的宿主。

5病毒的化学组成和结构？答：一：病毒的化学组成：病毒的化学组成有蛋白质和核酸。

二：病毒的结构：6蛋白质衣壳：蛋白质衣壳功能：1保护病毒使其免受环境因素的影响。

2决定病毒感染的特异性,使病毒与敏感细胞表面特定部位有特异亲和力,病毒可牢固的附着在敏感细胞上。

3病毒蛋白质还有致病性、毒力和抗原性。

水处理微生物学第五章水的卫生细菌学

三、生活饮用水细菌卫生标准
我国<<生活饮用水卫生标准)GB 5749— 85>>中关于生活饮用水的细菌标准的具体规定如下：
1．细菌总数1mL水中不超过100个；
2．大肠菌群数1L，水中不超过3个；
3．若只经过加氯消毒即供作生活饮用水的水源水，大肠菌群数平均每升不得超过1000个；经过净化处理及加氯消毒后供作生活饮用的水源水，大肠菌群数平均每升不得超过10000 个。
我国<<地表水环境质量标准（GB3838-2002 ） >>中对集中式生活饮用水地表水源地的地表水环境质量标准基本项目标准限值规定如下：
Ⅰ类水体（适用于源头水）粪大肠菌群≤200个 /L ；
Ⅱ类水体（适用于集中式生活饮用水地表水源地一级保护区）粪大肠菌群≤2000个/L ；
Ⅲ类水体（适用于集中式生活饮用水地表水源地二级保护区）粪大肠菌群≤10000个/L 。
病的症状与痢疾杆菌引起的急性发作预防为主”
类似,但症状一股较轻。
痢疾杆菌不生芽孢和荚膜，一般无鞭毛，革兰氏染色阴性，加热到60 ℃能耐l 0min、对1 ％的石炭酸，可抵抗半小时。
痢疾杆菌的传播方式主要由于取食污染的食物和饮用污染的水，以及由于蝇类而传播。
三、霍乱弧菌
霍乱弧菌(Vibrio comma)的细胞呈微弯曲的杆状，大小约0.3一0.6×1.0一 5.0µm。细胞可以变得细长而纤弱，或短而粗，具有一根较粗的鞭毛，能运动，革兰氏阴性反应，不生荚膜与芽孢。在60℃下能耐10 min，在1％的石炭酸中能抵抗5min，能耐受一、大肠菌群作为卫生指标的意义
1、进行细菌卫生细菌学检验的目的
保证水中不存在肠道传染病的病原菌；天然水体中的病原菌很可能是受粪便污染带入。

水处理生物知识点总结

水处理生物知识点总结一、水处理生物学的基本原理1. 微生物的分类和特点微生物是水处理系统中最重要的环境因素之一，它们在自然界中起着重要的生态作用。

微生物可以分为原核生物和真核生物两大类，原核生物包括细菌、藻类和放线菌等，真核生物包括酵母菌、霉菌和原生动物等。

微生物在水体中有着丰富的多样性，它们可以利用废水中的有机物和无机物为生存和生长，同时也会参与到水质的净化过程中。

2. 微生物的生态学作用微生物在水处理系统中起着至关重要的作用，它们可以通过吸附、沉淀、吸收、氧化还原等生物学和化学过程促进水体中有机物和无机物的降解和净化。

微生物在水处理过程中的作用可以分为氨氮、亚硝酸盐、硝酸盐和磷酸盐的去除，以及有机物的降解和水体中微生物的生长繁殖。

3. 微生物群落的构成水处理系统中的微生物群落由多种微生物组成，包括腐败菌、硝化细菌、亚硝化菌、硝化细菌、磷酸根解细菌、有氧硫化硫细菌和厌氧硫化硫细菌等。

这些微生物通过相互竞争、共生和共生等关系相互作用，共同参与到水体的净化和废水处理过程中。

4. 微生物的生物学特性微生物在水体中的分布和生长受到多种因素的制约，包括温度、pH 值、氧气浓度、光照强度、营养物质的浓度和水动力条件等。

了解微生物的生物学特性可以帮助我们设计和优化水处理系统，提高水质净化的效率和废水处理的效果。

二、常见水处理微生物1. 腐败菌腐败菌是水处理系统中最为常见的微生物，它们可以利用有机物和无机物为能量和营养物质，通过碳、氮、磷等元素的循环促进水体中有机物的生物降解。

腐败菌在水处理过程中有着重要的作用，它们可以分解水体中的腐败有机物、有机废物和有机颗粒物，减少水质中的浊度和气味。

2. 硝化细菌硝化细菌是水体中氨氮和亚硝酸盐的氧化剂，它们可以将水体中的氨氮和亚硝酸盐依次氧化为亚硝酸盐和硝酸盐，从而促进水体中氨氮和亚硝酸盐的去除。

硝化细菌的活性和数量对水处理系统的氨氮去除效果有着重要的影响，因此需要加强对硝化细菌的监测和管理。

注册给水排水基础专业课笔记

注册给水排水基础专业课笔记一、水力学。

1. 静水压强。

- 定义：静止液体作用在与之接触的表面上的水压力称为静水压力，静水压力强度简称静水压强。

- 特性：- 静水压强的方向垂直并指向作用面。

- 静止液体中任一点静水压强的大小与作用面的方位无关，即同一点各方向的静水压强大小相等。

- 计算：- 水静力学基本方程p = p_0+ρ gh，其中p为静止液体中某点的静水压强，p_0为液面压强，ρ为液体密度，g为重力加速度，h为该点在液面下的深度。

2. 水动力学基础。

- 基本概念：- 流线：某一瞬时在流场中绘出的一条曲线，该曲线上各点的流速矢量都与该曲线相切。

- 迹线：流体质点在一段时间内的运动轨迹。

- 元流：在流场中取一微小面积Δ A，通过该面积周边上各点作流线，这些流线所围成的微小流束称为元流。

- 总流：无数元流的总和称为总流。

- 连续性方程：- 对于不可压缩流体的一元恒定总流，连续性方程为Q = v_1A_1=v_2A_2，其中Q为流量，v为流速，A为过流断面面积。

3. 能量方程。

- 伯努利方程：z_1+(p_1)/(ρ g)+(v_1^2)/(2g)=z_2+(p_2)/(ρg)+(v_2^2)/(2g)+h_w1 - 2- z为位置水头，表示单位重量流体相对于某一基准面的位置高度所具有的位能；(p)/(ρ g)为压强水头，表示单位重量流体由于压强所具有的压能；(v^2)/(2g)为流速水头，表示单位重量流体由于具有流速所具有的动能；h_w1 - 2为两断面间的水头损失。

二、水质与水处理微生物学。

1. 水质指标。

- 物理指标：- 水温：影响水的其他物理性质、化学性质和生物性质。

- 色度：反映水的颜色，分为真色（水中溶解性物质产生的颜色）和表色（水中悬浮物质产生的颜色）。

- 浑浊度：反映水中悬浮颗粒对光线透过时所发生的阻碍程度。

- 化学指标：- pH值：表示水的酸碱性，pH = 7为中性，pH<7为酸性，pH>7为碱性。

水处理微生物学实验讲义(2015)

水处理微生物学实验讲义环境微生物学实验室规则环境微生物学实验的对象大多是微生物，因此必须严格贯彻“无菌观念”，防止实验中自身感染和环境污染是微生物学实验室的最重要原则。

一、每次实验前必须对实验内容进行充分预习，以了解实验目的、原理和方法，做到心中有数，思路清楚。

二、在实验室内应保持安静、整洁、有秩序，不得高声谈笑，随便走动或拆卸仪器、搬弄标本。

三、实验室内严禁吸烟、进食、饮水，严禁用嘴吸移液及润湿标签，尽量不要用手触摸头面部及身体其他暴露部位。

四、实验时小心仔细，全部操作应严格按照操作规程进行。

如遇不慎而打破菌种管或使有菌材料污染皮肤、衣物、桌面等情况，应立即报告指导教师，切勿隐瞒或自行处理。

五、实验过程中，切勿将乙醇、乙醚、丙酮等易燃药品接近火焰。

如遇火险，应先关掉火源，再用湿布或沙土掩盖灭火。

必要时使用灭火器。

六、被污染过且需要回收的吸管、滴管、试管、玻片等物应用完后立即投入已准备的消毒液中，不得放在桌面上或水槽内。

七、爱护公物，节约试剂材料，不得将实验室任何物品私自带走。

如遇仪器、用品损坏，应报告指导教师并按规定予以赔偿。

八、认真、及时做好实验记录，对于当时不能得到结果而需要连续观察的实验，则需记下每次观察的现象和结果，以便分析。

九、每次实验的结果，应以实事求是的科学态度填入实验报告，力求简明准确，认真回答思考题，及时上交教师批改。

十、实验完毕，整理桌面，值日生打扫室内卫生，最后离开的同学应注意关好水电、门窗，洗手后离室。

实验一、微生物培养基的制备一、目的要求1、明确培养基的配置原理。

2、通过对基础培养基的配制，掌握配制培养基的一般方法和步骤。

二、基本原理牛肉膏蛋白胨培养基是一种应用最广泛和最普通的细菌基础培养基，有时又称为普通培养基。

由于这种培养基中含有一般细菌生长繁殖所需要的最基本的营养物质，所以可供作微生物生长繁殖之用。

基础培养基含有牛肉膏、蛋白胨和NaCl。

其中牛肉膏为微生物提供碳源、能源、磷酸盐和维生素，蛋白胨主要提供氮源和维生素，而NaCl提供无机盐。