微型党课活动个人总结
微型党课活动个人总结
xx-x市xx-x区在学习贯彻党章和“八荣八耻”社会主义荣辱观
活动中，为解决春耕大忙时节集中学习难、工学矛盾突出，以及活
动场所有限、培训形式单一等问题，紧密结合自身实际，深入开展“微型党课”进村入户、上山下田活动,取得了明显成效。“微型党课”即通过组织和要求区四家班子党员领导干部，区直联系单位领
导干部，区、乡先进办和督导组成员，区、乡宣讲团和驻村工作队，以及村“两委”班子干部、党员致富能手和骨干、党员代表等人员，以“党章辅导宣传员”身份，分头分批分散进村入户、上山下田，
以田间地头、山上家中为会场和课堂，三个一伙，五个一群，把学
习的规模变小、内容化细、形式搞活，和党员一起，共同学习贯彻
党章和“八荣八耻”社会主义荣辱观，使党员群众参学面更大、学
习的内容更多、学得更入脑入心。
一、“微型党课”是激发党员学习动力的有效方法
为开展好“微型党课”上山下田进万家活动，该区首先通过党校、村委、党员中心户、党员帮扶联合体等对“党章辅导宣传员”进行
培训，特别是对村一级党员干部、党员致富能手、党员骨干和党员
代表等进行培训，辅导他们学习党章的重点和要点、学习“八荣八耻”社会主义荣辱观的历史和现实意义等，使他们有一定的理论和
党章党史知识，为辅导和宣传工作打下基础。其次是要求“党章辅
导宣传员”，特别是村一级的“宣传员”，充分利用自己贴近党员、熟悉群众、经常他们在一起的有利条件，积极主动地向他们宣讲党
章和“八荣八耻”社会主义荣辱观。这样，相当部分党员由以前的“学员”变成了“教员”，使其自觉抓好学习的责任感和紧迫感更
加强烈。这种基本上“人人是教员”的学习方式，改变了以往动辄
集中开会，能讲解的内容却不多，以及党员被动参加的单一学习形式，代之的是几个要好的党员在一起，根据需要开展学习，这样谈
论起心得来更能发自内心、听得进心。而学习内容也常将农村种养
等实用技术融入党课中，或将某一篇目文章分为若干个小专题进行
讨论，使学习更富于多样性、灵活性、生动性、实用性和趣味性，
大大提高了党员学习的自主性、积极性和创造性。古欧村“党章辅
导宣传员”陆少良说：“以前我只懂得去听，回来后自己学就得了。但现在我还要考虑如何向党员宣讲、如何激发他们的学习热情及如
何使党员们更易理解和接受。这就要求我自己首先要学全、学深、
学透。当‘学生’和‘老师’真的有很大区别!”
二、“微型党课”是促进党员交流沟通的良好平台
“微型党课”为党员与党员、党员与群众间相互学习、交流和沟通的搭建了平台。一是它扩大了上下级党员之间直接交流和沟通的
触面。“微型党课”开展以来，上至区四家班子领导干部，下至各
部门各单位和乡镇领导干部，都进村入户、上山下田和党员一起学
习党章、交流心得。这样，使农村更多的普通党员能够接触更上一
级的党员领导。北五村党员黄荣文说：“区、乡领导干部到田间地
头和我们一起学习，了解我们的生产和困难，真心和我们交流和沟通，我们感到很光荣、很激动，也很受鼓舞，学习起来特别有劲!”
二是它促进了农村党员、群众之间的交流、沟通和团结。在村级
“宣传员”的招呼下，邻近或一起做工的党员，三个一伙，五个一群，利用各种在一起的机会，共谈学习，互交心得，互传信息，促
进了彼此的了解和团结。七洞乡坡六村党员徐立桓和党员徐广林两
人原来由于生产方面的原因有点小疙瘩。这次徐立桓利用自己是
“宣传员”的身份和机会，主动和徐广林交流，并把自家剩余的桑
苗送给他，扶助其发展养蚕业，由此，他们的关系迅速好转起来。
三、“微型党课”是解决活动存在问题的有效途径
该区通过开展“微型党课”活动，有效地解决了学习教育活动中存在的几个突出问题。一是经费不足问题。“微型党课”不强求过
多地进行大的集中，而是以党员自我教育、自我辅导为主，遵循就近、随时、灵活的原则。这样，既不用考虑党员来开会的生活补助
和旅差安排问题，也省了党员的来往车费油费等，节约了开支。二
是活动场所有限问题。“微型党课”不用找专门的会场和课堂，在
田间地头、家里户外、山上树下等都可以开展学习，不用花大的人、财、物力去部署和安排，非常方便。三是工学矛盾突出问题。“微
型党课”是在给党员“送学上门”的基础上，再给其“送学上山”、“送学下田”，这样，既促进了学习，又不耽误农业生产，解决了
工作与学习的矛盾问题。四是外出流动党员学习难问题。“微型党课”不要求外出务工的流动党员一定要回来参加集中学习党章活动，而是通过电话、书信等办法，指定在一起的党员中的一两个为“党
章辅导宣传员”，负责召集同在外的党员开展学习，使其不再用跑
上跑下浪费时间。
四、“微型党课”是联动帮扶促进发展的有效举措
在进行党章和社会主义荣辱观学习、辅导和宣传活动中，该区各级“宣传员”下村不但带着学习教材，还带着种桑养蚕，免耕技术，最新优良农作物品种，假冒伪劣种子、农药、肥料辨别方法等宣传
资料。他们一边发放资料，一边和党员、群众交流信息，或进行现
场培训等。通过交流和培训，“宣传员”们能更全面、更深入地了
解一些党员、群众的想法，了解哪村哪家适合发展什么、有什么困难、需要解决什么问题等，并一一记下来带回及时向区、乡有关部
门和单位反映，使其能有针对性进行研究，以便在项目、技术、信息、资金、法律等方面给予支持、帮助和解决。同时，“宣传员”
在学习和宣讲中和党员、群众一起，搞好春耕生产、新型农村合作
医疗、计划生育服务、森林防火、“三大纠纷”调处等工作，促进
农村各项事业发展。据统计，自开展“微型党课”上山下田进万家
活动以来，该区各单位各部门及各级党组织共为群众办实事好事
4170件(次)，其中为农村解决农、林、水、电、路等突出问题203个，投入资金316万元;为党员、群众送去水稻、玉米、蔬菜、药材
等新品种17种，共计2690斤;送去农药、肥料等农用物资873吨。
五、“微型党课”是加强干部作风建设的有益探索
“微型党课”改变了以往区级干部到乡少进村、乡级干部到村少进门、村级干部上门少下田的现象，而是要求“宣传员”要和党员
群众“五同”，即同学习、同劳动、同吃住、同谋增收路、同建新
农村。这大大促进了党员干部转变工作作风，深入基层了解民情，
体察民忧，解决民难，密切党群干群关系。据统计，自开展“微型
党课”活动以来，该区区、乡两级联系点领导和下派的农村工作队、
辅导宣传员等由以前的926名增加到了3475名，其中区级增加了
308名，乡级增加了764名，村级增加了1477名。由此，形成了万
名党员进村入户、上山下田同抓生产、共谋发展的火热局面。城厢
村党员范振坤说：“以前我们到区、乡里头找干部帮助和解决问题，有时去了两三回都不见人。现在不同了，我们在田间地头都能经常
碰到区、乡、村党员干部。‘微型党课’确实带来了不小的变化!”
现在，该区正在把“微型党课”的做法形成制度，以长效机制的形
式固定下来，坚持下去，确保各级党组织和广大党员以更扎实的工
作作风深入基层开展帮扶指导工作，让人民群众得到更多的实惠。
为了深入持久地推进创先争优活动，进一步丰富党员教育的手段，提高党课教育的针对性和有效性，根据上级部门安排，8月27日至
9月5日，庆兴社区党委集中开展了“党员人人上讲台”微型党课
教育活动。在社区党委书记陶淑花的带头示范下，先后有7名同志
走上“讲台”为全体党员讲授党课，取得了很好的效果。
一、领导高度重视，带头示范
社区领导高度重视，把开展微型党课活动作为落实区委领导干部大会精神、助推和谐幸福城市建设、提升党员素质的重要抓手。社
区党委书记率先垂范，首先主讲了“做一名合格的共产党员”，其
他党员干部也踊跃尝试，积极参与到讲党课活动中来。
二、丰富党课内容，创新形式
“微型党课”“微”在地点小、范围小，但内容不能少，形式更不能旧。在学习中，每位党员授课15-20分钟，在形式上，通过“讲、议、评”三个环节，即授课党员就一个主题主讲，每位党员
各抒已见，相互补充。为上好“微型党课”，社区党委在丰富党课
内容上花心思，力求“精”“准”，主讲人员结合社区实践，有的
放矢地展开授课，详细讲解了社会主义荣辱观、十七大六中全会看
和谐社会建设等;在学习形式上“大动脑筋”，力求学习形式多样化、新颖化、灵活化。通过小组讨论、观看有关录像介绍等多种形式，
达到说透道理、阐明主题的目的，切实增强党课的针对性和实效性。
三、注重学习效果，做好笔记
为巩固学习效果，社区党委根据上级部门的安排部署，制定了学习计划，把“微型党课”学习内容做为社区党员理论学习的重要方面，要求参学人员认真记好笔记，力求学习深入、实在，真真正正
上好“微型党课”，把“微型党课”这个小载体，变成党员干部思
想教育的“大课堂”，促进全局党员干部理论上水平。
四、活跃组织生活，效果突出
“人人讲党课”活动，活跃了组织生活，收到了明显效果。一是丰富了党课教育内容。党员干部结合社区工作实际，从理论到实践，从思想到服务发表自己的看法和观点，对其他人员有很好的借鉴作用。二是创新了党课教育形式。改变可传统党课教育形式，让普通
党员走上讲台，加入到授课队伍中，形成人人上党课、时时受教育
的良好氛围，实现了普遍党员长期以来“听别人讲”向“主动参与讲”的转变。三是教育成果显著。同过这种互动的学习模式，使授
课者通过准备和讲解过程丰富了理论知识，提高了表达能力，增强
了综合素质，也使听课者耳目一新，提高了学习效果。
为了进一步丰富党员教育的手段，提高党课教育的针对性和有效性，穆棱市第四中学在结合学校实际情况认真学习并领会了市委组
织部、教体局党委关于开展“微型党课”活动通知精神的基础上，
我校党总支在宋广林副书记的组织下，开展了“争先创做，做更好
的人民教师”学习活动。通过学习，全体教师更加的求真、务实、
踏实工作，全面促进了基层干部和广大党员的政治思想水平的提升，对教育教学工作的顺利开展，提供了良好的组织思想保障，在活动中，我们对“微型党课”的作用有了更加深刻的感受，我校学习型
党支部建设也取得了显著成效，现总结如下。
一、“微型党课”能有效增强党员学习意识
我校党支部把开展微型党课活动作为进一步增强党员教师终身学习意识、发挥党员在深入学习实践科学发展观活动中的主体作用、
引领党员干部进一步解放思想、开拓创新的重要平台，真正做到
“以讲促学，以学促教”，努力实现“政治理论学习、教学业务能力”双丰收。
二、“微型党课”能有效激发党员学习动力
为开展好“微型党课”教育活动，我校首先通过讨论，发掘出学校的先进模范人物，鼓励其他党员教师要努力向这些先进学习。学
校一些优秀的党员同志对非党员同志进行培训，使他们懂得怎样成
为一名合格的人民教师，如何做更好的，让家长放心、学校满意、
学生爱戴的人民教师。
二、“微型党课”能有效促进党员交流沟通
“微型党课”为党员与党员、党员与群众间相互学习、交流和沟通的搭建了平台。一是它扩大了上下级党员之间直接交流和沟通的
触面。二是它促进了学校党员、群众之间的交流、沟通和团结。
三、“微型党课”能有效解决活动中存在的问题
通过开展“微型党课”活动，有效地解决了学习教育活动中存在的几个突出问题。一是经费不足问题。“微型党课”不强求过多地
进行大的集中，而是以党员自我教育、自我辅导为主，遵循就近、
随时、灵活的原则。这样，既不用考虑党员来开会的生活补助和旅
差安排问题，也省了党员的来往车费油费等，节约了开支。二是活
动场所有限问题。“微型党课”不用找专门的会场和课堂，非常方便。
四、“微型党课”能有效联动帮扶促进发展
自上个学期以来，我校开展了多次丰富多彩的“微型党课生活”。
通过活动的开展，老师们的工作热情高涨，已经很优秀的老师向着更高的目标发展，他们时时处处以“最美女教师”为榜样，尚需
努力的教师则向老教师看齐，处处以他们榜样严格要求自己。向本
校的优秀教师看齐。
通过“微型党课”活动，我校切实提高了党员以及非党积极分子的思想觉悟，学习活动取得了显著成效，但是，建设学习型党组织
是我们永远追求的目标。在今后的工作中，我校的全体党员，将在
教体局党委的正确领导下，继续开展好这一工作，为建设学习型党
支部努力奋斗。
看了“微型党课活动个人总结”的人还看了：
人人讲党课活动总结
同晟酒店人人讲党课活动总结 济南同晟商务酒店按照公司《济南黄河路桥工程公司党建工作实施方案》要求，近期组织开展了"人人讲党课"活动，进一步深化"创优争先"活动，引导广大党员以先进典型为榜样，争做优秀共产党员，努力在酒店形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。 为了切实开展好此次活动，酒店支部高度重视，认真组织，从本单位的实际出发，扎实有效地开展这项活动，确保取得实实在在的效果。一是上至酒店经理，下至科员，每位党员都要参加讲课和学习。二是每名讲解人员，做到对所要讲授的内容先学一步，同时掌握部分授课内容相关的知识，对有关条文要深入思考、消化加工，设计出最佳讲课方案。三是紧密联系实际，从酒店现阶段存在的问题入手，使党课学习有针对性和实效性，结合实际情况，查找问题。讲课内容主题鲜明，资料翔实，或结合本职，直抒胸臆，具有较强的说服力和感召力，使听者深受感动和启发，达到了接受教育，陶冶情操，互相学习的目的。 通过此次“人人讲党课”活动的开展，活跃了党组织生活，收到了明显效果。一是丰富了党课教育的内容，普通党员结合实际，从理论到实践，从思想到业务阐述了正确的看法和观点，对全体党员起到了很好的启发作用。二是创新了党课教育的形式，突破了普通党员长期以来被动听讲的
局面，实现了主动参与的转变，形成了人人上党课，时时受教育的良好局面。三是提高了党课教育的效果，通过图文并茂的互动教学模式，使授课者在备课和讲解的过程中，丰富了理论知识，加深了认识理解，提高了表达能力，得到了锻炼；使听课者通过听身边的人讲人边的事，激发了强烈的爱国、爱党、爱酒店事业的激情，达到了共同学习，互相提高的目的。
微型党课活动总结
微型党课活动总结 总结一:微型党课活动总结 为了进一步丰富党员教育的手段,提高党课教育的针对性和有效性,穆棱市第四中学在结合学校实际情况认真学习并领会了市委组织部、教体局党委关于开展“微型党课”活动通知精神的基础上,我校党总支在宋广林副书记的组织下,开展了“争先创做,做更好的人民教师”学习活动。通过学习,全体教师更加的求真、务实、踏实工作,全面促进了基层干部和广大党员的政治思想水平的提升,对教育教学工作的顺利开展,提供了良好的组织思想保障,在活动中,我们对“微型党课”的作用有了更加深刻的感受,我校学习型党支部建设也取得了显著成效,现总结如下。 一、“微型党课”能有效增强党员学习意识 我校党支部把开展微型党课活动作为进一步增强党员教师终身学习意识、发挥党员在深入学习实践科学发展观活动中的主体作用、引领党员干部进一步解放思想、开拓创新的重要平台,真正做到“以讲促学,以学促教”,努力实现“政治理论学习、教学业务能力”双丰收。 二、“微型党课”能有效激发党员学习动力 为开展好“微型党课”教育活动,我校首先通过讨论,发掘出学校的先进模范人物,鼓励其他党员教师要努力向这些先进学习。学校一些优秀的党员同志对非党员同志进行培训,使他们懂得怎样成为一名合格的人民教师,如何做更好的,让家长放心、学校满意、学生爱戴的人民教师。 二、“微型党课”能有效促进党员交流沟通 “微型党课”为党员与党员、党员与群众间相互学习、交流和沟通的搭建了平台。一是它扩大了上下级党员之间直接交流和沟通的触面。二是它促进了学校党员、群众之间的交流、沟通和团结。 三、“微型党课”能有效解决活动中存在的问题 通过开展“微型党课”活动,有效地解决了学习教育活动中存在的几个突出问题。一是经费不足问题。“微型党课”不强求过多地进行大的集中,而是以党员自我教育、自我辅导为主,遵循就近、随时、灵活的原则。这样,既不用考虑党员来开会的生活补助和旅差安排问题,也省了党员的来往车费油费等,节约了开支。二是活动场所有限问题。“微型党课”不用找专门的会场和课堂,非常方便。 四、“微型党课”能有效联动帮扶促进发展 自上个学期以来,我校开展了多次丰富多彩的“微型党课生活”。 通过活动的开展,老师们的工作热情高涨,已经很优秀的老师向着更高的目标发展,他们时时处处以“最美女教师”为榜样,尚需努力的教师则向老教师看齐,处处以他们榜样严格要求自己。向本校的优秀教师看齐。 通过“微型党课”活动,我校切实提高了党员以及非党积极分子的思想觉悟,学习活动取得了显著成效,但是,建设学习型党组织是我们永远追求的目标。在今后的工作中,我校的全体党员,将在教体局党委的正确领导下,继续开展好这一工作,为建设学习型党支部努力奋斗。 总结二:庆兴社区开展微型党课活动总结 为了深入持久地推进创先争优活动,进一步丰富党员教育的手段,提高党课教育的针对性和有效性,根据上级部门安排,8月27日至9月5日,庆兴社区党委集中开展了“党员人人上讲台”微型党课教育活动。在社区党委书记陶淑花的带头示范下,先后有7名同志走上“讲台”为全体党员讲授党课,取得了很好的效果。 一、领导高度重视,带头示范
关于党课教育活动总结
关于党课教育活动总结 党课学习是入党程序中的重要环节，要求大家端正入党动机，严格遵守党课学习的纪律，严格要求自己，以下xxxx 为大家提供党课教育活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。 我很荣幸能够于20**年10月12日至26日参加校党课培训，尽管这次党课学习培训时间不长，但在各位老师的谆谆教诲和认真讲解下，我对党有了更加进一步的认识，对党崇敬和爱戴的心情也更加深刻。也使我对党组织有了更深刻的了解，使我更加热爱我们伟大的中国共产党!坚定了我为共产主义奋斗终生的信念，自己的思想得到了升华。党课上，通过几位老师的讲解，我进一步明确了中国共产党的性质，深刻理解了党的十八大的会议精神。我懂得了党的指导思想是指导我们党全部活动的理论体系，是党的建设，政治建设，组织建设和作风建设的理论基础。这次党课是我迈向党组织的重要的一步，也是我思想升华重要的一步。我更加明确了做为共产党员要具备什么样的条件，怎样做才能更好地使自己发展，如何才能早日成为一个合格的共产党员。 首先，我对党的性质有了充分的了解。我更加清楚地认识到党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;
代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党自1921年建党至今，已经走过了80多年光荣的斗争道路。这八十多年中，中国共产党从弱到强、从幼稚到成熟，不断发展壮大。这期间，我们党不断的根据国际国内形势的发展，不断的调整发展党的方针政策，真正做到了从国情出发，根据本国的实际，与时俱进。正是因为如此,党才能在不同的历史时期做出正确的选择，带领全国各族人民战胜一个又一个的困难，从一个胜利走向另一个胜利。党的辉煌历史，是中国共产党为民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史;是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史;是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。中国共产党是马克思列宁主义同中国工人运动相结合的产物。它以中国工人阶级为基础，集中体现了中国工人阶级的特性。它同大工业生产相联系，是先进生产力的代表。在同资产阶级作斗争的过程中锤炼了高度的团结互助精神和严格的组织纪律性，它是历史上最先进、最革命和具有远大前途的阶级。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。邓小平理论把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来，是毛泽东思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义。而“三
党课学习个人总结
党课学习个人总结 我十分荣幸地参加了第二十期的发展对象培训班的学习,这为期一个月的党课学习很快就结束了,我在这次的学习中受益匪浅,学到了很多知识,充实了自己。学习期间,我从端正自己的学习态度做起,以严肃、崇敬、自豪和自觉的精神状态,按时到课,遵守课堂纪律,认真做好学习笔记。党校的老师对党的精辟解析,独到的见解和大量的旁征博引,让我深受鼓舞和教育,使我对党组织有了更深刻的了解,坚定了我加入中国共产党的决心,坚定了我为共产主义奋斗终生的信念,感觉自己的思想得到了升华。 在党课培训期间,党校为我们安排了一系列的讲座、报告、小组自学、社会实践。从一开始的开学式我就暗暗地下决心一定要在这短短的时间内学好该掌握的知识,不浪费一次机会。以前我对于党的认识只是停留在表面,实际上很多都不是很了解,通过这次的学习我对于我党有了更深的认识。每次上完课都有一种柳暗花明的感觉,给我心灵的震撼。 党校为我们安排了《牢固树立和践行社会主义荣辱观》,《大学的成长与中国共产党》的辅导报告,老师向我们讲述了成长中的大学生与共产党之间密不可分的关系,大学生的思想觉悟的提高,对祖国未来的现代化建设的重大意义,通过这次学习,我由衷的感到作为一切有理想有抱负的中国青年大学生,只有在中国共产党领导下,积极投身到实现中国现代化的伟大事业中来,同人民紧密结合,为祖国奉献青春,以此为自己的神圣职责,以此为自己的人生理想,才能大有作为。当代大学生要把坚持学习科学文化与加强思想修养统一起来;把学习书本知识与投身社会实践统一起来;把坚持实现自身价值与服务祖国人民统一起来;把坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗统一起来。 在党的基本性质、宗旨、指导思想、党的制度、组织纪律的时候党校的老师讲到作为一个发展对象,一个积极要求进步的青年,对党的以上内容必须有一个深刻的认识,特别是党的基本性质与宗旨。这与发展对象的入党动机有着直接的关系。中国共产党是中国工人阶级先锋队,这是从党的阶级性和先进性两方面阐述党的性质。党的阶级性,是指中国共产党以中国工人阶级为基础,代表工人阶级和广大人民群众的利益。党的先进性,是指党由工人阶级中具有共产主义觉悟的先进分子所组成,以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论为掼,按照民主集中制原则组织起来的统一整体。中国共产党是中国各族人民利益的忠实代表。党除了工人阶级和最广大人民群众的利益,没有自己的特殊利益;党的宗旨是全心全意为人民服务;党要坚持不断地加强党风和廉政建设,做到忠实地代表人民的利益。 学习了党的十七大精神、两会有关精神,我对党的最新的理论成果与全国人民的最新政策与决议,体现作为我们党始终坚持与时俱进的优良传统,作为一名发展对象来说,对这些理论成果与最新决议,都应该有一个深入的了解与认识。 通过学习,我认识和理解到,中国共产党的根本宗旨就是全心全意为人民服务。一个共产党员必须时刻树立为共产主义事业奋斗终生,全心全意为人民服务,随时准备为党和人民的利益牺牲一切的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观。党除了无产阶级的利益、中华民族和中国人民的利益以外,没有自己特殊的利益。共产党员不惜牺牲自己的一切,是为实现共产主义奋斗终身、全心全意为人民服务的具体表现。
党课活动打扫实验室心得体会
篇一：打扫实验室二课活动总结 打扫实验室 当今世界，经济全球化深入发展，国际竞争日趋激烈，知识越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素。人才的培养教育是整个国家建设和发展的基础，随着我国各项社会事业全面发展，国家对高等教育的重视程度和投入逐步加大，中国的高等教育面临着巨大的机遇与挑战。 培养高级专门人才、发展科学技术以及社会服务是高等学校的三大职能。实验室是高等学校进行实践教学和从事科学研究的重要场所，在培养创新型人才和发展科学技术中具有重要的地位和作用，实验室的建设水平体现了学校教学水平、科学水平和管理水平。正如教育部周 “高水平实验室是培养创新人才的重要阵济部长在第三届中外大学校长论坛的讲话中指出的： 地，是科技创新的主要场所，实验室的数量与水平是一所大学科技创新能力的基本标志之一”。随着高等教育的发展，培养理论与实践并重，具有较高综合素质与创新能力，适应社会发展需要的人才，是高等学校在新形势下面临的新任务。实验室是开展实验教学，培养学生实践能力与综合素质的主要场所，也是实现高等学校培养高级专门人才的目标和学生完成学业的必备条件。在高等学校的教学资源配置体系中，实验室建设的资金投入量和固定资产额占有相当大的比例，可以说，实验室集中了学校主要的技术装备与教学资源，特别是许多具有较高技术水平和功能的高、精、尖仪器设备，对教学、科研、技术开发等形成了强大的支撑。学生通过对这些设备的使用了解，可以亲身并直观感受到现代科学技术的成果与发展趋势，感受到浓厚的学术、技术氛围。 因此。可以说实验室是最能体现高等学校三大职能的平台，是大学生学习、实践高等技能不可或缺的一部分。 然而，在实验室的教学使用过程中，不可避免的会产生垃圾及粉尘，这会影响到同学们实验时测量数据的准确性。因此，我们班组织了一次打扫实验室的活动，希望借此在维护实验室干净整洁的同时，锻炼大家的动手能力，提醒大家在今后的实验过程中注意实验室的整洁卫生。 11月29日星期五，上午11点半，全班同学在科技楼楼下集合。团支书向大家讲解了本次活动的主题以及主要的活动内容，同时对清扫时一些注意事项对所有人进行强调，之后组织大家进行分组，并安排小组长布置每个小组的清扫任务。 大家有序进入到所需打扫的实验室后，分别按照各自小组的清扫任务开始了有序打扫。各小组成员热情高涨，打扫时毫不马虎，干劲十足，不放过任何一个角落。将桌面抹干净，地面托干净，把仪器放置整齐，关水关灯…一切都很自然他们动作也轻巧。他们分工协作，积极主动，热心投入，有效地为实验室的环境清洁奉献出了自己的一份力量。在拍照过程中，我们感受到了参与打扫的同学对待工作的认真与热忱，体会到了这份看似简单的工作中所包含的责任与意义——提升实验室卫生质量，为同学们创造一个良好的实验环境。因为人数比较充足，大家互相协作，很快把一片的实验室打扫干净，经过半小时的辛苦劳动，实验室焕然一新，整洁明亮。 在所有小组都完成清扫任务之后，大家望着这些个通过自己努力打扫干净的实验室，想着下次来做实验的同学在这么干净的实验室里做实验的场景，他们笑了。之后由班长及团支书对各个小组的清扫范围进行了检查，在检查无误之后，大家有序的退出实验室，结束了此次活动。大家离开实验室后又再一次在科技楼楼下集合，班长及团支书对本次活动进行了简短的总结，对各个小组的劳动成果进行评价。平时我们做实验的时候，教室里总是打扫的干干净净，一尘不染，没有什么感觉，每次我们做完实验的时候实验室总是不怎么干净，一点都不知道老师打扫的辛苦，而这次打扫实验室，让大家终于明白了实验室老师的辛苦，虽然这次的清扫活动很简单，但是这次活动让我们领悟到了老师的辛苦之处。同学们不仅服务了学校
党课学习心得体会1500字
党课学习心得体会1500字（一） 我很高兴在20**年能被推荐去上党课。经过党课的培训，我在思想上对中国共产党有了比较全面系统地认识，并在内心树立了共产主义信念。同时，我也意识到入党条件之多，要求之高，发现自己身上尚有许多缺点和不足，距一个真正的共产党员还有一定差距，但我相信通过自己的不断努力，提高自身修养，能给自己创造良好的入党条件的。 这次党课培训活动主要由以下内容组成：党课理论知识、党课实践活动、党课专题片、党课小组讨论和自主学习课程。党课理论课有：学习贯彻党的十八大精神、中国共产党的性质和宗旨、中国共产党的纲领和党的纪律、中国共产党的作风和党员条件以及发展党员的基本要求、原则、程序及入党动机。党课实践活动有两次，一次是在我们专业课老师带领下参观我们专业楼—焊接楼中的一些先进的焊接装备并帮助整理打扫了一些房间，另一次是在组长的带领下将学校的一些停车处的车辆整理整齐。党课专题片主要有复兴之路（中国近现代历史）、介绍建国后我党的一些历史、科学发展观、新农村建设等。党课小组讨论主要围绕着三个话题讨论，即入党动机问题、科学发展观和十八大精神。党课自主学习中，我们主要学习了党课培训时发放的入党培训教材。 在党课理论课期间，老师们主要围绕党的性质来阐述。了解党的性质和宗旨，是端正入党动机的前提条件，是立志为共产主义事业奋斗终身的必须前提。我们应当努力做一名合格共产党员，对党的认识，关系到党的指导思想，宗旨的确立和贯彻，关系到党的纲领，路线的制定和坚持，关系到党的建设方向。党的性质包括两个基本的方面，一是它的阶级性，一是它的先进性。党的宗旨是全心全意为人民服务，党要持续不断的加强党风和廉政建设，做到忠实地代表广大人民群众的利益。其中老师还讲述了作为新时期的大学生，我们要坚持党的根本宗旨，全心全意为人民服务。当前，我们应该认真学习，努力把我们党建设成为有中国特色的社会主义的坚强领导核心。在最后一节课上，老师着重给我们讲述了入党的条件、入党的程序和如何端正入党动机。老师并没有刻板地将课本上的知识灌输给我们，而是将自己的亲身经历讲述给我们听，使我们很容易便接受了在我们认为是条条框框的死板的东西。在实践活动中，我们从一开始的放不下大学生所谓的面子到最后积极投身到为人民服务的活动中去。虽然我们做的只是微不足道的摆放自行车和打扫房间之类的劳动活动，但是从中我们学到了不少书本上或者是党课理论课上学不到的东西，也亲身体会到了劳动的伟大意义以及党的根本宗旨--全心全意为人民服务。 在党课小组讨论中，在组长充分调动我们的积极性的情况下，我们党课学习小组每个成员都充分发挥了各自的党课理论知识水平，讨论现场气氛煞是热烈。在一旁的负责人也没有停下手中的工作，用相机拍下了一张张同学在讲台上发言时的照片，给我们每个人都留下了一段难忘的记忆。 此次党课培训，让我明白从一个普通的大学生，成长为一名中国共产党员，这是一个质的飞跃。它意味着党对自己提出了更高的要求和希望。如果有朝一日我在组织上入党后，要在实践中不断地加强党性锻炼和党性修养，积极发挥党员的先锋模范作用，努力在思想上真正入党。因为我知道一个人在组织上入党一生可能只有一次，但要真正在思想上入党却是一生一世的事。作为学生党员，首先应该是普通党员，应该用自己的言行表明自己是中国工人阶级的代表，是有共产主义觉悟的先锋战士。今天的学生党员，特别是像我们这样的大学生党员，应该具有时代的使命感，从而激发我们努力学习，全面发展，肩负起这个时代赋予我们的历史使命。 但是我也认识到，在为共产主义奋斗的道路上，绝不可能是一帆风顺的，也许将面临着
党课个人总结
党课个人总结 敬爱的党组织： 在这次的高级党课的学习中，我从理论知识、思想认识、实践锻炼和个人党性分析方面有了重大的认识和理解，自觉改造了自己的世界观、人生观和价值观，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。 一、通过学习理论知识，让我的思想认识得到提高和发展 在高级党课的学习期间，我从端正自己的学习态度做起，以严肃、崇敬和自豪的精神状态，按时参加培训，遵守课堂纪律，积极做好笔记。课下，我进一步阅览党的指导思想、党史党建方面的书籍和一些名人传记，并做了必要的摘要，以备以后的学习。党课的学习并不是枯燥无味的，其中的小组讨论环节是非常有意义的，在小组讨论过程中，学员各抒己见，“百家争鸣、百花齐放”，学员之间认真交换意见并敢于指出对方的不足，就这样，在讨论中，我获得了很必要的知识并认真接受批评和自我批评。 在课堂上，沈炜老师的“以实际行动争当一名合格的共产党员”，让我认识到当初入党动机的缺陷，让我在主动接受党组织的培养教育以及自觉加强党性修养和锻炼后，端正了自己的入党动机;杨苏老师的“我们是最高纲领和最低纲领的统一论者”，使我深入了解了党的最高纲领和最低纲领的统一，也了解了马克思主义作为党的指导思想的重要意义;程群老师的“当代世界热点问题与我国政府的基本立场”，让我感受到了，在中国共产党的正确领导下，我的祖国正以一个有责任感和正义感的大国身份参与到国际热点问题的解决中去，我不禁产生了强烈的民族自信心和自豪感! 通过高党的学习，我进一步提高了对党的指导思想的认识，深刻领会了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“xxxx”以及科学发展观的重要意义;也进一
党课学习心得(很全面)
本学期很荣幸能够参加学校的党课学习，也很珍惜这次难得的学习机会。在学习期间，我始终坚持认真听课，课堂上认真作笔记，课后积极参与讨论，在理论和实质上对党的认识有了很大的提高。从党的性质到党的指导思想，从党的根本宗旨到党 的组织原则和纪律，从党的优良传统和作风到党的最高纲领和最低纲领，从中国共产党员的条件到正确的入党动机……虽然短暂的学习，不能够让我透彻的理解其中的精髓，但给我了我理解的基础，在老师们的旁征博引之中触及到党的全心全意为人民鞠躬尽瘁的风采，老师们用一个个深刻的现实事例从各方面讲解党的章程，让我对中国共产党的认识有了一个升华，更加坚定了入党的决心！ 在这次党课学习中，让我对党的性质和纲领有了深刻的认识。“中国共产党是中国工人阶级先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。”课上老师指出党的性质问题是马克思主义建党学说中的核心问题，也是党的建设中的根本问题，作为我们入党积极分子是应该首先弄清楚的问题。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，这是从党的阶级性和先进性两方面阐述党的性质。党的阶级性，是指中国共产党以中国工人阶级为基础，代表工人阶级和广大人民群众的利益。党的先进性，是指党是由工人阶级中具有共产主义觉悟的先进分子所组成，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指南，按照民主
集中制原则组织起来的统一整体。中国共产党由工人阶级先进分子所组成，并不是说其他阶级出身的具备党员条件的人不能入党，也不是说吸收这些人入党就改变了党的工人阶级先锋队性质。党员的社会出身，并不是党的性质的决定因素。列宁指出过。“确定一个党是不是真正工人的政党，不仅要看它是不是由工人组成的，而且要看它是由什么人领导以及它的行动和政治策略的内容如何。只有根据后者，才能确定这个党是不是真正无产阶级的政党。”正因为中国共产党的包容性，党不仅汇集了工人阶级的先进分子，而且汇集了工人阶级以外的其他阶级和社会各阶层的先进分子，直到今天成为拥有7000多万党员的大党，占全国人口的18.5%，真正成为中国人民和中华民族的先锋队。党的十六大表述的党的性质加入了“三个代表”的思想，既切合我们党的历史发展和现实状况，又符合时代要求，有利于最广泛调动广大党员的积极性、主动性和创造性。 在这次的学习中让我知道了中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想作为自己的行动指南。任何社会组织、政党都是在一定的思想指导下发展来的，中国共产党从建立之日至今始终坚持用发展的马克思主义作为自己的指导思想，新时期江泽民主席提出的“三个代表”思想是对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是全党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。这一重要思想要求我们党站在时代的前列，在新的
书记讲党课活动总结3篇
书记讲党课活动总结3篇 开展书记讲党课教育活动是新时期全面加强党的先进性和纯洁性教育的重要手段,下面是带来的XX书记讲党课活动总结，希望可以帮到大家。 篇一：XX书记讲党课活动总结 按照县委组织部的安排部署，为认真学习贯彻关于保持党的纯洁性和先进性的要求，扎实推进领导干部思想政治素质提升工程，展现好的精神状态，培树好的工作作风，争创好的工作业绩，以优异的成绩向党的十八大献礼。我公司认真组织全体党员和入党积极分子扎实开展了党组织书记讲党课活动。 一、认真组织，精心安排 公司党委高度重视讲党课活动，专门召开党委会进行研究，并对活动做了精心组织，周密安排，广泛动员。决定按照公司各部门、各项目办、各下属企业的工作性质、作息特点，在20天的时间内，选定三个周六完成三次党课讲座。上午党委书记讲党课，下午由各支部分别组织讨论。参加人员为全体党员、入党积极分子。并选定党委书记孙志军、副书记孔香玲作为党课宣讲人，孙志军两课，孔香玲一课。 二、精心选题，积极备课 为保证党课活动顺利实施，孙志军、孔香玲同志做为城投、园林的一把手，排除干扰，推掉应酬，扑下身子，认真
对本单位工作性质、党员思想、工作作风进行了深入分析，找出存在的突出问题，最终确定把有作为有本领和加强纪律性做为本次宣讲的主题。主题确定后，两位领导同志根据讲课对象的特点，认真撰写党课教案，广泛查阅资料，采用通俗易懂的语言深入浅出的进行说理，使党课的内容极具针对性。 三、认真宣讲，效果良好 党委书记孙志军的讲课题目是《当一名有本领有作用的共产党员》和《加强纪律性革命无不胜》。副书记孔香玲的讲课题目是《做有觉悟的共产党员》。在宣讲过程中，由于组织得当，准备充分，讲课效果良好。全党委68名党员和8名入党积极分子全部参加，另外机关、开发公司、供水公司和二污的19名职工也参加了学习。课堂秩序井然，大家仔细听讲，认真记录，各支部讨论热烈。通过此次讲党课活动，大家一致认为这次的党课讲得很好很有必要，表示一定要牢记服务的宗旨，学业务、长本领，加强组织纪律性，端正工作作风，扎实做好本职工作，创一流业绩，建精品工程、亮点工程，为党的十八大献礼，为肃宁的大发展、快发展，建设全省经济社会发展强县而努力奋斗。 篇二：XX书记讲党课活动总结 根据县加强基层建设年活动办公室《关于深入开展“党组织书记讲党课”活动的通知》要求，我乡认真开展了“党
党课结业个人总结
《党课结业个人总结》简介： 在这次的高级党课的学习中，我从理论知识、思想认识、实践锻炼和个人党性分析方面有了重大的认识和理解，自 《党课结业个人总结》正文开始>> 在这次的高级党课的学习中，我从理论知识、思想认识、实践锻炼和个人党性分析方面有了重大的认识和理解，自觉改造了自己的世界观、人生观和价值观，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。 一、通过学习理论知识，让我的思想认识得到提高和发展 在高级党课的学习期间，我从端正自己的学习态度做起，以严肃、崇敬和自豪的精神状态，按时参加培训，遵守课堂纪律，积极做好笔记。课下，我进一步阅览党的指导思想、党史党建方面的书籍和一些名人传记，并做了必要的摘要，以备以后的学习。党课的学习并不是枯燥无味的，其中的小组讨论环节是非常有意义的，在小组讨论过程中，学员各抒己见，“百家争鸣、百花齐放”，学员之间认真交换意见并敢于指出对方的不足，就这样，在讨论中，我获得了很必要的知识并认真接受批评和自我批评。 在课堂上，沈炜老师的“以实际行动争当一名合格的共产党员”，让我认识到当初入党动机的缺陷，让我在主动接受党组织的培养教育以及自觉加强党性修养和锻炼后，端正了自己的入党动机；杨苏老师的“我们是最高纲领和最低纲领的统一论者”，使我深入了解了党的最高纲领和最低纲领的统一，也了解了马克思主义作为党的指导思想的重要意义；程群老师的“当代世界热点问题与我国政府的基本立场”，让我感受到了，在中国共产党的正确领导下，我的祖国正以一个有责任感和正义感的大国身份参与到国际热点问题的解决中去，我不禁产生了强烈的民族自信心和自豪感！ 通过高党的学习，我进一步提高了对党的指导思想的认识，深刻领会了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”以及科学发展观的重要意义；也进一步明确了入党的基本条件和树立了正确的入党动机的重要性。通过深入学习，我对入党的要求的认识渐渐从蒙胧走向了清晰，明白了不仅要在学习中创造入党的条件，更应在实践中不断地总结，不断进步，理论联系实际，才能成为一名合格的共产党员发展对象。同时，也认识到了只有全心全意为人民服务，牢固树立为共产主义事业奋斗的坚定理想和信念，才能在入党的道路上越走越近，越走越快，才能在将来成为一名合格的、优秀的共产党员。 二、通过实践参观，进一步了解了党的实事求是的严谨作风 我所在的高党小组一起参观了“孙中山”纪念馆，孙中山是国民党的创始人，而由于在国民党在我国历史上地位的问题，也让我对孙中山先生有了一些“误解”，而通https://www.360docs.net/doc/6410049836.html,/fanwen/过参观，我深感愧疚，孙中山先生是我国革命的第一人，推翻清王朝的统治，结束了束缚我国几千年的封建体制，并积极推进了抗日战争时期国共两党的合作，对我国的革命事业鞠躬尽瘁死而后已。在参观中，孙中山说过的一句话给我留下了深刻的印象，即“天下大势，浩浩荡荡；顺之则昌，逆之则亡”，钦佩他的政治眼光。 而通过这次参观，给我感受最深的是：中国共产党在大是大非方面一贯坚持的“实事求是”
书记讲党课活动总结
书记讲党课活动总结 总结一：书记讲党课活动总结 为了充分发挥各级党组织书记的表率作用，认真落实县委组织部《关于开展党组织书记讲党课活动的通知》的要求，我镇以保持党员的纯洁性和先进性、提升领导干部的思想政治素质为出发点，结合本镇实际，在全镇兴起宣传学习省第八次党代会、市第五次党代会和县委十次党代会精神的新热潮，从今年6月初开始，我镇在全镇范围内组织开展了为期1个月的“党组织书记讲党课”活动。此次活动中，全镇各级党组织书记共讲党课20课时，约有XX人接受党课培训。通过活动的开展，进一步提升了广大党员干部和群众的思想政治素养，增强了全镇各级领导干部集中力量办大事、聚精会神抓落实的干事气魄和务实态度，营造了“讲党课、强素质、创先进、促发展”的良好氛围。 高度重视，精心部署 接到县委组织部《关于开展党组织书记讲党课活动的通知》的通知后，镇党委立即召开专题会议，研究部署活动的相关工作安排。
镇党委特别重视此次讲党课活动，镇委书记书记**同志亲自安排，具体部署，狠抓落实，并亲自带头讲党课。会后，办公室制订了《**镇开展党组织书记讲党课活动的实施方案》，方案要求各党支部书记召集党员干部学习创先争优活动的相关文件和学习资料，学习省第八次党代会、市第五次党代会和县委十次党代会精神，要求摘抄笔记、撰写心得笔记等形式，形成了浓厚的学习氛围。 为开展好主题党课活动，要求参加讲党课的同志结合各自工作的实际，积极利用多种形式进行调查研究，各位参讲的同志积极组织有针对性的活动形式撰写党课教案，通过与同志们谈心谈话交流、走访群众等活动确定党课内容，使党课的设计极具针对性。 主题鲜明，层层落实 此次活动以引导全市党员干部实现“展现好的精神状态、培树好的工作作风、争创好的工作业绩”为活动目标，突出党课的针对性。充分发挥镇党委的模范带头作用，按照一级一级分层施教，在及时掌握党员的思想动态的基础上，广泛发动党员征集党课主
党课学习总结1000字
党课学习总结1000字 经过近半年的党课学习，使我们对党的方针政策有了更深的认识。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次学习和讨论，悉心聆听了党校领导和老师的精彩报告，深入学习了“三个代表”重要思想的科学内涵和完整体系，观看了任长霞同志先进事迹报告会专题片，认真学习了关于加强党性修养和密切联系群众的辅导报告，让我受益非浅。 以下是我这次党课学习心得的几点总结：其一，通过这次学习培训，我认识到党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的理想和最终目标是实现共产主义。其二，这次学习培训加深了我对“三个代表”重要思想的理解和认识。“三个代表”重要思想始终代表先进生产力的发展方向、代表先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益，是总结我们党八十多年历史经验得出的一个重要结论，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。“三个代表”不是三个方面的简单相加，而是一个有机的统一整体，发展先进生产力，促进经济增长，是发展先进
文化、实现人民根本利益的物质前提和基础;发展先进文化，是发展生产力和实现人民利益的灵魂;代表和实现最广大人民的根本利益，是发展生产力和先进文化的根本目的，是共产党人全部工作和实践活动的出发点和归宿。不但要认真学习“三个代表”重要思想，更要在实际学习工作中践行“三个代表”。其三，这次学习培训，使我十分地坚定了入党的信心和决心。今天，我们国家正处于改革的关键时期，中国在面临巨大发展机遇的同时，又面临者巨大的挑战。在这个历史时期，更凸现坚持中国共产党领导的重要性。作为一名积极要求进步的青年大学生，我渴望加入到这个光荣的组织中，将自己的个人价值同国家和人民的利益更好地统一结合起来，把对党、对祖国和对社会主义事业的无限热爱投入到中华民族的伟大复兴的社会实践中去，在建设中国社会主义事业的广阔舞台上展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的成绩。 总之，通过预备党员培训班的培训，使我进一步的系统学习了党的基本知识与理论，使我更进一步的树立了正确的入党动机。今后，我将更加认真学习这些科学理论，使自己的共产主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，努力做到首先在思想上入党，尽自己的能力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善
党课实践活动总结
理学院第二组党课实践活动总结 组长：周少奇 成员：欧阳卓君尤丽王蓓郑海娟李毅琳马娟李聪苏惠于梦楠曹阳格桑索南央吉贺畅杨惠文王旭沈静远 杨庆马蓉 活动时间：2011年10月22日星期六 活动地点：国家图书馆东方的觉醒——纪念辛亥革命一百周年馆藏珍贵历史文献展 活动形式：以参观珍贵历史文献，发表参观后感想的形式开展 前期准备： 首先，我们召开了小组会议，协调大家的时间，并结合时下热点，力求切合实际，突出主题。最终确定参观国家图书馆东方的觉醒——纪念辛亥革命一百周年馆藏珍贵历史文献展。 活动过程： 2011年10月22日中午12点半，大家准时在学校正门门口集合，随后大家步行到国家图书馆。首先，大家在国图新馆前的“辛亥革命战士”塑像前，拉开党旗拍了合照。然后大家分散进行参观。
此次展览是新中国成立后国家图书馆首次以馆藏近现代文献为主体举办的纪念辛亥革命专题展，展览内容以1840年鸦片战争开始，至二十世纪二十年代孙中山先生第二次护法运动截止。涉及当时中国社会的政治、经济、文化、外交等诸多方面。展览以近代中国人民的抗争探索为主线，以辛亥革命为核心，共分为“探索之路”、“革命风潮”、“武昌起义”、“创立民国”、“保卫共和”五大单元。共展出300多种文献，包括名人信札、手稿、奏章、电报、老照片、图书、报刊、舆图、拓片等。展出的文献或属初刊、罕见之版本，或为轰动一时之著作，其中《赵凤昌藏札》、《绍英日记》、梁启超手稿、詹天佑手稿等原件，是国图馆藏新善本的重要组成部分，也都是首次展出的有关辛亥革命的一手珍贵资料。 大家在随同图书馆展览讲解员，一边认真听讲解，一边在国图发放的辛亥革命竞答试卷上作答。不知不觉已经下午2：30，我们统一集合返校，大家还意犹未尽，表示自己受到了一次深刻的爱国主义教育。 活动反思： 总体来讲，我们这次的活动是取得了预期效果的。这不仅是一次党课的实践活动，更是对精神的一次洗礼与升华。 让我们不禁感慨——辛亥百年，世事沧桑。站在21世纪回望来路，不禁心潮起伏、思绪难平。鸦片战争之后，中国开始逐步沦为半殖民
讲党课工作总结
“立党为公、执教为民”主题党课活动总结 大同区三小学 按照区教育局执政为民教育年活动的要求，结合我校实际，为认真落实科学发展观，牢固树立“立党为公，执教为民”意识，进一步促进学校转变工作作风，增强服务意识，端正办学思想，规范办学行为，提升办学水平，推进素质教育，全面提高教育水平和教学质量，做好新形势下党员的思想理论教育，进一步用党的十七大精神指导实践，解决问题，推动工作，切实把今年教育教学的各项目标任务落实到实处。根据上级有关精神，经研究，我校决定在全校党员干部中组织开展“立党为公、执教为民”主题党课活动。现把此项活动总结如下： 一、加强领导，精心组织 为了深入开展“立党为公、执教为民”主题党课活动，我校专门成立了学习领导小组，宣传执政为民教育年活动的精神，引导全校党员把思想和行动统一到执政为民教育年活动的精神上来，紧紧围绕教育局2010年中心工作，开拓进取，不断开创各项工作的新局面。在学习中做到学有所思，学有所得，学有所用。 二、深入贯彻，认真学习 经过周密部署，7月1日，杨云伦校长就立党为公、执教为民这个主题给大家上一节党课。杨校长指出三个代表重要思想的本质是立党为公、执政为民。作为教育工作者而言，“立党为公、执教为民”是坚持党的宗旨必然要求；“立党为公、执教为民”是深入学习贯彻“三个代表”的需要；“立党为公、执教为民”是“四进”教育活动的需要。“立党为
公、执教为民”是我校完成工作任务的需要。杨校长提出作为教育战线的共产党员，我们要牢固树立立党为公、执教为民的思想，致力于全面提高学校办学水平，全面提高教育质量，满足人民群众日益增长的教育要求，满足人民群众日益迫切的升学愿望。 三、学习心得 通过学习，党员干部们深刻认识到：我们每一名党员，要站在时代前列，带领人民不断开创事业发展新局面，必须用改革创新精神来加强自身建设，立党为公，执教为民，成为经得起时间考验的共产党员；通进学习，我们认真领会了党课精神。在今后的工作中，要进一步加强师德教育，增强教师的事业心、责任感、服务意识。着力构建和谐的“学习型组织”教师队伍。认真落实教师岗位大练兵的各项措施，讲究方法，讲求实效。学校要为教师创造条件，促进教师成才，提高教研能力，全面提高素质；通过学习，我们更感学校管理责任的重大。做为区直学校，必须认真规范学校内部管理，重视校园文化建设，营造优良的育人氛围，传承优秀的思想文化传统，提高学校的凝聚力、影响力，发挥学校的办学特色，提高学校品位，扎实推进素质教育；通过学习，我们更进一步明确了科学发展观的精神实质。所以，我们要运用科学发展观指导学校的管理工作，加强校园综治工作，把学生的安全摆在德育工作的第一位，建设和谐平安校园。 在学习活动中，使党员干部更加认识到：在今后的教育教学工作中，我们将以强烈的政治责任感和使命感，在十七大精神指引下，树立信心,尽职尽责搞好教育教学工作，使我校的教育教学取得更加辉煌的成绩。
2020年党课学习总结
2020年党课学习总结 现代党课仍有其必要性。他使每位党员更加了解共产党，了解共产主义，更加热爱自己的祖国。下面是小编为大家收集整理的3篇20xx年党课学习总结范文，欢迎大家阅读。 20xx年党课学习总结范文一 20xx年4月19日，我参加了中共XX大学信息工程学院党委分党校第五期入党积极分子培训班的第一次课程学习。在此次的课程中，校学工委办主任XX 老师为我们讲述了《党的性质》和《党的纲领》两章内容，使我们对党的性质和纲领有了更加深刻的认识和理解，牢固的树立起无产阶级的世界观、人生观、价值观，更加坚定了共产主义的信念。首先，我谈谈学习期间对党的进一步认识通过这次系统的学习，我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。所有的这些并不是凭空想象然后无端得出的，这些都是通过长期实践证明得出的最正确的结论。中国共产党的阶级基础是工人阶级，而中国工人阶级具有的最坚决、最彻底的革命性，分布比较集中，与农民有着天然的联系的特性，使其领导中国革命具有极其广泛的社会基础，决定了它是中国革命的领导力量，是现代中国最进步的阶级。 中国共产党鲜明地体现了中国工人阶级的阶级性质，坚定不移地代表着它的意志。而在生产资料私有制的社会主义改造基本完成以后，特别是改革开放以来，阶级关系发生历史性的变化的今天，工人阶级作为先进生产力的代表者和先进生产关系的体现者，以及由此产生的最先进、最有远见、最大公无私、最守纪律等特点和优点依然存在。工人阶级需要党，党也离不开工人阶级。坚持党的工人阶级先锋队性质，具有十分重要的理论意义和现实意义。党的纲领包括最低纲领和最高纲领两部分，最高纲领是实现共产主义。我国社会主义初
微型党课活动总结3篇
微型党课活动总结3篇 大学生党课教育为高校培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人奠定了坚实的思想基础。下面是带来的XX微型党课活动总结，希望可以帮到大家。 篇一：XX微型党课活动总结 为了深入持久地推进创先争优活动，进一步丰富党员教育的手段，提高党课教育的针对性和有效性，根据上级部门安排，8月27日至9月5日，庆兴社区党委集中开展了“党员人人上讲台”微型党课教育活动。在社区党委书记陶淑花的带头示范下，先后有7名同志走上“讲台”为全体党员讲授党课，取得了很好的效果。 一、领导高度重视，带头示范 社区领导高度重视，把开展微型党课活动作为落实区委领导干部大会精神、助推和谐幸福城市建设、提升党员素质的重要抓手。社区党委书记率先垂范，首先主讲了“做一名合格的共产党员”，其他党员干部也踊跃尝试，积极参与到讲党课活动中来。 二、丰富党课内容，创新形式 “微型党课”“微”在地点小、范围小，但内容不能少，形式更不能旧。在学习中，每位党员授课15-20分钟，在形式上，通过“讲、议、评”三个环节，即授课党员就一个主题主讲，每位党员各抒已见，相互补充。为上好“微型党课”，
社区党委在丰富党课内容上花心思，力求“精”“准”，主讲人员结合社区实践，有的放矢地展开授课，详细讲解了社会主义荣辱观、十七大六中全会看和谐社会建设等;在学习形式上“大动脑筋”，力求学习形式多样化、新颖化、灵活化。通过小组讨论、观看有关录像介绍等多种形式，达到说透道理、阐明主题的目的，切实增强党课的针对性和实效性。 三、注重学习效果，做好笔记 为巩固学习效果，社区党委根据上级部门的安排部署，制定了学习计划，把“微型党课”学习内容做为社区党员理论学习的重要方面，要求参学人员认真记好笔记，力求学习深入、实在，真真正正上好“微型党课”，把“微型党课”这个小载体，变成党员干部思想教育的“大课堂”，促进全局党员干部理论上水平。 四、活跃组织生活，效果突出 “人人讲党课”活动，活跃了组织生活，收到了明显效果。一是丰富了党课教育内容。党员干部结合社区工作实际，从理论到实践，从思想到服务发表自己的看法和观点，对其他人员有很好的借鉴作用。二是创新了党课教育形式。改变可传统党课教育形式，让普通党员走上讲台，加入到授课队伍中，形成人人上党课、时时受教育的良好氛围，实现了普遍党员长期以来“听别人讲”向“主动参与讲”的转变。三是教育成果显著。同过这种互动的学习模式，使授课者通过
党课培训个人总结
党课培训个人总结 时间过得真快，三个月的党校学习就要结束了，虽然时间不是很长，但是收获颇丰。这确实是一次“冷思考、踱方步”，增强理论素养、升华党性修养、提升知识 能力的宝贵机会，精神上补了“钙”、知识上充了电、能力上加了油、对做好今后 工作、走好以后的人生道路将产生长久深远的影响。党校培训目标是“四句话”： 加强理论武装，开阔世界眼光，培养战略思维，增强党性修养。认真总结，虽然 还有差距，自己基本上实现了这样的目标，感谢党组织的培养。 一、提高了理论水平、思想政治素质，进一步坚定了理想信念。 学习期间，自己通过精读原著、收听讲座、交流研讨等方式，系统学习了马克思列宁主义、*思想和中国特色社会主义理论体系基本问题，深入学习了党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神和习总书记系列重要讲话精神，深入学习研究 改革发展和党的建设中的重大理论和现实问题，夯实了理论基础，拓展世界眼光，培养了战略思维，进一步深化了对党的基本理论，特别是习总书记系列重要讲话 精神的理解和把握。马克思主义揭示了人类社会的发展规律，马克思主义是与时 俱进的科学，中国特色的社会主义就是符合中国实际的当代的马克思主义，与马 克思主义是一脉相承的。我们处在社会主义初级阶段，我们的首要任务是发展社 会生产力，建国后几十年的发展，即创造了人类社会发展的奇迹，也积累了西方 发达国家几百年才积累的问题，这些问题通过我们深化改革是可以得到解决的， 我们要坚定走中国特色社会主义道路的信心，向党中央看齐，与党中央保持高度 一致，要深刻理解中国特色社会主义理论体系的重大理论意义和实践意义，深刻 认识“四个全面”就是当前马克思主义关于发展的世界观和方*的集中体现。在当代 中国，坚持和发展马克思主义尤其要坚决贯彻落实好“四个全面”战略目标。 要深入学习践行“三严三实”，不断提高政治觉悟和大局意识，为实现两个100年 目标贡献力量。 二、加强了党性锻炼，增强了党性修养。 通过收听等讲座，重新学习《党章》《论员的修养》等文章，特别是到重*岩干 部党性教育基地实地学习，重温党争取民族解放斗争的历史和光荣传统，学习红 岩精神，学习革命先辈为了崇高革命理想，不惜抛头颅洒热血，进一步净化了心灵，增强了责任感使命感，强化了宗旨意识，强化了忠诚、干净、担当和纪律规 矩意识，提高了党性修养。使自己更加坚定了接过先辈旗帜，坚定共产主义理想 信念决心，更加自觉的践行社会主义核心价值观，永葆*人的先进性、纯洁性。为今后在工作和生活中“守纪律、讲规矩、做表率”、时刻与党中央保持高度一致， 为共产主义事业终身的决心，奠定了坚实的思想基础。 三、提高了运用辩证思维，联系实际解决问题的能力。