演示文稿4(1).ppt
演示文稿.ppt
也就是图像每秒在屏幕上出现的帧数,单位为Hz.刷新频率越高, 屏幕上图像的闪烁感就越小,图像越稳定,视觉效果也越好.一般 刷新频率在75Hz以上时,人眼对影像的闪烁才不易查觉.这个性 能指标主要取决于显示卡上RAMDAC的转换速度. 2.3D显示卡的技术指标及其意义
（3）对显示卡的支持 主板上的AGP插槽是应 用于显示卡的专用插槽。
AGP是Intel公司为了提高受 到PCI总线结构性能限制的高 档PC机的图形处理能力而开 发的一种标准，AGP不是一
种总线，它是一种接口规范， 可以使显示数据不经过PCI总 路线，直接送入显示子系统。
（4）对硬盘与光驱的支持
主板上的IDE接口是用于连接 IDE硬盘和IDE光驱的，IDE接 口为40针和80针双排插座，主 板上都至少有两个IDE设备接口， 分别标注IDE1或者说primary IDEt和IDE2或者 secomdary IDE。
(1) 最大分辩率:当一个图像被显示在屏幕上时,它是由无数
小点组成的,它们被称为像素(Pixel).最大分辩率是指显示卡能 在显示器上描绘点的最大数量,一般以"横向点数*纵向点数"表 示.
(2) 色深:像素描绘是的是屏幕上极小的一个点,每一个像
素可以被设置为不同的颜色和亮度.像素的每一种状态都是三种 颜色.红,蓝,绿所控制,当它们都处于最大亮度时,像素就呈现为白 色,反之,像素为黑色.像素的颜色数称为色深,该指标用来描述显 示卡能够显示多少种颜色,一般以多少色或多少bit色来表示.如 8bit色深可以显示256种颜色,16bit色深可显示65536种颜色,称 为增强色,24bit色深可以显示16M种颜色,称为真颜色.所以色深 的位数越高,所能看见的颜色就越多,屏幕上画面的质量就越好. 但色深增加时,也增大了显示卡所要处理的数据量,这就要求显 示卡配有更大显示内存并具有更高的转换速率.
演示文稿1.pptx 马原.ppt !
计算机科 学与技术
计计
就拿我们计算机专业来说，这个专业并不 是孤立存在的，看着它是一个独立的学习范畴， 规定了我们所学的知识和方向。实则它和其他 专业有着不可否认的联系，计算机专业与机械 专业、自动化专业、物联网专业等等都是相互 联系存在的，在很多其他专业的学习中，都会 学到我们计算机专业的某些知识。这种各专业 间的联系不是我们主观臆想出来的，而是客观 存在的。
（一）事物的普遍联系
恩格斯在谈到事物普遍联系的 “辩证图景”时指出： “当我们深思熟虑地考察自然 界或人类历史或我们自己的精神 活动的时候，首先呈现在我们
眼前的，是一幅由种种联系和 相互作用无穷无尽地交织起来 的画面”。
首先，联系具有客观性。
事物的联系是事物本身所固有的，不是主观臆想的。 世界上没有孤立存在的事物，每一种事物都是和其他事 物联系着而存在的，这是一切事物的客观本性。
第三，整个世界是相
互联系的统一体。从无机 界到有机界，从自然到人 类社会，任何事物都处在 普遍联系、交互作用之中， 不存在完全孤立的东西。 整个世界是一个 相互联系的统一整体； 任何事物都是统一的 联系之网上的一个网 结，并通过这个联系 之网体现出联系的普 遍性。
我们的学院叫做物联网工程学 院，而“物联网”这三个字很好的 说明了这个世界是相互联系的统一 整体，我们专业要求我们学会编写 程序，懂得网络知识，学会计算机 科学与技术，世界上许许多多的事 物都离不开网络的应用，网络使全 世界联系在了一起。我们生活中的 许多软件、机器等等的控制程序和 运行也都需要编写代码去实现，从 而可知，这一切都离不开我们计算 机专业的知识。所以说，我们计算 机科学与技术专业与世界上各种事 物都存在着普遍联系并且相互作用。
演示文稿4
y (t )
800 1 799e
0 .0 9 1 7 6 t
令t=60,得 y(60)=188 t=72,得 y(72)=385
由此看出，在72小时被感染的人 数将是60小时的近2倍，可见在 传染病流行时及时采取措施是至 关重要的。
Байду номын сангаас
解：设y(t)表示发现首例病人后t小时的 感染人数，则800-y(t）表示此时未受 感染的人数， 由题意知 y(0)=1 y(12)=3
dy dt
ky (8 0 0 y )
这是一个变量可分离方程，解得
y (t ) 800 1 ce
800 kt
由条件 y(0)=1,y(12)=3 解得 c=799 800k=0.09176
一只游船上有800人，一名游客不慎 患传染病，12小时后有3人发病，由 于船上不能及时隔离，问经过60小 时，72小时，患此传染病的人数？
问题分析:当感染人数很小时，传染病的 传播速度较慢，因为只有很少的游客能接 触到感染者；当感染人数很大时，未受感 染的人数就很少，即只有很少的游客能被 传染，所以此时传染病的传播速度也很慢， 由此得出，有很多的感染者和很多的未感 染者时，传播速度很快。因此传染病的发 病率，一方面受感染人数的影响，另一方 面也受未感染人数的制约。
ppt演示文稿教案
ppt演示文稿教案演示文稿教案一、第一部分:对象的添加：制作演示文稿，添加对象是最常见的操作。
1、新建幻灯片2、插入文本框3、直接输入文本4、插入图片5、插入声音6、插入视频7、插入Falsh动画8、插入艺术字9、绘制图形10、公式编辑11、插入其他演示文稿12、插入批注13、插入图表14、插入Excel表格(1)新建幻灯片默认情况下，启动PowerPoint202X(其他版本类似)时，系统新建一份空白演示文稿，并新建1张幻灯片。
我们可以通过下面三种方法，在当前演示文稿中添加新的幻灯片。
方法一：快捷键法。
按“Ctrl+M”组合键，即可快速添加1张空白幻灯片。
方法二：回车键法。
在“普通视图”下，将鼠标定在左侧的窗格中，然后按下回车键(“Enter"),同样可以快速插入一张新的空白幻灯片。
方法三：命令法。
执行“插入f新幻灯片”命令，也可以新增一张空白幻灯片。
(2)插入文本框通常情况下，在演示文稿的幻灯片中添加文本字符时，需要通过文本框来实现。
1、执行“插入f文本框f水平(垂直)”命令，然后在幻灯片中拖拉出一个文本框来。
2、将相应的字符输入到文本框中。
3、设置好字体、字号和字符颜色等。
4、调整好文本框的大小，并将其定位在幻灯片的合适位置上即可。
注意：也可以用“绘图”工具栏上的文本框按钮来插入文本框，并输入字符。
(3)直接输入文字的方法和技巧。
如果演示文稿中需要编辑大量文本，我推荐大家使用下面直接输入文本的方法。
在“普通视图”下，将鼠标定在左侧的窗格中，切换到“大纲”标签下。
然后直接输入文本字符。
每输入完一个内容后，按下“Enter”键，新建一张幻灯片，输入后面的内容。
注意：如果按下“Enter”键，仍然希望在原幻灯片中输入文本，只要按一下“Tab”键即可。
此时，如果想新增一张幻灯片，按下“Enter”键后，再按一下“Shift+Tab”键就可以了(4)添加图片为了增强文稿的可视性，向演示文稿中添加图片是一项基本的操作。
PowerPoint 2010演示文稿PPT课件
幻灯片按顺序全屏幕显示。单击鼠标、按Enter键都可显示下一 张幻灯片，按Esc键可退出全屏幕。关于幻灯片放映的更多设置， 将在本章后面章节做详细介绍。
12 5.1.4 新建、保存演示文稿
1.新建演示文稿
为了满足办公中的各种需要，PowerPoint 2010提供了多种创 建演示文稿的方法，有创建空白演示文稿、利用模板创建演示 文稿、使用主题创建演示文稿、使用上的模板创建 演示文稿等，如图5-6所示。
8 幻灯片模式
单击幻灯片列表区上方的【幻灯片】选项卡，可打开幻灯片视 图模式，如图5-4所示。在左侧幻灯片列表区中显示幻灯片的缩 略图，选中需要编辑幻灯片的缩略图，即可在右侧编辑区中进 行编辑修改。
9 大纲模式
单击幻灯片列表区上方的【大纲】选项卡，可进入大纲模式。 在左侧幻灯片列表区中显示幻灯片中所有标题和正文，用户可 利用【大纲】工具栏调整幻灯片标题、正文的布局，内容展开 或折叠。需要说明的是，该模式下显示的文字是在默认占位符 中输入的文字，如果是用户自行建立的文本框中的文字，则不 会显示出来。
6
快速访问工具栏 【文件】菜单 选项卡 功能区 “幻灯片/大纲”窗格 幻灯片编辑区 备注窗格 状态栏
7 5.1.3 PowerPoint 2010的视图模式
1.普通视图
当打开演示文稿时，系统默认的视图是普通视图。幻灯片大都 是在此视图下建立和编辑的。在普通视图下又可分为大纲模式 和幻灯片模式。
18
2.选择幻灯片
选择单张幻灯片 选择多张连续的幻灯片 选择多张不连续的幻灯片 选择全部幻灯片
19 3.移动与复幻灯片
通过鼠标拖动移动和复制幻灯片 通过菜单命令移动和复制幻灯片：
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4.删除幻灯片
Powerpoint与课堂演示文稿的制作(全)
在幻灯片视 图中，选中 要动态显示 的对象
单击“动 画效果” 按钮 单击此按钮， 产生驶入效果 单击此按钮， 单击此按钮，产 产生飞入效果 单击此按钮，产 生激光文字效果 单击此按钮，产 生打字机效果 单击此按钮，产 生照相机效果 生闪烁一次效果 单击此按钮， 产生空投效果
（2）动画效果的整体设置
3、在浏览模式下浏览和编辑幻灯片 选择幻灯片:如果是单张，就单击鼠标；如果是 多张，则Shift+单击； 幻灯片删除：选定幻灯片，按Del键； 幻灯片移动：鼠标拖曳或用剪贴板的剪切和粘贴； 复制幻灯片：Ctrl+拖曳。 4、幻灯片浏览 视图/幻灯片浏览；或单击“幻灯片浏览”按纽， 此时，在工作窗口，将出现幻灯片多页并列显 示。 5、幻灯片放映：单击“幻灯片放映”按纽。
在幻灯片视图中显示要添加动作按钮的幻灯片
在此单击鼠标
同时出现下图所示的“动作设置”对话框
2、创建超级链接 可以为演示文稿中的任何文本或 对象创建超级链接，激活方式是单击 或鼠标移过；设置好超级链接后，代 表超级链接的文本会添加下划线，并 显示为配色方案的颜色，从超级链接 跳转到其他位置后，颜色就会改变。 因此，可以通过颜色分辨访问过的超 级链接。
§2 格式化和美化演示文稿
一、幻灯片格式化
可以重新设置幻灯片文字和段落的格式。
PowerPoint演示文稿的制作
PowerPoint演示文稿的制作一、PowerPoint简介PowerPoint是微软公司推出的OFFICE系列产品之一，在OFFICE97和OFFICE2000中分别带有POWERPOINT97和POWERPOINT2000，它的用途在于设计制作广告宣传、产品演示的电子版幻灯片，制作的演示文稿可以通过计算机屏幕或者投影机播放。
利用它不但可以创建演示文稿，还可以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在WEB上给观众展示文稿。
1、演示文稿的启动在“开始”——“程序”——“MICROSOFT POWERPOINT”启动它，出现“新建演示文稿”对话框。
上面是“新建演示文稿”选择区，下面是“打开已有的演示文稿”选择区。
我们来新建一个演示文稿。
按下“确定”后弹出一个“新幻灯片”对话框。
缺省的选择是第一个小图，右下角显示“标题幻灯片”，表示将要建立的幻灯片版式是“标题幻灯片”。
单击“确定”后出现新建的幻灯片，幻灯片上的两个虚框叫占位符，可以在此添加文字。
2、添加多张幻灯片单击“新幻灯片”按钮，或用“插入”——“新幻灯片”命令（CTRL+M），都可以插入一张新的幻灯片，从弹出的对话框中选择不同的版式就可以追加一张幻灯片。
按这种方法就可以添加多张幻灯片。
3、演示文稿的装饰在“格式”菜单中选择“应用设计模板”，或在页面的空白处右击鼠标，从弹出的快捷菜单中选择“应用设计模板”，就会弹出“应用设计模板”对话框。
根据文稿的内容和自己的爱好，选择合适的模板样式，单击“应用”。
利用模板可以使幻灯片有背景，使幻灯片上的字都有颜色，内容都能排列得很整齐。
除内容外，应用相同模板的幻灯片形式是完全一样的。
因此，对于制作一些简单的演示文稿，应用设计模板可以快速地对文稿的背景和样式进行编排。
其缺点也显而易见，就是没有灵活变化的背景。
4、文稿的保存和打印演示文稿扩展名是“.PPT”，是“POWERPOINT”的缩写；将演示文稿另存为扩展名为“.PPS”的放映文件，可以在不启动POWERPOINT的情况下在资源管理器中或在网页中放映幻灯片。
演示文稿PPT课件
创
建立超链接）；第二张幻灯片要有图形或 SmartArt图形；第三张幻灯片要使用音频、视 频；第四张幻灯片要使用表格和图表；根据 演讲顺序，为幻灯片中的对象设置动画效果。
作 演 示
文
稿
创建幻灯片的超链接
❖功能与Word中一致。 ❖选中超链接文字“插入”“超链接
”在弹出窗口中选择外部文件或输入网 址
创建动作
❖一般用于在幻灯片播放过程中实现用户在 指定页面中跳转的交互功能。
❖插入图片做为按钮外观“插入”“动 作”在弹出窗口中“单击鼠标”“超 链接到”指定某张幻灯片“确定”
创建幻灯片的超链接
❖功能与Word中一致。 ❖选中超链接文字“插入”“超链接
”在弹出窗口中选择外部文件或输入网 址
❖
体验与探索
❖
体验与探索
体
验
：
按
指
制作“中等职业学校学生资助卡使用说
定
明”演示文稿。
步
骤
制
作
演
示
文
稿
体验与探索
❖
探
索
制作个人简介演示文稿。
： 自
由
创
作
演
示
文
稿
7.2 修饰演示文稿
❖任务1：使用幻灯片版式与母版 ❖任务2 设置幻灯片的主题和背景 ❖体验与探索
使用幻灯片版式
❖幻灯片中常规的排版格式称为版式，通过 使用幻灯片版式可以更为合理、简洁地完 成对文字、图片的布局。
体
验
：
插
入
在“中等职业学校学生资助卡使用说明”
与
演示文稿制作流程图、表格、图表、艺术字
设
并设备动画效果。
备
各
第4章_PPT制作演示文稿 (1)
创建从第一个演示文稿到第二个演示文稿的链接
› 在第一个演示文稿中，选择文本或要链接到第二个 演示文稿的对象。
› 在“插入”选项卡上的“链接”组中，单击“超链 接”，再查找并选择第二个演示文稿进行。
4.2.2调整幻灯片方向
◦ 方法1：在普通视图、幻灯片浏览等视图方式下，单击 “设计”选项卡，并单击“页面设置”组中的“幻灯片方 向”修改。
◦ 方法2：在普通视图、幻灯片浏览等视图方式下，单击 “设计”选项卡，并单击“页面设置”组中的“页面设 置”。
4.2.3同一演示文稿中使用纵向和横向幻灯片 当前在同一演示文稿中，不能混合使用横向
PowerPoint提供的SmartArt图形类型有：列表、流程、 循环、层次结构、关系、矩阵、棱锥图、图片等。
14.4.1 使用SmartArt智能图形 1. 插入 SmartArt 图形
创建从第二个演示文稿返回到第一个演示文稿的 链接
› 方法同上
4.3.1选择幻灯片
单张幻灯片选择 多张连续幻灯片选择 多张不连续幻灯片选择
4.3.2向幻灯片添加内容
1.向幻灯片中添加文字
可以通过插入文本框，然后键入该框内部 添加到 PowerPoint 幻灯片或幻灯片母版 的文本。
在PowerPoint中，文本框是已经存在的，可以 直接在文本框内编辑文字的容器。文本框可以拖动 或改变大小（框内文字不改变大小）。可以新建和 删除文本框。
14.3.2 设置文本和段落格式
设置文本格式
在PowerPoint中，可以使用占位符或文本框在幻灯片中输 入文本，输入文本后可利用“开始”选项卡的“字体”组或 “绘图工具/格式”选项卡设置其格式。
物理化学(第五版) 演示文稿4-1 混合物及溶液的组成表示法
B
wB 1
百倍质量分数 [%B ] = 100×wB （冶金系统使用）
② B的浓度或B的物质的量浓度
def cB nB /V
③ B的摩尔分数
def
xB nB / nB
B
xB 1
④ B的体积分数
def
B
xB
V* m, B
/
xA
V* m, A
A
Vm*,B与Vm*,A 分别为纯物质B和A在T、p时的摩尔体积
第四章 混合物和溶液
多组分系统：含两个或两个以上组分的系统。
多相多组分系统 均相多组分系统
混合物 溶液
溶液中的各组分区分为溶剂及溶质，并选用不同的 标准态加以研究
本章只讨论非电解质液态溶液或液态混合物
§4-1 液态混合物及溶液的组成表示法
(1) 混合物常用的组成标度
① B的质量分数
def
wBmB / Βιβλιοθήκη B(2) 溶质B的组成标度
溶质B的质量摩尔浓度bB或mB
def bB nB / mA
mA ：溶剂的质量
由于溶质B的质量摩尔浓度与温度无关，在热力学 处理中比较方便。 在电化学中也主要采用该浓度表示电解质的浓度。
演示文稿PPT课件
这是一株神奇的柳树， 神奇到令我望而生畏的柳树， 它伫立在青海高原上。
外 形 生长环境 生长经历 拓 展
这株柳树大约有两合抱粗，浓密的 树叶覆盖出百十余平方米的树阴。树干 和树枝呈现出生铁铁锭的色泽，粗实而 坚硬。叶子如此之绿，绿得苍郁，绿得 深沉，自然使人感到高寒和缺水对生命 颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立在高原 之上，给人以生命伟力的强大感召。
神奇
赞叹
启示
外形
思考：
课题是《青海高原一株柳》， 作者为什么又用大量的笔墨写 到家乡灞河的柳呢？
灞河位于陕西西安市城东。灞桥两岸，筑堤五里，栽柳万株，每当春意盎然、
春风扑面之际，柳絮漫天飞舞，烟雾蒙蒙，成了当地一大景观。灞水、灞柳、灞 亭，古往今来，无数文人墨客为之倾倒，诗情才气在这个地方表现得淋漓尽致。
自由读课文第八节，说说你是怎样理解 “同是一株柳……相差何远”这句话的？
（1）平原和水边的柳树生活的道路 和命运又是怎样？
（2）这株柳树的生活道路和命运 又是怎样？
命运给予它的几乎是 九十九条死亡之路，它却 在一线希望中成就了一片 绿阴。
“命运给予它的几乎九十九……一片绿荫” 这句话是写柳树的但又不仅仅在写柳树。你 从中又得到什么启示？
让我们用赞美的语气再来读 一读第五自然段。
长到这样粗的一株柳树，经 历过多少虐杀生灵的高原风雪， 冻死过多少次又复苏过来；经历 过多少场铺天盖地的雷轰电击， 被劈断了枝干又重新抽出了新条。 它无疑经受过一次又一次摧毁， 却能够一回又一回起死回生。
神奇
赞叹
启示
外形
长到这样粗的一株柳树，经 历过多少虐杀生灵的高原风雪， 冻死过多少次又复苏过来；经历 过多少场铺天盖地的雷轰电击， 被劈断了枝干又重新抽出了新条。 它无疑经受过一次又一次摧毁， 却能够一回又一回起死回生。