近代史口述史

《近代史口述史—改革开放40周年》

1.请问您是什么时候才知道国家要改革开放的这个信息的呢？

甲：那时候农村又没有电视，网络什么的，只是九几年的时候吧，诸如“责任包干、分田到户”之类的说法就在农村传得沸沸扬扬，虽然也不怎么理解改革开放的真实含义，但从生产队的广播里也就知道这个关乎民生大计的信息了。什么都是集体的，所有人一起干农活，挣工分，吃大食堂。

乙：当时从课本里了解到改革开放，知道恢复了高考，而且中专能在较短时间内实现国家统一安排工作和转为城镇户口这两个条件，于是不少优秀的青年选择报考中专，成为国家包分配的中专生。当时的中专甚至比本科还要“吃香”。所以我就选择了师范方向。

历史补充：改革开放，是1978年12月十一届三中全会中国开始实行的内改革、对外开放的政策。中国的对内改革先从农村开始，1978年11月，安徽省凤阳县小岗村实行“分田到户，自负盈亏”的家庭联产承包责任制（大包干），拉开了中国对内改革的大幕。在城市，国营企业的自主经营权得到了明显改善。

2.请问您知道中国为什么要改革开放吗？（或者在您看来中国为什么要改革开

放？）

甲：改革就是为了改变现有的社会体制，作为老百姓来说就是让我们生活的方式更好！工资待遇，生活水平呀，物质享受和精神享受更好，如果不改革，我们就这些物质享受和精神文明这些享受就没有那么优越了。

历史补充：改革开放的实质是解放和发展社会生产力，提高综合国力，进一步解放人民思想，建设有中国特色的社会主义。改革开放就是要解放和发展社会生产力，实现国家现代化，让中国人民富裕起来，振兴伟大的中华名族。改革开放为中国带来了思想的解放、社会的全面发展，也为教育事业的发展带来了新契机。

3.简单说一下您对改革开放的认识或对改革开放有哪些评价？

甲：改革的开放对老百姓来说，家里有多余的经济能力去享受一些生活，比如说购买衣服，购买私家车呀，家电呀！如果不去改革，老百姓也许会享受不到这么多的物质生活，对于国家来说吧，就是国防能力强大，科技进步，国家地位优越，电子科技信息的大力发展。

乙：改革开放就是为了国家复兴，而国家复兴的前提必定少不了人才的培养。改革开放恢复了文革时期废除的高考，可以继续为国家输送良好的人才基础。

4.您在学生时代时对改革开放有怎样的认识？

丙：每当看到关于欧美强国高呼中国“崛起论”的文章，看到反华分子嚷嚷中国“威胁论”的报道的时候，我不晓得别人怎么看这些，说实话看到这些我很骄傲，为我们的国家有被别国防范的资本感到自豪。我们现在所拥有的这些让外国捏把汗的实力都是伟大的中共十一届三中全会的英明决策，40年发生的翻天覆地的变化使我们没有理由不为当初的伟大决策感到庆幸，庆幸我们的国家在一个正确的国策中走向强盛！

巨龙腾飞的过程中，我们再也看不到一毛钱一根的冰棍，看不到装订死板的连环画，看不到笨重的黑白电视占据一隅。我们赶跑了霸据香港、澳门几百年的欧洲列强，在霸权主义的重重阻挠下我们挤进了世贸组织，我们也用北京奥运会的成功举办强有力的回击了反华势力。给予这让我们可以挺直了腰杆说话，挺直了腰杆做事的基本国策我们一定要坚决执行下去。

5.改革开放之后，在您身边发生了哪些变化？

甲：父辈哪会挣工资都是几分，现在自己都是过万的工资，以前吃的，喝的，都比父辈的好的很多，以前楼房都不敢想，现在几乎一家一套楼房，国家养老服务也不断完善，以前购物都是限制的，现在我们买东西都是喜欢就能买回来，变化很大。

6.改革开放后，您所从事的职业发展发生了那些变化？

乙：改革开放四十年，教师待遇大转变，月薪几十到几千。”这是我国教育发展40年的可喜成果，1977年，全国恢复了高考。1978年，恰好赶上国家改革开放，党的十一届三中全会，是一个伟大的转折，国家重新树立了尊重知识，尊重人才，尊重教师的劳动的观念，自此，教育事业也步入恢复、调整和发展轨道，百业待兴，各级各类教育学校的办学规模和校舍、教学设施、仪器等办学条件和环境都处于落伍、薄弱阶段，与现在相比真是天地之别。

数据补充：1978-2007年间，全国小学入学率从94%提高到99.5%；初中毛入学率从20%达到98%；高中阶段教育毛入学率从不到10%提高到66%；高等教育毛入学率从不到1%提高到23%；学前教育入园率从很低水平起步，达到44.6%。目前我国15岁以上人口和新增劳动力的平均受教育年限分别接近8.5年和10.5年，人力资源开发处于发展中国家较好水平。

7.就您看来，在改革开放期间，人们的经济生活水平变化大吗？哪些行业群体

最为突出？

甲：我觉着还是我们农民行业群体最为突出，农民从贫困走过小康走向富足，从原来的人力耕作，到现在的机械化耕作。土坯房换成了砖瓦房，砖瓦房又换成了小楼房，自行车换成了摩托车，摩托车又换成了小轿车，，衣食无忧早已不是什么新鲜事儿了，亲戚朋友街坊邻居见怪不怪，因为他们大多也迈上奔小康的路

子了。

8.在改革开放时期，您的生活有没有遇到哪些困难？

乙：多多不少还是有所遇见的，比如改革开放初期，因为农田被分包到了各家各户，好多同学因此放弃学业选择了回家种地，当时自己正值上高中的年龄，确实也在心里和现实中面临了一定的困难。而且在就业方面遇到了不小的阻力，不过国家政策放宽，就业也最后成功。

9.改革开放给百姓带来利益的同时，有哪些方面需要进一步完善？

乙：虽然身为教育者这二十年也看到了我国这四十年对教育事业的重视，如全面实施了免费义务教育，大力推进素质教育，出台“双一流”教育代替“211,985”模式。但现行的教育体制下依旧存在很多不足，如师资分配不均匀等.

历史补充：1998年大学扩招后，因为中国处于第二产业和以劳动密集型产业为主，市场需求大量工人，而不是大学生、技工，从而导致大量大学毕业生失业。另外改革开放后，由于中西部地区的经济实力弱，导致优秀师资大量流向东部沿海发达地区。

10.您对未来中国的深化改革之路有什么样的期待和憧憬呢？

甲：未来呀，希望国家在科技创新和科技进步中更能拔得头筹，希望祖国能有更多专利科技技术，在工资福利待遇上更加完善吧，未来的祖国希望科技更加进步，老有所养，老有所依，有更多的创新能力和更多的创新科技，和创新的科技人才。

历史补充：经济发展给环境和资源状况带来的严峻挑战（环境问题）。改革开放以来，中国的生态环境的形式是“局部治理，总体恶化”。特别是大江南北，非旱即涝；长城内外，沙暴连连。自然灾害愈演愈烈。

城乡收入差距逐年扩大。行业收入差距继续扩大，由于缺乏有效调控机制，垄断行业及一些高收入行业的收入水平增速过快，导致行业差距不断扩大。

.医改不成功，各方不满意。医疗收费价格偏高，医患矛盾突出。患者与医院普遍缺乏信任度。药品和医用器材价格虚高，生产流通秩序混乱。卫生监管不力，导致医疗问题严重。

学校招收择校生、借读生的重要原因之一是利益驱动。以及各个学校师资力量的分配不均衡。