部编版五年级语文上册 第四单元语文素养测试卷(含答案)

第四单元语文素养测评

（时间：90分钟分数：100分）

第一部分基础知识积累与巩固运用（41分）

一、读句子，根据拼音写词语。（6分）

1.hánɡzhōu（）西湖与西北biān jiānɡ（）各有其美，等待着我们去yóu lǎn（），去欣赏。

2.这些jīn bì huī huánɡ（）的diàn tánɡ（）、独具风格的建筑，在北京nǎi zhì（）全国都是出了名的。

二、为下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）

1.沿着池塘有一条曲．（qū qǔ）折的小路，夏天常有人在这里散步。

这一支乐曲．（qū qǔ）把人们带入了战火纷飞的年代。

2.我家附近有一个石器作．（zuō zuò）坊。

大家都不作．（zuō zuò）声，认真听他讲。

3.公安机关惩治了蛮横．（hénɡ hènɡ）的闲散人员，让他们不敢横．（hénɡhènɡ）行乡里。

三、根据意思写四字词语。（4分）

1.（）：不局限于一种规格或方式。

2.（）：诗画一般的美好意境。

3.（）：形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧。

4.（）：形容声音特别响亮。

四、写出下面句子的意思。（6分）

1.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

2.天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。

五、在原句上修改病句。（12分）

1.乡村的夜晚寂静无声，只有偶尔传来的几声蛙鸣。

2.来宾们观看了我们精彩的歌声。

3.参观完动物园后，认识了很多可爱的动物。

4.我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。

六、诗文默写。（7分）

1.死去元知万事空，。

2. ，西湖歌舞几时休？

3.我劝天公重抖擞，。

4.少年智则国智，少年富则国富，，少年独立则

国独立，，少年进步则国进步，

，。

第二部分语言综合运用与文化传承（10分）

七、根据文化知识积累回答问题。（6分）

1.在括号中填入花名。（3分）

（1）忽如一夜春风来，千树万树（）开。

（2）去年今日此门中，人面（）相映红。

（3）待到重阳日，还来就（）。

2.你知道下面的惯用语是什么吗？（3分）

（1）把在团体中起主导作用的人喻为（）。

（2）把足智多谋的人喻为（）。

（3）把接待宾客的当地主人喻为（）。

八、某旅游景点有这样一则告示：“除了你的脚印，什么都别留下；除了你的

记忆，什么都别带走。”这则告示告诉游客的主要内容是什么？它拟得好吗？请说说你的看法。（4分）

第三部分阅读理解与写作实践（49分）

九、阅读短文，回答问题。（19分）

别了，我爱的中国

郑振铎

别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着：“再见，再见！”我听着鞭炮噼噼啪啪响着，我的眼眶（润湿流泪）了，我的眼泪已经滴在眼镜面上，镜面（模糊迷糊）了。我有一种说不出的感动！

船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。

两岸是黄土和青草，再过去是地平线上的几座小岛。海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上呈现出一片金光。

别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！

我不忍离了中国而去，更不忍在这大时代中放弃自己应做

的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的

中国，正在以满腔热情工作着，战斗着。我这样不负责地离开

中国，真是一个罪人！

然而，我终将在这大时代中工作的，我终将为中国而努力，而呈献我的身、我的心的。我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器！暂别了，暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入你们当中来！

当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去（驱逐驱赶）它们，毁灭它们！

这是我的誓言！

别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！

1.用“√”在文中括号内选择恰当的词语。（3分）

2.根据文章内容填写。（5分）

作者称自己是“罪人”，是因为作者在祖国

。这是一种的心情。然而，他并不是一个真正的“罪人”，是因为他只是，要去国外求得更好的武器来，求得更好的经验来。

3.“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！”在全文中一共出现了几次？这是运用了什么样的写作手法？从中你体会到了什么？（7分）

4.短文中除了“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！”这句以外，还有哪些是最能体现作者的爱国之情的句子？请选择两句写在下面的横线上。（4分）（1）

（2）

十、作文。（30分）

题目：二十年后的我

要求：1.发挥想象，想一想二十年后自己是一个怎样的人。2.内容要具体，叙述要完整。3.350字以上。

第四单元语文素养测评

一、1.杭州边疆游览

2.金碧辉煌殿堂乃至

二、1.qū qǔ 2.zuō zuò 3.hènɡ hénɡ

三、1.不拘一格 2.诗情画意 3.玲珑剔透 4.惊天动地

四、1.暖洋洋的风吹得人昏沉沉、晕乎乎的，简直把临时避难的杭州当作故都汴

州了。

2.我们少年头顶着青天，脚踏着黄土大地。从纵的时间上看有着千年万载的

历史，从横的空间上看可通达四面八方。

五、1.删去“，只有偶尔传来的几声蛙鸣”。

2.把“歌声”改为“表演”。

3.“认识”前加主语“我”。

4.“烧毁”和“洗劫”调换位置。

六、1.但悲不见九州同

2.山外青山楼外楼

3.不拘一格降人才

4.少年强则国强少年自由则国自由

少年胜于欧洲则国胜于欧洲少年雄于地球则国雄于地球

七、1.（1）梨花（2）桃花（3）菊花

2.（1）主心骨（2）智多星（3）东道主

八、不要乱涂乱画，不要乱扔果皮纸屑等垃圾，不能摘花折木。

这则告示拟得很好，它提醒游客要文明游览，而且语言委婉得体，句式整齐，使人容易理解、接受和记忆。

九、1.润湿模糊驱逐

2.面临存亡的危难之际离开痛苦暂时离开

赶走侵略者建设新中国

3.一共出现了三次，运用了反复的写作手法。从中体会到作者的情感一次比

一次强烈，第一次是依依不舍，第二次是对祖国的留恋和对帝国主义的憎恨，第三次则表明了自己的决心和斗志。