有关于追求的作文题目

有关于追求的作文题目

【篇一：以追求为话题的作文】

以追求为话题的作文

作文素材

2014-10-28 19:23 ：

以追求为话题的作文

【写作文题】

人应该有所追求，例如，追求灵魂。正如作家周国平的笔下所说：“灵魂，??恰恰是表现为日常生活中的精神追求和精神享受。”“在人

生的所有这些场景中，生活的质量都取决于灵魂是否在场。”因此，

生活中有了灵魂，就会提高质量。就能够走出逆境，摆脱困窘，战

胜孤独，排遣心中的郁闷等。请围绕“追求”这个话题，选择你最擅

长的一种文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

【写作点拨一】

大作家高尔墓说：“—个人追求的日标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益，我确信这也是一个真理。这个真理是由我的全部

生活经

验，即是我观察、阅读、比较和深思熟虑过的一切确定下来的。”

科学家巴斯德说：“立志，工作，成功，是人类活动的三大要素：立

志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。这旅程的尽头就有个成

功在等待着，来庆祝你的努力结果。”

人生即追求，世上的每个人都有追求。当然，追求什么，怎样追求，却千差万别。有些人宣称自己没有追求，殊不知“没有追求”也是—

种“追求”。精彩构思：人活在世上，不能没有追求，更不能没有正

确的追求。试题本身的价值取向未点明，但已经非常鲜明了。审这

个题目，要弄清三个问题：一个是“追求什么”，一个是“为什一个是“怎样追求”。“追求什么”的问题是首要的问题。一般来讲，们—么

追求也没有的人几乎是不存在的，但追求的目标却是各种各样的。

儿童的追求与大人的追求是不同的，领导干部的追求与群众的追求

是不同的，战争时期的追求与和呷‘时期的追求是不同的。有的追求

是高尚的，有的追求是低俗的：有的追求是远大的，有的追求是浅

薄的。这些都应该在动笔之前考虑到。

至于“为什么追求”，则取决于一个人思想境界的高低。是为了改变

自己的命运、前途而追求，还是为了改变国家、民族的命运而追求?

抑或是为了两者兼顾而追求?答案是显而易见的。

“追求什么”、“为什么追求”的问题解决了，就是“怎样追求”的问题了。这是把追求的目标落实到具体的行动上。

至于休裁，可以写成议论文，记叙文，散文、小说等。主要还是取

决于自己之所长。扬长避短是我们作文的原则。参考拟题：我的追求；生命在追求中闪光。

【写作点拨二】

什么是“追求”？每个人的目标、价值观不同，决定了你的追求的不同。有人追求功名、有人追求幸福，有人追求快乐，有人追求奉献，有人追求享受，有人追求上大学，有人追求好工作，有人追求读好书，等等。当然，我们所追求的应该是尽可以寻找或者选择自己认

为对的或是有意义的或是能让你感觉快乐的事去做。

提炼写作感点。每个人阅读了一本书、一篇文章，或一个小故事，

都会有自己的感受，而能够从中提炼出独到的见解的，即著名作家

王蒙所说的，“亏他想得出来”，那便是赢人颔首的“感点”了。因此，感受着美，体验着美，享受着美，创造着美，是我们作文的真谛。

罗丹曾经说，“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。那么，如何提炼感本文的感点呢？可从阅读材料中，整体认识它表述的目的、主旨。例如，从写作引子材料的第一句话，“人应该有所追求”，我们便会联想到，其实一个人浑浑噩噩地生存的不多，绝大多数是

在追求中度过的。当然，追求的目的不同罢了。再从作家的话语中

学会迁移感点。例如，“灵魂，??恰恰是表现为日常生活中的精神追

求和精神享受。”“在人生的所有这些场景中，生活的质量都取决于

灵魂是否在

场。”我们可以化为“追求精神和精神享受”、“追求改善和提高生活

质量”等。特别是学会从引子材料的暗示中提炼感点。例如，“生活

中有了灵魂，就会提高质量。就能够走出逆境，摆脱困窘，战胜孤独，排遣心中的郁闷等。”这里实际已经告诉我们，可以以此为感点，从“走出逆境，摆脱困窘，战胜孤独，排遣心中的郁闷”中寻找写作

题材。

明确写作文体。从目前考场作文看来，优秀作文的成功之处首先在

于文体分明。文体的要求必须明确。例如，记叙文要求叙述清楚事

件的过程，同时写清楚时间、地点、人物、（事件的）起因、经过、

结果六个要素。写人的记叙文要注意描写人物外貌特征、情感反应、心理活动以及外部环境等。描写时还得按一定的顺序，如时间顺序、空间顺序、时间顺序，或逻辑顺序等。议论文要求论述事理、发表

意见。一般要具备论点、论据和论证三要素，需要明确表达自己的

观点，然后以充足的论据来证明观点，议论文需有较强的逻辑性。

高考作文不外乎从这两大体裁去考虑。针对本次作文，我们既可以

写记叙文，也可以写议论文。从题目而言，如《我的爽心世界》、《路边的垃圾箱》、《又逢九月的阳光》等，一看就是记叙文；再如，《前与后》、《从心灵的追求说起》、《魅力的发微》等，题

目本身就体现出了议论文的标志。

运用新颖材料。开启新思维，运用新颖、经典的作文材料，是优秀

作文取胜的法宝。关于写作材料的运用，《普通高中语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式，是认

识世界，认识自我，进行创造性表达的过程。写作教学应着重培养

学生的观察能力、想象能力和表达能力，重视发展学生的思维能力，发展创造性思维，鼓励学生自由地表达，有个性地表达，有创意地

表达，尽量减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。”这就

要求我们要注重作文的创新能力，写好创新作文。《考纲》对“有创新”的要求也十分明确，即“见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理

想象有独到之处。”对此，从优化、美化材料作点介绍。（1）换向

思维选材法。它是一种变换思维角度。转换思路的取材方法。例如，对“荷花与污泥”，常式取材为赞美荷花，“出淤泥而不染”，这可谓

高尚道德的追求，而“污泥”默默无闻，为“荷花”耗尽自身的营养，

这不正是甘做人梯的追求吗？从赞美“污

泥”这个角度取材立意，当会新颖别致。（2）材料翻新变化法。材

料新鲜指要力避陈旧庸俗的材料，富有时代新鲜感的材料。例如，

可以从自己身边的人和事，以及所学过的课文中选取素材。如，借

古代“司马迁的活着价值的追求”、“鲁迅先生弃医从文的追求”

等材料“老树发新枝”，“化腐朽为神奇”；运用今人“任长霞执法严明

的追求”、“洪战辉的道德追求”等材料，巧妙编写故事，引人入胜。

总之，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”只要勇于打破思维定势，善于拓展创新空间，就能亲身感受创新作文的无穷乐趣。

【写作素材库】

1．“要追究一个人自己或一切生物生存的意义或目的，从客观的观

点看来，我总觉得是愚蠢可笑的。可是每个人都有一些理想，这些