心理行为与文化考试答案
心理行为与文化慕课考试答案
一、单选题1“许氏假设”中的“轴”,指的是;A、B、C、D、我的答案：B2菊与刀是一本关于国民性研究的学术着作; A、B、C、D、我的答案：B3中国宗族的变化不包括以下哪项A、B、C、D、我的答案：D4在契约原理影响下,人际关系的主要倾向不包括;A、B、C、D、我的答案：D5中国传统家庭中夫妻关系受贬斥以及蓄妾制度与父子关系的哪项属性有关A、B、C、D、我的答案：C6在下列人类学学者中,属于结构主义学派的是; A、B、C、D、我的答案：C7在美国,人际关系的缔结是下面哪一种模式A、B、C、D、我的答案：C8下面哪一项不是哈佛大学“幸福课”的建议A、B、C、D、我的答案：D9“自由结社”的特点不包括; A、B、C、D、我的答案：A10西方社会的共济会,其前身是; A、B、C、我的答案：C11以下选项中,不属于文化的社会造物的是;A、B、C、D、我的答案：B12对PSH模型中的远离的社会与文化层表述不正确的一项是; A、B、C、D、我的答案：B13台湾学者杨懋春概括的中国传统家庭特点不包括以下哪项B、C、D、我的答案：C14以下说法不正确的是;A、B、C、D、我的答案：A15霍曼斯现代交换理论中,其命题的缺陷不包括; A、B、C、D、我的答案：D16以下哪一层的关系产生不均衡时,会给人带来心理紧张感A、B、C、D、我的答案：C17在美国人的PSH均衡模式中,第0层特别大的属于以下哪种类型A、B、C、D、我的答案：B18以下不符合信用借贷型交往模式特点的俗语是;A、B、C、D、我的答案：C19中国社会交往具有零距离化倾向,这种交往关系的极致表现是; A、B、C、D、我的答案：C20夫妻关系占优势地位,不会导致以下哪种问题A、B、C、D、我的答案：D21中国的宗族集团发生变化是从下面哪个阶段开始的A、B、C、D、我的答案：C22在个人社会中,占主导地位的交易形式是;A、B、C、D、我的答案：B23传统的师徒关系是以下哪种关系的延伸A、B、C、D、我的答案：D24下列说法错误的是;A、B、C、D、我的答案：D25关于交往或交换,不正确的是;A、B、C、D、我的答案：C26伦人的PSH均衡模式具有什么样的特点A、B、C、D、我的答案：D27下列关于中国人际交往的说法中,不正确的一项是; A、B、C、D、我的答案：D28宗族集体为个人提供的保障不包括; A、B、C、D、我的答案：A29以下说法不正确的是;A、B、C、D、我的答案：B30以下说法不正确的是;A、B、C、D、我的答案：C31为了某种目的而进行的一般性交往,指的是; A、B、C、D、我的答案：C32交易型交换模式的特点是;A、B、C、D、我的答案：D33弗洛伊德认为,政治、科学、艺术、宗教等活动的根本动力是; A、B、C、D、我的答案：C34构成现代交换理论的核心命题不包括;A、B、C、D、我的答案：D35在“伦人”社会中,关系的属性决定了亲属关系的特点;A、B、C、D、我的答案：C36文化限制满足人的需要所需三系统不包括; A、B、C、D、我的答案：C37对于文化,下列说法正确的是A、B、C、我的答案：C38讨价还价这一行为体现了契约原理的哪个特点A、B、C、D、我的答案：A39以下不属于代际关系的是;A、B、C、D、我的答案：A40以下属于影响人心的客观因素是;B、C、D、我的答案：D41心理文化学派认为,是人类人生中最重要的集团;A、B、C、D、我的答案：C42在修订后的PSH模型中,“意识谱”指的是以下哪个范围A、B、C、D、我的答案：C43隐私跟人的有关系;A、B、C、D、我的答案：D44关于文化与人格学派,下列说法不正确的一项是; A、B、C、D、我的答案：D45下面哪一项不是信用借贷型交换的特点A、B、C、D、我的答案：D46提出“人类的各种知识中,最有用而最不完备的就是关于‘人’的知识;”的人是; A、B、C、D、我的答案：B47美国的马丁路德金日是每年的;A、B、C、D、我的答案：D48“一定的文化系统是人们适应不同环境的产物”一句,体现了心理文化研究的哪项原则A、B、C、D、我的答案：A49提出应当“各美其美,美人之美”的学者是;A、B、C、D、我的答案：C50下面哪一项不是中国宗族的特点;A、B、C、D、我的答案：C二、判断题1信用借贷型交换者之间的关系因为交换过程的完结而完结;我的答案：×2在美国人的社团中,缔结社团的个体都是相互依赖的;我的答案：×3祖先崇拜是忠义这一道德规范的延伸形式;我的答案：×4根据弗洛伊德学说,力比多性仅存在于母子之间;我的答案：×5狭义的交换是指：物,在人与人之间除掠夺以外的流动过程;我的答案：√6美国亲属体系的特点是,以集体生活为中心;我的答案：√7大禹“三过家门而不入”体现了在传统家庭中,夫妻关系常常要让位于父子关系;我的答案：√8夫妻之间的交往属于社会性交往;我的答案：×9同宗者必定同族;我的答案：×10在中国乡村集团中,非亲属非地域的自愿性团体数量众多;我的答案：×11语言和宗教都属于文明的观念造物;我的答案：√12社会科学的许多概念以定量描述为主;我的答案：×13等意义交换在后现代经济中被理解为交往,作为交往的交换,是不等价交换;我的答案：√14夫妻关系具有连续性的特征;我的答案：×15在信用借贷型模式下,交换的结果是确定的;我的答案：×16在基本人际状态类型中,古以色列型是一种以强调人的相互性为特点的类型;我的答案：×17宗族的连带感反映在荣誉共享,责罚共担上;我的答案：√18国民性研究的初始目的带有很强的政治性;我的答案：√19意义价值相等时要求交换价值必须相等;我的答案：×20拟亲属关系不属于亲属关系;我的答案：×21人的身体进化过程也人类学的研究内容之一;我的答案：√22“生命包”是对人与人相互认知和交流系统的统称;我的答案：×23传统中国的家庭模式中,夫妻关系占优势地位;我的答案：×24印度教徒之间占优势地位的交换关系是信用借贷型交换;我的答案：×25生人圈子里的人在PSH模型中位于第3层;我的答案：×26比起欲望,需要更强调人的生物性;我的答案：×27在中国,乡村社会的两类随礼网络是亲情和人情;;我的答案：√28生物性需要是人类需要的最高层次;我的答案：×29非洲人与亚洲人一样,都属于自人种;我的答案：√30PSH模型中的第四层指的是人的限表意识;我的答案：×31PSH模型存在文化上的差异,但是没有个体上的差异;我的答案：×32在契约原理影响下,人际关系的交往是一种去感情化的交往模式;我的答案：√33在中国人的现实生活中,每一个人都有一张关系网;我的答案：√34以夫妻关系为主轴的家庭,家庭规模通常较大;我的答案：×35我们对PSH模型中的外部世界层的理解,通常比较无知,会存在诸多错误;我的答案：√36日本人的主要次级集团“家元”具有半血缘半契约的性质;我的答案：√37超级爱国者型按照PSH图式来讲,它的第3层十分大;我的答案：×38在古希腊人的家庭中,夫妻关系占有优势地位;我的答案：√39在社会科学的研究方法中,比较法的运用具有十分重要的意义;我的答案：√40用条文和规则缔结起来的人际关系是一种直接关系;我的答案：×41古代中国人认为人类最重要的五种情感性关系是夫妻、父子、兄弟、君臣和朋友之间的关系;我的答案：√42基本人际状态有个体的差异,也有文化的差异;我的答案：√43雇佣型交换中,受雇者也通常不是单纯的提供劳动,他对雇主还要求有忠诚、服务、服从等;我的答案：√44初级集团就是次级集团,它们在构造上没有差异;我的答案：×45许烺光将人类需要分为对安全的需要、对社会交往的需要和对地位的需要;我的答案：√46在美国人的家庭中,公开示爱是一种不合乎道德规范的行为;我的答案：×47政党是一种契约性的次级集团;我的答案：√48基本人际状态和国民性是一致的,重点是对人的性格和状态的研究;我的答案：×49潘光旦认为,中国人的人际关系是一种差序格局;我的答案：×50在中国传统家庭语境中,提倡夫妻间应当互相表达爱意;我的答案：×。
(精选)尔雅通识课《心理、行为与文化》考试答案
天津大学网络考试(90.0分)绿色字体的为正确答案选择题(50分)1、 (1.00分)•A．非连续性•B．排他性•C．平等•D．竞争2、(1.00分)•A．信奉排他性的宗教•B．心理分析或心理治疗•C．有时候会借助于药物产生的幻觉•D．推崇高尚品格3、 (1.00分)•A．种族主义•B．资本主义•C．个人主义•D．集体主义4、(1.00分)•A．非等价性•B．宜增量还报•C．非限定性•D．限制性5、 (1.00分)•A．是“人的系统”，是对人与人互相认知和交流系统的统称•B．基本人际状态可以分为间人和个人两大类•C．间人强调人的互相性为特点•D．个人强调人的相同性为特点正确答案： D 、6、(1.00分)•A．权威性•B．包容性•C．非性爱性•D．连续性7、 (1.00分)•A．家族学•B．谱牒学•C．牒谱学•D．家谱学8、 (1.00分)•A．分析人与人、人与物、人与文化规范之间的关系•B．分析人与“亲密的社会关系与文化”层的动态均衡•C．分析不同文化中生命包类型及其均衡模式•D．分析个体的生命包类型9、 (1.00分)•A．韦伯•B．弗洛伊德•C．马林诺夫斯基•D．卢梭10、 (1.00分)•A．生活习惯•B．传统习俗•C．心理原因•D．生理原因11、 (1.00分)•A．狭义的交换是指：物，在人与人之间除掠夺以外的流动过程•B．广义的交换是指：人与人之间物质的流动或者是人与人之间的社会性相互作用•C．交换是构成基本人际状态的一个维度•D．从心理学层面理解，交换是心理、社会均衡的一个重要内容12、 (1.00分)•A．同辈•B．道德，修养•C．同类•D．条理，秩序13、 (1.00分)•A．生物学需要•B．社会性需要•C．独立性需要•D．情感性需要14、 (1.00分)•A．自动性•B．血缘或拟血缘性•C．差序性•D．选择性15、 (1.00分)•A．自愿性•B．排他性•C．竞争性•D．平等性正确答案： D 、16、 (1.00分)•A．亲属原理•B．缘-约原理•C．契约原理•D．阶序原理17、(1.00分)•A．习俗•B．法律•C．道德•D．宗教18、 (1.00分)•A．超大的规模•B．共同的祭祖仪式、场所和共同财产•C．共同的行为规范•D．拥有较小的向心力、凝聚力19、 (1.00分)•A．投射•B．直接•C．部分•D．较不深入正确答案： B 、20、 (1.00分)•A．输出输入系统•B．反馈系统•C．统计系统•D．反馈控制系统21、 (1.00分)•A．双方在开始的时候并不一定有从交换中获得好处的想法，但双方都会有预期•B．对方在接收了自己的好意之后，会做出某种还报，此种模式下交换价值一般不相等•C．交换过程一般是同时完成，没有一个持续的过程•D．交换行为一般不重复出现，只在特定人群中发生22、 (1.00分)•A．中国型•B．日本型•C．现代美欧型•D．印度型23、 (1.00分)•A．由于林冲和柴进是好朋友，柴进和军官是好朋友，军官将正在通缉的林冲放行•B．三顾茅庐•C．由于朱仝认识晁盖，晁盖认识刘唐，朱仝放了被追捕的刘唐•D．宋江写反诗，朱仝在追捕过程中由于认识宋江，将其释放24、 (1.00分)•A．个人民族和国家的关系•B．全球变暖•C．国家利益竞争•D．暴力问题25、 (1.00分)•A．最稳定、最长久•B．个人有一种更不稳定、更靠不住的内心世界•C．人们生活的重心必须转到以个体为中心•D．倾向于发展出个人主义的生活方式26、 (1.00分)•A．作用的社会与文化•B．远离的社会与文化•C．可表意识•D．亲密的社会关系与文化27、 (1.00分)•A．生理需要•B．成就需要•C．从属和爱的需要•D．安全需要28、 (1.00分)•A．不分你我•B．没有隐私•C．我中有你，你中有我•D．夫妻关系明显正确答案： D 、29、 (1.00分)•A．从夫居•B．从叔居•C．独立居•D．双方居30、 (1.00分)•A．交换者在交换之处一定有获得好处的企图•B．交换价值未必等价•C．交换不会在任何人之间重复发生•D．交换者之间的关系不因为交换过程的完结而完结31、 (1.00分)•A．人的存在是一个由人与人、人与物、人与文化规范、内心世界与外部世界相互影响的“场”•B．不是每个人都有一个至关重要的“亲密的社会关系与文化”层，即人的“生命包”•C．人与“亲密的社会关系与文化”层的关系大体处于一种动态均衡中，不均衡会带来某种心里紧张并力图恢复均衡•D．PSH模型有个体的差异，分析个体的生命包类型和均衡模式，可以调节和矫正人的行为正确答案： B 、32、 (1.00分)•A．美国社团和公司内部部门均千奇百怪•B．表面上都显得卑微琐碎•C．都在契约原理下自愿缔结的•D．都以赢利为目的33、 (1.00分)•A．交易型交换•B．好意优先型交换•C．雇佣型交换•D．单惠型交换34、 (1.00分)•A．减量的方式还礼•B．适当的增量还礼•C．等价的方式还礼•D．远超量的方式还礼35、 (1.00分)•A．伊拉克•B．印度•C．印尼•D．伊朗36、 (1.00分)•A．好意优先型交换•B．交易型交换•C．雇佣型交换•D．信用借贷型交换37、 (1.00分)•A．近亲、熟人、朋友是“生命包”的永久居民•B．亲属关系至高无上•C．人的系统是“个人”•D．人的系统是一种“关系体38、 (1.00分)•A．文化•B．人•C．物•D．行为39、 (1.00分)•A．人类学倾向•B．社会学倾向•C．文化学倾向•D．统计学倾向正确答案： C 、40、 (1.00分)•A．高级集团和中级集团•B．初级集团和次级集团•C．高级集团和低级集团•D．初级集团和中级集团41、 (1.00分)•A．刺激命题•B．成功命题•C．攻击与欲望命题•D．价值命题42、 (1.00分)•A．在阶序人社会占优势的交换模式是单惠型交换。
心理、行为与文化课后练习答案
心理、行为与文化1 下面关于《心理、行为与文化》这门课程的特点表达正确的一项是：（）A、比较文化的视野B、比较行为的角度C、单一文化的视角D、兼容并包的原则正确答案：A2 下面关于学习《心理、行为与文化》这门课程的原因不正确的一项是：（）∙A、了解“异文化”∙B、了解一种把握人的方法∙C、满足个人兴趣爱好∙D、为研究国际关系提供深层背景正确答案：C3 《心理、行为与文化》的课程特点之一是从哪两个方面研究人的行为：∙A、文化和质疑∙B、文化和心理∙C、素质与心理∙D、素质与发展正确答案：B4 “人类的各种知识中，最有用而最不完备的就是关于‘人’的知识。
”这句话出自：∙A、卢梭∙B、马克斯韦伯∙C、泰勒∙D、麦克利兰正确答案：A5 《心理、行为与文化》的课程内容不包括：∙A、社会要求∙B、亲属集团∙C、交换模式∙D、价值观正确答案：D6 我们与异文化背景下的人打交道应遵循的原则不包括下面哪一项：（）∙A、各美其美∙B、张扬个性∙C、美人之美∙D、自知之明正确答案：B7 能够解释群体极化现象的理论除信息影响外，还有？∙A、法律影响∙B、道德影响∙C、规范影响∙D、策略影响正确答案：C8 “自知之明，各美其美，美人之美，和而不同”是了解异文化所追寻的原则。
正确答案：√9 教育的目的是不让人发问。
正确答案：×10 《心理、行为与文化》在学理上的定位属于心理文化学。
正确答案：√11 苏格拉底认为人类的各种知识中，最有用而最不完备的就是关于“人”的知识。
正确答案：×心理文化学：源流、原则与方法（一）已完成1 关于心理文化学，说法不正确的是：A、是研究心理、行为与文化关系的学问B、是从心理人类学分离出来的C、用的是许烺光倡导的心理与文化相分离的视角和方法D、主要从事大规模文明社会比较的学问正确答案：C2 心理文化学发展大体经历的第三个阶段是：∙A、博厄斯的文化与人格学派∙B、二战前后的国民性研究∙C、哥伦比亚讲座派∙D、1961年的心理人类学正确答案：B3 鲁思·本尼迪克特的作品不包括：∙A、《文化模式》∙B、《种族：科学与政治》∙C、《菊花与刀》∙D、《生的忧患》正确答案：D4 下面哪一项不是心理人类学主要研究的内容：（）∙A、知觉和认知∙B、生理健康∙C、儿童社会化∙D、文化与人格正确答案：B5 二战前后国民性研究的倾向不包括下面哪一项：（）∙A、人类学倾向∙B、社会学倾向∙C、文化学倾向∙D、统计学倾向正确答案：C6 下列关于心理文化学发展经历的阶段表达错误的一项是：（）∙A、文化与人格学派∙B、哥伦比亚讲座派∙C、国民性研究∙D、行为文化学正确答案：D7 二次世界大战以后国民性研究的方法受到批评的原因是国民性研究研究的学者过分注重人老年的负气气焰，得出的负面结论较多。
心理行为与文化答案
正确答案： 正确
12
人类交往的最高层次是生理性交往。
正确答案： 错误
13
从文化行为层面看，交换是心理、社会均衡的一个重要内容；是构成基本人际状态的一个维度。
正确答案： 错误
14
“场”是由单个同心圆组成的。
正确答案： 错误
正确答案： 正确
5
“自由石匠盟会”是一个已具有400年以上历史的神秘的世界性组织。
正确答案： 正确
6
伊斯兰教的“法”“解脱”“轮回”“祷告”等概念为单惠型交换关系提供了最具说服力的解释。
正确答案： 错误
7
美国人在育儿方面强调孩子独立，这无疑更加强化了亲代之间的联系。
24
关于传统四合院，说法不正确的是：
A、
一般家庭成员没有固定的自己的房间
B、
四合院体现了家庭内外的区分，而不是家庭内你我区分
C、
家庭的隐私可以适当向外诉说
D、
一般葬礼、婚礼都在四合院的院子里进行
正确答案： C
25
中国人在接受了别人的好处和帮助时，都要考虑下面哪一项：（）
放射状
C、
网状
D、
直线状
正确答案： C
41
亲属集团是由下面哪两项或它们共同联系起来的集团：（）
A、
婚姻、亲情
B、
婚姻、爱情
C、
血缘、婚姻
D、
血缘、感情
正确答案： C
42
下面哪一项是美国家庭中夫妻之间维持婚姻关系的重要条件：（）
A、
社会性保障
D、
文化方面保障
心理。行为与文化答案
作业标题：集团：次级集团（二）1 主要次级集团的条件不包括： A、必须有一定的代表性，即社会上必须有相当多的人参加这种集团 B、必须在历史上呈现短暂性 C、构成个人生活的重要内容 D、集团缔结的原则能够解释社会上其他集团的缔结以及人际关系的特点正确答案： B2 美国社会的主要次级集团是： A、自由结社 B、宗族 C、种姓 D、家元正确答案： A3 印度教社会的主要次级集团缔结原理是： A、亲属原理 B、契约原理 C、“缘-约”原理 D、阶序原理正确答案： D4 关于次级群体与文化的假设、亲属体系与文化的假设，以下说法不正确的是： A、这两个假设都是阐述人的心理、行为与文化之间复杂关系的理论假设B、这两个假设具有逻辑上的联系：人们的心理能量向什么地方投注，与亲属集团的性质有关 C、这两个假设的关系可归结为人类社会的三种最重要的关系—夫妻、父子、母子关系及其属性对人的纠结上 D、这两个假设不属于心理文化学的重要内容正确答案： D5 美国社会的主要次级集团缔结原理是连带原理。
正确答案： ×6 中国社会的最主要次级集团是宗族，缔结原理是亲属原理。
正确答案：√7 在多种次级集团中，必有一种处于最重要的地位，它对个人生活十分重要。
正确答案：√8 中国社会的典型次级集团及其发达，他们通过在不同的结社中来巩固生命包的平衡。
正确答案： ×9 日本人的主要次级集团“家元”的缔结原理是下面哪一项：（） A、非亲属原理 B、阶序原理 C、契约原理 D、缘-约原理正确答案： D10 下面哪一项属于阐述人的心理、行为与文化之间的复杂关系的理论假设：（） A、次级群体与文化的假设 B、亲属体系与次级群体的假设 C、亲属体系与初级群体的假设 D、初级群体与文化的假设正确答案： C11 中国社会的最主要次级集团是下面哪一项：（） A、宗族 B、宗教 C、自由结社 D、种姓正确答案： A12 夫妻关系占优势地位，亲子关系受削弱、出现代沟或“俄狄浦斯情结”。
心理、行为与文化慕课考试答案
A、
预设每个人都是自利的
B、
忽视社会变量
C、
排除了情感因素
D、
强调了文化力量
我的答案：D
16
以下哪一层的关系产生不均衡时，会给人带来心理紧张感？（）
A、
潜意识层
B、
可表意识层
C、
亲密的社会关系与文化层
D、
外部世界层
我的答案：C
17
在美国人的PSH均衡模式中，第0层特别大的属于以下哪种类型？（）
我的答案：D
46
提出“人类的各种知识中，最有用而最不完备的就是关于‘人’的知识。”的人是（）。
A、
柏拉图
B、
卢梭
C、
亚里士多德
D、
孟德斯鸠
我的答案：B
47
美国的马丁路德金日是每年的（）。
A、
42381
B、
42386
C、
42384
D、
1月份的第三个星期一
我的答案：D
48
“一定的文化系统是人们适应不同环境的产物”一句，体现了心理文化研究的哪项原则？（）
40
用条文和规则缔结起来的人际关系是一种直接关系。（）
我的答案：?×
41
古代中国人认为人类最重要的五种情感性关系是夫妻、父子、兄弟、君臣和朋友之间的关系。（）
我的答案：?√
42
基本人际状态有个体的差异，也有文化的差异。（）
我的答案：?√
43
雇佣型交换中，受雇者也通常不是单纯的提供劳动，他对雇主还要求有忠诚、服务、服从等。（）
A、
制度
B、
知识
C、
法律
D、
心理、行为与文化期末考试答案
A、
博厄斯的文化与人格学派
B、
二战前后的国民性研究
C、
哥伦比亚讲座派
D、
1961年的心理人类学
我的答案：B
27
关于莫斯所描述的图景，说法不正确的是：
A、
回报礼物不是族群内部成员所必须遵守的义务性规则
B、
在族群内部，人们通过的交换来巩固和建立社会关系，促进社会团结
20
关于“文化”的说法不正确的是：
A、
文化是隐藏在背后的“深层”因素
B、
是社会成员几乎在无意识情况下学习、适应和传承下来的
C、
是人的行为诸方面的原理以及文明的设计原理的复合体处理信息的系统
D、
是一种制造的过程
我的答案：D
21
《心理、行为与文化》的课程特点之一是从哪两个方面研究人的行为：
A、
文化和质疑
D、
较能够接受与欣赏新奇的事物或经验
我的答案：C
5
下面哪一项不是次级集团对人的心理和行为的影响：（）
A、
投射
B、
间接
C、
部分
D、
原发
我的答案：D
6
“自我实现”的人的特点不包括下面哪一项：（）
A、
具有较强的民主性格特质
B、
较能建立久远的人际关系
C、
对现实和环境的认知能力很差
D、
比较具有创造性
我的答案：C
C、
礼物作为一种社会一体化的纽带被呈现出来
D、
礼物的交换是群体内部及群体之间社会结构过程的一个重要内容
我的答案：A
28
文艺复兴前后，政治上最强大的国家是
A、
知识题库-心理行为与文化章节测试考试题及答案
知识题库-心理行为与文化章节测试考试题及答案1.1心理、行为与文化绪论1、【单选题】谁提出了“知人者智,自知者明。
胜人者有力,自胜者强”?()A、孟子B、孔子C、王守仁D、老子答案：D2、【单选题】马克斯·韦伯曾说过“具有惊叹世界多样性的能力,是探索世界意义的前提”,表现了()。
A、我们应该了解“异文化”B、我们应该从文化视角研究国际关系C、用一种新的视角观察世界,看待世界D、探索人类行为的心理逻辑答案：C3、【多选题】《心理、行为与文化》的课程特点是()。
A、从文化和心理两个方面研究人的行为B、比较文化的视野C、采用的是物理学的理论和方法D、以几个小规模的文明社会为背景答案：AB4、【判断题】《心理、行为与文化》这门课是一门跨学科的研究。
()答案：√5、【判断题】学习《心理、行为与文化》的目的之一也是培养我们自己对人类多元本质的容忍度。
()答案：√2.1心理文化学的发展脉络1、【单选题】心理文化学的发展经历的第一个阶段是()。
A、心理人类学B、文化与人格学派C、哥伦比亚讲座派D、国民性研究答案：B2、【单选题】在二战时期,最具有国民性研究的作品是()。
A、《社会化研究领域指南》B、《种族:科学与政治》C、《菊花与刀》D、《美国梦的挑战》答案：C3、【单选题】从许烺光的作品()出版后,心理文化学进入到“心理人类学”阶段。
A、《文化模式》B、《种族:科学与政治》C、《文化人类学新论》D、《心理人类学》答案：D4、【多选题】哥伦比亚讲座派的代表人物有()。
A、林顿B、博厄斯C、卡迪那D、克拉克洪答案：ACD5、【多选题】心理人类学主要研究那些内容?()A、儿童社会化B、知觉和认知C、文化与人格D、心理健康答案：ABCD6、【判断题】以博厄斯为代表文化学派认为人的文化进化和人的种群有关系。
()答案：X7、【判断题】文化与人格学派是人后天接触到的各种训练决定了人的性格和这个族群的文化性格。
()答案：√8、【判断题】《菊花与刀》是一位日本作家描写日本人的文化性格的作品。
尔雅《心理行为与文化》期末考试试题答案
1家庭对人类产生影响，主要是依靠（）。
?分A、家长管理B、宗族权威C、道德约束D、直接接触我的答案： D 2美国的马丁路德金日是每年的（）。
?分A、42381 B、42386 C、42384 D、1月份的第三个星期一我的答案：D3人类学中，功能学派的创始人是（）。
?分A、费孝通B、许烺光C、马林诺夫斯基D、鸟居龙藏我的答案：C4中国社会交往具有零距离化倾向，这种交往关系的极致表现是（）。
?分A、互帮互助B、信赖友爱C、不分彼此D、讲求义气我的答案：C5修订后的PSH模型增加了以下哪项？（）?分A、前意识B、外部世界C、限表意识D、超意识我的答案：D6社会交往中，最低层次的交往是（）。
?分A、生物性交往B、社会性交往C、情感性交往D、精神性交往我的答案：A7弗洛伊德提出的“奥狄浦斯情结”指的是（）。
?分A、自恋情结B、恋父情结C、恋母情结D、恋兄情结我的答案：C8在阶序人的社会中，占优势地位的交换形式是（）。
?分A、雇佣型交换B、交易型交换C、信用借贷型交换D、单惠型交换我的答案：D9以下说法不正确的是（）。
?分A、中国宗族作为一种有形的社会制度形式，在广大农村仍然存在并对个人的行为具有较大的规范力量B、大门大户是一种较大的宗族力量的表现C、中国的宗族在城市里同样广泛存在D、农村选举过程中，宗族连带非常明显我的答案：C10以下建筑类型中，最能代表中国传统大家庭特点的建筑是（）。
?分A、塔B、窑洞C、吊脚楼D、四合院我的答案：D11“信用借贷型交换”属于以下哪种基本人际状态的交换模式？（）?分A、极致个人B、阶序人C、缘人D、伦人我的答案：D12契约原理在以下哪个国家得到了最为精致的发展？（）?分A、日本B、中国C、美国D、印度我的答案：C13关于父子轴的属性，以下说法不正确的是（）。
?分A、连续性B、权威性C、排他性D、无性爱性我的答案：C14为了某种目的而进行的一般性交往，指的是（）。
?分A、情感性交往B、生物性交往C、社会性交往D、利益性交往我的答案：C15社会科学中从整体来把握人的模型是（）。
心理行为与文化答案2022
心理行为与文化答案2022一、单选题1.下面哪一选项是中国社会交往中零距离化倾向的极致表现?()（1.0分）A、信赖友爱B、互帮互助C、讲求义气D、不分彼此我的答案：D2.以下选项中,体现出中国人基本人际状态发生变化的表现的是()。
（1.0分）A、重视家庭B、重视人际关系C、养宠物D、重视诚信礼仪我的答案：C3.文化的社会造物不包括()。
（1.0分）A、知识B、制度C、伦理D、法律我的答案：A4.第二层运作的社会文化较大较为活跃的是()。
（1.0分）A、传教士型B、超爱国型C、组织人型D、遁世者型我的答案：C5.体现了“报恩”思想的是()。
（1.0分A、草木皆兵B、白云苍狗C、衔环结草D、程门立雪我的答案：C6.在二战时期,最具有国民性研究的作品是()。
（1.0分）A、《社会化研究领域指南》B、《种族:科学与政治》C、《菊花与刀》D、《美国梦的挑战》我的答案：C7.美国人的PSH模式是:()。
（1.0分）A、论人B、间人C、亚人D、个人我的答案：D8.哪一种交易形式在个人社会中占主导地位?()（1.0分）A、交易型交换B、信用借贷型交换C、贸易型交换D、雇佣型交换我的答案：A9.中国的“孝顺”观念属于PSH()的内容。
（1.0分）A、亲密的社会关系与文化B、可表意识C、潜意识D、限表意识我的答案：D10.以下哪种基本人际状态维度是对自己情绪感受的认识、调节和自我评价?()（1.0分）A、集团B、交换C、情感控制D、自我认知我的答案：D11.下面哪一项是人存在的社会文化属性的最小单位?()（1.0分）A、基本情感状态B、基本人格状态C、基本心理状态D、基本人际状态我的答案：C12.中国人的亲属关系所呈现的形状是()。
（1.0分）A、矩阵状B、点状C、网状D、放射状我的答案：C13.中国人的PSH模式是()。
（1.0分）A、亚人B、间人C、伦人D、个人我的答案：C14.以下选项中正确的是()。
（1.0分）A、有限制而文明立,无限制为文明废B、宗教也能约束人的行为C、欲望有时是各种行为的动力D、社会中有时候不需要道德、文化或者宗教来约束我的答案：D15.关于中国家谱记录很多,研究家谱的学问叫做()。
心理行为与文化考试答案
陕西科技大学网络通识课考试心理、行为与文化选择题70分1、美国人爱打官司主要体现出：分A．美国人际关系重视人情B．美国人自私C．美国人重视条文规定D．美国人相信律师2、六年一次的圣水沐浴节是下面哪一个国家的宗教节日：分A．伊拉克B．印度C．印尼D．伊朗3、伦人主义价值观不包括：分A．孝、悌B．敬、忠、仁C．义、礼、信D．伪、虚4、以下说法不正确的是：分A．传统中国人的婚姻均不以爱情为基础B．爱情的强调会折射到生活的各个方面C．爱情是至高无上的神圣的情感D．夫妻关系有一种性爱属性5、以下说法不正确的是：分A．中国僧侣地位高于欧美等国B．印度种族制度下有种不可接触制C．禁欲主义制约人的欲望的规范较为严格D．纵欲主义制约人的欲望的规范较为宽松6、中国人的亲属关系形状是：分A．球状B．放射状C．网状D．直线状7、交易型交换模式具有的特点不包括下面哪一项：分A．同时性B．等价性C．利益性D．非等价性8、主要次级集团的条件不包括：分A．必须有一定的代表性,即社会上必须有相当多的人参加这种集团B．必须在历史上呈现短暂性C．构成个人生活的重要内容D．集团缔结的原则能够解释社会上其他集团的缔结以及人际关系的特点9、以下说法不正确的是：分A．任何一种既定的亲属体系都有一种居支配地位的"轴"B．主轴的属性决定不了个体的行为模式C．主轴的属性决定个体的态度D．"主轴"的属性影响到亲属体系以外的关系10、霍曼斯指出人类行为的基本原则是下面哪一项：分A．个人主义、趋利避害B．集体主义、趋利避害C．利他主义、趋利避害D．利己主义、趋利避害11、下面哪一项不是心理人类学主要研究的内容：分A．知觉和认知B．生理健康C．儿童社会化D．文化与人格12、以下说法不正确的是：分A．第二大基本人际状态是以强调人的另一属性"相互性"为特点B．第二大基本人际状态是人之常态、但是不与其他领域进行相互关联的人际系统C．第一种基本人际状态可称为"个人"D．第二种基本人际状态可称为"间人"13、价值转换的三个方面不包括：分A．交换价值和情感价值的转换B．眼前价值与未来价值的转换C．物理价值与非物理价值的转换D．现实价值与非现实价值之间的转换14、比较方法的重要性是由下面哪一项决定的：分A．研究对象的特点B．人类生存特点C．环境特点D．社会科学自身的特点15、关于传统家庭理想状态的描述,不正确的是：分A．不分你我B．没有隐私C．我中有你,你中有我D．夫妻关系明显16、以下说法不正确的是：分A．主要次级集团的缔结原理对人的行为产生重要影响B．中国历史上非亲属自然性团体缺乏活力C．中国人脱离宗族集团跟其他次级集团接触时就不再受原宗族集团的缔结原理影响D．"桃园结义"体现的是拟亲属集团17、需要是一般的、抽象的,而欲望则指向下面哪一项：分A．特殊的B．非抽象的C．具体物D．现实18、关于"极致个人"四个维度,说法不正确的是：分A．亲属体系-父子关系主轴,主要次级集团-结社B．交易型交换占优势C．压抑型控制机制D．独立型自我19、交往的对象具有下面哪两个属性：分A．单一性和差异性B．广泛性和多样性C．广泛性和差异性D．差异性和多义性20、下面哪一项不属于基本人际状态的四个维度里的内容：分A．思想控制B．集团C．交换D．自我认知21、按照亲属原理连接起来的家庭和宗族,成为人的亲密圈子里的重要组成部分是下面哪一集团层面的特点：分A．极致个人B．伦人C．阶序人D．缘人22、关于"自然机制",说法不正确的是：分A．包括心理的生理机制和心理的认知结构及其发展规律等内容B．主要通过生物进化而形成C．具有较大的普同性D．不同文化里的人的心理多具有相异的自然机制23、关于社会交换的定义,说法不正确的是：分A．狭义的交换是指：物,在人与人之间除掠夺以外的流动过程B．广义的交换是指：人与人之间物质的流动或者是人与人之间的社会性相互作用C．交换是构成基本人际状态的一个维度D．从心理学层面理解,交换是心理、社会均衡的一个重要内容24、PSH原理的主要内容共有几点：分A．3B．4C．5D．625、论馈赠作者是：分A．霍曼斯B．马塞尔·莫斯C．泰勒D．韦伯26、关于交易型交换,说法不正确的是：分A．交易型交换比较适合个人社会B．要求双方是自由、平等的C．交易性交换具有利益性特点D．交易型交换人情负担最多,带价值转换的交换27、"古希腊型、古以色列型"属于人的基本人际状态中的哪一类：分A．强调人的独立性为特点B．强调人的相互性为特点C．强调人的个体性为特点D．强调人的整体性为特点28、关于"生育主题",说法不正确的是：分A．中国人婚姻体现了"生育主题"B．"生育主题"主张多生孩子C．"生育主题"主张多生男孩D．"生育主题"主张多生有出息的女孩子29、下面哪一项是支配着人们日常生活的自然力量和社会力量在人们头脑中的歪曲的虚幻的反映：分A．环境B．宗教C．知识D．文化30、"自由结社"的特点不包括：分A．自愿性B．排他性C．竞争性D．平等性31、以下说法不正确的是：分A．基本人际状态是人存在的社会文化属性的最大单位B．概括伦人社会的价值观体系,我们称为伦人主义C．人伦关系指以几组亲属关系为核心的向外辐射的一种人际关系D．"伦" 的基本含义有同类或同辈,条理、秩序的意思32、以下哪项印度、佛教概念不足以为单惠型交换关系提供具有说服力的解释：分A．"法"B．"解脱"C．"神明"D．"轮回"33、"人与人之间物质与信息的流动或者人与人之间的社会性相互作用"是下面哪一项的定义：分A．广义的交换B．广义的交易C．广义的交流D．狭义的交易34、安全需要不包括下面哪一项：分A．生物性安全B．社会性安全C．情感性安全D．文化性安全35、以下说法不正确的是：分A．在阶序人社会占优势的交换模式是单惠型交换;B．印度教徒之间占优势地位的交换关系是信用借贷型交换C．单惠型交换是不要求回报的付出D．单惠型交换是可以不考虑还报的接受判断题30分1、中国的企业、单位仍受中国宗族连带原理的影响; 分是否2、日本人的额交换模式是"好意优先型"交换,其与"缘人"基本人际状态相联系; 分是否3、外部世界层的特点是一般了解很少,无知或存在诸多错误; 分是否4、在多种次级集团中,必有一种处于最重要的地位,它对个人生活十分重要; 分是否5、文明和文化都是复合体,它们是完全一致没有分别的; 分是否6、印度人用手吃饭比美国用刀叉吃饭显得落后; 分是否7、人际交往不遵循平衡原则,因此卑鄙的人总是占便宜; 分是否8、埃里希·弗罗姆被尊为"精神分析社会学"的奠基人之一; 分是否9、需要与本能是不同的,需要是人的身体产生的一种缺乏状态,本能是人的身体和外部条件作用下产生的一种状态,但未必是真正的缺乏状态; 分是否10、中国宗族所缔结的原理以及在这种原理下人们的行为方式轻易地发生了变化; 分是否11、基准系即规范和标准; 分是否12、伦人主义价值观包括孝、悌、仁、义、礼、敬、忠等; 分是否13、对于传统的中国人来说,光宗耀祖是其追求功名的重要动力; 分是否14、中国宗族集团有强大的向心力和凝聚性; 分是否15、家庭规模的表达公式：n^2-n/2 分是否16、人的情感性需要是需要的最低层次; 分是否17、台湾学者杨懋春在中国的家庭与社会中认为中国传统家庭有十大特点; 分是否18、"极致个人"通过缔结各种各样的俱乐部组织、控制他人或解救他人、追随他人或获得追随者、帮助他人或超越他人等方式,在非亲属关系中以寻求替代物; 分是否19、父子关系的"连续性"、"权威性",可以解释孝亲意识、祖先崇拜等特点; 分是否20、平等的意识是倡导独立自由的个体在缔结联系时的一个共识,是人们之间相互受约束的最小公约数; 分是否21、PSH均衡模式具有动态、变化的特点; 分是否22、在信用借贷型模式下,交换的结果是确定的; 分是否23、英国着名心理学家弗洛姆在20世纪50年代提出了"社会性格"的概念; 分是否24、认干亲现象是乡村人际关系里的非亲属关系中的其他关系的体现; 分是否25、夫妻关系占优势地位,亲子关系受削弱、出现代沟或"俄狄浦斯情结"; 分是否26、中国人的人际交往圈：亲人、自己、熟人、生人四个圆圈依次由外而内逐渐递减; 分是否27、欲望是隐性的; 分是否28、我们应该用技术论的、进化论的观点看待文化,比如牛车比航天飞机落后; 分是否29、与欧美人一样,中国人身上有着沉重的人情负担; 分是否30、托克维尔认为在专制制度下,公民永远相差无几,自然感到相互接近随时都有可能融为一体; 分是否1。
华人的心理行为与文化 智慧树知到网课章节测试答案
1、选择题:这门课程主要是研究什么（）选项：A:社会B:文化C:人，帮助我们认识自己D:宗教答案: 【人，帮助我们认识自己】1、选择题:心理文化学是从文化与心理相结合的角度把握（）的学问。
选项：A:文化B:人C:社会D:一切生物答案: 【人】2、选择题:下列对心理社会均衡原理的理解错误的是（）A:每个人都有一个至关重要的“亲密的社会关系与文化”层，可称为人的“生命包”B:“基本人际状态”主要由人的“可表意识”与“亲密的社会关系与文化”，以及部分“限表意识”和部分“作用的社会关系与文化”层构成的C:人与“亲密的社会关系与文化”层的关系一旦发生破裂，这种不均衡状态就会永久不能恢复D:人的心理社会的动态均衡过程主要在“基本人际状态”的范围内进行，基本人际状态是人存在的基本方式，是人的本质答案: 【人与“亲密的社会关系与文化”层的关系一旦发生破裂，这种不均衡状态就会永久不能恢复】3、选择题:基本人际状态中，（）是一种以“强调人的独立性，弱化人的相互性”为特点。
选项：A:相互性B:依赖性C:个体性D:稳定性答案: 【个体性】4、选择题:东亚人体味的消失与强调相互性的基本人际状态相一致，对于形成（）起了作用。
A:个人B:间人C:野蛮人D:文明人答案: 【间人】5、选择题:文化是人行为背后的原理，例如：审美原理、行为原理等。
( )选项：A:对B:错答案: 【对】6、选择题:文化性原则是指文化具有相对性，且不能区分出先进和落后。
（）选项：A:对B:错答案: 【对】7、选择题:下列关于文化与文明的描述，说法错误的是（）选项：A:文明又可视作“生物的表现型”B:文明会发育、成长、衰老、死亡，一个族群在心理和行为上相对稳定的共同性状，形成文化意义上的“亚种”C:创造的器物（鞋子）、社会（家庭）、心智（学说）等就是文化基因D:文化是一种原理，就像是控制人体的基因答案: 【创造的器物（鞋子）、社会（家庭）、心智（学说）等就是文化基因】8、选择题:“穿什么样的鞋、在什么场合以什么身份穿什么鞋子”背后的原理是（）选项：A:文化基因B:文明C:文明与冲突D:人的行为答案: 【文化基因】9、选择题:下列属于心理文化学源头的学派是（）选项：A:功能学派B:传播学派C:其他学派D:文化与人格学派答案: 【文化与人格学派】10、选择题:心理文化学是从心理人类学分离出来的，以（）倡导的心理与文化相结合的视角和方法，主要从事大规模文明社会比较研究的学问。
尔雅《心理、行为与文化》期末考答案
《心理、行为与文化》期末考试1父子关系占优势地位强化了下面哪一项：（）1.0 分A、大家庭制度B、重男轻女C、亲子关系D、父子世袭正确答案： C 我的答案：C2下面哪一项不属于人的情感性需要的内容：（）1.0 分A、表达悲欢的需要B、衣食住行的需要C、倾诉的需要D、爱与被爱的需要正确答案： B 我的答案：B3下面哪一项不属于人类学的三大块：（）1.0 分A、行为学B、民族志C、社会人类学D、形体人类学正确答案： A 我的答案：A4“人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等”是下面哪一位名人告诉我们理解社会文化的简单道理：（）1.0 分A、黑格尔B、弗洛伊德C、康德D、卡尔·马克思正确答案： D 我的答案：D5关于普遍性原则，说法不正确的是：1.0 分A、所有人都是平等的B、所有人都是一个种属C、所有人适用于同一社会习俗D、没有哪一个族群比其他族群进化程度高正确答案： C 我的答案：C6比较方法的重要性是由下面哪一项决定的：（）1.0 分A、研究对象的特点B、人类生存特点C、环境特点D、社会科学自身的特点正确答案： D 我的答案：D7伦人在熟人和生人圈子里分别遵循下面哪些法则来进行交换：（）1.0 分A、人情；公平B、亲情；契约C、人情；契约D、公平；亲情正确答案： A 我的答案：A8台湾学者杨懋春概括的中国传统家庭特点不包括：1.0 分A、复式家庭B、男系制度C、重男轻女D、财产私有正确答案： D 我的答案：D9下面哪一项准确描述了需要和欲望：（）1.0 分A、需要是抽象的，欲望是隐形的B、需要是显性的，欲望是具象的C、需要是显性的，欲望是隐形的D、需要是隐形的，欲望是显性的正确答案： D 我的答案：D10中国宗族连带性的表现不包括下面哪一项：（）1.0 分A、对荣誉的共享B、对责任的分担C、追求进步的动力D、对惩罚的分担正确答案： C 我的答案：C11下面哪一项是造成不同社会的次级群体的不同特点的主要原因：1.0 分A、文化B、经济C、政治D、宗教正确答案： A 我的答案：A12关于伦人“生命包”构成特点，以下说法不正确的是：1.0 分A、近亲、熟人、朋友是“生命包”的永久居民B、亲属关系至高无上C、人的系统是“个人”D、人的系统是一种“关系体正确答案： C 我的答案：C13下面哪一项不是美国缔结集团的条件：（）1.0 分A、集团资格必须具有高度的选择意志B、集团的规范不能影响个人的独立C、人与人之间必须是依赖模式D、集团中的每个人必须是平等的正确答案： C 我的答案：C14关于“自我实现”的人的特点，说法不正确的是：1.0 分A、内心生活、思想、行为都比较自然、率真B、都较常经历神秘或高峰经验C、较能够且喜欢群处，不倾向于独立自主D、较能够接受与欣赏新奇的事物或经验正确答案： C 我的答案：C15母子关系为主轴，父子关系为亚轴是什么家庭的特征：1.0 分A、中国家庭B、北美、北欧家庭C、印度教徒家庭D、日本家庭正确答案： C 我的答案：C16美国人缔结各种各样的俱乐部组织的目的不包括：1.0 分A、控制他人、解救他人B、追随他人、获得追随者C、帮助他人、超越他人D、表现个人魅力、锻炼能力正确答案： D 我的答案：D17交易型交换模式的特点不包括：1.0 分A、同时性B、增量性C、等价性D、利益性正确答案： B 我的答案：b18中国社会的人情网络大体遵循下面哪一选项的原则：（）1.0 分A、迂回、非等价B、直接、等价C、间接、非等价D、间接、等价正确答案： B 我的答案：B19社会人类学分为的学派不包括：1.0 分A、功能学派B、传播学派C、心理学派D、Y学派正确答案： D 我的答案：D20中国宗族的特点不包括：1.0 分A、超大的规模B、共同的祭祖仪式、场所和共同财产C、共同的行为规范D、拥有较小的向心力、凝聚力正确答案： D 我的答案：D21下面哪一项不属于乡村人际关系中的亲属关系：（）1.0 分A、邻居关系B、平辈关系C、亲子关系D、婚姻关系正确答案： A 我的答案：A22PSH均衡模式具有下面哪两个特点：（）1.0 分A、动态、平衡B、静态、平衡C、动态、稳定D、静态、稳定正确答案： D 我的答案：D23价值转换的三个方面不包括下面哪一项：（）1.0 分A、交换价值和情感价值的转换B、眼前的价值和未来价值的转换C、情感价值和物质价值的转换D、现实价值与非现实价值之间的转换正确答案： C 我的答案：C24关于传统四合院，说法不正确的是：1.0 分A、一般家庭成员没有固定的自己的房间B、四合院体现了家庭内外的区分，而不是家庭内你我区分C、家庭的隐私可以适当向外诉说D、一般葬礼、婚礼都在四合院的院子里进行正确答案： C 我的答案：C25中国人在接受了别人的好处和帮助时，都要考虑下面哪一项：（）1.0 分A、人情B、义务C、还报D、责任正确答案： C 我的答案：C26下面哪一个例子不属于基本人际状态中的“间人”：（）1.0 分A、中国型B、日本型C、现代美欧型D、印度型正确答案： C 我的答案：C27下面哪一项不是伦人具有的优点：（）1.0 分A、中庸B、重视个性独立C、谦逊D、节制正确答案： B 我的答案：B28下面哪一项不是信用借贷型交换的特点：（）1.0 分A、交换行为一般不重复出现B、交换行为是附带感情的C、交换者之间的关系并不因为交换过程的完结而完结D、交换过程不是一个持续的过程正确答案： D 我的答案：D29中国家庭中夫妻关系受贬斥以及蓄妾制度可以通过父子关系中的哪一个属性来解释：（）1.0 分A、权威性B、包容性C、非性爱性D、连续性正确答案： C 我的答案：C30中国的宗族集团发生变化是从下面哪个阶段开始的：（）1.0 分A、1966年文革B、清朝末年C、1978年改革开放D、1949年新中国成立正确答案： D 我的答案：D31关于美国慈善事业的特点，说法不正确的是：1.0 分A、一定是很有钱的人才做慈善B、有钱人一般拿出很大一部分钱来办慈善事业C、富人办慈善事业，从社会得到的现实利益回报是丰厚的D、办慈善事业能提高知名度，获得高尚的名声，对事业发展有利正确答案： B 我的答案：B32下面哪一项不属于家庭的主要形态的分类：（）1.0 分A、多妻多夫B、一夫一妻C、一夫多妻D、一妻多夫正确答案： A 我的答案：A33一种高质量的心理社会均衡状态，即所谓的：（）1.0 分A、心理平衡包B、心理最高境界C、最佳健康状态D、健康生命包正确答案： D 我的答案：D34下面哪一项是美国社会“自由结社”的特点：（）1.0 分A、权威性B、自愿性C、积极性D、纪律性正确答案： B 我的答案：B35在经过修订的PSH模型中第三层及其以外诸层可称为下面哪一项：（）1.0 分A、潜意识谱B、生存谱C、意识谱D、生活谱正确答案： D 我的答案：D36最简单的、完全没有情感投注的交换模式指的是下面哪一项：（）1.0 分A、交易型交换B、好意优先型交换C、雇佣型交换D、单惠型交换正确答案： A 我的答案：A37关于初级集团，以下说法不正确的是：1.0 分A、无明确目标B、规范章程一般不明确C、强调血缘或婚缘D、强调推选的领导体系正确答案： D 我的答案：D38霍曼斯命题的缺陷不包括：1.0 分A、预设每个人都是自利的B、忽视社会变量C、强调了文化力量D、排除了情感因素正确答案： C 我的答案：C39以下哪项不属于社会性地位的表现：1.0 分A、社会威望B、荣誉C、财产D、被爱正确答案： D 我的答案：D40中国人的亲属关系形状是：1.0 分A、球状B、放射状C、网状D、直线状正确答案： C 我的答案：C41亲属集团是由下面哪两项或它们共同联系起来的集团：（）1.0 分A、婚姻、亲情B、婚姻、爱情C、血缘、婚姻D、血缘、感情正确答案： C 我的答案：C42下面哪一项是美国家庭中夫妻之间维持婚姻关系的重要条件：（）1.0 分A、赡养老人B、不断示爱C、财产分割D、子女教育正确答案： B 我的答案：B43“自由结社”的缔结原则是：1.0 分A、连带原则B、契约原则C、家族原则D、平等原则正确答案： B 我的答案：B44关于宜非等价性，说法不正确的是：1.0 分A、信用借贷型交换是不等价交换B、交往主体在交换中投注了情感C、情感等价而交换物可能不等价D、交换讲究等价偿还正确答案： D 我的答案：D45文化对人的需要的影响不包括下面哪一项：（）1.0 分A、欲望与文化B、对生理认识的不同C、对社会性需要的评价不同D、对安全、交往、地位认识的不同正确答案： B 我的答案：B46下面哪一项是在契约原理影响下人际关系容易出现的倾向：（）1.0 分A、人际关系的亲密性B、人际关系的功能性C、人际关系的手段化D、人际关系的人情化正确答案： C 我的答案：C47下面哪一项不属于宗族集团为个人提供的保障：（）1.0 分A、宗教方面的保障B、经济方面保障C、社会性保障D、文化方面保障正确答案： D 我的答案：D48关于夫妻轴的属性，以下不正确的是：1.0 分A、非连续性B、包容性C、性爱D、选择意向正确答案： B 我的答案：B49中国社会的最主要次级集团是下面哪一项：（）1.0 分A、宗族B、宗教C、自由结社D、种姓正确答案： A 我的答案：A50“自我实现”的人的特点不包括下面哪一项：（）1.0 分A、具有较强的民主性格特质B、较能建立久远的人际关系C、对现实和环境的认知能力很差D、比较具有创造性正确答案： C 我的答案：C二、判断题（题数：50，共 50 分）1区分限表意识和可表意识的意义在于为分析情感控制的文化机制提供了空间。
心理行为与文化考试满分答案
心理行为与文化考试满分答案Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】一、单选题（题数：50，共分）1 在契约原理影响下，人际关系的主要倾向不包括（）。
（分）A、交往关系的手段化B、强调契约的重要性C、人际关系的平等性D、依赖人情我的答案：D2 以下说法不正确的是（）。
（分）A、美国人追求和维护权利平等的理念已经融入公民自觉意识B、如果毫无理由地给一个美国人特殊待遇，他会觉得不自在C、美国人以平等为荣D、美国人以拥有特权为荣我的答案：D3“许氏假设”中的“轴”，指的是（）。
（分）A、个体B、二人关系C、三人关系D、四人关系我的答案：B4弗洛伊德认为，政治、科学、艺术、宗教等活动的根本动力是（）。
（分）A、利益趋力B、爱趋力C、性趋力D、精神趋力我的答案：C5提出了融合精神分析心理学与行为主义心理学的人本主义心理学的学者是（）。
（分）A、亚伯林罕.马斯洛B、弗洛伊德C、荣格D、费孝通我的答案：A6PSH模型中的第二层和第三层的最大区别是下面哪一项（）（分）A、意识的表达B、情感的投注C、文化的规范D、法律的制约我的答案：B7“基本人际状态”一说的提出者是（）。
（分）A、泰勒B、弗洛伊德C、滨口惠俊D、许烺光我的答案：D8文化与人格学派的代表人物是（）。
（分）布厄迪B、马林诺夫斯基C、博厄斯D、弗雷泽我的答案：C9关于文化与人格学派，下列说法不正确的一项是（）。
（分）A、受精神分析学派影响较大B、是心理学与社会学的结合C、认为青年的反抗性是一种文化现象D、认为人的行为是由先天决定的我的答案：D10亲属原则的特点不包括（）。
（分）A、自动性B、血缘或拟血缘性包容性D、差序性我的答案：C11关于印度教徒的交换，说法不正确的是（）。
（分）A、印度教徒的交换是不平衡的B、印度教徒的交换是“单惠型”交换C、印度人交换与“阶序人”这种基本人际状态相联系D、印度教徒的交换的不平衡状态最终也会走向平衡我的答案：D12心理人类学的研究范畴是（）。
心理行为与文化尔雅通识课期末答案
一、单选题（题数：50，共50.0分）1人存在的社会文化属性的最小单位是（）。
（1.0分）1.0 分A、基本人格状态B、基本情感状态C、基本人际状态D、基本心理状态正确答案：C我的答案：C2大英百科上关于文化的定义，是由（）提出的。
（1.0分）0.0分A、博厄斯B、列维斯特劳斯C、埃杜阿德比.泰勒D、摩尔根正确答案：C我的答案：A3在马斯洛需求层次理论中，人类最高层次的需要是（）。
（1.0分）0.0 分A、安全上的需要B、尊重的需要C、自我实现的需要D、情感和归属的需要正确答案：C我的答案：B4下列关于公文俊平的文化与文明的定义，不正确的一项是（）。
（1.0分）0.0 分A、认为文化是一种复合体B、认为文化是一种制造、传达、保存和处理信息的系统C、文明是由人类创造的D、文化是文明的表现形式正确答案：D我的答案：C5弗洛伊德提出的“奥狄浦斯情结”指的是（）。
（1.0分）1.0分A、自恋情结B、恋父情结C、恋母情结D、恋兄情结正确答案：C我的答案：C6中国社会占优势地位的交换模式是下面哪一项？（）（1.0分）0.0分A、雇佣型交换B、交易型交换C、信用借贷型交换D、单惠型交换正确答案：C我的答案：B7《论美国的民主》一书的作者是（）。
（1.0分）0.0分A、哈耶克B、卡尔.马克思C、萨特D、托克维尔正确答案：D我的答案：B8心理文化学派认为，（）是人类人生中最重要的集团。
（1.0分）0.0分A、自由结社B、亲属体系D、次级集团正确答案：C我的答案：A9《菊与刀》是一本关于（）国民性研究的学术著作。
（）（1.0分）1.0 分A、中国B、日本C、韩国D、印度正确答案：B我的答案：B10亲属原则的特点不包括（）。
（1.0分）0.0分A、自动性B、血缘或拟血缘性C、包容性D、差序性正确答案：C我的答案：A11关于莫斯所描述的图景，说法不正确的是（）。
（1.0分）0.0分A、回报礼物不是族群内部成员所必须遵守的义务性规则B、在族群内部，人们通过的交换来巩固和建立社会关系，促进社会团结C、礼物作为一种社会一体化的纽带被呈现出来D、礼物的交换是群体内部及群体之间社会结构过程的一个重要内容正确答案：A我的答案：C12构成现代交换理论的核心命题不包括（）。
心理、行为与文化考试答案
1人类最高层次的需要是()。（1.0分）1.0分
A、
社会性需要
B、
生物性需要
C、
情感性需要
D、
都一样重要
正确答案：C我的答案：C
2哪种基本人际状态的交换模式是“信用借贷型交换”?()（1.0分）1.0分
A、
阶序人
B、
极致个人
C、
伦人
D、
缘人
正确答案：C我的答案：C
19文明的物质造物不包括()。（1.0分）1.0分
A、
运河
B、
机械
C、
道路
D、
社团
正确答案：D我的答案：D
20谁创造了人类学中的功能学派?()（1.0分）1.0分
A、
许烺光
B、
费孝通
C、
鸟居龙藏
D、
马林诺夫斯基
正确答案：D我的答案：D
21以下选项中,对于传统中国模式的父子关系的描述不正确的是()。（1.0分）1.0分
A、
美国家庭是父系制家庭
B、
夫妻关系具有非连续性与排他性
C、
在美国人家庭是以兄弟关系为主轴的
D、
在美国家庭中,夫妻关系的性爱属性受到较大强调
正确答案：C我的答案：D
33下列哪一项是心理文化研究的原则?()（1.0分）1.0分
A、
整体性原则
B、
普遍性原则
C、
以上都是
D、
相对性原则
正确答案：C我的答案：C
政党
B、
学校
C、
家庭
D、
学生会
正确答案：C我的答案：C
17心理-社会均衡(PSH)中最内层的是()。（1.0分）1.0分
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陕西科技大学网络通识课考试（心理、行为与文化）选择题(70分)1、美国人爱打官司主要体现出：(2.00分)A．美国人际关系重视人情B．美国人自私C．美国人重视条文规定D．美国人相信律师2、六年一次的圣水沐浴节是下面哪一个国家的宗教节日：（）(2.00分) A．伊拉克B．印度C．印尼D．伊朗3、伦人主义价值观不包括：(2.00分)A．孝、悌B．敬、忠、仁C．义、礼、信D．伪、虚4、以下说法不正确的是：(2.00分)A．传统中国人的婚姻均不以爱情为基础B．爱情的强调会折射到生活的各个方面C．爱情是至高无上的神圣的情感D．夫妻关系有一种性爱属性5、以下说法不正确的是：(2.00分)A．中国僧侣地位高于欧美等国B．印度种族制度下有种不可接触制C．禁欲主义制约人的欲望的规范较为严格D．纵欲主义制约人的欲望的规范较为宽松6、中国人的亲属关系形状是：(2.00分)A．球状B．放射状C．网状D．直线状7、交易型交换模式具有的特点不包括下面哪一项：（）(2.00分)A．同时性B．等价性C．利益性D．非等价性8、主要次级集团的条件不包括：(2.00分)A．必须有一定的代表性，即社会上必须有相当多的人参加这种集团B．必须在历史上呈现短暂性C．构成个人生活的重要内容D．集团缔结的原则能够解释社会上其他集团的缔结以及人际关系的特点9、以下说法不正确的是：(2.00分)A．任何一种既定的亲属体系都有一种居支配地位的"轴"B．主轴的属性决定不了个体的行为模式C．主轴的属性决定个体的态度D．"主轴"的属性影响到亲属体系以外的关系10、霍曼斯指出人类行为的基本原则是下面哪一项：（）(2.00分)A．个人主义、趋利避害B．集体主义、趋利避害C．利他主义、趋利避害D．利己主义、趋利避害11、下面哪一项不是心理人类学主要研究的内容：（）(2.00分)A．知觉和认知B．生理健康C．儿童社会化D．文化与人格12、以下说法不正确的是：(2.00分)A．第二大基本人际状态是以强调人的另一属性"相互性"为特点B．第二大基本人际状态是人之常态、但是不与其他领域进行相互关联的人际系统C．第一种基本人际状态可称为"个人"D．第二种基本人际状态可称为"间人"13、价值转换的三个方面不包括：(2.00分)A．交换价值和情感价值的转换B．眼前价值与未来价值的转换C．物理价值与非物理价值的转换D．现实价值与非现实价值之间的转换14、比较方法的重要性是由下面哪一项决定的：（）(2.00分)A．研究对象的特点B．人类生存特点C．环境特点D．社会科学自身的特点15、关于传统家庭理想状态的描述，不正确的是：(2.00分)A．不分你我B．没有隐私C．我中有你，你中有我D．夫妻关系明显16、以下说法不正确的是：(2.00分)A．主要次级集团的缔结原理对人的行为产生重要影响B．中国历史上非亲属自然性团体缺乏活力C．中国人脱离宗族集团跟其他次级集团接触时就不再受原宗族集团的缔结原理影响D．"桃园结义"体现的是拟亲属集团17、需要是一般的、抽象的，而欲望则指向下面哪一项：（）(2.00分)A．特殊的B．非抽象的C．具体物D．现实18、关于"极致个人"四个维度，说法不正确的是：(2.00分)A．亲属体系-父子关系主轴，主要次级集团-结社B．交易型交换占优势C．压抑型控制机制D．独立型自我19、交往的对象具有下面哪两个属性：（）(2.00分)A．单一性和差异性B．广泛性和多样性C．广泛性和差异性D．差异性和多义性20、下面哪一项不属于基本人际状态的四个维度里的内容：（）(2.00分)A．思想控制B．集团C．交换D．自我认知21、按照亲属原理连接起来的家庭和宗族，成为人的亲密圈子里的重要组成部分是下面哪一集团层面的特点：（）(2.00分)A．极致个人B．伦人C．阶序人D．缘人22、关于"自然机制"，说法不正确的是：(2.00分)A．包括心理的生理机制和心理的认知结构及其发展规律等内容B．主要通过生物进化而形成C．具有较大的普同性D．不同文化里的人的心理多具有相异的自然机制23、关于社会交换的定义，说法不正确的是：(2.00分)A．狭义的交换是指：物，在人与人之间除掠夺以外的流动过程B．广义的交换是指：人与人之间物质的流动或者是人与人之间的社会性相互作用C．交换是构成基本人际状态的一个维度D．从心理学层面理解，交换是心理、社会均衡的一个重要内容24、PSH原理的主要内容共有几点：（）(2.00分)A．3B．4C．5D．625、《论馈赠》作者是：(2.00分)A．霍曼斯B．马塞尔·莫斯C．泰勒D．韦伯26、关于交易型交换，说法不正确的是：(2.00分)A．交易型交换比较适合个人社会B．要求双方是自由、平等的C．交易性交换具有利益性特点D．交易型交换人情负担最多，带价值转换的交换27、"古希腊型、古以色列型"属于人的基本人际状态中的哪一类：（）(2.00分)A．强调人的独立性为特点B．强调人的相互性为特点C．强调人的个体性为特点D．强调人的整体性为特点28、关于"生育主题"，说法不正确的是：(2.00分)A．中国人婚姻体现了"生育主题"B．"生育主题"主张多生孩子C．"生育主题"主张多生男孩D．"生育主题"主张多生有出息的女孩子29、下面哪一项是支配着人们日常生活的自然力量和社会力量在人们头脑中的歪曲的虚幻的反映：（）(2.00分)A．环境B．宗教C．知识D．文化30、"自由结社"的特点不包括：(2.00分)A．自愿性B．排他性C．竞争性D．平等性31、以下说法不正确的是：(2.00分)A．基本人际状态是人存在的社会文化属性的最大单位B．概括伦人社会的价值观体系，我们称为伦人主义C．人伦关系指以几组亲属关系为核心的向外辐射的一种人际关系D．"伦" 的基本含义有同类或同辈，条理、秩序的意思32、以下哪项印度、佛教概念不足以为单惠型交换关系提供具有说服力的解释：(2.00分) A．"法"B．"解脱"C．"神明"D．"轮回"33、"人与人之间物质与信息的流动或者人与人之间的社会性相互作用"是下面哪一项的定义：（）(2.00分)A．广义的交换B．广义的交易C．广义的交流D．狭义的交易34、安全需要不包括下面哪一项：（）(2.00分)A．生物性安全B．社会性安全C．情感性安全D．文化性安全35、以下说法不正确的是：(2.00分)A．在阶序人社会占优势的交换模式是单惠型交换。
B．印度教徒之间占优势地位的交换关系是信用借贷型交换C．单惠型交换是不要求回报的付出D．单惠型交换是可以不考虑还报的接受判断题(30分)1、中国的企业、单位仍受中国宗族连带原理的影响。
(1.00分)是否2、日本人的额交换模式是"好意优先型"交换，其与"缘人"基本人际状态相联系。
(1.00分) 是否3、外部世界层的特点是一般了解很少，无知或存在诸多错误。
(1.00分)是否4、在多种次级集团中，必有一种处于最重要的地位，它对个人生活十分重要。
(1.00分) 是否5、文明和文化都是复合体，它们是完全一致没有分别的。
(1.00分)是否6、印度人用手吃饭比美国用刀叉吃饭显得落后。
(1.00分)是否7、人际交往不遵循平衡原则，因此卑鄙的人总是占便宜。
(1.00分)是否8、埃里希·弗罗姆被尊为"精神分析社会学"的奠基人之一。
(1.00分)是否9、需要与本能是不同的，需要是人的身体产生的一种缺乏状态，本能是人的身体和外部条件作用下产生的一种状态，但未必是真正的缺乏状态。
(1.00分)是否10、中国宗族所缔结的原理以及在这种原理下人们的行为方式轻易地发生了变化。
(1.00分) 是否11、基准系即规范和标准。
(1.00分)是否12、伦人主义价值观包括孝、悌、仁、义、礼、敬、忠等。
(1.00分)是否13、对于传统的中国人来说，光宗耀祖是其追求功名的重要动力。
(1.00分)是否14、中国宗族集团有强大的向心力和凝聚性。
(1.00分)是否15、家庭规模的表达公式：（n^2-n)/2 (1.00分)是否16、人的情感性需要是需要的最低层次。
(1.00分)是否17、台湾学者杨懋春在《中国的家庭与社会》中认为中国传统家庭有十大特点。
(1.00分) 是否18、"极致个人"通过缔结各种各样的俱乐部组织、控制他人或解救他人、追随他人或获得追随者、帮助他人或超越他人等方式，在非亲属关系中以寻求替代物。
(1.00分)是否19、父子关系的"连续性"、"权威性"，可以解释孝亲意识、祖先崇拜等特点。
(1.00分)是否20、平等的意识是倡导独立自由的个体在缔结联系时的一个共识，是人们之间相互受约束的最小公约数。
(1.00分)是否21、PSH均衡模式具有动态、变化的特点。
(1.00分)是否22、在信用借贷型模式下，交换的结果是确定的。
(1.00分)是否23、英国着名心理学家弗洛姆在20世纪50年代提出了"社会性格"的概念。
(1.00分)是否24、认干亲现象是乡村人际关系里的非亲属关系中的其他关系的体现。
(1.00分)是否25、夫妻关系占优势地位，亲子关系受削弱、出现代沟或"俄狄浦斯情结"。
(1.00分)是否26、中国人的人际交往圈：亲人、自己、熟人、生人四个圆圈依次由外而内逐渐递减。
(1.00分)是否27、欲望是隐性的。
(1.00分)是否28、我们应该用技术论的、进化论的观点看待文化，比如牛车比航天飞机落后。
(1.00分) 是否29、与欧美人一样，中国人身上有着沉重的人情负担。
(1.00分)是否30、托克维尔认为在专制制度下，公民永远相差无几，自然感到相互接近随时都有可能融为一体。
(1.00分)是否1。