“迎国庆 颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案
国庆活动诗歌朗诵方案
一、活动背景金秋送爽，丹桂飘香，在这喜庆的节日里，我们将迎来祖国华诞。
为了庆祝中华人民共和国成立72周年，弘扬爱国主义精神，丰富校园文化生活，特举办此次国庆诗歌朗诵活动。
二、活动主题“颂歌献祖国，诗韵扬青春”三、活动时间2023年10月1日下午2:00-4:00四、活动地点学校大礼堂五、活动对象全校师生六、活动流程1. 开场致辞由校领导或活动主持人致开幕词，介绍活动背景、目的和意义。
2. 诗歌朗诵（1）分组朗诵：将师生分成若干小组，每组选择一首与国庆主题相关的诗歌进行朗诵。
- A组：朗诵《七律·长征》- B组：朗诵《沁园春·雪》- C组：朗诵《我爱这土地》- D组：朗诵《黄河颂》- E组：朗诵《祖国，我亲爱的祖国》（2）个人朗诵：邀请几位热爱朗诵的同学进行个人诗歌朗诵，展示个人风采。
- 朗诵者1：朗诵《我爱这中国》- 朗诵者2：朗诵《祖国，您好》- 朗诵者3：朗诵《我们爱你啊，中国》3. 互动环节组织现场观众参与互动，如猜诗名、诗句接龙等，活跃气氛。
4. 观看视频播放一段反映祖国发展历程的视频，增强师生对祖国的热爱之情。
5. 结束语由校领导或活动主持人总结发言，宣布活动结束。
七、活动准备1. 场地布置：布置学校大礼堂，悬挂国旗、横幅，营造节日氛围。
2. 诗歌准备：收集整理与国庆主题相关的诗歌，分发给各小组和个人。
3. 朗诵指导：邀请专业朗诵老师对参与朗诵的同学进行指导，提高朗诵水平。
4. 声音设备：准备音响、麦克风等设备，确保朗诵效果。
5. 安全保障：确保活动现场安全，做好应急预案。
八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于学校公共区域。
2. 利用校园广播、微信公众号等平台进行宣传。
3. 邀请媒体进行现场报道。
九、活动评价1. 观众满意度调查：活动结束后，对观众进行满意度调查，了解活动效果。
2. 评选优秀朗诵团队和个人：根据朗诵效果、表现力等方面进行评选。
3. 总结经验教训：对本次活动进行总结，为今后类似活动提供借鉴。
国庆诗歌朗诵比赛方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬中华民族优秀传统文化，激发广大师生爱国热情，丰富校园文化生活，我校特举办国庆诗歌朗诵比赛。
通过比赛，让同学们在诗歌朗诵中感受祖国的发展变化，传承红色基因，树立民族自信。
二、活动主题“颂祖国，展风采，筑梦新时代”三、活动时间2023年9月25日至10月7日四、活动地点学校报告厅五、参赛对象全校师生六、比赛分组1. 学生组：分为小学组、初中组、高中组。
2. 教师组。
七、比赛内容1. 诗歌内容：以歌颂祖国、赞美家乡、弘扬民族精神、表达爱国情怀等为主题的古今中外诗歌。
2. 朗诵形式：个人朗诵、集体朗诵、情景朗诵等。
八、比赛流程1. 初赛：各年级、各班级自行组织初赛，选拔优秀选手进入决赛。
2. 决赛：决赛分为两个环节，分别是自我展示和评委提问。
- 自我展示：选手进行诗歌朗诵，展示个人风采。
- 评委提问：评委针对选手的朗诵进行提问，考察选手对诗歌的理解和表达能力。
九、评选标准1. 诗歌内容：内容积极向上，主题鲜明，富有感染力。
2. 朗诵技巧：声音洪亮，语调优美，富有节奏感，表达流畅。
3. 情感投入：能够充分表达诗歌的情感，感染评委和观众。
4. 创新表现：朗诵形式新颖，富有创意，具有观赏性。
十、奖项设置1. 学生组：设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
2. 教师组：设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
3. 优秀组织奖：对组织工作出色的班级和年级进行表彰。
十一、活动宣传1. 通过校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道进行广泛宣传。
2. 邀请校内外媒体进行报道，扩大活动影响力。
十二、活动总结1. 比赛结束后，组织评审团对比赛进行总结，评选出优秀选手和优秀组织奖。
2. 对获奖选手和优秀组织进行表彰，并在全校范围内进行宣传。
3. 活动结束后，撰写活动总结报告，为今后类似活动提供借鉴。
十三、经费预算1. 场地租赁费2. 装饰费用3. 奖品费用4. 宣传费用十四、注意事项1. 选手需提前准备好朗诵稿件，并确保内容健康、积极向上。
迎国庆诗歌朗诵会活动方案4则
迎国庆诗歌朗诵会活动方案4则一、活动背景1.爱国诗篇汇编2.校园诗歌盛宴3.红色经典传承4.爱国诗歌创作大赛二、活动目的1.弘扬爱国主义精神，培养师生的爱国情怀。
2.丰富校园文化生活，提高师生的文化素养。
3.激发诗歌创作热情，展示诗歌魅力。
4.促进校园诗歌文化的传承与发展。
三、活动方案1.爱国诗篇汇编（1）活动时间：国庆节前夕（2）活动地点：学校操场（3）活动内容：a.挑选经典爱国诗篇，汇编成册。
b.组织学生进行诗歌朗诵，展示爱国情怀。
c.邀请专家进行诗歌点评，提高诗歌水平。
d.举办诗歌创作比赛，激发创作热情。
（4）活动组织：a.成立活动筹备组，负责活动策划、组织和协调。
b.设立评委组，负责诗歌点评和评选优秀作品。
c.设立后勤保障组，负责活动现场布置、音响设备等。
2.校园诗歌盛宴（1）活动时间：国庆节期间（2）活动地点：学校图书馆（3）活动内容：a.举办诗歌讲座，邀请诗歌专家进行授课。
b.开展诗歌沙龙，让学生自由交流诗歌心得。
c.举办诗歌朗诵比赛，展示学生诗歌才华。
d.开展诗歌创作辅导，提高学生诗歌创作水平。
（4）活动组织：a.成立活动筹备组，负责活动策划、组织和协调。
b.邀请诗歌专家担任讲座嘉宾和评委。
c.设立后勤保障组，负责活动现场布置、音响设备等。
3.红色经典传承（1）活动时间：国庆节期间（2）活动地点：学校会议室（3）活动内容：a.挑选红色经典诗篇，组织学生进行朗诵。
b.邀请革命后代讲述革命故事，传承红色精神。
c.举办红色诗歌创作比赛，激发学生创作热情。
d.开展红色诗歌讲座，弘扬红色文化。
（4）活动组织：a.成立活动筹备组，负责活动策划、组织和协调。
b.邀请革命后代和诗歌专家担任评委。
c.设立后勤保障组，负责活动现场布置、音响设备等。
4.爱国诗歌创作大赛（1）活动时间：国庆节前夕至国庆节期间（2）活动地点：学校会议室（3）活动内容：a.面向全校师生征集爱国诗歌作品。
b.组织专家进行评选，评选出优秀作品。
庆国庆诗词朗诵比赛方案
一、活动背景国庆佳节，举国同庆，为弘扬中华优秀传统文化，激发全体师生爱国热情，丰富校园文化生活，我校特举办“庆国庆诗词朗诵比赛”。
通过此次活动，旨在提高同学们的文学素养，增强民族自豪感，展现我校师生积极向上的精神风貌。
二、活动主题“礼赞祖国，诗韵飘香”三、活动时间2023年9月25日至10月1日四、活动地点学校报告厅五、参赛对象全校师生六、比赛分组1. 学生组：小学组、初中组、高中组2. 教师组七、比赛内容1. 诗词选择：参赛选手需选择一首体现爱国情怀、传承中华优秀传统文化的诗词。
2. 朗诵形式：可采用独诵、齐诵、配乐朗诵等形式，鼓励创新。
3. 朗诵时间：每位选手朗诵时间不超过5分钟。
八、比赛流程1. 报名阶段（9月25日-9月30日）：参赛选手填写报名表，并于规定时间内提交至各年级组或工会。
2. 初赛阶段（10月1日）：各年级组或工会组织初赛，选拔优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（10月5日）：决赛在报告厅举行，邀请校领导、教师代表和学生代表担任评委，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
九、奖项设置1. 学生组：- 一等奖：2名- 二等奖：4名- 三等奖：6名- 优秀奖：若干2. 教师组：- 一等奖：2名- 二等奖：3名- 三等奖：4名- 优秀奖：若干十、活动宣传1. 制作宣传海报，在校内显著位置张贴。
2. 利用校园广播、微信公众号等平台进行广泛宣传。
3. 邀请校报、电视台等媒体进行报道。
十一、活动保障1. 提前布置比赛场地，确保音响、灯光等设备正常运行。
2. 成立活动筹备小组，负责比赛的各项筹备工作。
3. 邀请专业评委，确保比赛的公平公正。
十二、活动总结比赛结束后，及时整理活动资料，撰写活动总结报告，并将比赛成果进行展示，以此激励更多师生投身于诗词朗诵的活动中，共同传承中华优秀传统文化。
通过本次庆国庆诗词朗诵比赛，我们相信能够激发全校师生对祖国的热爱之情，增强民族凝聚力，为建设更加美好的校园文化氛围贡献力量。
庆国庆诗歌朗诵活动方案(精选19篇)
庆国庆诗歌朗诵活动方案（精选19篇）庆国庆诗歌朗诵活动方案 1为庆祝祖国某某华诞，陶冶学生艺术情操和丰富课余生活，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“我的梦中国梦”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。
一、活动主题：我的梦中国梦。
二、活动时间：9月30日下午。
三、活动对象：2—5年级。
四、活动内容、形式：1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的`诗歌或散文诗及古今诗词均可，也可以结合实际进行改写、创作。
2、二—三年级采取个人参赛，四—五年级以班级为单位参赛，采用集体颂、小组颂等，形式自定。
每个节目的时间要求二、三年级控制在4分钟左右，四、五年级控制在5分钟左右。
五、比赛规则：1、朗诵篇目为诗歌或散文诗。
参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。
2、可适当配音乐，但要突出朗诵。
(可以不必脱稿)。
3、必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。
4、评分办法：本次比赛中采用100分制进行评判，要求思想内容和完美的表达形式相统一。
每个节目表演完毕后，评委当场进行评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。
5、奖项设置：二、三年级设一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名，四、五年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
六、比赛要求：1、各班要认真组织，做好比赛前的排练工作。
前一班级比赛时，后一班级在候场区安静等待。
2、所需音乐自备，音乐请于9月27日以mp3格式发送到陈淑萦老师的邮箱。
3、各班务必于9月27日前将节目名称、串词发到陈淑萦老师的邮箱。
4、全体师生必须遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。
庆国庆诗歌朗诵活动方案 2为庆祝祖国某某岁生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“读好书颂祖国圆梦想”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。
(推荐)国庆节诗朗诵比赛活动方案策划5篇汇总
诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。
诗歌朗诵活动方案一、活动主题：朗诵中华经典，修建书香校园。
二、活动目的：为了通过组织学生经典朗诵比赛的方式，宏扬祖国优秀的传统文化，让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，进步学生浏览古诗文经典的爱好，增强广大学生文化和道德素质。
三、比赛时间及地点：1、集体赛时间：20XX年6月16日下午2：40——4：10地点：各班教室2、个人赛时间：20XX年6月17日下午2：40——5：10地点：二部多功能教室四、比赛情势：分为集体赛和个人赛(具体细则见附页)。
1、集体赛以自选、抽背(参赛班级先自选自己最拿手的背诵，然后再进行随机抽取内容的背诵)为主要情势，同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。
2、个人赛为“朗诵小状元”评比赛，以参赛选手抽题作答的情势进行。
五、嘉奖方法：1、各年级按参赛班级数的50%评集体一、二、三等奖数名，颁发奖状。
2、各年级按参赛人数的50%评出“出朗诵小状元”若干名，颁发奖状。
3、各年级获集体奖的班级语文教师，将取得指导教师嘉奖，颁发奖状。
六、后勤工作安排：(1)奖状预备、统计：朱斌丁明娟(2)报导：黄婧(3)集队：各班语文教师七、其它要求：1、各班语文教师高度重视，组织学生扎实展开读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛活动，扩大学生知识积累，进步学生浏览爱好和能力，提升文化氛围，修建书香校园。
2、各班语文教师要认真选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。
3、各班将自选背诵篇目及竞选“朗诵小状元”选手名单于比赛前一天上报给朱斌老师。
大学生朗诵比赛策划书一、活动背景：为体现大家的感恩情怀，进一步落实反哺教育、三观教育和感恩教育。
我们决定举办一个抒发“积极乐观向上”的朗诵比赛。
庆国庆诗歌朗诵比赛活动方案（最终五篇）
庆国庆诗歌朗诵比赛活动方案（最终五篇）第一篇：庆国庆诗歌朗诵比赛活动方案庆国庆诗歌朗诵比赛活动方案一、活动目的：通过此次诗歌朗诵比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，感恩共产党，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
二、活动时间：2016年9月30 日三、活动准备：以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具。
四、比赛规则：1．朗诵篇目为诗歌或散文诗。
参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。
2．参赛选手原则上要求脱稿朗诵。
3．参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。
五、比赛评分细则：1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。
2．参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当。
能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
3．参赛者普通话标准、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。
4．参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
六．具体评分标准：内容1、进出场有序（10分）2、弘扬爱国爱人民的主旋律，主题鲜明（10分）3、感情饱满真挚，表达自然（10分）4、声音洪亮清晰，不读错字不漏字（10分）5、队形、服装整齐（10分）七．奖励办法本次活动，高年级组、中年级组、低年级组各评选出一个获奖班级。
八、组织保障：1、主持人：2、音响设备和现场音乐制作负责人：3、进退场秩序及现场秩序负责人：值周教师各班班主任第二篇：庆国庆诗歌朗诵比赛活动方案庆国庆诗歌朗诵比赛活动方案一、活动目的：通过此次诗歌朗诵比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，感恩共产党，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
二、活动时间：2016年9月30日三、活动准备：以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具。
四、比赛规则：1．朗诵篇目为诗歌或散文诗。
参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。
2．参赛选手原则上要求脱稿朗诵。
迎国庆诗歌朗诵会活动方案4则-《祖国颂》朗诵稿
迎国庆诗歌朗诵会活动(huó dòng)方案4那么(nà me):《祖国颂》朗诵(lǎnɡ sònɡ)稿〔篇一〕一、活动(huó dòng)目的：通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养队员(duì yuán)从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
二、活动要求：1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2、三至五年级以班级的形式参加朗诵会。
3、各班级以班为单位参赛，各班班主任具体负责。
4、内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可；形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。
5、所需音乐自备，诗歌内容于9月27日前交少先大队部。
三、活动时间地点：某某年9月28日12:00点学校中院四、比赛规那么：1、参赛内容健康，积极向上，切合主题。
2、参赛采取抽签为序。
3、参赛选手必须脱稿朗诵。
4、参赛选手必须用普通话。
5、每位选手朗诵时间3―5分钟。
6、参赛人数不限，朗诵形式不限。
五、评奖制度：1、评分采用十分制〔1〕作品主题鲜明突出，内容积极向上。
〔1分〕〔2〕精神饱满，姿态得体大方。
〔1分〕〔3〕感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
〔1分〕〔4〕朗诵熟练，声音洪亮。
〔1分〕〔5〕吐字清晰，普通话标准，能很好地把握诗歌节奏。
〔2分〕〔6〕能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味。
〔2分〕〔7〕朗诵形式富有创意，配以适当的乐曲或以其他富有创意形式的朗诵。
〔2分〕2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数上下评出一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名，其他为优秀奖。
六、评委：张军祥汪德军陈静陈霞詹先美王义保陈广芳李红翠王占吉七、活动程序：1、主持人宣布活动开始2、全体起立，唱国歌3、学校领导讲话4、学生代表致国庆祝辞5、主持人宣布诗歌朗诵开始6、主持人宣布活动比赛结果7、颁奖8、比赛结束〔篇二〕一、活动目的：1.喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化;2.配合高一语文教学，提高学生的文学素养。
“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案（共5则）
“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案（共5则）第一篇：“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案一、活动目的通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎建国60周年，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化，加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
二、活动时间与地点9月25日（初定）学校操场三、活动对象1—6年级以班级为单位，各班演出人数在10人以上，也可师生同台表演。
四、活动内容与要求1．以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2．朗诵内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可。
3．朗诵形式多样，可配表演，所需音乐自备。
4．服装要求统一、规范、整齐。
5．参赛班级表演时间为5分钟以内。
五、评奖办法1．评分采用十分制：评分标准分值得分（1）所选诗歌符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上。
2分（2）精神饱满，服装统一，姿态得体大方。
2分（3）感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
2分（4）吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力。
2分（5）朗诵形式富有创意，配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。
2分2．以年级段为单位，低段、中段、高段各评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。
3．评委另定。
六、其他未尽事宜，另行通知。
第二篇：“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案一、活动目的通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎建国60周年，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化，加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
迎国庆_诗歌朗诵_方案
一、活动主题翻涌百年潮，共筑中国梦——庆祝中华人民共和国成立74周年诗歌朗诵会二、活动背景在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们迎来了中华人民共和国成立74周年。
为了庆祝这一伟大的节日，弘扬爱国主义精神，激发全体师生爱国热情，我校特举办迎国庆诗歌朗诵会。
三、活动时间2023年9月30日（星期六）下午2:00四、活动地点学校大礼堂五、活动对象全体师生六、活动流程1. 开场致辞- 校长致辞，介绍活动背景和意义，表达对祖国的祝福。
2. 诗歌朗诵环节- 主持人介绍第一组朗诵者，介绍所选诗歌主题和意义。
- 第一组朗诵者上台朗诵《我爱这土地》。
- 主持人介绍第二组朗诵者，介绍所选诗歌主题和意义。
- 第二组朗诵者上台朗诵《七律·长征》。
- 主持人介绍第三组朗诵者，介绍所选诗歌主题和意义。
- 第三组朗诵者上台朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》。
- 主持人介绍第四组朗诵者，介绍所选诗歌主题和意义。
- 第四组朗诵者上台朗诵《沁园春·雪》。
3. 互动环节- 邀请学生代表分享自己对祖国的热爱之情。
- 进行有奖问答，增加活动的趣味性和参与度。
4. 舞蹈表演- 学校舞蹈队表演《我和我的祖国》，展现青春风采。
5. 诗歌朗诵环节（续）- 主持人介绍第五组朗诵者，介绍所选诗歌主题和意义。
- 第五组朗诵者上台朗诵《黄河颂》。
- 主持人介绍第六组朗诵者，介绍所选诗歌主题和意义。
- 第六组朗诵者上台朗诵《你是人间的四月天》。
6. 结束语- 主持人总结活动，感谢所有参与者的辛勤付出，表达对祖国的美好祝愿。
七、活动准备1. 诗歌选择- 选择具有爱国主义情怀的诗歌，如《我爱这土地》、《七律·长征》等。
2. 朗诵者选拔- 通过班级推荐、学校选拔等方式，选出朗诵水平较高的学生和教师。
3. 舞台布置- 装饰舞台，营造节日氛围，布置国旗、鲜花等元素。
4. 音响设备- 确保音响设备正常运行，保证朗诵效果。
5. 安全保障- 安排工作人员维护现场秩序，确保活动安全有序。
国庆经典诗文朗诵会方案
一、活动背景国庆佳节，举国欢腾。
为庆祝中华人民共和国成立72周年，弘扬中华优秀传统文化，激发爱国热情，丰富群众文化生活，特举办本次国庆经典诗文朗诵会。
二、活动主题“盛世华诞，诗韵流长——庆祝中华人民共和国成立72周年经典诗文朗诵会”三、活动时间2023年10月1日（星期六）下午14:00-17:00四、活动地点市文化中心大剧院五、活动对象全市市民、中学生、大学生、文学爱好者、朗诵爱好者六、活动流程1. 开场致辞（14:00-14:10）- 主办单位领导致辞，介绍活动背景和意义。
2. 朗诵节目（14:10-16:30）- 第一篇章：历史长河- 朗诵《七律·长征》、《沁园春·雪》等描绘革命历史的经典诗作。
- 第二篇章：祖国颂歌- 朗诵《我爱这土地》、《我爱您，中国》等赞美祖国的诗歌。
- 第三篇章：青春梦想- 朗诵《青春中国》、《奋斗的青春》等反映青年人奋斗精神的作品。
- 第四篇章：时代风采- 朗诵《中国梦》、《新时代的我们》等展现新时代风貌的诗歌。
3. 互动环节（16:30-16:40）- 主持人邀请现场观众参与，分享自己心中的国庆故事或爱国诗句。
4. 颁奖环节（16:40-16:50）- 对本次朗诵会中的优秀朗诵者进行表彰。
5. 结束语（16:50-17:00）- 主持人总结发言，宣布活动结束。
七、活动准备1. 场地布置：布置舞台背景，摆放鲜花、国旗等装饰，营造节日氛围。
2. 节目编排：邀请专业指导老师对朗诵节目进行指导，确保节目质量。
3. 音响设备：提前调试音响设备，确保现场音响效果。
4. 志愿者服务：招募志愿者协助现场签到、引导观众就座等工作。
5. 宣传推广：通过报纸、电视、网络等媒体进行活动宣传，扩大活动影响力。
八、活动预算- 场地租赁费用：10000元- 装饰费用：5000元- 朗诵节目指导费用：8000元- 音响设备租赁费用：3000元- 志愿者补贴：2000元- 其他杂费：2000元总计：35000元九、活动预期效果通过本次朗诵会，旨在：- 提升市民的爱国热情和文化素养。
庆国庆诗文朗诵活动方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园文化生活，激发学生的爱国热情，我校决定举办庆国庆诗文朗诵活动。
通过本次活动，让学生在朗诵中感受诗歌的魅力，传承红色基因，增强民族自豪感。
二、活动主题“诵经典，颂中华，共筑中国梦”三、活动时间2023年9月30日（星期六）下午2:00-5:00四、活动地点学校报告厅五、活动对象全校学生及教职工六、活动流程1. 开幕式（14:00-14:10）- 主持人介绍活动背景和流程- 校领导致辞，表达对祖国74周年华诞的祝福2. 朗诵环节（14:10-15:50）- 学生分组朗诵，每组选派一名领诵员- 朗诵内容分为两大类：爱国诗歌和传统经典- 朗诵形式可多样化，如独诵、齐诵、配乐朗诵等3. 互动环节（15:50-16:10）- 主持人邀请现场观众参与互动，分享自己对祖国的祝福和感悟- 进行简短的诗歌创作比赛，鼓励学生现场创作爱国诗歌4. 颁奖环节（16:10-16:20）- 评选出优秀朗诵小组和个人，颁发荣誉证书和奖品- 邀请获奖代表发言，分享朗诵心得和爱国情怀5. 结束语（16:20-16:30）- 主持人总结活动，表达对祖国的美好祝愿- 全体参与人员合影留念七、活动准备1. 宣传准备- 制作活动海报、通知，通过校园广播、班级群等方式进行宣传 - 邀请校内外媒体进行报道2. 物资准备- 准备朗诵所需音响设备、麦克风、背景音乐等- 准备奖状、奖品等3. 人员准备- 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施- 招募志愿者，协助活动现场的管理和服务八、活动要求1. 参与者需认真对待朗诵内容，确保朗诵质量2. 朗诵过程中保持秩序，尊重评委和观众3. 活动期间注意安全，遵守活动规则4. 活动结束后，做好场地清理工作九、预期效果通过本次庆国庆诗文朗诵活动，旨在：1. 培养学生的文学素养和审美情趣2. 提高学生的爱国主义精神和社会责任感3. 促进校园文化建设，营造浓厚的节日氛围4. 为学生提供一个展示自我、锻炼能力的平台让我们共同期待这场精彩的庆国庆诗文朗诵活动，共同为祖国的生日献上最美好的祝福！。
2024年迎国庆祝福祖国诗朗诵比赛策划书
2024年迎国庆祝福祖国诗朗诵比赛策划书尊敬的评委，亲爱的观众们：大家好！我代表策划团队，很荣幸地向您介绍我们策划的2024年迎国庆祝福祖国诗朗诵比赛。
首先，我要感谢评委和观众们的到来，正是因为您们的支持和参与，我们才能够举办这场意义非凡的比赛。
一、比赛背景2024年是中华人民共和国成立74周年，也是我们伟大祖国的国庆节。
为庆祝这个重要的日子，激发爱国热情，弘扬中华文化，我们决定举办这场迎国庆祝福祖国诗朗诵比赛。
通过诗歌与朗诵的结合，表达对祖国的深情厚意，赞美祖国的辉煌成就，展现中华民族的伟大风采。
二、比赛目标1.弘扬爱国主义情怀。
通过诗歌朗诵的方式，唤起人们对祖国的热爱之情，激发社会主义核心价值观的传承和发展。
2.展示优秀文化艺术成果。
分享优秀的诗歌作品和朗诵技巧，推动艺术的创新与发展，提升诗歌朗诵的艺术水平。
3.增进民族团结和社会和谐。
通过比赛，促进不同地域、不同文化背景的人们之间的交流与合作，加强民族团结和社会和谐。
三、比赛规则1.参赛资格：不限制年龄、性别、职业、地域等条件，凡热爱祖国，具备朗诵能力的人士均可报名参加。
2.比赛形式：分为预赛和决赛两个阶段。
预赛将进行线上评选，决赛将在市区举行。
3.评分标准：根据诗歌内容、朗诵表达、语音语调、舞台表现等方面进行打分，评选出优秀选手。
四、活动安排1.招募选手：通过社区、学校、社交媒体等多种途径进行选手的招募，确保全区范围内广泛参与。
2.预赛环节：选手报名后，提交自己的朗诵作品视频，由专业评委进行初步评审，评选出进入决赛的选手。
3.决赛环节：在市区的大型剧场举行，决赛阶段将邀请知名文化艺术家、专家学者及媒体代表组成评委团进行评选。
同时，将邀请一些知名朗诵艺术家进行特邀表演。
4.颁奖典礼：在决赛结束后，举行隆重庄重的颁奖典礼，表彰优胜者，并颁发奖金及证书。
五、宣传推广1.媒体宣传：通过电视台、广播、报纸、社交媒体等多种渠道进行宣传推广，提高比赛的知名度和影响力。
2024年学校迎国庆诗歌朗诵比赛活动方案
2024年学校迎国庆诗歌朗诵比赛活动方案为了庆祝国庆节，激发学生爱国热情，丰富校园文化生活，我校将举办一场诗歌朗诵比赛活动。
以下为具体方案：一、活动主题本次比赛的主题为“鲜花怒放祖国芬芳，青春书写时代辉煌”，旨在展现祖国的繁荣富强和青年一代的奋斗精神。
二、活动时间比赛将于2024年9月30日下午举行，持续2小时。
三、活动形式1. 比赛分为初赛和决赛两个环节，初赛采取自愿报名制，决赛选出前十名参与表演。
2. 参赛选手可自备或选择校方提供的诗歌，每位选手限时5分钟进行朗诵。
3. 由评委打分决出前三名，并颁发奖项。
四、奖项设置1. 一等奖：奖金500元、奖状、奖杯一座。
2. 二等奖：奖金300元、奖状。
3. 三等奖：奖金200元、奖状。
4. 其他优秀选手还将获得奖状和奖品。
五、评审标准1. 朗诵表现力：神态自然、情感真挚、声音洪亮。
2. 诗歌理解度：对诗歌内涵的理解和表达。
3. 艺术表现力：语音语调的处理、节奏感和韵律感。
4. 综合评价：包括表达能力、舞台表现、形象和仪态等方面。
六、活动宣传1. 通过学校广播、校园电子屏、班会通知等方式宣传活动信息。
2. 邀请校园文学社团成员宣传活动，并推荐优秀选手参加比赛。
七、安全保障1. 比赛期间加强安保措施，确保活动顺利进行。
2. 定期检查活动场地和器材设备，确保安全使用。
八、总结通过此次活动，希望引导学生热爱祖国、热爱文学、培养表达能力，激发热爱祖国的情感，让学生在诗歌朗诵中感受祖国的辉煌，展示青春的风采。
愿每一位参与者都能在比赛中展现自己的才华和能力，传递正能量，共同迎接祖国繁荣昌盛的明天。
愿祖国繁荣富强，青春辉煌万代！。
庆国庆诗歌朗诵比赛方案
庆国庆诗歌朗诵比赛方案•相关推荐庆国庆诗歌朗诵比赛方案（精选10篇）在现实生活或工作学习中，大家都接触过诗歌吧，诗歌具有精炼、集中，节奏鲜明，富有韵律的特点。
那么问题来了，到底什么样的诗歌才经典呢？以下是小编精心整理的庆国庆诗歌朗诵比赛方案，希望对大家有所帮助。
庆国庆诗歌朗诵比赛方案篇1一、活动目的为庆祝建国xx周年，培养学生的爱国主义情操，传承发扬“书同文、语同音”的语言文化，构建和谐语言生活，在国庆来临之际，特举行20xx年庆国庆诗歌朗诵比赛活动。
二、活动主题“抒发爱国情怀，歌颂祖国辉煌”。
三、组织单位语文教研组四、比赛要求1、要求朗诵者以生动的语言和真实感人事例，表达对祖国、对人民的深厚感情，要围绕祖国xx周年生日和国家、家乡、学校、家庭等的喜人变化为主题，展现江家店镇初中学生热爱祖国，奋发进取、积极向上的精神面貌。
2、朗诵内容要紧扣主题，具体真实，表达连贯贴切，语言运用符合演讲者的年龄特点。
3、朗诵者必须使用普通话，要求口齿清晰、表达流畅、精神饱满、感情充沛、仪态自然。
4、参赛稿件自备。
每位参赛选手的朗诵时间3－4分钟。
五、参赛形式1、初中各班以班级为单位，于9月16日至9月18日进行预赛，选出两名优胜同学代表班级参加学校的决赛。
2、各班班长于9月29日午自习来语文教研组报送参赛稿件、参赛名单，并抽签决定参赛顺序。
六、比赛时间及场地安排1、比赛时间：20xx年9月30日15点整。
2、比赛地点：学校大礼堂七、评分标准朗诵满分为100分。
评分标准如下：1、朗诵内容：40分。
要求朗诵内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
2、语言表达：30分。
要求声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，有感情。
讲究演讲技巧，语速恰当。
3、形象风度：20分。
要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。
4、综合印象：10分。
由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
迎国庆经典诵读比赛方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生的爱国主义情怀，我校决定举办“迎国庆经典诵读比赛”。
通过比赛，激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感，提高学生的朗诵水平，展现我校学生的精神风貌。
二、活动主题“传承经典，共筑中国梦”三、活动时间2023年9月25日至10月8日四、活动地点学校报告厅五、参赛对象全校师生六、比赛内容1. 诵读内容：以歌颂祖国、赞美家乡、传承中华优秀传统文化为主题，可选取古典诗词、现代诗歌、散文、演讲稿等。
2. 诵读形式：个人朗诵、小组朗诵、集体朗诵等形式不限。
3. 诵读时间：个人朗诵不超过5分钟，小组朗诵不超过8分钟，集体朗诵不超过10分钟。
七、比赛流程1. 初赛：各班级自行组织选拔，每班推荐3-5名选手参加学校决赛。
2. 决赛：分为个人赛和集体赛两个环节。
a. 个人赛：选手按照抽签顺序进行朗诵，评委现场打分。
b. 集体赛：参赛队伍按照抽签顺序进行朗诵，评委现场打分。
3. 评选环节：根据评委打分，结合观众投票，评选出个人赛和集体赛的一、二、三等奖及优秀奖。
八、评委组成由学校领导、语文教师、音乐教师、学生代表组成评委团，确保比赛的公平公正。
九、奖项设置1. 个人赛：- 一等奖：1名- 二等奖：2名- 三等奖：3名- 优秀奖：若干名2. 集体赛：- 一等奖：1名- 二等奖：2名- 三等奖：3名- 优秀奖：若干名十、活动宣传1. 通过学校广播、宣传栏、班级微信群等渠道进行活动宣传。
2. 制作宣传海报，在学校显眼位置张贴。
3. 邀请媒体进行现场报道。
十一、活动经费比赛所需经费由学校财务部门负责，确保比赛顺利进行。
十二、活动总结比赛结束后，学校将对本次活动进行总结，并将优秀选手和作品进行表彰，以此激励更多学生参与到传统文化的传承中来。
十三、注意事项1. 参赛选手需提前准备好朗诵稿件，并确保稿件内容健康向上。
2. 选手在比赛过程中应遵守比赛规则，尊重评委和观众。
庆国庆诗文朗诵方案
一、活动背景国庆佳节，举国同庆，为弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感，激发爱国热情，特举办庆国庆诗文朗诵活动。
通过朗诵经典诗文，传承红色基因，展现新时代青年风采。
二、活动主题“传承经典，共筑中国梦——庆国庆诗文朗诵”三、活动时间2023年10月1日（国庆节）四、活动地点市文化广场五、活动对象全市中小学生、大学生、教师、社会各界朗诵爱好者六、活动流程1. 开幕式- 领导致辞- 介绍活动背景及意义- 宣布活动正式开始2. 朗诵环节- 分为个人朗诵和集体朗诵两部分- 个人朗诵：每位选手选取一首与国庆节主题相关的经典诗文进行朗诵- 集体朗诵：由学校、社区、企业等组织编排的诗文朗诵节目，展现集体力量3. 互动环节- 观众提问环节：邀请现场观众就朗诵内容进行提问，选手现场回答- 诗词知识竞赛：通过抢答形式，普及诗词知识，活跃现场气氛4. 颁奖环节- 评选出一、二、三等奖及优秀奖- 颁发奖品和荣誉证书5. 闭幕式- 总结活动成果- 表达对祖国美好的祝愿- 宣布活动圆满结束七、活动准备1. 朗诵材料准备：收集整理与国庆节主题相关的经典诗文，提供选手参考。
2. 场地布置：布置活动现场，设置舞台、背景板、音响设备等。
3. 评委邀请：邀请朗诵专家、教师、文化工作者等担任评委。
4. 宣传推广：通过学校、社区、媒体等多渠道进行活动宣传。
5. 志愿者招募：招募志愿者协助活动现场的组织和服务。
八、活动注意事项1. 确保活动现场安全，做好应急预案。
2. 规范朗诵内容，弘扬正能量。
3. 选手需提前报名，提交朗诵材料。
4. 朗诵过程中，注意节奏、情感表达，展现个人风采。
5. 活动结束后，及时收集反馈意见，总结经验，为今后类似活动提供借鉴。
九、预期效果通过本次活动，旨在提高全民朗诵水平，弘扬中华优秀传统文化，增强民族凝聚力，激发爱国热情，为构建和谐社会贡献力量。
让我们共同期待这场精彩纷呈的庆国庆诗文朗诵活动，共同为祖国的繁荣昌盛祝福！。
小学迎国庆诗文朗诵活动方案（3篇）
小学迎国庆诗文朗诵活动方案一、指导思想读经典的书，做有内涵的人。
中华文化源远流长，传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，继承和发扬中华民族的灿烂文明是每一个教师的神圣职责，诵读经典就是一个重要的途径。
通过诵读活动，让这些传统美德根植于学生的心灵，对于丰富学校教育内容，培养学生的人文素养，具有重要的现实意义。
根据教体局文件，我校特开展国庆“中国梦、爱国情、成才志”中华经典诵读活动。
二、活动主题“中国梦、爱国情、成才志”中华经典诵读。
三、活动目标1.通过诵读经典，让学生了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思，最终弘扬祖国优秀的传统文化，增强民族自信心和自豪感。
2.通过经典诵读，让学生接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，培养学生良好的道德情操和健康的审美情趣。
3.通过经典诵读，培养学生形象思维、想象力和创造力等思维能力。
4.通过经典诵读，培养学生养成良好的学习习惯和学习方法。
5.通过经典诵读活动的开展，努力塑造学校文化氛围，营造书香校园，书香班级。
四、诵读内容教师：根据活动主题自选内容。
学生：《语文课程标准》规定的中学阶段必背古诗词70首；各年级语文教材中的“诵读与感悟”和现代经典段落；根据活动主题自选内容等。
五、活动安排1、参赛对象一至九年级各个班级及各教研组。
2、参赛形式每班必须保证一个高质量的诵读节目，但可根据班级实际情况多报一至两个。
3、参赛要求①参赛选手必须遵守相关规定抽签、比赛。
②选手参赛必须使用普通话并富有感情色彩及丰富的肢体语言。
③每位选手比赛时间限定在3—5分钟内，过短或过长评委都将适当扣分。
④比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行。
⑤全体师生必须在赛前按学校要求入场，遵守会场纪律，不起哄，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。
4、奖项设置根据我校实际此次活动分为初中组和小学组。
初中组设一个一等奖，一个二等奖，一个三等奖。
2023年迎国庆诗歌朗诵会活动方案(精选3篇)
2023年迎国庆诗歌朗诵会活动方案（精选3篇）方案一：《繁华之国庆，共筑中国梦》活动内容：1. 选派诗歌朗诵参赛选手，参赛选手可以根据自己的喜好自由选择一首与国庆相关的诗歌进行朗诵。
2. 设置评委评分制度，包括诗歌表达力、朗诵技巧、声音音准、仪态等方面进行综合评定。
3. 邀请校园艺术团体或著名朗诵家进行示范演出。
4. 配备专业的音响设备和舞台背景，营造良好的演出氛围。
5. 为朗诵会设置观众投票环节，评选出最受观众喜爱的诗歌朗诵选手。
活动目标：1. 增强学生对国庆节的了解和认同感，共同祝福祖国母亲生日快乐。
2. 培养学生的艺术修养和朗诵能力，提高他们的自信心和表达能力。
3. 激发学生的爱国情怀，培养他们热爱祖国、奋发进取的精神。
4. 丰富学生的课余生活，展示他们的才艺和魅力。
方案二：《和谐中国，共庆新时代》活动内容：1. 以代表中国和谐社会的诗歌为主题，选拔一批优秀的朗诵选手进行参赛，比赛内容可以是饱含情感的优秀现代诗歌作品。
2. 邀请专业的朗诵演员、名人或文学家担任评委，提供专业的点评和指导。
3. 设置朗诵组合赛，参赛选手可以自由组合，通过对诗歌的配合和互动来展现和谐的氛围。
4. 设置专业摄影及音像录制团队，将朗诵会的精彩瞬间留存下来，制作成精美的纪念视频。
5. 为优秀选手设置奖项，鼓励学生积极参与和充分展示自己的才华。
活动目标：1. 弘扬社会主义核心价值观，加强学生对和谐社会的认知和理解。
2. 培养学生对文学艺术的鉴赏能力，提高他们的审美意识和文化素养。
3. 培养学生的团队合作意识，通过诗歌的配合和互动加强他们的沟通和合作能力。
4. 丰富学生的精神文化生活，培养他们热爱文学艺术的兴趣。
方案三：《跃动中华，奏响新时代》活动内容：1. 以表达对祖国繁荣昌盛的美好祝福为主题，征集学生创作的优秀国庆诗歌，进行朗诵比赛。
2. 邀请专业的诗歌导师或作家担任评委，提供专业的点评和评判标准。
3. 设立现场互动环节，观众可以提前投票选择自己最喜爱的作品，最终结合评委评分选出获奖选手。
迎国庆经典诗歌朗诵方案
一、活动背景国庆佳节，举国同庆，为了弘扬中华优秀传统文化，激发全体师生爱国热情，增强民族自豪感，特举办“迎国庆经典诗歌朗诵”活动。
通过朗诵经典诗歌，传承中华民族优秀文化，展示我校师生风采，营造浓厚的节日氛围。
二、活动主题“歌唱祖国，诗韵流芳——迎国庆经典诗歌朗诵”三、活动时间2023年9月30日（星期六）下午2:00四、活动地点学校大礼堂五、活动对象全校师生六、活动流程1. 开场致辞- 主持人介绍活动背景、主题和意义。
- 学校领导发表讲话，对师生提出期望。
2. 诗歌朗诵环节- 第一部分：集体朗诵- 由校合唱团演唱《歌唱祖国》，全体师生跟唱。
- 由教师代表朗诵《七律·长征》等经典诗作。
- 第二部分：个人朗诵- 学生分组进行朗诵，每人选取一首爱国主题的经典诗歌进行朗诵。
- 邀请校内外朗诵爱好者参与，展示个人朗诵风采。
- 第三部分：互动环节- 主持人邀请现场观众参与互动，分享自己喜欢的爱国诗歌。
- 进行诗歌知识问答，增加活动的趣味性和教育性。
3. 诗歌创作展示- 邀请我校师生现场创作爱国主题诗歌，并进行朗诵展示。
- 评选出优秀诗歌作品，给予表彰。
4. 结束语- 主持人总结活动，表达对祖国的祝福。
- 全体师生合唱《我和我的祖国》，活动圆满结束。
七、活动准备1. 宣传发动- 通过校园广播、宣传栏、班级会议等形式，广泛宣传活动内容和意义。
- 鼓励师生积极参与，挑选自己喜欢的经典诗歌。
2. 场地布置- 活动现场布置国旗、横幅等，营造节日氛围。
- 准备音响、灯光等设备，确保活动顺利进行。
3. 人员安排- 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
- 安排主持人、评委、工作人员等，确保活动有序进行。
4. 物资准备- 准备诗歌朗诵稿、音响设备、灯光设备、奖品等。
八、活动预期效果1. 通过诗歌朗诵，激发师生爱国热情，增强民族自豪感。
2. 传承中华优秀传统文化，提升师生文学素养。
3. 营造浓厚的节日氛围，丰富校园文化生活。
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“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活
动方案
“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案一、活动目的通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎建国60周年，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化，加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
二、活动时间与地点9月25日（初定）
学校操场三、活动对象1—6年级以班级为单位，各班演出人数在10人以上，也可师生同台表演。
四、活动内容与要求1．以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2．朗诵内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可。
3．朗诵形式多样，可配表演，所需音乐自备。
4．服装要求统一、规范、整齐。
5．参赛班级表演时间为5分钟以内。
五、评奖办法1．评分采用十分制：评分标准
分值得分（1）所选诗歌符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上。
2分（2）精神饱满，服装统一，姿态得体大方。
2分（3）感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
2分（4）吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力。
2分（5）朗诵形式富有创意，
配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。
2分2．以年级段为单位，低段、中段、高段各评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。
3．评委另定。
六、其他未尽事宜，另行通知。