人教版八上第八课《竞争合作求双赢》(第二课时)word学案

人教版八上第八课《竞争合作求双赢》(第二课时)word

学案

第二课时：竞争！合作！

一、温故知新：

合作与共享的关系

二、出现学习目标：

1..认识什么是合作中竞争；

2..认识什么是竞争中合作；

1．在合作学习的基础上初步形成敢于竞争的能力

2．初步形成善于合作的能力

三、学习流程：

流程一：自主学习

〖一．在合作中竞争〗

1．合作与竞争的关系

合作与竞争的关系是相互依存的，你中有我，我中有你。

2．合作中竞争的内涵

在合作中竞争的内涵有两个方面。

（1）团体的通过合作鼓舞各个成员间相互竞争；

（2）成员间相互竞争促进团体竞争力的提高

3．如何对待竞争对手

在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。同学之间既有共同点也有不同点，共同点成为我们的合作铺平道路，不同点则使我们在竞争中互相启发，各显神通。取长补短、携手共进，是我们合作中竞争的目标。4．敢于竞争

竞争是一种有效的合作方式。对我们来说，要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。

5．如何参与竞争

（1）要有自信心，敢于挑战，不能被对手吓倒；

（2）要不怕苦，不怕累，遇到挫折不丧气，有克服困难的勇气、勇往直前的决心和坚强不屈的意志；

（3）要学会确定竞争目标，同时还要知己知彼，多了解他人长处，力求百战百胜；

（4）要参与有意义的竞争，端正竞争的态度，学会公平竞争，不能存在有忌妒心理等；〖二．在竞争中合作〗

1．“在合作中竞争，在竞争中合作”的缘故

“在合作中竞争，在竞争中合作”是相互依存的两个方面。没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的，因为没有参照系。同样，合作也离不开竞争，没有竞争的合作知识一潭死水。合作是为了更好地竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。优秀的竞争者往往是理想的合作者，竞争与合作是统一的。

2．在竞争与合作中，处理好自己与他人的关系

学会观赏他人，发觉别人的长处，虚心向别人学习，如此才能在竞争中超过别人。也只用如此才能接纳别人，才会获得别人的好感，找到合作伙伴，在合作中成功。要学会明白得和谅解别人，关于竞争或者合作过程中的分歧和误会，不能新存怨恨。要站在对方的位置去考虑，想想别人的难处，缩小分歧，排除误会，以诚相待，关心他人，求得共同进展。3．团队精神的含义

团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、紧密合作、无私奉献的群体精神。4．团队精神的核心

团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团对的利益。流程二：合作探究

P96页活动

流程三：探讨与提高

1．“在竞争中合作”其最终目的是打败对手、消灭对手。

2.P97页活动，对我们有什么启发？

流程四：检测达标

（1）单项选择题；

1．我们在合作中竞争的目标是。

A．合作是假，竞争是真

B．打败对手，突出自己

C．查看对方虚实，乘人不备打败对方

D．取长补短，携手共进

2．合作与竞争的关系表现为。

A．是水火不相容的关系

B．相互依存，你中有我，我中有你

C．合作意味着排除了竞争

D．竞争对手间不可能存在合作

【辨析题】

1．合作与竞争，是水火不相容的关系。

【中考演练】

国务院2003年12月9日至20日，在北京召开全国人才工作会议。胡锦涛总书记发表重要讲话，他强调指出，人才问题是关系党和国家事业进展的关键问题。全党同志必须从全局和战略的高度，把实施人才强国战略作为一项重大而紧迫的任务抓紧抓好。

（1）结合当今国际猛烈的竞争形势，谈谈培养人才的重要性。

（2）依照你对人才的明白得，说明你打算如何样使自己成为祖国需要的有用之材？

四、知识网络（梳理本课知识，画出结构图）