现代西班牙语第3册课文讲解及答案
现代西班牙语第三册答案
LECCIÓN 1III.1. asistir que asistamos2. convenga conviene3. pasar que pasemos4. que te enteres enterarme5. que lleguen marcharse6. querer ayude7. se romperáse rompa8. sufre sufra9. distingue distinga10. convencernos que les convenzaIV.1.Es posible que nos sobrepasen en un futuro no muy remoto.2.Nos mandarán a Europa cuando nos graduemos el año que viene.3.Está mal que los países poderosos se impongan sobre los países débiles.4.Los médicos temen que la rara enfermedad se extienda por todo el mundo.5.Quizá recuerden ustedes los días que pasamos juntos.6.Tal vez que este libro no les convenga a los niños.7.Es raro que nadie responda del accidente ocurrido anoche.8.No dejaremos de discutir hasta que él cambie de actitud.9.El abuelo no sabe que su nieto confunda azul con verde.10.El matrimonio viejo está triste de que los hijos no los cuiden.V.1.recordaba2.pensar recordar3.recordar4.recordad pensar1. contarnos2.contaban con3.se cuenta4.contar contigo1.conviene2.convienen3.conveniente4.conveniente1.ha cambiado2.cambia3.cambiarse de4.cambió5.habéis cambiado de1.extiendas2.extendió3.se extendiera4.se extendía1.se detuvo2.detener3.detuvieran4.te detengasVI.1.ocupan2.unos3.no tardó en4.En cuanto al5. A partir de6.En vez de7.se reduce8.origen9.descubrió10.detenerseVIII.1.cansados2.conocido3.sufriendo4.Rompiendo llorando5.imponiéndose6.separados7.rotas8.extendiéndose devorada9.andando10.consiguiendoIX.1.continente2.sufrir3.aborígenes4.recordar5.distinguir6.confundir7.contar8.exclusivoX.1. del en a2. Entre3.Por con4.sin a5.en6.En de7.Para8.de entre del9. A por10.por enXI.vivía era trabajaba se reunía Se cuenta preguntóse bebahabía tomado contestóTe llevarásestaba tratóCierrarecordaba contósaquevayamos diga empiece separéisconsiguióXIII.1. No es difícil distinguir el español peninsular y el latinoamericano.Lleva tres años estudiando el español. Es muy extraño que no distinga el españolpeninsular y el latinoamericano.2. Es muy importante tener la ayuda de los amigos en momentos difíciles.Es muy importante que alguien nos ayude en momentos difíciles.3. No pongas el vaso a mi lado. Temo romperlo sin querer.No pongas el vaso en la mesa por favor. Temo que los niños lo rompan sin querer.4. Recuerdo que la potencialidad económica de la capital es mucho más fuerte que lade la ciudad que acabáis de mencionar.Recuérdale que no confunda la capital con la otra ciudad que no tiene muchapotencialidad económica.5. Vengo a hablar con vosotros del origen del español.Vengo a que habléis conmigo del origen del español.6. Creo que allí ellos sufren mucho .Nadie cree que ellos sufran mucho allí.7. La madre quiere comprar a su hijo algo que le guste.La madre espera que el hijo pueda comprarle algo que le guste.8. Todos los días, cuando necesito el diccionario, él me lo presta.Mañana, cuando necesite el diccionario, él me lo prestará.9. Estoy muy contento de presentarme en la conferencia.Estoy muy contento de que os presentéis en la conferencia.10. El padre teme romper el vaso que acaba de comprar.El padre teme que el niño rompa el vaso que él acaba de comprar.XIV.El español es la tercera lengua del mundo en cuanto a la cantidad de hablantes, después del chino y el inglés. Actualmente, hay más de cuatrocientos millones de gente que lo hablan como lengua materna. Además de usarse en España y América Latina, en los últimos años, el español se extiende muy rápido en los Estados Unidos, sobre todo en el sur del país. Allí se habla casi tanto como el inglés. Eso ocurre porque miles de latinoamericanos trabajan y viven allí.Influído por el inglés, el español de los Estados Unidos ha cambiado mucho. En el vocabulario, aparece un fenómeno muy curioso: algunas palabras son una mezcla del inglés y del español. El cambio no se reduce al vocabulario. Se usan ampliamente algunas frasestraducidas directamente del inglés. Por ejemplo, en vez de decir "hasta luego", se dice "te veo". Esta habla mestiza se llama Spanglish.LECCIÓN 2III.rmar2.averiguáramos3.os diérais4.prefirieran5.mandar6.cambiar7.propusieras8.alojara9.conseguir10.trataranIV.1.dedicara2.se llevara3.reconquistara4.se asustaran5.construyéramos6.se sintieran7.sufririera8.funcionara9.impresionaran10.lleváramosV.1.Temíque alguien nos impidiera hacerlo cuando descubriera nuestras verdaderasintenciones.2.Estábamos seguros de que los campesinos no partirían antes de que saliera el sol. secretaria creía que su jefe se pondría furioso cuando se enterara de la verdad.4.El comisario dijo a su gente que detuviese al ladrón tan pronto como lo reconocieraentre la multitud.5.El rey ordenóa su ejército que no detuviera la marcha hasta estar cerca de losinvasores.6.El gerente dijo al mecánico que no dejase el trabajo hasta que alguien loreemplazara.7.Supuse que no se retirarían los alumnos antes de que tocaran el timbre.8.Nos preguntó el dueño del hotel si nos importaba que nos cambiara de habitación.9.Mi tío dejo que me mandaría unos regalos cuando llegara la Navidad.10.Pensé que no nos dejarían marchar hasta que alguien se declarase responsable delaccidente.VI.1. admitidas preocupadas2. sentados dormidos (durmiendo)3. aproximándose vestidos4. cansados5.alejándose asustada6.lleno gritando7.armado8.separados separados9.asustada detenido10.convencido desarrollándoseVII.1.eso: Sólo podían ver el paño maravilloso los que no eran hijos de padres ladrones.le: el rey2.le: el rey3.ello: tejer una pieza de aquel paño maravilloso.nos: los pícaros4.su: el reyles: los pícaroslos: los pícaros5.eso: el cortesano vio el telar vacío.sus: el cortesano6.artesanos: los pícarosle: el reyél: el paño7.le: el reylo: el paño8.gobernante: el rey9.lo: nadie vio el paño.10.sus: Juan Manuellas cuales: las obras de Juan ManuelVIII.1.2)2.1)3.2)4.1)5.2)6.1)7.2)8.2)IX.1.x2.+3.x4.x5.+6.x7.+8.x9.x10.x11.+12.+13.x14.xX.1.llevaron2.se llevara3.llevó4.llevaba5.llevártelo1.asustado2.asustando3.se asustó4.se asusten1.antes del2.antes de3.antes4.antes de que1.sólo2.sola3.solos4.Sólo1.marchaba2.marchaban3.se marchó4.marcharosXI.Había cuidaba Era aburrido decidióAyudadmese asustaron corriendo estaba descubrieron erase reía recordaba Había asustadose dieron había bromeadovio corriendo Asustado (Se asustó)Ayudadmeoyeron creyódecía aparecióse comióXII.1. de en ___ un a un en en la2. por ___ ___ En3. una a una para ___4. de la para la los a ___XIV.1. Enterada de que era imposible que impidiéramos a su hijo que se fuera de casa,Lucía se fue triste.2. Entonces nos dijo que era muy difícil que acudiéramos al aeropuerto antes de lasdiez y media, y recomendó que cambiarámos de vuelo.3. -¿Le importa que yo les hable de nuestras experiencias a los invitados reciénllegados?-¡Qué va! Como quieras.4. Hace unos tres meses, nos dijeron que habían encargado a un abogado de averiguarcómo había ocurrido aquel accidente de tráfico.5. El cortesano del rey reconoció a su hermano entre los soldados montados a caballo,pero no se atrevió a llamarlo.6. Cuando era niño ya sabía yo que no estaba bien mentir y hablar mal de los demás.7. Los estafadores aseguraron que tejerían una pieza del paño maravilloso antes deque llegara la fiesta.8. La semana pasada recibíuna carta de mis padres. En ella ellos deseaban que mitrabajo marchara bien (viento en popa).9. En aquel entonces ellos temían que alguien entrara con armas (armado) en elpalacio real.10. Wang Fei dijo a su sobrino que dentro de dos meses, cuando se aproximara laFiesta de la Primavera, lo llevaría de viaje al Sur.LECCIÓN 3III.1.Luis se asombró de que yo me quedara con el boleto de lotería.2.Francisco ordenó a su compañero que no condujera tan rápido.3.Era preciso que acudiéramos a los amigos cuando nos encontráramos en apuros.4.Querían impedirme que aceptara el proyecto porque temían que se tratara de unatrampa.5.No pensé que fuera difícil distinguir los actos delictivos y los no delictivos.6.Nos separamos sin que el uno prometiera nada al otro.7.El joven nos escuchó atentamente como si entendiera chino.8.¿Os había ayudado tanto para que me correspondierais de esta forma?9.Creí que los delincuentes desaparecerían antes de que llegaran los policías. abuela exigió a la nieta que tomara un vaso de leche todos los días para que sehiciera más fuerte.IV.enzó2.ordenó3.halló4.enviados5.probable6. a partir de7.en lugar de8.tal vez9.marcha10.monarcasV.1.este dilema: maldad contra maldad o bondad contra maldad.le: cada uno2.lo: Garcíale: Garcíale: García3.se: una rueda delanterale: García4. la: la rueda5.su: el hombrele: Garcíale: García6.le: el desconocidolos dos: García y el desconocidofueran: los dos7.el hombre: el desconocidole: Garcíaél: Garcíael vehículo: el coche8.al: al númeroél: García9.faltaron: sinvergüenzasles: sinvergüenzaspertenecía: el boleto10.El hombre: el ladrón11.sus: de Garcíalo: García12.les: sus amigosél: García13. considerados: el bien y el mal14. Eso: hablar del bien y del mal considerados éticamenteVI.1.x2.+3.+4.+5.x6.+7.x8.+9.+10.+VII.1.Hace2.hizo3.hicieron de4.se hizo5.te hagas1.limitar2.se limita3.limitado4.se limitó1.trató de2.tratara de3.trataban de4.trataba5.tratarse de1.responder2.correspondía3.correspondieron4.responderíamos5.corresponder1.quedan2.se quedó3.quedaban4.se quedó1.se han dirigido2.dirigió3.Me dirigí4. Nos dirigimos5.dirigióVIII.1. Dirigiéndose reparando2. abierta registrando3- prometiéndoles4. muerto llorando6.observando7.sentadas leyendo8.Sorprendido reflexionando9.Tratándose recordándolesIX.1.contra2.de3.de para4.de con de5. A a con6.por en de7.del a por8.En de a9.por en10.Al en paraal delX.Se querían muriócambióse dirigíandiscutían había dejado propuso llevaranvayan pagarán consultense presentaron le explicaron pidieron señalaradivide cogeVolvieron dividiera fueron mejorándoseSeguían se quedabaXII.1. Ve a preguntarle como si no supieras nada.2. Se me quitó la gorra como si fuera suya.3. Como hice una pregunta tonta, todos se quedaron mirándome como si yo fuera deotro planeta.4. Me sorprendió que Luis quisiera corresponderle a su bondad con maldad.5. Cuando volví, encontréa la madre de María tratando de convencerla de querompiera con ese sinvergüenza.6. Si un país depende económicamente de otros, nunca se hará poderoso.7. Pedro volvió muy cansado. Se duchó, se acostó y se quedó dormido en seguida.8. Ellos se limitaron a decirme que era una película extranjera. No supimos si erabuena o no hasta verla.9. ¡Qué extraño! Ha pasado medio año sin que él cumpla lo que nos ha prometido (lapromesa que nos ha hecho).10. El hombre nos dijo: El boleto de lotería se me cayó sin que me diera cuenta. Aqueljoven lo cogió y me lo entregó.LECCIÓN 4II.1.fiera2.inanición3.atravesar4.invasión5.refuerzo6.entregarse7.rechazar8.conquistarlo9.bajas10.regatearIII.1.Mi tío me dijo que no me preocupara y que todo marcharía bien.2.Luis dijo a su hermano que no le parecía bien que hablara mal de sus compañeros.3.El joven contestó que prefería que sus padres lo castigaran a cambiar de idea.4.Propuse a Pepe que insistiéramos hasta que aceptaran la invitación.5.El abogado dijo a su cliente que se negara a contestar a las preguntas sin supresencia.6.El cocinero dijo murmurando que sería demasiado tarde cuando acudieran ellos.7.El jefe repitió que había que romper el cerco antes de que lo tuvieran bien cerrado.8.El general ordenó a sus soldados que franquearan la zanja antes de que saliera elsol.9.Pepe me dijo que dudaba que yo aprovechara bien esos dos mil yuanes.10.El general respondió que era inútil que siguiéramos resistiendo ya que moriríamosantes de que llegaran los refuerzos.IV.1.El general ha dicho que no se rendirá aunque lo maten.El general dijo que no se rendiría aunque lo mataran.2.Ellos saben que no vencerán aun cuando sigan resistiendo.Ellos sabían que no vencerían aun cuando siguieran resistiendo.3.El padre piensa que le resultarádifícil mantener a tantos hijos aun cuandoencuentre trabajo.El padre pensaba que le resultaría difícil mantener a tantos hijos aun cuando encontrara trabajo.4.Creo que será tarde aunque logre al final persuadirlos.Creía que sería tarde aunque lograra al final persuadirlos.5.El padre dice que aunque tiene mucho dinero, el hijo tendrá que mantenerse por símismo.El padre dice que aunque tenga mucho dinero, el hijo tendrá que mantenerse por símismo.El padre dijo que aunque tenía mucho dinero, el hijo tenía que mantenerse por símismo.El padre dijo que aunque tuviera mucho dinero, el hijo tendría que mantenerse por sí mismo.6.Luis ha respondido que aun cuando el delincuente niegue los delitos, se le aplicarála condena.Luis respondió que aun cuando el delincuente negara los delitos, se le aplicaría la condena.7. Ellos aseguran que aunque los enemigos han atravesado la zanja, no romperán elcerco.Ellos aseguran que aunque los enemigos atraviesen la zanja, no romperán el cerco.Ellos aseguraron que aunque los enemigos habían atravesado la zanja, no romperían el cerco.Ellos aseguraron que aunque los enemigos atravesaran la zanja, no romperían el cerco.8. El policía señala que aun cuando el delincuente logre huir, lo detendrán pronto.El policía aseguró que aun cuando el delincuente lograra huir, lo detendrían pronto.9.El gerente ha contestado que la empresa no marcha bien aunque dispone de equiposnecesarios.El gerente ha contestado que la empresa no marcharábien aunque disponga de equipos necesarios.El gerente contestó que la empresa no marchaba bien aunque disponía de equipos necesarios.El gerente contestó que la empresa no marcharía bien aunque dispusiera de equipos necesarios.10.Los alumnos piensan que el profesor no asistirá a la fiesta aun cuando la inviten.Los alumnos pensaban que el profesor no asistiría a la fiesta aun cuando lo invitaran.V.1.mí2.míti3.titedes5.ti6.sí7.ti mí8.sí9.contigo conmigo10.sí11.consigo12.consigoVI.1. No me mires a mí. Mírate a ti mismo: ¡Qué gordo estás!2. El joven matriminio no tiene trabajo y no pueden mantenerse a sí mismos.3. A ellos no les gusta la comida china, pero a mí, sí.4. Deja de hablar. ¡Qué tiene que ver esto conmigo!5. Marcos me pidió que saludara a Juana por él cuando fuera a verla al hospital.6. Los mayores no sólo se cuidaban de sí mismos, sino que también se cuidaban entresí.7. ¿Quieres persuadirme a mí de investigar junto contigo ese asunto? ¿Estás loco?8. Algunos siempre piensan en otros; otros siempre piensan en sí mismos y nunca enlos demás.9. Ellos se miraron un rato y por fin se reconocieron el uno al otro.10. El director cree que el futuro de la empresa sólo depende de él, pero estáequivocado.VII.1.allí: a Numanciasu mejor general: Escipión2.otras tantas: otras tantas veces3.les: a los numantinospasó: la idea de rendirse4.sí: los numantinosciudad: Numanciaenemigo: los romanos5.sitiadores: los romanos6.se: los mismos romanostal: vencedores7. joven: Viriato8. sus hijos: los numantinos9.así: la historia de la conquista de Numanciauna ciudad: Numanciale: a Escipiónsu: de Numancia: la fotoél: el comprobanteVIII.1.grandes2.en vano3. A duras penas4.se negó5.En vez de6.murieran7.se rindió8.Transcurrió9.consideran10.variaranIX.1. a duras penas2.resultó3. a lo largo4.en vano5.Debido a6.en medio de7. a cambio de8.antes que9.última10.Aprovechando11.negar12.evitarX.1.dispuesta2.desesperadas3.reveladas4.Suponiendo5.sentados6.Teniendo cumplidos7.Aprovechando preparada8.Valiéndoos sometido9.Considerando confeccionado10.Creyendo arregladoXI._______ _______ la La ellas lala una elLala el unXIV.Numancia, situada en la provincia de Soria en el Norte de España, es una ciudad histórica muy conocida. En el siglo II antes de nuestra era, el ejército del Imperio Romano sitió la ciudad, exigiendo que se entregaran los aborígenes. Los numantinos preferían morir antes que entregarse y luchaban heroicamente contra los invasores. La guerra duró más de un año. Como escaseaban cereales y armas, los numantinos no pudieron resistir más. Decidieron matarse entre sí y dejar una ciudad vacía a los invasores. De modo que aunque Escipión logróentrar en Numancia junto con su ejército, como vencedor, los numantinos se habían negado a entregarle la llave de la ciudad. Esto significa que no reconocían que habían sido vencidos.Han transcurrido cerca de dos mil años, pero la historia de Numancia no queda en el olvido. Hoy en día, cada vez que la gente la recuerda, se siente aún conmovida por la valentía de los numantinos.LECCIÓN 5III.1.huérfano Biblia3.Génesis4.pertenencias5.delito6.moros7.capítulos8.almacenar9.torrencialmente10.fallaIV.1.disponen de suficientes medios2.se le aplicarán sanciones3.no existieran las leyes4.entendiera francés, lo leería.5.No tardaríamos en morir6.no lloviera, podrían salir de paseo7.estáis libres8.sería de nosotros9.pudiera pagar el alquiler, me quedaría10.presenciaran la escena, se molestarían mucho11.no se equivocaría12.siguen creciendo las aguas, sufriremos una gran inundación13.fuera mía, se la prestaría ahora mismo14.están limpias, nos alojaremos15.te aconsejaría abandonar el planVI.1.Vuestro país ha sufrido muchas invasiones extranjeras como el nuestro.o Luis, Pedro es un muchacho que rinde mucho en su trabajo.3.El pobre hombre lloraba como un niño.4.Al enterarme de la noticia, me entristecí como los demás.o profesor, usted tiene que ayudar a sus alumnos.6.En seguida me di cuenta de que el señor fingía como se interesaba por mi problema.7.Pasó por mi lado sin saludarme como si no me conociera.8.Han muerto como unos cien soldados en la batalla.o nadie se lo avisó, Santiago no sabía que le esperaba la muerte.10.El asesinato ocurrió como a las doce y media de la noche.VII. 21. Las cuatro quintas partes de los habitantes de esta región son cristianos.2. La tercera parte del territorio de aquel país será desierto.3. Las tres cuartas partes de las familias urbanas sólo tienen un hijo.4. La mitad de las tiendas de nuestro barrio han anunciado que van a hacer rebajas.5. Las nueve décimas partes de los empleados de la compañía no están contentos conel gerente.6. Casi la quinta parte de la construcción se encontraba en medio de un mar de llamas.7. Las tres décimas partes de los niños han sido abandonados por sus padres.8. Las cinco sextas partes de los delincuentes han sido castigados según la ley.9. Las siete octavas partes de los matrimonios se preocupan por el futuro.10. Las cuatro séptimas partes de los capítulos están muy mal escritos.VIII.1.a.Seguro que habéis oído hablar del Nuevo Testamento.b.Nunca han oído hablar de la ciencia positivista.2.a.¿Qué sería de nuestro planeta si no existieran animales?b.¿Qué sería de mí si no me soltaran los malvados?3.a.Nunca nos hemos encontrado en medio de tanta gente.b.El coche se detuvo averiado en medio de la calle.4.a. A lo mejor la reparación mecánica terminará el próximo lunes.b. A lo mejor la paloma herida no podrá volar más.5.a.Aquel joven no sabe sino obedecer a sus padres.b.Durante unos veinte años, el escritor no escribió sino unos pocos cuentos.IX.1.tiene: la Biblia2.es: la Biblia3.su: de la Biblia4.él: Dioslo: el mundo5.se: a Noélo: destruir el mundo6.los suyos: sus familiaresse prepararan: sus familiares7.su: de Noésus: de Noé y su gentelos cuales: los animales8.son: los componentes de la civilización occidental+9.lo: ciencias positivistas modernas10.su: de la BibliaX.1.único2.última3.única4.último5.último1.terminó con2.terminó por3.terminar con4.terminó de5.terminó de6.terminaréis por1.negó2.se negó3.negar4.se negó5.se negaron1.molestaron2.molestarnos3.molestaba4.molestarse5.Me molestéXI.1.El general dijo que vencerían si llegaran a tiempo sus refuerzos.2.Me preguntaron qué sería de ellos si no cumplían las órdenes.3.Pensé que si me dejaran solo en el desierto, moriría de hambre y frío.4.Me preguntó qué le harían si él condujera sin el permiso.5.Entonces comprendí que los que habían actuado contra la ley serían castigados.6.Nos contestaron que podíamos consultar el diccionario si nos fallaba la memoria.7.Le dije que no lo reconociera aun cuando se equivocara de verdad.8.Entonces pensamos que sin tiempo suficiente ni Dios sería capaz de acabar aqueltrabajo.9.El policía se preguntó por qué no habían encontrado nada al registrar ese piso el díaanterior.10.Mi sobrino me dijo que le avisáramos si no teníamos suficientes alimentosalmacenados.XII.1.Con2.bajo3. a de4.sobre5.Según en6. A7.por8.con de en9.Para del10.delXIII.existen tratan se cuentafueron insistían destruyeron se llevaronencontraran encargaron mostrópasóentróaplicóse ocupócondujofueXV.Los hombres no entendían muchos fenómenos naturales antes de que naciera la ciencia moderna. Por ejemplo: ¿por qué el sol sale todas las mañanas y se pone todas las tardes? ¿Por quéhace a veces mucho viento y a veces llueve torrencialmente? ¿Por quése producen inundaciones? Trataban de encontrar alguna explicación. Estas explicaciones constituyen el origen de las leyendas. Aunque estas explicaciones son incompletas, es posible que registren muchas cosas que realmente ocurrieron en la historia. Por eso, no resulta difícil entender por quéhay cuentos sobre diluvios prehistóricos tanto en la cultura oriental como en la occidental.Además de las leyendas, la religión ocupa un puesto particular en la cultura humana. El cristianismo es una de las tres religiones más importantes del mundo. Para sus creyentes, todo lo que existe en el mundo ha sido creado por Dios. Todos los fenómenos naturales dependen también de Dios. Aunque la ciencia moderna ha comprobado que esto no es correcto, nadie puede negar que la religión forma parte importante de la civilización humana.LECCIÓN 6III.1.se: pronombre personal que representa oración impersonal.les: a ustedes2.lo: el que Bayardo se hubiera casado con Ángela novia: Ángelasus: de la noviala: Ángelasu: de Ángela4.eso: el que Ángela hubiera sido devuelta a casasu: de la familia5.le: a Ángelala deshonra: el que Ángela no fuera virgen6.era: que Santiago Nasar fuera el responsable de la deshonra7.los gemelos: los dos hermanos de Ángelalo: a Santiagola ofensa: el que Ángela no fuera virgen por culpa de Santiagolo: a Santiago8.le: a Santiagolo que ocurría: los hermanos de Ángela lo estaban buscando y querían vengarse deél.lo: los dos hermanos de Ángela lo estaban buscando y querían vengarse de él.9.quisieran: los hermanos de Ángelales: a los dos hermanos10.se enteró: Santiagoéstos: los hermanos Vicariolo: Santiago11.intentó: Santiagosu: de Santiago12.su: de Santiagola: la puertasu: de la madreIV.1. c2. a3. b4. b5. c6. a7. b8. cV.1.El recién llegado me miraba de una manera muy extraña como si quisierapreguntarme algo.2.Los tres pícaros se movían mucho cerca del telar como si estuvieran trabajando.3.Se ha presentado para averiguar el asunto como si no supiera nada.4.Los romanos vieron una luminosidad por encima de la muralla de Numancia comosi toda la ciudad estuviera incendiándose.5.Me hicieron preguntas sobre cualquier cosa, como si yo lo conociera todo.。
现代西班牙语第三册课后练习参考答案
现代西班牙语第三册课后练习参考答案LIBRO DEL PROFESOR-LECCIÓN 1LECCIÓN 1III.1. asistir que asistamos2. convenga conviene3. pasar que pasemos4. que te enteres enterarme5. que lleguen marcharse6. querer ayude7. se romperá se rompa8. sufre sufra9. distingue distinga10. convencernos que les convenzaIV.1. Es posible que nos sobrepasen en un futuro no muy remoto.2. Nos mandarán a Europa cuando nos graduemos el año que viene.3. Está mal que los países poderosos se impongan sobre los países débiles.4. Los médicos temen que la rara enfermedad se extienda por todo el mundo.5. Quizá recuerden ustedes los días que pasamos juntos.6. Tal vez que este libro no les convenga a los niños.7. Es raro que nadie responda del accidente ocurrido anoche.8. No dejaremos de discutir hasta que él cambie de actitud.9. El abuelo no sabe que su nietoconfunda azul con verde. 10. El matrimonio viejo está triste de que los hijos no los cuiden.V.1. recordaba2. pensar recordar3. recordar4. recordad pensar1. contarnos2. contaban con3. se cuenta4. contar contigo1. convieneLIBRO DEL PROFESOR-LECCIÓN 172. convienen3. conveniente4. conveniente1. ha cambiado2. cambia3. cambiarse de4. cambió5. habéis cambiado de1. extiendas2. extendió3. se extendiera4. se extendía1. se detuvo2. detener3. detuvieran4. te detengasVI.1. ocupan2. unos3. no tardó en4. En cuanto al5. A partir de6. En vez de7. se reduce8. origen9. descubrió 10. detenerse VIII.1. cansados2. conocido3. sufriendo4. Rompiendo llorando5.imponiéndose2LIBRO DEL PROFESOR-LECCIÓN 176. separados7. rotas8. extendiéndose devorada9. andando10. consiguiendoIX.1. continente2. sufrir3. aborígenes4. recordar5. distinguir6. confundir7. contar8. exclusivoX.1. del en a2. Entre3. Por con4. sin a5. en6. En de7. Para8. de entre del9. A por10. por enXI.vivía era trabajabase reunía Se cuenta preguntóse bebahabía tomado contestóTe llevarásestaba tratóCierrarecordaba co ntósaque3LIBRO DEL PROFESOR-LECCIÓN 17vayamos diga empiece separéisconsiguióXIII.1. No es difícil distinguir el español peninsular y el latinoamericano.Lleva tres años estudiando el español. Es muy extraño que no distinga el españolpeninsular y el latinoamericano.2. Es muy importante tener la ayuda de los amigos en momentosdifíciles.Es muy importante que alguien nos ayude en momentos difíciles.3. No pongas el vaso a mi lado. Temo romperlo sin querer.No pongas el vaso en la mesa po r favor. Temo que los niños lo rompan sin querer.4. Recuerdo que la potencialidad económica de la capital es muchomás fuerte que lade la ciudad que acabáis de mencionar.Recuérdale que no confunda la capital con la otra ciudad que no tiene muchapot encialidad económica.5. Vengo a hablar con vosotros del origen del español.Vengo a que habléis conmigo del origen del español.6. Creo que allí ellos sufren mucho .Nadie cree que ellos sufran mucho allí.7. La madre quiere comprar a su hijo algo que le guste.La madre espera que el hijo pueda comprarle algo que le guste.8. Todos los días, cuando necesito el diccionario, él me lo presta.Mañana, cuando necesite el diccionario, él me lo prestará.9. Estoy muy contento de presentarme en la conferencia.Estoy muy contento de que os presentéis en la conferencia.10. El padre teme romper el vaso que acaba de comprar.El padre teme que el niño rompa el vaso que él acaba de comprar.XIV.El español es la tercera lengua del mundo en cuanto a la cant idad de hablantes, después del chino y el inglés. Actualmente, hay más de cuatrocientos millones de gente que lo hablan como lengua materna.Además de usarse en España y América Latina, en los últimos años, el español se extiende muy rápido en los Estados Unidos, sobre todo en el sur del país. Allí se habla casi tanto como el inglés. Eso ocurre porque miles de latinoamericanos trabajan y viven allí.Influído por el inglés, el español de los Estados Unidos ha cambiado mucho. En el vocabulario, aparece un fe nómeno muy curioso: algunas palabras son una mezcla del inglés y del español. El cambio no se reduce al vocabulario. Se usan ampliamente algunas frases4LIBRO DEL PROFESOR-LECCIÓN 17traducidas directamente del inglés. Por ejemplo, en vez de decir "hasta luego", se dice "teveo". Esta habla mestiza se llama Spanglish.LECCIÓN 2III.1. informar2. averiguáramos3. os diérais4. prefirieran5. mandar6. cambiar7. propusieras8. alojara9. conseguir10. trataranIV.1. dedicara2. se llevara3. reconquistara4. se asustaran5. construyéramos6. se sintieran7. sufririera8. funcionara9. impresionaran10. lleváramosV.1. Temí que alguien nos impidiera hacerlo cuando descubriera nuestras verdaderasintenciones.2. Estábamos seguros de que los campesinos no partirían antes de que saliera el sol.3. La secretaria creía que su jefe se pondría furioso cuando se enterara de la verdad.4. El comisario dijo a su gente que detuviese al ladrón tan pronto como lo reconocieraentre la multitud.5. El rey ordenó a su ejército que no detuviera la marcha hasta estar cerca de losinvasores.5LIBRO DEL PROFESOR-LECCIÓN 176. El gerente dijo al mecánico que no dejase el trabajo hasta que alguien loreemplazara.7. Supuse que no se reti rarían los alumnos antes de que tocaran el timbre. 8. Nos preguntó el dueño del hotel si nos importaba que nos cambiara de habitación. 9. Mi tío dejo que me mandaría unos regalos cuando llegara la Navidad. 10. Pensé que no nos dejarían marchar hasta que alguien se declarase responsable delaccidente.VI.1. admitidas preocupadas2. sentados dormidos (durmiendo)3. aproximándose vestidos4. cansados5. alejándose asustada6. lleno gritando7. armado8. separados separados9. asustada detenido10. convencido desarrollándoseVII.1. eso: Sólo podían ver el paño maravilloso los que no eran hijos de padres ladrones.le: el rey2. le: el rey3. ello: tejer una pieza de aquel paño maravilloso.nos: los pícaros4. su: el reyles: los pícaroslos: los pícaros5. eso: el cortesano vio el telar vacío.sus: el cortesano6. artesanos: los pícarosle: el reyél: el paño7. le: el reylo: el paño8. gobernante: el rey9. lo: nadie vio el paño.6LIBRO DEL PROFESOR-LECCIÓN 1710. sus: Juan Manuellas cuales: las obras de Juan ManuelVIII.1. 2)2. 1)3. 2)4. 1)5. 2)6. 1)7. 2)8. 2)IX.1. x2. +3. x4. x5. +6. x7. +8. x9. x 10. x 11. + 12. + 13. x 14. xX.1. llevaron2. se llevara3. llevó4. llevaba5. llevártelo1. asustado7LIBRO DEL PROFESOR-LECCIÓN 172. asustando3. se asustó4. se asusten1. antes del2. antes de3. antes4. antes de que1. sólo2. sola3. solos4. Sólo1. marchaba2. marchaban3. se marchó4. marcharosXI.Había cuidaba Era aburrido decidióAyudadmese asustaron corriendo estaba descubrieron erase reía recordaba Había asustadose dieron había bromeadovio corriendo Asustado (Se asustó)Ayudadmeoyeron creyó decía apareció se comióXII.1. de en ___ un a un en en la2. por ___ ___ En3. una a una para ___4. de la para la los a ___XIV.1. Enterada de que era imposible que impidiéramos a su hijo que se fuera de casa,Lucía se fue triste.8LIBRO DEL PROFESOR-LECCIÓN 172. Entonces nos dijo que era muy difícil que acudiéramos al aeropuerto antes de lasdiez y media, y recomendó que cambiarámos de vuelo.3. ,?Le importa que yo les hable de nuestras experiencias a los invitados reciénllegados?,?Qué va! Como quieras.4. Hace unos tres meses, nos dijeron que habían encargado a un abogado de averiguarcómo había ocurrido aquel accidente de tráfico.5. El cortesano del rey reconoció a su hermano entre los soldados montados a caballo,pero no se atrevió a llamarlo.6. Cuando era niño ya sabía yo que no estaba bien mentir y hablar mal de los demás.7. Los estafadores aseguraron que tejerían una pieza del paño maravilloso antes deque llegara la fiesta.8. La semana pasada recibí una carta de mis padres. En ella ellos deseaban que mitrabajo marchara bien (viento en popa).9. En aquel entonces ellos temían que alguien entrara con armas (armado) en elpalacio real.10. Wang Fei dijo a su sobrino que dentro de dos meses, cuando se aproximara laFiesta de la Primavera, lo llevaría de viaje al Sur.9LIBRO DEL PROFESOR-LECCIÓN 17LECCIÓN 3III.1. Luis se asombró de que yo me quedara con el boleto de lotería.2. Francisco ordenó a su compañero que no condujera tan rápido.3. Era preciso que acudiéramos a los amigos cuando nos encontráramos en apuros.4. Querían impedirme que aceptara el proyecto porque temían que se tratara de unatrampa.5. No pensé que fuera difícil distinguir los actos delictivos y los no delictivos.6. Nos separamos sin que el uno prometiera nada al otro.7. El joven nos escuchó atentament e como si entendiera chino. 8. ?Oshabía ayudado tanto para que me correspondierais de esta forma? 9. Creí que los delincuentes desaparecerían antes de que llegaran los policías.10. La abuela exigió a la nieta que tomara un vaso de leche todos losdías pa ra que sehiciera más fuerte.IV.1. comenzó2. ordenó3. halló4. enviados5. probable6. a partir de7. en lugar de8. tal vez9. marcha10. monarcasV.1. este dilema: maldad contra maldad o bondad contra maldad. le: cada uno2. lo: Garcíale: Garcíale: García10LIBRO DEL PROFESOR-LECCIÓN 173. se: una rueda delanterale: García4. la: la rueda5. su: el hombrele: Garcíale: García6. le: el desconocidolos dos: García y el desconocidofueran: los dos7. el hombre: el desconocidole: Garcíaél: Garcíael vehículo: el coche8. al: al númeroél: García9. faltaron: sinvergüenzasles: sinvergüenzaspertenecía: el boleto10. El hombre: el ladrón11. sus: de Garcíalo: García12. les: sus amigosél: García13. considerados: el bien y el mal14. Eso: hablar del bien y del mal considerados éticamente VI.1. x2. +3. +4. +5. x6. +7. x8. +9. +10. +11LIBRO DEL PROFESOR-LECCIÓN 17 VII.1. Hace2. hizo3. hicieron de4. se hizo5. te hagas1. limitar2. se limita3. limitado4. se limitó1. trató de2. tratara de3. trataban de4. trataba5. tratarse de1. responder2. correspondía3. correspondieron4. responderíamos5. corresponder1. quedan2. se quedó3. quedaban4. se qu edó1. se han dirigido2. dirigió3. Me dirigí4. Nos dirigimos5. dirigióVIII.1. Dirigiéndose reparando2. abierta registrando12LIBRO DEL PROFESOR-LECCIÓN 17 3- prometiéndoles4. muerto llorando6. observando7. sentadas leyendo8. Sorprendido reflexionando9. Tratándose recordándoles IX.1. contra2. de3. de para4. de con de5. A a con6. por en de7. del a por8. En de a9. por en10. Al en paraal delX.Se querían murió cambió se dirigíandiscutían había dejado prop uso llevaranvayan pagarán consultense presentaron le explicaron pidieron señalaradivide cogeVolvieron dividiera fueron mejorándoseSeguían se quedabaXII.1. Ve a preguntarle como si no supieras nada.2. Se me quitó la gorra como si fuera suya.3. Como hice una pregunta tonta, todos se quedaron mirándome como si yo fuera deotro planeta.4. Me sorprendió que Luis quisiera corresponderle a su bondad con maldad.5. Cuando volví, encontré a la madre de María tratando de convencerla de queromp iera con ese sinvergüenza.6. Si un país depende económicamente de otros, nunca se hará poderoso.13LIBRO DEL PROFESOR-LECCIÓN 177. Pedro volvió muy cansado. Se duchó, se acostó y se quedó dormido en seguida.8. Ellos se limitaron a decirme que era una película extranjera. No supimos si erabuena o no hasta verla.9. ?Qué extraño! Ha pasado medio año sin que él cumpla lo que nos ha prometido (lapromesa que nos ha hecho).10. El hombre nos dijo: ,El boleto de lotería se me cayó sin que me diera cuenta.Aquel joven lo cogió y me lo entregó.14LIBRO DEL PROFESOR-LECCIÓN 17LECCIÓN 4II.1. fiera2. inanición3. atravesar4. invasión5. refuerzo6. entregarse7. rechazar8. conquistarlo9. bajas10. regatearIII.1. Mi tío me dijo que no me preocupara y que todo marcharía bien.2. Luis dijo a su hermano que no le parecía bien que hablara mal de sus compañeros.3. El joven contestó que prefería que sus padres lo castigaran a cambiar de idea.4. Propuse a Pepe que insistiéramos hasta q ue aceptaran la invitación.5. El abogado dijo a su cliente que se negara a contestar a las preguntas sin supresencia.6. El cocinero dijo murmurando que sería demasiado tarde cuando acudieran ellos.7. El jefe repitió que había que romper el cerco ante s de que lo tuvieran bien cerrado.8. El general ordenó a sus soldados que franquearan la zanja antes de que saliera elsol.9. Pepe me dijo que dudaba que yo aprovechara bien esos dos mil yuanes. 10. El general respondió que era inútil que siguiéramosr esistiendo ya que moriríamosantes de que llegaran los refuerzos.IV.1. El general ha dicho que no se rendirá aunque lo maten.El general dijo que no se rendiría aunque lo mataran.2. Ellos saben que no vencerán aun cuando sigan resistiendo.Ellos s abían que no vencerían aun cuando siguieran resistiendo.15LIBRO DEL PROFESOR-LECCIÓN 173. El padre piensa que le resultará difícil mantener a tantos hijos aun cuandoencuentre trabajo.El padre pensaba que le resultaría difícil mantener a tantos hi jos aun cuandoencontrara trabajo.4. Creo que será tarde aunque logre al final persuadirlos.Creía que sería tarde aunque lograra al final persuadirlos. 5. El padre dice que aunque tiene mucho dinero, el hijo tendrá que mantenerse por símismo.El pa dre dice que aunque tenga mucho dinero, el hijo tendrá que mantenerse por símismo.El padre dijo que aunque tenía mucho dinero, el hijo tenía que mantenerse por símismo.El padre dijo que aunque tuviera mucho dinero, el hijo tendría que mantenerse porsí mismo.6. Luis ha respondido que aun cuando el delincuente niegue los delitos, se le aplicarála condena.Luis respondió que aun cuando el delincuente negara los delitos, se le aplicaría lacondena.7. Ellos aseguran que aunque los enemigos han atravesado la zanja, no romperán elcerco.Ellos aseguran que aunque los enemigos atraviesen la zanja, no romperán el cerco.Ellos aseguraron que aunque los enemigos habían atravesado la zanja, no romperíanel cerco.Ellos aseguraron que aunque los enemigos atravesaran la zanja, no romperían elcerco.8. El policía señala que aun cuando el delincuente logre huir, lo detendrán pronto.El policía aseguró que aun cuando el delincuente lograra huir, lo detendrían pronto. 9. El gerente ha contestado que la empresa no marcha bien aunque dispone de equiposnecesarios.El gerente ha contestado que la empresa no marchará bien aunque disponga deequipos necesarios.El gerente contestó que la empresa no marchaba bien aunque disponía de equiposnecesarios.El gerente contestó que la empresa no marcharía bien aunque dispusiera de equiposnecesarios.10. Los alumnos piensan que el profesor no asistirá a la fiesta aun cuando la inviten.Los alumnos pensaban que el profesor no asistiría a la fiesta aun cuando loinvitaran.16LIBRO DEL PROFESOR-LECCIÓN 17V.1. mí2. mí ti3. ti4. ustedes5. ti6. sí7. ti mí8. sí9. contigo conmigo10. sí11. consigo12. consigoVI.1. No me mires a mí. Mírate a ti mismo: ?Qué gordo estás!2. El joven ma triminio no tiene trabajo y no pueden mantenerse a sí mismos.3. A ellos no les gusta la comida china, pero a mí, sí.4. Deja de hablar. ?Qué tiene que ver esto conmigo!5. Marcos me pidió que saludara a Juana por él cuando fuera a verla al hospital.6. Los mayores no sólo se cuidaban de sí mismos, sino que también se cuidaban entresí.7. ?Quieres persuadirme a mí de investigar junto contigo ese asunto? ?Estás loco?8. Algunos siempre piensan en otros; otros siempre piensan en sí mismos y nunca enlos demás.9. Ellos se miraron un rato y por fin se reconocieron el uno al otro.10. El director cree que el futuro de la empresa sólo depende de él, pero estáequivocado.VII.1. allí: a Numanciasu mejor general: Escipión2. otras tantas: otras tantas veces3. les: a los numantinospasó: la idea de rendirse4. sí: los numantinosciudad: Numancia17LIBRO DEL PROFESOR-LECCIÓN 17enemigo: los romanos5. sitiadores: los romanos6. se: los mismos romanostal: vencedores7. joven: Viriato8. sus hijos: los numantinos9. así: la historia de la conquista de Numanciauna ciudad: Numanciale: a Escipiónsu: de Numancia10. la: la fotoél: el comprobanteVIII.1. grandes2. en vano3. A duras penas4. se negó5. En vez de6. murieran7. se rindió8. Transcurrió9. consideran 10. variaran IX.1. a duras penas2. resultó3. a lo largo4. en vano5. Debido a6. en medio de7. a cambio de8. antes que9. última 10. Aprovechando 11. negar 12. evitar18LIBRO DEL PROFESOR-LECCIÓN 17X.1. dispuesta2. desesperadas3. reveladas4. Suponiendo5. sentados6. Teniendo cumplidos7. Aprovechando preparada8. Valiéndoos sometido9. Considerando confeccionado10. Creyendo arregladoXI._______ _______ la La ellas lala una elLala el unXIV.Numancia, situada en la provincia de Soria en el Norte de España, es una ciudad histórica muy conocida. En el siglo II antes de nuestra era, el ejército del Imperio Romano sitió la ciudad, exigiendo que se entregaran los aborígenes. Los numantinos preferían morir antes que entregarse y luchaban heroicamente contra los invasores. La guerra duró más de un año. Como escaseaban cereales y armas, los numantinos no pudieron resistir más. Decidieron matarse entre sí y dejar una ciudad vacía a los invasores. De modo que aunque Escipión logró entrar en Numancia junto con su ejército, como vencedor, los numantinos se habían negado a entregarle la llave de la ciudad. Esto significa que no reconocían que habían sido vencidos.Han transcurrido cerca de dos mi l años, pero la historia de Numancia no queda en el olvido. Hoy en día, cada vez que la gente la recuerda, se siente aún conmovida por la valentía de los numantinos.19LIBRO DEL PROFESOR-LECCIÓN 17LECCIÓN 5III.1. huérfano2. la Biblia3. Génesis4. pertenencias5. delito6. moros7. capítulos8. almacenar9. torrencialmente10. fallaIV.1. disponen de suficientes medios2. se le aplicarán sanciones3. no existieran las leyes4. entendiera francés, lo leería.5. No tardaríamos en morir6. no lloviera, podrían salir de paseo7. estáis libres8. sería de nosotros9. pudiera pagar el alquiler, me quedaría 10. presenciaran la escena, se molestarían mucho 11. no se equivocaría12. siguen creciendo las aguas, sufriremos una gran inundación13. fuera mía, se la prestaría ahora mismo 14. están limpias, nos alojaremos 15. te aconsejaría abandonar el plan20LIBRO DEL PROFESOR-LECCIÓN 17VI.1. Vuestro país ha sufrido muchas invasiones extranjeras como el nuestro.2. Como Luis, Pedro es un muchacho que rinde mucho en su trabajo.3. El pobre hombre lloraba como un niño.4. Al enterarme de la noticia, me entristecí como los demás.5. Como profesor, usted tiene que ayudar a sus alumnos.6. En seguida me di cuenta de que el señor fingía como se interesaba por miproblema.7. Pasó por mi lado sin saludarme como si no me conociera.8. Han muerto como unos cien soldados en la batalla.9. Como nadie se lo avisó, Santiago no sabía que le esperaba la muerte.10. El asesinato ocurrió como a las doce y media de la noche.VII. 21. Las cuatro quintas partes de los habitantes de esta región son cristianos.2. La tercera parte del territorio de aquel país será desierto.3. Las tres cuartas partes de las familias urbanas sólo tienen un hijo.4. La mitad de las tiendas de nuestro barrio han anunciado que van a hacer rebajas.5. Las nueve décimas partes de los empleados de la compañía no están contentos conel gerente.6. Casi la quinta parte de la construcción se encontraba en medio de un mar dellamas.7. Las tres décimas partes de los niños han sido abandonados por sus padres.8. Las cinco sextas partes de los delincuentes han sido castigados según la ley.9. Las siete octavas partes de los matrimonios se preocupan por el futuro.10. Las cuatro séptimas partes de los capítulos están muy mal escritos.VIII.1.a. Seguro que habéis oído hablar del Nuevo Testamento.b. Nunca han oído hablar de la ciencia positivista.2.a. ?Qué sería de nuestro planeta si no existieran animales?b. ?Qué sería de mí si no me soltaran los malvados?3.a. Nunca nos hemos encontrado en medio de tanta gente.b. El coche se detuvo averiado en medio de la calle.21LIBRO DEL PROFESOR-LECCIÓN 174.a. A lo mejor la reparación mecánica terminará el próxim o lunes.b. A lo mejor la paloma herida no podrá volar más. 5.a. Aquel joven no sabe sino obedecer a sus padres.b. Durante unos veinte años, el escritor no escribió sino unos pocos cuentos.IX.1. tiene: la Biblia2. es: la Biblia3. su: de la Biblia4. él: Dioslo: el mundo5. se: a Noélo: destruir el mundo6. los suyos: sus familiaresse prepararan: sus familiares7. su: de Noésus: de Noé y su gentelos cuales: los animales8. son: los componentes de la civilización occidental+ 9. lo: ciencias positivistas modernas 10. su: de la BibliaX.1. único2. última3. única4. último5. último1. terminó con2. terminó por3. terminar con4. terminó de5. terminó de6. terminaréis por22LIBRO DEL PROFESOR-LECCIÓN 171. negó2. se negó3. negar4. se negó5. se negaron1. molestaron2. molestarnos3. molestaba4. molestarse5. Me molestéXI.1. El general dijo que vencerían si llegaran a tiempo sus refuerzos.2. Me preguntaron qué sería de ellos si no cumplían las órden es.3.Pensé que si me dejaran solo en el desierto, moriría de hambre y frío. 4.Me preguntó qué le harían si él condujera sin el permiso. 5. Entonces comprendí que los que habían actuado contra la ley serían castigados. 6. Nos contestaron que podíamos con sultar el diccionario si nos fallaba la memoria. 7. Le dije que no lo reconociera aun cuando se equivocara de verdad. 8. Entonces pensamos que sin tiempo suficiente ni Dios sería capaz de acabar aqueltrabajo.9. El policía se preguntó por qué no habían encontrado nada al registrar ese piso eldía anterior.10. Mi sobrino me dijo que le avisáramos si no teníamos suficientes alimentosalmacenados.XII.1. Con2. bajo3. a de4. sobre5. Según en6. A7. por8. con de en9. Para del10. del23LIBRO DEL PROFESOR-LECCIÓN 17XIII.existen tratan se cuentafueron insistían destruyeron se llevaronencontraran encargaron mostró pasóentró aplicó se ocupó condujofueXV.Los hombres no entendían muchos fenómenos naturales antes de que nacie ra la ciencia moderna. Por ejemplo: ?por qué el sol sale todas las mañanas y se pone todas las tardes? ?Por qué hace a veces mucho viento y a veces llueve torrencialmente? ?Por qué se producen inundaciones? Trataban de encontrar alguna explicación. Estas e xplicaciones constituyen el origen de las leyendas. Aunque estas explicaciones son incompletas, es posible que registren muchas cosas que realmente ocurrieron en la historia. Por eso, no resulta difícil entender por qué hay cuentos sobre diluvios prehistór icos tanto en la cultura oriental como en la occidental.Además de las leyendas, la religión ocupa un puesto particular en la cultura humana. El cristianismo es una de las tres religiones más importantes del mundo. Para sus creyentes, todo lo que existe en el mundo ha sido creado por Dios. Todos los fenómenos naturales dependen también de Dios. Aunque la ciencia moderna ha comprobado que esto no es。
新现代西班牙语课后答案(1-5课)
第一课UNIDAD 1练习EJERCICIOSIII.请写出下列单词的复数形式(Escriba las siguientes palabras en su forma plural)amigo / amigos chileno / chilenoschino /chinos chico / chicosestudiante /estudiantes mexicano / mexicanosnovio / novios alumno / alumnosIV.请划分下列单词的音节(Marque las sílabas de las siguientes palabras.) tú, me A-na, Pa-co, Su-sa-na, son, e-lla, lla-ma, To-más, e-sa, Ma-no-lo, no, Pe-pe, po-llo, to-ma-te.V.请选择适当的词或词组填空(Rellena los espacios en blanco con palabras adecuadas o grupos de palabras.)1.Elena: ¿Cómo se llama?Pepe: Me llamo Pepe. ¿Y usted?Elena: Me llamo Elena. ¿Es usted profesor?Pepe: No. Soy estudiante. ¿Es usted chilena?Elena: No. No soy chilena. Soy cubana.Pepe: Encantado.Elena: Encantada.2.Ana: Hola, buenos días. Yo me llamo Ana. Ellos son misamigos. Ella se llama Susana y él se llama Pepe y él, Manolo.Elena: Buenos días. Soy Elena. ¿Sois vosotros estudiantes de chino?Ana y Susana: Sí. Somos alumnos de usted.Elena: Encantada.Ana: Encantada.Susana: Encantada.VI.请将括号中的词变为适当形式并填入空白处(Ponga en forma debida las palabras entre paréntesis y colóquelas en el espacio en blanco.)1.Ana: ¿Eres chilena?Emma: Sí. Soy c hilena.Ana: Y Paco y Manolo, son también chilenos?Emma: Bueno, Paco es chileno, y Manolo es panameño.Ana: ¿Son ellos tus amigos?Emma: Sí. Somos amigos.2.Li : Zhang Xiang, ¿quién es ese chico?Zhang: Es Pablo. Es español.Li: Y la chica, ¿quién es?Zhang: Es Elena. Los dos son novios.Li: ¿Sois vosotros amigos?Zhang: Sí, somos muy amigos.VIII.请口头完成下列对话(Complete oralmente los siguientes diálogos.) ■Hola, buenos días.□Buenos días. ¿Cómo te llamas?■Me llamo Manolo. ¿Eres Paco?□Sí, soy Paco. Encantado.■Encantado.2.■Ana, ¿Quiénes son los chicos?□Son Manolo, Susana y Wang Fang.■¿Son estudiantes?□Sí, Manolo y Susana son estudiantes. Pero (但是) Wang es profesora.■Y ella, ¿es china?□Sí, ella es china. Manolo y Susana son mexicanos.■¿Son novios?□¡Qué va! Son solo amigos.IX.听写(Dictado.)1.请写出字母的大写和小写形式(Escriba las letras con mayúscula yminúscula que le dicten.)A, a E, e I, i O, o U, u L, l M, m E,nS, s P, p T, t2.听写单词(Escriba las palabras que le dicten.)Ana Elena Manolo Susana esa sonsomos es se llama teme mesa Pacolupa pone tipo tomate pepino nos llamamosX.请听对话，并与老师或同学口头重复其内容(Escuche el diálogo y reprodúzcalo oralmente con su profesor o compañero/ra.)Manolo: Hola, buenos días. ¿Es usted Lola?Lola: Buenos días. Sí, me llamo Lola. ¿Y ustedes, quiénes son?Manolo: Pepe y Manolo. Él es Pepe y yo soy Manolo. Somos amigos.Lola: ¿Son españoles?Manolo: Yo soy español. Él es panameño.Lola: ¿Son estudiantes?Manolo: Sí. Somos estudiantes de chino. ¿Es usted profesora?Lola: Sí. Soy profesora de español.Manolo: Mucho gusto.Lola: Encantada.社会文化常识CONOCIMIENTO SOCIOCULTURAL1.西班牙语是世界第三大语言。
新版现代西班牙语第三册课后答案
第一课UNIDAD 1 El paño maravillosoI. 请听录音，在空白处填入适当的字母(Escuchando la grabación, rellene los espacios en blanco con las letras adecuadas):1.El rey mandó a los artesanos que le fabricaran un paño maravilloso.2.No está bien que hagáis tanto ruido a esta hora porque mucha gente ya estáacostada.3.Es imposible que tejan la tela y confeccionen con ella el vestido del rey en unasemana.4.Cuando veas los dibujos que adornan el palacio, quedarás admirado.5.Sé que no está bien que mienta, pero esta es una mentira que va a resolver elproblema.6.Aunque estás muy ocupada, no olvides cumplir con tus responsabilidades demadre.7.El alcalde prometió crear un centro especial para cuidar a los niños que habíanquedado huérfanos en el terremoto.8.Susana le impidió a su marido que se dedicara a la política, porque creía que no leconvenía.9.Nos propusieron que averiguáramos más sobre el asunto, antes de sacar ningunaconclusión.10.Llama la atención que en aquella época, muchos nobles fueran escritores yhombres de arma al mismo tiempo.III.请听录音，口头回答关于课文的问题(Escuche las preguntas sobre los textos y contéstelas oralmente en español).（录音）1.¿Quiénes fueron a ver al rey y qué le dijeron?2.¿Qué naturaleza tenía, según los ladrones, el paño que ellos se proponían fabricar?3.¿Cuál fue la reacción del soberano al oír tan extraordinaria noticia?4.¿Qué le pidieron los tres ladrones luego de ver que se dejaba engañar tanfácilmente el muy tonto?5.Aparte de darles todo lo que decían que necesitaban, ¿qué otros favores lesconcedió el monarca?6.¿Qué se le ocurrió hacer al rey al cabo de un mes?7.¿Cómo recibieron los estafadores al cortesano enviado por el rey?8.¿Qué le ocurrió al visitante cuando los supuestos artesanos lo llevaron al telar, enel que decían que trabajaban?19. ¿Cuál fue la reflexión del cortesano al no ver nada en el telar?10. ¿Cuál fue la decisión que tomó?11. ¿Qué les mandó el rey a los supuestos artesanos al cabo de algún tiempo?12. ¿Por qué el rey necesitaba con tanta urgencia el traje hecho con el pañomaravilloso?13. ¿De qué manera le entregaron al monarca los pícaros su obra?14. ¿La aceptó (接受) el rey con mucha alegría?15. ¿Qué fue lo que reflexionó después del susto?16. ¿Qué hizo finalmente?17. ¿Conocía el pueblo la realidad?18.¿Cómo reaccionó la gente cuando vio desnudo al rey sobre su cabalgadura? 19.¿Quién fue el que se atrevió a decir la verdad y por qué? 20.¿Cómo repercutió (反响) lo que dijo el niño inocente? 21.¿Siguió el rey paseando desnudo por la ciudad al oír los comentarios de la gente? 22.¿Pudieron coger a los estafadores? 23.¿Qué importancia tiene Juan Manuel en la historia de la literatura española? 24.¿Cuál es su obra más conocida? 25. Habla un poco de su vida.clave1. Tres pícaros fueron a ver al rey y le dijeron que sabían fabricar un pañomaravilloso.2. Según ellos, el paño que ellos se proponían fabricar era tan maravilloso que nopodían verlo los que tenían padres ladrones.3. Al soberano le pareció una cosa extraordinaria y mandó de inmediato que lehicieran una pieza de aquel paño de naturaleza tan fantástica.4. Los tres ladrones pidieron al monarca que les diera sedas de todos los colores ehilos de plata y oro. Además, era necesario que nadie los molestara para que trabajaran tranquilos.5. Aparte de concederles todo lo que le pedían, el rey ordenó que los llevaran a unacasa de campo y que les sirvieran suculentas comidas y excelentes vinos tres veces al día.6. Al cabo de un mes, se le ocurrió averiguar cómo marchaba el trabajo, por eso envióa uno de sus cortesanos para que fuera a donde estaban los tres supuestos artesanos.7. Lo recibieron con efusión y lo llevaron al telar para explicarle la incomparablecondición del paño que decían estar tejiendo.8.Al acercarse al telar, el cortesano lo vio totalmente vacío y se asustó mucho alpensar que era posible que él no tuviera padres honrados.9.No quería que los demás sospecharan que sus padres eran ladrones y por eso tuvoque callar lo que había visto.10.Aun sabiendo que estaba mal mentir, decidió decir al monarca, cuando volviera alpalacio, que el trabajo marchaba viento en popa y el paño que tejían era realmente fantástico.11.Al cabo de algún tiempo, el rey, muy impaciente, mandódecir a los supuestosartesanos que acabaran ya su labor y le confeccionaran un traje con el paño, lo más rápido posible.12.Porque se lo quería poner para la celebración de una fiesta.13.Se la entregaron con una alegría exagerada, elogiando la maravillosa naturalezade la tela y mostrándole los preciosos dibujos que la adornaban.14.¡Qué va! Como no vio nada de lo que fingían señalarle los tres estafadores, seasustó tanto como su cortesano.15.Luego de serenarse un poco, se puso a reflexionar: No puedo permitir que la gentese entere de esta verdad. Voy a fingir haberlo visto todo como un buen hijo de padres honrados.16.Tomada la decisión, se quitó en seguida la ropa que llevaba e hizo como que seponía el nuevo traje. Salió así, totalmente desnudo del palacio y montó en su caballo para pasear por las calles de la ciudad.17.Sí, la gente había oído hablar del raro paño invisible para hijos de padres ladrones,aunque es de suponer que debían de dudar de si semejante cosa podía existir.18.Su reacción fue de sorpresa al ver a su rey desnudo y serio en su cabalgadura,pero nadie se atrevió a decir nada.19.Un niño. ¿Por qué? Porque solo un niño, con toda su inocencia, es capaz de decirla verdad sin temor (恐惧) alguno.20.Una vez roto el silencio, la gente comenzó a murmurar en un primer momento yluego hablar a gritos, señalando la verdad.21.Parece que no. Por muy estúpido que fuera, tuvo que abrir los ojos ante larealidad y, muy muy enojado, ordenó a sus criados que buscaran a los estafadores.22.Imposible, porque en ese momento los tres estafadores ya estaban a muchoskilómetros de distancia, riéndose, con todo el dinero cobrado, el oro y la plata, la seda y la lana.23.Es el primer prosista español que tiene plena conciencia de su oficio de escritor:cuida especialmente su estilo y asume la responsabilidad de sus propias obras.324. El Conde Lucanor .25. A muy corta edad, quedó huérfano de padre y de madre, lo que no impidió querecibiera una buena educación, por algo era sobrino de Alfonso X, El Sabio. Pero no solo fue escritor; también se dedicó a la política y fue, como todo noble de su tiempo, un hombre de armas. Así, cuando apenas tenía doce años, participó en su primera batalla contra los moros de Granada.IV. 请将下列句子变为间接引用句(Transforme en estilo indirecto las siguientes oraciones):1. Ya enterado de que los tres supuestos artesanos eran capaces de fabricar un pañomaravilloso, el rey les mandó que le hicieran una tela de naturaleza fantástica.2. Los tres pícaros, al ver que el soberano se dejaba engañar tan fácilmente se pusieronmuy contentos y le propusieron que les diera lanas y sedas de todos los colores e hilos de plata y oro.3. Además, le advirtieron que era preciso que nadie los molestase para quepudieran trabajar tranquilamente.4. El monarca les concedió todo lo que necesitaban y luego ordenó a sus criados quelos llevasen a una casa de campo y los dejasen ahí solos, y que les sirvieran suculentas comidas y excelentes vinos tres veces al día.5. Un día se le ocurrió averiguar cómo marchaba el trabajo, por eso llamó a su lado auno de sus cortesanos y le dijo que fuera a la casa de campo y mirara si realmente era tan fantástico el paño.6. Los tres estafadores recibieron al cortesano con mucha efusión y le dijeron que seacercara al telar para ver con sus propios ojos cómo estaba la parte del paño ya fabricada.7. Como vio vacío el telar, el cortesano se asustó y pensó que no era posible quetuviese padres ladrones.8. Entonces reflexionó diciéndose que estaba mal que mintiera al rey, pero no lequedaba otro remedio. No quería que su rey se enterase de que él no era hijo de padres honrados.9. Y decidió que cuando volviese al palacio, le diría que el paño estaba de verdadmaravilloso y que el trabajo marchaba viento en popa.10. Al recibir la noticia, el monarca se quedó muy contento y le ordenó otra vez queregresara a la casa de campo para decir a los artesanos que acabasen cuanto antes su labor, porque él deseaba que el traje estuviera listo para el día de fiesta.V. 请将括号中的原形动词变为适当的时态和人称(Conjugue los infinitivos queestán entre paréntesis en el tiempo y la persona correspondientes):41.El rey se alegró de que hubiera gente capaz de fabricar un paño de naturalezafantástica.2.Los tres pícaros pidieron al monarca que les concediera las condicionesnecesarias para que se dedicasen tranquilamente a su trabajo.3.El soberano ordenó a sus criados que impidieran que la gente se aproximase a lacasa de campo donde trabajaban los supuestos artesanos.4.El rey deseaba que le hiciesen un traje con una tela fantástica para que loshabitantes del país lo admiraran en la fiesta.5.Cuando el cortesano no vio nada en el telar, decidiócallar el hecho porque temíaque la gente sospechara de que él no era hijo de padres honrados.6.Mientras los estafadores vestían al rey con el traje invisible, le decían que sefijara bien en los preciosos dibujos que adornaban la extraordinaria tela.7.El pobre monarca estaba muerto de susto temiendo que la gente llegara aenterarse de que él tenía padres ladrones.8.El miedo ( 害怕) al rey impedía que la gente dijera la verdad cuando lo veíadesnudo y serio, paseando por las calles montado en su caballo.9.Al niño, que, como todos los niños, tenía una natural inocencia, no le importó loque la gente pensara de él, y dijo lo que realmente veía.10.Cuando el rey, por fin, conoció la realidad y mandóa sus criados que buscaran alos estafadores, ya era imposible que los cogieran, porque estaban a muchos kilómetros de distancia.VI.请用下列单词造句。
现代西班牙语第三册第二课
第二课(Inspirado en el cuento de El Conde Lucanor por Juan Manuel: De lo que acontecióa un rey con los burladores que hicieron el paño)取自堂•胡安•曼努埃尔所著《卢卡诺伯爵》中的故事：说的是一个国王和一些混混关于织布的事Inspirarse en, 取材于Acontecer 发生EL PAÑO MARAVILLOSO神奇的布料ITres pícaros fueron a ver a un rey y dijeron que sabían fabricar un paño maravilloso. Sólo podían verlo los que no eran hijos de padres ladrones.三个混混去见一位国王，跟他熟他们能生产出一种神奇的布料，只有那些不是小偷的儿子的人才能看到它。
Los 是Sólo podían verlo los que no eran hijos de padres ladrones.的主语Al soberano eso le parecióuna cosa extraordinaria y mandóque le hicieran una pieza de aquel paño de naturaleza tan fantástica.国王觉得这是一件神奇的事情，并命令他们生产出一块有这种神奇特质的布。
Una pieza de 一块—Para ello—propuso uno de los burladores, —es necesario que nos den lanas y sedas de todos los colores e hilos de plata y oro. Además, es preciso que nadie nos moleste para que podamos trabajar tranquilos.“织这块布”其中的一个骗子要求说：“需要给我们各种颜色的羊毛和丝绸，和金线和银线。
现代西班牙语第三册第三课
第三课EL PREMIO GORDO DE LA LOTEIA彩票大奖¿Maldad contra malda o bondad contra maldad? Este dilema a lo mejor no tendrà solucion y cada uno puede optar por lo que le parezca a la hora de tomar decision. Pues bien, veamos un caso concreto.以恶惩恶(以暴制暴)还是以德报怨? 这种进退两难的境地或许令人无从抉择, 但当这一时刻来到的时候, 好象每个人都会做出自己的一个选择. 那么好吧, 让我们来看一个具体的事件.a lo mejor也许，可能parezca是虚拟式，因为前面是por lo que 引导的从句，加虚拟式。
Una noche, el señor Garcìa se simtiò mal, pero no tan mal como para no poder valerse si solo. Entonces sacò el coche del gargaje y se dirigiò a un consultorio para que el medico lo examinara, le dijiera què tenìa y le recetara algun medicamento.有天晚上, García先生觉得不舒服, 但还没严重到自己无法照顾自己的地步. 因此他把车从车库开出来, 开到了医疗室想让医生给检查一下. 医生查完后告诉他得了什么病并且给他开了一些药.Para que 引导的从句加虚拟式，examinara dijiera recetara 都是并列的动词，所以都是虚拟式。
【精品】《现代西班牙语》 课后习题答案 第三册
（一）存在的主要问题
1、基础知识掌握的不扎实，对基本方法、基本数学思想不能熟练、准确的掌握和应用。
2.重视回归课本、回归课堂
2、审题不清，马虎失分现象较多。考虑不全面，缺乏分类思想，造成丢解漏解比较普遍。会而不对，对而不全。
3、学生计算能力较弱，因计算失分现象非常严重
4、绝大部分学生的表述能力较弱，推理能力差，导致因书写乱、不规范失分。几何证明题（24、25、26等）失分严重。
5、综合运用知识的能力较弱，对综合性较强的题目解答出现偏差较大。第28题没有得满分的
（二）采取措施
1.重视基础训练①把好计算的准确关：平时计算时要强调稳，分步计算，注意检查。②把好理解审题关：平时教学中要加强训练，题意不清，不急于动笔答题。③把好表达规范关：一是注意表达要有逻辑性，推理要力求严谨；二是要书写整洁规范。教学中不必将“演绎推理”提早于教材的要求，但呈现形式可以提前出现，让学生在经常接触中不断熟悉。
现代西班牙语第三册答案
LECCIÓN 1III.1. asistir que asistamos2. convenga conviene3. pasar que pasemos4. que te enteres enterarme5. que lleguen marcharse6. querer ayude7. se romperáse rompa8. sufre sufra9. distingue distinga10. convencernos que les convenzaIV.1.Es posible que nos sobrepasen en un futuro no muy remoto.2.Nos mandarán a Europa cuando nos graduemos el año que viene.3.Está mal que los países poderosos se impongan sobre los países débiles.4.Los médicos temen que la rara enfermedad se extienda por todo el mundo.5.Quizá recuerden ustedes los días que pasamos juntos.6.Tal vez que este libro no les convenga a los niños.7.Es raro que nadie responda del accidente ocurrido anoche.8.No dejaremos de discutir hasta que él cambie de actitud.9.El abuelo no sabe que su nieto confunda azul con verde.10.El matrimonio viejo está triste de que los hijos no los cuiden.V.1.recordaba2.pensar recordar3.recordar4.recordad pensar1. contarnos2.contaban con3.se cuenta4.contar contigo1.conviene2.convienen3.conveniente4.conveniente1.ha cambiado2.cambia3.cambiarse de4.cambió5.habéis cambiado de1.extiendas2.extendió3.se extendiera4.se extendía1.se detuvo2.detener3.detuvieran4.te detengasVI.1.ocupan2.unos3.no tardó en4.En cuanto al5. A partir de6.En vez de7.se reduce8.origen9.descubrió10.detenerseVIII.1.cansados2.conocido3.sufriendo4.Rompiendo llorando5.imponiéndose6.separados7.rotas8.extendiéndose devorada9.andando10.consiguiendoIX.1.continente2.sufrir3.aborígenes4.recordar5.distinguir6.confundir7.contar8.exclusivoX.1. del en a2. Entre3.Por con4.sin a5.en6.En de7.Para8.de entre del9. A por10.por enXI.vivía era trabajabase reunía Se cuenta preguntóse bebahabía tomado contestóTe llevarásestaba tratóCierrarecordaba contósaquevayamos diga empiece separéis consiguióXIII.1. No es difícil distinguir el español peninsular y el latinoamericano.Lleva tres años estudiando el español. Es muy extraño que no distinga el español peninsular y el latinoamericano.2. Es muy importante tener la ayuda de los amigos en momentos difíciles.Es muy importante que alguien nos ayude en momentos difíciles.3. No pongas el vaso a mi lado. Temo romperlo sin querer.No pongas el vaso en la mesa por favor. Temo que los niños lo rompan sin querer.4. Recuerdo que la potencialidad económica de la capital es mucho más fuerte que la de la ciudad que acabáisde mencionar.Recuérdale que no confunda la capital con la otra ciudad que no tiene mucha potencialidad económica.5. Vengo a hablar con vosotros del origen del español.Vengo a que habléis conmigo del origen del español.6. Creo que allí ellos sufren mucho .Nadie cree que ellos sufran mucho allí.7. La madre quiere comprar a su hijo algo que le guste.La madre espera que el hijo pueda comprarle algo que le guste.8. Todos los días, cuando necesito el diccionario, él me lo presta.Mañana, cuando necesite el diccionario, él me lo prestará.9. Estoy muy contento de presentarme en la conferencia.Estoy muy contento de que os presentéis en la conferencia.10. El padre teme romper el vaso que acaba de comprar.El padre teme que el niño rompa el vaso que él acaba de comprar.XIV.El español es la tercera lengua del mundo en cuanto a la cantidad de hablantes, después del chino y el inglés. Actualmente, hay más de cuatrocientos millones de gente que lo hablan como lengua materna. Además de usarse en España y América Latina, en los últimos años, el español se extiende muy rápido en los Estados Unidos, sobre todo en el sur del país. Allí se habla casi tanto como el inglés. Eso ocurre porque miles de latinoamericanos trabajan y viven allí.Influído por el inglés, el español de los Estados Unidos ha cambiado mucho. En el vocabulario, aparece un fenómeno muy curioso: algunas palabras son una mezcla del inglés y del español. El cambio no se reduce al vocabulario. Se usan ampliamente algunas frases traducidas directamente del inglés. Por ejemplo, en vez de decir "hasta luego", se dice "te veo". Esta habla mestiza se llama Spanglish.LECCIÓN 2III.rmar2.averiguáramos3.os diérais4.prefirieran5.mandar6.cambiar7.propusieras8.alojara9.conseguir10.trataranIV.1.dedicara2.se llevara3.reconquistara4.se asustaran5.construyéramos6.se sintieran7.sufririera8.funcionara9.impresionaran10.lleváramosV.1.Temí que alguien nos impidiera hacerlo cuando descubriera nuestras verdaderas intenciones.2.Estábamos seguros de que los campesinos no partirían antes de que saliera el sol. secretaria creía que su jefe se pondría furioso cuando se enterara de la verdad.4.El comisario dijo a su gente que detuviese al ladrón tan pronto como lo reconociera entre la multitud.5.El rey ordenó a su ejército que no detuviera la marcha hasta estar cerca de los invasores.6.El gerente dijo al mecánico que no dejase el trabajo hasta que alguien lo reemplazara.7.Supuse que no se retirarían los alumnos antes de que tocaran el timbre.8.Nos preguntó el dueño del hotel si nos importaba que nos cambiara de habitación.9.Mi tío dejo que me mandaría unos regalos cuando llegara la Navidad.10.Pensé que no nos dejarían marchar hasta que alguien se declarase responsable del accidente.VI.1. admitidas preocupadas2. sentados dormidos (durmiendo)3. aproximándose vestidos4. cansados5.alejándose asustada6.lleno gritando7.armado8.separados separados9.asustada detenido10.convencido desarrollándoseVII.1.eso: Sólo podían ver el paño maravilloso los que no eran hijos de padres ladrones.le: el rey2.le: el rey3.ello: tejer una pieza de aquel paño maravilloso.nos: los pícaros4.su: el reyles: los pícaroslos: los pícaros5.eso: el cortesano vio el telar vacío.sus: el cortesano6.artesanos: los pícarosle: el reyél: el paño7.le: el reylo: el paño8.gobernante: el rey9.lo: nadie vio el paño.10.sus: Juan Manuellas cuales: las obras de Juan ManuelVIII.1.2)2.1)3.2)4.1)5.2)6.1)7.2)8.2)IX.1.x2.+3.x4.x5.+6.x7.+8.x9.x10.x11.+12.+13.x14.xX.1.llevaron2.se llevara3.llevó4.llevaba5.llevártelo1.asustado2.asustando3.se asustó4.se asusten1.antes del2.antes de3.antes4.antes de que1.sólo2.sola3.solos4.Sólo1.marchaba2.marchaban3.se marchó4.marcharosXI.Había cuidaba Era aburrido decidióAyudadmese asustaron corriendo estaba descubrieron erase reía recordaba Había asustadose dieron había bromeadovio corriendo Asustado (Se asustó)Ayudadmeoyeron creyódecía aparecióse comióXII.1. de en ___ un a un en en la2. por ___ ___ En3. una a una para ___4. de la para la los a ___XIV.1. Enterada de que era imposible que impidiéramos a su hijo que se fuera de casa, Lucía se fue triste.2. Entonces nos dijo que era muy difícil que acudiéramos al aeropuerto antes de las diez y media, y recomendóque cambiarámos de vuelo.3. -¿Le importa que yo les hable de nuestras experiencias a los invitados recién llegados?-¡Qué va! Como quieras.4. Hace unos tres meses, nos dijeron que habían encargado a un abogado de averiguar cómo había ocurridoaquel accidente de tráfico.5. El cortesano del rey reconocióa su hermano entre los soldados montados a caballo, pero no se atrevióallamarlo.6. Cuando era niño ya sabía yo que no estaba bien mentir y hablar mal de los demás.7. Los estafadores aseguraron que tejerían una pieza del paño maravilloso antes de que llegara la fiesta.8. La semana pasada recibí una carta de mis padres. En ella ellos deseaban que mi trabajo marchara bien (vientoen popa).9. En aquel entonces ellos temían que alguien entrara con armas (armado) en el palacio real.10. Wang Fei dijo a su sobrino que dentro de dos meses, cuando se aproximara la Fiesta de la Primavera, lo llevaría de viaje al Sur.LECCIÓN 3III.1.Luis se asombró de que yo me quedara con el boleto de lotería.2.Francisco ordenó a su compañero que no condujera tan rápido.3.Era preciso que acudiéramos a los amigos cuando nos encontráramos en apuros.4.Querían impedirme que aceptara el proyecto porque temían que se tratara de una trampa.5.No pensé que fuera difícil distinguir los actos delictivos y los no delictivos.6.Nos separamos sin que el uno prometiera nada al otro.7.El joven nos escuchó atentamente como si entendiera chino.8.¿Os había ayudado tanto para que me correspondierais de esta forma?9.Creí que los delincuentes desaparecerían antes de que llegaran los policías. abuela exigió a la nieta que tomara un vaso de leche todos los días para que se hiciera más fuerte.IV.enzó2.ordenó3.halló4.enviados5.probable6. a partir de7.en lugar de8.tal vez9.marcha10.monarcasV.1.este dilema: maldad contra maldad o bondad contra maldad.le: cada uno2.lo: Garcíale: Garcíale: García3.se: una rueda delanterale: García4. la: la rueda5.su: el hombrele: Garcíale: García6.le: el desconocidolos dos: García y el desconocidofueran: los dos7.el hombre: el desconocidole: Garcíaél: Garcíael vehículo: el coche8.al: al númeroél: García9.faltaron: sinvergüenzasles: sinvergüenzaspertenecía: el boleto10.El hombre: el ladrón11.sus: de Garcíalo: García12.les: sus amigosél: García13. considerados: el bien y el mal14. Eso: hablar del bien y del mal considerados éticamenteVI.1.x2.+3.+4.+5.x6.+7.x8.+9.+10.+VII.1.Hace2.hizo3.hicieron de4.se hizo5.te hagas1.limitar2.se limita3.limitado4.se limitó1.trató de2.tratara de3.trataban de4.trataba5.tratarse de1.responder2.correspondía3.correspondieron4.responderíamos5.corresponder1.quedan2.se quedó3.quedaban4.se quedó1.se han dirigido2.dirigió3.Me dirigí4. Nos dirigimos5.dirigióVIII.1. Dirigiéndose reparando2. abierta registrando3- prometiéndoles4. muerto llorando6.observando7.sentadas leyendo8.Sorprendido reflexionando9.Tratándose recordándolesIX.1.contra2.de3.de para4.de con de5. A a con6.por en de7.del a por8.En de a9.por en10.Al en paraal delX.Se querían muriócambióse dirigían discutían había dejado propuso llevaran vayan pagarán consultense presentaron le explicaron pidieron señalaradivide cogeVolvieron dividiera fueron mejorándoseSeguían se quedabaXII.1. Ve a preguntarle como si no supieras nada.2. Se me quitó la gorra como si fuera suya.3. Como hice una pregunta tonta, todos se quedaron mirándome como si yo fuera de otro planeta.4. Me sorprendió que Luis quisiera corresponderle a su bondad con maldad.5. Cuando volví, encontré a la madre de María tratando de convencerla de que rompiera con ese sinvergüenza.6. Si un país depende económicamente de otros, nunca se hará poderoso.7. Pedro volvió muy cansado. Se duchó, se acostó y se quedó dormido en seguida.8. Ellos se limitaron a decirme que era una película extranjera. No supimos si era buena o no hasta verla.9. ¡Qué extraño! Ha pasado medio año sin que él cumpla lo que nos ha prometido (la promesa que nos hahecho).10. El hombre nos dijo: El boleto de lotería se me cayó sin que me diera cuenta. Aquel joven lo cogió y me loentregó.LECCIÓN 4II.1.fiera2.inanición3.atravesar4.invasión5.refuerzo6.entregarse7.rechazar8.conquistarlo9.bajas10.regatearIII.1.Mi tío me dijo que no me preocupara y que todo marcharía bien.2.Luis dijo a su hermano que no le parecía bien que hablara mal de sus compañeros.3.El joven contestó que prefería que sus padres lo castigaran a cambiar de idea.4.Propuse a Pepe que insistiéramos hasta que aceptaran la invitación.5.El abogado dijo a su cliente que se negara a contestar a las preguntas sin su presencia.6.El cocinero dijo murmurando que sería demasiado tarde cuando acudieran ellos.7.El jefe repitió que había que romper el cerco antes de que lo tuvieran bien cerrado.8.El general ordenó a sus soldados que franquearan la zanja antes de que saliera el sol.9.Pepe me dijo que dudaba que yo aprovechara bien esos dos mil yuanes.10.El general respondió que era inútil que siguiéramos resistiendo ya que moriríamos antes de que llegaranlos refuerzos.IV.1.El general ha dicho que no se rendirá aunque lo maten.El general dijo que no se rendiría aunque lo mataran.2.Ellos saben que no vencerán aun cuando sigan resistiendo.Ellos sabían que no vencerían aun cuando siguieran resistiendo.3.El padre piensa que le resultará difícil mantener a tantos hijos aun cuando encuentre trabajo.El padre pensaba que le resultaría difícil mantener a tantos hijos aun cuando encontrara trabajo.4.Creo que será tarde aunque logre al final persuadirlos.Creía que sería tarde aunque lograra al final persuadirlos.5.El padre dice que aunque tiene mucho dinero, el hijo tendrá que mantenerse por sí mismo.El padre dice que aunque tenga mucho dinero, el hijo tendrá que mantenerse por sí mismo.El padre dijo que aunque tenía mucho dinero, el hijo tenía que mantenerse por sí mismo.El padre dijo que aunque tuviera mucho dinero, el hijo tendría que mantenerse por sí mismo.6.Luis ha respondido que aun cuando el delincuente niegue los delitos, se le aplicará la condena.Luis respondió que aun cuando el delincuente negara los delitos, se le aplicaría la condena.7. Ellos aseguran que aunque los enemigos han atravesado la zanja, no romperán el cerco.Ellos aseguran que aunque los enemigos atraviesen la zanja, no romperán el cerco.Ellos aseguraron que aunque los enemigos habían atravesado la zanja, no romperían el cerco.Ellos aseguraron que aunque los enemigos atravesaran la zanja, no romperían el cerco.8. El policía señala que aun cuando el delincuente logre huir, lo detendrán pronto.El policía aseguró que aun cuando el delincuente lograra huir, lo detendrían pronto.9.El gerente ha contestado que la empresa no marcha bien aunque dispone de equipos necesarios.El gerente ha contestado que la empresa no marchará bien aunque disponga de equipos necesarios.El gerente contestó que la empresa no marchaba bien aunque disponía de equipos necesarios.El gerente contestó que la empresa no marcharía bien aunque dispusiera de equipos necesarios.10.Los alumnos piensan que el profesor no asistirá a la fiesta aun cuando la inviten.Los alumnos pensaban que el profesor no asistiría a la fiesta aun cuando lo invitaran.V.1.mí2.míti3.titedes5.ti6.sí7.ti mí8.sí9.contigo conmigo10.sí11.consigo12.consigoVI.1. No me mires a mí. Mírate a ti mismo: ¡Qué gordo estás!2. El joven matriminio no tiene trabajo y no pueden mantenerse a sí mismos.3. A ellos no les gusta la comida china, pero a mí, sí.4. Deja de hablar. ¡Qué tiene que ver esto conmigo!5. Marcos me pidió que saludara a Juana por él cuando fuera a verla al hospital.6. Los mayores no sólo se cuidaban de sí mismos, sino que también se cuidaban entre sí.7. ¿Quieres persuadirme a mí de investigar junto contigo ese asunto? ¿Estás loco?8. Algunos siempre piensan en otros; otros siempre piensan en sí mismos y nunca en los demás.9. Ellos se miraron un rato y por fin se reconocieron el uno al otro.10. El director cree que el futuro de la empresa sólo depende de él, pero está equivocado.VII.1.allí: a Numanciasu mejor general: Escipión2.otras tantas: otras tantas veces3.les: a los numantinospasó: la idea de rendirse4.sí: los numantinosciudad: Numanciaenemigo: los romanos5.sitiadores: los romanos6.se: los mismos romanostal: vencedores7. joven: Viriato8. sus hijos: los numantinos9.así: la historia de la conquista de Numanciauna ciudad: Numanciale: a Escipiónsu: de Numancia: la fotoél: el comprobanteVIII.1.grandes2.en vano3. A duras penas4.se negó5.En vez de6.murieran7.se rindió8.Transcurrió9.consideran10.variaranIX.1. a duras penas2.resultó3. a lo largo4.en vano5.Debido a6.en medio de7. a cambio de8.antes que9.última10.Aprovechando11.negar12.evitarX.1.dispuesta2.desesperadas3.reveladas4.Suponiendo5.sentados6.Teniendo cumplidos7.Aprovechando preparada8.Valiéndoos sometido9.Considerando confeccionado10.Creyendo arregladoXI._______ _______ la La ellas lala una elLala el unXIV.Numancia, situada en la provincia de Soria en el Norte de España, es una ciudad histórica muy conocida. En el siglo II antes de nuestra era, el ejército del Imperio Romano sitió la ciudad, exigiendo que se entregaran los aborígenes. Los numantinos preferían morir antes que entregarse y luchaban heroicamente contra los invasores. La guerra duró más de un año. Como escaseaban cereales y armas, los numantinos no pudieron resistir más. Decidieron matarse entre sí y dejar una ciudad vacía a los invasores. De modo que aunque Escipión logró entrar en Numancia junto con su ejército, como vencedor, los numantinos se habían negado a entregarle la llave de la ciudad. Esto significa que no reconocían que habían sido vencidos.Han transcurrido cerca de dos mil años, pero la historia de Numancia no queda en el olvido. Hoy en día, cada vez que la gente la recuerda, se siente aún conmovida por la valentía de los numantinos.LECCIÓN 5III.1.huérfano Biblia3.Génesis4.pertenencias5.delito6.moros7.capítulos8.almacenar9.torrencialmente10.fallaIV.1.disponen de suficientes medios2.se le aplicarán sanciones3.no existieran las leyes4.entendiera francés, lo leería.5.No tardaríamos en morir6.no lloviera, podrían salir de paseo7.estáis libres8.sería de nosotros9.pudiera pagar el alquiler, me quedaría10.presenciaran la escena, se molestarían mucho11.no se equivocaría12.siguen creciendo las aguas, sufriremos una gran inundación13.fuera mía, se la prestaría ahora mismo14.están limpias, nos alojaremos15.te aconsejaría abandonar el planVI.1.Vuestro país ha sufrido muchas invasiones extranjeras como el nuestro.o Luis, Pedro es un muchacho que rinde mucho en su trabajo.3.El pobre hombre lloraba como un niño.4.Al enterarme de la noticia, me entristecí como los demás.o profesor, usted tiene que ayudar a sus alumnos.6.En seguida me di cuenta de que el señor fingía como se interesaba por mi problema.7.Pasó por mi lado sin saludarme como si no me conociera.8.Han muerto como unos cien soldados en la batalla.o nadie se lo avisó, Santiago no sabía que le esperaba la muerte.10.El asesinato ocurrió como a las doce y media de la noche.VII. 21. Las cuatro quintas partes de los habitantes de esta región son cristianos.2. La tercera parte del territorio de aquel país será desierto.3. Las tres cuartas partes de las familias urbanas sólo tienen un hijo.4. La mitad de las tiendas de nuestro barrio han anunciado que van a hacer rebajas.5. Las nueve décimas partes de los empleados de la compañía no están contentos con el gerente.6. Casi la quinta parte de la construcción se encontraba en medio de un mar de llamas.7. Las tres décimas partes de los niños han sido abandonados por sus padres.8. Las cinco sextas partes de los delincuentes han sido castigados según la ley.9. Las siete octavas partes de los matrimonios se preocupan por el futuro.10. Las cuatro séptimas partes de los capítulos están muy mal escritos.VIII.1.a.Seguro que habéis oído hablar del Nuevo Testamento.b.Nunca han oído hablar de la ciencia positivista.2.a.¿Qué sería de nuestro planeta si no existieran animales?b.¿Qué sería de mí si no me soltaran los malvados?3.a.Nunca nos hemos encontrado en medio de tanta gente.b.El coche se detuvo averiado en medio de la calle.4.a. A lo mejor la reparación mecánica terminará el próximo lunes.b. A lo mejor la paloma herida no podrá volar más.5.a.Aquel joven no sabe sino obedecer a sus padres.b.Durante unos veinte años, el escritor no escribió sino unos pocos cuentos.IX.1.tiene: la Biblia2.es: la Biblia3.su: de la Biblia4.él: Dioslo: el mundo5.se: a Noélo: destruir el mundo6.los suyos: sus familiaresse prepararan: sus familiares7.su: de Noésus: de Noé y su gentelos cuales: los animales8.son: los componentes de la civilización occidental+9.lo: ciencias positivistas modernas10.su: de la BibliaX.1.único2.última3.única4.último5.último1.terminó con2.terminó por3.terminar con4.terminó de5.terminó de6.terminaréis por1.negó2.se negó3.negar4.se negó5.se negaron1.molestaron2.molestarnos3.molestaba4.molestarse5.Me molestéXI.1.El general dijo que vencerían si llegaran a tiempo sus refuerzos.2.Me preguntaron qué sería de ellos si no cumplían las órdenes.3.Pensé que si me dejaran solo en el desierto, moriría de hambre y frío.4.Me preguntó qué le harían si él condujera sin el permiso.5.Entonces comprendí que los que habían actuado contra la ley serían castigados.6.Nos contestaron que podíamos consultar el diccionario si nos fallaba la memoria.7.Le dije que no lo reconociera aun cuando se equivocara de verdad.8.Entonces pensamos que sin tiempo suficiente ni Dios sería capaz de acabar aquel trabajo.9.El policía se preguntó por qué no habían encontrado nada al registrar ese piso el día anterior.10.Mi sobrino me dijo que le avisáramos si no teníamos suficientes alimentos almacenados.XII.1.Con2.bajo3. a de4.sobre5.Según en6. A7.por8.con de en9.Para del10.delXIII.existen tratan se cuentafueron insistían destruyeron se llevaronencontraran encargaron mostrópasóentróaplicóse ocupócondujofueXV.Los hombres no entendían muchos fenómenos naturales antes de que naciera la ciencia moderna. Por ejemplo: ¿por qué el sol sale todas las mañanas y se pone todas las tardes? ¿Por quéhace a veces mucho viento y a veces llueve torrencialmente? ¿Por quése producen inundaciones? Trataban de encontrar alguna explicación. Estas explicaciones constituyen el origen de las leyendas. Aunque estas explicaciones son incompletas, es posible que registren muchas cosas que realmente ocurrieron en la historia. Por eso, no resulta difícil entender por qué hay cuentos sobre diluvios prehistóricos tanto en la cultura oriental como en la occidental.Además de las leyendas, la religión ocupa un puesto particular en la cultura humana. El cristianismo es una de las tres religiones más importantes del mundo. Para sus creyentes, todo lo que existe en el mundo ha sido creado por Dios. Todos los fenómenos naturales dependen también de Dios. Aunque la ciencia moderna ha comprobado que esto no es correcto, nadie puede negar que la religión forma parte importante de la civilización humana.LECCIÓN 6III.1.se: pronombre personal que representa oración impersonal.les: a ustedes2.lo: el que Bayardo se hubiera casado con Ángela novia: Ángelasus: de la noviala: Ángelasu: de Ángela4.eso: el que Ángela hubiera sido devuelta a casasu: de la familia5.le: a Ángelala deshonra: el que Ángela no fuera virgen6.era: que Santiago Nasar fuera el responsable de la deshonra7.los gemelos: los dos hermanos de Ángelalo: a Santiagola ofensa: el que Ángela no fuera virgen por culpa de Santiagolo: a Santiago8.le: a Santiagolo que ocurría: los hermanos de Ángela lo estaban buscando y querían vengarse de él.lo: los dos hermanos de Ángela lo estaban buscando y querían vengarse de él.9.quisieran: los hermanos de Ángelales: a los dos hermanos10.se enteró: Santiagoéstos: los hermanos Vicariolo: Santiago11.intentó: Santiagosu: de Santiago12.su: de Santiagola: la puertasu: de la madreIV.1. c2. a3. b4. b5. c6. a7. b8. cV.1.El recién llegado me miraba de una manera muy extraña como si quisiera preguntarme algo.2.Los tres pícaros se movían mucho cerca del telar como si estuvieran trabajando.3.Se ha presentado para averiguar el asunto como si no supiera nada.。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==西班牙语阅读教程3答案篇一：综合英语教程3课文翻译U5 Creating a Caribbean Spring Festival记得在孩提时代，过年前我们都要供奉灶神。
妈妈常常告诉我们不要唧唧喳喳，吵个不休，还叫我们吃点糖，说这样就能讲出些好话来。
这时我们不能打闹，也不能惊扰灶神，以免灶神在玉皇大帝面前道我们家的不是。
除夕未到，妈妈已经开始忙着准备诸如包子、馒头之类的应节食品了。
而这时，爸爸就在写春联。
全家老小会搞一次大扫除，大家忙得不亦乐乎。
每年的这个时候，家乡的大街小巷里都会挤满熙熙攘攘的人群；商店门口都会摆满林林总总的应节食物和礼品。
最后，除夕的年夜饭，还有那些装在红包里发给小孩子们的压岁钱，也是我最快乐的回忆之一。
对一个小孩来说，过年是欢天喜地的日子，充满着各种各样的乐趣。
我12岁就离开了家乡，转眼间20多年过去了，但是这些记忆不但没有消减，反倒愈加鲜明了。
去年，我跟随丈夫到了加勒比海上的法属瓜德罗普岛。
这个小岛方圆1200平方千米，人口390 000人。
也就是在这里，我和丈夫度过了一生中最痛苦的一个春节。
吃的是爸妈寄来的香肠，因为在海关里被扣押太久，这些香肠发了霉，对此，我们只有相拥而泣。
今年，我突然心血来潮，灵机一动：在这个没有华人，没有中式食品，因此也没有节日气氛的地方，我为什么不再过一次那记忆中的春节呢？乘着我与丈夫去法属几内亚作商务旅行的便利，我可以买到些中式食品和印度调料。
然后，在瓜德罗普的一个文具店里，我有幸买到最后的两张红纸。
然后，我竭尽所能，邀请我所有朋友，还让那些能做中国菜的朋友都一展身手。
我向一个日本朋友借来墨水，用妈妈去年给我的一杆毛笔，挥毫写出一副春联。
因为怕到时无暇向朋友们解释对联的意思，所以我还写出了它的法语译文。
现代西班牙语第三册课后练习答案
LECCIÓN 1III.1. asist ir que asis tamos2. conve nga co nvien e3.pasa r quepasem os4.que te e ntere s enter arme5. q ue ll eguenm archa rse6. qu erera yude7. s e rom peráse romp a8.sufr e sufr a9.dist inguedisti nga10. c onven cerno s que l es co nvenz aIV.1.Es po sible quenos s obrep asenen un futu ro no muyremot o.2.Nosmanda rán a Euro pa cu andonos g radue mos e l año queviene.3.Estámal q ue lo s países p odero sos s e imp ongan sobr e los país es débiles.4. Lo s méd icostemen quela ra ra en ferme dad s e ext ienda portodoel mu ndo.5. Qu izár ecuer den u stede s los días quepasam os ju ntos.6. T al ve z que este libr o noles c onven ga alos n iños.7. E s rar o que nadi e res ponda delaccid enteocurr ido a noche.8.No de jarem os de disc utirhasta queél ca mbiede ac titud.9.El ab uelono sa be qu e sunieto conf undaazulcon v erde.10.El ma trimo nio v iejoestátrist e deque l os hi jos n o los cuid en.V.1.reco rdaba2. p ensarrecor dar3. rec ordar4. r ecord ad pen sar1. co ntarn os 2. c ontab an co n3.se cu enta4. co ntarconti go1. con viene2. c onvie nen3. con venie nte4. con venie nte1. ha camb iado2. c ambia3. c ambia rse d e4.cambió5.habéi s cam biado de1. ex tiend as2.exte ndió3. se exte ndier a4.se ex tendía1.se d etuvo2. d etene r3.detuv ieran4. t e det engasVI.1. o cupan2. u nos3. notardó en4. Encuant o al5. Aparti r de6. En vezde7.se r educe8. o rigen9. d escub rió10. de tener seV III.1. ca nsado s2.conoc ido3. suf riend o4.Rompi endol loran do 5.impo niénd ose6. sep arado s7.rotas8. e xtend iéndo se dev orada9. a ndand o10.cons iguie ndoIX.1. con tinen te2.sufr ir3.aborígene s4.recor dar5. dis tingu ir6.conf undir7. c ontar8. e xclus ivoX.1. dele n a2. E ntre3. Po r con4. sina5. e n6.En de7. Par a8.de entr e de l9. A por10. po r enX I.v ivíaerat rabaj abase re uníaSecuent a p regun tós e beb aha bía t omado con testóTelleva rásestab a t ratóCier rare corda ba c ontósaquevaya mos digae mpiec es eparéisco nsigu ióX III.1. No es difícil d istin guirel es pañol peni nsula r y e l lat inoam erica no.L levatresañosestud iando el e spaño l. Es muyextraño qu e nodisti nga e l esp añolpenin sular y el lati noame rican o.2. Es muyimpor tante tene r laayuda de l os am igosen mo mento s difícile s.E s muy impo rtant e que algu ien n os ay ude e n mom entos difíciles.3.Noponga s elvasoa milado. Temo romp erlosin q uerer.Noponga s elvasoen la mesa porfavor. Tem o que losniños lo r ompan sinquere r.4.Rec uerdo quela po tenci alida d eco nómic a dela ca pital es m uchomás f uerte quela de la c iudad queacabáis de menc ionar.Rec uérda le qu e noconfu nda l a cap italcon l a otr a ciu dad q ue no tien e muc hapo tenci alida d eco nómic a.5. Ve ngo a habl ar co n vos otros delorige n del español.Vengo a qu e hab léisconmi go de l ori gen d el es pañol.6.Cre o que allí ello s suf ren m ucho.Na die c ree q ue el los s ufran much o allí.7. La madr e qui ere c ompra r a s u hij o alg o que le g uste.Lamadre espe ra qu e elhijopueda comp rarle algo quele gu ste.8. Todos losdías, cuan do ne cesit o eldicci onari o, él me l o pre sta.Maña na, c uando nece siteel di ccion ario, él m e loprest ará.9. Estoy muyconte nto d e pre senta rme e n laconfe renci a.E stoymuy c onten to de queos pr esentéis e n laconfe renci a.10. E l pad re te me ro mperel va so qu e aca ba de comp rar.Elpadre teme queel niño ro mpa e l vas o que él a cabade co mprar.XI V.E l esp añoles la terc era l engua delmundo en c uanto a la cant idaddeha blant es, d espués del chin o y e l ing lés.Actua lment e, ha y más de c uatro cient os mi llone s degente quelo ha blancomolengu a mat erna. Además de usar se en España yAméri caLa tina, en l os úl timos años, elespañol se exti endemuy rápido en l os Es tadosUnid os, s obretodoen el surdel p aís.Allíse ha bla c asi t antocomoel in glés. Esoocurr e por que m ilesde la tinoa meric anostraba jan y vive n allí.Influído p or el inglés, e l esp añolde lo s Est adosUnido s hacambi ado m ucho. En e l voc abula rio,apare ce un fenómenomuy c urios o: al gunas pala brasson u na me zcladel i nglés y de l esp añol. El c ambio no s e red uce a l voc abula rio.Se us an am pliam entealgun as fr asestradu cidas dire ctame nte d el in glés. Porejemp lo, e n vez de d ecir"hast alue go",se di ce "t e veo". Es ta ha bla m estiz a se llam a Spa nglis h.LE CCIÓN 2I II.1. inf ormar2. a verig uáram os3.os d iérai s4.prefi riera n5.manda r6.cambi ar7.prop usier as8.aloj ara9. con segui r10.trat aranIV.1. de dicar a2.se ll evara3. r econq uista ra4.se a susta ran5. con struyéramo s6.se si ntier an7.sufr irier a8.funci onara9. i mpres ionar an10. lle váram osV.1.Temíque a lguie n nos impi diera hace rlo c uando desc ubrie ra nu estra s ver dader as in tenci ones.2. E stába mos s eguro s deque l os ca mpesi nos n o par tiría n ant es de quesalie ra el sol.3. L a sec retar ia cr eía q ue su jefe se p ondría fur iosocuand o seenter ara d e laverda d. 4.El c omisa rio d ijo a su g enteque d etuvi ese a l lad rón t an pr ontocomolore conoc ieraentre la m ultit ud.5. Elrey o rdenó a su ejér citoque n o det uvier a lamarch a has ta es tar c ercade lo sinv asore s.6.El g erent e dij o almecán ico q ue no deja se el trab ajo h astaque a lguie n loreemp lazar a.7.Supu se qu e nose re tirarían l os al umnos ante s deque t ocara n eltimbr e.8.Nospregu ntóe l dueño de l hot el si nosimpor tabaque n os ca mbiar a dehabit ación.9.Mi tío dej o que me m andaría un os re galos cuan do ll egara la N avida d.10. Pen sé qu e nonos d ejarían ma rchar hast a que algu ien s e dec laras e res ponsa ble d el ac ciden te.VI.1. adm itida s preo cupad as2.sent adosd ormid os (d urmie ndo)3. ap roximándos e v estid os4.cans ados5. al ejánd ose asu stada6. l lenogrita ndo7. arm ado8. sep arado s separ ados9. as ustad a dete nido10. c onven cidode sarro llánd oseVII.1. es o: Sólo po díanver e l paño mar avill oso l os qu e noeranhijos de p adres ladr ones. le:el re y2.le: e l rey3. e llo:tejer unapieza de a quelpañomarav illos o.no s: lo s píc aros4. su: elreyl es: l os pícaroslos: lospícar os5.eso: el c ortes ano v io el tela r vacío.s us: e l cor tesan o6.artes anos: lospícar osle: elreyél: el paño7. l e: el reylo: e l paño8.gober nante: elrey9. lo: nadi e vio el p año.10. s us: J uan M anuellascuale s: la s obr as de Juan Manu el VIII.1. 2)2.1)3.2)4. 1)5. 2)6. 1)7.2)8.2)IX.1. x2. +3. x4. x5. +6. x7. +8. x9. x10. x11. +12.+13.x14. xX.1.llev aron2. se llev ara3. lle vó4.llev aba5. lle várte lo1. asu stado2. a susta ndo3. seasustó4.se as usten1.antes del2. an tes d e3.antes4. a ntesde qu e1.sólo2. s ola3. sol os4.Sólo1.march aba2. mar chaba n3.se ma rchó4. ma rchar osX I.H abíacui dabaEraab urrid o d ecidióAy udadm ese asus taron cor riend o e staba des cubri eronerase r eía reco rdaba Había as ustad ose dier on había brom eadovioco rrien do Asust ado (Se as ustó)Ayu dadmeoye ron creyód ecíaapar eciósecomióXII.1.de en ___ u n aun en en la2. por______En3. u na a una par a ___4.de la p ara la l osa___XIV.1.Ente radade qu e era impo sible queimpid iéram os asu hi jo qu e sefuera de c asa,Lucía se f ue tr iste.2. E ntonc es no s dij o que eramuy d ifíci l que acud iéram os al aero puert o ant es de lasdiezy med ia, y rec omendó que camb iarám os de vuel o.3.¿Le impo rta q ue yo leshable de n uestr as ex perie ncias a lo s inv itado srec ién l legad os?¡Qué va! Como quie ras.4. Ha ce un os tr es me ses,nos d ijero n que habían en carga do aun ab ogadode a verig uar cómo h abíaocurr ido a quelaccid entede tráfico.5.El co rtesa no de l rey reco noció a su herm ano e ntrelos s oldad os mo ntado sa c aball o, pe ro no se a trevió a l lamar lo. 6. Cu andoera n iño y a sabía yo queno es tababienmenti r y h ablar malde lo s demás.7. Los esta fador es as egura ron q ue te jería n una piez a del paño mara villo so a ntesde qu e lle garala fi esta.8. L a sem ana p asada reci bí un a car ta de mispadre s. En ella ello s des eaban quemi tr abajo marc harabien(vien to en popa).9.En a quelenton ces e llostemía n que algu ien e ntrar a con arma s (ar mado) en e lpal acioreal.10.WangFei d ijo a su s obrin o que dent ro de dosmeses, cua ndo s e apr oxima ra la Fies ta de la P rimav era,lo ll evaría deviaje al S ur.LE CCIÓN 3I II.1. Lui s seasomb ró de queyo me qued ara c on el bole to de lote ría.2. Fr ancis co or denóa sucompañeroque n o con dujer a tan rápi do.3. Era prec iso q ue ac udiér amosa los amig os cu andonos e ncont ráram os en apur os. 4. Que ríanimped irmeque a cepta ra el proy ectoporqu e temían q ue se trat ara d e una tram pa.5. Nopensé quefuera difícil d istin guirlos a ctosdelic tivos y lo s nodelic tivos.6.Nos s epara mos s in qu e eluno p romet ieranadaal ot ro.7. Eljoven nosescuc hó at entam entecomosi en tendi era c hino.8. ¿Os ha bía a yudad o tan to pa ra qu e mecorre spond ierai s deestaforma?9.Creíque l os de lincu entes desa parec erían ante s deque l legar an lo s pol icías.10.La a buela exig ió ala ni eta q ue to maraun va so de lech e tod os lo s día s par a que se h icier a más fuer te.IV.1. com enzó2. or denó3. ha lló4. env iados5. p robab le6. a pa rtirde7.en l ugarde8.talvez9. mar cha10. mo narca sV.1. e ste d ilema: mal dad c ontra mald ad obonda d con tra m aldad.le: cada uno2. lo: Gar cía le: G arcíale: Gar cía3. se: unarueda dela nterale:García4.la:la ru eda5. su: el h ombrele: Gar cíal e: Ga rcía6. le: eldesco nocid ol os do s: Ga rcíay eldesco nocid o fue ran:los d os7.el h ombre: eldesco nocid ol e: Ga rcíaél:Garcíael v ehícu lo: e l coc he8.al:al númeroél: G arcía9. f altar on: s inver güenz asles:sinve rgüen zas pert enecía: el bole to10. Elhombr e: el ladrón11. sus: deGarcíalo: Gar cía12. le s: su s ami gosél: G arcía13.con sider ados: el b ien y el m al 14.Eso:habla r del bien y de l mal cons idera dos éticam enteVI.1. x2. +3. +4. +5. x6. +7. x8. +9. +10. +VII.1.Hace2. hi zo3.hici eronde4.se h izo5. tehagas1.limit ar2.se l imita3. l imita do4.se l imitó1.trató de 2. tr atara de3. tra taban de4. tra taba5. tr atars e de1.respo nder2. co rresp ondía3. c orres pondi eron4. re spond eríam os 5.corr espon der1. qu edan2. se quedó3.queda ban4. sequedó1.se ha n dir igido2. d irigió3.Me di rigí4. No s dir igimo s5.dirig ióV III.1. D irigiéndos e repar ando2. a biert a regi stran do3- pro metiéndole s4.muert o llor ando6. ob serva ndo7. sen tadasleyen do8.Sorp rendi do refl exion ando9. Tr atánd ose rec ordán dolesIX.1. c ontra2. d e3.de pa ra4.de c on de5. A a con6. po r end e7.del apor 8. Ende a9. po r en10. A l enp ara aldelX.Se qu erían mur iócambiós e dir igían dis cutía n h abíadejad o pr opusoll evara nva yan paga rán cons ultenseprese ntaro n le expl icaro n pi diero ns eñala rad ivide co geV olvie ron divid ierafue ron mejo rándo seS eguía n s e que dabaXII.1.Ve a preg untar le co mo si no s upier as na da. 2. Se me q uitóla go rra c omo s i fue ra su ya.3. Com o hic e una preg untatonta, tod os se qued aronmirán domecomosi yo fuer a deotroplane ta. 4. Me sorp rendió que Luis quis ieracorre spond erlea subonda d con mald ad. 5. Cua ndo v olví, enco ntréa lamadre de M aríatrata ndo d e con vence rla d e queromp iera conese s inver güenz a.6. Siun país de pende económica mente de o tros, nunc a seharápoder oso.7. P edrovolvió muy cans ado.Se du chó,se ac ostóy sequedó dorm ido e nseg uida.8. E llosse li mitar on adecir me qu e er a una películaextra njera. Nosupim os si erabuena o no hast a ver la.9. ¡Qué ext raño! Ha p asado medi o año sinque él cum pla l o que nosha pr ometi do (l a pro mesaque n os ha hech o).10. E l hom bre n os di jo: E l bo letode lo tería se m e cayó sin queme di era c uenta.Aqu el jo ven l o cog ió yme lo entr egó.L ECCIÓN 4II.1. fie ra2.inan ición3. a trave sar4. inv asión5. r efuer zo6.entr egars e7.recha zar8. con quist arlo9. ba jas10. re gatea rII I.1.Mi tío me dijo queno me preo cupar a y q ue to do ma rcharía bi en.2. Lui s dij o a s u her manoque n o leparecía bi en qu e hab laramal d e sus comp añero s. 3.El j ovenconte stóq ue pr efería que suspadre s locasti garan a ca mbiar de i dea.4. Pr opuse a Pe pe qu e ins istiéramos hast a que acep taran la i nvita ción.5. E l abo gadodijoa suclien te qu e senegar a a c ontes tar a laspregu ntassin s upre senci a.6.El c ocine ro di jo mu rmura ndo q ue se ría d emasi ado t ardecuand o acu diera n ell os. 7. Eljeferepit ió qu e había qu e rom per e l cer co an tes d e que lo t uvier an bi en ce rrado.8.El ge neral orde nó asus s oldad os qu e fra nquea ran l a zan ja an tes d e que sali era e l sol.9.Pepeme di jo qu e dud aba q ue yo apro vecha ra bi en es os do s mil yuan es.10. El gene ral r espon dióq ue er a inútil q ue si guiér amosresis tiend o yaque m oriríamosantes de q ue ll egara n los refu erzos.IV.1.El ge neral ha d ichoque n o serendi rá au nquelo ma ten.El ge neral dijo queno se rend iríaaunqu e lomatar an.2. Ell os sa ben q ue no venc eránaun c uando siga n res istie ndo.Ellos sabían qu e novence ríanaun c uando sigu ieran resi stien do.3. Elpadre pien sa qu e leresul tarádifíc il ma ntene r a t antos hijo s aun cuan doen cuent re tr abajo.Elpadre pens aba q ue le resu ltaría difícilmante ner a tant os hi jos a un cu andoencon trara trab ajo.4. Cr eo qu e será tar de au nquelogre al f inalpersu adirl os.C reíaque s eríatarde aunq ue lo grara al f inalpersu adirl os.5. Elpadre dice queaunqu e tie ne mu cho d inero, elhijotendrá que mant eners e porsím ismo.El p adrediceque a unque teng a muc ho di nero, el h ijo t endrá quemante nerse porsími smo.El pa dre d ijo q ue au nquetenía much o din ero,el hi jo te nía q ue ma ntene rse p or sí mism o. El padr e dij o que aunq ue tu viera much o din ero,el hi jo te ndría quemante nerse porsími smo.6. Lu is ha resp ondid o que auncuand o eldelin cuent e nie gue l os de litos, sele ap licarálaconde na.L uis r espon dióq ue au n cua ndo e l del incue nte n egara losdelit os, s e leaplic aríalaco ndena.7.Ellos aseg uranque a unque losenemi gos h an at raves ado l a zan ja, n o rom peránel c erco.Ello s ase guran queaunqu e los enem igosatrav iesen la z anja, no r omperán el cerc o.El los a segur aronque a unque losenemi gos h abían atra vesad o lazanja, norompe ríanelce rco.Ellos aseg uraro n que aunq ue lo s ene migos atra vesar an la zanj a, no romp erían el c erco. 8. E l pol icíaseñal a que auncuand o eldelin cuent e log re hu ir, l o det endrán pro nto.El po licía aseg uróq ue au n cua ndo e l del incue nte l ograr a hui r, lo dete ndría n pro nto.9. El gere nte h a con testa do qu e laempre sa no marc ha bi en au nquedispo ne deequi pos n ecesa rios.El g erent e haconte stado quela em presa no m archa rá bi en au nquedispo nga d e equ iposneces arios.Elgeren te co ntestó que la e mpres a nomarch aba b ien a unque disp oníade eq uiposnece sario s.El gere nte c ontes tó qu e laempre sa no marc haría bien aunq ue di spusi era d e equ iposneces arios.10.Losalumn os pi ensan queel pr ofeso r noasist iráa la f iesta auncuand o lainvit en. L os al umnos pens abanque e l pro fesor no a sisti ría a la f iesta auncuand o loinvit aran.V.1. mí2. míti3. t i4.usted es5.ti6. sí7. ti mí8. sí9. c ontig ocon migo10. sí11.cons igo12. co nsigoVI.1.No me mire s a mí. Míratea timismo: ¡Qué gor do es tás!2. E l jov en ma trimi nio n o tie ne tr abajo y no pued en ma ntene rse a sím ismos.3. A el los n o les gust a lacomid a chi na, p ero a mí,sí. 4. De ja de habl ar. ¡Quét ieneque v er es to co nmigo!5.Marc os me pidió que salu daraa Jua na po r élcuand o fue ra averlaal h ospit al.6. Los mayo res n o sól o secuida ban d e símismo s, si no qu e tam biénse cu idaba nent re sí.7.¿Qui erespersu adirm e a mí deinves tigar junt o con tigoese a sunto?¿Es tás l oco?8. Al gunos siem pre p iensa n enotros; otr os si empre pien san e n símismo s y n uncaen lo s demás.9. El los s e mir aronun ra to ypor f in se reco nocie ron e l uno al o tro.10. E l dir ector cree queel fu turode la empr esa sólo d epend e deél, p ero e stáe quivo cado.VII.1.allí: a Nu manci as u mej or ge neral: Esc ipión2. o trastanta s: ot ras t antas vece s3.les:a los numa ntino spa só: l a ide a derendi rse4. sí: losnuman tinosci udad: Numa nciaene migo: losroman os5.siti adore s: lo s rom anos6. se: los mism os ro manosta l: ve ncedo res7. jov en: V iriat o8.sus h ijos: losnuman tinos9.así:la hi stori a dela co nquis ta de Numa nciauna ciud ad: N umanc ial e: aEscip iónsu: d e Num ancia10.la: l a fot oél: elcompr obant eVI II.1. gra ndes2. en vano3. A dura s pen as4.se n egó5. Envez d e6.murie ran7. serindió8.Trans currió9.consi deran10.varia ranIX.1. a d uraspenas2. r esultó3. a lolargo4. e n van o5.Debid o a6. enmedio de7. a c ambio de8. ant es qu e9.últim a10.Apro vecha ndo11. ne gar12. ev itarX.1. dis puest a2.deses perad as3.reve ladas4. S uponi endo5. se ntado s6.Tenie ndo cum plido s7.Aprov echan do prepa rada8. Va liénd oos som etido9. C onsid erand o c onfec ciona do10. Cre yendoa rregl ado X I._______ _______ l aL a e lla s lal a una elLala el unXIV.Num ancia, sit uadaen la prov incia de S oriaen el Nort e deEspaña, es unaciuda dhis tóric a muy cono cida. En e l sig lo II ante s denuest ra er a, el ejér citodel I mperi oRom ano s itióla ci udad, exig iendo quese en trega ran l os ab oríge nes.Los n umant inosprefe ríanmorir ante s que entr egars e y l uchab an he roica mente cont ra lo s inv asore s. La guer ra du ró más deun año. Co mo es casea ban c ereal es yarmas, los numa ntino s nopudie ron r esist ir más. De cidie ron m atars e ent re sí y de jar u na ci udadvacía a lo s inv asore s. De modo queaunqu e Esc ipión logró ent rar e n Num ancia junt o consu e jérci to, c omo v enced or, l os nu manti nos s e habían n egado a en trega rle l a lla ve dela c iudad. Est o sig nific a que no r econo cíanque h abían sido venc idos.Han tran scurr ido c ercade do s mil años, per o lahisto ria d e Num ancia no q uedaen el olvi do. H oy en día, cada vezque l a gen te la recu erda, se s iente aúnconmo vidapor l a val entía de l os nu manti nos.LE CCIÓN 5I II.1. huérfano2. l a Bib lia3. Gén esis4. pe rtene ncias5. d elito6. m oros7. ca pítul os8.alma cenar9. t orren cialm ente10. f allaIV.1. di spone n desufic iente s med ios2. sele ap licarán sa ncion es3.no e xisti eranlas l eyes4. en tendi era f rancés, lo leería.5. Notarda ríamo s enmorir6. n o llo viera, pod ríansalir de p aseo7. es táislibre s8.sería de n osotr os9.pudi era p agarel al quile r, me qued aría10.prese nciar an la esce na, s e mol estarían m ucho11. n o seequiv ocaría12.sigu en cr ecien do la s agu as, s ufrir emosuna g ran i nunda ción13. f ueramía,se la pres taría ahor a mis mo14. están li mpias, nos aloj aremo s15. teacons ejaría aba ndona r elplanVI.1. Vu estro país ha s ufrid o muc has i nvasi onesextra njera s com o elnuest ro.2. Com o Lui s, Pe dro e s unmucha cho q ue ri nde m uchoen su trab ajo.3. El pobr e hom bre l lorab a com o unniño.4. A l ent erarm e dela no ticia, meentri stecí como losdemás.5.Comoprofe sor,usted tien e que ayud ar asus a lumno s.6.En s eguid a medi cu entade qu e elseñor fingía co mo se inte resab a pormi p roble ma.7. Pasó por mi l ado s in sa ludar me co mo si no m e con ocier a.8.Hanmuert o com o uno s cie n sol dados en l a bat alla.9. C omo n adiese lo avisó, Sa ntiag o nosabía quele es perab a lamuert e.10. Elasesi natoocurr ió co mo alas d oce y medi a dela no che.VII. 2 1. La s cua tro q uinta s par tes d e los habi tante s deestaregión son cris tiano s.2. Laterce ra pa rte d el te rrito rio d e aqu el país se rá de siert o.3. Las tres cuar tas p artes de l as fa milia s urb anassólotiene n unhijo.4.La mi tad d e las tien das d e nue strobarri o han anun ciado quevan a hace r reb ajas.5. L as nu eve décima s par tes d e los empl eados de l a com pañía no e stánconte ntoscon e l ger ente.6.Casila qu intaparte de l a con struc ciónse en contr aba e n med io de un m ar de llam as.7. La s tre s déc imasparte s delos n iñoshan s ido a bando nados porsus p adres.8.Lascinco sext as pa rtesde lo s del incue nteshan s ido c astig adossegúnla l ey.9. La s sie te oc tavas part es de losmatri monio s sepreoc upanpor e l fut uro.10.Las c uatro sépt imasparte s delos c apítu los e stánmuy m al es crito s.V III.1.a.Segu ro qu e habéis oído h ablar delNuevo Test ament o.b.Nunc a han oído habl ar de la c ienci a pos itivi sta.2.a.¿Qué sería denuest ro pl aneta si n o exi stier an an imale s?b.¿Qué sería demí si no m e sol taran losmalva dos?3.a.Nunc a nos hemo s enc ontra do en medi o detanta gent e.b.El c ochese de tuvoaveri ado e n med io de la c alle.4. a. Alo me jor l a rep aración me cánic a ter minará elpróxi mo lu nes.b. Alo me jor l a pal oma h erida no p odrávolar más.5.a. Aqu el jo ven n o sab e sin o obe decer a su s pad res.b. Du rante unos vein te años, e l esc ritor no e scrib ió si no un os po cos c uento s.I X.。
现代西班牙语第三册第四课
NumanciaLa guerra había durado 16 años y los ejércitos habían sufrido grandes bajas. No obstante, Numancia, heroica ciudad ibérica, seguía indomable. Era el único centro de resistencia contra la invasión romana que quedaba todavía en la tierra española. Entonces el Senado romano decidió mandar allí a Escipión, esperando que su mejor general pudiera vencer al pueblo numantino y de esa manera conquistar toda España. 战争持续了16年，罗马人的军队遭受了巨大的伤亡，但是，努曼西亚。
英雄般的伊比利亚城市，仍然是不可征服的。
唯一一个仍然站立在西班牙土地上的对抗罗马人侵略的中心。
因此，罗马参议院决定派西庇阿，希望他们最好的将军能战胜努曼西亚，这样就能占领整个西班牙。
esperando que su mejor general pudiera vencer al pueblo numantino Esperando, 表原因从句使用的是虚拟式，表示希望No obstante 但是De esa (esta) manera 这样一来Con un ejército de 30.000 hombres, Escipión dispuso un cerco perfecto. Para evitar que, aprovechando cualquier descuido de la vigilancia, algún numantino huyera de la cuidad para ir a buscar refuerzos, los romanos abrieron una zanja profunda a lo largo de la muralla.带领着3万士兵，西庇阿安排了一场完美的包围，为了避免城里的努曼西亚人利用监视的疏忽逃出城寻找援军，罗马人沿着城墙挖了一条很深的壕沟。
新版现代西班牙语第三册课后答案
第一课UNIDAD 1 El paño maravillosoI. 请听录音，在空白处填入适当的字母(Escuchando la grabación, rellene los espacios en blanco con las letras adecuadas):1.El rey mandó a los artesanos que le fabricaran un paño maravilloso.2.No está bien que hagáis tanto ruido a esta hora porque mucha gente ya estáacostada.3.Es imposible que tejan la tela y confeccionen con ella el vestido del rey en unasemana.4.Cuando veas los dibujos que adornan el palacio, quedarás admirado.5.Sé que no está bien que mienta, pero esta es una mentira que va a resolver elproblema.6.Aunque estás muy ocupada, no olvides cumplir con tus responsabilidades demadre.7.El alcalde prometió crear un centro especial para cuidar a los niños que habíanquedado huérfanos en el terremoto.8.Susana le impidió a su marido que se dedicara a la política, porque creía que no leconvenía.9.Nos propusieron que averiguáramos más sobre el asunto, antes de sacar ningunaconclusión.10.Llama la atención que en aquella época, muchos nobles fueran escritores yhombres de arma al mismo tiempo.III.请听录音，口头回答关于课文的问题(Escuche las preguntas sobre los textos y contéstelas oralmente en español).（录音）1.¿Quiénes fueron a ver al rey y qué le dijeron?2.¿Qué naturaleza tenía, según los ladrones, el paño que ellos se proponían fabricar?3.¿Cuál fue la reacción del soberano al oír tan extraordinaria noticia?4.¿Qué le pidieron los tres ladrones luego de ver que se dejaba engañar tanfácilmente el muy tonto?5.Aparte de darles todo lo que decían que necesitaban, ¿qué otros favores lesconcedió el monarca?6.¿Qué se le ocurrió hacer al rey al cabo de un mes?7.¿Cómo recibieron los estafadores al cortesano enviado por el rey?8.¿Qué le ocurrió al visitante cuando los supuestos artesanos lo llevaron al telar, enel que decían que trabajaban?19. ¿Cuál fue la reflexión del cortesano al no ver nada en el telar?10. ¿Cuál fue la decisión que tomó?11. ¿Qué les mandó el rey a los supuestos artesanos al cabo de algún tiempo?12. ¿Por qué el rey necesitaba con tanta urgencia el traje hecho con el pañomaravilloso?13. ¿De qué manera le entregaron al monarca los pícaros su obra?14. ¿La aceptó (接受) el rey con mucha alegría?15. ¿Qué fue lo que reflexionó después del susto?16. ¿Qué hizo finalmente?17. ¿Conocía el pueblo la realidad?18.¿Cómo reaccionó la gente cuando vio desnudo al rey sobre su cabalgadura? 19.¿Quién fue el que se atrevió a decir la verdad y por qué? 20.¿Cómo repercutió (反响) lo que dijo el niño inocente? 21.¿Siguió el rey paseando desnudo por la ciudad al oír los comentarios de la gente? 22.¿Pudieron coger a los estafadores? 23.¿Qué importancia tiene Juan Manuel en la historia de la literatura española? 24.¿Cuál es su obra más conocida? 25. Habla un poco de su vida.clave1. Tres pícaros fueron a ver al rey y le dijeron que sabían fabricar un pañomaravilloso.2. Según ellos, el paño que ellos se proponían fabricar era tan maravilloso que nopodían verlo los que tenían padres ladrones.3. Al soberano le pareció una cosa extraordinaria y mandó de inmediato que lehicieran una pieza de aquel paño de naturaleza tan fantástica.4. Los tres ladrones pidieron al monarca que les diera sedas de todos los colores ehilos de plata y oro. Además, era necesario que nadie los molestara para que trabajaran tranquilos.5. Aparte de concederles todo lo que le pedían, el rey ordenó que los llevaran a unacasa de campo y que les sirvieran suculentas comidas y excelentes vinos tres veces al día.6. Al cabo de un mes, se le ocurrió averiguar cómo marchaba el trabajo, por eso envióa uno de sus cortesanos para que fuera a donde estaban los tres supuestos artesanos.7. Lo recibieron con efusión y lo llevaron al telar para explicarle la incomparablecondición del paño que decían estar tejiendo.8.Al acercarse al telar, el cortesano lo vio totalmente vacío y se asustó mucho alpensar que era posible que él no tuviera padres honrados.9.No quería que los demás sospecharan que sus padres eran ladrones y por eso tuvoque callar lo que había visto.10.Aun sabiendo que estaba mal mentir, decidió decir al monarca, cuando volviera alpalacio, que el trabajo marchaba viento en popa y el paño que tejían era realmente fantástico.11.Al cabo de algún tiempo, el rey, muy impaciente, mandódecir a los supuestosartesanos que acabaran ya su labor y le confeccionaran un traje con el paño, lo más rápido posible.12.Porque se lo quería poner para la celebración de una fiesta.13.Se la entregaron con una alegría exagerada, elogiando la maravillosa naturalezade la tela y mostrándole los preciosos dibujos que la adornaban.14.¡Qué va! Como no vio nada de lo que fingían señalarle los tres estafadores, seasustó tanto como su cortesano.15.Luego de serenarse un poco, se puso a reflexionar: No puedo permitir que la gentese entere de esta verdad. Voy a fingir haberlo visto todo como un buen hijo de padres honrados.16.Tomada la decisión, se quitó en seguida la ropa que llevaba e hizo como que seponía el nuevo traje. Salió así, totalmente desnudo del palacio y montó en su caballo para pasear por las calles de la ciudad.17.Sí, la gente había oído hablar del raro paño invisible para hijos de padres ladrones,aunque es de suponer que debían de dudar de si semejante cosa podía existir.18.Su reacción fue de sorpresa al ver a su rey desnudo y serio en su cabalgadura,pero nadie se atrevió a decir nada.19.Un niño. ¿Por qué? Porque solo un niño, con toda su inocencia, es capaz de decirla verdad sin temor (恐惧) alguno.20.Una vez roto el silencio, la gente comenzó a murmurar en un primer momento yluego hablar a gritos, señalando la verdad.21.Parece que no. Por muy estúpido que fuera, tuvo que abrir los ojos ante larealidad y, muy muy enojado, ordenó a sus criados que buscaran a los estafadores.22.Imposible, porque en ese momento los tres estafadores ya estaban a muchoskilómetros de distancia, riéndose, con todo el dinero cobrado, el oro y la plata, la seda y la lana.23.Es el primer prosista español que tiene plena conciencia de su oficio de escritor:cuida especialmente su estilo y asume la responsabilidad de sus propias obras.324. El Conde Lucanor .25. A muy corta edad, quedó huérfano de padre y de madre, lo que no impidió querecibiera una buena educación, por algo era sobrino de Alfonso X, El Sabio. Pero no solo fue escritor; también se dedicó a la política y fue, como todo noble de su tiempo, un hombre de armas. Así, cuando apenas tenía doce años, participó en su primera batalla contra los moros de Granada.IV. 请将下列句子变为间接引用句(Transforme en estilo indirecto las siguientes oraciones):1. Ya enterado de que los tres supuestos artesanos eran capaces de fabricar un pañomaravilloso, el rey les mandó que le hicieran una tela de naturaleza fantástica.2. Los tres pícaros, al ver que el soberano se dejaba engañar tan fácilmente se pusieronmuy contentos y le propusieron que les diera lanas y sedas de todos los colores e hilos de plata y oro.3. Además, le advirtieron que era preciso que nadie los molestase para quepudieran trabajar tranquilamente.4. El monarca les concedió todo lo que necesitaban y luego ordenó a sus criados quelos llevasen a una casa de campo y los dejasen ahí solos, y que les sirvieran suculentas comidas y excelentes vinos tres veces al día.5. Un día se le ocurrió averiguar cómo marchaba el trabajo, por eso llamó a su lado auno de sus cortesanos y le dijo que fuera a la casa de campo y mirara si realmente era tan fantástico el paño.6. Los tres estafadores recibieron al cortesano con mucha efusión y le dijeron que seacercara al telar para ver con sus propios ojos cómo estaba la parte del paño ya fabricada.7. Como vio vacío el telar, el cortesano se asustó y pensó que no era posible quetuviese padres ladrones.8. Entonces reflexionó diciéndose que estaba mal que mintiera al rey, pero no lequedaba otro remedio. No quería que su rey se enterase de que él no era hijo de padres honrados.9. Y decidió que cuando volviese al palacio, le diría que el paño estaba de verdadmaravilloso y que el trabajo marchaba viento en popa.10. Al recibir la noticia, el monarca se quedó muy contento y le ordenó otra vez queregresara a la casa de campo para decir a los artesanos que acabasen cuanto antes su labor, porque él deseaba que el traje estuviera listo para el día de fiesta.V. 请将括号中的原形动词变为适当的时态和人称(Conjugue los infinitivos queestán entre paréntesis en el tiempo y la persona correspondientes):41.El rey se alegró de que hubiera gente capaz de fabricar un paño de naturalezafantástica.2.Los tres pícaros pidieron al monarca que les concediera las condicionesnecesarias para que se dedicasen tranquilamente a su trabajo.3.El soberano ordenó a sus criados que impidieran que la gente se aproximase a lacasa de campo donde trabajaban los supuestos artesanos.4.El rey deseaba que le hiciesen un traje con una tela fantástica para que loshabitantes del país lo admiraran en la fiesta.5.Cuando el cortesano no vio nada en el telar, decidiócallar el hecho porque temíaque la gente sospechara de que él no era hijo de padres honrados.6.Mientras los estafadores vestían al rey con el traje invisible, le decían que sefijara bien en los preciosos dibujos que adornaban la extraordinaria tela.7.El pobre monarca estaba muerto de susto temiendo que la gente llegara aenterarse de que él tenía padres ladrones.8.El miedo ( 害怕) al rey impedía que la gente dijera la verdad cuando lo veíadesnudo y serio, paseando por las calles montado en su caballo.9.Al niño, que, como todos los niños, tenía una natural inocencia, no le importó loque la gente pensara de él, y dijo lo que realmente veía.10.Cuando el rey, por fin, conoció la realidad y mandóa sus criados que buscaran alos estafadores, ya era imposible que los cogieran, porque estaban a muchos kilómetros de distancia.VI.请用下列单词造句。
现代西班牙语第三册第五课
第五课El arca de Noè¿Has oído hablar de la Biblia? ¿Sabes la importancia que tiene para la civilización occidental? Según dicen, es el libro más leído en el mundo. Bueno, sea como sea, veamos una de las leyendas registradas en su primer capítulo, titulado Génesis.听说过圣经吗？你知道他在西方文化中的重要性吗？据说，它是世界上被阅读地最多的书。
不管怎么说，我们来看一篇记载在他第一章的传说，题目是创世纪。
Sea como sea. Sea lo que sea(fuere) 不管怎么说Dios se molestó mucho con el mundo que él había creado y decidió destruirlo todo. Pero antes se lo anunció a Noé, el único hombre recto y honrado:上帝对他创造出来的世界非常反感，决定要毁灭一切。
但是在那之前他现通知了诺亚，最后一个正直的，诚实的人。
--Eschua, no estaría tan enojado si no existieran tantas maldades ycrímenes en el mundo. He decidido destruirlo todo. Ahora, trata de salvarte a ti, a toda tu familia y todas tus pertenencias. Te aconsejo construir una enorme arca antes de que yo haga caer sobre la tierra un terrible diluvio.上帝说：如果这个世界上没有那么多的恶行和罪恶，我也不会那么的愤怒。
现代西班牙语 第三课：课文和语法
这课我们学习的句型是¿ Dónde está la casa?意思是“你的家在哪？” dónde 是一个副词疑问词，对地点提问。
常用句型是¿ Dónde está …?表示“…在哪里？”下面我们来看一下课文的内容吧！Ésta es mi casa. En ella hay una sala, una cocina y tres dormidorios. En la sala hay una mesa y dos sofás.第二句中的ella代指前一句中的“mi casa”，因为西班牙语非常忌讳重复，尽管中文的翻译可以是“这是我的家，我家有一个客厅，一个厨房和三个卧室。
”，但在西语里为避免重复，把mi casa 换成了ella。
此课的语法点是非重读物主形容词：I. 物主形容词表示所属关系。
西语中有两种物主形容词，即非重读和重读。
下面我们来看非重读物主形容词：II. 用法：非重读物主形容词要置于名词前，与其保持性数的一致。
注意：物主形容词的性数变化取决于后面的名词，而不是所属的人或物，这一点一定要注意，下面看一下例子：Mi amigo 我的朋友 Mis amigos 我的朋友们这里物主形容词数的变化就是根据后面的名词，尽管“我”是单数，但“朋友”却是复数，所以“我的朋友们”应该是Mis amigos。
那么，su dormidorio 既可以指他（她）的宿舍，也可以指他们（她们）的宿舍。
Sus hijas 既可以指他（她）的女儿们，也可以指他们（她们）的女儿们。
Nuestra fábrica 我们的工厂， Vuestras oficinas你们的办公室。
看完了课文的第一段，再来看一下第二段：Este dormitorio es de mis hijos. En él hay dos camas. Aquél es de nosotros dos, mi esposa y yo.第二句里面的él代指este dormitorio。
现代西班牙语第三册课文讲解及答案.
现代西班⽛语第三册课⽂讲解及答案.crecimiento m. 增长要了解这个词，我们需要先了解其动词形式：crecer，这个学过了吗？我不记得了。
如果学过了我也多唠叨⼏句吧！crecer intr 1、增加，增⼤：La población va creciendo. ⼈⼝在增长。
2、⽣长，长⼤：Amy ha crecido mucho. Amy长⼤了好多。
3、（河⽔等）上涨，涨潮creces f. pl 过量，有余Pagó con creces su deuda. 他多还了⽋款。
crecida f. （河⽔）上涨：temporada de crecida汛期crecido, da adj1、增长的，（河⽔）上涨的：El río estaba crecido. 河⽔已上涨。
2、长⼤的，成年的：Tiger Li tiene su hijo todavía no crecido. 泰哥李的⼉⼦还未长⼤成⼈。
3、巨⼤的，⼤量的：una cantidad crecida巨额creciente adj. 成长中的，增长着的demográfico adj. ⼈⼝的densidad demográfica⼈⼝密度demografía f. ⼈⼝统计学demógrafo m. ⼈⼝统计学家potencialidad f. 潜⼒这个我看还是先从另⼀个名词来认识它吧，就是potencia f.1、⼒，能⼒potencia hidráulica ⽔⼒2、威⼒；⼒量：potencia nuclear核⼒量3、强国，⼤国：las potencias imperialistas帝国主义强国en poencia潜在地，可能地接着我们再来看形容词性的potencial 1、有⼒量的，有威⼒的2、潜在的，有潜⼒的。
居然这个词也会是名词，阳性，意思就是潜⼒；⼒量：potencial económico经济潜⼒狂晕debido a 由于，因为上⾯讲extenderse的时候就有⼀个例句，所以就不讲了。
现代西班牙语第三册第18课LExico
Lección 18Texto 课文PrometeoDebido a su calidad de semidiós, Prometeo era admitido en el Olimpo y tomaba parte en las discusiones de los dioses. A pesar del privilegio que le concedían, seguía siendo amigo de los hombres y llevaba la voz de éstos al cielo.Solía descender y andaba entre los hombres a quienes enseñó la manera de contar el tiempo, la ciencia de los números, el alfabeto, la navegación y hasta la medicina: todas las artes.Pero los hombres aún no conocían el fuego sino en forma del rayo y del sol. Sin el fuego, su ruda comida consistía en carnes crudas; no podían trabajar los metales, ni tener tampoco una llama encendida en el fondo de sus casas para disipar la obscuridad nocturna y ahuyentar el frío invernal, porque los dioses que no amaban a los hombres se habíanreservado la flor roja para símismo y no querían que los hombres fueran aproximándose cada vez más a la civilización sabiendo manejar el fuego.A diferencia de otros dioses, Prometeo era partidario del progreso humano y estaba dispuesto a entregar a los hombres un arma e instrumento más eficaz que les dotara de mayor poderío e inteligencia. Entonces, muy temerario, se acercóa la rueda del Sol y encendiendo en ella su autorcha, corrió a traer el fuego a la Tierra.Los dioses, burlados, se enfurecieron. Decidieron aplicar un castigo a los hombres que se atrevieron a utilizar el fuego robado. Enviaron al mundo a Pandora con una caja sellada que contenía todos los males. La recibióun hermano de Prometeo y al abrir la caja, las calamidades salieron volando y se repartieron por toda la Tierra. A partir de entonces, los hombres comenzaron a ser víctimas de enfermedades, de guerras, deenvidia, de intrigas ... , en fin, de toda clase de males.Mientras tanto, el castigo impuesto a Prometeo, amigo de los hombres, era mucho más severo y cruel. Zeus mandó sujetarlo, con cadenas de bronce, a una roca en el Cáucaso. Prometeo quedóasíabandonado a los buitres que le picoteaban sin piedad incesantemente. Sus gemidos no recibían otra respuesta sino el eco que retumbaba de gruta en gruta en medio de las montañas, asícomo la frialdad de los riscos y la indiferencia del cielo. No obstante, Prometeo no se sometióa los dioses. Con grandes gritos echaba en cara a Zeus su maldad en vez de pedirle misericordia. El padre de los dioses, muy irritado por semejante rebeldía, renovó el suplicio; le hizo descender hacia el Tártaro. Una vez más atado a la roca, Prometeo siguióafrontando los feroces ataques de un buitre que arrancaba sus entrañas y éstas volvían a brotar a cada picotoe para que se perpetuara el suplicio.Sus alaridos de dolor no lograron ablandar a los dioses. La tortura habría proseguido para siempre si no hubiera sido por Hércules, quien matócon sus flechas al ave feroz.Sin embargo, el héroe no sufrió en vano. Aprendido el manejo del fuego, la vida de los humanos cambióradicalmente: se construyeron casas acogedoras con chimeneas que daban calor y con antorchas que iluminaban; los duros metales se derritieron para ser trabajados según la voluntad de los hombres y se fabricaron las armas más temibles, las herramientas más eficaces y las joyas más brillantes que llevaban las mujeres sobre su pecho o sus brazos词汇表VOCABULARIO Prometeo 普罗米修斯manejar tr. 使用，操作, mano, manejo, manejable, manejar los palillos, una lengua, un coche, una máquina, a alguien,calidad f. 品质，质量；身份progreso m. 进步, progresar, avanzar, avance, progreso científico y tecnológico de la humanidadsemidiós,sa m.,f. 半神humano adj. 人（类）的, la humanidad el ser humano, el hombre,los seres humanos,Olimpo 奥林匹斯山dotar (de...) intr. 赋予, dotes, dar discusión f. 讨论，争论el fuego, llamas, chispa,Una sola chispa puede incendiar toda la pradera.Silencio, silenciar, silenciadorhoguera, encender, apagar, extinguir, extintor antorcha f. 火炬，火把, para iluminar privilegio m. 特权(ley privada ), gozar de..., tenerburlado p.p. 受嘲弄的, burlador burla, burlarse de...descender intr. 下降，降低robado p.p. 被偷盗的, robar, ladrón alfabeto m.字母（表）Pandora 潘多拉una mujer muy guapa y muy mala,rudo adj. 粗陋的，简单的,sellado p.p. 封闭的, sellar, sellocrudo adj. 生的，没熟的contener tr. 装有，含有；止住, tener contenido, contenedor,disipar tr. 赶走，驱散las nubes negras, una duda,obscuridad f. 黑暗obscuro, oscuro, oscuridadmal m. 灾祸，不幸, bien,los bienes estatalesLo he hecho por tu bien .malo, buenomaldad, bondad,nocturno adj. 夜晚的, nocheescuela nocturnacalamidad f. 灾害, toda clase de calamidades, sufrir calamidades naturalesahuyentar tr. 赶走, huir, (hacer huir)víctima f. 受害者, ser víctima de... invernal adj. 冬季的, inviernoenvidia f. 嫉妒，羡慕, envidiarTodos te envidiamos por.amar tr.喜欢，爱, odiaramor, amante, amable con alguien, amabilidad, amorosoTe quiero.Me gustas.Te amo.Te odio.mediante intrigas y traiciones f. 阴谋guardar las cosas de valor, (guardia) conservar la comida, la salud, etc.reservar(se) tr. 保留；保留，不说；预定reservar algo (dinero, el vino, una mesa, unas entradas, una habitación, unaopinión,)en fin 总之..., en fin de cuentas,suplicio m. 折磨, tortura, torturarZeus 宙斯el padre los diosesTártaro （希腊神话）地狱, infierno, paraíso Vaalparaísocadena f. 链子；系列, una serie de... cuerda,atado p.p. 被绑, atar, desatarbronce m. 青铜, cobre,un espejo de broncemetales: oro, plata, cobre, hierro, acero, aluminio, metálicoun espejo de bronceataque m. 进攻，攻击lanzar un ataque, atacar, defender, defensaCáucaso 高加索山sistema montañoso, cordillera, sierra,entrañas f. pl. 内脏picotear tr. 啄,pico, picar, picante, picotearbrotar intr. 长出来；发芽,Este árbol empieza a brotar.brotes de bambútener piedad f. 怜悯，慈悲, compasión, misericordiaindiferente, impasiblepicoteo m. 啄incesantemente adv. 不停地cesar, Ha cesado la lluvia.Sin cesar, Estos días llueve sin cesar.grito, gritarlanzar un alarido m. 喊叫，哀叫eco m. 回声, producir ecoablandar tr. 使变软, blando, duro retumbar intr. 回响tortura f. 折磨, supliciocueva, cacar, excavargruta f. 洞穴(cueva natural)Hércules 赫拉克里斯（大力神）frialdad f. 冷酷，冷淡, frío, enfríar, calentar, calorindiferencia, indiferenteflecha f. 箭El tiempo pasa como una flecha.risco m. 巨石, roca enorme, peñazco radicalmente adv. 根本地，彻底地radical, raízindiferencia f. 无动于衷，冷漠, frialdad (mantenerse, permanecer) indiferente acogedor adj. 舒适的, agradable, cómodo echar ... en cara 揭短；(提醒别人别忘记所受的恩惠)(reprochar)voluntad f. 意愿，意志, voluntario terrible, horrible,temible adj. 可怕的，恐怖的, temer misericordia f. 怜悯, piedad, compasión brillante adj. 亮闪闪的，发光的, brillo, brillarira, indignaciónirritado p.p. 被激怒的；愤怒的, enojado conmigo, enfadado, indignadorenovar tr. 更新，变换nuevo, renovar los muebles,Este niño renueva los zapatos cada tres meses.ADMITIR tr.Admitir algo o a alguienDejarle entrar en...Admitir a alguien en (el jardín, en una empresa, en un colegio, en una asociación, en una familia)Admitir algo (aceptar algo)Admitir que ...Ser admitido en...examen de admisiónAdmitir algo o alguienAdmitir algo ()Admitir a alguien (en el jardín, en una empresa, en una universidad, en la familia)Me admitió en su jardín. (me dejó entrar)No le admitió en el barco. Le empujó y no le dejó subir.Ella no admitía críticas al novio.Debemos tener clara conciencia de que la selección de sucesores ya no admite más demora.Está muerto su marido, pero Fortuna se negaba a admitir la realidad expuesta a sus ojos.Sin corbata no te admitirán en el baile.No lo admitieron en el restaurante por no llevar chaqueta.Me han admitido en la asociasión.No admiten perros en este hotel.En este local no se admite la entrada a menores de dieciocho años.Admito que...Debo admitir que como mujer no estás mal. Admito que fui egoísta, desconsiderado, incluso cruel.Sí -admitió por último-. Soy desgraciada.Ella había sido la primera en admitir que laniña progresaba mucho conmigo.Admito que estaba equivocado.Admito que eres más fuerte que yo en este aspecto.Admito que todo esto lo he hecho muy mal. Ella fue admitida en una empresa famosa.CONCEDER (culto) tr.Dar (lo que uno pide)Dame tiempo.Concédame un poco de tiempo.Convenir en lo que uno dice o afirmaConcederle la beca, una semana de vacaciones, un título,Pero concédeme una semana y convertiré en dinero hasta la última de mis acciones.Por favor, concédame un poco más de tiempo para poder demostrárselo.Rogaban a Dios que les concediera la victoria. Le echó una ojeada al periódico sin conceder demasiada importancia a las noticias.Ella se disponía a convencer al marido de que su hija no era ya ningún chiquillo y había que concederle algunas libertades.Le he convencido para que te conceda laúltima oportunidad.Ojalá me encuentre a un hada que me conceda tres deseos.No concedes ningún valor al dinero, porque siempre has sido rico.Me han concedido una semana de vacaciones.Concedo que el examen fue difícil.Estoy de acuerdo en que ...Concedo que me equivoqué, pero no fue por culpa mía.El juez concedió con la cabeza.ANDAR intr.Ese niño ya aprende a andar.Caminar, marchar, ir a pie,por...andar, (ir, funcionar)¿Cómo va (anda, marcha) tu trabajo?Andar ger. (p.p., con ...)Ella anda preocupada.Ella anda haciéndome la misma pregunta. Ella anda quejándose de que gana poco.Anduvieron breve rato los dos sin decir nada. Andaba sobre el césped para no hacer ruido. ¿Quién anda por ahí? -grité.Suele ir al trabajo andando.¿Has venido andando o en coche?Vamos y no andes con preguntas.Todas las mujeres andan tras él.Roberto anda detrás de Susana.Ese coche ya no anda.Este reloj no anda.¡Cuidado!, la sierra está andando.Todo anda mal en la empresa.Había muchos policías; andaban buscándolo de un lado al otro.Anda haciendo los deberes.Encender, incendiar,arder intr,quemarse ...,ENCENDER tr.ApagarEncender algo (un papel, un cigarrillo, la vela, la leña; la luz, la máquina, el televisor, el motor, )Le encendí la vela que había en la mesilla de noche.Encendió dos lámparas.Encendió los cuatro hornillos y en uno de ellos puso agua a hervir.Encendió la lamparilla de la mesita y apagó la luz del techo.Antes de llegar a la puerta se detuvo a encender la pipa.Si la noche se acerca es lógico encender las luces para ver algo.Encendió una vela para bajar al sótano. Enciende la luz, que no se ve bien.Al motor del coche le cuesta más encenderse cuando está frío.Guardar el dinero (guardia, )Conservar la comidaDepositar los cereales (depósito, almacén) RESERV AR tr.Reservar algo (dinero, una mesa, una habitación, un billete, )¿Ya tienes reservada la mesa?Le he reservado el mejor asiento.Que me caiga muerto aquí mismo si me he reservado un solo céntimo.Ya tenemos reservada una mesa, así que no tepreocupes.Pues aún le tengo más sorpresas reservadas. Reservó dinero para gastos imprevistos. Reservó la habitación a nombre de los señores Pérez.Reservó tres localidades.Reserva la salsa para añadirla más tarde al pescado.Reservo esta habitación para los invitados. Reservé un poco de dinero para las vacaciones.Reservó un terreno para sembrar tomates.La vida nos reserva sorpresas.(Me) reservo la opinión hasta que haya probado el pollo.Me reservo mi opinión para cuando estemos solos.MANEJAR tr.(mano, manejar una máquina, una lengua, a alguien)Es a ti a quien se puede envidiar, eres valerosa,inteligente y no te dejarás manejar por los otros.Maneja grandes sumas de dinero.El criado maneja a su amo.Maneja (Conduce) desde los dieciocho años. Se maneja bien en los negocios.María maneja el dinero de toda la familia.BURLAR tr.Burlar algo o a alguienBurlarse de ...Los ladrones burlaron a la policía y huyeron con las joyas.Burló al portero dentro del área.No os burléis de su modo de andar.Se puso las manos en la cabeza, sacó la lengua y empezó a burlarse de todos.Eso no es verdad. Te estás burlando de mí y si no me lo dices me separaré de ti para siempre. Se burlaba del profesor cuando éste se daba la vuelta.Nunca te perdonará que te hayas burlado de él enfrente de los demás.Se burló de nosotros con el cuento de que necesitaba dinero para su hijo enfermo.REPARTIRUribe barajó las cartas y luego las repartió a cada uno de los jugadores.Repartió los cigarrillos y fumaron los tres hombres.Vi a unos tipos repartiendo volantes a los transeúntes.El que parte y reparte lleva la mejor parte.Si tenemos ganancias hay que repartirlas.Me informó de que ya se repartieron todas las invitaciones, no quedó ni una sola. Reparten la leche a domicilio.Anda por ahí, repartiendo propinas como si fuera rico.SUJETARLe sujetó por los hombros y logró ponerle depie.Le gusta sujetar los cabellos con una ancha cinta.Con una mano sujetaba un paraguas y con la otra levantaba una orilla del faldón de su traje. Sujétate a mi brazo y procura subir.¡Sujeta los papeles con unas pinzas!Dos ayudantes sujetaban al enfermo mientras el médico lo exploraba.Sujeta la tabla con dos clavos.Sujeta bien esa tabla.Sujetó el azadón con una sola mano.。
现代西班牙语3 教案
现代西班牙语3 教案Unidad 1.1.语法1.1虚拟式过去未完成时（①两种等值词尾②规则/不规则动词变位）1.2虚拟过去未完成用法1.3中动句自复动词句（反身懂此句）VS 自负被动句Me ducho todas las mañanas .La niña se lavó las manos antes de comer.1.4双重补语IR+adj, o p.p.(llegar,regresar,venir,volver等）2.重点词汇例句Al cabo de ..之后Antes ...之前（注意~de que +subj 在某事发生前，不同主语）Asustar(se)prnl.吓唬，惊吓（m.susto)Averiguar tr.调查Impedir阻止~+n/ ~+inf/ ~+oraciónReconocer 认出/承认3.词汇讲解不规则动词（变位proponer →Poner,reír→sonreir,requerir→herir)4.课文讲解P.2①Al saberano eso le pareció una cosa extraordinaria y mandó que le hicieran ... fantástica. Mandar + PIS②Es necesario ..nos den ...y oro.Además es preciso que nadie nos moleste para que podamos trabajar tranquilos.③Antes de que + PIS viera los telares④No quería que nadie se enterara de... querer + PISUnidad 2.1.语法1.1 虚拟式过去未完成时（PIS)①PIS 用法与虚拟式现在时相同，只是时值不同。
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现西第三册Lección 1【一】语法一.自复被动句1.特点①动词必须是及物动词，不及物动词不能形成自复被动句。
②主语（施事）和宾语（受事）为同一主体，通常是无生命物件。
③动词以第三人称形式出现，与受事主语保持“数”的一致，并采取代词式形式，加代词se.2.与相近句子结构的区别①注意与第三人称自复动词的区别：首先判断动词是主动或是被动，其次区别主体是否有无生命。
②注意与无人称句的区别：无人称句主体是单数时形式等同自复被动句，即都是se+第三人称单数动词变位；而在主体是复数时，自复被动句为se+第三人称复数动词变位，而无人称句则没有前面的se。
按西语国家的习惯，用被动句频率要大大高于无人称句，因此若是单数出现在二者均可理解的通的情况下，优先考虑是自复被动句。
③注意与相互句的区别相互句结构为se+动词的第三人称复数，区别时首先看句子中是否带相互动词mutuamente，若无相互动词则可再按加“相互...”或“被...”翻译看是否语义通顺进行区别。
二.ser与estar组成的名词谓语句的区别1.ser的表语可以是名词或形容词，而estar的标语只能是形容词。
2.ser表示实物固有或常驻的性质，而estar多指临时的状态或某种变化的结果。
如：La muchacha es muy guapa这个女孩很漂亮。
La muchacha esta muy guapa hoy这个女孩今天很漂亮。
前者表示“一直很漂亮”或“天生就很漂亮”，而后者则表示“只是今天很漂亮，也许是经过了打扮才漂亮”。
3.某些形容词放在ser或estar后含义不同。
如：El es listo他很聪明。
Todo esta listo 什么都弄停当了。
El es muy vivo他很活泼。
El todavía esta vivo他还活着。
【二】léxico词汇I.reunir(se)A.tr.聚集，汇集，积攒1.我（女）朋友想攒点钱买辆车。
Reunir dinero para hacer...攒钱做某事。
2.你必须把这所有的文件收集起来送到办公室。
3.年轻的女老师把孩子们在院子里召集在了一起。
B.prnl.集合，集会，会合1.下午两点所有人在这里集合。
2.两位朋友在火车站会合了。
C.estar+p.p集合起来1.所有人都在了，你想对我们说点什么？2.当这位先生看到所有人都集合在一起了，他开始了讲话。
II.mirar/ver tr.看/看见，相当于英文的look/see1.我看了看，但什么也没看到。
2.那个人看了看四周，看是否有人跟着他。
3.那个女孩谁也没看就从我们旁边过去了。
4.看，这些是我们另外一天拍的照片。
Sacar foto 照相。
5.您们看，我们需要的东西在这呢。
III.perder(se)A.tr.丢失，延误，错过1.我不知道我把笔记丢哪了?2.如果不赶快点你就要赶不上火车了。
3.和他谈那事是浪费时间。
4.哎呀你们没能看上那部电影。
B.prnl.迷路1.这两个男孩在森林里迷了路。
2.当心，您们会在这个不熟悉的大城市里迷路的。
IV.invitarA.tr.~ a alquien a una cosa邀请1.昨晚几个朋友邀了我共进晚餐。
2.我能请你看电影吗？3.好吧，我们请他们参加我们的晚会。
B.tr.~ a alquien a hacer algo请，邀请1.老师邀请了一些拉丁朋友在她家吃饭。
2.现在我们请Hernáandez先生给我们讲几句。
3.我能请你跳个舞吗?V.divertir(se)A.tr.使愉快，使发笑1.孩子的话把我们都逗乐了，所有人都笑了起来。
Echar a reír笑起来。
2.那个农民善于讲笑话给人逗乐。
B.prnl.玩得高兴，尽情消遣1.在那个晚会上我们玩得很高兴。
2.看，这些又唱又跳的小伙子和姑娘们玩得多高兴啊！3.你们想去晚会上稍微消遣一下吗？VI.divertido adj.快活，诙谐，令人解颐1.我叔叔是个很幽默的人：他总是有笑话可讲。
2.电影很逗乐，你该去看看。
我相信会令你笑个不停的。
【三】texto课文una velada一次晚会I.Anoche todos los de la faculdad de español nos reunimos para cerebrar la Noche Vieja. Tambien asistieron a la velada algunos jóveneses hispanohablantes. 昨天晚上我们西语系所有的人都汇集一起庆祝新年的前夜。
一些讲西班牙语的年轻人也来参加了晚会。
Reunirse para hacer ....聚集一起做某事，la Noche Vieja阴历除夕或阳历的12月31日；asistir a una actividad参加活动；velasa（烛光）晚会←vela蜡烛。
La sala donde se celebraba la fiesta estaba muy bien adornada. Atraída por la luminosidad y la animación, acudía mucha gente. 举行晚会的联欢厅被装饰的非常好。
被明亮的灯光和热闹的气氛吸引，很多人赶了过来。
La sala de fiestas联欢厅；adornado 被装饰的←adornar vt.装饰，用来补充修饰muy bien；Atrair por ...被...吸引，注意句子里的Atraída 是过去分词，而不是变位动词；acudir赶来，acudir a un lugar赶到某地，句子中省略了a la sala；acudir a la cita赴约会，acudir a uno求助；援助。
Cuando yo llegué ya se notaba bastante animación. Muchos bailaban,algunos conversaban,otros iban y venían buscando bebídas. Me puse a un lado a mirar. 当我赶到的时候已经相当热闹了。
大多数人在跳舞，有些人在聊天，还有一些人在走来走去的找喝的。
我站在一边看着。
se notaba主语为animación的自复被动句，也可以理解为省略主语gente的无人称句；buscando是buscar的副动词，在这里表示ir y venir 的目的；Bebida f.饮料；Me puse是ponerse的变位。
Tenía ganas de bailar, pero no sabía con quién. ¿Dónde estaba Victoria? Además tenía que entregarle un sobre con tarjeta o fotos dentro. 我很想跳舞，但不知道和谁跳啊。
Victoria在哪？此外我还得把一个装有贺卡或是照片的信封交给她。
Tener ganas de hacer...想做，con quién之前省略了动词bailar；sobre信封，关于，在...之上；tarjeta贺卡，名片，～de crétito 信用证，～de identidad学生证，～de Navidad圣诞贺卡，～de visita名片，～de postal明信片。
En ese momento cesóla música y las parejas dejaron de bailar,porque vieron que Yolanda caminaba hacia el cetro como para decir algo.这个时候音乐停了，大家成双成对的停止了跳舞，因为他们看到Yolanda走向中央，好像要说点什么。
Una pareja de (novios)一对（情侣），用于指“人”，un par de (zapatos)一双（鞋子），用于指物；cesar和terminar都有“停止、终止”的意思，但前者为不及物动词，不能用“被动句”，后者是及物动词；dejar“留下，放弃，离开，终止，允许”，dejar de hacer ...停止做某事，dejar hacer...允许做某事，注意区别；camina hacia....para hacer向某人（某地）走过去做....。
---Señoras y señores,ahora les invito a disfrudar con la actuación de un autentico mariachi mexicano.女士们，先生们，现在请您们欣赏正宗墨西哥歌舞。
Señora多指已婚女人，故和女人打招呼最好用Señorita；invitar a uno a hacer una cosa邀请某人做某事，如Yo te invito a comer.“我请你吃饭”。
Salieron no se sabe de dónde unos hombres con sombreros de anchas alas y la típica indumentaria. Comenzaron a tocar la guitarra y a cantar. Sí,era el mismo rítmo,la misma melodía misma pasión.不知道一帮戴着大沿羽帽，穿着奇特服装的小伙子们从哪里冒了出来。
他们开始又弹吉他又唱歌。
是的，是地道的墨西哥节奏、旋律和激情。
Salir含义较多，在此是“出来”的意思，Salieron no se sabe de dónde= No se sabe salieron de dónde，se sabe用了现在时，表示“至今仍不知道”；el mismo,la misma，mismo,a修饰代词，表示“自己的”，如yo mismo“我自己”，相当于英语中的”-self”。
Me fijé en los actores y reconocí que eran alumnos del tercer año. A decir verdad, estaban muy bien disfrazados.我仔细盯着这些演员们看并认出了原来他们是三年级的学生。