怎么都快乐PPT图文(优秀课件)

同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家
来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！
☆☆☆ 习惯的培养
1、认真审题的习惯。 学会听题，一边听一边指着题目，理解题意，弄懂 题目要让我们做什么和怎么做，有哪些具体要求。 2、认真书写的习惯。 每一个拼音、汉字都要按要求认真书写，做到工整、 规范，力求美观。学会使用橡皮，尽量少擦，擦也 要擦干净。 3、认真检查的习惯。 养成写完后自己用手指着题目，逐题逐项检查。做 一项检查一项，全部做完后再反复认真检查的习惯。
船
马
绳
积木
画
音乐
毽子 书
• （ 折 ）船 （ 折 ）马 （ 踢 ）毽子 • （跳 ）绳 （搭 ）积木 （ 看 ）书 • （画 ） 画 （ 听 ）音乐
用纸折船，折马 踢 毽 子
跳绳
搭积木
看书
画画
听音乐
小朋友，你来 说说一个人还可以 玩什么呢？
一个人玩，很好！ 独自一个，静悄悄的， 正好用纸折船，折马…… 踢毽子，跳绳，搭积木， 当然还有看书，画画， 听音乐……
词语练习（一） 春天 冬雪 风雨 雪花 飞入 姓名 什么 单双 国王 地方 青草 清早 生气 晴天 心情 请坐 生字 左右 红色 千万 时间 吃了 叫声 主人 江水 居住 没有 以后 开会 北京 走了 门后 广大 过目 各自 种地
词语练习（二） 听说 也许 也是 听讲 单日 居中 哥哥 招呼 呼气 呼叫 快乐 音乐 好玩 很好 当日 当时 声音 行动 行走 说明 田地 床前 床单 思乡 光明 低头 故乡 玩笑 里外 看见 看着 爸爸 早晚 再说 再见 中午
飞入 青草 请坐 时空 江河 各自
反义词（一） 入--出 双--单 清--浊 阴--晴 左--右 动--静 北--南 远--近 地--天 前--后 低--高 外--里
方--圆 生--死（熟） 没--有 这--那 坐--立 晚--早
反义词（二） 夕---朝 香---臭 首---尾 无---有 放---收 亮---暗 直---弯 加---减 进---出 空---实 主---次 凉---热
词语练习（三） 单间 时间 迷人 造句 运动 运送 水池 欢呼 欢叫 网吧 古今 清凉 着凉 细长 夕阳 行李 语音 清香 欢笑 乡音 打手 拍打 节拍 跑了 手足 声音 声乐 身体 相当 远近 学习 远古 玉米 字义 回首 首次
词语练习（四） 花朵 美好 好呀 身边 上边 书呢 好吗 说吧 加油 文明 语文 文字 再次 首次 找到 平时 平地 兴办 办公 让开 书包 钟点 分钟 元日 洗手 共同 公共 已经 经过 请坐 主要 要好 连同 连忙 百万 还是
7 怎么都快乐
zěn
怎
怎么
dú
独
独自
tiào
跳
跳绳
shénɡ
绳
绳子
děi
得
得当心
děi de dé
yǔ
羽
羽毛
qiú
球
足球
xì
戏
戏剧
pái
排
排球
lán
篮
篮球
lián
连
连接
yùn
运
运动
xínɡ 飞行
行
hánɡ 排行
dānɡ 当时
当
dànɡ 上当
一个人玩，很好！ 独自一个，静悄悄的， 正好用纸折船，折马…… 踢毽子，跳绳，搭积木， 当然还有看书，画画， 听音乐……
足---手 爱---恨 美---丑 往---来 干---湿 近---远
日积月累（一）
1、大兴安岭，（ ）（ ）（ ）（ ）飞舞。 （ ）（ ）两岸，柳枝（ ）（ ）发芽。海南 岛上，（ ）（ ）盛开着鲜花。我们的（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 2、（ ）（ ）大地 （ ）（ ）复苏 柳绿（ ）（ ） 莺（ ）燕舞 冰（ ）融（ ） （ ）（ ）叮咚 （ ）（ ）齐放 （ ）（ ）争鸣 3、《春晓》作者（ ），（ ）眠（ ）觉
讲故事/多个人听/更有劲， 你讲我们听，我讲你们听。 两个人甩绳子， 你跳，我跳，轮流跳。
讲
跳
故 事
绳
四个人玩，很好！ 五个人玩，很好！ 许多人玩，更好！
人多，什么游戏都能玩，
拔河，老鹰捉小鸡， 打排球，打篮球，踢足球…… 连/开运动会/也可以。
一个人玩，很好！
两个人玩，很好！
独自一个，静悄悄的，
词语练习（五） 生病 医生 医学 分别 别人 树干 惊奇 七夕 七点 星星 象牙 都是 都要 首都 捉住 油条 爬树 爬行 姐姐 您好 您早 水草 草地 房间 住房 书房 连忙
青春 姓名 清气 自动 好吃 居住
词语练习（六） 冬天 风雪 雪花 什么 单双 国王 清明 晴天 心情 生气 左右 平时 叫声 主次 自主 没有 以后 可以
读第二小节，想一想： 两个人玩有哪些快乐？
两个人玩，很好！ 讲故事/得有人听/才行， 你讲我听，我讲你听。 还有下象棋，打羽毛球， 坐翘翘板……
（讲 ）故事 （ 下 ）象棋 （ 打 ）羽毛球 （ 坐 ）跷跷板
讲 故 事
下 象 棋
打
坐
羽
跷
毛
跷
球
板
读第三小节，想一想： 三个人可以怎么玩呢？
三个人玩，很好！
打排球，打篮球，踢足球……
连/开运动会/也可以。
2.读一读，说一说。
tī
跳绳
踢足球
·
·
听音乐 打排球
·
·
折纸船 听广播
丢手绢 踢毽子
……
ɡù 讲故事
·
玩游戏
·
跳皮筋
看电视
结构梳理
一个人 三个人
快乐
两个人 许多人
拓展延伸
找朋友 请大家，都站起， 我的朋友在哪里？ 一二三，三二一， 我的朋友就是你！ 嗨，嗨，就是你， 咱们一同做游戏。
课后作业
1.熟读课文，练习本课生字词。 2.你一个人的时候会玩什么呢？跟朋友在 一起的时候又会玩什么呢？跟大家分享一 下你是怎么玩的吧。
课后习题参考答案
1.朗读课文。
朗读指导： 本文是一首儿童诗，内容充满情趣，因此
整首诗的语调应欢快活泼，语调上扬，读出内 心的喜悦。
老师指导：
这些都是文中出现的“动词+名词” 的词组，同学们可以采用多种形式读，记 住它们。
讲故事/得有人听/才行，
正好用纸折船，折马…… 你讲我听，我讲你听。
踢毽子，跳绳，搭积木， 还有下象棋，打羽毛球，
当然还有看书，画画，
坐翘翘板……
听音乐……
三个人玩，很好！ 讲故事/多个人听/更有劲， 你讲我们听，我讲你们听。 两个人甩绳子， 你跳，我跳，轮流跳。
四个人玩，很好！ 五个人玩，很好！ 许多人玩，更好！ 人多，什么游戏都能玩， 拔河，老鹰捉小鸡，