幼儿园中班学雷锋活动策划
中班学雷锋活动方案
中班学雷锋活动方案一、教学内容1. 雷锋生平简介：介绍雷锋的事迹，让幼儿了解雷锋的精神风貌。
2. 学习雷锋的歌曲：学唱《学习雷锋好榜样》等歌曲，感受雷锋的崇高精神。
3. 讲述雷锋的故事：通过故事让幼儿了解雷锋的助人为乐的事迹，培养幼儿的爱心。
4. 学习雷锋精神：引导幼儿讨论如何学习雷锋，培养幼儿的助人为乐品质。
二、教学目标1. 了解雷锋的事迹，感受雷锋的崇高精神。
2. 学会唱《学习雷锋好榜样》等歌曲，培养幼儿的音乐素养。
3. 培养幼儿的爱心、助人为乐的品质，学会关心他人。
三、教学难点与重点重点：了解雷锋的事迹，感受雷锋的崇高精神。
难点：引导幼儿讨论如何学习雷锋，培养幼儿的助人为乐品质。
四、教具与学具准备1. 教具：雷锋生平事迹图片、雷锋故事书籍、录音机、歌曲光盘。
2. 学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入：邀请幼儿讲述自己帮助他人的经历，引导幼儿感受助人为乐的快乐。
2. 学习雷锋的事迹：通过图片、书籍等形式，让幼儿了解雷锋的生平事迹，感受雷锋的崇高精神。
3. 学唱雷锋的歌曲：播放歌曲《学习雷锋好榜样》，引导幼儿学唱，培养幼儿的音乐素养。
4. 讲述雷锋的故事：讲述一个雷锋的助人为乐的故事，引导幼儿讨论如何学习雷锋，培养幼儿的爱心、助人为乐品质。
5. 小组讨论：分组讨论幼儿如何在生活中学习雷锋，引导幼儿提出具体的行动计划。
6. 动手实践：根据讨论的结果，引导幼儿用画笔、彩泥等材料制作助人为乐的道具，如雷锋帽、雷锋徽章等。
六、板书设计板书设计如下：学习雷锋精神 |V了解雷锋的事迹→培养幼儿的爱心、助人为乐品质|V学唱雷锋的歌曲→培养幼儿的音乐素养七、作业设计1. 请幼儿回家后，向家人讲述雷锋的事迹，让家人了解雷锋的精神。
2. 学会唱《学习雷锋好榜样》歌曲，和家人一起演唱。
3. 与家人讨论如何在日常生活中学习雷锋，提出具体的行动计划。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织家长座谈会，分享教学内容和幼儿的学习成果，引导家长关注幼儿的心理健康和品德培养。
幼儿园学雷锋活动方案(5篇)
幼儿园学雷锋活动方案(5篇)幼儿园学雷锋活动方案篇1一、活动目的通过参观雷锋纪念馆，向雷锋同志献花等一系列活动来触动小朋友们的心灵。
让小朋友们知道雷锋叔叔是谁;雷锋叔叔做了一些什么事;我们为什么要向雷锋叔叔学习;怎样向雷锋叔叔学习那种助人为乐的精神等等教育。
二、活动特点学习、团结、关爱。
通过一些有意义的小活动来塑造小朋友的人生观。
三、活动地点：长沙望城区四、活动时间20__年3月17、18日(周六、周日)3月17日上午8:30点准时在学校食堂前草坪集合，统一乘坐大巴出发，不允许家长单独开车前往，工作车辆除外。
3月17日下午18:00左右返回到达株洲五、组织及分工：家长委员会协调：家长委员会全体委员活动策划：组织策划部(负责活动方案的策划，并协助相关部门现场布置和组织) 后勤保障：后勤交通部(负责交通、餐饮、食品、奖品、应急药品以及应急事件的处理。
)宣传摄像：宣传部(负责现场横幅制作，全程照相、摄像以及后期宣传稿或宣传展板)活动主持：文体部，其他部门主要负责人协助。
六、活动行程：1、3月17日：早上8:30集合，统一乘坐大巴出发(集合地点：北师大株洲附校食堂前的大草坪)，经过约一个半小时左右到达望城区雷锋纪念馆。
纪念馆安排专门人员接待，组织向雷锋同志献花、在雷锋雕塑像前集体留念照相、通过动漫形式形象的讲解雷锋的一生及事件、接受爱国国防教育等等活动。
中午集体乘坐大巴车至望城区百果园，在青山绿水间烧烤、野餐、挖竹笋、掐蕨菜、打糍粑、磨擂茶。
安排小朋友捡垃圾，做好事，以实际行动向雷锋叔叔学习。
大概16:30左右启程回株洲，预计18:00到达早上集合地点后分散回家;2、3月18日：由各小组组长分别组织小朋友在株洲市区内开展学雷锋活动。
七、注意事项(还请各位家长仔细阅读以下注意事项)1、本活动为非盈利的组织活动，采取自愿原则参加，凡报名参加者视为有完全民事行为能力人和监护人，参加者须对自己和自己孩子的安全负责，组织者不承担万一发生意外的责任，这点请参加者理解。
幼儿园中班学雷锋教案
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解雷锋叔叔是一位做好事的人，学习雷锋叔叔助人为乐的精神。
2. 技能目标：培养幼儿帮助他人、关爱他人的意识，提高幼儿的社交能力。
3. 情感目标：激发幼儿学习雷锋叔叔的积极性，培养幼儿热爱生活、关爱他人的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解雷锋叔叔的事迹，学习雷锋精神。
难点：培养幼儿在日常生活中主动帮助他人、关爱他人的行为。
三、教学准备：1. 教具准备：雷锋叔叔的故事图片、视频、相关歌曲、助人为乐的场景布置等。
2. 环境准备：安静、舒适的教学环境，有利于幼儿专注听讲和参与活动。
四、教学过程：1. 导入：以一首歌曲《学习雷锋好榜样》导入，激发幼儿对雷锋叔叔的兴趣。
2. 讲解：通过展示雷锋叔叔的故事图片和视频，讲述雷锋叔叔的事迹，让幼儿了解雷锋叔叔是一位助人为乐的人。
3. 讨论：让幼儿谈谈自己对雷锋叔叔的认识，引导幼儿学习雷锋精神。
4. 情景模拟：设置助人为乐的场景，让幼儿扮演雷锋叔叔，亲身体验帮助他人的快乐。
5. 总结：引导幼儿总结学习雷锋叔叔的感受，培养幼儿关爱他人的意识。
五、作业与延伸：1. 作业：让幼儿回家后，向家人讲述雷锋叔叔的事迹，分享学习雷锋精神的感受。
2. 延伸：鼓励幼儿在日常生活中，主动帮助他人、关爱他人，将雷锋精神付诸实践。
六、教学内容：1. 学习雷锋叔叔的生平事迹，了解雷锋叔叔的无私奉献精神。
2. 学习雷锋叔叔的“三种精神”：钉子精神、螺丝钉精神、奉献精神。
3. 探讨如何在日常生活中践行雷锋精神。
七、教学方法：1. 故事讲解：通过讲述雷锋叔叔的生平事迹，让幼儿了解雷锋叔叔的无私奉献精神。
2. 图片展示：通过展示雷锋叔叔的图片，让幼儿更加直观地了解雷锋叔叔的形象。
3. 小组讨论：让幼儿分组讨论如何在日常生活中践行雷锋精神，培养幼儿的合作意识。
八、教学步骤：1. 讲述雷锋叔叔的生平事迹，让幼儿了解雷锋叔叔的无私奉献精神。
2. 展示雷锋叔叔的图片，让幼儿更加直观地了解雷锋叔叔的形象。
中班人人学习小雷锋主题计划
中班人人学习小雷锋主题计划一、活动目的“学雷锋，向雷锋同志学习”是中国共产党的优良传统。
通过学习小雷锋，培养幼儿互助互爱的良好品质，提高幼儿的社会责任感和团队合作精神，使他们从小树立正确的人生观、价值观和社会责任感。
二、活动内容1. 学习雷锋的故事。
2. 学雷锋小品剧表演。
3. 仿照雷锋做好事，做一天小雷锋。
4. 画小雷锋的图片。
5. 参观机关团组织活动，亲身感受雷锋的精神力量。
三、活动具体安排1. 学习雷锋的故事时间：1-2天方法：通过教师讲故事、幼儿围坐听故事、观看雷锋故事相关影视片等多种方式，向幼儿普及小雷锋的生平、事迹及其精神内涵，让幼儿了解雷锋是一名无私奉献的革命英雄。
2. 学雷锋小品剧表演时间：1-2天方法：教师组织幼儿进行小品剧表演，选取雷锋的典型事迹进行模仿，通过小品剧的形式让幼儿身临其境地感受雷锋的奉献精神。
3. 仿照雷锋做好事，做一天小雷锋时间：1-2天方法：教师组织幼儿进行模仿小雷锋活动，在幼儿生活的方方面面营造出小雷锋的氛围，鼓励幼儿互相帮助，互相爱护，共同建设和谐的幼儿园环境。
4. 画小雷锋的图片时间：1天方法：教师组织幼儿进行小雷锋画像创作，引导幼儿通过绘画的形式表达对小雷锋的敬仰和对他精神的理解。
5. 参观机关团组织活动，亲身感受雷锋的精神力量时间：1天方法：组织幼儿到机关团组织活动现场观摩和参与，让他们亲身感受到雷锋的精神力量，并与社会接轨，激发幼儿的社会责任感。
四、活动预期效果1. 增强集体荣誉感，培养幼儿的社会责任感。
2. 培养幼儿的自我管理和互助互爱的品质。
3. 提高幼儿的社会实践能力和团队合作精神。
4. 继承和弘扬雷锋的精神，培养社会主义核心价值观。
五、活动评估1. 考察幼儿对小雷锋的故事和精神的理解。
2. 考察幼儿在仿照雷锋做好事，做一天小雷锋活动中的表现。
3. 考察幼儿对小雷锋画像创作的理解和表达能力。
4. 整体评估活动达到的效果和取得的进展，并对活动的不足之处进行总结和改进。
幼儿园中班学雷锋教案
幼儿园中班学雷锋教案第一章：了解雷锋1.1 教学目标：让幼儿认识雷锋，了解雷锋的事迹。
培养幼儿学习雷锋的品德和精神。
1.2 教学内容：介绍雷锋的生平事迹，如他帮助他人、无私奉献等。
通过图片、故事等形式让幼儿了解雷锋的外貌特征。
1.3 教学活动：讲述雷锋的故事，让幼儿了解雷锋的善举。
展示雷锋的图片，让幼儿观察雷锋的外貌特征。
组织幼儿进行小组讨论，分享他们对雷锋的认识和感受。
第二章：学习雷锋的品德2.1 教学目标：让幼儿了解雷锋的品德，如乐于助人、无私奉献等。
培养幼儿学习雷锋的品德，培养他们的爱心和责任感。
2.2 教学内容：讲述雷锋的品德，如他乐于助人、无私奉献等。
通过故事、实例等形式让幼儿理解雷锋的品德。
2.3 教学活动：讲述雷锋的品德，让幼儿了解雷锋乐于助人和无私奉献的精神。
通过实例让幼儿体验帮助他人的快乐，培养他们的爱心和责任感。
第三章：学习雷锋的行为3.1 教学目标：让幼儿了解雷锋的行为，如勤奋学习、团结友爱等。
培养幼儿学习雷锋的行为，培养他们的学习兴趣和团队精神。
3.2 教学内容：讲述雷锋的行为，如勤奋学习、团结友爱等。
通过故事、实例等形式让幼儿理解雷锋的行为。
3.3 教学活动：讲述雷锋的行为，让幼儿了解雷锋勤奋学习和团结友爱的精神。
通过学习活动让幼儿体验到学习的重要性，培养他们的学习兴趣。
组织幼儿进行小组活动，培养他们的团队精神和合作能力。
第四章：学习雷锋的精神4.1 教学目标：让幼儿了解雷锋的精神，如热爱祖国、勤劳节俭等。
培养幼儿学习雷锋的精神，培养他们的爱国情怀和良好习惯。
4.2 教学内容：讲述雷锋的精神，如热爱祖国、勤劳节俭等。
通过故事、实例等形式让幼儿理解雷锋的精神。
4.3 教学活动：讲述雷锋的精神，让幼儿了解雷锋热爱祖国和勤劳节俭的品质。
通过活动让幼儿体验到勤劳节俭的重要性，培养他们的良好习惯。
第五章：总结与反思5.1 教学目标：让幼儿回顾学习雷锋的过程，总结自己的收获。
培养幼儿反思自己的行为，激发他们继续学习雷锋的动力。
幼儿园中班学雷锋活动方案
幼儿园中班学雷锋活动方案为深入开展学雷锋志愿服务活动，大力弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，幼儿园每年都会举行学雷锋活动，幼儿园中班学雷锋活动方案怎么写?本店铺在这里给大家分享一些关于幼儿园中班学雷锋活动方案，希望可以帮到各位。
幼儿园中班学雷锋活动方案1活动名称：向雷锋学习，城幼更美丽活动形式：1、以团员为先锋，参与“校园整洁大行动”，带动其他教职工和幼儿，共同关注校园整洁行动。
2、各班开展教育系列活动：儿歌、故事、音乐、观看小电影，参加校园及公园整洁行动等等。
活动过程：一、组织宣传1、以海报形式，向教职工、家长、幼儿宣传“雷锋精神代代传，创建和谐我参与”主题活动的意义和内容，在国旗下组织讲话、宣传。
2、以团支部为主要牵头，向团员进一步宣传“团员意识”和“雷锋精神”。
3、以班级为单位，向全园幼儿宣传“雷锋叔叔的精神”。
二、实践行动1、以团员为先锋，开展“垃圾不落地，城幼更美丽”行动。
2、发动全园幼儿参与“城幼校园整洁大行动”，关注周围的环境。
3、将爱心献给妈妈——以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈做一个礼品袋、干一件力所能及的事。
4、将爱心献给地球——以“植树节”为教育契机，树立不乱扔垃圾、爱护身边花草树木等。
5、将爱心献给他人——帮助身边的小伙伴。
6、将爱心献给自己(1)像雷锋一样珍惜时间(2)像雷锋一样勤奋学习(3)像雷锋一样勤俭节约7、倡议：每个小朋友都学会自己的事情自己做，不给别人添麻烦，并在自己的能力范围内多为别人服务，如：乐意当妈妈的小帮手……三、活动反馈1、向全体师生反馈活动效果。
2、以海报、通讯、网上上传等方式反馈活动效果。
幼儿园中班学雷锋活动方案2教育目标1.让学生真正认识到雷锋精神的可贵，学习雷锋精神不能只停留于表面。
2.让学生知道雷锋精神永存，雷锋就在我们身边。
学习雷锋，要从自己做起，从身边做起，从小事做起。
3.学习雷锋克服困难的勇气和信心，对生活积极乐观的态度，对学习的钻劲，挤劲。
2024年幼儿园学雷锋日活动策划方案
2024年幼儿园学雷锋日活动策划方案一、活动背景随着社会的进步和文明的发展，学雷锋精神已成为我们社会精神文明建设的重要组成部分。
为了培养幼儿的社会责任感和奉献精神，我园决定在2024年举办“学雷锋日”活动，通过一系列丰富多彩的活动，让孩子们了解雷锋精神，学会关爱他人，从小培养良好的道德品质。
二、活动目标1. 弘扬雷锋精神，让孩子们认识到帮助他人、奉献社会的重要性。
2. 通过实践活动，培养孩子们的团队协作能力和动手能力。
3. 增进家园联系，让家长参与到孩子的德育教育中，共同营造良好的教育环境。
三、活动主题“小小雷锋在行动——关爱、奉献、成长”四、活动时间2024年3月5日全天五、活动对象全体幼儿园师生及家长六、活动内容1. 学雷锋主题教育课- 通过故事、视频等形式，向孩子们介绍雷锋的生平事迹和精神内涵。
2. “小小志愿者”实践活动- 组织孩子们参与清洁校园、帮助老师整理教具等志愿服务活动。
3. “爱心传递”手工制作- 制作爱心卡片或小礼物，赠送给社区的老人和环卫工人，表达关爱之情。
4. 家长参与环节- 邀请家长与孩子一起参与志愿服务，共同完成一项公益任务，如植树、环境美化等。
5. 学雷锋成果展示- 活动结束后，举办成果展示会，让孩子们分享自己的学雷锋经历和感受。
七、活动准备1. 教师准备相关的教育材料和活动方案。
2. 提前与家长沟通，了解他们的意见和建议，确保活动的顺利进行。
3. 准备活动所需的物资，如清洁工具、手工材料等。
4. 安排好活动当天的场地和人员分工。
八、活动评估活动结束后，通过问卷调查、家长反馈和教师观察等方式，对活动效果进行评估。
总结经验教训，为以后的活动提供改进的依据。
九、注意事项1. 确保活动安全，避免孩子在参与过程中发生意外。
2. 尊重每个孩子的意愿，不强迫参与不愿意的活动。
3. 活动过程中，教师要积极引导，确保活动有序进行。
通过本次活动，我们期望孩子们能够在实践中学习和体验雷锋精神，将关爱和奉献的种子播撒在他们幼小的心灵中。
幼儿园中班学雷锋教案
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解雷锋叔叔是一位好心人，乐于助人，学习雷锋叔叔的优良品质。
2. 技能目标：培养幼儿学会帮助他人，关心他人的意识。
3. 情感目标：激发幼儿尊敬雷锋叔叔，向他学习的情感。
二、教学重点：1. 让幼儿了解雷锋叔叔的事迹，知道他是一位好心人，乐于助人。
2. 培养幼儿学会帮助他人，关心他人的意识。
三、教学难点：1. 如何在日常生活中培养幼儿助人为乐的品质。
2. 如何让幼儿理解并向雷锋叔叔学习。
四、教学准备：1. 课件：雷锋叔叔的事迹图片或视频。
2. 故事书：《雷锋叔叔的故事》。
3. 手工材料：剪纸、彩纸、画笔等。
五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观看雷锋叔叔的事迹图片或视频，引导幼儿初步了解雷锋叔叔。
2. 讲述故事：《雷锋叔叔的故事》，让幼儿深入了解雷锋叔叔的优良品质。
3. 分组讨论：让幼儿分成小组，讨论自己在生活中如何向雷锋叔叔学习，帮助他人。
4. 手工活动：让幼儿用剪纸、彩纸、画笔等材料，制作关于学习雷锋的手工作品。
六、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，向家长讲述雷锋叔叔的故事，并与家长一起讨论如何在家庭生活中学习雷锋叔叔的品质。
2. 社区活动：组织幼儿参加社区志愿者活动，让幼儿亲身体验帮助他人的快乐。
七、教学反思：1. 教师在教学过程中要注重培养幼儿的参与意识，鼓励幼儿积极发言，表达自己的想法。
2. 教师要关注幼儿的学习进度，针对幼儿的不同情况，进行个别辅导。
八、教学评价：1. 教师可以通过观察幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对学习雷锋知识的掌握程度。
2. 教师可以让家长参与评价，了解幼儿在家庭中学习雷锋的情况。
九、教学拓展：1. 开展“学习雷锋，从我做起”的主题活动，让幼儿通过演讲、歌唱等形式，表达对雷锋叔叔的敬意。
2. 组织幼儿参观纪念馆、观看相关电影，进一步了解雷锋叔叔的事迹。
2. 教师要关注幼儿在活动中的成长，鼓励幼儿持续学习雷锋叔叔的优良品质。
3. 教师要与家长保持密切沟通，共同关注幼儿的健康成长。
幼儿园中班学雷锋教案
一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解雷锋叔叔是一位好心人，喜欢帮助别人。
2. 技能目标：培养幼儿助人为乐的品质，学会关爱他人。
3. 情感目标：激发幼儿尊敬雷锋叔叔，树立正确的价值观。
二、教学重点与难点重点：让幼儿了解雷锋叔叔的事迹，培养助人为乐的品质。
难点：让幼儿学会关爱他人，并将这种精神付诸实践。
三、教学准备1. 教具准备：雷锋叔叔的图片、故事课件、助人为乐的场景图片等。
2. 环境准备：安静、舒适的学习环境。
四、教学过程1. 导入：向幼儿介绍雷锋叔叔的图片，引导幼儿说出雷锋叔叔的特点，如善良、乐于助人等。
2. 讲述故事：利用课件讲述雷锋叔叔的事迹，让幼儿了解雷锋叔叔是如何帮助别人的。
3. 分组讨论：让幼儿分成小组，讨论自己曾经帮助过别人或者被别人帮助的经历，培养幼儿关爱他人的意识。
4. 情景模拟：设置一些助人为乐的场景，让幼儿扮演其中的角色，将关爱他人的精神付诸实践。
5. 总结：引导幼儿总结今天的所学内容，让幼儿明白助人为乐的重要性。
五、作业布置1. 回家后，向家长讲述雷锋叔叔的故事，让家长了解幼儿在幼儿园的学习内容。
2. 家长协助幼儿，找出一个助人为乐的机会，让幼儿亲身体验关爱他人的快乐。
六、教学内容1. 学习雷锋叔叔的事迹，理解助人为乐的意义。
2. 培养幼儿关爱他人的意识，学会表达感谢和赞美。
七、教学方法1. 故事法：通过讲述雷锋叔叔的故事，引导幼儿学习雷锋精神。
2. 情境教学法：设置生活情境，让幼儿实践关爱他人的行为。
3. 互动教学法：引导幼儿互相交流，分享助人为乐的经历。
八、教学步骤1. 导入：展示雷锋叔叔的图片，引导幼儿说出雷锋叔叔的特点。
2. 讲述故事：讲述雷锋叔叔的事迹，让幼儿理解助人为乐的意义。
3. 小组讨论：分组讨论如何在生活中实践雷锋精神，培养关爱他人的意识。
4. 情境模拟：设置生活情境，让幼儿扮演角色，实践关爱他人的行为。
5. 总结：引导幼儿总结所学内容，强化雷锋精神。
中班学雷锋活动教案
中班学雷锋活动教案一、活动目标1. 认知目标：让幼儿了解雷锋的事迹，知道雷锋是一位助人为乐、无私奉献的人。
2. 技能目标：培养幼儿学会关心他人，乐于助人，学习雷锋精神。
3. 情感目标：激发幼儿对雷锋的尊敬之情，培养幼儿的社会责任感。
二、活动准备1. 故事课件：《雷锋的故事》2. 雷锋头像贴纸3. 画纸、画笔、彩泥等创作材料4. 音乐《学习雷锋好榜样》三、活动过程1. 主题导入：通过播放《学习雷锋好榜样》音乐，引导幼儿进入活动主题。
2. 观看故事课件，了解雷锋的事迹，让幼儿初步感知雷锋的助人为乐精神。
3. 小组讨论：分组讨论雷锋的事迹，让幼儿分享自己的感受，引导幼儿学会关心他人。
4. 创意表现：让幼儿用画笔、彩泥等创作材料，为自己设计一个助人为乐的场景，表现雷锋精神。
5. 总结提升：让幼儿谈谈自己对雷锋精神的理解，引导幼儿学会关爱他人，乐于助人。
1. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，向家人讲述雷锋的故事，分享学到的雷锋精神。
2. 环境创设：在班级环境中布置“学习雷锋”主题墙，展示幼儿的创作作品。
3. 社会实践：组织幼儿参加社区志愿服务活动，将雷锋精神付诸实践。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对雷锋精神的认知和践行情况。
2. 关注幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿对雷锋形象的感知和表现能力。
3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中践行雷锋精神的情况。
4. 通过小组讨论、总结提升环节，评价幼儿对雷锋精神的理解和内化程度。
六、活动内容1. 学习雷锋的生平事迹：让幼儿通过图片、视频等多种形式了解雷锋的生平事迹，知道他是一位乐于助人、无私奉献的人。
2. 学习雷锋的歌曲：教唱《学习雷锋好榜样》歌曲，让幼儿通过歌词理解雷锋精神。
3. 学习雷锋的手势舞：教授雷锋手势舞，让幼儿通过动作表达对雷锋的敬意。
1. 主题导入：通过播放《学习雷锋好榜样》歌曲，引导幼儿进入活动主题。
2. 观看故事课件，了解雷锋的事迹，让幼儿初步感知雷锋的助人为乐精神。
幼儿园中班学雷锋教案
一、教案背景1. 活动名称：幼儿园中班学雷锋教案2. 活动目标：让幼儿了解雷锋的事迹，培养幼儿助人为乐、无私奉献的精神。
3. 活动时间：3月5日（学雷锋日）4. 活动地点：幼儿园教室5. 活动对象：中班幼儿二、活动准备1. 教学材料：雷锋故事图书、雷锋画像、多媒体课件2. 教学工具：投影仪、音响设备、画纸、彩笔3. 环境布置：教室墙上贴上雷锋画像，桌子上摆放雷锋故事图书三、活动过程1. 主题导入（5分钟）1.1 教师向幼儿介绍雷锋的事迹，引导幼儿了解学雷锋的意义1.2 幼儿观看雷锋画像，讨论雷锋的外貌特征和优秀品质2. 学习雷锋故事（10分钟）2.1 教师讲述一个简短的雷锋故事，如《雷锋帮奶奶过马路》2.2 幼儿分享自己听到的故事内容，讨论雷锋的助人为乐精神3. 雷锋事迹分享（10分钟）3.1 教师展示多媒体课件，呈现雷锋的生平事迹和助人故事3.2 幼儿观看课件，了解雷锋的无私奉献精神，讨论学习雷锋的决心4. 动手制作（10分钟）4.1 教师发放画纸和彩笔，引导幼儿动手绘制心目中的雷锋形象4.2 幼儿发挥想象力，绘画出自己心中的雷锋，培养幼儿对雷锋的敬仰之情5. 总结与反思（5分钟）5.1 教师引导幼儿总结本次活动，回顾雷锋的事迹和精神5.2 幼儿表达自己对学习雷锋的认识和体会，分享助人为乐的计划四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在家引导幼儿学习雷锋事迹，培养幼儿的助人意识2. 社区实践：组织幼儿参加社区志愿服务活动，如关爱老人、帮助清洁工等，将学习雷锋的精神付诸实践3. 主题演讲：开展“学习雷锋，从我做起”的主题演讲活动，让幼儿表达自己对雷锋精神的理解和感悟五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对雷锋事迹的认知和理解2. 关注幼儿在实践活动中的表现，评估幼儿助人为乐、无私奉献的精神风貌3. 收集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中对雷锋事迹的学习和践行情况4. 通过主题演讲活动，评价幼儿对雷锋精神的感悟和表达能力六、活动拓展1. 角色扮演：组织幼儿进行雷锋角色扮演活动，让幼儿通过模仿雷锋的行为，进一步感受和学习雷锋的精神。
幼儿园学雷锋活动实施方案
幼儿园学雷锋活动实施方案一、活动目标：1.培养幼儿的社会责任感和公民意识。
2.培养幼儿的团队合作意识和团队精神。
3.增强幼儿的自我服务意识和互助意识。
4.提高幼儿的社交能力和情感交流能力。
5.增进幼儿对社会的了解和参与，培养他们的社会适应能力。
二、活动安排：1.活动时间：连续进行两周。
2.活动形式：主题班会、家庭作业、户外拓展活动、社区服务等。
3.活动内容：（1）了解雷锋：通过观看雷锋事迹的纪录片、讲故事、看图片等方式，让幼儿了解雷锋的奉献精神和助人为乐的精神。
（2）学习雷锋：组织幼儿制作“我是小小雷锋”手抄报、绘画等，让幼儿通过亲身参与感受雷锋精神的力量。
（3）实践雷锋：引导幼儿自觉遵守规则，争做文明幼儿，在日常生活中有意识地帮助他人、关心他人，做一些小事情，如整理玩具、帮助老师等。
（4）社区服务：组织幼儿到社区进行义务服务活动，如清洁社区环境、慰问孤寡老人、照顾残疾人等，通过实际行动感受为他人贡献和助人为乐的快乐。
三、活动策划：1.预热活动：在活动前一周，在班级布置主题墙，展示雷锋的图片和相关事迹，让幼儿了解雷锋的形象和为人的感人事迹。
2.主题班会：组织班级开展主题班会，通过教师讲述、音乐、游戏等方式，让幼儿深入了解雷锋的品德和精神，并引导幼儿表达自己对雷锋的感受和想法。
3.亲子活动：组织家长和幼儿一起完成一份“为家人做一件小事”的家庭作业，鼓励幼儿从小事做起，关心家人、帮助家人，培养幼儿的家庭责任感和亲子关系。
4.拓展活动：组织幼儿进行户外拓展活动，通过感受大自然的美丽和鼓励互相合作完成任务，培养幼儿的团队合作能力和意识。
5.实践活动：组织幼儿进行一系列的实践活动，如整理教室、帮助老师、帮助同学等，培养幼儿的自我服务意识和互助意识。
6.社区服务活动：组织幼儿到社区进行义务服务活动，通过实际行动感受为他人贡献和助人为乐的快乐，增进幼儿对社会的了解和参与。
四、活动评伦：1.教师观察记录：教师对幼儿在活动过程中的言行举止进行观察并记录，了解幼儿的表现和参与程度。
学雷锋幼儿园中班活动方案
学雷锋幼儿园中班活动方案教育要从娃抓起，从小培养孩子的雷锋精神，提高孩子的身心健康，让我们看看具体可以怎么做吧!学雷锋幼儿园中班活动方案(一)一、活动背景及目标：在这春意盎然的三月，我园以3月5日学雷锋日、3月8日妇女节、3月12日植树节为契机，将开展“学习雷锋”的主题活动，通过一系列的活动，将提高幼儿的道德认知水平，培养幼儿的文明礼貌行为，改善礼仪风貌;让幼儿了解母亲为自己成长所付出的艰辛，懂得如何去感恩妈妈，如何去关爱母亲，关爱他人，帮助他人，懂得助人为乐的道理;建立爱护树木、保护环境的意识;学习控制自己的情绪，能够关注他人的情绪，用微笑感染他人。
二、各年级具体活动方案：中班年级：1、2月28日——3月4日：各班通过讲故事、看图书等活动，了解雷锋叔叔的事迹，体会助人为乐的精神。
2、3月5日——3月11日：(1)结合"三八妇女节"活动开展"四个一"活动即为献给妈妈一首诗歌“游子吟”;为妈妈或奶奶画一幅画;并说一句祝福的话;回家为家人做一件力所能及的事。
要求幼儿回家能做一个听话、有礼貌的好孩子。
(2)结合“植树节”，开展家庭亲子种植活动：在植树节到来前夕，在家带领宝宝一起进行种植活动，并用相片的形式拍摄种植的过程，鼓励宝宝每天给家里的植物浇水、施肥。
3、3月14日——3月18日以“我的家”为中心，感受爸爸妈妈对自己的关爱，体验与家人共处的快乐。
懂得尊敬，关心父母，愿意为他们做力所能及的事情。
4、3月21日——3月25日开展了“我来做家务”活动，幼儿通过帮助奶奶，外婆做家务，等实际行动体会长辈的辛苦，尊重长辈，每天使用礼貌用语问候长辈，并每天为长辈做一件小事，学会关爱长辈。
6、3月28日——3月31日“请你来我家”学习一些简单的主客礼仪，并用适当的语言向客人介绍家人、家里的环境。
学习有礼貌地拜访，有礼貌地招待客人。
并与同伴分享去拜访别人时好玩的事。
备注：此上活动可以渗透在幼儿的一日生活中进行教育，如晨间谈话、区角游戏等。
中班学雷锋活动方案
中班学雷锋活动方案一、活动目标：1.培养幼儿情感教育意识，激发幼儿的爱心和关爱他人的情感。
2.培养幼儿乐于助人、礼貌待人的品德。
3.培养幼儿与他人友好相处的能力。
4.培养幼儿积极参与公共事务，关注社会问题的意识。
5.提高幼儿的动手能力和创造力。
二、活动内容：1.学习雷锋的故事在活动开始前，组织幼儿一起欣赏雷锋的图片和相关文字，介绍雷锋的事迹，激发幼儿对雷锋的兴趣，并告诉他们雷锋是一个勇敢、爱心和勤奋的人。
2.制作雷锋头像为了让幼儿更好地认识雷锋，组织幼儿亲手制作一个戴在头上的雷锋头像。
幼儿可以用纸、颜料、彩带等材料进行创作，制作一个自己喜欢的雷锋头像，并戴在头上，让幼儿在活动中不断提醒自己要像雷锋一样，尽自己的力量帮助别人。
3.进行捐赠活动组织幼儿家长共同参与，收集大家不再需要的旧衣物、玩具等物品，带到幼儿园一起捐赠给需要帮助的人。
在收集物品的过程中，教育幼儿们要懂得舍得，懂得帮助别人，让幼儿感受到帮助他人的快乐和满足感。
4.游园活动带领幼儿参观社区周边环境，了解社区中的公共设施，并观察是否有需要帮助的地方。
幼儿可以根据自己的观察和判断，提出一些建议，比如修缮损坏的设施、清理垃圾等，并亲自参与一些小的改善工作。
同时，可以组织幼儿们进行环保手工制作，比如制作环保袋、垃圾分类箱等，强调节约资源和保护环境的重要性。
5.感谢家长活动通过画画、制作贺卡等形式，让幼儿亲手制作一份感谢家长的礼物，并在特定的日子举行感谢家长活动。
幼儿可以向父母表达自己的感激之情，并告诉父母他们是自己成为一个有爱心、有责任感的人的榜样。
6.学雷锋手抄报展示组织幼儿们制作雷锋手抄报，幼儿可以用图片、文字、颜料等材料，展示自己对雷锋的理解和感受。
手抄报展示可以激发幼儿的创造力和表达能力，并通过展示活动向其他班级和家长展示幼儿学习雷锋的成果和心得。
三、活动时间：整个活动时间预计为一个月，根据具体情况灵活安排。
四、活动评估：1.幼儿的参与程度：通过观察幼儿的行为和表现，评估他们对活动的参与程度和理解程度。
中班学习雷锋活动方案
中班学习雷锋活动方案一、活动主题：学习雷锋，从小做起二、活动目标：1.让孩子们了解雷锋的事迹和精神，培养他们的爱心和助人为乐的品质。
2.提高孩子们的社交能力，让他们学会与他人分享和合作。
3.培养孩子们的团队合作精神，让他们体验到集体活动的乐趣。
三、活动时间：2022年3月5日（星期六）上午9:00-11:30四、活动地点：幼儿园活动室五、活动对象：中班全体幼儿及家长六、活动流程：1.开场致辞（5分钟）主持人简要介绍雷锋的事迹和精神，引导孩子们学习雷锋的助人为乐的品质。
2.亲子游戏（10分钟）家长和孩子们一起参与游戏，通过游戏培养孩子们的团队合作精神。
3.雷锋故事分享（15分钟）邀请家长代表分享雷锋的故事，让孩子们了解雷锋的无私奉献精神。
4.手工制作（20分钟）孩子们在家长的指导下，制作雷锋手工制品，如雷锋头像、雷锋日记等，培养孩子们的动手能力。
5.亲子互动（15分钟）家长和孩子们一起进行亲子互动活动，如爱心传递、助人为乐等，让孩子们体验到帮助他人的快乐。
七、活动准备：1.提前准备好雷锋故事书籍、手工材料等。
八、活动注意事项：1.注意孩子们的安全，特别是在手工制作和亲子游戏环节。
2.活动过程中，鼓励家长积极参与，与孩子们共同完成任务。
中班学习雷锋活动方案，让孩子们在欢声笑语中感受雷锋精神的力量。
活动开始，主持人以生动的语言介绍雷锋的事迹，引导孩子们学习雷锋的助人为乐精神。
接着，亲子游戏让家长和孩子们在互动中培养团队合作精神，增进亲子关系。
在雷锋故事分享环节，家长代表声情并茂地讲述雷锋的故事，让孩子们深入了解雷锋的无私奉献。
手工制作环节，孩子们在家长的指导下，动手制作雷锋手工制品，锻炼动手能力，培养审美情趣。
通过本次活动，孩子们学习了雷锋的无私奉献精神，培养了爱心和助人为乐的品质。
家长积极参与，与孩子们共同成长。
让我们一起行动起来，学习雷锋，从小做起，让雷锋精神在我们的心中永存！。
幼儿园中班学雷锋活动策划5篇范例
幼儿园中班学雷锋活动策划5篇范例幼儿园中班学雷锋活动策划5篇范例雷锋的教育意义很深远，是很好的教育素材，但是由于时代背景的差异，处于二十一世纪的小朋友吃穿不愁，生活条件优越，父母的溺爱，很难理解那个时代雷锋身上俭朴、不怕苦不怕累帮助他人的精神。
幼儿园中班学雷锋活动策划怎么写?今天小编在这里给大家分享一些关于幼儿园中班学雷锋活动策划案，希望能帮到各位。
幼儿园中班学雷锋活动策划范例【篇1】一、活动目标:1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备:1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、活动安排程序：欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表演小品------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会四、具体活动过程：1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
(2分钟)(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
(3分钟)幼儿园中班学雷锋活动策划范例【篇2】活动过程：1.讲述雷峰叔叔的事迹，让幼儿知道雷峰是谁，激发幼儿向雷峰叔叔学习的欲望。
2.教师布置今天要做的事情，讲清打扫时要注意的安全事项。
3.幼儿准备相关的工具，分组到制定的地方去打扫，主要以擦楼梯为主。
4.教师与保育员分别到个小组观察指导孩子的行为。
5.提醒孩子们认真干活，注意将楼梯擦干净。
6.打扫完毕后，收拾自己的工具回教室。
7.教师小结活动，表扬孩子的好行为，并向孩子表示感谢。
中班下学期社会教案《学习雷锋好榜样》3篇
中班下学期社会教案《学习雷锋好榜样》中班下学期社会教案《学习雷锋好榜样》精选3篇（一）教案名称：学习雷锋好榜样教学对象：中班幼儿教学目标：1. 了解雷锋是一位好榜样，学习他的品德和行为。
2. 培养幼儿关爱他人，助人为乐的意识和习惯。
3. 培养幼儿良好的社会交往能力。
4. 提高幼儿观察、思考和表达的能力。
教学内容：1. 了解雷锋的生平和事迹。
2. 学习雷锋的品德和行为：关心他人、乐于助人、勤劳踏实、热爱集体等。
3. 参与雷锋周边活动，如手工制作红领巾、画雷锋形象等。
4. 学习雷锋的感恩之心和分享精神。
教学过程：1. 导入教师与幼儿进行简单的互动，询问幼儿是否有听说过雷锋，引发他们对雷锋的兴趣和好奇心。
2. 学习雷锋的生平和事迹通过视频、图片或故事，向幼儿介绍雷锋的生平和他为社会做出的贡献，引导幼儿认识雷锋是一位好榜样。
3. 学习雷锋的品德和行为以关心他人、乐于助人、勤劳踏实、热爱集体等为核心内容，结合幼儿生活实际，向幼儿介绍雷锋的品德和行为表现，并与幼儿共同讨论如何学习雷锋。
4. 参与雷锋周边活动幼儿参与手工制作红领巾，并穿戴上，幼儿围绕雷锋的形象，进行绘画或手工制作活动，激发幼儿的创作欲望和表达能力。
5. 学习雷锋的感恩之心和分享精神以小组为单位，幼儿以绘画、手工制作等形式，表达对父母、老师和朋友的感恩之情，并向同伴分享自己的作品和观点，培养幼儿的分享精神。
6. 总结分享教师引导幼儿回顾整个学习过程，鼓励幼儿分享自己学到的经验和感受，对幼儿的表现进行肯定和鼓励。
教学资源：1. 雷锋的图片、视频和故事2. 手工制作材料，如红领巾、彩纸、颜料等3. 幼儿画纸和绘画工具评价反思：教师观察幼儿在学习活动中的参与度和表现，通过观察幼儿制作的作品、听取幼儿的分享以及与幼儿的沟通交流，对幼儿的学习情况进行评价，并进行反思，为下一次的教学做好准备。
中班下学期社会教案《学习雷锋好榜样》精选3篇（二）教案标题：中班下学期社会教案《害怕的时候》教学目标：1. 帮助孩子了解害怕的情绪，提高情绪管理能力。
中班学雷锋教案
中班学雷锋教案中班学雷锋教案（精选20篇）作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的中班学雷锋教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
中班学雷锋教案篇1设计意图：学习雷锋的教育意义很深远，是很好的教育素材。
活动中通过让幼儿看图片，引导幼儿认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔，然后观看弘扬雷锋精神的动画片，理解雷锋精神的实际意义;再由情景创设让幼儿结合生活实际，会主动帮助有困难的人。
最后的拓展活动，让幼儿进行大胆的表达，延续孩子关爱他人的情景。
活动领域：社会活动内容：学习雷锋好榜样活动目标：1、通过看图片让幼儿认识雷锋叔叔。
2、通过观看有关雷锋的动画片，领会雷锋精神，能够主动帮助有困难的人。
3、培养幼儿的口语表达能力。
活动重点：能够主动的帮助有困难的人，准确的进行表达。
活动难点：能够准确的进行表达。
活动准备：1、收集有关雷锋事迹的图片。
2、一部弘扬雷锋精神的动画片。
3、一首"学习雷锋好榜样"的儿歌。
活动过程：一、儿歌引入主题。
1、今天老师给小朋友带来一首儿歌(开始播放儿歌)，谁知道歌中唱的是谁呀?2、雷锋他到底是个怎样的人呢?二、观看及讨论。
(1)观看有关雷锋事迹的图片。
1、雷锋是个怎样的人呢?2、在观看的图片中你看到了雷锋叔叔做了哪些事情?这些是好事还是坏事呢?3、这些好事体现了雷锋叔叔哪些精神呢?(2)观看弘扬雷锋精神的动画片。
1、动画片中的小朋友发扬了雷锋叔叔呢的那些精神?2、你们看到动画片中的小朋友学习雷锋好榜样，放弃了休息时间为班级做好事，你们想不想也想他们那样，为有困难的人做点事?三、创设情景：1、扶盲人过马路。
2、修补图书。
3、拾到东西归还物主。
四、谈话："如果别人有困难，你会怎样帮助他们?"延续孩子关爱他人的情感。
中班学雷锋教案
中班学雷锋教案作为一名中班教师，我认为学雷锋是培养幼儿良好品德和积极向上价值观的重要内容。
本文将探讨中班学习雷锋的教学方案和活动设计。
一、教学目标1. 帮助幼儿了解雷锋是谁，以及他对社会和他人的贡献；2. 引导幼儿理解互助、友爱和奉献的重要性；3. 培养幼儿的志愿服务意识；4. 培养幼儿的合作能力和团队精神。
二、教学内容1. 雷锋的事迹介绍首先，我会向幼儿们介绍雷锋是一位伟大的英雄，他在生活中默默地为他人做好事，无私奉献。
通过图片和简短的故事，激发幼儿们对雷锋的兴趣。
2. 对比雷锋和幼儿的行为接下来，我将与幼儿们一起讨论雷锋的行为与幼儿日常行为之间的差异。
例如，幼儿们可能会说他们可以帮助妈妈收拾玩具、分享玩具，这时我会与他们一起思考，雷锋会帮助更多的人，包括陌生人。
3. 模仿雷锋的行为在此之后，我将组织一系列的活动，让幼儿可以模仿雷锋的行为。
例如，我会布置一项任务：每天帮助一位同学整理书包。
这样，幼儿们可以亲身感受到帮助他人的快乐，并培养奉献的精神。
4. 募捐活动一个重要的环节是组织一次小型的募捐活动。
我会提前与家长沟通，要求每位家庭为活动准备一些物品，如衣物、玩具、书籍等，并将这些物品用于慈善机构或孤儿院。
我会通过角色扮演和示范，教授幼儿如何讲解募捐的目的，并鼓励他们积极参与。
5. 手工制作手工制作是中班活动的一大亮点。
我会安排幼儿们制作一些小礼物，例如手工贺卡，图案上可以写着“我们都是小雷锋”，并将这些礼物送给家长、老师或者其他需要帮助的人。
通过手工制作，幼儿们可以体验到亲手制作礼物的乐趣，也能传递出爱和关怀的信息。
6. 课堂分享最后，我会安排幼儿轮流上台分享自己帮助他人的经历。
这样一来，幼儿们将能在同伴面前展示自己的行为，并得到鼓励和肯定。
同时，其他同学也会从分享中得到启发，进一步激发他们帮助他人的欲望。
三、教学评估为了评估教学效果，我会利用幼儿们的表现观察和记录他们在学习雷锋理念过程中的变化。
幼儿园学习雷锋主题计划
幼儿园学习雷锋主题计划一、活动目标1. 帮助幼儿了解雷锋的思想和精神，培养其助人为乐、关爱他人的意识和行为。
2. 提高幼儿的社会责任感和团结合作能力。
3. 培养幼儿的实践能力和创新意识。
二、计划内容1. 讲故事：组织幼儿听雷锋的故事，讲述他的善良、勤劳、奉献等优秀品质。
2. 观察实践：组织幼儿参观社区服务中心、敬老院等地方，让他们亲身感受帮助他人的快乐。
3. 制作手工：组织幼儿手工制作雷锋主题相关的物品，如小红花、雷锋头像等，激发他们的创造力和艺术感。
4. 亲子活动：邀请家长参与雷锋主题活动，一起做公益、送温暖，增进亲子关系，培养孩子的社会责任感。
5. 演讲比赛：组织幼儿参加雷锋主题演讲比赛，让他们通过演讲表达自己的理解，提高自信心和口才能力。
6. 游戏竞赛：组织雷锋主题游戏竞赛，让幼儿在游戏中学会合作、团结，培养他们的团队精神。
7. 互动讨论：组织幼儿进行雷锋主题的互动讨论，鼓励他们分享自己的感悟和行动，促进学习与实践相结合。
8. 社区服务：组织幼儿参与社区清洁、环保等活动，让他们在实践中体会雷锋精神的力量。
9. 主题展览：举办雷锋主题的展览活动，展示幼儿们的作品和成果，让更多的人了解和关注雷锋精神。
10. 媒体报道：邀请当地媒体进行报道，宣传幼儿园雷锋主题活动，提升社会影响力。
三、活动安排1. 时间安排：本次活动预计为期一个月，具体活动时间和安排根据幼儿园实际情况灵活确定。
2. 人员安排：活动需要园长、老师、家长的共同配合，营造浓厚的学习氛围。
3. 物资准备：准备相关的故事书、手工材料、展览布置等物资，为活动的顺利开展做好充分准备。
四、活动评估1. 活动期间，老师及时对幼儿的参与情况进行观察记录，了解幼儿们对雷锋精神的理解以及实际行动情况。
2. 活动结束后，进行整体评估，总结活动开展中的优点和不足，为今后的雷锋主题活动提供经验借鉴。
五、活动效果1. 提高幼儿的社会责任感和团队合作能力。
2. 培养幼儿的爱心和关爱他人的能力，培养出一批有社会责任感和爱心的孩子。
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幼儿园中班学雷锋活动策划
幼儿园中班学雷锋活动策划1
活动过程：
1.讲述雷峰叔叔的事迹，让幼儿知道雷峰是谁，激发幼儿向雷峰叔叔学习的欲望。
2.教师布置今天要做的事情，讲清打扫时要注意的安全事项。
3.幼儿准备相关的工具，分组到制定的地方去打扫，主要以擦楼梯为主。
4.教师与保育员分别到个小组观察指导孩子的行为。
5.提醒孩子们认真干活，注意将楼梯擦干净。
6.打扫完毕后，收拾自己的工具回教室。
7.教师小结活动，表扬孩子的好行为，并向孩子表示感谢。
反思和建议：
本次活动小朋友们自己带了小抹布，在听老师讲了雷锋的小故事之后，激发他们的做好事的欲望。
然后，一起到3号楼擦了楼梯，小朋友的干劲很足，干活的时候也很带劲，他们都很认真地擦着。
当然，他们的干活的能力不是很强，有些小朋友热情很高，但是方法不够，他们干活不是很有序，这里擦一下，那里抹一下，也没有仔细地看灰尘在哪里。
后来进行了指导，将正确的擦的方法示范给他们看，这样之后，小朋友们擦得好了一些，同时，老师也与他们一起参与了劳
动。
帮助小朋友把比较高的小朋友够不着的地方擦干净，这样师生写作一起完成了擦楼梯的工作。
后来，小朋友们还把墙上的粘纸的残留物给清理了一下，小朋友们干得课起劲了，可投入了。
经过小朋友们清理的墙壁也变得程亮发光了。
看着自己的劳动果实，小朋友们的心里也非常开心，老师也及时给小朋友们进行了奖励，让他们进一步体验到成功的快乐。
从小培养孩子关心自己周围的环境，学习管理自己所处的环境，打扫清理他们，这是培养孩子的责任心的很有效的方法，我们可以从小事做起。
通过学习雷锋的活动，使我进一步了解了学习雷锋的重要性，要教育好孩子不仅仅是教会孩子知识，更要注重思想品德的教育，要把孩子培养成有思想、有文化、有高尚情操的人!
幼儿园中班学雷锋活动策划2
设计意图：
在3月5日到来之际，我想让本班的幼儿对雷锋叔叔有个初步的认识，知道雷锋叔叔乐于助人、勤俭节约的精神。
我还设计了课件，让幼儿在真实背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地认识到雷锋。
然后从雷锋的好人好事中折射到小朋友现实生活中来，教育他们不乱花钱、帮助同伴、不懒惰、自己的事情自己做并且还要帮助爸爸妈妈做些力所能及的事等。
活动目标：
1.知道3月5日是“学雷锋日”，是向雷锋叔叔学习的日子。
2.了解雷锋，萌生向雷锋学习的情感。
活动准备：
1.ppt课件
2.小抹布人手一条。
活动重点：
认识雷锋，了解雷锋是个怎样的人。
活动难点：
萌生学习雷锋的情感，懂得生活中应帮助同伴、不懒惰等。
活动过程：
一、引出雷锋叔叔这个人。
师：“老师今天带来一首很好听的歌曲，想不想听?”幼：“想。
”(给幼儿听歌曲《学习雷锋好榜样》)
听完歌曲后，师：“你们知道这首歌是写给谁的么?这首歌是写给一个叫雷锋的叔叔的。
”
二、认识雷锋
出示雷锋图片讲解
1.提问：今天3月5日，是学雷锋的日子，有谁听说过雷锋?
想不想知道雷锋是谁呢?还有为什么每年的今天都要学习他呢?
2.雷锋叔叔是一个军人，他小时候家里很穷，可他从小
就不怕苦，认真学本领，长大了当了一名军人。
3.出示雷锋帮助别人的的图片详细讲解。
他不怕苦不怕累，帮助了好多人，做了很多了不起的事，那我们来看看雷锋叔叔到底是个什么样的人。
第一幅图：雷锋在火车上给别人倒水喝。
第二幅图：雷锋在风雨中帮助一位老奶奶抱小宝宝。
第三幅图：雷锋把自己的饭菜省给别人吃。
第四幅图：雷锋坐在床边补自己坏了的衣服。
三、学雷锋，从小事做起。
1.看看哥哥姐姐今天是怎么学雷锋的。
第一幅图：哥哥姐姐在马路上扫落叶，使我们的环境更干净。
第二幅图：哥哥姐姐扶老人过马路。
2.那今天我们也来学雷锋叔叔不怕苦，不怕累，帮助别人。
想一想我们可以做些什么呢?(出示一幅小朋友学雷锋的图片帮助幼儿想象。
)想一想，我们回家后又可以做些什么事情来学雷锋。
3.今天我们来帮你的好朋友擦擦小椅子吧。
幼儿园中班学雷锋活动策划3
一、活动目标:
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备:
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、活动安排程序：
欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表演小品------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会
四、具体活动过程：
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
(2分钟)
(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
(3分钟) 幼儿园中班学雷锋活动策划4
活动目标：
1.知道雷锋叔叔和他的实际，产生崇敬之情。
2.学雷锋捡垃圾，体验帮助他人的快乐。
材料准备：
1.垃圾袋若干。
2.雷锋叔叔的故事。
活动过程：
一、讲故事吸引孩子
1.教师讲雷锋的有关故事
2.提问：里面有谁?在干什么?他做了好事是怎么样的?心情呢?
3.这位做好事的叔叔他的名字叫雷锋，他是一位解放军，做好事不留姓名。
二、交流自己是怎样帮助别人做好事的，你的心情怎么样?
三、学雷锋做好事——捡垃圾
四、总结交流：
现在你们的心情怎么样?
我们以后还可以怎样帮助别人?
反思和建议：
现在的孩子索取多，付出少，对他们的关爱、帮助意识缺乏。
3月5日是雷锋日，通过这样一个契机引导孩子去关心他人，尽自己的能力去帮助他们，体验帮助的快乐。
活动中，我们首先了解了雷锋叔叔的故事，激发孩子向雷锋叔叔学习。
其次，我注重孩子的情感体验，如帮助他人后的心情?捡垃圾后，校园变得美丽，你的心情又怎么样……虽然小班孩子的语言比较贫乏，但从他们捡垃圾是忙碌的身影，快乐的笑容及发现幼儿园的地面干净时兴奋的模样足以说明了付出自己的力量帮助了别人的快乐。
幼儿园中班学雷锋活动策划5
活动主题：学雷锋好娃娃
指导思想：为进一步学习和弘扬雷锋精神，从小培养幼儿关爱他人、服务社会的优良品质，加强我园的精神文明建设，为此，我园以素质拓展为导向，结合幼儿年龄特点，开展“学雷锋好娃娃”主题月活动。
活动目标：
1、知道每年的三月五日是学习雷锋纪念日，并简单了解雷锋的光荣事迹。
2、有关爱他人、帮助他人的意识，体验其乐趣，逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念，知道好事是从身边的小事做起。
活动时间：20__年3月
活动内容：
1、注重家园配合，使家长也参与到此次活动中来。
请家长与孩子一起收集相关的文字、图片、影象、音像资料，为孩子介绍雷锋的事迹，和孩子一起观看雷锋的图片资料，与孩子一起高唱《学习雷锋好榜样》的歌曲，为左邻右舍做好事，并提供照片。
(如：帮爷爷取报纸、扶奶奶上楼……)
2、爱心小天使：园内设置爱心捐款箱，请小朋友捐出压岁钱，“六一”节为贫困学生购买书籍和学习用品。
3、“学雷锋好娃娃”我参与：小班幼儿在教师带领下捡落叶、整理花草，并为花草浇水;中班幼儿帮助保育老师擦桌椅;大班幼儿帮厨房阿姨摘菜，把吃的蔬菜摘干净，学会
怎样摘蔬菜的本领;学前班幼儿帮助宝宝班弟弟妹妹穿衣、裤、鞋、袜……
4、学唱红歌《学习雷锋好榜样》。