歌声中的历史
歌声中有一部历史——散文作家高虹谈《听妈妈讲那过去的故事》创作经过
Ｔｈ ｒ ｓＡ ｉｔ ｒ ｎｔ ｅ Ｓｏ ｓ ｅ ｅＩ Ｈ ｓｏ ｙ ｉ ｈ ｎｇ
口文／ 本刊 记 者 郑 和 明
《 日 庆 》 您作 为一名散 文作 家， 今 重 ： 为
完全不够的 我相信你写作这部作品还套有
生、 传播故事的新著 《 听妈妈讲那过去的事
情》， 期将 由四川文艺 出 社推 出 近 版
目吧 平时我 们每 十人 ， 时问 地 ．机 缘 巧 在 牌 、 牌 、 牌 子的 出版 社 ． 有 一定 的 阅 老 好 待 告的 情况 下， 可能 产生 某十 念 头、某种 想 读 经验 后 ， 部 再看 作 家和 翻译 者名 字。我有 法， 要真 正付 诸行 动， 个 小的诱 固 是 句 稍嫌 绕 口的话 至 今管 用－ 但 一 读那 些 园写书而
什 会 时新 中国成 王６年 来 的经典 歌 曲 生 Ｏ 产 深 意
兴趣？ 是什 原因促 使您动笔 写了遮一作品 ’
高虹： 如果 要追 究 更深 沉 的原 因， 我觉
高虹 ： 我要 说 动 因最 初产 生于 Ｋ Ｖ 厢 得 与我 素有 的 个 观 念有极 大 关系 ， Ｔ包 那就是 仿 吗 枯 —次友 人们在 歌厅 聚集 ， 我去晚 了 ， 经 典 崇尚 。 当那 些 产生 于上世 纪５ 、 ０ ０ ６ 年代
被领进光线不明的包厢． 除眼前几个熟悉面 的歌曲 ， 过波 谲云诡 的几十年 岁月， 穿 依然那
孔 ， 不知 道 昏暗 的四 周 ， 一只 角落 都 还 么 美动 听地响 起在 现今 的Ｋ ｖ 像一只美 薮 每 优 Ｔ 中， 围坐 着些 什么 人 。 只杯子 坐在 那 里 。 各 丽 动人 的小 乌． 过枪 林弹雨 ． 发无 伤依 然 端 听 飞 毫 路人 马轮 吾持 麦飙 歌 。 了 阵我 发 现 。 听 一 不 美 丽地 落足 你 的窗 前 ， 当然 会 动客 ， 感 你 会 需要 眼睛 看 ， 用耳 朵听 ， 只 就大 致 能够 辨 析 慨 ， 然生发 出对它 的赞叹和 崇拜 。 油 出在场 众 生分 属几 个部落 ， 分别 是 哪些年 代 的了 。
用歌声铭记历史
用歌声铭记历史作者：***来源：《世纪风采》2022年第11期用歌声传递信息、反映思想，或者表达信念、凝聚力量，这是最常见的一种情感抒发形式，历古至今从无改变。
不同时代有不同时代的歌声，纵然时隔久远，只要一听见或者一想起，就会知道这歌是什么时候的，因为歌声烙有时代的鲜明印记。
穿越时空、传唱不衰者也就成为经典。
鲜为人知的是，常熟作为一方热土，在那热血的年代与抗战歌曲结下了不解之缘。
壮怀激越的大刀歌在无数首抗战歌曲中，《大刀进行曲》是传唱面最广、点赞率最高的一首了。
歌词铿锵有力，旋律激越壮怀，歌声响起就一下子点燃了军民团结抗日救亡的激情：大刀向鬼子们的头上砍去，二十九军的弟兄们！抗战的一天来到了，抗战的一天来到了！前面有东北的义勇军，后面有全国的老百姓，咱们二十九军不是孤军，看准那敌人，把他消灭，把他消灭，大刀向鬼子们的头上砍去！1937年，卢沟桥事变爆发。
在宛平县城打响抗击日军第一枪的是中国驻军第二十九军，这是一支全国人民所熟悉的英雄军队。
早在1933年3月，二十九军在喜峰口战役中挥舞手中的大刀，发挥近距离作战和夜袭的优势，砍死砍伤日军逾千名。
卢沟桥事变后，驻守宛平的二十九军挑选150人组成敢死队，每人大刀一把、手枪一支，纵马挥刀，力挫凶焰，他们所表现出的“宁做战死鬼，不做亡国奴”的大无畏英雄气魄使侵略军为之胆寒，提振了抗日军民的士气民心。
麦新作为上海“民众歌咏会”“歌曲作者协会”等群众性歌咏组织的骨干成员，从二十九军大刀队的壮举中萌发了创作灵感，于同年8月初一气呵成，创作了这首脍炙人口的抗日战歌并从此载入史册，成为不朽经典。
常熟人民爱唱这首歌，不只是这首歌唱出了人民对抗日军队的拥戴和热爱祖国的血性，而且还分外亲切与骄傲，因为麦新是从常熟走出去的游子。
据麦新自述，他的祖籍是江苏常熟。
祖父是常熟的一个船户，祖父死后，父亲便流浪到上海做工，1928年父亲因心脏病突发去世，经济来源断了，全家生活陷入困境，他读完初中二年级便辍学在家。
20世纪歌曲中的历史
反映20世纪20年代井冈山根据地艰 苦奋斗时期，儿童团员人小志气大的 斗争精神风貌。
20世纪30年代日本帝国主义加紧侵略 中国，国土不断沦丧。歌曲表现了觉醒 的爱国青年走出课堂，奔赴抗日救亡战 场，甘为民族解放牺牲的精神。
这是一首解放战争时期的河北民歌，歌 唱翻身农民喜气洋洋，颂扬党的恩情。
20世纪歌曲中的历史
历史在谱写歌曲，歌声在凝聚着历史。 好的歌曲，能够唱响时代的主旋律。 你还记得幼年时学唱的歌谣吗？你知 道长辈们为之动情的歌曲吗？让我们 和着岁月乐曲的主旋律，去学唱昔时 感人肺腑的歌曲
20世纪初广为流传的学堂歌。学堂歌把近 代西方歌曲曲调与中国民间风格融为一体， 反映了当时社会的新风尚。
在新中国60周年诞辰大庆的游行中，与《东方红》、《春天的故 事》、《走进新时代》一起，分别成为伴随展示中国共产党四代 主要领导人巨幅画像的背景歌曲唱响《江山》这首歌，就是要克 服各种脱离群众的弊病，坚持立党为公、执政为民，坚持问政于 民、问需于民、问计于民，切实办好顺民意、解民忧、惠民生的
穿越海拔 数千米的世界屋脊。
歌曲创作于青藏铁路开工之际的2001年，2006年7月1日， 全线通车。从格尔木到拉萨行程千余公里，穿越海拔数千 米的世界屋脊。 。是新世纪中央开发大西部战略的标志性 工程，举世瞩目，震惊寰宇。10万建设大军为世界上最高 最长的高原铁路拼搏奋斗，那每一块路碑下埋葬着一条年 轻的生命。
抗美援朝保家卫国
这首歌的歌词原来知识志愿军一个连 队的誓词，谱上曲后，立刻传遍抗美 援朝前线，传遍祖国大江南北。
新中国刚成立，带来一个火红的年代。天 真烂漫，幸福无比的代，伴随着改革开放的步伐，这 首歌曲迅速传边神州大地，飞向海外。所有炎 黄子孙，只要一听到那熟悉的旋律，黄山、黄 河、长江、长城的形象就跃然眼前
歌声中体现历史方法论文
歌声中体现历史方法论文摘要：归纳后的歌诀可读可唱，要点突出。
但无论如何，教师必须作出分析讲解，如第一句中“弈忻曾左李鸿张”，教师须指出弈忻是中央代表，曾指曾国藩，左指左宗棠，李鸿张是指李鸿章和张之洞两个人，他们四人是地方代表。
创办军事工业的目的是自强，创办民用工业的目的是求富等。
众所周知，学历史是以识记为基础的，记不住大量的历史事件、人物、地点和时间，学好历史便是一句空话。
为了帮助学生记住历史知识，老师们想了很多方法，也收到了很好的效果。
我根据多年的摸索，探究了一条在歌声中学历史的方法，很受学生欢迎，就算作为抛砖引玉吧！在教学八年级上册《鸦片战争》时，我根据教材，将内容改编如下：林则徐，我认得你，近代中国的民族英雄，在虎门，销鸦片，打击了侵略者的气焰，英国人，来报复，决定发动鸦片战争，清政府，打败了，被迫签定了《南京条约》，这是一个不平等的条约，损害了中国的主权，割地又赔款，五口来通商，缴纳关税还要和它商量。
内容涵盖了林则徐虎门销烟，英国发动鸦片战争，清政府被迫签订《南京条约》及其内容、影响等知识点。
我将以上内容用庞龙《两只蝴蝶》的调子来唱，美其名曰“新编两只蝴蝶”，学生对调子比较熟，教一两遍学生就会唱了，这一课的知识学生在歌声中轻松记住了。
在唱的间歇，老师须作进一步讲解、引申和扩展，如“割地”指割香港岛，“五口”指开放广州、厦门、福州、宁波和上海为通商口岸等，并适时提出一些问题让学生思考：比如，林则徐为什么要虎门销烟？作为泱泱大国的清政府为什么会败于英国？教师再作一些点拨，指出鸦片的危害，强调落后就要挨打，进而教育学生远离毒品，珍爱生命；教育学生要为祖国的繁荣富强而发奋读书，决不能让历史的悲剧在我们祖国身上重演。
值得一提的是学生兴趣大增，课上课下，甚至走在路上都在亨唱，起到了复习巩固的作用。
上第二课时，我故伎重演，又将教材改编如下：英吉利，法兰西，两个强盗火烧圆明园，俄罗斯，当帮凶，割占中国大片领土，清政府，又败了，被迫签定了《北京条约》，又是一个不平等的条约，加深了中国的殖民化，割地又赔款，公使住北京，洋人可入内地传教经商。
高校国家级课程思政示范课：《歌声中的党史》(教育类选修课)
高校国家级课程思政示范课：《歌声中的党史》（教育类选修课）一、基本情况《歌声中的党史》是中国人民大学公共艺术教育中心副主任及其教学团队面向全校本科生开设的公共艺术教育类选修课程。
本课程以百年党史发展脉络为线索，对不同历史时期的代表性歌曲进行教学。
每次课程可分为三部分：一是导引。
由任课教师对某一阶段党史进行讲解，引导学生加强对时代背景的认识与理解；二是赏析。
任课教师对创作于特定时代背景下的作品进行艺术性讲解，带领学生进行音乐作品赏析，帮助同学结合时代背景深入理解作品的意义，让同学们在歌声中体悟党史发展；三是互动。
任课教师选取经典作品进行歌曲演唱教学、情景剧排演等，增加课堂中的师生互动，强化学生对于歌曲的掌握，巩固教学效果。
二、课程挖掘的思政资源分析课程设计的目标是通过百年党史的“穿针引线”，对学生进行红色经典歌曲的赏析及教学，提升学生音乐的鉴赏与演绎能力的同时，把百年党史讲到学生心坎里。
1.百年党史是最好的营养剂课程对新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设时期、中国特色社会主义新时代四个阶段进行回溯，通过精挑细选的近70首红色歌曲和绘声绘色的讲演，让学生在寓教于乐的艺术享受与新颖互动中，感受百年党史的魅力。
2.红色歌曲是活的党史回望党的百年历史，是中国近现代以来最可歌可泣的篇章，而红色歌曲背后则记录着诸多鲜为人知的历史细节。
以党史为经，以歌曲为纬，织造一张既有党史知识和伟大精神、又有音乐作品的课程网络，让学生在提高审美情趣的同时，实现对学生潜移默化的思政教育。
三、课程思政“N种打开方式”01人大特色，独树一帜学校“在我国人文社会科学领域独树一帜”，中共党史学科是全国普通高校党史学科中唯一的国家级重点二级学科，学科优势显著；课程团队梳理出的七十首红色歌曲，其中有三十五首歌曲由人大前身时期的校友创作。
课程团队立足这一实际，结合学校党史专业特色优势和红色资源禀赋，充分整合教学资源，打造了这样一门“人大特色、独树一帜”的美育课程，将党史学习教育、校史校情教育、艺术教育有机结合，实现精神德育、历史智育和艺术美育三重育人作用。
【20世纪歌曲中的历史】调查成果
【20世纪歌曲中的历史】调查成果调查成果历史是一条长河, 20世纪是长河中最为波澜壮阔的一段；历史是一幅画卷，20世纪是画卷中最为妙笔生辉的一角；历史是一本书籍，20世纪是书籍中最为精彩绝伦的一页。
历史也是一首歌曲，而20世纪是歌曲中最为震撼人心的旋律。
20世纪的历史歌曲见证了中国人民从苦难走向胜利的历程，融入了民族的情感，民族的血液，它激荡着人们的深情，激励着民族的斗志。
历史在谱写着歌曲，歌声在凝聚着历史，历史就是在歌声中不断前进。
忆往昔峥嵘岁月稠，今天当我们的耳边再次响起那些封尘已久的歌声，那滚滚的硝烟便会在脑海弥漫。
载着对历史的回忆，驾着不同年代传唱的歌声，触摸那渐去渐远的历史，重温那激情四溢的岁月，感受那久已忘怀的时代。
下面，看看我所收集到的音乐形象最为鲜明、传唱最为广泛、艺术魅力历久弥新的杰作，通过音乐这一小小的侧面，回顾中华民族那段伟大的历史吧。
1.反映红军时期的歌曲《红军战士想念毛泽东》《红军战士想念毛泽东》这首歌曲描写的历史背景在第五次反围剿的时候，由于王明的左倾错误，导致第五次反围剿的失败，革命的前途在哪里？路的方向在哪里？所以，战士想念毛泽东，因为在之前的第一二三次反围剿在毛泽东的领导下一直是取得胜利。
第五次反围剿失败，红军被迫长征，根据地的老百姓依依不舍、难舍难分之情从《十送红军》的歌词和旋律中流露出来。
《十送红军》这首歌以江西民歌曲调为主，融入了百姓对红军的热爱、关切、依恋，感人之深，每次用心去听，都能够感觉百姓牵挂的眼泪。
每次静静去聆听的时候都有哽咽的感觉。
《过雪山草地》红军长征离开根据地，越过千山万水，经历了重重艰难险阻，从歌曲中可以看出红军的乐观主义、团结、同甘共苦、不怕艰苦、有理想、有坚定信念的精神,正是因为有着这么多的精神，红军战士们战胜了一切困难，迎来了长征的伟大胜利。
《到吴起镇》这首歌可以让人感受那份喜悦。
长征行程二万五千里，1934年10月从江西瑞金出发，到1936年到达甘肃会宁，三大主力会师，宣告了红军长征胜利，从此中国革命转危为安。
歌声中的记忆：中国近现代史
《松花江上》
著名独唱曲《松花江上》由张寒晖词曲。 张先生曾写下秧歌剧多种及歌曲五十余首，他 的歌曲绝大部分是自己作词。当时正在西安二 中教书的张寒晖，亲眼目睹了一群被蒋介石驱 赶“剿共”前线的东北军官兵，携老带小，布 满西安街头，他们被迫流亡关内，有家不能回， 有仇不能报，却要为反共反人民的内战卖命， 人人心头都郁结着悲苦怨愤。触景生情，于是 谱写了这首感人肺腑的独唱曲，以含着热泪的 哭泣似的音调，唱出了悲愤交加的声音。
之仪《卜算子》词谱曲的。原词模仿民歌风
格，抒写一个女子怀念其爱人的深情。
青主以清新悠远的音乐体现了原词的意
境，而又别有寄寓。全曲最后在高音区倍强
中结束，这样的处理突出了思念之情的真切
和执着，并具有单纯的情歌所没有的昂奋力
量。这是因为青主当年是大革命的参加者，
正被反动派通缉，才不得不以破格的音乐处
理，假借古代的爱情词，寄托过去战斗岁月
“大刀──向鬼子们的头上砍去！”每当人们唱
起这首威武雄壮、慷慨激昂的《大刀进行曲》时，
不由得心潮澎湃、热血沸腾起来。那音调铿锵、激
越，情感丰富，激动人心。它以惊天地泣鬼神、气
壮山河的气概，为中华儿女吹起了抗日的号角，鼓 舞着千千万万的中国军民为抗击侵略者去冲锋陷阵， 并最终敲响了日寇必然灭亡的丧钟！《大刀进行曲》 燃烧着激情，鼓舞着人们英勇杀敌，去赢得胜利，
每一首歌都反映了一个
时代的背景，每一首歌都是 一段真实的史实故事。
一、旧民主主义革命时期
在旧民主主义革命时期，外国资本主义 和中华民族的矛盾、封建主义和中国人民大 众的矛盾是社会的主要矛盾。这一时期，中 国革命的主要任务是推翻外国资本（帝国） 主义对中国的统治，推翻封建主义的压迫与 统治。《三元里歌》《太平军来》《中法战 争歌》《辛亥革命歌》《义和团歌》《打洋 鬼子》《说唱义和团》《矿工苦》《苦百姓》 等是这一时期社会上的流行歌曲。
在音乐中聆听时代的旋律，在歌声中寻找逝去的历史
新课程NEW CURRICULUM教学创新历史是丰富多彩的，是生动活泼的，许多学生对历史本身很感兴趣，喜欢通过各种方式去了解历史，但对历史课兴趣却不浓，甚至还觉得枯燥乏味。
在新一轮课程改革尤其在新高考模式下，能否抓住契机让高中历史课程重新焕发生机与活力，成为老师探究的一个新方向。
如何让丰富的历史知识通过生动的形式展现在学生面前，如何让历史课更加符合高中生的心理认知特点和兴趣需要，以此点燃学生对历史课的学习兴趣，积极利用各种丰富的历史资源无疑是一种有效的途径。
在现行的教材编写和考试模式下，学生接触较多的资源是文字和图片资源，对有着直观生动感、反映时代特征的音乐资源却接触较少。
在新课程改革的背景下，老师可以去利用和挖掘这一资源，将歌曲和音乐作为一种重要的课程资源引入历史课堂，让学生在歌声中寻找逝去的历史，在音乐中聆听时代的旋律。
音乐既可以成为历史课堂的延伸，帮助学生学习历史知识，也可以陶冶情操，还可以通过解读歌词培养学生思考问题的能力，加深对历史知识的认识与体会，促进学生全面发展。
正如俄国著名文学家列夫·托尔斯泰所说：“音乐的魔力，足以使一个人对未能感觉的事有所感觉，对理解不了的事有所理解，使不可能的事变为可能。
”在利用歌曲和音乐开展教学的过程中，可以从以下几个方面入手。
一、利用音乐歌曲，激发学习兴趣，陶冶情操历史课程改革提出要“为学生营造一个兴趣盎然的良好环境，激发学生学习历史的兴趣”，因此鼓励教师对教学方法和教学手段进行改革。
音乐歌曲作为时代的产物，以其形象具体、生动活泼的特点，构成了一部流动的历史，给予了学生多方面的信息刺激，丰富了历史课的内容和情趣，使学生能够在轻松快乐的学习中掌握知识，极大地激发学生的学史兴趣，这是传统单一的课程资源所无法比拟的。
音乐走进课堂可以在课前的导入环节激发学生的兴趣；课堂中运用，能调节课堂的气氛，加深学生对知识的理解；课后使用，能进一步升华情感，加深对历史的感悟与体会。
公务员常识——流行歌曲中的历史常识(六)
流行歌曲中的历史常识（六）在两万五千里的长征历程中，发生过很多重大的历史事件。
今天我们依然和各位考生分享一下《长征组歌》，歌声中唱出的历史事件，可以帮助我们更好地记忆和理解这些历史知识。
“吃着火锅听着歌，就把常识给学了”。
一、四渡赤水提到长征，就会提到四渡赤水。
《长征组歌——四渡赤水出奇兵》写出了四渡赤水战役的地点和过程：“横断山，路难行。
敌重兵，压黔境。
战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵。
乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼昆明。
敌人弃甲丢烟枪，我军乘胜赶路程。
调虎离山袭金沙，毛主席用兵真如神。
”横断山脉是我国最长、最宽和最典型的南北向山系，唯一兼有太平洋和印度洋水系的地区。
位于青藏高原东南部，通常为四川、云南两省西部和西藏自治区东部南北向山脉的总称。
赤水河就在云、贵、川三省接壤地带。
四渡赤水战役，是毛泽东根据情况的变化，吸取前几次战斗的教训,指挥中央红军巧妙地穿插于国民党军重兵集团之间，灵活地变换作战方向，为红军赢得了时机，创造战机，在运动中歼灭了大量国民党军，牢牢地掌握战场的主动权，取得了战略转移中具有决定意义的胜利，这是中国工农红军战争史上以少胜多变被动为主动的光辉战例。
毛泽东曾说，四渡赤水是他一生中的“得意之笔”。
一渡赤水，暂缓北渡长江，改向扎西地区集结，待机歼敌;二渡赤水，红军出敌不意地回师东进，折回贵州，在这次历时五天的战役中，击溃和歼灭敌人两个师又八个团，俘虏敌人3000余名，是中央红军战略转移以来取得的一次最大的胜利，极大地鼓舞了士气，打击了敌人的反动气焰。
三渡赤水，1935年3月11日，红军突然转兵向北，于15日进占仁怀，16日从茅台第三次渡过赤水河，再入川南;四渡赤水，1935年3月10日1时，红一军团林彪、聂荣臻一个“万急”电报建议中央红军改驻打鼓新场，而毛泽东同志坚决反对这一决定，使中共中央、中央红军再一次避免全军覆没的危险。
1935年3月20日～22日，毛泽东命令中央红军秘密、迅速地从太平渡、二郎滩、九溪口第四次渡过赤水河。
歌声里的故事初一作文
歌声里的故事初一作文歌声里的故事当我静下心来聆听歌曲时，会发现每首歌背后都有一段故事，那是歌曲诞生的原因。
听着歌中的旋律，我往往会联想到人生中的片段，会产生无数的思考。
歌声赋予人生以动力，也让人生注入无尽的诗意。
每首歌都有一段历史。
那历史可以是一个人的经历，可以是一个国家的历史，可以是一个民族的故事，也可以是社会的心声。
比如，中国的革命时期，那段荣辱与共、波澜壮阔的历程，让一些著名的音乐家创作出了《义勇军进行曲》、《歌唱祖国》等著名的歌曲，这些歌曲旋律优美、极富表现力、深受人们的喜爱。
当然，歌曲的历史不一定是历史事件，更多的是歌曲背后蕴含的情感。
歌曲深度叙事，往往是有一定情感体验的支撑的。
有人说，歌曲是一种挖掘个体心灵内核的艺术形式。
很多人都在歌曲中寻找自我、安慰自我。
比如，我们熟知的《青花瓷》，词曲极尽柔美，温婉流畅，歌中精致的叙述塑造了一种美好的情感、一种对爱的理解和对人性情感的认识。
每次听到这首歌，我都会沉浸在那种闲适、温暖的感觉中，此时内心非常宁静，感觉周围的一切都是那么清晰、那么美好。
歌手们通过歌曲倾注自己的情感、心路历程，让听众跟随歌声穿越过往、感悟生命。
比如，许巍是我非常喜欢听的歌手之一，他的歌曲便渗透了大自然的美感，每一句歌词都打动着人们的心弦。
而且歌手在唱歌的过程中，特别是在音乐的高潮部分，声音往往充满情感的表达，那种音乐的激情将听众的内心燃起，让情感伸展到极致。
每个人都有所追求、都有坚持，而音乐，给予了我们实现梦想的支持。
当我们迷茫、当我们苦恼、当我们疲惫，歌声便伴着我们的心灵走过过去，而我们的步伐也不会在中途停滞。
同时，歌声也为我们默默地祝福，温暖着我们的心灵。
歌曲作为一种艺术形式，在我们生活中扮演着不可或缺的角色。
歌曲中蕴含的情感可以滋养人心，让生命之旅更加有意义。
笔者深深地爱着每一首歌曲，因为它们是我们生命的陪伴，更让我们懂得了尊重、珍惜生命中的点滴。
正如居里夫人所说：“黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却要用它来寻找光明。
歌声中的历史
义 勇 军 曲进 ： 聂行 耳 曲
词 ： 田 汉
中国人民志愿军战歌
背景：创作抗美援朝时期（1950.10—1953.7），反映了 中国人民志愿军抗美援朝、保家卫国的决心。
鸭英我嘹打为我抗中保雄嘹鸭英我嘹打为我抗中保雄抗中保雄 绿勇们亮败了的美国和赳亮绿勇们亮败了的美国和赳美国和赳 江战的军美保爸援好平赳的江战的军美保爸援好平赳援好平赳 水斗先歌帝卫爸朝儿卫气军水斗先歌帝卫爸朝儿卫气朝儿卫气 静是辈威保祖去打女祖昂歌静是辈威保祖去打女祖昂打女祖昂 静民去望卫国过败齐国昂在静民去望卫国过败齐国昂败齐国昂 的族朝雄和为朝美心就跨耳的族朝雄和为朝美心就跨美心就跨 流的鲜壮平了鲜国团是过边流的鲜壮平了鲜国团是过国团是过 保战野结保鸭回淌脊打 保战野结保鸭野结保鸭 淌脊打 卫场心紧家绿荡 梁仗 卫场心紧家绿心紧家绿 梁仗 家 狼 乡江 家 狼 乡江狼 乡江 乡 乡
中 国 人 民 志 愿 军 战 歌
我的祖国
词 乔羽 曲 刘炽 背景：电影《上甘岭》的主题曲，电影反映了抗美援朝 时期上甘岭战役的激烈、残酷，此战役还涌现了 一位著名的战斗英勇——黄继光。
在是这迎若朋条好到在是这迎若朋条好到在是这让唤为小姑看听我风一 这我是接是友条山处这我是接是友条山处这我是那醒了伙娘惯惯家吹条 片生强它那来大好都片生英它那来大好都片生美河了开儿好了了就稻大 温长大的豺了路水有古长雄的豺了路水有辽长丽流沉辟心像船艄在花河 暖的的有狼有都好青老的的有狼有都好明阔的的改睡新胸花上公岸香波 的地祖猎来好宽地春的地祖猎来好宽地媚的地祖变的天多儿的的上两浪 土方国枪了酒畅方的土方国枪了酒畅方的土方国了高地宽一白号住岸宽 地 力地 风地 模山 广样帆子 上 量上 光上 样
我的中国心
背景： 《我的中国心》创作于20世纪80年代的香港，它 唱出了香港同胞、海外游子深深的爱国之心。反映了渴 望祖国统一的迫切愿望。一经演唱，立即传遍神州大地， 飞向海外，感动了所有炎黄子孙
《永不消逝的战歌——歌声中的抗战历史》教学设计
【跨学科活动课题】《永不消逝的战歌——歌声中的抗战历史》教学设计【教材分析】本节活动课是在部编版八年级上册第六单元中华民族的抗日战争的历史背景下，以抗战歌曲为小切口，再现日本帝国主义为实现以武力吞并全中国的罪恶野心的历史史实，日本不断扩大对华战争，中华民族到了生死存亡的危急关头，全国人民上下纷纷联合起来，用抗战歌曲的传唱，掀起了全民族抗战的高潮。
本节活动课依据2022年《义务教育历史课程标准》的跨学科主题学习，将历史与音乐进行结合，通过这些历史史实和抗战歌曲的学习，激发学生以史为鉴，树立为人类和平、民主、进步事业而奋斗的精神，同时培养学生的爱国主义情感。
【学情分析】本课学习内容学生多有所接触，且主要来自于影视，但学生对于日军全面侵华的认识尚处于感性认识阶段，没有深刻认识日本灭亡中国的目的。
另外，本课是一篇很典型的爱国主义教育题材，学生学起来感兴趣，且又会加深对日本军国主义本质的认识。
但，由于时代不同，学生以欣赏流行音乐为主，经典红歌学生相对陌生，需要老师加以引导学唱抗战歌曲的意义。
【教学目标】1.学唱抗日救亡歌曲，重温1931-1945年抗战历史，在特定的历史时空下，感受音乐旋律传递的历史信息，加深抗日战争是中华民族解放战争的理解。
2.从《抗日救亡歌曲》的词曲内容、创作背景中获取丰富的历史信息，提升学生史料史证分析能力，提高学生从艺术的角度了解历史、解析历史、感知历史的能力，让学生体会家国情怀。
【教材重点、难点】重点：学唱抗战歌曲难点；理解抗战歌曲的时代背景；用葫芦丝演绎抗战歌曲【教材过程】（1）导入新课每一年的9月18号早晨，总会想起防空警报，同学们知道是为什么吗？1931年，日本发动了侵略中国东北的九一八事变，中国进入艰难的局部抗战，抗日战争历时14年，直到1945年8月，日本宣布无条件投降，它是中国人民誓死抗击日本侵略、捍卫国家主权和领土完整的历史。
今天，我们一起穿越时空，走进抗日烽火的时代，聆听抗日战歌，重温抗战历史。
歌声中的党史
38
谈判结果
签订了《政府与中共代表会谈纪要》，又称《双
十协定》 承认“和平建国的基本方针”； 同意“长期合作，避免内战”。
39
• 局部冲突 序幕（1945年9月—1946年6月） 全面爆发 • 第一阶段——战略防御 （1946年6月—1947年6月） • 第二阶段——战略反攻 （1947年6月—1948年9月） • 第三阶段——战略决战 （1948年9月—1949年12月）
28
毛泽东：《论持久战》
• 国民党内出现了“速胜论”和“亡国论”等论调； • 共产党内，也有一些人寄望于国民党正规军的抗战，轻视 游击战争。
29
主要内容：
1、 揭示了抗日战争发展的基本规律（敌强我弱、敌退步、 我进步、敌小我大、敌寡助、我多助）； 2、 论述了只有实行人民战争，才能赢得胜利的思想； 3、 阐明了抗日战争作战的形式上，主要是运动战，其次是 游击战。
25
歌曲欣赏：
《大刀进行曲》播放
词曲：
麦新（1914~1947）
1937年7月创作
26
卢 沟
卢沟桥
桥
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八路军和新四军的由来?
• 到达陕北的中国工农红军，按全国抗日军队的统一编制序 列，改编为“国民革命军第八路军”，朱德任总指挥，彭 德怀任副总指挥。
• 在江西、福建、广东、湖南、湖北、河南、浙江、安徽等 8省坚持斗争的红军游击队整编为“国民革命军新编第四 军”，或“陆军新编第四军”，人数约8千余人，由叶挺 任军长。
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第一次国内革命战争的失败
国民党右派蒋介石、汪精卫叛变革命
中外反革命力量大大超过革命力量
中国共产党处于幼年时期，缺乏斗争经验
陈独秀犯了右倾投降主义错误
]红白歌会--军歌声中的民国近代史
![]红白歌会--军歌声中的民国近代史](https://img.taocdn.com/s3/m/f67846ddd15abe23482f4df8.png)
过不多久，传到赤军，就是最出名的《三八纪律歌》
怪不得杂牌军都靠不住，原来都是唱同一首歌的，
还有一首，就是无论北洋哪一系的军队，都会唱的，
《三国战将勇》
三国战将勇，首推赵子龙，长阪坡前逞英雄，战退千员将，杀退百万兵，怀抱阿斗得太平。 还有张翼德，当阳桥前等，七啾喀嚓响连声，桥塌两三孔，河水倒流平，吓退曹营百万兵。
《四月榴花火样红》（又名《致天王洪秀全》）
四月里石榴火样红，南徐州发来了那长毛兵。长毛兵是天兵，哎咳呦，杀富济贫救百姓。
这歌词本身没有什么，但如果你用基督教《三一颂歌》的福音曲调去唱的话，估计就算上帝真是天王的亲爹，也很有可能要崩溃。
《义和团》
义和团是好汉，大刀神拳钢石拳。灭清人，杀赃官，烧教堂，有铁胆。不怕洋人不怕砍，洋枪洋炮挡不住大刀片，胸膛一露冲上前，洋枪洋炮完了蛋，说俺造反俺就反，竖起大旗保庄田。
歌云：
打倒列强！打倒列强！ 除军阀，除军阀！ 国民革命成功，国民革命成功！ 齐欢唱，齐欢唱！
恰有同乡新某，适逢其会，不禁为止倾倒，夜不能寐。新氏者，本为邑中盐行掌柜 ，家私巨万，因慕鱼氏无盐之容，爱其谟母之貌，而请媒妁往鱼家说之，以求秦晋百年之好。其家许之。不想鱼氏，烈性女子也，本已与党人通。其夫赫连，赤党之中坚，闻其事，忿甚。自带人抄新某一家，分其产与丐民，鱼氏复故示左臂与新某，守宫朱砂隐而不现，新某不胜羞愤，遂入白军江上苇幕府，参赞军事，求雪当日夺产占妻之辱。未几，大军破赣西，赤军西狩。搜山之际，忽闻歌声，细听之，鱼氏所歌也。
又过了几年，帝制之前，采用了荫昌作词的新国歌
《中华雄立宇宙间》
中华雄立宇宙间，廓八埏。华胄从来昆仑巅，江湖浩荡山绵连。共和五族开尧天，亿万年。
洪宪时，稍作修改接着用。
歌声中的历史
歌声中的历史作者：李开福来源：《新课程·中旬》2013年第11期摘要：从歌声中体味：没有共产党就没有新中国；只有社会主义才能救中国；只有社会主义才能发展中国。
关键词：歌声；时期；历史历史的记忆和回顾是五彩缤纷的。
歌声与历史是不可分的。
在歌声中回忆历史，别有一种滋味在心头。
从中国近代旧民主主义革命的历史中，我们得到的教训是：资本主义道路在半殖民地半封建社会的中国行不通；资产阶级不可能领导中国的反帝反封建的斗争最终取得胜利。
中国革命需要新的阶级和新的救国方案。
1919年的五四运动是中国新民主主义革命的开端，它为中共的诞生准备了阶级、思想等方面的重要条件。
1921年中共诞生。
自从有了中国共产党，中国革命的面貌开始焕然一新。
国民大革命时期，国共两党实现了第一次合作，进行了反帝、反封建的北伐战争，打倒列强、除军阀成为全国人民的共同愿望。
《国民革命军歌》就是这方面内容的一个缩影。
1 2 3 1 │ 1 2 3 1 │ 3 4 5- │ 3 4 5- │打倒列强打倒列强除军阀除军阀国共十年对峙时期，中共将工作重心从城市转入农村，建立农村革命根据地，点燃了工农武装割据的革命烈火，找到了革命的正确道路——农村包围城市，建立了诸如井冈山、洪湖等革命根据地。
《洪湖水浪打浪》即是反映这一时代的内容。
抗日战争时期，由于国民政府的封锁和日本帝国主义野蛮的大扫荡政策，敌后抗日根据地遭受了严重的困难。
面对困难，中共在经济上开展了轰轰烈烈的大生产运动，以三五九旅开发南泥湾为典型。
反映其内容的有《边区十唱》《南泥湾》等。
抗日战争时期，游击战争具有重要的战略地位，如《游击队歌》等。
在政治上实行三三原则，在思想上开展整风运动，这样中国共产党领导人民渡过困难时期，迎来了抗战的最终胜利。
人民解放战争时期，美帝国主义支持蒋介石，把人民拖入了战争的深渊，中共领导人民进行了三年解放战争。
1947年挺进中原，揭开反攻序幕。
1948年9月至1949年1月进行了辽沈、淮海、平津三大战役。
歌声中的历史
2013-11教学实践历史的记忆和回顾是五彩缤纷的。
歌声与历史是不可分的。
在歌声中回忆历史，别有一种滋味在心头。
从中国近代旧民主主义革命的历史中，我们得到的教训是：资本主义道路在半殖民地半封建社会的中国行不通；资产阶级不可能领导中国的反帝反封建的斗争最终取得胜利。
中国革命需要新的阶级和新的救国方案。
1919年的五四运动是中国新民主主义革命的开端，它为中共的诞生准备了阶级、思想等方面的重要条件。
1921年中共诞生。
自从有了中国共产党，中国革命的面貌开始焕然一新。
国民大革命时期，国共两党实现了第一次合作，进行了反帝、反封建的北伐战争，打倒列强、除军阀成为全国人民的共同愿望。
《国民革命军歌》就是这方面内容的一个缩影。
1231│1231│345-│345-│打倒列强打倒列强除军阀除军阀国共十年对峙时期，中共将工作重心从城市转入农村，建立农村革命根据地，点燃了工农武装割据的革命烈火，找到了革命的正确道路———农村包围城市，建立了诸如井冈山、洪湖等革命根据地。
《洪湖水浪打浪》即是反映这一时代的内容。
抗日战争时期，由于国民政府的封锁和日本帝国主义野蛮的大扫荡政策，敌后抗日根据地遭受了严重的困难。
面对困难，中共在经济上开展了轰轰烈烈的大生产运动，以三五九旅开发南泥湾为典型。
反映其内容的有《边区十唱》《南泥湾》等。
抗日战争时期，游击战争具有重要的战略地位，如《游击队歌》等。
在政治上实行三三原则，在思想上开展整风运动，这样中国共产党领导人民渡过困难时期，迎来了抗战的最终胜利。
人民解放战争时期，美帝国主义支持蒋介石，把人民拖入了战争的深渊，中共领导人民进行了三年解放战争。
1947年挺进中原，揭开反攻序幕。
1948年9月至1949年1月进行了辽沈、淮海、平津三大战役。
1949年4月21日进行渡江战役。
1949年4月23日攻克南京，宣告了蒋介石二十二年反动政治的结束。
为了迎接革命胜利，先烈抛头颅，洒热血。
《绣红旗》使人们从曲折的斗争历程中看到了希望。
歌声中的时代记忆讲
歌声中的时代记忆
有人说蒋大为是用歌声讲述时代变迁的一位歌唱家，他以其独特的艺术魅力奠定了他在中国音乐史上的地位，他的很多歌曲中既描绘了伟大祖国的光辉岁月又浓缩着那个年代人们独特的精神面貌，透过歌声展现出改革开放30年来时代变迁的一个缩影……从77年崭露头角，80年代初演因唱电影《红牡丹》的主题歌《牡丹之歌》使他名扬全国。
蒋大为是中国最早的把西洋美声唱法与中国民族唱法相结合并形成自己独特演唱风格的歌唱家之一。
改革开放30年来，他的歌声传遍海内外，传遍祖国的大江南北。
其中象《在那桃花盛开的地方》、《牡丹之歌》、《敢问路在何方》、《北国之春》、《沿着社会主义大道奔前方》等在海内外脍炙人口，广为传唱。
可以说是独领风骚、家喻户晓。
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《义勇军进行曲》
起来！不愿做奴隶的 人们！ 把我们的血肉，筑成 我们新的长城！ 中华民族到了最危险 的时候， 每个人被迫着发出最 后的吼声。 起来！起来！起来！ 我们万众一心， 冒着敌人的炮火，前 进！ 冒着敌人的炮火，前 进！ 前进！前 进 ！ 进！
聂耳曲
田汉词
《祖国颂》
《中国人民志愿军战歌》
雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江, 保和平,为祖国,就是保家乡, 中国好儿女,齐心团结紧, 抗美援朝打败美帝野心狼
歌词中的鸭绿江是哪两国的边界线？ 中朝两国 "雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江"反映了什么历史事件？
抗美援朝战争
该事件的结果怎样？ 中朝人民取得反侵略战争的胜利
英雄赞歌
《七子之歌· 澳门》
你可知“妈港”不是我的真名姓？ 我离开你的襁褓太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管着我内心的灵魂。 那三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！ 母亲！我要回来，母亲！
（1）歌词中的“妈港”是指什么地方？“母亲” 又是指谁？
澳门
中华人民共和国
邓小平1992年南巡讲话。
《走进新时代》
“……我们唱着东方红当家做主站起来，我们 讲着春天的故事改革开放富起来，继往开来的 领路人带领我们走进新时代…… ”
歌词中所唱到的让我们“当家作主站起来”、 “富起来”、“带领我们走进新时代”的人物 分别是谁？ 毛泽东、邓小平、江泽民 你认为歌词中的“新时代”应该是指？
第四乐章：埋葬蒋家王朝──唱响解 放胜利的歌
《解放区的天 》
解放区的天是明朗的天, 解放区的人民好喜欢, 民主政府爱人民呀, 共产党的恩情说不完.
解放区的人民如此喜悦的原因最有可能是？ 解放区的农民通过土地改革分到土地
《中国人民解放军军歌》
向前！向前！向前！我们的队伍向太阳， 脚踏着祖国的大地，背负着民族的希望， 我们是一支不可战胜的力量。 我们是工农的子弟，我们是人民的武装， …… 直到把反动派消灭干净 1949年4月23日，解 …… 放了南京，标志着国 民政府长达22年之久 向前！向前！ 的统治结束了。 我们的队伍向太阳， 向最后的胜利， 向全国的解放！
祖国统一是海峡两岸人民的共同心愿，党和政府 制定的对台基本方针是
A．三十六计，和为上计 C．和平统一，一国两制 B．实现通邮、通航、通商 D．经济交流，互惠互利
最终章：歌诗合为事而作
总结
序 章：帝国晚钟——歌声送别封建王朝 第一乐章：革旧迎新——民主革命的先声 第二乐章：红色旋律——革命根据地与红军的故事 第三乐章：抗日歌曲──吹起抗日救亡的号角 第四乐章：埋葬蒋家王朝──唱响解放胜利的歌 第五乐章：我们的新中国──向着全世界歌唱 第六乐章：英雄赞歌──为志愿军战士高唱 第七乐章：民族团结──各族人民齐欢唱 第八乐章：祖国统一──七子之歌唱到今
4、 这场国民革命的最终结果是：
失败
工农兵联合起来
第二乐章：红色旋律——革 命根据地与红军的故事
红 米 饭 南 瓜 汤
《十送红军》
一送红军下南山，秋风细雨扑面寒，树树梧桐叶落完， 红军几时再回山？ 二送红军大路旁，红漆桌子路边放， 桌上摆着送行酒，祝愿红军打胜仗。 …… …… 十送红 军转回来，武陵山巅搭高台，盼望红军打胜仗，盼望 亲人早回来。
太阳跳出了东侮，大地一片光彩， 河流停止了咆哮，山岳敞开了胸怀， 鸟在高飞、花在盛开， 江山壮丽，人民豪迈。 我们伟大的祖国，进入了社会主义时代。
确定五星红旗为国旗，《义勇军进行曲》为代 第一届中国人民政治协商会议选举的中央人民 国歌的会议是 政府主席是 AA ．第一届中央人民政府委员会 ．毛泽东 B．第一届中国人民政治协商会议 B．朱德 C．第一届全国人民代表大会 C．刘少奇 DD ．中共七届二中全会 ．邓小平
序章：帝国晚钟——歌声送 别封建王朝
《送别》 李叔同
长亭外，古道边， 芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 天之涯，地之角，知交半零落，一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。 长亭外，古道边， 芳草碧连天，问君此去几时来，来时莫徘徊。 天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多。
洋务运动后，特别是随着科举制度 的废除，一批新式学校逐渐建立了起来。 这些学校开设的音乐课上，学堂乐歌广 为传唱。
国民政府统治结束的标志是？
第五乐章：我们的新中国── 向着全世界歌唱
《东方红》
“东方红太阳升……他为人民谋幸福， 他是人民大救星，他是我们的带路人， 为了建设新中国，领导我们向前进，共 产党像太阳， 照到哪里哪里亮 ，哪里有 了共产党，哪里人民得解放……”
歌词中歌颂的“大救星”是谁？请至少 说出一例他的历史功绩。
《国民革命歌》
“打倒列强，打倒列强。除军阀，除军 阀。国民革命成功，国民革命成功。齐 欢唱，齐欢唱。”
1、这首慷慨激昂的《国民革命歌》唱响于 A．辛亥革命时期 B．北伐战争时期 C．抗日战争时期 D．解放战争时期
2、歌词中的军阀指：
北洋军阀
3、革命的三大对象分别是：
吴佩孚、孙传芳、张作霖
《中国男儿》
中国男儿，中国男儿，要将只手撑天空。睡狮 千年，睡狮千年，一夫振臂万夫雄。„„古今 多少奇丈夫，碎首黄尘，燕然勒功，至今热血 犹殷红。
学堂乐歌的出现有着深刻的社会因素， 一首首乐歌，送别了晚清王朝，也唱响了革 命进步的旋律。
第一乐章：革旧迎新——民 主革命的先声
《辛亥革命歌》
你认为这首歌最有可能诞生于什么时期？
《八路军军歌》
铁流两万五千里，直向着一个坚定的方向！ 苦斗十年锻炼成一支不可战胜的力量。 一旦强虏寇边疆， 平型关大捷：抗战以 慷慨悲歌上战场， 来的首次大捷 首战平型关， 威名天下扬。 …… 游击战，敌后方，铲除伪政权: 游击战，敌后方，坚持反扫荡. ……
啊！延安！ 你这庄严雄伟的古城， 到处传遍了抗战的歌声， …… 啊！延安！ 你这庄严雄伟的城墙， 筑成坚固抗日的阵线， 你的名字将万古流芳， 在历史上灿烂辉煌。
歌词中的古城延安在抗日根据地处于什么地位？ A．前线 C．总后方 B．主战场 D．预备战场
歌词中“抗日的阵线”正式建立的标志 是？
A．华北事变后中共提出停止内战一致抗日 B．西安事变和平解决 C．国共两党再次合作 D．中国工农红军改编为八路军和新四军
（2）谁掳去了“妈港”？“妈港”在什么时候 回到了“母亲”的怀抱？
葡萄牙 1999年12月20日
（3）“母亲”是按什么方针接她回来的？这一 方针是由谁提出来的？最初是为了解决什么问 题而提出的？
一国两制 邓小平 台湾问题
（4）这一方针最初成功解决什么问题？在什么 时候成功解决的？
香港 1997年7月1日
毛主席的光辉
你认为这首歌唱的是哪个民族的心声？ A．藏族 B．回族 C．汉族 D．壮族
第八乐章：祖国统一──七子之 歌唱到今
《七子之歌》是 中国著名学者闻一多 于1925年创作的一组 诗，共七首，象征被 外国列强侵占的七处 中国国土，即澳门、 香港岛、台湾、威海 卫、广州湾(广东湛 江)、九龙岛、大连。
改革开放以来的新时期
第七乐章：民族团结──各族人 民齐欢唱
《爱我中华》
…… 五十六个星座五十六枝花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六种语言汇成一句话 爱我中华爱我中华爱我中华
新中国成立的时候，以下哪个民族聚居的地区 我国是由五十六个民族组成的统一多民族国家， 还没有获得解放？ 面对这样的民族构成和分布特点，我国采取了 这些民族分布的特点是？ A．蒙古族 B．壮族 什么样的民族政策？ ．靠山靠水 D．回族 B．杂居 CA ．藏族 ．人民民主专政 B．人民代表大会制 CA ．聚居 D．大杂居、小聚居 C．民族区域自治 D．一国两制
这首歌诞生于什么事件之后？
《大刀进行曲》
——献给二十九军大刀队
大刀向鬼子们的头上砍去！ 全国武装的弟兄们， 抗战的一天来到了，抗战的一天来到了！ 前面有东北的义勇军， 后面有全国的老百姓。 咱们中国军队勇敢前进，看准那敌人！ 把他们消灭，消灭，冲啊！ 大刀向鬼子们的头上砍去——杀！
《爸爸的草鞋》
…… 草鞋是船 爸爸是帆 故国的叮咛不敢忘 强忍无奈小别的悲怆 信誓旦旦又将启航 启航 …… 草鞋是船 爸爸是帆 远远的故乡在召唤 满载半世纪飘泊的沧桑 倦航的船儿快来靠港 演唱者潘安邦的父亲名叫潘时骅； 是国军 少将， 参加过抗日战争，但最后随国民政府撤 往台湾。
Байду номын сангаас
江西人民为什么要挥泪十送红军？ 直接原因是红军第 次反“围剿” 失败，被迫战略转移。 A．二 B．三 C．四 D．五
《三大纪律八项注意》
《八月桂花遍地开》
《情深谊长》
2《遵义会议放光辉》 3《大会师》 1《过雪山草地》 4《到吴起镇》 5四渡赤水出奇兵 6《飞跃大渡河》
这几首歌的出现顺序应该是？ 256143
长征途中，有过一次生死攸关的转折，当 时诞生的应该是哪一首歌？
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《山丹丹开花红艳艳》
第三乐章：抗日歌曲──吹起 抗日救亡的号角
《松花江上》
我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿， 还有那满山遍野的大豆高梁。…… “九一八”，“九一八”，从那个悲惨的时候…… 脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏， 流浪！流浪！整日价在关内流浪！ ……
百年音符：历史的回响
——20世纪中国近现代史回顾
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