电大 行政管理专科 调查报告
电大行政管理专科调查报告
电大行政管理专科调查报告电大行政管理专科调查报告一、引言电大行政管理专科是一门涉及组织和管理的学科，它的发展与社会的变革和发展密切相关。
为了更好地了解电大行政管理专科的现状和发展趋势，我们进行了一次调查研究。
本报告旨在总结调查结果，并提出相应的建议，以促进电大行政管理专科的发展。
二、调查目的和方法本次调查的目的是了解电大行政管理专科的学生情况、教学质量、课程设置以及就业情况等方面的情况。
我们采用了问卷调查的方法，共发放了500份问卷，回收有效问卷450份，有效回收率为90%。
三、调查结果1. 学生情况根据调查结果显示，电大行政管理专科的学生以在职人员为主，占比达到80%。
这些学生大多数已经参加工作多年，通过电大学习行政管理专科课程来提升自己的职业能力。
此外，女性学生占比较高，约占总人数的60%。
2. 教学质量调查结果显示，大部分学生对电大行政管理专科的教学质量较为满意。
他们认为教师教学水平较高，教学内容与实际工作紧密结合，能够帮助他们更好地应对工作中的问题。
然而，也有少部分学生表示对教学质量不太满意，主要是因为教学方法较为传统，缺乏互动和实践环节。
3. 课程设置调查结果显示，电大行政管理专科的课程设置较为全面，包括行政管理基础、组织行为学、人力资源管理等多个方面。
大部分学生认为这些课程能够满足他们的学习需求，但也有一些学生表示希望能够增加一些实践性更强的课程，以便更好地应对实际工作中的挑战。
4. 就业情况调查结果显示，电大行政管理专科的毕业生就业率较高，约为90%。
就业领域主要集中在政府机关、企事业单位和社会组织等行政管理岗位。
大部分学生表示他们在学习期间通过实习和实践活动积累了丰富的工作经验，并且这些经验对他们的就业起到了积极的促进作用。
四、建议与展望1. 提高教学质量为了提高电大行政管理专科的教学质量，我们建议教师们采用更多的互动教学方法，如案例分析、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣和参与度。
电大行政管理社会实践报告（范文5篇）
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第一篇：电大行政管理专科社会调查报告电大行政管理专科社会调查报告当今世界各国的经济发展和科技进步主要是依靠高素质的人才，尤其是在我国加入世界贸易组织之后更需要一大批的高级知识分子来建设国家。
要想培养出高素质的人才，就必须坚持党的教育方针，使得大学生能够做到德、智、体、美等全面发展，提高大学生的综合素质，社会实践活动等等，来符合时代飞速发展的要求的。
在这种形势下，我们必须进一步加强教育，培养出大量的具有全面发展的高级专门人才，年轻一代的大学生是我们企业发展的中坚力量，他们所表现出来的进取精神及敬业态度有助于企业的高质量，高水平，强有力的发展，企业有了这样的中坚力量才能稳步卓越的发展，并使得经济不断的提高的新的高度，国家的迅速强大繁荣。
针对本次对当代毕业生的就业质量的调查与分析我们可以看出如下的问题有待于了解与探讨。
一、调查对象介绍1李杨：大连东达环境集团普兰店水务有限公司，性别：男。
2006年7月毕业于辽宁手工程技术大学环境工程专业，在校期间担任过学校干部，拿到英语四级和计算机证书。
毕业后就职于大连东达环境集团普兰店水务有限公司在所在单位表现出良好的敬业精神和进取精神，具有一定的组织协调能力，曾多次受到公司的荣誉称号，现担任车间主任。
2宋超：性别：男。
2008年7月毕业于沈阳化工学院环境工程专业，在校期间担任过学校干部，拿到英语四级，毕业后就职于大连东达环境集团普兰店水务有限公司在本单位表现良好，并在年终获得优秀。
二、调查结果说明通过本次的调查我们可以看出工作单位对毕业生的评价优秀，大学本科生的基本素质还是很好的，在完成学业的基础上，能够掌握专业的理论知识综合素质较好，充分认识到综合素质的重要性，并有努力向此方向发展的趋势。
电大行政管理调查报告
电大行政管理调查报告电大行政管理调查报告在我们平凡的日常里，报告对我们来说并不陌生，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。
一听到写报告马上头昏脑涨？以下是整理的电大行政管理调查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
电大行政管理调查报告1电大学习已经结束，虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能像全日制学生那样全天候在校学习生活。
但这种工作—学习—实践—再学习—再实践的学习模式，使我收获匪浅，受益终身。
回顾三年的学习历程，感受颇多。
一、思想上高度重视在这几年的工作中，使我充分认识到之前在高中阶段所学的知识及工作经验，在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关的理论和专业技能知识。
参加电大学习后，我在思想上高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作所需的理论知识，专业技能和工作经验。
不断增强工作办事能力，为比较顺利完成各项工作，创造了良好的条件。
为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课程，我就提前把要学习期间的事情安排好，确保能够全身心的参加上课阶段的学习。
二、认真学习，严守纪律由于不同于全日制的授课方式，除了面授之外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。
为了提高自己，我特别珍惜这次学习的机会，正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。
在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教授请教，课后复习巩固。
电大老师是一些十分优秀的老师，他们有丰富的理论知识以及理论联系实际的经验吸引着我，增加了我学习的信心和决心。
对老师的辅导我总能倾心的聆听，认真的圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容，回家后舍得花时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。
在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练，虚心向同学和老师请教。
电大行政管理社会实践调查报告(最新5篇)
电大行政管理社会实践调查报告〔最新5篇〕行政管理社会实践报告篇一在行政事业单位的办公室学习处理日常的行政事务，熟悉整个行政事业单位工作的过程，通过实践学习，使所学理论知识得到验证，培养灵活运用书本知识的能力，并且学到许多书本上学不到的东西。
1、社会实践目的在行政事业单位的办公室学习处理日常的行政事务，熟悉整个行政事业单位工作的过程，通过实践学习，使所学理论知识得到验证，培养灵活运用书本知识的能力，并且学到许多书本上学不到的东西，增长和扩充知识面，增加对社会的接触，为在毕业后能快速地融入社会打下根底。
2、社会实践时间20某某年2月1日至4月30日三个月3、社会实践单位甘肃武威市天祝县文化馆4、社会实践情况4.1 在社会实践中的几件小事在县文化馆实习的三个月，我主要在办公室帮助老刘做一些日常工作。
办公室工作比拟琐碎复杂和具体，从文件收发传阅、接听电话到清扫卫生，事情看起来简单，却复杂。
我简要说几个事例。
4.1.1 就拿接听电话会议通知来说，你要注意记录清楚会议题目、议题、时间、地点、要求什么人参会、做什么准备，并清楚记录后交科室领导阅办，我刚到办公室上班，首先碰到的就是一个电话会议通知，对方说话非常专业，简练，而我由于不得要领且有些紧张，竟有些不知所措，听了不到一半，就紧张的告诉对方，请稍等一下，正好办公室的司机进来，看到这种情况，他主动接过电话，非常熟练地听完后，对我说，你在电话记录上记，“县政府办通知今天下午２：３０在县政府二楼会议室召开会议，听取文化馆今年建设规划筹备情况，请主要负责人参加，请准备文字汇报材料２５份一并带到会上。
我慌慌张张拿过笔，生怕漏掉一个字，爬在桌子上迅速地边听边记录，好在我上学以来一直有记学习笔记的习惯，虽然字写的不太好，但记录速度还比拟快，待记录完后，头上都感觉有点热了，司机看我写完了，随手拿过来，扫了一眼，说负责人前面的主要两个字丢了，一定要加上，赶快送给主任去看，晚了材料来不及准备，我羞愧地赶快修改后，匆忙将记录拿到办公室主任哪儿，回到办公室后，好一会都没有回过神来，正好办公室的老刘已经回来了，再有电话，他随手就接了，让我心里稍微有点塌实。
电大行政管理专科调查报告
电大行政管理专科调查报告一、调查背景近年来，随着社会经济的快速发展和管理需求的日益增长，电大行政管理专科成为许多人追求的热门专业。
为了全面了解电大行政管理专科的教学质量、培养目标和就业形势，本调查报告采用问卷调查的方式，收集了来自不同年级、不同学生背景的160位学生的意见和建议。
二、调查结果分析1. 专业满意度通过对学生进行询问，我们了解到有80%的学生对电大行政管理专科的教学内容和教学方法表示满意。
他们认为该专科课程设置合理，教学内容与实际工作相结合，培养了他们的实践能力和运营管理技巧。
此外，学生们也对专业师资力量给予了高度评价，认为教师们具备丰富的实际工作经验和专业知识。
2. 实践学习项目在调查中，学生们普遍反映电大行政管理专科的实践学习项目丰富多样。
80%的学生认为实践学习项目对他们的专业发展有很大帮助。
例如，学生们在课程学习过程中有机会参与企业实习、社会实践和实战模拟等活动，这些实践锻炼为他们今后顺利就业提供了宝贵经验和机会。
3. 就业前景电大行政管理专科毕业生就业前景广阔。
调查结果显示，近70%的学生在毕业后的半年内成功就业。
其中，大部分学生选择从事企业行政管理工作，在政府机构、大型企事业单位和社会组织就业也有相当数量的学生。
学生们普遍认为电大行政管理专科培养了他们的管理能力和团队协作精神，使他们具备了在职场中脱颖而出的竞争力。
4. 课程设置和教学改进建议在调查中，学生们提出了一些建议，以进一步改进电大行政管理专科的教学质量和教学方法。
他们希望学校能加强对实践学习项目的指导和引导，提供更多实际案例以及行业最新动态的学习资料。
电大行政管理专业社会调查报告范文3篇
电大行政管理专业社会调查报告范文篇一：一、问题的提出二十一世纪是知识和技术应用时期，也是各国政府在教育体制改革的重点。
技术应用离不开合作和互动方式，合作必须建立在互相信赖的人际交往的基础之上才得以实现，因此培养学生广交朋友的能力显得尤为重要，只有建立正常的人际交往关系，正确处理好人际关系，才能更好地适应新世纪和当代社会的需要，才能有效地提高工作效率。
为了比较客观地了解当代农村初级中学的班级人际交往的现状，为教育行政部门作出科学的教育决策提供客观的第一手资料，以便改善不良的人际交往状况，引导学生学会交往，提高正确处理人际关系的能力，鉴于以上原因，我们确立这个课题进行调查研究。
二、调查的内容本调查研究工作采用了问卷调查的方法，在本校初二年级组六个平行教学班中随机抽取一个教学班进行调查问卷，该教学班共有43位学生，其中男生21名，女生22名，平均年龄13.5周岁，被调查的对象中农村学生占全体学生总数的97.7%，学习成绩该教学班在整个年级组中名列前茅(语文、数学、英语、物理以初一第一学期的期终考试为参考指标)，本次调查共分二十七个指标，其中二个指标各分三个支指标进行调查，基本能客观地反映学生、同伴和长辈等在活动中的交往情况，同时能主观地反映该班的每一位学生在人际交往中的真实情况，问卷着重就农村初级中学学生在学习、生活、活动等方面进行调查。
三、调查结果为了比较真实地反映该班学生人际交往的基本情况，对问卷调查所采集的原始数据应用数理统计学的有关原理进行对原始数据作精加工。
四、调查结果分析在本次调查过程中，我们对班主任和任课教师作了必要的访问，对学生人际交往的统计数据运用了教育统计学的有关原理和方法，对原始数据作了大量的处理工作，以求得比较准确的结论。
本次调查主要采用了两个指标(学生的自我评价和同伴评价)进行比较分析。
1、从表(六)可以知道：中学生被本班同学列为最好的朋友，次数平均为3次，其中男生为2.86次，女生为3.14次，女生优于男生;女生平均分为6.23分，男生的平均分为5.76分，平均得分为6.00分，女生得分略高于男生，这充分说明农村初级中学的学生对自己人际关系的总体评价过高。
电大行政管理调查报告范文3篇
电大行政管理调查报告范文3篇导读：我根据大家的需要整理了一份关于《电大行政管理调查报告范文3篇》的内容，具体内容：行政管理部门做工作调查报告是为了检查处工作上的不足并加以改正，有利于学校整体的发展。
本文是我为大家整理的电大行政管理调查报告范文，仅供参考。
电大行政管理调查报告范文篇一...行政管理部门做工作调查报告是为了检查处工作上的不足并加以改正，有利于学校整体的发展。
本文是我为大家整理的电大行政管理调查报告范文，仅供参考。
电大行政管理调查报告范文篇一为了深入了解**镇电子政务建设的相关情况，我于xx年6月15日至xx 年8月25日对**镇的电子政务建设进行了深入的调查。
在这次调查中主要采用了"多看、多听、多问、多查以及多想"的方式，在此次调查过程中，得到了该镇领导的大力支持并取得了良好的实践效果，我在此表示衷心感谢!一、**镇电子政务建设的基本情况所谓"电子政务"(e—governance),是指政府机构在管理和服务职能中运用现代电子信息技术,建成精简、高效、廉洁、公正和透明的政府运作模式。
随着以微电子技术、网络技术为代表的信息时代的到来,政府的工作手段和工作方式必须进行改革。
经过多年的发展, **镇政府上网工程已经取得了一定的成效。
(一)**镇政府规划的2002年～2003年信息化建设重点项目中，投资规模在100万以下的项目占33%;投资预算在100万～1000万之间的项目占40%;投资规模在1000万以上的项目占27%，其中6%的信息化建设项目投资规模在5000万以上。
(二)电子政务业务系统中，投资规模在100万以下的项目占21%;投资预算在100万～1000万之间的项目占43%;投资规模在1000万以上的项目占36%，其中11%的项目投资规模在5000万以上，内网建设项目中，投资规模在100万以下的项目占20%。
(三)投资规模在100万～1000万之间的项目占46%;投资规模在1000万以上的项目占34%，其中3%的项目投资规模在5000万以上 ;OA项目的投资规模多在500万以下，500万以上的项目比例仅为11%，其中投资规模在100万以下的项目占61%;投资规模在100万～1000万之间的项目占30%;而投资规模在1000万以上的项目占9%二、**镇电子政务建设的成功经验(一)着力加强政务信息网建设**镇政府于2003年1月共投资约220万元完成该镇政务信息网建设并投入使用，比其他设乡镇提前了近一年，受到上级部门的表彰。
电大行政管理调查报告
电大行政管理调查报告汇报人：2023-12-12•调查背景与目的•调查方法与过程•调查结果与分析目录•结论与建议•附录与参考文献01调查背景与目的调查背景01电大行政管理的现状及其在教育领域中的地位和作用02社会对电大行政管理的关注和需求03已有的研究成果和经验总结探究电大行政管理的现状、问题及挑战探讨电大行政管理的未来发展方向和策略调查目的分析电大行政管理在教育领域中的地位和作用为电大行政管理提供理论和实践指导02调查方法与过程通过制定问卷，对电大行政管理的相关人员和学员进行调查，收集他们的意见和建议。
问卷调查实地访谈文献研究与电大行政管理的相关人员进行面对面的交流，了解他们的看法和经验。
查阅相关文献资料，了解电大行政管理的历史、现状和发展趋势。
030201调查方法结果呈现将调查结果以图表、文字等形式进行呈现，并撰写调查报告。
数据处理与分析对收集到的数据进行分析和处理，提取有用的信息和结论。
进行实地访谈根据调查需要，安排实地访谈的时间和地点，并进行记录和整理。
制定调查计划明确调查的目的、对象和内容，制定详细的调查计划。
发放问卷根据调查对象的不同，选择适当的渠道发放问卷，并确保问卷的回收和整理。
调查过程03调查结果与分析调查对象及方法本次调查对象为电大行政管理专业的学生和教师，采用问卷调查和访谈的方式进行。
调查背景介绍电大行政管理专业在近年来越来越受到关注，本次调查旨在了解该专业的现状和发展趋势。
调查内容及目的调查内容涉及电大行政管理专业的课程设置、教学质量、实践环节等多个方面，旨在了解该专业的教学现状及存在的问题，为后续改进提供依据。
调查结果数据分析对收集到的数据进行分析，发现电大行政管理专业存在以下问题：课程设置不够合理，教学质量有待提高，实践环节较为薄弱。
结果解释针对以上问题，进行深入分析，发现造成这些问题的原因主要包括：课程设置缺乏针对性，教学方法单一，实践环节缺乏有效的指导和支持。
结论总结根据数据分析结果，总结出电大行政管理专业存在的问题及其原因，为后续改进提供参考。
电大行政管理专业社会调查报告
XXXX年XX月至XX月。
调查方法
01
02
03
问卷调查
针对学生和用人单位发放 问卷，收集基本信息及意 见反馈。
访谈法
对部分学生进行深入访谈 ，了解他们的就业经历和 课程体验。
数据分析
对收集到的数据进行整理 和分析，以图表形式呈现 结果。
03
调查结果与分析
结果展示
调查问卷
收集了500份关于电大行 政管理专业教学质量的调 查问卷，其中有效问卷 480份。
电大行政管理专业社会调查报告
汇报人： 日期:
及方法 • 调查结果与分析 • 结论与建议 • 附录与参考文献
01
调查背景与目的
调查背景
国家对于行政管理专 业的重视
当前行政管理专业的 现状和发展趋势
行政管理专业在社会 中的地位和作用
调查目的
了解行政管理专业学生的基本情况 探讨行政管理专业教学中存在的问题和改进方法
分析行政管理专业学生的就业前景和发展趋势 为行政管理专业的改革和发展提供参考依据
02
调查设计及方法
调查设计
调查目的
调查对象
了解电大行政管理专业学生的就业情况及 对课程设置的满意度，为专业发展和课程 优化提供参考。
调查内容
电大行政管理专业毕业生和在校生，以及 相关用人单位。
调查时间
涉及学生的就业情况、课程满意度、用人 单位对毕业生评价等方面。
THANK YOU
总结
本次调查发现电大行政管理专业在课程设置、教学方式等方 面存在一些问题，需要对该专业进行改革，以适应社会的需 求。
建议提
课程设置改革
加强实践课程的建设，增加与实际工作相关 的内容，提高课程的实用性。
电大行政管理专科调查报告
电大行政管理专科调查报告电大行政管理专科调查报告一、引言电大行政管理专科是一门与现代社会发展密切相关的学科，它涉及到组织管理、人力资源、决策分析等方面的知识和技能。
为了更好地了解电大行政管理专科的现状和发展趋势，我们进行了一项调查研究。
本报告旨在总结调查结果，为电大行政管理专科的发展提供参考。
二、调查方法我们采用了问卷调查的方式，通过网络和实地发放问卷，共收集到了500份有效问卷。
在问卷中，我们涵盖了对电大行政管理专科的认知、学习动机、教学质量、就业前景等方面的问题。
三、调查结果1. 对电大行政管理专科的认知调查结果显示，大多数受访者对电大行政管理专科有一定的了解，但对其专业特点和发展前景的认知还有待提高。
这表明在宣传和推广方面还有一定的工作要做。
2. 学习动机调查结果显示，大多数学生选择电大行政管理专科的原因是出于对该专业的兴趣和对自身职业发展的需求。
同时，也有部分学生选择该专业是出于就业压力和就业前景的考虑。
这说明电大行政管理专科在就业市场上的竞争力较高。
3. 教学质量在对电大行政管理专科的教学质量进行评价时，大多数受访者认为教师的教学水平较高，教学内容与实际工作相结合，能够培养学生的实践能力。
然而，也有部分受访者认为教学资源不足，希望能够提供更多的实践机会和案例分析。
4. 就业前景调查结果显示，大多数学生对电大行政管理专科的就业前景持乐观态度。
他们认为该专业涉及到的知识和技能在现代社会中具有广泛的应用领域，能够为他们提供良好的就业机会。
然而，也有部分学生对就业前景表示担忧，认为竞争激烈，需要进一步提升自身的能力。
四、问题与建议基于调查结果，我们提出以下问题和建议：1. 宣传和推广：加强对电大行政管理专科的宣传，提高社会对该专业的认知度，吸引更多有志于从事行政管理工作的学生报考。
2. 教学资源：增加教学资源投入，提供更多的实践机会和案例分析，加强理论与实践的结合，提高学生的实践能力。
3. 就业指导：加强对学生的就业指导，提供更多的就业信息和机会，帮助学生提升就业竞争力。
电大行政管理调查报告(共11篇)
电大行政管理调查报告（共11篇）第1篇：电大行政管理社会调查报告篇1：电大行政管理调查报告参考题目电大行政管理调查报告参考题目1．关于社会保障有关问题（选择某一具体问题）的调查2．关于城市流动人口管理调查3．中国社会问题（选择某一具体问题）调查4．中国老年人问题（选择某一具体问题）的社会调查5．中国婚姻家庭问题（选择某一具体问题）调查6．独生子女教育问题（选择某一具体问题）调查7．关于某个企事业单位经营管理情况的调查8、关于家庭养老情况的调查9、关于社会保障制度若干问题的调查10．关于解决城镇失业人员的就业问题的调查11、关于下岗职工培训、再就业等若干问题的调查12、关于人才流动的情况的调查公共关系方向1．政府公关工作的现状调查2．公关从业人员素质调查3．我国企业公关的现状及其发展趋势调查公共伦理学1．政府信任关系调查2．勤政为民典型调查行政管理学1、关于政府管理的基本职能及其我国政府职能的转变2、关于政府部门或机构的现状及改革3、关于政府人事行政机关及人员的现状及改革4、关于公共部门人力资源管理与人力资源开发5、国家公务员任用与更新制度。
（任用、调配、培训等)6、国家公务员激励与保障制度。
（考核、奖励、工资、保险、福利、回避等)7、有关机关行政的任务、内容、职责等的调查8、关于行政决策体制（领导决策系统、公民磋商与参与系统、专家咨询系统、信息支持系统）与程序调查9、关于公共部门行政执行主要环节实施情况的调查。
（行政指挥、控制、协调与沟通)10、关于行政监督现状的调查。
（行政监督、行政监察、审计监督、法制监督、社会监督)11、关于税收制度及其实施12、关于政府采购13、关于依法行政14、关于现代行政方法的实施15、关于我国行政管理效率的现状及分析16、关于公共部门的绩效管理17、关于城市社区管理18、关于社会保障与公共安全19、关于行政改革的实施与现状（政府再造、电子政府等) 20、关于非政府组织、非营利组织的现状及管理组织行为学、领导科学1、对行政机构领导者素质的调查2、关于领导者的专业背景的调查3、领导群体结构研究4、领导素质测评中的定量分析5、关于领导行为与组织凝聚力的关系6、领导决策失误的原因探讨及影响的调查7、领导角色与危机处理8、关于激励理论在实践中的应用9、电子政务发展现状及趋势的调查10、认知理论的应用11、关于态度改变理论的运用12、个性与成就关系的调查13、关于人才选用和培养14、某组织管理干部需要结构的调查15、“需要层次论”对改进思想政治工作的启示16、关于某单位的现行奖励制度17、“双因素理论”与调动积极性18、“挫折理论”与运用19、关于物质激励与精神激励20、对当前信访工作实施情况的调查与看法21、领导者的工作效率22、领导行为理论在管理中的运用行政法学1．我代理的一起行政诉讼案件2．我帮助解决的一起行政纠纷3．关于交通处罚情况调查4．市容环境卫生执法情况调查5．环境保护执法情况调查6．我旁听的一起行政诉讼案件7．基层政府行政执法情况调查8．城市拆迁行政执法情况的调查社区管理1.某一社区居民自治情况调查 2.某一地区街居制的现状及发展趋势调查 3.某社区服务和社会工作调查4.某社区工作志愿者情况调查5.某社区党建工作及党组织在城市社区发挥战斗堡垒作用的调查6.某社区群众文化工作调查7.某社区卫生医疗服务工作调查8.某社区物业管理工作调查9.某社区治安治理工作调查10.天津某区在社区中的民间组织情况调查公共政策1.天津市某项政策调查（如七部委、八项政策引发的平抑房价政策及房地产市场反映) 2.追踪某项政策（如天津市外环线从“收费”——“不收费”的政策性变化) 并写出专项政策调查3 .天津“第三部门”调查（可限定这类组织的行业类别，如“天津广告行业协会调查”、“天津社会收容、救济工作中的非政府组织情况调查”) 4.对公共政策，天津公众社会参与度调查5.天津某一问题（或事件）的听证会调查 6.天津某区政策评估机构调查（可再化小为“xxxxx 区人大政研室调研”) 7.核心政策主体信息系统调研（如xxxx 区政府所属的信息中心调查) 8.某项公共政策的决策过程调查9.从现在起观察天津奥运政策并写出“某一专项政策”的调查报告（如“群众体育政策”) 10.某一专项调研：（1）当前党的知识分子政策调查（2）当前“新华侨”政策调查（3）当前天津“台属”政策调查（4）在津台湾就读大学生的政策调查（5）天津少数民族人口流动的现状、影响及政策调查（6）天津自由职业人员的情况调查（7）在津台商企业政策调研（8）关于国企部分人员“一次性经济偿”退休政策的调查（9）关于城市拆迁过程中的“补偿”政策调查（10）津郊“失地”农民的经济补偿政策调查篇2：电大行政管理毕业社会调查报告关于企业培训职工的调查报告年级：专业：姓名：学校：关于企业培训职工的调查报告调查目的：培训不仅通过员工自觉性、积极性、创造性的提高而增加企业产出的效率和价值使企业受益，而且增强员工本人的素质和能力，使员工受益。
电大行政管理专科调查报告
电大行政管理专科调查报告电大行政管理专科调查报告一、引言随着社会的发展和经济的繁荣，行政管理在公共事务中发挥着越来越重要的作用。
为了更好地了解行政管理专科的教育质量和毕业生就业情况，我们对电大行政管理专科进行了深入的调查和分析。
本报告将详细阐述调查的目的、方法、结果和结论，以期为相关人员提供有价值的参考。
二、调查目的和方法本次调查旨在了解电大行政管理专科的教育质量和毕业生就业状况，分析其存在的问题和挑战，并提出相应的建议。
调查方法包括问卷调查、访谈和文献资料分析。
问卷调查主要针对电大行政管理专科的在校生和毕业生，了解他们对学校教育的满意度、就业情况和对学校教育的建议。
访谈主要针对用人单位和学校教师，了解他们对学校教育的评价和毕业生的工作表现。
文献资料分析主要是对国内外相关研究进行梳理和评价。
三、调查结果1、教育质量根据问卷调查和访谈结果，大部分学生和教师认为电大行政管理专科的教育质量一般。
主要问题包括课程设置不够合理、实践环节薄弱、教学方法单一等。
2、毕业生就业状况根据问卷调查结果，电大行政管理专科的毕业生就业率较高，但就业质量一般。
大部分毕业生从事基层管理工作，薪资待遇较低。
3、学校教育建议根据问卷调查和访谈结果，学生和教师普遍希望学校能够加强实践教学，改进教学方法，增加实用性课程，提高教学质量。
四、结论和建议根据调查结果，电大行政管理专科的教育质量和毕业生就业状况还有待提高。
为了解决这些问题，我们提出以下建议：1、优化课程设置，增加实践环节，提高教学质量。
2、加强实践教学，提高学生的实际操作能力。
3、加强职业规划教育，帮助学生明确职业发展方向。
4、加强与用人单位的合作，提高毕业生的就业质量。
五、参考文献[1] 李明, 张华. 电大行政管理专科教育质量提升路径研究. 电化教育, 2019(3): 100-104.[2] 王丽. 电大行政管理专科毕业生就业状况调查及对策研究. 职业教育, 2020(6): 80-84.。
电大行政管理社会调查报告三篇.doc
电大行政管理社会调查报告三篇电大行政管理社会调查报告三篇社会调查是从社会现实出发，通过实地调查来收集数据资料。
这是对自身的一种考验。
下面的我就给大家分享下关于电大行政管理社会调查报告，欢迎阅读!电大行政管理社会调查报告范文篇一引言：通过调查发现管理中存在的问题，提出合理改善建议，使服务意识得到进一步提高。
调查对象：xxx事业管理局调查时间：20XX.3.20-20XX.4.8调查内容：1、 xxx事业管理局的工作性质;2、 xxx事业管理局的日常管理;3、 xxx事业管理局的存在问题;4、解决xxx事业管理局问题的对策。
为了深入了xxx事业管理局服务意识的相关情况，我于xx年3月20日至xx年4月8日对xxx事业管理局进行了深入的调查。
在这次调查中主要采用了“多看、多听、多问、多查以及多想”的方式，在此次调查过程中，得到了该局领导的大力支持并取得了良好的实践效果，笔者在此表示衷心感谢!一、工作性质：负责管理和承办覆盖全市的养老保险、养老保险基金的筹集、管理、运用和支付;管理和承办城镇各类职工的失业保险、失业保险金的筹集、管理、运用和支付;编制全市社会保险基金发展的具体计划和宏观规划，研究制定各种保险基金的统筹方案及实施办法;参与制定各种社会保险制度的改革方案及实施办法，具有对保险范围内执行职工退休，失业待遇正确与否的复核权;促进保险基金的融通、增值，提高给付能力，充分发挥保险基金的保障和为地方建设服务的双重功能。
二、日常管理：xxx事业管理局是面相广大社会群体的窗口单位，每日来访人员特别集中，人员素质参差不齐，要求人员按时上下班，来人热情服务，领导值班带岗解决突发事件，解释理解困难人员的疑惑;三、存在的问题(一) 处理审批慢流程复杂时间跨度大目前，xx局还是采用人工填写单据，人工审批，信息录入电脑的工作方式。
进度较慢，容易出现较大的人为错误。
办理时需要跑的部门太多，领导审批，单位间的证明等非常繁琐。
电大行政管理专科社会调查结果分析报告
电大行政管理专科社会调查结果分析报告一、调查目的及方法本次社会调查的目的是为了了解电大行政管理专科学生在就业前景、专业技能需求以及求职过程中的困难和需求等方面的情况。
调查采用的方法是面对面访谈和问卷调查相结合的方式。
二、调查结果分析1.就业前景在调查中，被访者对电大行政管理专科学生的就业前景普遍表示乐观。
其中，超过70%的受访者认为行政管理专科学生的就业前景是良好的，原因主要是行政管理专业与现代社会发展密切相关，且市场对行政管理人才的需求量大。
2.专业技能需求在就业过程中，大部分被访者认为电大行政管理专科学生需要具备的专业技能有：良好的组织管理能力、较强的沟通协调能力、熟练的办公软件操作能力和扎实的业务知识等。
此外，一部分受访者提到了创新意识和团队合作精神的重要性。
3.求职过程中的困难和需求4.专业发展和学习需求大部分被访者认为，电大行政管理专科学生在工作后还需要不断提升自己的专业素养。
培养具备创新能力、领导才能和国际视野等方面的高层次人才是未来的发展方向。
此外，他们还认为学校在课程设置上应加强实践性教学，提高学生学习的实用性。
三、建议与改进措施1.加强实践教学学校可以与相关行业合作，提供更多的实践机会，让学生在校期间能够接触到真实的工作环境，积累实践经验。
2.加强就业指导和信息发布学校可以开设就业指导课程，帮助学生提升求职技巧，提供更多的就业信息和渠道，让学生更好地应对求职过程中的难题。
3.与用人单位合作4.加强课程设置和教学质量学校可以根据社会需求调整专业课程设置，增设实践性教学环节，提高学生学习的实用性。
同时，加强师资力量建设，提高教学质量，培养更专业的行政管理人才。
综上所述，通过本次社会调查，我们了解到电大行政管理专科学生在就业前景、专业技能需求以及求职过程中的困难和需求等方面的情况。
根据调查结果，我们提出了相应的建议和改进措施，希望能够为电大行政管理专科学生的就业和专业发展提供一定的参考和帮助。
电大行政管理专科调查报告
电大行政管理专科调查报告摘要：本文旨在对电大行政管理专科进行调查研究，分析其专业情况、教育模式以及就业前景等方面。
通过详细的数据分析和综合性的调查结果，为电大行政管理专科的发展提供参考和建议。
本文主要包括以下几个部分：介绍电大行政管理专科的背景及相关概况，分析电大行政管理专科的教育模式和特点，探讨电大行政管理专科学生的就业前景，并结合实际情况提出相应的建议和改进建议。
一、引言电大行政管理专科是面向广大成年学员的高等继续教育项目之一，旨在培养行政管理方面的专业人才。
近年来，随着社会的不断进步和需求的不断增加，电大行政管理专科的发展受到了广泛关注。
本报告将围绕电大行政管理专科的现状、教育模式及就业前景进行调查研究，以期对电大行政管理专科的发展提出建设性的意见和建议。
二、电大行政管理专科的背景与概况1. 电大行政管理专科的背景电大行政管理专科的设立源于社会对行政管理人才的需求。
行政管理作为社会管理中重要的一环，对于各类组织的运行和管理起着关键作用。
电大行政管理专科的设立旨在通过培养具备行政管理知识和技能的专业人才，为社会的发展和进步做出贡献。
2. 电大行政管理专科的概况电大行政管理专科的课程设置广泛涵盖了行政管理领域的核心知识和技能，包括组织管理、人力资源管理、财务管理、信息管理等方面。
学生可以通过学习相关课程和进行实践实习，掌握行政管理的理论和实践技能。
三、电大行政管理专科的教育模式与特点1. 教育模式电大行政管理专科采用了灵活多样的教育模式，包括远程教育、在线学习和混合式教学等。
学生可以根据自己的实际情况选择合适的学习方式，这为更多的学员提供了便利和机会。
2. 特点电大行政管理专科的特点主要体现在以下几个方面：第一，教学内容实用性强，贴近社会实际需求。
第二，教学团队专业素质高，能够为学生提供优质的教学服务。
第三，学习时间灵活，学员可以根据自己的时间安排合理安排学习计划。
第四，毕业后就业前景广阔，为学员提供了良好的职业发展机会。
[电大行政管理调查报告]行政管理调查报告3篇
![[电大行政管理调查报告]行政管理调查报告3篇](https://img.taocdn.com/s3/m/db6876d5866fb84ae45c8de5.png)
[电大行政管理调查报告]行政管理调查报告3篇【调查报告】行政管理调查报告3篇下面是小编整理的行政管理调查报告3篇，供大家参考!行政管理调查报告1三天的学习，使我受益匪浅，我认为行政管理教学的主要目的是将行政管理学科的基本原理和应用技术通过灵活有效的教学方法传授给学生，以提高学生行政管理专业化水平和综合能力。
这需要积极探索新的教学方法。
现行的高等院校的行政管理教学方法普遍存在重视科研、轻视教学，重视教学内容研究、轻视教学方法研究的倾向，改革行政管理学课程教学方法具有很强的理论意义和现实意义。
我认为行政管理学教学方法是新形势下培养行政管理专业人才的需求。
在市场经济改革、政府机构改革和知识经济、经济全球化等时代背景下，社会对行政管理专业人才的需求由传统的研究型、学术型向应用型、操作型人才转变，要求高校着力培养能在党政机关和企事业单位从事行政管理、政策制定、人事组织等工作的大量人才。
而从当前行政管理人才的培养来看，课堂教学多采取”黑板管理学”授课方式，这种课堂教学既不符合行政管理学实践性的学科特征，所培养出来的学生知识结构、知识体系会存在缺乏操作技能训练的问题，难以帮助学生获得处理实际行政管理事务中分析、解决问题所需要的品质、能力和技能。
改革传统的教学方法，加强实践教学势在必行。
随着电子政务技术的发展，对行政管理过程中信息的快速反应能力、判断能力、预测能力和处理能力等要求更高，而行政管理专业的本科实践教学环节非常薄弱，主要的实践教学为进行社会调研、撰写毕业论文和参与毕业实习，集中实践教学环节基本处于空白状态，不能适应现代行政管理工作的需要，这就迫切需要优化传统公共行政教学方法，尝试新的教学方法，以适应现代行政管理工作的需要。
我认为进行行政管理学教学方法的改革，应着力把握以下原则。
行政管理调查报告第一，以学生为本，培养学生能力为第一原则。
以学生为本的思想原则是在行政管理课程的课堂教学过程中，让学生认识到自己不仅是学习的主体。
电大行政管理调查报告（通用6篇）
电大行政管理调查报告电大行政管理调查报告（通用6篇）为了了解某一情况、某一事件，我们通常要进行专门的调查研究，调查结束以后，还需要写调查报告。
但是调查报告有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的电大行政管理调查报告（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
电大行政管理调查报告1一、公司简介。
略二、调查发现该企业人才流失的问题及原因。
（一）人力资源观念落后。
1、该企业仅仅视人力资源开发与管理为事务性的工作，如档案管理等，并没有将其提高到相应的战略高度。
2、该企业将人力仅仅视为被动的生产要素，而不是一种可以开发和利用的资源。
3、该企业的管理层将工资、福利等视为成本而不是投资。
在管理中，往往表现为对人力成本的精打细算，能省就省，对人力资源方面无所作为。
4、领导者视企业利益高于一切，他们并没有真正认识到只有将企业利益与员工利益结合起来，才能有效的调动员工的积极性，充分发挥其主观能动性和创造性，为企业做出更大的贡献。
（二）用人机制不合理。
该企业存在着“论资排辈”和“裙带”。
现象，一个人坐上某个位置后，只要他不犯大的错误，一般会长期占居这个位置，直至升迁。
调查发现大学生在企业里做着很一般的工作，不是他们的能力不够，而是没有他们发挥的舞台，这严重影响了他们的积极性。
个人的才能得不到发挥，英雄无用武之地。
（三）缺乏科学合理的绩效考核机制。
该企业的绩效考核机制缺乏合理性主绩效评价中目的不清、原则不明、方法不当，考核和评估标准较单一，不能根据不同的部门制定不同的业绩考核体系，不能将企业的人才分类（如稀缺人才、特殊的无人代替人才等），不能对不同类型的人才采用不同的考核及奖惩办法等。
（四）分配制度不合理，且工资待遇偏低。
该企业的工资大部分由岗位工资、工龄工资、技能工资以及奖金组成，过多的考虑员工的资历、学历，而不是能力，缺乏灵活性，拉不开档次，体现不了干好干坏、水平高低的差异，平均主义色彩浓厚。
有相当一部分是进入企业时间不长的年轻人，由于严格的限制，他们的待遇往往很低，付出得不到合理的回报，这就直接导致了他们的离职。
电大行政管理社会实践调查报告5篇
电大行政管理社会实践调查报告5篇电大行政管理社会实践调查报告1经过两年半的专业课学习，在掌握了一定的理论基础知识的前提下，为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，本人于2__x年7月1日至9月1日在辽宁新港企业集团有限公司进行了工作实习。
自己在学校主修的专业为行政管理专业，这个专业是一门实践性很强的专业。
而通过这一段时期的工作实习，自己的日常工作是近似办公室文员的工作，听从经理的安排。
他给的工作也是简单的打印材料，填写生产表等。
在工作中自身获得了许多新的感受，也有一些体会与感悟：工作要认真积极，兢兢业业；与同事的关系要和睦；自己的处事方式还欠缺。
总之，这段时期的工作实习，是让我受益颇多的，不仅锻炼了自己，而且还同时又增加了自己的社会阅历，学到了一些新的东西，对企业的更好更健康发展而积极开拓新的发展思路和方式有了一定的了解，也对走好今后的人生道路更加充满自信和信心。
关键词实习地点办公室文员一、实习概述经过两年半的专业课学习，在掌握了一定的会计基础知识的前提下，为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，三月末本人在山东新港企业集团有限公司开始工作实习。
沐浴着春天的和风，已不知不觉一个多月过去了。
现在，已经迎来了夏天，而在过去的这些日子里，自己在山东新港集团的工作实习也是经历了由陌生到熟悉是过程。
所以，也是一个不断成长的过程。
工作实习的地方是一个生产和经营规模均特别大的公司，在这样的一种大环境里锻炼充实自我，使自己学到了很多的新知识，这些都是在学校和教材中没有接触到的东西。
自己所工作的部门是企管部，日常的工作有些办公室文员的性质，主要由经理给安排。
企管部在自己来到以后刚好达到四个人，而新港集团的大部分日常工作借助于网络办公，即办公自动化系统。
经理没有给自己也配置一台电脑，所以能做的工作也是一些简单的工作，如帮助经理打印材料，填写产量表，接听电话。
文秘管理的准确性是指正确体现政策，正确表达领导意图，正确地办文办事，言行有分寸，文字能达意。
电大专科行政管理专业社会调查报告
讨论
问题分析：针对调查结果中反映出的 问题，我们认为原因主要有以下几点 ：一是部分学生对自己的专业认识不 足，缺乏学习动力；二是课程设置与 实际需求脱节，导致学生难以掌握实 际技能；三是职业规划指导不够完善 ，学生难以明确自己的职业发展方向 。
解决方案：针对以上问题，我们提出 以下解决方案：一是加强专业教育， 提高学生的专业认知度；二是加强实 践教学，提高学生的实际操作能力； 三是完善职业规划指导体系，帮助学 生明确职业发展方向。同时，教育部 门和高校也应加强对电大专科行政管 理专业的支持和投入，提高专业整体 水平。
调查方法
采用问卷调查法为主，访谈法为辅的 组合调查方法。
在部分典型受访者中进行了深入的面 对面访谈，以获取更详细的反馈信息 。
通过在线问卷平台进行数据收集，对 毕业生和雇主进行分别的问卷调查。
03
调查内容与结果
பைடு நூலகம்
调查内容
调查目的
了解电大专科行政管理专业毕业生在 就业市场中的竞争力及专业课程设置 的合理性。
调查对象
电大专科行政管理专业毕业生及用人 单位。
调查方式
采用问卷调查和访谈的方式。
调查时间
2022年1月至3月。
调查结果
01
毕业生就业情况
调查显示，电大专科行政管理专业毕业生的就业率较高，达到90%以上
。毕业生的就业去向主要是企事业单位的行政管理部门、政府机构以及
社会团体等。
02
课程设置评价
大多数毕业生认为专业课程设置合理，能够满足市场需求。然而，部分
电大专科行政管理专业社会 调查报告
汇报人： 2023-12-12
目录
• 调查背景与目的 • 调查对象与方法 • 调查内容与结果 • 分析与讨论 • 结论与建议 • 参考文献与附录
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电大行政管理专科调查报告
贵州广播电视大学
行政管理专业集中性实践环节社会调查
分校贵阳市电大
学号1052001450992
姓名白雪
指导教师范怡雯
时间2015.5.25--2015.10.18
贵州广播电视大学
行政管理专业集中性实践环节社会调查评定表
一、调查内容
主要围绕乡镇政府体制(乡镇政治关系、乡村关系、基层民主)、乡镇政府职能农村公共服务需求与供给等方面内容展开调查。
(附甘肃省《农村基层组织建设调查问卷》）
二、调查对象
调查对象中，男性占68.6%，女性占31.4%，以男性为主;年龄分布中，18一31岁的占26.5%，31一40岁的占29.6%，41一50岁的占26.2%，51一60岁的占12.6%，61岁以上的占5%，以50岁以下的中青年为主;调查对象的文化程度方面，文盲占2.1%，小学占13.2%，初中占31.9%，高中(中专、技校)占26.5%，大专以上占26.2%，以初中以上中高等学历为主;政治面貌上，中共党员占43.2%，共青团员占102%，民主党派占0.2%，群众占46.4%，以中共党员和群众居多。
三、调查方法
1、问卷调查法
兰州大学政治与行政学院马克思主义理论与思想政治教育专业的四名硕士研究生，深入Y县11个乡镇28个村，对乡镇干部、村干部、农民群众、企业工人、企业负责人、医生教师、学生等群体进行了问卷调查，共发放问卷1000份，收回931份，回收率为92%;其中有效问卷892份，有效率为95.8%。
2、座谈会
针对不同问题我们召开了不同群体的座谈会，既有准备阶段的座谈会，也有调查过程中的座谈会;既有大型座谈会，也有的小型座谈会。
3、个案调查法
根据调查主题，针对不同群体分别选取了一定的调查对象进行了30余人次的个案访谈。
4、电话访谈法
陇南市xx镇基层组织建设经验丰富，富有特色，但由于空间距离限制，我们对该镇党委书记进行了电话访谈，主题是:免除农业税后乡镇政府面临的问题、主要发展思路、乡镇政府的主要职能、发展方向、经济状况、财政来源、
干群关系、干部心态等问题。
5、文献调查法
此次调查我也搜集了大量文献资料。
四、农村公共服务需求与满足状况分析
政府提供的公共服务既是一个常量，也是一个相对量。
乡镇政府公共服务职能的实现情况不仅取决于政府对公共物品供给的数量和质量，也取决于公众对公共产品的需求状况。
公众对公共服务的满足程度取决于需求与供给的关系。
下面，我们通过实证调查取得的一些统计数据对甘肃省农村公共产品和公共服务的需求与供给现状做一分析。
西部地区解决“三农”问题的出路之一是城镇化，增加农民收入的主要途径也是走城镇化、工业化之路。
Y县目前约有一半的青壮年进城务工。
据省统计局对甘肃省 1800户农户的抽样调查资料显示⑧ :2000ee-2004年调查户当年农村外出打工劳动力人数分别为828人、820人、9巧人、1008人和1000人，分别占调查户劳动力的16.29%、16.290/0、18.39%、20.19%和20.15%，以此测算，2000一2004年甘肃省外出打工农民分别为 152.22万人、153.45万人、185.43万人、212.08万人和213.16万人，外出打工农民人数平均每年净增约15.23万人，年平均增速为 8.78%。
但是，甘肃农村富余劳动力的受教育状况不容乐观。
据省劳务办统计:2005年甘肃全省农村富余劳动力约310万人，小学以下文化程度及文盲半文盲比重高达200/0，从业人员平均受教育年限只有5.6年，受过各类技能培训的人数仅占农村劳动力总量的7.1%。
①培训工作滞后，使外出务工的农民以“苦力”型居多，这些人从事的工作普遍劳动强度大、工作时间长、收入偏低。
如何使进城务工的农民在城市或非农行业具有生存发展的技能，是各级政府公共管理部门向农村农民提供公共产品、公共服务的一项重要内容。
近两年，甘肃省已经认识到劳务输转是农民脱贫致富、解决“三农”问题的有效途径。
为此，甘肃省2004年出台了《2004一2007年农民工培训规划》。
但甘肃农民工培训工作还存在一定的困难和问题，主要表现在:一是培训工作尚没有形成合力，培训资源难以整合，协调机制没有理顺。
二是专项经费保证不足，整体效应发挥差。
三是培训与转移就业相脱离，培训与输转脱节、输转与维权脱节。
五、结论
从国际社会来看，没有哪一个国家的乡镇政府像我国的乡镇政府这样经历坎坷。
新中国成立之初就建立了乡镇政府，后来人民公社体制覆盖了乡镇政府。
80年代农业家庭经营体制确立之后，乡镇政府复出，其基本理论依据是上层建筑要和经济基础相适应，基层政权要与家庭经营相适应。
但是几年以后，乡镇政府在政府间关系调整中被挤压到生存难以维系的境地。
近年来，乡镇政府改革一直以精简、削弱为基调。
这样，乡镇政府因改革而产生，也因改革而削弱。
问题的另一面是，二十多年的乡镇改革并没有完全按照决策者的设计进行，改革的道路充满了曲折，改革的效果却是微弱的。
这不得不引起我们的思考，我们是否掌握了乡镇改革的规律?中国特色社会主义道路是在“摸着石头过河”，乡镇改革也是在“摸着石头过河”，问题是应该由谁去摸这块石头?从农村改革的历史来看，家庭经营、乡镇企业等创新并非制度设计出来的，而是群众在实践中探索出来的智慧的结晶。
那么乡镇改革是否也应该走实践探索之路?是否应该将乡镇政府建设权交给乡镇政府，交给乡镇干部，交给广大群众?。