初二音乐教学计划正式版

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初二年级音乐教学计划推荐5篇

初二年级音乐教学计划推荐5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初二音乐教学计划10篇

初二音乐教学计划10篇初二音乐教学计划篇1一、教学目的1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。

2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。

3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。

4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。

5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。

6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。

二、任务目标（一）、唱歌部分1、紧扣教材、大纲，教唱书本上的歌曲2、遵循每节课先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲。

3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1—2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。

4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。

5、有学习有记载，有学习有考试。

使学生真正体会到学习音乐课的意义。

（二）、欣赏部分：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力。

三、具体措施1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。

最大限度的调动学生的积极性。

并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。

并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。

响应新课标要求。

6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。

八年级音乐教学计划(6篇)

八年级音乐教学计划根据学生的实际水平和县教育局的号召，本学期在唱歌课上加大力度，为班班有合唱打下坚实的基础。

同时，也根据每学期的音乐考试的要求，加大对学生音乐乐理知识的力度，在兴趣的同时也使学生掌握一定的知识技能技巧。

针对以上两点想法，本学期的教学计划从以下几个方面进行。

一、教学要求1、在原来音乐课唱歌习惯的基础上，再次强调正确的唱歌姿势，加强培养良好的唱歌习惯。

2、以提高全体同学的音乐素质为目标，极力加强民族性与世界性的综合，刻意追求思想性与艺术性的统一。

3、在音乐课的教育教学中，力求把“唱”、“听”、“认”“写”、“动”等栏目贯穿于其中，提高音乐素质。

4、继续培养学生正确的练声习惯，力求发声准确而且清晰。

二、本册教材的教学目标1、通过音乐知识的传授、音乐技能的训练、优美乐曲的陶冶，激发学生对音乐学习兴趣，自觉地上好音乐课，感受音乐的魅力。

能够对我国的民歌特别是草原风情、丝路驼铃、西南风情、中原的江河大地的风情，亚非拉、欧美音乐有所了解，以正确的态度对待世界多元音乐文化。

2、能够选择用欢快、轻快活泼、舒缓低沉、优美抒情、回忆、赞美等不同的情绪来演唱不同风格的歌曲3、能够用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲。

4、体验感受中国民乐、西洋乐等乐器的音色，特别感受我国我国江南丝竹的音乐风格。

5、学习并掌握调号、唱名、节奏、五线谱与简谱对音高节奏不同的表示方法、反复符号等乐理知识。

6、学习竖笛、口琴基本演奏方法。

学习演奏简单的歌曲。

三、教学措施1.认真学习新的课程标准，改进传统音乐教学方法，以学生发展为本，以提高学生的审美情趣为课程的基本思想，克服传统音乐教学缺乏吸引力的状况，积极开展多种形式的教学研讨活动，以培养学生创新意识为目标。

2、抓好教学常规管理工作，力求做到备课认真，规范，教研活动有内容有总结，有实效，有提高。

注重课堂活动的设计、教学内容的扩充和深化、注意课时教学计划案例的积累。

以适应教材变化给教师带来的新要求。

八年级音乐工作计划5篇

八年级音乐工作计划5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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八年级音乐教学计划4篇_1

八年级音乐教学计划4篇八年级音乐教学计划篇1教学目标：1、通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演歌曲。

做到能够完整的、有感情的演唱歌曲。

2、能够掌握一定的乐理知识和识谱技能，学会自己识谱，视唱歌谱。

3、能够感受和体验音乐的情绪，理解音乐所表达的内容。

分析旋律的特点，识别乐器音色，做到学会聆听音乐。

4、通过欣赏，对民族音乐有所了解，能够分辨个别民族音乐风格。

了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力，从而培养学生形成健康的审美情操。

5、通过学习本册教材，认识一些乐器，学习演奏方法。

6、通过音乐教学，突出其学科的特点，激发学生热爱祖国的真挚情感，培养学生合作意识和乐观向上的生活态度，使他们成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。

教学措施：1、认真备课，精心组织教学，教具准备齐全，运用现代化教育技术。

2、注重自身修养，不断学习，努力提高专业与业务能力。

3、面向全体，因材施教。

4、建立平等互动的师生关系，多鼓励学生自信表演。

5、适当选用课外教材补充教学和丰富课堂内容。

八年级音乐教学计划篇2根据学生的实际水平，本学期在唱歌课上加大力度，为班班有合唱打下坚实的基础。

同时，也根据每学期的音乐考试的要求，加大对学生音乐乐理知识的力度，在兴趣的同时也使学生掌握一定的知识技能技巧。

针对以上两点想法，本学期的教学计划从以下几个方面进行。

一、学情分析八年级学生对音乐学习有一定兴趣，生活范围和认知领域有所扩展，体验感受创造能力逐渐增强，但对音乐进行整体感受能力还要增强，音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听，学生最喜欢律动与音乐活动，在这两方面表现非常好，乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。

在学习课堂中还需加强课堂常规训练。

二、指导思想音乐课程体现了审美体验价值，创造性发展价值，社会交往价值，文化传承价值。

音乐教育教学中应以音乐审美为核心、以兴趣爱好为动力、面向全体学生、注重个性发展、重视音乐实践、鼓励音乐创造、提倡学科综合、弘扬民族音乐、理解多元文化、完善评价机制等重要理念为音乐教育指导思想开展教学。

八年级音乐教学工作计划（精选12篇）

八年级音乐教学工作计划（精选12篇）八年级音乐篇1一、学情分析认真学习音乐课程标准，切实掌握新课改的教学目标、教学任务、教学内容、及教学方法。

掌握音乐工作重心及部署，制定音乐教学计划，要研究音乐教材，分析每个单元的重难点，为安排教学进度打下基础。

八年级学生喜欢音乐，音乐素质较好，在歌唱方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。

学生相对来说上课较认真，学习主动较教高，学习兴趣较浓，初二的学生在经过前阶段的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。

做到上课之前认真备课，不断改进教学方法,积极运用新课改的教学理念进行教学，做到寓教于乐。

二、课堂教学方面新课改提到音乐教育应以审美为核心，把培养兴趣作为重要理念。

本学期要实现以下目标：激发培养学生的音乐兴趣和参与音乐艺术实践活动的积极性。

培养学生的音乐感知能力，音乐鉴赏能力及良好的音乐欣赏习惯，培养学生的音乐表现能力及创造能力，培养学生的友爱精神，群体合作能力，及掌握必要的音乐基础知识，音乐技能。

要实现以上目标，在教学过程中要三、教材分析本册教材从七子之歌，多彩音乐剧，雪域天音、音诗音画、国乐飘香，天南地北河南人这几个主题方面对学生进行音乐熏陶，贯穿了歌曲、音乐剧、管弦乐曲、河南地域音乐的音乐知识。

每一单元都有自己的教学主题，分唱歌、欣赏、知识技能、实践与创作、学习评价等五个版块，内容的安排上都具有一定的相关性或联系性，各单元之间又注意内容的衔接性或层递性。

让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。

四、学期教学目标根据新课程标准的要求和学生的实际情况，本学期的教学目标包括以个几个方面的内容：1、知道有关音画的知识，懂得音乐能够表现自然界的美景;知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的知识，并注意在歌唱练习中加以运用。

2、能够积极参与音乐实践活动，喜欢西南地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。

初中八年级音乐教学计划(合集4篇)

初中八年级音乐教学计划(合集4篇)时间过得太快，让人猝不及防，又迎来了一个全新的起点，现在的你想必不是在做教学安排，就是在打算做教学安排吧。

下面是我为大家整理的初中八年级音乐教学安排(合集4篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【篇一】初中八年级音乐教学安排一、教材分析本册教材从六大主题入手对学生进行音乐熏陶，内容贯穿抒情歌曲、歌曲艺术处理、音乐剧、国粹—京剧、西南地区的歌曲、海南本土风情民歌、音乐与相关文化等，分单元、分板块地进行阶梯教学。

二、学情分析:八年级学生喜爱上音乐课喜爱听流行音乐，正处在变声期的学生不喜爱自己演唱，这跟他们青春期心理与生理的改变有关，因此，我想多让他们倾听音乐也是一种学习，在倾听的基础上加强音乐学问的学习，扩高校生音乐视野。

通过培育他们自主创新实力，让八年级的学生自主学习音乐歌曲，尝试做音乐老师来教同学唱歌，这样更能促进学生主动性和提高学生的学教实力。

在教学的方式我不会像以前陈旧的教学模式只教学生学完歌曲就行了，我会变更教学方式，让学生用肢体表演来展示歌曲的内涵，结合“说、唱、跳、演、人声伴奏”等形式进行，做到完整的音乐剧表演，全面开发学生的方面的实力，培育独特的艺术感觉。

三、教学任务要求：1、在原来音乐课唱歌习惯的基础上，再次强调正确的唱歌姿态，培育良好的唱歌习惯。

2、加强民族性与世界性的融合，追求思想与艺术的统一。

3、力求课堂上把“听、唱、认、写、动”贯穿于其中，提高音乐素养。

4、做到精确轻声的歌颂，培育学生正确的发声，力求发声精确而且清楚。

二、本册教材的教学目标1、表现要素：a对自然界和生活的各种音响感到新奇和好玩，能够用自己的声音或乐器进行仿照。

能随着熟识的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应;b能听辨不同类型的女声和男声。

知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色;c在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的凹凸、快慢、强弱。

八年级音乐生教学计划3篇

八年级音乐生教学计划3篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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八年级音乐教学计划初中八年级音乐教学计划(优秀13篇)

八年级音乐教学计划初中八年级音乐教学计划(优秀13篇)人教版八年级音乐上册教学计划进度安排篇一一、指导思想全面落实党的教育方针，深刻体现语文的人文性和工具性。

树立“大语文”教育观念，努力培养和提高学生的语文素质。

积极开发每个学生的潜能，培养学生的健康个性，培养学生自我学习和终身学习的意识。

提高学生思想水平、文化修养、观察能力、思维能力、表达技巧、写作水平等综合能力，为培养适合未来社会所需要的新人而努力奋斗！二、教学的总要求1、认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行“小组建制，务本课堂”的教学模式实验探索，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，引导学生进行自主学习、合作学习、探究学习和创造性学习。

2、重视阅读教学，扩大阅读视野，促进学生语文素养的进一步提高。

除教材安排的必读内容以外，我班学生在201x年订阅了大量的邮政刊物，加上学校图书室，配合少年宫大阅读活动，让学生坚持做手不释卷的“批注式”阅读者。

3、加强作文指导，提高写作能力。

继续实施素质作文过程体系与研究的课题，培养学生的积累、写作和欣赏、评鉴能力，让每个学生都具有写作特长。

4、继续每月两次的语文实践活动，通过手抄报、书法日日练、诗歌朗诵、辩论赛、古文默写比赛等活动，培养学生在做中学、在生活中学的良好习惯。

三、教材分析本册教材按照《课程标准》编排，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，确立学生在学习中的主体地位，促进学生综合素质的提高。

本册共有30篇课文，按主题合成七个单元，每个单元按照主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性。

在综合实践中提高学生的语文素养——学习语文的积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力。

根据对课改精神的学习和对语文教学方向的把握，我初步拟定了如下教学目标：德育目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位，发展健康个性，逐步形成健全人格。

八年级音乐教学计划范文(五篇)

八年级音乐教学计划范文一、教学目标：1、知识目标知道有关音画的知识，懂得音乐能够表现自然界的美景;知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的知识，并注意在歌唱练习中加以运用，能够背唱3-5首歌曲。

2、能力目标能够积极参与音乐实践活动，喜欢西南地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。

能够用积极的态度参与感受、体验歌剧音乐，对歌剧、舞剧音乐感兴趣，乐于学习了解与歌剧有关的音乐文化。

能够用不同的情绪来演唱不同的歌曲。

3、情感与价值观感受电声乐队与体验电子音响合成器的效果的音响效果，学习有关电声乐队和电子音乐方面的知识。

了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。

一、学情分析：1、学生思想状况分析八年级学生喜欢音乐，音乐素质较好，在歌唱方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。

八(1)这个班学生相对来说上课较认真，学习主动较教高，学习兴趣较浓，而其他班级有待进一步提高学生的学习兴趣。

初二的学生在经过前阶段的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。

2、基础知识、本技能的掌握情况通过上学期的学习，学生掌握了一定的音乐知识。

大部分同学掌握的较好，并形成了一定的歌唱技巧，较上学期有了较大的进步。

3、“堂堂清”学情分析通过上学期的教学情况来看，有百分之50的学生对于当堂学习的内容能完全理解并且消化，有百分之30的同学不能很好的接收，另外百分之20的同学对于音乐确实感到索然无味，不能完成任务。

二、教材分析(知识结构、重点和难点)：本册教材从生命之杯、乐海泛舟、山野放歌、亚洲弦歌、京腔昆韵这几个主题方面对学生进行音乐熏陶，贯穿了歌剧、咏叹调、序曲、越剧、舞剧、电子音乐的音乐知识。

每一单元都有自己的教学主题，分唱歌、欣赏、实践与创作三个版块，内容的安排上都具有一定的相关性或联系性，各单元之间又注意内容的衔接性或层递性。

初二音乐教学计划模板（五篇）

初二音乐教学计划模板泰兴市七圩镇初级中学教学计划初二年级物理学科备课组长印安宏____年____月____日一、学生基本情况：(含知识基础、技能发展水平、学习态度和学习方法等。

)教材内容分析(包括基本知识、基本技能要求、思想教育因素、重点、难点分析综合实践内容、师生互动情况。

)物理是初二年级起始学科，学生在日常生产、生活实践中已或多或少地接触和应用过物理学的知识，有一定的感性认识，但学生对物理的理论知识几乎一无所知，所以我们应非常重视物理入门的诱导教学，强烈激发学生学习物理的兴趣，充分调动学生学好物理的积极性，针对初一升初二的学生动手实验探究能力差，学习态度不十分端正，学习方法不科学等具体情况，我们更要有计划、有目的地培养他们动手能力、观察能力、实验能力、自学能力、思维能力。

总之，教与学双方都应乘新课程改革之风，转变教育教学观念，革新教材教法，开拓放宽视野，注重与其他学科的渗透、综合，由简单到复杂，由感性到理性循序渐进地推进教育教学改革，努力实施素质教育。

二、课程目标达成措施：目标：1.培养学生科学探究的实验能力，自主学习的学习习惯。

2.更新教学观念，钻研教材教法，拓宽学生视野，提高学生综合素质。

3.单科优秀率____%，合格率____%。

措施：1.认真做好演示实验，组织学生自己做好随堂探究实验，尽量进行直观教学。

2.加强概念规律的教学，训练学生对知识概括、整理、归纳的能力。

3.面向全体学生，重视“培尖补差”。

三、教学进度安排表。

时区周次内容课时数教学改革措施(教具准备)教研活动内容安排备注9/1-9/41引言2激发兴趣教给方法9/5-9/182、3第一章声现象8教研活动二、声音的特征由唐红梅授课阶段考试9/19-10/164、5、6、7、第二章物态变化复习迎考12教研活动三、汽化和液化由管海兵授课期中考试10/17-11/12 8、9、10、11第三章光现象12教研活动五、光的反射由杨宏授课11/13-12/811、12、13、14、15第四章透镜及其应用12教研活动三、探究凸透镜成像的规律阶段考试初二音乐教学计划模板（二）一、教材分析本册教材从六大主题入手对学生进行音乐熏陶，内容贯穿抒情歌曲、歌曲艺术处理、音乐剧、国粹京剧、西南地区的名族歌曲、海南本土风情民歌、音乐与相关文化等，分单元、分板块地进行阶梯教学。

八年级音乐教学工作计划5篇

八年级音乐教学工作计划 (2)八年级音乐教学工作计划 (2)精选5篇（一）学年计划：1. 第一学期：- 学习基础乐理知识，包括音符、节奏、调式等。

- 学习基本乐器的演奏技巧，如钢琴、吉他等。

- 学习音乐欣赏，包括不同风格和时期的音乐作品。

- 组织学生进行小型合奏和合唱表演。

2. 第二学期：- 学习音乐创作技巧，包括编曲、和声等。

- 组织学生进行个人或小组音乐创作。

- 学习音乐史和音乐文化知识，了解不同地区和民族的音乐特色。

- 组织学生进行大型音乐演出，如学校音乐会。

季度计划：1. 第一季度：- 学习基础乐理知识，包括音符、节奏、调式等。

- 学习基本乐器的演奏技巧，如钢琴、吉他等。

- 组织学生进行小型合奏和合唱表演，展示所学习的乐器和乐理知识。

2. 第二季度：- 学习音乐欣赏，包括不同风格和时期的音乐作品。

- 组织学生进行音乐欣赏活动，如听音乐会、写音乐评论等。

- 学习音乐创作技巧，包括编曲、和声等。

3. 第三季度：- 组织学生进行个人或小组音乐创作。

- 学习音乐史和音乐文化知识，了解不同地区和民族的音乐特色。

- 组织学生进行大型音乐演出，如学校音乐会，展示所学习的音乐创作和音乐史知识。

4. 第四季度：- 回顾整个学年的学习成果，进行音乐综合考试。

- 组织学生进行音乐节目的表演，如学校文化艺术节等。

- 总结学年音乐教学工作，提出改进意见和建议。

八年级音乐教学工作计划 (2)精选5篇（二）该音乐教学计划旨在帮助八年级学生全面发展他们的音乐能力和欣赏音乐的能力。

以下是计划的主要内容和活动：1. 基础知识和技能的学习：- 音乐理论和基本音乐知识的学习，包括音符、节拍、音阶等。

- 歌唱技巧的训练，包括发声、气息控制、声音调节等。

- 乐器演奏技巧的学习，包括钢琴、吉他、鼓等。

- 音乐节奏和节奏感的培养，通过打击乐和节奏练习。

2. 音乐表演和创作：- 学习演奏和表演流行歌曲、经典音乐作品等，培养学生的音乐表演技巧和舞台表现能力。

八年级音乐教师教学计划精选[5篇]

八年级音乐教师教学计划精选[5篇]光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。

那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编整理的八年级音乐教师教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

八年级音乐教师教学计划1本学期我担任八年级音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定计划如下：一、学段目标：1、充分注意这一学段学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强的身心特点，善于利用自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学。

2、聆听音乐的材料要短小有趣，形象鲜明。

激发和培养学生对音乐的兴趣。

3、能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。

培养乐观的态度和友爱精神。

二、教材分析：本册教材共分五个单元，教材内容的安排上强调了音乐与大自然、音乐与生活、音乐与人、音乐与动物的联系等等，内容丰富多彩，既有民族的、又有外国的，把音乐置身于大文化背景中，以文化主题组织教材。

每一单元内容的安排上都具有一定的相关性或联系性，各单元之间又注意内容的衔接性或层递性。

让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。

本册教材中，增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容，更不同的是，大大增加了学生创作、表演、动手等活动，为学生的音乐学习创造了一个丰富的资源环境。

三、基本情况分析：本年级共有学生600人左右，十二个教学班，他们大多数是团员。

这些学生都很喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理知识，误认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲可以是书本上的，也可以是现在流行的。

还有的同学讨厌教师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。

再加上七年级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。

在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的.基础。

八年级音乐教学计划（五篇）

八年级音乐教学计划一、教学要求1、在原来音乐课唱歌习惯的基础上，再次强调正确的唱歌姿势，加强培养良好的唱歌习惯。

2、以提高全民族的音乐素质为目标，极力加强民族性与世界性的综合，刻意追求思想性与艺术性的统一。

3、在音乐课的教育教学中，力求把“唱”、“听”、“认”“写”、“动”等栏目贯穿于其中，提高音乐素质。

4、继续培养学生正确的练声习惯，力求发言准确而且清晰。

二、本册教材的教学目标1、表现要素：a对自然界和生活的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。

能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应;b能听辨不同类型的女声和男声。

知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色;c在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。

d能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。

2、情绪与情感：a听辨不同的音乐，能用语言作简单描述;b能够体验并简述音乐情绪的变化。

3、体裁与形式：a聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱;b聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。

c能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。

d能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名。

三、任务目标(一)、唱歌部分1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲2、遵循每节课前先教____分钟乐理知识，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。

4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。

5、有学习有记载，有学习有考试。

使学生真正体会到学习音乐课的意义。

(二)、发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。

初二音乐教学计划范文4篇

初二音乐教学计划范文初二音乐教学计划范文精选4篇（一）音乐教学计划学校：XX中学年级：初二年级学科：音乐学习目标：1. 提高学生的音乐感知能力，培养他们对音乐表现形式的理解和欣赏能力。

2. 培养学生的音乐表演能力，提高他们的音乐技能和表达能力。

3. 培养学生的音乐创作能力，激发他们对音乐的创新思维和想象力。

教学内容和方法：1. 音乐感知：学习音乐基本要素，如节奏、旋律和和声，通过听音乐、观看音乐演出等方式培养学生的音乐感知能力。

引导学生分析和解读音乐作品，了解其背后的情感和意义。

2. 音乐表演：教授学生基本的音乐表演技巧，如唱歌、演奏乐器等。

组织学生进行集体或个人的音乐表演活动，提供演出机会，发展学生的音乐表演能力和艺术表达能力。

3. 音乐创作：鼓励学生进行音乐创作，如编写歌曲、创作曲子等。

通过给予学生自由的创作空间和指导，培养学生的音乐创造力和表达能力。

组织学生进行作品展示和分享，激发他们对音乐创作的兴趣和热情。

教学进度安排：第一周：引导学生了解音乐的基本要素，分析和解读简单的音乐作品。

第二周：教授学生基本的节奏和旋律感知技巧，进行相关的习题训练。

第三周：教授学生学习基本的音乐表演技巧，如声音的控制、节奏的准确等。

组织学生进行集体演出活动。

第四周：教授学生学习一种乐器的演奏技巧，如钢琴、吉他等。

组织学生进行个人演奏活动。

第五周：鼓励学生进行音乐创作，如编写简单的歌曲、创作简单的曲子等。

组织学生进行作品展示和分享。

第六周：复习和总结前几周的学习内容，进行音乐素养的综合测评。

教学评价和反馈：通过平时的听课观察和作品的展示，对学生的学习情况进行评价和反馈。

通过学生的音乐表演、作品展示等方式，激发学生的学习兴趣和自信心。

同时，鼓励学生互相欣赏和评价，促进他们的交流和成长。

教学资源准备：1. 音乐教材和习题集2. 音乐作品录音和视频资源3. 乐器、音响设备等演出器材4. 音乐创作软件或工具教学评价方式：1. 学生的平时表现和课堂参与情况。

初二年级音乐教学计划8篇

初二年级音乐教学计划8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年八年级音乐教学计划（七篇）

2024年八年级音乐教学计划教学要求方面，我们应当重视以下几点：在延续以往音乐课程中歌唱习惯的基础上，进一步强调正确的歌唱姿势，并着力培养学生们良好的歌唱习惯。

以提升全民族音乐素养为宗旨，强化音乐课程的民族特色与世界视野，追求思想性与艺术性的完美结合。

教学中应综合“唱”、“听”、“认”、“写”、“动”等多个方面，全面提升学生的音乐素质。

持续培养学生的正确练声习惯，以实现准确而清晰的发音。

针对本册教材的教学目标，具体包括以下几个方面：表现要素：学生应能对自然及生活中的各种声响表示好奇，并乐于用声音或乐器进行模仿；能跟随熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或通过身体动作作出响应；能够辨识不同类型的声音以及常见的中国民族乐器和西洋乐器，并区分其音色；在感知音乐节奏与旋律的过程中，学生应能初步辨识节拍差异，以及旋律的高低、快慢和强弱；并能感知音乐主题、乐句和段落的变化，以体态或线条、色彩作出相应反应。

情绪与情感：学生应能听辨不同音乐，并使用语言进行简单描述；能够体验并描述音乐情绪的变化。

体裁与形式：在聆听不同体裁和类别的歌曲和器乐作品时，学生应能轻声哼唱或默唱；能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应；能够区分齐唱与合唱、齐奏与合奏等形式；并能够初步分辨小型音乐体裁与形式，听出音乐主题并说出曲名。

任务目标方面，分为歌唱部分与发声训练部分：在歌唱部分，我们应紧扣教材和大纲，系统地教授歌曲。

每节课前，应安排一定时间教授乐理知识，随后进行歌曲教学。

教学过程中，先让学生听录音范唱，然后由教师指导曲谱，教授1至2遍歌词，接着教师弹琴学生跟唱，直至达到正确无误。

每学一首新歌曲，下节课应进行演唱检查，由学生个别演唱，教师及时纠正错误。

确保学习过程中有记录，有考核，使学生真正理解音乐课的重要性。

在发声训练部分，应在控制气息的基础上，逐步扩展音域；通过运用不同的力度、速度、音色进行表现；唱保持音时，声音要充实；在学习二声部合唱时，注意音量平衡和音色协调。

2024年初中八年级音乐教学计划（3篇）

2024年初中八年级音乐教学计划教学计划概述一、学情诊断经过对学生的综合评估，学生在课堂上普遍展现出认真的学习态度和较高的学习积极性，对音乐学科表现出浓厚的兴趣。

初二学生已在本阶段学习中，对我国初中音乐课程有了基础的理解和认识。

为此，本学期将着重深化学生对音乐理论知识的掌握，拓宽其音乐领域的视野，持续提高他们的音乐素养。

教师在授课前需精心备课，不断创新教学方式，积极采纳新型教育理念，致力于营造愉悦的教学氛围。

二、课堂教学在教学过程中，教师应关注以下几个方面：深入分析教材，明确教学内容与目标。

依照新课程标准和学生实际情况制定教学目标，内容涵盖音乐与绘画的关联、音乐在自然界中的体现、歌唱技巧、合唱和谐性等，并在实践中加以训练。

让学生体验管弦乐队的音响效果，并了解电声乐队与电子音乐。

培养学生对歌剧音乐的兴趣，以及通过不同的情绪演绎歌曲的能力。

教授学生能够背诵3至5首歌曲。

使学生了解并热爱我国民族音乐，同时鉴赏外国优秀音乐，拓宽视野，培养音乐鉴赏力。

三、教学准备教师需认真备课，同时关注学生需求和课程标准的结合。

利用多媒体技术为学生提供视听享受，拓展知识领域。

每节课前检查学生对歌曲的掌握情况，并及时纠正错误。

实施有记录的学习和考试制度，确保学生理解音乐课程的重要性。

与其他学科教师沟通，探索学科整合，响应新课程标准的号召。

四、教材安排音乐课程安排每周一次课堂教学。

参与学校组织的相关音乐文娱活动。

通过上述计划，旨在进一步提升学生的音乐素养，增进他们对音乐文化的理解和热爱，实现音乐教育与学生全面发展的有机结合。

2024年初中八年级音乐教学计划（二）针对八年级学生的音乐教育状况，本报告展开以下几个方面的分析与规划：一、学生情况概述八年级的学生群体在音乐领域展现出显著的兴趣和才华，尤其是在歌唱方面。

他们对流行音乐的偏好须得通过恰当的引导加以平衡。

观察表明，这部分班级在课堂表现上相对专注，显示出较高的学习积极性和浓厚的学习兴趣，而其他班级则需努力提升学生的学习动力。